Kamila Gonçalves Correia

Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Uberlândia. Graduada em Letras: Licenciatura - Habilitação em Inglês e Literaturas de Língua Inglesa pela Universidade Federal de Uberlândia (2019). Graduada em Letras: Licenciatura - Habilitação em Francês e Literaturas de Língua Francesa pela Universidade Federal de Uberlândia (2017). Desenvolveu projeto de iniciação científica intitulado "La mare aux crocodiles: estudo da personificação animal em contos coletados por Amon D'Aby" com apoio da Fapemig. O trabalho possuiu como corpus a coletânea de contos tradicionais africanos "La mare aux crocodiles", coletados e reunidos por François-Joseph Amon D'Aby (1913-2007). Fez parte, por dois anos, do projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, ministrando minicursos e oficinas de Língua Francesa na Escola Estadual da Cidade Industrial em Uberlândia, Minas Gerais.

Informações coletadas do Lattes em 05/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras

2020 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Ser professor de língua francesa: representações discursivas de licenciandos do curso de Letras
Cristiane Carvalho de Paula Brito.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Graduação em Letras - Inglês

2017 - 2020

Universidade Federal de Uberlândia

Graduação em Letras - Francês

2013 - 2017

Universidade Federal de Uberlândia

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Escola Estadual José Ignácio de Souza

Formação complementar

2019 - 2019

Exame TOEIC. , Wizard, W, Brasil.

2017 - 2017

Exame de Proficiência em Língua Francesa para fins de Mobilidade Intern.. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2016 - 2016

PROFLIN - Exame de Proficiência em Língua Francesa. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Participação em eventos

Semana Nacional de Letras (SELET). PIBID de Língua Francesa: vivências e aprendizados no cotidiano escolar periférico. 2018. (Congresso).

VII Semana de iniciação científica e tecnológica da UFU. LA MARE AUX CROCODILES: ESTUDO DA PERSONIFICAÇÃO ANIMAL EM CONTOS COLETADOS POR AMON D?ABY. 2017. (Exposição).

V Seminário PIBID UFU: Comunicação de Projetos.PIBID de Francês. 2015. (Seminário).

Colóquio Internacional "A produção do Conhecimento em Educação: Balanços e Perspectivas". 2014. (Outra).

III Salão de Iniciação Científica do Curso de Letras UFU - III SIC Letras UFU. 2014. (Outra).

III SIC Letras UFU. 2014. (Encontro).

SEMANA DE LETRAS - SELET. 2014. (Congresso).

II English Culture and Diversity Day - ECDDAY. 2013. (Encontro).

XIV Simpósio Nacional de Letras e Linguística e IV Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2013. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • CORREIA, K. G. ; MIGUEL, R. A. ; SILVA, P. . O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ADULTOS DA TERCEIRA IDADE: A NECESSIDADE DE UMA CONCEITUALIZAÇÃO COMO ESP. MOSAICO (SÃO JOSÉ DO RIO PRETO) , v. v. 18, p. 524-540, 2020.

  • CORREIA, K. G. ; BORGES, J. S. . O ensino de leitura e a Análise do Discurso: enlaces que ultrapassam a superfície textual. In: Alessandra Ribeiro Queiroz; João Vítor Sampaio de Moura; Lucélia Cristina Brant Mariz Sá; Maíra Sueco Maegava Córdula. (Org.). Olhares reflexivos à luz das Teorias Linguísticas. 01ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 01, p. 88-97.

  • CORREIA, K. G. ; BORGES, J. S. ; NASCIMENTO, M. R. ; MARQUES, M. M. D. . Levantamento de pesquisas em Análise do Discurso publicadas na RBLA. In: Valeska Virgínia Soares Souza; Mariana Ruiz Nascimento; Mateus Mariano Duarte Marques. (Org.). Mapeando a Linguística Aplicada em sua multiplicidade: (re)descobertas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 93-110.

  • CORREIA, K. G. . SER PROFESSOR DE LÍNGUA FRANCESA: REPRESENTAÇÕES DE LICENCIANDOS DO CURSO DE LETRAS ? FRANCÊS. In: XVIII Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada, 2020, Uberlândia. XVIII Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada, 2020. v. 18ª. p. 89-90.

  • CORREIA, K. G. . SER PROFESSOR DE LÍNGUA FRANCESA: REPRESENTAÇÕES DE LICENCIANDOS DO CURSO DE LETRAS ? FRANCÊS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREIA, K. G. ; GONCALVES, T. M. . PIBID de Língua Francesa: vivências e aprendizados no cotidiano escolar periférico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREIA, K. G. ; CARMO, M. S. M. . LA MARE AUX CROCODILES: ESTUDO DA PERSONIFICAÇÃO ANIMAL EM CONTOS COLETADOS POR AMON D?ABY. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    La mare aux crocodiles: Estudo da personificação animal em contos coletados por Amon D'Aby, Descrição: O trabalho propôs um estudo literário e reflexivo sobre a personificação dos animais nos contos coletados por Amon D?Aby e sua importância para a organização social de grupos étnicos. Para tanto, utilizou-se como corpus a coletânea de contos tradicionais africanos La mare aux crocodiles. Os resultados apontaram para apreensão mais ampla do uso desse gênero na cultura africana e uma evidente semelhança com processos de construção e fabulação de narrativas do ocidente, a exemplo das fábulas de La Fontaine.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kamila Gonçalves Correia - Integrante / Maria Suzana Moreira do Carmo - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2021

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2016 - 2017

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora - Iniciação Científica, Carga horária: 20

2016 - Atual

WIZARD

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de idiomas, Carga horária: 10

2015 - 2019

Flexion École de Français

Vínculo: Professor particular, Enquadramento Funcional: Professora particular de Francês, Carga horária: 12