Janete Eloi Guimaraes

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Inglês. Mestra em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Graduada em História (2007) e em Letras-Inglês (2025) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mobilidade acadêmica na University of Winnipeg, Canadá (2023). Suas pesquisas concentram-se na área da literatura indígena, colonialismo/colonialidade e narrativas de resistência. Integra o programa de extensão Acolhimento em línguas e ensino de português e faz parte do corpo docente do curso de Português para Imigrantes e Refugiados - PET/Letras.

Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatura Correspondente

2025 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: What if we were in charge? Indigenous dystopias and imagination of the future
Renata Lucena Dalmaso. Palavras-chave: Literatura indígena; Colonialismo; Narrativa de resistência; Ficção especulativa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura indígena. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura canadense.

Mestrado em Programa de pós Graduação em História

2008 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Praças indisciplinados e desordem popular: cotidiano do policiamento em Florianópolis nas primeiras décadas republicanas, Ano de Obtenção: 2011
Prof. Dr. Henrique Espada Rodrigues Lima Filho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Brasil República; Órgão Policial; Modernidade; Controle social; Reforma Urbana; Espaço Público. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Graduação em Licenciatura en Filología Inglesa

2024 - 2024

Universidad Nacional de Cuyo, UNCuyo

Graduação em English

2023 - 2023

University Of Winnipeg
Bolsista do(a): Global Affairs Canada, GAC, Canadá.

Graduação em Letras - Inglês

2020 - 2025

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Narrating the Past from a Dystopian Future: The Recovery of Indigenous History in "Moon of the Crusted Snow" (2018)
Orientador: Profª Drª Magali Sperling Beck
Bolsista do(a): Global Affairs Canada, GAC, Canadá.

Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História

1998 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Postura policial e criminalidade cotidiana: Florianópolis no alvorecer no século XX
Orientador: Prof. Dr. Paulo Pinheiro Machado
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2025

Extensão universitária em Formação para Bancas de Heteroidentificação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Português Língua de Acolhimento: Formação para novos professores (...). (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em O céu desabando: a destruição do mundo yanomami. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Study Skills Workshop Series. , University Of Winnipeg, U.W., Canadá.

2022 - 2022

CURSO PREPARATÓRIO PARA O INGRESSO DE PESSOAS REFUGIADAS [...]. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Seminário da Cátedra Sérgio Vieira de Mello da UFSC. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Ensino de Português Brasileiro como Língua de Acolhimento. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

O ENSINO DE ASPECTOS GRAMATICAIS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO PARA ESTRANGEIROS. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

PluEnPLi - Plurilinguismo, Ensino de Línguas e Políticas Linguísticas. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

LINGUÍSTICA APLICADA E A CRÍTICA DECOLONIAL. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Introdução à Arqueologia para Docentes da Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Capacitação para o uso dos Sistemas UFSC: Páginas, Inscrições, Certificados. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Inovação no Ensino Virtual - Formação Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Gênero e Feminismos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Plataforma Solar: SPA, ALX e SCL. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Iniciação ao ambiente institucional - UFSC. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Direitos Humanos: uma declaração universal. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

Acesso à Informação. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

Política de Ações Afirmativas da UFSC: Aspectos Gerais sobre o processo de. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada em Educação a Distância: Tutoria e Mediação Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2017 - 2017

Elaboração de Chamamento Público de acordo com o Marco Regulatório das ONGs. (Carga horária: 16h). , Fundação Escola de Governo, ENA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Acessibilidade em Ambientes Culturais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso de Extensão em Administração Pública da Cultura. (Carga horária: 63h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Formação em Gestão do Patrimônio Cultural Imaterial. (Carga horária: 270h). , Centro Regional para la Salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial - AL, CRESPIAL, Peru.

2014 - 2014

Capacitação em Gestão Documental para Administração Pública Estadual. (Carga horária: 20h). , Governo do Estado de Santa Catarina, GOVERNO/SC, Brasil.

2007 - 2007

Tratamento e acondicionamento de obras com suporte. (Carga horária: 20h). , Núcleo de Estudos Museológicos, NEMU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura canadense.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Participação em eventos

14o Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA). Mitos e desafios no ensino de PLAc: reflexões sobre a formação docente no contexto do Curso de Português para Imigrantes e Refugiados (UFSC). 2025. (Congresso).

14º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA). Acolhimento linguístico de imigrantes em crise em Santa Catarina. 2025. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Letras Línguas e Literatura,. Revisitando o passado: protagonismo e resistência em narrativas indígenas. 2025. (Congresso).

6º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários."Se eu desaparecer, não será por escolha": o combate aos esteriótipos desumanizadores contra mulheres indígenas em "If I go Missing" (2019). 2024. (Outra).

III ENIPEL - Encontro Internacional de Pesquisas em Letras.Um olhar indígena sobre o passado em Moon of the Crusted Snow, de Wabgeshig Rice. 2024. (Encontro).

IV SIELLI - Simpósio Internacional de Língua, Literatura e Interculturalidade.Reflexões em torno de aulas inaugurais no contexto do ensino de Português como Língua de Acolhimento. 2024. (Simpósio).

VI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Se eu desaparecer, não será por escolha: o combate aos esteriótipos desumanizadores contra mulheres indígenas em "If I Go Missing" (2019). 2024. (Outra).

X Círculo Rodas de Conversa Bakhtiniana & VII EEBA Encontro de Estudos Bakhtinianosnos.Diversidade e alteridade nas práticas de sala de aula. 2024. (Encontro).

Abril Indígena. 2023. (Outra).

I COLMMA - Colóquio de Literatura de Maiorias Minorizadas.We've had that over and over. But we always survived: releituras do passado em Moon of the Crusted Snow (2018). 2023. (Outra).

Oficinas de Internacionalização. 2023. (Oficina).

A UFSC e a Internacionalização.A UFSC e a Internacionalização. 2021. (Outra).

I ENCONTRO CEARENSE SOBRE LINGUÍSTICA APLICADA E CULTURA DISCIPLINAR. 2021. (Encontro).

I Seminário Internacional de Letras da Fronteira Sul - SILE. 2021. (Seminário).

XXVIII Simpósio Nacional de História. 2015. (Simpósio).

CONSERVACAO DE IGREJAS E ARTE SACRA DE SANTA CATARINA. 2014. (Seminário).

XII Encontro Estadual de História: História, Ensino e Pesquisa.O Espelho trincado: relações pessoais, ação policial e conflito urbano. Florianópolis, primeiras décadas do século XX. 2008. (Encontro).

XIX Encontro Regional de História: Poder, Violência e Exclusão."Não me dou com praças": relações sociais, ação policial e conflito urbano. Florianópolis, primeiras décadas do século XX. 2008. (Encontro).

Congresso "Terra Brasil 500". 2000. (Congresso).

Conselho Estadual dos Estudantes de História. 2000. (Encontro).

II Encontro Regional dos Estudantes de História da Região Sul. 2000. (Encontro).

Seminário Internacional "Fazendo Gênero 4". 2000. (Seminário).

VII Encontro Estadual de História.. De Desterro a Florianópolis em dois tempos: A Revolta Federalista (1893) e a Novembrada (1979).. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ana Lúcia Beckert

GUIMARÃES, J.; MARQUES, G. M.. Novas práticas docentes em discussão: a cidadania nas aulas de Geografia. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Janete da Silveira Fraga Costa

MARQUES, G. M.;GUIMARÃES, J.; HOFFMANN, J.. Estudo sobe o sistema de classificação dos educandos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jessica Martins Corrêa

MARQUES, G. M.;GUIMARÃES, J.; SILVA, B. A.. A história que não é contada: as minorias e os direitos humanos na disciplina de História. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josimair Tais

MARQUES, G. M.;GUIMARÃES, J.. A contribuição do componente curricular de Geografia na forma cidadã dos(as) educandos(as). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vinicius Possebon Anaissi

DUARTE, A. L.; LIMA FILHO, H. E. R.;GUIMARÃES, J.. Vivenciando uma cidade em transformação: cotidiano de classes populares no centro de Florianópolis (1900-1920). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sandra Oenning da Silva

Machado, P. P.; GROSSO, C. E. M.;GUIMARÃES, J.. Previnir, minorar e combater o terrível flagelo: Febre Amarela (Desterro, 1880). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Adriane Cristina Kasprowicz

A construção de um olhar sobre a escola: sobre questões de gênero e direitos humanos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Janete Eloi Guimarães;

LARISSA GIMENES DE ARAÚJO

A diversidade como um direito humano: uma proposta de ação no espaço escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Janete Eloi Guimarães;

Greice Siqueir Rissetti

Entendendo a Inclusão: transformando a educação para a diferença; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Janete Eloi Guimarães;

Evelyn Daniela Cardoso

O empoderamento da mulher negra no espaço escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Janete Eloi Guimarães;

Produções bibliográficas

  • GUIMARÃES, J. . Resenha de 'Que tenhas teu corpo': uma história social da prostituição no Rio de Janeiro das primeiras décadas republicanas.. REVISTA ESTUDOS FEMINISTAS , v. 17, p. 272-274, 2009.

  • Guimarães, J. G. ; Leão, M. ; FRITSCHE, M. C. P. C. ; Cruz, C. N. ; GUIMARÃES, J. . Português como língua de acolhimento no PET-Letras. In: Atílio Butturi Júnior. (Org.). O que pode um programa tutorial? O PET-Letras da UFSC e a universidade como transformação. 1ªed.Campinas: Pontes Editores, 2025, v. , p. 61-74.

  • GUIMARÃES, J. . ?We?ve had that over and over. But we always survived?: releituras do passado em Moon of the crusted snow (2018). In: Fernanda Favaro Bortoletto; Gustavo Moreira Rocha; Natacha dos Santos Esteves. (Org.). As insurgências e resistências das maiorias minorizadas: Ebook do I COLMMA. 1ªed.Maringuá: UEM, 2024, v. 1, p. 203-2011.

  • GUIMARÃES, J. . Diversidade e alteridade nas práticas de sala de aula. In: Fabiana Giovani; Nelita Bortolotto; Lilane Maria de Moura Chagas. (Org.). Desterramentos: por um ato humanamente amoroso. X Círculo Rodas de Conversa. VII Encontro de Estudos Bakhtinianos.. 1ªed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2024, v. , p. 963-975.

  • GUIMARÃES, J. ; ANAISSi, V. P. . Revisitando a cidade: reforma urbana e tensão social em Florianópolis nas primeiras décadas republicanas. In: V Semana de História, 2009, Florianópolis. V Semana de História - Trabalhos apresentados no evento, 2009.

  • Leão, M. ; GUIMARÃES, J. . Acolhimento linguístico de imigrantes em crise em Santa Catarina. In: 14o Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2025, Aracaju. Caderno de resumos do 14o Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2025.

  • GUIMARÃES, J. ; FRITSCHE, M. C. P. C. . Mitos e desafios no ensino de PLAc: reflexões sobre a formação docente no contexto do curso de português para imigranrtes e refugiados (UFSC). In: 14o Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2025, Aracaju. Caderno de resumos do 14o Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2025.

  • GUIMARÃES, J. . Revisitanto o passado: protagonismo e resistência em narrativas indígenas. In: VIII CONIL - Congresso Internacional de Letras, 2025, Bacabal. Caderno de Resumos do VIII CONIL - Congresso Internacional de Letras, 2025. p. 447.

  • GUIMARÃES, J. . 'Seu eu desaparecer não será por escolha': o combate aos esteriótipos desumanizadores contra mulheres indígenas em 'If I go missing' (2019). In: VI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (CIELLI), 2024, Evento hibrído. Caderno de resumos dos Simpósios de Estudos Literários do CIELLI 2024. Maringá: Programa de Pós-Graduação em Letras PLE/UEM. v. 2. p. 45.

  • Cruz, C. N. ; GUIMARÃES, J. . Reflexões em torno de aulas inaugurais no contexto do ensino de Português como Língua de Acolhimento. In: IV Simpósio Internacional de Estudos de Língua, Literatura e Interculturalidade, 2024, Goiás. Anais do IV SIELLI e XXII Encontro de Letras: ?Língua, Literatura e Ensino: Prismas Interculturais?. Goiás: UEG, 2024. v. 4. p. 81-81.

  • GUIMARÃES, J. . ?We've had that over and over. But we always survived?: Releituras do passado em Moon of the Crusted Snow (2018). In: I Colóquio de Literatura de Maiorias Minorizadas da Universidade Estadual de Maringá (COLMMA-UEM), 2023, Maringá. Anais do I COLMMA, 2023. v. 1.

  • GUIMARÃES, J. . "O espaço público é um campo de batalha": relações pessoais, ação policial e conflito urbano em Florianópolis nas primeiras décadas republicanas. In: IV Congresso Internacional de História, 2009, Maringá. Caderno de resumos e Programação do IV Congresso Internacional de História. Maringá: Clichetec, 2009. p. 217-218.

  • GUIMARÃES, J. . O espelho trincado: relações pessoais, ação policial e conflito urbano. Florianópolis, primeiras décadas do século XX.. In: XII Encontro Estadual de História: História, Ensino e Pesquisa, 2008, Criciúma. Anais do XII Encontro Estadual de História: História Ensino e Pesquisa; III Encontro Estadual de Trabalho Gênero de Santa Catarina; IV Jornada Nacional de História do Trabalho, 2008.

  • GUIMARÃES, J. . ?Não me dou com praças?: relações pessoais, ação policial e conflito urbano. Florianópolis,. In: XIX Encontro Regional da Anpuh, 2008, São Paulo. Anais do XIX Encontro regional de História da Anpuh - Seção São Paulo: Poder, Violência e Exclusão, 2008. p. 194.

  • GUIMARÃES, J. ; RODRIGUES, O. A. . De Desterro a Florianópolis em dois tempos: A Revolta Federalista (1893) e a Novembrada (1979).. In: VII Encontro Estadual de História, 2000, Florianópolis. Caderno de Programação e Resumos. Florianópolis: ANPUH/UFSC, 2000.

  • GUIMARÃES, J. ; FRITSCHE, M. C. P. C. . Mitos e desafios no ensino de PLAc: reflexões sobre a formação docente no contexto do Curso de Português para Imigrantes e Refugiados (UFSC). 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Leão, M. ; GUIMARÃES, J. . Acolhimento linguístico de imigrantes em crise em Santa Catarina. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, J. . Revisitando o passado: protagonismo e resistência em narrativas indígenas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Cruz, C.N. ; GUIMARÃES, J. . Reflexões em torno de aulas inaugurais no contexto do ensino de Português como Língua de Acolhimento. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, J. . Um olhar indígena sobre o passado em Moon of the Crusted Snow, de Waubgeshig Rice. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, J. . 'Seu eu desaparecer não será por escolha': o combate aos esteriótipos desumanizadores contra mulheres indígenas em 'If I go missing' (2019). 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, J. . 'We've had that over and over, but we always survived': releituras do passado em Moon of the Crusted Snow (2018). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, J. . Reenacting the encounter: the representation of the relations between Indigenous people and white settlers in Canada in Moon of the Crusted Snow, by Waubgeshig Rice (2018). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, J. ; ANAISSi, V. P. . Revisitando a cidade: Reforma urbana e tensão social em Florianópolis nas primeiras décadas do século XX. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, J. . A arbitrariedade policial e a liberdade ameaçada (Florianópolis, primeiras décadas do século XX). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, J. . "O espaço público é um campo de batalha": relações pessoais, ação policial e conflito urbano em Florianópolis nas primeiras décadas republicanas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, J. . "Não me dou com praças":Relações pessoais, ação policial e conflito urbano. Florianópolis, primeiras décadas do século XX. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, J. . O espelho trincado: relações pessoais, ação policial e conflito urbano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, J. . The coin 2025 (Outro texto).

Outras produções

GUIMARÃES, J. . Edital de Chamada Pública Fapesc no 01/2014 ? Programa Universal. 2014.

GUIMARÃES, J. . Curso de formação para docência em Português como Língua de Acolhimento - PLAc. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARÃES, J. ; SILVA, P. A. ; SILVA, L. . Responding to Climate Change Misinformation. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

Prêmios

2023

Emerging Leaders in the Americas Program (ELAP) - International Scholarship, Government of Canada.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil - Caixa-postal: 1604, Telefone: (48) 4837219098, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

2025 - 2025

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrante de Curso de Português para Imigrantes e Refugiados - básico e intermediário.Atividade está amparada pelo Projeto de Extensão intitulado: PET-Idiomas 2024

2024 - 2024

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

Outras informações:
LLE8023 - Estudos Literários IV

2024 - 2024

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrante de Curso de Português para Imigrantes e Refugiados.Atividade está amparada pelo Projeto de Extensão intitulado: PET-Idiomas 2024

2022 - 2022

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor em EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso FRoNt - Fundamentos para Repressão ao Narcotráfico e ao Crime Organizado.Esta atividade está amparada pelo Projeto de Extensão intitulado: CURSOS A DISTÂNCIA SOBRE REDUÇÃO DA OFERTA DE DROGAS

2022 - 2022

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor em EAD do(a) curso CoPlanar - Capacitação de Gestores para a Elaboração de Planos Estaduais e Municipais sobre DrogasAtividade está amparada pelo Projeto de Extensão intitulado: CURSOS A DISTÂNCIA SOBRE REDUÇÃO DA OFERTA DE DROGAS

2016 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Orientador TCC, Enquadramento Funcional: Orientadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientadora de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), no Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social, oferecido pelo Departamento de Estudos Especializados em Educação/CED/UFSC (Modalidade Ensino à Distância)

2015 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora-Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora-Tutora no Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social oferecido pelo Departamento de Estudos Especializados Em Educação/CED/UFSC (Modalidade Ensino à Distância)

2008 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES - PPGH/UFSC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

1999 - 2001

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PET/História, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2021

Escola da Ilha

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2

2017 - 2018

Escola da Ilha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

2013 - 2018

Secretaria de Turismo, Cultura e Esporte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ANALISTA DE CULTURA, Carga horária: 40

2006 - 2008

Sind. dos Trabalhadores na Indústria de Energia Elétrica de Fpolis

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Arquivista, Carga horária: 20

2011 - 2011

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Lotada no Departamento de Educação de Jovens e Adultos

2006 - 2006

Escola de Educação Básica José Simão Hess

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2001 - 2001

Escola Estadual Básica Edith Gama Ramos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2010 - 2010

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Lotada no Centro de Educação de Jovens e Adultos

2023 - 2023

University Of Winnipeg

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante Intercambista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Intercâmbio Estudantil realizado no English Department e no Indigenous Studies Departament da University of Winnipeg, no período de setembro a dezembro de 2023, totalizando um semestre de intercâmbio.Disciplinas cursadas:ENGL-1005-001 Intro: Reading to Write SpeculativelyENGL-1003-003Intro Topics in Literature: Pandemics and Plagues

2024 - 2024

Universidad Nacional de Cuyo, UNCuyo

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante intercambista, Carga horária: 20

Outras informações:
Intercâmbio realizado na Faculdad de Filosofia y Letras da Universidad Nacional de Cuyo, período de março a julho de 2024, em modalidade virtual , totalizando 1 semestre acadêmico.Disciplina cursada:Literatura Norteamericana (disciplina ministrada em língua inglesa)

2024 - Atual

Programa de Educação Tutorial

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora no Curso de Português para Imigrantes e RefugiadosResponsável por planejamento e ministração de aulas de língua portuguesa em que são trabalhadas as competências de compreensão oral, leitura e interpretação de texto, oralidade e escrita, com temas como apresentação pessoal, rotina, moradia, trabalho, alimentação, acesso à saúde e à educação no Brasil e com elementos da cultura brasileira