Giovanni Semeraro

Possui Graduação em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (1985), Mestrado em Teologia pela Pontifícia Universidade Gregoriana de Roma/Itália (1977), Mestrado em Filosofia da Educação pela Fundação Getúlio Vargas/RJ (1990), Doutorado sandwich em Filosofia Politica na Università degli Studi di Padova/Italia (1996), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998) e Pós-Doutorado na Itália (Universidade de Urbino/Istituto Italiano per gli Studi Filosofici di Napoli 2007-2008 com a supervisão do Prof. Domenico Losurdo). É Professor Titular na Universidade Federal Fluminense onde leciona Filosofia da Educação na Graduação e no Programa de Pós-Graduação (PPGE). É coordenador do Nucleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia Política e Educação(NUFIPE) e Bolsista de Produtividade em Pesquisa I D do Cnpq.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1993 - 1998

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Gramsci e a Questão da Sociedade Civil"
Carlos Nelson Coutinho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação; política; filosofia; Gramsci; estado; sociedade. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Doutorado em Filosofia Politica

1995 - 1996

Università degli Studi di Padova
Título: Gramsci e a questão da sociedade civil
Orientador: em Università degli Studi di Padova ( Umberto Curi)
com Carlos Nelson Coutinho. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: filosofia; filosofia política; Gramsci; sociedade civil.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1987 - 1990

Fundação Getúlio Vargas
Título: A Esquerda Católica no Brasil",Ano de Obtenção: 1990
Osmar Fávero.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: filosofia; política; educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Teologia

1975 - 1977

Pontifícia Universidade Gregoriana de Roma Itália
Título: O Helenismo, nas cartas paulinas.,Ano de Obtenção: 1977
Orientador: Ugo Vanni
Palavras-chave: Teologia; filosofia; história.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Filosofia Revalidação Registro n 126955 85

1983 - 1985

Universidade Estadual de Campinas

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Pós-doutorado

2007 - 2008

Pós-Doutorado. , Università degli Studi di Urbino, UNIURB, Itália. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Filosofia Política/Especialidade: Filosofia Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia/Especialidade: Teoria do Conhecimento.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

Leher Roberto ; Correa Costa Maria Valéria ; SEMERARO, G. . Em Defesa da Universidade Pública e da Democracia. 2018. (Outro).

SEMERARO, G. . Crise orgânica e luta de classes. 2016. (Congresso).

SEMERARO, G. . Estudos sobre Gramsci. 2015. (Congresso).

LOSURDO, Domenico ; SEMERARO, G. . Seminário do Prof. D. Losurdo sobre Kant, Hegel e Nietzsche. 2015. (Outro).

LOSURDO, Domenico ; SEMERARO, G. . Outorga do título Honoris Causa ao Prof. Domenico Losurdo. 2015. (Outro).

SEMERARO, G. . Modernidade, colonialidade e ditaduras na América Latina. 2014. (Congresso).

LOSURDO, Domenico ; SEMERARO, G. . Luta de classe: uma história política e filosófica. 2013. (Outro).

SEMERARO, G. ; D'ANGELO, Martha . Chile: 40 anos do golpe. 2013. (Outro).

Liguori Guido ; SEMERARO, G. . Il Machiavelli di Gramsci. 2013. (Outro).

Frosini Fabio ; SEMERARO, G. . Gramsci: filosofia e política. 2012. (Outro).

Frosini Fabio ; SEMERARO, G. . A filosofia da práxis em Gramsci. 2011. (Outro).

SEMERARO, G. . Gramsci e os Movimentos Populares. 2010. (Congresso).

LOSURDO, Domenico ; SEMERARO, G. . A linguagem do império. 2010. (Outro).

SEMERARO, G. . Ciclo de Palestras de Filosofia Política de Domenico Losurdo. 2006. (Outro).

SEMERARO, G. . Ciclo de palestras: Prof. Domenico Losurdo - Italia. 2003. (Outro).

SEMERARO, G. . II Seminário Nacional: Produção do Conhecimento e Educação: história, utopias.. 2002. (Congresso).

SEMERARO, G. . Democracia e Construção do Público no Pensamento Educacional Brasileiro. 2001. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

Atualidade do pensamento de Antonio Gramsci.A proposta revolucionária do pensamento pedagógico de Gramsci. 2019. (Seminário).

Aula Inaugural.Sociedade Civil e Desafios das Esquerdas no Brasil. 2019. (Encontro).

III Simpósio Internacional Pensar e Repensar a América Latina. Religião, Movimentos Sociais e Política na América Latina. 2019. (Congresso).

Seminário nacional da International Gramsci Society-Brasil.Novas configurações da hegemonia no Brasil. 2019. (Seminário).

Democratização de políticas e saberes.Ataques à educação na atual conjuntura. 2018. (Seminário).

Em defesa da Universidade pública e da democracia.Em defesa da Universidade pública e da democracia. 2018. (Encontro).

Epistemologia e Educação.Epistemologia e Educação. 2018. (Encontro).

Gramsci, o fascismo e a violência no Brasil.O golpe de 2016, o contexto latino-americano e as luta sociais. 2018. (Seminário).

Colóquio Internacional Antonio Gramsci. A tradução de Gramsci no mundo. 2017. (Congresso).

Gramsci e a Revolução russa.Gramsci e a Revolução russa. 2017. (Seminário).

Quante Europe: L'UE dai trattati di Roma alle sfide attuali.Riflessi dell'UE nel processo di integrazione latino-americana. 2017. (Seminário).

Crise orgânica e luta de classe.Gramsci: crise orgânica e luta de classe. 2016. (Seminário).

II Seminário de estudos da Sociedade Internacional Hegel-Marx.Política e Educação no pensamento de A. Gramsci. 2016. (Seminário).

I Jornada internacional de estudos e pesquisas em A. Gramsci. Práxis e Formação Humana. 2016. (Congresso).

VI Enaed. Educação: Formar cidadãos conscientes do mundo e dirigentes do próprio país. 2016. (Congresso).

SemiEdu.A concepção de educação no Caderno 12. 2015. (Seminário).

Seminário Estudos de Gramsci.Gramsci nos movimentos populares do Brasil. 2015. (Seminário).

VII Conferência Latinoamericana y Caribea de Ciencias Sociales. Teoria crítica, diversidad y procesos democráticos en América Latina. 2015. (Congresso).

Ghilarza Summer School di studi gramsciani.Gramsci: Subalterni e religione. 2014. (Seminário).

Gramsci Vivo.Estado e sociedade civil em Gramsci: atualidade e questões. 2014. (Seminário).

Modernidade, Colonialidade e Ditaduras na América Latina.Modernidade, Sistema e capitalismo na AL. 2014. (Seminário).

O Estado que temos e o Estado que queremos.A concepção ampliada de Estado. 2014. (Seminário).

Perspectivas contemporâneas sobre sociedade civil.Questões atuais da sociedade civil uma leitura a partir de Gramsci. 2014. (Seminário).

Seminário Gramsci 10 anos.Educação brasileira: balanço e perspectivas para o século XXI. 2014. (Seminário).

Carlos N Coutinho e a renovação do marxismo no Brasil.O debate de Gramsci no Brasil e o legado de C N Coutinho. 2013. (Seminário).

De Gramsci a Agamben.Gramsci e os novos embates da filosofia da práxis. 2013. (Seminário).

Encontro de filosofia, educação e ensino de filosofia.Implicações políticas da filosofia no Ensino Médio. 2013. (Seminário).

Encontros com a Filosofia.Hegel e a crise da metafísica. 2013. (Seminário).

Simpósio Internacional de Filosofia Política: a atualidade de Marx e Gramsci.Filosofia da práxis nas práticas político-pedagógicas populares. 2013. (Simpósio).

Tra Brasile e Europa: in ricordo di Carlos Nelson Coutinho.Carlos Nelson Coutinho: intellettuale e militante politico. 2013. (Simpósio).

XVII Congresso da Sociedade Interamericana de Filosofia. A filosofia da história "nacional-popular" em Gramsci. 2013. (Congresso).

Assembléia de Clacso. La unidad latinoamericana pelos movimentos populares. 2012. (Congresso).

Encontro de formação para Educadores de Museus.O papel da cultura em Gramsci. 2012. (Encontro).

Encontro nacional prodocência de filosofia.Filosofia, ensino e pesquisa. 2012. (Seminário).

Encontros com a Filosofia.A construção do conhecimento na práxis do ser social. 2012. (Seminário).

Etica della comunicazione e partecipazione politica.Crisi dell'etica liberale e della democrazia popolare. 2012. (Seminário).

Marx e o marxismo: sujeitos históricos e classes sociais.Marx e o Estado. 2012. (Seminário).

Seminário 10 anos GRUPHESP.Dialogando com o Campo de Políticas Públicas e Movimentos Instituintes. 2012. (Seminário).

Società della conoscenza e cultura dell'integrazione.La costruzione della conoscenza nei Quaderni di Gramsci. 2012. (Seminário).

Da Infância à velhice: Políticas, espaços públicos e movimentos sociais.Movimentos sociais e espaços públicos. 2011. (Seminário).

Dialettica, Storia e Conflitto: il proprio tempo aprreso nel pensiero. La. 2011. (Congresso).

Educação popular e pedagogia da libertação.Os processos de libertação nos movimentos populares brasileiros. 2011. (Seminário).

IV Seminário Internacional Teoria Política do Socialismo.Os subalternos nos Cadernos de Gramsci. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional "Gramsci Histórico".Gramsci e a história dos grupos subalternos. 2011. (Seminário).

Educação do campo. Movimentos sociais e educação nas lutas pela terra. 2010. (Congresso).

Gramsci e os movimentos populares.Gramsci e os subalternos: uma leitura do Caderno 25. 2010. (Seminário).

La Unión Latinoamericana: utopias y realidades..A utopia da união latino-americana pelos movimentos sociais populares.. 2010. (Encontro).

Valentino Gerratana - "Filosofo Democratico".. I gruppi sociali subalterni nel Quaderni 25.. 2010. (Congresso).

Gramsci e a Educação.Gramsci educador de. 2009. (Seminário).

Gramsci y la sociedad intercultural. Gramscy y la filosofia de la práxis de los movimientos populares latino-americanos.. 2009. (Congresso).

La costruzione di uno spazio culturale comune tra America Latina e Europa..Filosofia e pedagogia della conoscenza.. 2009. (Seminário).

Seminário Discente 2009: O papel do intelectual e a pesquisa em educação..O papel do intelectual e a pesquisa em educação.. 2009. (Seminário).

V Simpósio Trabalho e Formação Humana.. Gramsci e a Filosofia Popular na América Latina.. 2009. (Congresso).

V Simpósio Trabalho e Formação Humana..Trabalho e filosofia em Marx.. 2009. (Simpósio).

III Congresso Iberoamericano de Filosofia. Pluralismo liberal face à construção da 'alteridade' na América Latina.. 2008. (Congresso).

La emancipación inconclusa: doscientos aanos después..Emancipacion y conciencia política en América Latina.. 2008. (Seminário).

Movimentos Sociais e Educação em diálogo com a democracia..Gramsci, um educador.. 2008. (Seminário).

Seminari di Filosofia.Temi di Filosofia politica latinoamericana. 2008. (Seminário).

Seminari di Filosofia.Curso ministrado:. 2008. (Seminário).

"Motivi patologici" e "Intenzione morale": Kant: tra politica e storia. (Alberto Burgio). 2007. (Seminário).

Antonio Gramsci: tra passato e presente.. Gramsci e la costruzione dello stato etico.. 2007. (Congresso).

Gramsci, le culture e il mondo.. 2007. (Congresso).

Grandi pensatori del novecento: Gramsci e Sartre.. Filosofia della praxis e neopragmatismo.. 2007. (Congresso).

III Convegno Internazionale della International Gramsci Society (IGS). Liberazione ed egemonia: due chiavi di lettura dei movimenti sociali in Brasile.. 2007. (Congresso).

III Seminário Internacional de Filosofia Política - Política y populismo en América Latina y el Caribe: novas formas de democracia?.Libertação e hegemonia na construção da democracia pelos movimentos populares brasileiros.. 2007. (Seminário).

International Seminar: Paulo Freire- L'Educazione degli adulti oggi in Europa e nel Bacino del Mediterraneo..Dizer a palavra, pronunciar o mundo, estar sendo.. 2007. (Seminário).

IV Simpósio Trabalho e Educação: Gramsci, Política e Educação..O pensamento de Gramsci na era da globalização e do neo-liberalismo.. 2007. (Simpósio).

IV Simpósio Trabalho e Educação: Gramsci, Política e Educação..Trabalho, Estado e Educação.. 2007. (Simpósio).

La nascita dell'individuo moderno. (Remo Bodei). 2007. (Seminário).

La nascita della politica moderna. (Biagio de Giovanni). 2007. (Seminário).

Nazionale-internazionale e le combinazioni dell'egemonia in Gramsci. 2007. (Seminário).

Rete Euromediterranea di Fenomenologia per il Dialogo Interculturale. 2007. (Simpósio).

Scuola attiva, formazione politecnica e capitale sociale nel primo Novecento. Ripensare Gramsci..Il Pragmatismo di J. Dewey e la Prassi di Gramsci.. 2007. (Seminário).

Terra Gramsci - Scuola Itinerante per un nuovo senso comune.. Scuola e senso comuni in Gramsci.. 2007. (Congresso).

Terrorismo, guerre infinita e nuovo ordine internazionale. (Umberto Curi). 2007. (Seminário).

Traduzione come luogo di encontro e di scontro..La traducibilità di Gramsci nella gramatica politico-pedagogica latino-americana.. 2007. (Seminário).

Tra mitologia e storia: l'identiá dell'Occidente. (Domenico Losurdo). 2007. (Seminário).

Trânsito Atlântico - Napoli/Bahia modernità e incontro: quando le periferie sono centri.. 2007. (Congresso).

V Seminário Internacional Gramsci/Cultura e política do mundo do trabalho.Gramsci - cultura e política.. 2007. (Seminário).

V Seminário Internacional Gramsci/Cultura e política do mundo do trabalho.Dewey e Gramsci: dois projetos diferentes e contrapostos de sociedade. 2007. (Seminário).

29ª ANPED. Intelectuais orgânicos, atualidades e contraponto.. 2006. (Congresso).

Atividade de Estudo e debate..A interpretação narrativa da realidade na pesquisa e nas práticas curriculatres - atividade de Estudo e debate promovido pelo NUFIPE.. 2006. (Encontro).

Curso de Extensão da UFF 2006: Sujeitos políticos so século XXI e a construção da democracia popular..A sociedade civil e os novos sujeitos políticos.. 2006. (Seminário).

Dialogo di culture, contrappunto di civiltà.. Liberazione e egemonia, due chiavi di interpretazione dell'educazione in Brazile.. 2006. (Congresso).

Encontros com a filosofia. Pensando a arte e a política..Sociedade civil e Estado na modernidade e na pós-modernidade.. 2006. (Encontro).

Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas de Educação.Conceitos Fundamentais da Teoria em Gramsci. 2006. (Seminário).

Formação profissional no campo do curriculo.Formação academica e profissional. 2006. (Encontro).

Seminari di Filosofia.Curso de Filosofia ministrado no Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, Napoli, Itália:. 2006. (Seminário).

Seminário Educação 2006.Agir na sociedade civil para construir o Estado social.. 2006. (Seminário).

Seminário Movimentos sociais: ética, educação e trabalho..Gramsci e Paulo Freire: Filosofia da Práxis da Libertação.. 2006. (Seminário).

V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Escola (d)e Gramsci.. Libertação e hegemonia: duas chaves de filosofia política da educação brasileira.. 2006. (Congresso).

4 Colóquio Marx e Engels.. Neo marxismo e neo pragmatismo em embate no século XXI.. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Educação e Trabalho. Especializados e políticos: trabalhadores dirigentes de uma democracia popular. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional UFF/CREAD 2005 - A Pedagogia da Esperança no século XXI: a socialização das oportunidades e as novas tecnologias.. Paulo Freire e a educação política popular.. 2005. (Congresso).

Encontros com Paulo Freire. Paulo Freire: interpretações e atualidade.. 2005. (Congresso).

GRAMSCI Materialismo and Culture. La filosofia della prassi di Gramsci e il neopragmatismo di R. Rorty.. 2005. (Congresso).

Semana Gramsciana.A obra e a atualidade do pensamento de Gramsci. 2005. (Seminário).

Seminário Educação 2005 - Universidade , Educação Escolar e Formação de Professores..Democratizar a democracia, revolucionar o pensamento pedagógico. 2005. (Seminário).

Umanesimo della convivenza. Said im dialogo con Gramsci.. Gramsci e l'umanismo democratico.. 2005. (Congresso).

II Encontro Internacional de Filosofia e Educação - II Fórum Sudeste de Ensino de Filosofia.Apresentação do trabalho: Linhas de uma filosofia política da educação brasileira. 2004. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em educação da Região Sudeste.Apresentação do trabalho: O educador político e o político educador: novas configurações. 2004. (Encontro).

III Seminário Nacional - Educação e Poder: tensões de um país em mudança.Participação no III Seminário Nacional: educação e Poder: tensões de um país em mudança. 2003. (Seminário).

XXI Assembleia do Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO) e III Cinferência Latinoamericana e Caribenha de Ciências Sociais. Apresentação do trabalho: Hegemonia e Estado Popular na época imperial. 2003. (Congresso).

12 Seminário de Iniciação Científica e Prêmio Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia.Orientador do trabalho intitulado A visão política e educacional das Ongs brasileiras frente à globalização. 2002. (Seminário).

II Seminário Nacional - Produção do Conhecimento e Educação; História, Utopias..Coordenador da mesa de comunicações orais do campo de confluência Movimentos Sociais e Políticas Públicas. 2002. (Seminário).

II Seminário Nacional - Produção do Conhecimento e educação: História, Utopias..Membro do Comitê Científico - II Seminário Nacional. 2002. (Seminário).

II Seminário Nacional - Produção do Conhecimento e Educação: História, Utopias..Coordenação do painel - Alca: a área de livre comércio das Américas e suas consequências para os países latino-americanos. 2002. (Seminário).

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq - 2001/2002.Orientador do Projeto: Projetos de democracia popular nas organizações da sociedade civil brasileira: Impasses e novas perspectivas político-pedagógicas- PIBIC/CNPq. 2002. (Outra).

VI Semana de Monitoria da UFF.Orientador do trabalho: A práxis político-educativa no pensamento de Herbert de Souza - Betinho. 2002. (Seminário).

Democracia e Construção do Público no Pensamento Educacional brasileiro.Recriar o público pela democracia popular. 2001. (Seminário).

I Seminário Nacional: Democracia e Construção do Público no Pensamento Educacional Brasileiro.Organizador do evento - I Seminário Nacional: Democraci e Construção do Público no Pensamento Educacional Brasileiro. 2001. (Seminário).

I Seminário Nacional - Democracia e Construção do Público no Pensamento Educacional Brasileiro.Membro do Comitê Científico do I Seminário Nacional. 2001. (Seminário).

Seminário Internacional -.Tornar-se dirigente: o projeto de Gramsci na era da globalização. 2001. (Seminário).

23ª Reunião Anual da ANPED. Anotações para uma teoria do conhecimento em Gramsci. 2000. (Congresso).

Democracia, Democracias - 2 Encontro da Associação Brasileira de Ciência Política.A Democracia no pensamento político de Gramsci. 2000. (Encontro).

Antonio Gramsci: da un secolo all'altro. Dalla società di massa alla società civile: la soggettivita in Gramsci. 1997. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Mônica Rocha Azevedo

SEMERARO, G.; Rebuá Carlos Eduardo; Fontes Virginia. Fases e faces: a construção da hegemonia do terceiro setor no Brasil. 2019.

Aluno: Helton Messini da Costa

SEMERARO, G.; Penna Fernando; Sangenis Luiz Fernando Conde; SANTOS, A. E.. Escola sem partido: educação e formação humana em tempo de capitalismo. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: THIAGO LIRA ALVES AGOSTINHO

SEMERARO, G.; Tosi Giuseppe; Vieira Antonio Rufino. O problema da dominação na filosofia da práxis de Antonio Gramsci. 2017. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Fernanda Pamela do Nascimento

SEMERARO, G.; CHAVES, Iduína M. B.; Sangenis Luiz Fernando Conde. Educação política desde a infância: a experiência do OP de crianças e adolescentes em Fortaleza. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Moisés Amora da Silva Filho

SEMERARO, G.; Batalha Alcântara Alzira; NAJJAR, Jorge. O programa Nova Escola no Rio de Janeiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gigliola Mendes

SEMERARO, G.; Said Ana Maria; Graciolli Edilson José. Em que espelho ficou perdida a minha face?: uma análise da condição da mulher nas "Obras do cárcere" de A. Gramsci. 2013. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Barbara de Oliveira White

SEMERARO, G.; Sangenis Luiz Fernando Conde; Guimarães Gláucia Campos. Filosofia e ensino médio: uma leitura a partir de A. Gramsci. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Néliton Gomes Azevedo

SEMERARO, G.; FRIGOTTO, Gaudêncio; ARLETTE, G. M.. A educação e o integralismo brasileiro. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: João Claudio de Almeida Bonfim

SEMERARO, G.; Montenegro Darlan; Iannone Marcus. Filosofia da práxis e hegemonia: a política nos Cadernos de Gramsci. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciência Política) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Julia de Paiva

SEMERARO, G.; Fadel Luis Carlos Vasconcellos; REIS, K.. A influência de A. Gramsci no modelo operário italiano de saúde. 2012. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Jaqueline Rodrigues da Silva

SEMERARO, G.; Tiriba Lia Vargas; NOVAES, H. T.. Controle operário e formação de trabalhadores no chão da fábrica. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Elismar Bezerra Arruda

SEMERARO, G.; TORRES Artemis Augusta Mota; Beleni Salete Grando; Caetano Edson. Uma tentativa de reinvencao da escola pública: o caso do NEP Colíder. 2011. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Carlos Eduardo Rebuá Oliveira

SEMERARO, G.; BARRETO, R. G.; Vergueiro de Castro Waldomiro. Mafalda na aula de história. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Claesen Dutra Silva

SEMERARO, G.; Barreto Pereira Sonia; Sousa Junior de Justino. Gramsci e a crítica à democracia participativa. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Alessandro Machado Franco Batista

SEMERARO, G.; Krapas Teixeira Sonia; Studart Denise. Credulidade na ciência: a revolta da vacina na visita do museu da vida. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Lima Ribeiro Gomes

SEMERARO, G.; FÁVERO, Osmar; IASI, Mauro. Educação popular e populismo: movimentos de educação e cultura popular e luta de classes no Brasil (1961-1964).. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Viviane Merlim Moraes Villela

SEMERARO, G.; PRADO, A. A.; Libânia Xavier. O conceito de cidadania na definição de política públicas educacionais. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria das Graças Gonçalves Machado Sales

SEMERARO, G.; PAULA, Maria de Fátima Costa de; Mendes dos Santos Sônia Regina. Educação superior a distância na formação de professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria ~Lúcia Ravela Nogueira da Silva

SEMERARO, G.; D'ANGELO, Martha; SANTOS dos Emerson REnato. Zumbi vive na escola? As experiências de uma escola para afro-descendentes. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luiz Paulo Ribeiro de Lima

SEMERARO, G.; PAULA, Maria de Fátima Costa de; SCOFANO, Reuber Gerbassi. Violência escolar e mídia impressa: uma comparação entre a realidade vivida e o discurso dos jornais. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Maria de Souza Lima

SEMERARO, G.; PASSOS, Luiz Augusto; MOTTA, Manoel Vasconcelos. A educação da Universidade Popular Comunitária, no cotidiano das mulheres coartisentes.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ana Karina Brenner

SEMERARO, G.; SPÓSITO, Marilia Pontes; BAZÍLIO, Luiz Cavalieri. O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente do Rio de Janeiro: um campo de interações e conflitos entre governo e sociedade.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mariza Alves Braga

SEMERARO, G.; PAULA, Maria de Fátima Costa de; SCOFANO, Reuber Gerbassi. Educação Superior em Direito: relação entre os saberes instituídos e instituintes que margeiam a construção da cidadania.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Josemare Andrade Pires

SEMERARO, G.; PACHECO, Luciana Marques; LEMGRUBER, Márcio Silveira. Pensando bem, a formação de professores: desvelando significados.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Leonardo Barros Souza

SEMERARO, G.; VIEIRA, Maurício; RIBAS, Fernando. O acompanhamento ao legislativo e o exercício da cidadania política para além do voto. 2005. Dissertação (Mestrado em Sociologia e Direito) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Helder Molina

SEMERARO, G.; FRANCO, Maria Ciavatta; DELUIZ, Neise; FRIGOTTO, Gaudêncio. Metamorfose capitalista e educação dos trabalhadores: a travessia contraditória. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Artur de Morais Silva

SEMERARO, G.; WANDERLEY, Lúcia Maria; HORTA, José Silvério Baía. Voluntarismo na Educação: militância de novo tipo no interior das escolas brasileiras. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fátima Valéria Lopes Lobão

SEMERARO, G.; HORTA, José Silverio Baia; OLIVEIRA, Vitor Marinho de. Educação e política na primeira república brasileira e o projeto libertário. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Joana Darc Venancio

SEMERARO, G.. A questão da teoria e o pragmatismo dos métodos e técnicas em educação. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Wagner Neves de Mattos

SEMERARO, G.; VALLA, V. V.; COIMBRA, C.. O Leviatã e os cupidos: análise das políticas públicas voltadas à população infanto-juvenil menorizada, na década de 1990.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ricardo Luiz dos Santos

SEMERARO, G.; VARGAS, N. A. O.; BASTOS, João Batista; ÁVILA, C. D.. Inglês: a língua de um mundo sem fronteiras. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Iguaçu.

Aluno: Adriano César da Silva Pontes

SEMERARO, G.. Ética e educação em Dewey: princípios morais e a Escola Laboratório. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vânia Cardoso da Motta

SEMERARO, G.. É a hora e a vez do professor ter voz?. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Manoel da Conceição Silva

SEMERARO, G.. Reeducação Presidiária - a porta de saída do sistema carcerário. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Clara Abalo Ferraz de Andrade

SEMERARO, G.. Paulo Freire e a cerejeira na revolução passiva: o intelectual tradicional de novo tipo e a indefinições do ator.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline de Carvalho Moura

SEMERARO, G.; LEITE, Siomara Borba; Dias Rosanne Evangelista; Ferreira Luiz Otávio; Gouvea Fernando Cesar Ferreira. O processo de institucionalização da pesquisa no Brasil. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Roberto Lima

SEMERARO, G.; LOMBARDI, José C; SAVIANI, Dermeval; Arelaro Lisete R. Gomes; Martins Marcos Francisco. A pedagogia da libertação no contexto da reestruturação capitalista. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernanda Santana Rabello de Castro

SEMERARO, G.; D'ANGELO, Martha; Vergara Luiz Guilherme; Azevedo Lia Calabre; Chagas Mario de Souza. Construindo o campo da educação museal. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Barbara de Oliveira White

SEMERARO, G.; Trentin Silveira Renê José; SANTOS, A. E.; TAVARES, Percival; GOMES, Rodrigo Lima Ribeiro. A filosofia no Ensino Médio. contribuições a partir do pensamento de Gramsci. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Telma Cristiane Sasso de Lima

SEMERARO, G.; Simionatto Ivete; Burgos Raul; Cortizo Maria del Carmen; Milião Maria Socorro. Protestos brasileiros no ciclo 2013-2015. 2017. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elismar Bezerra Arruda

SEMERARO, G.; Palhares Sá Nicanor; Salles Ricardo Henrique; TORRES Artemis Augusta Mota; GOMES, Rodrigo Lima Ribeiro. A educação dos trabalhadores em Mato Grosso no tempo do Agronegócio. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Joeline Rodrigues de Sousa

Rosas Ronaldo Reis; Lacorte Rocco; Del Roio Marcos; Rebuá Carlos Eduardo;SEMERARO, G.. As bases ontológicas da filosofia da práxis e a formação humana. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Orlando Daniel Chemane

D'ANGELO, Marta; Chabalgoidy Diego;SEMERARO, G.; Florentino Adylson da Silva; Goudart Tavares Maria Teresa. Paulo Freire, Colonialismo, Libertação e Educação na África e MOçambique. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Deise Rosalio Silva

SEMERARO, G.; Moraes Carmen Sylvia Vidigal; Secco Lincoln Ferreira; SAVIANI, Dermeval; Schlesener Anita Helena. Hegemonia e Eduação: proposta gramsciana de superação da subalternidade. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcelo Princeswal

SEMERARO, G.; Gentili Pablo; FRIGOTTO, Gaudêncio; Ramos Marise Nogueira; Sartor Carla Silvana Daniel. As experiências da formação humana dos movimentos sociais: as universidades populares educando o Estado?. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Júlio de Souza Santos

SEMERARO, G.; Foerste Erineu; Scarin Paulo César; Castro Edna de Oliveira; Martins Almeida Maria de Fátima. Geografia comunitária e educação de jovens e adultos: os educadores flâneurs sem terra do assentamento Paulo César Vinha. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Carlos Eduardo Rebuá Oliveira

SEMERARO, G.; FRIGOTTO, Gaudêncio; Salles Ricardo Henrique; Rosas Ronaldo Reis; Cunca Bocayuva Pedro Cláudio. Da praça ao solo: um novo chão para as universidades. As experiências das UPMPM e ENFF. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Diego Chabalgoity

SEMERARO, G.; PASSOS, Luiz Augusto; Foerste Erineu; Vittoria Paolo; D'ANGELO, Martha. A construção da ontologia do oprimido em P. Freire. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sérgio Miguel Turcatto

SEMERARO, G.; Said Ana Maria; Salles Ricardo Henrique; Rosas Ronaldo Reis; TREIN, E.. A filosofia da práxis em Gramsci: uma leitura a partir do caderno 11. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Lima Ribeiro Gomes

SEMERARO, G.; Pereira de Souza Junior Hormindo; MORAES, Artur da Silva; TAVARES, Percival; OLIVEIRA, Marcos Marques de. Educação popular e cultura popular no Brasil: desenvolvimento capitalista, lutas sociais e ampliação do Estado. 2014. Tese (Doutorado em Programa Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Miriam Morelli Lima de Mello

SEMERARO, G.; Neri Aparecida de Souza; Oliveira Dalila Andrade; Bruno Lucia Emília Nuevo Barreto; Heloani José Roberto Montes. A escola como espaço de transformação social: professores, trabalho e hegemonia. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vitor Martins Fraga

SEMERARO, G.; Batalha Alcântara Alzira; SANTOS, Ramofly Bicalho dos; OLIVEIRA, Marcos Marques de; TAVARES, Percival. Educação política popular na transição democrática: anos 1978-1989. 2013. Tese (Doutorado em educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paulo Bretas Vilarinho Junior

SEMERARO, G.; FRIGOTTO, Gaudêncio; Gomes Vianna Marly de Almeida; Rummert Sonia Maria; Rosas Ronaldo Reis. A Experiência do PCdoB na gestão da FAETEC do Rio de Janeiro: 1999-2002.. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rose Cléia Ramos da Silva

SEMERARO, G.; DAVIES, Nicholas; SOUZA Donaldo Bello de; Alvarenga Marcia; TORRES Artemis Augusta Mota. O Conselho do Fundeb de Campo Verde-MT. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alzira Batalha Alcântara

SEMERARO, G.; DAVIES, Nicholas; SOUZA Donaldo Bello de; CARNEIRO, W.; NEVES, Lucia. Pacto federativo, educação e participação: uma república para todos?. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Erica Machado

SEMERARO, G.; Bastos Jesus de Alvarenga; SOUZA Donaldo Bello de; CARNEIRO, W.; Alvarenga Marcia. A atuação do legislativo no processo de formulação da legislação educacional no governo Lula. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: PERCIVAL TAVARES DA SILVA

Arelaro Lisete R. Gomes; Rosar M. de Fatima felix;SEMERARO, G.; Oliveira R. L. Portela; Camargo Rubens Barbosa. Bolsas de estudo no ensino fundamental privado: o caso N. Iguaçu. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Crisóstomo Lima do Nascimento

SEMERARO, G.; Sá, Roberto Novaes de; FEIJÓ, Ana Maria Lopes Calvo; OLIVEIRA, R.; TOURINHO, Carlos Diógenes. Cuidado e Educação: uma aboradagem fenomenológico-hermeneutica a partir de M. Heidegger. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Artur de Mores Silva

SEMERARO, G.; PRADO, A. A.; BORBA, Siomara; TORRES Artemis Augusta Mota; TAVARES, Percival. Anísio Teixeira e Florestan Fernandes, Intelectuais orgânicos em dois projetos de Educação Superior. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sabina Maura Silva

SEMERARO, G.; HEIJMANS, Rosemary Dore; Margiotta, Umberto; CHASIN, Ester Vaisman; Menezes Neto Antonio Julio. Matrizes filosóficas do pensamento de Aníxio Teixeira". 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Etinete Auxiliadora do Nascimento Gonçalves

SEMERARO, G.; BORBA, Siomara; FRIGOTTO, Gaudêncio; MACEDO Elizabeth Fernandes de; BENAION Bohadana Estrela D'Alva. Educação e neopragmatismo: a questão da verdade em R. Rorty e suas repercussões no campo da educação. 2009. Tese (Doutorado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Angelina de Melo Vieira

SEMERARO, G.; TORRES Artemis Augusta Mota; MACEDO Elizabeth Fernandes de; CHAVES, Iduína M. B.; HEIJMANS, Rosemary Dore. Currículo em ação: implicações na construção de uma escola democrática. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcos Marques de Oliveira

SEMERARO, G.; FÁVERO, Osmar; SOARES, Eliane Veras; SILVEIRA, Heloisa Fernandes; CARDOSO, Miriam Limoeiro. O articulista Florestan: ciência e política como base de uma pedagogia socialista. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Antônio Sérgio de Giácomo Macedo

SEMERARO, G.; LEITE, Siomara Borba; PAIVA, Edil Vasconcellos de; KOHAN, Walter Omar; VARGAS, Sonia Maria de. A pesquisa em educação no Brasil no contexto do pensamento epistemológico de Gaston Bachelard.. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Edna Castro de Oliveira

SEMERARO, G.; FÁVERO, Osmar; KOHAN, Walter Omar; OLIVEIRA, Anne Marie Madaleine Milon; KNIJNIK, Gelsa. Compreendendo os processos de formação na educação de jovens e adultos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcos Marques de Oliveira

SEMERARO, G.; FÁVERO, Osmar; HORTA, José Silvério Baía. O articulista Florestan: ciência e política como base de uma pedagogia socialista. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marco Antonio Carvalho Santos

SEMERARO, G.; BANNEL, Ralph Ings; FRIGOTTO, Gaudêncio; KONDER, Leandro A M Coelho; TOURINHO, Irene Maria F S. Música, educação e democracia. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luiz Fernando Conde Sangenis

SEMERARO, G.; LINHARES, Céloa Frazão S; LEAL, Maria Cristina; YUNES, Eliana Lucia M; SIMÕES, Regina Helena S. Gênese do Pensamento Único em Educação: Franciscanismo e Jesuitismo na Educação Brasileira. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcos Franscisco Martins

SEMERARO, G.; GALLO, Silvio Donizetti de O; LOMBARDI, José C; PIOZZI, Patrizia; SAVIANI, Dermeval. O valor pedagógico e ético-político do conhecimento para a filosofia da transformação de Gramsci e sua relação com o marxismo originário. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Luiz de Oliveira

SEMERARO, G.; VARGAS, N. A.; FRIGOTTO, Gaudêncio; BAPTISTA, L.. Religião, leitura e escrita: como comunidades religiosas formam os seus fieis. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jaldes Reis de Menezes

SEMERARO, G.; COUTINHO, Carlos Nelson; OLIVEIRA, F.; TEIXEIRA, A.; PAULO NETO, J.. Gramsci e a revolução passiva: racionalidade, historiografia e história. 2002. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Onete Lopes

SEMERARO, G.. As controvérsias da pós-modernidade e os descaminhos da educação (o marxismo e a resistência da pedagogia do trabalho. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marcos Penna Santtamini de Arruda

SEMERARO, G.. Educação para que trabalho? Trabalho para que ser humano? Reflexòes sobre educação e trabalho humano, sua significação e seu futuro.. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: VERA MARIA DE ALMEIDA CORREA

SEMERARO, G.. Formação da consciência política do professor, em tempos de globalização e neoliberalismo. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Moisés Amora da Silva Filho

SEMERARO, G.; Batalha Alcântara Alzira; Chabalgoidy Diego. Gestão democrática da educação na rede pública de Duque de Caxias RJ. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mariana Diniz Bittencourt Nepomuceno

SEMERARO, G.; SANTOS, A. E.; SANTOS, Ramofly Bicalho dos; TAVARES, Percival. Expropriação do direito à cidade e posições político pedagógicas do MNLM. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Herculis Pereira Tolêdo

SEMERARO, G.; Stampa Inez Terezinha; SANTOS, A. E.; Alencar Torres Mônica Maria; Trentin Silveira Renê José; Mendonça Sônia Regina. Tradução, circulação e produção de saberes: usos e apropriações do pensamento de Gramsci nas teses do Serviço Social brasileiro (2010-2015). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Dolores Campos Rebollar

SEMERARO, G.; SANTOS, R. F. B.; Silva, Percival Tavares da. Resistências e disputa hegemônica de grupos subalternos ao agronegócio na região do Araguaia. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Barbara de Oliveira White

SEMERARO, G.; TAVARES, Percival; SANTOS, Ramofly Bicalho dos. Gramsci no Ensino Médio: Filosofia e Cidadania para a classe popular. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Weide Faccin Darlan

SEMERARO, G.; Schlesener Anita Helena; Loureiro Frederico Isabel Maria; Rodrigues Pereira Maria de Fátima; Costa Neto Pedro Leao; Flach Simone. POLÍTICA E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DOS ESCRITOS DE ROSA LUXEMBURGO E ANTONIO GRAMSCI. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Roberta Kerr dos Santos

Cunca Bocayuva Pedro Cláudio; D'ANGELO, Martha;SEMERARO, G.. Gramsci, Mídias Sociais Virtuais e os Movimentos Sociais em Rede pela Educação no Brasil. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Elismar Bezerra Arruda

SEMERARO, G.; Palhares Sá Nicanor; OLIVEIRA, Marcos Marques de. A educação dos trabalhadores em Mato Grosso na era do agronegócio. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Emile Faedo Della Giustina

SEMERARO, G.; Estrufiica Cantoia Luiz Danuta; Rodrigues Almeida Carla Cecília; Cortes da Costa Lúcia. Sociedade civil em foco: forma e conteúdo das organizações da sociedade civil em Guarapuava. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Joeline Rodrigues de Sousa

SEMERARO, G.; Del Roio Marcos; Rosas Ronaldo Reis; Lacorte Rocco. As bases ontológicas da filosofia da práxis de A. Gramsci e a formação humana. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Orlando Daniel Chemane

SEMERARO, G.; D'ANGELO, Martha; Vittoria Paolo. Paulo Freire, Colonialismo, Libertação e Educação em Moçambique. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernanda Santana Rabello de Castro

SEMERARO, G.; D'ANGELO, Martha; Marandino Martha. Políticas públicas de educação museal e formação humana. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carlos Eduardo Rebuá Oliveira

SEMERARO, G.; Fontes Virginia; Leher Roberto. Movimentos sociais, educação e contra-hegemonia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Néliton Gomes Azevedo

SEMERARO, G.; Sciaretta Massimo; Sepúlveda Miranda José António. Integralismo na era Vargas: projetos de educação. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Telma Cristiane Sasso de Lima

SEMERARO, G.; Simionatto Ivete; Burgos Raul; Cortizo Maria del Carmen. Movimentos de protesto no Brasil: análise das expressões moleculares em suas potencialidades de vontade coletiva. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Diego Chabalgoity

SEMERARO, G.; D'ANGELO, Martha; Vittoria Paolo. A construção da ontologia do oprimido em P. Freire. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Lima Ribeiro Gomes

SEMERARO, G.; Lopes José Sérgio Leite; TAVARES, Percival. Educação popular e o imperialismo no Brasil. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sérgio Miguel Turcatto

SEMERARO, G.; Salles Ricardo Henrique; Rosas Ronaldo Reis. A filosofia da práxis em Gramsci: uma leitura a partir do caderno 11. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paulo Bretas Vilarinho Junior

SEMERARO, G.; BORBA, Siomara; Rosas Ronaldo Reis. A Experiência do PCdoB na gestão da FAETEC do Rio de Janeiro: 1999-2002.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vitor Martins Fraga

SEMERARO, G.; TAVARES, Percival; Batalha Alcântara Alzira; OLIVEIRA, Marcos Marques de. A educação politica popular na redemocratização no Brasil: anos 1978-1989. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Erica Machado

SEMERARO, G.; Bastos Jesus de Alvarenga; Leher Roberto. A relação legislativo-executivo no processo de formulação da educação básica. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alzira Batalha Alcântara

SEMERARO, G.; DAVIES, Nicholas; SOUZA Donaldo Bello de. Da LDB ao PDE: a política educativa do governo federal e o lugar do município.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Artur de Morais Silva

SEMERARO, G.; LIBÂNIA Nacif Xavier; FÁVERO, Osmar. Anísio Teixeira e Florestan Fernandes: a intelectualidade orgânica da educação superior do Brasil moderno. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Crisóstomo Lima do Nascimento

SEMERARO, G.; FEIJÓ, Ana Maria Lopes Calvo; TOURINHO, Carlos Diógenes; Sá, Roberto Novaes de. Cuidado e Educação: uma abordagem fenomenológico-hermenêutica a partir de Martin Heidegger.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sabina Maura Silva

HEIJMANS, Rosemary Dore;SEMERARO, G.; CHASIN, Ester Vaisman; Margiotta, Umberto. As matrizes filosóficas de Anísio Teixeira.. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Anagelina de Melo Vieira

SEMERARO, G.; XAVIER, Gelta; CHAVES, Iduína M. B.. Currículo em ação da EMEB Liberdade, Cuiabá/MT: implicações na construção de uma escola democrática.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vânia Cardoso da Motta

SEMERARO, G.; FRIGOTTO, Gaudêncio; COUTINHO, Carlos Nelson; NEVES, Lúcia. Gerar Capital Social: nova função da educação e da sociedade civil para o combate à pobreza.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Antônio Sérgio de Giácomo Macedo

SEMERARO, G.; BORBA, Siomara; COHAN, Walter. A pesquisa em educação no contexto epistemológico do século XX. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Cesário Hamdan

SEMERARO, G.; HEIJMANS, Rosemary Dore; LOURDES SOBRINHO, Maria de. Chaves de leitura sobre a formulação de políticas públicas no contexto dos anos 30: o programa da Escola Nova.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marcos Marques de Oliveira

SEMERARO, G.; FÁVERO, Osmar; HORTA, Silvério Baía. O articulista Florestan: ciência e política como base de uma pedagogia socialista. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Edna Castro de Oliveira

SEMERARO, G.; FÁVERO, Osmar; KOHAN, Walter Omar; OLIVEIRA, Anne Marie Milon. Compreeendendo os processos de formação docente na educação de jovens e adultos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luiz Fernando Conde Sangenis

SEMERARO, G.; LINHARES, C. F. S.; BOFF, L.; ANDRADE, L.. Tradição educacional franciscana: uma contribuição contra o pensamento único. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jaldes Reis de Menezes

SEMERARO, G.; COUTINHO, Carlos Nelson; OLIVEIRA, F.; TEIXEIRA, A.; PAULO NETO, J.. Gramsci e a revolução passiva: racionalidade, historiografia e história. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Helton Messini da Costa

SEMERARO, G.; Silveira Zuleide; FRIGOTTO, Gaudêncio; Penna Fernando. O Movimento Escola sem Partido: qual projeto de escola? Para qual sociedade?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Valéria Trindade Jardins

SEMERARO, G.; D'ANGELO, Martha; Santi Angela. Cultura visual, produção e leitura de imagens. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Andressa de Almeida Estevam de Souza

SEMERARO, G.; Sangenis Luiz Fernando Conde; Alvarenga Marcia. Entre falácias e discursos de inovação: uma análise do modelo de Educação de Jovens e Adultos do Estado do RJ na óptica da filosofia da práxis de Gramsci. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ingrid Ribeiro Couto

SEMERARO, G.; FRIGOTTO, Gaudêncio; Algebaile Bertino Eveline; Velloso Maurício Lúcia. O desafio educacional Florestan Fernandes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Barbara de Oliveira White

SEMERARO, G.; Sangenis Luiz Fernando Conde; Guimarães Gláucia Campos. As implicações do ensino de Filosofia no Ensino Médio: uma leitura a partir de Gramsci. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Henrique Fernando Peres

Hansen Gilvan Luiz;SEMERARO, G.. Anísio Teixeira e Jürgen Habermas - um diálogo para a educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Maria de Souza Lima

SEMERARO, G.; MOTTA, Manoel Francisco de Vasconcelos; PASSOS, Luiz Augusto. A Educação da Universidade Popular Comunitária, no cotidiano das mulheres co-artisentes.. 2005. Outra participação, Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Celso Acácio Galaxe de Almeida

SEMERARO, G.; DAVIES, Nicholas; RODRIGUES, José. Experiências do MST em Campos dos Goytacazes e seu potencial para uma pedagogia do conflito. 2004. Outra participação, Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Artur de Morais Silva

SEMERARO, G.; NEVES, Lucia; HORTA, Silvério Baía. Militantes voluntários: novas dimensões educacionais e políticas na relação Estado/sociedade civil.. 2004. Outra participação, Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leonardo Barros Souza

SEMERARO, G.; VIEIRA, Maurício; RIBAS, José. O grupo de acompanhamento à Câmara de Vereadores do Município de Cariacica - ES.. 2004. Outra participação, Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Maria Almeida da Costa

SEMERARO, G.; ABREU, Haroldo Baptista de; SELLES, Sandra Lúcia Escovedo. Conselhos gestores de políticas públicas. 2003. Outra participação, Universidade Federal Fluminense.

SEMERARO, G.; Monteiro Simone Souza; Fontoura Helena Amaral; Amendoeira Reis Maria Regina; Monteiro Rosa Cristina. Comissão Especial de Avaliação. 2019. Universidade Federal Fluminense.

SEMERARO, G.; Said Ana Maria; Castelo Bramco de Moura Mauro. Concurso público de provas e títulos para professor da carreira de magistério superior. 2015. Universidade Federal de Uberlândia.

SEMERARO, G.; D'ANGELO, Martha; BORBA, Siomara; Milião Maria Socorro; Santi Angela. Filosofia da Educação e Epistemologia. 2013. Universidade Federal Fluminense.

SEMERARO, G.; D'ANGELO, Martha; ARAÚJO, Carolina de. Componente da banca para seleção professor substituto em Filosofia da Educação.. 2006. Universidade Federal Fluminense.

SEMERARO, G.; D'ANGELO, Marta; HEIJMANS, Rosemary Dore; GALLO, Silvio; BANNELL, Ralph. Presidente da Banca do Concurso público de Professor Adjunto I na área de Epistemologia das Ciências da Educação/Filosofia da Educação.. 2005. Universidade Federal Fluminense.

SEMERARO, G.; CIAVATTA, M.; SILVA, O.; CIOMARA; OLIVEIRA, R.. Vice-presidente do Concurso para Professor Adjunto na área de Epistemologia das Ciências da Educação e filosofia da Educação. 2002. Universidade Federal Fluminense.

SEMERARO, G.. Membro da comissão de seleção de Doutorandos em Ciências Filosóficas e Políticas.. 2007. Universita degli Studi di Napoli Federico II.

SEMERARO, G.; BASTOS, J.; ESTEBAN, T.; SALLES, S.; ZACUR, E.; TRENN, E.. Presidente da Banca de seleção de candidatos para o curso de Mestrado em Educação - turma Niterói. 2002. Universidade Federal Fluminense.

SEMERARO, G.; TREIN, E.; NEVES, Lúcia; SALES, S.; VASCONCELLES, V.; ZACUR, E.. Componente de Banca de seleção de canditados ao Mestrado em Educação (turma de Niterói). 2001. Universidade Federal Fluminense.

SEMERARO, G.; PAIXÃO, L.; TRENN, E.; ZACUR, E.; SALLES, S.. Componente de banca de seleção de candidatos ao curso de Mestrado em Educação - turma Campos.. 2001. Universidade Federal Fluminense.

SEMERARO, G.; FAVERO, O.; RUMER, S.; GOULART, C.. Componente de banca de seleção de candidatos para curso de Pós-graduação Lato Senso de Educação de Jovens e Adultos.. 1999. Universidade Federal Fluminense.

SEMERARO, G.. Comissão Julgadora Prêmio Capes. 2016. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

SEMERARO, G.; BANNLL, R.; CARNEIRO, W.; ESTEBAN, T.. Componente de Comissão examinadora de Língua Estrangeira (Italiano) (2001 a 2002). 2001. Universidade Federal Fluminense.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

José Silverio Baia Horta

HORTA, J. S. B.. A Esquerda católica no Brasil: formação na prática político-educativa e no horizonte teórico dos anos 1959-64. 1990. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Instituto de Estudos Avançados Em Educação.

José Silverio Baia Horta

HORTA, J. S. B.. Gramsci e a questão da sociedade civil. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Moisés Amora da Silva Filho

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DA PRIMEIRA ELEIÇÃO DIRETA PARA DIRETORES, VICE-DIRETORES E CONSELHOS ESCOLARES NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE DUQUE DE CAXIAS/RJ; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Mariana Diniz Bittencourt Nepomuceno

"As práticas político-pedagógicas no MST: o caso da Escola Municipalizada Campo Alegre como forma de resistência ao fechamento de escolas"; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Maria Dolores Campos Rebollar

Nós somos terra: resistências ao agronegócio na região do Araguaia; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Roberta Kerr

"Gramsci, Redes Virtuais e a luta por um Estado democrático popular"; ; Início: 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Joeline Rodrigues

Gramsci e a filosofia da educação popular; Início: 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Helton Messini da Costa

Escola sem Partido: Educação e Formação em tempos de capitalismo e barbárie; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giovanni Semeraro;

Fernanda Pamela do Nascimento

Educação política desde a infância: a experiência do orçamento participativo de crianças e adolescentes; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Moisés Amora da Silva Filho

O programa Nova Escola: uma análise sobre as políticas neoliberais no Estado do Rio de Janeiro e as resistências dos movimentos sociais; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Néliton Gomez Azevedo

A educação e o integralismo brasileiro: pedagogia, filosofia da educação e ideologia numa organização conservadora na primeira metade do século XX; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Rodrigo Lima Ribeiro Gomes

Educação popular e populismo: movimentos de educação e cultura popular e luta de classes no Brasil (1961-1964); ; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Maria Lucia Ravel Nogueira da Silva

Zumbi vive na escola? As experiências de uma escola para afro-descendentes em Campos dos Goytacazes/RJ; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Giovanni Semeraro;

Ana Karina Brenner

O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente do Rio de Janeiro: um campo de interações e conflitos entre governo e sociedade; ; 2006; 97 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giovanni Semeraro;

Solange Rodrigues de Freitas

Gestão democrática na escola pública: questões e possibilidades; 2005; 131 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Giovanni Semeraro;

Alexandre da Silva Aguiar

Alfabetização de jovens e adultos no contexto das desigualdades sociais e da violência: o Programa Brasil Alfabetizado no Piauí; 2005; 82 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Giovanni Semeraro;

Artur de Morais Silva

Voluntariado que faz a sua parte: a falácia do combate à pobreza; 2005; 253 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Giovanni Semeraro;

Ana Maria Almeida da Costa

Conselhos gestores de políticas públicas: entre a ampliação dos direitos sociais e a legitimação das decisões governamentais; ; 2004; 140 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Giovanni Semeraro;

Ramofly Bicalho dos Santos

Alfabetização de jovens e adultos nos acampamentos e assentamentos do movimento dos trabalhadores rurais sem terra (MST) na Baixada Fluminense; 2003; 210 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Giovanni Semeraro;

Enio José Serra Dos Santos

Repensando o ensino regular noturno como escola pública para trabalhadores: o caminho de Angra dos Reis; 2003; 180 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Giovanni Semeraro;

Barbara de Oliveira White

A Filosofia no Ensino Médio: contribuições da filosofia da práxis de Gramsci; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Carlos Eduardo Rebuá

A universidade popular de las Madres e do MST; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giovanni Semeraro;

Diego Chabalgoity

A construção da ontologia do oprimido: estudo do pensamento filosófico em Paulo Freire; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Sérgio Miguel Turcatto

A filosofia da práxis em Gramsci: uma leitura a partir do Caderno 11 (1932-1933); 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Rodrigo Lima Ribeiro Gomes

Educação popular e cultura popular no Brasil: desenvolvimento capitalista, lutas sociais e "ampliação" do estado (1945-1964); 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Bárbara White Martins

A filosofia da práxis no Ensino Médio; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Vitor Martins Fraga

Educação política popular na transição democrática: anos 1978-1989; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giovanni Semeraro;

Paulo Bretas Vilarinho Junior

A experiência do PCdoB na gestão da FAETEC de 1999 a 2002 e a articulação entre política, ideologia, educação e governo; ; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Giovanni Semeraro;

Elismar Bezerra Arruda

A política do agronegócio no MT; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Carlos Eduardo Rebuá Oliveira

A universidade popular de La Madres e do MST; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

NÉLITON GOMES DE AZEVEDO

O integralismo no Brasil e seu projeto de educação; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giovanni Semeraro;

Artur de Morais Silva

Anísio Teixeira e Florestan Fernandes: intelectuais orgânicos em dois projetos de educação superior; ; 2010; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Giovanni Semeraro;

Crisóstomo Lima do Nascimento

CUIDADO E EDUCAÇÃO: uma abordagem fenomenológico-hermenêutica a partir de Martin Heidegger; ; 2010; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Giovanni Semeraro;

Angelina de Melo Vieira

Currículo em ação: implicações na construção de uma escola democrática; ; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Giovanni Semeraro;

André Antunes Martins

Ações coletivas de professoras na gestão democrática: uma vivência micropolítica clandestina; ; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Marcos Marques de Oliveira

O articulista Florestan: ciência e política como base de uma pedagogia socialista; ; 2006; 230 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Giovanni Semeraro;

Ramofly Bicalho dos Santos

2017; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Giovanni Semeraro;

Mario Duayer Souza

2017; Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Giovanni Semeraro;

Reginaldo Scheuermann Costa

2016; Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Giovanni Semeraro;

Hormindo Pereira de Souza Junior

2013; Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Giovanni Semeraro;

Rocco Lacorte

2012; Università degli Studi di Roma La Sapienza, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Giovanni Semeraro;

João Cláudio de Almeida Bomfim

O conceito de hegemonia em Gramsci e na política brasileira; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Fernanda dos Santos

Democracia racial no Brasil; 2004; 85 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Superior no Brasil) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Viviane Merlim Moraes Villela

A formação de educadores / intelectuais no curso de pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense; 2003; 64 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Superior no Brasil) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Fabrícia Contilho Figueiredo

O processo de Democratização do ensino superior brasileiro, após a Constituição de 1988; 2003; 53 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Superior no Brasil) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Ozias de Jesus Soares

Trajetórias de vida e exclusão social a partir de um olhar sobre um Abrigo de população de rua na cidade do Rio de Janeiro; ; 2002; 90 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Andréa da Paixão Fernandes

Formação do trabalhador da construção civil; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Mírian Santos

A filosofia no Ensino Médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Marcia do Amaral Jenny

A democracia nas ONGs; ; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Olga Nogueira Sant'Ana

A democracia na formação de estudantes na igreja Batista; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Jackeline Gonçalves Marins da Silva

A utopia renovada: um estudo sobre o pensamento político de Hebert José de Souza - o Betinho; 2003; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Débora Granja Carvalho

O papel da didática e da filosofia na formação de professores; 2003; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Márcia Branco

Ideologia, cultura e democracia no pensamento de Marilena Chaui; 2003; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Lidiane Coelho de Souza

O projeto político-pedagógico na práxis democrática de Frei Betto; 2003; 83 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Luciana Petretti Laubac

A boa nova? Considerações sobre as influências do liberalismo no movimento teológico da prosperidade; 2003; 75 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Carmen Leilá de Azevedo Amitrano

Linhas de pensamento a respeito de uma filosofia para crianças; 2003; 101 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Márcia José de Mello Cortes

Relações escolares de poder e democratização; 2002; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Dionísia Oliveira

A escola desinteressada em Gramsci; 2002; 85 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Lucimeire Bezerra Costa

Desencarcerando a educação; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Nely Machado de Freitas

A concepção de educação em Lutero; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Michel Serpa

Gramsci e a filosofia da educação popular; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Juliana Nascimento

Gramsci e a filosofia da educação popular; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Leonardo de Abreu Voigt

Projetos de democracia popular nas organizações da sociedade civil brasileira; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Verônica Vermelinger

Democracia e educação no neomarxismo e no neopragmatismo; ; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense, Cnpq; Orientador: Giovanni Semeraro;

Mariana Nunes Sampaio

Democracia e educação no neomarxismo e no neopragmatismo; ; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense, Cnpq; Orientador: Giovanni Semeraro;

Rodrigo Lima Ribeiro Gomes

Educação e Democracia na sociedade no neomarxismo; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Historia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Giovanni Semeraro;

Luana do Nascimento

Democracia no neopragmatismo e no neomarxismo; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense, Cnpq; Orientador: Giovanni Semeraro;

Juliana Garrido

Projetos de democracia na sociedade civil brasileira; 2003; 12 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Giovanni Semeraro;

Denise Faith Brown

Projetos de democracia na sociedade civil; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giovanni Semeraro;

Marcia do Amaral Jenny

Democracia e educação nas ONGs do Rio de Janeiro; 2001; 45 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pegagogia) - Universidade Federal Fluminense, Cnpq; Orientador: Giovanni Semeraro;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Carlos Nelson Coutinho

Gramsci e a Questão da Sociedade Civil; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Nelson Coutinho;

Osmar Fávero

A Esquerda Católica no Brasil: sua formação na prática político-educativo no horizonte teórico dos anos 1959-1964; 1990; Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Estudos Avançados em Educação / FGV, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Osmar Favero;

Ronaldo Rosas Reis

2016; Universidade Federal Fluminense,; Ronaldo Rosas Reis;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SEMERARO, G. . Religião, política e movimentos sociais no Brasil. MOURO , v. 14, p. 218-230, 2020.

  • SEMERARO, G. . La restaurazione in Brasile: un fascismo neoliberista. CRITICA MARXISTA (ROMA) , v. 1, p. 31-41, 2019.

  • SEMERARO, G. . A práxis integral de Gramsci frente ao atual processo de desintegração. O SOCIAL EM QUESTÃO , v. 45, p. 349-365, 2019.

  • SEMERARO, G. . O golpe de 2016, o contexto latino americano e as lutas sociais. Praxis e hegemonia popular , v. 4, p. 32-42, 2019.

  • SEMERARO, G. . Gramsci e a Revolução russa. REVISTA VIRTUAL EN_FIL - ENCONTROS COM A FILOSOFIA , v. 8, p. 47-52, 2018.

  • SEMERARO, G. . Educação: formar cidadãos conscientes do mundo e dirigentes do próprio país. Revista Educação, Cultura e Sociedade , v. 7, p. 156-166, 2017.

  • SEMERARO, G. . The Economic-Political Crisis in Brazil: a Reading from Some Reflections of Gramsci,. International Gramsci Journal , v. 2, p. 89-106, 2017.

  • SEMERARO, G. . A concepção revolucionária da política em Gramsci: uma análise do Caderno 13. MOVIMENTO - REVISTA DE EDUCAÇÃO , v. 6, p. 34-53, 2017.

  • SEMERARO, G. . Práxis e formação humana: a concepção 'integral' de Gramsci. Práxis e Hegemonia popular , v. 2, p. 20-32, 2017.

  • SEMERARO, G. . Gramsci e a religião: uma leitura a partir da América Latina. O SOCIAL EM QUESTÃO , v. 39, p. 87-108, 2017.

  • SEMERARO, G. . Il movimento delle sollevazioni popolari e la grammatica politica di Gramsci. Studi interdisciplinari su Traduzione, Lingue e Culture , v. 34, p. 77-98, 2017.

  • SEMERARO, G. . I subalterni e la religione in Gramsci: una lettura dall'America Latina. International Gramsci Journal , v. 2, p. 250-270, 2016.

  • SEMERARO, G. . 'Crise orgânica' e luta de classe em Gramsci. Práxis e Hegemonia Popular , v. 1, p. 30-42, 2016.

  • SEMERARO, G. . O fim da modernidade... burguesa. Revista Virtual Encontros com a Filosofia - En - Fil , v. 5, p. 2-13, 2015.

  • SEMERARO, G. . A educação para a democracia pelos movimentos populares. Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas (RETTA) , v. IV, p. 21-38, 2015.

  • SEMERARO, G. . Das tramas, atores e sentidos no teatro da crise política brasileira. Revista virtual EnFil Encontros com a Filosofia , v. 6, p. 1-17, 2015.

  • SEMERARO, G. . A concepção de trabalho em Gramsci: constituição ontológica e ?princípio educativo?. Trabalho & Educação (UFMG) , v. 24, p. 215-231, 2015.

  • SEMERARO, G. . Gramsci e os movimentos populares: uma leitura a partir do Caderno 25. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 35, p. 45-57, 2014.

  • SEMERARO, G. . Filosofia da práxis e as práticas político-pedagógicas populares. Educação e Filosofia (UFU. Impresso) , v. 28, p. 131-148, 2014.

  • SEMERARO, G. . A concepção de trabalho na filosofia de Hegel e Marx: proximidades e diferenças. Filosofia e Educação , v. 27, p. 87-104, 2013.

  • SEMERARO, G. . O pragmatismo americano e a renovação do capitalismo. Revista virtual En_Fil Encontros com a filosofia , v. 1, p. 20-30, 2013.

  • SEMERARO, G. . Coutinho, um maestro alla scuola di Gramsci. Critica Marxista (Roma) , v. 3-4, p. 35-44, 2013.

  • SEMERARO, G. . A filosofia latino-americana:pano de fundo do pensamento filosófico brasileiro. Revista Encontros com a Filosofia - En-Fil , v. 2, p. 5-15, 2013.

  • SEMERARO, G. . A concepção de 'trabalho' na filosofia de Hegel e Marx. Educação e Filosofia (UFU. Impresso) , v. 27, p. 87-104, 2013.

  • SEMERARO, G. . A filosofia da história 'nacional-popular' de A. Gramsci no Cadernos. Revista HISTEDBR On-line , v. 13, p. 54-69, 2013.

  • SEMERARO, G. . subalternos e periferia: uma leitura a partir de Gramsci. Germinal: Marxismo e Educação em Debate , v. 4, p. 58-69, 2012.

  • SEMERARO, G. . Gramsci educador de 'relações hegemônicas'". Revista Educação, Cultura e Sociedade ECS - UNEMAT , v. 1, p. 120/numero 1-130, 2011.

  • SEMERARO, G. . A "utopia" do Estado ético em Gramsci e nos movimentos populares. Revista de Educação Publica (UFMT) , v. 20, p. 465-480, 2011.

  • SEMERARO, G. . La "coscienza" moderna e la "coscientizzazione" latino-americana. Analele Filosofie , v. 26, p. 140-150, 2010.

  • SEMERARO, G. . Lo "Stato etico" di Gramsci nella costruzione politica dei movimenti popolari. Critica Marxista (Roma) , v. I, p. 50-58, 2008.

  • SEMERARO, G. . Da libertação à hegemonia: Freire e Gramsci no processo de democratização do Brasil. Revista de Sociologia e Política , v. 29, p. 95-104, 2008.

  • SEMERARO, G. . A praxis de Gramsci e o pragmatismo de Dewey. Revista de Educação Pública , v. 17, p. 119-130, 2008.

  • SEMERARO, G. . La praxis di Gramsci e il neopragmatismo di Rorty. Critica Marxista (Roma) , v. I, p. 25-34, 2007.

  • SEMERARO, G. . A democracia que vem do 'outro'.. Movimento (Niterói) , v. 13, p. 09-19, 2007.

  • SEMERARO, G. . O pragmatismo de J. Dewey e a praxis de A. Gramsci. Annales de l'Université de Craiova/Roumanie , v. 17, p. 21-39, 2007.

  • SEMERARO, G. . Il pragmatismo di J. Dewey e la filosofia della praxis di A. Gramsci. Filosofie - Analeles de L'Université de Craiova , v. 19, p. 21-39, 2007.

  • SEMERARO, G. . Intelectuais "orgânicos" em tempos de pós-modernidade.. Cadernos do CEDES (UNICAMP) , v. 26, p. 373-391, 2006.

  • SEMERARO, G. . Neomarxismo e neopragmatismo no século XXI. Cadernos Cemarx , v. 3, p. 51-70, 2006.

  • SEMERARO, G. . Filosofia da práxis e (neo)pragmatismo. Revista Brasileira de Educação , Rio de Janeiro, v. 29, p. 28-39, 2005.

  • SEMERARO, G. . Linhas de uma filosofia política da educação brasileira. Movimento (Niterói) , Niterói - RJ, v. 10, n.01, p. 35-49, 2004.

  • SEMERARO, G. . Anotações para uma teoria do conhecimento em Gramsci. Revista Brasileira de Educação , Editora Autores Associados, RJ, v. 16, p. 95-104, 2001.

  • SEMERARO, G. . Nietzsche e a Vontade de Potência. Cultura Vozes , Petrópolis - RJ, v. 94, p. 15-30, 2000.

  • SEMERARO, G. . Da sociedade de massa à sociedade civil - a concepção de subjetividade em Gramsci. Educação e Sociedade , Campinas - SP, v. 66, n.abril, p. 65-83, 1999.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

SEMERARO, G. . Assessor do Centro de Formação Sócio-Política da Diocese de Nova Iguaçu - RJ. 2002.

SEMERARO, G. . Centro de Ação Comunitária - CEDAC. 1990.

SEMERARO, G. . Práxis e Formação Humana. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SEMERARO, G. . A filosofia da práxis de Gramsci como concepção revolucionária. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SEMERARO, G. . O conceito de sociedade civil em Gramsci. 2014. .

SEMERARO, G. ; D'ANGELO, Martha . Revista Encontros com a Filosofia En_Fil. 2013. (Editoração/Periódico).

SEMERARO, G. . Educação e ensino em Marx e Gramsci. 2012. .

SEMERARO, G. . Gramsci e a filosofia da práxis. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SEMERARO, G. . A Filosofia da história: Gramsci e os movimentos sociais. 2012. .

SEMERARO, G. . Gramsci e a filosofia de educação popular brasileira. 2012. (Relatório de pesquisa).

SEMERARO, G. ; TOURINHO, Carlos Diógenes ; D'ANGELO, Martha . A filosofia no Ensidno Médio. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SEMERARO, G. . Introdução à Gramsci. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SEMERARO, G. . A dialética em Hegel, Marx e Gramsci. 2011. .

SEMERARO, G. . Filosofia de Gramsci e método de pesquisa. 2011. .

SEMERARO, G. . Filosofia da práxis. 2010. .

SEMERARO, G. . Filosofia Política. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SEMERARO, G. . Sociedade Civil em Gramsci. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SEMERARO, G. . Projetos de Democracia Popular nos movimentos sociais de Nova Iguaçú/Baixada Fluminense.. 2009. (Relatório de pesquisa).

SEMERARO, G. . Do Positivismo ao Pragmatismo. 2009. (Palestra).

SEMERARO, G. . Filosofia e cultura pelos movimentos populares. 2009. (Palestra).

SEMERARO, G. . Sociedade Civil em Gramsci. 2009. (Palestra).

SEMERARO, G. . Hegemonia e democracia a partir de Gramsci. 2009. (Palestra).

SEMERARO, G. . Realizar a América Latina pelos movimentos populares.. 2009. (Palestra).

SEMERARO, G. . Práticas educativas e História da Educação: a formação teórica do professor no espaço acadêmicoa.. 2009. (Palestra).

SEMERARO, G. . Temi per un vocabolario di filosofia politica latino-americana. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SEMERARO, G. . A filosofia da praxis de Gramsci e o pragmatismo de Dewey. 2008. (Relatório de pesquisa).

SEMERARO, G. . Filosofia política e educação.. 2008. (Palestra).

SEMERARO, G. . A democracia no neoprgamatismo e no neomarxismo: anos 80 e 90. 2007. (Relatório de pesquisa).

SEMERARO, G. . Educazione popolare in America Latina, tra cristianesimo e marxismo.. 2007. (Palestra).

SEMERARO, G. . IV Simpósio Trabalho e Educação: Gramsci, Política e Educação.. 2007. (Tradução consecutiva).

SEMERARO, G. . Gramsci: Cultura e Política do mundo do trabalho. 2007. (Comissão científica).

SEMERARO, G. . Utopias e Revoluções na formaçao do educador. 2007. (Palestra).

SEMERARO, G. . Filosofia da praxis e filosofia da libertação.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SEMERARO, G. . Gramsi e Paulo Freire: Filosofia da praxis e da libertação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SEMERARO, G. . Conceitos Fundamentais da Teoria em Gramsci. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SEMERARO, G. . Paulo Freire: filosofia e pedagogia della liberazione. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SEMERARO, G. . Gramsci: filosofia política, movimentos sociais e educação.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SEMERARO, G. . Ciclo de palestras do prof. Domenico Losurdo - Italia. 2003. (Tradução consecutiva).

SEMERARO, G. ; SANTOS, Ramofly Bicalho dos . Alfabetização de jovens e adultos nos acampamentos e assentamentos do MST na Baixada Fluminense. 2003. (VIII Semana de Extensão da UFF).

SEMERARO, G. . Gestão democrática em debate. 2003. (Palestra).

SEMERARO, G. ; BASTOS, João Batista ; XAVIER, Gelta ; D'ANGELO, Martha ; TAVARES, Percival ; CAMARGO, Sueli ; DELI, Elza ; NAJJAR, Jorge . A formação política do educador. 2003. (Curso de Extensão).

SEMERARO, G. . Mutações Sociais. 1995. (Editoração/Outra).

SEMERARO, G. . Il movimento delle sollevazioni popolari e la grammatica politica di Gramsci. 2018 (Capítulo de livro) .

SEMERARO, G. . Subalterns and Religion in Gramsci. 2018 (Capítulo de livro) .

SEMERARO, G. . Modernidade, colonialismo e emancipação: reflexos na crise atual do Brasil. 2018 (Capítulo de livro) .

SEMERARO, G. . A 'tradução' de Gramsci no mundo. 2018 (Capítulo de livro) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2010 - Atual

    Gramsci e a filosofia da educação popular brasileira, Descrição: O projeto de pesquisa que apresentamos se propõe a investigar a configuração da filosofia que emerge da educação popular brasileira ao longo dos últimos 40 anos. Na busca dos aspectos que a caracterizam, analisaremos particularmente a interligação dos conceitos de ?libertação?, de ?democracia? e de ?hegemonia? com o pensamento de A. Gramsci. Ao estudar essas referências aglutinadoras, queremos verificar a unidade de uma trajetória que foi passando do combate à ditadura e das lutas pela democratização para a consolidação de uma filosofia com uma concepção própria de mundo. Os fundamentos e a consistência das suas formulações serão examinados na interação com o contexto histórico, na vinculação à filosofia latino-americana e no embate crítico com algumas correntes filosóficas contemporâneas. Além de evidenciar os traços autônomos e originais, a pesquisa visa focalizar a constituição de uma filosofia que se apresenta como alternativa frente às propostas educativas dominantes e ao sistema vigente de sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Giovanni Semeraro - Coordenador / Rodrigo Lima Ribeiro Gomes - Integrante / michel serpa - Integrante / Vitor Martins Fraga - Integrante / Diego Chabalgoidy - Integrante / Sergio Turcatto - Integrante / Neliton Gomes Azevedo - Integrante / Leonardo de Abreu Voigt - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

  • 2003 - 2009

    A democracia no neopragmatismo e no neomarxismo: anos 80 e 90., Descrição: Democracia e Educação no neopragmatismo e no neomarxismo: anos 80 e 90 (Projeto de Produtividade 2003-2006 aprovado pelo CNPq) No processo de democratização do Brasil, particularmente intenso e complexo nos anos 80 e 90, a democracia e a educação passam a ser reinterpretadas pelo neopragmatismo e o neomarxismo que apontam para diferentes e opostos projetos de sociedade. Assumindo peculiares variações no Brasil, estas duas correntes de pensamento introduzem diferentes horizontes de compreensão da realidade e influenciam as práticas e as linhas teóricas de muitos educadores brasileiros, sofisticando as propostas político-pedagógicas e tornando ainda mais sutil e acirrada a disputa de projetos de democracia no País. O objetivo principal da pesquisa é o estudo das propostas de democracia e educação que educadores brasileiros vêm elaborando à luz do neopragmatismo e do neomarxismo nos anos 80 e 90. Além de analisar as matrizes filosófico-políticas, os pontos críticos, as diferenças e contraposições das duas propostas, pretendemos destacar os aspectos que promovem, na realidade brasileira, a construção de uma democracia e de uma educação que elevam social, política e culturalmente as classes populares. No estudo duas correntes de pensamento, utilizaremos uma metodologia da história das idéias e da crítica das ideologias, destacando, particularmente, a análise dos discursos, suas raízes sócio-culturais e sua vinculação de classe. A configuração teórica das duas correntes servirá para a investigação mais específica da nossa pesquisa: analisar uma seleção de textos publicados em revistas brasileiras de educação de maior credenciamento. Seguindo um método de análise comparativa, visamos colocar em evidência o processo de debate/embate que as propostas de democracia provenientes do neopragmatismo e do neomarxismo vêm promovendo na re-elaboração de novos projetos educacionais em disputa hegemônica no Brasil. Prof. Dr. Giovanni Semeraro. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Giovanni Semeraro - Coordenador / Luana do Nascimento - Integrante / Rodrigo Lima Ribeiro Gomes - Integrante / João Francisco Lima - Integrante / Marcia Branco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 4

  • 1999 - 2009

    Projetos de democracia popular na sociedade civil brasileira, Descrição: O projeto tem como objetivo pesquisar as complexas e contraditórias formas da sociedade civil brasileira, desde os anos noventa até hoje. Investiga, particularmente, o fenômeno do surgimeto das Ongs e a transformação dos moviemtos populares. Estuda os novos referenciais teóricos que orientam as práticas das atuais organizações populares e as propostas de democracia que surgem de suas reivindicações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Giovanni Semeraro - Coordenador / Marcia do Amaral Jenny - Integrante / Daniel Souza do Vale - Integrante / Artur da Silva Moraes - Integrante / Soalnge Rodrigues de Freitas - Integrante / Marcos Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 38 / Número de orientações: 22

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal Fluminense, Centro de Estudos Sociais Aplicados. , Rua Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis, São Domingos, 24210201 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292664

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1993 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 10/2007

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, .,Serviço realizado, Membro do Colegiado do Dottorato di ricerca Europa-America Latina (Università di Perugia)..

  • 06/2007

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, .,Serviço realizado, Componente da Equipe do Projeto Integrado de Cooperação Científica UFMT- UFF - PUC- USP..

  • 06/2007

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, .,Serviço realizado, Membro do Colegiado dos docentes do curso de Dottorato di ricerca in Filosofia da Università degli Studi Federico II, Napoli - Itália..

  • 02/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro de colegiado de unidade.

  • 09/2005

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Política e Educação

  • 07/2004

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Componente da equipe do Projeto integrado de cooperação científica UFMT/UFF/PUCSP..

  • 09/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Consultor ad hoc do Cnpq.

  • 06/2003

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Intercâmbio institucional com Istituto Italiano per gli Studi Filosofici (Napoli - Itália).

  • 02/2003

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2002

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 04/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Parecerista da Revista Brasileira de Educação..

  • 04/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial e do Comitê Científico da Revista Movimento. Revista da Faculdade de Educação da UFF..

  • 04/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro de comissão permanente de elaboração e correção da Prova de Língua Estrangeira (Italiano) - Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 03/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Consultor ad hoc da FAPERJ.

  • 03/1999

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia (Mestrado)

  • 03/1999

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Colaborador do site Gramsci e o Brasil - www.artnet.com.br/gramsci..

  • 03/1998

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/1993

    Ensino, Pegagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 08/2009 - 08/2009

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, .,Atividade de extensão realizada, Conferência de abertura do V Simpósio Trabalho e Formação Humana/UFMG..

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria I

  • 04/2007 - 03/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 12/2007 - 12/2007

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Participação do Congresso do Intercâmbio Itália-Brasil: Trânsito Atlantico, em Napoli, Itália..

  • 09/2007 - 09/2007

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, .,Atividade de extensão realizada, Palestra de abertura do curso de Extensão: Utopias e revoluções.

  • 09/2006 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de candidatos ao Mestrado e Doutorado em Educação..

  • 11/2006 - 11/2006

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, .,Atividade de extensão realizada, mini-curso de Filosofia "Encontros com a filosofia" (Nufipe).

  • 11/2006 - 11/2006

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, .,Atividade de extensão realizada, Palestra na II Semana Pedagógica (Nufipe)- Maricá (Sepe).

  • 10/2006 - 10/2006

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Tradução das palestras do prof. Domenico Losurdo (Itália).

  • 09/2006 - 10/2006

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Organização do Ciclo de Palestras de Filosofia Política (Prof. convidado Domenico Losurdo - Itália)..

  • 08/2000 - 10/2006

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria II (Doutorado).

  • 06/2006 - 08/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da comissão do Concurso para professor substituto de Filosofia e Epistemologia da educação.

  • 04/2005 - 10/2005

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Participação no Curso de Extensão Escola de Formação Política organizado pelo NUFIPE..

  • 07/2005 - 08/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidente da Banca do Concurso Público para Professor Adjunto I na área de Epistemologia das Ciências da Educação e Filosofia da Educação..

  • 07/2005 - 07/2005

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Expositor e coordenador de mesa Redonda - Paulo Freire e a Educação política popular do Congresso Internacional UFF/CREAD- "A pedagogia da esperança e a educação no século XXI: a socialização das oportunidades e as novas tecnologias"..

  • 04/2005 - 06/2005

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Palestras no Projeto de Extensão "A formação política do educador" organizado pelo Departamento de sociedade, Educação e Conhecimento - SSE..

  • 09/2004 - 11/2004

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Organização de Palestras e lançamento de livro do Prof. Giorgio Baratta (Itália)..

  • 04/2004 - 10/2004

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Organização e palestra no Curso de Extensão promovido pelo NUFIPE - Sociedade Civil, enquanto sujeito político. A formação política do educador e a construção da sociedade civil..

  • 09/2002 - 10/2004

    Direção e administração, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 05/2004 - 06/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da comissão de seleção de candidatos ao Doutorado e Mestrado em Educação..

  • 03/2003 - 12/2003

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Escola de Formação Política (180 horas).

  • 03/2001 - 12/2003

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2000 - 12/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro Suplente do Comitê Assessor de Pesquisa da PROPP (CAP)..

  • 03/2003 - 10/2003

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Organização e palestrante do Curso de Extensão promovido pelo NUFIPE (Núcleo de Estudos e Pesquisa em Filosofia Política e Educação): A Política na prática do educador..

  • 07/2003 - 07/2003

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Tradução das palestras do Prof. Domenico Losurdo (Itália) no Ciclo de Palestras na FEUFF..

  • 06/2003 - 07/2003

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Elaboração de projeto de Intercâmbio entre a UFF e a Università degli Studi di Urbino/Itália, encaminhado ao Reitor..

  • 03/2003 - 07/2003

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Organização e realização do Ciclo de Palestras ministradas pelo prof. Domenico Losurdo (Itália) na FEUFF..

  • 05/2003 - 06/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidente da comissão de seleção do curso de Mestrado em Educação, turma de Niterói..

  • 04/2000 - 04/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro do Comitê Científico da PROPP.

  • 09/2002 - 12/2002

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Formação Política e Construção da Democracia na sociedade e na escola pública (45 horas).

  • 06/2002 - 12/2002

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão: participação da sociedade civil no processo eleitoral. 40 horas. Nova Iguaçu.

  • 08/2000 - 12/2002

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Democracia na Filosofia Moderna e Contemporânea (Mestrado - 1 semestre de cada ano).

  • 03/1999 - 12/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante do Departamento de Fundamentos Pedagógicos no colegiado do Curso de Geografia..

  • 03/1999 - 12/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de avaliação da progressão funcional docente do Departamento de Fundamentos Pedagógicos..

  • 03/2002 - 10/2002

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Organização e palestras no Curso de Extensão promovido promovido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisa em Filosofia Política e Educação (NUFIPE): A formação política do educador..

  • 04/2002 - 08/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro de comissão temporária - Comitê Científico do II Seminário Nacional - Produção do Conhecimento e Educação: história, utopias ....

  • 02/2002 - 08/2002

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Organizador de evento científico - II Seminário Nacional - Produção do Conhecimento e Educação: História, Utopias ....

  • 05/2002 - 06/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de seleção do concurso de Mestrado em Educação - turma de Campos e Niterói..

  • 03/2002 - 06/2002

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Colaboração em Projeto de divulgação científica e assessoria da Ong. CEDAC/RJ..

  • 02/2002 - 03/2002

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Consultoria de Projeto de Pesquisa: Projeto para Formação de Pesquisadores da Escola de Formação Política de Nova Iguaçu..

  • 02/2002 - 03/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Vice presidente da Comissão de Seleção do Concurso de Professor Adjunto de Epistemologia das Ciências da Educação e Filosofia da Educação..

  • 03/1999 - 12/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro de comissão de Avaliação Funcional Docente.

  • 03/1998 - 12/2001

    Ensino, Pegagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência Política e Educação

  • 02/2001 - 05/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro de comissão temporária - Comitê Científico do I Seminário Nacional: Democracia e Construção do Público no pensamento educacional brasileiro.

  • 10/2000 - 05/2001

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Organização do I Seminário Nacional - Democracia e Construção do Público no Pensamento Educacional Brasileiro na UFF..

  • 03/1999 - 12/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação da GED..

  • 07/2000 - 11/2000

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso sistemático de política para educadores. Nova Iguaçu (80 horas)..

  • 03/2000 - 06/2000

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Formação Política em Nova Iguaçu (40 Horas). Lideranças de organizações sociais..

  • 03/1998 - 12/1999

    Ensino, Pegagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Pesquisa

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, Pegagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Filosofia da Educação (Nietzsche e o Pós Moderno). Matéria optativa.

  • 09/1995 - 10/1996

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

1985 - 1990

Seminário Maior Paulo VI

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

  • 07/1986 - 12/1990

    Direção e administração, Curso de Filosofia, Filosofia.,Cargo ou função, Diretor dos Estudos.

  • 07/1985 - 12/1990

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, História da Filosofia

1986 - 1992

Universidade Iguaçú

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

  • 03/1988 - 12/1992

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da educação, Epistemologia

  • 03/1986 - 12/1992

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da educação, Sociologia da educação, Epistemologia

  • 06/1987 - 12/1990

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos Pedagógicos.,Linhas de pesquisa