SAMARA MELO BARBOSA
Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal do Pará (2017).
Meu Nome é Samara Melo Barbosa, estou formada no curso de Letras Língua Inglesa na UFPA campos de Cametá, também possuo o curso de TÉCNICO EM INFORMÁTICA do eixo tecnológico INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, no CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS. Tenho experiência como atendente na empresa DIGICOMPANY no período de dois anos. Atuei como professora de Inglês e em múltiplas matérias no ensino fundamental na escola Centro Educacional da Criança no anos de 2016 a 2018 e também na escoa IESAMA ( Instituto de Estudos da Amazonia) Atuei como professora de Inglês e em múltiplas matérias no ensino fundamental no ano 2018 a 2020.
(Texto informado pelo autor)
Informações coletadas do Lattes em 05/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO E APRENDIZAGEM DELÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS
2018 - Atual
Universidade Federal do Pará
Título: Teatro como ensino aprendizado de lingua inglesa
Orientador: dante lima
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em andamento em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO E APRENDIZAGEM DELÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS
2018 - Atual
Universidade Federal do Pará
Título: Teatro como ensino aprendizado de lingua inglesa
Orientador: dante lima
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em andamento em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO E APRENDIZAGEM DELÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS
2018 - Atual
Universidade Federal do Pará
Título: Teatro como ensino aprendizado de lingua inglesa
Orientador: dante lima
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em andamento em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO E APRENDIZAGEM DELÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS
2016 - Atual
Universidade Federal do Pará
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2013 - 2013
BASSIC ENGLISH COURSE. (Carga horária: 40h). , SUCCESS SCHOOL OF LANGUAGES, SUCCESS, Brasil.
2012 - 2012
EXCEL AVANÇADO. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional do Pará, SENAI/DR/PA, Brasil.
2010 - 2012
Ensino Profissional de nível técnico em TECNICO EM INFORMATICA.. (Carga horária: 1840h). , CENTRO ENTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS, CIEBT, Brasil.
2010 - 2010
MONTAGEM E MANUTENÇÃO DE COMPUTADOR. (Carga horária: 36h). , MICROLINK, MICROLINK, Brasil.
2008 - 2009
PROJOVEM. (Carga horária: 560h). , SERVIÇO SÓCIO- EDUCATIVO PROJOVEM ADOLESCENTE, SSEPA, Brasil.
2006 - 2006
BÁSICO EM INFORMATICA. (Carga horária: 75h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
BARBOSA,M.SAMARA . V COLÓQUIO DE LÍNGUA INGLESA DE CAMETÁ. 2016. (Outro).
BARBOSA,M.SAMARA . III COLÓQUIO DE LíNGUA INGLESA DE CAMETÁ. 2014. (Outro).
Participação em eventos
XXXVI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - ENEL. 2015. (Congresso).
XXXVI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - ENEL. O FACEBOOK COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: UMA PROPOSTA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2015. (Congresso).
APRESENTAÇÕES CULTURAIS.DIVISÃO DE ARTE E CULTURA. 2014. (Outra).
FEIRA DO VESTIBULAR DE 2014 DA UFPA/CAMETÁ. FEIRA DO VESTIBULAR DE 2014 DA UFPA/CAMETÁ. 2014. (Feira).
I SEMINÁRIO: ABRALIC VAI AOS CAMPI. 2014. (Seminário).
II SEMANA DA ÁFRICA: PESQUISAN E ENSINO. 2013. (Outra).
V ENCONTRO DE EXTENSÃO DO CAMPUS UNIVERSITARIO DO TOCANTINS/ CAMETÁ. 2013. (Encontro).
Produções bibliográficas
-
BARBOSA,M.SAMARA . O TEATRO COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA PARA DIFERENTES NIVÉIS DE ENSINO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BARBOSA,M.SAMARA . OFICINA DE LEITURAS E DINÂMICAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BARBOSA,M.SAMARA . O FECEBOOK COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: UMA PROPOSTA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
Centro Infantil de MocajubaVínculo: UFPA, Enquadramento Funcional: Professora, Diretora e Tutora, Carga horária: 200
Outras informações:
Projeto Pluridisciplinar, ligadas ao ensino em geral para jovens de ensino médio.
2016 - 2017
Centro Educacional Da CriançaVínculo: Escolar, Enquadramento Funcional: Professor do 3ano de ensino fundamental., Carga horária: 240
Outras informações:
Ensino multidisciplinar para alunos 3 ano de ensino fundamental.
2018 - 2020
Instituto de Estudos da AmazôniaVínculo: professor de inglês, Enquadramento Funcional: professor
2021 - 2021
Escola de Ensino Fundamental São BeneditoVínculo: Escola Particular, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês
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