Maria Amália Vargas Façanha
Licenciada em Letras Português/Inglês (Universidade Federal de Sergipe/UFS); Mestre em Educação (UFS); Doutora em Educação (UFS), na linha Educação, Comunicação e Diversidade. Foi bolsista CNPq de doutorado sanduíche na Universidade de São Paulo (USP) durante 06 meses, sob orientação da Profa. Dr. Walkyria Monte Mor. É professora efetiva do Departamento de Letras Estrangeiras da UFS, atuando nos cursos de Letras Português Inglês e Letras Inglês (presencial e EaD). Faz parte dos grupos de pesquisa: 1. Letramentos em Inglês: língua, literatura e cultura (UFS) e 2. Cultura digital na formação de professores em rede (UFS). Possui experiência e publicações nas áreas de Letras e Educação, com ênfase no ensino de língua inglesa, suas literaturas e os Letramentos (Novos Letramentos, Multiletramentos, Multimodalidade e Letramento Crítico); e em Linguística Aplicada e Formação de Professores. Chefe do Departamento de Letras Estrangeiras - DLES, da Universidade Federal de Sergipe.
Informações coletadas do Lattes em 13/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2014 - 2018
Universidade Federal de Sergipe
Título: Práticas de letramentos e leituras multimodais de materiais didáticos e as aulas de inglês na rede pública de Sergipe
Orientador: em Universidade de São Paulo ( Walkyria Maria Monte Mór)
com , Ano de obtenção: 2018. Simone de Lucena Ferreira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Inglês; Letramentos; materiais didáticos; PNLD; rede pública de ensino.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letras estrangeiras.
Mestrado em Educação
2003 - 2005
Universidade Federal de Sergipe
Título: O Papel da Língua Inglesa no Contexto de Globalização da Economia e as Implicações do Uso das NTICs no Processo de Ensino-Aprendizagem desse idioma
, Ano de Obtenção: 2005.Lilian Cristina Monteiro França.Palavras-chave: Língua inglesa, globalização, abordagem comunicati.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Educação Superior.
Formação complementar
2017 - 2017
Doutorado Sanduíche. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2013 - 2013
Linguagem e sociedade. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2013 - 2013
Ensino crítico de língua inglesa. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Prática de Ensino de Inglês e Português.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literaturas Americana e Inglesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Organização de eventos
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira . VII Seminário Formação de Professores e Língua Inglesa SEFELI. 2023. (Outro).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; Madella, Thayse . Cinedebate - filme LITTLE WOMEN. 2022. (Outro).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; SOUZA, MARLENE DE ALMEIDA AUGUSTO DE . Mobilizando OS LICENCIANDOS DA ÁREA DE LINGUAGENS PARA PARTICIPAÇÃO DA CONSULTA PÚBLICA DO CURRÍCULO DO NOVO EM - PARTE 1. 2020. (Outro).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; Menezes de Souza, Lynn Mario ; Walkyria Monte Mór . IV Encontro do Projeto Nacional de LEtramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologica/Ciclo II - Os Estudos de Letramentos e o Contexto Brasileiro: Expandindo Percepçõpes. 2019. (Outro).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; MonteMór, Walkyria . Coordenação da ação de extensão: Palestra "A língua inglesa no prcesso de internacionalização/trocas comunicacionais globais na III SEMAC Semana Cultural. 2016. (Outro).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; OLIVEIRA, Ana Karina Correia de ; Vanderlei José Zacchi . I Seminário formação de professores e ensino de língua inglesa. 2011. (Outro).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . I Seminário formação de professores e ensino de língua inglesa. 2011. (Outro).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . IV Colóquio internacional educação e contemporaneidade. 2010. (Outro).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . II Seminário Internacional de Educação: A pesquisa em Educação - dilemas e perspectivas. 2006. (Outro).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil. 2003. (Outro).
Participação em eventos
Encontro do 3º ciclo do Projeto Nacional de Letramentos.Educação linguística, formação docente, políticas políticas e decolonialidade. 2024. (Encontro).
Corredor científico Semana acolhimento 2023.1.Apresentação do Grupo de Pesquisa LinC. 2023. (Outra).
Thirtieth International Conference on Learning.English Language Education Provided by the App 'Estude em Casa': A Multimodal Analysis. 2023. (Outra).
XIV Encontro Projeto Nacional de Letramentos: Formação docente e decolonialidade. 2023. (Encontro).
VIII Congresso latino americano de formação de professores de língua. Novos letramentos e formação de professores em tempos pandêmicos. 2021. (Congresso).
I Seminário Online de Humanidades - SOHU.?Novos letramentos em tempos pandêmicos: (re)lendo desafios?. 2020. (Seminário).
I Seminário Online de Humanidades - SOHU.?A MULTIMODALIDADE E A RELAÇÃO DE PODER ENTRE OS MODOS TEXTUAIS?. 2020. (Seminário).
12º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Leituras multimodais de materiais didáticos de inglês e os letramentos na escola pública. 2019. (Congresso).
Fórum Internacional de Cultura, Literatura e Linguística Aplicada: práticas e transgressões (FICLLA)."PIBID e residência pedagógica: rodando a roleta da formação de professores de línguas". 2019. (Outra).
II Encontro Regional Norte-Nordeste da Abciber. 2019. (Encontro).
IV Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia.Debate temático: ?Perspectivas críticas em tempo de incertezas: desdobramentos e formas de resistência?. 2019. (Outra).
V SEFELI.ENSINO PÚBLICO E AS AULAS DE INGLÊS: ESPAÇOS FÉRTEIS DE EXPANSÃO DE PERSPECTIVAS. 2019. (Seminário).
XIII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"- EDUCON.Programas Residência Pedagógica e PIBID na UFS: Trajetórias interativas do futuro professor de inglês com alunos e professores da escola pública de Sergipe". 2019. (Outra).
XVIII Seminário Internacional Mulher e Literatura.Uma leitura da maternidade em Precisamos falar sobre o Kevin. 2019. (Seminário).
Fórum Internacional de Cultura, Literatura e Linguística Aplicada: práticas e transgressões.Roda de Conversa "PIBID e residência pedagógica: rodando a roleta da formação de professores de línguas". 2018. (Outra).
18o Congresso Mundial de Linguística Aplicada. Multiliteracies and the teaching of English at a Brazilian public school. 2017. (Congresso).
II encontro do Projeto Nacional de Letramentos - Ciclo 2: Linguagem, Educação, Culturae e TeTecnologia - Formação de Professores de Línguas em Contextos Plurais.Formação continuada de professores de inglês como língua adicional. 2017. (Encontro).
Seminário World Englishes: Pluralizing Policy, Pedagogy and Proficiencty. 2017. (Seminário).
5th Intenational Conference on Multicultural Discourses.Multiliteracies and the teaching of English as a tool for the development of critical readers/citizens. 2016. (Outra).
8o Encontro de Pós-Graduação.Leituras multimodais das coleções do PNLD de Língua Inglesa em escola pública do município de Aracaju/SE. 2016. (Encontro).
I Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Ciclo 2: Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia.. 2016. (Encontro).
I Encontro do Projeto Nacional de Letramentos - ciclo 2: Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia.Leituras multimodais as coleções do PNLD de língua inglesa em escola pública de Sergipe. 2016. (Encontro).
VI Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas - CLAFPL. Ensino de Inglês na Escola Pública: a construção crítica de sentidos e os multiletramentos. 2016. (Congresso).
III Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa SEFELI.A coleção PNLD 2014 de Língua Inglesa e os Multiletramentos. 2015. (Seminário).
IV Congresso Internacional da ABRAPUI. Formação de professores de inglês: dialogando com a multimodalidade no ensino público. 2014. (Congresso).
II Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Ina Inglesa e I Simpósio Transculturalidade , Linguagem e Educação.Multiletramentos e aula de inglês no ensino público em Sergipe: experiências de um programa de formação continuada. 2013. (Seminário).
Abralin em cena SERGIPE E IV Encontro da Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Sergipe.Formação Continuada de professores de inglês em Sergipe e os multiletramentos. 2012. (Encontro).
Abralin em cena SERGIPE E IV Encontro da Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Sergipe. 2012. (Encontro).
III Congresso Internacional da ABRAPUI. 2012. (Congresso).
III Congresso Internacional da ABRAPUI: Language and Literature in the Age of Technology. Ensino de inglês na rede pública de Sergipe e as teorias dos novos letramentos, multiletramentos e multimodalidade. 2012. (Congresso).
IV Encontro Nacional Developing New Literacies in Cross-Culturasl Contexts.Debatedora da mesa redonda 5: Que metodologias são identificadas no ensino de línguas estrangeiras e a maternas já que alguns trabalham com LM nas escolas das regiões inestigadas?. 2012. (Encontro).
IV Encontro Nacional Developing New Literacies in Cross-Culturasl Contexts. 2012. (Encontro).
IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada CBLA. 2012. (Congresso).
I seminário formação de professores e ensino de língua inglesa.Comunicação em inglês: uma realidade possível na escola pública. 2011. (Seminário).
IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Letramento, ensino de língua inglesa e identidade: um estudo em Sergipe.. 2011. (Congresso).
V Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Ensino de Língua Inglesa, Multiletramentos e a Relação entre Mídia e Educação. 2011. (Outra).
Workshop Novos LEtramentos e ensino de língua inglesa. 2011. (Oficina).
XI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Canadenses. Multiletramentos e ensino de inglês na rede pública de Sergipe: por uma prática docente mais crítica e reflexiva. 2011. (Congresso).
XI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Canadenses - ABECAN. 2011. (Congresso).
12ª Semana de Letras: o papel do profissional de letras no mundo contemporâneo.O ensino de língua inglesa no Brasil. 2010. (Outra).
A extensão universitária e os desafios da contemporaneidade. 2010. (Outra).
Como escrever artigos científicos para revistas internacionais em inglês. 2010. (Oficina).
Curso de Extensão World Englishes. 2010. (Outra).
Curso para atuação em aula via satélite - EAD. 2010. (Outra).
II Seminário Sergipano de Língua Inglesa.O compromisso social do Docente de Língua Inglesa. 2010. (Seminário).
IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Ensino de Língua Inglesa e avanços tecnológicos: um diálogo a partir dos gêneros textuais emergentes. 2010. (Outra).
IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.A educação e os novos padrões de desenvolvimento tecnológico. 2010. (Outra).
Jornada de mobilização pedagógica. 2010. (Outra).
Jornada de mobilização pedagógica 2010.1. 2010. (Outra).
XI Seminário de Linguística Aplicada e VII Seminário de Tradução.O papel da língua inglesa no contexto da globalização e as novas tecnologias da informação e da comunicação. 2010. (Seminário).
3ª Semana de Extensão da UNIT Integrando a Teoria e a Prática na Comunidade. 2009. (Outra).
A Ética e as expressões da questão social na contemporaneidade. 2009. (Seminário).
Didática no Ensino Superior: possibilidades de um fazer pedagógico. 2009. (Oficina).
II Encontro de Pós-Graduação em Letras ENPOLE.O Blog e as aulas de língua portuguesa: uma prática com alunos e alunas da rede municipal de ensino de Aracaju. 2009. (Encontro).
Jornada de mobilização pedagógica 2009.2 Saberes necessários à prática docente na Universidade Tiradentes. 2009. (Outra).
Semana Pedagógica da Faculdade de Sergipe - FaSe. 2009. (Outra).
XI Semana de Letras da Universidade Tiradentes.Signos Vocais - música e teatro. 2009. (Outra).
2ª SemEx - Semana de Extensão da UNIT.Técnicas de produção de texto: o artigo científico. 2008. (Outra).
2ª SemEx Semana de Extensão da UNIT: o conhecimento a serviço da comunidade. 2008. (Outra).
6º Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2008. (Congresso).
Capacitação: educação a distância e formação docente - concepção, aprendizagem e avaliação. 2008. (Outra).
Capacitação docente em EAD: Ressignificando práticas pedagógicas no ambiente virtual de aprendizagem. 2008. (Outra).
Conferência: Componentes do Sistema de REgulação, Supervisão e Avaliação da Educação - Impactos para as IES. 2008. (Outra).
Conferência: Tecnologias Educacionais - Experiências, Tendências e Possibilidades de Utilização. 2008. (Outra).
II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.A formação inicial do professor de inglêse seus reflexos na sala de aula da educação básica. 2008. (Outra).
Imersão na língua inglesa: let's speak English.O inglês na globalização. 2008. (Outra).
Imersão na língua inglesa: Let's Speak English.Oficina de conversação. 2008. (Oficina).
Semana Pedagógica da Faculdade de Sergipe. 2008. (Outra).
VI Semana Nacional de Educação - a formação do professor: desafios políticos e pedagógicos.A importância da formação docente permeada pelos usos das novas tecnologias: uma exigência da sociedade globalizada. 2008. (Outra).
18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A formação do professor de inglês: uma reflexão sobre a relação entre avanços tecnológicos e o caráter global desse idioma. 2007. (Encontro).
4º Encontro do Fórum Permanente de Inovação Educacional - FOPIE. 2007. (Encontro).
Conferência: tecnologias na educação. 2007. (Outra).
III Encontro Sergipano de Educação Básica e VI Encontro de Professores de Línguas.As aulas de Língua Portuguesa e a Internet: Novas formas de comunicação que preocupam e fascinam. 2007. (Encontro).
III Encontro Sergipano de Educação Básica e VI Encontro de Professores de Línguas.As aulas de Língua Portuguesa e a Internet ? novas formas de comunicação que preocupam e fascinam.. 2007. (Encontro).
IX Semana de Letras: Linguagem e Cultura - A construção da identidade contemporânea.Técnicas de produção de texto acadêmicos: o artigo científico.. 2007. (Outra).
Avaliação Institucional como Instrumento de Gestão. 2006. (Outra).
Capacitação: Educação e Contemporaneidade- Cenário, Impasses e Perspectivas. 2006. (Outra).
Capacitação docente sobre Avaliação Institucional. 2006. (Outra).
Capacitação do Comitê de Ética em Pesquisa - CEP. 2006. (Outra).
Capacitação profissional para professores no programa Intel Educação para o Futuro. 2006. (Outra).
II Seminário Internacional de Educação: A pesquisa em educação - dilemas e perspectivas (comunicação oral).Uma reflexão sobre a relação entre o caráter global da língua inglesa, a Internet e a Abordagem Comunicativa. 2006. (Seminário).
I Seminário de Língua Inglesa (ministrante).'The Grapes of Wrath' and 'Vidas Secas': a comparative study of these two important literary works. 2006. (Seminário).
IV Semana de Letras da Universidade Tiradentes: Língua, Linguagens, Literatura e os Desafios das Novas Tecnologias.Diferentes Linguagens e a Ética na Internet. 2006. (Outra).
Seminário: Novas Tecnologias em Educação: Vencendo Obstáculos e Construindo Caminhos.Novas Tecnologias em Educação. 2006. (Seminário).
Tecnologia e Educação. 2006. (Outra).
VI Semana de Letras da UFS - Linguagens, Culturas e Sociedade (palestrante).O Papel da Língua Inglesa no Contexto da Globalização. 2006. (Outra).
VI Semana de Letras da UNIT (ministrante).Minicurso: Inglês Instrumental. 2006. (Outra).
A escola nova, os impressos e a educação brasileira.A construção e a interpretação da memória do movimento escolanovista e o documento como monumento. 2005. (Seminário).
Construção e aplicação de provas contextualizadas - avaliando conhecimentos, habilidades e competências com competência. 2005. (Outra).
I capacitação em metodologia do trabalho científico para docentes. 2005. (Outra).
Pronunciation Course for English Teachers. 2005. (Outra).
Workshop: Projeto pedagógico Institucional-Avaliando resultados, planejando interações e reconstruindo ações. 2005. (Oficina).
XVII EPENN - Educação, Ciência e Desenvolvimento Social.A formação profissional docente, a utilização das novas tecnologias como meio auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa. 2005. (Encontro).
IV Semana de Letras: a linguagem e suas manifestações discursivas.O Ensino do Inglês no Novo Milênio. 2003. (Outra).
VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil. 2003. (Seminário).
XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A importância da reflexão em ação para a prática do professor de inglês. 2003. (Encontro).
I Encontro Regional de Educação e IV Semana de Educação. 2002. (Outra).
I Encontro Sergipano de Educação Básica e V Encontro de Professores de Línguas.Minicurso Ensino de Inglês no Novo Milênio: desafios e mudanças. 2002. (Encontro).
II Congresso de Educação em Sergipe. 2002. (Congresso).
I Seminário de Atualização Pedagógica para Professores de Língua Inglesa. 2002. (Seminário).
Ciclo de palestras com o tema "professor e aluno: a importância do diálogo na relação pedagógica".Ciclo de Palestras do curso de Letras Português/Inglês da UFS. 2001. (Outra).
Congresso de Educação em Aracaju. 2001. (Congresso).
IV Curso de Iniciação à Docência.A questão do método de ensino. 2001. (Outra).
V YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. 2001. (Seminário).
I Encontro de professores de inglês de Sergipe.A Importância da Música no Ensino de Língua Inglesa. 1995. (Encontro).
II Yázigi International Language Teaching Seminar - Looking into the Classroom. 1995. (Seminário).
Workshop sobre Individuality and Autonomy in Language Learning and Influence in the Decision Making Process. 1994. (Oficina).
1st Yázigi International Language Teaching Seminar. 1993. (Seminário).
Curso de Linguagem e Psicanálise. 1990. (Outra).
Participação em bancas
NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira; Augusto de Souza, Marlene de Almeida;FAÇANHA, Maria Amália Vargas; Bezerra, Selma Silva. Um olhar sobre o Ensino de Língua Portuguesa a partir das Gramáticas Virtuais/On-line. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, MARIA AMÁLIA VARGAS; NASCIMENTO, MARILENE BATISTA DA CRUZ; PEREIRA, SOCORRO APARECIDA CABRAL; Ferreira, Simone de Lucena. Diários On-Line da Cibercultura como espaço de reflexão na formação inicial de professores do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
ZACCHI, V. J.;FAÇANHA, Maria Amália; GOMES, R.S.. A ética no campo midiático: influenciadores digitais na rede social Instagram. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
Ferreira, Simone de Lucena; Boa Sorte Silva, Paulo Roberto;FAÇANHA, Maria Amália Vargas. O Smartphone como dispositivo de aprendizagem em tempos de convergência e mobilidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; Walkyria Monte Mór; Landim, Denise. "Um estudo sobre a atividade ?Práticas de Língua Escrita? e outras práticas pedagógicas na construção de sentidos: elementos para o desenvolvimento de letramentos críticos". 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade de São Paulo.
NASCIMENTO, ANA KARINA; Vanderlei José Zacchi; Augusto de Souza, Marlene de Almeida;FAÇANHA, Maria Amália Vargas. Gramáticas Virtuais de Língua Portuguesa: a formação do aluno contemporâneo no espaço digital. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
Ferreira, Simone de Lucena; NASCIMENTO, MARILENE BATISTA DA CRUZ;FAÇANHA, Maria Amália Vargas; PEREIRA, SOCORRO APARECIDA CABRAL. Diários on-line da cibercultura como espaço de reflexão na formação inicial de professores do curso de pedagogia da Universidade Federal de Sergipe. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
ZACCHI, V. J.; NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira;FAÇANHA, Maria Amália Vargas. A ética no campo midiático: influenciadores digitais na rede social instagram. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira; AMORIM, S. S.. Tavares; Eduardo R. dos Santos. O ensino comunicativo de Língua Inglesa sob o olhar teatral. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira; AMORIM, S. S.. C. do Sacramento; Cristiane Hussain; Suzana D. Rocha. A importância da interdisciplinaridade presente nos livros didáticos de língua inglesa no programa Projovem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira; AMORIM, S. S.. Freitas; Roseli Theobald; Sergio D. da S. Santos. Motivação para o estudo de língua inglesa: um estudo sobre a contribuição da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem desse idioma.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira; AMORIM, S. S.. Bomfim; Luciana dos S. Bomfim. Os jogos como facilitadores da aprendizagem de língua inglesa para crianças. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira; AMORIM, S. S.. Macedo; Roberto Carlos B. da Paixão. Análise do ensino de leitura nos livros didáticos do ensino médio: Challenge e Password. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira; AMORIM, S. S.. Figueiredo; Andreza de A. Santos. O lúdico no processo de ensino-aprendizagem de inglês para crianças. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira; AMORIM, S. S.. Perspectivas Culturais no Livro Didático: uma análise do Sky High. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; GADIOLI, Igor; Moreira, Nathalia Carvalho. Aprendizagem da Língua Portuguesa no Curso de Secretariado Executivo e sua importância para atuação no mercado de trabalho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; Flávia Lopes Pacheco; Porto, Maria Augusta Rocha. O secretário executivo e a assessoria no âmbito organizacional: um estudo de caso no DLES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; NUNES, Martha Suzana. Comportamento leitor dos acadêmicos do curso de biblioteconomia e documentação da Universidade Federal de Sergipe. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; SALES, Jefferson David Araújo; Flávia Lopes Pacheco. Um estudo sobre os impulsos motivacionais: o caso dos moradores da Taiçoca de Dentro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; SANTOS, Augusto César Vieira dos; Silva, Manuela Ramos da. O profissional de secretariado executivo e a qualidade do atendimento no setor de recursos humanos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; Silva, Manuela Ramos da; SALES, Jefferson David Araújo. A formação do secretário executivo em tempos de globalização e a proficiência em língua inglesa: o caso do curso de secretariado executivo da universidade federal de sergipe. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; SANTOS, Augusto César Vieira dos; SALES, Jefferson David Araújo. Características empreendedoras do secretário executivo: reflexões sobre a atuação do profissional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; SALES, Jefferson David Araújo; SANTOS, Augusto César Vieira dos. O profissional secretário executivo bilíngue e os setores turístico e hoteleiro de Aracaju. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; SANTOS, Augusto César Vieira dos; LEMOS, Wagner Gonzaga. Entre a ficção e a realidade: as representações da secretária no cinema. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; SANTOS, Augusto César Vieira dos; Silva, Manuela Ramos da. Contribuições do secretário executivo na gestão das organizações do terceiro setor em Aracaju. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; SALES, Jefferson David Araújo; BARI, Valéria Aparecida. O processo de gestão documental no arquivo municipal de Barra dos Coqueiros/SE: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; SANTOS, Augusto César Vieira dos; LEON, Sueli Maria Pereira. A importância das línguas estrangeiras para os profissionais de secretariado executivo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; Santos, Augusto César Vieira; Flávia Lopes Pacheco. Planejamento de carreira para o profissional de secretariado executivo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; Flávia Lopes Pacheco; Santos, Augusto César Vieira. As exigências do mercado de trabalho e a formação do profissional de secretariado executivo da UFS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; SANTOS, Augusto César Vieira dos; Flávia Lopes Pacheco. Qualidade no atendimento ao cliente: um estudo de caso do Boticário de Aracaju. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; ANDRADE, P.B.; MAMBRINI, Ester. A. Ferreira.Revista Literária Ler é Legal. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Tiradentes.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; CARVALHO, Isaías Francisco de; PAULA, Noemi Rodrigues de. A Interdisciplinaridade através da música em sala de aula. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Tiradentes.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; BARROS, Maria Emília de R de A Barreto; PAULA, Noemi Rodrigues de. Análise de textos dissertativos de alunos do ensino fundamental da rede particular: uma abordagem discursiva. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Tiradentes.
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas; NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira; LEON, Sueli Maria Pereira. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo de Monitoria remunerada Inglës para fins específicos I e Redação Empresarial I. 2013. Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; Santos, Augusto César Vieira; Flávia Lopes Pacheco. Comissão de seleção pública para tutores para o Projeto Fomento às Tecnologias da informação e comunicação nos curos de graduação presencial.. 2011. Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; Porto, Maria Augusta Rocha; WASHINGTON, Maria Luiza. Banca de aproveitamento de estudos da disciplina Inglês para fins específicos V. 2011. Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; Porto, Maria Augusta Rocha; WASHINGTON, Maria Luiza. Banca de aproveitamento de estudos da disciplina Inglês para fins específicos IV. 2011. Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas. Banca de aproveitamento de estudos da disciplina Inglês para fins específicos III. 2011. Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; BARNABE, I. R.; Boa Sorte Silva, Paulo Roberto. 10º Edital de Seleção de Planos de Trabalho do Programa de Apoio ao Desenvolvimento da Aprendizagem Profissional - PRODAP. 2011. Universidade Federal de Sergipe.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas. Exame de proficiência em Língua Inglesa para a seleção do curso de Mestrado em Educação. 2010. Universidade Tiradentes.
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas; ABREU, R. N.; SANTOS, M. C. S.; AMBRASEVICIUS, Margarida Maria; LEITE, Tania Regina Carvalho Santos; MACHADO, D. M.. Comissão de Exames de Proficiência de Línguas Estrangeiras - seleção do programa de Mestrado Interinstitucional em Ciências Sociais UFRN/UNIT. 2008. Universidade Tiradentes.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas; SOUZA, José Dalmo; LEITE, Tania Regina Carvalho Santos. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto para a Matéria de Ensino de Literatura Inglesa da UFS. 2002. Universidade Federal de Sergipe.
Orientou
Letramento crítico e práticas multimodais suleadas no ensino bilíngue: em jogo com as linguagens; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Letras Estrangeiras) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
Construir e desconstruir: reflexões a partir do uso de podcasts para promover práticas de letramento crítico e uma educação antirracista; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Letras Estrangeiras) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
O profissional secretário executivo bilíngue e os setores turístico e hoteleiro de Aracaju; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em secretariado executivo) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
A importância da leitura em inglês no ensino fundamental: uma questão de estratégia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
A importância da oralidade nas aulas de inglês do ensino fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Transversalidade e contextualização nas aulas de inglês; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
A dificuldade de alunos brasileiros de pronunciar palavras da língua inglesa com consoantes mudas finais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
O ensino da gramática na abordagem comunicativa; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Novas perspectivas para o ensino de gramática da língua inglesa; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
O inglês como uma língua global; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
LITERATURA E ESQUECIMENTO: UM RESGATE DE LITERATURA DE AUTORIA FEMININA NO SÉCULO XIX; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
UMA JANE EYRE PRISMÁTICA: UMA ANÁLISE DE CONSTRUÇÃO DA PROTAGONISTA A PARTIR DA ESTRUTURAÇÃO DAS PERSONAGENS HELEN BURNS E BERTHA MASON-ROCHESTER; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
A MENINA SUBMERSA E A LITERATURA FANTÁSTICA: FONTES DE INCENTIVO À FORMAÇÃO DE JOVENS LEITORES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
IDENTIDADES E EMOÇÕES NA LITERATURA JOYCEANA Uma análise lítero-sociológica de Dublinenses à luz do Modernismo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
BECOS DA MEMÓRIA DE CONCEIÇÃO EVARISTO: A RAÇA COMO SIGNO DE SUBALTERNIZAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
As Aulas de língua inglesa e os letramentos: uma experiência no programa residência pedagógica; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
THE WALL E PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: UMA ANÁLISE DAS OBRAS COM O FOCO NO ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESATHE WALL E PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: UMA ANÁLISE DAS OBRAS COM O FOCO NO ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
O espaço da mulher na literatura vitoriana: Uma análise de Villette, de Charlotte Brontë; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
O secretário executivo e a assessoria no âmbito organizacional: um estudo de caso no DLES/Departamento de Letras Estrangeiras; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Monitoria Acadêmica: um programa de fomento à formação acadêmica e profissional do aluno monitor de secretariado executivo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
A formação do secretário executivo em tempos de globalização e a proficiência em língua inglesa: o caso do curso de secretariado executivo da universidade federal de sergipe; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Silva e Vanessa S; Gomes; Ensino da Língua Portuguesa: criatividade e contextualização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
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Soares, Alessia Kátia N, Santos e Simone Santos; A propaganda na internet como elemento da análise discursiva: como trabalhar com esse gênero textual analisando a função da linguagem no contexto educacional; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
O professor de Língua portuguesa e as novas tecnologias em sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
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; Ensino da gramática: uma abordagem reflexiva; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
; Andrade, Maria Rosy S; ; Santos, Maurício; O ensino da língua portuguesa: a internet e o hipertexto; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
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Escola e Mídia: a inclusão de novas tecnologias áudio-visuais em sala de aula, caso do instituto educacional Menino Jesus; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
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A influência celta na literatura inglesa: uma análise da lenda do rei Arthur; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
O realismo na poesia de Augusto dos Anjos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
As novas tecnologias como ferramentas mediadoras do processo ensino-aprendizagem da língua inglesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Considerações sobre o ensino da língua portuguesa e da língua inglesa como língua materna; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Aspectos que refletem as dificuldades encontradas pelos falantes do português brasileiro na produção oral e escrita do inglês enquanto segunda língua; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Monteiro Lobato e a concretização de um projeto de literatura voltada para o público infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
O ensino de língua portuguesa e a sociedade globalizada; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
O realismo/naturalismo na obra Cidade de Deus; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Livro didático de língua inglesa para 5ª série do ensino fundamental: um recurso eficiente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
A linguagem falada na feira de Boquim e as expressões culturais presentes na obra O Cortiço; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Reflexões sobre o ato de Ler: uma experiência com a 5ª série; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
O Construtivismo na língua inglesa: aplicando as teorias de Krashen; 2005; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
O Realismo na Poesia de Augusto dos Anjos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
A influência celta na literatura inglesa: uma análise da lenda do rei Arthur; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
As novas tecnologias como ferramentas mediadoras do processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Considerações sobre o ensino da língua portuguesa e da língua inglesa como língua materna; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Aspectos que refletem as dificuldades encontradas pelos falantes do português brasileiro na produção oral e escrita do inglês enquanto segunda língua (L2); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
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Relatório de estágio supervisionado em secretariado executivo; 2011; Orientação de outra natureza; (Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Relatório de estágio supervisionado em secretariado executivo; 2011; Orientação de outra natureza; (Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Relatório de estágio supervisionado em secretariado executivo; 2011; Orientação de outra natureza; (Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Estágio supervisionado obrigatório; 2011; Orientação de outra natureza; (Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Criando com o powerpoint; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
O blog e as aulas de língua portuguesa: uma prática com alunos e alunas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Juscelino Kubitschek; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Poesia é vida; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
Oficina do Pensar: o coco e a aula de língua portuguesa; 2004; 10 f; Orientação de outra natureza - Universidade Tiradentes; Orientador: Maria Amália Vargas Façanha;
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; OLIVEIRA, Ana Karina Correia de . A importância da Reflexão em Ação para a Prática do Professor de Inglês. In: XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2003, São Cristóvão. Anais EPENN 2003. São Cristóvão: Editora UFS, 2003. v. 16.
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NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira ; Nascimento, Laudo Natel ; FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; Augusto de Souza, Marlene de Almeida . Formação continuada de professores de inglês como língua adicional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Leituras multimodais as coleções do PNLD de língua inglesa em escola pública de Sergipe. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Leituras multimodais e a coleção PNLD 2014 de Língua Inglesa: uma questão para aformação crítica de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Multiletramentos e aula de inglês no ensino público em Sergipe: experiências de um programa de formação continuada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas . A Teoria dos Multiletramentos e a Formação Continuada de Professores de Inglês: uma análise em Sergipe. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Políticas Públicas para o Ensino de Língua Inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; OLIVEIRA, Ana Karina Correia de . Letramento, ensino de língua inglesa e identidade: um estudo em Sergipe.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Comunicação em inglês: uma realidade possível na escola pública. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Multiletramentos e ensino de inglês na rede pública de Sergipe: por uma prática docente mais crítica e reflexiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; RANGEL, R. P. S. . Ensino de Língua Inglesa, Multiletramentos e a Relação entre Mídia e Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; RANGEL, R. P. S. . A educação e os novos padrões de desenvolvimento tecnológico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira ; Nascimento, Laudo Natel ; FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Ensino de Língua Inglesa e avanços tecnológicos: um diálogo a partir dos gêneros textuais emergentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas . O papel da língua inglesa no contexto da globalização e as novas tecnologias da informação e da comunicação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; RANGEL, R. P. S. ; Góes, Michelle de Aragão . A importância da formação docente permeada pelos usos das novas tecnologiass: uma exigência da sociedade globalizada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira ; Nascimento, Laudo Natel ; FAÇANHA, Maria Amália Vargas . A formação inicial do professor de inglês e seus reflexos na sala de aula da educação básica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Oficinas de conversação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas . O inglês na globalização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira . A formação do professor de inglês: uma reflexão sobre a relação entre avanços tecnológicos e o caráter global desse idioma. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Técnicas de produção de textos acadêmicos: o artigo científico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Uma Reflexão sobre a Relação entre o Caráter Global da Língua Inglesa, a Internet e a Abordagem Comunicativa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; RANGEL, R. P. S. . A formação profissional docente, a utilização das novas tecnologias como meio de auxiliar no processo de ensino e aprendizagem da língua inglesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; OLIVEIRA, Ana Karina Correia de . A Importância da reflexão em ação para a prática do professor de inglês. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . GUIA DO LIVRO DIDÁTICO PNLD 2014. 2013.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Elaboração de Exame de Proficiência em Língua Inglesa para mestrado em Educação.. 2010.
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira ; Negromonte, Fátima Bezerra . Programas Residência Pedagógica e PIBID na UFS: trajetórias interativas do futuro professor de inglês com alunos e professores da escola pública de Sergipe. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Expressão Escrita em Língua Inglesa I. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Impresso e Online para o curso de Licenciatura EAD de Letras Inglês).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . International Relations Coordination Porfolio. 2016. (Versão de material de divulgação de cursos e ações ofertados pela UFS).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . UFS Catalog of Stricto Sensu Postgraduate Courses. 2016. (Versão em inglês do Catálogo de Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu UFS).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Catalog of Research Groups. 2016. (Versão em inglês do Catálogo dos Grupos de Pesquisa da UFS).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; GADIOLI, Igor . Língua Inglesa II. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoImpressoeOnlineparaocursodeLicenciaturaEADdeLetrasInglês).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; GADIOLI, Igor . Língua Inglesa III. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoImpressoeOnlineparaocursodeLicenciaturaEADdeLetrasInglês).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Trabalhando com Imagens e Músicas em Inglês: uma abordagem multimodal. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Trabalhando com Imagens e Músicas em Inglês: uma abordagem multimodal. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; OLIVEIRA, Ana Karina Correia de . Oficina Letramentos digitais e o ensino de língua inglesa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Oficina de redação oficial digital. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Oficina Leitura e interpretação de textos em língua inglesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Oficina Leitura e interpretação de textos em língua inglesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . O compromisso social do docente de língua inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; SANTOS, Elaine Maria . 4ª Semana de Extensão da UNIT SEMEX: A Extensão Universitária e os Desafios da Contemporaneidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Exame de proficiência em língua inglesa para a seleção do curso de Mestrado em Educação da Universidade Tiradentes. 2010. (Exame de proficiência em Língua Inglesa para seleção de mestrado).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . A importância de uma boa pronúncia em inglês em situações de comunicação global. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; PAIVA, L. . Learning English through fun activities. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Extensão: Inglês para a Terceira Idade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Extensão: O Blog e as aulas de língua portuguesa: uma prática com alunos e alunas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Juscelino Kubitschek. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Aprendendo inglês de forma divertida. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; PAIVA, L. . 3ª Semana de extensão da UNIT: Semex Integrando a teoria e a prática na comunidade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . 3ª Semana de extensão da UNIT: Semex Integrando a teoria e a prática na comunidade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Exame de proficiência em língua inglesa para a seleção do curso de Mestrado em Educação da Universidade Tiradentes. 2009. (Exame de proficiência em Língua Inglesa para seleção de mestrado).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Técnicas de produção de texto: o artigo científico. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Oficinas de conversação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; BERGER, Richard Wayne . Produção de Texto em Língua Inglesa. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de disciplina de EAD).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; ANDRADE, Adilson Cruz . Fonética e fonologia em língua inglesa. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de disciplina de EAD).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; LEITE, Tania Regina Carvalho Santos . Atividade Extensionista de Literatura Brasileira "Poesia é Vida". 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Técnicas de produção de textos acadêmicos: o artigo científico. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . II Seminário de Língua Inglesa - The teaching of English as a global language and the NTIC. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . III Encontro Sergipano de Educação Básica e VI Encontro de Professores de Línguas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; SILVA, Wladimir Correa e . Globalização, Novas Tecnologias, Ensino e Ética na Internet. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Inglês Instrumental. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; BERGER, Richard Wayne . 'The Grapes of Wrath' and 'Vidas Secas': a comparative study of these two important literary works.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . O papel da Língua Inglesa no Contexto da Globalização. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Curso de Inglês. 2003. .
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . IV Semana de Letras: a linguagem e suas manifestações discursivas. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; OLIVEIRA, Ana Karina Correia de . Inglês no Novo Milênio: desafios e mudanças. 2002. .
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Curso de Inglês. 2002. .
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; MARQUES, Helio da Silva . Inglês em Escolas Públicas: em busca de alternativas para aulas mais motivadas na Escola Estadual Alfredo Montes. 2002. .
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . A Questão do Método de Ensino. 2001. .
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Palestra: Professor e Aluno: A Importância do Diálogo na Relação Pedagógica. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FAÇANHA, Maria Amália Vargas ; RANGEL, Marcelo . A importância da música no ensino da língua inglesa. 1995. .
FAÇANHA, Maria Amália Vargas . Signos Vocais. 2009 (Música e poesia.).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
TENDÊNCIAS DAS PESQUISA EM LINGUÍSTICA APLICADA NO BRASIL DE 2014 A 2024: UM OLHAR SOB OS NOVOS LETRAMENTOS E O ENSINO DE INGLÊS, Descrição: Entende-se ser relevante conhecer mais sobre as pesquisas que têm sidodesenvolvidas na área de linguística aplicada, no contexto brasileiro, por meio de análise dastendências das pesquisas em linguística aplicada no Brasil, no período de 2014 a 2024, levandoem conta o quanto se conectam aos novos letramentos (com foco em letramentos digitais emultimodalidade) e ensino de inglês. Em especial, pretende-se verificar de que forma aspesquisas realizadas no Brasil na área, no período proposto, abordam os letramentos digitais e a multimodalidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Amália Vargas Façanha - Coordenador / NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira - Integrante / NASCIMENTO, Laudo Natel do - Integrante / SANTOS, Thiago de Melo Cardodo - Integrante / ALMEIDA, Agnes Silva de - Integrante / AGUIAR, Sathyla Conceição - Integrante.
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2022 - Atual
Letramentos e educação crítica em inglês (projeto guarda-chuva do Grupo de pesquisa LinC), Descrição: Descrição: Este projeto guarda-chuva envolve ações de pesquisa do grupo de pesquisa Letramentos em Inglês: língua, literatura e cultura (Linc) em parceria com pesquisadores brasileiros (UFS, UFAL, UFES, UFRRJ, UFSJ) e estrangeiros (Montclair State University, Vanderbilt University, Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN, Mexico). Dentre os objetivos deste projeto guarda-chuva do grupo estão: análise dos letramentos na área de língua(gens), especialmente inglês, com foco nos letramentos digitais. Ou seja, entendendo tecnologias como artefatos criados pelo homem de forma a ampliar suas capacidades naturais, nosso foco está nas tecnologias digitais e sua relação com educação crítica em inglês. Em se tratando da crítica, o projeto de pesquisa busca tratar de relações de poder, desigualdades, decolonialidade, inseridas nos estudos da linguagem, envolvendo ou não as tecnologias digitais. Nesse sentido, materiais didáticos, práticas de ensino, normatizações acerca do funcionamento do ensino de inglês em ambientes formais e informais de aprendizagem são também pesquisados. O grupo de pesquisa Linc busca ainda promover o aprofundamento de estudos teórico-metodológicos na perspectiva dos letramentos, pesquisando sobre formação docente (inicial e continuada) em tempos de tecnologias digitais, de proliferação de fake news, da entrada e/ou proibição do universo digital nas salas de aula de línguas; além das consequências da ubiquidade promovida pelas tecnologias digitais sobre a vida dos estudantes, professores em formação inicial e continuada e da população em geral, de forma a promover reflexos na vida em sociedade, por meio de alterações na cultura, na política, nas linguagens, e, na educação. Um dos frutos deste projeto de pesquisa e dos demais realizados pelo Linc ao longo de sua existência tem sido a realização do Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa - Sefeli, por meio do qual, além de divulgar os trabalhos de pesquisa desenvolvidos nos projetos em andamento, busca-se articular ensino superior e educação básica, focando na formação (inicial e continuada) de docentes de inglês de Sergipe e de outros locais do país. Importante ressaltar que este projeto de pesquisa também se conecta ao Projeto Nacional de Letramentos, que se encontra em seu 3 ciclo, com duração de 4 anos cada, por meio do qual diversas parcerias nacionais e internacionais têm sido estabelecidas..Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de produções C, T A: 6 / Número de orientações: 6. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Maria Amália Vargas Façanha - Integrante / NASCIMENTO, ANA KARINA - Coordenador / SOUZA, MARLENE DE ALMEIDA AUGUSTO DE - Integrante / Denise Landim - Integrante / Thiago de Melo Cardoso Santos - Integrante / Mariana Virginia Santana Reis - Integrante / Luciana Ferrari - Integrante / Caio Enzio Almeida Andrade - Integrante / José Raimundo dos Santos Santana - Integrante / Isaac Leandro Santos Ismerim - Integrante / Renato dos Santos Santana - Integrante / Millena Karolyne da Silva Fontes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2021 - 2024
NOVOS LETRAMENTOS E MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE INGLÊS: análise das propostas da SEDUC-SE, Descrição: COORDENADORA ADJUNTA do Projeto de iniciação científica que objetiva investigar se e de que maneira os materiais didáticos digitais disponibilizados pela Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc) para o ensino remoto de inglês abordam práticas de novos letramentos, especialmente letramentos digitais e multimodalidade, como parte do processo educativo..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .Integrantes: Ana Karina de Oliveira Nascimento - Coordenador / Maria Amália Vargas Façanha - Integrante / Thiago de Melo Cardoso Santos - Integrante / Caio Enzio Almeida Andrade - Integrante / Gabriel Ricardo Farias Silva - Integrante. Isaac Leandro Santos Ismerim - Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Amália Vargas Façanha - Integrante / NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira - Coordenador.
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2020 - 2021
FORMAÇÃO (INICIAL E CONTINUADA) DE PROFESSORES DE INGLÊS E NOVOS LETRAMENTOS, Descrição: Coordenadora do projeto: Ana Karina de Oliveira Nascimento Coordenadora adjunta: Maria Amália Vargas Façanha Integrantes Discentes envolvidos: Thiago de Melo Cardoso Santos, Sofia Helena Bispo Santana - e Jéssica Dantas França .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Amália Vargas Façanha - Integrante / NASCIMENTO, Ana Karina de Oliveira - Coordenador.
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2019 - 2020
Novos Letramentos e Formação de Professores de Inglês, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Amália Vargas Façanha - Integrante / Ana Karina de Oliveira Nascimento - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Sergipe - Bolsa.
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2014 - 2018
LEITURAS MULTIMODAIS DAS OBRAS DE LÍNGUA INGLESA DO PNLD 2014: sob lentes sergipanas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Amália Vargas Façanha - Coordenador.
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2013 - 2016
Cultura digital na formação de professores em rede, Descrição: No Brasil as políticas públicas referentes a educação e tecnologias implantadas ao longo de mais de duas décadas tem produzidos resultados ínfimos e dissonantes para a melhoria nos níveis de aprendizagem, no avanço da qualidade da educação e na formação dos professores. Além disso, são incompatíveis com os custos e o discurso apresentado pelas propagandas sobre estas políticas. A utilização das tecnologias da informação e comunicação (TIC) no espaço escolar, não tem produzido grandes avanços pedagógicos quanto a expectativa gerada pela sua implantação. O curso de Pedagogia da UFS - Campus Alberto Carvalho - desenvolve ações no Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência (Pibid) voltadas para a formação inicial de professores e uso das TIC nas práticas pedagógicas do ensino fundamental. Este projeto de pesquisa tem como objetivo Conhecer e avaliar os resultados das práticas pedagógicas que utilizam as tecnologias e as redes digitais estruturadas pelas interfaces colaborativas da Web 2.0 utilizadas pelos alunos do Pibid nos anos iniciais do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Amália Vargas Façanha - Coordenador / Simone de Lucena Ferreira - Integrante / Weverton Santos de Jesus - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2012 - 2022
Letramentos em inglês: língua, literatura e cultura., Descrição: Projeto de pesquisa que se desenvolve por meio de duas linhas de pesquisa: ensino de língua inglesa, suas culturas e literaturas e estudos literários e culturais em língua inglesa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria Amália Vargas Façanha - Integrante / Ana Karina de Oliveira Nascimento - Integrante / Vanderlei José Zacchi - Coordenador / Marlene de Almeida Augusto de Souza - Integrante / Paulo Roberto Boa Sorte Silva - Integrante.
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2010 - 2012
Formação continuada de professores de língua inglesa em Sergipe a partir das teorias dos Novos Letramentos, Descrição: O professor de língua estrangeira nos dias atuais vê-se exposto a um amplo espectro de fluxos transculturais e transnacionais. Resulta daí uma identidade multifacetada, marcada por ambivalências, dilemas e contradições. Isso se dá tanto por sua inserção em contextos simultaneamente locais e globais quanto por sua relação com os alunos, cujas identidades são igualmente multifacetadas e dinâmicas. Nesse caso, as teorias dos Novos Letramentos podem ser úteis para o trabalho com esse contexto dinâmico e contraditório, mais especificamente as áreas de letramento crítico, multiletramentos, multimodalidade e letramento digital. Para se pensar a formação de professores de língua inglesa a partir dos novos letramentos é preciso levar em conta também uma perspectiva cosmopolita, num cenário de constante reconstituição das localidades e identidades sociais devido às recentes transformações globais. O presente projeto propõe-se a analisar a conjuntura do ensino de língua inglesa em Sergipe e apresentar formas de se trabalhar com os novos letramentos com o objetivo de formar cidadãos críticos e conscientes de sua inserção tanto em contextos locais quanto globais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Amália Vargas Façanha - Integrante / Ana Karina de Oliveira Nascimento - Integrante / Vanderlei José Zacchi - Coordenador / Roberto Bezerra da Silva - Integrante / Agno Disevânio Andrade Santos Júnior - Integrante / Tayane Kizze dos Santos Pereira - Integrante / Márcia Viana Torres - Integrante / Édipo Santana Bispo Andrade - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Prêmios
2005
Título de Mestre em Educação, Universidade Federal de Sergipe.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Sergipe, Centro de Ciências Sociais Aplicadas. , Cidade Universitária Professor "José Aloísio de Campos" Av. Marechal Rondon, s/n, Jardim Rosa Elze, 49100000 - São Cristóvão, SE - Brasil, Telefone: (79) 31946734, URL da Homepage:
Experiência profissional
2010 - Atual
Universidade Federal de SergipeVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Prof. Assistente Nível 1 Est-Ativo Permente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atualmente desempenha a Função de Chefe da Divisão de Assessoria Linguística - DAL/CORI/POSGRAP, através da Portaria N.1352, de 16 de junho de 2014. Exerceu a função de Chefe do Departamento de Secretariado Executivo durante o período de 19/02/2014 a 01/06/2014, de acordo com Portaria N. 1055, DE 24 de abril de 2014. Foi coordenadora do Núcleo de Secretariado Executivo - NSE/CCSA, através da Portaria N 0400, de 05 de fevereiro de 2013, pelo período de 28/01/2013 a 27/01/2014.
Exerceu a função de Vice-Coordenadora do Núcleo de Secretariado Executivo - NSE/CCSA, de 20 de setembro de 2011 , através da portaria nº2102.
Orienta trabalhos de TCC e de Estágio Supervisionado obrigatório.
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Secretariado Executivo.
Membro do Conselho do Curso de Secretariado Executivo.
Membro do Colegiado do Curso de Secretariado Executivo.
Avaliadora AD HOC da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários da Universidade Federal de Sergipe.
Atividades
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04/2014
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês para Fins Específicos II, Inglês para Fins Específicos IV
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10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade Federal de Sergipe.Cargo ou função, Presidente da comissão de avaliação de desempenho para fins de estágio probatório do professor Igor Gadioli Cavalcante.
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09/2013
Extensão universitária , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Secretariado Executivo.Atividade de extensão realizada, Avaliadora AD HOC da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários da Universidade Federal de Sergipe.
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02/2013
Direção e administração, Fundação Universidade Federal de Sergipe.Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Secretariado Executivo.
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04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade Federal de Sergipe.Cargo ou função, Membro da Comissão de Autoavaliação do curso de Secretariado Executivo.
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06/2014 - 01/2017
Direção e administração, Fundação Universidade Federal de Sergipe, Divisão de Assessoria Linguística.Cargo ou função, Chefe da Divisão de Assessoria Linguística DAL/CORI/POSGRAP.
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02/2014 - 06/2014
Direção e administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Secretariado Executivo.Cargo ou função, Chefe do Departamento de Secretariado Executivo.
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09/2013 - 03/2014
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Produção e Recepção de Texto I, TCC II
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11/2013 - 02/2014
Estágios , Fundação Universidade Federal de Sergipe.Estágio realizado, Supervisora de Estágio Supervisionado Obrigatório.
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05/2013 - 09/2013
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Afastamento para tratamento de saúde
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11/2012 - 04/2013
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês para fins específicos I, Inglês para fins específicos III, Produção e Recepção de Texto I
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09/2011 - 01/2013
Direção e administração, Fundação Universidade Federal de Sergipe.Cargo ou função, Vice Coordenadora do Núcleo de Secretariado Executivo.
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02/2012 - 07/2012
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês para fins específicos II, Inglês para fins específicos IV, Português Instrumental
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês para fins específicos II, Inglês para fins específicos III, Português Instrumental
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10/2010 - 02/2011
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês para fins específicos I, Inglês para fins específicos III, Inglês para fins específicos IV, Produção e recepção de texto I
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09/2010 - 12/2010
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês para fins específicos I e II - curso de Turismo, Inglês para fins específicos III, Português instrumental
2002 - 2010
Universidade TiradentesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16
Outras informações:
Disciplinas ministradas neste semestre (2010/1): Língua Inglesa III, Fundamentos de Teoria Literária, Produção de Texto II e TCC.
Disciplinas ministradas nos cursos de Letras Português e Letras Português/Inglês até o presente (2010): Língua Inglesa I, II, III, IV, V e VI, Literatura Inglesa II, TCC I e II, Produção de Texto, Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino da Língua Portuguesa, Estágio Supervisionado em Letras Inglês e Português, Produção de Texto, Literatura Norte-Americana I, Prática de Ensino I Português, Língua Portuguesa e Expressão Oral e Escrita, Pesquisa e Literatura Brasileira I, II e III, Estágio Supervisionado I e III, Metodologia Científica, Inglês Aplicado ao Turismo I e II.
Também ministrou a disciplina Gramática da Língua Inglesa no curso de Pós-Graduação em Língua Inglesa, no período de 06, 07, 26 e 27 de janeiro de 2006, com carga horária de 30h/a.
Atividades
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03/2002 - 09/2010
Ensino, Licenciatura Em Letras Português Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Inglês, Língua Inglesa I, II, III, IV, V, VI, Literatura Inglesa II e Literatura Norte-Americana I, Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino da Língua Portuguesa, Pesquisa e Literatura Brasileira I, II e III, Prática de Ensino I - Português, Produção de Texto, TCC I e II
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01/2006 - 01/2006
Ensino, Pós Graduação em Língua Inglesa, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática da Língua Inglesa
2008 - 2010
Faculdade de SergipeVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora universitária, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuação como docente nos cursos de Administração, Turismo, Educação Física, Psicologia e Fisioterapia. Disciplinas ministradas: Leitura e Produção de Textos, Comunicação Empresarial, Inglês Instrumental e Língua Estrangeira Inglês I e II.
Atividades
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03/2002
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Estrangeira Inglês I, Inglês Instrumental, Comunicação Empresarial, Leitura e Produção de Textos
2007 - 2010
Faculdade Atlântico LtdaVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professora Curso de Pós-Graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Ensino de Habilidades Escritas, Ensino de Habilidades Orais, Ensino de Gramática de Língua Inglesa e Análise e Preparação de Materiais Didáticos.
2008 - 2009
Faculdade Atlântico LtdaVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora Curso Especialização, Carga horária: 30
2008 - 2008
Faculdade Atlântico LtdaVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora Curso Especialização, Carga horária: 30
2008 - 2008
Faculdade Atlântico LtdaVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora Curso Especialização, Carga horária: 30
2007 - 2007
Faculdade Atlântico LtdaVínculo: Contrato temporário por módulo, Enquadramento Funcional: Professora Curso de Especialização, Carga horária: 30
Atividades
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12/2008 - 01/2009
Ensino, Metodologia do Ensino da Língua Inglesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Habilidades Orais
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07/2008 - 08/2008
Ensino, Metodologia do Ensino da Língua Inglesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Habilidades Escritas
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04/2008 - 04/2008
Ensino, Metodologia do Ensino da Língua Inglesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Análise e Preparação de Materiais Didáticos
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09/2006 - 10/2007
Ensino, Metodologia do Ensino da Língua Inglesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Habilidades Orais
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08/2007 - 09/2007
Ensino, Metodologia do Ensino da Língua Inglesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Habilidades Escritas
2007 - 2007
Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de SergipeVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora universitária, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrou a disciplina Literatura Norte-Americana II no pólo de Estância/SE.
2006 - 2006
Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de SergipeVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrou a disciplina Literatura Inglesa II.
2002 - 2002
Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de SergipeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 8
Outras informações:
Aulas ministradas no Projeto de Qualificação Docente, Licenciatura plena no interior - PQD, convênio n º 1349/98/SEED/UFS/FAPESE.
Ministrou as disciplinas: Prática de Ensino de Inglês II e Prática de Ensino de Português II.
2001 - 2001
Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de SergipeVínculo: Bolsista acadêmica, Enquadramento Funcional: Professora bolsista, Carga horária: 8
Outras informações:
Aulas ministradas no Projeto de Qualificação Docente - PQD - Licenciatura Plena no Interior, Convênio nº 1349/98/SEED/UFS/FAPESE.
Disciplinas ministradas: Prática de Ensino de Inglês I e Prática de Ensino de Português I.
2001 - 2001
Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de SergipeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 8
Outras informações:
Aulas ministradas no Projeto de Qualificação Docente, Licenciatura plena no interior - PQD, convênio n º 1349/98/SEED/UFS/FAPESE.
Ministrou as disciplinas: Prática de Ensino de Inglês I e Prática de Ensino de Português I.
Atividades
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08/2002 - 12/2002
Ensino, Letras Português Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Inglesa II, Literatura Norte Americana, Fonética e Fonologia
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03/2002 - 07/2002
Ensino, Letras Português Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino de Inglês II, Prática de Ensino de Português II, Seminário de Língua Inglesa
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09/2001 - 12/2001
Ensino, Letras Português Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino de Inglês I, Prática de Ensino de Português I
2007 - 2008
Faculdade José Augusto VieiraVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrou a disciplina Técnicas e Recursos Audiovisuais no curso de Letras Português/Inglês.
1999 - 2002
Intensive English Course LtdaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora dos cursos Magic Links eTeenMate, Carga horária: 20
Outras informações:
Função de coordenação dos cursos de criança e adolescentes Magic Links e TeenMate.
1995 - 1997
Intensive English Course LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15
Outras informações:
Ministrou a disciplina Língua Inglesa em níveis básico, intermediário e avançado.
1991 - 1994
Intensive English Course LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 13
Outras informações:
Ministrou aulas de inglês em nível básico para crianças, jovens e adultos.
Atividades
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08/1999 - 07/2002
Ensino, Inglês Como Língua Estrangeira, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Intermediário I, Intermediário II, Intermediário III, Intermediário IV, Avançado I
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07/1998 - 06/1999
Direção e administração, Escola de Línguas, Aracaju.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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08/1991 - 06/1997
Ensino, Inglês Como Língua Estrangeira, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Inglês básico I, Inglês básico II, Inglês básico III, Inglês básico IV
1987 - 1990
Fundação Estadual de CulturaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Assistente administrativo, Carga horária: 6
Atividades
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08/1987 - 01/1990
Outras atividades técnico-científicas , Entidade Cultural do Governo do Estado de Sergipe, Entidade Cultural do Governo do Estado de Sergipe.Atividade realizada, Assistente administrativo.
1998 - 1999
Siddha Yoga Dham Associates FoudationVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Assistente administrativo, Carga horária: 8
Atividades
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04/1998 - 05/1999
Serviços técnicos especializados , Fundação Sem Fins Lucrativos, South Fallsburgh New York.Serviço realizado, Assistente administrativo e tradutora intérprete.
1986 - 1987
Viação Aérea Rio GrandenseVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Agente de Tráfego, Carga horária: 6
Atividades
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06/1986 - 06/1987
Serviços técnicos especializados , Empresa Privada, Guarulhos São Paulo.Serviço realizado, Agente de Tráfego.
1984 - 1985
Expansão Maringá Turismo LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Relações públicas, Carga horária: 6
Atividades
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02/1984 - 08/1985
Serviços técnicos especializados , Agência de Turismo, São Paulo.Serviço realizado, Relações públicas.
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