Everardo Paiva de Andrade

2018 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Pesquisa Narrativa Autobiográfica. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História de Vida.

2018 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa Narrativa Autobiográfica. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História de Vida.

Inglês

, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência: Formação e Profissão.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa narrativa e histórias de vida.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

ANDRADE, Everardo Paiva de ; BRAGANCA, I. F. S. ; OLIVEIRA, E. M. ; MORAIS, J. F. S. . Mesa-Redonda ?Pesquisas autobiográficas: reflexões em diálogo?. 2019. (Outro).

SELLES, S. E. ; ANDRADE, Everardo Paiva de . IV Jornada Currículo, Docência e Cultura ?Experiência, Memória e Narrativa de Professores?. 2017. (Outro).

ANDRADE, Everardo Paiva de ; SELLES, S. L. E. . I Jornada Currículo, Docência & Cultura: questões teóricas e metodológicas na pesquisa em Educação. 2011. (Outro).

GASPARELLO, AM ; VILLELA, HOS ; ANDRADE, Everardo Paiva de . Conversas intergrupos: Intelectuais, Manuais Escolares e Infância no Brasil. 2009. (Outro).

ANDRADE, Everardo Paiva de . I Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação. 2008. (Outro).

ANDRADE, Everardo Paiva de . I Seminário de Iniciação Científica do UNIFLU - FAFIC. 2006. (Outro).

II Colóquio de Ensino de História.Ensino de História e Narrativa de Docentes. 2022. (Simpósio).

II Encontro Nacional do ProfHistória. A pesquisa em ensino de história e a formação de professores. 2022. (Congresso).

2 Curso de Introdução à História Pública.Grupo de discussão 01 - Como os professores têm lidado com o ensino de história durante a pandemia?. 2021. (Seminário).

2 Curso de Introdução à História Pública.Como os professores têm lidado com o ensino de história durante a pandemia?. 2021. (Seminário).

I Encontro de Pesquisa Narrativa Nas/Das Escolas: criação de saberesfazeres que emergem dos cotidianos.NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS DE PROFESSORES(AS) DE HISTÓRIA: POR QUE ESTAR/PERMANECER NA DOCÊNCIA??. 2021. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa Narrativa Nas/Das Escolas: criação de saberesfazeres que emergem dos cotidianos. 2021. (Encontro).

VII Encontro Anual do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e III Encontro Anual do Programa de Residência Pedagógica da Universidade Federal Fluminense.Moderador em sessão de comunicação coordenada. 2021. (Encontro).

XX ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ?Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas?.Experiência, memória e narrativa de professores em formação (Painel). 2020. (Encontro).

XX ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ?Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas?.Ivor Goodson e a perspectiva da história de vida na formação de professores. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ?Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas?. 2020. (Encontro).

2 Encontro Internacional História & Parcerias. 6 Seminário Fluminense de Pós-Graduandos em História. 2019. (Seminário).

2 Encontro Internacional História & Parcerias. 6 Seminário Fluminense de Pós-Graduandos em História.Trajetórias Docentes na Residência Pedagógica: articulando narrativas de vida e formação profissional docente. 2019. (Seminário).

Ciclo de Formação docente do PIBID/PIRP.Reflexões sobre ser professor na escola pública brasileira. 2019. (Encontro).

Formação, identidades e histórias de vida (disciplina oferecida no Programa de Pós-Graduação em Educação ? Processos Formativos e Desigualdades Sociais, da FFP/UERJ.Trajetórias Docentes: pesquisa narrativa e história de vida de professores. 2019. (Outra).

II Jornada LEH-UFF ?Educação e Democracia: Ação, Reflexão, Liberdade?.Linguagens e Práticas no Ensino. 2019. (Outra).

II Jornada LEH-UFF ?Educação e Democracia: Ação, Reflexão, Liberdade?.Residência Pedagógica/PIBID. 2019. (Outra).

II Jornada LEH-UFF ?Educação e Democracia: Ação, Reflexão, Liberdade?.Gênero e Ensino de História. 2019. (Outra).

I Seminário do Projeto Imigração, Mundos do Trabalho e Desigualdades Sociais.Quem somos e como nossos projetos se entrelaçam com o PRint. 2019. (Seminário).

Jornada LABHOI UFF 2019.História Oral e Educação. 2019. (Outra).

Mesa-Redonda ?Pesquisas autobiográficas: reflexões em diálogo?.Pesquisas autobiográficas: reflexões em diálogo. 2019. (Encontro).

Professores do SSE apresentam seus projetos de ensino, pesquisa e extensão.Trajetórias docentes: biografia e história oral de vida de professores. 2019. (Encontro).

VI Encontro Anual do PIBID; II Encontro Anual do PIRP; Agenda Acadêmica UFF 2019.Orientação: Hip hop no ensino de História e História no hip hop (comunicação oral). 2019. (Encontro).

VI Encontro Anual do PIBID; II Encontro Anual do PIRP; Agenda Acadêmica UFF 2019.Orientação: Memórias e patrimônios do nosso lugar: um projeto para o ensino de História na Educação Básica (comunicação oral). 2019. (Encontro).

VI Encontro Anual do PIBID; II Encontro Anual do PIRP; Agenda Acadêmica UFF 2019.Orientação: Jornada didática: propostas e desafios para uma educação libertadora (comunicação oral). 2019. (Encontro).

VI Encontro Anual do PIBID; II Encontro Anual do PIRP; Agenda Acadêmica UFF 2019.Orientação: A experiência do projeto Compondo Elos: intervenção do núcleo de Residência Pedagógica de História da Universidade Federal Fluminense na Escola Estadual Municipalizada Barão de São Gonçalo (comunicação oral). 2019. (Encontro).

VI Encontro Anual do PIBID; II Encontro Anual do PIRP; Agenda Acadêmica UFF 2019.Orientação: Violência de gênero em debate: construção de espaços inclusivos no Liceu Nilo Peçanha (comunicação oral). 2019. (Encontro).

VI Encontro Anual do PIBID; II Encontro Anual do PIRP; Agenda Acadêmica UFF 2019.Orientação: Internet, fake history e ensino de História (comunicação oral). 2019. (Encontro).

X Fórum de Licenciaturas.Lançamento de livros. 2019. (Outra).

Encontro Internacional e XVIII Encontro de História da Anpuh-Rio: História e Parcerias. 2018. (Encontro).

Encontro Internacional e XVIII Encontro de História da Anpuh-Rio: História e Parcerias.Cartografias juvenis: tecendo identidades negras periféricas no território das aulas de História. 2018. (Encontro).

Encontro Internacional e XVIII Encontro de História da Anpuh-Rio: História e Parcerias.Fórum de Graduação em História. 2018. (Encontro).

IV Simpósio Internacional de História Pública e V Annual International Federation for Public History Conference.Coordenador de área temática. 2018. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional de História Pública e V Annual International Federation for Public History Conference.Trajetórias docentes e história pública: constituição de um acervo e análise de narrativas de formação no Brasil contemporâneo. 2018. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional de História Pública e V Annual International Federation for Public History Conference. 2018. (Simpósio).

Projeto História oral, corpo e resistência.Corpo, presença e identificação no ensino de História. 2018. (Outra).

V Encontro Anual do PIBID e I Encontro anual do PIRP.Relatos de experiência sobre o PIBID e sua importância na formação docente. 2018. (Encontro).

V Jornada do Grupo de Pesquisa Currículo, Docência & Cultura ?O Público e o Privado nas Relações entre Universidade e Escola.Docência em História como saber Iminente: narrativas da profissão na formação (inicial, continuada) de professores. 2018. (Outra).

XIV BRASA ? Brazilian Studies Association. Formação continuada e aprendizado narrativo: formando professores de História em um contexto de mestrado profissional. 2018. (Congresso).

XIV BRASA ? Brazilian Studies Association. 2018. (Congresso).

I Simpósio de Política Pública de Formação da Docência: a pesquisa como um caminho de formação. 2017. (Simpósio).

I Simpósio de Política Pública de Formação da Docência: a pesquisa como um caminho de formação.Autonomia e narrativas docentes em tempos sombrios. 2017. (Simpósio).

I Simpósio de Política Pública de Formação da Docência: A pesquisa como um caminho de formação.A pesquisa no fazer docente: relação pesquisa/ensino. 2017. (Simpósio).

IV Seminário Discente do PPGE.Pesquisa e Educação em Tempos de Crise - Roda de Conversa. 2017. (Seminário).

Seminário Comunidades de Sentido: História e dimensões do públic.Painel de iniciação à docência ? PIBID História UFF. 2017. (Seminário).

XI ENPEC ? Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Avaliador da linha temática ?Formação de Professores de Ciências?. 2017. (Encontro).

XI ENPEH ? Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História ?Pesquisa em Ensino de História: desafios de um campo de conhecimento?. 2017. (Encontro).

XI ENPEH ? Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História ?Pesquisa em Ensino de História: desafios de um campo de conhecimento?.Integrante da Comissão Científica do XI ENPEH. 2017. (Encontro).

XI ENPEH ? Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História ?Pesquisa em Ensino de História: desafios de um campo de conhecimento?.Trajetórias Docentes (professores de História escrevem capítulos de história profissional). 2017. (Encontro).

7 Fórum de Licenciaturas da UFF: a formação de professores.Novas DCN para a formação docente: histórico, desafios e perspectivas. 2016. (Outra).

Atividade de encerramento do curso ?Relações Étnico-Raciais e Currículo?.Formar professores em tempos sombrios. 2016. (Outra).

III Seminário discente do PPG-Educação UFF.Professor mediador da Roda de Conversa ?Educação, democracia e política?. 2016. (Seminário).

III Seminário PIBID ? História UFF.Universidade e escola formando professores de História. 2016. (Seminário).

I Seminário de Formação docente da FEUFF: histórias, práticas e concepções.Concepções teóricas e práticas de formação docente. 2016. (Seminário).

I Seminário de Formação Docente da FEUFF: histórias, práticas e concepções.Concepções teóricas e práticas de formação docente. 2016. (Seminário).

RODA DE CONVERSA sobre a Medida Provisória 746/2016 e seu impacto na Educação Básica e na Formação Docente. 2016. (Outra).

V CONINTER ? Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. 2016. (Congresso).

V CONINTER ? Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Quando capacitadores demandam capacitação: a universidade capacitando a universidade. 2016. (Congresso).

VII Fórum de Licenciaturas da UFF: a formação de professores.Novas DCN para formação docente: histórico, desafios e perspectivas. 2016. (Outra).

VIII Encontro Estadual do GT de Ensino de História e Educação da Anpuh-RJ: História sem crítica não é ensino, é apagar o passado.Formação de professores de História: desafios e perspectivas. 2016. (Encontro).

VI Seminário Vozes da Educação: Memórias, Políticas e Formação Docente.Tempo dos saberes, tempo da memória: (In)certezas na (e para pensar a) prática docente de jovens professores de História. 2016. (Seminário).

VI Seminário Vozes da Educação: Memórias, Políticas e Formação Docente. 2016. (Seminário).

II Semana da Fundação.Letras e História em tempos de web. 2015. (Outra).

XIII MID ? Mostra de Iniciação à Docência. 2015. (Outra).

XVIII Semana de Monitoria. 2015. (Outra).

XXV Seminário de Iniciação Científica. 2015. (Seminário).

Agenda Acadêmica UFF 2014 - Seminário PIBIC 2014.?Entre práticas e reflexões: 10 anos do ensino escolar de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana? (Orientação). 2014. (Seminário).

Agenda Acadêmica - XVII Semana de Monitoria.?O Laboratório de Ensino de História e a formação docente? (Orientação). 2014. (Seminário).

I Encontro Anual do PIBID UFF.O cotidiano nos livros didáticos de História no PNLD 2015 (Orientação). 2014. (Encontro).

I Encontro Anual do PIBID UFF.Alternativas pedagógicas no ensino de História: a experiência da roda de leitura no Colégio Aurelino Leal (Orientação). 2014. (Encontro).

I Encontro Anual do PIBID UFF.Experiências e narrativas sobre estudo do meio na cidade de Niterói (Orientação). 2014. (Encontro).

I Encontro Anual do PIBID UFF.Prática docente e a relação de sociabilidade e construção do saber com os sujeitos jovens do Ensino Fundamental (Orientação). 2014. (Encontro).

I Encontro Anual do PIBID UFF.Cinema, história e literatura: a transdisciplinaridade aplicada aos alunos da Educação de Jovens e Adultos no CE Cizínio Soares Pinto (Orientação). 2014. (Encontro).

I Encontro Anual do PIBID UFF.Projeto ENEM: perspectivas para a educação de jovens e adultos (Orientação). 2014. (Encontro).

I Encontro Anual do Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade Federal Fluminense.Saberes e práticas entre universidade e escola. 2014. (Encontro).

II EAP ? Encontro Anual do PIBID. 2014. (Encontro).

III Jornada do Grupo de Pesquisa Currículo, Docência & Cultura Sentidos de Autonomia Docente.Apresentação Oral. 2014. (Seminário).

II Simpósio Internacional de História Pública.Painel Temático História Pública e Educação. 2014. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de História Pública.Oficina Jogando com a História: Videogame, história pública e o papel do historiador. 2014. (Oficina).

Seminário PIBID FGV ? História ?PIBIDs de História do Rio de Janeiro: algumas experiências?.?Relatos de experiência da Universidade Federal Fluminense (UFF)?. 2014. (Seminário).

XII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica / MID. 2014. (Outra).

Agenda Acadêmica - XVI Semana de Monitoria.?Licenciandos de história entre estratégias e a táticas? (Orientação). 2013. (Outra).

Semana Acadêmica do UNIFLU ? Centro Universitário Fluminense.?Universidade e Escola: referências permanentes para a docência?. 2013. (Outra).

XVI Semana de Monitoria.Licenciandos de história entre estratégias e a táticas. 2013. (Outra).

16e. Congrès International AMSE-AMCE-WAER ?Les identités culturelles dans Le cadre de La mondialisation: l?émergence de nouveaux acteurs en éducation?. Tensões nas práticas docentes das disciplinas escolares Ciências/Biologia e História como fontes críticas para a formação inicial de professores. 2010. (Congresso).

III Congresso Internacional cotidiano Diálogos sobre Diálogos. 2010. (Congresso).

III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Tensões nas práticas docentes das disciplinas escolares Ciências / Biologia e História como fontes críticas para a formação inicial de professores. 2010. (Congresso).

IV Seminário Vozes da Educação: Formação de Professores/as - Narrativas, Políticas e Memórias.Quem fui, o que fui, que fomos? (Memória e memoriais na formação do professor de História). 2010. (Seminário).

IV Seminário Vozes da Educação: Formação de Professores / as - Narrativas, Políticas e Memórias. 2010. (Congresso).

Jornada de Pesquisa e Iniciação Científica.Consultoria de Projetos de Pesquisa em Grupos de Trabalho. 2010. (Seminário).

Semana Acadêmico-Científico-Cultural.A complexidade na formação de profissionais de alto nível. 2010. (Encontro).

Seminário Discente PPGE/DAAT ? UFF 2010: ?Ciência e ideologia: para quem serve a produtividade nas pesquisas em educação??.Formação e prática docente: concepções de História de professores e licenciandos, entre a formação acadêmica e o ensino escolar. 2010. (Seminário).

VIII Congresso de História da Região dos Lagos. Qual história a da escola?. 2010. (Congresso).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2010. (Congresso).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Concepções de ensino de História na seção de ensino da revista Nossa História. 2010. (Congresso).

VI Seminário Interativo de Práticas Pedagógicas, Extensão e Pesquisa na Formação de Professores (Educação e Tecnologias da Informação). 2010. (Seminário).

XV Endipe.Saber docente e conhecimento escolar: convergências e tensionamentos na formação de professores. 2010. (Encontro).

XV Endipe. 2010. (Encontro).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana (CIHELA). Educação, autonomia e identidades na América Latina. O canto do cisne das comunitárias (A formação de professores e as Faculdades de Filosofia do lugar). 2009. (Congresso).

SEMINÁRIO DISCENTE 2009: O PAPEL DO INTELECTUAL E A PESQUISA EM EDUCAÇÃO.UM TREM RUMO ÀS ESTRELAS: A OFICINA DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2009. (Seminário).

II Fórum Fenorte Tecnorte de Desenvolvimento Científico.A sala de aula de História na perspectiva da formação docente: construindo o LAPPEH. 2008. (Outra).

Seminário Reuni / UFV: O desafio da formação de professores: parâmetros curriculares nacionais, estágios, projeto pedagógico institucional e mercado de trabalho.Didática, prática e estágios ? o desafio de ensinar a ensinar.. 2008. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de História da Educação O Ensino e a Pesquisa em História da Educação. Cidadelas invisíveis na formação docente (A licenciatura nas Faculdades de Filosofia na segunda metade do século XX). 2008. (Congresso).

VIII Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História Metodologias e Novos Horizontes.A sala de aula de História na perspectiva da formação docente: analisando experiências realizadas pelo LAPPEH. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: Lugares, Memórias e Culturas / XIV ENDIPE.Universidade, escola e docência (A experiência dos primeiros anos na perspectiva da formação). 2008. (Encontro).

I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.Comunicação Oral. 2007. (Encontro).

III Seminário de Educação - Memórias, histórias e formação de professores.Formação e profissão docente (Diálogos necessários entre professores e professorandos de História). 2007. (Encontro).

IV Encontro Regional de Ensino de Biologia.A Formação Docente em Grande Angular (Construindo pontes entre a pesquisa acadêmica e o trabalho docente). 2007. (Encontro).

Seminário "Os livros de História na escola: trajetórias e usos".Acolhendo respostas e aprendendo a perguntar (Há lugar para o livro didático numa licenciatura em História?). 2007. (Seminário).

Seminário sobre Educação "Educação se avalia?".Educação se avalia?. 2007. (Seminário).

X Forum de Qualificação Profissional "Formação continuada: motivação, decisão, construção". 2007. (Outra).

I Encontro de Educadores da EM Leopoldino Maria.Motivação dentro e fora do ambiente escolar. 2006. (Encontro).

I Seminário de Iniciação Científica (UNIFLU / FAFIC).Pesquisa & Ensino: um diálogo necessário. 2006. (Seminário).

XII Encontro Regional de História - ANPUH-RIO.Oficina de Formação Docente para o Ensino de História. 2006. (Encontro).

IV Semana de Ciências Humanas: Educação e sociedade no século XXI:.IV Semana de Ciências Humanas (UENF). 2004. (Outra).

IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Biodiver(cidade): A presença da Biologia em contextos diversos.A dimensão prática na formação de professores em Ciências Biológicas. 2004. (Seminário).

La Educación en Biología: Para una nueva Relación entre Ciencia, Cultura y Sociedad. VI Jornadas Nacionales y I Congreso Internacional de Enseanza de la Biología. 2004. (Congresso).

Política, conhecimento e cidadania.VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2004. (Seminário).

Sujeitos, saberes e práticas.V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2004. (Encontro).

Educação, Ciência e Contemporaneidade.II Seminário de Educação. 2002. (Seminário).

Mídia, Linguagens e Violência.IX SIPEC - Seminário da Pesquisa em Educação da região Sudeste. 2002. (Simpósio).

Planejamento, Avaliação e qualidade. 2002. (Outra).

Universidade, Educação e Sociedade: Relações e Perspectivas na Contemporaneidade.II Semana de Ciências Humanas (UENF). 2002. (Outra).

Perspectivas do Ensino de História.IV Seminário Persepctivas do Ensino de História. 2001. (Seminário).

MONTEIRO, C. B.;ANDRADE, E.P.; SPINOSA, V.. Roteiros de videogames e o bicentenário da independência do Brasil: um estudo de caso da residência pedagógica. 2022. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

SANTOS, C. B. M.;ANDRADE, E.P.; DEZEMONE, M. A. O.. A incorporação do lúdico no ensino de história através da produção de roteiros textuais para videogames. 2022. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, N. M. S.;ANDRADE, E.P.; PASSOS, P. S.. Entre conversas na hora do recreio e corridas de currículos - Tornando-se professoras de História em pré-vestibulares sociais. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E.P.; BRAGANCA, I. F. S.; SA, P. T.; ABREU, M.. Histórias de vida e carreira de professores de História: uma discussão no contexto da pesquisa narrativa (auto)biográfica. 2022. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; RODRIGUES, J. N.; ALVES, B. M. F.; DALUZ, L. B.. Leitura literária na escola: um estudo sobre práticas de professores da Rede Municipal de Educação de Niterói. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, N. M. S.;ANDRADE, Everardo Paiva de; PASSOS, P. S.; GARCIA, A.. Entre conversas na hora do recreio e corridas de currículos: tornando-se professoras de História em pré-vestibulares sociais. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E. P.;ANDRADE, Everardo Paiva de; FANDINO, S. B.. Evasão escolar nos cursos técnicos integrados do CEFET/RJ Campus Nova Iguaçu. 2021. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; BRAGANCA, I. F. S.; SA, P. T.. Histórias de vida e carreira de professores de História: uma discussão no contexto da pesquisa narrativa (auto)biográfica. 2021. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

FERREIRA, R. A.;ANDRADE, E.P.; ANTONI, E.. Representatividade no currículo do ensino de História: uma experiência pelo Projeto Raul Vidal Convida (PRVC). 2021. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

BARRETO, M. P.;ANDRADE, E.P.; LIMA, M. J. G. S.. Projeto Casa Verde Socioambiental: por um ensino de história ?ecologizado?. 2021. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; SCHUELER, A.F.M.; COSTA, W.; SILVA, A. P. B. R.. ?Sou um negro que correu para a polícia?: Carlos Magno Nazareth Cerqueira (1937-1999) e o sonho pedagógico de um novo policial. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

MONTEIRO, L.;ANDRADE, E.P.; SEPULVEDA, D.. Diversidade sexual e de gênero no ensino de História: encontros e desencontros entre transversalidade e disciplinaridade. 2020. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

COSTA, C.M.;ANDRADE, E.P.; NERY, L. M.; RAMOS, F. R.. Âncoras da memória: um percurso sobre os ?Rios? das crônicas de Lima Barreto. 2020. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ANDRADE, E.P.; MONTEIRO, C. B.; RODRIGUES, R. R. J.; VIANA, L.M.. Jogando com a História: experiências com a história pública e o ensino de história. 2020. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

BARRETO, M. P.;ANDRADE, E.P.; LIMA, M. J. G. S.. Projeto Casa Verde: integrando História Ambiental, Ensino de História e Educação Ambiental. 2020. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

FERREIRA, R. A.;ANDRADE, E.P.; ANTONI, E.. O Ensino de História para além da sala de aula: uma prática de educação decolonial. 2020. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E.P.; RODRIGUES, J. N.; ALVES, B. M. F.; DALUZ, L. B.. Leitura Literária na escola: um estudo sobre o que fazem os professores da rede Municipal de Educação de Niterói. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

VARGAS, H.M.;ANDRADE, Everardo Paiva de; LAZARO, A. L. F.; SEPULVEDA, D. A. X.. Gênero e currículo em cursos de Pedagogia: desafios para o fortalecimento das questões de gênero a partir das matrizes curriculares da UERJ e da UFF. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SAMPAIO, S. M. V.;ANDRADE, Everardo Paiva de; GUIMARAES, L. B.; BARCHI, R.. Um ambiente chamado escola: narrativas atravessadas por afetos e encontros. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SANTIAGO, M. C.;ANDRADE, Everardo Paiva de; CORREA, E. P.. Literatura infantil afro-brasileira e identidade da criança negra na escola pública. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; PENNA, F.A.; CABRAL, M.A.S.; ALMEIDA, J. R.;AYRES, A. C. B. M.. Produção de presença e produção de sentido nas aulas de História (Tempo, formação e saberes no trabalho docente). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

HENRIQUES, E. M. O.;ANDRADE, Everardo Paiva de; MORAES, J. F. S.; SANTOS, A. P.. Quem conta um conto, aumenta um ponto: percursos narrativos na formação do professor-leitor. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SANTIAGO, M. C.;ANDRADE, Everardo Paiva de; LAGES, S. R. C.; WILL, S. V.. Onde tocam os tambores? A formação online de chefes de terreiro de Umbanda. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

MONTEIRO, L.;ANDRADE, Everardo Paiva de; SEPULVEDA, D.. Diversidade sexual e de gênero no ensino de História: articulando direitos humanos, transversalidade e ensino temático. 2019. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

COSTA, C.M.;ANDRADE, Everardo Paiva de; NERY, L. M.. Âncoras da memória: roteiros literários e o ensino de História. 2019. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

TERRA, D. V.;ANDRADE, E.P.; MOLINA NETO, V.. O que dizem os alunos sobre o Ginásio Experimental Olímpico (Uma escola de tempo integral vocacionada para o esporte). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; SELLES, S. E.; BEZERRA, A. C. A.; CARMO, E. M.; TAVARES, D. L.. Artes de fazer educação das relações étnico-raciais nas aulas de Geografia (Uma pesquisa no contexto dos saberes profissionais dos professores). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, C. M. C.;ANDRADE, Everardo Paiva de; SALVADORI, M. A. B.. O ensino de História e a formação das professoras na Escola Normal de Niterói nos primórdios da República (1896-1899). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E. P.;ANDRADE, Everardo Paiva de; KASTRUP, V.. Cartografia do sofrimento: o impacto da crise ética brasileira em profissionais de responsabilidade social entre os anos de 2015 e 2017. 2018. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E. P.;ANDRADE, Everardo Paiva de; PACHECO, M. C. M. N.. Proposta para a discussão dos distintos saberes: a institucionalização da política de extensão a partir do estudo dos projetos selecionados no programa de bolsas de extensão do CEFET/RJ. 2018. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

WANDERLEY, S. M. A. I.;ANDRADE, Everardo Paiva de; SOUZA, M. L. E.. ?Afinal, quem sou eu?? ? A potencialidade da História Escolar na mediação de saberes e seu papel na reflexão e construção de identidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

TERRA, D. V.;ANDRADE, Everardo Paiva de; MOLINA NETO, V.; MOURAO, L.. Escola de tempo integral vocacionada para o esporte: o caso do Ginásio Experimental na Cidade do Rio de Janeiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E. P.;ANDRADE, Everardo Paiva de; RIBEIRO, A.C.. Estilos de liderança: um estudo de caso em uma instituição federal de ensino no Campus Humaitá II do Colégio Pedro II. 2018. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E. P.;ANDRADE, Everardo Paiva de; RIBEIRO, A.C.. A relação entre os estilos de liderança e a cultura da melhoria contínua: o caso de uma indústria de grande porte. 2018. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E. P.;ANDRADE, Everardo Paiva de; RIBEIRO, A.C.. Velhos costumes, novos sistemas: uma análise dos fatores que influenciam a intensão de uso de sistemas de informação em uma organização pública. 2018. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

DEZEMONE, M. A. O.;ANDRADE, Everardo Paiva de; MENDES, R.. Os impactos do Novo ENEM na Prática Docente do Professor de História do Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SELLES, S. E.;ANDRADE, Everardo Paiva de; CARMO, E. M.; BARZANO, M.A.L.. Currículo e avaliação de larga escala: performatividade e autonomia docente na rede estadual do Rio de Janeiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; PENNA, F.A.;SELLES, S. L. E.; COSTA, W.. A Construção da Política Curricular no Rio de Janeiro 2010 a 2012 (o Mínimo como resultado). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

AYRES, A. C. B. M.ANDRADE, Everardo Paiva de; SANTOS, M. C. F.. A Biologia no Programa Nova EJA no Estado do Rio de Janeiro: investigando a relação entre a produção do currículo e a autonomia docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ANDRADE, Everardo Paiva de; SELLES, S. E.;AYRES, A. C. B. M.; AZEVEDO, M. J. C.. Filosofia e Religião: tensões nas visões de mundo dos alunos nas aulas de Filosofia do Ensino Médio da Rede Estadual do Rio de Janeiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; OLIVEIRA, I.; JESUS, R.F.. Currículo e construção da identidade de crianças negras na Educação Infantil. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ANDRADE, E. P.; OLIVEIRA, D. S. F.. A influência da forma de comunicação interpessoal do líder na motivação e no desempenho dos liderados: um estudo de caso em uma empresa do varejo de moda masculina. 2016. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; PENNA, F.A.; MONTEIRO, A.M.F.C.. O conhecimento histórico entre os muros da universidade e da escola: concepções, saberes e práticas de jovens professores de História. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E. P.;ANDRADE, Everardo Paiva de; GONCALVES, H. H. A. B. Q.. Desafios à implantação de modelos de gestão por competências no setor público federal: o caso do Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro ? JBRJ. 2016. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E. P.;ANDRADE, Everardo Paiva de; GONCALVES, H. H. A. B. Q.. Gestão e operacionalização das compras governamentais: um estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; COSTA, C.M.; CHAGAS, M. S.; AMARAL, M.B.. Maré de Cidadania: uma experiência pedagógica com alunos da escola pública no Museu da Maré. 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; VIANA, L.M.; RESNIK, L.. A história local e as suas abordagens nas salas de aula da rede municipal de educação de Nova Friburgo. 2016. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

PIRES, M. C. F.; FERNANDES, E. B. B.;ANDRADE, Everardo Paiva de. A contemporaneidade dos povos indígenas em sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ANDRADE, Everardo Paiva de; CABRAL, M.A.S.; ANDRADE, N.. Relações étnico-raciais na voz do professor: os debates curriculares no contexto quilombola. 2016. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

DEZEMONE, M. A. O.;ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, J. R.. As concepções de Ensino de História e a Consciência Histórica: um estudo com alunos do 3 ano do Ensino Médio Regular. 2016. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CABRAL, M.A.S.;ANDRADE, Everardo Paiva de; FERNANDES, R. A. N.. Patrimônio de Duque de Caxias: história e memória do Museu Vivo de São Bento. 2016. Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

REIS, M.A.G.S.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; CHAGAS, M. S.. O fazer museológico e a educação no museu: musealidade e dimensão pedagógica nas ações do Museu de Arte Religiosa e Tradicional de Cabo Frio ? MART. 2015. Dissertação (Mestrado em Museologia e Patrimönio) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

RUMMERT, S.M.;ANDRADE, Everardo Paiva de; VENTURA, J. P.; ALVARENGA, M.S.; BEZERRA, A. C. D. R.; SILVA, A. N. O.. O Ensino de História na Educação de Jovens e Adultos trabalhadores em Itaboraí / RJ: os desafios em um contexto de avanço do capital. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E. P.;ANDRADE, Everardo Paiva de; RIBEIRO, A.C.. O Business Process Management (BPM) como apoio ao desenvolvimento do conhecimento organizacional. 2015. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E. P.;ANDRADE, Everardo Paiva de; RIBEIRO, A.C.. Aplicação de conhecimentos adquiridos em programa de capacitação: avaliando um caso IFET. 2015. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E. P.;ANDRADE, Everardo Paiva de; RENAULT, T. B.. O Eu sustentável: som, silencio e criação de significado como tripé da nova ecologia humana. 2014. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

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MARTINEZ, S. A.;ANDRADE, Everardo Paiva de; SOUZA, P. M.; GANTOS, M. C.. Entre a trajetória histórica e políticas para a educação profissional agrícola: as transformações de uma tradição formativa (O caso da Escola Técnica Estadual Agrícola Antônio Sarlo). 2012. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

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ANDRADE, N. M. S.;ANDRADE, E.P.; AGUIAR, K. F.; CARVALHO, J. M.; PASSOS, P. S.. Nossas histórias não serão apagadas: o ensino de histórias menores. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

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MARTINS, I. L.;ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, J. R.; QUADRAT, S. V.; CORTE, A. T.; BRANCO, E. A. C.. Nas margens da modernidade: música e percursos de memória em Teresina (anos 1980). 2019. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.

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ANDRADE, Everardo Paiva de; OLIVEIRA, C. M. C. A.; RUMMERT, S.M.; GAMA, Z. J.; BONAMINO, A. M. C.; ALCANTARA, A. B.. O ensino de História no despontar do século XXI: a política curricular e o ENEM. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

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TEIXEIRA, S. K.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DESELLES, S. L. E.; SOUZA, G. G.; Queiroz, Gloria. Saber docente: Física e interdisciplinaridade no ensino superior. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

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ANDRADE, Everardo Paiva deSELLES, S. L. E.AYRES, A. C. B. M.; FONSECA, L.; SALOMAO, S. R.. Estudo sócio-histórico da formação docente em Ciências Biológicas na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1968-1986). 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

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ANDRADE, Everardo Paiva de; Queiroz, Gloria; Frigotto, Edith Ione dos Santos; Ludke, Emengarda Alves; Messeder, Jorge Cardoso. A licenciatura em Química na UFF: o que dizem os professores universitários? Concepções, questões e desafios. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. L. E.; MUNFORD, D.;FERREIRA, M. S.; MOHR, A.;ANDRADE, Everardo Paiva de. Dimensões formativas em confronto na prática de ensino escolar: uma investigação de percursos de licenciandos das Ciências Biológicas. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. L. E.; LOPES, A. C.;FERREIRA, M. S.; TREIN, E. S.; CARVALHO, L. M.;ANDRADE, Everardo Paiva de. Conhecimentos ecológicos em livros didáticos de Ciências: aspectos sócio-históricos de sua constituição. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

OLIVEIRA, I. B.;ANDRADE, E.P.; MOREIRA, L. P.. Currículos praticadospensados e currículo formal na formação docente em História na Faculdade de Filosofia Santa Dorotéia. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

ANDRADE, E.P.; PENNA, F.A.; ALMEIDA, J. R.; RODRIGUES, R. R. J.; MONTEIRO, A.M.F.C.. Corp(o)ralidade: narrativa, presença & performance docente nas aulas de história da educação básica. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SILVEIRA, Z.S.;ANDRADE, E.P.; MONTEIRO, E.; JORGE, D.; LEAO, T.. Cultura popular, patrimônio cultural e resistência: saberes e práticas educativas na tradição de mestres do carimbó na região metropolitana de Belém do século XXI. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

LEMOS, M. S.;ANDRADE, E.P.; CASTAGNA, P. A.; REQUIAO, L.. A presença da música ocidental na região norte e noroeste fluminense: um estudo de caso ampliado. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ANDRADE, Everardo Paiva deSELLES, S. L. E.; ANDRADE, N. M. S.; BATISTA, B. N.; KAERCHER, N. A.; MARQUES, R.. Artes de ensinar geografias: Inventividades, trajetórias de vida e saberes docentes. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; VASCONCELOS, M.; SA, P. T.;VILELA, M. L.; SOUZA, C. G.; MONTEIRO, L. N.. A construção de uma comunidade de aprendizagem docente a partir da experiência formativa do PIBID de História da UFF no Colégio Estadual Aurelino Leal (2014-2018). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

TERRA, D. V.;ANDRADE, Everardo Paiva de; BRAGANCA, I. F. S.; ABRAHAO, M. H. M. B.; ARAUJO, M.. A docência como percurso de reconhecimento: a tessitura da reciprocidade formativa entre histórias de vida e projetos profissionais. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E. P.; DOMINGOS, . M. L. C.;ANDRADE, E.P.; FIGUEIREDO, M. G.; ZANOTELLI, R. C.; ALLEDI FILHO, C.. Trajetória docente como elemento impulsionador do pensamento crítico em torno da responsabilidade social na formação universitária. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO EM SISTEMAS DE GESTÃO SUSTENTÁVEIS) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; COSTA, C.M.; CASTRO, F. S. R.; GOUVEIA, I. C.; TEIXEIRA, R. C.. Educação museal: práticas, fundamentações e conceitos (um estudo sobre as práticas pedagógicas educativas nos museus da República, da Maré e do Amanhã). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ANDRADE, N. M. S.; SAMPAIO, S. M. V.; ARAUJO, C.; DIAS, R. O.. Nossas histórias não serão apagadas: cartografando processos de subjetivação de jovens estudantes da escola pública nas aulas de História. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, J. R. R.;ANDRADE, Everardo Paiva de; COPOLILLO, M. L.; ANTUNES, M. F. S.; ALMEIDA JUNIOR, A. S.. Entre lugares na formação de professores: um estudo sobre o PIBID de Educação Física. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

LIMA, D. F. C.;ANDRADE, E.P.; FERREIRA, R. A.; UZEDA, H. C.; PINHEIRO, L. V. R.. Pedagogias culturais em contexto de comunicação museológica: a exposição permanente do Museu Casa Ateliê Carlos Scliar. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Museologia e Patrimönio) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

SELLES, S. L. E.ANDRADE, E.P.VILELA, M. L.; NARVAEZ, M. M. J.; SILVA, A. R.. Processos identitários docente: reflexões sobre a formação e docência em Química na educação básica. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. E.;ANDRADE, Everardo Paiva deVILELA, M. L.. Política Curricular na Universidade Pedagógica de Moçambique: Das Influências aos Documentos Oficias da Reforma (1985-2009). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SILVA, S. L. P.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; PINTO, D. S.. Fala Fallet: as memórias de moradores do Fallet, Santa Tereza, Rio de Janeiro. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Memória Social) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

SELLES, S. L. E.; GOULART, C.;AYRES, A. C. B. M.ANDRADE, Everardo Paiva de. A memória docente e os sentidos de mudança curricular: o curso de licenciatura em Letras da UFAC no contexto do ensino da Língua Portuguesa na década de 1980. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. L. E.; BARZANO, M.A.L.; MONTEIRO, A.M.;ANDRADE, Everardo Paiva de. Saberes mobilizados por professores de Biologia e a produção do conhecimento escolar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva deSELLES, S. L. E.; BARZANO, M.A.L.; MONTEIRO, A.M.. Saberes mobilizados por professores de Biologia e a produção do conhecimento escolar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. L. E.FERREIRA, M. S.; FONSECA, L.;ANDRADE, Everardo Paiva de. de Lima. Considerações sobre histórias da formação docente na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro nas décadas de 1960, 1970 e 1980 ? o caso do curso de Ciências Biológicas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. L. E.ANDRADE, Everardo Paiva deFERREIRA, M. S.. Dimensões formativas em confronto na prática de ensino escolar: uma investigação de percursos de licencandos das ciências biológicas. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

GOUVEA, F.; RUBBO, D. A.;ANDRADE, E.P.. Aulas eurocêntricas: longe de deus e dos povos das Américas (O ensino de História da América Hispânica no século XIX no Ensino Médio do Rio de Janeiro através da análise de textos e imagens nos manuais didáticos do PNLD (2018). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALMEIDA, J. R.;ANDRADE, E.P.; SAFADI, G. M.. Engajamento político no rap brasileiro: da construção neoliberal à ascensão da Nova Direita. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E.P.; MONTEIRO, C. B.; COSTA, M. A. F.; VIANA, L.M.. Jogando com a História: experiências com a história pública e o ensino de história. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, J. R.; COSTA, W.. ?Sou um negro que correu para a polícia?: uma biografia pedagógica do Coronel Carlos Magno Nazareth Cerqueira (1937-1999). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

WANDERLEY, S. M. A. I.;ANDRADE, Everardo Paiva de; CABRAL, M. A. S.. Construindo significados para o ensino de história: os conceitos de segunda ordem e o ensino da História Escolar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PIRES, M. C. F.;ANDRADE, Everardo Paiva de; SILVA, D. P.; TURIN, R.. Tempo e temporalidade nas aulas de História. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

VARGAS, H.M.;ANDRADE, Everardo Paiva de; LAZARO, A. L. F.; SEPULVEDA, D. A. X.. Gênero e currículo em cursos de Pedagogia: desafios para o fortalecimento das questões de gênero a partir das matrizes curriculares da UERJ e da UFF. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SANTIAGO, M. C.;ANDRADE, Everardo Paiva de; CORREA, E. P.; OLIVEIRA, J. M.. Literatura infantil afro-brasileira e identidade da criança negra na escola pública. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; PENNA, F.A.; ALMEIDA, J. R.; REBUA, C. E.. Produção de presença e produção de sentido nas aulas de História (Tempo, formação e saberes no trabalho docente)?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SAMPAIO, S. M. V.;ANDRADE, Everardo Paiva de; GUIMARAES, L. B.; BARCHI, R.. Um ambiente chamado escola: narrativas atravessadas por afetos e encontros. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

OLIVEIRA, C. M. C. A.;ANDRADE, Everardo Paiva de; SALVADORI, M. A. B.. O ensino de História na Escola Normal de Niterói nos anos iniciais da Primeira República (1896/1899). 2017.

ANDRADE, Everardo Paiva deSELLES, S. L. E.; BEZERRA, A. C. A.; CANDAU, V. M. F.. Artes de fazer educação das relações étnico-raciais nas aulas de Geografia (Uma pesquisa no contexto dos saberes profissionais dos professores). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

WANDERLEY, S. M. A. I.;ANDRADE, Everardo Paiva de; SOUZA, M. L. E.. ?Afinal, quem sou eu?? ? A potencialidade da História Escolar na mediação de saberes e seu papel na reflexão e construção de identidades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, M. C.;ANDRADE, Everardo Paiva de; BARRETO, M. P.. O riso no ensino de História. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

DEZEMONE, M. A. O.;ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, J. R.. As concepções de Ensino de História e a Consciência Histórica: um estudo com alunos do 3 ano do Ensino Médio Regular. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ANDRADE, Everardo Paiva de; TERRA, D. V.; GINDIN, J.; AZEVEDO, A. C. B.. A experiência que nos transforma: professores de Educação Física, histórias de vida e organização docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; PENNA, F.A.;SELLES, S. L. E.; COSTA, W.. Currículo de História da SEEDUC-RJ: o que significa delimitar o mínimo?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; ANDRADE, N.; CABRAL, M.A.S.. Relações étnico-raciais na voz do professor: os debates curriculares no contexto quilombola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

QUADRAT, S.V.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; CARVALHO, A.. Ensino de história e ensino híbrido: uma metodologia para o uso da tecnologia e da personalização na sala de aula. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; VIANA, L.M.; RESNIK, L.. A história local e as suas abordagens nas salas de aula da rede municipal de educação de Nova Friburgo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; COSTA, C.M.; CHAGAS, M. S.; AMARAL, M.B.. A moeda museal e o ensino de História: da memória do poder ao poder da memória (uma experiência pedagógica com alunos da escola pública no Museu da Maré). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; SELLES, S. E.; MONTEIRO, A.M.F.C.. Construindo saberes históricos em sala de aula: práticas e concepções de jovens professores de História. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

OLIVEIRA, I.;ANDRADE, Everardo Paiva de; JESUS, R.F.. Currículo e construção da identidade de crianças negras em uma pré-escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

REIS, M. A. S.;ANDRADE, Everardo Paiva de; CHAGAS, M. S.. O fazer museológico e a prática educativa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Museologia e Patrimönio) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

SILVA, S. L. P.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; GAIGER, A.. A comunidade jongueira de Pinheiral no cinema: a construção de uma identidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Memória Social) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

AYRES, A. C. B. M.ANDRADE, Everardo Paiva de; RIBETTO, A.A.; MENDES, R.R.L.. Trajetórias, saberes e não saberes de professores ouvintes no (desconhecido) mundo dos surdos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SELLES, S. L. E.ANDRADE, Everardo Paiva de; ALVES, C. M. C.; CASSAB, M.. A produção de materiais didáticos por Cândido Firmino de Mello Leitão na década de 1930 e os processos históricos de constituição da disciplina escolar biologia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

NAJJAR, J. N. V.;ANDRADE, Everardo Paiva de; DODEBEI, V. L. D. L. M.. Educação patrimonial em escolas públicas do Município de Niterói. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

BARRETO, M. P.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE. Rio de Janeiro, cidade mal educada! Professores especialistas e seu trabalho generalista contra o analfabetismo funcional e a distorção série / idade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.

ROCHA, U.;ANDRADE, Everardo Paiva de. Percepções distintas de uma realidade escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.

BARRETO, M. P.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; ROCHA, U.. Currículo: a prática dos professores de História da SEEDUC-RJ. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.

TEIXEIRA, R. C.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; PALADINO, M.. Perdoar, mas nunca esquecer: a Copa do Mundo de Futebol na África do Sul e memórias do apartheid. Contribuições para a discussão das relações étnico-raciais no contexto da Lei n 10.639/2003. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de. Gestão da Educação Pública. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Gestores) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

ROLLEMBERG, D.;ANDRADE, Everardo Paiva de. Humanizar os números: o holocausto sob perspectiva pedagógica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

ALMEIDA, J. R.;ANDRADE, Everardo Paiva de. A política nacional para formação de professores (2007-2016): Trajetórias entre a Universidade e a Escola ? Narrativas autobiográficas e o Programa de Iniciação à Docência (PIBID) em História. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

ALMEIDA, J. R.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE. Play the History: narrativas e usos do passado nos jogos eletrônicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

TERRA, D. V.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; CARVALHO, R. M. A.. Mapeando e analisando os conteúdos das disciplinas de PPE do Instituto de Educação Física / UFF. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.

GEBARA, A.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE. Destruir o velho para construir o novo: A implementação do projeto nacional do MPLA e as mudanças na educação em Angola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ANDRADE, L. A. B.;SELLES, S. L. E.. Examinando dilemas da dicotomia teoria-prática na formação de um educador. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; MELLO, Joel Ferreira; LACERDA, Neuzimar Souza de. Crise no radiojornalismo esportivo de Campos dos Goytacazes ? 1970 à 2000. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em cOMUNICAÇÃO sOCIAL) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; MELLO, Joel Ferreira; LACERDA, Neuzimar Souza de. 1968: quarenta anos depois. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; MELLO, Joel Ferreira; LACERDA, Neuzimar Souza de. Jornalismo educativo no canal futura: uma ótica sobre o Jornal Futura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; MELLO, Joel Ferreira; LACERDA, Neuzimar Souza de. Blogs de jornalistas campistas: um outro espaço público. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; MELLO, Joel Ferreira; LACERDA, Neuzimar Souza de. Indústria cultural e Cazuza: quando a mídia faz o ídolo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; CARNEIRO, Auner Pereira; SOARES, Orávio de Campos. O antigo Leão da Coroa ? o olhar saudosista da imprensa de Campos dos Goytacazes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; CARNEIRO, Auner Pereira; GOMES, Vitor Luiz Menezes. A arte da cibercultura: a produção artística através das novas tecnologias. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; CARNEIRO, Auner Pereira; REIS, Júlio César Tinoco. A violência urbana como espetáculo na televisão: o sensacionalismo da notícia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; CARNEIRO, Auner Pereira; SOARES, Orávio de Campos. Subsídios para a história das mídias do Vale Do Itabapoana - Período 1906 a 2008. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; CARNEIRO, Auner Pereira; COSTA, Valéria Machado. Ferramentas da internet e a formação de comunidades virtuais em ambientes futebolísticos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, Dalmer Pacheco; SOARES, Orávio de Campos. O discurso das mídias e a cultura popular; sobrevivência das folias de reis e a imprensa de São Fidélis. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, Dalmer Pacheco; SOARES, Orávio de Campos. A discriminação racial na mídia brasileira; afro-descendências: lutas pela inclusão social e artística. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, Dalmer Pacheco; SILVA, Leonardo Vasconcelos. Quadrinhos como ferramenta útil da comunicação social. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, Dalmer Pacheco; REIS, Júlio César Tinoco. 26 anos de TV em Campos; uma história de mudanças. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, Dalmer Pacheco; SILVA, Liliane Alves da. Monitor Campista: um jornal secular que sobrevive numa sociedade tecnológica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, Dalmer Pacheco; FERNANDES, Fernando Leite. Razões para a decadência do radialismo esportivo em Campos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, Dalmer Pacheco; MENEGELLE, Patrícia Daldegan de Almeida. Jornalismo investigativo; um olhar sobre o fantástico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, Dalmer Pacheco; SILVA, Leonardo Vasconcelos. A imagem: uma linguagem ideológica e simbólica no fotojornalismo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ALMEIDA, Dalmer Pacheco; DEOLINDO, Jaqueline. A revista Elle e o jornalismo de moda. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade de Filosofia de Campos.

ANDRADE, Everardo Paiva deSELLES, S. L. E.; ANDRADE, L. A. B.. Um estudo sobre a prática docente de professores de Ciências Naturais do Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

VIEIRA, B. M.;ANDRADE, Everardo Paiva de; DALESSIO, M. B. M.; WANDERLEY, S.; CARVALHO, A.. Comissão Examinadora do concurso público para provimento do cargo de professor adjunto para a área de Teoria e Historiografia, subárea Teoria e Ensino de História. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ANDRADE, N. M. S.; SOUZA, M. L. E.; AFFONSO, C. R. A.; PASSOS, P. S.; FERREIRA, R. A.; CABRAL, M. A. S.; CARVALHO, I. L.. Concurso público para Professor Adjunto na área de Ensino de História (UFF). 2017. Universidade Federal Fluminense.

ROCHA, H. A. B.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; MIRANDA, S.. Concurso público para Professor Adjunto de ?Métodos e Técnicas de Ensino: Ensino de História?. São Gonçalo ? RJ: UERJ / FFP. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

TAMBERLINI, A.R.M.B.; SILVA, P.T.; ALVES, D.J.; LOPEZ, M.V.; FARIA, F.C.C.;ANDRADE, Everardo Paiva de; BANNELL, R.I.. Membro suplente do Concurso público de provas e títulos para ingresso na carreira do magistério superior ? Professor Adjunto de ?Pesquisa e Prática de Ensino de Filosofia?. 2015. Universidade Federal Fluminense.

COSTA, R.M.C.;ANDRADE, Everardo Paiva de; SANTOS, I.L.; RODRIGUES, J.R.S.; SALIM, M. A. A.. Concurso público para Professor Adjunto da área de conhecimento de ?Ensino de História e Estágio Supervisionado?. 2015. Universidade Federal Fluminense.

BARRETO, M. P.; PENNA, F.A.; MONTEIRO, A.M.; ROCHA, H. A. B.;ANDRADE, Everardo Paiva de. Membro suplente do Concurso público de provas e títulos para ingresso na carreira do magistério superior ? Professor Adjunto de ?Pesquisa e Prática de Ensino de História?. 2015. Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ANHORN, C. T. G.; MAGALHAES, M. S.; ROCHA, H. A. B.; QUEIROZ, P. P.. Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Ingresso na Carreira do Magistério Superior, na área de Didática e Prática de Ensino de História, na Faculdade de Educação da UFF. 2013. Universidade Federal Fluminense.

ANHORN, C. T. G.;ANDRADE, Everardo Paiva de; ROCHA, H. A. B.. Comissão de Avaliação do Concurso para Professor Auxiliar de Didática Especial de História e Prática de Ensino de História, da Faculdade de Educação da UFRJ. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

BEZERRA, A. C. A.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Ingresso na Carreira de Magistério Superior, na área de Pesquisa e Prática de Ensino em Geografia - Suplente. 2013. Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; DUARTE, L. C.; FRANCO, A. P.; PALHA, C. R. L.; SALIM, M. A. A.. Concurso Público para Magistério Superior, na área de Ensino de História e Estágio Supervisionado em História. 2012. Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de. Professor adjunto do Departamento de Estudos Aplicados ao Ensino ? DEAE, na área de Métodos e Técnicas de Ensino: Ensino de História. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ANDRADE, N. M. S.;ANDRADE, E.P.; MOREL, A. P. M.. Práticas Culturais e suas relações com os processo de aprendizagem/ensino de História - Monitoria. 2020. Universidade Federal Fluminense.

CARVALHO, A.; PEREZ, C.;ANDRADE, E.P.. Banca de exame para passagem direta ao doutorado do candidato Flávio Eduardo da Silva Assis. 2020. Universidade Federal Fluminense.

MAUAD, A. M.;ANDRADE, E.P.. Edital Seleção de Bolsista de Pós-doutorado com Experiência no Exterior. 2019. Universidade Federal Fluminense.

MAUAD, A. M.;ANDRADE, E.P.. Edital Seleção de Bolsista de Modalidade Professor Visitante no Exterior Junior. 2019. Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, E.P.; ALBERTI, V.; MELLO, J. S. B.. Banca de avaliação dos trabalhos da UERJ concorrentes ao Prêmio Profhistória Nacional 2018. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ANDRADE, Everardo Paiva de; ANDRADE, N. M. S.; PENNA, F.A.; FERREIRA, R. A.. Processo seletivo para professor substituto do SSE. 2017. Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; CARVALHO, M.V.C.; PÉREZ, C.L.V.; SEMERARO, G.; OSTETTO, L.E.; NAJJAR, J. N. V.; SILVEIRA, Z.S.. PPGE. Comissão de Seleção ao Mestrado 2016. 2015. Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; BEZERRA, A. C. A.; VENTURA, J. P.. Sobrevivendo no estágio docente: Prática e experiência de formadores e formandos em História - Banca de seleção de monitoria. 2014. Universidade Federal Fluminense.

VENTURA, J. P.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; BEZERRA, A. C. A.. Propostas e práticas político-pedagógicas inovadoras na Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Banca de seleção de monitoria. 2014. Universidade Federal Fluminense.

BEZERRA, A. C. A.;ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE; VENTURA, J. P.. Estágio e Formação de Professor: conhecendo as diferentes geografias dos espaços escolares - Banca de seleção de monitoria. 2014. Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de; RANGEL, M.; D'ANGELO, M.; RODRIGUES, J.; VARGAS, H.M.; PRESTES, Z.; NAJJAR, J. N. V.. PPGE. Membro de Comissão de Seleção / Mestrado 2014. 2013. Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de. Avaliador de relatos na XIV Semana de Monitoria da UFF. 2011. Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de. Avaliador dos trabalhos apresentados na IX Mostra de Iniciação à Docência da UFF. 2011. Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de. VIII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. 2010. Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, Everardo Paiva de. SELEÇÃO DE PROJETOS E BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

ANDRADE, Everardo Paiva de. SELEÇÃO DE PROJETOS E BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

ANDRADE, Everardo Paiva de. VII Mostra de Iniciação à Docência ? MID. 2009. Universidade Federal Fluminense.

Brincando com o tempo: uma criação coletiva de conhecimento nas aulas de História; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

A História escolar e seus públicos: aproximações entre o ensino de História e a História Pública; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Territórios educativos: a escola e a construção de memória e identidades na Comunidade João Paulo II; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Corp(o)ralidade e inventividades: a performance docente e a produção de presença nas aulas de História; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Docência em história como saber iminente: narrativas da profissão na formação (inicial, continuada) de professores; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIRP como percurso de trans/formação: Protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Fluminense; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Histórias de vida e carreira de professores de História: uma discussão no contexto da pesquisa narrativa (auto)biográfica; 2022; Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Leitura literária na escola: um estudo sobre práticas de professores da rede municipal de educação de Niterói; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Uma pedagogia fardada: ações educacionais de Carlos Magno Nazareth Cerqueira à frente do comando-geral da Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Jogando com a História: experiências com a história pública e o ensino de história; 2020; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Leitura Literária nas escolas: como fazem os professores na sala de aula; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Artes de fazer educação das relações étnico-raciais nas aulas de Geografia (Uma pesquisa no contexto dos saberes profissionais dos professores); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

A Construção da Política Curricular no Rio de Janeiro 2010 a 2012 (o Mínimo como resultado); 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Filosofia e Religião: tensões nas visões de mundo dos alunos nas aulas de Filosofia do Ensino Médio da Rede Estadual do Rio de Janeiro; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

A presença na educação: a aula de História como o espaço para a subjetividade; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Maré de Cidadania: uma experiência pedagógica com alunos da escola pública no Museu da Maré; 2016; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Formação política docente e Educação Física escolar: experiências que movem professores rumo ao ativismo socioprofissional; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

A história local e as suas abordagens nas salas de aula da rede municipal de educação de Nova Friburgo; 2016; Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Relações étnico-raciais na voz do professor: os debates curriculares no contexto quilombola; 2016; Dissertação (Mestrado em Profhistória - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Artes de fazer educação das relações étnico-raciais nas aulas de geografia (Uma pesquisa no contexto dos saberes profissionais dos professores); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O conhecimento histórico entre os muros da universidade e da escola: concepções, saberes e práticas de jovens professores de História; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

A construção de uma comunidade de aprendizagem docente a partir da experiência formativa do PIBID de história da UFF no Colégio Estadual Aurelino Leal (2014-2018); 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Histórias de vida, saberes profissionais e inventividades docentes nas artes de ensinar geo-grafias; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Práticas, fundamentos e conceitos da educação museal: Um estudo sobre as ações educativas nos museus da República, da Maré e do Amanhã, (entre o modo presencial e a solução virtual); 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Artes de fazer educação das relações étnico-raciais nas aulas de Geografia (Uma pesquisa no contexto dos saberes profissionais dos professores); 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

A tecitura coletiva da formação docente em História e o compromisso com a educação em direitos humanos; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Educação e memória em disputa: um estudo sobre a seletividade da memória nos discursos museológicos no centro histórico e periferia do Rio de Janeiro; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

A ação social e a prática pedagógica como instrumentos para a formação cidadã: perspectivas teórico-práticas sobre o surgimento e ação da ONG ?Providenciando a favor da vida?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Currículos de História no Instituto de Educação do Estado do Rio de Janeiro, 1890/1910; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O trabalho com cinema no ensino de História; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O trabalho com imagens no ensino de História; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O ensino de História na Educação Básica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

S; ; O trabalho com fontes primárias no Ensino de História; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

História local e ensino de História; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

B; SOUZA; J; F; N; CAMPOS; J; R; S; VIANA; R; C; SILVA; S; MUSS; Vsibilidades do imaginário: questões no ensino de arte; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

V; L; CUNHA; R; C; RIBEIRO; S; S; PINTO; G; V; S; SARDINHA; A tecnologia quebrando paradigmas na educação; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

C; S; MACHADO; L; H; M; A; SILVA; S; M; D; P; PENHA; A economia de subsistência em Campos dos Goytacazes e São João da Barra nos séculos XVII, XVIII e XIX; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA MODERNA) - Centro Universitário Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O ensino de História e as novas possibilidades: construindo uma análise sobre o conceito de Modernidade e suas diferentes concepções didáticas; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História Moderna) - Faculdade de Filosofia de Campos; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

A Educação e as Novas Tecnologias no (diante do) Ensino do Direito e da Psicologia; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

CARDOSO; ELIANA F; GOMES; IVANILCE M; T; OLIV; ESP - Uma Abordagem Reflexiva na Leitura em Língua Inglesa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

SILVA; CARMEN L; E; S; GOMES; ELY PEREIRA; ET AL; ; A Competência Linguística em Foco: A Prática da Oralidade; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA) - Centro Universitário Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

MURY; JOÃO M; PESSOA ET AL; Criminalidade Escrava em Campos dos Goytacazes na Segunda Metade do Século XVIII; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA MODERNA) - Centro Universitário Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

M; , ANJOS, Rosa M; & CORDEIRO, Sheila; A instituição escolar como campo de trabalho psicopedagógico; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Educação Infantil) - Faculdade de Filosofia de Campos; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

, CAMPOS, R; , BARBIRATO, T; , RANGEL, V; , MANHÃES,; Reflexões sobre as dificuldades de aprendizagem na perspectiva da psicopedagogia; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Educação Infantil) - Faculdade de Filosofia de Campos; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Velhas elites, novos projetos - Modernização do Estado e consolidação do poder das elites agrárias em Campos dos Goytacazes no contexto da Revolução de 1930 (1929-1932); 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Faculdade de Filosofia de Campos; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

L; R; , SILVA, L; C; C; , RANGEL, L; O; , RODRIGUES, S; S; ; Reflexões em torno da disciplina e da indisciplina no espaço escolar; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Educação Infantil) - Faculdade de Filosofia de Campos; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

, ALVES, J; , SILVA, R; , ALVARENGA, R; & SILVA, S; ; A apalavra como condição de sobrevivência: Da história à docência; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade de Filosofia de Campos; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

A; V; D; , MOTHÉ, G; B; S; , SOUZA, K; B; & WAQUIM, P; P; A especificidade da formação da Vila de São Salvador em Campos dos Goytacazes; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Faculdade de Filosofia de Campos; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Docência em história como saber iminente: narrativas da profissão na formação (inicial, continuada) de professores; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Docência em História como saber iminente: Narrativas da profissão na formação (inicial, continuada) de professores; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Docência em História como saber iminente: Narrativas da profissão na formação (inicial, continuada) de professores; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Entre saberes & práticas: O ensino escolar de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana como direito; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Entre práticas e reflexões: dez anos do ensino escolar de História e Cultura Afro-Brasileira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Entre práticas e reflexões: dez anos do ensino escolar de História e Cultura Afro-Brasileira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Política de reparação e dever de memória: perspectivas para a educação das relações étnico-raciais (em escolas do Grande Rio) (na escola e na formação de professores); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Política de reparação e dever de memória: perspectivas para a educação das relações étnico-raciais (em escolas do Grande Rio) (na escola e na formação de professores); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

POLÍTICA DE REPARAÇÃO E DEVER DE MEMÓRIA: Perspectivas para a educação das relações étnico-raciais em escolas do Grande Rio; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Política de reparação e dever de memória: perspectivas para a educação das relações étnico-raciais (em escolas do Grande Rio) (na escola e na formação de professores); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

A sala de aula de História na perspectiva da formação docente (Construindo o LAPPEH ? Laboratório de Práticas Pedagógicas em Ensino de História); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Filosofia de Campos, Fundação Estadual Norte Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

A sala de aula de História na perspectiva da formação docente: construindo o LAPPEH; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Filosofia de Campos, Fundação Estadual Norte Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

A sala de aula de História na perspectiva da formação docente (Construindo o LAPPEH ? Laboratório de Práticas Pedagógicas em Ensino de História); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Filosofia de Campos, Fundação Estadual Norte Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O livro didático de História: entre o discurso historiográfico e seus usos escolares; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Filosofia de Campos, Fundação Estadual Norte Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O livro didático de História: entre o discurso historiográfico e seus usos escolares; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Filosofia de Campos, Fundação Estadual Norte Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O livro didático de História: entre o discurso historiográfico e seus usos escolares; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Filosofia de Campos, Fundação Estadual Norte Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O livro didático de História: entre o discurso historiográfico e seus usos escolares; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Filosofia de Campos, Fundação Estadual Norte Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O livro didático de História: entre o discurso historiográfico e seus usos escolares; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Filosofia de Campos, Fundação Estadual Norte Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O livro didático de História: entre o discurso historiográfico e seus usos escolares; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Filosofia de Campos, Fundação Estadual Norte Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O livro didático de História: entre o discurso historiográfico e seus usos escolares; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Filosofia de Campos, Fundação Estadual Norte Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

O livro didático de História: entre o discurso historiográfico e seus usos escolares; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Filosofia de Campos, Fundação Estadual Norte Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID Subprojeto PIBID História UFF 2020/2022 ? O PIBID como percurso de trans/formação: reorquestração de saberes e protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID Subprojeto PIBID História UFF 2020/2022 ? O PIBID como percurso de trans/formação: reorquestração de saberes e protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID Subprojeto PIBID História UFF 2020/2022 ? O PIBID como percurso de trans/formação: reorquestração de saberes e protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIRP Subprojeto PIRP História UFF 2018/2020 ? O PIRP como percurso de trans/formação: reorquestração de saberes e protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; 2020; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIRP Subprojeto PIRP História UFF 2018/2020 ? O PIRP como percurso de trans/formação: reorquestração de saberes e protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; 2020; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIRP Subprojeto PIRP História UFF 2018/2020 ? O PIRP como percurso de trans/formação: reorquestração de saberes e protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola; 2020; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Aurelino Leal; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Raul Vidal; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Aurelino Leal; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Raul Vidal; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Raul Vidal; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Raul Vidal; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Raul Vidal; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Aurelino Leal; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Aurelino Leal; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Aurelino Leal; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Aurelino Leal; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Sobrevivendo no estágio docente ? Prática e experiência de formadores e formandos em História; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Aurelino Leal; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Cizínio Soares Pinto; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Aurelino Leal; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Aurelino Leal; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Cizínio Soares Pinto; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Raul Vidal; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Cizínio Soares Pinto; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Raul Vidal; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Raul Vidal; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Raul Vidal; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Cizínio Soares Pinto; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Aurelino Leal; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Raul Vidal; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola ? A Iniciação à Docência no CE Aurelino Leal; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Projeto GAME ? História: o trabalho com videogames na sala de aula de História; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Projeto GAME ? História: o trabalho com videogames na sala de aula de História; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Projeto História e Cultura Afro-Brasileira e Africana: uma disciplina escolar a inventar; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Projeto Sobrevivendo no estágio docente ? Prática e experiência de formadores e formandos em História; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Sobrevivendo no estágio docente ? Prática e experiência de formadores e formandos em História; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Tempos, no plural; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Tempos, no plural; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Linguagens, recortes e recursos no Ensino de História; 2010; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Linguagens, Recortes e Recursos no Ensino de História; 2010; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

Linguagens, Recortes e Recursos no Ensino de História; 2010; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Everardo Paiva de Andrade;

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ANDRADE, E.P. ; PRESTES, Z. ; SILVEIRA, Z. ; SEPULVEDA, J. . Epistemologia e Educação. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, E.P. . Parecer Revista Educação em Questão. 2022. (Parecerista ad hoc).

ANDRADE, E.P. ; SA, P. T. . História do Ensino de História. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, E.P. ; FERREIRA, R. A. . História do Ensino de História. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, Everardo Paiva de ; DASSIE, B. A. ; SOARES, D. G. ; MOREIRA, F. S. ; ARREGUY, M. E. ; GOMES, N. G. ; QUEIROZ, P. P. . Comissão Permanente de Organização dos espaços da Faculdade de Educação. 2019. (Consultoria).

ANDRADE, Everardo Paiva de ; ANDRADE, N. ; DIAS, R. . Comissão Especial para Passagem Direta ao Doutorado de Cyntia de Souza Bastos Rezende. 2019. (Consultoria).

ANDRADE, Everardo Paiva de ; SEPULVEDA, J. A. M. ; FONSECA, L. C. S. . Comissão Especial para Passagem Direta ao Doutorado de Julia Dionísio Cavalcanti da Silva. 2019. (Consultoria).

ANDRADE, E.P. ; BARRETO, M. P. . História do Ensino de História. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, E.P. ; SELLES, S. L. E. . Pesquisa em Educação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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ANDRADE, Everardo Paiva de ; ALMEIDA, J. R. ; CABECEIRAS, M. R. V. ; DEZEMONE, M. A. O. . PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola. 2014. (Relatório de pesquisa).

ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE . Consultor ad hoc da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ? UESB / Vitória da Conquista ? BA, para avaliação de projeto de pesquisa. 2014. (Consultoria).

ANDRADE, EVERARDO PAIVA DE ; ALMEIDA, J. R. ; DEZEMONE, M. A. O. ; CABECEIRAS, M. R. V. . PIBID como percurso de trans/formação: protagonismo compartilhado na relação entre Universidade & Escola. 2014. (Coordenador de Área PIBID).

ANDRADE, Everardo Paiva de ; TEIXEIRA, R. C. . Pesquisa em Ensino de História e Ciências Sociais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, Everardo Paiva de . Universidade e Escola: referências permanentes para a docência. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, Everardo Paiva de . Identidade, tempo e espaço: a história como fator de reflexão crítica e compreensão das sociedades humanas na reinvenção de si-mesmo. 2012. (Coordenador de Área PIBID).

ANDRADE, Everardo Paiva de . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2011. (Consultoria).

ANDRADE, Everardo Paiva de . A licenciaura e o horizonte da profissão de professor: valores profissionais e profissionalidade docente. 2010. (Palestra).

ANDRADE, Everardo Paiva de . A complexidade na formação de profissionais de alto nível. 2010. (Palestra).

ANDRADE, Everardo Paiva de . Complexidade na formação de profissionais de alto nível. 2010. (Palestra).

ANDRADE, Everardo Paiva de . O estágio como política na formação de professores. 2010. (Palestra).

ANDRADE, Everardo Paiva de . Metodologia de Pesquisa Científica - Educação Ambiental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, Everardo Paiva de . Identidade(s) docente(s): quem diz o que somos?. 2009. (Palestra).

ANDRADE, Everardo Paiva de . Roda de Discussão sobre a Privatização da Educação no Rio. 2009. (Debate).

ANDRADE, Everardo Paiva de . O papel do professor, hoje. 2009. (Palestra).

ANDRADE, Everardo Paiva de . Fundamentos da Educação Universitária. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

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ANDRADE, Everardo Paiva de . Currículo, Multiculturalismo e Pós-modernidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

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ANDRADE, Everardo Paiva de . Didática do Ensino Superior - Ensino de Geografia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, Everardo Paiva de . Ensino de História. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, Everardo Paiva de . Fundamentos da Educação Universitária. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, Everardo Paiva de . Docência no Ensino Superior. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

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ANDRADE, Everardo Paiva de . Fundamentos da Educação Universitária no Brasil. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

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ANDRADE, Everardo Paiva de . Ética e cidadania de jovens e adultos em tempos de exclusão. 2002. .

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ANDRADE, Everardo Paiva de ; SILVA, E. M. A. . Voltas poéticas: inscrevendo o sujeito na escrita. 2002 (Oficina de Poesia).

2009

1 lugar no concurso público para professor adjunto na área de Ensino de História (Faculdade de Educação, SSE - Departamento de Sociedade Conhecimento e Educação), Universidade Federal Fluminense.

1997

VI Concurso Literário dos Servidores do Estado do Rio de Janeiro, Secretaria de Estado de Administração / Fundação Escola de Serviço Público.

1991

Prêmio Nacional de Poesia Affonso Romano de Sant?Anna, Sindicato de Escritores do Estado do Rio de Janeiro.