Ricardo Ribeiro Martins
Graduado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2004), Especializado em Segurança Pública e Sistema de Justiça Criminal pela Fundação João Pinheiro (2009), Mestre em Educação pela Universidade do Estado de Minas Gerais - Faculdade de Educação (2018) e doutorando no Programa de Pós Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atualmente é professor de ensino superior da Universidade do Estado de Minas Gerais - Unidade Acadêmica Ibirité como docente das disciplinas de Psicanálise e Educação no curso de Pedagogia e de Psicologia e Educação nos cursos de Ciências Biológicas e História. Integra ainda o Laboratório de Estudos sobre a Docência (LEDoc) que reúne pesquisadores interessados em pesquisar e pensar a formação de professores. Tem como principais linhas de pesquisa a conexão entre psicanálise e educação; e a formação docente, com especial ênfase na educação inclusiva. Integra também o Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais (LEPSI-MINAS). Membro integrante também da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP) - GT 41 - Psicanálise e Educação.
Informações coletadas do Lattes em 04/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2023 - Atual
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: EDUCAÇÃO INCLUSIVA - EFEITOS SUBJETIVOS JUNTO A PROFESSORAS E PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA
Marcelo Ricardo Pereira. Palavras-chave: Educação Inclusiva; Psicanálise; Educação; Processos de Subjetivação; Discurso Jurídico; Discurso Administrativo. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2016 - 2018
Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: A teoria na prática é outra: uma análise sobre as representações de professoras acerca do estágio e dos estagiários de um curso de Pedagogia
, Ano de Obtenção: 2018.José Eustáquio de Brito.Palavras-chave: Trabalho Docente; Ergologia; Formação de Professores; Estágio Curricular; Subjetividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ergologia. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Segurança Pública e Sistema de Justiça Criminal
2006 - 2009
Fundação João Pinheiro
Título: Prevenção à criminalidade e participação popular: Uma análise sobre a gestão local aplicada à prevenção à criminalidade
Orientador: Analise de Jesus da Silva
Graduação em Psicologia
1998 - 2004
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Título: O que faz de uma análise uma análise
Orientador: Henri Kauffmanner
Formação complementar
2004 - 2007
Núcleo de Pesquisa em Psicose - Cersam Noroeste. , Instituto de Psicanálise e Saúde Mental de Minas Gerais, IPSM-MG, Brasil.
2005 - 2006
Lições Introdutórias à Psicanálise (XV). , Instituto de Psicanálise e Saúde Mental de Minas Gerais, IPSM-MG, Brasil.
2005 - 2006
Núcleo de Pesquisa em Psicanálise e Direito. (Carga horária: 4h). , Instituto de Psicanálise e Saúde Mental de Minas Gerais, IPSM-MG, Brasil.
2005 - 2005
Disciplina Isolada - Psicanálise e Ident. de Gen.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2002 - 2002
ESL - English as a Second Language. , Shane Global Village English School, GLOBAL VILLAGE, Canadá.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Gestão Local.
Organização de eventos
MARTINS, R. R. . I Colóquio sobre estágio curricular supervisionado. 2016. (Outro).
MARTINS, R. R. . II Seminário de Estágio Supervisionado. 2015. (Outro).
MEIRA, C. J. ; ALMEIDA, Marilene Oliveira ; MARTINS, R. R. ; CANETE, L. S. C. ; ARAÚJO, C. C. . I Jornada Pedagógica: saberes e identidade. 2015. (Congresso).
ALMEIDA, Marilene Oliveira ; MARTINS, R. R. . XXXIII Encontro Anual Helena Antipoff - Acervo do Memorial Helena Antipoff / Centro de Documentação e Pesquisa: possibilidades de pesquisa na formação docente. 2015. (Congresso).
MEIRA, C. J. ; ALMEIDA, Marilene Oliveira ; MARTINS, R. R. . II Fórum de Discussões da Reforma Curricular no Curso de Pedagogia - UEMG / Unidade Ibirité. 2015. (Outro).
MARTINS, R. R. ; MEIRA, C. J. ; SILVA, S. M. G. . I Seminário de Estágio Supervisionado. 2014. (Outro).
MARTINS, R. R. ; SIQUEIRA, F. G. . Encontros Temáticos para Egressos do Sistema Penitenciário. 2008. (Outro).
MARTINS, R. R. ; SIQUEIRA, F. G. . Curso de Gestores Locais - Betim/MG. 2007. (Outro).
MARTINS, R. R. ; SIQUEIRA, F. G. . Curso de Gestores Locais - Serra. 2007. (Outro).
MARTINS, R. R. ; SIQUEIRA, F. G. . Curso de Gestores Locais - Aglomerado Santa Lúcia. 2007. (Outro).
MARTINS, R. R. ; SIQUEIRA, F. G. . Curso de Gestores Locais - Sabará/MG. 2007. (Outro).
MARTINS, R. R. ; SIQUEIRA, F. G. . Curso de Gestores Locais - Barreiro. 2007. (Outro).
MARTINS, R. R. ; SIQUEIRA, F. G. . Curso de Gestores Locais - Ipatinga/MG. 2007. (Outro).
MARTINS, R. R. ; Carneiro, E. M. . Inauguração do Núcleo de Prevenção à Criminalidade do bairro Jardim Felicidade. 2005. (Outro).
Participação em eventos
18º Seminário de Pesquisa e Extensão.O QUE SE QUER QUANDO SE BURLA O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO? ANÁLISE SOBRE OS MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DOS PROFESSORES REGENTES DE TURMA - SUPERVISORES DE ESTÁGIO - DAS ESCOLAS CAMPO DE ESTÁGIO. 2016. (Seminário).
16º Seminário de Pesquisa e Extensão.O USO DE JOGOS DIGITAIS PARA O INÍCIO OU CONSOLIDAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Seminário).
Capacitação de Profissionais dos Núcleos de Prevenção à Criminalidade do Estado de Minas Gerais. 2006. (Outra).
I Encontro Rede PUC de Extensão sobre Infância e Adolescência. 2006. (Encontro).
Seminário de Prevenção à Violência e à Criminalidade. 2006. (Seminário).
XIII Jornada da Clínica de Psicologia.A Eficácia Terapêutica e Efeitos Psicanalíticos: Um Contraponto entre Sucesso e Fracasso da Psicanálise. 2005. (Outra).
XI Jornada da EBP-MG - Os destinos da angústia. 2005. (Outra).
XII Jornada da Clínica de Psicologia.Qual a posição para a psicanálise nas instituições. 2004. (Outra).
X Jornada da EBP - MG - Jovens em análise: o encontro com o sexo, as marcas no corpo, os modos de vida. 2004. (Outra).
IX Jornada da Escola Brasileira de Psicanálise - Clínica do Consumo: fazer-se devorar, fazer-se drogar, fazer-se endividar. 2003. (Outra).
XI Encontro Nacional da ABRAPSO. 2001. (Encontro).
I Fórum Mineiro Antidrogas. 2000. (Outra).
10:30 em Debate - A experiência do Centro de Referência em Saúde Mental. 1999. (Outra).
Criatividade e Pós-modernidade. 1999. (Outra).
O fazer do psicólogo: pressupostos da prática. 1998. (Seminário).
Participação em bancas
CANETE, L. S. C.;MARTINS, R. R.. A APATIA DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: a percepção das professoras de uma escola pública. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
CANETE, L. S. C.; ARAÚJO, CRISTIANE CAMPOS;MARTINS, R. R.. RELAÇÃO PROFESSORA-CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: entre afetos e tensões. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
FRANÇA JÚNIOR, ADELSON AFONSO DA SILVA; SILVA, WALESSON GOMES;MARTINS, R. R.. PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA EJA: desafios e possibilidades da inclusão da pessoa com deficiência na Educação de Jovens e Adultos: o caso de uma escola municipal de Belo Horizonte. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BARBOSA, RAQUEL CRISTINA BAÊTA; REIS, JAIDER FERNANDES;MARTINS, R. R.. da Silva; Nicole Santarelli do P. Moura.O QUE ENFRENTAM OS PROFESSORES E ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: os efeitos da saúde mental no cotidiano escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
SILVA, JANAÍNA CONCEIÇÃO MARTINS; DAUANNY, ÉRIKA BARROSO;MARTINS, R. R.. A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA E AS CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE INTEGRAÇÃO CURRÍCULAR COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
CASTRO, RÚBIA MARA PIMENTA DE CARVALHO; SILVA, HESLLEY MACHADO;MARTINS, R. R.. Oliveira; Grace Kelly Andrade L. Almeida.OS DESAFIOS NO DIAGNÓSTICO DA DISLEXIA NAS ESCOLAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 06 A 08 ANOS DE IDADE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
ARAÚJO, CRISTIANE CAMPOS; CANETE, L. S. C.; LOUREIRO, ALÍCIA MARIA ALMEIDA;MARTINS, R. R.. Campos; Cristina P. da Silva; Maria Dalva S. R.O PAPEL DOS MONITORES DE INCLUSÃO: A VISÃO DAS ALUNAS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
CANETE, L. S. C.;MARTINS, R. R.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
FREITAS, MARILÂNIA GOMES; FRANÇA JÚNIOR, ADELSON AFONSO DA SILVA;MARTINS, R. R.. AS CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE ARTE PARA O ALUNO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
ARANTES, SHIRLEY DE LIMA FERREIRA; VENÂNCIO, LUDMILA SALOMÃO;MARTINS, R. R.. AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO FERRAMENTAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
MEIRA, C. J.;MARTINS, R. R.; PEDROSO, A. P. F.. Profissão docente na Educação Infantil: transitoriedades, percursos e projetos de professoras da Rede Pública Municipal de Belo Horizontevida. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
CANETE, L. S. C.; MEIRA, C. J.; ARAÚJO, C. C.;MARTINS, R. R.. F. C.; Elisângela M. R. N.; Natália P. S..Jogos e brincadeiras: concepções e práticas de docentes de escolas municipais de Ibirité sobre o brincar na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
CANETE, L. S. C.; MEIRA, C. J.; ARAÚJO, C. C.;MARTINS, R. R.. Análise de práticas pedagógicas de uma escola de Educação Infantil montessoriana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
SILVA, G. F.; CAMPOS, Anselmo Luiz Pereira;MARTINS, R. R.. F. S.; Natália F. A..O prazer n'a carne: histeria e voyeurismo no naturalismo brasileiro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
PEDROSO, A. P. F.; MEIRA, C. J.;MARTINS, R. R.. R.; Rosângela C. T. S.; Vilma F. B..A influência da afetividade no processo de crianças na Educação Infantil: Percepções de pedagogos de uma Unidade Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BARROS, A. V. S.; MEIRA, C. J.; CANETE, L. S. C.;MARTINS, R. R.. O currículo da Educação Infantil: análise do caderno: discutindo o currículo de Educação Infantil de Contagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
CANETE, L. S. C.; MEIRA, C. J.;MARTINS, R. R.. D. L.; Priscila G. X. S.; Letícia W. D. M. N. S..Espaço e tempo: estruturadores da aprendizagem na pré-escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
CANETE, L. S. C.; MEIRA, C. J.;MARTINS, R. R.. K; Marina F. M. M.; Thaís J. M..O desenho infantil na perspectiva de Vygotski. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
NICÁCIO, L. M. F.; COSTA, FERNANDA DE JESUS;MARTINS, R. R.. S. R.; Sheila C. B.; Sônia M. D. S..Pedagogia Hospitalar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
PESSOA, G. P.;MARTINS, R. R.. Jogos digitais como ferramenta de aprendizagem no ensino de anatomia humana: ênfase em Sistema Esquelético. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
CANETE, L. S. C.; MEIRA, C. J.;MARTINS, R. R.. A construção da autonomia na Educação Infantil: as vozes das professoras de uma instituição da rede pública de ensino de Ibirité. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
VIEIRA, A. K.; CANETE, L. S. C.;MARTINS, R. R.. O processo da educação inclusiva no exercício da docência na educação básica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
MARTINS, R. R.. Banca de processo seletivo público. 2005. Elo Inclusão e Cidadania.
Orientou
EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE: os desafios de professores da Educação Infantil ao abordar a temática; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DA PSICANÁLISE: um estudo do entendimento das professoras acerca da pluralidade conceitual e sua aplicação; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO COGNITIVA EM ESPAÇOS FORMAIS DE EDUCAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO/NÃO PRESENCIAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: vínculos educativos estabelecidos entre professores e alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental sob a perspectiva da transferência no contexto escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
P; R; ; Mirian L; S; S; ; Bons e maus alunos: representações de professoras preceptoras do Programa de Residência Pedagógica da UEMG - Unidade Ibirité; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
S; A; ; Nayara D; M; S; ; Silvana C; L; P; ; A análise do estágio curricular supervisionado na formação docente: percepções de alunos de um curso de licenciatura em Pedagogia sobre a relação teoria e prática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
A; ; Paula S; F; ; Walmara R; P; M; ; Desafios e possibilidades vivenciados no estágio curricular supervisionado do curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Ibirité; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
A; L; ; Mariana C; A; L; ; Tayrine D; S; ; A importância do estágio curricular para a formação docente: idealização em confronto com a teoria e a prática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
As concepções da formação de professores: expectativas dos discentes de um curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
F; ; Emanuelle H; S; L; ; Tatiane P; I; S; ; A perspectiva da Educação Inclusiva sob o olhar de estagiários de apoio a crianças com necessidades educacionais especiais em uma escola pública de Ibirité; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
; Rayane S; P; S; ; Afetividade na relação professor e aluno na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
P; Estevam; Jéssica C; dos Santos; Elementos subjetivos que fundamentam a escolha do pedagogo pela Pedagogia Hospitalar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
R; A; Oliveira; Erica H; Tomaz; Sexualidade Infantil e Educação: uma análise sobre a formação e a prática docente de professoras pedagogas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
O papel das atividades lúdicas no desenvolvimento da psicomotricidade infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
As contribuições dos jogos pedagógicos no processo de ensino-aprendizagem para crianças com o Transtorno de Déficit de Atenção - Hiperatividade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
Educação Inclusiva: um processo primordial para as escolas do século XXI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
Dever de Casa: uma interseção entre família-escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
de Medeiros, Maria Terezinha G; Martins; O papel dos jogos no ensino da matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
Aprendizado Matemático: um estudo sobre a existência ou ausência de diferenças relacionadas ao gênero dos alunos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
A importância do brincar para o processo de ensino e aprendizagem das crianças na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
Alfabetização e Letramento na Educação Infantil: concepções e práticas docentes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
Alfabetização de Jovens e Adultos: análises do processo educacional e das perspectivas do sujeito; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ricardo Ribeiro Martins;
Produções bibliográficas
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MARTINS, R. R. ; AUGUSTO, L. L. ; PINHEIRO, S. C. L. . O PROCESSO DE REFORMA CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS E SEUS EFEITOS EM RELAÇÃO AO ESTÁGIO CURRICULAR. Revista PGPU - Práticas em Gestão Pública Universitária , v. 4, p. 27-49, 2020.
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MARTINS, R. R. ; COSTA, FERNANDA DE JESUS ; GOMES, A. A. E. ; SIMPLÍCIO, J. A. . A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA CONCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO COM ALUNOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DE MINAS GERAIS. Educere et Educare (Impresso) , v. 11, p. 177-186, 2016.
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MARTINS, R. R. . Qual a posição para a psicanálise nas instituições?. In: XII Jornada da Clinica de Psicologia, 2004, Belo Horizonte. Anais da XII Jornada da Clínica de Psicologia, A escuta psicanalítica em uma instituição criminal. Belo Horizonte: PUC - Minas, 2004.
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MARTINS, R. R. . Do desejo do analista à contratransferência: Uma discussão a respeito do trabalho com pacientes com câncer. In: Jornada de Estágios do Hospital da Baleia e Raul Soares, 2003, Belo Horizonte. Anais da Jornada de Estágios do Hospital da Baleia e Raul Soares. Belo Horizonte: PUC - Minas, 2003.
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MARTINS, R. R. . A DIMENSÃO DA HUMANIZAÇÃO E DA DESUMANIZAÇÃO EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO HUMANA: PARA ALÉM DE UMA LÓGICA BINÁRIA E DICOTÔMICA. In: V Jornada Pedagógica: Paulo Freire Patrono da Educação Brasileira, 2019, Ibirité. Anais da V Jornada Pedagógica: Paulo Freire Patrono da Educação Brasileira, 2019. v. 1. p. 73-76.
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MARTINS, R. R. ; RAMOS, C. E. O. ; ALMEIDA, Y. H. A. . PAULO FREIRE E PSICANÁLISE: CONEXÕES ENTRE A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO E A NOÇÃO DE CRIANÇA-SUJEITO. In: V Jornada Pedagógica: Paulo Freire Patrono da Educação Brasileira, 2019, Ibirité. Anais da V Jornada Pedagógica: Paulo Freire Patrono da Educação Brasileira, 2019. v. 1. p. 170-172.
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MARTINS, R. R. ; BRITO, J. E. . O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E SEUS EFEITOS PARA OS MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES REGENTES DE TURMA DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO. In: 19º Seminário de Pesquisa e Extensão 2017, 2017, Diamantina. Anais do 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017.
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MARTINS, R. R. . O que se quer quando se burla o estágio curricular supervisionado? análise sobre os modos de subjetivação dos professores regentes de turma - supervisores de estágio - das escolas campo de estágio. In: 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016, Belo Horizonte. Anais do 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016.
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COSTA, FERNANDA DE JESUS ; MARTINS, R. R. ; CARMO, P. J. C. . Os aspectos positivos do estágio supervisionado: o que dizem os estudantes de licenciatura em Ciências Biológicas em uma universidade pública do estado de Minas Gerais. In: III Erebio, 2015, Juiz de Fora. Anais do encontro regional do ensino de Biologia. Niterói: SBEnBio, 2015.
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MARTINS, R. R. ; COSTA, FERNANDA DE JESUS ; SOUZA, C. A. de ; NOGUEIRA, T. L. F. ; SILVA, M. F. da . O uso de jogos digitais para início ou consolidação da alfabetização de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. In: 16º Seminário de Pesquisa e Extensão - UEMG, 2014, Belo Horizonte. Seminário de Pesquisa e Extensão - UEMG. Belo Horizonte: UEMG, 2014. v. 16. p. 1-1.
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COSTA, FERNANDA DE JESUS ; MARTINS, R. R. ; SIMPLÍCIO, J. A. ; GOMES, A. . O estágio supervisionado na formação de alunos da UEMG - Unidade Ibirité: Conhecer os aspectos positivos e aprimorar esta atividade. In: 16º Seminário de Pesquisa e Extensão - UEMG, 2014, Belo Horizonte. Seminário de Pesquisa e Extensão - UEMG. Belo Horizonte: UEMG, 2014. v. 16. p. 1-1.
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MARTINS, R. R. . Atenção a sujeitos com problemática social. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, R. R. ; PEREIRA, MARCELO RICARDO . Educação inclusiva em contexto de hiperneguentropia: resta espaço para o sujeito?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, R. R. . Formação Docente e Relação com o Saber. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, FERNANDA DE JESUS ; MARTINS, R. R. ; CARMO, P. J. C. . Os aspectos positivos do estágio supervisionado: o que dizem os estudantes de licenciatura em Ciências Biológicas em uma universidade pública do estado de Minas Gerais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARTINS, R. R. ; COSTA, FERNANDA DE JESUS ; SOUZA, C. A. de ; NOGUEIRA, T. L. F. ; SILVA, M. F. da . O uso de jogos digitais para início ou consolidação da alfabetização de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, R. R. . Formação e Capacitação do Grupo de Mobilização do CRAS - Morro das Pedras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINS, R. R. . Capacitação do Grupo de Mobilização Comunitária do CRAS - Jardim Felicidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINS, R. R. . Atuação em rede entre os serviços. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, R. R. . I Oficina - Participação e Cidadania. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINS, R. R. . Redes Sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MARTINS, R. R. . Democracia e suas principais formas de apresentação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MARTINS, R. R. . Juventude e Participação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MARTINS, R. R. . Política Pública para a Juventude. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MARTINS, R. R. . A Importância da Motivação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, R. R. . Be Light Estar Bem - Um imperativo a se transmitir. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, R. R. . Planejamento para Capacitação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINS, R. R. . Planejamento para Seminário dos Oficineiros do Programa Fica Vivo!. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINS, R. R. . O Plano Local de Prevenção do NPC - Jardim Felicidade e suas implicações locais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, R. R. ; SIQUEIRA, F. G. . Apresentação do Projeto: Coordenação e Execução do Curso de Gestores Locais (Projeto Piloto). 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINS, R. R. ; SIQUEIRA, F. G. . O Programa Fica Vivo! e sua relação com a Polícia Militar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, R. R. . O acompanhamento terapêutico como instrumento de reintegração social. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINS, R. R. . Prevenção à Criminalidade e Participação Popular: Uma análise sobre a gestão local aplicada à prevenção à criminalidade 2009 (Monografia de conclusão de curso de pós-graduação).
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MARTINS, R. R. . O que faz de uma análise uma análise? 2004 (Monografia de conclusão de curso de graduação (Psicologia)).
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MARTINS, R. R. ; SANTOS, A. P. . O novo modelo de tratamento dos portadores de sofrimento mental, dos condenados e jovens infratores: uma nova proposta. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
EDUCAÇÃO INCLUSIVA - EFEITOS SUBJETIVOS JUNTO A PROFESSORAS E PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Pesquisa que tem como objetivo basilar investigar como professoras e professores que atuam na Educação Básica subjetivam aspectos jurídico e administrativo da educação inclusiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Ricardo Ribeiro Martins - Coordenador / Marcelo Ricardo Pereira - Integrante.
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2015 - Atual
Psicologia e Formação Docente - Intervenções a partir de escritos de Helena Antipoff, Descrição: Realizam-se estudos e pesquisas acerca de produções escritas desenvolvidas por Helena Antipoff que articulam os campos da psicologia e da educação em relação à formação docente. Visa-se à localização dos preceitos da psicologia adotados pela psicóloga, educadora e pesquisadora russa para o trabalho com a formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Ricardo Ribeiro Martins - Coordenador / Paula Juliane Campos do Carmo - Integrante / Priscila Nádia Santos de Oliveira - Integrante / Rayane Santana Pereira de Souza - Integrante / Maria Conceição de Souza - Integrante / Alison Azevedo Souza - Integrante / Elaine Sadai de Oliveira - Integrante.
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2014 - Atual
O estágio supervisionado na formação de alunos da UEMG - Unidade Ibirité: Conhecer os aspectos positivos e aprimorar essa atividade, Descrição: Investigação do que os alunos dos cursos de Ciências Biológicas e Pedagogia da UEMG - Unidade Ibirité pensam sobre o Estágio Curricular Supervisionado e sua contribuição para a formação de novos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ricardo Ribeiro Martins - Integrante / Fernanda de Jesus Costa - Coordenador.
Prêmios
2015
Professor Homenageado, UEMG - Unidade Ibirité - Formandos de Pedagogia.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Acadêmica - Ibirité. , Av. São Paulo, 3996, Vila Rosário, 32400000 - Ibirité, MG - Brasil, Telefone: (31) 35332157
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Estudante de Doutorado, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Carga horária: 20
Outras informações:
Doutorando no Programa de Pós Graduação em Educação - Desenvolvimento e Inclusão Social da Faculdade de Educação da UFMG
2023 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Integrante de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 20
Outras informações:
Integrante do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais (LEPSI-MINAS)
Atividades
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03/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
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03/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
2013 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Superior, Carga horária: 40
2014 - 2023
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Núcleo de Estágio e Práticas, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenação do Estágio Curricular Supervisionado e das Práticas de Formação referentes a todos os cinco cursos ofertados pela UEMG - Unidade Ibirité, com o objetivo de elaborar a política que orientará esses importantes elementos da formação dos futuros professores formados pela instituição.
Atividades
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01/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicanálise e Educação, Educação Inclusiva sob o viés da Psicanálise (Optativa)
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01/2024
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação
-
01/2024
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação
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02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Acadêmica - Ibirité.,Linhas de pesquisa
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02/2014
Direção e administração, Unidade Acadêmica - Ibirité.,Cargo ou função, Coordenador do Núcleo de Estágio e Práticas de Formação.
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02/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I (manhã), Psicologia da Educação I (noite), Psicologia da Educação II (manhã), Psicologia da Educação II (noite), Psicologia da Educação III (manhã), Psicologia da Educação III (noite)
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03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Acadêmica - Ibirité.,Linhas de pesquisa
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02/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I - Manhã, Psicologia da Educação I - Noite, Psicologia da Educação II - Manhã, Psicologia da Educação II - Noite, Psicologia da Educação III - Manhã, Psicologia da Educação III - Noite
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação I, Integração Curricular II, Psicanálise e Educação, Educação Inclusiva sob o viés da Psicanálise (Optativa)
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação I, Integração Curricular II, Psicanálise e Educação, Educação Inclusiva sob o viés da Psicanálise (Optativa)
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09/2022 - 02/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação I, Integração Curricular II, Psicanálise e Educação, Educação Inclusiva sob o viés da Psicanálise (Optativa)
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04/2022 - 08/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação I, Integração Curricular II, Psicanálise e Educação, Educação Inclusiva sob o viés da Psicanálise (Optativa)
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10/2021 - 03/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação I, Integração Curricular II, Psicanálise e Educação, Educação Inclusiva sob o viés da Psicanálise (Optativa)
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04/2021 - 09/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação I, Integração Curricular II, Psicanálise e Educação, Educação Inclusiva sob o viés da Psicanálise (Optativa)
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11/2020 - 03/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Integração Curricular II, Psicanálise e Educação, Psicologia e Educação I, Educação Inclusiva sob o viés da Psicanálise (Optativa)
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03/2020 - 10/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação I, Integração Curricular II, Psicanálise e Educação, Educação Inclusiva sob o viés da Psicanálise (Optativa)
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Integração Curricular II, Psicanálise e Educação, Psicologia e Educação, Tópicos Especiais em Educação: Inclusão Escolar
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Integração Curricular II, Psicologia e Educação, Psicanálise e Educação, Tópicos Especiais em Educação: Inclusão Escolar
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Integração Curricular II, Psicanálise e Educação, Psicologia e Educação, Tópicos Específicos em Questões Contemporâneas da Educação (Optativa)
-
03/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação, Psicanálise e Educação, Integração Curricular II
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação, Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação, Integração Curricular II
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II: desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vigotski (Manhã), Psicologia da Educação II: desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vigotski (Noite), Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação (Manhã), Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação (Noite)
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II: desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vigotski (Manhã), Psicologia da Educação II: desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vigotski (Noite), Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação (Manhã), Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação (Noite)
-
03/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II: desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vigotski (Manhã), Psicologia da Educação II: desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vigotski (Noite), Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação (Manhã), Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação (Noite)
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I: psicologia comportamental (Manhã), Psicologia da Educação I: psicologia comportamental (Noite), Psicologia da Educação II: desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vigotski (Manhã), Psicologia da Educação II: desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vigotski (Noite)
-
02/2014 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação III
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03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I: psicologia comportamental (Manhã), Psicologia da Educação I: psicologia comportamental (Noite), Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação (Manhã), Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação (Noite)
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II: desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vigotski (Manhã), Psicologia da Educação II: desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vigotski (Noite), Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação (Manhã), Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação (Noite)
-
04/2014 - 12/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Acadêmica - Ibirité.,Linhas de pesquisa
-
04/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Unidade Acadêmica - Ibirité.,Atividade de extensão realizada, Coordenador de projeto de extensão.
-
02/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I: psicologia comportamental (Manhã), Psicologia da Educação I: psicologia comportamental (Noite), Psicologia da Educação II: desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vigotski (Manhã), Psicologia da Educação II: desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vigotski (Noite), Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação (Manhã), Psicologia da Educação III: as contribuições da psicanálise para a educação (Noite)
-
11/2013 - 12/2013
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I
-
11/2013 - 12/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação III
-
11/2013 - 12/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I
-
11/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I - Manhã, Psicologia da Educação I - Noite, Psicologia da Educação II - Manhã, Psicologia da Educação II - Noite, Psicologia da Educação III - Manhã, Psicologia da Educação III - Noite
2013 - 2013
Fundação Helena AntipoffVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Superior, Carga horária: 40
Atividades
-
08/2013 - 11/2013
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I
-
08/2013 - 11/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação III
-
08/2013 - 11/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I - Manhã, Psicologia da Educação I - Noite, Psicologia da Educação II - Manhã, Psicologia da Educação II - Noite, Psicologia da Educação III - Manhã, Psicologia da Educação III - Noite
-
08/2013 - 11/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I
-
03/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação III
-
03/2013 - 07/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação III
-
03/2013 - 07/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I
-
03/2013 - 07/2013
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação III
2004 - 2017
consultório de psicologiaVínculo: Proprietário, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 15
Outras informações:
Atendimento clínico voltado para crianças, adolescentes e adultos;
Estabelecimento de parceria com empresas, escolas e outras instituições para a realização de palestras sobre temas diversos relacionados com a contemporaneidade;
Consultorias diversas.
Atividades
-
08/2004 - 12/2017
Direção e administração, Consultório Particular.,Cargo ou função, Psicólogo Clínico.
-
08/2004 - 12/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Escola Brasileira de Psicanálise - Seção Minas Gerais.,Linhas de pesquisa
-
08/2004 - 12/2017
Treinamentos ministrados , Consultório Particular.,Treinamentos ministrados, para a elaboração de um seminário temático, para a elaboração de uma capacitação continuada, Capacitação de oficineiros do Programa Fica Vivo, Capacitação de oficineiros do Programa Fica Vivo, Treinamento da equipe da clínica de nutrição Be Lght - Estar Bem
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08/2004 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Consultório Particular.,Cargo ou função, Coordenador do Projeto Grafo.
-
08/2004 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Consultório Particular.,Cargo ou função, Consultor em elaboração de projetos.
2006 - 2008
PACTO - Desenvolvimento Social e PesquisaVínculo: Associado - Cofundador, Enquadramento Funcional: Sócio, Carga horária: 8
Outras informações:
Durante o perído de vinculação foram exercidas as funções de Diretor Administrativo-Financeiro de julho/2006 à setembro/2007 e de Diretor Presidente de setembro/2007 à novembro/2008.
Outra função desempenhada foi a de Coordenador do projeto: Coordenação e Execução do Curso de Gestores Locais (Projeto Piloto);
Além das atividades supra mencionadas houve o desempenho da atividade de coordenação do projeto: Casa de Albergados - Oficinas e Palestras.
Atividades
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09/2007 - 11/2008
Direção e administração, Presidência.,Cargo ou função, Diretor Presidente.
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07/2006 - 11/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenação de Projetos.,Linhas de pesquisa
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05/2008 - 08/2008
Outras atividades técnico-científicas , Coordenação de Projetos, Coordenação de Projetos.,Atividade realizada, Coordenador do projeto: Casa de Albergados - Oficinas e Palestras.
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05/2007 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Coordenação de Projetos, Coordenação de Projetos.,Atividade realizada, Coordenador do Projeto: Coordenação e Execução do Curso de Gestores Locais (Projeto Piloto).
-
07/2006 - 09/2007
Direção e administração, Diretoria Administrativo-Financeira.,Cargo ou função, Diretor Administrativo-Financeiro.
2005 - 2007
ELo Inclusão e CidadaniaVínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Técnico Social do Programa Fica Vivo!, Carga horária: 30
Outras informações:
Coordenador do Núcleo de Referência do Programa Fica Vivo! dos bairros Jardim Felicidade, Guarani e Tupi.
Atividades
-
11/2005 - 05/2007
Outras atividades técnico-científicas , OSCIP, OSCIP.,Atividade realizada, Técnico social do Programa Fica Vivo.
-
02/2006 - 10/2006
Pesquisa e desenvolvimento, OSCIP.,Linhas de pesquisa
2005 - 2005
MulticoopVínculo: Cooperado, Enquadramento Funcional: Técnico do Programa Fica Vivo!, Carga horária: 30
Outras informações:
Coordenador do Núcleo de Referência do Programa Fica Vivo! dos bairros Jardim Felicidade, Guarani e Tupi em Belo Horizonte, MG.
2023 - Atual
Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em PsicologiaVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Membro do GT Psicanálise e Educação, Carga horária: 1
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