MARIA STELA DA COSTA GONDIM

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.

MUNOZ, R. A. ; Toledo, A.O. ; GONDIM, M. S. C. . II Semana da Química do IQUFU. 2014. (Outro).

CRUZ, W. O. ; GONDIM, M. S. C. ; AMORIM, E. ; GARCES . Ano Internacional da Química - A Química em nossas vidas. 2011. (Outro).

CRUZ, W. O. ; AMORIM, E. ; GONDIM, M. S. C. . A Química em nossas vidas - Comemoração do AIQ do IQUFU. 2011. (Outro).

MARTINS, S. ; TAKAHASHI, E. ; CRUZ, W. O. ; GONDIM, M. S. C. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2011. (Exposição).

GAUCHE, R. ; GONDIM, M. S. C. . XV Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ. 2010. (Outro).

CRUZ, W. O. ; AMORIM, E. ; GONDIM, M. S. C. . A Química em nossas vidas - Comemoração do AIQ do IQUFU. 2011. (Outro).

MARTINS, S. ; TAKAHASHI, E. ; CRUZ, W. O. ; GONDIM, M. S. C. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2011. (Exposição).

XII ENPEC.Projetos com orientação CTS: existe problematização?. 2019. (Encontro).

XII ENPEC.INTERCULTURALIDADE CRÍTICA, SABERES POPULARES E EDUCAÇÃO CTS EM PERSPECTIVA FREIREANA. 2019. (Encontro).

XVII ECODEQ.O ?ESTAR AQUI E O ESTAR LÁ? : O CHÁ MEDICINAL, A PERCUSSÃO E AS RAÍZES COMO IMPULSIONADORES DE UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA. 2019. (Encontro).

V Seminário Ibero-americano CTS.Uma proposta CTS para a formação inicial de professores de Química: potencialidades e limites. 2016. (Seminário).

XVII IOSTE Symposium - International Organization for Science and Technology Education.A problematizing STS education proposal: the case of Monte Carmelo?s ceramics. 2016. (Simpósio).

VIII ENPEC.Representações Visuais sobre a Ciência: (re) construindo a formação inicial de professores de química. 2011. (Encontro).

8 Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI.A aplicação de um caso simulado como vivência de estratégia de ensino e aprendizagem com abordagem CTS para professores de Química em formação.. 2010. (Simpósio).

II Seminário Ibero-Americano Ciência-Tecnologia-So- ciedade no Ensino de Ciências (SIACTS-EC).Atividades didáticas com enfoque CTS: aproximações ao ciclo de responsabilidade de Waks?. 2010. (Seminário).

XV ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.Cultura no Ensino de Química: da Sociedade à Sala de Aula. 2010. (Encontro).

VII ENPEC.Interlocução entre os saberes: relações entre os saberes populares de artesãs do Triângulo Mineiro e o ensino de ciências. 2009. (Encontro).

XVI ECODEQ.Dialogando sobre interações intermoleculares e densidade em sala de aula. 2009. (Encontro).

XIV ENEQ.Saber popular e ensino de ciências: possibilidades para um trabalho interdisciplinar. 2008. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC).Concepções alternativas na formação inicial de professores de química: pressuposto para uma reflexão sobre o processo ensino/aprendizagem(reapresentação). 2007. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC).Experimentos investigativos em laboratório de química fundamental. 2007. (Encontro).

XV Encontro Centro-oeste de debates sobre o ensino de química (ECODEQ).Ressignificando o ensino da tabela periódica e da classificação periódica. 2007. (Encontro).

XV Encontro Centro-oeste de Debates sobre o Ensino de Química (ECODEQ).Tratamento de resíduos químicos da laboratório químico: o que pensam os licenciandos em química da UniBrasília. 2007. (Encontro).

XIII ENEQ.Concepções de professores de química do ensino médio sobre o conceito densidade. 2006. (Encontro).

XIII ENEQ.Concepções de estudantes sobre reação de combustão. 2006. (Encontro).

XIII ENEQ.Concepções alternativas na formação inicial de professores de química: pressuposto para uma reflexão sobre o processo ensino/aprendizagem. 2006. (Encontro).

V ENPEC. 2005. (Encontro).

XIV ECODEQ.Uma análise crítica da ementa e do conteúdo programático de disciplinas de Química Geral de cursos de licenciatura em Química de IFES. 2005. (Encontro).

XII ENEQ, III ECOQ, XIII ECODEQ, V SEMANA DO QUÍMICO.Uma proposta de ensino da tabela periódica e os elementos químicos utilizando atividades lúdicas. 2004. (Encontro).

III Seminário de Qualidade Acadêmica. 2003. (Seminário).

Terceiro Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ).Promoção da formação de licenciandos em química por meio da utilização de materiais paradidáticos. 2002. (Encontro).

XLII Congresso Brasileiro de Química. Sabões e detergentes e a busca da interação teoria-prática-cotidiano. 2002. (Congresso).

21o Encontro de Debates sobre o Ensino de Química (EDEQ).Estudo sobre a utilização dos livros paradidáticos no ensino médio de Itumbiara. 2001. (Encontro).

Semana Acadêmica. 2001. (Outra).

XIV Encontro Regional da SBQ. 2000. (Outra).

II Jornada de Engenharia Química (JORNEQ). 1994. (Outra).

III Seminário de Iniciação Científica. 1993. (Seminário).

I Seminário de Engenharia Bioquímica do Triângulo Mineiro. 1993. (Seminário).

I Congresso Científico da Universidade Federal de Uberlândia. 1992. (Congresso).

I Jornada de Engenharia Química (JORNEQ). 1992. (Outra).

Primeiro Seminário sobre Aglomeração de Fertilizantes. 1991. (Seminário).

AMAURO, N. Q.;GONDIM, M. S. C.; FIELDS, Karla Amancio Pinto. ESCRAVIDÃO CONTEMPORÂNEA E O ENSINO DE QUÍMICA: A CIÊNCIA E A DEGRADAÇÃO HUMANA DAS CARVOARIAS. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática -Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Uberlândia.

AMAURO, N. Q.;GONDIM, M. S. C.; PINHEIRO, B. C.. . O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS ATRAVÉS DO TEMA DROGAS: UMA VISÃO INTEGRADA.. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática -Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Uberlândia.

MARQUES, D. M.;GONDIM, M. S. C.; da SILVEIRA, H. E.. PROPOSTA DE ENSINO DE TABELA PERIÓDICA: UMA ABORDAGEM ALTERNATIVA A PARTIR DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática -Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Uberlândia.

TEIXEIRA JUNIOR, J. G.; PINHEIRO, J.S.;GONDIM, M. S. C.; ARANTES, A. R.. A Química e o preparo da pamonha: caminhos possíveis no contexto da EJA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática -Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Uberlândia.

AMAURO, N. Q.; SANTOS, E. S.;GONDIM, M. S. C.. O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS ATRAVÉS DO TEMA DROGAS: UMA VISÃO INTEGRADA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática -Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Uberlândia.

AMAURO, N. Q.; PINHEIRO, J.S.; da SILVEIRA, H. E.;GONDIM, M. S. C.. ESCRAVIDÃO CONTEMPORÂNEA E O ENSINO DE QUÍMICA: A CIÊNCIA E A DEGRADAÇÃO HUMANA DAS CARVOARIAS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática -Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Uberlândia.

da SILVEIRA, H. E.;GONDIM, M. S. C.. CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS SOBRE QUÍMICA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Uberlândia.

MÓL, Gerson de SouzaGONDIM, M. S. C.; SANTANA, R. O.. SABERES POPULARES, FAZENDO-SE SABERES ESCOLARES: O USO DO TEMA PLANTAS MEDICINAIS E O ENSINO DE QUÍMICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em Química) - Universidade de Brasília.

AMAURO, N. Q.;GONDIM, M. S. C.; SANTOS, E. S.. BINGO ATÔMICO: APLICAÇÃO NO ENSINO DA TABELA PERIÓDICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Uberlândia.

GONDIM, M. S. C.; CANOBRE, S. C.; SOARES, J. P.. Uma análise de textos de divulgação científica encontrados nas capas das revistas Ciência Hoje e Superinteressante. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Uberlândia.

GONDIM, M. S. C.; AMORIM, E.; MARQUES, D. M.. O estágio supervisionado e as suas dificuldades na visão dos estagiários de licenciatura em Química do IQUFU. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Uberlândia.

AMORIM, E.; PAVANIN, L. A.;GONDIM, M. S. C.. A QUÍMICA ENSINADA ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química - licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia.

AMORIM, E.; AMARAL, F. A.;GONDIM, M. S. C.. Uso de produtos de limpeza domiciliar:solução ou problema?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química - licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia.

CHALUB, L.; MARTINS, M.A.C.;GONDIM, M. S. C.; BAREICHA, P. C. A.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

PEREIRA, C. L. N.;GONDIM, M. S. C.. UTILIZAÇÃO DE SIMULADORES COMPUTACIONAIS COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO DE TEORIA CINÉTICA DOS GASES. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Superior de Educação de Brasília.

RIBEIRO, G. S.;GONDIM, M. S. C.. O ENSINO DA TABELA PERIÓDICA NO ENSINO MÉDIO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Superior de Educação de Brasília.

DANTAS, M.; Calvano, L. V.;GONDIM, M. S. C.. JOGOS EDUCATIVOS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Superior de Educação de Brasília.

PORTELA, S. I.; RIBEIRO, R. L. V.;GONDIM, M. S. C.. O PAPEL DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE QUÍMICA: UM EXEMPLO EM TORNO DOS MODELOS ATÔMICOS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Superior de Educação de Brasília.

PEREIRA, C. L. N.;GONDIM, M. S. C.; FERNANDES, V. S.. Formação do aluno no ensino médio tendo como duas vertentes: a preparação para a cidadania e para o vestibular. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Superior de Educação de Brasília.

RIBEIRO, R. L. V.;GONDIM, M. S. C.; LUZ, A. A. A.. Lixo ? uma abordagem contextualizada na educação química. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Superior de Educação de Brasília.

RIBEIRO, G. S.; RIBEIRO, R. L. V.;GONDIM, M. S. C.. As eventuais dificuldades do professor recém-formado com a organização do trabalho docente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Superior de Educação de Brasília.

OLIVEIRA, Daniel Tostes; RIBEIRO, Eloizio Júlio;GONDIM, M. S. C.. Extração de óleos essenciais- comparação de métodos de extração. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Federal de Uberlândia.

OLIVEIRA, Daniel Tostes;GONDIM, M. S. C.; RESENDE, Miriam Maria. Medida da tensão superficial de líquidos puros e de suas misturas a várias temperaturas - uso do tensiômetro de du Nouy e estalagamômetro de Traube. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Federal de Uberlândia.

OLIVEIRA, Daniel Tostes;GONDIM, M. S. C.; LIMA, Euclides Antonio Pereira de. Determinação do peso molecular de polímeros a partir do coeficiente de difusão. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Federal de Uberlândia.

GONDIM, M. S. C.; LIMA, Euclides Antônio Pereira de. II Feira de Conhecimentos da Escola Agrotécnica Federal de Uberlândia. 2001. Escola Agrotécnica Federal de Uberlândia.

Representação social de estudantes ingressantes de licenciatura em Química da UFU; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química - licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: O QUE PENSAM OS ESTAGIÁRIOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química - licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA ENCONTRADOS NAS CAPAS DAS REVISTAS CIÊNCIA HOJE E SUPERINTERESSANTE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química - licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

O uso da experimentação no ensino de Ciências/Química: uma revisão de literatura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

O USO DA TABELA PERIÓDICA EM SALA DE AULA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Superior de Educação de Brasília; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

O USO DO TEMA ?NUTRIENTES MINERAIS E CALAGEM? COMO PRODUTOR DE CONHECIMENTOS NO ENSINO DE QUÍMICA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Superior de Educação de Brasília; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Superior de Educação de Brasília; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

ANÁLISE DO CONTEÚDO ?PROPRIEDADES COLIGATIVAS? NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Superior de Educação de Brasília; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, A QUÍMICA VERDE E O GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS QUÍMICOS: EM BUSCA DE UMA SENSIBILIZAÇÃO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Superior de Educação de Brasília; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE REAÇÃO DE COMBUSTÃO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Superior de Educação de Brasília; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES INGRESSANTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA FACGAMA SOBRE O CONCEITO DE DENSIDADE; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Superior de Educação de Brasília; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

UMA REFLEXÃO ACERCA DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE QUÍMICA A PARTIR DA VISÃO DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA DA FACGAMA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Superior de Educação de Brasília; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

O ENSINO DE ÁCIDO/BASE A PARTIR DA EXPERIMENTAÇÃO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Superior de Educação de Brasília; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

LEVANTAMENTO DE QUESTÕES PERTINENTES AO ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DE PUBLICAÇÕES NA ÁREA DISPONÍVEIS EM REVISTAS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DE ACESSO LIVRE NA INTERNET; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Superior de Educação de Brasília; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

AS IDÉIAS PRÉVIAS DOS ESTUDANTES SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA MATÉRIA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Superior de Educação de Brasília; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

CONSIDERAÇÕES ACERCA DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Superior de Educação de Brasília; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA ENCONTRADOS NAS CAPAS DAS REVISTAS CIÊNCIA HOJE E SUPERINTERESSANTE; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Química - licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

Produção de materiais paradidáticos com abordagem multicultural para os professores de Química do Ensino Médio; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química - licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia, Prograd Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

Produção de materiais paradidáticos com abordagem multicultural para os professores de Química do Ensino Médio; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Química - licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia, Prograd Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

SELEÇÃO E OTIMIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS (INTERPRETATIVOS) DE QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO DE ITUMBIARA; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Química) - Instituto Luterano de Ensino Superior Iles Ulbra; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

Elaboração de experimentos de química temáticos para professores de química em formação inicial e continuada; 2013; Orientação de outra natureza; (Química - licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia, Prograd Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

Elaboração de experimentos de química temáticos para professores de química; 2013; Orientação de outra natureza; (Química - licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia, Prograd Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

Implementação e otimização do Laboratório Pedagógico de Educação Química do Curso de Licenciatura em Química ? UFU; 2010; Orientação de outra natureza; (Química - licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia, Prograd Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

Implementação e otimização do Laboratório Pedagógico de Educação Química do Curso de Licenciatura em Química ? UFU; 2010; Orientação de outra natureza; (Química - licenciatura) - Universidade Federal de Uberlândia, Prograd Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Maria Stela da Costa Gondim;

DORNELLAS, E. ; SANTOS, R. V. ; PINHEIRO, J.S. ; RODRIGUES FILHO, G. ; GONDIM, M. S. C. . Baruti e as pimentas. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GONDIM, M. S. C. ; PINHEIRO, J.S. . Educação Química e os Saberes Populares: Intersecções Possíveis na Construção do Conhecimento Científico. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONDIM, M. S. C. ; MÓL, Gerson de Souza . Possibilidades de trabalho com saberes populares na escola. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONDIM, M. S. C. ; MÓL, Gerson de Souza . Cultura popular e ciência: um diálogo trans/interdisciplinar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONDIM, M. S. C. . Demanda Química de Oxigênio (DQO) e identificação de íons. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONDIM, M. S. C. . Desenvolvimento de uma proposta curricular para o ensino de química em Itumbiara com o tema lixo urbano. 2002 (Demais trabalhos relevantes) .

GONDIM, M. S. C. ; FIELDS, Karla Amâncio Pinto . Estudo sobre a Utilização de Paradidáticos no Ensino Médio de Itumbiara. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .