Camila Klein

Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016), possui graduação em Psicologia pela UFSC (1999), formação plena em Terapia Relacional Sistêmica pelo Familiare Instituto Sistêmico (2002) e especialização em Comportamento Humano nas Organizações pela UNOESC (2006).

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós Graduação em Psicologia

2017 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Ariane Kuhnen.

Mestrado em Psicologia

2014 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Experiências afetivas urbanas: a relação dos habitantes com sua praça central,Ano de Obtenção: 2016
Ariane Kuhnen.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil. Palavras-chave: Psicologia ambiental; Afetividade; Praça pública; Lugar.

Especialização em Comportamento Humano nas Organizações

2005 - 2006

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Especialização em Terapia Relacional Sistêmica

2000 - 2002

Familiare Instituto Sistêmico, .

Graduação em Psicologia

1995 - 1999

Universidade Federal de Santa Catarina

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Formação complementar

2017 - 2017

Encontro de Formação de Tutores para EAD. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Oficina: A cidade, bem estar e saúde. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Envelhecimento, políticas públicas e direitos huma. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2014 - 2014

Modernidade insustentável:homenagem a Hector Leis. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Modelos para a produção de vídeos educativos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Escrita de artigos científicos:desafio possível. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

NVIVO Advanced - Software de Analise de Conteúdo. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Business English. (Carga horária: 300h). , Ilac International, ILAC, Canadá.

2008 - 2008

Forum de Treinamento e Desenvolvimento. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Treinamento, ABTD, Brasil.

2005 - 2005

Treinamento e Segurança e saúde do Trabalho. (Carga horária: 12h). , Assessor Med, ASSESSORMED, Brasil.

2005 - 2005

TDAH. (Carga horária: 10h). , Inatituto de Capacitação Pedagógica, INCAPE, Brasil.

2003 - 2003

Neurociência do Comportamento. (Carga horária: 20h). , Universidade do Contestado, UnC, Brasil.

2003 - 2003

Reflexões soobre o velho e a familia. (Carga horária: 6h). , Instituto Sistêmico Familiare, FAMILIARE, Brasil.

2002 - 2002

Reconhecendo e resignificando a Depressão. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2002 - 2002

Seminário Regional de Formação ECA. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2002 - 2002

Violência Doméstica: desafios à prática clinica. (Carga horária: 6h). , Instituto Sistêmico Familiare, FAMILIARE, Brasil.

2002 - 2002

Homogeneização de Conhecimentos para CONADs. (Carga horária: 40h). , Secretaria Nacional Antidrogas, SENAD, Brasil.

2002 - 2002

Capacitação Projeto Meninos e Meninas. (Carga horária: 16h). , Forum Catarinense pelo fim da violência e exploração infanto-juvenil, ., Brasil.

2001 - 2001

Articuladores de políticas sociais publicas. (Carga horária: 20h). , Convênio SINE/UNISUL, SINE / UNISUL, Brasil.

2001 - 2001

I Ciclo de estudos sobre relações conjugais. (Carga horária: 4h). , Associação Catarinense de Terapia de Família, ACATEF, Brasil.

1999 - 1999

Introdução à história das ciencias biomédicas. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1996 - 1996

Educação especial: portadores de altas habilidades. (Carga horária: 4h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Ambiental.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Organizacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

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Organização de eventos

KLEIN, C. . XI Encontro Catarinense de Saúde Mental. 2015. (Congresso).

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Participação em eventos

VI Congresso Nacional de Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina - Chapecó. Psicologia na Educação. 2007. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina - Lages. Psicologia na Educação. 2007. (Congresso).

II Encontro sobre Adoção de Campos Novos - SC.Depoimentos de Pais por Adoção. 2003. (Encontro).

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Participação em bancas

KLEIN, C.. Concurso Público do Curso de Formação de Soldados (CFSd BM). 2018. Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina.

KLEIN, CAMILA. Comissão para seleção de bolsa para Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE) / Edital 01/PPGP/2018. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Inês Sugai

KUHNEN, A.;SUGAI, Maria Inês; BORGES, L. M.; BOMFIM, Z. A. C.. Experiências afetivas urbanas: a relação dos habitantes com sua praça central, Campos Novos, SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Lucienne Martins Borges

KUHNEN, A.;Martins-Borges, Lucienne; SUGAI, M. I.; BOMFIM, Z. A. C.. Experiências afetivas urbanas: a relação dos habitantes com sua praça central. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Maria Aparecida Crepaldi

CREPALDI, MARIA APARECIDA. Experiências afetivas urbanas: a relação de cidadãos com sua praça central. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Elson Manoel Pereira

PEREIRA, Elson. M.. Experiências afetivas urbanas: a relação de cidadãos com sua praça central. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Ana Lúcia Mandelli de Marsillac

KUHNEN, A.;MARSILLAC, A. L. M.; SUGAI, M. I.. Fortalecimento da inter-relação do usuário da rede de atenção psicossocial com o território em oficinas de psicologia ambiental. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Vanessa Fortes da Silva

Tempos e espaços de aprendizagem em uma escola pública de Florianópolis: desafios e possibilidades; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Camila Klein;

Janaina silva Ferreira

Organização escolar em ciclos e a proposta curricular no município de Laguna - SC: limites e alcances; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Camila Klein;

Carina Pasini Col

O desenvolvimento na educação: um caminho para a transformação em uma escola de Ensino Fundamental em Chapecó-SC; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Camila Klein;

Kátia Cristiani Nunes

O estreitamento da relação família e escola no Espaço Giardini Lenzi; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Camila Klein;

Lílian Rigon

Organização escolar e a diversidade: proposta de intervenção escolar no município de Blumenau; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Camila Klein;

Bruna Ananda Marques Garbelotto

Identidade Social Urbana de usuários do serviço de atenção psicossocial; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Camila Klein;

Luis Augusto Zeni

Identidade Social Urbana de usuários do serviço de atenção psicossocial; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Camila Klein;

Hallana Höher Bohrer

Identidade Social Urbana de usuários do serviço de atenção psicossocial; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Camila Klein;

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Foi orientado por

Luciana Néri Martins

Moradias Temporárias; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Feevale; Orientador: Luciana Néri Martins;

Ariane Kuhnen

Sobre as andanças na cidade: identidade social urbana de usuários do serviço de atenção psicossocial; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Ariane Kuhnen

Experiências afetivas urbanas: a relação dos habitantes com sua praça central; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-gradução em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ariane Kuhnen;

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Produções bibliográficas

  • SANTOS, L. S. ; KLEIN, C. ; Marsillac, A.L.M. ; Kuhnen, A. . Laços com a loucura: a cidade como espaço de promoção de saúde mental. BARBARÓI (UNISC. ONLINE) , v. 53, p. 208-226, 2019.

  • BATTISTON, M. ; Sleiter, J.E. ; KLEIN, CAMILA ; KUHNEN, ARIANE . Contribuições da teoria das affordances para a compreensão do comportamento dos motoristas. CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ) , v. 24, p. 117-132, 2019.

  • KLEIN, C. ; Kuhnen, A. ; Felippe, M.L. ; Silveira, B.B. . Centrado no lugar ou na pessoa? Considerações acerca de foco no mapeamento comportamental. Temas em Psicologia , v. 26, p. 593-604, 2018.

  • KLEIN, C. ; Kuhnen, A. ; Olekszechen, N. . Permanência e movimento na cidade: interseções entre espaço, lugar e afetividade. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 17, p. 141-160, 2017.

  • FELIPPE, MAÍRA LONGHINOTTI ; KUHNEN, ARIANE ; DA SILVEIRA, BETTIELI BARBOZA ; KLEIN, CAMILA . Realidade mediada: compreendendo qualidades restauradoras de ambientes através da fotografia. PSICOLOGIA E SABER SOCIAL , v. 6, p. 26-41, 2017.

  • KLEIN, C. . Psicologia Ambiental: múltiplos olhares sobre as relações pessoa-ambiente. Revista de Ciências Humanas , v. 47, p. 172-175, 2014.

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Outras produções

KLEIN, C. . A cidade mais de perto. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KLEIN, C. ; Silvestrin, D. ; BOHRER, H. H. . Cidade: espaços de angústia, espaços de desejo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Felippe, M.L. ; Silvestrin, D. ; KLEIN, C. ; Silveira, B.B. ; TRIBESS, B. . Curso de formação: Psicologia ambiental e bem-estar no espaço hospitalar, Módulo 2. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELIPPE, MAÍRA LONGHINOTTI ; Silvestrin, D. ; KLEIN, C. ; Silveira, B.B. ; TRIBESS, B. . Curso de formação: Psicologia ambiental e bem-estar no espaço institucional, Módulo 1. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Felippe, M.L. ; Silvestrin, D. ; KLEIN, C. ; Silveira, B.B. ; TRIBESS, B. . Curso de formação: Psicologia ambiental e bem-estar no espaço institucional, Módulo 1. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Felippe, M.L. ; KLEIN, CAMILA ; Silvestrin, D. . Relação pessoa e ambiente: técnicas de pesquisa e intervenção. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLEIN, C. . Paradigma Dialético e Sistêmico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, C. . Paradigma Dialético e Sistêmico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, C. . Paradigma Dialético e Sistêmico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Sobre as andanças na cidade: identidade social urbana de usuários do serviço de atenção psicossocial, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ariane Kuhnen em 16/02/2018., Descrição: O que se pretende nesta proposta de pesquisa é dar voz aos usuários do serviço de atenção psicossocial e suas percepções, cognições e afetos acerca da cidade onde moram, articulando a discussão no âmbito da Psicologia Ambiental (PA). Como estas pessoas criam e recriam seu cotidiano? Como superam (ou não) resistências? Como ocupam (ou não) os espaços da cidade? Em que me medida sentem-se protagonistas de sua história no entorno ondem vivem e circulam? Falar da loucura nos espaços urbanos deixa transparecer o quanto ela ainda está circunscrita a pequenos territórios, já que muitos usuários dos serviços de atenção transitam apenas entre a sua moradia e a unidade de atendimento. Intenta-se problematizar o trajeto casa-serviço de atenção, na medida em que se identificam os territórios para os encontros, para a construção de autonomia e subjetividade. O mapeamento investigará tanto a constituição da identidade social urbana dos sujeitos, bom como identificará as potencialidades e fraquezas do território onde o serviço de atenção psicossocial está inserido de forma a fornecer subsídios, às unidades pesquisadas, para a construção de alianças com diversos setores da sociedade, como comércio local, cooperativas, grupos de arte, clubes de serviço dentre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Camila Klein - Integrante / Ariane Kuhnen - Coordenador / Hallana Höher Bohrer - Integrante / Bruna Ananda Marques Garbelotto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    Espaços verdes urbanos: qualidade de vida e desenvolvimento infantil em Florianópolis, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ariane Kuhnen em 28/09/2016., Descrição: Pesquisadora colaboradora do projeto de março/2016 a março de 2017.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Klein - Integrante / Ariane Kuhnen - Coordenador / Patricia Maria Shubert Peres - Integrante / Julia Schneider - Integrante / Indrid Adam - Integrante / Yasmim Machado - Integrante / Samila de Melo - Integrante / Luana Raymundo - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Experiências afetivas urbanas: a relação dos habitantes com sua praça central, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ariane Kuhnen em 01/06/2016., Descrição: A experiência de tornar um espaço em lugar pode ser mediada pela afetividade, que compreende emoções e sentimentos, e orienta a maneira como os indivíduos habitam, circulam e sentem a cidade. Na concepção espinosana, os afetos sobrevêm nas relações estabelecidas com outros corpos e com o mundo, e tais encontros provocam modificações nas capacidades dos corpos para a ação e impelem o pensamento a novas direções, que podem variar positiva ou negativamente. Ora, se sentir também é uma forma de conhecer, a compreensão dos sentimentos que se nutre pelos espaços da cidade permite que se apreenda o que é a cidade para o habitante. Esta pesquisa ancorou-se na afetividade como categoria de análise para compreender e descrever a relação dos habitantes da cidade com a Praça Lauro Müller, em Campos Novos, no interior de Santa Catarina. As praças públicas constituem-se como elementos organizadores do espaço urbano e proporcionam encontro, socialização, descanso e atividade física. Estão ligadas à memória da cidade e representam (ou não) um convite para serem sítio de passagem ou de parada. A praça estudada passou por processo de reforma em 2012, evento que contribuiu para uma nova relação dos habitantes da cidade com este espaço público. Para estudar o binômio praça-habitante dentro da perspectiva da Psicologia Ambiental, utilizou-se do mapeamento comportamental para descrever os aspectos físicos e de uso da praça, e entrevistas semiestruturadas para investigar a afetividade na e pela praça. Os resultados de ambos os instrumentos foram discutidos de forma integrada dentro de três categorias: usos da praça; afetividade e representações da praça. Considerou-se que a afetividade revelou-se na estima pelo lugar e por conta disso a recuperação e reforma dos espaços da Praça Lauro Müller foram catalizadoras de processos de (re)apropriação, quando congregaram o antigo e o novo, o histórico e o moderno, a memória do lugar e aquilo que aponta para o futuro. A afetividade revelada neste estudo assinala uma nova forma de ocupação da praça, que respeita o passado da cidade, mas não denota retorno ?ao que era? ? tal afetividade relaciona-se com evolução e com a retomada do espaço público com maior potência de agir e existir.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Camila Klein - Integrante / Ariane Kuhnen - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Psicologia. , Campus Reitor João David Ferreira Lima - Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) Bloco C - Sala 3B, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil - Caixa-postal: 476, Telefone: (48) 37219984, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 20

  • 2017 - 2017

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Estagiária de Docência, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Estágio de Docência - Disciplina PSI5137 Psicologia Educacional: desenvolvimento e aprendizagem

  • 2016 - 2017

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Colaboradora do LAPAM - UFSC, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atividades junto ao Projeto de Pesquisa "Espaços Verdes urbanos: qualidade de vida e desenvolvimento infantil em Florianópolis", e junto ao Projeto de Extensão "Promoção de Saúde e desenvolvimento infantil em espaços verdes urbanos".

  • 2016 - 2016

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora de TCC, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Universidade Federal de Santa Catarina ? UFSC Núcleo Multiprojetos de Tecnologia Educacional ? NUTE Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social Orientação na modalidade de Ensino à Distância - EAD

  • 2014 - 2016

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda - Bolsista FAPESC, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atividade de pesquisa junto ao LAPAM - Laboratório de Psicologia Ambiental

  • 2015 - 2015

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Estagiária de Docência, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Estágio de Docência - Disciplina PSI5136 Psicologia Educacional: desenvolvimento e aprendizagem

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda - Bolsista CAPES, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atividade de pesquisa junto ao LAPAM - Laboratório de Psicologia Ambiental.

  • 2017 - 2017

    Universidade Aberta do Brasil - UAB/UFSC

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância em Introdução ao EAD, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutora à distância na disciplina de Introdução ao EAD, no curso de Licenciatura em Filosofia na modalidade à distância da UFSC, semestre 2017/1 (01/06/17 a 30/09/17).

  • 2014 - 2014

    Universidade Aberta do Brasil - UAB/UFSC

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância em Psicologia Educacional, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutora à distância na disciplina de Psicologia Educacional: Desenvolvimento e Aprendizagem, no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas na modalidade à distância da UFSC.

  • 2004 - 2013

    Klein e Klein - Psicologia e Engenharia de Produção

    Vínculo: Sócia-Administradora, Enquadramento Funcional: Administradora / Psicóloga

    Atividades

    • 01/2006

      Serviços técnicos especializados , AMPLASC, .,Serviço realizado, Recrutamento e Seleção de Professores Substitutos para Rede Pública da região da AMPLASC.

    • 01/2004

      Serviços técnicos especializados , Secretarias Municipais de Educação - Municípios da AMPLASC, .,Serviço realizado, Elaboração e execução de Projetos de intervenção na área de Psicologia Escolar e da Educação junto aos alunos do Ensino Fundamental e Médio. Treinamento de professores. Palestra para pais..

    • 01/2004

      Serviços técnicos especializados , Avícola Cascata / Perdigão, .,Serviço realizado, Recrutamento e Seleção. Integração. Levantamento de necessidades de treinamento (LNTD). Treinamento e desenvolvimento de equipes. Avaliação de performance..

    • 01/2004

      Serviços técnicos especializados , Iguaçu Celulose e Papel S/A, .,Serviço realizado, Recrutamento e Seleção de Pessoal.

  • 2007 - 2008

    TIVIT - Votorantin Novos Negócios

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Analista de Treinamento e Desenvolvimento T&D, Carga horária: 44

    Outras informações:
    Levantamento de Necessidade de Treinamento (LNTD), elaboração e aplicação de treinamentos comportamentais para equipes. Integração. Aplicação de treinamentos corporativos (BSC, Ferramentas da Qualidade). Validação de material didático para treinamento de produto. Desenvolvimento: acompanhamento de supervisores, instrutores e monitores (coaching), avaliação de performance.

  • 2003 - 2007

    Escola Padre Quintilio

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Psicologia, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Disciplinas de Psicologia Aplicada, Enfermagem Neuropsiquiátrica, Ética Profissional no Curso Técnico de Enfermagem. Disciplinas de Relações Interpessoais no Trabalho no Curso Técnico de Segurança no Trabalho.

  • 2003 - 2006

    Programa de Saúde da Família

    Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga

    Outras informações:
    Unidades de PSF dos municípios de Campos Novos, Brunópolis e Celso Ramos - SC

  • 2002 - 2003

    CAPS I - Centro de Atenção Psicossocial

    Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Coordenadora do CAPS, Carga horária: 40

    Outras informações:
    CAPS do município de Campos Novos - SC

  • 2000 - 2002

    Prefeitura Municipal de Campos Novos - SC

    Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga

    Outras informações:
    SENTINELA - Programa Nacional de Combate à Violência e Exploração Sexual Infanto-juvenil - Secretaria do Bem Estar Social de Campos Novos / SC

  • 2002 - 2007

    Grupo de Estudos e Apoio à Adoção Semeando Amor - Comarca de Campos Novos

    Vínculo: Psicóloga Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga Voluntária, Carga horária: 2