Jorgevaldo de Souza Silva

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Pragmática.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semãntica cognitiva.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

SILVA, J. S. . Semana de Letras 2011. 2011. (Congresso).

SILVA, J. S. . Semana de Letras 2011. 2011. (Congresso).

SILVA, J. S. ; CASTRO, O. M. ; SOUZA, J. W. A. . Semana de Letras. 2006. (Outro).

I Congresso Nacional do PROFLETRAS. Minicurso - Navegar e ensinar: materiais didáticos para o ensino de Língua Portuguesa em repositórios educacionais -. 2015. (Congresso).

XVII Congresso Internacional da ALFAL. A fonética e a fonologia no currículo do ensino fudamental. 2014. (Congresso).

Semana de Pedagogia 2012 do CFP/UFCG. O ensino nos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. (Congresso).

Seminário de Pesquisa do II Curso de Especialização em Língua Portuguesaesa.Semântica aplicada ao ensino de Língua Portugesa. 2011. (Seminário).

Congresso Internacional de Leitura e Formação de Professores. Leitura, interlocução e produção de sentido: perspectivas discursivas. 2006. (Congresso).

Leitura e formação de professores. Casa de Vaga-Lumes: leituras e releituras. 2006. (Congresso).

II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso.Os modificadores no texto publicitário. 2002. (Simpósio).

VI CCHLA - conhecimento em debate. Os topoï no discurso político de José Maranhão. 2002. (Congresso).

II Congresso Internacionald da ABRALIN. II Congresso Internacionald da ABRALIN. 2000. (Congresso).

IV Encontro do CelSul. 2000. (Encontro).

V CCHLA Conhecimento em Debate.V CCHLA Conhecimento em Debate. 2000. (Outra).

Encontro Iniciação Científica.VII EIC. 1999. (Encontro).

Encontro Paraibano de Estudantes de Letras. 1997. (Oficina).

Encontro Paraibano de Estudantes de Letras. 1997. (Encontro).

I Seminário de Literatura Paraibana. 1997. (Seminário).

V Seminário de Avaliação da Monitoria.V Seminário de Avaliação da Monitoria. 1997. (Seminário).

II Semana de Letras. 1996. (Outra).

IV Seminário de Avaliação de Monitoria.IV Seminário de Avaliação de Monitoria. 1996. (Seminário).

A Teoria do Romance de Mikhail Bakhtin. 1995. (Outra).

II Semana de Letras. 1995. (Outra).

SILVA, J. S.; BESSA, C. M. B.; PEREIRA, H. P.. DICIONÁRIO DE USO ESCOLAR NA ERA DO LETRAMENTO DIGITAL: PRODUÇÃO TEXTUAL PELO VIÉS DA LEXICOGRAFIA. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, J. S.; BESSA, C. M. B.; PEREIRA, H. P.. GÊNEROS TEXTUAIS COMO MOTIVADORES ARGUMENTATIVOS: PRÁTICAS DE ORALIDADE. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande.

ARAGAO, V. P. S.; ALVES, G. C.;SILVA, J. S.. Da oralidade à escrita: uma abordagem fonológica sobre o apagamento do 'r' na escrita de alunos do 8º ano do ensino fundamental II. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ALVES, G. C.; ARAGAO, V. P. S.;SILVA, J. S.. A retextualização nas aulas de língua portuguesa: da narrativa de aventura à história em quadrinhos. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

OLEGARIO, M. L.; LUCENA, J. M.;SILVA, J. S.. Os gêneros textuais digitais e o ensino da língua portuguesa: utilizando o facebook como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da escrita.. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande.

OLEGARIO, M. L.; CARVALHO, M. F.;SILVA, J. S.. Os sujeitos "nordestino" e "homossexual" no gênero piada: uma abordagem das formações imaginárias visando a (des)construção de preconceitos no âmbito escolar.. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande.

ARRAIS, M. N. L.; LUCENA, J. M.;SILVA, J. S.. O texto no livro didático: uma análise das condições de produção. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande.

ARRAIS, M. N. L.; FERREIRA, H. R. M.;SILVA, J. S.. A leitura na sala de aula do ensino fundamental: entre a formação continuada e a prática docente. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande.

PEREIRA, H. P.; FARIA, E. M. B.;SILVA, J. S.. A prática da leitura no 2.º ano do Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, J. S.; CASTRO, O. M.; ARRAIS, M. N. L.. O uso didático do computador nas aulas de língua portuguesa do ensino fundamental. 2014 - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

OLIVEIRA, R. M. L.; ARRAIS, M. N. L.;SILVA, J. S.. Textos de alunos surdos: descritores didáticos para os docentes ampliarem sua prática de avaliação. 2014 - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

FERREIRA JUNIOR, N. E.; SOUZA, J. W. A.;SILVA, J. S.. Variante linguística e identidade regional em alunos do ensino fundamental: das redes sociais à sala de aula. 2014 - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, J. S.; PEREIRA, H. P.; SOUZA, J. W. A.. Redes sociais: possibilidades de produção de texto de opinião no ensino fundamental. 2014 - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, J. S.; CASTRO, O. M.; PEREIRA, H. P.. Leitura e escrita em sala de aula: uma proposta com uso de novas tecnologias. 2014 - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, J. S.; ARRAIS, M. N. L.; SOUZA, J. W. A.. OS DESAFIOS DO USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA. 2014 - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

ARRAIS, M. N. L.;SILVA, J. S.; SOUZA, J. W. A.. Revisão: proposta de produção de texto em livros didáticos: uma análise das condições de produção. 2014.

OLEGARIO, M. L.; RAMOS, F. M. E.;SILVA, J. S.. O gênero piada em sala de aula: as formações imaginárias e a (des)construção dos sujeitos "nordestino" e "homossexual". 2014 - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

PEREIRA, H. P.;SILVA, J. S.; SOUZA, J. W. A.. Abordagem crítica-analítica da atuação do PNAIC na perspectiva da alfabetização e do letramento. 2014 - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

PEREIRA, H. P.;SILVA, J. S.; OLEGARIO, M. L.. Ensino de leitura: uma análise da prática docente no 2º ano do Ensino Fundamental I. 2014 - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

ARRAIS, M. N. L.; OLEGARIO, M. L.;SILVA, J. S.. Competência leitora: vivenciando estratégias em sala de aula do 8º ano do Ensino Fundamental. 2014 - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

PEREIRA, H. P.;SILVA, J. S.; SOUZA, J. W. A.. Contando histórias; uma ponte para o letramento. 2014 - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

OLIVEIRA, R. M. L.; ARRAIS, M. N. L.;SILVA, J. S.. A coerência textual em produções escritas dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2014 - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, J. S.; PEREIRA, H. P.; OLIVEIRA, R. M. L.. A fonética e a fonologia nos livros didáticos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, J. S.; BARROS, A. L; SOARES, M. E. C.. A metáfora da violência na sala de aula. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

PEREIRA, H. P.;SILVA, J. S.; SILVA, A. I.. A retextualização do gênero canção para o gênero conto: uma proposta metodológica para uma turma do 6ºano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, A. I.; PEREIRA, H. P.;SILVA, J. S.. As mudanças na formação histórica da língua portuguesa: uma perspectiva de variação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, A. I.; PEREIRA, H. P.;SILVA, J. S.. Os gêneros jornalísticos em práticas de letramento no ensino médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, J. S.; SOUZA, J. W. A.; SILVA, A. I.. Língua e linguagem: uma abordagem entre o normativo e a variação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, J. S.; PEREIRA, H. P.; ARRAIS, M. N. L.. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) e as práticas pedagógicas: contribuições metodológicas para o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

ARRAIS, M. N. L.;SILVA, J. S.; SILVA, A. I.. Uma análise do advérbio como um marcador temporal no livro didático do 9º ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SOUZA, J. W. A.;SILVA, J. S.; SILVA, A. I.. Gêneros textuais no contexto do Ensino Fundamental: um olhar sobre o livro didático. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, J. S.. Seleção simplificada de professor substituto. 2012. Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, J. S.; OLIVEIRA, M. A.; SOUZA, J. W. A.. Seleção simplificada para professor substituto. 2006. Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, J. S.; SOUZA, J. W. A.. Seleção simplificada para professor substituo. 2006. Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Ciências Jurídicas e Soc.

SILVA, J. S.; SOUZA, J. W. A.; OLIVEIRA, M. A.. Seleção para professor substituto. 2005. Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

SILVA, J. S.; CASTRO, O. M.; OLIVEIRA, M. A.. Seleção para professor substituto. 2005. Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores.

A PRODUÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL I; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

AS TDIC NO CONTEXTO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE USO DA GAMIFICAÇÃO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

AS TDIC NO CONTEXTO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE USO DA GAMIFICAÇÃO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NO ENSINO DA LEITURA E ESCRITA A PARTIR DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO; 2022; Dissertação (Mestrado em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

A FVNexA WHATSAPP E A RETEXTUALIZAÇÃO NA ORALIDADE: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Dissertação (Mestrado em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

PRÁTICAS DOCENTES EM RELAÇÃO AS TDIC E O LETRAMENTO DIGITAL: DA SALA DE AULA REMOTA PARA A SALA DE AULA REGULAR; 2021; Dissertação (Mestrado em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

STORYTELLING NO PODCAST ? AS FVNEXAS NO GÊNERO TEXTUAI ORAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

DICIONÁRIO DE USO ESCOLAR NA ERA DO LETRAMENTO DIGITAL: A PRODUÇÃO TEXTUAL PELO VIÉS DA LEXICOGRAFIA PEDAGÓGICA; 2018; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

OS GÊNEROS TEXTUAIS COMO MOTIVADORES ARGUMENTATIVOS PARA AS PRÁTICAS DE ORALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2018; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

O uso didático do computador nas aulas de língua portuguesa do ensino fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS ? UMA PROPOSTA DEATIVIDADES COM ÊNFASE NA ARGUMENTAÇÃO; 2016; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

O RPG E A LEITURA: UMA INTERVENÇÃO LÚDICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2016; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

A MULTIMODALIDADE DO GÊNERO PROPAGANDA NA INTERNET: LEITURA E EFEITOS DE SENTIDO; 2016; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

Redes sociais: Possibilidades mediadoras de produção de texto de opinião no Ensino Fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

O uso das tecnologias da informação e comunicação no contexto escolar: tecendo possibilidades para o ensino fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

Leitura e escrita em sala de aula: uma proposta de uso das novas tecnologias; 2015; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS ? UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES COM ÊNFASE NA ARGUMENTAÇÃO; 2015; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

A MULTIMODALIDADE DO GÊNERO PROPAGANDA NA INTERNET: LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO; 2015; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

O RPG E A LEITURA: UMA INTERVENÇÃO LÚDICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2015; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras (CFP)) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

A metáfora da violência na sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

A fonética e a fonologia nos livros didáticos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

Língua e linguagem: uma abordagem entre o normativo e a variação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;

As tecnologias de informação e comunicação (TICs) e as práticas pedagógicas: contribuições metodológicas para o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores; Orientador: Jorgevaldo de Souza Silva;