ANDRESSA CELENTE DE ÁVILA

Doutora em Psicologia Clínica (2022) e Mestre em Psicologia Clínica (2016) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) integrando o grupo de pesquisa Avaliação e Atendimento em Psicoterapia Cognitiva e Comportamental (GAAPCC). Bacharelado em Psicologia (2013) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Atualmente é Psicóloga e realiza psicoterapia e supervisão em psicoterapia com a abordagem Cognitivo-comportamental e Terapia do Esquema. Docente em ensino superior na graduação em Psicologia (FACTUM). Docente no ensino superior de graduação lato sensu na área de Psicologia (IPOG). Tem experiência na área de Psicologia, estudando principalmente os seguintes temas: Terapia Cognitivo-comportamental, Terapia do Esquema, Entrevista Motivacional, Psicopatologia e Avaliação Psicológica. E-mail: andressacelente@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 04/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2018 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Evidências de validade do Questionário de Esquema de Young - Versão Breve (YSQ-S3) para população clínica no Brasil
Profª Drª Margareth da Silva Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicopatologia; Avaliação psicológica; Evidências de validade; Terapia do Esquema.

Mestrado em Psicologia

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Autoeficácia e tentação em dependentes de cocaína/crack com tratamento baseado no Modelo transteórico de mudança (MTT)
, Ano de Obtenção: 2016.Profª Drª Margareth da Silva Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cocaína/crack; Modelo Transteórico de Mudança; autoeficácia; tentação; Processos de Mudança.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Aperfeiçoamento em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais

2011 - 2012

Centro de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental (WP)
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2012

Graduação em Psicologia

2008 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Crenças e expectativas de mulheres com risco e sem risco de desenvolver dependência de álcool
Orientador: Margareth da Silva Oliveira

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Principais Técnicas em Terapia do Esquema. (Carga horária: 9h). , Wainer Psicologia, WAINER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Terapia do Esquema para Casais. (Carga horária: 6h). , Wainer Psicologia, WAINER, Brasil.

2020 - 2020

Fundamentos em Terapia do Esquema de Jeffrey Young. (Carga horária: 20h). , Wainer Psicologia, WAINER, Brasil.

2020 - 2020

Transformações em Saúde. (Carga horária: 4h). , Sistema de Educação Continuada, SECAD, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Early Life Stress. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2018 - 2018

Habilidades de solução de problemas interpessoais: avaliação e intervenção. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2018 - 2018

Comportamento e saúde: Contribuições Teóricas e Aplicadas da Análise do Com. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2018 - 2018

Programa de Qualificação Docente 2018/1. (Carga horária: 5h). , Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves, CNEC, Brasil.

2018 - 2018

Análises de Rede em Ciências da Saúde. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Modelo Transteórico da Mudança na Clínica e na Prática da Saúde. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

Eventos Agudos em Saúde Mental. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Prevenção dos problemas relacionados ao uso de drogas - 7º edição. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Espiritualidade e Saúde: Contextos e Conexões. (Carga horária: 12h). , FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE, UFCSPA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em TCC de 2º e 3º gerações: evidências de efetividade. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2015 - 2015

Workshop de Contenção Mecânica. (Carga horária: 2h). , FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE, UFCSPA, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Brigada de Incêndio - Nível Básico. (Carga horária: 8h). , Sistemas de Prevenção contra Incêndio, REDEATENTA, Brasil.

2014 - 2014

Estratégias de Coping & Dependência Química. (Carga horária: 10h). , Walden, WALDEN, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Curso de Extensão Entrevista Motivacional. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2013 - 2013

Curso Básico de Capacitação em Dependência Química. (Carga horária: 8h). , Cruz Vermelha Brasileira - RS, CRUZ VERMELHA, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação em Acompanhamento Terapêutico (AT). (Carga horária: 24h). , Contemporâneo - Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade, CONTEMPORÂNEO, Brasil.

2012 - 2012

Treinamento de Entrevista Motivacional. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso de Extensão em Psicofarmacologia. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2011 - 2011

Workshop em Neurociência Cognitiva Básica. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo-Comportamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Dependência Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saúde mental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Infância e adolescência.

Organização de eventos

ÁVILA, A. C. . 4a Jornada de Terapia Cognitiva e Comportamental de Segunda e Terceira Geração: 20 anos do Grupo de Avaliação e Atendimento em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental (GAAPCC). 2021. (Outro).

ÁVILA, ANDRESSA CELENTE DE . VI Salão de Graduação - PET Psicologia. 2018. (Outro).

ÁVILA, A. C. . Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP). 2018. (Outro).

Participação em eventos

Congress on Brain, Behavior and Emotions. PREVALENCIA DO EID DE AUTosSACRIFÍCIO EM UMA AMOSTRA COM TOC E TUS. 2022. (Congresso).

Avaliação do uso problemático de internet, jogos eletrônicos, smartphones e aspectos psicológicos. 2019. (Outra).

Congresso Wainer 2019. Associações entre Perfeccionismo e Esquemas Iniciais Desadaptativos. 2019. (Congresso).

Congresso Wainer 2019. Medidas de centralidade para ativação de Esquemas Iniciais Desadaptativos: análise de rede. 2019. (Congresso).

Congresso Wainer 2019. Resultados Descritivos Preliminares do Inventário de Modos Esquemáticos (SMI) em População Geral. 2019. (Congresso).

Congresso Wainer 2019. 2019. (Congresso).

Congresso Wainer 2019. Resultados Preliminares do Inventário de Evitação de Young-Rygh (YRAI) em População Geral. 2019. (Congresso).

Congresso Wainer 2019. Resultados Preliminares do Inventário de Compensação de Young (YCI) em População Geral. 2019. (Congresso).

Congresso Wainer 2019. Sintomas de Ansiedade e Esquemas Iniciais Desadaptativos. 2019. (Congresso).

Congresso Wainer 2019. Resultados Preliminares do Inventário de Modos Esquemáticos (SMI) em População Geral. 2019. (Congresso).

Congresso Wainer 2019. Diferença dos 5 Domínios Esquemáticos entre homens e mulheres. 2019. (Congresso).

II Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. 2019. (Congresso).

Qualificação Docente 2019/1. 2019. (Outra).

VII Simpósio da Associação de Terapias Cognitivas. 2019. (Simpósio).

VII Simpósio da Associação de Terapias Cognitivas.RELAÇÃO ENTRE SINTOMAS DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO E ESQUEMAS INICIAIS DESADAPTATIVOS EM UNIVERSITÁRIOS. 2019. (Simpósio).

48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2018. (Outra).

48º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Associação entre a autoeficácia e a análise de informantes sobre sintomas psicopatológicos em adultos. 2018. (Outra).

Congresso ABEAD - Presente e futuro das adições: transformando evidências científicas em boas práticas. Esquemas iniciais desadaptativos em usuários de substâncias em tratamento.. 2018. (Congresso).

Encontro Gaúcho da Psicologia. 2018. (Encontro).

Encontro Gaúcho da Psicologia.A percepção dos idosos frente ao uso das novas tecnologias.. 2018. (Encontro).

XXIV Congresso Brasileiro ABEAD. Fatores associados e da prevalência do uso de substâncias psicoativas de adolescentes em conflito com lei. 2017. (Congresso).

XXIV Congresso Brasileiro ABEAD. Avaliação d autoeficácia e tentação em dependentes de cocaína/crack após tratamento com modelo transteórico de mudança (MTT). 2017. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions. Autoeficácia e tentação em usuários de drogas antes e depois de um tratamento com o modelo trasnteórico de mudança. 2016. (Congresso).

Congreso Latinoamericano de Psicoterapias Cognitivas. Habilidades de enfrentamento e autoeficácia na abstinência do crack: uma revisão bbliográfica. 2015. (Congresso).

Congreso Latinoamericano de Psicoterapias Cognitivas. Evaluación de la autoeficacia y tentación en usuarios de sustancia psicoactiva. 2015. (Congresso).

Congresso de Gestão de Pessoas ABRH-RS. 2015. (Congresso).

Congresso Latinoamericano de Psicoterapias Cognitivas. Habilidades de enfrentamiento, autoeficacia, y tiempo de abstinência de crack en mujeres. 2015. (Congresso).

Emergências Psiquiátricas LIPSAM. 2015. (Outra).

Emergências Psiquiátricas LIPSAM. 2015. (Outra).

III Salão da Graduação.III Salão da Graduação. 2015. (Outra).

I Simpósio sobre Maternidade, Crack, Gênero e Institucionalização. 2015. (Simpósio).

Políticas Públicas de Saúde Mental no Rio Grande do Sul. 2015. (Outra).

Wolrd Congress on Brain, Behavior and Emotions. Factors predictive of suicidal attempt in users crack. 2015. (Congresso).

Workshop: diferentes possibilidades em Psicologia Hospitalar. 2015. (Outra).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions. Performance assessment study on cognitive abstinence cocaine/crack. 2015. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions. Autoeficácia e tentação em usuários de drogas antes e depois de um tratamento com o modelo transteórico de mudança. 2015. (Congresso).

XVI Simpósio Internacional sobre Tabaco, Álcool e outras Drogas - O Tratamento das Adições na Hipermodernidade.Autoeficácia e tentação e, usuários de cocaína/crack em tratamento com o modelo transteórico de mudança. 2015. (Simpósio).

XVI Simpósio Internacional sobre Tabaco, Álcool e outras Drogas - O Tratamento das Adições na Hipermodernidade.Comorbidade de TDAH em usuários de cocaína-crack. 2015. (Simpósio).

4ª Jornada NEAPC de Terapias Cognitivas: ações e contextos terapêuticos em Terapias Cognitivas.Crenças, expectativas e padrão de consumo do álcool por mulheres. 2014. (Outra).

4ª Jornada NEAPC de Terapias Cognitivas: ações e contextos terapêuticos em Terapias Cognitivas.Auto-eficácia e tentação na dependência química. 2014. (Outra).

4ª Jornada NEAPC de Terapias Cognitivas: ações e contextos terapêuticos em Terapias Cognitivas. 2014. (Outra).

Atualizações nas TCCs: Mudanças no DSM-5 e Perspectivas de Tratamento. 2014. (Simpósio).

7mo Congreso Mundial de Terapias Cognitivas y Comportamentales. Internalizing and Externalizing Problems: Differences between a Drug User Population and a General Population. 2013. (Congresso).

7mo Congreso Mundial de Terapias Cognitivas y Comportamentales. Crenças e Expectativas de Mulheres com Risco e Sem Risco de Desenvolver Dependência de Álcool. 2013. (Congresso).

7mo Congreso Mundial de Terapias Cognitivas y Comportamentales. Estudo das Propriedades Psicométricas da Escala de Processos de Mudança. 2013. (Congresso).

7mo Congreso Mundial de Terapias Cognitivas y Comportamentales. The Importance of Evaluating Multiple Informants With Adults Normal Population (Use ASR and ABCL). 2013. (Congresso).

Empirically Based Assessment with the ASEBA Battery - Multicultural Challenges from Europe.Comparison between dependents of cocaine/crack and non dependents regarding behavior problems through tne instrument ASR. 2013. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Avaliação de Esquemas Iniciais Desadaptativos em uma População de Obesos Mórbidos. 2013. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Problemas internalizantes e externalizantes: diferenças entre uma população de alcoolistas e uma população de dependentes de drogas ilícitas. 2013. (Congresso).

VIII Encontro de Humanização do HCPA. 2013. (Encontro).

3º Jornada NEAPC de Terapias Cognitivas: setting terapêutico e processos de mudança: manejo clínico nas terapias cognitivas.Comportamento suicida em usuários de drogas psicoativas em atendimento para dependência química. 2012. (Outra).

3º Jornada NEAPC de Terapias Cognitivas: setting terapêutico e processos de mudança: manejo clínico nas terapias cognitivas. 2012. (Outra).

3º Jornada NEAPC de Terapias Cognitivas: setting terapêutico e processos de mudanças: manejo clínico nas terapias cognitivas.Análise do funcionamento adaptativo de usuários de cocaína e crack no Rio Grande do Sul. 2012. (Outra).

Pesquisa em Psicoterapia e o Estilo Pessoal do Terapeuta. 2012. (Encontro).

Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica.Avaliação de comportamentos adaptativos e não-adaptativos de usuários e não usuários de drogas pelo Adult Self Report (ASR). 2012. (Seminário).

SIC 2012 - XXIV Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Avaliação de problemas de comportamento em usuários de drogas e não usuários. 2012. (Outra).

VII Congreso Iberoamericano de Psicologia Clínica y de la Salud. Estudo da prontidão para mudança em dependentes químicos em tratamento. 2012. (Congresso).

VIII Jornada do Programa de Pós-graduação em Psicologia da PUCRS - Interdisciplinariedade e diversidade metodológica em pesquisa.Análise do desempenho das funções executivas de usuários de crack. 2012. (Outra).

VIII Jornada do Programa de Pós-graduação em Psicologia da PUCRS - Interdisciplinariedade e diversidade metodológica em pesquisaS. 2012. (Outra).

VIII Jornada Gaúcha de Psicologia Hospitalar. 2012. (Outra).

VIII Jornada Gaúcha de Psicologia Hospitalar.Estudo sobre tentativas de suicídio em usuários de drogas psicoativas em atendimento. 2012. (Outra).

XIII Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Comparação entre usuários de drogas e não usuários quanto a problemas de comportamento através do instrumento ASR. 2012. (Outra).

XIII Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Adaptação brasileira da escala de processos de mudança para dependentes químicos: resultados parciais. 2012. (Outra).

XV Simpósio Internacional sobre Tabaco, Álcool e outras Drogas.Estudo de efetividade da intervenção para usuários de crack baseada no modelo transteórico de mudança. 2012. (Simpósio).

XXI PET Cinema - Filme "House of Mirrors". 2011. (Outra).

Formas de dizer: com e sem palavras. 2010. (Encontro).

PET Cinema XVIII - Filme "Pleasantville: a vida em preto e branco". 2010. (Outra).

V Em Discussão: Infância - Filme "Onde vivem os monstros". 2010. (Outra).

V Jornada do centro de estudantes IEPP - Homossexualidade e prática clínica: atualizações. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Henrique Fernando Schmidt

ÁVILA, A. C.; SILVA, R. S.; LEVANDOWSKI, M. L.. Falsas memórias e trauma - perspectivas teórico-práticas em avaliação psicológica: uma revisão sistemática.. 2017.

Aluno: Yasmin de Souza Dutra

ÁVILA, A. C.; FARIAS, T. M.. Mulheres brasileiras: desafios atuais no cuidado à saúde mental frente às desigualdades sociais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Factum.

Aluno: Lucas da Rosa Ruhe

ÁVILA, A. C.; MELO, R. C.. Revisão das ações do CRPRS para a promoção da democracia e do direito das minorias no Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Factum.

Aluno: Silvete Guimarães dos Santos

ÁVILA, A. C.; BOCK, L. F.. Como a Enfermagem lida com a reabilitação dos dependentes químicos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Factum.

Aluno: Adriana Rosa Cabreira

ÁVILA, A. C.; CAPRA, M.. Como a Enfermagem lida com pacientes com diagnóstico de Depressão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Factum.

Aluno: Débora Campos da Paz

PAZ, D. C.;ÁVILA, A. C.; SOUZA, F. P.. A atuação do psicólogo no tratamento de usuários de crack. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Samantha Hachmann

ÁVILA, A. C.; BOFF, R. M.. O envolvimento de familiares no tratamento de dependentes químicos em comunidade terapêutica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Samantha Hachmann

BOFF, R. M.; DETONI, P. P.;ÁVILA, A. C.. O envolvimento de familiares no tratamento de dependentes químicos em uma comunidade terapêutica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Maria de Lourdes de Oliveira Pereira

ÁVILA, A. C.; SCHERMANN, L. B.. Reabilitação neuropsicológica na doença de Alzheimer: revisão integrativa da literatura nacional de 2006 a 2016. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Monique Machado

ÁVILA, A. C.; SCHERMANN, L. B.. Abuso sexual intrafamiliar: revisão integrativa da literatura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Nadia Jurema Iglessias Mazzochi

ÁVILA, A. C.; SCHERMANN, L. B.. Mapeamento da clientela adulta atendida em uma clínica-escola de psicologia a partir das abordagens psicoterápicas de 2014 a 2015. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Verônica Cristiane Ferreira

ÁVILA, A. C.; SCHERMANN, L. B.. A perspectiva do falso self: análise do filme "Blue Jasmine". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daniela Mulinari Machado Kuhn

ÁVILA, A. C.; COELHO, L. R. M.. Rede de apoio social aos familiares de síndrome de down. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Fabiane Klering

ÁVILA, A. C.; COELHO, L. R. M.. Práticas educativas parentais e as implicações no desenvolvimento/comportamento infantil: revisão integrativa da literatura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Gedi Vieira de Lima

ÁVILA, A. C.; COELHO, L. R. M.. A relevância dos papeis dos cuidadores de pacientes com doença de Alzheimer. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Greice Fraga Martins

ÁVILA, A. C.; COELHO, L. R. M.. Atuação do psicólogo do sistema único de saúde. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: MARCIA SIMONE RAMOS

ÁVILA, A. C.; COELHO, L. R. M.. O papel do psicólogo na inclusão escolar: uma revisão integrativa da literatura nacional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Alini Baun Dias

ÁVILA, A. C.; COELHO, L. R. M.. A entrevista motivacional auxilia os usuários de substâncias psicoativas na cessação ou redução do consumo: uma revisão integrativa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Andrea Enck

ÁVILA, A. C.; COELHO, L. R. M.. Tratamento psicoterápico na disfunção sexual: revisão sistemática da literatura nacional de 2006 a 2015. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Erica Motta da Luz

ÁVILA, A. C.; COELHO, L. R. M.. Quais os fatores preditores de estresse e qualidade de vida em motoristas de caminhão e de transporte. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Paulo César Ferreira

ÁVILA, A. C.; COELHO, L. R. M.. Qualidade de vida em idosos do município de Triunfo (RS): um estudo quantitativo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

ÁVILA, A. C.. III Salão da Graduação. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Orientou

Juliana Finger

As implicações do treinamento de habilidades sociais em estudantes universitários: revisão integrativa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Terapias Cognitivo-comportamentais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Andressa Celente de Ávila;

Patrícia Maria Pietrobelli Mittlstaedt

Estratégias de enfrentamento de familiares diante da morte violenta de ente jovem - revisão bibliográfica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Terapias Cognitivo-comportamentais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Andressa Celente de Ávila;

Fernanda Regina Lopes

Avaliação de uma intervenção baseada em Mindfulness para hábitos alimentares saudáveis e conscientes; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Terapias Cognitivo-comportamentais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Andressa Celente de Ávila;

Wanda Mara Mayer

Revisão integrativa: os esquemas desadaptativos de usuários de álcool; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Terapias Cognitivo-comportamentais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Andressa Celente de Ávila;

Isabela Primo Onuzzak

A saúde mental dos cuidadores familiares de pacientes com doença de alzheimer; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Factum; Orientador: Andressa Celente de Ávila;

Camila da Silva Times

Segurança no trânsito: a importância dos testes psicológicos na obtenção da primeira carteira nacional de habilitação (cnh); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Factum; Orientador: Andressa Celente de Ávila;

Jenifer Ferreira de Mattos

Caracterização de usuárias de um centro de referência à mulher em situação de violência; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves; Orientador: Andressa Celente de Ávila;

Gicele de Oliveira Fortes

Borderline: adversidade dos relacionamentos interpessoais uma revisão integrativa; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves; Orientador: Andressa Celente de Ávila;

Ramone Franchini

Eu, sem meu pet: o luto não reconhecido pela morte do animal de estimação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves; Orientador: Andressa Celente de Ávila;

Produções bibliográficas

  • SBERSE, LARISSA BIESSEK ; ÁVILA, ANDRESSA CELENTE DE ; CARVALHO, CAROLINA DEL PINO ; ROSPIDE, EDUARDA BALDISSERA ; ALEXANDRE, BÁRBARA STEIN ; OLIVEIRA, Margareth da Silva . Esquemas iniciais desadaptativos e modos esquemáticos em mulheres dependentes químicas com Transtorno de Personalidade Borderline. SMAD. REVISTA ELETRÔNICA SAÚDE MENTAL ÁLCOOL E DROGAS (EDIÇÃO EM PORTUGUÊS) , v. 19, p. 1-10, 2023.

  • ÁVILA, A. C. ; TAVARES, M. E. A. M. ; SOUZA, L. H. ; SBERSE, LARISSA BIESSEK . Questionário de esquemas de Young em populações com transtornos mentais: revisão sistemática. PSICOLOGIA ARGUMENTO (PUCPR. ONLINE) , v. 41, p. 3592-3615, 2023.

  • SANTOS, MÔNICA BENEDETTI DOS ; MACHADO, WAGNER DE LARA ; ÁVILA, A. C. ; OLIVEIRA, Margareth da Silva . Evidências de Validade do Inventário de Compensação de Young (YCI) para a População do Rio Grande do Sul. PSICO-USF , v. 27, p. 331-343, 2022.

  • SANTOS, M. B. ; ÁVILA, A. C. ; MACHADO, W. L. ; OLIVEIRA, Margareth da Silva . Evidências De Validade Da Versão Brasileira Do Inventário De Compensação De Young (YCI). AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA , v. XX, p. XX, 2021.

  • ÁVILA, A. C. ; PANTE, M. ; YATES, M. B. ; SILVA, D. C. ; MEREGALLI, D. . Associação entre autoavaliação e a análise de informantes sobre sintomas psicopatológicos em uma amostra adulta. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 12, p. 902-920, 2019.

  • CONZATTI, F. ; RODRIGUES, V. ; SILVA, D. C. ; ÁVILA, A. C. ; OLIVEIRA, M. S. . Percepções de usuários de cocaína/crack sobre sua rede de apoio. Aletheia (ULBRA) , v. 49, p. 48-59, 2017.

  • FREIRE, SUZANA DIAS ; SILVA, DHIORDAN CARDOSO DA ; ÁVILA, ANDRESSA CELENTE DE ; DICLEMENTE, CARLO ; OLIVEIRA, Margareth da Silva . Adaptation and Validation of the Brazilian DASE and TUD Scales for Cocaine/Crack Users. PAIDÉIA (USP. RIBEIRAO PRETO. IMPRESSO) , v. 27, p. 93-99, 2017.

  • SILVA, DHIORDAN CARDOSO DA ; ÁVILA, ANDRESSA CELENTE DE ; YATES, MARINA BALEM ; CAZASSA, MILTON JOSÉ ; DIAS, FELIPE BELLO ; SOUZA, MÁRCIA HENRIQUE DE ; OLIVEIRA, Margareth da Silva . Sintomas psiquiátricos e características sociodemográficas associados à tentativa de suicídio de usuários de cocaína e crack em tratamento. Jornal Brasileiro de Psiquiatria , v. 66, p. 89-95, 2017.

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  • ÁVILA, A. C. . Avaliacão em Terapia do Esquema. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ÁVILA, A. C. . Terapia Cognitivo-comportamental e o tratamento da dependência química. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ÁVILA, A. C. . O Modelo Transteórico de Mudança no tratamento do uso de crack. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ÁVILA, A. C. . Valorização da vida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ÁVILA, A. C. . A implicação da família no processo de tratamento e recuperação da dependência química. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ÁVILA, A. C. . Drogas psicoativas: uso, efeitos e tratamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ÁVILA, A. C. . Efetividade do Modelo Transteórico para mudança no comportamento de usuários de crack. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ÁVILA, A. C. . Drogas psicoativas: uso, efeitos e tratamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ÁVILA, A. C. . Uso de drogas: um diálogo necessário. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ÁVILA, A. C. . Terapia Cognitivo-comportamental em grupo na dependência química. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ÁVILA, A. C. . Dependência Química. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ÁVILA, A. C. . Terapia cognitivo-comportamental na saúde mental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ÁVILA, A. C. . Entrevista Motivacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ÁVILA, A. C. ; RIBEIRO, Fernanda de Almeida . Teoria e Terapia Cognitivo-Comportamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ÁVILA, A. C. . A Técnica do Sociograma na Escola (turma 357). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ÁVILA, A. C. . A Técnica do Sociograma na Escola (turma 347). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ÁVILA, A. C. ; OLIVEIRA, M.S. . Avaliação de comportamentos adaptativos e não-adaptativos de usuários e não usuários de drogas pelo Adult Self Report (ASR). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ÁVILA, A. C. ; OLIVEIRA, M.S. . Avaliação de problemas de comportamento em usuários de drogas e não usuários. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ÁVILA, A. C. ; OLIVEIRA, M.S. . Comparação entre usuários de drogas e não usuários quanto a problemas de comportamento através do instrumento ASR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ÁVILA, A. C. . Treinamento em avaliação psicológica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

OLIVEIRA, M. S. ; FERRONATTO, F. G. ; RIBEIRO, J. C. S. ; ÁVILA, A. C. . Terapia do Esquema (TE) para populações clínicas com transtornos mentais: revisões e estudos empíricos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ÁVILA, A. C. ; OLIVEIRA, M. S. . Evidências de validade do questionário o esquema de Young - versão breve (YSQ-S3) para a população clínica no Brasil. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ÁVILA, A. C. ; BOFF, R. M. ; OLIVEIRA, M. S. . Porque mudar é tão difícil? Contribuições do modelo transteórico de mudança. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ÁVILA, A. C. . VII Jornada Científica CESEP: O Preparo Contínuo do Psicólogo na Inserção e Manutenção ao Mercado de Trabalho. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ÁVILA, A. C. ; SZUPSZYNSKI, K. P. D. R. ; RODRIGUES, V. . A Importância da Compreensão dos Estágios de Mudança na Dependência Química. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOFF, R. M. ; SZUPSZYNSKI, K. P. R. ; ÁVILA, A. C. ; SILVA, D. C. ; OLIVEIRA, M. S. . O modelo transteórico de mudança e os instrumentos de avaliação dos mecanismos de mudança de comportamentos problema em saúde. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ÁVILA, A. C. ; SILVA, D. C. ; OLIVEIRA, Margareth da Silva . Evaluación de la autoeficacia y tentación en suarios de sustancia psicoactiva. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ÁVILA, A. C. . TCC de segunda e terceira gerações: evidências de efetividade 3 edição. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ÁVILA, A. C. ; SZUPSZYNSKI, K. P. D. R. ; RODRIGUES, V. . Modelo Transteórico da Mudança na Clínica e na Prática da Saúde. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ÁVILA, A. C. . TCC de segunda e terceira gerações: evidências de efetividade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Evidências psicométricas de questionários da Terapia do Esquema para uso no Brasil, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Margareth da Silva Oliveira em 23/03/2021., Descrição: A Terapia do Esquema (TE) é uma abordagem psicoterapêutica integrativa com base cognitiva, desenvolvida inicialmente para tratamentos de transtornos de personalidade e pacientes com sintomas crônicos. Atualmente, se expande enquanto recurso terapêutico integrativo para compreensão e mudança de padrões cognitivos, emocionais e comportamentais, partindo do entendimento dos impactos do desenvolvimento humano e das experiências para formação da identidade, psicopatologias e noções de vida do sujeito. Além do tratamento de transtornos de personalidade, a TE vem demonstrando aplicabilidade no tratamento de transtornos crônicos de ansiedade, depressão, transtornos alimentares, prevenção de recaída em transtornos aditivos. Para auxiliar na avaliação, identificação, na pesquisa e trabalho com esquemas, foi desenvolvido um pacote de inventários, que inclui: Young Schema Questionnaire (YSQ), com a versão longa (YSQ-L3) e a versão breve (YSQ-S3); Young Parenting Inventory (YPI); Schema Mode Inventory (SMI); Young-Rygh Avoidance Inventory (YRAI); e Young Compensation Inventory (YCI). O YSQ mensura a ativação dos esquemas iniciais desadaptativos (EIDs) do sujeito e seus domínios; O SMI avalia os estilos de funcionamento do sujeito a partir da integração dos EIDs e estratégias de enfrentamento; O YCI consiste em acessar as estratégias compensatórias dos esquemas e o YRAI tem como objetivo o acesso das estratégias compensatórias de evitação dos esquemas. Os questionários são autoaplicáveis e de auto-relato. Os instrumentos tem relevância para gerar modelos teóricos explicativos, compreendendo de maior forma as variáveis e examinar as intervenções. As escalas tem como utilidade para profissionais que trabalham com TE para identificação dos EIDs, modos e estilos de enfrentamento, estruturar as conceitualizações de caso, psicoeducar os pacientes e avaliar os processos de mudanças. Além disso, é de suma importância a ampliação da compreensão desses construtos na população do Brasil, suas influências na saúde e nos comportamentos dos sujeitos e reunir evidências de intervenções futuras. O presente projeto é dividido em estudo 1, cujo objetivo é adaptação semântica dos questionários e estudos 2, 3, 4, 5 e 6, com o objetivo de investigar evidências de validade do YSQ-S3, YCI, YRAI, SMI e YSQ-L3, nesta ordem e o estudo 7 que busca avaliação dos questionários em populações clínicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andressa Celente de Ávila - Integrante / Margareth da Silva Oliveira - Coordenador / Lauren Heineck de Souza - Integrante / FELIPE GONÇALVES FERRONATTO - Integrante / Elisa Steinhorst Damasceno - Integrante / Maria Eduarda Anawate Muniz Tavares - Integrante / Mônica Benedetti dos Santos - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Autoeficácia e tentação em dependentes de cocaína/crack com tratamento baseado no Modelo transteórico de mudança (MTT), Descrição: O consumo de cocaína/crack representa uma preocupação na área da saúde recebendo atenção devido ao aumento de usuários e consequências que pode provocar. Não há uma definição quanto ao melhor tratamento para esta população, um dos modelos indicados é o Modelo transteórico de mudança (MTT) que auxilia o usuário na mudança intencional de comportamento. Os conceitos de autoeficácia e tentação fazem parte dos mecanismos de mudança do MTT estando presentes na modificação de comportamento, assim como os processos de mudança que se dividem em processos experienciais e processos comportamentais. Portanto, este estudo tem como objetivo avaliar a autoeficácia para abstinência e a tentação para uso de drogas após intervenção baseada no MTT em dependentes de cocaína/crack.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Andressa Celente de Ávila - Integrante / Margareth da Silva Oliveira - Coordenador.

  • 2009 - 2013

    Estudo dos processos de mudança em dependentes de substâncias psicoativas ilícitas, Descrição: Estudo de validação da Escala de Processos de Mudança (EPM) e avaliação da efetividade de tratamento em grupo baseado nos processos de mudança em dependentes de substâncias psicoativas ilícitas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andressa Celente de Ávila - Integrante / Magareth da Silva Oliveira - Coordenador / Karen Priscila Del Rio Szupszynski - Integrante / Viviane Rodrigues - Integrante / Dhiordan Cardoso da Silva - Integrante / Letícia Arruda Rodrigues - Integrante / Marina Balem Yates - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2013

    Estudo de evidências psicométricas do ASR (Adult Self-Report) para a população clínica no Brasil, Descrição: Realizar a adaptação e validação do ASR (Adult Self-Report) para população clínica brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andressa Celente de Ávila - Integrante / Magareth da Silva Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2013

    Estudo multicultural de validação do ASR e ABCL, Descrição: Objetiva realizar a validação dos instrumentos nas versões brasileiras do Adult Self Report (ASR) e do Adult Behavior Checklist (ABCL).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andressa Celente de Ávila - Integrante / Magareth da Silva Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2024

Professora homenageada dos formandos da Psicologia 2024/1, FACTUM.

2019

2º Prêmio na categoria Pôster, Associação de Terapias Cognitivas (ATC).

2018

Proficiência em Língua Espanhola, PUCRS.

2014

2º Lugar no Prêmio NEAPC: ciência e práticas terapêuticas, Núcleo de Estudos e Atendimentos em Psicoterapias Cognitivas (NEAPC).

2013

Proficiência em Língua Inglesa, PUCRS.

2012

2º Prêmio na categoria Pôster, XV Simpósio Internacional sobre Tabaco, Álcool e outras Drogas.

2011

1º Lugar na categoria Pesquisa Básica com o trabalho, ABEAD.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Faculdade Factum. , Largo João Amorim de Albuquerque, Centro Histórico, 90010250 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 32127600

Experiência profissional

2025 - Atual

Faculdade Factum

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 16

Outras informações:
Docente das disciplinas de Estágio Básico II e III; Avaliação Psicológica I (manhã e noite) e Supervisão local no Núcleo Escola de Psicologia (NEP).

2024 - 2025

Faculdade Factum

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 12

Outras informações:
Docente das disciplinas de Estágio Básico I e II; Avaliação Psicológica I; e Supervisão local no Núcleo Escola de Psicologia (NEP) e Trabalho de Conclusão de Curso.

2024 - 2024

Faculdade Factum

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 16

Outras informações:
Docente das disciplinas de Estágio Básico I e III; Avaliação Psicológica I; Técnicas Psicoterapêuticas: Terapia Cognitivo-Comportamental; Oficina de TCC.

2023 - 2024

Faculdade Factum

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 7

Outras informações:
Disciplinas: Estágio Básico I - Observação dos Fenômenos Psicológicos / Técnicas de Avaliação Psicológica I / Estágio Básico II - Grupos / Participante do NDE.

2023 - 2023

Faculdade Factum

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 11

Outras informações:
Disciplinas: Estágio Básico I - Observação dos Fenômenos Psicológicos / Estágio Básico II - Grupos / Teoria e Técnica Psicoterápica- Terapia Cognitivo-Comportamental / Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) / Participante do NDE.

2022 - 2023

Faculdade Factum

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 7

Outras informações:
Disciplinas: Estágio Básico I - Observação dos Fenômenos Psicológicos / Técnicas de Avaliação Psicológica I / Estágio Básico II - Grupos / Participante do NDE.

2022 - 2022

Faculdade Factum

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 7

Outras informações:
Disciplinas: Estágio Básico I - Observação dos Fenômenos Psicológicos / Psicopatologia Descritiva I / Estágio Básico III - Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico

2014 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Terapeuta cognitivo-comportamental, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento de adultos com a abordagem da Terapia Cognitivo-comportamental (TCC) e Terapia do Esquema (TE).

2021 - Atual

Instituto de Pós-Graduação e Graduação

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do curso de Pós-graduação em Psicologia em disciplina sobre TCC e Transtornos de Personalidade: "Terapia cognitivo-comportamental (TCC): desenvolvendo habilidades psicoterapêuticas para intervenção em comportamentos humanos complexos" .

2019 - 2021

Conselho Municipal de Ações sobre Drogas

Vínculo: Conselheira Suplente, Enquadramento Funcional: Conselheira Suplente, Carga horária: 2

Outras informações:
Participação nas Plenárias mensais do COMAD, organização de eventos e ações sobre drogas no município de Bento Gonçalves.

2021 - 2021

Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 13

Outras informações:
Docente do curso de graduação em Psicologia. 2021/1 Aulas ministradas: Estágio Supervisionado II Processos Psicoterápicos: Cognitiva Projeto Integrador I, II, III, IV, V, VI. Psicologia do Desenvolvimento II Psicopatologia da Infância e Adolescência

2021 - 2021

Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 13

Outras informações:
Docente do curso de graduação em Psicologia. 2021/2 Aulas ministradas: Psicologia Aplicada à Saúde; Introdução à Clínica Cognitivo Comportamental; Estágio Supervisionado I (Psicodiagnóstico); Psicopatologia do Adulto (Manhã); Psicopatologia do Adulto (Noite); Clínica Cognitivo Comportamental

2020 - 2020

Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 13

Outras informações:
Docente do curso de graduação em Psicologia. 2020/1 Aulas ministradas: Introdução á Clínica Cognitivo-comportamental; intervenções em Dependência Química; Trabalho de Conclusão de Curso (Pré-projeto de TCC); Estágio Supervisionado II (TCC); Projeto Integrador I, II, III, IV, V

2020 - 2020

Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 6

Outras informações:
Docente do curso de graduação em Psicologia. 2020/2 Aulas ministradas: Intervenções Psicossociais em Espaços Educativos; Psicopatologia Contemporânea; Trabalho de Conclusão de Curso; Estágio Supervisionado II (TCC); Projeto Integrador I, II, III, IV, V, VI.

2019 - 2019

Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de psicologia, Carga horária: 9

Outras informações:
Docente do curso de graduação em Psicologia. 2019/1 Aulas ministradas: Psicopatologia do Adulto; Técnicas de Entrevista; Estágio Básico III; Projeto Integrador I, II, III, IV, V

2019 - 2019

Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 12

Outras informações:
Docente do curso de graduação em Psicologia. 2019/2 Aulas ministradas: Psicodiagnóstico; Avaliação Psicológica; Estágio Supervisionado I (Psicodiagnóstico); Projeto Integrador I, II, III, IV, V

2018 - 2018

Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de psicologia, Carga horária: 9

Outras informações:
Docente do curso de graduação em Psicologia. 2018/1 Aulas ministradas: Psicopatologia Contemporânea; Introdução a Clínica Cognitivo-comportamental; Neuropsicologia; Projeto Integrador I, II, III, IV.

2018 - 2018

Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de psicologia, Carga horária: 9

Outras informações:
Docente do curso de graduação em Psicologia. 2018/2 Aulas ministradas: Psicopatologia da Infância e adolescência; Clínica cognitivo-comportamental; Pesquisa e intervenção em psicologia; Projeto Integrador I, II, III, IV.

2018 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES Integral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Representante da Comissa#771;o de Bolsas, Carga horária: 2

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Representante Discente, Carga horária: 2

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 20

Outras informações:
Mestranda de Psicologia clínica do grupo de pesquisa Avaliação e atendimento em psicoterapia cognitiva e comportamental (GAAPCC).

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora palestrante, Enquadramento Funcional: Professora palestrante

Outras informações:
Aula sobre "Terapia cognitivo-comportamental em grupo na dependência química" na disciplina Psicologia dos Grupos I, turma 679, a convite da professora Fernanda Cesa F. da Silva Moraes.

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora palestrante, Enquadramento Funcional: Professora palestrante

Outras informações:
Aula sobre "Terapia cognitivo-comportamental na saúde mental" na disciplina Psicologia dos Grupos I, turma 347, a convite de Fernanda Cesa F. da Silva Moraes.

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Supervisora de estágio, Enquadramento Funcional: Supervisora, Carga horária: 2

Outras informações:
Supervisora de estágio em Psicologia Clínica na abordagem da Terapia Cognitivo-comportamental (TCC) de estagiárias do Grupo de Pesquisa Avaliação e Atendimento em Psicologia Cognitiva e Comportamental, durante o Mestrado em Psicologia Clínica.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora palestrante, Enquadramento Funcional: Professora palestrante

Outras informações:
Aula sobre "Entrevista Motivacional" na disciplina Psicoterapia Comportamental e Cognitiva II, turma 679, a convite do professor Christian Haag Kristensen.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estagiária de docência (Mestrado), Carga horária: 45

Outras informações:
Estágio de docência na disciplina Pesquisa em Psicologia I sob orientação da Profa Margareth da Silva Oliveira, realizando supervisão dos trabalhos de TCC dos alunos.

2013 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora palestrante, Enquadramento Funcional: Professora palestrante

Outras informações:
Aula sobre "A Técnica do Sociograma na Escola" na disciplina Psicologia no Contexto Social (Processos Educacionais II), turma 357, a convite da professora Marlise Roennau Santos Ferreira.

2013 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora palestrante, Enquadramento Funcional: Professora palestrante

Outras informações:
Aula sobre "A Técnica do Sociograma na Escola" na disciplina Psicologia no Contexto Social (Processos Educacionais II), turma 347, a convite da professora Marlise Roennau Santos Ferreira.

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica (PIBIC/CNPq), Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Grupo de Pesquisa Avaliação e Atendimento em Psicoterapia Cognitiva realizando coleta de dados para projetos de mestrado e doutorado; entrevista e aplicação de testes; análises estatísticas; alimentação de bancos de dados; apresentação de trabalhos científicos em eventos; treinamento e correção de testes psicológicos; e participação em reuniões com a equipe.

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Auxiliar de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 16

Outras informações:
Auxiliar do Grupo de Pesquisa Avaliação e Atendimento em Psicoterapia Cognitiva realizando entrevista e avaliação psicológica de usuários de drogas em clínicas de reabilitação e ambulatórios; correção de testes; e participação nas reuniões de equipe.

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Aluna, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 2

Outras informações:
Monitora da disciplina Prática Interdisciplinar em Psicologia IV (Psicopatologia), ministrada pela professora Cláudia Androvandi, auxiliando os alunos na elaboração dos trabalhos.

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Aluna, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 2

Outras informações:
Monitora da disciplina Prática Interdisciplinar em Psicologia V (Psicodiagnóstico), ministrada pela professora Maria Lúcia Tiellet Nunes, auxiliando os alunos na correção de testes psicológicos.

2016 - Atual

Instituto de Pesquisas Ensino e Gestão em Saude

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora do corpo docente do curso de Comportamento Alimentar presencial e tutora do curso EAD.

2016 - 2018

Hospital Bom Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 20

Outras informações:
Avaliação e atendimento individual de pacientes usuários de substâncias psicoativas e psiquiátricos da Unidade de Saúde mental. Coordenação de grupos com os pacientes (grupo terapêutico, prevenção de recaída, artesanato, horta terapêutica, etc.). Atendimento individual e em grupo de familiares de pacientes. Avaliação, atendimento e encaminhamento em outras unidades do Hospital de crianças, adolescentes e adultos, como Emergência, Convênios e Internação. Realização de palestras para capacitação de funcionários. Participação de reuniões semanais de liderança e reuniões de equipe de saúde mental. Elaboração de relatórios quinzenais e semestrais. Supervisora local de estágio curricular em Psicologia de estagiários da FACCAT de Taquara.

2015 - 2016

Hospital Getúlio Vargas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 20

Outras informações:
Avaliação e atendimento individual de pacientes usuários de substâncias psicoativas e psiquiátricos da Unidade de Saúde mental. Coordenação de grupos com os pacientes (grupo terapêutico, prevenção de recaída, artesanato, horta terapêutica, etc.). Atendimento individual e em grupo de familiares de pacientes. Avaliação, atendimento e encaminhamento em outras unidades do Hospital de crianças, adolescentes e adultos, como Emergência e Internação; Participação de reuniões semanais de lideranças, da equipe de saúde mental e reuniões com a Rede de Atenção Psicossocial do município. Supervisora de estágio em Psicologia de estagiária extracurricular. Realização de palestras para capacitação de funcionários; e Elaboração de relatórios quinzenais e semestrais.

2014 - 2015

Comunidade Terapêutica ISEV

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 20

Outras informações:
Avaliação e atendimento individual de pacientes usuários de substâncias psicoativas e psiquiátricos da Unidade de Saúde mental. Coordenação de grupos com os pacientes (grupo terapêutico, prevenção de recaída, artesanato, etc.). Acompanhamento individual e em grupo semanalmente de familiares dos pacientes, bem como dos dias de visita para auxílio no tratamento. Supervisora de estágio em Psicologia. Participação em reuniões de equipe; e Elaboração de relatórios mensais.

2020 - 2021

GoMed Cursos Online

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de cursos de curta duração online sobre Psicologia como os temas: Terapia Cognitivo-comportamental, Entrevista Motivacional, dentre outros.

2019 - 2022

Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Integrante de GT

Outras informações:
Integrante do GT "Processos, saúde e investigação em uma perspectiva cognitivo-comportamental", coordenadora pela Profª Drª Margareth da Silva Oliveira.

2017 - Atual

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora convidada para corpo docente do curso de Pós-graduação em Terapias Cognitivo-comportamentais.

2016 - 2018

Instituto WP

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora convidada no curso de Formação em Psicoterapia Cognitiva e Especialização em Psicoterapia Cognitiva do instituto Cognitivo.

2018 - 2018

FACULDADE MURIALDO

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 20

Outras informações:
Aula ministrada no curso de Pós-graduação: MBA em Desenvolvimento Humano e Liderança, com o tema "Ferramentas de assessement na avaliação comportamental".

2017 - 2017

Universidade do Extremo Sul Catarinense

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 11

Outras informações:
Aula ministrada sobre "Supervisão de atendimentos clínicos" para a Pós-graduação em Terapia Cognitivo-comportamental e aplicabilidade nas psicopatologias.

2012 - 2013

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ALDO LOCATELLI

Vínculo: Estágiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Escolar, Carga horária: 16

Outras informações:
Acompanhamento, aconselhamento, avaliação e atendimento de crianças, adolescentes, familiares e profissionais; coordenação de grupos com alunos propondo o desenvolvimento pessoal, a valorização da vida, psicoeducação sobre temáticas como a sexualidade, etc.; acompanhamento de professores para reflexão do seu papel na Escola; participação nas reuniões de equipe; participação e organização de atividades e eventos da Escola.

2015 - 2015

Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia

Vínculo: Professora palestrante, Enquadramento Funcional: Professora palestrante

Outras informações:
Aula sobre "Dependência Química" para os estagiários e supervisores do Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia (SAPP) a convite da professora Jenny Milner Moskovics.

2011 - 2012

Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia

Vínculo: Estágiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Clínica, Carga horária: 16

Outras informações:
Atendimento psicoterapêutico individual e em grupo na abordagem Cognitivo-comportamental de crianças, adolescentes e adultos; avaliação psicológica e triagem de crianças, adolescentes e adultos; avaliação psicológica; participação em seminários teóricos e reuniões de equipe.

2010 - 2010

Hospital Psiquiátrico São Pedro

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 80

Outras informações:
Acompanhamento de atividades dos pacientes psiquiátricos internados nas unidades: Mário Martins Feminina, Mário Martins Masculina e José de Barros Falcão.

2010 - 2010

Instituto de Ensino e Pesquisa em Psicologia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicopatologia, Carga horária: 16

Outras informações:
Observação de entrevistas de triagem; seminário teórico de psicopatologia; discussão de casos clínicos com a equipe de triagem; supervisão de estudo de caso; e reuniões administrativas com a coordenação de estágio.