Ani Carla Marchesan

Graduada (2005) em Letras Português/Inglês e Literaturas pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Mestre (2008) e Doutora (2012) em Linguística Teórica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atualmente, é professora adjunta da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Chapecó, atuando em nível de graduação e pós-graduação. Foi coordenadora do Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos da UFFS (gestão 2021-2023). Suas pesquisas são na área da Teoria e Análise Linguística, com foco na sintaxe do português brasileiro e na transposição didática da Linguística Formal para o Ensino. Coordena, com a prof Aline Peixoto Gravina, o grupo de estudos Sintaxes: grupos de estudos gramaticais.

Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística

2008 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: As Relativas Livres no Português Brasileiro
, Ano de obtenção: 2012. Carlos Mioto. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Relativas Livres; Relativas Livres Transparentes; Relativas Livres Subjuntivas; Relativas Livres Infinitivas; Requerimentos de Compatibilidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Mestrado em Lingüística

2006 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: As relativas livres em português brasileiro e os requerimentos de compatibilidade
, Ano de Obtenção: 2008.Carlos Mioto.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Gramática Gerativa; Relativas Livres; Requerimentos de Compatibilidade.

Graduação em Letras Português/Inglês

2002 - 2005

Universidade Federal de Santa Maria

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Administração

2003 - 2005

Universidade Federal de Santa Maria

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em Introdução à Estatística para Estudos Linguísticos Usando o SPSS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2024 - 2024

Avaliadores da Parte Oral do Celpe-Bras. (Carga horária: 25h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2024 - 2024

Capacitação Docente em Educação Digital - Turma 1. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2022 - 2022

Minicurso: Memória e arquivo digital. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2022 - 2022

Capacitação Orientações sobre as submissões de protocolos de Pesquisa no C. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2022 - 2022

Treinamento sobre o Sistema de Verificação de Similaridade Turnitin Simi.... (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2021 - 2021

Modalidade e verbos modais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Gramáticas na escola. (Carga horária: 3h). , Editora Vozes, EDITORA VOZES, Brasil.

2021 - 2021

Sentenças exclamativas e as interfaces da gramática. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

O comportamento das interrogativas-Q a partir de uma perspectiva diacrônica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Propriedade Intelectual. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso do Sul, SENAI/DR/MS, Brasil.

2020 - 2020

Programa de Treinamento do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 2h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2020 - 2020

Workshop: linguística e ensino-fábrica de materiais didáticos-Gramaticoteca. (Carga horária: 3h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2020 - 2020

Ensino Remoto e a produção de materiais para atividades síncronas e assíncr. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2020 - 2020

Gramaticoteca: aprendizagem ativa e ensino de língua portuguesa. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2019 - 2019

Participação no grupo Sintaxes: grupo de estudos gramaticais. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2018 - 2018

Attitude ascriptions and speech reports (by professor Angelika Kratzer). (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Interpretação e Compreensão de Textos. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2018 - 2018

Módulo XXVII do Programa de Formação em Pesquisa e Pós-Graduação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2018 - 2018

Didática do Ensino Superior - Novas Tendências Pedagógicas. (Carga horária: 60h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2018 - 2018

Linguística II. (Carga horária: 60h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2018 - 2018

Cartography and Explanation (by professor Luigi Rizzi). (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2018 ? Redações. (Carga horária: 93h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Educação e Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 60h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso: Teoria Linguística, Ciências Cognitivas e aulas de gramática. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2017 - 2017

Curso de capacitação a distância para avaliação de redações do Enem 2017. (Carga horária: 90h). , Vestibular da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, VUNESP, Brasil.

2016 - 2016

Minicurso: Um estudo semânticocognitivo. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2016 - 2016

Minicurso: A sinonímia e a hiperonímia como recursos de coesão. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2016 - 2016

Módulo XVII do Programa de Formação em Pesquisa e Pós-Graduação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2011 - 2011

Treinamento para uso da Tela Interativa. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2011 - 2011

Avaliação: proposições para o sistema de .... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2011 - 2011

Sintaxe Experimental (Prof. Dr. Marcos Maia). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2009 - 2009

Método Scliar de Alfabetização. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Referenciação e construção de sentido na leitura. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Semântica da gradação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Ensino de leitura: considerações teóricas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Sintaxe Minimalista - Prof. Zeljko Boskovic. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2007 - 2007

Mini-curso: Indefinites. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

Current Works on Modals and Conditionals. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

Bakhtin: linguagem e sujeito, entre a ética e a... (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2005

Gestão da produção de material instrucional p/ ead. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2004 - 2004

Doutrina, educação cooperativista e dinâmica de gr. (Carga horária: 40h). , Cooperativa Escola dos Estudantes em Agropecuária de Santa Maria Ltda., COOPEASM, Brasil.

2003 - 2003

Laboratório de Português. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: LINGUÍSTICA FORMAL.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

KRUG, M. J. ; MARCHESAN, A. C. ; RUSCHEINSKY, Elena Wendling ; HORST, Cristiane . Membro da equipe de organização da Aula Magna do PPGEL: "Transmissão de textos... Pessoa, Assis e Alencar". 2023. (Outro).

MARCHESAN, A. C. ; LEMOS, Marilene Aparecida . Membro da equipe de organização do Minicurso: Memória e arquivo digital. 2022. (Outro).

MARCHESAN, A. C. ; LEMOS, Marilene Aparecida ; FERREIRA, E. D. ; DAGA, Aline Cassol ; CORDEIRO, Roselaine de Lima ; OLIVEIRA, JJozilaine de . Membro da equipe de organização da Aula Magna PPGEL: Texto e discurso digital: a noção de textualidade seriada. 2022. (Outro).

MARCHESAN, A. C. ; RECH, N. S. F. ; GUESSER, Simone Lúcia . Organizadora do minicurso "Sujeito Nulo no português brasileiro: uma mudança em progresso ou uma língua de sujeito nulo parcial?" que fez parte do projeto de extensão Rolês gramaticais. 2021. (Outro).

MARCHESAN, A. C. ; GUTIERRES, Athany ; GRAVINA, A. P. ; GUESSER, Simone Lúcia . V Instituto de estudos linguísticos (IEL): linguagem e fronteiras. 2021. (Congresso).

MARCHESAN, A. C. ; QUAREZEMIN, S. ; PIRES DE OLIVEIRA, R. ; IBANOS, A. M. T. ; MONAWAR, Mônica D. S. . Membro da Comissão Organizadora do III EISSI (Encontro Internacional de sintaxe, semântica e interface). 2018. (Outro).

GRAVINA, A. P. ; MARCHESAN, A. C. . Organização do minicurso: Teoria linguística, ciências cognitivas e aulas de gramática. Palestrante: Eloisa Pilati. 2018. (Outro).

GRAVINA, A. P. ; MARCHESAN, A. C. . Aula Magna do PPGEL: "Teorias Linguísticas e Ensino de Línguas: visão multifacetada". Palestrantes: Eloisa Pilati. 2018. (Outro).

MARCHESAN, A. C. . Membro da Comissão Organizadora da VII Semana Acadêmica de Letras e III Instituto de Estudos Linguísticos - Entre as fronteiras de Letras: literatura, linguística e ensino (126h). 2017. (Congresso).

MARCHESAN, A. C. . Mediadora e avaliadora das apresentações orais na Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica (VI JAI/UFFS). 2016. (Outro).

MARCHESAN, A. C. . Membro do Comitê Acadêmico do III Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (III SEPE) - fase local no campus Erechim. 2013. (Congresso).

MARCHESAN, A. C. . Membro da Comissão Científica do I Seminário Nacional de Leitura em Cena: entre o dito e o não dito (I SENALEC). 2013. (Congresso).

MARCHESAN, A. C. . Membro da Comissão Organizadora do I Seminário Nacinal de Leitura: entre o dito e o não dito (I SENALEC). 2013. (Congresso).

MARCHESAN, A. C. ; ACOSTA PEREIRA, R. ; ROCHA, P.G. ; VALER, S. ; MAY, Guilherme Henrique ; CRISTOFOLINI, Carla ; BRUSTOLIN, Ana Kelly Borba da Silva . Membro da Comissão Organizadora do III Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística (III SINPEL). 2009. (Congresso).

MARCHESAN, A. C. ; ACOSTA PEREIRA, R. ; ROCHA, P.G. ; VALER, S. ; LEMOS, L. G. . Membro da Comissão Organizadora II Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística (II SINPEL). 2008. (Congresso).

MARCHESAN, A. C. ; ACOSTA PEREIRA, R. ; ROCHA, P.G. ; VALER, S. . Membro da Comissão Organizadora do I Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística (I SINPEL). 2007. (Congresso).

MARCHESAN, A. C. . Monitora no III Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (III SIGET). 2005. (Congresso).

MARCHESAN, A. C. . Exposição no estande do curso de Letras na Feira das Profissões. 2003. (Exposição).

Participação em eventos

Aula magna do PPGEL e do curso de Letras "Linguística e neurociências em interface: como linguagem e cognição se relacionam". 2024. (Seminário).

Aula Magna e abertura oficial do Mestrado Profissional em Administração Pública em rede PROFIAP. 2024. (Outra).

XIII Romania Nova. Considerações cartográficas sobre as perguntas-wh do vêneto brasileiro. 2024. (Congresso).

XII Semana Acadêmica de Letras - Linguagens, nossas linguagens.Monitoria em Sintaxe: relato de experiência. 2024. (Outra).

XIV Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica da UFFS. 2024. (Outra).

XV Semana de Letras da UFSC.Considerações sobre a sintaxe das perguntas-wh matrizes do vêneto brasileiro.. 2024. (Outra).

Alterações de L1 em contextos de imigração: a dinâmica do bilinguismo. 2023. (Outra).

Aula Magna PPGEL: Transmissão de textos... Pessoa, Assis e Alencar. 2023. (Outra).

Palestra "Desmistificando o Lattes e descobrindo o seu valor profissional". 2023. (Outra).

Seminário de IA Generativa e a Web no Brasil. 2023. (Seminário).

XI Semana Acadêmica do Curso de Letras da UFFS Chapecó. 2023. (Congresso).

Aula Magna PPGEL: Texto e discurso digital: a noção de textualidade seriada. 2022. (Outra).

Conferência: "Acolhimento humanitário e ensino de português como instrumento e acesso a direitos fundamentais ", realizado "durante a X SAL. 2022. (Outra).

Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (36 ENAPOLL). 2022. (Encontro).

XII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2022. (Outra).

Aula inaugural do PPGEL:. 2021. (Outra).

Aula Magna "Por uma Linguística Aplicada Engajada: Lutas, cicatrizes e (muitas) histórias de (re)existências". 2021. (Outra).

III Encontro de Gramática Gerativa: Homenagem a Sonia Cyrino e Eugênia Duarte. 2021. (Encontro).

I Seminário Internacional de Letras da Fronteira Sul - SILE. 2021. (Seminário).

Pesquisa com café. 2021. (Outra).

V Instituto de Estudos Linguísticos (IEL): linguagem e fronteiras. 2021. (Outra).

Conversando sobre gramática e norma-padrão na escola. 2020. (Outra).

Live RELEVÂNCIA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS. 2020. (Outra).

Live Uma Leitura Crítica da BNCC: compreensões subjacentes. 2020. (Outra).

Mesa online ?A formação inicial do profissional de Letras ? PIBID e Residência Pedagógica?. 2020. (Outra).

Minicurso "Ética e Pesquisa na Educação". 2020. (Outra).

Seminários On-line de Dissertações em andamento: desafios da construção do conhecimento. 2020. (Seminário).

Teoria ou Prática? Reflexões sobre o fazer docente em Língua Portuguesa e Literatura na Educação Básica. 2020. (Outra).

III EnlicSul, III PIBID/Sul e I RP/Sul. 2019. (Seminário).

Palestra "?Inclusão no ensino superior: legislação e processos educativos?". 2019. (Outra).

VII Congresso Internacional de Estudos Linguísticos. Uma tipologia de sentenças iniciadas por ?quando? no PB. 2019. (Congresso).

Aula Inaugural do curso de Letras: Variedades do português falado em Santa Catarina: estudos dialetológicos e geolinguísticos. 2018. (Outra).

Aula magna do PPGEL: "Teorias Linguísticas e Ensino de Línguas: visão multifacetada". 2018. (Outra).

Colóquio Fronteiras: "A língua dos jornais e do rádio: ideias linguísticas na Era Vargas". 2018. (Outra).

IV Encontro Institucional do PIBID ? UFFS: Formação de Professores: concepções e lutas na atualidade. 2017. (Encontro).

Mesa Redonda IV - Ensino de gramática: diferentes olhares para um mesmo objeto. 2017. (Outra).

XI Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Assentando os Requerimentos de Compatibilidade das Relativas Livres do Português Brasileiro (PB). 2017. (Simpósio).

Aula Magna do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos 2016/1: "Variação fonológica no Brasil: pontos e contrapontos". 2016. (Outra).

II Colóquio de Diversidade e Mudança Linguística e I Encontro Internacional do Grupo de Pesquisa: Atlas das Línguas em Contato na Fronteira. 2016. (Encontro).

IV Semana Acadêmica de Letras: literaturas, histórias e poesias. 2016. (Outra).

II Instituto de Estudos Linguísticos. 2015. (Outra).

IV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (IV SEPE). 2014. (Seminário).

19º InPLA e 5º SIL.Letramento acadêmico: discursos e valorização. 2013. (Outra).

II Seminário Internacional de Língua e Literatura e I Instituto de Estudos Linguísticos.As relativas livres não indicativas. 2013. (Seminário).

Palestra "Formação docente: evasão e retenção no ensino superior". 2013. (Outra).

Cinema e Saberes. 2012. (Encontro).

Festival Intermitente de Bandas. 2012. (Encontro).

I Colóquio pós-estruturalismo, Discurso e Educação: a constituição do sujeito contemporâneo. 2012. (Outra).

Palestra "Avaliação institucional". 2012. (Outra).

Palestra "Relato de experiência: inovações acadêmicas e reflexões referente à Matriz Curricular da UFFS - Domínio Comum, Domínio Conexo e Domínio Específico. 2012. (Outra).

I Semana de Formação Docente. 2011. (Outra).

I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE).A UFFS e o discurso jornalístico. 2011. (Seminário).

VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais (VI SIGET). 2011. (Simpósio).

Cinema & Saber (Sinestésicos: Arte, Cultura & Comportamentos Altissonantes). 2010. (Encontro).

Diálogos (Sinestésicos: Arte, Cultura & Comportamentos Altissonantes). 2010. (Encontro).

Festival Intermitente de Música (Sinestésicos: Arte, Cultura & Comportamentos Altissonantes). 2010. (Encontro).

I Conferência de Ensino, Pesquisa e Extensão (I COEPE). 2010. (Outra).

I Conferência de Ensino, Pesquisa e Extensão (I COEPE).Relatora do fórum 'Língua(gem) e comunicação: interfaces'. 2010. (Outra).

Literatura e Discurso (Sinestésicos: Arte, Cultura & Comportamentos Altissonantes). 2010. (Encontro).

XIII Feira do Livro de Erechim, I Feira Cultural e I Mostra do Turismo. 2010. (Outra).

III Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística (III SINPEL). 2009. (Seminário).

Palestra: "Sujeitos nulos e plenos no português: sobre a (alegada) perda do sujeito nulo no português brasileiro". 2009. (Outra).

Palestra "Leitura, conhecimento e formação universitária". 2009. (Outra).

Workshop on Bare Nominals and Indefinites. 2009. (Outra).

II Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística (SINPEL). 2008. (Seminário).

XXIII Encontro Nacional da ANPOLL. 2008. (Encontro).

I Fórum Internacional da Diversidade Linguística. 2007. (Outra).

I Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística (I SINPEL). 2007. (Seminário).

Palestra: "Dimensões geográficas e discursivas da variação do imperativo gramatical em português". 2007. (Outra).

Palestra: "Tradução cultural e identidades: uma leitura de Bhabha". 2007. (Outra).

III Seminário em estudos da linguagem: leituras. 2006. (Seminário).

I Seminário do NES. 2006. (Seminário).

Is Saussure still relevant for today's linguistic theory?. 2006. (Seminário).

Seminário sobre linguagem e língua, sujeito e singularidade (Apresentado pela professora Drª Cláudia Lemos). 2006. (Seminário).

VI Workshop on Formal Linguistics. 2006. (Outra).

Congresso Internacional UFF/CREAD. 2005. (Congresso).

III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2005. (Simpósio).

XIII EPLE (Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná) e VIII Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul. 2005. (Encontro).

XXV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2005. (Congresso).

1º EPLI: Encontro de Professores de Língua Inglesa. 2004. (Encontro).

22ª Semana de Letras / 8º Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2004. (Seminário).

II Extraordinária Semana Acadêmica do Curso de Letras: Letras, Cultura e Conhecimento. 2004. (Congresso).

I Seminário sobre Gestão da Excelência. 2004. (Seminário).

1º Fórum Empresarial de Santa Maria. 2003. (Outra).

Extraordinária Semana Acadêmica do Curso de Letras: Teorias de Práticas no Ensino de Línguas e Literatura. 2003. (Congresso).

Literatura e Autoritarismo à Luz da Controvérsia entre Thomas Mann e a Imigração Interior. 2003. (Encontro).

XIV Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem. 2003. (Seminário).

21ª Semana de Letras/ 7º Seminário Internacional de Língua e Literatura.21ª Semana de Letras. 2002. (Seminário).

I Seminário de Estudos Neolatinos: a Linguagem através dos Tempos. 2002. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa - Processos de Designação: Lugares da Enunciação no Espaço Público (ministrado pela Profª Drª Mónica Zoppi-Fontana). 2002. (Seminário).

Seminário de Formação do Aluno de Letras. 2002. (Seminário).

5º Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão e 1ª Feira de Artes, Tecnologia e Ciência. 2001. (Simpósio).

Parapsicologia e Religião. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Gustavo Henrique Von Ah

MARCHESAN, A. C.; GUTIERRES, Athany;GUESSER, Simone LúciaGRAVINA, A. P.. As relativas restritivas no português brasileiro: uma abordagem cartográfica. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Cristiano Rogério Gaio

DAGA, Aline Cassol;GRAVINA, A. P.; MINUSSI, Rafael Dias;MARCHESAN, A. C.. O uso da aprendizagem ativa em oficinas didáticas para a educação básica: funções do adjetivo em sala de aula. 2024. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Carla Regina Santin

LEMOS, Marilene Aparecida;MARCHESAN, A. C.; BARBOSA FILHO, Fábio Ramos. Fronteiras do Brasil no governo Jair Bolsonaro (2019-2022): uma análise discursiva. 2024. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Mayara Zavalski Fiori

GRAVINA, A. P.MARCHESAN, A. C.; NAMIUTI, Cristiane dos Santos; GUTIERRES, Athany. Grandes navegações pelos Clíticos: O Português Quinhentista utilizado nas cartas das missões jesuíticas para a Ásia. 2024. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Janaina Pizolotto

FINGER-KRATOCHVIL, C.; BETTONI, Melissa; BACK, Angela Di Palma;MARCHESAN, A. C.. A Psicolinguística precisa ir para a escola: o ensino da compreensão em leitura e a formação docente. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Franciele Zanella

HORST, Cristiane;Marchesan, Ani Carla; ALTENHOFEN, Cléo Vilson; BUSSE, Sanimar. A vitalidade do Talian na cidade de Riqueza: uma análise a partir das dimensões da Dialetolologia Pluridimensional e parâmetros da UNESCO. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Amanda Bruna Ferronatto

GUESSER, Simone LúciaMarchesan, Ani Carla; PINTO, Carlos Felipe; GUTIERRES, Athany. Um estudo sobre "como assim" baseado em corpora. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: JESSICA ALBERTI GIARETTA

GUTIERRES, Athany; PRIGOL, Valdir; KUPSKE, Felipe Flores;MARCHESAN, A. C.. Abordagem da leitura literária em aulas de inglês como língua adicional no Ensino Médio. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Caroline Valerius

MARCHESAN, A. C.GUESSER, Simone LúciaMEDEIROS JÚNIOR, P.HORST, C.. Metodologia da linguística ativa na educação básica: o caso das orações subordinadas adjetivas. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Bruno Moreira-Guedes

CAMBRUSSI, M. F.; SNICHELOTTO, Cláudia A. Rost; SAMPAIO, Thiago Oliveira da Mota;MARCHESAN, A. C.. Semântica de frames e tomada de decisão financeira: a representação lexical de esquemas mentais como explicação para os efeitos de framing. 2022. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Fabíola Boareto Ramos

MEDEIROS JÚNIOR, P.; GUERRA VICENTE, Helena; LUNGUINHO, Marcus V. S.;MARCHESAN, A. C.. Uma análise das relativas apositivas no PB. 2022. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: ELIS REGINA BAÚ MAIER

GUTIERRES, Athany;GRAVINA, A. P.; TESCARI NETO, Aquiles;MARCHESAN, A. C.. "Da sala de aula para o ENEM: estudo comparativo da colocação pronominal clítica em descrição e análise". 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Aline Almira Morbach

GUTIERRES, Athany;GRAVINA, A. P.; KLUGE, Denise; PEROZZO, Reiner Vinicius;MARCHESAN, A. C.. "ASSIMILAÇÃO PERCEPTUAL E MEMÓRIA DE TRABALHO: REPRESENTAÇÕES SOBRE AS VOGAIS /i/ E /ɪ/ DA LÍNGUA INGLESA POR APRENDIZES DE INGLÊS E FRANCÊS". 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Atelli Gulliti Alesi da Rocha

MARCHESAN, A. C.GRAVINA, A. P.; PILATTI, Eloisa;GUESSER, Simone Lúcia. A noção de sujeito no livro didático de língua portuguesa: uma proposta para o ensino de gramática na sala de aula. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Vanessa J

SNICHELOTTO, Cláudia A. Rost;MARCHESAN, A. C.; COELHO, Izete Lehmkuhl;CAMBRUSSI, M. F.. Kirsten. Variação e mudança linguística na fala de crianças de Chapecó: um estudo da referência de primeira pessoa do plural. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Alice Ribeiro Dionizio

CAMBRUSSI, M. F.; SNICHELOTTO, Cláudia A. Rost;LEMOS, L. G.MARCHESAN, A. C.. Cooperação, compartilhamento de intencionalidade e ambiguidade: reflexões sobre o comportamento linguístico. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Gabriel Augusto Scheffer

FINGER-KRATOCHVIL, C.GRAVINA, A. P.MARCHESAN, A. C.GABRIEL, R.HORST, C.. Construção de inferências no livro didático: o que propostas de atividades nos contam. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Greici Moratelli Sampaio

GRAVINA, A. P.MARCHESAN, A. C.TORRES MORAIS, M. A. C. R.SNICHELOTTO, C. A. R.. Estudo sintático das preposições "para" e "a" em construções triargumentais na gramática de Chapecó e região. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Raphaela Izabel Hüning

FINGER-KRATOCHVIL, C.CAMBRUSSI, M. F.BARETTA, L.GRAVINA, A. P.MARCHESAN, A. C.. A leitura, o texto e o Programa Nacional Biblioteca na Escola: a intrincada relação para o processo de construção da compreensão em leitura. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Amanda e Sá Giachin

GRAVINA, A. P.CAMBRUSSI, M. F.MARCHESAN, A. C.SILVA, S. M. daFINGER-KRATOCHVIL, C.. Descrição diacrônica da presença/ausência do sujeito e das variedades do objeto direto anafórico em jornais caterinenses. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Rejane Camila Nickel

MARCHESAN, A. C.CAMBRUSSI, M. F.AREAS, E. K. N.FINGER-KRATOCHVIL, C.. O estatuto dos itens lexicais [que] e [o que] contidos nas relativas. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Lucimar Hammes

CAMBRUSSI, M. F.MARCHESAN, A. C.RECH, N. S. F.BASSO, R. M.SNICHELOTTO, C. A. R.. Os verbos "parar" e "deixar" com complementos de natureza verbal e de natureza nominal. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Franciele da Silva Nascimento

CAMBRUSSI, M. F.BASSO, R. M.MARCHESAN, A. C.. Natureza categorial do complemento dos verbos aspectuais do português brasileiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Cindy Mery Gavioli-Prestes

GUIMARAES, M.FOLTRAN, M. J. G. D.KNOPFLE, A.CARREIRA, M. B.MARCHESAN, A. C.. A descrição estrutural de orações relativas fortemente livres e construções correlatas. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Mateus Coimbra de Oliveira

MIOTO, C.CRUZ, Aline daGUESSER, Simone LúciaRECH, N. S. F.MARCHESAN, A. C.QUAREZEMIN, S.. Sentenças Wh em Nheengatu: interrogativas e relativas. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cindy Mery Gavioli-Prestes

GUIMARAES, M.FOLTRAN, M. J. G. D.MARCHESAN, A. C.. Descrição estrutural dos CPs em orações subordinadas. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Mateus Coimbra de Oliveira

MIOTO, C.MARCHESAN, A. C.QUAREZEMIN, S.. Ordem de constituintes em Nheengatu: interrogativas WH e relativas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luana Cerizolli

KRUG, M. J.MARCHESAN, A. C.MARGOTTI, F. W.; HABEL, Jussara. Caminhos da memória: investigando padrões de identidade e manutenção linguística do Italiano falado em Serra Alta-SC. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Ricardo Gabriel Menegat Bée

GRAVINA, A. P.MARCHESAN, A. C.; TESCARI NETO, Aquiles;CAMBRUSSI, M. F.. O sujeito em questão: um estudo sobre o funcionamento do sujeito nulo versus o sujeito preenchido nas perguntas-wh do Talian/Vêneto brasileiro. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Carla Regina Santin

LEMOS, Marilene Aparecida; BARBOSA FILHO, Fábio Ramos;MARCHESAN, A. C.; STUBE, Angela Derlise. Fronteiras do Brasil no governo Jair Bolsonaro (2019-2022): uma análise discursiva. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Mayara Zavalsky Fiori

GRAVINA, A. P.MARCHESAN, A. C.; NAMIUTI, Cristiane dos Santos; GUTIERRES, Athany. Grandes navegações pelos Clíticos: O Português Quinhentista utilizado nas cartas das missões jesuíticas para a Ásia oriental. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Mayara Bruna Saugo

MARCHESAN, A. C.; PRIGOL, Valdir; TEIXEIRA, Nícia C. Ribas Borges; MASSAGLI, Sérgio Roberto. "As máscaras de um narrador pilantra: a sátira menipeia e a forma shandiana em Memórias póstumas de Brás Cubas. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: JESSICA ALBERTI GIARETTA

GUTIERRES, Athany; PRIGOL, Valdir; KUPSKE, Felipe Flores;Marchesan, Ani Carla. Abordagem da leitura literária em aulas de inglês como língua estrangeira no Ensino Médio. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Bruna Marzullo Fonseca

GRAVINA, A. P.MARCHESAN, A. C.; COSTA, Tatiane Macedo;FINGER-KRATOCHVIL, C.. Objetos anafóricos no português brasileiro: possibilidades de aprendizagens a partir de metodologias ativas na educação básica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Vanessa Jacqueline Kirsten

SNICHELOTTO, C. A. R.MARCHESAN, A. C.; COELHO, Izete Lehmkuhl;CAMBRUSSI, M. F.. Variação e mudança linguística na fala de crianças: o estudo estudo da referência de primeira pessoa do plural e da respectiva concordância verbal em Chapecó e Florianópolis. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Sara Alves dos Santos Carvalho

MARCHESAN, A. C.; HORST, Cristiane; STEFFEN, Joachim. "VOCÊ É O FILHO DE DEUS? TÚ ERES EL HIJO DE DIOS?: EVOLUÇÃO E VARIAÇÃO DOS PRONOMES DE SEGUNDA PESSOA EM BÍBLIAS EM LÍNGUA PORTUGUESA E EM LÍNGUA ESPANHOLA". 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: ELIS REGINA BAÚ MAIER

TESCARI NETO, Aquiles; GUTIERRES, Athany;GRAVINA, A. P.Marchesan, Ani Carla. Da sala de aula para o ENEM: o uso dos clíticos em descrição e análise. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Marina Muller

GUTIERRES, Athany;MARCHESAN, A. C.; LABBONIA, Solange; HORST, Cristiane. Análise descritiva e contrastiva dos clíticos em "Desmundo". 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Odaléia Terezinha Peroza

FINGER-KRATOCHVIL, C.MARCHESAN, A. C.; SOUZA, A. C.;GRAVINA, A. P.. Projetos de leitura: incentivar o hábito ou ensinar a ler?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Raphaela Izabel Hüning

MARCHESAN, A. C.FINGER-KRATOCHVIL, C.CAMBRUSSI, M. F.BARETTA, L.GRAVINA, A. P.. Complexidade textual: um estudo amostral a partir das obras do Programa Nacional Biblioteca na Escola. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Alice Ribeiro Dionizio

CAMBRUSSI, M. F.; SNICHELOTTO, Cláudia A. Rost;FINGER-KRATOCHVIL, C.; ARAGAO NETO, Magdiel Medeiros;MARCHESAN, A. C.. Cooperação, compartilhamento de intencionalidade e ambiguidade: reflexões sobre o comportamento linguístico.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Greici Moratelli Sampaio

GRAVINA, A. P.MARCHESAN, A. C.TORRES MORAIS, M. A. C. R.HORST, C.. O uso das preposições [para] e [a] em construções com verbos triargumentais na gramática chapecoense: um estudo sintático. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Gabriel Augusto Scheffer

FINGER-KRATOCHVIL, C.MARCHESAN, A. C.GABRIEL, R.GRAVINA, A. P.. A construção de inferências no livro didático: o que as propostas de atividades nos contam. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Rejane Camila Nickel

MARCHESAN, A. C.CAMBRUSSI, M. F.AREAS, E. K. N.FINGER-KRATOCHVIL, C.. O estatuto dos itens lexicais [que] e [o que] nas relativas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Amanda e Sá Giachin

GRAVINA, A. P.MARCHESAN, A. C.ANDRADE, A. L. deCAMBRUSSI, M. F.. Realizações do sujeito nulo parcial e do objeto direto anafórico no português brasileiro: um estudo diacrônico de textos jornalísticos catarinenses.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Elisabete Baú

MARCHESAN, A. C.GRAVINA, A. P.MIOTO, C.MEDEIROS JÚNIOR, P.CAMBRUSSI, M. F.. Relativas livres e interrogativas encaixadas no português brasileiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Laís Micheli Paris

BITTENCOURT, Z. A.AIUB, G. F.MARCHESAN, A. C.. Proposta de trabalho com oralidade nos livros didáticos de língua inglesa das escolas públicas de Erechim/RS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Zelinda Balen Dakmer

BITTENCOURT, Z. A.ACOSTA PEREIRA, R.MARCHESAN, A. C.. Competências exigidas pela redação do ENEM e conteúdos ensinados no ensino médio de escolas públicas de Erechim/RS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Rosangela Lúcia Alves da Silva

BITTENCOURT, Z. A.VALER, S.MARCHESAN, A. C.. Propostas de produção textual em livros didáticos de língua portuguesa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Danúbia Carla Baratiere Korf

BRZOZOWSKI, J. A.BUTTURI JUNIOR, A.MARCHESAN, A. C.. Mudanças de nomes próprios e as Teorias da Referência. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Cristina Emília Detoni Schiavo

MARCHESAN, A. C.CAMBRUSSI, M. F.ACOSTA PEREIRA, R.. O uso da música para o ensino de língua inglesa no contexto escolar: um estudo de revisão de literatura.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Elisabete Baú

MARCHESAN, A. C.VALER, S.CASAGRANDE, S.. As setenças relativas com núcleo do PB nos dados de escrita do Lácio-Ref. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Rejane Nickel

MARCHESAN, A. C.VALER, S.CASAGRANDE, S.. As sentenças relativas com núcleo nominal nos dados de fala de Porto Alegre do projeto VARSUL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Simone Elza Fabbian

MARCHESAN, A. C.BUTTURI JUNIOR, A.AIUB, G. F.. A variação "tu/você/o(a)senhor(a)" na posição de sujeito na perspectiva da geolinguística no Rio Grande do Sul. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Marcio Santin

BUTTURI JUNIOR, A.AIUB, G. F.MARCHESAN, A. C.. Produção de identidade: o caso do informativo semanal da UFFS, campus Erechim. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Érica Marcélia Vieira da Silva

MARCHESAN, A. C.VALER, S.ACOSTA PEREIRA, R.. Produção textual no 4º ano do Ensino Fundamental: um olhar sobre o processo de ensino e aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação para a Diversidade) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luana Cerizolli

MARCHESAN, A. C.GUESSER, Simone LúciaCAMBRUSSI, M. F.; GUERRA VICENTE, Helena;GRAVINA, A. P.. Interrogativas wh- no talian: uma proposta de trabalho para o ensino. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Ricardo Gabriel Menegat Bée

MARCHESAN, A. C.GUESSER, Simone Lúcia; TESCARI NETO, Aquiles;GRAVINA, A. P.. As perguntas-wh no Vêneto Brasileiro. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Cristiano Rogério Gaio

GRAVINA, A. P.; SAMPAIO, Greici Moratelli;MARCHESAN, A. C.; FONSECA, Bruna Marzullo. Preenchimento do sujeito versus sujeito nulo: sequências didáticas para a educação básica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Sheila Margareth de Sousa

MARCHESAN, A. C.GRAVINA, A. P.GUESSER, Simone Lúcia. O uso da gramática internalizada como ponto de partida para o "ensino" da gramática do português padrão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Heric Gabriel Vieira dos Santos

BATTISTI, Elisa; GUTIERRES, Athany; SNICHELOTTO, Cláudia A. Rost;MARCHESAN, A. C.. O comportamento da vogal média átona /e/ no português falado em Passo Fundo - RS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Grazieli Pigatto

GRAVINA, A. P.MARCHESAN, A. C.LAINO, M. J.; GUTIERRES, Athany. A ordem canônica SVO e as suas possibilidades de inversões: contribuições da linguística gerativa e da metodologia de aprendizagem ativa para a educação básica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Eduardo Henrique Brizola

MARCHESAN, A. C.GRAVINA, A. P.; LARA, C. C.;HORST, C.. O futuro do futuro: as perífrases como inovações linguísticas no Português Brasileiro (PB). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Caroline Valerius

MARCHESAN, A. C.GRAVINA, A. P.; SAMPAIO, Greici Moratelli; LARA, Cláudia Camila. Metodologia da aprendizagem ativa para o ?ensino? da ordem dos termos da oração: contribuições da linguística gerativa para a educação básica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Eduarda Stefanski Tibola

MARCHESAN, A. C.GRAVINA, A. P.CASAGRANDE, S.CAMBRUSSI, M. F.. A (não) realização do Requerimento de Compatibilidade nas relativas livres em função sintática de sujeito. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Alice Ribeiro Dionizio

CAMBRUSSI, M. F.MARCHESAN, A. C.CERQUEIRA, M. S.FERREIRA, E. D.. A (não) indentificação de ambiguidade em orações estruturalmente ambíguas: uma análise da possível influência da ativação de frames.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Tatiana Alves

CAMBRUSSI, M. F.FERREIRA, E. D.LEMOS, L. G.MARCHESAN, A. C.. A ordem por trás do pedido: análise do termo "favor" como estratégia de polidez linguística para performativos de ordem indiretos.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Taise Dall'Asen

CAMBRUSSI, M. F.MARCHESAN, A. C.LEMOS, L. G.FERREIRA, E. D.. Hierarquia dos papéis temáticos atribuídos ao sujeito dos verbos "destruir" e "explodir". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

MARCHESAN, A. C.CAMBRUSSI, M. F.FINGER-KRATOCHVIL, C.SNICHELOTTO, C. A. R.FERREIRA, E. D.. Membro da banca examinadora, na função de Titular da área de Língua Portuguesa e Linguítica do camus Chapecó, do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor de Magistério Superior Substituto da UFFS, regido pelo edital 310/UFFS/2017. Portaria nº 0457/GR/UFFS/2017.. 2017. Universidade Federal da Fronteira Sul.

GRAVINA, A. P.STUBE, A. D.HORST, C.MARCHESAN, A. C.. Processo seletivo para contratação de Professor de Magistério Superior Substituto da UFFS - Edital 028/UFFS/2016. 2016.

MARCHESAN, A. C.FINGER-KRATOCHVIL, C.. Membro da da banca de seleção para supervisores do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, regido pelo Edital nº 29/2020 da Pró Reitoria de Graduação, da Universidade Federal da Fronteira Sul. 2020. Universidade Federal da Fronteira Sul.

MARCHESAN, A. C.; CAVALHEIRO, Aline Cassol Daga; HORST, Cristiane. Membro da da banca de seleção para supervisores do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, regido pelo Edital nº 01/2019 da Pró Reitoria de Graduação, da Universidade Federal da Fronteira Sul. 2019. Universidade Federal da Fronteira Sul.

MARCHESAN, A. C.; CAVALHEIRO, Aline Cassol Daga; HORST, Cristiane. Membro da banca de seleção de estudantes bolsistas do PIBID-Letras da UFFS, atendendo ao edital 10/PROGRAD/UFFS/2019. 2019. Universidade Federal da Fronteira Sul.

MARCHESAN, A. C.; LARA, Cláudia Camila;KRUG, M. J.. Membro da banca de seleção de estudantes bolsistas do PIBID-Letras da UFFS, atendendo ao edital 51/PROGRAD/UFFS/2018. 2018. Universidade Federal da Fronteira Sul.

MARCHESAN, A. C.; HORST, Cristiane; LARA, Cláudia Camila. Membro da banca de seleção de estudantes bolsistas do PIBID-Letras da UFFS, atendendo ao edital 39/PROGRAD/UFFS/2018. 2018. Universidade Federal da Fronteira Sul.

MARCHESAN, A. C.; HORST, Cristiane;KRUG, M. J.. Membro da da banca de seleção para supervisores do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, regido pelo Edital nº 27/2018 da Pró Reitoria de Graduação, da Universidade Federal da Fronteira Sul. 2018. Universidade Federal da Fronteira Sul.

SURDI DA LUZ, M. N.SNICHELOTTO, C. A. R.KRUG, M. J.STUBE, A. D.FERREIRA, E. D.FINGER-KRATOCHVIL, C.MARCHESAN, A. C.. Membro suplente da comissão de seleção do processo seletivo para admissão de estudantes no Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Estudos Linguísticos, a ser ofertado na Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Chapecó - SC, para ingresso em 2017/1 - PORTARIA Nº 0997/GR/UFFS/2016. 2017. Universidade Federal da Fronteira Sul.

MARCHESAN, A. C.CAMBRUSSI, M. F.LAINO, M. J.. Membro de banca de seleção de estudantes bolsitas para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - Edital 13/PROGRAD/2016. 2016. Universidade Federal da Fronteira Sul.

MARCHESAN, A. C.SNICHELOTTO, C. A. R.SURDI DA LUZ, M. N.CAMBRUSSI, M. F.HORST, C.KRUG, M. J.FERREIRA, E. D.. Membro suplente da comissão de seleção do processo seletivo para admissão de estudantes no Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Estudos Linguísticos, a ser ofertado na Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Chapecó, para ingresso em 2016/1 - PORTARIA Nº 0375/GR/UFFS/2015. 2015. Universidade Federal da Fronteira Sul.

Orientou

Gustavo Henrique Silva Von Ah

As relativas restritivas no português brasileiro: uma abordagem cartográfica; 2021; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Caroline Valerius

"METODOLOGIA DA LINGUÍSTICA ATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O CASO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Atelli Gulliti Alesi da Rocha

Para além do livro didático de língua portuguesa: uma proposta para a aprendizagem linguística ativa da função sintática de sujeito; 2019; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Rejane Camila Nickel

O estatuto dos itens lexicais [que] e [o que] contidos nas relativas; 2017; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Elisabete Baú

Relativas livres e interrogativas encaixadas no português brasileiro; 2016; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Cristina Emília Detoni Schiavo

O uso da música para o ensino de língua inglesa no contexto escolar: um estudo de revisão de literatura; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Elisabete Baú

As sentenças relativas com núcleo do PB nos dados de escrita do Lácio-Ref; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Rejane Camila Nickel

As sentenças relativas com núcleo nominal nos dados de fala de Porto Alegre do projeto VARSUL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Simone Elza Fabbian

A variação "tu/você/o(a)senhor(a)" na posição de sujeito na perspectiva da geolinguística no Rio Grande do Sul; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguística Contemporâneas) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Ricardo Gabriel Menegat Bée

As perguntas-wh no Vêneto Brasileiro; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Luana Cerizolli

INTERROGATIVAS WH- NO TALIAN: UMA PROPOSTA DE TRABALHO PARA O ENSINO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Sheila Margareth de Sousa

O uso da gramática internalizada como ponto de partida para o "ensino" da gramática do português padrão; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Caroline Valerius

Metodologia da aprendizagem ativa para o ?ensino? da ordem dos termos da oração: contribuições da linguística gerativa para a educação básica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Eduarda Stefanski Tibola

A (não) realização do Requerimento de Compatibilidade nas relativas livres em função sintática de sujeito; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Veridiane Pappis

Interrogativas-wh no Talian e a alternância wh- in situ e wh- ex situ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Sheila Margareth de Sousa

O ?ensino? de gramática na Educação Básica sob um enfoque gerativista: da teoria à prática; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Gustavo Henrique Silva Von Ah

O ?ensino? de gramática na Educação Básica sob um enfoque gerativista: da teoria à prática; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

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Monitoria em sintaxe do português; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

WELINTON DA SILVA ROQUE

Monitoria em sintaxe do português; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

GESSICA LUIZA KOZERSKI

Monitoria em sintaxe do português (edital 04/PROGRAD/UFFS/2018); 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Eduardo Henrique Brizola

Monitoria em sintaxe (Edital 01/PROGRAD/2017 e 10/PROGRAD/2017); 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Eduarda Stefanski Tibola

Monitoria em sintaxe (Edital 01/PROGRAD/2017 e 10/PROGRAD/2017); 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Daniê Regina Mikolaiczik

Projeto de Extensão; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Yan Cleiton Bergozza

Projeto de Extensão "Comunica Erechim: Laboratório de Produção Textual"; 2012; Orientação de outra natureza; (Agronomia (Ênfase em Agroecologia)) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Darline Simoni Balen

Projeto de Extensão "Comunica Erechim: Laboratório de Produção Textual"; 2012; Orientação de outra natureza; (Engenharia Ambiental e Energias Ronováveis) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Vanessa Luisa Freiberger

Projeto de Extensão "Comunica Erechim: Laboratório de Produção Textual"; 2012; Orientação de outra natureza; (Engenharia Ambiental e Energias Ronováveis) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Selí Teresinha Leite

Projeto de Extensão "Comunica Erechim: Laboratório de Produção Textual"; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Deloan Mattos Perini

Projeto de Extensão: Cinema e Saberes; 2012; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Jessica Amroginski

Projeto de Extensão "Comunica Erechim: Laboratório de Produção Textual"; 2012; Orientação de outra natureza; (Engenharia Ambiental e Energias Ronováveis) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Andrei Pedro Vanin

Projeto de Extensão "Comunica Erechim: Laboratório de Produção Textual"; 2012; Orientação de outra natureza; (Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Darline Balen

Projeto de Extensão "Comunica Erechim: Laboratório de Produção Textual"; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia Ambiental e Energias Ronováveis) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Selí Teresinha Leite

Projeto de Extensão "Comunica Erechim: Laboratório de Produção Textual"; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Fabrício Fontes de Souza

Sinestésicos: arte, cultura & comportamentos altissonantes; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Ani Carla Marchesan;

Produções bibliográficas

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  • MARCHESAN, A. C. . AS RELATIVAS LIVRES NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARCHESAN, A. C. . A (NÃO)OCORRÊNCIA DOS REQUERIMENTOS DE COMPATIBILIDADE NAS RELATIVAS LIVRES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARCHESAN, A. C. ; MIOTO, C. . AS RELATIVAS LIVRES INFINITIVAS NO PB. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARCHESAN, A. C. . Palestra ministrada: Estudos em Gramática Gerativa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARCHESAN, A. C. . A Estrutura das Sentenças Relativas Livres no Português Brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARCHESAN, A. C. . A Palatalização das Oclusivas Coronais Anteriores /t/ e /d/ em áreas Ítalo-Brasileiras de Santa Catarina. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RESENES, M. S. ; MARCHESAN, A. C. . "As construções relativas que a gente fala elas": Relativas na fala de Florianópolis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARCHESAN, A. C. . As funções do item lexical 'onde' na língua escrita de jornais e revistas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARCHESAN, A. C. . As orações relativas livres no português brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • CAVALHEIRO, Aline Cassol Daga ; MARCHESAN, A. C. ; POLL, Talita V. Hack ; ELY, Leyla ; VALGOI, Magda K. da Rosa ; BORSATI, Jucélia ; KONZEN, Maria Cecília H. . Caderno de resumos da VII Semana Acadêmica de Letras da UFFS e III Instituto de Estudos Linguísticos : entre as fronteiras de letras : literatura, linguística e ensino. Chapecó: UFFS, 2017 (Caderno de Resumos).

  • MARCHESAN, A. C. ; BUTTURI JUNIOR, A. . A responsabilidade do leitor (Tradução do texto 'The reader's responsability' escrito por Kanavillil Rajagopalan e publicado como o cap. 1 do livro: BUTTURI JUNIOR, A.; FERREIRA, E. D. Análises no campo do discurso: debates interdisciplinares.. Campinas - SP: Mercado de Letras, 2016. (Tradução/Outra).

  • MARCHESAN, A. C. ; MENEZES, C. M. ; CAMBRUSSI, M. F. ; NICKEL, R. . Caderno de Resumos do III Seminário de Pesquisas em Linguística: Língua e Cognição. Chapecó-SC: UFFS, 2015 (Caderno de Resumos).

  • MARCHESAN, A. C. ; MENEZES, C. M. ; CAMBRUSSI, M. F. ; NICKEL, R. . Anais do III Seminário de Pesquisas em Linguística: língua e cognição. Chapecó-SC: UFFS, 2015 (Anais de evento).

Outras produções

MARCHESAN, A. C. . Membro do corpo editorial do livro 'Formação continuada e seus desdobramentos 3: ensino da língua portuguesa por meio dos gêneros do discurso no ensino fundamental 1' (editora Gráfica Print, 2024) (organizado por Letícia Lemos Gritti et al.). 2024.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad Hoc de um artigo submetido à Revista Virtual de Estudos da Linguagem ? ReVEL (ISSN 1678-8931). 2024.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista ad hoc de um capítulo do livro 'Formação continuada e seus desdobramentos 3: ensino de língua portuguesa por meio dos gêneros do discurso no Ensino Fundamental'. 2023.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad hoc de um artigo submetido à Revista Fórum Linguístico (ISSNe 1984-8412). 2023.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad hoc de um artigo submetido à Revista Fórum Linguístico (ISSNe 1984-8412). 2022.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista ad hoc de trabalho submetido ao Workshop Linguística Educacional no âmbito do Encontro Intermediário do GT de Teoria da Gramática.. 2021.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad hoc de um artigo submetido à Revista Fórum Linguístico (ISSNe 1984-8412). 2021.

MARCHESAN, A. C. . Avaliador Ad hoc de relatório final de uma ação de extensão de Demanda Espontânea da UFFS. 2020.

MARCHESAN, A. C. . Parecer para o livro 'Linguística para ensino básico'. 2020.

MARCHESAN, A. C. . Avaliadora Ad hoc de uma ação de extensão de Demanda Espontânea da UFFS. 2020.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad hoc de um artigo do Vol. 11, Dossiê temático, da revista eletrônica Interfaces, ISSN 2179-0027, organizado pelas pesquisadores CLÁUDIA FINGER-KLATOCHVIL, LUCIANE BARETTA, NEIDE GARCIA PINHEIRO da Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO.. 2020.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista ad hoc de um artigo submetido à Revista DELTA. 2020.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad hoc de um artigo submetido à Revista Fórum Linguístico (ISSNe 1984-8412). 2020.

MARCHESAN, A. C. . Parecer Ad hoc de um artigo na Revista Fórum Linguístico (eISSN 1984-84121). 2019.

MARCHESAN, A. C. . Parecer Ad hoc de um artigo na Revista Fórum Linguístico (eISSN 1984-84121). 2019.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad-hoc de um artigo científico submetido à Revista Letra Magna (ISSN 1807-5103)). 2019.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad hoc de dois artigos submetidos à Revista Fórum Linguístico (ISSNe 1984-8412). 2018.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad-hoc de um artigo submetido ao dossiê 'Estudos formais sobre a categoria de tempo, modo e aspecto', para publicação da Revista 'Cadernos de Estudos Linguísticos'. 2017.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad hoc de dois artigos submetidos à Revista Fórum Linguístico (ISSNe 1984-8412). 2017.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad-hoc de proposta de publicação para a Editora Unioeste. 2016.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad-hoc do Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da acadêmica Alice Ribeiro Dionizio, do Curso de graduação em Letras e Espanhol. 2016.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad-Hoc dos resumos submetidos para a Mostra Científica do 8º SIEPE (UNIPAMPA/campus Uruguaiana). 2016.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad-hoc de um relatório final dos projetos executados no Edital nº 804/UFFS/2014 de apoio a programas de projetos de extensão da UFFS.. 2016.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad hoc de três artigos submetidos à Revista Fórum Linguístico (ISSNe 1984-8412). 2016.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad-hoc de artigos da coletânia 'Semana Acadêmica de Letras da UFSC 2015: debates e reflexões'. 2015.

MARCHESAN, A. C. . Parecerista Ad hoc de três artigos submetidos à Revista Fórum Linguístico (ISSNe 1984-8412). 2015.

MARCHESAN, A. C. . Revisão do livro 'Semântica'. 2010.

MARCHESAN, A. C. ; OUSHIRO, Lívia . Mediadora da Conferência de encerramento do V IEL: 'A indissociabilidade entre questões, teoria e método'. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CAVALHEIRO, Aline Cassol Daga ; GRAVINA, A. P. ; MARCHESAN, A. C. ; FINGER-KRATOCHVIL, C. . Conversas sobre Linguística no ENADE (atividade do projeto de Extensão: ENADE 2021 - Letras em foco). 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIMA, Bruno ; TESCARI NETO, Aquiles ; MARCHESAN, A. C. . Coordenadora do minicurso 'Advérbios como diagnósticos da Cartografia para outras teorias', ministrado por Aquiles Tescari Neto e Bruno Lima. 2021. (Coodenadora do minicurso " Advérbios como diagnósticos da Cartografia para outras teorias").

CAMBRUSSI, M. F. ; DAGA, Aline Cassol ; FERREIRA, E. D. ; GONCALVES, Tamiris Machado ; MARCHESAN, A. C. ; SNICHELOTTO, Cláudia A. Rost . Playlist de 14 videoaulas de Produção Textual Acadêmica na UFFS. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Playlist de 14 videoaulas de Produção Textual Acadêmica).

MARCHESAN, A. C. . Curso: 'Explicações gerais sobre a prova de redação do Enem; Situações que zeram a redação e a Competência 1. Análise e correção de redações.' dentro do projeto de extensão 'Redação do ENEM em foco: práticas de leitura e escrita na Educação Básica'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARCHESAN, A. C. ; GRAVINA, A. P. . Curso 'As contribuições da linguística para o ensino de gramática', ministrada dentro de projeto de extensão ?Formação continuada de professores ? anos iniciais do Ensino Fundamental?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARCHESAN, A. C. ; FERREIRA, E. D. ; CAMBRUSSI, M. F. . Coordenadora do Grupo temático V: Iniciação à docência e educação tutorial em foco - PET/PIBID. 2017. (Coordenador de GT na VII Semana Acadêmica de Letras e III Instituto de Estudos Linguísticos).

MARCHESAN, A. C. ; GRAVINA, A. P. ; LAINO, M. J. . Coordenadora do Grupo Temático II: Língua, cognição e cultura: representação e processamento da linguagem. 2017. (Coordenador de GT na VII Semana Acadêmica de Letras e III Instituto de Estudos Linguísticos).

MARCHESAN, A. C. ; MIOTO, C. . Coordenador do Simpósio Temático 'Periferia esquerda da senença, tópico, foco e construções Wh'. 2013. (Coordenador de Simpósio Temático no II Seminário Internacional de Língua e Literatura).

MARCHESAN, A. C. . Morfologia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARCHESAN, A. C. ; ACOSTA PEREIRA, R. ; ROCHA, P.G. ; VALER, S. . Atualização gramatical: o que muda com a implantação do novo Acordo Ortográfico?. 2010. .

ROCHA, P.G. ; MARCHESAN, A. C. ; ACOSTA PEREIRA, R. ; VALER, S. . Como usar o jornal na sala de aula. 2010. .

MARCHESAN, A. C. ; VALER, S. ; ACOSTA PEREIRA, R. ; LEMOS, L. G. . As sentenças relativas no português brasileiro. 2008. .

LEMOS, L. G. ; MARCHESAN, A. C. ; VALER, S. ; ROCHA, P.G. . Contribuições semânticas do item lexical ?ainda?. 2008. .

ROCHA, P.G. ; ACOSTA PEREIRA, R. ; LEMOS, L. G. ; MARCHESAN, A. C. . Características do português falado na Região Sul do Brasil: Empréstimos Lexicais. 2008. .

ACOSTA PEREIRA, R. ; MARCHESAN, A. C. ; ROCHA, P.G. ; VALER, S. . De leitor a professor de leitura: ensinando línguas por meio de gêneros e textos. 2008. .

VALER, S. ; ROCHA, P.G. ; MARCHESAN, A. C. . Aspectos da apropriação da escrita. 2008. .

ACOSTA PEREIRA, R. ; ROCHA, P.G. ; VALER, S. ; MARCHESAN, A. C. . Os Gêneros do Discurso no Ensino/Aprendizagem da Linguagem: Afinal, o que são? E o que fazemos com eles na sala de aula?. 2007. .

MARCHESAN, A. C. ; ROCHA, P.G. ; VALER, S. ; ACOSTA PEREIRA, R. . A trajetória da gramaticalização de alguns itens lexicais: uma abordagem funcionalista.. 2007. .

MARCHESAN, A. C. ; VALER, S. ; ROCHA, P.G. ; ACOSTA PEREIRA, R. . Orações relativas livres: uma abordagem gerativista. 2007. .

VALER, S. ; MARCHESAN, A. C. ; ROCHA, P.G. ; ACOSTA PEREIRA, R. . O Processo de Relativização nas Orações Relativas Restritivas. 2007. .

ROCHA, P.G. ; ACOSTA PEREIRA, R. ; VALER, S. ; MARCHESAN, A. C. . "PÁRA DE FALAR ERRADO MENINO!" - como (NÂO) disseminar o preconceito linguístico na sala de aula. 2007. .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Interrogativas-wh no Talian e a alternância wh- in situ e wh- ex situ, Descrição: Dentre os tópicos que passaram a ser fortemente investigados no âmbito da teoria gramatical está a alternância entre sentenças com sintagmas-wh in situ e ex situ, em outras palavras, a opcionalidade do movimento-wh, que se observa em línguas de diferentes famílias. Bonan (2021), após uma revisão crítica das diferentes propostas apresentadas na literatura para o fenômeno, propõe uma nova teoria para esse tipo de alternância, tomando como base dialetos do Norte da Itália, com atenção especial para o trevisano. O presente projeto de pesquisa se insere nessa discussão e tem como objetivo descrever a analisar, na perspectiva da Sintaxe Cartográfica, a sintaxe e aspectos interpretativos das sentenças interrogativas do tipo wh do Talian falado em Serafina Corrêa (RS). Sendo o Talian uma língua neolatina proveniente da imigração italiana que se instaurou no Brasil em no final do século XIX, e tendo surgido a partir diferentes dialetos do norte da Itália, acredita-se que esta pesquisa possa contribuir para a literatura sobre a sintaxe das interrogativas-wh e acerca da opcionalidade do movimento-wh. Além disso, espera-se contribuir para estudos voltados para o contato linguístico, para pesquisas de perspectiva diacrônica sobre propriedades gramaticais de sentenças interrogativas, bem como para a documentação e preservação do Talian falado no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ani Carla Marchesan - Coordenador / Simone Lúcia Guesser - Integrante.

  • 2020 - Atual

    O ?ensino? de gramática na Educação Básica sob um enfoque gerativista: da teoria à prática, Descrição: Na última década, estudos em linguística formal têm se debruçado a desenvolver propostas que contribuam para o ?ensino? de gramática, dado o fato de que a reformulação dessas práticas de ensino na Educação Básica é urgente e necessária (PILATI, 2019). Em vista disso, este subprojeto de pesquisa objetiva discutir as definições de funções sintáticas de sentenças simples (como sujeito, objeto e adjunto) do português brasileiro e fornecer propostas renovadoras para o seu ?ensino? em uma turma de 7º ano do Ensino Fundamental, sob um enfoque gerativista. As propostas de atividades didáticas serão aplicadas, primeiro, em um turma de Letras, do CCr ?Estudos da língua portuguesa III: morfossintaxe?, cuja ementa prevê a análise sintática das sentenças simples. Só depois de feitos os ajustes necessários é que as propostas, na forma de oficina, serão aplicadas à turma de 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola do município de Chapecó-SC. Dessa forma, espera-se que este subprojeto de pesquisa impacte, positivamente, não apenas as novas gerações de graduandos em Letras que participarão da pesquisa (como bolsista/voluntário e/ou como participante), mas também para a melhora na qualidade das propostas de ?ensino? de gramática e no desenvolvimento intelectual dos alunos da Educação Básica envolvidos na pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ani Carla Marchesan - Coordenador / Aline Peixoto Gravina - Integrante / Gustavo Henrique Silva Von Ah - Integrante / Atelli Gulliti Alesi da Rocha - Integrante / Caroline Valerius - Integrante / Sheila Margareth de Sousa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - Atual

    : SINTAXES Grupo de Estudos Gramaticais, Descrição: Este projeto busca trazer contribuições tanto teóricas, quanto práticas para a formação do profissional do curso de Letras, tendo como base a reflexão sobre o papel da Linguística atual na teoria e na sala de aula. Aproximar os estudos acadêmicos da prática docente, quebrando "tabus" sobre o ensino de gramática e disseminar o entendimento sobre o que é língua e quais são os "tipos de gramáticas" existentes são conceitos que o professor de língua portuguesa, ou mesmo todo cidadão, precisa ter em mente para não reproduzir falácias como "não sei língua portuguesa" mesmo sendo um falante nativo da língua. Dessa forma, o grupo de estudos realizará atividades de discussões teóricas e elaborará atividades práticas para um melhor desenvolvimento das experiências do aluno, como discente do curso, e ainda possibilitará um amadurecimento profissional, dando mais confiança e suporte para esse futuro professor de Língua portuguesa do Ensino Fundamental e Médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ani Carla Marchesan - Integrante / Aline Peixoto Gravina - Coordenador / Greici Moratelli Sampaio - Integrante / Gustavo Henrique Silva Von Ah - Integrante / Atelli Gulliti Alesi da Rocha - Integrante / Bruna Marzullo Fonseca - Integrante / Mateus Scariot - Integrante / Thyago Camargo Chaves - Integrante / CASSIANO SCHIMELFENIG - Integrante / MAYARA ZAVALSKI FIORI - Integrante / CRISTIANO ROGERIO GAIO - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Linguística e Ensino de Gramática : interseções de uma aprendizagem teórica e prática, Descrição: O presente projeto tem a ambição de abarcar temas na área de Linguística que tratem tanto de aspectos analíticos e descritivos, quanto de aspectos práticos que perpassem pelos estudos teóricos gramaticais e pelo ensino gramatical. Especificamente, pretende-se seguir uma teoria formal de estudo de gramática, na vertente gerativista, mas aos mesmo tempo permitir a inserção de projetos que possam estar vinculados às análises e descrições de fenômenos sintáticos na prática escolar. Pilati (2017) afirma que o ensino de gramática, da forma como vem sendo praticado, não tem contribuído nem para a compreensão dos fenômenos gramaticais, nem para a formação de cidadãos confiantes em seu saber gramatical tácito e em sua capacidade de expressão linguística. Dessa maneira, vem à tona uma necessidade de criar formas alternativas às formas tradicionais de ensino de língua portuguesa. Esse projeto maior será desenvolvido a partir de pesquisas linguísticas no âmbito gramatical que abarquem questões teóricas para serem analisadas e questões de ensino, pensando em formas alternativas e abordagens diferenciadas. Além disso, pretende-se criar um grupo de estudos com encontros quinzenais para se debater os estudos recentes na área gramatical que tratam dessa problemática e assim incentivar o maior número de interessados na área formal, proporcionando uma maior produção de trabalhos de Monitorias, Iniciações Científicas, projetos de TCC . Uma outra metodologia será a de realizar e participar de eventos científicos divulgando as pesquisas elaboradas pelos docentes e discentes participantes. A decisão pelo tempo de 5 anos se faz com o propósito de abarcar graduandos das fases inciais e acompanhá-los até o final de sua formação. Além disso, mestrandos do Programa de Mestrado em Estudos Linguísticos também serão convidados para participar das discussões no grupo de estudos, além de terem seus projetos de mestrado vinculados , quando a temática se enquadrar, a esse projeto maior. Por fim, espera-se, ao final de 5 anos, estabelecer uma forte produção na área de estudos gramaticais e um número maior de interessados na área da Linguística Formal, além de alternativas de ensino gramatical nas escolas, formando educadores mais confiantes e conscientes de sua própria produção linguística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ani Carla Marchesan - Integrante / Aline Peixoto Gravina - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - 2016

    As relativas livres do português brasileiro, Descrição: O objetivo deste projeto é estudar, na sequência de projetos anteriores, o funcionamento das relativas livres do português brasileiro sob o escopo de estudos gerativistas como os de Bresnan e Grimshaw (1978), Groos e Van Riemsdijk (1981), Hirschbüher e Rivero (1983), Izvorski (1996), Caponigro (2002), Medeiros Júnior (2005), Marchesan (2008, 2012) entre outros. A ideia básica é que o pronome relativo wh incorpora o que seria o núcleo nominal de uma relativa com núcleo e, por isso, somente os pronomes relativos quem, quanto, quando, onde, o que e como, que têm essa capacidade de incorporação, podem iniciar uma relativa livre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ani Carla Marchesan - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6

  • 2012 - 2013

    As relativas livres do português brasileiro, Descrição: Pretende-se, neste projeto, estudar as chamadas relativas livres infinitivas sob o viés da Gramática Gerativa. Para tanto, o método utilizado será o descritivo- explicativo de cunho teórico-bibliográfico. Essas sentenças despertam o interesse de estudiosos (GROSU; LANDMAN, 1998; IZVORSKI, 1998; CAPONIGRO, 2001) porque têm propriedades que as afastam das relativas livres propriamente ditas: têm verbo no infinitivo e têm interpretação existencial. As relativas livres 'canônicas' têm verbo no indicativo e interpretação maximizada. Ademais, desde Bresnan e Grimshaw (1978), é afirmado que as relativas livres apresentam e respeitam o Requerimento de Compatibilidade. No português brasileiro, o Requerimento de Compatibilidade se manifesta em termos de propriedade categorial: a expressão-wh que introduz a relativa livre tem que ser da categoria requerida pelo núcleo que a subcategoriza quando se trata de um argumento. No entanto, algumas relativas infinitivas parecem não atender aos Requerimentos de Compatibilidade. O fato de as relativas livres infinitivas terem interpretação existencial e de algumas não atenderem aos Requerimentos de Compatibilidade têm se constituído num quebra-cabeças que tem resistido a uma explicação convincente. Por isso, nesse projeto, pretende-se revisitar as relativas livres infinitivas na tentativa de propor uma solução convincente para o problema. O estudo partirá de uma proposta pioneira para o português brasileiro, o trabalho de Marchesan e Mioto (no prelo), que afirmam que nem tudo que é considerado relativa livre infinitiva é de fato uma relativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ani Carla Marchesan - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

Prêmios

2010

2º lugar no concurso público para o cargo de professor assistente em Língua Portuguesa e Linguística da UFFS - Campus Erechim, Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

2009

1º lugar em concurso público para o cargo de professor substituto em Língua Portuguesa da UFSC, Universidade Federal de Santa Catarina.

2008

Aprovação em concurso público para o cargo de magistério em Língua Inglesa da Prefeitura Municipal de São José, Prefeitura Municipal de São José - Secretaria Municipal da Educação.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal da Fronteira Sul, Pró-reitoria de graduação. , Rodovia SC 484 - Km 02, Fronteira Sul, Área Rural de Chapecó, 89815899 - Chapecó, SC - Brasil, Telefone: (49) 20492600

Experiência profissional

2017 - 2018

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliadora das redações do vestibular da UFSC, Carga horária: 40

2009 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2008 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Tutora da disciplina LLV9006, Enquadramento Funcional: Professor a distância (EaD), Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora da disciplina LLV9006 (Sintaxe do Português)

2008 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliadora das redações do vestibular da UFSC, Carga horária: 40

2006 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Santa Catarina.Linhas de pesquisa

  • 10/2009 - 02/2010

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Produção Textual Acadêmica I

  • 10/2009 - 02/2010

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Produção Textual Acadêmica I

  • 10/2009 - 02/2010

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Redação Empresarial

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Letras Português - Modalidade a Distancia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português

2010 - Atual

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 12/2021

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL). Portaria nº 769/GR/UFFS/2021, de 15 de dezembro de 2021.

  • 11/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante ? NDE, do Curso de Graduação em Letras: Português e Espanhol - Licenciatura - Campus Chapecó, nos termos da Resolução nº 001/2011-CONSUNI/CGRAD, gestão 2017/2020. Portaria nº 123/PROGRAD/UFFS/2017..

  • 03/2017

    Ensino, Ciências Sociais - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual I

  • 03/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, Membro do Comitê de bolsas do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Estudos Linguísticos da UFFS, campus Chapecó. Portaria 060/PROPEPG/UFFS/2017.

  • 03/2016

    Ensino, Programa de Pós-graduação Em Estudos Linguísticos (PPGEL), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do português

  • 10/2014

    Ensino, Letras Português e Espanhol - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos da língua portuguesa IV: Morfossintaxe, Leitura e Produção Textual I, Oficina I (Oficina de análise sintática), Estudos da língua portuguesa III: Morfossintaxe

  • 01/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal da Fronteira Sul.Linhas de pesquisa

  • 12/2019 - 12/2021

    Direção e administração, Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó.Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu em Estudos Linguísticos - PPGEL - PORTARIA Nº 1432/GR/UFFS/2019.

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Geografia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Produção Textual Acadêmica

  • 04/2016 - 03/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, Membro do comitê de bolsas do PPGEL (Portaria 047/PROPEPG/UFFS/2015).

  • 08/2015 - 12/2016

    Ensino, Enfermagem - Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual II

  • 08/2014 - 12/2016

    Ensino, Agronomia (Ênfase em Agroecologia), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual I, Leitura e Produção Textual II

  • 03/2015 - 07/2016

    Ensino, Ciência da Computação - Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual I, Leitura e Produção Textual II

  • 08/2014 - 07/2016

    Ensino, Administração - Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual I, Leitura e Produção Textual II

  • 08/2013 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual I, Leitura e Produção Textual II

  • 08/2013 - 12/2014

    Ensino, Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Produção Textual Acadêmica

  • 06/2013 - 10/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, Membro suplente do Comitê Assessor de Pesquisa da UFFS (Portaria 848/GR/UFFS/2013).

  • 03/2012 - 08/2014

    Ensino, História - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual I, Leitura e Produção Textual II, Produção Textual Acadêmica

  • 11/2013 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Graduação em Geografia - Licenciatura - campus Erechim (Portaria nº 1616/GR/UFFS/2013).

  • 07/2013 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete do Reitor.Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório dos Servidores Docentes do campus Erechim (Portarias nº 922/GR/UFFS/2013; 938/GR/UFFS/2013; 1436/GR/UFFS/2013; 1444/GR/UFFS/2013; 1572/GR/UFFS/2013.

  • 03/2013 - 12/2013

    Ensino, Teorias Linguística Contemporâneas, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe Gerativa: introdução, Semântica e Pragmática

  • 08/2010 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção textual I, Leitura e produção textual II

  • 08/2013 - 11/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Graduação em Geografia - Licenciatura - campus Erechim (Portaria nº 1254/GR/UFFS/2013).

  • 11/2012 - 08/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Graduação em Geografia - Licenciatura - campus Erechim (Portaria nº 1115/GR/UFFS/2012).

  • 05/2012 - 11/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Graduação em Geografia - Licenciatura - campus Erechim (Portaria nº 524/GR/UFFS/2012).

  • 08/2010 - 12/2011

    Ensino, Agronomia (Ênfase em Agroecologia), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção textual I, Leitura e produção textual II

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Agronomia (Ênfase em Agroecologia), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e expressão escrita

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Geografia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Expressão Escrita

2005 - 2005

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista-iniciação científica, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 12

2002 - 2005

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista/estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista/estagiária da Fundação de Apoio à Tecnologia e Ciência (FATEC), desempenhando atividades no projeto Curso de Extensão em Línguas Estrangeiras (CELS).

2004 - 2004

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Monitora de ensino de Inglês, Enquadramento Funcional: Monitora de ensino de Língua Inglesa I, Carga horária: 60

Outras informações:
Monitora de ensino no projeto Curso de Extensão em Línguas Estrangeiras (CELS).