Lia Barile Carvalho da Silva

Graduada em Letras com habilitação em Português/ Inglês pela Universidade da Amazônia (2002), especialista em Língua Portuguesa e Estudos Literários pela Universidade do Estado do Pará (2004) e Mestre em Comunicação, Linguagens e Cultura, Unama (2011). Doutoranda do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Pará, na área de Estudos Linguísticos. Atua como professora de Língua Portuguesa no Ensino Básico, é concursada da Rede Pública de Ensino e está como professora substituta na Universidade do Estado do Pará . Tem experiência na área de Letras, com ênfase em ensino-aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Sociolinguística e Análise do Discurso. Tem interesse em realizar pesquisas nas áreas da Formação de Professores e Ensino/aprendizagem de língua portuguesa. Email: carvalholia@hotmail.com.

Informações coletadas do Lattes em 04/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras: Lingüística e Teoria Literária

2018 - Atual

Universidade Federal do Pará
Título: O professor em Autoria: a apropriação de saberes teóricos na escrita de textos científicos.,
Thomas Massao Fairchild. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Comunicação, Linguagens e Cultura

2009 - 2011

Universidade da Amazônia
Título: Nós/ A gente: variação ou mudança?,Ano de Obtenção: 2011
Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Língua Portuguesa e Análise Literária

2002 - 2003

Universidade do Estado do Pará
Título: Análise do Livro Didático na Perspectiva do Letramento
Orientador: Doutora Maria do Socorro Cardoso

Graduação em Letras habilitação Português/ Inglês

1999 - 2002

Universidade da Amazônia
Título: Língua Portuguesa: reflexão e uso.
Orientador: Hilton Silva

Formação complementar

2015 - 2015

Um olhar sobre textos pelas lentes do Enem. (Carga horária: 8h). , Colégio Marista Nossa Senhora de Nazaré, UNBEC, Brasil.

2014 - 2014

Encontro Estadual do Ensino Médio. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Pará, SEDUC- PA, Brasil.

2011 - 2011

Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2011 - 2011

17º Fórum Paraense de Letras. (Carga horária: 30h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.

2009 - 2009

Linguagens, Cultura e Identidades.. (Carga horária: 40h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

II SISEL: Interação e Subjetividade no Ensino de Língua.Intergenericidade: o tecer entrelaçãdo.. 2011. (Seminário).

IX Seminário de Iniciação Cinetífica da Amazônia.A variação linguística e ensino de língua materna, na perspectiva da identidade cultural.. 2009. (Seminário).

XV Fórum Paraense de Letras.Internetês: reflexões sobre uma nova forma de produção linguística.. 2009. (Outra).

XV Fórum Paraense de Letras.Regionalismo e Identidade Cultural: Outras Margens". 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Keila Lopes Nogueira

FARIA JUNIOR, F. M.; Lobato, D.A;BARILE, L.C.S. O uso do texto literário no subprojeto PIBID. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Emerson Delgado Sema

FARIA JUNIOR, F. M.;BARILE, L.C.S. O papel do PIBID na formação dos professores de Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lia Apolaro do Nascimento

Campos, J.U;BARILE, L.C.S. Narrativas docentes sobre práticas de leitura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Keith Ferreira Amaro

Campos, J.U;BARILE, L.C.S. Autonomia docente na produção de material didático em aulas de Língua Portuguesa em instituições privadas de ensino.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Taynara Andreza da Silva Monteiro

BARILE, L.C.S; Brasil, R.S. O discurso das propagandas de cigarro das décadas de 80 e 90 e seus contra-argumentos no gênero de advertência da atualidade.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Patrícia Vasconcelos Silva

Brasil, R.S;BARILE, L.C.S. A tessitura das narrativas midiáticas no jornal impresso em Belém.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Danillo Da Silva Mendes

BARILE, L.C.S. LEITURA DA IMAGEM DE CRISTO E A DIVERSIDADE DISCURSIVA REFRATADA E REFLETIDA EM TEXTOS FILMICOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Eliete de Jesus Bararuá Solano

BARILE, L.C.S. A IMAGEM FEMININA NAS CRÔNICAS DE ENEIDA: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DISCURSIVA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS-LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Pará.

Aluno: KAROLINE SALES DA SILVA

BARILE, L.C.S. AS MARCAS DA SUBJETIVIDADE DO ARGUMENTADOR IDEAL A PARTIR DA ANÁLISE DOS VERBOS DE OPINIÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS-LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Pará.

Aluno: Treicy Pâmela Castro Pereira

BARILE, L.C.S. IDENTIDADE, GÊNERO E EMPODERAMENTO: A (DES)CONSTRUÇÃO DO FEMININO NAS LETRAS DE FUNK. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS-LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Pará.

Aluno: Cássia Pinheiro de Souza

BARILE, L.C.S. Jogo Digital para o ensino da leitura literária. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jeanne Barros de Barros

BARILE, L.C.S; VASCONCELOS, E.. Não é tarde para escrever: o desafio do texto escrito para alunos do 3o ano do Ensino Médio noturno. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Amanda Gizela de Sousa Silva

BARILE, L.C.S. Língua Portuguesa como L2 para surdos: uma investigação etnográfica dos procedimentos de ensino em uma classe inclusiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rafaeli de Oliveira Viana

BARILE, L.C.S; SILVA, Socorro C.. Ethos Discursivo e Corporalidade: por um olhar mais crítico sobre a mídia.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alice Abdon Garcia

BARILE, L.C.S. O Secretariado Executivo: uma lente alternativa para o campo da comunicação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Patricia Reis Costa

Campos, J.U;BARILE, L.C.S. Tecnologia nas aulas de Língua Portuguesa na Perspectiva do Programa Ensino Médio Inovador. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Flavia Rosana Machado Santos

BARILE, L.C.S; VASCONCELOS, E.. As etapas da escrita no processo de produção textual: o ensino-aprendizagem da escrita da teoria à prática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

BARILE, L.C.S. Banca de Correção de Redações do Cesupa. 2016.

BARILE, L.C.S. Banca de Correção de Redações do Cesupa. 2015. Centro Universitário do Estado do Pará.

BARILE, L.C.S. Avaliação do Enem. 2015.

BARILE, L.C.S. Avaliação do Enem. 2014. Universidade de Brasília.

BARILE, L.C.S. Banca de Correção de Redações do Cesupa. 2014. Centro Universitário do Estado do Pará.

Orientou

JHEIME MATOS DE SOUSA

Propostas de intervenção pedagógicas pautadas em gêneros com textos locais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Lia Barile Carvalho da Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, L. B. C. ; RESQUE, J. H. ; MORAES, M. L. . Internetês: reflexões sobre uma nova forma de produção linguística. Lato & Sensu (UNAMA) , v. 11, p. 35-40, 2010.
SILVA, L. B. C. . O Poder da Televisão sobre as pessoas. Lato & Sensu (UNAMA) , v. 2, p. 41-43, 2001.
BARILE, L.C.S ; SILVA, Socorro C. . Nós/ a gente: variação ou mudança?. 01. ed. NEA - Novas Edições Acadêmicas, 2014. v. 20. 120p .
REGO, F.M.O ; BARILE, L.C.S . Práticas da língua oral: do oficial ao oficioso. In: I Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia, 2013, Belém. I Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia, 2013. v. I.
SILVA, L. B. C. . O professor em Autoria: a apropriação de saberes teóricos na escrita de textos científicos.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. B. C. . A autoria no campo da docência: discursos que constituem e atravessam o sujeito professor.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARILE, L.C.S . Sujeito-professor: vozes que constituem e atravessa a autoria na prática docente.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. B. C. . Estudo da Oralidade: entre o oficial e o oficioso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARILE, L.C.S . Análise do Discurso: potencializando a leitura em embalagens. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARILE, L.C.S . Parâmetros da Inclusão frente à demanda de estudantes da educação básica com deficiência visual, auditiva e altas habilidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARILE, L.C.S . Intergenericidade: o tecer entrelaçado.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, L. B. C. . Nós e a gente: variação ou mudança. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, L. B. C. . Internetês:reflexões sobre uma nova forma de produção linguística.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

BARILE, L.C.S . Questões de Avaliação, leitura e Ensino. 2015.

BARILE, L.C.S . A Língua Como Símbolo de identidade: a desconstrução dos paradigmas normativos sociais. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARILE, L.C.S . Quebra dos paradigmas ideológicos contemporâneos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARILE, L.C.S . Processo Seletivo 2014: da Redação à Produção Textual. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARILE, L.C.S ; SILVA, Socorro C. . Linguagem, Variação Linguística e Ensino na Amazônia Paraense. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARILE, L.C.S . VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: POR UMA SOCIEDADE INCLUSIVA DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARILE, L.C.S . FORUM PARAENSE DE LETRAS. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARILE, L.C.S . Regionalismos e identidade cultural: outras margens. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARILE, L.C.S . As linguagem sobre multiplos olhares. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARILE, L.C.S . Um olhar sobre textos pelas lentes do Enem. 2015. .

BARILE, L.C.S . Leitura e Avaliação: uma nova forma de pensar educação. 2015. .

BARILE, L.C.S . Gêneros Textuais e Leitura: uma nova perspectiva para o EFI. 2013. .

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

Práticas Interdisciplinares de Estudos da Linguagem, Descrição: Este projeto visa a fomentar a pesquisa no campo do Ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, no que tange em especial a leitura e a escrita dos alunos no Ensino Básico , nas escolas públicas e privadas de Belém.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Lia Barile Carvalho da Silva - Coordenador.
2009 - 2011

Valunorte, Descrição: Projeto destinado ao estudo do FALAR brasileiro, objetivando ampliar os estudos relacionados à oralidade como forma de auxiliar professores e pesquisadores nas atividades e reflexões acerca da língua portuguesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lia Barile Carvalho da Silva - Integrante / Maria do P. Socorro Cardoso da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade da Amazônia. , Tv Alcindo Cacela, Umarizal, 66060902 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 40093000, Fax: (91) 32253909

Experiência profissional

2013 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Nacional de Formação de Professores - Parfor.

Atividades

05/2014 - 05/2014
Ensino, Letras: Lingüística e Teoria Literária, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso

2008 - Atual

escola estadual Vilhena Alves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuo no Programa do NAAHS, para alunos com altas habilidades. Educação Especial - inclusiva.

2015 - Atual

COLÉGIO MARISTA NOSSA SENHORA DE NAZARÉ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 3

2013 - Atual

COLÉGIO MARISTA NOSSA SENHORA DE NAZARÉ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de área, Carga horária: 6

2003 - Atual

COLÉGIO MARISTA NOSSA SENHORA DE NAZARÉ

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 38

2009 - 2011

COLÉGIO MARISTA NOSSA SENHORA DE NAZARÉ

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Área de Língua Portuguesa, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenação da disciplina Língua Portuguesa do Colégio Marista, atuando junto aos professores do ensino básico na organização das aulas, elaboração de materiais e análise de instrumentos avaliativos. Trabalho em parceria com a coordenação pedagógica e Direção, além de trabalhar com formação e atendimento às famílias.

2009 - 2010

COLÉGIO MARISTA NOSSA SENHORA DE NAZARÉ

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 15

2010 - 2016

Universidade da Amazônia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2001 - 2001

Universidade da Amazônia

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria de Linguística, orientada pela Profª Drª Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva. As atividades de monitoria estão relacionadas ao auxílio da prática docente dos professores da disciplina, bem como elaboração de material, correção de trabalhos avaliativos, orientação aos alunos e participação em eventos científicos.

Atividades

04/2009 - 09/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa

2016 - Atual

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2016 - Atual

COLEGIO SANTA CATARINA DE SENA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10