Kelly Amaral de Freitas

Licenciada em Pedagogia com formação complementar, em Museologia pela UFMG. Mestre em Educação pelo PPGE da Universidade do Estado de Minas Gerais, vinculada a linha de pesquisa Culturas, memórias e linguagens em processos educativos. Doutora em Ciência da Informação pelo PPGE da Escola Ciência da Informação na linha de pesquisa: Patrimônio, Memória social e produção de conhecimento.contatos: kellyfreitas@ufmg.br

Informações coletadas do Lattes em 04/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciência da Informação

2019 - 2024

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: MEMÓRIA E HISTÓRIA DO TRABALHO E TRABALHADORES NO CIRCUITO EXPOSITIVO DE LONGA DURAÇÃO DO MUSEU HISTÓRICO NACIONAL
Luiz Henrique Assis Garcia. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: As forças culturais do Museu de Quilombos e Favelas Urbanos e o poder de ressonâncias nos objetos biográficos em exposição, Ano de Obtenção: 2016
Lana Mara de Castro Siman.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2008 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Formatos de avaliações das ações educativas em Museus de Minas Gerais
Orientador: Júnia Sales Pereira

Formação complementar

2020 - 2020

Documentação de Acervo Museológico. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Conservação preventiva de acervos museológicos. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

Programa Dinheiro Direto na Escola ? PDDE. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Patrimônio e o Ensino de História na Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2015 - 2015

Tipologias de doutrinas políticas: a nova esquerda. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2013 - 2013

Continuidade Cinematográfica. (Carga horária: 6h). , ASSOCIAÇÃO CURTA MINAS, ACM, Brasil.

2013 - 2013

PRODUÇÃO AUDIOVISUAL. (Carga horária: 44h). , ASSOCIAÇÃO CURTA MINAS, ACM, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em História da Sociedade da Informação. (Carga horária: 3h). , Núcleo Práxis da Faculdade de Educação da UFMG, NPFEUFMG, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em I Jornada Luso-Brasileiras Trabalho e Educação. (Carga horária: 16h). , Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, NETE, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Educação, cultura e complexidade. (Carga horária: 12h). , Núcleo de Estudos e Pesquisa do Pensamento Complexo, NEPPCOM, Brasil.

2010 - 2010

Produção de Material Didático para a Diversidade:. (Carga horária: 180h). , UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL, UAB, Brasil.

2010 - 2010

ENCONTRO COM MUSEU. (Carga horária: 4h). , MUSEU HISTÓRICO ABÍLIO BARRETO, MAB, Brasil.

2010 - 2010

I JORNADA LUSO-BRASILEIRA TRABALHO E EDUCAÇÃO. (Carga horária: 16h). , pelo Núcleo de Estudos sobre trabalho e Educação ? NETE/ UFMG, NETE, Brasil.

2010 - 2010

JORNADA FORMADORA. (Carga horária: 12h). , LEME - Laboratório de Estudos em Museu e Educação - FaE/UFMG, LEME, Brasil.

Idiomas

Inglês

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

CASTRO, L. M. ; RICCI, C. ; PIMENTA, E. A. ; SALES, J. ; COELHO, A. ; LACERDA, A. ; Mallard ; COSTA, E. ; MOREIRA, F. L. ; TIMOTEO, H. ; BRAGA, J. L. M. ; ANDRADE, J. C. R. ; COSTA, J. C. ; PALHARES, L. M. ; CABRAL, L. ; SANTOS, L. ; ROZA, L. M. ; TEIXEIRA, L. ; RANGEL, M. M. ; FREITAS, K. A. ; et.al . IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e o IV Encontro Internacional do Ensino de História.. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

I Jornada com o Grupo de Pesquisa Polis e Mnemosine : Patrimônio e Cidade em Processos Educativos.NARRATIVAS NOS OBJETOS BIOGRÁFICOS DO MUSEU DE QUILOMBOS E FAVELAS URBANOS ?PARECE QUE NÃO SIGNIFICA, MAS SIGNIFICA MUITO?. 2017. (Seminário).

Seminário Educacional A escola com que sempre sonhei: (re)construindo e (re)significando práticas. 2017. (Seminário).

Jogo e construção de teias imaginativas no museu - Isabella Menezes.Personagens presentes. 2015. (Encontro).

O Ensino de História na Educação Básica com professorIvo Mattozzi da Universidade de Bolonha e de Bolzano Itália. 2015. (Encontro).

16º SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UEMG.BLOG EDUCAR PELA CIDADE. 2014. (Seminário).

AMPLIANDO HORIZONTES Além das Fronteiras Escolar com Naila Mourthé.Ces. 2014. (Encontro).

I Seminário Brasileiro de Museologia.DOS OBJETOS AOS SUJEITOS: DESLOCAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA MUSEOLOGIA NO MOVIMENTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DOS MUSEUS. 2014. (Seminário).

Tematizando os Ofícios - O Couro em Perspectiva com Lana Mara de Castro e Carla Ferretti, no Museu de Artes e Ofícios. 2014. (Encontro).

Ampliando os horizonte: Kabengele Munanga - Museus, História e Cultura do Negro na Sociedade Brasileira". 2013. (Encontro).

I JORNADA MUSEOLÓGICA MEMORIAL DE CONGONHAS. 2012. (Seminário).

MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS: Museus como laboratório culturais. Autora: Ana Mae Barbosa.. 2012. (Seminário).

Viagens e visitas técnicas: Museu das Minas e dos Metais. Belo Horizonte. Espaço Tim do conhecimento. Centro de Arte Popular.. 2012. (Oficina).

Viagens e visitas técnicas: Museu de Ciências Naturais da PUC Minas. 2012. (Oficina).

XVI SEMANA DA GRADUAÇÃO.Monitoria do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino. 2012. (Encontro).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL "ELEMENTOS MATERIAIS DA CULTURA E PATRIMÔNIO?. 2011. (Seminário).

LABEPEH. A história do indígena no ensino de história. Autoras: Circe Bittencourt e Naine Terena de Jesus. 2011. (Seminário).

MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS: Horizontes do sensível: Do objeto exibido ao objeto percebido. Autor: Francisco Régis Lopes Ramos.. 2011. (Seminário).

Seminário Educação, cultura e complexidade - NEPPCOM.Pôster científico: BLOG: Tematizando Artes e Ofícios. 2011. (Seminário).

Seminário ensino-aprendizagem da história e dimensões estéticas e culturais da docência..ITINERÁRIOS DA PALAVRA EM PERSPECTIVA NUM AMBIENTE VIRTUAL BLOG. 2011. (Seminário).

V Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade. ITINERÁRIOS DA PALAVRA EM PERSPECTIVA NUM ESPAÇO VIRTUAL BLOG. 2011. (Congresso).

Viagens e visitas técnicas:  Museu de Arqueologia do Castre do Alto São Francisco. Pains/Minas Gerais.. 2011. (Oficina).

Viagens e visitas técnicas: Museu Afro-Brasileiro. Museu do Homem Sergipano. 2011. (Oficina).

Viagens e visitas técnicas: Museu da Inconfidência. Museu do Aleijadinho. 2011. (Oficina).

Viagens e visitas técnicas: Museu Histórico Nacional. Rio de Janeiro. Museu Nacional de Belas Artes. Museu Nacional.. 2011. (Oficina).

XIX Semana dos Museus.BLOG: Tematizando Artes e ofícios ? Caixa virtual de história do Museu de Artes e Ofícios em visitas escolares. Apresentação em parceria com Lana Mara de Castro, professora da Faculdade de Educação/UEMG/BH. 2011. (Seminário).

LABEPEH: A temática africana e afro-brasileira em questão: saberes e práticas em construção: Autores: Lorena dos Santos e Jackson Almeida. 2010. (Seminário).

LABEPEH: O medo dos Quilombos e o ensino de história. Autor: Pablo Lima. 2010. (Seminário).

LABEPEH. Elementos de escolha do livro didático de história do PNLD. Autoras: Sônia Regina e Miranda Marco Antônio Silva. 2010. (Seminário).

LABEPEH. Grupo colaborativo de professores de história mediados pelas TICE. Autoras: Andréia Assis, João Carlos de Andrade, Herbert Timóteo, Mariano Diniz, Pedro Luiz Batista, Rita de Cássia Henriques, Vysa Puja e Elizangela Jory. 2010. (Seminário).

LABEPEH. História de bairros: contribuições do arquivo público da cidade de Belo Horizonte para o ensino de história local. 2010. (Seminário).

LABEPEH. O desenho e a música na escola e a diversidade cultural. Autores: Luciano Magela Roza e Aroldo Dias Lacerda. 2010. (Seminário).

MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS: As contribuições da cultura africana na formação da cultura nacional: O silêncio dos museus. Autor: Marcelo Cunha. 2010. (Seminário).

MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS: Patrimônio público responsabilidade de todos. Autor: Marcos Paulo de Souza Miranda ?. 2010. (Encontro).

MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS: Representação da memória ? Horizontes e sentidos da Arte no contexto. Autora:Célia Carolina Marinho.. 2010. (Seminário).

Programa diálogos ? Laboratório de Ensino e pesquisa em história.História local e ensino de história. 2010. (Seminário).

Representação da memória ? Horizontes e sentidos da Arte no contexto. 2010. (Encontro).

Seminário ensino-aprendizagem da história e dimensões estéticas e culturais da docência..BLOG espaço virtual de aprendizagens e formação continuada. 2010. (Seminário).

VIDEOCONFERÊNCIA: LEITURAS CRITÍCAS DE JORN RUSSEN E O ENSINO DE HISTÓRIA. 2010. (Outra).

XIX Semana da iniciação cientifica / PRPq / UFMG.BLOG: Tematizando os ofícios ? Caixa virtual de história do Museu de Artes e Ofícios em visitas escolares. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino. 2010. (Encontro).

EJA no horizonte ? Universidade e educação de jovens e adultos. 2009. (Outra).

Programa de ensino, pesquisa e extensão a Tela e o Texto da Faculdade de Letras da UFMG:Educação de jovens e adultos na cibercultura. Fórum de Ensino e Leitura. 2009. (Outra).

XII Encontro de extensão / PROEX / UFMG.Um novo olhar para informática. 2009. (Encontro).

A arte que transforma. UEMG: Escola Design. 2007. (Seminário).

Arte conceitual e o ensino de arte. UEMG - Escola Design. 2007. (Seminário).

Grupo UIRAPURU.Filosofia e educação. Educação e interesse: eu mato aula ou a aula que me mata. Autor: Sérgio Matos. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Margarida Maria Ferreira Do Amaral

PADUA, S. R.; SANTOS, M. R.;FREITAS, K. A.. APERFEIÇOAMENTO - EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO AMBIENTAL) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Produções bibliográficas

Braga, Jezulino Lúcio Mendes ; FREITAS, K. A. . MEU REINO SEM FOLIA: MUSEALIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO IMATERIAL NO MUQUIFU. PATRIMÔNIO E MEMÓRIA (UNESP) , v. 17, p. 2, 2020.
FREITAS, K. A. ; CASTRO, L. M. . O MUSEU DOS QUILOMBOS E FAVELAS URBANOS NO MOVIMENTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DOS MUSEUS (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural). e-Hum , v. 7, p. 116, 2015.
FREITAS, K. A. ; GARCIA., L. H. A. . A função social do Museu Histórico Nacional na representação e comunicação museal da classe trabalhadora brasileira. In: Teresa Cristina Scheiner e Marcus Granato. (Org.). Museus e Museologia na América Latina: compartilhando ações para a pesquisa, a qualificação profissional e a valorização de estratégias inclusivas. 1ed.Rio de Janeiro: Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio PPG-PMUS, UNIRIO/MAST, 2021, v. 1, p. 1-446.
FREITAS, K. A. . NARRATIVAS DOS OBJETOS BIOGRÁFICOS NO MUSEU DE QUILOMBOS E FAVELAS URBANOS. In: LANA MARA DE CASTRO SIMAN, SÔNIA REGINA MIRANDA. (Org.). PATRIMÔNIO NO PLURAL - EDUCAÇÃO, CIDADES E MEDIAÇÕES. 1ed.BELO HORIZONTE: , 2018, v. 1, p. 1-288.
Mallard ; FREITAS, K. A. . VENDA NOVA E SUA GENTE. In: KARLA CUNHA PÁDUA, LANA MARA DE CASTRO SIMAN, DILMA CÉLIA MALLARD SCALDAFERRI. (Org.). MEMÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL - CONTRIBUIÇÕES PARA ESTUDOS DA LOCALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1ed.BELO HORIZONTE: MAZZA EDIÇÕES, 2018, v. 1, p. 1-184.
Mallard ; CHARGAS, R. C. ; FREITAS, K. A. . UM MERGULHO NO CORRÉGO DO CAPÃO. AMAE EDUCANDO, BELO HORIZONTE, p. 16 - 22, 28 set. 2012.
Ludimila Azevedo ; SALES, J. ; FREITAS, K. A. . VISITAÇÕES VIRTUAIS. JORNAL O TEMPO, Belo Horizonte, p. 5 - 5, 21 jun. 2011.
FREITAS, K. A. ; CASTRO, L. M. . DOS OBJETOS AOS SUJEITOS: DESLOCAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA MUSEOLOGIA NO MOVIMENTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DOS MUSEUS. In: I SEBRAMU, 2014, BELO HORIZONTE. I Seminário Brasileiro de Museologia. BELO HORIZONTE: ECI UFMG, 2014.
FREITAS, K. A. ; CASTRO, L. M. . OUTRA MUSEOLOGIA, OUTROS SUJEITOS, OUTRAS PEDAGOGIAS. In: II SEBRAMUS, 2015, Recife. 2O SEMINÁRIO BRASILEIRO DE MUSEOLOGIA Pesquisa em Museologia e perspectivas disciplinares, 2015.
FREITAS, K. A. ; SALES, J. . ITINERÁRIOS DA PALAVRA EM PERSPECTIVA NUM AMBIENTE VIRTUAL BLOG. In: IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011, Florianópolis. América Latina em Perpesctivas:Cultura, Memórias e Saberes. Florianópolis: UFSC/CED, 2011. v. 1. p. 44-44.
FREITAS, K. A. ; SALES, J. . ITINERÁRIOS DA PALAVRA EM PERSPECTIVA NUM AMBIENTE VIRTUAL BLOG. In: V Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2011, Aracaju. http://www.educonufs.com.br/vcoloquio/cdcoloquio/. Aracaju: EDUCON - UFS, 2011.
PADUA, K. ; CASTRO, L. M. ; SILVA, A. M. ; FREITAS, K. A. . PATRIMÔNIO CULTURAL E AMBIENTAL: UM DIÁLOGO ENTRE ESCOLA E MEMÓRIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, K. A. ; CASTRO, L. M. . DOS OBJETOS AOS SUJEITOS: DESLOCAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA MUSEOLOGIA NO MOVIMENTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DOS MUSEUS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, K. A. . 'BLOG EDUCAR PELA CIDADE PATRIMÔNIO CULTURAL E AMBIENTAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, K. A. ; SALES, J. . ITNERÁRIOS DA PALAVRA NUM ESPAÇO VIRTUAL BLOG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, L. M. ; SALES, J. ; FERRETI, C. ; FREITAS, K. A. . De visitante a visitante-frequentador. BELO HORIZONTE: UFMG, 2013 (Roteiro de atividades para DVD Educativo).
CASTRO, L. M. ; FREITAS, K. A. . As mobílias e os ofícios. BELO HORIZONTE: UFMG, 2013 (Roteiro de atividades para DVD Educativo).

Outras produções

SILVA, A. M. ; BARBOSA, V. A. ; PINHO, F. A. ; FREITAS, K. A. . Cidade e Educação: Trilhas do Tempo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CASTRO, L. M. ; PADUA, K. ; Mallard ; MOREIRA, F. L. ; SILVA, A. M. ; LOBATO, K. ; FREITAS, K. A. . Trilhas da memória de Venda Nova. 2016. (Site).

FREITAS, K. A. ; CASTRO, L. M. ; PADUA, K. ; Roseli Correia da Silva ; MNEMMOSINE, P. E. . EDUCAR PELA CIDADE: MEMÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL E AMBIENTAL. 2014; Tema: Educar pela cidade. (Blog).

ABICALIL, C. ; NOGUEIRA, A. ; SOARES, C. ; FREITAS, K. A. . ALFABETIZAÇÃO E CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS. 2012. (Blog).

FREITAS, K. A. ; MELLO, L. ; SOUZA, G. . COLETIVO PEDAG@S. 2012. (Rede social).

FREITAS, K. A. ; SALES, J. ; CASTRO, L. M. ; FERRETI, C. ; MOURTHE, N. . CD Room Tematizando os ofícios. 2012; Tema: Educação e Museu. (Site).

SALES, J. ; FREITAS, K. A. . Blog Tematizando os ofícios. 2011; Tema: Educação e museu. (Blog).

SALES, J. ; Vitor F. Lino ; CESAR, J. ; ANTONIO, M. ; FREITAS, K. A. . BLOG: EDUCAÇÃO PARA O PATRIMÔNIO. 2011; Tema: Educação Patrimonial. (Blog).

FREITAS, K. A. ; MOREIRA, F. . PHOTOSCAPE. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREITAS, K. A. . Exposição Mundo de Januária. 2016. Instalação.

FREITAS, K. A. ; AMORIN, F. ; LACERDA, A. ; CASTRO, L. M. ; RICCI, C. . Arte gráfica do IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e o IV Encontro Internacional do Ensino de História. 2014. Programação Visual.

FREITAS, K. A. ; BRANDAO, V. ; SALES, M. ; RODRIGUES, V. ; AVELAR, R. ; PONTONE, R. . OLHAR VADIO. 2013. Filme.

Projetos de pesquisa

2014 - 2016

As potencialidades educativas em um museu de favela, Descrição: O objetivo da pesquisa foi investigar como os museus constituídos no viés da Museologia Social, em contexto de favelas e de periferias, tornam-se territórios educativos, ao transformar o patrimônio cultural local em objeto musealizado e culturalizado. O pressuposto afirmado é que essas tipologias de museus revelam aspectos omissos da constituição histórica das cidades, potencializam a sensibilização histórica, a noção de tempo, de pertencimento, identidade e diversidade cultural. A pesquisa foi resultado do curso Mestrado em Educação do PPGE - FaE/UEMG. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Kelly Amaral de Freitas - Integrante / Lana Mara de Castro - Coordenador.
2010 - 2012

Tematizando os Ofícios, Descrição: O projeto Tematizando os ofícios investigou as potencialidades educativas de objetos e contextos expositivos do Museu de Artes e Ofícios em Belo Horizonte/MG. Como produto final foi criado um CD-ROM interativo contendo uma apresentação do Museu e do trabalho no e do Museu, propostas e atividades pressupondo abordagem temática da história, propostas de investigação de objetos, cenários e ideias, narrativas orais de pessoas adultas e idosas sobre os ofícios, sugestões de roteiros e de ações para educadores (do museu e da escola), dentre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Kelly Amaral de Freitas - Integrante / Junia Sales - Coordenador / Lana Mara de Castro - Integrante / Julia Bernardes - Integrante / Carla Ferreti - Integrante / Rodrigo Teixeira - Integrante / Naila Mourthé - Integrante / Célia Maria Corsino - Integrante / Marcus Vinícius Corrêa Carvalho - Integrante / Frederico Alves Pinho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2009 - 2009

Novo Olhar para Informática, Descrição: Objetivo da pesquisa foi mapear e refletir sobre o uso do laboratório de informática pelos estudantes do Programa de Educação de Jovens e Adultos da UFMG (PROEF II).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kelly Amaral de Freitas - Coordenador / Analise de Jesus da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Prefeitura de Sete Lagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Superior Ensino Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração e avaliação de estratégias educacionais, participação na definição de políticas de formação de professores e democratização da Rede Municipal de Ensino. Incluem também a articulação com órgãos governamentais, gestão de documentação administrativa, coleta de dados e divulgação de informações. O cargo abrange a promoção de eventos, coordenação de intervenções pedagógicas e assessoria na elaboração do Projeto Político Pedagógico. Outras responsabilidades são a avaliação escolar, orientação didático-pedagógica, desenvolvimento profissional dos docentes, integração escola-comunidade, participação em eventos de formação, atividades administrativas e de treinamento, além de operar sistemas de informação e executar outras tarefas relacionadas.

2016 - 2024

Prefeitura de Sete Lagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação pedagógica, Carga horária: 24

Outras informações:
Coordenar processos pedagógicos no cotidiano da escola como articuladora das relações internas e externas entre a escola e as famílias dos educandos, a comunidade escolar e instituições, bem como os Conselhos Municipais.Afastada do cargo - Licença sem vencimento.

2017 - 2018

Prefeitura de Sete Lagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente - formadora local - PNAIC/2017-2018, Carga horária: 20

Outras informações:
PNAIC/2017-2018 - Função de ministrar aulas temáticas para formação continuada docente em momentos presenciais e a distância.

2020 - 2020

Escola Ciência da Informação

Vínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Estágio docência, Carga horária: 4

Outras informações:
ECI/UFMG DISCIPLINA: Tópicos em patrimônio histórico D: ECINE - Diálogos sobre museu, cidade, memória e patrimônio EMENTA: EMENTA: O cinema como ponto de partida para a reflexão crítica sobre a existência humana no mundo. Como linguagem, o cinema potencializa a leitura de mundo, por meio da análise e da reflexão das imagens em movimento, provocando sensibilização estética e histórica, em suma cultural. A disciplina visa relacionar filmes previamente selecionados com referências bibliográficas sobre temas pertinentes ao museu, cidade, memória e patrimônio. PROFESSOR(A): Luiz Henrique Assis Garcia; Kelly Amaral Freitas (estágio docente); João Paulo Alves Fonseca (estágio docente) CURSO: Museologia CLASSIFICAÇÃO: Optativa

2023 - Atual

Instituto Cultiva

Vínculo: Tutora cursos EAD, Enquadramento Funcional: Tutora Curso EAD, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora tutora EAD curso ofertados pelo Instituto Cultiva.

2020 - Atual

Instituto Cultiva

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Consultora socioeducacional, Carga horária: 10

Outras informações:
O Instituto Cultiva é uma ONG fundada em 2002 com foco na educação para a cidadania e participação social. Em meu primeiro ano de trabalho no Instituto lecionei no Projeto Comunidades Educadoras de Suzano. Em parceria com Sinesp lecionei no curso Direitos Humanos e no curso Educação, empatia e linguagem.Em 2021 atuei como consultora trabalho de campo no projeto Comunidades Educadoras em Belo Horioznte.https://institutocultiva.com.br/

2020 - Atual

Museu do Ponto

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora de curso EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho como professora tutora EAD no projeto "Percurso Curricular: reflexão e ação no contexto da Pandemia" para docentes da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte.

2015 - 2016

UNIVERSIDADE ESTADO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa Mestrado CAPES - PPGE da FAE/UEMG,, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio técnico científico, Carga horária: 20

Outras informações:
A pesquisa ?Educar pela Cidade: Patrimônio Cultural e Patrimônio Ambiental" teve como objetivo produzir o o material didático-pedagógico "Trilhas da memória de Venda Nova" voltado para Educação Básica, onde estão indicados referências e práticas culturais de memória e da preservação ambiental local. A pesquisa foi coordenada pelas professoras Karla Cunha Pádua e Lana Mara de Castro Siman, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade do Estado de Minas Gerais (PPGE-UEMG). http://www.trilhasdememorias-vendanova.uemg.br/

2014 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do curso de Educação Ambiental, Carga horária: 20

Outras informações:
A oferta de um Curso de Educação Ambiental foi uma contribuição no sentido de proporcionar condições para efetivar a busca por uma sociedade mais justa, mais sustentável e mais democrática. O objetivo geral do curso foi realizar uma formação continuada em Educação Ambiental para professores do segundo ciclo do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e demais profissionais. O trabalho da tutoria a distancia foi de estimular e mediar os conteúdos curriculares com os cursistas via plataforma moodle. MODALIDADE: Aperfeiçoamento CARGA HORÁRIA: 180 horas DURAÇÃO DO CURSO: 5 meses um total de 180 horas. COORDENAÇÃO: Selma Ambrozina de Moura Braga Email: educaçã o.ambiental.uab@gmail.com Telefone: (31) 3409-5179 , (31) 3409-5181

2013 - 2013

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Técnico em Estudo Educacionais, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa Nacional de Biblioteca Escolar Temático - 2013 Organização de Banco de Dados e Informação, acompanhamento de processos educativos e aprimoramento dos processos de gestão de documentos http://www.fnde.gov.br/programas/biblioteca-da-escola/biblioteca-da-escola-consultas/item/3981-edital-pnbe-tem%C3%A1tico-2013

2010 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O projeto Tematizando os ofícios investigou as potencialidades educativas de objetos e contextos expositivos do Museu de Artes e Ofícios em Belo Horizonte/MG. Como produto final foi criado um CD-ROM interativo contendo uma apresentação do Museu e do trabalho no e do Museu, propostas e atividades pressupondo abordagem temática da história, propostas de investigação de objetos, cenários e ideias, narrativas orais de pessoas adultas e idosas sobre os ofícios, sugestões de roteiros e de ações para educadores (do museu e da escola), dentre outros.

2012 - 2013

PROGRAMA DE MONITORIA DMTE FAE UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar estudantes na situação ensino-aprendizagem, elaboração de atividades complementares, lecionar, elaborar plano de trabalho e relatório ao final.

2009 - 2009

PROEX

Vínculo: Bolsista - Educadora digital, Enquadramento Funcional: Monitora do laboratório de informática, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Educação de Jovens e Adultos 2º segmento, da UFMG, (PROEF II) oferece aos funcionários da universidade e a jovens e adultos da comunidade em geral a oportunidade de escolarização, no nível da escola fundamental. O projeto de ensino de informática foi inserido no cotidiano do programa em fevereiro de 2009, onde atuei como monitora do laboratório de informática.

2008 - 2008

Instituto Paulo Freire

Vínculo: Educadora, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 16

Outras informações:
Projeto Mova Brasil - Função de lecionar e alfabetizar jovens e adultos.

2007 - 2009

CENTRO DE APRIMORAMENTO PROFISSIONAL

Vínculo: Educadora, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei no ensino da informática básica e das artes gráficas digitais. Desenvolvi metodologias de aulas, exercícios práticos e formas de avaliação. O público-alvo foi trabalhadores e alunos das escolas públicas da região Industrial do município de Contagem /MG.

2024 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Sete Lagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Superior de Ensino, Carga horária: 25

2020 - Atual

Companhia Pernas pro AR

Vínculo: Produtora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Organiza eventos culturais e colabora com aulas adaptadas para diversos públicos, promovendo o aprendizado técnico, o desenvolvimento motor e valores de inclusão e disciplina entre os praticantes. Produtora executiva do "Campeonato de Capoeira Vem Jogar Mais eu" desde 2022. Produtora executiva do Sarau Cultura Baóba.