Kelly Amaral de Freitas

Licenciada em Pedagogia com formação complementar, em Museologia pela UFMG. Foi discente com bolsa CAPES, do Programa de Pós-graduação Mestrado em Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais, vinculada a linha de pesquisa Culturas, memórias e linguagens em processos educativos. Atualmente é doutoranda com bolsa CAPES do PPGE da Escola Ciência da Informação na linha de pesquisa: Patrimônio, Memória social e produção de conhecimento. contatos: kellyfreitas@ufmg.br e moinhosocial@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciência da Informação

2019 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Luiz Henrique Assis Garcia. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: As forças culturais do Museu de Quilombos e Favelas Urbanos e o poder de ressonâncias nos objetos biográficos em exposição,Ano de Obtenção: 2016
Lana Mara de Castro Siman.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2008 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Formatos de avaliações das ações educativas em Museus de Minas Gerais
Orientador: Júnia Sales Pereira

Formação complementar

2020 - 2020

Documentação de Acervo Museológico. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Conservação preventiva de acervos museológicos. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

Programa Dinheiro Direto na Escola ? PDDE. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Patrimônio e o Ensino de História na Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2015 - 2015

Tipologias de doutrinas políticas: a nova esquerda. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2013 - 2013

Continuidade Cinematográfica. (Carga horária: 6h). , ASSOCIAÇÃO CURTA MINAS, ACM, Brasil.

2013 - 2013

PRODUÇÃO AUDIOVISUAL. (Carga horária: 44h). , ASSOCIAÇÃO CURTA MINAS, ACM, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em História da Sociedade da Informação. (Carga horária: 3h). , Núcleo Práxis da Faculdade de Educação da UFMG, NPFEUFMG, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Educação, cultura e complexidade. (Carga horária: 12h). , Núcleo de Estudos e Pesquisa do Pensamento Complexo, NEPPCOM, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em I Jornada Luso-Brasileiras Trabalho e Educação. (Carga horária: 16h). , Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, NETE, Brasil.

2010 - 2010

Produção de Material Didático para a Diversidade:. (Carga horária: 180h). , UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL, UAB, Brasil.

2010 - 2010

ENCONTRO COM MUSEU. (Carga horária: 4h). , MUSEU HISTÓRICO ABÍLIO BARRETO, MAB, Brasil.

2010 - 2010

JORNADA FORMADORA. (Carga horária: 12h). , LEME - Laboratório de Estudos em Museu e Educação - FaE/UFMG, LEME, Brasil.

2010 - 2010

I JORNADA LUSO-BRASILEIRA TRABALHO E EDUCAÇÃO. (Carga horária: 16h). , pelo Núcleo de Estudos sobre trabalho e Educação ? NETE/ UFMG, NETE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

CASTRO, L. M. RICCI, C. PIMENTA, E. A. SALES, J. COELHO, A. LACERDA, A. Mallard COSTA, E. MOREIRA, F. L. TIMOTEO, H. BRAGA, J. L. M. ANDRADE, J. C. R. COSTA, J. C. PALHARES, L. M. CABRAL, L. SANTOS, L. ROZA, L. M. TEIXEIRA, L. RANGEL, M. M. ABREU, M. S. RODRIGUES, M. S. DINIZ FILHO, M. A. HERMETO, M. Rosiane da Silva Bechler CHARGAS, R. C. , et al. DUTRA, S. FREITAS, K. A. ; IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e o IV Encontro Internacional do Ensino de História.. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

I Jornada com o Grupo de Pesquisa Polis e Mnemosine : Patrimônio e Cidade em Processos Educativos.NARRATIVAS NOS OBJETOS BIOGRÁFICOS DO MUSEU DE QUILOMBOS E FAVELAS URBANOS ?PARECE QUE NÃO SIGNIFICA, MAS SIGNIFICA MUITO?. 2017. (Seminário).

Seminário Educacional A escola com que sempre sonhei: (re)construindo e (re)significando práticas. 2017. (Seminário).

Jogo e construção de teias imaginativas no museu - Isabella Menezes.Personagens presentes. 2015. (Encontro).

O Ensino de História na Educação Básica com professorIvo Mattozzi da Universidade de Bolonha e de Bolzano Itália. 2015. (Encontro).

16 SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UEMG.BLOG EDUCAR PELA CIDADE. 2014. (Seminário).

AMPLIANDO HORIZONTES Além das Fronteiras Escolar com Naila Mourthé.Ces. 2014. (Encontro).

I Seminário Brasileiro de Museologia.DOS OBJETOS AOS SUJEITOS: DESLOCAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA MUSEOLOGIA NO MOVIMENTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DOS MUSEUS. 2014. (Seminário).

Tematizando os Ofícios - O Couro em Perspectiva com Lana Mara de Castro e Carla Ferretti, no Museu de Artes e Ofícios. 2014. (Encontro).

Ampliando os horizonte: Kabengele Munanga - Museus, História e Cultura do Negro na Sociedade Brasileira". 2013. (Encontro).

I JORNADA MUSEOLÓGICA MEMORIAL DE CONGONHAS. 2012. (Seminário).

MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS: Museus como laboratório culturais. Autora: Ana Mae Barbosa.. 2012. (Seminário).

Viagens e visitas técnicas: Museu das Minas e dos Metais. Belo Horizonte. Espaço Tim do conhecimento. Centro de Arte Popular.. 2012. (Oficina).

Viagens e visitas técnicas: Museu de Ciências Naturais da PUC Minas. 2012. (Oficina).

XVI SEMANA DA GRADUAÇÃO.Monitoria do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino. 2012. (Encontro).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL "ELEMENTOS MATERIAIS DA CULTURA E PATRIMÔNIO?. 2011. (Seminário).

LABEPEH. A história do indígena no ensino de história. Autoras: Circe Bittencourt e Naine Terena de Jesus. 2011. (Seminário).

MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS: Horizontes do sensível: Do objeto exibido ao objeto percebido. Autor: Francisco Régis Lopes Ramos.. 2011. (Seminário).

Seminário Educação, cultura e complexidade - NEPPCOM.Pôster científico: BLOG: Tematizando Artes e Ofícios. 2011. (Seminário).

Seminário ensino-aprendizagem da história e dimensões estéticas e culturais da docência..ITINERÁRIOS DA PALAVRA EM PERSPECTIVA NUM AMBIENTE VIRTUAL BLOG. 2011. (Seminário).

V Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade. ITINERÁRIOS DA PALAVRA EM PERSPECTIVA NUM ESPAÇO VIRTUAL BLOG. 2011. (Congresso).

Viagens e visitas técnicas: Museu de Arqueologia do Castre do Alto São Francisco. Pains/Minas Gerais.. 2011. (Oficina).

Viagens e visitas técnicas: Museu Afro-Brasileiro. Museu do Homem Sergipano. 2011. (Oficina).

Viagens e visitas técnicas: Museu da Inconfidência. Museu do Aleijadinho. 2011. (Oficina).

Viagens e visitas técnicas: Museu Histórico Nacional. Rio de Janeiro. Museu Nacional de Belas Artes. Museu Nacional.. 2011. (Oficina).

XIX Semana dos Museus.BLOG: Tematizando Artes e ofícios ? Caixa virtual de história do Museu de Artes e Ofícios em visitas escolares. Apresentação em parceria com Lana Mara de Castro, professora da Faculdade de Educação/UEMG/BH. 2011. (Seminário).

LABEPEH: A temática africana e afro-brasileira em questão: saberes e práticas em construção: Autores: Lorena dos Santos e Jackson Almeida. 2010. (Seminário).

LABEPEH: O medo dos Quilombos e o ensino de história. Autor: Pablo Lima. 2010. (Seminário).

LABEPEH. Elementos de escolha do livro didático de história do PNLD. Autoras: Sônia Regina e Miranda Marco Antônio Silva. 2010. (Seminário).

LABEPEH. Grupo colaborativo de professores de história mediados pelas TICE. Autoras: Andréia Assis, João Carlos de Andrade, Herbert Timóteo, Mariano Diniz, Pedro Luiz Batista, Rita de Cássia Henriques, Vysa Puja e Elizangela Jory. 2010. (Seminário).

LABEPEH. História de bairros: contribuições do arquivo público da cidade de Belo Horizonte para o ensino de história local. 2010. (Seminário).

LABEPEH. O desenho e a música na escola e a diversidade cultural. Autores: Luciano Magela Roza e Aroldo Dias Lacerda. 2010. (Seminário).

MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS: As contribuições da cultura africana na formação da cultura nacional: O silêncio dos museus. Autor: Marcelo Cunha. 2010. (Seminário).

MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS: Patrimônio público responsabilidade de todos. Autor: Marcos Paulo de Souza Miranda ?. 2010. (Encontro).

MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS: Representação da memória ? Horizontes e sentidos da Arte no contexto. Autora:Célia Carolina Marinho.. 2010. (Seminário).

Programa diálogos ? Laboratório de Ensino e pesquisa em história.História local e ensino de história. 2010. (Seminário).

Representação da memória ? Horizontes e sentidos da Arte no contexto. 2010. (Encontro).

Seminário ensino-aprendizagem da história e dimensões estéticas e culturais da docência..BLOG espaço virtual de aprendizagens e formação continuada. 2010. (Seminário).

VIDEOCONFERÊNCIA: LEITURAS CRITÍCAS DE JORN RUSSEN E O ENSINO DE HISTÓRIA. 2010. (Outra).

XIX Semana da iniciação cientifica / PRPq / UFMG.BLOG: Tematizando os ofícios ? Caixa virtual de história do Museu de Artes e Ofícios em visitas escolares. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino. 2010. (Encontro).

EJA no horizonte ? Universidade e educação de jovens e adultos. 2009. (Outra).

Programa de ensino, pesquisa e extensão a Tela e o Texto da Faculdade de Letras da UFMG:Educação de jovens e adultos na cibercultura. Fórum de Ensino e Leitura. 2009. (Outra).

XII Encontro de extensão / PROEX / UFMG.Um novo olhar para informática. 2009. (Encontro).

A arte que transforma. UEMG: Escola Design. 2007. (Seminário).

Arte conceitual e o ensino de arte. UEMG - Escola Design. 2007. (Seminário).

Grupo UIRAPURU.Filosofia e educação. Educação e interesse: eu mato aula ou a aula que me mata. Autor: Sérgio Matos. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Margarida Maria Ferreira Do Amaral

PADUA, S. R.; SANTOS, M. R.;FREITAS, K. A.. APERFEIÇOAMENTO - EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO AMBIENTAL) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Comissão julgadora das bancas

Letícia Julião

GARCIA, Luiz Henrique Assis;JULIÃO, Letícia; MAGALHAES, A. M.. Trabalho e classe trabalhadora no Museu Histórico Nacional. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Karla Cunha Pádua

SIMAN, L. M. C.; COSTA, C. M.; OLIVEIRA, B. J.;PADUA, K. C.. As forças culturais do Museu de Quilombos e Favelas e o poder de ressonância nos objetos biográficos. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Luiz Henrique Assis Garcia

GARCIA, Luiz Henrique A.; JULIÃO, Letícia; MAGALHAES, Aline M.. Trabalho e classe trabalhadora no Museu Histórico Nacional. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Foi orientado por

Luiz Henrique Assis Garcia

Narrativas nos objetos biográficos: perspectivas sobre as representações de classes sociais nos museus; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Luiz Henrique Assis Garcia;

Produções bibliográficas

Braga, Jezulino Lúcio Mendes ; FREITAS, K. A. . MEU REINO SEM FOLIA: MUSEALIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO IMATERIAL NO MUQUIFU. PATRIMÔNIO E MEMÓRIA (UNESP) , v. 17, p. 2, 2020.
FREITAS, K. A. ; CASTRO, L. M. . O MUSEU DOS QUILOMBOS E FAVELAS URBANOS NO MOVIMENTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DOS MUSEUS (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural). e-Hum , v. 7, p. 116, 2015.
FREITAS, K. A. ; GARCIA., L. H. A. . A função social do Museu Histórico Nacional na representação e comunicação museal da classe trabalhadora brasileira. In: Teresa Cristina Scheiner e Marcus Granato. (Org.). Museus e Museologia na América Latina: compartilhando ações para a pesquisa, a qualificação profissional e a valorização de estratégias inclusivas. 1ed.Rio de Janeiro: Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio PPG-PMUS, UNIRIO/MAST, 2021, v. 1, p. 1-446.
FREITAS, K. A. . NARRATIVAS DOS OBJETOS BIOGRÁFICOS NO MUSEU DE QUILOMBOS E FAVELAS URBANOS. In: LANA MARA DE CASTRO SIMAN, SÔNIA REGINA MIRANDA. (Org.). PATRIMÔNIO NO PLURAL - EDUCAÇÃO, CIDADES E MEDIAÇÕES. 1ed.BELO HORIZONTE: , 2018, v. 1, p. 1-288.
Mallard ; FREITAS, K. A. . VENDA NOVA E SUA GENTE. In: KARLA CUNHA PÁDUA, LANA MARA DE CASTRO SIMAN, DILMA CÉLIA MALLARD SCALDAFERRI. (Org.). MEMÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL - CONTRIBUIÇÕES PARA ESTUDOS DA LOCALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1ed.BELO HORIZONTE: MAZZA EDIÇÕES, 2018, v. 1, p. 1-184.
Mallard ; CHARGAS, R. C. ; FREITAS, K. A. . UM MERGULHO NO CORRÉGO DO CAPÃO. AMAE EDUCANDO, BELO HORIZONTE, p. 16 - 22, 28 set. 2012.
Ludimila Azevedo ; SALES, J. ; FREITAS, K. A. . VISITAÇÕES VIRTUAIS. JORNAL O TEMPO, Belo Horizonte, p. 5 - 5, 21 jun. 2011.
FREITAS, K. A. ; CASTRO, L. M. . DOS OBJETOS AOS SUJEITOS: DESLOCAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA MUSEOLOGIA NO MOVIMENTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DOS MUSEUS. In: I SEBRAMU, 2014, BELO HORIZONTE. I Seminário Brasileiro de Museologia. BELO HORIZONTE: ECI UFMG, 2014.
FREITAS, K. A. ; CASTRO, L. M. . OUTRA MUSEOLOGIA, OUTROS SUJEITOS, OUTRAS PEDAGOGIAS. In: II SEBRAMUS, 2015, Recife. 2O SEMINÁRIO BRASILEIRO DE MUSEOLOGIA Pesquisa em Museologia e perspectivas disciplinares, 2015.
FREITAS, K. A. ; SALES, J. . ITINERÁRIOS DA PALAVRA EM PERSPECTIVA NUM AMBIENTE VIRTUAL BLOG. In: IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011, Florianópolis. América Latina em Perpesctivas:Cultura, Memórias e Saberes. Florianópolis: UFSC/CED, 2011. v. 1. p. 44-44.
FREITAS, K. A. ; SALES, J. . ITINERÁRIOS DA PALAVRA EM PERSPECTIVA NUM AMBIENTE VIRTUAL BLOG. In: V Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2011, Aracaju. http://www.educonufs.com.br/vcoloquio/cdcoloquio/. Aracaju: EDUCON - UFS, 2011.
PADUA, K. ; CASTRO, L. M. ; SILVA, A. M. ; FREITAS, K. A. . PATRIMÔNIO CULTURAL E AMBIENTAL: UM DIÁLOGO ENTRE ESCOLA E MEMÓRIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, K. A. ; CASTRO, L. M. . DOS OBJETOS AOS SUJEITOS: DESLOCAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA MUSEOLOGIA NO MOVIMENTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DOS MUSEUS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, K. A. . 'BLOG EDUCAR PELA CIDADE PATRIMÔNIO CULTURAL E AMBIENTAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, K. A. ; SALES, J. . ITNERÁRIOS DA PALAVRA NUM ESPAÇO VIRTUAL BLOG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, L. M. ; SALES, J. ; FERRETI, C. ; FREITAS, K. A. . De visitante a visitante-frequentador. BELO HORIZONTE: UFMG, 2013 (Roteiro de atividades para DVD Educativo).
CASTRO, L. M. ; FREITAS, K. A. . As mobílias e os ofícios. BELO HORIZONTE: UFMG, 2013 (Roteiro de atividades para DVD Educativo).

Outras produções

SILVA, A. M. ; BARBOSA, V. A. ; PINHO, F. A. ; FREITAS, K. A. . Cidade e Educação: Trilhas do Tempo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CASTRO, L. M. ; PADUA, K. ; Mallard ; MOREIRA, F. L. ; SILVA, A. M. ; LOBATO, K. ; FREITAS, K. A. . Trilhas da memória de Venda Nova. 2016. (Site).

FREITAS, K. A. ; CASTRO, L. M. ; PADUA, K. ; Roseli Correia da Silva ; MNEMMOSINE, P. E. . EDUCAR PELA CIDADE: MEMÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL E AMBIENTAL. 2014; Tema: Educar pela cidade. (Blog).

ABICALIL, C. ; NOGUEIRA, A. ; SOARES, C. ; FREITAS, K. A. . ALFABETIZAÇÃO E CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS. 2012. (Blog).

FREITAS, K. A. ; MELLO, L. ; SOUZA, G. . COLETIVO PEDAG@S. 2012. (Rede social).

FREITAS, K. A. ; SALES, J. ; CASTRO, L. M. ; FERRETI, C. ; MOURTHE, N. . CD Room Tematizando os ofícios. 2012; Tema: Educação e Museu. (Site).

SALES, J. ; FREITAS, K. A. . Blog Tematizando os ofícios. 2011; Tema: Educação e museu. (Blog).

SALES, J. ; Vitor F. Lino ; CESAR, J. ; ANTONIO, M. ; FREITAS, K. A. . BLOG: EDUCAÇÃO PARA O PATRIMÔNIO. 2011; Tema: Educação Patrimonial. (Blog).

FREITAS, K. A. ; MOREIRA, F. . PHOTOSCAPE. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREITAS, K. A. . Exposição Mundo de Januária. 2016. Instalação.

FREITAS, K. A. ; AMORIN, F. ; LACERDA, A. ; CASTRO, L. M. ; RICCI, C. . Arte gráfica do IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e o IV Encontro Internacional do Ensino de História. 2014. Programação Visual.

FREITAS, K. A. ; BRANDAO, V. ; SALES, M. ; RODRIGUES, V. ; AVELAR, R. ; PONTONE, R. . OLHAR VADIO. 2013. Filme.

Projetos de pesquisa

2014 - 2016

As potencialidades educativas em um museu de favela, Descrição: O objetivo da pesquisa foi investigar como os museus constituídos no viés da Museologia Social, em contexto de favelas e de periferias, tornam-se territórios educativos, ao transformar o patrimônio cultural local em objeto musealizado e culturalizado. O pressuposto afirmado é que essas tipologias de museus revelam aspectos omissos da constituição histórica das cidades, potencializam a sensibilização histórica, a noção de tempo, de pertencimento, identidade e diversidade cultural. A pesquisa foi resultado do curso Mestrado em Educação do PPGE - FaE/UEMG. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Kelly Amaral de Freitas - Integrante / Lana Mara de Castro - Coordenador.
2010 - 2012

Tematizando os Ofícios, Descrição: O projeto Tematizando os ofícios investigou as potencialidades educativas de objetos e contextos expositivos do Museu de Artes e Ofícios em Belo Horizonte/MG. Como produto final foi criado um CD-ROM interativo contendo uma apresentação do Museu e do trabalho no e do Museu, propostas e atividades pressupondo abordagem temática da história, propostas de investigação de objetos, cenários e ideias, narrativas orais de pessoas adultas e idosas sobre os ofícios, sugestões de roteiros e de ações para educadores (do museu e da escola), dentre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Kelly Amaral de Freitas - Integrante / Junia Sales - Coordenador / Lana Mara de Castro - Integrante / Julia Bernardes - Integrante / Carla Ferreti - Integrante / Rodrigo Teixeira - Integrante / Naila Mourthé - Integrante / Célia Maria Corsino - Integrante / Marcus Vinícius Corrêa Carvalho - Integrante / Frederico Alves Pinho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2009 - 2009

Novo Olhar para Informática, Descrição: Objetivo da pesquisa foi mapear e refletir sobre o uso do laboratório de informática pelos estudantes do Programa de Educação de Jovens e Adultos da UFMG (PROEF II).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kelly Amaral de Freitas - Coordenador / Analise de Jesus da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Escola Ciência da Informação

Vínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Estágio docência, Carga horária: 4

Outras informações:
ECI/UFMG DISCIPLINA: Tópicos em patrimônio histórico D: ECINE - Diálogos sobre museu, cidade, memória e patrimônio EMENTA: EMENTA: O cinema como ponto de partida para a reflexão crítica sobre a existência humana no mundo. Como linguagem, o cinema potencializa a leitura de mundo, por meio da análise e da reflexão das imagens em movimento, provocando sensibilização estética e histórica, em suma cultural. A disciplina visa relacionar filmes previamente selecionados com referências bibliográficas sobre temas pertinentes ao museu, cidade, memória e patrimônio. PROFESSOR(A): Luiz Henrique Assis Garcia; Kelly Amaral Freitas (estágio docente); João Paulo Alves Fonseca (estágio docente) CURSO: Museologia CLASSIFICAÇÃO: Optativa

2020 - Atual

Museu do Ponto

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora de curso EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho como professora tutora EAD no projeto "Percurso Curricular: reflexão e ação no contexto da Pandemia" para docentes da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte.

2020 - Atual

Instituto Cultiva

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Consultora socioeducacional, Carga horária: 10

Outras informações:
O Instituto Cultiva é uma ONG fundada em 2002 com foco na educação para a cidadania e participação social. Em meu primeiro ano de trabalho no Instituto lecionei no Projeto Comunidades Educadoras de Suzano. Em parceria com Sinesp lecionei no curso Direitos Humanos e no curso Educação, empatia e linguagem. Em 2021 trabalho como consultora trabalho de campo no projeto Comunidades Educadoras em Belo Horioznte. https://institutocultiva.com.br/

2016 - 2020

Prefeitura de Sete Lagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação pedagógica, Carga horária: 24

Outras informações:
Coordenar processos pedagógicos no cotidiano da escola como articuladora das relações internas e externas entre a escola e as famílias dos educandos, a comunidade escolar e instituições, bem como os Conselhos Municipais. Afastada do cargo - Licença sem vencimento.

2017 - 2018

Prefeitura de Sete Lagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente - formadora local - PNAIC/2017-2018, Carga horária: 20

Outras informações:
PNAIC/2017-2018 - Função de ministrar aulas temáticas para formação continuada docente em momentos presenciais e a distância.

2015 - 2016

UNIVERSIDADE ESTADO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa Mestrado CAPES - PPGE da FAE/UEMG,, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio técnico científico, Carga horária: 20

Outras informações:
A pesquisa ?Educar pela Cidade: Patrimônio Cultural e Patrimônio Ambiental" teve como objetivo produzir o o material didático-pedagógico "Trilhas da memória de Venda Nova" voltado para Educação Básica, onde estão indicados referências e práticas culturais de memória e da preservação ambiental local. A pesquisa foi coordenada pelas professoras Karla Cunha Pádua e Lana Mara de Castro Siman, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade do Estado de Minas Gerais (PPGE-UEMG). http://www.trilhasdememorias-vendanova.uemg.br/

2014 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do curso de Educação Ambiental, Carga horária: 20

Outras informações:
A oferta de um Curso de Educação Ambiental foi uma contribuição no sentido de proporcionar condições para efetivar a busca por uma sociedade mais justa, mais sustentável e mais democrática. O objetivo geral do curso foi realizar uma formação continuada em Educação Ambiental para professores do segundo ciclo do Ensino Fundamental (6 ao 9 ano) e demais profissionais. O trabalho da tutoria a distancia foi de estimular e mediar os conteúdos curriculares com os cursistas via plataforma moodle. MODALIDADE: Aperfeiçoamento CARGA HORÁRIA: 180 horas DURAÇÃO DO CURSO: 5 meses um total de 180 horas. COORDENAÇÃO: Selma Ambrozina de Moura Braga Email: educaçã o.ambiental.uab@gmail.com Telefone: (31) 3409-5179 , (31) 3409-5181

2013 - 2013

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Técnico em Estudo Educacionais, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa Nacional de Biblioteca Escolar Temático - 2013 Organização de Banco de Dados e Informação, acompanhamento de processos educativos e aprimoramento dos processos de gestão de documentos http://www.fnde.gov.br/programas/biblioteca-da-escola/biblioteca-da-escola-consultas/item/3981-edital-pnbe-tem%C3%A1tico-2013

2010 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O projeto Tematizando os ofícios investigou as potencialidades educativas de objetos e contextos expositivos do Museu de Artes e Ofícios em Belo Horizonte/MG. Como produto final foi criado um CD-ROM interativo contendo uma apresentação do Museu e do trabalho no e do Museu, propostas e atividades pressupondo abordagem temática da história, propostas de investigação de objetos, cenários e ideias, narrativas orais de pessoas adultas e idosas sobre os ofícios, sugestões de roteiros e de ações para educadores (do museu e da escola), dentre outros.

2012 - 2013

PROGRAMA DE MONITORIA DMTE FAE UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar estudantes na situação ensino-aprendizagem, elaboração de atividades complementares, lecionar, elaborar plano de trabalho e relatório ao final.

2009 - 2009

PROEX

Vínculo: Bolsista - Educadora digital, Enquadramento Funcional: Monitora do laboratório de informática, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Educação de Jovens e Adultos 2 segmento, da UFMG, (PROEF II) oferece aos funcionários da universidade e a jovens e adultos da comunidade em geral a oportunidade de escolarização, no nível da escola fundamental. O projeto de ensino de informática foi inserido no cotidiano do programa em fevereiro de 2009, onde atuei como monitora do laboratório de informática.

2008 - 2008

Instituto Paulo Freire

Vínculo: Educadora, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 16

Outras informações:
Projeto Mova Brasil - Função de lecionar e alfabetizar jovens e adultos.

2007 - 2009

CENTRO DE APRIMORAMENTO PROFISSIONAL

Vínculo: Educadora, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei no ensino da informática básica e das artes gráficas digitais. Desenvolvi metodologias de aulas, exercícios práticos e formas de avaliação. O público-alvo foi trabalhadores e alunos das escolas públicas da região Industrial do município de Contagem /MG.