Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira

2020 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.

SILVA, A. A. A. ; ROMAO, C. ; SIQUEIRA, M. . Olímpias de Português como Lingua de Herança NZ. 2022. .

SILVA, A. A. A. . VII CBE - 2019 || Congresso Brasileiro de Educação.. 2019. (Congresso).

SILVA, A. A. A. . VIII Congresso Paulista de Educação Infantil e IV Simpósio Internacional de Educação Infantil: Educação como prática de liberdade!. 2019. (Congresso).

PINTASSILGO, J. A. ; SILVA, A. A. A. ; NAMORA, A. . A Escola e o Mundo Rural: perpectivas históricas e comparadas. 2017. (Congresso).

VARANI, A. ; VEZZARO, F. ; NAKAYAMA, B. S. ; SILVA, A. A. A. ; SANTOS, I. M. S. A. ; MARTINS, M. F. ; LOMBARDI, L. M. S. S. ; MELO, T. M. P. C. . IV Semana da Pedagogia. 2012. (Outro).

NAKAYAMA, B. S. ; SILVA, A. A. A. ; GARZELLA, F. A. C. ; TINTI, D. S. . I Simposio sobre Estágio Curricular nos Cursos de Licenciatura. 2011. (Outro).

MELO, T. M. P. C. ; SILVA, A. A. A. . III Semana da Pedagógica - Paulo Freire Educação para Todos. 2011. (Outro).

SILVA, A. A. A. . Universidade Aberta. 2011. (Outro).

1º Encontro Inovar - Roteiro da Inovação Pedagógica: escolas e experiências de referência em Portugal no século XX. 2017. (Encontro).

1º Encontro Inovar - Roteiros da Inovação Pedagógica: escolas e experiências de referência em Portugal no seculo XX. 2017. (Encontro).

A Cooperativa A Torre: A Escola como um lugar de Vida. 2017. (Seminário).

A Cooperativa A Torre: EScola como um Lugar de Vida. 2017. (Seminário).

A Cooperativa A Torre: EScola como um Lugar de Vida. 2017. (Seminário).

A Escola e o Mundo Rural: perspectiva histórica e comparadas. Algumas reflexões sobre os conceitos: escola rural, escola do campo e escola para população rural. 2017. (Congresso).

Educação e Genêro: olhares cruzados entre Portugal e Brasil. 2017. (Seminário).

Educação e Género: olhares cruzados entre Portugal e Brasil. 2017. (Seminário).

Seminário Transdisciplinar da Área de Investigação e Ensino de História e Psicologia da Educação. 2017. (Seminário).

Seminário Transdisciplinas da Área de Investigação e Ensino de História e Psicolgia da Educação - "O Olhar hist´órico-pedagógico". 2017. (Seminário).

VIII Fórum de Jovens Investigadores do IEUL. Políticas para difusão da escolarização da população rural 1930-1968: escolas primárias e postos escolares do Concelho de Mafra. 2017. (Congresso).

VIII Seminário Fala outra Escola.ARTE E INFÂNCIAS: RESPIRAR, SENTIR, EXPERIENCIAR E REVELAR. 2017. (Seminário).

VIII Seminário Fala Outra Escola - Re-Existir nas pluralidades do coticiano.PROFISSÃO DOCENTE: NARRATIVAS E IMAGENS. 2017. (Seminário).

4ª Formação, Pesquisa e Prática em Educação Infantil - Corpos e Culturas. Arte e Infâncias: Respirar, Sentir, Experienciar e Revelar. 2016. (Congresso).

Seminário Transdisciplinar da Área de Investigação e Ensino de História e Psicologia da Educação -. 2016. (Seminário).

Seminário Transdisciplinar da Área de Investigação e Ensino de História e Psicologia da Educação -. 2016. (Seminário).

X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação. Caracterização da Clientela do Grupo Escolar Padre Anchieta: um olhar sobre as práticas escolares (1934-1976). 2014. (Congresso).

XI Congresso Iberoamericano de História de la Educación Latinoamericana. Escola de Língua Japonesa e Internato de Pilar do Sul: espaço de tradição da cultura japonesa e de integraç4ao na sociedade pilarense. 2014. (Congresso).

VI Fala outra Escola.Experiência na formação inicial: construindo significados para avaliação. 2013. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação. O campo e a cultura escolar de Pilar do Sul e a imigração japonesa (1934-1976). 2013. (Congresso).

IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Rituais, Espaço e Patrimonio Escolares. Rituais e Festas da Escola de Língua Japonesa e Internato de Pilar do Sul - 1950 a 1970. 2012. (Congresso).

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste-Pós-Graduação.A Relação entre diplomados pela Escola Profissional mista de Sorocaba e estrada de Ferro Sorocabana (1940-1942). 2011. (Encontro).

III Semana da Pedagogia - Paulo Freire para todos. 2011. (Outra).

Invenção, Tradição e Escritas da História da Educação no Brasil - VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Ginásio Estadual de Pilar do Sul: Análise da Arquitetura e do Uso dos Espaços Escolares (1961-1976). 2011. (Congresso).

I Seminário de Pesquisa em Educação.O Campo Escolar de Pilar do Sul: um olhar sobre a cultura escolar. 2011. (Seminário).

XXI Simpósio Nacional de História.Campo Escolar de Pilar do Sul: Um olhar sobre as práticas escolares 1934-1976. 2011. (Simpósio).

II Semana da Pedagogia, Desafios Contemporâneos em Educação. 2010. (Outra).

IX Jornada do HISTEDBR:. Grupo Escolar. 2010. (Congresso).

Semana de Meio Ambiente de Pilar do Sul. 2010. (Outra).

VIII Congresso Luso-Brsileiro de História da Educação. Caracterização da Clientela do Ginásio Estadual de Pilar do Sul: um olhar sobre a questão de gênero (1959-1971). 2010. (Congresso).

17º COLE. Minha Cidade - Tradições e Costumes: Reflexões sobre a Linguagem Oral e Escrita na Escola de Educação Infantil "Jane Rechineli Piloto". 2009. (Congresso).

1º Encontro de Educação. 2009. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Gênese do Ensino Secundário em Pilar do Sul (1957 a 1971). 2009. (Encontro).

XIX Encontro Regional de Historia ANPUH São Paulo.Pilar do Sul - Cochichos na cidade. 2008. (Encontro).

11ª Semana de Conscientização sobre Deficiência. 2007. (Outra).

16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Práticas de leitura e escrita, formação integal no Grupo Escolar "Padre Anchieta" (1953-1963). 2007. (Congresso).

3ª Jornada da E.M.E.E/APAE de Pilar do Sul. 2007. (Outra).

1ª Jornada da APAE de Pilar do Sul. 2005. (Outra).

1º Encontro Regional de Meio Ambiente. 2005. (Encontro).

I Encontro de Educadores de Pilar do Sul. 2005. (Encontro).

II Congresso de Educação da UNISO - Dez anos de transformações: tendências e respostas. 2005. (Congresso).

II Congresso de Educadores Uirapuru - Todas as linguagens, multiplos olhares: o papel da escola na formação dos leitores do século XXI. 2005. (Congresso).

V Jornada do HISTEDBR - Instituições Escolares Brasileiras: História, Historiografia e Práticas. 2005. (Outra).

6º Seminário Internacional de Educação. 2004. (Seminário).

Congresso de Educação da Uniso - Formação de Educadores. 2004. (Congresso).

5º Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

SILVA, A. A. A.; LOMBARDI, L. M. S. S.; FERNANDES, H. L.; NAKAYAMA, B. S.. Imagens de si: das narrativas de vida e fotobiografias à constituição profissional do professor alfabetizador. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

PEREIRA, D. F. F.; MELO, T. M. P. C.;SILVA, A. A. A.. Percursos possíveis: doze modos de ser e estar na Escola Pública. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

SANDANO, W.;SILVA, A. A. A.; ALMEIDA, J. S.. A criação e a instalação do Ginásio Ciências e Letras de Sorocaba. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

SANDANO, W.;SILVA, A. A. A.; AMORIN, M. L.. Representações de violência na escola: um estudo com alunos de pós-graduação em educação. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

SILVA, A. A. A.; SANDANO, W.; BOSCHETTI, VANIA REGINA; MARQUES, W.; LEITE, O. S.. Pedro Salles de Oliveira Mesquita: as interface de uma biografia escrita pelas páginas dos jornais (1893-1951). 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

SILVA, A. A. A.; SILVA, I. B.; SANDANO, W.; BOSCHETTI, VANIA REGINA; MARQUES, W.. O Grupo Escolar de Tietê: sua realção com a democratização da escola, formação da cidadania e contribuição para a isonomia durante a primeira repíblica (1889-1930). 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

SILVA, A. A. A.; SILVA, I. B.; SANDANO, W.; BOSCHETTI, VANIA REGINA; MARQUES, W.. O Grupo Escolar de Tietê: sua realção com a democratização da escola, formação da cidadania e contribuição para a isonomia durante a primeira repíblica (1889-1930). 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

SILVA, A. A. A.; BOSCHETTI, VANIA REGINA; GARCIA, J. C.; CARMO, J. C.; SANDANO, W.. ?UMA ANÁLISE SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE DO INSTITUTO EDUCACIONAL "MATHEUS MAYLASKY". 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

BOSCHETTI, VANIA REGINA;SILVA, A. A. A.. ?A PARTICIPAÇÃO DA COMUNICAÇÃO NO INSTITUTO EDUCACIONAL ?MATHEUS MAYLASKI?: UMA ANÁLISE SOBRE AS AÇÕES DESSA COMUNIDADE COM FOCO NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO?. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

NAKAYAMA, B. S.;SILVA, A. A. A.; LOMBARDI, L. M. S. S.; FERNANDES, H. L.. Imagens de si, histórias de vida e constituição profissional do professor alfabetizador. 2014.

SILVA, A. A. A.; MELO, T. M. P. C.; PEREIRA, D. F. F.. Ser professor no cenário das políticas neoliberais: as formas de resistência dentro da escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

SANDANO, W.;SILVA, A. A. A.; ALMEIDA, J. S.. A criação e a instalação do Ginásio Ciências e Letras de Sorocaba. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Sorocaba.

SILVA, A. A. A.; SOUZA, F. A.. Análise comparativa da publicidade institucional e de relatórios sócioambientais GRI Petrobrás. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA - Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, A. A. A.; SOUZA, F. A.. Analise do discurso publicitário na mídia da Petrobrás. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA - Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, A. A. A.; SOUZA, F. A.. Análise comparativa do discurso de sustentabilidade da Petrobrás. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA - Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, A. A. A.; SOUZA, F. A.. Análise dos discurso de sustentabilidade em relatórios ambientais GRIs na Petrobras. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA - Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

PEREIRA, D. F. F.;SILVA, A. A. A.; OLIVIERA, A. C. R.. Educação Popular como inspiração pedagógica: cartográfia vivências educativas no Centro de Valorização da Criança em Salto de Pirapora. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

PEREIRA, D. F. F.;SILVA, A. A. A.; OLIVIERA, A. C. R.. Educação Saude: aproximações com políticas públicas em saúde escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

PEREIRA, D. F. F.;SILVA, A. A. A.; NAKAYAMA, B. S.. Tornar-se pedagoga: uma experiência educativa entre o acadêmico e o não escolar na Academia Nacional da Biodiversidade ? ACADEBio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, A. A. A.. Avaliadora de pôsteres no IV Encontro de Teorias e Práticas Pedagógicas em Educação Infantil do Curso de Especialização em Educação Infantil da UFSCar (Pós-Graduação Lato Sensu. 2016. Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, A. A. A.; VARANI, A.; NAKAYAMA, B. S.; MARTINS, D. A.; VEZZARO, F.. IV Semana da Pedagogia - Educação e Movimento. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

MELO, T. M. P. C.;SILVA, A. A. A.; MARTINS, M. F.. III Semana da Pedagógia - Paulo Freire para todos. 2011. Universidade Federal de São Carlos.

Análise da temática ?meio ambiente? nos Cadernos do volume I do 6º ano do Ensino Fundamental da rede de Educação do Estado de São Paulo e a sua contribuição para Educação Ambiental; Início: 2014; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA - Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Análise comparativa da publicidade institucional e de relatórios sócioambientais GRI da Petrobras; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA - Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Análise do discurso publicitário institucional na mídia da Petrobras; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA - Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Análise do discurso de sustentabilidade em relatórios ambientais GRIs na Petrobras; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA - Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Análise comparativa do discurso de sustentabilidade da Petrobras na publicidade institucional da estatal na mídia; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA - Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Educação e Inclusão: aluno surdo no sistema de ensino regular; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

O Jogo na construção do conceito do número com crianças do 3º ano do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A contribuição do PIBID na formação docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Alfabetização na Medida Socioeducativa2; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A importancia do Lúdico no processo de transição da educação infantil para o ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

As contribuições do jogo de raciocinio lógico no 1º ano do ensino fundamental2; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Distinguir os espaços proporcionados pela escola pública para o diálogo com a família; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A música como facilitadora do processo de desenvolvimento social da criança na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A contribuição da música para o desenvolvimento da psicomotricidade na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A música na educação infantil e psicomotricidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A contribuição da contação de história para o enriquecimento da imaginação e criatividade de crianças de 3 a 4 anos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A utilização da arte na educação infantil com crianças de 2 a 5 anos, como meio de estimular a criança; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A contribuição dos jogos no desenvolvimento social das crianças de 4 a 5 anos na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A importância da literatura infantil para o desenvolvimento social e emocional da criança de 4 a 5 anos na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Educação infantil e a linguagem escrita através da contação de histórias; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Dificuldades de aprendizagem na concepção do professor; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

de Almeida/Michelle A; Gonçalves; O jogo no ensino de matemática como facilitadora no processo de ensino-aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Veraldo; O uso dos jogos do ensino de matemática com crianças di 3º ano do ensino fundamental inseridas no PIBID (Programa Instituicional de Bolsa de iniciação à docência); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A utilização do jogo como estratégia didática2; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

O brincar e o curriculo na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Contos de fada e o desenvolvimento do imginário infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A organização do tempo na instituição "Centro de Educação Infantil Elvira Satorelli Rosa"2; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A utilização da música com crianças de 4 a 6 anos na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A implementação da Lei 11; 76909 referente à obrigatoridade do ensino de música na escola municipal " Professor Domingues de Marco"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

O processo de inclusão dos alunos com déficit de atenção e hiperatividade na escola pública do municipio de Porto Feliz/SP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

O processo de socialização no contexto da educação infantil de crianças de 0 a 3 anos por meio das brincadeiras; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Navegar é preciso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Dificuldades do uso de jogos de alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Música na Educação Infantil com crianças de 4 e 5 anos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Práticas pedagógicas na relação professor e aluno para inclusão de crianças deficientes visuais de quatro a cinco anos na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Processo de inclusão de deficientes intelectuais na educação infantil no municipio de Porto Feliz/SP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Puntenchei; Educação de jovens e adultos: metodologia e formação no processo educativo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

O cuidar e educar na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Datas comemorativas na educação infantil: uma reflexão sobre diversidade cultural; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

A formação no curso de pedagogia dos profissionais que atuam no Centro de Educação Infantil Municipal Professora Violeta Arruda Mello Bruco da cidade de Porto Feliz; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

Inclusão da criança surda no primeiro ano do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira;

SILVA, A. A. A. . Políticas para difusão da escolarização da população rural em Portugal 1930-1968: escolas primárias e postos escolares do Concelho de Mafra. 2018. (Relatório de pesquisa).

DIAMENTE, J. ; SILVA, A. A. A. ; ARAUJO, T. V. ; CAMARGO, A. R. ; BREDA, B. ; SILVA, D. A. ; CAMARGO, A. P. N. ; QUINTAL, T. . Boletim Tesouros das Infâncias Paulistinhas. 2016. (Editoração/Periódico).

DIAMENTE, J. ; SILVA, A. A. A. ; CAMARGO, A. R. ; BREDA, B. ; ARAUJO, T. V. ; QUINTAL, T. ; CAMARGO, A. P. N. . Boletim Tesouros das Infâncias Paulistinhas - Edição de Inverno. 2016. (Editoração/Periódico).

SILVA, A. A. A. ; SILVA, D. A. . Arte de respirar, sentir , experienciar e revelar.. 2016. (Curso de curta duração/organizado e ministrado).

DIAMENTE, J. ; SILVA, A. A. A. ; SILVA, D. A. ; CAMARGO, A. R. ; BREDA, B. . Tesouros das Infancias paulistinha. 2016. (Editoriação).

SILVA, A. A. A. . Conversas sobre a infância: introdução. 2016. (Curso de curta duração/organizado e ministrado).

CAMARGO, A. R. ; SILVA, A. A. A. ; SILVA, D. A. . Profissão docente: imagens e narrativas. 2016. (Curso de curta duração/organizado e ministrado).

SILVA, A. A. A. ; OLIVIERA, A. C. R. . Costuras e Arremates com as Linguagens Expressivas na Educação Infantil. 2014. .

SILVA, A. A. A. ; OLIVIERA, A. C. R. . Educação Infantil: diferentes perspectivas de reflexões entre teoria e prática. 2014. .

SILVA, A. A. A. ; OLIVIERA, A. C. R. . Educação Infantil: diferentes perspectivas de reflexões entre teoria e prática. 2013. .

SILVA, A. A. A. . Modalidades Didáticas na Educação Infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NAKAYAMA, B. S. ; SILVA, A. A. A. . Manual de Estágio supervisionado do curso de Pedagogia da UFSCar- Campus Sorocaba. 2011.. 2011. (Manual).

SILVA, A. A. A. ; PEREIRA, J. C. . Entre o Campo e a Cidade: o jeito pilarense de viver. 2015. Fotografia.

SILVA, A. A. A. . Concurso de Cartazes. 2007. Desenho.