Adelaide Ferreira Margato

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Cultura em foco. Contos de Fada:enigmas do destino. Contos de fada: enigmas do destino. 2020. (Exposição).

Behavior building in the classroom: an interactive approach to facilitate learning.Behavior building in the classroom: an interactive approach to facilitate learning. 2019. (Outra).

inteligência artificial e educação.inteligência artificial e educação. 2019. (Outra).

Encontro de Letras Marquês.Alfabetização e letramento: um compromisso de todas as áreas. 2012. (Encontro).

Tópicos em formação geral.formação geral. 2011. (Outra).

gripe A mitos e verdades.gripe A mitos e verdades. 2009. (Outra).

Desafios e tendências da educação à distância.Desafio e tendências da Educação a distância. 2007. (Outra).

Desmystifing The Discourse do we need detectives.Desmystifing the discourse. 2005. (Outra).

Forum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã.Educação cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).

XIII Congresso Anual Sinpeem.XIII Congresso Anual do Sinpeem. 2002. (Outra).

III Encodntro Nacional de Jovens e Adultos.III Encontro nacional de Educação de jovens e Adultos. 2001. (Outra).

O Rap ( rhythm and poetry ) como um instrumento pedagógico nas aulas de língua inglesa do 3o; ano do ensino médio na escola pública; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas reflexivas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Sociedade Cultura Inglesa; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

De uma análise do livro didático e do caderno do aluno do 6o; ano 'a uma proposta de uso conjugado entre ambos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas reflexivas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Sociedade Cultura Inglesa; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

Um trajeto inusitado: de um workshop à criação artística na aula de língua inglesa; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas reflexivas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Sociedade Cultura Inglesa; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

Professores de inglês em um centro de estudo de línguas: um percurso da ação crítico-reflexiva; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas reflexivas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Sociedade Cultura Inglesa; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

A língua inglesa no projeto interdisciplinar consciência negra com alunos da 3a série do ensino médio de uma escola estadual; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas reflexivas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Sociedade Cultura Inglesa; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

Ensino-aprendizagem de língua inglesa na educação de jovens e adultos: uma amostragem das percepções e expectativas dos alunos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas reflexivas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Sociedade Cultura Inglesa; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

análise do material didático da 3a série do ensino médio: as exigências dos documentos oficiais e a habilidade de leitura em língua inglesa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Sociedade Cultura Inglesa; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

nursery rhyme hockey pockey e o ensino de língua inglesa no ciclo de alfabetização; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas reflexivas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Sociedade Cultura Inglesa; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

Literatura infantil e lingua inglesa no ensino fundamental I; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Sociedade Cultura Inglesa; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

As teorias de ensino-aprendizagem e a ação do professor\; um olhar sobre a prática docente com relaçao a esses paradigmas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Sociedade Cultura Inglesa; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

Como uma abordagem de base pedagógica crítica pode contribuir para o ensino-aprendizagem de LI na EJA em uma escola pública; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

Estudo do material didático de LI utilizado no Cel; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

O uso das estratégias de leitura em LI no ensino médio da escola pública; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

Ouso de história em quadrinhos no estímulo à leitura em LI no ensino fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

Representações dos alunos de um CIEJA sobre o processo de ensino-aprendizado de Língua inglesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Sociedade Cultura Inglesa; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

Análise de material didático de língua inglesa:séries finais do ensino fundamental I; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

Uma análise do desinteresse e insucesso na aprendizagem da língua inglesa na escola pública; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

O ensino da língua inglesa e suas contribuições para o aprendizado a língua materna e demais áreas do conhecimento; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

Os PCN e a proposta curricular no caderno de LEM da 8a; série (9 ano); 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

A criação de uma unidade didática para alunos do 9 ano do ensino fundamental II de uma escola pública; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Reflexão Sobre a Ação o Prof de Ing Ensinando e Ap) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;

HIP hop como ferramenta no desenvolvimento do letramento; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Adelaide Ferreira Margato;