Maria de Fátima Carvalho

2020 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Histórico-Cultural. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Infância.

2020 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Histórico-Cultural. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Infância.

2006 - 2007

Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação USP, FE USP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Histórico-Cultural.

CARVALHO, M. F. . IV Seminário Docente PPGESIA/ UNIFESP - membro de equipe organizadora. 2024. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; Cruz, F. M. da ; BERTINI, L. F. ; SÁ, R. L. ; MORAIS, R. S. ; CROCHIC, J. L. . III Seminário de Estudos e Pesquisas em Educação e Saúde: Avaliação e Inclusão. 2022. (Outro).

FIDALGO, S. S. ; CARVALHO, M. F. . II Coloquio em teoria Histórico Cultural - O Enfoque Vigotskiano Frente aos desafios da Educação. 2019. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; FIDALGO, S. ; BRAGA, E. S. . Diálogos em psicologia histórico-cultural e educação ? processos formativos, sentidos das práticas e profissionalização.. 2018. (Outro).

PETRILLI, A. S. ; COLVIC, A. ; MENEZES, M. A. ; CARVALHO, M. F. . AS DIFERENTES FACES DA INCLUSÃO ESCOLAR PALESTRA: Prof.a Dr.a Anna Maria Padilha. 2018. (Outro).

AVALONE, D. M. ; CARVALHO, M. F. ; VITALLE, M.S.S. ; PINTO, U.A. . II Seminário Interlocução entre os campos de conhecimento da Educação e Saúde - PESQUISA E TRANSFORMAÇÃO DE SABERES. 2017. (Outro).

P. P. G. E. E. ; CARVALHO, M. F. . I Colóquio de Psicologia Histórico-Cultural e Educação: os 120 anos de Vygotsky. 2016. (Outro).

P. P. G. E. E. ; CARVALHO, M. F. . Conexões internacionais em Educação e saúde: colóquios com o professor Nikolai Veresov. 2014. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; NOVAES, L.C. ; CARVALHO, A.F. ; PETRI, R. . Educação, prisão e emancipação: elemtnos para pensar a formação de professores. 2009. (Outro).

NOVAES, L.C. ; CARVALHO, M. F. ; CARVALHO, A.F. ; PETRI, R. . Conferência: Impasses acerca da medicalização dos discursos escolares. 2009. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; NOVAES, L.C. ; CARVALHO, A.F. . Seminários de formação docente: Deficiência intelectual e educação escolar.. 2009. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; NOVAES, L.C. ; CARVALHO, A.F. . Seminários de formação docente: Formação de professores, deficiências e inclusão escolar: a APAE e a educação especial numa perspectiva inclusiva.. 2009. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; NOVAES, L.C. ; CARVALHO, A.F. . Seminários de formação docente: Formação de professores, deficiências e inclusão escola: Surdez ( distúrbios da audição e deficiência auditiva) e educação escolar. 2009. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; NOVAES, L.C. ; CARVALHO, A.F. . Seminários de formação docente: Formação de professores, deficiências e inclusão escolar: cegueira e educação escolar. 2009. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; NOVAES, L.C. ; CARVALHO, A.F. . Seminários de formação docente: Formação de professores, deficiências e inclusão escolar: TGD (Transtornos Globais do Desenvolvimento) e educação escolar. 2009. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; NOVAES, L.C. ; CARVALHO, A.F. . Seminários de formação docente: Formação de professores, deficiências e inclusão escolar: deficiência física e educação escolar.. 2009. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; NOVAES, L.C. ; CARVALHO, A.F. . Seminários de formação docente: Formação de professores, deficiências e inclusão escolar: formação de professores e inclusão escolar de alunos com deficiências. 2009. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; NOVAES, L.C. ; CARVALHO, A.F. ; NOGUEIRA, A.L.H. ; SMOLKA, A.L.B . I Encontro Interinstitucional de estudos, pesquisas e extensão do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem (GPPL) - UNICAMP e Grupo de Estudo e Pesquisa em Política Educacional e Cotidiano Escolar (GEPPECE) - UNIFESP. 2009. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; NOVAES, L.C. ; CARVALHO, A.F. . As formas sociais da escola: os alunos "rústicos", os "arcaicos" e os "primitivos". 2009. (Outro).

CARVALHO, M. F. . Mente e cérebro: Vigotski e problemas contemporâneos. 2009. (Outro).

CARVALHO, M. F. . III Seminário Nacional sobre Educação e Inlcusão de Pessoas com Necessidades Especiais. 2008. (Outro).

NOVAES, L.C. ; CARVALHO, M. F. . Mesa Redonda: Políticas Atuais de Inclusão Escolar. 2008. (Outro).

CARVALHO, M. F. . Atividade de difusão promovida pela Faculdade de Educação da USP. 2006. (Outro).

CARVALHO, M. F. ; OLIVEIRA, M.K. . Curso de difusão: contribuições da Psicologia histórico-cultural. 2006. (Outro).

CARVALHO, M. F. . II Congresso Brasileiro e I Congresso Latino Americano sobre síndrome de down. 1997. (Congresso).

VI Simpósio Luso-Brasileiro / I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança.Pós-Pandemia em Escolas de Educação Infantil: entre a atenção e a patologização das crianças. Karina Silva dos SANTOS; Maria de Fátima CARVALHO.. 2024. (Simpósio).

VI Simpósio Luso-Brasileiro/I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança Esperançar nas Redes: Infância, Contracolonização e Interseccionalidade Rio de Janeiro ? 2024.Perspectivas de crianças pequenas sobre a hospitalização em produções acadêmicas (2000 - 2023) - Maria Victoria VELASQUEZ; Maria de Fátima CARVALHO. 2024. (Simpósio).

X Jornada Pedagógica - Educação Infantil Paulistana 2024 - SME/COPED, São Paulo, Divisão de Educação Infantil..O papel do outro no desenvolvimento cultural da criança.. 2024. (Outra).

XXXI COLÓQUIO AFIRSE PORTUGAL 2024 Aprendizagem, Diversidade e Equidade: A Investigação em Educação Instituto de Educação da Universidade de Lisboa 7, 8 e 9 de fevereiro de 2024. Educação de crianças, inclusão e formação continuada de professores - diálogos em rede em tempos de exclusão. 2024. (Congresso).

XXXI COLÓQUIO AFIRSE PORTUGAL 2024 Aprendizagem, Diversidade e Equidade: A Investigação em Educação Instituto de Educação da Universidade de Lisboa 7, 8 e 9 de fevereiro de 2024. Pandemia, Trabalho Remoto e Educação Infantil: recursos polêmicos em tempos adversos. Carvalho, M.F.; Azevedo, B.R.M.T.. 2024. (Congresso).

XXXI COLÓQUIO AFIRSE PORTUGAL 2024 Aprendizagem, Diversidade e Equidade: A Investigação em Educação Instituto de Educação da Universidade de Lisboa 7, 8 e 9 de fevereiro de 2024. A participação da criança com necessidades educacionais específicas na educação infantil como condição de aprendizagem e desenvolvimento. CARVALHO, M. F.. 2024. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação,. JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NOS CIEJAS PAULISTANOS: DESAFIOS DE EDUCAR PARA O TRABALHO. 2023. (Congresso).

Seminário GPPL - Diálogos em aberto.Produções do grupo sobre educação especial e inclusiva em perspectiva.. 2023. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil - Educação literária: mudanças em movimento. Crianças com deficiência na literatura infantil ? Uma discussão sobre representatividade. 2023. (Congresso).

VII Sem. Luso Brasileiro de EI e III CLABIE Congresso Luso Afro barsileiro de Infancia e Educação - I - Infância(s), Cidadania e Democracia. Uma discussão sobre o impacto de políticas e currículos na educação de crianças com deficiência. 2023. (Congresso).

6o Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias.INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO INICIAL: REGISTROS DE ESTUDANTES EM ESTÁGIO. 2018. (Seminário).

AS DIFERENTES FACES DA INCLUSÃO ESCOLAR PALESTRA: Prof.a Dr.a Anna Maria Padilha.INCLUSÃO ESCOLAR PALESTRA: Prof.a Dr.a Anna Maria Padilha. 2018. (Outra).

Ciclo de palestras formativas aos professores da rede municipal de educação de Guarulhos (SP).Diversidade e Inclusão Educacional na Educação Infantil. 2018. (Outra).

Encontro Comemorativo - GPPL 30 anos.GPPL, trajetória de formação e pesquisa atual: a teoria histórico-cultural e o estudo da inclusão de criaças com deficiencia e transtornos de desenvolvimento na educação infantil pública. 2018. (Encontro).

III Encontro de Psicologia e eDucação.Democratizaçãod a Educação, psicologia e inclusao escolar: avanços entraves, desafios.. 2018. (Encontro).

IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.Formacão de professores/as e inclusão na educação infantil: cuidar-educar-incluir. 2018. (Outra).

IV SLBEI - Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância ​ I CLABIE - Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação.Relato de experiência em curso de extensão universitária dirigido a professores da educação infantil na rede pública de ensino: a relação cuidar-educar-incluir em discussão. 2018. (Seminário).

IV SLBEI - Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância ​ I CLABIE - Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação.Crianças com deficiência ou transtornos do espectro autista em escolas de Educação infantil pública: questão política e curricular. 2018. (Outra).

IV SLBEI - Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância & I CLABIE - Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação.Inclusão escolar na educação infantil: mediação do professor e modos de significação da criança. 2018. (Seminário).

Avaliação para Transformação em Educação Infantil: a perspectiva das pedagogias participativas. 2017. (Seminário).

I Seminário - Interlocuções entre o Campo de Conhecimento da Saúde e da Educação..I Seminário - Interlocuções entre o Campo de Conhecimento da Saúde e da Educação. 2017. (Seminário).

Aula Inaugural do Curso Gestão do Desenvovlimento na Escola - UNIFESP/RENAFOR-SEB e SECADI..A Gestão no desenvolvimento de uma escola inclusiva.. 2015. (Outra).

Encontro Paulista de Atendimento Escolar Hospitalar: seminário para exposição de pesquisas acadêmicas.Considerações sobre relações de ensino-aprendizagem na inclusão escolar de crianças com deficiência. 2015. (Seminário).

II Seminário Linguagens, interções e aprendizagens: gestos didáticos em contexto.Participação como debatedora.. 2015. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DA PESQUISA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.Participção no Workshop ?Literatura para crianças de 0-3 anos". 2015. (Seminário).

Literatura para a criança de 0 a 3 anos - Workshop com Betina Meibauer. UFMG> Faculdade de Educação. 3/ 2015. 2015. (Seminário).

XVI Encontro Nacional de Educação Infantil - Políticas e Práticas Pedagógicas.?Abordagens da deficiência na Literatura Infantil". 2014. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação Infantil - Educação Infantil em perspectiva/diálogos possíveis..A formação do professor generalista para a Educação Infantil e as concepções sobre a escolarização da criança com deficiência. 2012. (Encontro).

II Colóquio.A formação em Educação Especial no curso de Pedagogia da UNIFESP: projeto e ações em curso.. 2012. (Encontro).

Palestra: A gẽnese das Funções Mentais Superiores: Desenvolvimento Humano na História e na Cultura. prof. Dr. Pablo Del Rio e Prof. Dr. Angel Pino. 2012. (Outra).

VI Congresso Brasileiro sobre Síndrome de Down: Agora é nossa vez. Nada sobre nós, sem nós.. Coordenação de Workshop dirigido a jovens e adultos com síndrome de Down: CONHECENDO OS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA E OS INSTRUMENTOS PARA SUA EFETIVAÇÃO.. 2012. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro sobre Síndrome de Down - Agora é a nossa vez: nada sobre nós, sem nós.. Crianças com Síndrome de Down na Escola: Modos de Significá-las e Processos de Ensino Aprendizagem.. 2012. (Congresso).

XV Encontro Nacional de Educação Infantil.O professor e a criança com deficiẽncia na educação infantil: história(s) de relação - trabalho pedagógico.. 2012. (Encontro).

Desenvolvimento da Criança: 15 anos do projeto de extensão "Desenvolver"..A importancia das articulações intersetoriais paraa promoção do desenvolvimento.. 2010. (Outra).

Forum Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar.Multiprofissionalidade em educação e saúde: condição de discussão e implementação.. 2010. (Outra).

I Congresso Paulista de Extensão Universitária da UNICAMP. Formação e Trabalho de Professores Junto aos Alunos com deficiências no Municipio de Guarulhos.. 2010. (Congresso).

II Encontro do Núcleo de de Educação Inclusiva, ENEI, da Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP.Educação e desenvolvimento de pessoas com deficiências.. 2010. (Encontro).

II Encontro do Núcleo de Educação Inclusiva da UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto. 2010. (Encontro).

III Congresso de Iniciação e Desenvolvimento Tecnológico; III Congresso de Extensão PBEX. Formação e trabalho de professores junto aos alunos com deficiências no município de Guarulhos.. 2010. (Congresso).

IV CBEE Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro de Pesquisadores em Educação Especial. 875 - O Atendimento Educacional Especilizado (AEE): dados sobre sua construção no discurso oficial e questões sobre sua implementação.. 2010. (Congresso).

IXVIII Congresso de Iniciação Científica. O Atendimento Educacional Especializado(AEE) políticas, práticas e constituição social dos sujeitos.. 2010. (Congresso).

III Seminário do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem (GPPL): Questões do Desenvolvimento Humano e Práticas Contemporâneas. Faculdade de Educação/UNICAMP..A pesquisa na escola: lugar de atuação e investigação. 2009. (Seminário).

III Seminário do grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem (GPPL): Questões do Desenvolvimento Humano e Práticas Contemporâneas. Faculdade de Educação/UNICAMP. DE 13 a 17/10/2009.. 2009. (Seminário).

Reunião Clínica da Disiciplina Pediatria Geral e Comunitária do Departamento de Pediatria da UNIFESP.Teorias do Desenvolvimento: Piaget e Vigotski. 2009. (Outra).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial.. O atendimento educacional especializado (aee): políticas, práticas e constituição social dos sujeitos com deficiência intelectual. 2009. (Congresso).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial.. Síndrome de Asperger, trabalho e educação: considerações sobre a constituição dos sujeitos nas práticas sociais.. 2009. (Congresso).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Universidade Estadual de Londrina (PR).. Ouvinte no Curso "Avaliação dos distúrbios da linguagem oral e escrita" - 44 horas. 2009. (Congresso).

V Curso de formação de gestores e educadores do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade.Inclusão social de jovens e adultos com deficiência intelectual: educação, trabalho e consttuição dos sujeitos. 2009. (Outra).

V Curso de formação de gestores e educadores do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade.A inclusão de jovens e adultos com deficiência intelectual: condições de ensino e aprendizagem, desafios teórico-práticos.. 2009. (Outra).

V Curso de formação de gestores e educadores do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade.Processos de aprendizagem de alunos com deficiência.. 2009. (Outra).

Educação Especial: ramo de dificuldades de aprendizagem específicas - Universidade do Minho..A educação de crianças com necessidades educativas especiais no Brasil. 2008. (Outra).

Encontro dos Cursos de Educação Física, Fisioterapia, Nutrição, Psicologia e Terapia Ocupacional da UNIFESP.Desenvolvimento humano: abordagens da Psicologia em diálogo. 2008. (Seminário).

I Encontro de Educação Especial e Inclusiva: um olhar sobre a diversidade.A importância da escola para crianças com deficiências: relação com o conhecimento e desenvolvimento humano. 2008. (Encontro).

III Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.Práticas inclusivas na escola regular: realidades e desafios. 2008. (Seminário).

II Seminário Interno do Grupo de Pesquisa e Linguagem. 2008. (Seminário).

Mesa redonda: Práticas pedagógicas e currículo.Linguagem e constituição do sujeito na abordagem histórico-cultural.. 2008. (Outra).

Seminário de Pesquisa: Linguagem e formação leitora da criança com deficiência mental.Avaliação do trabalho de doutorado de Nazineide Brito. 2008. (Encontro).

Seminário de pesquisa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação do Centro de Educação da UFES.Conhecimento e vida na escola: convivendo com as dieferenças. 2008. (Outra).

Seminário de Pesquisa do Programa de Pós Graduação em Educação da UFRN: Práticas pedagógicas e currículo.Linguagem e constituição do sujeito na abordagem histórico-cultural. 2008. (Seminário).

Seminários de Educação Especial/UFES.Conhecimento e vida na escola: convivendo coma s diferenças. 2008. (Seminário).

Teorias do deesnvolvimento I: Desenvolvimento da criança, processos e principais distúrbios.Educação e desenvolvimento nas perspectivas de Vygotsky e Piaget. (Aula ministrada no Proghrama de Pós-Graduação em Pediatria da UNIFESP). 2008. (Outra).

Teorias do deesnvolvimento II: Desenvolvimento da criança, processos e principais distúrbios.Educação e desenvolvimento nas perspectivas de Vygostky e Piaget II. 2008. (Outra).

VI Jornada Científica Integrada PAE. Assistência Multidisciplinae em Saúde. PETROBRAS..Da família para o mundo. 2008. (Outra).

XII Simpósio de pesquisa e pós-graduação em Psicologia. II Encontro Latinoamericano de intercâmbio universitário em Psicologia.Participação nas atividades do grupo de trabalho Psicologia Histórico-Cultural. 2008. (Simpósio).

XII Simpósio de pesquisa e pós-graduação em Psicologia. II Encontro Latinoamericano de intercâmbio universitário em Psicologia..Atividades do grupo de Trabalho. 2008. (Simpósio).

X Seminário sobre a Síndrome de Down: da fundação à modernidade.A importância da escola regular para pessoas com síndrome de Down. 2008. (Seminário).

16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Reflexões sobre a inclusão de jovens e adultos com deficiência mental na EJA. 2007. (Congresso).

A formação continuada de professionais do instituto Helena Antipoff.A formação de conceitos, a mediação pedagógica e o papel do professor. 2007. (Encontro).

Aula na disciplina Psicologia da Educação - USP Leste.Jovens e adultos com deficiência mental: conhecimento e vida na escola. 2007. (Outra).

Ciclo de atividades de formação continuada: educação escolar e distúrbios globais do desenvolvimento.O impacto do autismo sobre a família. 2007. (Encontro).

Desenvolvimento humano: estágios, transições e trajetórias no ciclo de vida.Contribuições da Psicologia histórico-cultural. 2007. (Outra).

Semana da Pedagogia das Faculdades de Guarulhos.Conhecimento e vida na escola: a educação de jovens e adultos no enfrentamento da deficiência mental. 2007. (Encontro).

Seminário de formação sobre pesquisas e práticas em educação promovido pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.Psicologia, educação especial e trabalho pedagógico. 2007. (Seminário).

Seminários de pesquisa da Escola Superior de Educação de Lisboa.A inclusão escolar de crianças e jovens com deficiência no Brasil: discutindo o papel do educador e os fundamentos de sua formação. 2007. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Psicologia do desenvolvimento. Apropriação de práticas soaciais e trabalho: análises na perspectiva histórico-cultural.. 2007. (Congresso).

V Jornada Científica Integrada PAE. Assistência Multidisciplinae em Saúde. PETROBRAS..Terapias: indicações e benefícios.. 2007. (Outra).

XI Simpósio Internacional e Multidisciplinar do Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra.Participação nas atividades do Simpósio "Poder, relações, exclusão social". 2007. (Simpósio).

XI Simpósio Internacional e Multidisciplinar do Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra.Educação e trabalho para jovens com deficiência mental na cidade de São Paulo (Brasil): a constituição dos sujeitos nas práticas sociais.. 2007. (Simpósio).

A educação de Jovens e adultos com deficiência mental.Jovens e adultos com deficiência mental: possibilidades de conhecimento e vida na escola. 2006. (Outra).

Atiivdades de difusão promovidas pela PEUSP.Jovens e Adultos com deficiência mental: possibilidades de conhecimento e vida na escola. 2006. (Outra).

Curso de difusão: contribuições da Psicologia histórico-cultural.Desenvolvimento e educação de pessoas com deficiência mental: as contribuições da Psicologia histórico-cultural. 2006. (Outra).

II Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira - II JUBRA.Jovens e adultos com deficiência mental: condições de possibilidades de participação social e desenvolvimento. 2006. (Simpósio).

I Simpósio Interisntitucional sobre Inclusão.A construção social da Deficiência Mental - participação na Mesa Redonda: Doença e Deficiência: Mito, Realidade e Aspectos Multidisciplinares.. 2006. (Simpósio).

Palestra: Vygotski: a elaboração de uma Psicologia Geral - Dr. Yves Clot. 2006. (Outra).

palestra para Curso de Pedagogia - faculdade Educação USP - Ribeirão Preto, SP.Conhecimento e Vida na Escola: o desenvolvimento de jovens e adultos com deficiência.. 2006. (Outra).

Treinamento de Gestão de Produtividade da Pessoa com Deficiência.A pessoa com deficiência mental: limitações e possibilidades de aprendizagem. 2006. (Encontro).

XIV Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Debatedora. 2006. (Simpósio).

Ii Colóquio de Educação da RMC. faculdades Network - Nova Odessa, SP.Conversando sobre a psicologia e as práticas de inclusão escolar.. 2005. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de pesquisadores em Educação Especial. A relação do sujeito com o conhecimento: Condições de Possibilidades no enfrentamento da Defici~encia Mental. 2005. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de pesquisadores em Educação Especial. A relação do sujeito com o conhecimento: Condições de Possibilidades no enfrentamento da Defici~encia Mental. 2005. (Congresso).

III Jornada Integrada PAE: Incluir é Humanizar Olhares - legitimando o humano em cada um de nós..A Inclusão Educacional como fator de desenvolvimento humano: Fundamentos e Práticas.. 2005. (Outra).

I Jornada do Programa de Assistência Especial da Petrobras: Os múltiplos Olhares da Inclusão - Incluir é Humanizar Olhares.A vida que a gente vive ea vida que a gente sonha: depoimentos de jovens e adultos com DGD.. 2005. (Outra).

I Jornada do programa de Assistencia Especial da Petrobras: Os Múltiplos Olhares da Inclusão - Incluir é humanizar olhares..A escola, a criança com DGD e a sua família: Os (des) encontros possíveis.. 2005. (Outra).

I Simpósio APAE: Construindo Propostas Viáveis à Inclusão Profissional de Pessoas com Deficiências.Interfaces da Educação profissional e Educação Especial.. 2005. (Simpósio).

V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Juventude e Idade Adulta no enfrentamento da Deficiência Mental: O Desenvolvimento nas Práticas Sociais. 2005. (Congresso).

VII Seminário de Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Seminário).

II Encontro Internacional Linguagem, Cultura e Cognição: reflexões para o ensino. 2003. (Encontro).

Colóquio Foucaut e Deleuze. Colóquio Foucault e Deleuze -O que estamos fazendo de nós mesmo?. 2000. (Congresso).

Colóquio "Questões de linguagem, narrativa e linguagem". Colóquio Questões de linguagem, narrativa e identidade. 1999. (Congresso).

II Semana Municipal das Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais-Caminhos para a Inclusão Social: Múltiplas Leituras Sobre o olhar da Diferença.II Semana Municipal das Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais- Caminhos para a Inclusão Social: Múltiplas Leituras Sobre o Olhar da Diferença. 1999. (Seminário).

II Seminário sobre Educação Especial e Leitura.II Seminário sobre Educação Especial e Leitura no 12º Congresso de Leitura do Brasil. 1999. (Seminário).

Estratégias de Educação Inclusiva para pessoas com síndrome de Down.Estratégias de Educação Inclusiva para pessoas com Síndrome de Down. 1998. (Seminário).

Seminário Inclusão-Aperfeiçoamento as condições de Ensino e Aprendizagem no Brasil.Seminário Inclusão-Aperfeiçoamento as Condições de Ensino e Aprendizagem no Brasil.. 1998. (Seminário).

I Fórum de Educação especial das instituições de ensino superior da região sudeste. I Fórum de Educação Especial das instituições de Ensino Superior da Região Sudeste. 1997. (Congresso).

Encontro Preparatório do curso de capacitação de Recursos Humanos.Encontro Preparatório do curso de capacitação de Recursos Humanos: Da segregação à construção da cidadania. 1996. (Encontro).

Homenagem Latino - Americana pelo centenário de nascimento de Jean Piaget.Homenagem Latino - Americana pelo Centenário de Nascimento de Jean Piaget. 1996. (Outra).

I Encontro: novos rumos para jovem e o adulto portador de deficiência mental - suas aspirações, sua vida.I Encontro: Novos rumos para jovem e o adulto portador de deficiência mental - suas aspirações, sua vida. 1996. (Encontro).

Semana da Pedagogia.Semana da Pedagogia. 1996. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. II Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. 1995. (Congresso).

XVII Congresso Nacional das APAEs. XVII Congresso Nacional das APAEs. 1995. (Congresso).

GARRUTTI, E. A.;CARVALHO, M. F.; ANDRADE, M. F.; ARAUJO, N. R. S.. PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PRIMEIRÍSSIMA INFÂNCIA: INCLUSÃO DE BEBÊS E CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

MARTINS, E.;CARVALHO, M. F.; CARRERO, L.R. R.. Des(Encontros) e desafios na relação família-escola nos processos de inclusão de estudantes com deficiência. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

SÁ, R. L.;CARVALHO, M. F.; SECCATO, M. G.; CHRISTOV, L. H. S.; CORONEL, D. O.. Coordenação pedagógica no Brasil: por uma proposta arqueológica. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

CARVALHO, M. F.; NARDI, R. G.; MASSO, M. C. S.; GRACIANO, M.. Jovens e adultos com deficiência intelectual nos CIEJAs paulistanos: o que dizem professoras sobre sobre os desafios de educar para o trabalho. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

CARVALHO, M. F.; CENCI, A.; SOUZA, F. F.; MENEZES, A.. Escolas Especiais para estudantes com transtorno do espectro autista no estado de São Paulo: ações e tensões políticas e práticas/. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

CARVALHO, M. F.; Dantas, E. L. S.; LOURENÇO, E. A. G.; LIMA, F. P. M.. Crianças com deficiência na educação infantil: uma discussão sobre repercussões da BNCC em práticas escolares de inclusão. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

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CARVALHO, M. F.. As diferentes linguagens e suas contribuições para o desenvolvimento na infância. (título provisório). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos Graduação em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

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REGO, T. C. R.;CARVALHO, M. F.; GALEGO, R. C.; SARTI, F. M.; RIBEIRO, C.. Psicologia da Educação: Concurso Público de Títulos e Provas visando o provimento de 01 (um) Cargo de Professor Doutor no Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educaçã. 2023. Faculdade de Educação USP.

GARRUTTI, E. A.; SANTANA, A.; PANIZZOLO, C.; GOBBI, M. A.; GOUVEA, M. C.;CARVALHO, M. F.. Política Pública e Gestão da Educação Infantil, Educação do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Residencia Pedagógica na Educação Infantil. 2016. Universidade Federal de São Paulo.

LEITE, S. A. S.; BATAGLIA, P. U. R.; NOGUEIRA, A. L. H.; GUIMARAES, S. R. K.; BRAGA, E. S.; CIANFLONE, A. R. L.; NASCIMENTO, L. C. R.; SOUZA, R. M.;CARVALHO, M. F.; SOARES, A. C. N.. Psicologia Educacional, na disciplina EL 511 ? Psicologia e Educação. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

CORDEIRO, D. S.; BERBEL; GIOVANAZZO, C. A.;CARVALHO, M. F.; STELLA, C.. Professor adjunto. 2013. Universidade Federal de São Paulo - Campus Diadema.

NOVAES, L.C.; BELLO, I. M.; PENNA, M. G. O.;CARVALHO, M. F.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Assistente A Substituto. Área - pedagogia; Subárea -Política e Organização da Educação Básica e Residência Pedagógica. 2013. Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos.

SATO., E. I.;CARVALHO, M. F.; PIOTTO, Débora Cristina; TANAMACHI, Elenita; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva. Membro titular da banca examinadora do Concurso de Professor Adjunto da área de Pedagogia, sub área Psicologia e Educação.. 2010. Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos.

SILVA, Carla Cilene Baptista da;CARVALHO, M. F.; SILVA, Nilson Rogerio da; BATISTA, Nildo Alves. Membro titular de banca examinadora de Concurso para Professor Assistente na área de Terapia Ocupacional em Processos de Inclusão.. 2010. Universidade Federal de São Paulo.

GEOCZE, S.; VÓVIO, C. L.; LODI, A. C. B.; LACERDA, C B. F.; HARRISSON, K. M. P.;CARVALHO, M. F.. Concurso professor Adjunto Area de Pedagogia - Subárea de Educação Bilingue: Libras Campus Guarulhos. 2009. Universidade Federal de São Paulo.

CARVALHO, M. F.. XV Congresso de Iniciação Científica. 2007. Universidade Federal de São Paulo.

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR EM UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: PESQUISANDO A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação e Sáude Infância e Adolescência) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; (Orientador);

Pós-Pandemia na Escola de Educação Infantil: As Crianças Estão Diferentes?; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação e Sáude Infância e Adolescência) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

?Patologização De Crianças Na Educação Infantil: Uma Discussão Sobre O Papel Do Brincar - Será O Brincar Um Remédio??; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação e Sáude Infância e Adolescência) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; (Orientador);

Variáveis cognitivas e ecológicas que predizem a realização de inferências na leitura de estudantes brasileiros do ensino fundamental; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação e Sáude Infância e Adolescência) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Experiências e significações de crianças sobre o temp hospitalar - um estudo com base na psicologia histórico-cultural; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação e Sáude Infância e Adolescência) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Unifesp - Programa GCUB de Mobilidade Internacional- GCUB-Mob,; (Orientador);

Efeitos da atribuição de transtornos e déficits, na escola, sobre o desenvolvimento das crianças; ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação e Sáude Infância e Adolescência) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; (Orientador);

REPRESENTATIVIDADE DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA LITERATURA INFANTIL; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação e Sáude Infância e Adolescência) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A relação da escola de educação infantil - abrigo e seus efeitos sobre as crianças em situação de abrigamento: um estudo de revisão bibliogáfica; ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; (Orientador);

Escolas especiais exclusivas para estudantes autistas: ações e tensões políticas e práticas no estado de São Paulo; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduacao em Educacao e Saúde na I) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, ; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Jovens e adultos com deficiência intelectual nos CIEJAs paulistanos: o que dizem professoras sobre sobre os desafios de educar para o trabalho; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação e Sáude Infância e Adolescência) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, ; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

"Crianças com deficiência na educação infantil: uma discussão sobre repercussões da BNCC em práticas escolares de inclusão"; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação e Sáude Infância e Adolescência) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, ; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Trabalho remoto com crianças na Educação Infantil: desafios e possibilidades em tempos de pandemia; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduacao em Educacao e Saúde na I) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, ; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A PNEE-EI (BRASIL, 2008) no Município de Francisco Morato(SP): história, desafios e perspectivas de implementação; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduacao em Educacao e Saúde na I) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, ; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A patologização da criança na educação infantil: a incidência da queixa do suposto TDAH e seu impacto sobre a criança nos primeiros anos de seu desenvolvimento; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Um estudo sobre o percurso escolar de estudantes com Distrofia Muscular de Duchenne; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduacao em Educacao e Saúde na I) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O encaminhamento de estudantes com deficiência intelectual - (DI) ao atendimento educacional especilizado: um estudo sobre a percepção de educadores da escola comum e do AEE; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação e Saúde na I) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, ; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Um estudo sobre o atendimento em creches às crianças com deficiência ou transtorno do desenvolvimento: o que dizem familiares e profissionais de um município paulista; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A relação com a linguagem escrita na inclusão escolar de uma criança com deficiẽncia visual: mediação pedagógica e (im)possibilidades de ensino-aprendizagem; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O Desenvolvimento Diferenciado na Escola: um estudo sobre a inclusão escolar de uma criança com Transtorno do Espectro Autista; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduacao em Educacao e Saúde na I) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, PSecretaria de Educação Superior/Progr; Reestruturação e Expansão Univ Fed; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Concepções de Professores em Formação: modos de dizer sobre a pessoa com deficiência e sua escolarização; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduacao em Educacao e Saúde na I) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, ; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Discutindo Aspectos das Condições e Modos de Leiturade Textos Literários em Uma Escola Pública de Educação Infantil; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduacao em Educacao e Saúde na I) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A Fisioterapia na Inclusão Escolara de Crinaças com Paralisia Cerebral: Uma Discussão sobre o que dizem as Famílias, os Fisioterapeutas e os Professores; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduacao em Educacao e Saúde na I) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Diagnósticos de deficiências e transtornos na Educação Infantil: dispositivos a serviço de quê?; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação e Sáude Infância e Adolescência) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Criaças com distrofia muscular na educação infantil: experiências e desafios; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação Educação e Saúde na Infa) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

; A Relação da Criança Cega com a Literatura em Processo de Inclusão na Educação Infantil/; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação Educação e Saúde na Infa) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A entrada precoce dos diagnósticos nas escolas de Educação Infantil: dispositivos a serviço de quê?; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação e Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Inclusão de crianças com distrofia muscular na educação infantil: experiências e desafios; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação Educação e Saúde na Infa) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A lliteratura infantil na inclusão da criança com deficiencia visual na Educação Infantil; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação Educação e Saúde na Infa) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, ; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

2012; Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, SESu/REUNE; Maria de Fátima Carvalho;

2010; Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Maria de Fátima Carvalho;

O papel do professor na educaçao do aluno com deficiẽncia física; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educ Especial: ênfase em Def Física) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Um Estudo sobre as contribuições do brincar para o desenvolvimento de crianças com deficiência física na escola; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educ Especial: ênfase em Def Física) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Educação Infantil e Promoção à Saúde: o que dizem os professoras de educação infantil sobre o tema; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O trabalho com crianças surdas na Educação Infantil: relato da inclusão de uma criança surda na escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

UM ESTUDO SOBRE A ELABORAÇÃO E USOS DE PORTFOLIOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Práticas Pedagógicas de Promoção à Saúde na Pré-Escola do Centro Municipal de Educação Infantil Professor Arnaldo Arsênio de Azevedo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Relações de Gênero na Educação Infantil: Refletindo sobre a Constituição Social dos Sujeitos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Rede Regular de Ensino; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O Trabalho educacional com adolescentes portadores de deficiência mental na Apae de Diadema: Relato de Experiência; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

As contribuições da escola regular para o desenvolvimento da linguagem em crianças portadoras de deficiência mental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O Desenvolvimento da Linguagem em crianças com Síndrome de Down; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O Desenvolvimento da Linguagem em crianças com Deficiência Mental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Educação Inclusiva: um longo caminho a ser percorrido; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A necessidade de uma nova visão de deficiência mental para uma possível inclusão social; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A realização do trabalho pedagógico na presença do TDA - H (Hiperatividade); 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Inclusão de alunos com deficiência visual na sala de aula da rede regular de ensino; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Reflexões sobre as contribuições da escola para o portador de deficiência visual bárbara: o relato de um experiência; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

OTODA - H - transtorno de déficit de atenção - Hiperatividade na escola - reflexões de uma professora sobre o tema; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O professor coordenador e a educação inclusiva; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Uma reflexão sobre as contribuições de atividade de leitura e escrita no contexto da educação de jovens com deficiência mental; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

As relações familiares no (des) encontro com a deficiência mental; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Da negação a aceitação: uma reflexão sobre as reações das famílias á deficiência mental; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Educação e Deficiência; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Reflexões sobre aspectos da comunicação da pessoa com portadora de deficiência; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Inclusão: Reflexão sobre inclusão de crianças com necessidades especiais nas classes consideradas comuns das escolas públicas; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A integração do deficiente e o papel social do professor: um provedor de conhecimento e ações em valores humanos; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Refletindo sobre as relações educativas no contexto das classes especiais; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Como está sendo direcionada a prática da educação física adaptada; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Análise da produção bibliográfica na área de educação especial - que enfatiza a história e prática - de 1978 a 1998, localizada em algumas instituições universitárias ou de ensino especializado, da cidade de São Paulo; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Da classe especial a classe comum: o difícil retorno; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Educação para o trabalho: reflexão sobre as constradições existentes no processo de preparação profissional de jovens com deficiência e sua inserção no mercado trabalho; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O uso do computador com crianças com paralisia cerebral; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

As contribuições do sócio-interacionismo no âmbito da educação de jovens e adultos com deficiência; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Relato de experiência de ensino com pessoas com paralisia cerebral; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Classe especial: os efeitos que essa prática discriminatória acarreta no dia - a - dia escolar; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Reflexôes sobre um estágio remunerado em educação inclusiva em escola pública de ensino fundamental: contribuições da psicologia de Vigotski e do registro em diário de campo; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Autismo e literatura: um estudo de produções acadêmicas sobre o tema; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O desafio de mediar ações pedagógicas que integrem interações e brincadeiras - um relato de experiência; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A importância do brincar para o desenvolvimento - reconstruindo a história do brincar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

"O papel do estagiário e a inclusão de crianças com deficiência na educação infantil - Uma reflexão a partir dos registros de diário de campo; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Elaboração conceitual em residência pedagógica de ensino fundamental - Relato de experiência; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Um Jovem com Paralisia Cerebral na Educação de Jovens e Adultos - Relato de Experiência: Uma Carta e Muitas Reflexões; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Estudo sobre impactos da (des)patologização do comportamento de uma criança: a menção ao TDAH na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

; O Atendimento Educacional Hospitalar: conhecendo produções acadêmicas sobre o tema (2008-2018); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A Relação com o Conhecimento na Educação Infantil: relato reflexivo de experiência de estágio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O Agente de Apoio à Inclusão Escolar em Escolas Públicas de Guarulhos (SP): função, atuação e papel na inclusão escolar de crianças com deficiência; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Diversidade e diferenças Humanas na Obra de Ana Maria Machado; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Um estudo sobre a abordagem do brincar em documentos orientadores de educação infantil e inclusao escolar de crianças com deficiência; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Um estudo sobre Instituições de Educação Especial em tempos de inclusão escolar:objetivos e modos de atuação; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Um estudo sobre a formação e trabalho de professor(a) na inclusão escolar de alunos com deficiência; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A Inclusão Escolar de Alunos com Síndrome de Down: Um Estudo da Produção Acadêmica sobre o Tema; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Inclusao de pessoas com deficiencias no trabalho: o papel da escolarizacao e do pedagogo neste processo; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Inclusao escolar, deficiencia intelectual e educacao infantil: uma discussao dos subsidios do MEc sobre o tema; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Sindrome de Asperger, inclusao no trabalho e desenvolvimento humano: o papel da educacao especial e da (falta) de escolaridade nesta relacao; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Diagnóstico e inclusão: um estudo sobre o papel do diagnóstico de autismo em crianças pequenas em escolas de educação infantil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Um Estudo sobre Impactos Educacionais da Patologização do Comportamento de Crianças na Educação Infantil; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Estudo sobre a patologização do comportamento de crianças na Educação Infantil; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O atendimento educacional hospitalar à criança gravemente enferma em políticas de educação inclusiva: conhecendo produções acadêmicas sobre o tema; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Atendimento Educacional Especializado (AEE): Implementação e Contribuções para o Desenvolvimento de Alunos com Deficiência Intelectual; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O atendimento educacional Especializado (AEE): no âmbito do ensino fundamantal I: política, práticas e constituição social dos sujeitos com deficiência intelectual; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O atendimento educacional especializado (AEE) no ambito do ensino fundamental I: políticas, práticas e constituicao social de sujeitos com deficiencia intelectual; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A constituição dos sujeitos nas práticas sociais: síndrome de Asperger, trabalho e Educação; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo - campus Guarulh, Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

O Atendimento Educacional Especializado (AEE): políticas, práticas e constituição social de sujeitos com deficiência intelectual; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Inclusão escolar de jovens e adultos com deficiência mental; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Psicologia, Educação e Inclusão escolar referente às unidades curriculares: ?Psicologia e Educação II?; ?Educação Especial: fundamentos, política e práticas na perspectiva da educação inclusiva??; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, UNIFESP; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Inclusão de crianças público-alvo da Educação Especial na Educação Infantil: oficinas de formação de professores para o trabalho com todas as crianças; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, UNIFESP; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Projeto de Monitoria Educação Especial na Perspectiva da Política de Inclusão; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, UNIFESP; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Formação e Trabalho de Professores junto aos Alunos com Deficiencia no Municipio de Guarulhos (SP); 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, UNIFESP; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Projeto de Extensão - Formação e Trabalho de Professores junto aos Alunos com Deficiencia no Municipio de Guarulhos (SP); 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, UNIFESP; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Projeto de Extensão - Formação e Trabalho de Professores junto aos Alunos com Deficiencia no Municipio de Guarulhos (SP); 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, UNIFESP; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Projeto de Extensão - Formação e Trabalho de Professores junto aos Alunos com Deficiencia no Municipio de Guarulhos (SP); 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

A Literatura Especializada sobre a Síndrome de Asperger (1995-2010): um estudo sobre suas contribuições para a educação escolar inclusiva; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Atividades de Extensao: Formacao e trabalho de professores junto aos alunos com deficiencias em escolas publicas no municipio de Guarulhos; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, UNIFESP; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Oliveira; Atividade de extensao: Formacao e trabalho de professores junto aos alunos com deficiencias em escolas publicas no municipio de Guarulhos; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, UNIFESP; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

Dias; Atividade de Extensao: Formacao e trabalho de professores junto aos alunos com deficiencias em escolas publicas no municipio de Guarulhos; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Sao Paulo - Campus Guarulhos, UNIFESP; Orientador: Maria de Fátima Carvalho;

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