TALITA DOS SANTOS MALHEIROS GREGORIO

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ/ProPEd (início em 2024), tendo como orientadora a professora Nilda Alves e o projeto de tese com o título "Poéticas com os cotidianos pós pandêmico: artes e tecnologias digitais como criações de um devir currículo que ousa resistir". Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ/ProPEd (2023). Integrante do GrPesq "Currículos cotidianos, redes educativas, imagens e sons", coordenado pela professora Nilda Alves. Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD pela UFF (2016) e em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas pela UnB (2012). Licenciada em Educação Artística, com habilitação em História da Arte, pela UERJ (2004). Professora de Artes Visuais da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Fui bolsista de Mestrado do CNPq, com vigência de 03/2021 a 01/2023.

Informações coletadas do Lattes em 04/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Orientador: Nilda Guimarães Alves
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Educação; Cotidianos; Educação básica; Ensino de Artes Visuais.

Mestrado em Educação

2021 - 2023

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Poéticas com os cotidianos: Artes como criações curriculares, estética da vida, ética e política visual, Ano de Obtenção: 2023
Nilda Guimarães Alves.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação; Artes; Cotidianos; Criações curriculares; Redes educativas.

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD

2014 - 2016

Universidade Federal Fluminense
Título: As Tecnologias Assistivas como instrumentos de acessibilidade e usabilidade de deficientes visuais plenos às interfaces digitais
Orientador: Paula Faragó Vieira Barbosa

Especialização em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas

2011 - 2012

Universidade de Brasília, UnB
Título: Uma abordagem interdisciplinar da Arte Contemporânea através das obras de Frans Krajcberg e das redes sociais na escola.
Orientador: Antonio Biancho Filho

Graduação em Educação Artística

2000 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Orientador: Isabela Frade

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Relações étnico-raciais e formação docente. (Carga horária: 25h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2023 - 2023

Trabalhando Arte Decolonial com crianças. (Carga horária: 3h). , Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro, SMC/RJ, Brasil.

2023 - 2023

Elos em Rede. (Carga horária: 3h). , Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, PM/RJ, Brasil.

2023 - 2023

Formação em Artes nos Anos Finais. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação., SEB, Brasil.

2022 - 2022

Poéticas da Floresta. (Carga horária: 2h). , Escola de Artes Visuais do Parque Lage, EAV, Brasil.

2022 - 2022

Comportamentos Mais Seguros (CMS). (Carga horária: 8h). , Comitê Internacional da Cruz Vermelha, CICV, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Vida como Obra de Arte. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal da Bahia, IFBA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Cinema Negro na Escola. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação para as Africanidades: Formação para a Cidadania. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. (Carga horária: 16h). , Instituto Helena Antipoff, IHA, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação de Tutores. (Carga horária: 60h). , Associação Nacional dos Tutores da Educação a Dstância, ANATED, Brasil.

2012 - 2012

A Infografia na prática pedagógica. (Carga horária: 30h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2012 - 2012

Redes Sociais e sua aplicação na escola. (Carga horária: 30h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2012 - 2012

Gestão Crítica e Criativa das Tic's na Escola. (Carga horária: 30h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2010 - 2010

Educação para o Desenvolvimento Humano pela Arte. (Carga horária: 90h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2007 - 2007

Grupo de Estudos do Pólo UERJ / Arte na Escola. , Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira, CAP UERJ, Brasil.

1990 - 1996

Curso Básico e Intermediário de Inglês. (Carga horária: 450h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, CI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte-Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Visuais.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: História da Arte.

Organização de eventos

MALHEIROS, T.S. . Mostra das Oficinas de Criação Artística da UERJ. 2004. (Festival).

MALHEIROS, T.S. . Mostra das Oficinas de Criação Artística da UERJ. 2003. (Festival).

MALHEIROS, T.S. . Mostra das Oficinas de Criação Artística da UERJ. 2002. (Festival).

MALHEIROS, T.S. . Cultura Popular em Debate. 2002. (Outro).

MALHEIROS, T.S. . Cultura Popular em Debate. 2001. (Outro).

Participação em eventos

X Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Para além da simplçificação do off: por um pensar acerca da proibição dos usos das tecnologias digitais nos cotidianos escolares. 2024. (Congresso).

XII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação,. Dos caminhos que percorremos até aqui: 'verouvirsentirpensar' a cidade do Rio de Janeiro na Quinta da Boa Vista. 2024. (Congresso).

XII Seminário Internacional As Redes Educativas e as tecnologias: Tessituras de solidariedade e de convivências nos diferentes espaçostempos educativos.O que pode um devir currículo que não deseja disciplinar?. 2024. (Seminário).

X Seminário em Educação: Laboratórios e Grupos de Pesquisa Imagens e Sons.Cineconversas com o Menino 23. 2024. (Seminário).

41ª Reunião Nacional da ANPEd. 2023. (Oficina).

41ª Reunião Nacional da ANPEd.Artes e criações curriculares cotidianas no esperançar do retorno à democracia.. 2023. (Outra).

41ª Reunião Nacional da ANPEd. Minicurso.. 2023. (Outra).

I Seminário da Especialização Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais. 2023. (Seminário).

15ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd.Entre telas e janelas: tecnologias, artes e criações curriculares durante o período pandêmico. 2022. (Seminário).

15ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd. 2022. (Seminário).

15ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd.Bordando currículos: criações e resistências com. 2022. (Seminário).

Cotidianos, redes educativas, processos culturais e imagens: Encontro Capesprint Brasil/Argentina/Uruguai. 2022. (Encontro).

I Congresso OPAE, II Seminário da FAEB e III EnreFAEB/Sudeste ? POLÍTICAS PÚBLICAS: Ética e Estética no Ensino da Arte. 2022. (Congresso).

XIII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação. 2022. (Seminário).

10º Circuito de Cinema Infantil. 2021. (Outra).

1º Encontro Nacional da Rede de Professores Antirracistas. 2021. (Encontro).

40ª Reunião Nacional da ANPEd. 2021. (Congresso).

40ª Reunião Nacional da ANPEd.Minicurso. 2021. (Oficina).

7º Colóquio de Pesquisa em Educação e Mídias. 2021. (Outra).

A implementação da educação remota em tempo de pandemia. 2021. (Encontro).

Cinema Decolonial: A Revolução das Imagens. 2021. (Outra).

Colecionismo e o acervo do MAM Rio. 2021. (Encontro).

Infodemia - O jogo das notícias. 2021. (Oficina).

IV Curta ANPED - Mostra Nacional de Filmes de Pesquisa da 40ª Reunião Nacional da ANPED.Filme "Migração e Cozinha". 2021. (Outra).

IX Seminário de Laboratórios e Grupos de Pesquisa com imagens e sonsons. 2021. (Seminário).

Seminário Comuns Urbanos: formulações e experimentos na América Latina.O cinema como artefato cultural em cineconversas motivadoras de novos aprendizados sobre a mobilidade humana. 2021. (Seminário).

Seminário Comuns Urbanos: formulações e experimentos na América Latina. 2021. (Seminário).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.Oficina ART-CURRÍCULO 1- Visualidades transgressoras: As instituintes de ações curriculares dissidentes. 2021. (Oficina).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.Os usos das artes: criações de narrativas digitais na pandemia. 2021. (Outra).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. 2021. (Outra).

I Seminário Arte, Educação e Relações Etinicorraciais. 2014. (Seminário).

Semana de Capacitação Profissional - Artes Visuais. 2012. (Encontro).

Formação em Arte Contemporânea da 29ª Bienal de São Paulo, Obras Selecionadas, 2011. 2011. (Seminário).

Semana de Minicursos 2011 - Artes Visuais. 2011. (Encontro).

II Semana Acadêmica da Especialização: Revisitando saberes e práticas docentes em alfabetização e letramento. 2008. (Seminário).

I Jornada Pedagógica da Coordenadoria Regional Metropolitana V: Humanizar, planejar e construir a escola pública de qualidade ? caminhos para uma educação cidadã. 2008. (Simpósio).

Seminário de Ambientação para Professores. 2008. (Seminário).

V Semana FEBF da Consciência Negra - História, Memória e Identidade. 2007. (Seminário).

Arte-educação para professores: teorias e práticas na educação escolar. 2006. (Outra).

Experiências e Perspectivas da Arte-Educação. 2006. (Seminário).

Ações Educativas em Museus para portadores de deficiências. 2005. (Seminário).

Mostra Arte, Diversidade e Inclusão Sóciocultural. 2005. (Oficina).

Seminário Permanente de Políticas Públicas de Cultura. 2005. (Seminário).

Oficina de Aquarela.Oficinas de Arte. 2004. (Oficina).

II Encontro de Arte-Educação da UFRJ. 2003. (Encontro).

Oficina "Alfabetização através da Arte".Oficina de Arte da Semana de Cultura Popular em Debate. 2003. (Oficina).

Oficina "Cantar e Contar Histórias".Oficinas de Arte. 2003. (Oficina).

Curso de Pintura sobre diferentes suportes.Curso de Arte. 2001. (Outra).

500 anos de Artes no Brasil. 2000. (Seminário).

Oficina básica de Artes Plásticas.Oficina de Arte. 2000. (Oficina).

Orientou

Natasha Garcia Trindade

A importância do lúdico na Educação Infanti; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Produções bibliográficas

TOJA, N. ; CERDEIRA, M. P. ; CONCEICAO, R. R. ; GUIMARAES, R. ; MALHEIROS, T.S. . Os sons, as criações cotidianas e as (re)existências nos 'espaçostempos' das escolas e das cidades. Revista Docência e Cibercultura , v. 8, p. 1-17, 2024.
CONCEICAO, R. R. ; GUIMARAES, R. ; MALHEIROS, T.S. . Pela janela da minha casa: ações curriculares com as artes na pandemia. RETRATOS DA ESCOLA , v. 17, p. 939-960, 2023.
TOJA, N. ; MALHEIROS, T.S. ; LIMA, J. S. . Currículos e poéticas cotidianas: artes como criações de resistências e (re)existências 'dentrofora' das escolas. Revista Espaço do Currículo , v. 16, p. 1-17, 2023.
MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. . Voar para o amanhã: criações curriculares, artes e migrações em 'Os Croods'. EDUCAÇÃO & IMAGEM (UERJ) , v. 42, p. 1, 2022.
MALHEIROS, T.S. ; VIQUE, I. P. . ?O que pode? e ?o que não pode' no Brasil: perspectivas (des)governamentais. EDUCAÇÃO & IMAGEM (UERJ) , v. 8, p. -, 2022.
MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. . É possível decolonizar a prática pedagógica?. EDUCAÇÃO & IMAGEM (UERJ) , v. 39, p. 1, 2021.
ALVES, N. ; MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. ; LIMA, J. S. . Só as Artes nos salvam!!!! As tantas crianças que há em nós.. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS , v. 14, p. 158-172, 2021.
MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. . Arte e pandemia nas escolas brasileiras. A Página da Educação , v. II, p. XX, 2021.
ALVES, N. ; CONCEICAO, R. R. ; MALHEIROS, T.S. . Creaciones docentes: ética, estética y política(más allá de la resistencia al acontecimiento de la pandemia). Voces de la educación , v. Especial, p. 132-151, 2021.
TOJA, N. ; CONCEICAO, R. R. ; MALHEIROS, T.S. . Criações e usos das Artes como tecelãs de 'conhecimentossignificações' curriculares. SÉRIE-ESTUDOS , v. 26, p. 265-284, 2021.
MALHEIROS, T.S. ; AUTORES, V. (Org.) . Várias Estórias. 1. ed. Rio de Janeiro: Ed. das Autoras, 2022. v. 1. 38p .
MALHEIROS, T.S. ; AUTORES, V. . Contos de Escolas. 2. ed. Rio de Janeiro: Ed. dos Autores, 2022. 47p .
RODRIGUES, M. C. ; MENDONCA, R. H. ; MALHEIROS, T.S. ; DELBONI, T. M. Z. G. F. ; LOBO, T. . https://www.researchgate.net/publication/371610135_ALICES_atraves_das_telas_das_artes_e_das_redes_educativas. In: Gabino Solano Ramírez; J. Kenny Acuña Villavicencio; Ever Sánchez Osorio; Manuel Garza Zepeda; Érica Sarmiento; Rafael Araujo. (Org.). Pandemónium: ¿nueva normalidad o crisis civilizatoria? Perspectivas desde México y América Latina. 1ed.: , 2023, v. 1, p. 151-171.
RODRIGUES, M. C. ; MENDONCA, R. H. ; MALHEIROS, T.S. . Nunca deixe de lembrar: cineconversas e criações curriculares. In: Janete, Magalhães Carvalho, Sandra Kretli da Silva, Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni. (Org.). Currículos e Artistagens: Política, ética e estética para uma Educação Inventiva. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 1-404.
MALHEIROS, T.S. ; ROMANHOLLI, L. T. ; SOTERO, E. . Uma noite, sonhei! A tessitura de sonhos em nossas redes educativas. In: Nilda Alves. (Org.). Os sonhos de Kurosawa na pandemia: 'fazerpensar' escolas com estudantes e docentes. 1ed.Petrópolis: DP et Alii editora LTDA, 2021, v. 1, p. 1-568.
MALHEIROS, T.S. . Era uma vez um lápis cor de pele ... diversidade e diferenças em cores e fotografias. In: I Congresso OPAE, II Seminário da FAEB e III EnreFAEB/Sudeste ? POLÍTICAS PÚBLICAS: Ética e Estética no Ensino da Arte, 2023, São Paulo. Políticas Públicas: Ética e Estética no Ensino da Arte. São Paulo: Even3 ? Sistema de Gestão de Eventos, 2022. v. 1. p. 1-248.
MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. ; ROMANHOLLI, L. T. . Criações com artes, fabulações e tecnologias. In: XI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: docentes, na resistência e na criação, 2022, Rio de Janeiro. XI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: docentes, na resistência e na criação, 2022. p. 236-241.
MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. ; CERDEIRA, M. P. . Para além da simplçificação do off: por um pensar acerca da proibição dos usos das tecnologias digitais nos cotidianos escolares. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. ; TEIXEIRA, E. L. . O que pode um devir currículo que não deseja disciplinar?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CERDEIRA, M. P. ; MALHEIROS, T.S. . Dos caminhos que percorremos até aqui: 'verouvirsentirpensar' a cidade do Rio de Janeiro na Quinta da Boa Vista. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. . Cotidianos, criações e linhas de fuga em 'Os Croods'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. C. ; MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. . Artes e criações curriculares cotidianas no esperançar do retorno à democracia.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. ; ROMANHOLLI, L. T. . Criações com artes, fabulações e tecnologias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MALHEIROS, T.S. . Era uma vez um lápis cor de pele ... diversidade e diferenças em cores e fotografias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. ; GUIMARAES, R. . A potência dos podcasts como circulação científica, resistência, formação e valorização docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. . Entre telas e janelas: tecnologias, artes e criações curriculares durante o período pandêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. ; ROMANHOLLI, L. T. . Bordando currículos: criações e resistências com 'Linhas do Rio'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RODRIGUES, M. C. M. M. ; TOJA, N. ; MELLO, F. C. ; MALHEIROS, T.S. . O cinema como artefato cultural em cineconversas motivadoras de novos aprendizados sobre a mobilidade humana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MALHEIROS, T.S. ; ROMANHOLLI, L. T. ; CONCEICAO, R. R. . Respingos e os movimentos de trançar as redes a partir do curta-metragem 'Filhas de Lavadeiras'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MALHEIROS, T.S. ; COTIDIANOS, G. P. C. . Processos curriculares e movimentos migratórios: os modos como questões sociais se transformam em questões curriculares nas escolas.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MALHEIROS, T.S. . Amanhã vai ser outro dia: diálogos Geografia-Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROMANHOLLI, L. T. ; CONCEICAO, R. R. ; MALHEIROS, T.S. . Memórias de Mulheres: linhas de fuga em tessituras na arte e na vida cotidiana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. ; RODRIGUES, J. ; AGUEDA, I. . Os usos das artes: criações de narrativas digitais na pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MALHEIROS, T.S. . As tecnologias assistivas como instrumentos de acessibilidade e usabilidade de deficientes visuais plenos às interfaces digitais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MALHEIROS, T.S. ; GAIO, M.W. . Pintura Ndebele: cores e formas da cultura africana nas aulas de artes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MALHEIROS, T.S. . Arte Contemporânea e Redes Sociais na escola: um olhar interdisciplinar sobre a obra de Frans Krajcberg.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COTIDIANOS, G. P. C. ; MALHEIROS, T.S. . Podcast Cotidianos e Currículos. 2023. (Produção de Podcast).

MELLO, F. C. ; MALHEIROS, T.S. . Oficina Volta ao mundo em imagens e sons: criação de trilha sonora para imagens estáticas e em movimento. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COTIDIANOS, G. P. C. ; MALHEIROS, T.S. . Podcast Cotidianos e Currículos. 2022. (Produção de Podcast).

COTIDIANOS, G. P. C. ; MALHEIROS, T.S. . Podcast Cotidianos e Currículos: Série Política e Educação: Viva Nilda. 2022. (Podcast).

MALHEIROS, T.S. ; MELLO, F. C. ; RODRIGUES, M. C. M. M. . Oficina Transcocriações: Receitas para outros comuns. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. ; ROMANHOLLI, L. T. ; RODRIGUES, M. C. . Imagens de artefatos curriculares usados/criados na pandemia. 2021. (Editoração/Outra).

MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. ; ROMANHOLLI, L. T. ; RODRIGUES, M. C. . Experiências com artefatos curriculares. 2021. (Editoração/Outra).

TOJA, N. ; MELLO, F. C. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; MALHEIROS, T.S. . Intermezzo: Coexistências cocriadas em audioarts para 'pensarpraticar' o presente planeta. 2021. (Podcast).

COTIDIANOS, G. P. C. ; MALHEIROS, T.S. . Podcast Cotidianos e Currículos - Edição Especial para GT 12 no mês da Ocupação Docente da ANPEd. 2021. (Podcast).

COTIDIANOS, G. P. C. ; MALHEIROS, T.S. . Podcast Cotidianos e Currículos. 2021. (Produção de Podcast).

Luciana Rochido ; MALHEIROS, T.S. . O mundo é das palavras. 2020. Ilustração.

Luciana Rochido ; MALHEIROS, T.S. . Chapeuzinho Verde. 2020. Ilustração.

COTIDIANOS, G. P. C. ; ALVES, N. ; TOJA, N. ; MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. . O Recreio. 2022 (Produção audiovisual).

COTIDIANOS, G. P. C. ; ALVES, N. ; MALHEIROS, T.S. ; CONCEICAO, R. R. ; AGUEDA, I. ; ALVES, N. . Do Oiapoque ao Chuí: docentes e discentes resistiram e criaram na pandemia. 2022 (Exposição virtual / Produção audiovisual).

MELLO, F. C. ; TOJA, N. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; MALHEIROS, T.S. . Habitar as ruínas: invenções e fabulações dos mundos por vir (Atele). 2021 (Instalação).

COTIDIANOS, G. P. C. ; MALHEIROS, T.S. . MIGRAÇÃO e COZINHA e AVÓS e MÃES e CHEIROS e GOSTOS e AFETOS e...pandemia. 2021 (Produção audiovisual).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Artefatos culturais na criação de artefatos curriculares (Edital n.45/2021, da FAPERJ: Apoio à Escola Pública), Descrição: O GRPesq Currículos cotidianos, redes educativas, imagens e sons, desenvolvendo projetos sucessivos com artefatos culturais diversos fotografias; meios de comunicação (TV); estandartes; filmes; podcast busca compreender os modos como esses se transformam em artefatos curriculares quando são usados e criados nas escolas. A possibilidade de pesquisar a materialidade de processos curriculares tem se configurado a partir de necessidades colocadas nos cotidianos de docentes e discentes, em todos os níveis de ensino. Neste projeto, buscamos trabalhar com equipes de duas escolas de redes públicas do estado do Rio de Janeiro em Duque de Caxias e em Parati alguns desses artefatos: histórias infantis; podcast; filmes. Nosso apoio teórico se encontra em ideias desenvolvidas nos projetos de pesquisa em que trabalhamos e que são em especial: cineconversas; redes educativas; artefatos culturais; currículos cotidianos; movimentos curriculares; o real e o virtual. O projeto será desenvolvido por toda a equipe do GRPesq, principalmente em encontros online, mas desenvolvendo alguns encontros presenciais, em especial, para apresentação do material produzido: lançamento de livros; lançamento do podcast; lançamento dos filmes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Talita dos Santos Malheiros Gregorio - Integrante / Fernanda Cavalcanti de Mello - Integrante / Noale Toja - Integrante / Lucia Teresa Romanholli - Integrante / Rafaela Rodrigues da Conceição - Integrante / Marcia Costa Rodrigues - Integrante / Júlia da Silva Lima - Integrante / Juliana Rodrigues - Integrante / Izadora Agueda - Integrante / Thamy Lobo - Integrante / Marcelo Machado - Integrante / Nilton Alves - Coordenador / Rosa Helena Mendonça - Integrante / Roberta Guimarães - Integrante / Alessandra Nunes Caldas - Integrante / Renata Rocha - Integrante / Maristela Petry Cerdeira - Integrante.
2021 - Atual

Currículos 'praticadospensados' nos cotidianos: criações curriculares para além da estrutura em disciplinas., Descrição: O presente projeto tem o interesse de, a partir das inúmeras redes educativas que todos formamos e nas quais nos formamos, compreender os processos pelos quais a estrutura em disciplinas dos currículos, por um lado, é afirmada como a única organização possível, e como, por outro lado, ações de docentes, em todos os níveis de ensino, de ações oficiais e de busca de pesquisadoras/pesquisadores vêm indicando outras possibilidades de articulação curricular. O projeto se desenvolve em dois movimentos: no primeiro, realizaremos cineconversas em torno de filmes que trazem os mundos das escolas em imagens e sons, com docentes em serviço e em formação, nos municípios de S. Gonçalo, Nova Friburgo e Rio de Janeiro, no estado do Rio de Janeiro, bem como docentes em serviço na região da Serra, no Espírito Santo, e no município de Manaus, estendendo assim, o projeto, nacionalmente. No segundo movimento, serão realizadas conversas com docentes formadores de docentes em universidades públicas de diversos cursos: UERJ (campus Maracanã e São Gonçalo); Universidade Federal do Espírito Santo; Universidade do Estado do Amazonas. A pesquisa se dará em torno das seguintes ideias: as redes educativas e as múltiplas relações entre os tantos 'dentrofora' das escolas para 'fazerpensar' currículos; a tessitura de 'conhecimentossignificações' em currículos; os processos curriculares como sempre em mudanças, fazendo-nos pensar em "currículos migrantes"; imagens, sons e narrativas como "personagens conceituais"; as ?conversas? como lócus central dos processos de pesquisa. Os autores com os quais "conversaremos" continuam a ser: Certeau, Deleuze, Guattari e Maturana, bem como autores brasileiros e latino-americanos que com eles trabalham, desenvolvendo pesquisas dentro da corrente a que chamamos pesquisas nos/dos/com os cotidianos e com aspectos das áudiovisualidades. Integrantes: Rafaela Rodrigues da Conceição - Integrante / Talita dos Santos Malheiros Gregorio - Integrante / Nilda Alves - Coordenador / Marcelo Machado - Integrante / Nilton Alves Almeida - Integrante / Lucia Teresa Romanholli - Integrante / Fernanda Cavalcanti de Mello - Integrante / Thamy Lobo - Integrante / Juliana Rodrigues - Integrante / Izadora Agueda - Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Talita dos Santos Malheiros Gregorio - Integrante / Fernanda Cavalcanti de Mello - Integrante / Lucia Teresa Romanholli - Integrante / Elaine Sotero - Integrante / Rafaela Rodrigues da Conceição - Integrante / Marcia Costa Rodrigues - Integrante / Nilda Alves - Coordenador / Júlia da Silva Lima - Integrante / Juliana Rodrigues - Integrante / Izadora Agueda - Integrante / Thamy Lobo - Integrante / Marcelo Machado - Integrante / Nilton Alves - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, Secretaria Municipal de Educação. , Avenida Litorânea, s/n, Pedra de Guaratiba, 23031204 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 24176517

Experiência profissional

2008 - Atual

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor I Artes Plásticas, Carga horária: 16

2006 - 2015

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I - Arte, Carga horária: 16

2007 - 2008

Centro Educacional Lemos da Silva

Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Professor de Artes (Ens.Fundamental 2º seg), Carga horária: 2

2006 - 2006

Colégio Objetivo

Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Professor de Artes (Ensino Médio), Carga horária: 4

2005 - 2005

Paço Imperial

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 20

Atividades

07/2005 - 09/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educadora da Exposição "Henri Moore: Uma Retrospectiva - Brasil 2005"

2002 - 2005

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Atividades

06/2003 - 06/2005
Estágios , Departamento Cultural.,Estágio realizado, Programa de Capacitação Profissional.
10/2002 - 06/2003
Estágios , Departamento Cultural.,Estágio realizado, Estágio de Extensão.
03/2002 - 06/2002
Estágios , Instituto de Artes.,Estágio realizado, Estágio Interno Complementar.

2000 - 2002

Museu Nacional de Belas Artes

Vínculo: emprego temporário, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 20

Atividades

07/2002 - 08/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educadora da Exposição ?Espanha século XVIII - O Sonho da Razão?
11/2000 - 01/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educadora da Mostra do Redescobrimento Brasil +500 - Módulo Barroco