Janderson Silva Santos

Professor Adjunto A na Universidade Federal dos Vales de Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM no curso de Licenciatura em Letras. Doutor em Literatura e Práticas sociais pela Universidade de Brasília (2019). É mestre em Literatura e Práticas sociais pela Universidade de Brasília (2014).Possui Especialização em Educação em Linguagens nas Escolas do Campo pela Universidade de Brasília -UnB (2014). É Graduado em licenciatura em Letras/Português pela Universidade do Estado do Bahia - UNEB. Licenciado em Pedagogia pela Faculdade IBRA de Brasília (2023). É membro do projeto de extensão Educação do campo no contexto da reforma agrária popular, quilombos e agroecologia para a alfabetização e escolarização de jovens e adultos nos anos iniciais do ensino fundamental É membro do projeto de extensão Curso de Aperfeiçoamento Escola Quilombo UFVJM - Aquilombar no Jequitinhonha: sistematização da experiência em educação escolar quilombola e também estou atuando como pesquisador no grupo de pesquisa TERRA - Teias de Estudos Rurais e Raciais, do(a) Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK e membro do Clube de Leitura Pretitudes Literárias. Pesquisa especialmente os seguintes temas: estética marxista e atualidade do realismo; formação da literatura e do Brasil; poesia brasileira; literatura e classe social, sistema literário; literatura e pensamento crítico, poesia brasileira - do moderno ao contemporâneo, Literatura e Movimentos sociais do campo.

Informações coletadas do Lattes em 26/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Literatura

2015 - 2019

Universidade de Brasília, UnB
Título: A poética social de Ademar Bogo: Dialética entre produção literária e militância política
, Ano de obtenção: 2019. Alexandre Simões Pilati. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Poesia, Crítica Literária.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Literatura

2013 - 2014

Universidade de Brasília, UnB
Título: POEMA SUJO: Movimento Dialético entre Literatura e Sociedade
, Ano de Obtenção: 2014.Alexandre Pilati.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Poema Sujo. Ferreira Gullar. Crítica Literária..Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Especialização em Linguagens nas Escolas do Campo

2011 - 2014

Universidade de Brasília, UnB
Título: Orides Fontela: Uma Obra Humanista no Mundo Reificado
Orientador: Ana Laura dos Reis Corrêa

Graduação em andamento em Pedagogia

2022 - Atual

A Faculdade IBRA de Brasília ? Faculdade FABRAS

Graduação em Letras

2006 - 2011

Universidade do Estado da Bahia
Título: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA LITERATURA NA ESCOLA ELOI FERREIRA DO ASSENTAMENTO 40 ? 45
Orientador: Luiz Ricardo Leitão

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Contabilidade

1997 - 1999

Colégio Municipal de 2.º Grau Mariêta de Azevedo Gazzinelli

Formação complementar

2025 - 2025

Curso de Iniciação ao Serviço Público: Ambientação e Socializaçãode. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2024 - 2024

Curso de Extensão Formação de Tutores I. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Ped. e Téc da educação.. (Carga horária: 180h). , Prefeitura de Sobral - CE, PMS, Brasil.

2021 - 2021

Antonio Candido: Por que Literatura?. (Carga horária: 14h). , Escola Nacional Florestan Fernandes, ENFF, Brasil.

2021 - 2021

Recursos Digitais e o Ensino de Linguagens à Luz da BNCC. (Carga horária: 1h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Hibrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Programa de Alfabetização Neuro Emocional. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Gramatioteca: Aprendizagem Ativa e Ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em ESCOLA DE INVERNO ESTUDOS DE LINGUAGEM: LITERATURA E LINGUÍSTICA. (Carga horária: 15h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em ESCOLA DE INVERNO ESTUDOS DE LINGUAGEM: LITERATURA E LINGUÍSTICA. (Carga horária: 15h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2019 - 2019

Minicurso A Poesia e a História. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2016

Formação de Educadores do Programa PROJOVEM CAMPO. (Carga horária: 120h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Atualização e Qualificação de Avaliadores - Enem 2015. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE - CESPE, Brasil.

2014 - 2014

3ª Edição do Evento de Alinhamento Inep. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Curso de Formação Continuada. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

Ontologia do Ser Social. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2009 - 2009

História da Filosofia. (Carga horária: 85h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2007 - 2007

Introdução a Filosofia e ao Marxismo. (Carga horária: 45h). , Escola Nacional Florestan Fernandes, ENFF, Brasil.

2005 - 2007

Especialização em Produção da Teoria. (Carga horária: 600h). , Escola Nacional Florestan Fernandes, ENFF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

LEMES, Fabiula Gavioli ; SANTOS, Janderson. S. ; SANTOS, Anabela. Ferreira. . Jornada Universitária em defesa da Reforma Agrária 2025: JURAS dos Vales: Defender a vida, combater o agronegócio. 2025. (Outro).

SANTOS, Janderson. S. . I Jornada "Universidade, Reforma Agrária e Projeto de Nação": novos horizontes de mobilização social". 2014. (Outro).

SANTOS, Janderson. S. . Oficina de Literatura infantil e Contação de História. 2014. (Outro).

MOLINA, M. ; SANTOS, Janderson. S. ; SANTOS, Anabela. F. . Curso de Formação Agroecológica e Cidadã. 2013. (Outro).

SANTOS, Janderson. S. ; MOLINA, M. ; SANTOS, Anabela. F. . Curso de Formação Agroecológica e Cidadã para Monitores. 2013. (Outro).

SANTOS, Janderson. S. . 1º MUCURIARTE - Festival de Cultura do Vale do Mucuri. 2013. (Festival).

SANTOS, Janderson. S. ; BERTO, Ronnieris S. . Projeto Comunicação e Marketing: Leitura e Produção de Textos Publicitários. 2009. (Outro).

SANTOS, Janderson. S. . Encontro Regional da Juventude do Campo do Extremo Sul. 2007. (Outro).

Participação em eventos

1ª ASSEMBLEIA DOS DOCENTES DOS CURSOS DE LETRAS ? FACULDADE INTERDISCIPLINAR EM HUMANIDADES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI. 2025. (Outra).

Encontro Presencial do curso Letras ? Segunda Licenciatura ? Ead.Mediação entre tutor e estudantes na Educação à Distância - EaD.. 2024. (Encontro).

Uma História da Linguística. 2023. (Outra).

VIII Colóquio Internacional O realismo e sua atualidade: arte, literatura e impasses intelectuais frente aos desafios da democracia.Direito à Litertura, formação política e humana: memórias de uma militância social e política. 2023. (Outra).

Na trilha dos trinta anos do curso de Letras no Extremo Sul da Bahia: uma festa linguístico-literária.As letras e suas vozes ecoantes no Extremo Sul da Bahia. 2020. (Encontro).

Ação de extensão Conferência de Ana Luísa Escorel:. 2019. (Outra).

IV Encontro de Pesquisadores sobre Quilombolas Kalunga. 2019. (Encontro).

Organicidade nas turmas 14 e 15 da licenciatura em Educação do Campo - FUP/UnB.Mediador da Organicidade. 2019. (Outra).

VI Colóquio Internacional: O Realismo e sua atualidade. 2019. (Seminário).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL ?O REALISMO E SUA ATUALIDADE: ARTE, CULTURA E O CENTENÁRIO DA REVOLUÇÃO DE OUTUBRO?,. 2017. (Outra).

O debate sobre o expressionismo. 2017. (Seminário).

Evento 7ª Troca de Saberes.Oficina de Análise e Produção de Poesias. 2015. (Encontro).

Simpósio PÓSLIT UnB 40 ANOS - MEMÓRIA E PERSPECTIVAS (1975 - 2015). 2015. (Simpósio).

XVI Concurso de Poesia Agostinho Gomes.Poesia. 2015. (Outra).

XVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES. Interculturalidade e Patrimônio em Contextos Latino-Americanos. 2015. (Congresso).

SEMINÁRIO CONEXÕES IV: Feminismo, Campesinato e Luta de Classes. 2014. (Seminário).

Universidad 2014: 9º Congreso Internacionl de Educación Superior. Crítica Literária na Universidade: Um Estudo sobre as categorias estéticas em Lukács. 2014. (Congresso).

Universidad 2014: 9º Congreso Internacionl de Educación Superior. Universidade e política pública: O papel da cultura na formação agroecológica da juventude do campo. 2014. (Congresso).

CEM NOS CINQUENTA: O verso vivo de Vinicius de Moraes. 2013. (Outra).

Duas Conversas sobre Machado de Assis. 2013. (Seminário).

Seminário Identidade e Luta de Classes. 2013. (Seminário).

Seminário Nacional: Arte e Cultura nas Escolas do Campo. 2013. (Seminário).

Seminário sobre Crítica Literária: A atualidade do Pensamento de Lukács. 2013. (Seminário).

Terra em Cena e na Tela: Mostra da Produção Audiovisual e Teatral da Educação do Campo.Oficina de Análise e Produção de Poemas. 2013. (Oficina).

III Encontro Norte/ Nordeste Trabalho, Educação e Formação Humana.Literatura e o processo de formação da consciência social. 2011. (Encontro).

V Encontro Nacional de Educação e Marxismo.ESTÁGIO DE REGÊNCIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NUMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA. 2011. (Encontro).

Encontro Estadual de Educadores e Educadoras do MST. 2010. (Encontro).

V Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia - V SEPEX.Literatura: Desafios e Possibilidades no Ensino Escolar. 2010. (Seminário).

III Encontro de Educação, Marxismo e Emancipação Humana (Território Irecê).LITERATURA E EDUCAÇÃO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA CONSTRUÇÃO DA EMANCIPAÇAO HUMANA. 2009. (Encontro).

Encontro da Juventude do Campo e Cidade. 2007. (Encontro).

Encontro Estadual do MST da Bahia. 2007. (Encontro).

Encontro Estadual do MST da Bahia. 2006. (Encontro).

Encontro Regional do MST do Extremo Sul da Bahia. 2006. (Encontro).

Encontro Estadual do MST da Bahia. 2005. (Encontro).

Encontro Regional do MST do Extremo Sul da Bahia. 2005. (Encontro).

Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

Encontro Regional do MST do Extremo Sul da Bahia. 2004. (Encontro).

Formação Política e Cultural de Militantes. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Adriana Oliveira da Silva

ARAUJO, A. C.;SANTOS, Janderson. S.. Educação para relações étnico-raciais: conquistas e desafios nas escolas públicas do Estados de Pernambuco. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos da Linguagem e Formação Docente - LINFOR) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Nilza Meira de Sousa Pereira

LIMA, Cleper de Arruda.; BRAVIN, Rodrigo.;SANTOS, Janderson. S.. Brincadeiras e jogos como estratégias de aprendizagem para estudantes com autismo. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Especialização em Educação especial Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Jailson dos Santos Silva

LIMA, Cleper de Arruda.; BRAVIN, Rodrigo.;SANTOS, Janderson. S.. Gamificação nas aulas de língua inglesa: atividades adaptadas para alunos com transtorno do Esprecto autista (TEA). 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Especialização em Educação especial Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Euler Sandro dos Santos Modenese

LIMA, Cleper de Arruda.; BRAVIN, Rodrigo.;SANTOS, Janderson. S.. Materiais manipulativos como auxílio aos estudantes com transtorno do Espectro Autista na aprendizagem de Matemática. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Especialização em Educação especial Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Pereira Ferreira Lima

LIMA, Cleper de Arruda.; BRAVIN, Rodrigo.;SANTOS, Janderson. S.. A produção de materiais pedagógicos para o ensino de estudantes com Transtorno de Espectro Autista (TEA) na área da alfabetização. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Especialização em Educação especial Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rosmeri Witcel

PASQUETTI, L. A.;SANTOS, Janderson. S.; SANTOS, C. A.; MOURA, L. H. G.. A Formação Política como uma necessidade orgânica: A experiência da ENFF. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Residência Agrária: Matrizes Produt) - Universidade de Brasília - Faculdade UnB Planaltina.

Aluno: Núria Renata do Nascimento

PASQUETTI, L. A.;SANTOS, Janderson. S.; SANTOS, C. A.; MOURA, L. H. G.. As Relações de Cooperação e conflitos na organização social Kalunga. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Residência Agrária: Matrizes Produt) - Universidade de Brasília - Faculdade UnB Planaltina.

Aluno: Debora Rodrigues Moura

SANTOS, Anabela. F.; CORNELIO, Carlos Derli Almeida;SANTOS, Janderson. S.. Etnomatemática, identidade e sustentabilidade na comunidade rural Brejão em Formosa-GO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Debora Rodrigues Moura

SANTOS, Anabela. F.; CORNELIO, Carlos Derli Almeida;SANTOS, Janderson. S.. Etnomatemática e sustentabilidade na comunidade rural Brejão. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Fernanda Lopes Araújo

SANTOS, Anabela. F.; MACHADO, Renato Gomes.;SANTOS, Janderson. S.. A Educação Financeira na Escola: um projeto para o futuro. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Joyce Milena Mesquita de Lima

SANTOS, Anabela. Ferreira.;SANTOS, Janderson. S.; MACHADO, Renato Gomes.. A matemática na estética facial. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Ângela Mendonça de Deus

LOPES, Viviane. F.;SANTOS, Janderson. S.; SILVA, Sandro Xavier.. INSTAGRAM, O NOVO RETRATO DE DORIAN GRAY: análise da influência nociva do discurso na construção identitária da retratação masculina. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Leticia Araujo Sabate

SANTOS, Anabela. F.;SANTOS, Janderson. S.; SANTOS, João Paulo Ferreira.. A Educação Remota: desafios de pais ensinantes na pandemia do COVID - 19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Stephany Sousa Neves,

SANTOS, Anabela. Ferreira.;SANTOS, Janderson. S.; CORNELIO, Carlos Derli Almeida. A presença da matemática para registrar e acompanhar a eficácia do Sistema Único de Saúde - Sus no Pré-Natal. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Joesmar Batista da Rocha Filho

SANTOS, Anabela. Ferreira.; MACHADO, Renato Gomes.;SANTOS, Janderson. S.. A música como instrumento pedagógico de ensino-aprendizagem de matemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Mayana Moreira Nascimento

SANTOS, Anabela. Ferreira.;SANTOS, Janderson. S.; VILELA, Renata.. A Inserção da Educação Financeira na Base Nacional Comum Curricular. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Thaiane Gomes de Oliveira

NASCIMENTO, Larissa. S.; MENDES, Islara. F.;SANTOS, Janderson. S.. O espaço da mulher na poesia feminista contemporânea de Rupi Kaur. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Elessandra Gomes da Mota

SANTOS, Vanessa Costa.; PIRAJA, Juliano Almeida.;SANTOS, Janderson. S.. A importância da Literatura Infantil na formação de leitores das séries iniciais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Viviane Francisca Castro de Almeida

COTRIM, Ana. Aguiar.; CANOVA, Felipe. Gonçalves.;SANTOS, Janderson. S.. Uma leitura de Vidas Secas, de Graciliano Ramos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC) - Universidade de Brasília - Faculdade UnB Planaltina.

Aluno: Heloísa da Silva Nogueira

MENDES, Islara. F.; LOPES, Viviane. F.;SANTOS, Janderson. S.. ?DE MÉDICO E LOUCO TODO MUNDO TEM UM POUCO?: retratos da psique a partir da loucura e da mitologia em ?O alienista?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Luiz Felipe Muniz dos Santos

MENDES, Islara. F.; LOPES, Viviane. F.;SANTOS, Janderson. S.. ?O ESPELHO? E OS SEUS REFLEXOS: a (des) construção da identidade à luz da literatura e da psicanálise. 2022.

Aluno: Halana Alves dos Santos

SANTOS, Vanessa Costa.;SANTOS, Janderson. S.; MENDES, Islara. F.. AS RAZÕES DA CONDUTA COTIDIANA DOS PERSONAGENS EM MANUAL PRÁTICO DO ÓDIO, DE FERRÉZ, A PARTIR DA REINTERPRETAÇÃO DA HERANÇA DE CLASSE PROPOSTA POR JESSÉ SOUZA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: RODRIGO JACINTO FREITAS,

MACHADO, Renato Gomes.;SANTOS, Janderson. S.. A MÚSICA E A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Mayana Moreira Nascimento

SANTOS, Anabela. Ferreira.;SANTOS, Janderson. S.. O Ensino da Matemática Financeira no Ensino Médio. 2022.

Aluno: Joyce Mylene Mesquita de Lima

SANTOS, Anabela. Ferreira.;SANTOS, Janderson. S.. A Aplicação da Matemática na Estética Facial. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Évelyn Jade Teles de Oliveira

RESENDE, Leandro Resende.;SANTOS, Janderson. S.. Educação Inclusiva: Teoria e prática e suas contradições. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: ELOISA DA SILVA RIBEIRO

SOUZA, Francisco Heitor M.; FERREIRA, Erenita. S.;SANTOS, Janderson. S.. Importância do Bilinguismo e o Ensino de Língua Estrangeira Moderna. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Victor Guimarães Pereira

SANTOS, Anabela. Ferreira.; MACHADO, Renato Gomes.;SANTOS, Janderson. S.. O uso da internet como ferramenta pedagógica complementar para o ensino da matemática no Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Gabriella Rodrigues Thomaz

SANTOS, Janderson. S.; SANTOS, Vanessa Costa.; SOUZA, Francisco Heitor M.. A importância da literatura infantil e juvenil na construção da representatividade negra na sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Raphael Villela de Oliveira

SANTOS, Janderson. S.; PIRAJA, Juliano Almeida.; PINHEIRO JUNIOR, Cecílio.. O uso da novafala como ferramenta de controle e censura em 1984, de George Orwell. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: THAMARA LETÍCIA DE OLIVEIRA SOUZA VILLELA

SANTOS, Janderson. S.; BEIN, Gabriel Caesar A. S.; BRITO, Karim. S.. Metodologias Ativas: o aproveitamento tecnológico na renovação das estratégias de ensino.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: DIANA STEFANNY SANTOS AMARAL

ROTTA, Jeane Cristina G.;SANTOS, Janderson. S.. Estudos de "Gênero" na Ciência: uma análise dos anais do ENPEC nas edições de 2011 a 2019. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade de Brasília - Faculdade UnB Planaltina.

Aluno: Josilene Gonçalves Ferreira

SANTOS, Vanessa Costa.;SANTOS, Janderson. S.. A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: JOILMA CURSINO ALVES; DEMETRIUS LINO DA SILVA

SANTOS, Vanessa Costa.;SANTOS, Janderson. S.. COMUNIDADE KALUNGA VÃO DE ALMAS EM CAVALCANTE ? GO: ECONOMIA E INFRAESTRUTURA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: PAULA BALDUINO PEREIRA DA SILVA; RAQUEL SOUZA FERREIRA

SANTOS, Vanessa Costa.;SANTOS, Janderson. S.. O BRINCAR COMO METODOLOGIA LÚDICA: UMA ANÁLISE Título do trabalho: SOBRE A APRENDIZAGEM INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rose Rodrigues Bertolucci

SANTOS, Anabela. Ferreira.; MACHADO, Renato Gomes.;SANTOS, Janderson. S.. A coleta seletiva de resíduos sólidos aliada à modelagem matemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO..

Aluno: Joesmar Batista da Rocha Filho

SANTOS, Anabela. Ferreira.;SANTOS, Janderson. S.; MACHADO, Renato Gomes.. Os efeitos causados nos alunos de licenciatura em matemática, enquanto estudam ouvindo música. 2021.

Orientou

Victor Hugo Ferreira Benfica

INSULAMENTO DE LUDOVICA: memória em Teoria Geral do Esquecimento, de José Eduardo Agualusa; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; (Orientador);

Fernanda Rodrigues de Ataides

Fragmentos de Macabéa: A condição humana em "A hora da estrela"; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO; ; Orientador: Janderson Silva Santos;

Valéria Vieira Dias

CENTENÁRIO DO MODERNISMO BRASILEIRO: um legado contestador; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO; ; Orientador: Janderson Silva Santos;

Luana Morais Bispo

A CONFIGURAÇÃO DOS RETIRANTES SEM-TERRA NO ROMANCE O QUINZE DE RACHEL DE QUEIROZ: MUITO ALÉM DE UM PEDAÇO DE CHÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO; ; Orientador: Janderson Silva Santos;

Stéphany Marques Rodrigues

ESCREVIVÊNCIA, A ESCRITA DE NÓS: o olhar sensível de Conceição Evaristo para as múltiplas violências sofridas por mulheres negras na sociedade brasileira, através do conto ?Maria?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO; ; Orientador: Janderson Silva Santos;

LORRANE STEFANY DE ARAUJO

UMA ANÁLISE SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA A PARTIR DE DOIS EPISÓDIOS DA ANIMAÇÃO RICK E MORTY (2013); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO; ; Orientador: Janderson Silva Santos;

Ana Milka de Sousa

IMAGÉTICA E DEAMBULAÇÃO EM O SENTIMENTO DUM OCIDENTAL DE CESÁRIO VERDE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO; ; Orientador: Janderson Silva Santos;

Débora Luíza Borges Gomes

AS INTERJEIÇÕES COMO MARCA DO DIALETO CAIPIRA APRESENTADAS POR CHICO BENTO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO; ; Orientador: Janderson Silva Santos;

Lucas Pereira Borges

PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM LIVROS DIDÁTICOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS SOBRE ATIVIDADES PROPOSTAS NAS AULAS DE PORTUGUÊS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês) - Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO; ; Orientador: Janderson Silva Santos;

Produções bibliográficas

  • SANTOS, Janderson. S. . A relação entre lírica e a ação ética na poesia encomiástica em Ademar Bogo. Revista Intercâmbio dos Congressos Internacionais de Humanidades (UnB) , v. 6, p. 733-748, 2016.

  • SANTOS, Anabela. Ferreira. (Org.) ; SANTOS, Janderson. S. (Org.) . Escrevivências da Práxis Educativa na UniversidadeEstadual de Goiás. 01. ed. São Paulo: Dialética, 2024. v. 01. 172p .

  • SANTOS, Anabela. Ferreira. (Org.) ; SANTOS, Janderson. S. (Org.) . Escrevivências da Práxis Educativa na UniversidadeEstadual de Goiás. 01. ed. São Paulo: Dialética, 2024. v. 01. 172p .

  • SANTOS, Janderson. S. . Discurso no silêncio. 01. ed. São Paulo: Dialética, 2022. v. 01. 104p .

  • SANTOS, Janderson. S. . Traços Literários e Fragmentos de Crítica : trajetória de um projeto de crítica no universo acadêmico. 01. ed. São Paulo: Dialética, 2022. v. 01. 144p .

  • SANTOS, Anabela. Ferreira. ; SANTOS, Janderson. S. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONQUISTAS E POSSIBILIDADES. In: Ariomester Nasimento Daniel. (Org.). Palavras e Saberes: Ensaios sobre Educação e Letras - Volume 1. 01ed.São Paulo: Dialética, 2023, v. 01, p. 19-428.

  • SANTOS, Janderson. S. . Crítica Literária na Universidade: Um Estudo sobre as categorias estéticas em Lukács. In: Universidad 2014 - 9º Congreso Internacional de Educación Superior, 2014, Havana - Cuba. Universidad 2014 - 9º Congreso Internacional de Educación Superior - Por una Universidad socialmente responsablé. Havana - Cuba: Impresión Palcograf - Palacio de convenciones, 2014. v. 9.

  • SANTOS, Janderson. S. ; SANTOS, Anabela. F. . Universidade e Política Pública: O Papel da Cultura na formação Agroecológica da juventude do campo. In: Universidad 2014 - 9º Congreso Internacional de Educación Superior, 2014, Havana - Cuba. Universidad 2014 - 9º Congreso Internacional de Educación Superior. Havana - Cuba: Impresión Palcogra - Palacio de convenciones, 2014. v. 9.

  • SANTOS, Janderson. S. . Literatura e o Processo de formação da consciência social. In: III ENNTEFH - Encontro Norte/Nordeste de Trabalho, Educação e Formação Humana, 2011, Maceió. III ENNTEFH - Encontro Norte/Nordeste de Trabalho, Educação e Formação Humana, 2011.

  • SANTOS, Janderson. S. . ESTÁGIO DE REGÊNCIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NUMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA. In: V EBEM - Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2011, Florianópolis. V EBEM - Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. Programação e Resumos. Florianópolis: UFSC/PPGE, 2011.

  • SANTOS, Janderson. S. . Literatura: Desafios e possibilidade no ensino escolar. In: V SEPEX - Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia, 2010, Teixeira de Freitas. V Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia. Relação entre a Universidade e a Educação Básica: Desafios e Possiblidades para a construção de Uma Educação Emancipatória. Teixeira de Freitas: New Impress, 2010.

  • SANTOS, Janderson. S. . Literatura e Educação Escolar: Desafios e Possibilidades para Construção da Emancipaçao Humana. In: III Encontro de Educação, Marxismo e Emancipação Humana (Território de Ireçê), 2009, Ireçê. III Encontro de Educação, Marxismo e Emancipação Humana (Território de Ireçê). A Problematica ambiental e a produção capitalista: Desafios da educação para além do Capital, 2009.

  • SANTOS, Janderson. S. . Um estudo sobre a poesia encomiástica em Ademar Bogo: possibilidade de ação ética do indivíduo na sociedade contemporânea. In: XVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES, 2015, Brasília - DF. XVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES - Interculturalidades e Patrimônio em Contextos Latino-Americanos - Caderno de Resumos, 2015. v. 18. p. 140-141.

  • SANTOS, Janderson. S. ; ARAUJO, A. C. . Estágio de regência: desafios e possibilidades numa perspectiva emancipatória. In: II Colóquio de Prática Pedagógica e Estágio, 2012, Alagoinha-BA. II Colóquio de Prática Pedagógica e Estágio, 2012.. Alagoinha-BA: EDUNEB, 2012. v. I. p. 71-71.

  • SANTOS, Janderson. S. . Por uma história Negra. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Janderson. S. . Direito à Litertura, formação política e humana: memórias de uma militância social e política. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Janderson. S. . A poética social de Ademar Bogo: Dialética entre produção literária e militância política. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Janderson. S. . Crítica Literária na Universidade: Um Estudo sobre as categorias estéticas em Lukács. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Janderson. S. ; SANTOS, Anabela. F. . Universidade e política pública: O papel da cultura na formação agroecológica da juventude do campo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Janderson. S. . ESTÁGIO DE REGÊNCIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NUMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Janderson. S. . Literatura e o processo de formação da consciência social. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Janderson. S. . Literatura: Desafios e Possibilidades no Ensino Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Janderson. S. . LITERATURA E EDUCAÇÃO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA CONSTRUÇÃO DA EMANCIPAÇAO HUMANA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Janderson. S. . Comunicação e Marketing: leitura e produção de textos publicitários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Janderson. S. . Teoria Crítica e Movimento Social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Janderson. S. . Amigo Comunista. São Paulo: Organização MST, 2016 (Poema).

  • SANTOS, Janderson. S. . Educação Popular em Saúde. 2014. .

  • SANTOS, Janderson. S. ; MOLINA, M. ; SANTOS, Anabela. F. . Curso de Formação Agroecológica e Cidadã. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    TERRA - Teias de Estudos Rurais e Raciais, Descrição: O grupo Teia de Estudos Rurais e Raciais - TERRA se preocupa em envolver ações e projetos deensino, pesquisa e extensão. Partindo do contexto rural, o grupo integra pessoas interessadasem conhecimentos/as que envolvem as noções de identidade, raça, natureza e território emconfl uência com conhecimentos da Universidade, Escolas e Comunidades Tradicionais. Paraisso o grupo compartilha produções sobre a temática da educação quilombola e agroecologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janderson Silva Santos - Coordenador / Anielli Fabiula Gavioli Lemes - Integrante / Paula Cristina Silva - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Do moderno ao contemporâneo: matéria histórica brasileira na literatura (poesia, canção, narrativa, ensaio), Descrição: Estudo de obras literárias e ensaísticas brasileiras que compreendem os períodos modernista e contemporâneo, com especial destaque para contatos, confrontos e contrastes entre produções dos períodos referidos. O núcleo de investigação trata de questionar os mecanismos literários segundo os quais a matéria brasileira é formalizada, bem como as ideias-força com que trabalha o ensaísmo de interpretação da experiência nacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janderson Silva Santos - Integrante / Alexandre Simões Pilati - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    Fundamentos teóricos do realismo artístico. Estética, ontologia e realidade periférica, Descrição: Este projeto visa o desenvolvimento de um estudo detido das categorias fundamentais do realismo artístico na perspectiva estético-filosófica da crítica dialética, que será realizado por docentes e alunos de graduação e pós-graduação do curso de Letras e do Programa de Pós-Graduação da Universidade de Brasília (UnB), em parceria com professores da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidad de Buenos Aires (UBA). A proposta tem como objetivo dar prosseguimento e aprofundamento aos estudos sobre realismo artístico que vêm sendo realizados no interior da linha de pesquisa Crítica Literária Dialética do Programa de Pós-Graduação em Literatura da UnB pelos docentes e discentes envolvidos no projeto. Busca-se, com este projeto, desenvolver um estudo sistemático dos fundamentos teóricos do realismo e, a partir dele, de obras da literatura brasileira e universal, que seja capaz de oferecer uma formação mais sólida e robusta aos pesquisadores discentes da graduação e da pós-graduação da linha de pesquisa. Além disso, a participação de docentes da Universidade de São Paulo e da Universidad de Buenos Aires, por meio de minicursos a serem ofertados ao longo do ano de 2016, fortalece o intercâmbio que já vem se estabelecendo há dois anos por meio da realização de dois Colóquios Internacionais sobre o realismo e sua atualidade, ocorridos na Universidade de Brasília em 2014 e 2015. A proposta de estudo neste projeto envolve o entendimento problematizado do realismo artístico, entendido para além do período literário e artístico do século XIX chamado de Realismo, que inclui o Naturalismo. O realismo, na perspectiva da crítica dialética, diz respeito a uma problematização bem mais complexa acerca da relação entre arte e vida, a qual esteve presente em obras de arte anteriores à escola realista e também em obras posteriores a ela. Nesse sentido, tal relação entre arte e realidade exige que se considere a dimensão histórica da estética, tanto no que concerne à evolução e à especificidade das obras de arte quanto à sua insuperável vinculação com a própria história da humanidade ou da humanização do homem; o que evidencia a profunda ligação entre estética e ontologia, que será objeto importante desta pesquisa sobre o realismo. Neste projeto pretende-se estudar os fundamentos do realismo artístico não no sentido de examinar categorias abstratas, desligadas da vida e da história dos seres humanos, nem tampouco apreender um conjunto de normas e modelos que determinam a verdadeira arte, mas, antes, compreender que tais conceitos, elementos teórico-filosóficos e abstrações, bem como o próprio trabalho estético, para serem válidos, precisam estar em íntima conexão com a vida e com as ações humanas na história concreta dos homens. Dessa forma, o estudo dos fundamentos teóricos do realismo artístico implicará, nesta proposta de pesquisa, compreender a articulação entre a teoria e a prática literária com a práxis social em sua riqueza, seus limites e seu dinamismo, que envolve a relação não-esquemática, mas viva e complexa, embora nem sempre visível, entre o passado e o presente, entre o essencial e o fenomênico, entre o absoluto e o relativo, entre o universal e o singular. Por essa razão, um dos objetivos deste projeto é também investigar a validade dos fundamentos teóricos do realismo, desenvolvidos na Europa, para literaturas (lírica e narrativa) e realidades periféricas como as do Brasil.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . Integrantes: Ana Laura dos Reis Corrêa - Coordenador / Alexandre Pilati - Integrante / Paulo Henrique Vieira de Souza - Integrante / Elisabeth Ingeburg de Souza Hess - Integrante / Bernard Herman Hess - Integrante / Janderson Silva Santos -. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Janderson Silva Santos - Integrante / Ana Laura Corrêas Reis - Coordenador / Alexandre Simões Pilati - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Poesia brasileira moderna e contemporânea: tensões estéticas e históricas, Descrição: Descrição: O projeto busca estudar obras poéticas brasileiras produzidas durante desde o início do século XX até os dias atuais, sempre tendo como baliza conceitual e teórica a tensa relação entre a forma estética e o processo social. São realizadas análises de obras independentes e também estudos contrastivos de autores de tempos distintos no sentido de buscar elementos caracterizadores da dinâmica própria do sistema literário brasileiro.. Integrantes: Alexandre Simões Pilati - Coordenador / Bárbara Campos Pinto da Silva - Integrante. Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 8. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Janderson Silva Santos - Integrante / Alexandre Simões Pilati - Coordenador.

  • 2011 - 2014

    Educação em Linguagens nas Escolas do Campo, Descrição: Descrição: Projeto vinculado ao 1º Curso de Pós-Graduação Lato Sensu na área de Literatura realizado em universidade brasileira. Trata-se do curso Educação em Linguagens nas Escolas do Campo , do Programa de Pós-Graduação em Literatura do Departamento de Teoria Literária e Literaturas da Universidade de Brasília. O curso, de natureza nacional, resultou do Termo de Cooperação firmado entre o INCRA PRONERA e a Universidade de Brasília, que descentraliza os recursos (passagens e diárias de docentes e discentes) para a formação de 50 professores oriundos de escolas do campo dos seguintes estados do país: BA, MA, PA, CE, MG, RJ, SP, MS, RS, PR e SC. O curso oferece formação específica na área de Linguagens, com ênfase na Literatura brasileira, a esses professores que já atuam nas escolas do campo do país. Com base na formação por área do conhecimento para professores que atuam nos anos finais do Ensino Básico e no Ensino Médio das escolas do campo, o projeto se propõe a apoiar a formação, em nível de pós-graduação, desses docentes que nem sempre estão próximos dos centros de pesquisa do país, uma vez que atuam em escolas de áreas rurais (especialmente assentamentos da Reforma Agrária). Portanto, o projeto tem como focos principais: o desenvolvimento o aperfeiçoamento da formação de docentes, a pesquisa acerca do Ensino da Literatura nas áreas rurais do país e, ainda, a afirmação da relevância da Literatura para a emancipação do homem do campo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) . Integrantes: Ana Laura dos Reis Corrêa - Coordenador / Alexandre Pilati - Integrante / Deane Maria Fonseca de Castro e Costa - Integrante / Elisabeth Ingeburg de Souza Hess - Integrante / Fabiano Ferreira Costa Vale - Integrante / Bernard Herman Hess - Integrante / BASTOS, Hermenegildo José de Menezes - Integrante / Paulo Cesar da Costa - Integrante / Tiago Andrea Sottilli - Integrante / Maria Aparecida Fonte Gomes - Integrante / Janderson Silva Santos - Integrante / Marivani da Silva Martins Adler - Integrante / Daniele dos Santos Rosa - Integrante / Edvaldo Aparecido Bergamo - Integrante / Antônio Cezar Nascimento de Brito - Integrante / Juan Pedro Rojas - Integrante. Financiador(es): Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária - Cooperação.Número de orientações: 3. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janderson Silva Santos - Coordenador / Ana Laura Corrêas Reis - Integrante.

Prêmios

2023

Aprovação em concurso público, Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM.

2022

Aprovação em concurso público, Instituto Federal de Educação do Pará - IFPA.

2016

Aprovação em concurso público, Secretária Estadual de Educação do Espírito Santos - SEEDU.

2011

Aprovação em concurso público, Secretária de Educação do Estado da Bahia - SEEB.

2011

Aprovação em concurso público, Secretária Municipal de Educação de Mucuiri-BA - SEMEM.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - 2025

Universidade de Brasília - Campus Planaltina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 40

2019 - 2020

Universidade de Brasília - Campus Planaltina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2015 - 2016

Universidade de Brasília - Campus Planaltina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário

Outras informações:
Ministro disciplinas da área de Linguagens e Literatura vinculadas à Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC.

Atividades

  • 02/2024 - 02/2025

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS LITERÁRIOS 3: REPRESENTAÇÃO DO PERSONAGEM POPULAR BRASILEIRO -60 h, TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO - 45 h, ESTUDOS LITERÁRIOS 2 :CONSOLIDAÇÃO DO SIST LIT E DESAGREGAÇÃO NACIONAL -60 h, ESTUDOS LITERÁRIOS 4 - 60 h, LITERATURA COMO FORMAÇÃO: FUNDAMENTOS HISTÓRICO ONTOLÓGICO E ESTÉTICO -60 h, LITERATURA MUNDIAL ENTRE O CENTRO E A PERIFERIA - 60 h, PRÁTICA PEDAGÓGICA 5 - 60 h

  • 02/2024 - 02/2025

    Estágios , Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC.Estágio realizado, 2024.1 - ESTÁGIO C. S. 3 - GESTÃO DE DOCÊNCIA - 105 h.

  • 09/2023 - 12/2023

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Literários II: Consolidação do Sistema Lietrário e Desagregração Nacional - 60h, Estudos Litrários IV - 60h, Estágio Curricular Supervisionado 3 - 105h, Estágio Curricular Supervisionado 4 - 105h, Práticas Pedagógicas 5 - 60h, Práticas Pedagógicas 3 - 45h, Práticas Pedagógicas 7 - 45h

  • 04/2023 - 08/2023

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO C. S. 3 - GESTÃO DE DOCÊNCIA - 105 h, ESTÁGIO C. S. 4 - GESTÃO E DOCÊNCIA - 105 h, ESTUDOS LITERÁRIOS 3: REPRESENTAÇÃO DO PERSONAGEM POPULAR BRASILEIRO -60 h, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 6 - 60 h, TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO - 45 h

  • 03/2020 - 07/2020

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS LITERÁRIOS 3: REPRESENTAÇÃO DO PERSONAGEM POPULAR BRASILEIRO - 60 h, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 3 - 15 h - Turma A, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 3 - 15 h - Turma B, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 3 - 15 h - Turma C, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 4 - 15 h - Turma A, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 4 - 15 h - Turma B, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 4 - 15 h - Turma C

  • 03/2020 - 07/2020

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO 1 - 30 h - Turma A

2016 - 2016

Universidade de Brasilia - Faculdade UnB Planaltina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 60

Outras informações:
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO - LEdoC TURMA: 08 Componente curricular: ESTUDOS LITERÁRIOS II: CONSOLIDAÇÃO DO SISTEMA LITERÁRIO BRASILEIRO Área: LINGUAGENS Período: 1/2016 Créditos: 04 Carga Horária: 60 h/a.

2015 - 2015

Universidade de Brasilia - Faculdade UnB Planaltina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário

Outras informações:
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO - LEdoC TURMA: 08 Componente curricular: MEDIAÇÕES ENTRE FORMA SOCIAL E FORMA ESTÉTICA Área: LINGUAGENS Período: 1/2015 Créditos: 03 Carga Horária: 45 h/a

2015 - 2015

Universidade de Brasilia - Faculdade UnB Planaltina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor voluntário

Outras informações:
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO - LEdoC TURMA: 08 Componente curricular: ESTUDOS LITERÁRIOS I: LITERATURA E NAÇÃO Área: LINGUAGENS Período: 2/2015 Créditos: 05 Carga Horária: 75 h/a .

2015 - 2015

Universidade de Brasilia - Faculdade UnB Planaltina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor voluntário

Outras informações:
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO - LEdoC TURMA: 06 Componente curricular: ESTUDOS LITERÁRIOS III: REPRESENTAÇÃO DO PERSONAGEM POPULAR BRASILEIRO Área: LINGUAGENS Período: 2/2015 Créditos: 04 Carga Horária: 60 h/a

2015 - 2015

Universidade de Brasilia - Faculdade UnB Planaltina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor voluntário

Outras informações:
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO - LEdoC TURMA: 07 Componente curricular: ESTUDOS LITERÁRIOS I: LITERATURA E NAÇÃO - MOMENTOS DECISIVOS DA FORMAÇÃO DA LITERATURA BRASILEIRA. Área: LINGUAGENS Período: 2/2015 Créditos: 05 Carga Horária: 75 h/a

Atividades

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto 3 - Turma A, Leitura e Produção de Texto 3 - Turma B, Leitura e Produção de Texto 3 - Turma C, Leitura e Produção de Texto 4 - Turma A, Leitura e Produção de Texto 4 - Turma B, Leitura e Produção de Texto 4 - Turma C, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 1

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Literários 3: Representação do Personagem Popular Brasileiro - Turma A, Práticas Pedagógicas 3 - Turma A

  • 05/2017 - 05/2018

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - 20 h/a semanais

  • 07/2016 - 09/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - 05 h/a semanais

  • 07/2016 - 09/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - 13 h/a semanais

  • 04/2016 - 04/2016

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS LITERÁRIOS II: CONSOLIDAÇÃO DO SISTEMA LITERÁRIO BRASILEIRO Área: LINGUAGENS Período: 1/2016 Créditos: 04 Carga Horária: 60 h/a.

  • 08/2015 - 02/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

  • 12/2015 - 12/2015

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS LITERÁRIOS I: LITERATURA E NAÇÃO - Momentos decisivos da Formação da Literatura Brasileira - 75 h

  • 12/2015 - 12/2015

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS LITERÁRIOS I: LITERATURA E NAÇÃO - Momentos decisivos da Formação da Literatura Brasileira - 75 h

  • 10/2015 - 10/2015

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS LITERÁRIOS III: Representação do personagem popular brasileiro - 60 h/a

  • 09/2015 - 09/2015

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS LITERÁRIOS I: LITERATURA E NAÇÃO - Momentos decisivos da Formação da Literatura Brasileira - 75 h/a

  • 07/2015 - 07/2015

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MEDIAÇÕES ENTRE FORMA SOCIAL E FORMA ESTÉTICA - 45 h/a

  • 11/2013 - 08/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Popular em Saúde - Metodologias ativas de ensino e aprendizagens - 8 h/a semanais

  • 06/2013 - 05/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos - FINATEC.Linhas de pesquisa

  • 05/2012 - 05/2013

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura - 20 h/a semanais

  • 10/2009 - 04/2012

    Ensino,Disciplinas ministradas, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - 40 h/a semanais

2013 - 2014

Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuava no curso com a equipe de Cultura, Organicidade e Mística organizando oficinas culturais e de auto-organização da juventude; Execução do Trabalho de Pesquisa e Sistematização sobre a Metodologia para Criação do Curso de Extensão de Formação Agroecológica e Cidadã para fortalecer a Inclusão Produtiva da Juventude Rural - FUB/CTEC - 2013/05177. Título do Plano de Trabalho: "Grupo Teatral: Consciência e Formação da Identidade Camponesa".

2013 - 2014

Fundação de Assistência ao Trabalhador da Fiocruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educador Popular, Carga horária: 10

Outras informações:
A atuação como Educador Popular ocorreu no Curso de Formação de Educadores Populares em Saúde, tendo com o público alvo os Agentes Comunitários de Saúde Comunitária - ACS e Agentes de Vigilância Ambiental - AVA. O curso foi realizado em Brasília - DF

2021 - 2021

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor bolsista no Programa Novos Caminhos/PRONATEC ? Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego, na unidade remota Escola Técnica de Brasília ? ETB. Curso: Técnico em Telecomunicações - Disciplina: Português instrumental.

2015 - 2016

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrava aulas no Programa Nacional de Inclusão de Jovens - PROJOVEM CAMPO 2014 -SABERES DA TERRA, como professor de Linguagens, Códigos e sua Tecnologias.

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Mucuri - Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2009 - 2012

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
PROJOVEM CAMPO ? SABERES DA TERRA, programa destinado a escolarizar e profissionalizar na área de técnico agrícola, Jovens e Adultos oriundos do campo, experiência esta, que possibilitou conhecer a realidade e a diversidade do campo brasileiro. No Assentamento Paulo Freire atuei como educador na área de Linguagens, no processo de escolarização de educandos na faixa etária entre 15 e 29 anos, cursando do 6º ao 9º ano num período de dois anos, onde é realizada uma etapa por mês, com aulas presencias de 12 dias consecutivos com 08 horas/aulas dia.

2010 - 2010

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: ESTAGIÁRIO, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2017 - 2017

Colégio Estadual Alcides Afonso de Souza

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor voluntário de literatura brasileira, Carga horária: 21

2016 - 2016

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2020 - 2025

Universidade do Estado de Goiás - Campus Nordeste - Formosa- GO.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Licenciatura em Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 19794 - Estudo dos texto, 8253 - Metodologia Científica, 19798 - Práticas de Ensino de Língua Portuguesa II, Estágio de Língua Portuguesa II

  • 02/2024 - 06/2024

    Ensino, Licenciatura em Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 19508 - Práticas de Ensino de Língua Portuguesa

  • 02/2024 - 06/2024

    Ensino, Licenciatura em Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio de Língua Portuguesa I

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Licenciatura em Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literaturas de Língua Portuguesa IV - 66h, Práticas de Ensino de Língua Portuguesa II - 33h, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa II - 50h

  • 02/2023 - 06/2023

    Ensino, Licenciatura em Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 19508-PRÁTICAS DE ENSINO DELÍNGUA PORTUGUESA I, 19505-LITERATURAS DE LÍNGUAPORTUGUESA III, 35337-ESTÁGIO DE LÍNGUAPORTUGUESA I, ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DECONCLUSÃO DE CURSO - 02 alunos, comatribuição de 04 horassemanais

  • 09/2022 - 02/2023

    Ensino, Licenciatura em Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, (1124679) Lírica em Língua Portuguesa II, (1124678) METODOLOGIA CIENTÍFICA

  • 09/2022 - 02/2023

    Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, (1124729) GEOGRAFIA CULTURAL

  • 04/2022 - 09/2022

    Ensino, Licenciatura em Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 12445 ? NARRATIVA EM LÍNGUAPORTUGUESA II, 12458 ? ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIOSUPERVISIONADO EM LÍNGUAPORTUGUESA E LITERATURA II, 18540 ? TEORIA LITERÁRIA I

  • 11/2021 - 03/2022

    Ensino, Licenciatura em Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 12454 ? LÍRICA EM LÍNGUA PORTUGUESA II, 8253 ? METODOLOGIA CIENTÍFICA, ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

  • 11/2021 - 03/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 11245 ? FINANCIAMENTO E GESTÃO DOS RECURSOS DA EDUCAÇÃO

  • 04/2021 - 09/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, 10422 ? AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, 12457 ? LITERATURA E OUTRAS ARTES, 12458 ? ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA II, 17394 ?ESTÁGIO SUPERVISIONADO ME LÍNGUA PORTUGUÊS E LITERATURA II, 8253 ? METODOLOGIA CIENTÍFICA

  • 11/2020 - 03/2021

    Ensino, Licenciatura em Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação, Lírica em Língua Portugues I, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, Processos de Leitura e Escrita, Tópicos de Pesquisa em Língua Portuguesa

  • 02/2020 - 10/2020

    Ensino, Licenciatura em Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura e outras artes, Orientação de Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura 2, Teoria Litrária 1, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

2022 - 2022

Secretaria de Educação de Estado do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor regente na disciplina de Língua Portuguesa no Centro de Ensino Médio 01 - Planaltina - DF.

2018 - Atual

Faculdade de Educação/UnB

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8

Outras informações:
Grupos de pesquisa:CONSCIÊNCIA - Grupo de Estudos e Pesquisas em Materialismo Histórico-Dialético e Educação - FE/UnBUnB.Linha pesquisa:Educação Ambiental e Educação do Campo.

Atividades

  • 02/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação/UnB.Linhas de pesquisa

2024 - 2025

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor a Distância do curso de Licenciatura em Letras/Português, ofertado na modalidade a Distância pela Unidade Acadêmica de Divinópolis da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, no âmbito do sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB.