Danilo José Ferreira Pinto
Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade de São Paulo (2013) e mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências pela Universidade de São Paulo (2016). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de São Paulo. Atua em sala de aula com alunos de ensino médio integrado ao técnico, educação de jovens e adultos e ensino superior.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências
2014 - 2016
Universidade de São Paulo
Título: A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um minicurso sobre interações interpartículas
, Ano de Obtenção: 2016.Agnaldo Arroio.Palavras-chave: multimodalidade; modelos; ensino de química; Interações intermoleculares.Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Formação complementar
2015 - 2015
Encontro de Ensino de Química. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2007 - 2009
Inglês Ciclo básico. (Carga horária: 100h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação em Química.
Organização de eventos
PINTO, D. J. F. . Não custa experimentar. 2018. .
Participação em eventos
Encontro de professores do ensino médio - COMVEST - UNICAMP. 2016. (Encontro).
VIII EPPEQ. Caracterizando as potencialidades e as limitações dos modelos dos estudantes sobre interações iermolecularesnt. 2015. (Congresso).
X Encontro do programa de pós graduação interunidades em ensino de ciências USP. A abordagem multimodal como ferramenta de avaliação em um minicurso sobre interações interpartículas. 2015. (Congresso).
IX Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências USP. As contribuições e limitações da abordagem multimodal no ensino de interações interpartículas. 2014. (Congresso).
XVII Encontro Nacional em Ensino de Química. Interações interpartículas: investigando as concepções de estudantes do ensino médio. 2014. (Congresso).
Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química (EPPEQ).Explorando a relação entre polaridade e miscibilidade. 2013. (Encontro).
Encontro Nacional de Ensino de Química ? ENEQ.Concepções acerca do uso de recursos audiovisuais de professores de uma escola privada de São Paulo. 2010. (Encontro).
Orientou
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid); Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Química) - Instituto Federal de São Paulo; (Orientador);
Produções bibliográficas
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PINTO, D. J. F. ; SIQUEIRA, C. T. ; Campos, V. ; Arroio, A. ; REGES, J. S. . Química dos cheiros: uma abordagem multimodal para diagnóstico de concepções alternativas dos modelos expressos pelos alunos. Revista Brasileira de Ensino de Química , v. 9, p. 60-69, 2015.
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PINTO, D. J. F. ; Arroio, A. ; Campos, V. ; Lamas, M.F. . EXPLORING THE RELATIONS AMONG MISCIBILITY, POLARITY, STRUCTURE AND MOLECULAR INTERACTION. Natural Science Education , v. 40, p. 7-16, 2014.
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Franco D. ; PINTO, D. J. F. . Química - Cotidiano e Transformações. 1. ed. FTD, 2015.
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PINTO, D. J. F. ; Arroio, A. ; Campos, V. ; Lamas, M.F. . Explorando a relação entre polaridade e miscibilidade. In: VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2013, Santo André. A interdisciplinaridade no ensino, na pesquisa e na formação de professores de Química, 2013.
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PINTO, D. J. F. ; Arroio, A. . A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um minicurso sobre interações interpartículas. In: Encontro da Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 2015, São Paulo. Dez anos de Encontros: memórias, trajetórias e perspectivas, 2015.
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PINTO, D. J. F. ; COLAGRANDE, E. A. ; TERUYA, L. C. ; SANA, A. C. V. . Concepções acerca do uso de recursos audiovisuais por professores de educação básica da cidade de São Paulo. In: VVII Encontro Nacional De Ensino De Química, 2014, Ouro Preto. A integração entre a pesquisa e a escola abrindo possibilidades para um ensino de química melhor, 2014.
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PINTO, D. J. F. ; Arroio, A. . As contribuições e limitações da abordagem multimodal para avaliação da aprendizagem acerca do conceito de interações intermoleculares. In: IX Encontro da Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 2014, São Paulo. IX Encontro da Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 2014.
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PINTO, D. J. F. ; Arroio, A. . Interações interpartículas: investigando as concepções de estudantes do ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINTO, D. J. F. ; SANA, A. C. V. ; COLAGRANDE, E. A. ; TERUYA, L. C. ; Arroio, A. . Concepções acerca do uso de recursos audiovisuais por professores da educação básica de um colégio particular da cidade de São Paulo.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINTO, D. J. F. ; Arroio, A. ; Campos, V. ; Lamas, M.F. . Explorando a relação entre polaridade e miscibilidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINTO, D. J. F. . Radicais livres e suas interfaces com a vida. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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PINTO, D. J. F. ; Arroio, A. . Minicurso de Interações Intermoleculares. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2014 - Atual
A ABORDAGEM MULTIMODAL COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E DA EVOLUÇÃO DE MODELOS EXPRESSOS PELOS ALUNOS EM INTERAÇÕES INTERPARTÍCULAS, Descrição: PROJETO DE MESTRADO Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências Área de concentração: Química. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Danilo José Ferreira Pinto - Coordenador / Agnaldo Arroio - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
Prêmios
2016
Mestrado em Ensino de Química, Programa de pós graduação Interunidades em Ensino de Ciências (USP).
2013
Graduado em Química licenciatura, Instituto de Química da Universidade de São Paulo.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Instituto Federal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2016
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aluno de mestrado pelo Programa Interunidades em ensino de ciências.
2013 - 2013
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID Química, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitor do PIBID - Química com orientação do prof. dr. Agnaldo Arroio e da doutoranda Valéria Campos.
2008 - 2010
Universidade de São PauloVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor do Cursinho do CRUSP, Carga horária: 10
2016 - 2017
Escola VillareVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 9
2015 - 2017
See-Saw Panamby Bilingual SchoolVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 9
2010 - 2013
Colégio MóbileVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Monitor - Estagiágio, Carga horária: 30
2015 - 2016
Escola MagnoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 10
2008 - 2010
Colégio PentágonoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Laboratorista, Carga horária: 30
2013 - 2013
Colégio Unidade JardimVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do curso preparatório para o ITA, Carga horária: 1
Outras informações:
Curso preparatório para o vestibular ITA.
2013 - 2013
Cursinho Fea-UspVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor regular de química para o vestibular FUVEST.
2013 - 2013
Escola de Aplicação FE-USPVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor do Programa Preparatório para o Vestibular da USP (PPVUSP),
2013 - 2013
Governo do Estado de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisor final dos cadernos de química, Carga horária: 20
Outras informações:
Revisor final dos cadernos de química do Projeto São Paulo Faz Escola
2008 - 2009
Instituto de Física da USPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor do Show de Física, Carga horária: 10
2004 - 2005
Padaria CambaraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Balconista, Carga horária: 44
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