Regiane Aparecida Cruz Pereira

Licenciada em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Foi bolsista do Núcleo de Ensino, com ênfase no estudo de ?Utilização de Jogos e Materiais Concretos no Ensino da Matemática?. Cursou Pedagogia pela Universidade de Uberaba. Especialista em Administração Hospitalar, área de conhecimento em Saúde Pública, pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. É aluna do Programa Multidisciplinar Interunidades de Pós Graduação Strictu Sensu ?Ensino e Processos Formativos? (UNESP São José do Rio Preto/ Ilha Solteira e Jaboticabal) e participante do Grupo de Pesquisa em Currículo: Estudos, Práticas e Avaliação ? GEPAC. Foi Gestora Pedagógica na Mind Lab Brasil, trabalhando na Formação de Professores, com ênfase no desenvolvimento de habilidades socioemocionais e mediação no Ensino-Aprendizagem. Foi professora da educação básica da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, atuando na EE "Parque das Aroeiras II", em São José do Rio Preto. É professora na Ensino Fundamental II, do Colégio Ateneu em São José do Rio Preto.

Informações coletadas do Lattes em 24/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino e Processos Formativos

2020 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Deise Aparecida Peralta.

Especialização em ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR

2009 - 2010

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo
Título: Projeto de implantação de centro de custos em hospital de pequeno porte

Graduação em Pedagogia

2014 - 2015

Universidade de Uberaba
Título: A MATEMÁTICA SOB A ÓTICA DA MEDIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO

Graduação em Licenciatura em Matemática

2004 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Projeto Núcleo de Ensino, PROGRAD, Brasil.

Formação complementar

2020 -

Estratégias de aprendizagem para a mediação pedagógica na Educação à Distâ. , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

Participação em eventos

7° Seminário Sobre Currículo, Cultura e Identidade - Diálogos de (re)existência(s) em tempos de pandemia.CURRÍCULO, PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA E JOGOS: POSSIBILIDADES DE (RE)POLITIZAÇÃO DA ESFERA PÚBLICA. 2021. (Seminário).

II Ciclo de Palestras do Programa de Pós-graduação em Ensino e Processos Formativos,.CURRÍCULO, PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA E JOGOS: POSSIBILIDADES DE (RE)POLITIZAÇÃO DA ESFERA PÚBLICA,. 2021. (Outra).

Jornada Internacional de Pesquisa em Ensino 2021 - Palestra "Geometric reasoning: Leveraging technology affordance for connected pedagogy. 2021. (Outra).

Palestra: Politicas de currículo: anacronismos, contradições, modos de tradução e interesses. 2021. (Outra).

II Congreso Latinoamericano de Grupos de Investigación en currículo. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS E O JOGO "HORA DO RUSH". 2020. (Congresso).

Mobilização em prol da equidade: VI SECCULTI & II SiecVida.CURRÍCULO, PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA E JOGOS: POSSIBILIDADES DE (RE)POLITIZAÇÃO DA ESFERA PÚBLICA. 2020. (Seminário).

Mobilização em prol da equidade: VI SECCULTI & II SiecVida.A BUSCA PELO PROTAGONISMO DISCENTE EM AULAS REMOTAS DE MATEMÁTICA E DE PORTUGUÊS. 2020. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos "Tecnologias, estéticas e éticas". FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS E O JOGO HORA DO RUSH. 2020. (Congresso).

5 Seminário sobre Currículo, Cultura e Identidade "Articulações entre Currículo e Formação de Professores: Diversidades e Desafios".ESTADO DA ARTE: CURRÍCULO DE MATEMÁTICA E JOGOS. 2019. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro Ensino e Processos Formativos "Pensar o Ensino é pensar o Brasil". 2019. (Congresso).

A tecnologia e o trabalho com habilidades e competências do século XXI nas escolas. 2018. (Encontro).

Tecnologias Educacionais e Metodologias Ativas aplicadas ao Ensino. 2017. (Encontro).

Gestão de Equipes e Relacionamento com clientes. 2012. (Oficina).

I Congresso Internacional Inteligência se Aprende: Inovação em Práticas Pedagógicas e Saltos de Aprendizagem. 2012. (Congresso).

Encontro Internacional de Gestores de Educação: Educação, Lideranças e Inteligências para um Mundo Sustentável. 2011. (Encontro).

Simpósio Internacional Inteligência se Aprende: O Professor faz a Diferença. 2011. (Simpósio).

Simpósio Internacional Inteligência se Aprende: Ações e Resultados da Prática do Professor Mediador. 2010. (Simpósio).

Jogos no Ensino da Matemática. Parceria: Lab. Matemática UNESP e EE Prof Joaquim Mendes Pequito. 2007. (Exposição).

Jogos no Ensino da Matemática. Parceria: Lab. Matemática UNESP e EE Prof Octacílio Alves de Almeida. 2007. (Exposição).

Jogos no Ensino da Matemática. Parceria: Lab. Matemática UNESP e EE Cardeal Leme. 2007. (Exposição).

XIX Semana da Matemática - IBILCE/UNESP. 2007. (Encontro).

3ª VestFair - Feira do Vestibular. Divulgação do Vestibular da UNESP. 2006. (Feira).

Informática e Jogos no Ensino da Matemática. Parceria: Lab. Matemática UNESP e EE Prof Guines Affonso Morales. 2006. (Exposição).

Jogos no Ensino da Matemática. Parceria: Lab. Matemática UNESP e EM Darcy Ribeiro. 2006. (Exposição).

Jogos no Ensino da Matemática. Parceria: Lab. Matemática UNESP e EM Bartyra de Aquino Noronha. 2006. (Exposição).

Jogos no Ensino da Matemática. Parceria: Lab. Matemática UNESP e EM Prof Lucia Medina Estrela Oliveira. 2006. (Exposição).

Jogos no Ensino da Matemática. Parceria: Lab. Matemática UNESP e Colégio Pártenon. 2006. (Exposição).

Jogos no Ensino da Matemática. Parceria: Lab. Matemática UNESP e EM Luis Carlos Matiel Pires. 2006. (Exposição).

Jogos no Ensino da Matemática. Parceria: Lab. Matemática UNESP e EE Octacílio Alves de Almeida. 2006. (Exposição).

Teorias e práticas na pesquisa sobre formação de professores - IBILCE/UNESP. 2006. (Seminário).

Teorias e práticas na pesquisa sobre formação de professores - IBILCE/UNESP.Utilizando Jogos no Ensino da Matemática. 2006. (Seminário).

Universidade na Praça. Jogos no Ensino da Matemática, evento em Comemoração à Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.. 2006. (Feira).

XVIII Semana da Matemática - Ibilce/Unesp. 2006. (Encontro).

XVIII Semana da Matemática - IBILCE/UNESP.Explorando o Jogo Xadrez Chinês. 2006. (Encontro).

XVIII Semana da Matemática - IBILCE/UNESP.Estudo comparativo, usando o jogo Xadrez Chinês.. 2006. (Encontro).

XVII Semana da Matemática - Ibilce UNESP. 2005. (Encontro).

Produções bibliográficas

Pereira, R. A. C. ; PERALTA, D. A. . Matemática e o jogo avançando com o resto: relato de experiência em meio a pandemia. Pesquisas e Práticas Educativas , v. v.1 (2020), p. 1-8, 2020.
Cruz, R. A ; PERALTA, D. A. . MATEMÁTICA E O JOGO AVANÇANDO COM O RESTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM MEIO À PANDEMIA. Pesquisas e Práticas Educativas, p. 1 - 8, 14 jul. 2020.
Pereira, R. A. C. ; PERALTA, D. A. . CURRÍCULO, PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA E JOGOS: POSSIBILIDADES DE (RE)POLITIZAÇÃO DA ESFERA PÚBLICA. In: 7° Seminário Sobre Currículo, Cultura e Identidade - Diálogos de (re)existência(s) em tempos de pandemia, 2021. Anais do Seminário sobre Currículo, Cultura e Identidade: diálogos de (re)existência(s) em tempos de pandemia, 2021.
Pereira, R. A. C. ; PERALTA, D. A. . ESTADO DA ARTE: CURRÍCULO DE MATEMÁTICA E JOGOS. In: 5 SECCULTI: Articulações entre Currículo e Formação de Professores, 2020, Ilha Solteira, SP. Currículo, Cultura e Identidade: livro de resumos do 5 SECCULTI, Articulações entre Currículo e Formação de Professores. Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2020. v. 01. p. 96-97.
Pereira, R. A. C. ; PERALTA, D. A. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS E O JOGO HORA DO RUSH. In: V Congresso Brasileiro Ensino e Processos Formativos 'Tecnologias, estéticas e éticas', 2020, São José do Rio Preto/SP. V Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos [recurso eletrônico]. São José do Rio Preto/SP: Biblioteca do IBILCE - UNESP - Campus de São José do Rio Preto, 2020.
Pereira, R. A. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS E O JOGO HORA DO RUSH. In: XVII SEMANA DA PEDAGOGIA A EDUCAÇÃO SOB O OLHAR DA PSICOLOGIA: REFLEXÕES PARA O CONTEMPORÂNEO - IBILCE/UNESP, 2020. Anais [da] XVII Semana de Pedagogia [recurso eletrônico], 2020.
Pereira, R. A. C. ; NOGUEIRA, A. M. D. . JOGOS DE RACIOCÍNIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: APRENDIZAGEM QUE VAI DO PRESENCIAL AO ENSINO REMOTO. In: XVII SEMANA DA PEDAGOGIA ? IBILCE/UNESP A educação sob o olhar da psicologia: reflexões sobre o contemporâneo, 2020. Anais [da] XVII Semana de Pedagogia [recurso eletrônico], 2020.
Pereira, R. A. C. ; PERALTA, D. A. . CURRÍCULO, PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA E JOGOS: POSSIBILIDADES DE (RE)POLITIZAÇÃO DA ESFERA PÚBLICA. In: Mobilização em prol da Equidade: 6o Seminário sobre Currículo, Cultura e Identidade e 2 Seminário Internacional de Educação em Ciências da Vida., 2020. Mobilização em prol da Equidade: Livro de Resumos do 6 Seminário sobre Currículo, Cultura e Identidade e 2o Seminário Internacional de Educação em Ciências da Vida., 2020.
Pereira, R. A. C. ; SILVA, G. A. O. P. E. . A BUSCA PELO PROTAGONISMO DISCENTE EM AULAS REMOTAS DE MATEMÁTICA E DE PORTUGUÊS. In: Mobilização em prol da Equidade: 6 Seminário sobre Currículo, Cultura e Identidade e 2 Seminário Internacional de Educação em Ciências da Vida, 2020. Mobilização em prol da Equidade: Livro de Resumos do 6 Seminário sobre Currículo, Cultura e Identidade e 2 Seminário Internacional de Educação em Ciências da Vida, 2020.

Outras produções

Pereira, R. A. C. . Tecnologia Educacional e Inovação nas Práticas Pedagógicas: Jogos de Raciocínio, Professor Mediador e Métodos Metacognitivos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Pereira, R. A. C. ; Kodama, H. M. Y ; SILVA, A. F. ; DENADAI, D. ; SANTOS, E. A. ; BALBO, G. C. ; SABATIN, J. G. ; SANTAANA, R. F. . HEX- Um jogo de estratégia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Colégio Ateneu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor peb ii - Matemática, Carga horária: 20

2010 - 2014

Mind Lab do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestora Pedagógica, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2019

EE Parque das Aroeiras II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEB II - Matemática, Carga horária: 12

2015 - 2015

Lorenti Educação Tecnologia e Comércio Ltda - EPP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Pedagógico, Carga horária: 20