Iara Terra de Oliveira

2023 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação ambiental.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação ambiental.

OLIVEIRA, I. T. . XIV Jornada da Farmácia da FMU. 2014. (Outro).

I Seminário Internacional e o II Seminário Nacional sobre Educação Científica, Tecnológica e Geográfica nas Escolas de Periferias Urbanas: ?jovens periféricos frente à crise ambiental/climática e os desafios para as favelas?.Ações do Projeto "Alagoas mais limpa". 2025. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa.SOLUÇÕES BASEADAS NA NATUREZA E CIDADANIA AMBIENTAL: AÇÕES COMUNITÁRIAS PARA ENFRENTAR OS DESAFIOS CLIMÁTICOS. 2025. (Oficina).

VIII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa,. AÇÕES DE COLETA DE LIXO DO PROJETO ?ALAGOAS MAIS LIMPA? DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS ? CAMPUS ARAPIRACA. 2025. (Congresso).

Workshop reciclagem, reutilização e separação dos resíduos na UNESP - SJBV.Ações pautadas nos princípios Lixo Zero. 2025. (Oficina).

I Seminário do Ensino das Ciências da Serra da Capivara.Panorama do ensino das Ciências na educação brasileira. 2024. (Seminário).

VI Semana da Química.Práticas sustentáveis através do lixo. 2024. (Encontro).

XXII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.PROPOSTA DE DEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA: COMPOSIÇÃO E DESCARTE DE CARTELAS DE MEDICAMENTOS. 2024. (Encontro).

XXII Encontro Nacional de Ensino de Química.LÂMPADAS FLUORESCENTES: COLETOR COMO PROPOSTA MEDIADORADO DESCARTE AMBIENTALMENTE ADEQUADO NA UFAL ? CAMPUS ARAPIRACA. 2024. (Encontro).

Ambiente-se: escolhas de hoje para viver o amanhã - Colégio Contato.Sustentabilidade. 2023. (Outra).

A Sustentabilidade e as Parcerias em Escolas do IPL- ISEL- Green Week.Apresentação do projeto: Por uma Alagoas mais limpa. 2023. (Encontro).

ISEL- ECOCAMPUS.CIDADANIA ATIVA E DIETAS SUSTENTÁVEIS PROJETO EAT4CHANGE. 2023. (Oficina).

20º Encontro Nacional de Ensino de Química.Uma proposta de Jogo Dominó dos Modelos Atômicos: uma abordagem no contexto do 9º Ano do Ensino Fundamental. 2021. (Encontro).

20º Encontro Nacional de Ensino de Química.Ensino Inclusivo de Química: uma proposta de tabela periódica para os autistas. 2021. (Encontro).

20º Encontro Nacional de Ensino de Química.Um olhar sobre desenhos animados: como aparecem os cientistas?. 2021. (Encontro).

7 Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria. 2020. (Encontro).

XIX Encontro Nacional de Ensino de Química.Panorama da participação de autores da região norte do Brasil nas publicações dos Encontros Nacionais de Ensino de Química (ENEQs) entre 2006 e 2016.. 2018. (Encontro).

VI ENCAQUI - Encontro Capixaba de Química - SBQ/ES.O bacharelado interdisciplinar na formação do químico na Universidade Federal do ABC. 2017. (Encontro).

5 º Congresso de Pesquisa do Ensino de Física e Química. Análise dos artigos de química publicados na revista Ciência e Educação no período de 2010 a 2015-reapresentação do XVIII Eneq. 2016. (Congresso).

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Análise dos artigos de química publicados na revista Ciência e Educação no período de 2010 a 2015. 2016. (Encontro).

15 Congresso Nacional de Iniciação Científica. Um panorama dos artigos da revista química nova na seção de educação ligados ao curso de farmácia. 2015. (Congresso).

2d Congress International of Science Education. Uma análise sobre satisfação da estrutura curricular do curso de química e possíveis mudanças sugeridas por estudantes de graduação. 2014. (Congresso).

11º Simpósio de Profissionais do Ensino de Química.STUDANTES QUE CURSAM SIMULTANEAMENTE TÉCNICO EM QUÍMICA E ENSINO MÉDIO: A QUAL TIPO DE ENSINO SE DEDICAM MAIS?. 2012. (Simpósio).

11º Simpósio de Profissionais do Ensino de Química.ESTUDANTES QUE CURSAM SIMULTANEAMENTE ENSINO MÉDIO E TÉCNICO EM QUÍMICA: AS PREFERÊNCIAS PELOS CURSOS UNIVERSITÁRIOS. 2012. (Simpósio).

32º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.Qual área da química os alunos que cursavam simultaneamente ensino médio e técnico em química gostam mais?. 2012. (Outra).

32º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.Análise sobre concepções da ciência química dos alunos de graduação: uma reflexão através do uso de Mapas Conceituais. 2012. (Outra).

XVI - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Didática de Ensino.RELATO DA APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE AVANÇOS TECNOLÓGICOS E INCLUSÃO DIGITAL PARA ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Outra).

XVI Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ.Conceitos aprendidos pelos alunos de graduação em Química:uma análise através do uso de Mapas Conceituais. 2012. (Outra).

XVI Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ.Estudantes que cursam simultaneamente técnico em Química e Ensino Médio: a qual tipo de ensino se dedicam mais?. 2012. (Outra).

Encontro Nacional de Ensino de Química. Análise do conhecimento e concepções sobre a ciência química dos alunos de graduação: uso de mapas conceituais.. 2010. (Congresso).

IX Simpósio de Profissionais do Ensino de Química.A utilização do laboratório nas aulas de Química do ensino médio. 2010. (Simpósio).

III Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.Uso de mapas conceituais para avaliar a compreensão de textos interdisciplinares. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional do Ensino de Química.COMO O ENSINO INFLUENCIA NA APRENDIZAGEM SOBRE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS. 2008. (Encontro).

IV EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química (EPPEQ).Não apresentação. 2007. (Encontro).

II Evento de Educação em Química.Formação continuada de professores de química. 2004. (Outra).

II Evento de Educação em Química.Centro de Ciências de Araraquara (CCA) Plantão de Dúvidas. 2004. (Outra).

XII Encontro Nacional de Ensino de Química.Plantão de Dúvidas como agente facilitador no processo ensino-aprendizagem em Química. 2004. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Ensino de Química.Alimentos - Uma questão de sobrevivência. 2004. (Encontro).

XXXIV Semana da Química.Gestão Ambiental de Resíduos. 2004. (Outra).

I Evento de Educação em Química.A experiência de escolarização e a futura docência. 2003. (Outra).

VII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: Teorias e práticas - imagens e projetos. Projeto Centro de Ciências. 2003. (Congresso).

XXII Encontro nacional dos estudantes de química.Projeto Centro de Ciências de Araraquara (CCA) - UNESP/SP. 2003. (Encontro).

XXII Encontro Nacional dos Estudantes de Química.Ensino e Aprendizagem Significativos de Química. 2003. (Encontro).

XXXIII Semana da Química.O cotidiano do ensino médio. 2003. (Outra).

XXXIII Semana da Química.Química dos Alimentos. 2003. (Outra).

XXXII Semana da Química.Novas metodologias de ensino para professores. 2002. (Outra).

XXXII Semana da Química.Química Forense. 2002. (Outra).

XXXI Semana da Química.O ensino de química no segundo grau. 2001. (Encontro).

MELO, J. G.; ROMERO, R. M.; LIMA, A. S. T.;OLIVEIRA, I. T.. PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO DAS AÇÕES E PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO INSTITUTO DE MEIO AMBIENTE. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em tecnologias ambientais) - Instituto Federal de Alagoas.

ARAUJO, A. F.; OLIVEIRA, G. F.; MORAIS, W. R.;OLIVEIRA, I. T.. Educação ambiental e o projeto político pedagógico: um estudo a partir das concepções docentes à luz da complexidade. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino e Formação de Professores) - Universidade Federal de Alagoas.

ARAUJO, A. F.; LIMA, E. M.; FERRO, J. I.;OLIVEIRA, I. T.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM PERIÓDICOS DE ENSINO DE MATEMÁTICA, NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO PERÍODO DE 2015 A 2021: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO CRÍTICO-REFLEXIVA. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino e Formação de Professores) - Universidade Federal de Alagoas.

PEREZ, C. C.; BROIETTI, F. C. D.;OLIVEIRA, I. T.. APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPE - PERCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO. 2021. Dissertação (Mestrado em CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM QUÍMICA (PROFQUI)) - Universidade Estadual de Londrina.

CARDOSO, A. A.; SILVA, L. C.;OLIVEIRA, I. T.. Construção de um fotômetro de baixo custo e utilização no âmbito da sala de aula de química no ensino médio estadual como indutor de conceitos e aplicações em análises químicas de águas e efluentes. 2021 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CICUTO, C. A. T.; LUCCHESE, M. M.;OLIVEIRA, I. T.; GUADAGNINI, P. H.. PROMOVENDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DE QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa.

TERRA, V. R.; AMADO, M. V.; BATTESTIN, V.; ARAUJO, M. P. M.;OLIVEIRA, I. T.. Formação de professores em Ciências, Saúde e Ambiente: potencialidades de uma trilha MOOC na perspectiva CTA/CTSA. 2024. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

TERRA, V. R.; AMADO, M. V.; BATTESTIN, V.; ARAUJO, M. P. M.;OLIVEIRA, I. T.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS, SAÚDE E AMBIENTE: ESTUDO DAS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DE UMA TRILHA DE CURSOS MOOC NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CTS /CTSA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

NUNES, R. S.; SILVA, M. G. A.;OLIVEIRA, I. T.. Estratégias de ensino e aprendizagem em química a partir de narrativas históricas no Ensino Médio. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação profissional em rede nacional de Química) - Universidade Federal de Alagoas.

ARAUJO, A. F.;OLIVEIRA, I. T.; OLIVEIRA, G. F.; MORAIS, W. R.. Educação Ambiental, Projeto Político Pedagógico e Complexidade: Um estudo a partir das concepções e práticas docentes. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino e Formação de Professores) - Universidade Federal de Alagoas.

CICUTO, C. A. T.; BARLETTE, V. E.; GOI, M. E. J.;OLIVEIRA, I. T.. UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS: UMA PROPOSTA SOBRE METABOLISMO NO EXERCÍCIO FÍSICO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa.

TERRA, V. R.; OLIVEIRA, M. G.;OLIVEIRA, I. T.. PRODUÇÃO DE CELULOSE E FABRICAÇÃO DE PAPEL: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM ENFOQUE CTS/CTSA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ARAUJO, A. F.; LIMA, E. M.;OLIVEIRA, I. T.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM PERIÓDICOS DE ENSINO DA MATEMÁTICA, NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO PERÍODO DE 2015 A 2021: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO DA RP COM A FORMAÇÃO CRÍTICO REFLEXIVA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino e Formação de Professores) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, M. G.; TERRA, V. R.;OLIVEIRA, I. T.. Gamificação como estratégia a aprendizagem em química em estudantes do Ensino Médio. 2021 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

OLIVEIRA, I. T.. Avaliação da rotina de uso dos livros didáticos de química do PNLEM em escolas técnicas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. Utilização de materiais práticos para experimentação em escola com poucos recursos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. Contribuição do ensino de química com o uso de aulas lúdicas na facilitação da aprendizagem de estudantes de escola pública. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. A experimentação no ensino de química. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. A relevância dos jogos educacionais no ensino de química. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. Métodos eficientes de estudo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. Ciências naturais no ensino fundamental dos anos iniciais.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. Estação compacta de tratamento de efluentes sanitários por meio de tecnologia social.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. Eletroquímica: uma análise da abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente em livros didáticos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. Tecnologia Assistiva e Práticas Experimentais no Ensino de Química para Deficientes Visuais.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. Como trabalhar módulos de química em classes multisseriadas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. Estudo da utilização de avaliação com consulta do material didático.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. Ensino de química para alunos com espectro autista. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. A aprendizagem da química no ensino da matemática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.. Jogos Químicos: Uma proposta motivadora no ensinoaprendizagem em química. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC.

OLIVEIRA, I. T.; CAMARA, J. M.. Análise dos resultados de uma sequência didática sobre conceituação de saúde sob a ótica construtitvista. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEDOR- Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

OLIVEIRA, I. T.; CAMARA, J. M.. Você tem fome de quê?: análise de sequência didática sobre alimentação de crianças e adolescentes de uma escola da rede pública de ensino da cidade de São Paulo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEDOR- Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

OLIVEIRA, I. T.; CAMARA, J. M.. Avaliação dos efeitos de uma sequência didática na concepção e construção do conhecimento sobre alcoolismo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEDOR- Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

OLIVEIRA, I. T.; CAMARA, J. M.. Aquecimento Global x atividades humanas : uso de atividades diversificadas para a conscientização. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEDOR- Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

OLIVEIRA, I. T.; CAMARA, J. M.. Análise de sequência didática com foco CTSA: o caso dos resíduos sólidos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEDOR- Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

OLIVEIRA, I. T.; CAMARA, J. M.. O ensino de ciências e a cidadania: sensibilziando para o consumo consciente através da aplicação de uma sequência didática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Redefor) - Universidade de São Paulo.

OLIVEIRA, I. T.; CAMARA, J. M.. Ampliando olhares: aplicação da sequência didática Evolução da câmera fotográfica e inserção de fotografias como recurso didático. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEDOR- Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

OLIVEIRA, I. T.; CAMARA, J. M.. Astronomia no ensino de Ciências: uma abordagem sobre metodologias associadas às tecnologias através da aplicação de uma sequência didática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEDOR- Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

NUNES, R. S.; OLIVEIRA, A. J.;OLIVEIRA, I. T.. EXPLORANDO MÉTODOS DE ESTUDOS: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O USO DE MAPAS CONCEITUAIS E TEMAS GERADORES COMO FERRAMENTA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas.

ARAUJO, A. F.; MOREIRA, J. S.;OLIVEIRA, IARA TERRA DE. APLICAÇÃO DO MÉTODO ESTUDO DE CASO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, D. M.; LIMA JUNIOR, J. G. F.;OLIVEIRA, IARA TERRA DE. PROSPECÇÃO TECNOLÓGICA EM ENERGIA VERDE: UMA ANÁLISE SOBRE OS AVANÇOS NO CENÁRIO BRASILEIRO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas.

BARROS, M. E. S. B.; SANTOS, E. F. A.;OLIVEIRA, IARA TERRA DE. ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL SOBRE O DESCARTE DE LIXO EM PIAÇABUÇU. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas.

FRANCISCO JUNIOR, W. E.;OLIVEIRA, IARA TERRA DE. Representação de Cientista na Animação Super Choque: Diversidade Cultural e Desconstrução do Arquétipo Ocidental. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas.

CARDOSO, S. H.; SANTOS, D. M.;OLIVEIRA, I. T.. RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A APLICAÇÃO DA METODOLOGIA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) NO CURSO DE QUÍMICA DA UFAL PARTINDO DA RESOLUÇÃO DO CASO ?ÁGUA QUE NEM PASSARINHO BEBE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas.

FARIAS, S. A.;OLIVEIRA, I. T.; ROCHA, C. J. T.. Abordagem Interdisciplinar e o Conhecimento Químico nos Livros Didáticos de Ciências da Natureza e suas Tecnologias aprovados no PNLD/2021. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

FARIAS, S. A.;OLIVEIRA, I. T.; COUCEIRO, P.. POTENCIAL DIDÁTICO DAS PLANTAS AMAZÔNICAS NO ENSINO DE QUÍMICA E CIÊNCIAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E CIDADÃ. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

FARIAS, S. A.;OLIVEIRA, I. T.; ROCHA, C. J. T.. Conhecimento Químico e o Novo Ensino Médio: um olhar a partir dos livros didáticos de Ciências da Natureza e suas Tecnologias aprovados no PNLD/2021. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

SILVA, T. L.;OLIVEIRA, I. T.; SANTOS JUNIOR, J. B.. Química na educação básica e o ensino remoto: estudo de caso na cidade de Igreja Nova ? A. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, T. L.; ROCHA, M. O.;OLIVEIRA, I. T.. A contextualização no ensino de química: um olhar sobre os artigos publicados na Revista Química Nova na escola no período de 2018 a 2020.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS JUNIOR, J. B.; ARAUJO, A. F.;OLIVEIRA, I. T.. Práticas Pedagógicas no Ensino de Química na Escola de Tempo Integral Professora Izaura Antônia de Lisboa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas.

FRANCISCO JUNIOR, W. E.; ARAUJO, A. F.;OLIVEIRA, I. T.. Elaboração e análise de sequências didáticas: possibilidades de integração entre Química e as relações étnico-raciais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas.

ANDRADE, M. T.; FRANCISCO JUNIOR, W. E.;OLIVEIRA, I. T.. Um estudo das representações sociais dos estudantes de uma escola da educação básica alagoana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, I. T.. Nanotecnologia aplicada em cosméticos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. A qualidade e importância do uso de protetores solares no Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Interação do benzodiazepínicos e álcool. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Análise sensorial na indústria de cosméticos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Estudo comparativo da furosemida espironolactana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Análise de risco pelo uso de maquiagem infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Importância da granulometria no peeling de cristal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Análise de potencialidade toxicológica em tintura de cabelo por WDXRF. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Análise do teor de cálcio em leite de pó e papinha infantil industrializada por EDXRF. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Radiofármacos: aplicação do 153 Sm-EDT PM para tratamento da dor de origem metastática óssea. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Boaro e Thamyres C. Silva.Análise de minerais essenciais presentes em sementes de abóbora através do método de fluorescência de RX por energia dispersiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Análise espectrofotométrica de alguns fármacos anti-hipertensivos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Perfil do farmacêutico no Estado de SP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Atividade antioxidante do cacau. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Poderoso e Gabriela F. de Souza.Presença de metais pesados em cosméticos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Radiofármacos: aplicação diagnóstica do Gálio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Alimentos funcionais e nutracêuticos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. Águas utilizadas na indústria farmacêutica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas.

OLIVEIRA, I. T.. 8ª Feira Tecnológica do Centro Paula Souza. 2014. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

OLIVEIRA, I. T.. Tecnologia Química, de Alimentos, da Agroindústria e da Bioenergia. 2012. Centro Paula Souza.

Educação ambiental no ensino de química: propostas pedagógicas para a construção de uma escola consciente sobre a separação do lixo; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino e Formação de Professores) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM FOCO NA SEPARAÇÃO, COLETA E DESTINAÇÃO DO LIXO NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino e Formação de Professores) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

DESAFIOS E PESPECTIVAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR INCLUSIVA NO BRASIL: Uma análise de teses e dissertações; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino e Formação de Professores) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Práticas pedagógicas no contexto escolar no ensino médio com foco no descarte conscidente de cartelas de medicamentos; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino e Formação de Professores) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Práticas sustentáveis num ambiente escolar com foco no LIXO ZERO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino e Formação de Professores) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

História em quadrinhos: um material didático sobre as lixeiras ao redor do mundo no contexto de Ensino de Química; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Plantas no ambiente escolar: um estudo a partir da perspectiva da educação estético-ambiental e das práticas educativas sob o paradigma da complexidade; 2024; Dissertação (Mestrado em ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Coorientador: Iara Terra de Oliveira;

?Ensino e aprendizagem do objeto de conhecimento Misturas, a partir da unidade de ensino potencialmente significativa (UEPS) nos anos inciais do ensino fundamental?; 2023; Dissertação (Mestrado em ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

A educação ambiental na formação inicial de professores: análise em uma instituição de ensino superior de Alagoas; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino e Formação de Professores) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Proposta de sequência didática transdisciplinar a partir da poluição atmosférica na cidade de São Paulo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

A formação dos professores que lecionam química; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Panorama das publicações dos artigos Nova Química - Química no contexto matemático; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Relação do ensino/aprendizagem da química orgânica no ensino médio: O uso do caderno do aluno combinado com mapa conceitual e portfólio; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Proposta de sequência didática no ensino médio: abordagem das funções orgânicas a partir do estudo sobre perfumes; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Metodologias alternativas para o ensinos de química na educação de jovens e adultos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Uma proposta de investigação acerca da concepção dos conceitos químicos substância pura e mistura: reconstrução de estereótipos através da alfabetização científica; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Sequência didática com temática; Experimental de sabonete líquido: uma abordagem da química no ensino médio; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Dominó dos modelos atômicos: Uma proposta de jogo químico aos alunos do 1 ano do ensino fundamental II; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

A apreensão de conhecimentos químicos por meio da exibição do filme biográfico - Erin Brockovich uma mulher de talento; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Transposição didática dos livros de Ensino Médio aprovados pelo PNLD sobre hidrocarbonetos; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

O ensino de química mediante uma Sequência didática em Química Forense; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Concepções de alunos de Ensino Médio de uma escola pública sobre a indústria química: Uma proposta de atividade; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Proposta de questionário aos alunos evadidos de ensino técnico em farmácia: um estudo de caso; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Panorama dos trabalhos completos dos ENEQs (2016-2016) sobre a temática Química Verde; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

A contextualização , a fermentação e a tecnologia: Uma proposta didática voltada para aprendizagem de química no ensino fundamental II; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Abordagem do tema saúde no ensino fundamental II: aplicação de uma sequência didática nas aulas de ciências; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Redefor) - Universidade de São Paulo; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Quando o estudo da célula acaba em ?pizza?: uma proposta de sequência didática aos alunos do ensino fundamental II; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Redefor) - Universidade de São Paulo; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Uma proposta de sequência didática para o Ensino Fundamental II utilizando a água como ferramenta mediadora; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Redefor) - Universidade de São Paulo; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Aplicação de uma sequência didática: uma proposta para abordar o tema sexualidade com alunos do Ensino Fundamental II; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Redefor) - Universidade de São Paulo; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Sequências didáticas produzidas por professores de um curso de especialização (Redefor): uma análise feita através de um instrumento de avaliação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Redefor) - Universidade de São Paulo; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Proposta de conscientização do tema lixo através da aplicação de uma sequência didática nas aulas de Ciências do Ensino Fundamental II; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Redefor) - Universidade de São Paulo; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Análise de Sequências Didáticas sobre o tema ?Corpo Humano e Saúde? produzidas por professores de Ciências num Curso de Especialização; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Redefor) - Universidade de São Paulo; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Relato da aplicação de uma sequência didática sobre avanços tecnológicos e inclusão digital para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Redefor) - Universidade de São Paulo; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Utilização de aulas práticas para melhoria da assimilação do tema solo para estudantes do 6º ano; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências - Redefor) - Universidade de São Paulo; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

CARTILHA EDUCATIVA COMO PROPOSTA COM FOCO NO DESCARTE DE RESÍDUOS QUÍMICOS: UM ESTUDO NO LABORATÓRIO DA UFAL - CAMPUS ARAPIRACA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

EXPLORANDO AS PROPRIEDADES PERIÓDICAS: UMA ABORDAGEM SIGNIFICATIVA PARA O ENSINO DA TABELA PERIÓDICA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

EXPLORANDO AS GARRAFAS PET: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE QUÍMICA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

LÂMPADAS FLUORESCENTES: CONFECÇÃO E DIVULGAÇÃO DO COLETOR COMO PROPOSTA MEDIADORA DO DESCARTE AMBIENTALMENTE ADEQUADO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Proposta de Sequência Didática para o Ensino Médio na perspectiva do Teflon; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Uma análise cienciométrica das publicações em Ensino de Química sobre a temática forças intermoleculares; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Uma análise semiótica das questões de Química Orgânica do ENEM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

A química presente nas embalagens retornáveis de refrigerantes: uma proposta de sequência didática para o Ensino Médio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Uma análise cienciométrica de artigos sobre a Tabela Periódica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Embalagens biodegradáveis a partir da fibra de coco: uma proposta de material educativo para Ensino Médio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Uma panorama das publicações nos Encontros Nacionais em Ensino de Química (ENEQ) sobre contextualização; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Categorização das imagens presentes nos livros do PNLD-2018 sobre isomeria; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Coletores de lâmpadas fluorescentes na UFAL - Campus Arapiraca: controle do descarte e campanhas de conscientização; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Coletores de lâmpadas fluorescentes na UFAL - Campus Arapiraca: controle do descarte e campanhas de conscientização; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Elaboração e organização de forma consciente e crítica dos conteúdos numa rede social sobre os elementos químicos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Alagoas, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Elaboração e organização de forma consciente e crítica dos conteúdos numa rede social sobre os elementos químicos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Uma análise dos artigos publicados na revista Química Nova na seção de educação ligados ao curso de Farmácia; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Reúso criativo de resíduos plásticos e metálicos para a produção de bijuterias sustentáveis; 2023; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Alagoas, FINANCIAMENTO INTERNO (Edital Nº 012/2023 - Proex/Ufal - Profaex); Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Monitoria na disciplina de Leitura, produção textual e ensino de química; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Monitoria na disciplina de Cálculos aplicados à Química; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Monitoria na disciplina de Leitura, produção textual e ensino de química; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Monitoria na disciplina de Sociedade e Ensino de Química; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Monitoria na disciplina de Química Geral; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Monitoria na disciplina de Transformações da Matéria 1; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Monitoria na disciplina de Instrumentação para o Ensino de Química; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Monitoria na disciplina de de Química Geral; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Monitoria na disciplina de ACE-3; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Monitoria de Química Geral; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

Monitoria de Química Geral; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Iara Terra de Oliveira;

OLIVEIRA, IARA TERRA DE . Comitê Assessor dePesquisa da UFAL - Campus Arapiraca. 2024.

OLIVEIRA, I. T. ; GRANADO, I. Z. ; ZUCCHERATTO, K. M. C. . Tem química nesta parceria. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, IARA TERRA DE . Professora da UFAL é parabenizada por voluntariado em pesquisa pelo Instituto Butantan. 2023. (Site).

OLIVEIRA, IARA TERRA DE . Professora da UFAL ? Campus Arapiraca participou da ação dos ativistas ambientais que coletaram 650 mil bitucas de cigarro por Lisboa. 2023. (Site).

OLIVEIRA, I. T. ; SILVA, T. L. . Campus Arapiraca adere ao projeto Alagoas mais Limpa com coletores especificos. 2022; Tema: Meio ambiente com foco nos resíduos sólidos. (Site).

SILVA, T. L. ; LEITE, A. S. S. ; SILVA, J. W. ; BARBOSA, V. A. B. ; OLIVEIRA, I. T. . Instagram: @bijusustentaveis. 2022; Tema: Meio Ambiente. (Rede social).

OLIVEIRA, I. T. ; SILVA, T. L. . Projeto de extensão instala coletores de descarte de lixo no Campus Arapiraca. 2022; Tema: Meio Ambiente. (Site).

SILVA, T. L. ; OLIVEIRA, I. T. . Projeto ambiental do Campus Arapiraca produz Bijuterias Sustentáveis. 2022; Tema: Meio Ambiente. (Site).

OLIVEIRA, IARA TERRA DE . Coleta de lixo na UFAL em parceria com IMA. 2022; Tema: Meio Ambiente. (Site).

OLIVEIRA, IARA TERRA DE . Instagram: @bijusustentaveis. 2022. (Rede social).

OLIVEIRA, IARA TERRA DE . Projeto de extensão instala coletores de descarte de lixo no Campus Arapiraca. 2022. (Site).

OLIVEIRA, I. T. . IMA faz mutirão de limpeza junto ao projeto Alagoas Mais Limpa da Ufal de Arapiraca. 2022; Tema: Meio Ambiente. (Site).

OLIVEIRA, IARA TERRA DE ; SILVA, T. L. ; SILVA, R. L. B. . Instagram: @alagoasmaislimpa. 2021; Tema: Meio ambiente com foco no lixo. (Rede social).

SILVA, R. L. B. ; NUNES, R. S. ; OLIVEIRA, I. T. . Instagram: @quimiceiros. 2021; Tema: Ensino de Química. (Rede social).

OLIVEIRA, I. T. . Material didático para disciplina de Química Orgânica II - Dep/adap. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modalidade de ensino on-line assistida).

OLIVEIRA, I. T. . Material didático para disciplina de Química Orgânica I - dep/adap. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modalidade de ensino on-line assistida).

OLIVEIRA, I. T. . Roteiros de Estudos de Química Orgânica I para curso de Farmácia. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Graduação - Apostila).

OLIVEIRA, I. T. . Roteiros de Estudos de Química Orgânica II para o curso de Farmácia. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Graduação - Apostila).

OLIVEIRA, I. T. . Roteiro de Estudos de Química Analítica II para o curso de Farmácia. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Graduação - Apostila).

OLIVEIRA, I. T. . Química Ensino Médio. 2010. (Editoração/Livro).

2026

SELO Objetivos de Desenvolvimento Sustentável - Educação - 2025, Universidade Federal de Alagoas.

2025

SELO Objetivos de Desenvolvimento Sustentável - Educação - 2024, Universidade Federal de Alagoas.

2025

Moção de Louvor pelo trabalho voluntário de relevância social e ambiental, Câmara dos vereadores de Marechal Deodoro - AL.

2017

Aprovada (3º lugar) no Concurso Público de Professor - Química Industrial, Instituto Federal do Mato Grosso - IFMT.

2017

Aprovada (2º lugar) no Concurso Público de Professor Substituto no curso de Licenciatura em Química, Instituto Federal de São Paulo - São José dos Campos - SP.

2011

Aprovada (1º lugar) no Concurso Público de Professor na disciplina de Tecnologia dos Materiais Inorgânicos I, Escola Técnica - ETEC Getúlio Vargas - São Paulo - SP.

2010

Aprovada no Concurso para Carreira de Professor de Educação Básica II - Química, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

2004

Aprovada no Concurso Público na Carreira de Professor de Educação Básica de Química, Secretaria de Educação de Minas Gerais.

1997

Melhor aluna do 9º ano do Ensino Fundamental - Antiga 8ª série, Escola Estadual São Joaquim - Alterosa - MG.

1996

Melhor aluna do 8º ano do Ensino Fundamental - Antiga 7ª série, Escola Estadual São Joaquim - Alterosa - MG.

1995

Melhor aluna do 7º ano do Ensino Fundamental - Antiga 6ª série, Escola Estadual São Joaquim - Alterosa - MG.

1993

Melhor aluna do 5º ano do Ensino Fundamental - Antiga 4ª série, Escola Estadual Olinda de Andrade - Alterosa - MG.