Everson Ney Huttner Castro

Possui graduação em Pedagogia - Habilitação em Orientação Educacional pela Faculdade Porto Alegrense (1989). Atualmente é professor horista da Universidade do Extremo Sul Catarinense e Orientador Educacional em escola da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação institucional, processo de ensino aprendizagem, educação inclusiva, educação especial e gestão escolar.

Informações coletadas do Lattes em 04/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Reforma e Processos de Inovação em Ed

1997 - Atual

Universidade de Santiago de Compostela
Título: Concepção de democracia dos gestores escolares estaduais do Sul de Santa Catarina,
Orientador: Rubal
Palavras-chave: democracia; gestão; legislação.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Orientação Educacional

1990 - 1990

Faculdade Porto Alegrense
Título: Não havia solicitação de monografia
Orientador: Não havia solicitação

Graduação em Pedagogia - Habilitação em Orientação Educacional

1986 - 1989

Faculdade Porto Alegrense

Ensino Médio (2º grau)

1982 - 1985

Colégio Comercial Tiradentes

Ensino Fundamental (1º grau)

1973 - 1981

E. E. de 1º e 2º Grau Marcílio Dias

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Participação em eventos

1º Simpósio de integração Científica e Tecnológica-1º SICT-SUL.FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: COERÊNCIA COM PROJETO PEDAGÓGICO ESCOLAR. 2012. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: MARIÂNGELA FORMANSKI DE SOUZA

CASTRO, E. N. H.; MELLO, Maria Aparecida da S.; CASAGRANDE, Samira. PROJETOS MULTIDISCIPLINARES NA ÓTICA DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Priscila Mandeli Fonseca

PEREIRA, Antonio S.;CASTRO, E. N. H.; MELLO, Maria Aparecida da S.. Gestão democrática escolar: a participação na visão dos pais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Nilceia Aaparecida Padilha

CASTRO, E. N. H.; FELTRIN,Simone das Graças Nogueira; DUARTE, R. O.. As relações estabelecidas entre escola e Centro de Referência de Assitência Social (CRAs). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Mileidi Formaeski Tereza

PEREIRA, Antonio S.;CASTRO, E. N. H.; MELLO, Maria Aparecida da S.. A participação na gestão da escola sob o olhar dos alunos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Eliziane de Matia

CASTRO, E. N. H.; PEREIRA, Antonio S.; CASAGRANDE, Samira. Educação integral: suas contribuições no processo de ensino aprendizagem na atualidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Karina Michels Crocetta

CASTRO, E. N. H.; PEREIRA, Antonio S.; CASAGRANDE, Samira. Classificação e reclassificação de alunos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Maiara de Guimarães Rocho

MELLO, Maria Aparecida da S.;CASTRO, E. N. H.; HANOFF,. Percepção dos alunos do núcleo avançado de ensino supletivo - NAES de Sombrio (SC) sobre o processo de ensino aprendizagem em relação a sua formação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Cintia Rodrigues Silveira

SILCA, Alex Sander;CASTRO, E. N. H.; DASSOLER, Gislene C.. Os processos de escolarização das crianças de dois anos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Naiara da Silva

CASTRO, E. N. H.; CLASEN, J. H. L.; Coral, Soraia R. N.; Bortot, Guiomar da R.. A prática pedagógica de uma escola de D.V. na ótica dos docentes da escola regular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Anelise Crictina Martins

Coral, Soraia R. N.;CASTRO, E. N. H.; CRUZ, Vera Maria S.; Bortot, Guiomar da R.. Os processos de formação continuada nas redes municipal e estadual de Criciúma. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Lidiane Dagostin da Rocha

PEREIRA, Antonio S.;CASTRO, E. N. H.; DASSOLER, Gislene C.; ZANETTE, Maria Valquiria. Trabalho infantil e escola: a compreensão das professoras do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Lara Dall'Asen

CASTRO, E. N. H.; DUARTE, R. O.; NAVA, Tiago R.; Bortot, Guiomar da R.. Possibilidades e dificuldades de uma pedagoga em atendimento escolar hospitalar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Tamiris Zanette Vitali

DUARTE, R. O.;CASTRO, E. N. H.; DAL'TOÉ, Rosane D. A.; Bortot, Guiomar da R.. Atuação do pedagogo em espaços empresariais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Schirlei Felizardo

CASTRO, E. N. H.; MELLO, Maria Aparecida da S.; Bortot, Guiomar da R.. A contribuição da Educação de Jovens e Adultos para modificar a atitude do sujeito na sociedade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Talita Noeti Favaro

CLASEN, J. H. L.;CASTRO, E. N. H.; DASSOLER, Gislene C.; Bortot, Guiomar da R.. Bullyng: desafios e possibilidades no ambiente escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Karina Duarte Uggioni

CASTRO, E. N. H.; GIACOMAZZO, Graziela F.; BITTENCOURT, Ricardo L.. Mídia e sesualidade infantil: a influência da televisão na ótica docente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Jennifer Vicência das Chagas

LIMA, Adiles;CASTRO, E. N. H.; HANOFF,; Bortot, Guiomar da R.. Letramento ou alfabetização: saberes e fazeres de professoras da educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Daniela Alexandre Izidorio

CASTRO, E. N. H.; BITTENCOURT, Ricardo L.; CRUZ, Vera Maria S.. Influência da condição social do aluno no processo de aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Virlene Maria da Silva

Coral, Soraia R. N.;CASTRO, E. N. H.; HANOFF,; ZANETTE, Maria Valquiria. A influência da gestão escolar na prática pedagógica dos professores dos anos/séries iniciais do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: SIMONE REUS DA SILVA

BITTENCOURT, Ricardo L.;CASTRO, E. N. H.; Coral, Soraia R. N.; ZANETTE, Maria Valquiria. PERCEPÇÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Raline da Silva Redivo

CLASEN, J. H. L.;CASTRO, E. N. H.; REYNAUD, Rose M.; ZANETTE, Maria Valquiria. Fenômeno Bullying e o desafio no trabalho pedagógico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Orientou

Jayne Soares de Oliveira

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM LEITO HOSPITALAR NA VISÃO DA CRIANÇA, NA ÁREA DE ONCOLOGIA DO HOSPITAL INFANTIL JOANA DE GUSMÃO; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; (Orientador);

Nilceia Aparecida Padilha

As relações estabelecidas entre escola e Centro de referência de Assistência Social (CRAs:): contribuições no ensino aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

MARIÂNGELA FORMANSKI DE SOUZA

Projetos multidisciplinares na ótica dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Eliziane de Matia

Educação integral: suas contribuições no processo de ensino aprendizagem na atualidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Karina Michels Crocetta

Classificação e reclassificação de alunos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Caruline Eufrásio Pereira Rovaris

Conselho municipal de educação: será que se constitui um órgão democrático?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Gislene Francisconi de Costa

Possibilidades de aplicação do Decreto-Lei n 1044/69 pelo município de Criciúma/SC e extremantes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Caruline Eufrásio Pereira Rovaris

Conselho municipal de educação: será que se constitui um órgão democrático?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Gislene Francisconi de Costa

Possibilidades de aplicação do Decreto-Lei n 1044/69 pelo município de Criciúma/SC e extremantes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Deise Alves Colonetti

O uso de qestões ambientais no process interdisciplinar: m estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Ivone Martins Fenandes

Expressão artística na educação especial; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Deborah Nascimento de Vargas

Qualidade de vida no trabalho dos professores das redes de ensino municipal, estadual e particular da cidade de Criciúma: olhar de ma pedagoga; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Jocieli Cruz Fernandes

A visão dos gestores sobre a participação da comunidade no processo de gestão escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Vanessa da Silva Matias

Mídia e sexualidade na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Leonilda Aparecida Bravo

Autonomia do professor em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

MONIQUE CHRISTINE PEREIRA

A Associação dos Amigos do Autista (AMA) pelo olhar do professor das séries iniciais do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Rosimeri Casagrande Motta

O Estatuto da Criança e do Adolescente na visão do aluno; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Aline Uggioni Fenali

Articulação entre a função social da escola e a constituição da cidadania; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Elzira Carla Oliveira da Cunha Frota

A escola na ótica de crianças de séries inicias do ensino fundamental que se encontram em leito hospitalar da área de oncolgia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Naiara da Silva

A prática pedagógica de uma escola de D; V; na ótica dos docentes da escola regular; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Lara Dall'Asen

Possibilidades e dificuldades de uma pedagoga em atendimento escolar hospitalar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Karina Duarte Uggioni

Mídia e sesualidade infantil: a influência da televisão na ótica docente; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Daniela Alexandre Izidorio

Influência da condição social do aluno no processo de aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Everson Ney Huttner Castro;

Produções bibliográficas

  • AMÂNCIO, MONIQUE GONÇALVES ; CASTRO, EVERSON NEY HÜTTNER . Reinserção escolar na ótica do educando que esteve em atendimento escolar domiciliar. Revista Saberes Pedagógicos , v. 2, p. 127-143, 2017.

  • PEREIRA, JULIANA COSTA ; CASTRO, EVERSON NEY HÜTTNER . A inclusão da criança autista na Educação Infantil: percepções de educadores da rede municipal de Cocal do Sul/SC. Revista Saberes Pedagógicos , v. 2, p. 89-108, 2017.

  • PEREIRA, JULIA SOUZA CESCONETTO ; CASTRO, EVERSON NEY HÜTTNER . Percepções dos alunos do Ensino Fundamental I da rede municipal de Criciúma/SC sobre o fenômeno bullying. Revista Saberes Pedagógicos , v. 1, p. 168-188, 2017.

  • CORDOVA, JUCIANE LOPES DE SOUZA ; CASTRO, EVERSON NEY HUTTNER . O programa mais educação na visão do aluno. Revista Saberes Pedagógicos , v. 1, p. 148-167, 2017.

  • SILVA, R. C. R. ; CASTRO, E. N. H. . FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: COERÊNCIA COM PROJETO PEDAGÓGICO ESCOLAR. In: 1º SICT-SUL, 2012, Criciúma/SC. Anais do 1º Simpósio d Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense. Criiúma/SC: IFSC, 2012. p. 300-309.

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM LEITO HOSPITALAR NA VISÃO DA CRIANÇA, NA ÁREA DE ONCOLOGIA DO HOSPITAL INFANTIL JOANA DE GUSMÃO, Descrição: PROBLEMA Qual a importância do trabalho pedagógico em leito hospitalar na visão da criança, na área de oncologia do hospital infantil Joana de Gusmão? OBJETIVO GERAL Objetivo Geral: Analisar a importância do trabalho pedagógico hospitalar na visão das crianças internadas na área de oncologia do hospital infantil Joana de Gusmão. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Relatar como a legislação brasileira trata a pedagogia hospitalar. Identificar quais os cuidados necessários que o profissional precisa ter para a realização do trabalho pedagógico em leito hospitalar. Descrever a percepção das crianças diante o trabalho pedagógico realizado no hospital. METODOLOGIA Tendo em vista os objetivos a serem alcançados a pesquisa envolve a abordagem quanti-qualitativa e caracteriza-se por ser exploratório, ou seja, que visa à descoberta. Utilizar-se-á de entrevista semi-estruturada. A entrevista terá 9 questões pré-definidas, mas será flexível de acordo com as respostas dos entrevistados. A seleção dos entrevistados será a partir de seu quadro clinico e sua disponibilidade para a entrevista, envolvendo um número total de 10 pesquisados com faixa etária entre 6 e 11 anos de idade, os quais terão seus nomes mantidos sob sigilo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Everson Ney Huttner Castro - Coordenador / JAYNE SOARES DE OLIVEIRA - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Extremo Sul Catarinense, Unidade Acadêmica de Humanidades, Ciências e Educação - UNAHCE, Departamento de Pedagogia, Departamento de Letras,Departamento de Ed Física. , Av. Universitaria, 1105, Universitario, 88806360 - Criciúma, SC - Brasil - Caixa-postal: 3167, Telefone: (48) 34312665, Fax: (48) 34312750

Experiência profissional

1983 - 1984

ELISEU M CARDOSO E CIA LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: BALCONISTA DE FARMÁCIA, Carga horária: 40

1981 - 1981

ELISEU M CARDOSO E CIA LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: BALCONISTA DE FARMÁCIA, Carga horária: 40

1981 - 1981

SILVANO AMAURI DOS SANTOS E CIA LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: BALCONISTA DE FARMÁCIA, Carga horária: 40

1984 - 1985

INCOSUL S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE EXPEDIÇÃO COMERCIAL, Carga horária: 40

1986 - 1987

Centro Educacional Padrão Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR HORISTA

Outras informações:
PROFESSOR HORISTA NAS DISCIPLINAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA, EMC E OSPB

1989 - 1994

Secretaria de Estado da Educação do RS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: SECRETÁRIO DE ESCOLA, Carga horária: 40

1994 - Atual

Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: 0896 - E A E - ORIENTADOR EDUCACIONAL, Carga horária: 40

Outras informações:
Lotação na E.E.B. Hildo Meneghetti, cidade, de Passo de Torres/SC, de 1994 a 2011 e na E.E.B. João Frassetto, da cidade de Criciúma/SC de 2012 até a presente data.

1992 - 1993

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AULA MINISTRADA

1994 - Atual

Universidade do Extremo Sul Catarinense

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor horista, Carga horária: 20

1990 - 1991

Universidade do Extremo Sul Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AULA MINISTRADA