Alex Lara Martins

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Produções bibliográficas

• MATOS, G. M. ; MARTINS, A. L. ; SILVA, P. E. A. B. ; OLIVEIRA, D. K. ; MATOS, R. R. C. ; OLIVEIRA, P. P. S. ; ARAUJO, T. C. ; GAUDENCIO, M. A. S. ; NAVES, C. M. R. . Projeto de Ensino: Mini Mun 2024. Anuário de Projetos de Ensino â013 PIBEN 2026 , v. IV, p. 107-129, 2026.

• JOSÉ DOS SANTOS, ALOÍSIO ; MARTINS, ALEX LARA . Reis de zabumba em Curral de Varas-BA. Recital - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG , v. 6, p. 118-140, 2025.

• GONÇALVES DE MELO, LILLIAN ; LARA MARTINS, ALEX ; ANTUNES QUARESMA JÚNIOR, EDSON ; PEREIRA DA SILVA, FABIANA ; FÉLIX BOTELHO, KARINA ; CORRÊA RAMOS ANDRADE, VALDICE . IF Obscuro. Recital - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG , v. 6, p. 141-158, 2025.

• BATISTA, C. J. F. ; MARTINS, ALEX LARA . PROCESSO DE ADMISSÃO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: CONTRIBUIÇÕES DAS POLÍTICAS PÚBLICA. INTERCÂMBIO (MONTES CLAROS) , v. XIX, p. 1-16, 2024.

• MARTINS, ALEX LARA ; BARBOSA, LETSILANE ALVES . Paulo Freire sobre o Direito à Cultura como Princípio para a Educação de Jovens e Adultos. Revista Multifaces , v. 6, p. 38-47, 2024.

• MARTINS, ALEX LARA . MACHADO DE ASSIS COMO FILÓSOFO BRASILEIRO: ORIENTAÇÕES PARA A PESQUISA. Revista Dialectus , v. 33, p. 209-225, 2024.

• MARTINS, A. L. . Machado de Assis as Philosopher. PENSANDO: REVISTA DE FILOSOFIA (UFPI) , v. 15, p. 189-201, 2024.

• MARTINS, ALEX LARA ; SAMPAIO, MARIA EDUARDA BATISTA . Um olhar sobre o projeto IFMundo 2023 no IFNMG - Campus Pirapora. Recital - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG , v. 5, p. 127-132, 2023.

• ESPOSITO, L. F. D. R. ; VIEIRA, M. F. ; MARTINS, ALEX LARA ; QUARESMA, E. A. . Como a democracia na escola morre: uma análise dos instrumentos jurídicos associados à educação brasileira (2020-2021). Educação e Políticas em Debate , v. 11, p. 1034-1055, 2022.

• SANTOS, ANDREIA MOURA ; SANTOS, MAÍLSON KLEBER SILVA DOS ; DIAS, VILMA ONEIDE ; QUARESMA JÚNIOR, EDSON ANTUNES ; LARA MARTINS, ALEX . Interferência nas nomeações de reitores da Rede Federal EPCT como prática de subversão da democracia. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 11, p. 1-21, 2022.

• MARTINS, ALEX LARA . A Metafísica Poética de Machado de Assis e a sua relação com a filosofia brasileira. TEOLITERÁRIA: REVISTA BRASILEIRA DE LITERATURAS E TEOLOGIAS , v. 11, p. 473-502, 2021.

• MARTINS, A. L. . desempenho acadêmico e as ações afirmativas no Ensino Médio. Educação Profissional e Tecnológica em Revista , v. 5, p. 151-175, 2021.

• BARBOSA, L. A. ; MARTINS, ALEX LARA . Proeja: um novo tempo para a educação de jovens e adultos. Recital: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara , v. 3, p. 190-211, 2021.

• MARTINS, ALEX LARA ; Costa, Alfredo . Formas de ingresso nos cursos técnicos de nível médio da Rede Federal de Ensino. Estudos em Avaliação Educacional (Online) , v. 32, p. e08516, 2021.

• MARTINS, ALEX LARA . Resenha crítica: HUGO, Olden. Para Falar em Público: 20 fundamentos de oratória. Montes Claros: Editora Millenium, 2021. 178p.. Recital: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara , v. 3, p. 202-205, 2021.

• MARTINS, A. L. ; ARAUJO, R. M. . Parâmetros históricos e filosóficos para a revisão da Declaração Universal dos Direitos Humanos no século XXI. Recital - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG , v. 1, p. 61-81, 2020.

• MARTINS, ALEX LARA . CRITÉRIOS BIBLIOGRÁFICOS PARA ATRIBUIÇÃO DE TEXTOS A MACHADO DE ASSIS: ANÁLISE DO ENSAIO -A IMPRENSA NA ATUALIDADE- (1860). MACHADO DE ASSIS EM LINHA , v. 13, p. 62-78, 2020.

• COSTA, A. ; MARTINS, A. L. ; FERREIRA, T. B. ; DUARTE, L. P. . Promoção do uso de softwares livres através de um projeto de intervenção pedagógica em uma escola do Vale do Jequitinhonha. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e2409108355, 2020.

• MARTINS, ALEX LARA . OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA CRÍTICA TEATRAL DE MACHADO DE ASSIS. MACHADO DE ASSIS EM LINHA , v. 12, p. 47-61, 2019.

• MARTINS, A. L. . O anjo e a besta: a antropologia pascaliana no laboratório de Machado de Assis / The Angel and the Beast: Pascalian Anthropology at the Laboratory of Machado de Assis. ALETRIA: REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA , v. 29, p. 65-82, 2019.

• MARTINS, A. L. ; LEAL, R. S. . IFMUNDO: modelo de simulação da ONU do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais. Contação: revista de extensão , v. 1, p. 27-29, 2018.

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. ; PALHARES, L. M. . Cidadania global e direitos humanos: efeitos educacionais do desenvolvimento de simulação da ONU no Vale do Jequitinhonha. MONÇÕES: REVISTA DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UFGD , v. 7, p. 11-39, 2018.

• MARTINS, A. L. . A POLITECNIA COMO CURRÍCULO FILOSÓFICO PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO. KÍNESIS (MARÍLIA) , v. 10, p. 130-144, 2018.

• MARTINS, A. L. . Circularidade da definição do movimento na Física de Aristóteles. Revista Instante , v. 1, p. 23-37, 2018.

• MARTINS, A. L. . Machado Maquiavélico. CLAREIRA - REVISTA DE FILOSOFIA DA REGIÃO AMAZÔNICA , v. 4, p. 106-125, 2017.

• MARTINS, A. L. . Identidade Pessoal e Nomes Próprios. OUTRAMARGEM: REVISTA DE FILOSOFIA , v. 4, p. 186-203, 2017.

• MARTINS, A. L. . Sócrates sofista, Brás Cubas filósofo?. ALETRIA: REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA , v. 19, p. 13, 2009.

• MARTINS, ALEX LARA ; Costa, Alfredo (Org.) ; Santos, Cláudia Adriana Souza (Org.) ; Meireles, Gilvânia Antunes (Org.) ; Araújo, Regina Mendes de (Org.) . APRENDER E COMPARTILHAR: PRÁTICAS EXITOSAS DO ENSINO EM ALMENARA/MG. 1. ed. Ananindeua; Montes Claros: Editora Itacaiúnas, 2021. 195p .

• COSTA, A. (Org.) ; MARTINS, A. L. (Org.) ; PALHARES, L. M. (Org.) . IFMUNDO: diálogos sobre pedagogia da simulação e cidadania global. 1. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2019. v. 1. 213p .

• MARTINS, A. L. . Machado de Assis: o filósofo brasileiro. 1. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2017. v. 1. 132p .

• MARTINS, A. L. ; SANTOS, A. A. G. . A Simulação de um Debate sobre a Ética e a Política dos Sistemas de Inteligência Artificial. In: Eliane Schlemmer; Gustavo Henrique Silva de Souza; Ana Maria Marques Palagi; Joaquina Aparecida Nobre da Silva. (Org.). O Habitar do Ensinar e do Aprender OnLIFE em Tempos de Ecologias Inteligentes. 1ed.Montes Claros: Editora do IFNMG, 2024, v. , p. 85-100.

• MARTINS, A. L. . Machado de Assis e o cânone filosófico brasileiro. In: Maro Lara Martins; Pedro Demenech. (Org.). Educação. Arte e literatura. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 4, p. 138-153.

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. ; ARAUJO, R. M. ; PALHARES, L. M. . RODADA DO DIPLOMATA: A PEDAGOGIA DA SIMULAÇÃO PARA A CIDADANIA LOCAL. In: Alex Lara Martins; Alfredo Costa; Cláudia Adriana Souza Santos; Gilvânia Antunes Meireles; Regina Mendes de Araújo. (Org.). APRENDER E COMPARTILHAR PRÁTICAS EXITOSAS DO ENSINO EM ALMENARA/MG. 1ed.Ananindeua; Montes Claros: Itacaúnas / IFNMG, 2021, v. , p. 55-66.

• MEIRELES, G. A. ; COSTA, A. ; MARTINS, A. L. . CURSINHO POPULAR: AMPLIANDO O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR DOS JOVENS DE. In: Alex Lara Martins; Alfredo Costa; Cláudia Adriana Souza Santos; Gilvânia Antunes Meireles; Regina Mendes de Araújo. (Org.). APRENDER E COMPARTILHAR PRÁTICAS EXITOSAS DO ENSINO EM ALMENARA/MG. 1ed.Ananindeua; Montes Claros: Itacaúnas / IFNMG, 2021, v. , p. 176-190.

• MARTINS, A. L. . Machado de Assis, as ideias e o lugar. In: Maro Lara Martins; Marcelo Fetz; Davidson Diniz. (Org.). Sociedade & Cultura: Experiências intelectuais na modernidade. 1ed.Vitória: EDUFES, 2020, v. , p. 76-85.

• MARTINS, ALEX LARA . O testamento filosófico de Machado de Assis. In: Delmar Cardoso; Paulo Margutti. (Org.). II Colóquio Pensadores Brasileiros: coletânea de textos 2018 [recurso eletrônico]. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2020, v. 1, p. 45-61.

• MARTINS, A. L. . Memorabilia de introdução ao IFMUNDO. In: Alex Lara Martins; Leonardo Machado Palhares; Alfredo Costa. (Org.). IFMUNDO: diálogos sobre pedagogia da simulação e cidadania global. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. 1, p. 9-18.

• MARTINS, R. L. ; GONCALO, C. M. ; MARTINS, A. L. ; PALHARES, L. M. ; OLIVEIRA, S. O. G. . O momento final do IFMUNDO: aprendizados sobre a dinâmica da assembléia geral de encerramento. In: Alfredo Costa; Alex Lara Martins; Leonardo Machado Palhares. (Org.). IFMUNDO: diálogos sobre pedagogia da simulação e cidadania global. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. 1, p. 141-154.

• COSTA, A. ; MARTINS, A. L. ; ROCHA, L. C. S. . IFMundo ? Um olhar sobre a pesquisa de opinião de 2018. In: Alfredo Costa; Alex Lara Martins; Leonardo Machado Palhares. (Org.). IFMUNDO: diálogos sobre pedagogia da simulação e cidadania global. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. 1, p. 157-178.

• MARTINS, A. L. . Pascal, Machado de Assis e a descristianização do ceticismo. In: Francisco Valderio et al.. (Org.). Ceticismo, dialética e filosofia contemporânea. 1ed.São Paulo: ANPOF, 2019, v. 1, p. 30-38.

• MARTINS, A. L. . Pascal no Brasil ? espiritualismo e ceticismo. In: Adriano Correia [et al.]. (Org.). Ceticismo, dialética e filosofia contemporânea. 1ed.São Paulo: ANPOF, 2017, v. 1, p. 39-49.

• MARTINS, A. L. ; NICOTERA, P. . La utopía provinciana del burgués conquistador: Sarmiento y Machado de Assis, entre el desequilibrio personal, el rigor literario y otras combinaciones posibles. In: Marcela Croce. (Org.). Historia comparada de las literaturas argentina y brasileña: del romantismo canonizador a la República oligárquica. 1ed.Villa Maria: Eduvim, 2016, v. 2, p. 107-130.

• MARTINS, A. L. . Metaficção e ceticismo: uma análise da abordagem analítica ao problema do discurso ficcional. In: Marcelo Carvalho; Vinicius Figueiredo. (Org.). Filosofia Contemporânea: Lógica, linguagem e ciência. 1ed.São Paulo: ANPOF, 2013, v. 5, p. 43-58.

• MARTINS, ALEX LARA ; SILVA, A. F. ; LOMASSO, M. A. S. . Projeto Assistência em design gráfico para o programa de educação ambiental e bem-estar animal do município de Almenara-MG. Contação: Rev. Extensão, Montes Claros, p. 116 - 119, 31 dez. 2021.

• COSTA, A. ; SILVA, L. L. S. ; MARTINS, ALEX LARA . Projeto Proposta de gamificação como estratégia de conscientização e enfrentamento da pandemia da COVID-19. Contação: Rev. Extensão, Montes Claros, p. 38 - 40, 31 dez. 2021.

• COSTA, A. ; SILVA, L. L. S. ; MARTINS, ALEX LARA . Projeto Proposta de gamificação como estratégia de conscientização e enfrentamento da pandemia da COVID-19. Contação: Rev. Extensão, Montes Claros, p. 38 - 40, 31 dez. 2021.

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. . IFMundo: pedagogia da simulação para as escolas da microrregião do Baixo Jequitinhonha. Contação: Rev. Extensão, Montes Claros, p. 30 - 31, 03 set. 2021.

• MARTINS, ALEX LARA ; SANTOS, A. A. G. . A SIMULAÇÃO DE UM DEBATE SOBRE A ÉTICA E A POLÍTICA DOS SISTEMAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. In: RIEOnLIFE + WLC, 2023, Montes Claros. Anais do IV Congresso Internacional da RIEOnLIFE, VIII Festival Internacional do We, Learning with the Cibricity - WLC e do III Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - SINEPE, 2023.

• MARTINS, A. L. . Vindiciae revisitada: a vingança de Machado de Assis. In: VII Congresso Internacional de Filosofia, 2017, Ouro Preto. Arte da Vingança. Belo Horizonte: ABRE ? Associação Brasileira de Estética, 2015. v. 1. p. 221-232.

• MARTINS, A. L. . Crítica da narração pura: as categorias filosóficas das Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis. In: Seminário dos Estudantes da Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar, 2013, São Carlos. Anais do Seminário dos Estudantes da Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar. São Carlos, 2013. v. VIII. p. 21-32.

• MARTINS, A. L. . A revolução copernicana da ficção moderna. In: XVII Congresso da Sociedade Interamericana de Filosofia, 2013, Salvador. Cadernos da SIF. Salvador: Coleção Empiria, Edição Especial, 2013. v. IV. p. 33-39.

• MARTINS, A. L. . A questão da temporalidade em Machado de Assis. In: V Simpósio Filosófico-Teológico, 2009, Belo Horizonte. Simpósio Teológico filosófico - Anais, 2009.

• MARTINS, A. L. . Machado de Assis: Um passo para além de Pascal. In: II Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFMG, 2004, Belo Horizonte. II Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFMG, 2004.

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• TIGRE, A. C. S. ; OLIVEIRA, A. J. R. ; MARTINS, A. L. ; COSTA, A. . PROCESSOS DE ADMISSÃO NOS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO DA REDE FEDERAL DE ENSINO (2019). In: IX Seminário de Iniciação Científica do IFNMG - SIC 2021, 2021, Teófilo Otoni. Anais do Seminário de iniciação Científica do IFNMG. Teófilo Otoni: IFNMG, 2021. v. IX. p. 401-403.

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. ; SANTOS, E. B. B. . ESTUDO DE CASO SOBRE O MODELO DE ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL NO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS (IFMUNDO). In: VII Seminário de Iniciação Científica do IFNMG, I Seminário da PPGVet e V Prospectar, 2018, Araçuaí. Anais do VII Seminário de Iniciação Científica do IFNMG. São Paulo: Even3, 2018. v. 1. p. X-X.

• MARTINS, A. L. . UMA FONTE FILOSÓFICA PARA O ?INSTINTO DE NACIONALIDADE? DE MACHADO DE ASSIS. In: XX Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF., 2024, Recife-PE. Caderno de resumos do XX Encontro ANPOF. Toledo-PR: Instituto Quero Saber, 2024. v. 1.

• MARTINS, ALEX LARA . MACHADO DE ASSIS E O CÂNONE FILOSÓFICO BRASILEIRO. In: xII seminário de pesquisa III ENCONTRO INTERNACIONAL II SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE LETRAS, 2020, Curitiba. Caderno de resumos, 2020. p. 48-49.

• MARTINS, ALEX LARA . MACHADO DE ASSIS E O CÂNONE FILOSÓFICO BRASILEIRO. In: II Seminário de Pensamento Social Brasileiro, 2020, Vitória/ES. II Seminário de Pensamento Social Brasileiro, 2020. v. 1.

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. ; PALHARES, L. M. . IFMUNDO: pedagogia da simulação para promoção da cidadania global no Norte de Minas Gerais. In: Reunião Anual dos Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica (Reditec), 2018, Búzios. Anais do 42.ª Reditec - Reunião anual dos Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica - 2018. Brasília-DF: Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológic, 2018. v. 1. p. 1-3.

• MARTINS, A. L. . AS COTAS E O MÉRITO ACADÊMICO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A GESTÃO E A POLÍTICA DE ACESSO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO EM ALMENARA. In: II Mostra de Trabalhos da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2017, Almenara. Resumos Mostra de Trabalhos da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2017. v. 1. p. 19-19.

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. ; PALHARES, L. M. ; LEAL, R. S. ; SOUTO, V. S. ; SANTANA, R. A. . IFMUNDO - MODELO DE SIMULAÇÃO DA ONU NO IFNMG-ALMENARA. In: II Mostra de Trabalhos da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFNMG - Almenara, 2017, Almenara. Resumos Mostra de Trabalhos da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFNMG - Almenara, 2017. v. 1. p. 30-30.

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. ; PALHARES, L. M. ; SANTANA, R. A. ; SOUTO, V. S. ; LEAL, R. S. ; ARAUJO, R. M. . O MODELO DE ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL NO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS (IFMUNDO) ? IMPACTOS E POSSIBILIDADES. In: II Mostra de Trabalhos da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFNMG - Almenara, 2017, Almenara. Resumos Mostra de Trabalhos da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFNMG - Almenara, 2017. v. 1. p. 38-38.

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. ; PALHARES, L. M. . PROJETO DE EXTENSÃO PARA DESENVOLVIMENTO DA CANDIDATURA DO INSTITUO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS CAMPUS ALMENARA AO PROGRAMA PEA UNESCO ? RESULTADOS PRELIMINARES. In: II Mostra de Trabalhos da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFNMG - Almenara, 2017, Almenara. Resumos Mostra de Trabalhos da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFNMG - Almenara, 2017. v. 1. p. 45-46.

• MARTINS, A. L. . Machado de Assis, as ideias e o lugar. In: 9º Seminário Brasileiro de História da Historiografia - O historiador brasileiro e seus públicos hoje, 2016, Vitória-ES. Caderno de Resumos do 9º Seminário Brasileiro de História da Historiografia. Vitória, 2016. v. 1. p. 20-20.

• MARTINS, A. L. ; ROCHA, J. G. ; SANTOS, W. M. S. ; ABREU, B. M. . A INTELIGÊNCIA HUMANA SOB UMA PERSPECTIVA FILOSÓFICA: A MÁQUINA DE BLAISE PASCAL. In: 5º SALÃO NACIONAL DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, 2016, Belo Horizonte. ANAIS DO 5º SALÃO NACIONAL DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, 2016. v. V. p. 365-365.

• MARTINS, A. L. . Pascal no Brasil. In: XIII Encontro de pesquisa em filosofia da UFMG, 2015, Belo Horizonte. Caderno de Resumo. Belo Horizonte: PET-Filosofia, 2015. v. 1. p. 5-5.

• MARTINS, A. L. . Questão de método: o que Sócrates pode nos ensinar. In: VII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFMG, 2009, Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFMG, 2009.

• MARTINS, A. L. . O ceticismo aporético em Machado de Assis. In: XIII Encontro Nacional de Filosofia, 2008, Canela, RS. Atas do XIII Encontro Nacional de filosofia. São Leopoldo: Unisinos, 2008. v. 1. p. 35-35.

• MARTINS, A. L. . Sócrates sofista, Machado de Assis filósofo?. In: 1º Encontro Nacional de Pesquisa em Filosofia da UFOP, 2008, Ouro Preto. Caderno de Resumos do Encontro Nacional de Pesquisa em Filosofia da UFOP, 2008.

• MARTINS, A. L. . Machado de Assis: cético, brasileiro ou pirrônico?. In: Congresso Internacional Centenário de Dois Imortais, 2008, Belo Horizonte. Anais do congresso centenário de dois imortais: Machado de Assis e Guimarães rosa, 2008.

• MARTINS, A. L. . Sob a Ironia. In: III Encontro de Pesquisa em Filosofia UFMG, 2005, Belo Horizonte. Encontro de Pesquisa em Filosofia UFMG, 2005.

• MARTINS, A. L. . O Realismo Interno de Hilary Putnam. In: XII Semana de Iniciação Científica da Universidade Federal de Minas Gerais, 2003, Belo Horizonte. Universidade e Sociedade Diálogos Múltiplos, 2003.

• ALVES, C. O. ; MARTINS, A. L. . Produção de Guia de Estudo para o MiniMUN, modelo de simulação da ONU do IFMG Campus Betim. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILACA, E. C. ; MARTINS, A. L. . Mini-Mun. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARTINS, A. L. . A vida estudantil como busca da felicidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, A. L. . A escola e a Felicidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, A. L. . IFMundo: modelo de simulação do IFNMG. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. ; SANTOS, E. B. B. . ESTUDO DE CASO SOBRE O MODELO DE ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL NO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS (IFMUNDO). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . O testamento filosófico de Machado de Assis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. ; PALHARES, L. M. . IFMUNDO: pedagogia da simulação para promoção da cidadania global no Norte de Minas Gerais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARTINS, A. L. ; PALHARES, L. M. . Mesa-redonda - Perspectivas da Pesquisa em Diversidade Sociocultural no IFNMG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARTINS, A. L. . A INTELIGÊNCIA HUMANA SOB UMA PERSPECTIVA FILOSÓFICA: A MÁQUINA DE BLAISE PASCAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . Pascal no Brasil - Ceticismo e espiritualidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. ; ROCHA, J. G. ; SANTOS, W. M. S. . Interface Homem Máquina - Entre a filosofia e a ciência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARTINS, A. L. . Machado de Assis, as ideias e o lugar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . Vindiciae: a vingança de Machado de Assis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . Dilemas Éticos do Administrador. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, A. L. . A revolução copernicana da ficção moderna. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . Metaficção e Ceticismo: uma análise da abordagem analítica ao problema do discurso ficcional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . Crítica da narração pura: as categorias filosóficas das Memórias póstumas de Brás Cubas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . Questão de método: o que Sócrates pode nos ensinar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . Introdução à filosofia de um defunto: o ceticismo de Brás Cubas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . A questão da temporalidade nas Memórias póstumas de Brás Cubas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . A questão da temporalidade em Machado de Assis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . Sócrates sofista, Machado de Assis filósofo?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . O ceticismo aporético em Machado de Assis. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . Machado de Assis: cético, pirrônico ou brasileiro?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . Sob a ironia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, A. L. . Machado de Assis. Um passo para além de Pascal.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, ALEX LARA . Os Institutos Federais contra a dualidade estrutural na Educação Profissional e Tecnológica. Almenara/MG, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MARTINS, ALEX LARA ; COSTA, A. ; SILVA, L. L. S. . Recital entrevista o prof. Danilo Arnaldo Briskievicz (IFMG): Discutindo temas contemporâneos à luz do pensamento de Hannah Arendt. ALMENARA: IFNMG, 2022 (Entrevista).

• MARTINS, ALEX LARA . Editorial: O Frankenstein dos Institutos Federais (ou os sentidos da integração). Almenara, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. . Recital - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG. Almenara, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. . Recital - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG. Almenara, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. ; ALMEIDA, V. M. G. . Recital - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG. Almenara, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MARTINS, A. L. ; COSTA, A. . RECITAL entrevista o prof. Leonardo Luiz Silveira da Silva (IFNMG). Almenara: IFNMG, 2019 (Entrevista).

• MARTINS, A. L. . Recital: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG. Almenara, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MARTINS, A. L. ; AROUET, V. F. M. . Cegos que julgam cores. Belo Horizonte: Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Minas Gerais, 2017. (Tradução/Artigo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Machado de Assis e o desenvolvimento da Filosofia do Brasil, Descrição: Esse projeto se insere na subárea da Filosofia no Brasil e adota uma perspectiva de análise não colonial. O objetivo geral da pesquisa é identificar as relações entre o pensamento ficcional de Machado de Assis e as formas pelas quais a filosofia se desenvolveu no Brasil a partir do século XIX. Nesse sentido, apesar de se tratar de ciência de base, esse projeto se alinha com o décimo Objetivo do Desenvolvimento Sustentável relativo à redução das desigualdades entre países pois considera as relações de subalternidade epistêmica produzidas pela matriz colonial de poder. A pesquisa se divide duas partes, com metodologias distintas. A primeira parte compreende um estudo bibliográfico e bibliométrico de fontes filosóficas da juventude de Machado de Assis. Pretende-se realizar uma pesquisa nos manuscritos, livros e periódicos, de maneira a oferecer um diagnóstico seletivo, descritivo e analítico no acervo filosófico desse autor. A segunda parte utiliza-se da hermenêutica pluritópica para analisar os debates filosóficos dos quais Machado de Assis participou, de modo a revelar as linhas de tensão e conflito entre os conceitos filosóficos adotados nos espaços epistêmicos colonizados. Nesse sentido, a filosofia machadiana poderá ser situada entre os pensamentos de fronteira, tanto do ponto de vista das afinidades entre gêneros textuais (filosofia, literatura, ensaio, crônica etc.) seja do ponto de vista político e epistêmico. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alex Lara Martins - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2025 - Atual

  Produção de Guia de Estudo para o MiniMUN, modelo de simulação da ONU do IFMG Campus Betim, Descrição: Trata-se de elaborar um produto educacional dentro da tipologia descrita pela Capes (2023) de material textual (guia de estudo), com a intencionalidade pedagógica de formação dos discentes dos cursos integrados do IFMG Campus Betim, para participação no modelo de simulação MiniMUN 2025.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Lara Martins - Coordenador / Cynthia de Oliveira Alves - Integrante.

• 2024 - 2025

  Memórias da dualidade histórica da educação profissional a partir de uma perspectiva literária, Descrição: A temática em discussão relaciona-se à história da dualidade educacional no Brasil, com foco nos processos de formação e consolidação da fragmentação escolar, que diferencia as possibilidades formativas de acordo com a classe social dos indivíduos. O problema dessa pesquisa visa esclarecer: como a dualidade histórica da educação profissional se representa a partir da perspectiva memorialística da literatura de Machado de Assis?" A metodologia de análise textual baseia-se na epistemologia materialista, de abordagem qualitativa. A literatura será tomada como fonte historiográfica. Em especial, pretende-se relacionar os textos ficcionais e as contradições históricas da educação técnica profissionalizante no Brasil a partir do século XIX, tomando como pano de fundo as vivências e obras memorialísticas de Machado de Assis e seu ofício profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Lara Martins - Coordenador.

• 2023 - 2023

  Produção de guias de estudo para o IFMundo 2023, modelo de simulação do IFNMG, Descrição: Modelos de Organização são instrumentos de formação político-pedagógicos, que possuem o objetivo de estimular a visão cidadã local e global sobre os valores relacionados aos direitos humanos através da simulação do funcionamento de um organismo internacional. O objetivo dessa pesquisa é produzir e publicar dois guias de estudo e material didático-pedagógico com temáticas relacionadas aos direitos humanos, geopolítica, relações internacionais e tecnologia que servirão de base de formação para os participantes no projeto de ensino IFMundo 2023. O Guia de Estudo é um produto educacional que se encaixa na categoria de material didático, cujo objetivo é apresentar a discussão teórica a respeito de uma temática relevante global e localmente, bem como discorrer sobre a importância da solução destas questões e o posicionamento de países e representações sobre a temática. Este projeto de pesquisa é uma perna do projeto (programa) integrador IFMundo 2023, que possui ações de ensino e extensão. Com isso, busca-se interligar conteúdos e métodos de ensino entre as disciplinas do núcleo comum e as disciplinas técnicas. Espera-se que os participantes no projeto desenvolvam a mentalidade cooperativa e a promoção dos direitos humanos. Objetivo: Produzir e publicar dois guias de estudo e material didático-pedagógico com temáticas relacionadas aos direitos humanos, geopolítica, relações internacionais e tecnologia que servirão de base de formação para os participantes no projeto de ensino IFMundo 2023.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Lara Martins - Coordenador / Maria Eduarda Batista Sampaio - Integrante / Afonso Augusto Galiza dos Santos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2022 - 2024

  FORMAS DE ADMISSÃO NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (2020-2021), Descrição: O objetivo do trabalho é dar continuidade à pesquisa realizada entre 2019 e 2021, que identificou as formas de ingresso e os diferentes tipos de processo seletivo da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, além de ter realizado uma pesquisa bibliográfica sobre a história da EPT no Brasil. O escopo da pesquisa anterior abrangeu os processos seletivos da Rede Federal para ingresso em 2019. A partir dos resultados dessa pesquisa, já publicados em periódicos de alto impacto como a Educação Profissional e Tecnológica em Revista e a Estudos em Avaliação Educacional (FCG), objetiva-se agora compará-los com os dados relativos às formas de ingresso nos períodos subsequentes (2020 e 2021), quando os gestores das instituições de ensino alteraram os seus modelos de seleção de estudantes em virtude da pandemia da covid-19. Esses novos dados serão recolhidos através do Portal da Transparência, da Plataforma Nilo Peçanha e dos editais dos processos seletivos constantes nos sites institucionais. Os resultados da análise bibliográfica, da meta-análise das publicações sobre os processos seletivos na Rede Federal e das alterações nos diferentes sistemas atuais de admissão poderão fornecer subsídios para a rediscussão e redefinição de políticas educacionais de acesso ao ensino profissionalizante de nível médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Lara Martins - Coordenador / Alfredo Costa - Integrante.

• 2022 - 2024

  DUALIDADE HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TCNOLÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ESTUDANTES A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA LITERÁRIA, Descrição: Essa pesquisa compreendeu parte de um projeto em desenvolvimento no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal Norte de Minas Gerais (IFNMG). A temática em discussão relacionou-se à história da dualidade educacional no Brasil, com foco nos processos de formação e consolidação da fragmentação escolar, que diferencia as possibilidades formativas de acordo com a classe social dos indivíduos. O problema dessa pesquisa visou esclarecer: como a dualidade histórica da educação profissional se representa a partir da perspectiva memorialística da literatura de Machado de Assis?" A metodologia de análise textual baseia-se na epistemologia materialista, de abordagem qualitativa. A literatura foi tomada como fonte historiográfica. Em especial, pretendeu-se relacionar os textos ficcionais e as contradições históricas da educação técnica profissionalizante no Brasil a partir do século XIX, tomando como pano de fundo as vivências e obras memorialísticas de Machado de Assis e seu ofício profissional. Os produtos da pesquisa são: os resultados apresentados na dissertação de mestrado da bolsista, o produto educacional validado pela banca de mestrado e um artigo traduzido sobre a relação entre Machado de Assis e a sua formação filosófica e profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Alex Lara Martins - Coordenador / Maria Aparecida Antunes Moreira - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Bolsa.

• 2020 - 2021

  POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INGRESSO NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, Descrição: Resumo: O objetivo do trabalho é dar continuidade à pesquisa realizada em 2019, que identificou as formas de ingresso e os diferentes tipos de processo seletivo da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. A partir de então, far-se-á uma pesquisa bibliográfica sobre a história da EPT no Brasil, focalizando os modos de ingresso e suas relações com o ambiente social e legal. Além disso, objetiva-se recolher informações através do Portal da Transparência e os sites institucionais para se verificar a relação das formas de admissão com políticas de permanência e êxito. Os resultados da análise bibliográfica e dos diferentes sistemas atuais de admissão poderão fornecer subsídios para a rediscussão e redefinição de políticas educacionais de acesso ao ensino profissionalizante de nível médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Lara Martins - Coordenador / Alfredo Costa - Integrante / Adrielly Ferreira da Silva - Integrante / Ana Júlia Reis de Oliveira - Integrante / Ana Carolina Souza Tigre - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2019 - 2020

  Feira das Embaixadas e Mostra de Simulação da Organização das Nações Unidas (IFMUNDO), Descrição: Pretende-se realizar uma simulação de comitês das Nações Unidas, com pesquisa e produção de material de apoio, em que os alunos representam um país ou uma organização com o objetivo de debater questões de impacto global relacionadas à ciência e à política, seguida de uma Feira de Embaixadas, em que os países e organizações, representados devem expor as propostas de solução às questões discutidas dentro dos comitês de simulação. Auxílio Financeiro do CNPQ na modalidade APQ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Lara Martins - Coordenador / Leonardo Machado Palhares - Integrante / Alfredo Costa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2019 - 2020

  AS FORMAS DE INGRESSO NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, Descrição: O OBJETIVO DO TRABALHO É IDENTIFICAR AS FORMAS DE INGRESSO E OS DIFERENTES TIPOS DE PROCESSO SELETIVO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. A FONTE DE DADOS SERÁ RECOLHIDA DA PLATAFORMA NILO PEÇANHA, A PARTIR DA QUAL SE RECOLHERÁ AS INFORMAÇÕES SOBRE OS INSTITUTOS FEDERAIS, CURSOS E QUANTIDADE DE ESTUDANTES MATRICULADOS. TAMBÉM SERÃO UTILIZADOS O PORTAL DA TRANSPARÊNCIA E OS SITES INSTITUCIONAIS PARA SE VERIFICAR A FORMA DE ADMISSÃO DE ESTUDANTES NO PERÍODO DE 2018/2019. OS RESULTADOS DA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA E DOS DIFERENTES SISTEMAS ATUAIS DE ADMISSÃO PODERÃO FORNECER SUBSÍDIOS PARA A REDISCUSSÃO E REDEFINIÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE ACESSO AO ENSINO PROFISSIONALIZANTE DE NÍVEL MÉDIO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Lara Martins - Coordenador / Adrielly Ferreira da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Bolsa.

• 2019 - 2020

  Aprimorar é preciso - pesquisa de percepção sobre a qualidade do evento de simulação da ONU IFMundo no IFNMG Campus Almenara, Descrição: O projeto em tela visa a realização de uma pesquisa de percepção entre os estudantes do IFNMG Campus Almenara participantes do evento IFMundo 2019. Esta será a segunda vez que a pesquisa será realizada, já que uma primeira rodada de questionários foi aplicada ao final da edição de 2018 do evento. O modelo de simulação IFMundo envolve aproximadamente 500 estudantes do Ensino Médio do IFNMG e de escolas convidadas da Rede Estadual de Ensino. O objetivo da pesquisa é identificar os seus principais méritos e desafios a partir do ponto de vista dos participantes. A pesquisa possui caráter quantitativo baseada em amostragem não probabilística com resposta voluntária. O questionário ? similar ao aplicado em 2018 - será realizado pela plataforma online Formulários Google e será composto de questões de preenchimento obrigatório, em que aspectos do evento serão avaliados de acordo com escala de concordância, do tipo Likert de 5 pontos, sendo que o valor um correspondia a ?muito ruim? e o cinco correspondia a ?muito bom?, em cinco dimensões de análise: qualidade do evento, preparação para o evento, participação dos servidores do IFNMG e envolvimento institucional, conhecimentos gerais sobre a ONU, aspectos gerais do evento. A imersão justifica-se pela necessidade de instrumentalizar a organização do evento em relação ao seu impacto sobre o cotidiano de aprendizado dos estudantes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Lara Martins - Integrante / Leonardo Machado Palhares - Integrante / Alfredo Costa - Coordenador / Luiz Célio Souza Rocha - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - 2018

  AS COTAS E O MÉRITO ACADÊMICO Um estudo de caso sobre a gestão e a política de acesso à educação profissional técnica de nível médio em Almenara, Descrição: O advento da Lei 12.711 de 2012, que trata da adoção de ações afirmativas nas Instituições Federais de Ensino, entre as quais a denominada política de cotas, causou certa polêmica, nos âmbitos jurídicos e sociológicos, sobre a sua eficácia e sobre o senso de igualdade perante a lei. O objetivo da pesquisa é promover um estudo de caso sobre a gestão dessa política pública no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais ? campus Almenara, através da análise descritiva do desempenho acadêmico dos estudantes do ensino técnico integrado ao ensino médio dos cursos de agropecuária, informática e zootecnia. A natureza da pesquisa é quantitativa, pois serão utilizadas técnicas de coleta e análise de dados coletados a partir do Coeficiente Trimestral de Rendimento dos Alunos e da Média Final de cada disciplina, de modo a comparar o rendimento dos alunos cotistas e não cotistas ao longo dos três anos do curso. Essa pesquisa utilizará o ANOVA, método estatístico de análise de variância, para inferir a diferença de rendimento a partir de critérios múltiplos como sexo e disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Lara Martins - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2017 - 2018

  O Modelo de Organização Internacional no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFMUNDO) ? impactos e possibilidades, Descrição: Modelos de Organização são instrumentos de formação político-pedagógicos, que possuem o objetivo de estimular a visão cidadã local e global sobre os valores relacionados aos direitos humanos através da simulação do funcionamento de um organismo internacional. O objetivo dessa pesquisa é avaliar os impactos e as possibilidades do projeto de ensino e extensão IFMUNDO, que fará a simulação no âmbito do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais ? Campus Almenara, de maneira a consolidar as bases teóricas e práticas para o seu efetivo desenvolvimento. Realizar-se-á um estudo das diferentes propostas de Modelos de Organização e dos diferentes temas que comporão os comitês de simulação, com a finalidade de prover material de estudo para os participantes. Far-se-ão, ainda, diagnósticos e prognósticos sobre as estratégias utilizadas pelos coordenadores para disseminar as práticas de cidadania e sobre a formação dos estudantes do Ensino Médio da região do Baixo Jequitinhonha em relação aos direitos humanos e à formação cidadã nas perspectivas local e global.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alex Lara Martins - Coordenador / Leonardo Machado Palhares - Integrante / Alfredo Costa - Integrante / Eduardo Batista Braga Santos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Norte de Minas Gerais / Campus Almenara - Bolsa.

• 2016 - 2017

  Interface Homem-Máquina: entre a filosofia e a ciência, Descrição: Essa pesquisa se insere tanto na área de história da filosofia, pois estudaremos os conceitos filosóficos relevantes desde o surgimento do problema homem-máquina, quanto da ética, pois trataremos de pensar como essas novas tecnologias interferem ou podem interferir em nossas ações e concepções de mundo. Promoveremos uma pesquisa sobre os conceitos filosóficos relevantes da interface homem-máquina, isto é, sobre as relações entre o ser humano e as tecnologias de inteligência artificial. Em seguida, tentaremos projetar e compreender o mecanismo dos primeiros modelos da máquina de calcular mecânica, elaborados por filósofos como Blaise Pascal, bem como estudar os elementos fundamentais da máquina de Turing, modelo do computador moderno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Lara Martins - Coordenador / Jonathan Gonçalves Rocha - Integrante / Willians Mikael Soares Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2003 - 2003

  Elementos para uma Teoria da Argumentação, Descrição: Trata-se de um projeto integrado de pesquisa, que tenta: a) elaborar um método de análise argumentativa para textos filosóficos; b) desenvolver uma concepção de racionalidade que fundamente teoricamente o método de análise argumentativa... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Especialização: (12) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alex Lara Martins - Integrante / Paulo Roberto Margutti Pinto - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios