Luana de Almeida Agualuza

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• AGUALUZA, L. A. ; GALLI, J. A. . Aspectos teórico-metodológicos da pesquisa FOS em contexto de vulnerabilidade social. In: Anelise F. P. Gondar; Bethania Mariani. (Org.). Educação linguística de hoje e de amanhã: história, política e contato linguístico. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2023, v. , p. 327-339.

• AGUALUZA, L. A. . O percurso de uma nova realidade: o ensino bi/plurilingue público no município de São Gonçalo. In: Del Carmen Daher; Telma Pereira; Mônica Savedra. (Org.). O ensino plurilíngue na escola pública: desafios em tempos de globalização. 1ed.Rio de Janeiro: Editorarte, 2020, v. , p. 93-105.

• AGUALUZA, L. A. . Le Français sur Objectif Spécifique dans l?enseignement public : l?expérience dans une école bilingue Français-Portugais à São Gonçalo au Brésil. In: I Symposium International sur la recherche en FOS/FOU au Brésil, 2021, Niterói. Cahier de résumés du I Symposium International sur la recherche en FOS/FOU au Brésil, 2021.

• AGUALUZA, L. A. . Educação Linguística como representação de inserção social: o caso da cidade de São Gonçalo - RJ. In: VII SAPPIL - UFF, 2016, Niterói. Anais do VII SAPPIL, 2016. p. 108-108.

• AGUALUZA, L. A. . La version numérique du manuel Alter Ego+ A2: une proposition actionnelle pour la classe de FLE. In: XX Congresso Brasileiro dos Professores de Francês, 2015, Macapá. Anais do XX Congresso Brasileiro dos Professores de Francês, 2015. v. 1. p. 194-194.

• AGUALUZA, L. A. ; VIANA, N . L'usage des TICE pour promouvoir la production orale : le cas des débutants en FLE. In: XX Congresso Brasileiro dos Professores de Francês, 2015, Macapá. Anais do XX Congresso Brasileiro dos Professores de Francês, 2015. v. 1. p. 176-176.

• GONCALVES, H. C. ; SANTOS, C. N. ; AGUALUZA, L. A. . L'utilisation des TICE en classe de FLE: en faveur de la Francophonie. In: XIX Congresso Brasileiro dos Professores de Francês, 2013, Niterói. Réfléchir, séduire, construire: Le français pour l'avenir. Niterói: Aliança Francesa, 2013. v. 1. p. 106-106.

• AGUALUZA, L. A. . Aspectos teórico-metodológicos da pesquisa FOS em contexto de vulnerabilidade social. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AGUALUZA, L. A. . Français sur Objectif Spécifique (FOS) em contexto de vulnerabilidade social. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AGUALUZA, L. A. . Le Français sur Objectif Spécifique dans l?enseignement public : l?expérience dans une école bilingue Français-Portugais à São Gonçalo au Brésil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AGUALUZA, L. A. . O Percurso de Formação de um professor de Francês. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AGUALUZA, L. A. . Éducation linguistique comme représentation d'insertion sociale: le cas de la ville de São Gonçalo à Rio de Janeiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AGUALUZA, L. A. . Educação Linguística como representação de inserção social: o caso da cidade de São Gonçalo - RJ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AGUALUZA, L. A. . La version numérique du manuel Alter Ego+ A2: une proposition actionnelle pour la classe de FLE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AGUALUZA, L. A. ; VIANA, N . L'usage des TICE pour promouvoir la production orale : le cas des débutants en FLE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONCALVES, H. C. ; SANTOS, C. N. ; AGUALUZA, L. A. . L'utilisation des TICE en classe de FLE: en faveur de la Francophonie. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AGUALUZA, L. A. ; GADEN, Manuela . Nomes de Jean no teatro poético de Novarina. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AGUALUZA, L. A. ; GONCALVES, H. C. ; COSTA, A. A. E. A. . Vivências e Práticas de Ensino da Língua Francesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AGUALUZA, L. A. ; SANTOS, L. S. ; LIMA, C. M. S. ; SILVA, S. A. . Mapeamento da temática Ontologia da Base de Dados em Organização e Recuperação da Informação do grupo:. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AGUALUZA, L. A. . Trocas Trangressoras-Emancipatórias. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AGUALUZA, L. A. . Trocas Trangressoras-Emancipatórias. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AGUALUZA, L. A. . Tratamento das Informações como apoio as Atividades de Pesquisa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  LENUFFLE - LEtramento NUmérique da Fluminense para o FLE, Descrição: Buscando articular reflexões em torno do FLE, o presente grupo de estudos nasceu na UFPE em 2012 e, a fim de contemplar a demanda local no período de 2012 a 2018, desenvolveu linhas de pesquisa e realização de eventos importantes para o cenário daquela região durante os anos de trabalho do grupo. Atualmente, o LENUFFLE, ao situar-se na Federal Fluminense, veio a incorporar em seu nome a referida universidade pública pelo alcance das discussões que propõe acerca da língua e literatura na cultura do Letramento em Línguas Estrangeiras (LE), ensaiadas pelas novas linhas de pesquisa que se apresentam. Dessa forma, amplia seu escopo de atuação na intersecção das línguas. Discorrer sobre o tripé acadêmico são dinâmicas já vivenciadas, assim, pelo LENUFFLE, que acaba igualmente por dar continuidade a alguns projetos e inovar em outros através da participação crítica de seus membros. Resta, portanto, uma repercussão que se irradia no campo das linguagens e da expressões literárias francófonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Luana de Almeida Agualuza - Integrante / Joice Armani Galli - Coordenador / Larissa de Souza Arruda - Integrante.

• 2010 - 2011

  Nomes de 'Jean' no teatro poético de Novarina, Descrição: O projeto pretende investigar alguns aspectos do teatro poético de Valère Novarina, na medida em que ele se constitui como uma escrita contemporânea que se sabe assombrada por múltiplas vozes. Essa escrita, através dos diferentes nomes de Jean, configuraria um mínimo teatro da ética, no sentido em que ela abre a cena para a entrada de um outro desconhecido, por vir (Jacques Derrida), compondo com ?vozes sussurrantes?, ?tribos e idiomas secretos? (Gilles Deleuze & Félix Guattari), novas humanidades que incluem também novas animalidades, seguindo o voto de Rimbaud.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana de Almeida Agualuza - Integrante / Paula Glenadel Leal - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2007 - 2009

  Compatibilização terminológica em ontologias: tratamento e recuperação da informação em dominío genômico, Descrição: Estudos e fichamentos sobre as atividades dos lingüistas e terminólogos, do qual se comparou duas áreas distintas: lingüística ? terminologia e seus respectivos trabalhos. A partir de então foi delineado comparação com o Profissional da Informação. Levantamento e organização da Literatura para apoiar as atividades de pesquisa do grupo de pesquisa, num total de 647 documentos inseridos na Base de Dados do PHL. Organização de todos os documentos do arquivo físico da orientadora em formato excel no computador. Digitação de manuscritos de traduções e fichamentos elaborados pela orientadora. Organização do currículo comprovado da orientadora em arquivos físicos, do período de 2004 a 2007. Atualização do Currrículo Lattes da orientadora. Elaboração de Lista em formato Excel ? com um total de 978 termos (retirados do campo de palavras-chave do PHL), do qual foi feito padronização dos termos. Apoio à orientadora no evento: Seminário de Pesquisa em Ontologia no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana de Almeida Agualuza - Integrante / Maria Luiza de Almeida Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios