Sílvia Godoy de Sousa

Formação complementar

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Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• GODOY, S. ; DIAS, N. M. ; SEABRA, A. G. . Executive and Non-Executive Cognitive Abilities in Teenagers: Differences as a Function of Intelligence. Psychology , v. 5, p. 2018-2032, 2014.

• GODOY, S. ; DIAS, N. M. ; SEABRA, A. G. . Cognição e gênero: investigação em adolescentes brasileiros. Temas sobre Desenvolvimento , v. 19, p. 237-244, 2013.

• MENEZES, A. ; DIAS, N. M. ; GODOY, S. ; SEABRA, A. G. . Teste da Torre de Londres e avaliação do planejamento executivo em adolescentes brasileiros. Psicologia, Educação e Cultura , v. XV, p. 367-379, 2011.

• GODOY, S. ; OTTATI, F. ; NORONHA, A. P. P. . Interesse profissional e estilos de pensar e criar em estudantes de Psicologia. Boletim de Psicologia , v. LIX, p. 191-207, 2010.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. . Estudo correlacional entre a Escala de Aconselhamento Profissional (EAP) e o Inventário Fatorial de Personalidade (IFP). Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online) , v. 10, p. 848-864, 2010.

• GODOY, S. ; DIAS, N. M. ; TREVISAN, B. T. ; MENEZES, A. ; SEABRA, A. G. . Concepções teóricas acerca das funções executivas e das altas habilidades. Cadernos de Pós Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento (Online) , v. 10, p. 76-85, 2010.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. . Interesses e personalidade: diferenças entre série e sexo de jovens do Ensino Médio. Estudos Interdisciplinares em Psicologia , v. 1, p. 184-201, 2010.

• NUNES, M. F. O. ; NORONHA, A. P. P. ; GODOY, S. ; BARROS, M. V. C. ; ALVES, M. H. . Levantamento de preferências profissionais com jovens de Ensino Fundamental e Médio. Encontro (Santo André) , v. 13, p. 45-58, 2010.

• SARTORI, F. A. ; NORONHA, A. P. P. ; GODOY, S. ; AMBIEL, R. A. M. . Interesses profissionais de jovens de Ensino Médio: estudo correlacional entre a Escala de Aconselhamento Profissional e o Self-Directed Search Carrier Explorer. Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso) , v. 27, p. 215-225, 2010.

• MENEZES, A. ; GODOY, S. ; SEABRA, A. G. . Avaliação da memória de trabalho em alunos de 5ª à 8ª série do Ensino Fundamental. Psicologia. Teoria e Prática , v. 11, p. 16-26, 2009.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. ; AMBIEL, R. A. M. ; NUNES, M. F. O. . Instrumentos de inteligência e interesses em orientação profissional. Estudos de Psicologia (UFRN) , v. 13, p. 75-81, 2008.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. . Instrumentos psicológicos utilizados em seleção profissional. Revista do Departamento de Psicologia da UFF (Impresso) , v. 17, p. 139-159, 2005.

• GODOY, S. . Evidências de Validade do Teste de Atenção por Cancelamento. In: A. G. Seabra; N. M. Dias. (Org.). Avaliação Neuropsicológica Cognitiva: atenção e funções executivas. São Paulo: Memnon, 2012, v. 1, p. 42-49.

• MENEZES, A. ; GODOY, S. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. ; CARREIRO, L. R. R. ; SEABRA, A. G. . Definições teóricas acerca das funções executivas e da atenção. In: A. G. Seabra; N. M. Dias. (Org.). Avaliação Neuropsicológica Cognitiva: atenção e funções executivas. São Paulo: Memnon, 2012, v. 1, p. 34-41.

• DIAS, N. M. ; TREVISAN, B. T. ; MENEZES, A. ; GODOY, S. ; SEABRA, A. G. . Dificuldades de Aprendizagem e Funções Executivas. In: Fernando César Capovilla. (Org.). Transtornos de Aprendizagem: Progressos em avaliação e intervenção preventiva e remediativa - 2ª Edição revisada e ampliada. 2ed.São Paulo: Memnon, 2011, v. 1, p. 356-364.

• SEABRA, A. G. ; DIAS, N. M. ; TREVISAN, B. T. ; PRUST, A. P. ; SUITER, I. ; GODOY, S. ; MENEZES, A. . Avaliação de linguagem oral e escrita: O que avaliar? Como avaliar?. In: Fernando César Capovilla. (Org.). Transtornos de aprendizagem 2: Da análise laboratorial e da reabilitação clínica para as políticas públicas de prevenção pela via da educação. São Paulo: Memnon, 2011, v. , p. 52-62.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. ; OTTATI, F. ; Dias, A. S. . Interesses profissionais e Características de Personalidade de estudantes de Ensino Médio. In: Ana Paula Noronha; Carla Machado; Leandro Almeida; Miguel Gonçalves; Sara Martins; Vera Ramalho. (Org.). Actas da XIII Conferência Internacional - Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Braga: Psiquilíbrios, 2008, v. XIII, p. 1-12.

• MARTINS, D. F. ; NORONHA, A. P. P. ; GODOY, S. . Análise dos Interesses de estudantes do Ensino Médio de um programa de Orientação Profissional. In: Ana Paula Noronha; Carla Machado; Leandro Almeida; Miguel Gonçalves; Sara Martins; Vera Ramalho. (Org.). Actas da XIII Conferência Internacional - Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Braga: Psiquilíbrios, 2008, v. XIII, p. 1-12.

• CASTRO, N. R. ; SISTO, F. F. ; TARGA, J. ; FREITAS, F. A. ; ROSES, C. ; GODOY, S. ; RABELO, I. S. ; HATAMOTO, C. T. ; LIMA, T. H. . Estudo exploratório para a construção de uma Escala de Satisfação no Trabalho. In: Ana Paula Noronha; Carla Machado; Leandro Almeida; Miguel Gonçalves; Sara Martins; Vera Ramalho. (Org.). Actas da XIII Conferência Internacional - Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Braga: Psiquilíbrios, 2008, v. XIII, p. 1-14.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. . Interesses e Personalidade: um estudo correlacional com adolescentes. In: 7 Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica, 2009, Buenos Aires/Argentina. Actas del Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica, 2009. p. 01-03.

• GODOY, S. ; SEABRA, A. G. . Funções Executivas e Criatividade em adolescentes com Altas Habilidades/Superdotação: uma proposta de avaliação. In: 7 Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica, 2009, Buenos Aires/Argentina. Actas del Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica, 2009. p. 01-03.

• NORONHA, A. P. P. ; GODOY, S. . Avaliação de Interesses Profissionais de jovens de Ensino Médio: Estudo Correlacional entre EAP e SDS. In: IV Conferência de Desenvolvimento Vocacional, I Conferência Virtual: Investigação e Ensino, 2008, Braga/Portugal. Anais da IV Conferência de Desenvolvimento Vocacional, I Conferência Virtual: Investigação e Ensino, 2008. p. 25-26.

• Souza, C. M. ; Baroni, C. I. S. ; GODOY, S. . Autoeficácia para escolha profissional e sua relação com interesse e empregabilidade. In: 8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017, Florianópolis/SC. Anais do 8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica - A Formação em Avaliação Psicológica e a Avaliação Psicológica na Formação, 2017.

• Barbosa, J. B. ; LUCA, J. S. O. ; GODOY, S. . Interesses profissionais de alunos do ensino médio e sua relação entre instrumentos de avaliação. In: 8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017, Florianópolis/SC. Anais do 8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica - A Formação em Avaliação Psicológica e a Avaliação Psicológica na Formação, 2017.

• GODOY, S. ; Baroni, C. I. S. ; Souza, C. M. ; LUCA, J. S. O. . Preferências profissionais de estudantes do ensino médio e superior associadas à variável sexo. In: 8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017, Florianópolis/SC. Anais do 8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica - A Formação em Avaliação Psicológica e a Avaliação Psicológica na Formação, 2017.

• GODOY, S. ; OLIVEIRA, D. A. ; CANGNIN, J. D. ; CERONI, P. A. . Relação entre interesse profissional e habilidades cognitivas em estudantes do ensino médio. In: 8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017, Florianópolis/SC. Anais do 8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica - A Formação em Avaliação Psicológica e a Avaliação Psicológica na Formação, 2017.

• GODOY, S. ; DIAS, N. M. ; SEABRA, A. G. . Diferenças de gênero no funcionamento cognitivo de adolescentes brasileiros. In: VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015, São Paulo/SP. Anais do VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica - Avaliação Psicológica e seus Desafios nas Diferentes Regiões do Brasil, 2015.

• GODOY, S. ; LOCALI, A. ; CARNEIRO, D. C. . Relação entre interesse profissional e a escolha do curso em estudantes universitários. In: I Congresso Ibero-Americano de Orientação Profissional da ABOP e XII Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional e Ocupacional, 2015, Bento Gonçalves/RS. Programa e Resumos do I Congresso Ibero-Americano de Orientação Profissional da ABOP e XII Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional e Ocupacional, 2015. p. 92-92.

• GODOY, S. ; PRADO, J. ; BERG, C. . Interesse e maturidade para escolha profissional de jovens do Ensino Médio. In: I Congresso Ibero-Americano de Orientação Profissional da ABOP e XII Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional e Ocupacional, 2015, Bento Gonçalves/RS. Programa e Resumos do I Congresso Ibero-Americano de Orientação Profissional da ABOP e XII Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional e Ocupacional, 2015. p. 92-93.

• GODOY, S. ; HIPOLITO, R. ; DIAS, N. M. ; SEABRA, A. G. . Relação entre funções executivas e não-executivas com a inteligência. In: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 2013, Maceió/Alagoas. Anais do VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica - Avaliação Psicológica: Direito de todos, dever do psicólogo, 2013. p. 237-237.

• TREVISAN, B. T. ; HIPOLITO, R. ; GODOY, S. ; PICCHI, G. ; LOPES, B. ; DIAS, N. M. ; MENEZES, A. ; SEABRA, A. G. . Cognitive flexibility and attention in preschoolers: a validity study of instruments and developmental considerations in brazilian sample. In: International Neuropsychological Society - 39th Annual Meeting, 2011, Boston/Estados Unidos. Anais 39th Annual Meeting - International Neuropsychological Society, 2011. p. 86-86.

• DIAS, N. M. ; MENEZES, A. ; TREVISAN, B. T. ; GODOY, S. ; SEABRA, A. G. . Executive functioning in brazilian children and correlations with auditory and visual working memory measures. In: International Neuropsychological Society - 39th Annual Meeting, 2011, Boston/Estados Unidos. Anais 39th Annual Meeting - International Neuropsychological Society, 2011. p. 85-85.

• MENEZES, A. ; DIAS, N. M. ; TREVISAN, B. T. ; GODOY, S. ; SEABRA, A. G. . Cognitive flexibility in brazilian children and adolescents measured by the Trail Making Test. In: International Neuropsychological Society - 39th Annual Meeting, 2011, Boston/Estados Unidos. Anais 39th Annual Meeting - International Neuropsychological Society, 2011. p. 87-87.

• TREVISAN, B. T. ; DIAS, N. M. ; TORTELLA, G. ; MENEZES, A. ; GODOY, S. ; SEABRA, A. G. . Avaliação neuropsicológica por meio do Teste de Stroop Semântico: Desenvolvimento e relação com sintomas de desatenção e hiperatividade. In: IV Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação, 2011, São Paulo/SP. Programa Oficial do IV Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação, 2011. p. 24-24.

• GODOY, S. ; MENEZES, A. ; DIAS, N. M. . Funções executivas: conceito, desenvolvimento e avaliação (mesa redonda). In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011, Bento Gonçalves/RS. Programa Final do V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011. p. 12-12.

• TREVISAN, B. T. ; DIAS, N. M. ; GODOY, S. ; TORTELLA, G. ; PICCHI, G. ; PRADO, J. M. ; LOPES, B. ; SEABRA, A. G. . Avaliação de crianças por meio do Teste de Stroop para pré-escolares e relação com sintomas de desatenção e hiperatividade. In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011, Bento Gonçalves/RS. Programa Final do V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011. p. 44-44.

• DIAS, N. M. ; TREVISAN, B. T. ; PRUST, A. P. ; MARTONI, A. T. ; MENEZES, A. ; SANTANA, T. ; GODOY, S. ; LOPES, B. ; PICCHI, G. ; PRADO, J. M. ; SEABRA, A. G. . Avaliação de habilidades executivas em crianças pré-escolares e relação com sintomas de desatenção e hiperatividade. In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011, Bento Gonçalves/RS. Programa Final do V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011. p. 44-44.

• TREVISAN, B. T. ; DIAS, N. M. ; GODOY, S. ; PRADO, J. M. ; ANDREONI, N. ; SEABRA, A. G. . O paradigma Simon Task na avaliação das funções executivas: desenvolvimento e relação com desatenção e hiperatividade. In: XXI Congresso Brasileiro da ABENEPI e I Congresso Internacional da ABENEPI, 2011, São Paulo/SP. Anais do XXI Congresso Brasileiro da ABENEPI e I Congresso Internacional da ABENEPI, 2011. p. 196-196.

• TREVISAN, B. T. ; GODOY, S. ; DIAS, N. M. ; MENEZES, A. ; HIPOLITO, R. ; PAZETO, T. ; SEABRA, A. G. . Flexibilidade cognitiva e atenção em pré-escolares: Um estudo de validade de instrumentos e considerações sobre o desenvolvimento de uma amostra brasileira. In: I Mostra de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, 2011, São Paulo/SP. Programa de Resumos da I Mostra de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, 2011.

• DIAS, N. M. ; GODOY, S. ; TREVISAN, B. T. ; MENEZES, A. ; SEABRA, A. G. . Modelo de processamento cognitivo da leitura: estudo em uma amostra de crianças brasileiras. In: VII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2010, Oviedo/Espanha. Abstracts del VII Congreso Iberoamericano de Psicología, 2010.

• DIAS, N. M. ; MENEZES, A. ; GODOY, S. ; TREVISAN, B. T. ; SEABRA, A. G. . Teste da Torre de Londres: Desempenho de crianças e adolescentes brasileiros. In: VII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2010, Oviedo/Espanha. Abstracts del VII Congreso Iberoamericano de Psicología, 2010.

• TREVISAN, B. T. ; HIPOLITO, R. ; GODOY, S. ; PICCHI, G. ; LOPES, B. ; DIAS, N. M. ; MENEZES, A. ; SEABRA, A. G. . Avaliação neuropsicológica da atenção em crianças pré-escolares brasileiras. In: VII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2010, Oviedo/Espanha. Abstracts del VII Congreso Iberoamericano de Psicología, 2010.

• MENEZES, A. ; GODOY, S. ; DIAS, N. M. ; TREVISAN, B. T. ; SEABRA, A. G. . Desempenho em tarefas de memória de trabalho auditiva e visual em alunos do ensino fundamental. In: III Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação, 2010, São Paulo/SP. Programa Oficial do III Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação, 2010. p. 08-08.

• DIAS, N. M. ; MENEZES, A. ; GODOY, S. ; TREVISAN, B. T. ; SEABRA, A. G. . Uma revisão sobre funções executivas e sua relação com a dislexia, discalculia e TDAH. In: III Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação, 2010, São Paulo/SP. Programa Oficial do III Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação, 2010. p. 09-09.

• TREVISAN, B. T. ; PRADO, J. M. ; TORTELLA, G. ; GODOY, S. ; DIAS, N. M. ; MENEZES, A. ; SEABRA, A. G. . Avaliação do controle inibitório em crianças pré-escolares por meio do Teste de Geração Semântica. In: III Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação, 2010, São Paulo/SP. Programa Oficial do III Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação, 2010. p. 11-11.

• TREVISAN, B. T. ; MENEZES, A. ; GODOY, S. ; HIPOLITO, R. ; PICCHI, G. ; LOPES, B. ; DIAS, N. M. ; PARISE, L. F. ; REPPOLD, C. T. ; SEABRA, A. G. . Evidências de validade do Teste de Trilhas para pré-escolares para a população brasileira. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo/SP. Anais do III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2010.

• DIAS, N. M. ; MENEZES, A. ; TREVISAN, B. T. ; GODOY, S. ; SEABRA, A. G. . Teste de Stroop Computadorizado: Avaliação da atenção seletiva e controle de interferência em adolescentes brasileiros. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo/SP. Anais do III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2010.

• TREVISAN, B. T. ; GODOY, S. ; DIAS, N. M. ; PRADO, J. M. ; TORTELLA, G. ; MENEZES, A. ; SEABRA, A. G. . Desenvolvimento do controle inibitório em crianças pré-escolares. In: I Reunião Anual do Instituto de Neuropsicologia e Comportamento, 2010, Rio de Janeiro/RJ. Anais da I Reunião Anual do Instituto de Neuropsicologia e Comportamento, 2010. p. 129-130.

• GODOY, S. ; OTTATI, F. ; NORONHA, A. P. P. . Interesse Profissional e Criatividade: um estudo com alunos de Psicologia. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2009, São Paulo/SP. Livro de Resumos do IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. p. 118-118.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. . Estudo entre instrumentos de avaliação de interesses profissionais com jovens de Ensino Médio. In: IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, V Congresso Brasileiro de Rorschach e outros métodos projetivos, 2009, Campinas/SP. Anais do IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, V Congresso Brasileiro de Rorschach e outros métodos projetivos, 2009. p. 289-289.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. . Diferenças entre interesses e personalidade em adolescentes do Ensino Médio. In: II Congresso Latino-Americano de Orientação Profissional da ABOP e IX Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional & Ocupacional, 2009, Atibaia/SP. Programa de Resumos do II Congresso Latino-Americano de Orientação Profissional da ABOP e IX Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional e Ocupacional, 2009. p. 110-110.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. . Interesses e Inteligência em um processo de Orientação Profissional. In: XIV Encontro de Iniciação Científica, VII Encontro de Pós-Graduação e III Encontro de Extensão Universitária, 2008, São Paulo/SP. XIV Encontro de Iniciação Científica, VII Encontro de Pós-Graduação, III Encontro de Extensão Universitária, 2008. p. 01-01.

• GODOY, S. ; VENDRAMINI, C.M.M. . Estatística na pesquisa em Psicologia: Análise da produção de artigos científicos da Revista Avaliação Psicológica. In: II Jornada Científica de Psicologia: Inovações e Desafios, 2008, Itatiba/SP. II Jornada Científica de Psicologia: Inovações e Desafios, 2008. p. 55-56.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. ; OTTATI, F. ; Dias, A. S. . Interesses Profissionais e Características de Personalidade de estudantes de Ensino Médio. In: XIII Conferência Internacional - Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2008, Braga/Portugal. Livro de Resumos da XIII Conferência Internacional - Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2008. p. 176-176.

• MARTINS, D. F. ; NORONHA, A. P. P. ; GODOY, S. . Análise dos Interesses de estudantes do Ensino Médio de um programa de Orientação Profissional. In: XIII Conferência Internacional - Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2008, Braga/Portugal. Livro de Resumos da XIII Conferência Internacional - Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2008. p. 176-176.

• CASTRO, N. R. ; SISTO, F. F. ; TARGA, J. ; FREITAS, F. A. ; ROSES, C. ; GODOY, S. ; RABELO, I. S. ; HATAMOTO, C. T. ; LIMA, T. H. . Estudo exploratório para a construção de uma Escala de Satisfação no Trabalho. In: XIII Conferência Internacional - Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2008, Braga/Portugal. Livro de Resumos da XIII Conferência Internacional - Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2008. p. 52-52.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. . Interesses Profissionais e Personalidade: Estudo Correlacional. In: XIII Encontro de Iniciação Científica, VI Encontro de Pós-Graduação e II Encontro de Extensão Universitária da Universidade São Francisco, 2007, Bragança Paulista/SP. XIII Encontro de Iniciação Científica, VI Encontro de Pós-Graduação e II Encontro de Extensão Universitária, 2007. p. 09-09.

• GODOY, S. ; NUNES, M. F. O. ; AMBIEL, R. A. M. ; BARROS, M. V. C. ; NORONHA, A. P. P. . Percepção de alunos de Psicologia quanto aos aspectos referentes à Avaliação. In: III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007, João Pessoa/PB. III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007. p. 275-275.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. . Instrumentos Psicológicos utilizados em Seleção Profissional. In: III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007, João Pessoa/PB. III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007. p. 226-226.

• GODOY, S. ; NORONHA, A. P. P. . Evidências de Validade para a Escala de Aconselhamento Profissional em alunos do Ensino Médio. In: I Congresso Multidisciplinar da Universidade São Francisco: Ciência, Cidadania e Diversidade, 2007, São Paulo/SP. I Congresso Multidisciplinar da Universidade São Francisco, 2007.

• GODOY, S. ; Bueno, G. M. . Análise do Comportamento Infantil: Estudo de Caso de uma Clínica-Escola. In: XIII Encontro Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Congresso Internacional da Associação de Análise de Comportamento, 2004, Campinas/SP. XIII Encontro Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Congresso Internacional da Associação de Análise de Comportamento, 2004. p. 125-125.

• GODOY, S. ; Bighetti, C. A. . Terapia Comportamental -Cognitiva: Estudo de Caso de uma Clínica - Escola. In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003, Londrina/PR. XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina comportamental, 2003.

• GODOY, S. . Qualidade do Atendimento ao Cliente: Um Recurso da Era da Competitividade. In: II Mostra de Psicologia Organizacional e do Trabalho, 2001, Itatiba/SP. II Mostra de Psicologia Organizacional e do Trabalho, 2001.

• GODOY, S. ; MENEZES, A. ; DIAS, N. M. . Funções executivas: conceito, desenvolvimento e avaliação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GODOY, S. . Orientação Profissional: tendências atuais e processos de avaliação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GODOY, S. . Pós-Graduação Stricto Sensu e o Projeto de Pesquisa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GODOY, S. . Processos de Escolha e Orientação Profissional: Uma reflexão teórica e prática. Itatiba, SP: Avaliação Psicológica, 6 (2), 275-276, 2007 (Resenha).

• GODOY, S. . Escolha, Carreira e Inserção Profissional: Desafios do Mundo de Trabalho. Ribeirão Preto, SP: Revista Brasileira de Orientação Profissional, 8 (2), 93-96, 2007 (Resenha).

Prêmios