Eliete de Lara Constante Serafim
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2001) e especialização em Educação Especial (2003). Atualmente é professora na Escola Bilíngue para Surdos da Apás. Atuou como técnica pedagógica do Departamento da Diversidade, da Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Tem experiência na área de docência e gestão da Educação, com ênfase em Educação Especial - especialmente Educação de Surdos. Já atuou como professora de cursos de pós-graduação e tutora em Cursos de EaD.
Atualmente, é graduanda em Fonoaudiologia pela Universidade Tuiuti do Paraná.
Informações coletadas do Lattes em 04/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Educação Especial
2002 - 2003
Pós-Graduação Bagozzi
Título: O processo de Ensinagem do Aluno com Necessidades Especiais na Área Auditiva
Orientador: Doraci Nitz
Aperfeiçoamento em Curso de Atendimento Educacional Especializado
2011 - 2011
Universidade Federal de Santa Maria
Título: **. Ano de finalização: 2011
Aperfeiçoamento em Estudos Adicionais em Deficiência Auditiva
2001 - 2001
Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto
Título: **. Ano de finalização: 2001
Orientador: ***
Formação complementar
2010 - 2010
Curso de Tutores em EaD. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná.
2001 - 2001
Estudos Adicionais em Deficiência Auditiva. (Carga horária: 1115h). , Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial/Especialidade: Educação de Surdos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Participação em eventos
III Congresso de Cultura e Educação para a Integração da América Latina. 2012. (Congresso).
Curso Educação e Não-Violência. 2012. (Outra).
X Congresso Nacional de Educação/ EDUCERE. 2011. (Congresso).
1ª Jornada Paranaense de Educação Básica a Distância. 2011. (Encontro).
Seminário Avançado - Formação de Professores em Diferentes Níveis e Contextostos. 2010. (Seminário).
I Capacitação Estadual em Altas Habilidades/Superdotação para Professores. 2010. (Exposição).
Curso de Formação de Professores Tutores em EaD. 2010. (Outra).
Encontro com Profissionais da Educação Envolvidos no Processo de Reabilitação da Criança Usuária de Implante Coclear. 2009. (Encontro).
Curso de Extensão Universitária - Tópicos em Educação Inclusiva. 2009. (Outra).
Curso de Introdução a Educação Digital. 2009. (Outra).
Produções bibliográficas
-
CONSTANTE SERAFIM, E. L. ; Aulas de Libras são diferenciais no Currículo. Hagah, Internet, 23 fev. 2011.
Outras produções
LUDERS, D. ; CONSTANTE SERAFIM, E. L. . Triagem Auditiva Neonatal em Bebês Nascidos em um Hospital Público de Curitiba. 2015. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2014
Saúde Auditiva: acompanhamento auditivo de bebês de alto-risco nascidos em hospitais públicos em Curitiba, Descrição: A aquisição de linguagem oral é possível, entre outros fatores, pela integridade da audição. Muitos são os fatores que causam a deficiência auditiva e que se relacionam com fatores pré e peri natal. Estima-se que 1,5 a 5,95 nascidos em cada 1000 são deficientes auditivos, o que justifica a identificação precoce da surdez. A identificação da surdez é possível através da Triagem Neonatal Universal, realizada na alta hospitalar ao nascimento, pelo Teste da Orelhinha. Porém, as crianças que apresentarem qualquer indicadores de risco para surdez devem receber monitoramento para pesquisa de perdas auditivas, através de programas de acompanhamento audiológico, até o primeiro ano de vida, como parte da Política Nacional de Atenção à Saúde Auditiva. Objetivo: analisar a audição em bebês de alto-risco nascidos nos hospitais públicos de Curitiba para diagnóstico precoce. Método: trata-se de um estudo de coorte histórica, que acompanhará bebês de alto risco para a audição nascidos nos hospitais municipais de Curitiba e encaminhados o Setor de Alta Complexidade em saúde Auditiva da Clínica de Fonoaudiologia da UTP. Para o acompanhamento auditivo, será realizada avaliação auditiva comportamental com sons não-calibrados, teste por emissões otoacústicas evocadas e teste PEATE, realizados aos 3, 6, 9 e 12 meses de idade do bebê. Natureza: Pesquisa. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Eliete de Lara Constante Serafim - Integrante / Débora Lüders - Coordenador / Cláudia Giglio de Oliveira Gonçalves - Integrante / Daiane Aparecida dos Santos - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Secretaria de Estado da Educação do Paraná. , Avenida Água Verde, 2140, Vila Izabel, 80240900 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33401710, URL da Homepage:
Experiência profissional
1998 - 1999
Universidade Federal do ParanáVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista-extensão, Carga horária: 8
2010 - 2015
Secretaria de Estado da Educação do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: Técnica pedagógica, Carga horária: 40
2010 - 2010
NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE CURITIBAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica pedagógica, Carga horária: 40
2002 - 2009
Escola de Educação Especial EphetaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Especializada, Carga horária: 20
2009 - 2009
Instituto de Ciência, Educação e TecnologiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora das disciplinas de Alfabetização e Letramento; Metodologias para o Ensino de Pessoas Surdas nos Cursos de Pós-Graduação em Libras e Educação Especial.
2009 - 2009
Faculdade Padre João BagozziVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora do módulo de Libras no curso de Pedagogia.
2015 - Atual
Escola Bilíngue para Surdos da APÁSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Especializada, Carga horária: 20
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