José Milton Azevedo Andrade

Doutorando em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Araraquara. Possui graduação em Educação Física - Licenciatura Plena e Bacharelado pelo Centro Universitário de Rio Preto. Especialização Lato Sensu em Educação Física Escolar pela Faculdades Integradas Padre Albino; Especialização Lato Sensu em Jogos, Estratégias e Integração de Novas Modalidades Educacionais pela Universidade de Franca; Especialização em Educação Especial Inclusiva pelo Programa Redefor/ Unesp. Mestrado em Educação pelo Centro Universitário Moura Lacerda. Atualmente tem investigado sobre as possibilidades de aprendizagem de alunos com deficiência na escola regular, relações de ensino e a psicologia histórico-cultural. Membro Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil e Teoria Histórico-Cultural (certificado pelo CNPq) - coordenado pelo Prof. Dr. Francisco José Carvalho Mazzeu.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação Escolar

2016 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Trabalho Educativo: implicações da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica para o processo de aprendizagem de alunos com deficiência.,
Francisco José Carvalho Mazzeu. Palavras-chave: Trabalho Educativo; Psicologia Histórico-Cultural; Pedagogia Histórico-Crítica; Educação Inclusiva.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Centro Universitário Moura Lacerda
Título: Inclusão Escolar: modos de participação de alunos e professores nas aulas de Educação Física,Ano de Obtenção: 2014
Ana Paula de Freitas.Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil. Palavras-chave: Teoria Histórico-Cultural; Constituição do Sujeito; Inclusão Escolar; Relações de Ensino; Educação Física.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Especial Inclusiva

2014 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Educação Inclusiva: análise da concepção dos professores de Educação Física sobre a inclusão do estudante com deficiência.
Orientador: Prof.ª Dr.ª Denise Ivana de Paula Albuquerque

Especialização em Jogos, Estratégias e integração

2008 - 2008

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: Atuação do Tutor na Educação a Distância: Um estudo de Caso.
Orientador: Hamilton Silva

Especialização em Educação Física Escolar

2006 - 2007

Faculdades Integradas Padre Albino
Título: Contribuições da Capoeira na Educação Física Escolar: Uma Perspectiva de Formação de Valores
Orientador: André Minuzzo

Aperfeiçoamento em Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade

2006 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Capoeira na escola: possibilidades do desenvolvimento da escrita com a linguagem corporal.. Ano de finalização: 2007
Orientador: Wilians Joaquim da Silva

Graduação em Educação Física - Bacharelado

2002 - 2005

Centro Universitário de Rio Preto
Título: Análise da Flexibilidade Articular da Coluna Lombar em Atletas Peões de Rodeio
Orientador: Rita de Cássia Medeiros Meirelles

Graduação em Educação Física - Licenciatura Plena

2002 - 2004

Centro Universitário de Rio Preto
Título: Estudo comparativo de percentual de gordura e freqüência de atividades físicas entre uma escola pública e uma particular de São José do Rio Preto - SP
Orientador: Rita de Cássia Medeiros Meirelles

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Organização de eventos

ANDRADE, J. M. A. . 5º Desafio Kids do Unifeb Music Ruan. 2017. (Festival).

ANDRADE, J. M. A. . V Semana Científica Pedagógica de Educação Física. 2012. (Outro).

ANDRADE, J. M. A. . Olimpíada Escolar do Estado de São Paulo. 2011. (Outro).

ANDRADE, J. M. A. . IV Semana Pedagógica Científica de Educação Física. 2011. (Outro).

ANDRADE, J. M. A. . Olimpíada Colegial do Estado de São Paulo. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

Seminário de Educação de Jovens e Adultos e Práticas Formativas. 2017. (Seminário).

Indissociação entre teoria e prática - I Congresso de Educação PET Pedagogia. 2016. (Oficina).

V Semana Científica Pedagógica de Educação Física.Linguagens: Sentidos e Significados na Educação Física. 2012. (Encontro).

XI Simpósio de Produção Científica e VIII Jornada do PPGE do Centro Universitário Moura Lacerda. 2012. (Simpósio).

PARAOLIMPÍADAS ESCOLARES. 2010. (Outra).

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLARIZADO: ENSINANDO E APRENDENDO - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BARRETOS. 2009. (Outra).

II SEMANA PEDAGÓGICA E CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA - ETAPA 2. A EDUCAÇÃO FÍSICA: DA EDUCAÇÃO INFANTIL À IDADE MADURA. UNB/UAB.. 2009. (Outra).

1° Semana Pedagógica Cientifica de Educação Física da UNB/UAB ? Pólo Barretos.. 2008. (Encontro).

II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UNESP/RC. 2008. (Congresso).

II CONGRESSO REGIONAL DE EDUCAÇÃO - Secretaria Municipal de Educação de Barretos-SP. 2008. (Congresso).

A INFLUÊNCIA DA CULTURA SOBRE O CORPO, I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO NOROESTE PAULISTA - I ENCONTRO DE EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIRP - V SEMANA DE ESTUDOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2005. (Simpósio).. 2005. (Outra).

Encontro Regional de Estudantes de Educação Física da Regional I - V EREEF-I UNESP.. 2005. (Encontro).

I Congresso de Ciência do Desporto - UNICAMP. 2005. (Congresso).

II° CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA DO ESPORTE - XVIII SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ-PR. 2005. (Congresso).

II Congresso Científico da Unirp. 2005. (Congresso).

I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO NOROESTE PAULISTA - I ENCONTRO DE EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIRP - V SEMANA DE ESTUDOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2005. (Simpósio).

Oficina: APRENDIZAGEM MOTORA, II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA DO ESPORTE - XVIII SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ-PR. 2005. (Congresso).. 2005. (Oficina).

Oficina:DESENVOLVIMENTO MOTOR I - HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS, II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA DO ESPORTE - XVIII SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ-PR. 2005. (Congresso).. 2005. (Oficina).

Oficina: DESENVOLVIMENTO MOTOR II, II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA DO ESPORTE - XVIII SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ-PR. 2005. (Congresso).. 2005. (Oficina).

Oficina: TREINAMENTO DE FLEXIBILIDADE E COORDENAÇÃO: PARA QUÊ, II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA DO ESPORTE - XVIII SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ-PR. 2005.. 2005. (Oficina).

DANÇA CONTEMPORÂNEA - TEATRO MUNICIPAL Dr. HUMBERTO SINIBALDI NETO - SÃO JOSÉ DO RIO PRETO.. 2004. (Outra).

IV SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIRP. 2004. (Outra).

III SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIRP. 2003. (Outra).

O PAPEL DO UNIVERSITÁRIO NO RESGATE DA CIDADANIA - AUDITÓRIO CENTRAL DA UNIRP.. 2002. (Outra).

RECREAÇÃO E PEDAGOGIA DO MOVIMENTO - CENTRO DE EVENTOS - SÃO JOSÉ DO RIO PRETO.. 2002. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Eduardo Alves de Souza

BENEDETTI, P. N.; MORENO, J. C. A.;ANDRADE, J. M. A.. Benefícios do treinamento de força para idosos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Juliana Aparecida dos Santos

MORENO, J. C. A.; BENEDETTI, P. N.;ANDRADE, J. M. A.. Dificuldades encontradas na prática do atletismo em atletas de base na cidade de Barretos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Ana Carolina Balduíno Marques; Marcela Sensulini Poletti

CESANA, J.; GALVAO, Z.;ANDRADE, J. M. A.. A importância do movimento na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Lorrany Borges Castro; Wilker Magalhães de Aquino

ALMEIDA, T. C.; CESANA, J.;ANDRADE, J. M. A.. A importância da Educação Física e da natação na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Igor Correa da Silvva; Matheus dos Santos Lionel

CESANA, J.;ANDRADE, J. M. A.; MORENO, J. C. A.. Lutas na Educação Física: sobre os elementos pedagógicos da formação do professor. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Leonardo Camargos de Araujo

GALVAO, Z.; ARAUJO, M. A.;ANDRADE, J. M. A.. Futebol na escola: possibilidades e limites. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Camila Rafaela Pereira de Souza; Leonardo Marques da Rocha

ANDRADE, J. M. A.; MORENO, J. C. A.; GALVAO, Z.. Estudo sobre a atuação profissional de um professor de Educação Física com deficiência visual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Graziela Joana Da Silva Pacheco

ALMEIDA, T. C.; GALVAO, Z.;ANDRADE, J. M. A.. Influência da atividade física em idosos com mal de parkinson. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Caio Inácio Dib Machado

MIRANDA, D. P.;ANDRADE, J. M. A.; BENEDETTI, P. N.. Respostas agudas do pré-condicionamento isquêmico no desempenho de nadadores em provas de 200 metros. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Guilherme Borsoni de Castro Alves

ANDRADE, J. M. A.; GALVAO, Z.; ARAUJO, M. A.. Educação Física e o processo de inclusão do aluno com deficiência visual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Jonas Teófilo de Carvalho

PORTO, T. C.; BENEDETTI, P. N.;ANDRADE, J. M. A.. Benefícios do exercício físico na prevenção de quedas em idosos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Juliano José Alves Rodrigues

ANDRADE, J. M. A.; PORTO, T. C.; ARAUJO, M. A.. Fatores que influenciam a performance da arbitragem do futebol. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Edivaldo Volpe Gomes

ANDRADE, J. M. A.; PORTO, T. C.; ARAUJO, M. A.. Educação Física na educação de jovens e adultos em uma escola municipal de Barretos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Gabriella Cristina da Cruz Lima; Vinícius Arduíno de Almeida

ALMEIDA, T. C.; CESANA, J.;ANDRADE, J. M. A.. Possíveis relações do desenvolvimento motor no período de alfabetização. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Adilson Tedesco Bettoni Junior

CESANA, J.; GALVAO, Z.;ANDRADE, J. M. A.. A influência da formação acadêmica na compreensão de estética e saúde de estudantes de Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Leonardo Silva Serradela

ANDRADE, J. M. A.; GALVAO, Z.; CESANA, J.. As contribuições do exercício físico para o controle da ansiedade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Douglas Davidson de Souza

ANDRADE, J. M. A.; MIRANDA, D. P.; SOARES, W. T. E.. Artes Marciais na contemporaneidade: uma reflexão de percepções. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Desiane Rodrigues Mussa

ALMEIDA, T. C.;ANDRADE, J. M. A.; ARAUJO, M. A.. Três dimensões do conteúdo utilizadas pelos professores na prática de esportes coletivos nas aulas de Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Ana Beatriz Luiza de Souza; Juliane Aparecida Santiago

BISTAFFA, V. D. A.;ANDRADE, J. M. A.; KIRCHHOFF, S. M.. A importância do professor de Educação Física no desenvolvimento dos alunos com deficiência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Ana Paula da Silva Paro

MIRANDA, D. P.; MORENO, J. C. A.;ANDRADE, J. M. A.. Caracterização de composição corporal em praticantes de treinamento resistido. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Matheus Miguel Ferreia e Pedro Antônio Correa de Paschoa

ANDRADE, J. M. A.; PARREIRA, L. A.; CESANA, J.. Pedagogia dos Esportes Coletivos: o processo de ensino-aprendizagem do futsal nas aulas de Educação Física Escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Jéferson Oliveira de Souza

ANDRADE, J. M. A.; CESANA, J.; GALVAO, Z.. Inclusão Escolar: a percepção dos alunos sobre a participação do colega com deficiência nas aulas de Educação Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Juliana Alves dos Reis

CESANA, J.; GALVAO, Z.;ANDRADE, J. M. A.. Atividade Física, Estética e Saúde: influências do padrão midiático de beleza em estudantes de Educação Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Camila Marçal Vieira de Souto

CESANA, J.; GALVAO, Z.;ANDRADE, J. M. A.. Culto ao Corpo e Mídia Social: uma análise dos discursos de saúde estética corporal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: José Henrique da Silva Batista Nunes

GALVAO, Z.; CESANA, J.;ANDRADE, J. M. A.. Esporte e Valores: a visão de uma comunidade de Barretos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Luan Ignácio

ANDRADE, J. M. A.; ALMEIDA, T. C.; KIRCHHOFF, S. M.. Estudo sobre a aprendizagem do aluno com deficiência nas aulas de Educação Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Caio César Ferreira da Silva

ALMEIDA, T. C.; ARAUJO, M. A.;ANDRADE, J. M. A.. Qual a influência da natação para pessoas com paralisia cerebral. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: BRENDA CARLA OLIVEIRA CORRÊA; CINTIA APARECIDA LIMA DA SILVA

ALMEIDA, T. C.; KIRCHHOFF, S. M.;ANDRADE, J. M. A.. Desenvolvimento motor na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Ana Maria Uchida; Danilo Viana Correia Luz

ANDRADE, J. M. A.; CESANA, J.; KIRCHHOFF, S. M.. Análise da formação inicial do professor: o que dizem os acadêmicos de licenciatura em Educação Física?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Juliana Reis Venâncio; Ludmila da Silva Costa

ANDRADE, J. M. A.; GALVAO, Z.; CESANA, J.. Relações de gênero nos jogos e brincadeiras durante as aulas de Educação Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Jhonny de Oliveira Teodoro; Marianna Silva Cenatti

MIRANDA, D. P.;ANDRADE, J. M. A.; GALVAO, Z.. Introdução do tênis de mesa no recreio escolar como estratégia para melhorar o nível de atividade física dos alunos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Alexabdre Sposito Junior

ALMEIDA, T. C.; GALVAO, Z.;ANDRADE, J. M. A.. Dificuldades e metodologias na prática pedagógica de Educação Física Escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Mirele Cutiele Araújo Souza; Nayara Varela de Andrade Franco

ANDRADE, J. M. A.; PARREIRA, L. A.; GALVAO, Z.. Educação Física e a inclusão escolar: a visão dos estudantes de graduação em Educação Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Matheus Quirino Ramos

MIRANDA, D. P.;ANDRADE, J. M. A.; SANCASSANI, A.. Proposta de manipulação de volume e intensidade no treinamento crossfit. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Kaique Borges Oliveira

SOARES, W. T. E.; MIRANDA, D. P.;ANDRADE, J. M. A.. A influência da suplementação de creatina sobre o ganho de força e hipertrofia muscular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Caio Bueno de Sousa

SOARES, W. T. E.; MIRANDA, D. P.;ANDRADE, J. M. A.. A influência das fases do ciclo menstrual no desempenho do treinamento de musculação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Sulivan soares Ferreira

SOARES, W. T. E.; MIRANDA, D. P.;ANDRADE, J. M. A.. Efeitos físicos como medida de prevenção e tratamento da osteoporose. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Guilherme Pires de Castro; Gustavo de Carvalho Bertonha

ANDRADE, J. M. A.; MORENO, J. C. A.; CESANA, J.. A educação física e a inclusão escolar: o que dizem os professores de Educação Física sobre a inclusão dos alunos com deficiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Arthur Vicente Cascão

ANDRADE, J. M. A.; MORENO, J. C. A.; CESANA, J.. Processo de aprendizagem do futsal de alunas do ensino fundamental nas aulas de Educação Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Ana Amélia Marcondes Leiva

ANDRADE, J. M. A.; BEHMOIRAS, D. C.. Educação Física e a Cultura de Paz. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

Aluno: Eduardo Gomes Neto

ANDRADE, J. M. A.; BEHMOIRAS, D. C.. Níveis de atividade física de estudantes de ensino médio de uma escola estadual de Guaíra. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

Aluno: Fabiana Freire Tornelo

ANDRADE, J. M. A.; BEHMOIRAS, D. C.. Uma proposta pedagógica para o atletismo na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

Aluno: Jesus Moacyr Schmockel

ANDRADE, J. M. A.; BEHMOIRAS, D. C.. A educação física na educação de jovens e adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

Aluno: Paula Meira Diniz

ANDRADE, J. M. A.; BEHMOIRAS, D. C.. Habilidades motoras fundamentais nas crianças do 5º ano do ensino fundamental da cidade de Barretos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosana Lucia Locatelli Oliveira

ANDRADE, J. M. A.; BEHMOIRAS, D. C.. Os benefícios da caminhada para portadores de diabetes mellitus tipo II. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

Aluno: Sergio Ribeiro de Paulo

ANDRADE, J. M. A.; BEHMOIRAS, D. C.. Educação Infantil: contribuições da educação física no combate à obesidade infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

Aluno: Walter Ferreira Gomes Junior

ANDRADE, J. M. A.; BEHMOIRAS, D. C.. Combate ao sedentarismo e estresse dos professores da escola "Olga Abi Rachid Moraes" da rede pública de Barretos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

ANDRADE, J. M. A.. Avaliador de Pôsteres do Seminário de Educação de Jovens e Adultos e Práticas Formativas. 2017. Universidade do Estado de Minas Gerais.

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Comissão julgadora das bancas

Kátia de Abreu Fonseca

FONSECA, K. A.. Educação Inclusiva: análise da concepção dos professores de Educação Física sobre a inclusão do estudante com deficiência.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed. Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Débora Dainêz

FREITAS, A. P.DAINEZ, Debora; DIAS, T. R. S.. Inclusão escolar: modos de participação de alunos e professores nas aulas de educação física. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Débora Dainêz

FREITAS, A. P.DAINEZ, Debora; DIAS, T. R. S.. Inclusão escolar: um estudo sobre os modos de participação de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Ana Paula de Freitas

FREITAS, Ana Paula deDAINEZ, Débora; DIAS, T. R. S.. Inclusão Escolar: um estudo sobre os modos de participação de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

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Orientou

Kaynan Lenzing Barbosa

ANÁLISE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos; (Orientador);

Yasmim Ivanof Tápia

ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; ; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos; (Orientador);

Kaynan Lenzing Barbosa

Análise do processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência física nas aulas de Educação Física; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos; Orientador: José Milton Azevedo Andrade;

Yasmim Ivanof Tápia

Estudo sobre o processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual nas aulas de Educação Física; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos; Orientador: José Milton Azevedo Andrade;

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Foi orientado por

Ana Paula de Freitas

Inclusão Escolar: modos de participação de alunos e professores nas aulas de Educação Física; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Secretaria de Educação; Orientador: Ana Paula de Freitas;

Denise Ivana de Paula Albuquerque

Educação Inclusiva: análise da concepção dos professores de Educação Física sobre a inclusão do estudante com deficiência; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva/Redefor) - SEESP/Unesp; Orientador: Denise Ivana de Paula Albuquerque;

FRANCISCO JOSÉ CARVALHO MAZZEU

Trabalho Educativo: implicações da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica para o processo de aprendizagem de alunos com deficiência; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • ANDRADE, JOSÉ MILTON AZEVEDO ; DE FREITAS, ANA PAULA . Indícios das possibilidades de aprendizagem de um aluno cego no contexto da Educação Física Escolar. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL (UFSM) , v. 29, p. 737-750, 2016.

  • ANDRADE, JOSÉ MILTON AZEVEDO ; DE FREITAS, ANA PAULA . POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. Movimento , v. 22, p. 1163, 2016.

  • ANDRADE, JOSÉ MILTON AZEVEDO . Educação Física e a Inclusão Escolar a partir da experiência docente. In: SILVA, Cícero Barbosa; MACHADO, Julio Cesar.. (Org.). Educação Escolar: teorias e práticas.. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 41-58.

  • ANDRADE, J. M. A. ; ALBUQUERQUE, D. I. P. . Educação Inclusiva: análise da concepção dos professores de Educação Física sobre a inclusão do estudante com deficiência. In: III Simpósio Internacional de Educação a Distância e V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2015, Presidente Prudente. Anais do III Simpósio Internacional de Educação a Distância e V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações. Presidente Prudente: FCT/CPIDES - Unesp, 2015. p. 318-327.

  • ANDRADE, J. M. A. ; FREITAS, A. P. . Possibilidades de aprendizagem de um aluno cego nas aulas de Educação Física. In: 2º Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 13ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília., 2014, Marília. Anais do 2º Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 13ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.. Marília: Unesp, 2014. p. 1-15.

  • ANDRADE, J. M. A. ; FREITAS, A. P. . Desenvolvimento Humano na educação inclusiva: um estudo sobre modos de participação nas aulas de educação física.. In: VII Encontro de Educação Especial e Inclusiva: mudanças para a escola e sociedade., 2013, Araraquara. Anais do VII Encontro de Educação Especial e Inclusiva.. Araraquara: Unesp, 2013. p. 1-10.

  • ANDRADE, J. M. A. . FORMAÇÃO DE VALORES NO CONTEXTO ESCOLAR: A CAPOEIRA COMO UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA.. In: I SEMANA PEDAGÓGICA E CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. UnB/UAB, 2008, BARRETOS - SP. 1ª SEMANA PEDAGÓGICA/CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE BARRETOS 2008. UnB/UAB. BARRETOS -SP: GRÁFICA ESPOGRAF, 2008.

  • ANDRADE, J. M. A. ; GALVAO, Z. ; CARDOSO, A. T. C. ; GRANUZZO, V. T. ; MIRANDA, D. P. ; MORENO, J. C. A. . Reestruturação curricular: a formação do profissional de Educação Física. In: III Seminário de metodologias e práticas educacionais inovadoras no Uniffeb - Sempreinova, 2017, Barretos. III Seminário de metodologias e práticas educacionais inovadoras no Uniffeb. Barretos/SP: Unifeb, 2017. p. 24-27.

  • GALVAO, Z. ; MORENO, J. C. A. ; ANDRADE, J. M. A. ; CARDOSO, A. T. C. ; GRANUZZO, V. T. ; MIRANDA, D. P. . A proposta curricular do curso de licenciatura em Educação Física do Unifeb: da adequação à inovação. In: III Seminário de metodologia e práticas educacionais inovadoras no Unifeb, 2017, Barretos/SP. http://www.unifeb.edu.br/uploads/arquivos/nape/2018-02-16-AnaisSEMINARIO2017.pdf. Barretos/SP: Unifeb, 2017. p. 71-73.

  • TAPIA, Y. I. ; ANDRADE, J. M. A. . Estudo sobre o processo ensino-aprendizagem de alunos com deficiência intelectual nas aulas de Educação Física. In: Simpósio de Iniciação Científica do Unifeb, 2018, Barretos/SP. Simpósio de Iniciação Científica do Unifeb. Barretos/SP: Unifeb, 2018. v. 11. p. 57-57.

  • BARBOSA, K. L. ; ANDRADE, J. M. A. . Análise do processo ensino-aprendizagem de alunos com deficiência física nas aulas de Educação Física. In: Simpósio de Iniciação Científica do Unifeb, 2018, Barretos/SP. Simpósio de Iniciação Científica do Unifeb. Barretos/SP: Unifeb, 2018. v. 11. p. 58-58.

  • ANDRADE, J. M. A. ; FREITAS, A. P. . Inclusão Escolar: Focalizando as Relações de Ensino nas Aulas de Educação Física. In: XI Simpósio de Produção Científica e VIII Jornada do PPGE do Centro Universitário Moura Lacerda, 2012, Ribeirão Preto. Anais da VIII Jornada do PPGE/Mestrado. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2012. p. 1-1.

  • ANDRADE, J. M. A. . CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO DE VALORES. In: II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UNESP, 2008, RIO CLARO - UNESP. II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UNESP, 2008.

  • ANDRADE, J. M. A. ; Nascimento, E. R do. ; Ribeiro, D. C. . ANÁLISE DA FLEXIBILIDADE ARTICULAR DA COLUNA LOMBAR EM ATLETAS PEÕES DE RODEIO COM IDADE ENTRE 20 E 29 ANOS. In: II Congresso Científico da Unirp, 2005, São José do Rio Preto. Anais do II Congresso Científico da Unirp. São José do Rio Preto: Editoriação Eletrônica, 2005. p. 01-113.

  • ANDRADE, J. M. A. ; Nascimento, E. R do. ; Ribeiro, D. C. . ESTUDO COMPARATIVO, FLEXIBILIDADE ARTICULAR DA COLUNA LOMBAR ENTRE ATLETAS DE JIU-JITSU DE S. J. DO RIO PRETO E PEÕES DE RODEIO DA REGIÃO. In: I Congresso de Ciência do Desporto - UNICAMP, 2005, Campinas-SP. Anais do I Congresso de Ciência do Desporto - UNICAMP. Campinas-SP: Documento Eletrônico, 2005.

  • ANDRADE, J. M. A. ; Nascimento, E. R do. ; Ribeiro, D. C. . ESTUDO COMPARATIVO DE PERCENTUAL DE GORDURA E FREQÜÊNCIA DE ATIVIDADES FÍSICAS ENTRE UMA ESCOLA PÚBLICA E UMA ESCOLA PARTICULAR DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP. In: II° CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA DO ESPORTE - XVIII SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ-PR - UEM, 2005, MARINGÁ-PR/ UEM. Anais: Educação Física e Esportes: formação e intervenção profissional. Maringá-PR: STHAMPA, 2005. p. 05-205.

  • BARBOSA, K. L. ; ANDRADE, J. M. A. . Capoeira na Educação Física Escolar: orientações da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GALVAO, Z. ; ANDRADE, J. M. A. ; MIRANDA, D. P. ; MORENO, J. C. A. ; CARDOSO, A. T. C. ; GRANUZZO, V. T. . A proposta curricular do curso de licenciatura em Educação Física do Unifeb: da adequação à inovação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ANDRADE, J. M. A. ; GALVAO, Z. ; MORENO, J. C. A. ; MIRANDA, D. P. ; CARDOSO, A. T. C. ; GRANUZZO, V. T. . Reestruturação curricular: a formação do profissional de Educação Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ANDRADE, J. M. A. . Inclusão Escolar: considerações a partir da psicologia histórico-cultural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARBOSA, K. L. ; ANDRADE, J. M. A. . Análise do processo de de ensino-aprendizagem de alunos com deficiência física nas aulas de Educação Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TAPIA, Y. I. ; ANDRADE, J. M. A. . Estudo sobre o processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual nas aulas de Educação Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ANDRADE, J. M. A. . Aulas de Educação Física Inclusiva: ações pedagógicas pertinentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANDRADE, J. M. A. ; ALBUQUERQUE, D. I. P. . Educação Inclusiva: análise da concepção dos professores de Educação Física sobre a inclusão do estudante com deficiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. M. A. ; FREITAS, A. P. . Possibilidades de aprendizagem de um aluno cego nas aulas de Educação Física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. M. A. ; FREITAS, A. P. . Desenvolvimento Humano na educação inclusiva: um estudo sobre modos de participação nas aulas de educação física.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. M. A. ; FREITAS, A. P. . Análise da dinâmica interativa de um aluno com deficiência física durante as aulas de Educação Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. M. A. . O professor de Educação Física na contemporaneidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. M. A. ; FREITAS, A. P. . Inclusão Escolar: Focalizando as Relações de Ensino nas Aulas de Educação Física. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ANDRADE, J. M. A. . Possibilidades de trabalho pedagógico nas aulas de Educação Física no contexto da Educação Inclusiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. M. A. . CAPOEIRA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SUAS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANDRADE, J. M. A. . FORMAÇÃO DE VALORES NO CONTEXTO ESCOLAR: A CAPOEIRA COMO UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANDRADE, J. M. A. . CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO DE VALORES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANDRADE, J. M. A. ; Nascimento, E. R do. ; Ribeiro, D. C. . ESTUDO COMPARATIVO DE PERCENTUAL DE GORDURA E FREQÜÊNCIA DE ATIVIDADES FÍSICAS ENTRE UMA ESCOLA PÚBLICA E UMA ESCOLA PARTICULAR DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANDRADE, J. M. A. ; Nascimento, E. R do. ; Ribeiro, D. C. . ESTUDO COMPARATIVO, FLEXIBILIDADE ARTICULAR DA COLUNA LOMBAR ENTRE ATLETAS DE JIU-JITSU DE S. J. DO RIO PRETO E PEÕES DE RODEIO DA REGIÃO.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANDRADE, J. M. A. ; Nascimento, E. R do. ; Ribeiro, D. C. . ATLETA PEÃO DE RODEIO E A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. M. A. ; Nascimento, E. R do. ; Ribeiro, D. C. . ANÁLISE DO PERCENTUAL DE GORDURA CORPORAL DE ATLETAS PEÕES DE RODEIO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ANDRADE, J. M. A. ; Nascimento, E. R do. ; Ribeiro, D. C. . ANÁLISE DA FLEXIBILIDADE ARTICULAR DA COLUNA LOMBAR EM ATLETAS PEÕES DE RODEIO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ANDRADE, J. M. A. ; Nascimento, E. R do. ; Ribeiro, D. C. . ANALISE DA FLEXIBILIDADE ARTICULAR DA COLUNA LOMBAR EM ATLETAS PEÕES DE RODEIO COM IDADE ENTRE 20 E 29 ANOS.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANDRADE, J. M. A. . Aulas de Educação Física Inclusiva: Ações Pedagógicas Pertinentes.. São José do Rio Preto-SP: Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, 2016 (Resumo).

  • ANDRADE, J. M. A. . ATUAÇÃO DO TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO. 2008 (Artigo).

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Outras produções

ANDRADE, J. M. A. . Fala Juventude - Olimpíada Colegial do Estado de São Paulo. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRADE, J. M. A. . Educação Física e a inclusão escolar: contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. M. A. . Sobre a Natureza e Especificidade da Educação Escolar. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, J. M. A. . Educação Física na perspectiva da inclusão: contribuições da psicologia histórico-cultural.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. M. A. . O Currículo e Aprimoramento Paraolímpico Inclusivo.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. M. A. . Educação Física, modalidades esportivas paraolímpicas e a criança com deficiência.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. M. A. . Luta e Dança/Atividades Rítmicas no Currículo da Educação Física Escolar. DE/Barretos.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. M. A. . A CAPOEIRA EM INTERAÇÃO COM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE HABILIDADES HUMANAS. UnB/UAB. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    A constituição de educadores e alunos no contexto das práticas sociais escolares, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Paula de Freitas em 02/08/2016., Descrição: Este projeto de investigação insere-se na linha de pesquisa Práticas Discursivas, Processos Culturais e Educativos e tem como objetivo geral compreender sobre os processos de constituição de educadores e alunos no contexto das práticas sociais escolares. Focaliza a Educação Básica e busca identificar como nos processos de intersubjetividade ocorrem as condições e possibilidades de ensinar e aprender na escola. Fundamenta-se nos pressupostos da teoria histórico-cultural do desenvolvimento humano, sobretudo nos estudos de Lev. S. Vigotski, e na teoria enunciativo-discursiva, com ênfase para as ideias de M. Bakhtin. Com base no materialismo-histórico e dialético, os autores enfatizam o contexto social, histórico e cultural para se compreender sobre o desenvolvimento humano. A partir desses pressupostos teóricos, torna-se possível discutir algumas questões que se colocam como desafios para o contexto escolar: como compreender as condições e possibilidades de aprendizagem de alunos que não estão aprendendo na escola? Como tornar as relações de ensino mais significativas? Como ensinar no contexto da diversidade de alunos que frequentam as escolas? O método de pesquisa é qualitativo, com orientação para a perspectiva histórico-cultural e para a teoria enunciativo-discursiva. Deste modo, a investigação das relações interpessoais será centrada nos processos de mediação social e de linguagem, com foco na questão da dialogia e do discurso. A proposta abrange quatro eixos de investigação. O primeiro envolve o processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência, na perspectiva da educação inclusiva; o segundo envolve o processo de ensino e aprendizagem, de alunos que estão apresentando dificuldades no processo de aprendizagem, sobretudo nos anos iniciais do ensino fundamental; o terceiro eixo refere-se à formação docente para atuação junto aos alunos com dificuldades de aprendizagem e por fim, o quarto eixo envolve a constituição de educadores e alunos no contexto da diversidade escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: José Milton Azevedo Andrade - Integrante / Ana Paula de Freitas - Coordenador / Fabiano Pires da Silva - Integrante / Bruna Rosana Sala - Integrante / Claudia Adriana Silva de Mello Carvalho - Integrante / DANIEL NOVAES GOMES PEREIRA - Integrante / FERNANDA OSÓRIO MENDINA NILES - Integrante / JÚLIA MARIA COSTA MARTINEZ - Integrante.

  • 2012 - 2015

    A constituição social de educadores e alunos no contexto escolar, Descrição: Este projeto temático tem como objetivo geral compreender sobre a constituição social de educadores e alunos no âmbito escolar. Focaliza a escola pública e busca especificamente identificar como ocorrem as relações entre os diferentes sujeitos (professores, alunos e gestores), e como nestes processos de intersubjetividade ocorrem as possibilidades de ensinar e aprender na escola. Fundamenta-se nos pressupostos da teoria histórico-cultural do desenvolvimento humano, sobretudo nos estudos de Lev. S. Vigotski e na teoria enunciativo-discursiva, com ênfase para as ideias de M. Bakhtin. Com base nestes pressupostos teóricos, torna-se possível discutir algumas questões que se colocam como desafios para o contexto escolar: como compreender as possibilidades de aprendizagem de alunos que não estão aprendendo na escola? Como tornar as relações de ensino mais significativas? Como ensinar no contexto da diversidade de alunos que frequentam as escolas? Como lidar com as marcas que alunos e professores trazem de suas histórias de vida, de sua formação? Como lidar com situações de conflitos e violência na escola? Metodologicamente, assume-se os pressupostos da pesquisa qualitativa em educação (MINAYO, 2010; ANDRÉ; LUDKE, 1986), com orientação para a perspectiva histórico-cultural e para a teoria enunciativa-discursiva. Para a realização da pesquisa estão previstos os procedimentos de observação de situações de sala de aula e/ou entrevistas com alunos, professores e gestores. Sempre que possível, as situações serão filmadas, envolvendo o domínio de estratégias para a filmagem e a atividade de transcrição.A proposta abrange quatro eixos de investigação. O primeiro envolve o processo de ensino e aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais, na perspectiva da educação inclusiva; o segundo envolve o processo de ensino e aprendizagem, focalizando os anos iniciais do ensino fundamental; o terceiro eixo refere-se à formação de professores para atuação junto aos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: José Milton Azevedo Andrade - Integrante / Ana Paula de Freitas - Coordenador / Fabiano Pires da Silva - Integrante / Bruna Rosana Sala - Integrante / Magda Regina Pereira Bizio - Integrante / João Paulo de Paula Luqui - Integrante / Meires Ferreira de Oliveira - Integrante / Rodrigo Barbuio - Integrante / Poliana Silva Francisconi - Integrante / Alessuze Carneiro - Integrante / Rita de Cássia Vila Real - Integrante / Luis Fernando Nóbile - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Inclusão Escolar: modos de participação de alunos e professores nas aulas de Educação Física., Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa referente ao curso de mestrado. Neste estudo caracterizamos os modos de participação de alunos com deficiência e de seus professores de Educação Física durante as aulas desta disciplina, bem como analisamos como são estabelecidas as relações de ensino no contexto do ensino regular e refletimos sobre os percursos de aprendizagem e desenvolvimento destes escolares. Para tal investigação assumimos os pressupostos teórico-metodológicos da perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano tendo seu principal representante Lev S. Vygotski.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: José Milton Azevedo Andrade - Coordenador / Ana Paula de Freitas - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, EE. Fábio Junqueira Franco. , Rua C-20, Cristiano de Carvalho, 14781464 - Barretos, SP - Brasil, Telefone: (017) 33226942

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Experiência profissional

  • 2012 - 2014

    Centro Universitário Moura Lacerda

    Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Integrante do Grupo, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Grupo de Estudos: Educação, Constituição do Sujeito e Intersubjetividade. Coordenado pela Professoras Doutoras: Ana Paula de Freitas e Evani Andreatta Amaral Camargo do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação do Centro Universitário Moura Lacerda.

  • 2010 - 2015

    Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasilia

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutor Presencial do curso de Licenciatura em Educação Física.

  • 2008 - 2008

    Secretaria de Esporte, Lazer e Turismo do estado de São Paulo e Instituto B

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 10

  • 2015 - 2016

    Centro de Educação e Idiomas de Barretos

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: Metodologia da Pesquisa Científica. Pesquisa e Prática Pedagógica.

  • 2006 - 2017

    Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica II -Educação Física, Carga horária: 30

    Outras informações:
    02/2006 - 12/2006 Atividade docente na EE. Zezinho Portugal. 02/2007 - 12/2010 Atividade docente na EE. Enoch Garcia Leal. 04/2010 - 12/2013 Professor Coordenador de Educação Física na Diretoria de Ensino de Barretos. 01/2014 - 12/2015 Professor Coordenador do Programa Ensino Integral na Diretoria de Ensino de Barretos. 02/2016 Atividade docente na EE. Fábio Junqueira Franco

  • 2006 - 2010

    Prefeitura do Município de Barretos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica II -Educação Física, Carga horária: 20

    Outras informações:
    07/2006 - 12/2006 Atividade docente na EM São Francisco. 02/2007 - 12/2007 Atividade docente na EM Orival Leite de Mattos. 02/2008 - 12/2009 Atividade docente na EM Leodete Silvério Joi.

  • 2018 - Atual

    Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 4