João Carlos Lopes

Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Universidade Federal Fluminense (1992), mestrado em Letras pela Universidade Federal Fluminense (2000) e doutorado em Letras pela Universidade Federal Fluminense (2009). É professor colaborador do curso de especialização em Língua Inglesa da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atualmente é professor associado da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Análise de Gênero, atuando principalmente nos seguintes temas: critical pedagogy, reflective teaching, aprendizagem de línguas estrangeiras, ensino e language acquisition.

Informações coletadas do Lattes em 23/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense

2006 - 2009

Universidade Federal Fluminense
Título: Patterns in Four EFL University Entrance Exams - A genre-Based Approach
Orientador: Prof. Dr. David Shepherd
Palavras-chave: Critical Pedagogy; EFL Reading; EFL Tests; genre.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Análise de Gênero. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

1997 - 2000

Universidade Federal Fluminense
Título: A Genre Analysis of Tests of English in University Entrance Exams
, Ano de Obtenção: 2000.Solange Coelho Vereza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: genre; EFL Tests; EFL Reading.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Lingüística Aplicada Ensino do Inglês como Língua

1996 - 1997

Universidade Federal Fluminense
Título: Não Há

Graduação em Letras - Português/Inglês

1987 - 1992

Universidade Federal Fluminense

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Análise de Gênero.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino e Aquisição de Língua Estrangeira.

Organização de eventos

LOPES, J. C. . VIII Semana de Pesquisa em Letras. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

X ENPLIRJ e I ENAPLINRJ. Uma Análise Crítica de Testes de Idiomas. 2018. (Congresso).

ABRALIN em CENA - IFFluminense Campus Macaé. Análise de testes de idiomas para acesso à universidade: uma proposta de roteiro e padrões de avaliação dos testes. 2016. (Congresso).

II Feira Multicultural CIUG - SG. Avaliando Testes de Idiomas - Critérios e Categorias de Análise. 2016. (Feira).

XVI Congresso da ASSEL - RIO: Linguagens e Contemporaneidade. Gênero Textual: Perspectiva da nova Retórica. 2011. (Congresso).

XX Encontro de Professores de Inglês.Reading in English in University Entrance Exams. 2010. (Encontro).

VI Semana de Letras da UFES. Análise de Gênero sob a Perspectiva da Nova Retórica. 2008. (Congresso).

Curso de Formação de Professores de Inglês da Rede Pública.L1 Interference in Learning English in Brazil. 2007. (Outra).

Curso de Formação de Professores de Inglês da Rede Pública.Content-based Learning: a Critical Analysis of EFL Coursebooks. 2007. (Outra).

V Semana de Pesquisa em Letras. Análise do Ensino de Língua Estrangeira com Base em Conteúdos. 2007. (Congresso).

III Seminário de Alunos de Pós-Graduação em Letras.Análise Contrastiva entre Testes de Leitura do Vestibular e do IELTS e TOEFL. 2006. (Seminário).

VI Jornada de Letras. Action Research. 1997. (Congresso).

V Congresso Nacional de Fonética e Fonologia. Os Sons Linguodentais da Língua Inglesa e o Porque das Dificuldades dos Falantes Brasileiros. 1996. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Marcos Antônio Alves dos Santos

DA SILVA, Simone Batista; COSTA, Dilermando Moraes;LOPES, J. C.. ?Contribuições do Google Tradutor para a leitura de textos acadêmicos em inglês na área de zootecnia ? CE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Zootecnia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina Nunes de Almeida Garitano Figueiredo

LOPES, J. C.; SANTOS,, C. R. dos S.. Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira e Algumas Proposições. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafaela da Costa Rodrigues

SANTOS,, C. R. dos S.;LOPES, J. C.. O Jogo na sala de aula de língua estrangeira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nirlan Santana Nascimento

LOPES, J. C.; Salgado, Maria das Graças Santana. A Leitura e Ensino de Língua Inglesa em uma Perspectiva Psicolinguística nas Escolas Públicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Irany Victorino de Souza

Roxo, M. do. R.;LOPES, J. C.. Perspectiva do Ensino de Gramática no Gênero História em Quadrinhos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Letícia Martins Monteiro

LOPES, J. C.; Roxo, M. do. R.. Uso do Singular They em Séries de Televisão Norte-Americanas: Uma análise das representações. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

LOPES, J. C.; Vereza, Solange Coelho; Miller, Inês; Cardoso, Janaína; Rabello, C.. Concurso público de provas e títulos para professor do magistério superior. 2019. Universidade Federal Fluminense.

TAVARES, K.; CARVALHO, G.; NICOLAIDES, C.; PORTILHO, C.;LOPES, J. C.. Concurso Público para Professor Adjunto - Língua Inglesa D.E.. 2015. Universidade Federal Fluminense.

LOPES, J. C.; Sherpherd, Tania; Bokel Reis, Claudia; Abrantes, Elisa de Lima; Vereza, Solange Coelho. Concurso público de provas e títulos para professor efetivo de Língua Inglesa. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

LOPES, J. C.; DA SILVA, Simone Batista; COSTA, Dilermando Moraes. Exame de Qualificação de Mestrado. Título: Contribuições do Google Tradutor para a leitura de textos acadêmicos em inglês na área de zootecnia. 2017. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

LOPES, J. C.; Luz, Alexander Resende; Salgado, Maria das Graças Santana. Seleção de Monitoria de Língua Inglesa. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

LOPES, J. C.; do Couto Cruz, J.. Concurso de Monitoria de Língua Inglesa. 2005. Centro Universitário Plínio Leite.

LOPES, J. C.; do Couto Cruz, J.; de Vasconcelos, I. T.. Seleção de Bolsistas iniciação Científica em Literatura de Expressão de Língua Inglesa. 2001. Centro Universitário Plínio Leite.

Orientou

Letícia Martins Monteiro de Barros

?Singular they? como opção discursiva recorrente na referenciação a pronomes indefinidos: análise das representações presentes em séries estadunidenses; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Pedro Paulo da Silva

A ORALIDADE NA PRÁTICA DOCENTE DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA DO MUINICÍPIO DE JAPERI- RJ; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Carolina Nunes de Almeida Garitano Figueiredo

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira e Algumas Proposições; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: João Carlos Lopes;

Nirlan Santana Nascimento

A leitura e Ensino de Língua Inglesa em uma perspectiva Psicolinguística nas Escolas Públicas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: João Carlos Lopes;

Pedro Paula da Silva

?A REALIDADE DA EDUCAÇÃO NO BRASIL É ESSA? O (DES) USO DA HABILIDADE ORAL DA LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE JAPERI- RJ: UM ESTUDO REFLEXIVO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: João Carlos Lopes;

Patrick Resende

Ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras: sala de aula em foco; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-inglês) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

Robson Barros Torres

TEACHING ENGLISH THROUGH LOCAL CULTURE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-inglês) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

Allan Bromochenkel e Muniki Andrade

Grammar of Ebonics; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras-inglês) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

Amara Nadua e Beatriz Souza

Teaching strategies for Grammar vs effective communication; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

Thaize Bragatto de Bortolo e Yohana Dumas

Grammar approach to teaching; How is grammar taught in different schools (CLC vs State schools?); 2008; Orientação de outra natureza; (Letras-inglês) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

Bruno R

Dibai, Beatriz Souza e Kristiane Pereira; Writing Techniques; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras-inglês) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

Isabela Correa, Letícia Breda, Thaize Bortolo e Yohana Dumas

'estrangeirismos' em Aulas de Língua Portuguesa ? A fala do Professor; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras-inglês) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

Rhaiany Falqueto de Amorim

The Structure of the Teaching and Learning Project; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras-inglês) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

Robson Torres e David Ignácio

Teaching English though culture; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras-inglês) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

[Nome removido após solicitação do usuário]

Achieving Fluency through vocabulary instruction; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras-inglês) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

Hugo Ali Morelato e João Gabriel de Conte Carvalho de Alenca

Stress and Cognates; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras-inglês) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

[Nome removido após solicitação do usuário]

Identifying Moves and Steps through Comparative Analysis of Lexicon within the Same Text Genre; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras-inglês) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

Raquel T dos Santos e thayná A Bertholini, João G de Alencar

Teachers? Motivation in Preparing and Applying Pre-Reading Activities in an EFL Classroom; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras-inglês) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: João Carlos Lopes;

Claudia Melo, Samara Barbosa

Academic Writing: Techniques and Rationale for Academic Writing; 2003; Orientação de outra natureza; (Letras - Português/Inglês) - Centro Universitário Plínio Leite; Orientador: João Carlos Lopes;

Sheila Machado Rodrigues;Raylla Gracie;

Workshop de Língua Inglesa; 2002; Orientação de outra natureza; (Letras - Português/Inglês) - Centro Universitário Plínio Leite; Orientador: João Carlos Lopes;

Produções bibliográficas

  • LOPES, J. C. ; Fernandes, A. V. . Escrevendo em Língua Estrangeira: uma pesquisa-ação com alunos de Letras. Revista Seda: Revista de Letras da Rural/RJ , v. 2, p. 118-128, 2017.

  • LOPES, J. C. ; Maria Isaura Rodrigues Pinto . A Interação entre Professor e Aluno na Aula de Língua Estrangeira. Linguagem em (Re)vista , v. 3 e 4, p. 65-78, 2006.

  • LOPES, J. C. . Patterns in Four University Entrance Exams: A Genre-Based Approach for Tests of English. 1. ed. Lap Lambert Academic Publishing, 2021. v. 1. 225p .

  • LOPES, J. C. ; Salgado, Maria das Graças Santana . Guia Prático para Ler em Inglês. 1. ed. Seropédica: Editora da Rural - EDUR, 2020. v. 1. 123p .

  • LOPES, J. C. ; Salgado, Maria das Graças Santana . Guia Prático para ler em Inglês. 1. ed. Seropédica: Editora da UFRRJ (EDUR), 2019. v. 1. 63p .

  • LOPES, J. C. . Porque a Análise de Gênero Ainda Vale a Pena: Uma abordagem de testes na linha do tempo.. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Multifoco, 2015. v. 1. 209p .

  • LOPES, J. C. . A GRAMÁTICA SISTÊMICA FUNCIONAL PARA O ENSINO DA LEITURA E DA PRODUÇÃO TEXTUAL. In: Angela Marina Bravin dos Santos; Fabiane M. V. Rocha T. R. do Nascimento; Marli Hermenegilda Pereira, Wagner Alexandre dos Santos Costa. (Org.). Língua, Discurso e Ensino. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Autografia Edição e Comunicação Ltda, 2022, v. 1, p. 202-226.

  • LOPES, J. C. . Ensino de Inglês na Escola Pública. In: Fernanda Ribeiro. (Org.). Práticas de Ensino de Inglês. 1ed.São Carlos - SP: Pedro & João editores, 2021, v. 1, p. 39-54.

  • da Silva Lopes, Cristiane ; LOPES, J. C. . Marcas de Heterogeneidade em Textos de Língua Inglesa. In: Gerson Rodrigues da Silva; Maria do Rosário da Silva Roxo; Mario Newman de Queiroz; Mirian da Silva Pires. (Org.). Futuro em Letras: Relfexões e Estratégias de Formação de Professores na Área de Letras. 1ed.Seropédica: Edur - Editora da UFRRJ, 2013, v. 1, p. 99-110.

  • LOPES, J. C. ; DA SILVA, Simone Batista . SEDA - Revista de Letras da Rural RJ. Reflexões sobre Texto, Ensino e Letramentos, Seropédica RJ, p. 1 - 123, 25 out. 2017.

  • LOPES, J. C. . Análise contrastiva entre testes de Leitura no Vestibular e do IELTS e do TOEFL. In: III Seminário de Alunos de Pós-Graduação em Letras, 2006, Niterói. III Seminário de Alunos de Pós-Graduação em Letras, 2006.

  • LOPES, J. C. . Avaliando Testes de Idiomas - Critérios e Categorias de Análise - II Feira Multicultural Centro Interescolar Ulysses Guimarães - SG. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, J. C. . Análise de testes de idiomas para acesso à universidade: uma proposta de roteiro e padrões de avaliação dos testes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, J. C. . Uma introdução à Transitividade nos estudos de Halliday. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, J. C. . Gênero Textual: Perspectiva da Nova Retórica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, J. C. . A Análise de Gênero Sob a Perspectiva da Nova Retórica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, J. C. . Análise do Ensino de Língua Estrangeira com Base em Conteúdos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, J. C. . Análise do Ensino de Língua Estrangeira com Base em Conteúdos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

DA CRUZ, C. E. S. ; LOPES, J. C. . ANA DE CASTRO OSÓRIO NA IMPRENSA BRASILEIRA. 2018.

Lyrio, A. L. L. ; LOPES, J. C. . LINGUÍSTICA APLICADA: ensino, pesquisa e reflexões. 2015.

Pereira, M. T. G. ; LOPES, J. C. . LER, REFLETIR, EXPRESSAR: UMA PROPOSTA DE ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2015.

LOPES, J. C. . II Encontro Internacional e Nacional Tradução e Ensino. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LOPES, J. C. ; DA SILVA, Simone Batista . Revista Seda - UFRRJ. 2017. (Organização de Periódico).

LOPES, J. C. . Nova EJA - Material do Professor. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Nova Eja - Fundação Cecierj - Material do Professor).

LOPES, J. C. . Oficina de Inglês Instrumental I. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, J. C. ; Bruno Rangel Dibai . O Livro Didático e o Aprendizado de Língua Estrangeira: uma análise crítica de materiais e uma proposta de intervenção. 2008. (Relatório de pesquisa).

LOPES, J. C. . Essay Writing: Técnicas de Planejamento e Estruturação de Ensaios Acadêmicos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto de Ciências Humanas e Sociais. , Br 465, Km 7, Seropédica, 23890000 - Seropédica, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26821042, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - 2013

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Material e Conteúdo, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador e elaborador de Materiais e Conteúdo do projeto Nova EJA

2010 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Letras e Comunicação Social.,Linhas de pesquisa

  • 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Letras e Comunicação Social.,Linhas de pesquisa

  • 10/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras e Comunicação Social.,Cargo ou função, Comissão de Estágio Supervisionado de Letras.

  • 10/2010

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escrita Acadêmica, Inglês Instrumental; Gramática e Morfologia

2007 - 2010

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2007

Centro Universitário Plínio Leite

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de língua inglesa. Coordenador do projeto UNIPLI IDIOMAS

2000 - 2007

Centro Universitário da Cidade, UniverCidade

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Língua Inglesa

1999 - 2001

Fundação Euclides da Cunha de Apoio Institucional a UFF

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

1998 - 1998

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor substituto de Língua Inglesa nos cursos de graduação e especialização.