Raquel Amorim dos Santos

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Linha de Pesquisa: Educação: Currículo, Epistemologia e História, Mestra em Educação (UFPA), Linha de Pesquisa: Currículo e Formação de Professores. Pós-Doutora em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Área de Concentração: Linguagem e Sociedade, Linha de Pesquisa: Linguagem: Práticas Linguísticas, Culturais e de Ensino. Professora Adjunta da Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Castanhal, Faculdade de Pedagogia. Especialista em Currículo e Avaliação na Educação Básica pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Membro do Comitê Científico do GT21 - Educação e relações Étnico-Raciais da ANPEd, Biênio (2021-2023). Atuou como Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia - PPLSA (2019-2021). Professora Permanente do PPLSA, Linha de Pesquisa: Educação, Linguagens e Interculturalidades na Amazônia. Líder do Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-Brasileiros (NEAB/UFPA). Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais (GERA/IFCH/UFPA). Atuou como Diretora das Áreas Acadêmicas da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros - ABPN (2017-2018). Coordenou o Projeto Afrocientista, Região Norte, Pólo Belém (2019). Pesquisadora do PROGRAMA NACIONAL DE COOPERAÇÃO ACADÊMICA NA AMAZÔNIA (Edital n 21/2018/CNPq), em perspectiva interdisciplinar e em parceria Acadêmica entre os Programas de Pós-Graduações da UFPA, UFOPA e UNIOESTE. Pesquisadora da Rede de Pesquisadoras Negras em Infâncias - IBEJI (2023...). Associada a ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação e ABPN. Graduada em Pedagogia pela Universidade da Amazônia (UNAMA). Tem experiência na área de Educação e Ensino de História, com ênfase na Educação das Relações Étnico-Raciais. Currículo e Formação de Professores para a diversidade étnico-racial na Amazônia. Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena. Educação Escolar Quilombola. Quilombos, territorialidades e saberes emancipatórios. Estudos do feminismo negro. Políticas de Ações Afirmativas. Infâncias dissidentes (infâncias dos povos tradicionais, indígenas...). Estudos com crianças a partir da perspectiva negra afrodiaspórica. Educação e Movimento Negro.

Informações coletadas do Lattes em 02/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2014

Universidade Federal do Pará
Título: Ciclo de Política Curricular do Estado do Pará (2008-2012): A enunciação discursiva sobre as Relações Raciais
, Ano de obtenção: 2014. Prof. Dra Wilma de Nazaré Baía Coelho. Bolsista do(a): Programa Especial de Formação Continuada aos Integrantes do Magistério da S, SEDUC, Brasil. Palavras-chave: Ciclo de Política Curricular. Relações Raciais.

Mestrado em EDUCAÇÃO

2007 - 2009

Universidade Federal do Pará
Título: [In] visibilidade negra: Representação Social de Professores acerca das Relações Raciais no Currículo Escolar do Ensino Fundamental em Ananindeua (PA)
, Ano de Obtenção: 2009.Prof. Dra Wilma de Nazaré Baía Coelho.Palavras-chave: Relações Raciais, Professores, Currículo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Currículo e Avaliação na Educação Básica

1998 - 1999

Universidade do Estado do Pará
Título: Aprovação e Reprovação na Disciplina Matemática na 1ª etapa do Curso Supletivo da Escola em Regime de Convênio Padre Champgnat
Orientador: Prof. Dra Laíses do Amparo Braga

Graduação em andamento em História

2024 - Atual

Universidade Federal do Pará

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

1990 - 1994

Universidade da Amazônia

Pós-doutorado

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2019 -

Extensão universitária em O Uso de Tecnologia Assistiva na Educação Básica. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Aperfeiçoamento em Relações Étnico-Raciais na Educação Básica. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Formação de Professores para as Relações Étnico-Raciais na Educação Básica. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2011 - 2011

Exame de Proficiência em Língua Francesa. , Universidade Federal do Pará - Instituto de Letras e Comunicação Social, FALEM / PROFILE, Brasil.

2011 - 2011

Direitos Humanos, Educação, Criança e Adolescente. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2010 - 2010

Introdução à Leitura de textos em Francês On-Line. (Carga horária: 90h). , Cursos Livres do Centro de Letras e Artes da Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2009 - 2009

A constituição da identidade contexto pós-moderno. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Relações Raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores e relações étnico-raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Organização de eventos

RIBEIRO, M. R. ; GOMES, G. S. L. ; SANTOS, Raquel Amorim dos ; TRINDADE, C. J. . IV Semana Acadêmico-científica da FAPED & IV Seminário sobre Currículo na Amazônia. 2023. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; NEVES, J. D. V. . SEMINÁRIO NAS TRAMAS DAS CULTURAS E PESQUISAS AMAZÔNICAS: DIÁLOGOS INICIAIS COM A TURMA PPLSA/2021. 2021. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA JUNIOR, S. R. . Aula Inaugural do Mestrado Acadêmico, Turma 2020, do Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes da Amazônia - A Pós-Graduação e sua Articulação com as Linguagens e Saberes da Amazônia. 2020. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA JUNIOR, S. R. . I SEMINÁRIO ON-LINE SOBRE LINGUAGENS, SABERES, INTERDISCIPLINARIDADE E A PANDEMIA (COVID-19) NA AMAZÔNIA. 2020. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA JUNIOR, S. R. . I Seminário On-line sobre Linguagens, Saberes, Interdisciplinaridade e a Pandemia (COVID-19) na Amazônia. 2020. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Círculos de Diálogos on-line sobre a Produção Intelectual da pós-Graduação. 2020. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SOUZA, A. P. V. E. ; MUNIZ, E. S. ; FERNANDES, T. ; SOUZA, C. M. ; SILVA JUNIOR, S. R. . II SILSSA - Seminário Internacional Linguagens Saberes e Sociobiodiversidade na Amazônia. 2020. (Congresso).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA JUNIOR, S. R. ; SMITH JUNIOR, F. P. ; BARROS, S. H. B. . II Seminário de Autoavaliação do PPLSA e I Workshop Interdisciplinar: Narrativas, Educação, Saúde e Sociobiodiversidade na Amazônia. 2020. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Organizador(a) do I Seminário Online sobre linguagens, saberes, interdisciplinaridade e a pandemia (COVID 19) na Amazônia. 2020. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Seminário Online sobre Linguagens, Saberes, Interdisciplinaridade e a Pandemia (COVID 19) na Amazônia. 2020. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . I Seminário Sobre o uso das Tecnologias Assistivas (TA) para professores da Educação Escolar Quilombola e Pesqueira. 2019. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Simpósio Temático Políticas Educacionais e Relações Étnico-Raciais e de Gênero. 2019. (Congresso).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SOUZA, A. P. V. E. ; BARBOSA, N. A. . II SEMINÁRIO SOBRE CURRÍCULO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, II CARTOGRAFANDO RESISTÊNCIAS NO PARÁ: HISTÓRIAS, TRADIÇÕES, MEMÓRIAS E IDENTIDADES E I ENCONTRO QUILOMBOLA DA AMAZÔNIA BRAGANTINA. 2019. (Congresso).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA JUNIOR, S. R. . I Seminário de Autoavaliação do PPLSA - Currículo Interdisciplinar e Avaliação na Pós-Graduação). 2019. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA JUNIOR, S. R. . I Seminário de Autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Linguagens e saberes na Amazônia. 2019. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . V Sessão de Estudos: Discriminação e desigualdades raciais no Brasil. 2018. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . IV Sessão de Estudos: O negro no mundo dos brancos. 2018. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . I Exposição de Atividades Desenvolvidas por Professores de Bragança a Respeito das Relações Étnico-Raciais. 2018. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . I Seminário sobre Currículo, Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais em Perspectivas Decoloniais e o I Cartografando Resistências no Pará: Histórias, Memórias, Tradições e Identidades. 2018. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . II Sessão de Estudos sobre Psicologia Social do Racismo. 2018. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . I Sessão de Estudos sobre a Lei N. 10.639/2003 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. 2018. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; GOMES, A. B. S. ; COELHO, W. N. B. . Sessão Temática 01. Educação para as Relações Étnico-Raciais. 2018. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . I Seminário internacional Linguagem, Saberes e Sociodiversidade na Amazônia - GT Educação, Infâncias, Relações Étnico-raciais e Trabalho Infantil na Amazônia. 2018. (Congresso).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Educação de Jovens e Adultos e o trabalho por projetos. 2017. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . I Seminário sobre Currículo, Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais e I Cartografando Resistências no Pará. 2017. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; RIBEIRO, M. E. S. ; SILVA, L. C. F. . I Mostra de Estágio da FAPED/CUNCAST: A docẽncia nas séries iniciais como foco. 2016. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Seminário Gênero, Etnia e Classe Social. 2015. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Ensino, aprendizagem da leitura e da escrita: alfabetização, letramento e analfabetismo funcional. 2015. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Projetos Interdisciplinares no Ensino de Artes e suas Linguagens, Educação Física, Língua Estrangeira e Ensino Religioso na EJA. 2015. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; COELHO, Wilma de Nazaré Baía. . GT - Educação e Relações Étnico-Raciais. 2013. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . GT 02- Política Curricular e Relações Raciais. 2013. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . II Fórum de Graduação do IFCH - Sociabilidade e formação: licenciatura e a prática profissional. 2013. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; COELHO, Wilma de Nazaré Baía. ; CORREA, . Comissão Organizadora do 11º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2013. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Coordenação do GT: Ações Afirmativas no Ensino Superior. 2012. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . II Ciclo de Palestras/2012 do Núcleo GERA - Relato de experiências do Grupo de Estudos em educação e Representações Sociais. 2012. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . I Ciclo de Palestras/2012 do Núcleo GERA - Formação de Professores e Representações Sociais. 2012. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . IV Seminário Nacional e VI Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais - Ensino Superior e Relações Étnico-Raciais: Estudos e Pesquisas no Brasil. 2012. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . A Etnomatemática na Formação de Professores e na prática docente. 2012. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SANTOS, Catarina de Almeida . Coordenadora do GT - Educação e Relações Étnico-Raciais. 2011. (Congresso).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; COELHO, Wilma de Nazaré Baía (Wilma de Nazaré Baía Coelho) ; PACHECO, A. S. ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e . Leituras em Stuart Hall: Trajetória Intelectual e Reflexões Conceituais preliminares. 2011. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Coordenadora do GT: Educação e Relações Étnico-Raciais - XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2011. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . I Fórum de Graduação do IFCH - Licenciatura: Formação, Identidade e Profissionalização. 2011. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SANTOS, Raquel Amorim dos . GT 08 - Relações Raciais e Educação na Contemporaneidade e seus Reflexos nas Políticas Educacionais e no Currículo. 2011. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Comissão Organizadora no III Seminário Nacional e V Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais - Relações Étnico-Raciais e Educação: Políticas Públicas e Cidadania. 2011. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . III Seminário Nacional e V Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais - Relações Étnico-Raciais e Educação: Políticas Públicas e Cidadania. 2011. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; BRITO, Eliene Seabra Aguiar de . I Jornada Pedagógica da USE 17 - Inclusão e Diversidade: Possibilidades e Desafios para o Ensino Público de Qualidade. 2010. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . II Seminário Nacional e IV Regional sobre Formação de Professores e relações Étnico-Raciais. 2010. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; COELHO, Wilma de Nazaré Baía. . Comissão Organizadora do I Seminário Nacional e III Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais - Cultura, Raça e Educação. 2009. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Coordenação da Sessão de apresentação de comunicação oral do GT Educação do Campo e Identidade Étnico-Racial. 2009. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . GT 1: Educação Quilombola e Experiências de Educação Anti Racista. 2009. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . I Seminário de Educadores da Unidade SEDUC na Escola - USE 17. 2009. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; BRITO, Eliene Seabra Aguiar de . Dia da Escola em Movimento de Reorientação Curricular. 2009. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Comissão Organizadora do II Seminário sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2008. (Outro).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Coordenação do GT - Currículo e Formação de Professores. 2007. (Outro).

Participação em eventos

VIII SEMINÁRIO DE COMBATE AO FECHAMENTO DE ESCOLAS DO CAMPO, INDÍGENAS E QUILOMBOLAS NO ESTADO DO PARÁ. 2025. (Seminário).

XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED. 2025. (Outra).

III SILICTI - Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão. 2024. (Seminário).

III SILICTI - Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão.LEI 10.639/2003 E A RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 2/2019: UMA ANÁLISE PRELIMINAR NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.. 2024. (Seminário).

III SILICTI - Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão.Relações étnico-raciais: análise do Projeto Pedagógico de Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará, campus de Castanhal. 2024. (Seminário).

III SILICTI - Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão.Análise Bakhtiniana e a Educação Étnico-Racial nos Planos de Ensino de Letras em uma Universidade Estadual Brasileira. 2024. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL E II SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE PESQUISAS COM CRIANÇAS E SUAS INFÂNCIAS EM TERRITÓRIOS DAS ÁGUAS. 2024. (Seminário).

CURSO FORMAÇÃO DE INTEGRANTES DE COMISSÃO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO (A DISTÂNCIA). 2023. (Outra).

III SILSSA - Seminário Internacional Linguagens Saberes e Sociobiodiversidade na Amazônia. 2023. (Seminário).

III SILSSA - Seminário Internacional Linguagens Saberes e Sociobiodiversidade na Amazônia. 2023. (Seminário).

IV Semana Acadêmico-científica da FAPED & IV Seminário sobre Currículo. 2023. (Seminário).

SIMPÓSIO NACIONAL E VI DE CASTANHAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPEX/UFPA. 2023. (Simpósio).

FIPED2022.Grupos de Trabalho - GT´s - GT 24: Educação antirracista, para promoção da igualdade racial e inclusão. 2022. (Outra).

FIPED2022.Grupos de Trabalho - GT´s - GT 23: Formação de professores (Sala 01). 2022. (Outra).

FIPED2022 - Conferência de Abertura. 2022. (Outra).

FIPED2022 - Conferência de Encerramento: Descolonizar a escola: por uma epistemologia do Sul. 2022. (Outra).

FIPED2022 - Conferência de Lançamento do Observatório da Pesquisa na Graduação. 2022. (Outra).

V Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2022. (Simpósio).

XIII Forum Internacinal de Pedagogia sob o tema ?Educação, Ciência e Política: em busca da construção democrática?. 2022. (Outra).

7º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI. 2021. (Seminário).

Estudos das Infâncias Amazônicas.Reunião de Estudos com a temática INFÂNCIA SEM RACISMO. 2021. (Encontro).

I Seminário Nas Tramas das Culturas e Pesquisas Amazônicas: Diálogos Iniciais com a Turma PPLSA/2021.Impactos e desafios da pandemia (COVID-19) na participação de discentes e egressos em Programa de Pós-Graduação na Amazônia.. 2021. (Seminário).

XI Seminário Nacional e XIII Seminário Regional sobre Formação de Professores/as e Relações Étnico-Raciais. 2021. (Seminário).

APRENDENDO A USAR O MENDELEY NA PRODUÇÃO ACADÊMICA. 2020. (Oficina).

Curso de Capacitação de Professores: Ferramentas para elaboração de aulas digitais ,. 2020. (Oficina).

Encontro Paraense de Licenciaturas - EPALIC. 2020. (Encontro).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL LINGUAGENS, SABERES E SOCIOBIODIVERSIDADE NA AMAZÔNIA. 2020. (Seminário).

INFÂNCIAS, GÊNERO E HISTÓRIA EM PANDEMIA (COVID-19) NA AMAZÔNIA. 2020. (Seminário).

I Seminário Online sobre Linguagens, Saberes, Interdisciplinaridade e a Pandemia (COVID 19) na Amazônia. 2020. (Seminário).

I SEMINÁRIO ON-LINE SOBRE LINGUAGENS, SABERES, INTERDISCIPLINARIDADE E A PANDEMIA (COVID-19) NA AMAZÔNIA.NOVO CORONAVÍRUS E OS IMPACTOS NAS COMUNIDADES TRADICIONAIS E INDÍGENAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Seminário).

I SEMINÁRIO ON-LINE SOBRE LINGUAGENS, SABERES, INTERDISCIPLINARIDADE E A PANDEMIA (COVID-19) NA AMAZÔNIA.NOVO CORONAVÍRUS E OS IMPACTOS NAS COMUNIDADES TRADICIONAIS E INDÍGENAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Seminário).

NOVO CORONAVÍRUS E OS IMPACTOS NAS COMUNIDADES TRADICIONAIS E INDÍGENAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Seminário).

Roda de Estudos do Núcleo GERA/2º semestre.Metodologias em Trabalhos Acadêmicos. 2020. (Encontro).

BNCC na prática habilidades para o 5º Ano. 2019. (Oficina).

III Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - Conferência: Suité em Sol Menor: Um Percurso em Luz e Sombra, Movimento e Fantasia.... 2019. (Seminário).

III Simpósio Ibero-Americano de Tecnologias Educacionais..Tecnologia Assistiva no ensino de alunos com deficiência em comunidades Quilombola e Pesqueira. 2019. (Simpósio).

II Seminário sobre Currículo, Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais - II Cartografando Resistências no Pará: histórias, tradições, memórias e identidades - I Encontro Quilombola da Amazônia Bragantina. 2019. (Seminário).

I Seminário Nacional Nas Teias da Amazônia: Sujeitos, Identidades, Territorialidades, Linguagens e Diversidades..Relações Étnico-Raciais e Ensino de História no Brasil: O Negro no Saber Historiográfico e Histórico Escolar no Ensino de História. 2019. (Seminário).

I Seminário Nacional Nas Teias da Amazônia: Sujeitos, Identidades, Territorialidades, Linguagens e Diversidades..Representações Sociais e dialogismo discursivo com Sujeitos amazônicos. 2019. (Seminário).

Projeto Quartas de Pesquisa - Saberes Ecológicos em áreas de Reservas Extrativistas do Litoral do Nordeste do Pará: Saber Popular, Poder Popular. 2019. (Encontro).

Seminário de Meio Termo da Área Interdisciplinar. 2019. (Seminário).

Seminário de Meio Termo da Área Interdisciplinar - Sede Capes. 2019. (Seminário).

XIV Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e III Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores..Relações Étnico-Raciais: [In] Dissociabilidade entre os Conhecimentos Socioculturais e o Currículo da Educação Escolar Quilombola no Nordeste do Pará. 2019. 2019. (Seminário).

Avaliação da Aprendizagem - Programa de Formação Continuada da Pró-Reitoria de Ee Ensino de Graduação/DADD. 2018. (Outra).

III Seminário Integrado Ensino, Pesquisa e Extensão - Conferência Suité em Sol Menor: um percurso Luz e Sombra, Movimento e Fantasia. 2018. (Outra).

I Seminário de Gestão Educacional.O Currículo Crítico e a BNCC. 2018. (Seminário).

I Seminário de Interseccionalidade e Transversalidade da Prevenção e Atendimento à Mulher em Situação de Violência. 2018. (Seminário).

Jornada Pedagógica 2018: Educação e Diversidade no cotidiano escolar.BNCC e os desafios para o currículo da Educação Básica. 2018. (Encontro).

Jornada Pedagógica 2018 - Educação e Diversidade no cotidiano escolar.Diferença, Diversidade e Educação Inclusiva na Educação Básica. 2018. (Encontro).

Jornada Pedagógica 2018 - Educação e Diversidade no cotidiano escolarolar.Diferença, Diversidade e Educação Inclusiva na Educação Básica. 2018. (Encontro).

Jornada Pedagógica 2018 - Educação e Diversidade no cotidiano escolarolar.BNCC e os desafios para o currículo da Educação Básica e a Diversidade no Cotidiano Escolar. 2018. (Encontro).

Planejamento da Educação Superior - Programa de Formação da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação - DADD. 2018. (Outra).

Semana do Calouro 2018 - Universidade e Diversidade.Diferença, Diversidade e Inclusão Social no Ensino Superior. 2018. (Encontro).

Seminário: A Universidade e a Educação Básica - Curso de Aperfeiçoamento em Relações Étnico-Raciais na Educação Básica. 2018. (Seminário).

X Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros - COPENE - (Re) Existência Intelectual Negra e Ancestral. 2018. (Congresso).

38ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação - Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência. 2017. (Encontro).

Formação de Professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais.Contação de Histórias para a Educação das Relações Étnico-Raciais. 2017. (Oficina).

Formação de Professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais.Relações Étnico-Raciais, Gênero e Infâncias. 2017. (Oficina).

Formação de Professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais.Contação de Histórias para a Educação das Relações Étnico-Raciais. 2017. (Oficina).

Formação de Professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais.Teatro de Fantoches e Marionetes. 2017. (Oficina).

Formação de Professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais.I Exposição sobre Práticas Pedagógicas acerca das Relações Étnico-Raciais. 2017. (Oficina).

Formação de Professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais.Relações Étnico-Raciais e Ludicidade. 2017. (Oficina).

XXII Encontro Parense dxs estudantes de Pedagogia - EPEPe. 2017. (Encontro).

Aula Inaugural do PPEB: A Pós-Graduação e sua articulação com a Escola Básica. 2016. (Outra).

Encontro de Pesquisa em Educação da região centro Oeste - reunião científica Regional da ANPED: Projeto Nacional de Educação: desafios éticos, políticos e culturais. 2016. (Simpósio).

III Mostra de Estágio da Faculdade de Educação: Do planejamento educacional organização à docência. 2016. (Outra).

I Sessão de Estudos do Núcleo GERA/2016. 2016. (Outra).

VI Conferência Municipal de educação de Ananindeua - O Conselho Municipal de Educação em seus 10 anos de Gestão da Política Educacional: desafios para a avaliação do Plano Municipal de Educação. 2016. (Outra).

O Conselho Municipal de Educação em seus 10 anos de Gestão da Política Educacional Desafios para a Avaliação do Plano Municipal de Educação. 2015. (Outra).

Seminário de Estudos do Núcleo GERA. 2015. (Seminário).

11º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2013. (Seminário).

II Fórum de Graduação do IFCH - Sociabilidade e Formação: licenciatura e a prática profissional. 2013. (Outra).

V Seminário Nacional e VII Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2013. (Seminário).

1º Colóquio de Pesquisa e Epistemologia. 2012. (Outra).

5º Encontro da rede de estudos Rurais - Desenvolvimento, ruralidades e ambientalização: paradigmas e atores em conflito. 2012. (Encontro).

Ciclo de Palestras/2012 - A Etnomatemática na Formação de Professores e na Prática Docente. 2012. (Encontro).

Ciclo de Palestras/2012 - Formação de Professores e Representações Sociais. 2012. (Encontro).

Ciclo de Palestras/2012 - Relato de Experiências do Grupo de Estudos em Educação e Representações Sociais. 2012. (Encontro).

III Ciclo de Palestras/2012 - Licenciatura em Movimento: Formação e Prática Da Docente. 2012. (Outra).

IV Seminário Nacional e VI Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais - Ensino Superior e Relações Étnico-Raciais: Estudos e Pesquisa no Brasil. 2012. (Seminário).

X Colóquio sobre Questões Curriculares/VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo. 2012. (Outra).

3º Colóquio Interartes: Pesquisa em Estudos Culturais na Amazônia. 2011. (Outra).

Ciclo de Palestra: A Pesquisa e sua escrita, da escola à universidade. 2011. (Outra).

Ciclo de palestras do GERA/2011 - A pesquisa e sua escrita, da escola à Universidade. 2011. (Outra).

Fórum de Graduação do IFCH Licenciaturas: Formação, Identidade e Profissionalização. 2011. (Outra).

X Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo - Tensões de Educação na Contemporaneidade e seus reflexos nas Políticas Educacionais e no Currículo. 2011. (Seminário).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2011. (Encontro).

XXV Simpósio Brasileiro - II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação - Jubileu de Ouro da ANPAE (1961-2011). 2011. (Simpósio).

Ciclo de Palestra do Gera/2010 - Historiografia da Escravidão. 2010. (Outra).

Ciclo de Palestra do Gera/2010 - Percurso de vidas e História da África Central Ocidental. 2010. (Outra).

II Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará: os usos políticos, sociais e acadêmicos dos conhecimentos, suas tensões e contribuições para a participação e controle social. 2010. (Encontro).

II Seminário Nacional e IV Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais - Diversidade, Marcos Legais e Educação na Amazônia. 2010. (Seminário).

IX Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo - Expansão da Pós-Graduação em Educação e a formação axiológica dos pesquisadores: dimensões teórico-político-epistemológicas. 2010. (Seminário).

Seminário 20 de Novembro: A Lei no 10.639/2003 e a prática na Educação Básica. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional Dos Lugares e Contextos das Políticas e Práticas Curriculares: A escola como espaço de construção coletiva. 2010. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores (as) Negros (as) - Afrodiáspora: saberes pós-coloniais, poderes e movimentos sociais. Imagens Projetivas de Professores sobre o negro no Brasil. 2010. (Congresso).

19º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Crença de professores acerca do ser negro e ser branco no Brasil: Um estudo a partir da representação social de professores do Ensino Fundamental em Ananindeua (PA). 2009. (Encontro).

Fórum Social Mundial 2009 Amazônia. 2009. (Outra).

II Colóquio Constituição do Sujeito, Cultura e Educação. 2009. (Outra).

III Conferência Municipal de Educação de Ananindeua: construindo uma Educação Democrática e de Qualidade Social. 2009. (Outra).

III Diálogos Curriculares - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CURRÍCULO: Ancoragens, deslocamentos, estranhamentos.. 2009. (Seminário).

I Seminário da Comunidade Escolar Jornalista Romulo Maiorana - Ação realizada como parte do Plano de Trabalho - Política Curricular para a Educação Básica do Estado do Pará.. 2009. (Seminário).

I Seminário da Comunidade Escolar Jornalista Rômulo Maiorana - Plano de Trabalho - Política Curricular para a Educação Básica do Estado do Pará. 2009. (Seminário).

I Seminário Internacional sobre Juventude na Amazônia: Construção de Subjetividades e Saberes. 2009. (Seminário).

I Seminário Nacional e III Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais - Cultura, Raça e Educação - Temáticas Contemporâneas na Formação de Professores. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo - Ética e Regulação no Currículo e nas Políticas Educacionais.Representação social de professores acerca da Lei nº 10.639/2003: História da África e dos africanos no currículo oficial das escolas brasileiras. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo - Ética e Regulação no Currículo e nas Políticas Educacionais.Representação social de professores acerca da Lei nº 10.639/2003: História da àfrica e dos africanos no currículo oficial das escolas brasileiras. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo - Ética e Regulação no Currículo e nas Políticas Educacionais. 2009. (Seminário).

7º Semininário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo: Estratégias Investigativas na Construção do Conhecimento Científico nos Campos das Políticas Públicas Educacionais, Currículo e Formação de Professores. 2008. (Seminário).

II Seminário sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2008. (Seminário).

IV Simpósio Internacional "O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente".Negra imagem: uma análise a partir da representação social de professor acerca das relações raciais no currículo escolar. 2008. (Simpósio).

18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN. 2007. (Congresso).

Colóquio José Veríssimo " Cultura, Educação e Preconceito. 2007. (Outra).

II Colóquio de Políticas Educacionais - As Políticas Educacionais nos 10 Anos de LDB: balanço e perspectivas. 2007. (Outra).

Oficina de Construção do Currículo Lattes. 2007. (Oficina).

VI Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo - Avaliação da Pós-Graduação em Educação.Relações Étnico-raciais: um estudo a partir das representações sociais de professores. 2007. (Seminário).

XIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR - Tema: Educação Superior no Brasil e a Diversidade Regional. 2007. (Seminário).

XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação; V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação; I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.A Política Curricular do Ensino Fundamental: uma análise a partir das representações sociais de professores acreca das relações étnico-raciais. 2007. (Simpósio).

Conferência Municipal de Educação - Gestão Democrática: De Cidade Educadora à Cidade Cidadã.. 2006. (Outra).

I Colóquio Constituição do Sujeito, Cultura e Educação. 2006. (Outra).

II Seminário da Linha de Pesquisa Currículo e Formação de Professores.Representações Sociais do Campo de Jovens do Campo: Um Estudo na Comunidade João Coelho, Município de Santo Antonio do Tauá. 2006. (Seminário).

V Seminário de Políticas Educacionais e Currículo. 2006. (Seminário).

I Seminário de Disscussão e Sistematização do Projeto Político pedagógico. 2004. (Seminário).

I Encontro de Avaliação e Planejamento do Estágio Supervisionado. 2003. (Encontro).

Programa de Formação Continuada. 2002. (Outra).

Seminário Estadual de Avaliação Apredizagem. 2002. (Encontro).

Curso do PDE : Gestão Democrática. 2001. (Outra).

Curso do PDE : Interdisciplinaridade. 2001. (Outra).

Curso do PDE : Leitura Dinâmica. 2001. (Outra).

I Encontro do Programa de Formação Continuada de Gestores da Rede Municipal de Ananindeua. 2001. (Encontro).

I Seminário de Educação Física - SEFISA - Educação Física: Uma Reflexão sobre a Prática Pedagógica. 2001. (Seminário).

Curso: Planejamento Participativo. 2000. (Outra).

Curso Interdisciplinaridade " Uma Proposta de Interação e Superação da Fragmentação das Disciplinas do Currículo Escolar e Recursos de Ensino. 2000. (Outra).

I Encontro do Programa de Formação Continuada de Educadores do Ensino Fundamental de 1ª a 8ª Séries. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: GLECIANE TAVARES DE OLIVEIRA

SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V. E.; MAGALHAES, A. T. V.; FRANCA, R. C. C. R.. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS A PARTIR DA APRECIAÇÃO ESTÉTICA, DO FAZER ARTÍSTICO E DA CONTEXTUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS EM ABAETETUBA-PA. 2025. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Leide Daiane dos Anjos Martins

RAMOS, J. B. S.; ROCHA, C. J. T.; NASCIMENTO, E. R. L.;SANTOS, Raquel Amorim dos. FORMAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL À LUZ DAS DIRETRIZES CURRICULARES DE ANANINDEUA. 2024. Dissertação (Mestrado em Estudos Antrópicos na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Deliane Gaia Fontes

RAMOS, J. B. S.; ROCHA, C. J. T.; NASCIMENTO, E. R. L.;SANTOS, Raquel Amorim dos. ANTROPIZAÇÃO SUSTENTÁVEL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM PROJETO COM MOEDA SOCIAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Estudos Antrópicos na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA DO PERPETUO SOCORRO LIMA SENA

SANTOS, Raquel Amorim dos; RODRIGUES, D. S.; RAMOS, J. B. S.; SILVA JUNIOR, S. R.. CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: DISCURSIVIDADES DOS DOCENTES SOBRE A IDENTIDADE NEGRA NAS ESCOLAS QUILOMBOLAS DE CASTANHAL-PA. 2024. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Mequias Pereira de Oliveira

SANTOS, Raquel Amorim dos; NEVES, J. D. V.; HORA, D. L.;COELHO, W. N. B.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DIRETORAS ESCOLARES SOBRE A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BRAGANÇA-PA. 2024. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Suellen de Souza Sá Ribeiro

RAMOS, J. B. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; ROCHA, C. J. T.; SODRE, D. K. L.. AS CONDIÇÕES DE VIABILIDADE DOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CASTANHAL-PA: O OLHAR DOCENTE. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos Antrópicos na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria José Borges

SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V.; RODRIGUES, I. C. F. S.; COSTA, M. L. G.; BAUMGARTNER, C. T.. NARRATIVAS ORAIS DE MULHERES PRETAS E QUILOMBOLAS SOBRE O EMPODERAMENTO FEM. 2023. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Yury Lucena Ponçadilha

SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V. E.; BAUMGARTNER, C. T.; PINHO, V. A.. POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA A EQUIDADE RACIAL NOS DISCURSOS DE DOCENTES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, CAMPUS CASTANHAL. 2023. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LYDIANE RODRIGUES DE AMORIM

-, A. P. V. E. S.; CHAVES, S. W. F.;SANTOS, Raquel Amorim dos; OLIVEIRA, M. V.. PRÁTICAS CORPORAIS DE PROFESSORES (AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MODULAR RURAL EM ESCOLAS ÀS MARGENS DOS RIOS E FUROS NA AMAZÔNIA MARAJOARA. 2023. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: TEREZA CRISTINA VELOSO PANTOJA

TAVARES, M. L. G. C.; PINTO, B. C. M.;SANTOS, Raquel Amorim dos; MENDONCA, S. C.. PEDAÇOS DA FOME: FACES DA OPRESSÃO NA ESCRITA FEMININA NEGRA DE CAROLINA MARIA DE JESUS. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA DOS REIS DIAS RODRIGUES

CARVALHO, H. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; MOURA, J. F.; SOUSA, R. C.; FERREIRA, H. J. G. P.. EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MARANHÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em FORMAÇÃO DOCENTE EM PRÁTICAS EDUCATIVAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: LUZILEIDA SOUSA CORREA

SOUZA, A. P. V. E.; RENIER, S.; RODRIGUES, D. B.;SANTOS, Raquel Amorim dos. INFÂNCIAS MARUJAS NA FESTIVIDADE DE SÃO BENEDITO: Tradição e Culturas Infantis na Amazônia Bragantina. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Debora Gonçalves Dias Xavier

MOLIN, B. H. D.;SANTOS, Raquel Amorim dos; RISTOW, M.. UM ESTUDO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ: ESPELHO DO PERFIL DOS ACADÊMICOS DOS CURSOS DA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luciana Carvalho das Neves

VIEIRA, N. C.; BARBOZA, M. S. L.; ROCHA, N. S. A.;SANTOS, Raquel Amorim dos. MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA: DENÚNCIA E REDE DE ATENDIMENTO EM UM MUNICÍPIO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA. 2022. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: IRAILTON BRABO RODRIGUES

LOPES, S. N.; LEAL, L. A. P.;SANTOS, Raquel Amorim dos. A BRANQUITUDE NA ESCOLA: PERCEPÇÕES, RELAÇÕES, PODER E RESISTÊNCIAS. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA - PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANDREA SIMONE BRITO DE MIRANDA

SILVA, T. F.;SANTOS, Raquel Amorim dos; NASCIMENTO, A. W. S.. O CURRÍCULO DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO TRILÍNGUE: FORMAÇÃO PARA A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E INTERCULTURAL DO PROFISSIONAL. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Arleide Seabra dos Santos Nogueira

SOUZA, A. P. V. E.; MAIA, A. F. G.; SMITH JUNIOR, F. P.; CANCELA JUNIOR, J. M.;SANTOS, Raquel Amorim dos. O CONTEXTO CULTURAL QUILOMBOLA NAS DISCURSIVIDADES DE PROFESSORAS DE INGLÊS NAS ESCOLAS EM SALVATERRA. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ADRIANA SOUZA SIMÕES

SANTOS, Raquel Amorim dos; VERBICARO, L. P.; GUIMARAES, S. S. M. L.; RODRIGUES, D. S.; BASTOS, S. N. D.. FEMINISMO NEGRO: DESIGUALDADES DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE NAS DISCURSIVIDADES DE MULHERES NEGRAS E QUILOMBOLAS DO CAMPUS DE BRAGANÇA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antonio Matheus do Rosário Corrêa

SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V. E.; ANDRADE, S. S.; JOVINO, I. S.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS NEGRAS SOBRE A [IN]VISIBILIDADE NEGRA EM PESQUISAS CIENTÍFICAS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA (2006-2021). 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Edilson Borges Vulcão Junior

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA JUNIOR, S. R.; NASCIMENTO, I. P.; LUCA, T. T.. RELIGIOSIDADES AFRO-AMAZÔNICAS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE AFRORRELIGIOSOS DO MOVIMENTO ATITUDE AFRO-PARÁ SOBRE AÇÕES DE ENFRENTAMENTO AO RACISMO RELIGIOSO (2015-2020). 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LUCIANE DA SILVA BASSANI

MOLIN, B. H. D.;SANTOS, Raquel Amorim dos; TURECK, L. T. Z.. A TUTORIA NOS CURSOS EaD DE LETRAS LIBRAS LICENCIATURA DO NEaDUNI/UNIOESTE: UMA VEREDA EM CONSTRUÇÃO. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: DEYVERSON LUENER DE OLIVEIRA FERREIRA

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; BAUMGARTNER, C. T.; RODRIGUES, D. S.. CRIANÇAS E O TRABALHO NA CASA DA FARINHA NA COMUNIDADE DO QUILOMBO DO AMÉRICA DA AMAZÔNIA BRAGANTINA. 2021. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antonio Magno Gomes do Livramento

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; BAUMGARTNER-, C. T.; MAGALHAES, B. A. C. S.; HAGE, A. S. M.. A POÉTICA ORGÂNICA DA PEÇA FATOS E LENDAS CHAMADOS QUINTINO, DO GRUPO DE TEATRO MAMBEMBE. 2021. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DANIEL GOMES DE SOUSA

OLIVEIRA, F. P.; COSTA, N. C. V.; SOUZA, D. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos. DOS SABERES LOCAIS DE PESCADORES DE CARANGUEJO-UÇÁ AO MANGUEZAL: A RESEX-MAR DE TRACUATEUA, COSTA AMAZÔNICA BRASILEIRA. 2021. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PATRICIA CRISTINA DE ARAÚJO RODRIGUES

RODRIGUES, D. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; PRAZERES, M. S. C.; ALVES, J. P. C.. DA COMUNIDADE SURDA À COMUNIDADE ESCOLAR: saberes sociais que constroem saberes experienciais naAmazônia Tocantina Paraense. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antonio Alencar Filho

LEAL., L. A. P.;SANTOS, Raquel Amorim dos; PINHO, V. A.. ?CAPOEIRA É TUDO O QUE A BOCA COME?: faces educativas de uma cultura negra no Pará. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura - PPGEDUC) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Niomara de Jesus da Silva Sales

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA JUNIOR, S. R.; GODIM, S. T.; FREITAS, R. C. F.. TRADUÇÃO DO PAR LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA DE SINAIS DOS NOMES DE COMUNIDADES DA AMAZÔNIA BRAGANTINA. 2020. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elton Luis da Silva Júnior

SANTOS, Raquel Amorim dos; LEAL, L. A. P.; SOUZA, C. A. M.; SOUZA, A. P. V. E.. Relações Étnico-Raciais, Saber Historiográfico, Saber Histórico Escolar no Curso de História da Universidade Federal Do Pará, Campus Bragança. 2019. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Eder Jacson Dias Pereira

RODRIGUES, D. S.; PINTO, B. C.;SANTOS, Raquel Amorim dos; OLIVEIRA, M. R. D.. SABERES DO TRABALHO E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DAS MULHERES NEGRAS DO SÃO BENEDITO DO VIZEU / MOCAJUBA ? PARÁ. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Laércio Farias da Costa

COELHO, W. N. B.; SANTOS, J. S.; PINHO, M. J.;SANTOS, Raquel Amorim dos; OLIVEIRA, M. R. D.; OLIVEIRA, N. C. M.; RODRIGUES, D. S.. AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: UM ESTUDO NO ESTADO DO PARÁ. 2024. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Paula Ramao da Silva

BAUMGARTNER, C. T.; OLIVEIRA, N. A. F.; LUNARDELLI, M. G.;SANTOS, Raquel Amorim dos; TORRENTES, G. C.. CARTOGRAFIA DA CONSTITUIÇÃO E DO FUNCIONAMENTO DISCURSIVO DA CIBERAUTORIDADE EM GRUPO DE FACEBOOK. 2023. Tese (Doutorado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Aroldo Vasconcelos

GUIMARAES, C.; BRANCO, M. L. F. R.;SANTOS, Raquel Amorim dos; CAVALCANTI, E. V.. Educação Escolar Quilombola no Estado do Amapá/Brasil, das Políticas Prescritivas à sua reinterpretação em contexto escolar: um estudo multicasos. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade da Beira Interior.

Aluno: Laércio Farias da Costa

COELHO, W. N. B.; SANTOS, J. S.; PINHO, M. J.;SANTOS, Raquel Amorim dos; OLIVEIRA, M. R. D.. AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: UM ESTUDO NO ESTADO DO PARÁ.. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MOISÉS DE JESUS PRAZERES DOS SANTOS BEZERRA

FOSTER, E. L. S.; ALVES, J. P. C.; VIZOLLI, I.; BRITO, A. C. U.;SANTOS, Raquel Amorim dos; CUSTODIO, E. S.. A PERSPECTIVA AFRORREFERENCIADA DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO COLABORATIVO NA ESCOLA M. E. F. JOANNA SANTOS DA SILVA NO QUILOMBO DO CRIA-Ú-AP. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Laércio Farias da Costa

COELHO, W. N. B.; SANTOS, J. S.; PINHO, M. J.;SANTOS, Raquel Amorim dos; OLIVEIRA, M. R. D.. AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: UM ESTUDO NO ESTADO DO PARÁ.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA ? PGEDA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JERNÊ SILVA DE ARAUJO

RAMOS, J. B. S.; ROCHA, C. J. T.;SANTOS, Raquel Amorim dos. CUIDAR DE QUEM ENSINA (BEM VIVER): Antropização, Mal-Estar Docente e Enfrentamento da Síndrome de Burnout na Amazônia Paraense. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Antrópicos na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA DO PERPETUO SOCORRO LIMA SENA

SANTOS, Raquel Amorim dos; RODRIGUES, D. S.; RAMOS, J. B. S.; SILVA JUNIOR, S. R.. CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: DISCURSIVIDADES DOS DOCENTES SOBRE A IDENTIDADE NEGRA NAS ESCOLAS QUILOMBOLAS DE CASTANHAL-PA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Mequias Pereira de Oliveira

SANTOS, Raquel Amorim dos; NEVES, J. D. V.; HORA, D. L.;COELHO, W. N. B.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DIRETORAS ESCOLARES SOBRE A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BRAGANÇA-PA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Danilo Nascimento dos Anjos

RAMOS, J. B. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; FERNANDES, J. G. S.. (DE)COLONIALIDADE E ANTROPIZAÇÃO EM UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA NA AMAZÔNIA ORIENTAL SOB O OLHAR DA FILOSOFIA DA LIBERTAÇÃO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Antrópicos na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Mequias Pereira de Oliveira

SANTOS, Raquel Amorim dos; NEVES, J. D. V.; HORA, D. L.;COELHO, W. N. B.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DIRETORAS ESCOLARES SOBRE A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BRAGANÇA-PA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GLECIANE TAVARES DE OLIVEIRA

SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V. E.; MAGALHAES, A. T. V.; FRANCA, R. C. C. R.. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS MENSAGENS DOS PROFESSORES DE ARTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ABAETETUBA-PA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Quelem Afonso Kallfman de Oliveira

COELHO, W. N. B.SANTOS, Raquel Amorim dos; COELHO, M. C.; MESQUITA, A.. EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NO CURRÍCULO ESCOLAR DE BELÉM/PA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LYDIANE RODRIGUES DE AMORIM

SOUZA, A. P. V. E.; CHAVES, S. W. F.;SANTOS, Raquel Amorim dos; OLIVEIRA, M. V.. PRÁTICAS CORPORAIS DE PROFESSORES (A) DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS ÀS MARGENS DE RIOS E FUROS NA AMAZÔNIA MARAJOARA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Leide Daiane dos Anjos Martins

RAMOS, J. B. S.; ROCHA, C. J. T.;SANTOS, Raquel Amorim dos; NASCIMENTO, E. R. L.. (DES)ENCANTOS DE AÇÕES ANTRÓPICAS PARA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DE CRIANÇAS EM ÂMIBITO ESCOLAR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Antrópicos na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Deliane Gaia Fontes

RAMOS, J. B. S.; ROCH, C. J. T.;SANTOS, Raquel Amorim dos; NASCIMENTO, E. R. L.. AÇÕES ANTRÓPICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM MOVIMENTOS DE TECNOLOGIA SOCIAL: Reciclar saberes e reduzir a (de)colonialidade. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Antrópicos na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Quelem Afonso Kallfman de Oliveira

COELHO, W. N. B.; COELHO, M. C.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SANTOS, J. S.. EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NO CURRÍCULO ESCOLAR DE BELÉM/PA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Wilma de Nazaré Baia Coelho

COELHO, W. N. B.; MESQUITA, A. M. A.;SANTOS, Raquel Amorim dos; CARVALHO, M. C. A.. DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL E O CURRÍCULO DE HISTÓRIA NO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DE CHAVES/PARÁ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA JOSÉ BORGES DA SILVA

SANTOS, Raquel Amorim dos; BAUMGARTNER, C. T.; SOUZA, A. P. V. E.; SANTOS, I. C. F.. NARRATIVAS ORAIS DE MULHERES PRETAS E QUILOMBOLAS SOBRE O EMPODERAMENTO FEMININO NEGRO NO SINDICATO DOS TRABALHADORES E TRABALHADORAS RURAIS DE CAMETÁ-PA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROMEU DO CARMO AMORIM DA SILVA JUNIOR

ANDRADE, S. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; FREITAS JUNIOR, A. D; OLIVEIRA, Maria Ana Azevedo de. MÚSICA E CULTURA POPULAR DA AMAZÔNIA: processo ensino-aprendizagem de criação musical de ladrões de Marabaixo no Curso Técnico em Publicidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá/ IFAP ? Campus Santana.. 2022.

Aluno: Maria Suellen de Souza Sá Ribeiro

RAMOS, J. B. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; TRINDADE, C.. AS CONDIÇÕES DE GARANTIA DOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ÂMBITO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CASTANHAL-PA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS ANTROPICOS NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LUZILEIDA SOUSA CORREA

SOUZA, A. P. V. E.; RENIER, S.; RODRIGUES, D. B.;SANTOS, Raquel Amorim dos. INFÂNCIAS MARUJAS, CRIANÇAS NA FESTIVIDADE DE SÃO BENEDITO: Fé, Tradição e Culturas Infantis na Amazônia Bragantina. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANDREA SIMONE BRITO DE MIRANDA

SILVA, T. F.;SANTOS, Raquel Amorim dos; NASCIMENTO, A. W. S.. O CURRÍCULO DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO TRILÍNGUE: FORMAÇÃO PARA A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E INTERCULTURAL DO PROFISSIONAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ADRIANA SOUZA SIMÕES

SANTOS, Raquel Amorim dos; BASTOS, S. N. D.; RODRIGUES, D. S.; VERBICARO, L. P. S. P.; GUIMARAES, S. S. M. L.. FEMINISMO NEGRO: DESIGUALDADES DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE NAS DISCURSIVIDADES DE MULHERES NEGRAS E QUILOMBOLAS DO CAMPUS DE BRAGANÇA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antonio Matheus do Rosário Corrêa

SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V. E.; ANDRADE, S. S.; JOVINO, I.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS NEGRAS SOBRE A [IN]VISIBILIDADE NEGRA EM PESQUISAS CIENTÍFICAS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA (2006-2021). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Edilson Borges Vulcão Junior

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA JUNIOR, S. R.; NASCIMENTO, I. P.; LUCA, T. T.. RELIGIOSIDADES AFRO-AMAZÔNICAS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE AFRORRELIGIOSOS DO MOVIMENTO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PATRICIA CRISTINA DE ARAÚJO RODRIGUES

RODRIGUES, D. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; DOMINGUES, A. S.; LOPES, L. R.. DA COMUNIDADE SURDA À COMUNIDADE ESCOLAR: experiências que formam consciência de lutas por direitos na Amazônia Tocantina. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: IRAILTON BRABO RODRIGUES

LEAL, L. A. P.; LOPES, S. N.;SANTOS, Raquel Amorim dos. A BRANQUITUDE NA ESCOLA: PERCEPÇÕES, RELAÇÕES, PODER E RESISTÊNCIAS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEH/Programa de Pós-Graduação em Ensino de História ? ProfHistória/UFPA) - Universidade Federal do Pará - Programa de Mestrado em Ensino de História.

Aluno: Arleide Seabra dos Santos Nogueira

SOUZA, A. P. V. E.; SMITH JUNIOR, F. P.; MAIA, A. F. G.;SANTOS, Raquel Amorim dos. O ENSINO DA LINGUA INGLESA A RESPEITO DAS PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS AFRO-BRASILEIRO EM ESCOLAS DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS NA AMAZÔNIA MARAJOARA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Francisco Santos Borges

SANTOS, Raquel Amorim dos; VIDEIRA, P. L.; ANDRADE, S. S.; SOUZA, A. P. V. E.. MEMÓRIAS DE VELHAS SOBRE A MANIFESTAÇÃO CULTURAL DO MARABAIXO NA AMAZÔNIA AMAPAENSE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Karley dos Reis Ribeiro

SANTOS, Raquel Amorim dos; PACHECO, J. A. B.; MAIA, A. F. G.; SOUZA, A. P. V. E.. CURRÍCULO DE LÍNGUA INGLESA NAS DISCURSIVIDADES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NA AMAZÔNIA MARAJOARA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DANIEL GOMES DE SOUSA

OLIVEIRA, F. P.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SAMPAIO, D. S.; SANTOS, C. N.. SABERES ECOLÓGICOS LOCAIS E GERENCIAMENTO EM UNIDADE DE CONSERVAÇÃO DE USO SUSTENTÁVEL NA AMAZÔNIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antonio Alencar Filho

LEAL, L. A. P.; PINHO, V. A.;SANTOS, Raquel Amorim dos. ?CAPOEIRA É TUDO O QUE A BOCA COME??: a formação de uma cultura negra no Pará, a estrutura curricular daEducação Física e a lei 9696/98. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DEYVERSON LUENER DE OLIVEIRA FERREIRA

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; RODRIGUES, D. S.; BAUMGARTNER, C. T.. DISCURSIVIDADES DE CRIANÇAS A RESPEITO DO TRABALHO NA CASA DE FARINHA DO QUILOMBODO AMÉRICA NA AMAZÔNIA BRAGANTINA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antonio Magno Gomes do Livramento

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; HAGE, S. A. M.; MAGALHAES, B. A. C. S.; BAUMGARTNER, C. T.. A POÉTICA ORGÂNICA DA PEÇA FATOS E LENDAS CHAMADOS QUINTINO, DO GRUPO DE TEATROMAMBEMBE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Niomara de Jesus Sales

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA JUNIOR, S. R.; GODIM, S. T.; FREITAS, R. C. F.. ANÁLISE TOPONÍMICA EM LIBRAS NOS NOMES DE COMUNIDADES DE ORIGEM INDÍGENA NAAMAZÔNIA BRAGANTINA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DANIEL GOMES DE SOUSA

OLIVIERA, F. P.; SANTOS, C. N.; SAMPAIO, D.;SANTOS, Raquel Amorim dos. SABERES ECOLÓGICOS LOCAIS E O GERENCIAMENTO EM UNIDADE DE CONSERVAÇÃO DE USO SUSTENTÁVEL NA AMAZÔNIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LUCIANE DA SILVA BASSANI

MOLIN, B. H. D.;SANTOS, Raquel Amorim dos; TURECK, L. T. Z.. A TUTORIA NOS CURSOS EaD DE LETRAS LIBRAS LICENCIATURA DO NEaDUNI/UNIOESTE: UMA VEREDA EM CONSTRUÇÃO. 2020.

Aluno: Higor Miranda Cavalcante

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; CORBARI, A. T.; SANTOS, J. C.; CRUZ, A. D.. DE MAPAS E SENTIDOS: ENCAMINHAMENTOS PARA A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS PARA OS CURSOS NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO MEDIADA PELA TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO DIGITAL PARA O NEADUNI. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: : Daniel Gomes de Sousa

SANTOS, Raquel Amorim dos; OLIVEIRA, F. P.; SAMPAIO, D. S.. SABERES ECOLÓGICOS LOCAIS E O GERENCIAMENTO EM UNIDADE DE CONSERVAÇÃO DE USO SUSTENTÁVEL NA AMAZÔNIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Luciane da Silva Bossani

MOLIN, B. H. D.;SANTOS, Raquel Amorim dos; TURECK, L. T. Z.. A TUTORIA NOS CURSOS EaD DE LETRAS LIBRAS LICENCIATURA DO NEaDUNI/UNIOESTE: UMA VEREDA EM CONSTRUÇÃO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Niomara de Jesus da Silva Sales

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA JUNIOR, S. R.; GODIM, S. T.. Análise Toponímica em Libras nos nomes de Comunidades Tradicionais de origem indígena na Amazônia Bragantina. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antonio Alencar Filho

LEAL, L. A. P.;SANTOS, Raquel Amorim dos; PINHO, V. A.. Educação Física é "Tudo que a boca Come?": a implementação do Sistema CONFEF/CREF`s e sua repercussão no Pará. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elton Luis da Silva Júnior

SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V. E.; SOUZA, C. A. M.; COELHO, M. C.. Relações Étnico-Raciais, Saber Históriográfico, Saber Histórico Escolar no Ensino de História da Universidade Federal do Pará. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagens e Saberes na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ciane Maria da Silva Aguiar

NASCIMENTO, E. R. L.;SANTOS, Raquel Amorim dos. EDUCAÇÃO DO CAMPO: ENTRE MEMÓRIAS, DIAGNÓSTICO DO TERRITÓRIO E PRÁTICA TRANSFORMADORA DE ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO, NA MODALIDADE EJA, 1ª E 2 ª ETAPAS NA ESCOLA NOSSA SENHORA DE NAZARÉ, CASTANHAL-PARÁ. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS EDUCATIVAS NAS ESCOLAS DO CAMPO DA AMAZÔNI) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DEYVERSON LUENER DE OLIVEIRA FERREIRA

SOUZA, A. P. V. E.; NEVES, J. D. V.;SANTOS, Raquel Amorim dos. Currículo Escolar e Práticas Escolares de Professores sobre os Saberes Culturais da Amazônia Bragantina. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Interculturalidade na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Morgana da Silva Pereira

SANTOS, Raquel Amorim dos; NEVES, J. D. V.; MACIEL, R. A.. Representações Sociais de Jovens sobre a Identidade Negra na Comunidade Quilombola do América em Bragança-PA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Interculturalidade na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rita de Cássia Almeida Nascimento Pacheco

SANTOS, Raquel Amorim dos; NEVES, J. D. A. V.; SOUZA, A. P. V. E.. Memórias e Identidade Étnica de Velhos da Comunidade de Caranã no Nordeste do Pará. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Interculturalidade na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gisele Nascimento Barroso

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e. Literatura e a construção da identidade da criança no Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Raciais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria José Hipólito Ribeiro e Paulo sérgio P

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e. S de Castro. Discutindo a identidade étnico-racial da criança na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Raciais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Eduarda Gomes da Cruz

NASCIMENTO, E. R. L.; RAMOS, J. B. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SODRE, D. K. L.. ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS/ EJAI, NO CURSO DE PEDAGOGIA/UFPA: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MÁRCIA ATAÍDE DOS SANTOS

AMARAL, A. J. P.;SANTOS, Raquel Amorim dos; NASCIMENTO, E. R. L.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: DEBATES PARA INVESTIGAÇÕES NA UFPA/CCAST. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: IZABELLA DA SILVA FAVACHO

NASCIMENTO, E. R. L.; RAMOS, J. B. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SODRE, D. K. L.. EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS/EJAI E O ESTÁGIO DE DOCÊNCIA: desafios discentes em uma escola pública, na cidade de Santa Izabel do Pará. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Sara Gabriela Modesto Ribeiro

NASCIMENTO, E. R. L.; RAMOS, J. B. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SODRE, D. K. L.. A EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS NA INTERFACE COM O ENSINO DE ARTES.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Eduarda Gomes da Cruz

NASCIMENTO, E. R. L.; RAMOS, J. B. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SODRE, D. K. L.. ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS/ EJAI, NO CURSO DE PEDAGOGIA/UFPA: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RAQUEL TAYNARA MARTINS DA SILVA

NASCIMENTO, E. R. L.; RAMOS, J. B. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SODRE, D. K. L.. A EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS DA ESCOLA PAULO FREIRE NA AGROVILA DO CUPIÚBA EM CASTANHAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ALÉXIA AYLANA CARLOS DA SILVA

RIBEIRO, M. R.;SANTOS, Raquel Amorim dos; NASCIMENTO, E. R. L.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: SARA LORRANY REIS XAVIER

SANTOS, Raquel Amorim dos; RIBEIRO, M. R.; NASCIMENTO, E. R. L.. A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO PARA A COMPREENSÃO DAS INFÂNCIAS E DO FAZER DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOSÉ FABIANO DE SOUSA FROTA

RIBEIRO, M. R.; ANJOS, F. V. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos. FORMAÇÃO HUMANA EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: A perspectiva da Escola Bíblica Dominical da Assembleia de Deus, em Salvaterra/PA.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PAULA VITORIA MARTINS DE OLIVEIRA

CORREA, A. M. R.; FERREIRA, D. L. O.;SANTOS, RAQUEL AMORIM. Estratégias da Gestão Escolar para o Ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Africana: o Dia da Consciência Negra em escola de Educação Básica em Bragança (PA). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ARTUR WIRLEY MONTEIRO DE HOLANDA

CORREA, A. M. R.; FERREIRA, D. L. O.;SANTOS, Raquel Amorim dos. Estratégias da Gestão Escolar para o Ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Africana: o Dia da Consciência Negra em escola de Educação Básica em Bragança (PA). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: EVELYN CRISTINA BATISTA DOS SANTOS

AMARAL, A. J. P.; COSTA, R. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos. DESAFIOS DA PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ-CAMPUS CASTANHAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARINALVA COSTA DOS SANTOS

ANDRADE, S. S.; OLIVEIRA, M. A. A.; SOUZA, M. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos. DANÇA DA CIRAMBA, LUDICIDADE E RESISTENCIA: A BRINCADEIRA DE RODA DAS CRIANÇAS DO QUILOMBO DE MOCAMBO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Giovana Joyce Marinho Carvalho

NASCIMENTO, E. R. L.; RAMOS, O. B. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos. EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CLASSES MULTISSERIADAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: STHEFANNY JAMYLE NASCIMENTO SILVA

SANTOS, Raquel Amorim dos; NASCIMENTO, E. R. L.; RAMOS, J. B. S.. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR EM CASTANHAL-PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: IZABELLA DA SILVA FAVACHO

NASCIMENTO, E. R. L.; RAMOS, J. B. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SODRE, D. K. L.. EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS/EJAI E O ESTÁGIO DE DOCÊNCIA: desafios discentes em uma escola pública, na cidade de Santa Izabel do Pará. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PAULA SUELEM DO NASCIMENTO MATOS

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUSA, N. M. F. R.. RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA DO CARMO

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; FERREIRA, E. D. L. O.. O DISCURSO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS DA ESCOLA JORGE TRAVASSOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JACIANE SOUTO BARROZO

SANTOS, Raquel Amorim dos; CUNHA, D. A.; AMARAL, A. J. P.. PEDAGOGIA ANTIRRACISTA: O TRABALHO PEDAGÓGICO PARA A DISCUSSÃO DA TEMÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA DE UMA COMUNIDADE DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS DE CASTANHAL-PA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maiara da Silva Reis

SANTOS, Raquel Amorim dos; NEVES, J. D. V.; SOUZA, A. P. V. E.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM BRAGANÇA-PA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SANTOS, Raquel Amorim dos; NASCIMENTO, S. B.; SOUZA, A. P. V. E.; SILVA, D. B. R. N.. A EMERGÊNCIA DA ESCOLA NORMAL: HISTÓRIAS E MEMÓRIAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM BRAGANÇA, PARÁ (1938-1960). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: e Mequias Pereira de Oliveira

SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V. E.; MACIEL, R. A.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA GESTÃO ESCOLAR SOBRE TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ESCOLARIZAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA EM COMUNIDADES TRADICIONAIS NO NORDESTE PARAENSE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Klaucidelle Tayvanny Ribeiro Fernandes

NEVES, J. D. V.; MACIEL, R. A.;SANTOS, Raquel Amorim dos. NO TOQUE DOS DEDOS: a importância das obras literárias adaptadas para libras no processo de alfabetização em crianças surdas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Renata de araújo Rosa

SOUZA, A. P. V. E.; NOGUEIRA, A. S. S.; CORREA, L. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos. MÉTODOS DE ABORDAGEM E PROCEDIMENTOS ? uma análise dos Trabalhos de Conclusão de Cursode Pedagogia (FACED/CBRAG/UFPA) da Amazônia Bragantina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Yan Ramon da Costa Lopes

SOUZA, A. P. V. E.; FERREIRA, D. L. O.; SIMOES, P. S. S.;SANTOS, Raquel Amorim dos. EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS: DIÁLOGOS EM COMUNIDADES PESQUEIRAS A RESPEITO DAVULNERABILIDADE SOCIAL DE CRIANÇAS NA AMAZÔNIA BRAGANTINA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Daniela Caroline da Silva e Silva

SOUZA, A. P. V. E.; SIMOES, A. S.; SILVA, D. J. R.;SANTOS, Raquel Amorim dos. BRINCAR DE CRIANÇAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO DO IST. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Joyce Maria da Silva Conde

NEVES, J. D. A. V.;SANTOS, Raquel Amorim dos; MACIEL, R. A.. Representações Sociais dos Professores sobre a Inclusão Escolar de Deficientes na EJA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antonio Matheus do Rosário Corrêa

SANTOS, Raquel Amorim dos; NEVES, J. D. A. V.; SOUZA, A. P. V. E.. Representações Sociais de Crianças Negras sobre a Cor no Contexto Escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Thyele Siqueira Pereira

SANTOS, Raquel Amorim dos; MACIEL, R. A.; ROCHA, N. S. A.. Relações Étnico-raciais e de Gênero: Identidade da Mulher Negra e Professora da Educação Básica no Nordeste do Pará. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Deidiane Costa Guimarães

SANTOS, Raquel Amorim dos; MACIEL, R. A.; SILVA JUNIOR, E. L.. Política Curricular e Relações Raciais: Lei 10.639/2003 nos Discursos de Documentos Oficiais da Educação Básica e Ensino Superior na Amazônia Bragantina-PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA DE FÁTIMA FEITOSA DOS SANTOS

SANTOS, Raquel Amorim dos; FRANCA, R. C. C. R.; NASCIMENTO, S. B.. ESTADO DA ARTE SOBRE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, CAMPUS CASTANHAL (2004-2018). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Geisa Camila de Jesus Pinheiro

SANTOS, Raquel Amorim dos; COSTA, N. C. V.; SOUZA, A. P. V. E.. Era uma vez... Entre crianças e contos de fadas: contar e recontar histórias na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Raul da Silveira Santos

SANTOS, Raquel Amorim dos; COSTA, N. C. V.; OLIVEIRA, F. P.. A percepção dos docentes do Ensino Superior expressas nas ações afirmativas e as políticas públicas no PARFOR no Nordeste do Pará. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ivani Maria Brasil da Conceição

SANTOS, Raquel Amorim dos; COSTA, N. C. V.; OLIVEIRA, F. P.. A concepção do Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Pará (SINTEPP) acerca das políticas públicas em educação no Nordeste do Pará. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Samara Almeida da Cruz Guimaraes

SANTOS, Raquel Amorim dos; SANTIAGO, K. L.; SOUZA, A. P. V. E.. Linguagem, movimento corporal de crianças na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Joseli Martins Pereira

SANTOS, Raquel Amorim dos; NEVES, J. D. V.; MACIEL, R. A.. Realidades e práticas cotidianas do fazer docente na Educação de Jovens e Adultos no Município de Augusto Corrêa-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Darlen Gisele de Araújo Júnior

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; COSTA, N. C. V.. Criança e Gênero: entre brincar e brincadeiras na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Dyennif Santos dos Anjos

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; OLIVEIRA, F. P.. Currículo, datas comemorativas no contexto da Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Thacyana da Provid6encia Moreira Ferreira

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; COSTA, N. C. V.. Educação Infantil: História da brinquedoteca da Comunidade de Acarajó Grande, Que espaço é esse?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Dhessica da Silva Lima

OLIVEIRA, F. P.;SANTOS, Raquel Amorim dos; COSTA, N. C. V.. O perfil socioeconômico dos acadêmicos vinculados ao Plano Nacional de Formação (PARFOR) no Nordeste do Pará. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Raimunda Regiane Ramos Nascimento

NEVES, J. D. V.; SOUSA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos. Docência e Inclusão: representações Sociais de professores sobre as dificuldades de inclusão de alunos com Transtorno Global de Desenvolvimento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Milla Cristina Cunha de Sousa

NEVES, J. D. V.; SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos. Representações sobre a inclusão de aluno com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: um estudo na escola Municipal Barão do Guajará, Vigia-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Renata Moreira de Lira

SOUZA, A. P. V. E.; NEVES, Joana D`arc de V.;SANTOS, Raquel Amorim dos. Práticas Pedagógicas de Professores de Turmas Multisseriadas do Campo da Comunidade de Santana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Severina Edna dos Santos

SOUZA, A. P. V. E.; NEVES, J. D. V.;SANTOS, Raquel Amorim dos. Música Expressão de Múltiplas Linguagens em Turmas Multisseriadas na Vila do Rio Grande. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ADRIANE PORTO SIMÕES

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; BRAGA, S. B.. Leitura e desenho como recurso pedagógico para despertar o gosto de ler de crianças do 1o ano/9 do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Denise Trindade Gonçalves Sousa

NEVES, J. D. V.;SANTOS, Raquel Amorim dos; COSTA, N. C. V.. Entre a Escola e o Trabalho: a condição feminina das servidoras da limpeza pública do Município de Viseu/PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elise Do Socorro Gomes Barroso

NEVES, J. D. V.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V. E.. Juventude em Rede: Um Estudo sobre as representações sociais de jovens da cidade de Viseu-PA sobre o atual momento político brasileiro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Milla Cristina Cunha de Sousa

NEVES, J. D. A. V.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. V. E.. Milla Cristina Cunha de Sousa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Raimunda Regiane Ramos Nascimento

NEVES., J. D. V.;SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V. E.. Docência e Inclusão: Representações Sociais de Professores sobre as dificuldades de inclusão de alunos com Transtorno Global de Desenvolvimento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Kleiton Floriano da Silva Sousa

SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUSA, A. P. V. E.; CARDOSO, M. G. R.. Discurso de crianças sobre a identidade negra em escola da Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Nivia Santana Alves

SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V.; OLIVEIRA, F. P.. Culturas Infantis produzidas no universo de crianças em situação de vulnerabilidade social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lana Carvalho Braga

SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V. E.; NEVES, Joana D`arc de V.. Discursos de crianças sobre relações de gênero no cotidiano da Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gleidiane Ferreira de Araújo

SANTOS, Raquel Amorim dos; SOUZA, A. P. V. E.; NEVES, Joana D`arc de V.. Adultização na Infância: Entre brincadeiras de crianças na Educação Infantil. 2017 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rosicléia Gomes Gaia

SANTOS, Raquel Amorim dos; VALENTE, J. A. S.. O ensino de Ciências Naturais na EJA: O jogo de regras como recurso metodológico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DEONILO DE SOUSA BATISTA

SANTOS, Raquel Amorim dos; VALENTE, J. A. S.. O jogo de regras no processo ensino-aprendizagem das Ciências Naturais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Luzamir Dias da Silva

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA, R. M. N. B. Ludicidade e Educação Infantil: o uso das brincadeiras no desenvolvimento da leitura e da escrita. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Dalila Maciel Figueiredo

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA, R. M. N. B. Ensino da Arte: contribuições para o processo de leitura e escrita no Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ATILA SOUZA LIMA

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA, R. M. N. B. Lúdico na escola: contribuições das brincadeiras para o processo de leitura na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Dilma Silva Alves

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA, R. M. N. B. A ludicidade na Educação Infantil: as contribuições das brincadeiras para aprendizagem da leitura e escrita. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Denize Nunes Farias

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA, R. M. N. B. Educação Infantil e ludicidade: a utilização das brincadeiras para o desenvolvimento da leitura em são Domingos do Araguaia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Deurilene da Silva Oliveira

SILVA, R.M.N.B;SANTOS, Raquel Amorim dos; MOREIRA, T. M.. Ludicidade e Educação: A contribuição da brincadeira para o desenvolvimento da escrita na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria das Neves Almeida Silva

SILVA, R. M. N. B;SANTOS, Raquel Amorim dos; BARBOSA, C.. Atividades lúdicas na educação: o brincar no 1º ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA DAS GRAÇAS SILVA

SILVA, R. M. N. B;SANTOS, Raquel Amorim dos; LOURINHO, S. S.. Ensinar, brincar, aprender: contribuições pedagógicas das brincadeiras na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elenilde da Costa Gomes

SILVA, R. M. N. B;SANTOS, Raquel Amorim dos; MOREIRA, T. M.. Música e Educação: O uso da música como suporte didático na Educação Infantil.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria de Fátima Candida Araújo

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA, R. M. N. B; FREIRES, A. C. S.. Estratégia de leitura e escrita no 1º ano do Ensino Fundamental na Escola Jarbas Passarinho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Eligilda Rodrigues

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA, R. M. N. B; FREIRES, A. C. S.. Linguagem oral na escola: estratégias de leitura de professores no 4º ano do Ensino FundamentalO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ceila Silva Veras

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA, R. M. N. B; FREIRES, A. C. S.. Fatores que interferem na aquisição da leitura e da escrita no 5º ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Conceição de Maria Sá Jorge

SANTOS, Raquel Amorim dos; SILVA, R. M. N. B; FREIRES, A. C. S.. Leitura com prazer: estratégias para o desenvolvimento do prazer pela prática da leitura no 5º ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria dos Anjos Marques

SANTOS, Raquel Amorim dos; LOURINHO, S. S.. A linguagem e a criança: estratégias de leitura e escrita na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

NEVES, J. D. V.; OLIVEIRA, F. P.; SOUSA, N. M. F. R.;SANTOS, Raquel Amorim dos. Psicologia da Educação. 2017. Universidade Federal do Pará.

SOUZA, A. P. V. E.;SANTOS, Raquel Amorim dos; CARDOSO, M. G. R.. Comissão Especial para análise das Atividades Complementares dos alunos de Pedagogia-Extensivo. 2018. Universidade Federal do Pará.

SOUSA, A. P. V. E.; SILVA JUNIOR, S. R.;SANTOS, Raquel Amorim dos. Comissão Especial para análise das Atividades Complementares dos Alunos do Curso de Pedagogia-Extensivo, Turma 2013. 2017. Universidade Federal do Pará.

SANTOS, Raquel Amorim dos; CARDOSO, M. G. R.; NEVES, J. D. V.; SOUZA, A. P. V. E.; FARIAS, D. S.; FREITAS, M. N. M.. Comissão para Elaboração do Documento Norteador do Estágio Supervisionado. 2020.

SANTOS, Raquel Amorim dos; OLIVEIRA, F. P.; SOUZA, A. P. V. E.. Gestão e Planejamento Educacional. 2018. Universidade Federal do Pará.

Orientou

GLECIANE TAVARES DE OLIVEIRA

O ENSINO DE ARTES VISUAIS NAS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DE ARTE SOBRE A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM ESCOLAS QUILOMBOLAS DA AMAZÔNIA TOCANTINA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPLSA) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Mequias Pereira de Oliveira

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM TERRITÓRIO QUILOMBOLA NO NORDESTE PARAENSE; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

MARIA DO PERPETUO SOCORRO LIMA SENA

ICURRÍCULO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: DISCURSIVIDADES DOS DOCENTES SOBRE A IDENTIDADE NEGRA NAS ESCOLAS QUILOMBOLAS DE CASTANHAL-PA; 2024; Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Maria José Borges

NARRATIVAS ORAIS DE MULHERES PRETAS E QUILOMBOLAS SOBRE O EMPODERAMENTO FEMININO NEGRO NO SINDICATO DOS TRABALHADORES E TRABALHADORAS RURAIS DE CAMETÁ-PA; 2021; Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Yury Lucena Ponçadilha

POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA A EQUIDADE RACIAL NOS DISCURSOS DE DOCENTES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PARÁ, CAMPUS CASTANHAL; 2021; Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Antonio Magno Gomes do Livramento

A POÉTICA ORGÂNICA DA PEÇA FATOS E LENDAS CHAMADOS QUINTINO, DO GRUPO DE TEATRO MAMBEMBE; 2021; Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará, ; Coorientador: Raquel Amorim dos Santos;

Adriana Souza Simões Ponçadilha

FEMINISMO NEGRO: DESIGUALDADES DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE NAS DISCURSIVIDADES DE MULHERES NEGRAS E QUILOMBOLAS DO CAMPUS DE BRAGANÇA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ; 2020; Dissertação (Mestrado em Linguagens e Saberes na Amazônia) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Edilson Borges Vulcão Junior

RELIGIOSIDADES AFRO-AMAZÔNICAS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE AFRORRELIGIOSOS DO MOVIMENTO ATITUDE AFRO-PARÁ SOBRE AÇÕES DE ENFRENTAMENTO AO RACISMO RELIGIOSO (2015-2020); 2020; Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Antonio Matheus do Rosário Corrêa

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS NEGRAS SOBRE A [IN]VISIBILIDADE NEGRA EM PESQUISAS CIENTÍFICAS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA (2006-2021); 2020; Dissertação (Mestrado em Linguagens e Saberes na Amazônia) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Niomara de Jesus da Silva Sales

TRADUÇÃO DO PAR LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA DE SINAIS DOS NOMES DE COMUNIDADES DA AMAZÔNIA BRAGANTINA; 2020; Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará, ; Coorientador: Raquel Amorim dos Santos;

Elton Luis da Silva Júnior

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, SABER HISTORIOGRÁFICO, SABER HISTÓRICO ESCOLAR NO CURSO DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, CAMPUS BRAGANÇA; 2019; Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Karley dos Reis Ribeiro

CURRÍCULO DE LÍNGUA INGLESA NAS DISCURSIVIDADES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NA AMAZÔNIA MARAJOARA; 2019; Dissertação (Mestrado em Linguagens e Saberes na Amazônia) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Francisco Santos Borges

Ciclo do Marabaixo, Formação da Identidade Cultural, Literatura Oral e Memórias no Quilombo do Curiaú, Macapá, Amapá, Brasil; 2019; Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Morgana da Silva Pereira

Representações Sociais de jovens sobre identidade negra na Comunidade Quilombola do América na Amazônia Bragantina; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Interculturalidade na Amazônia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Rita de Cássia Almeida Nascimento

Memórias e Identidade Velhos da Comunidade de Caranã no Nordeste do Pará; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Interculturalidade na Amazônia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Simone Carvalho de Souza e Patrícia do Socorro de S

Fonseca; Reconhecimento e valorização da identidade negra na escola de Ensino Fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Raciais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Adelson Luiz Leão Damasceno

Práticas de leitura e escrita para o reconhecimento e valorização da identidade negra na escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Raciais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Adriane Teixeira do Carmo

A contribuição dos gêneros textuais para a construção da identidade negra na escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Raciais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Rubenilce Chagas Wanzerley

Contribuição da Geografia para a construção da identidade negra no Ensino Fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Raciais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Julyany Serra Miranda

A leitura como ferramenta para a valorização da cultura negra na Educação de Jovens e Adultos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Relações Raciais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

TÁSSIA TAMARA FERREIRA BARROS

DISCURSOS DE PROFESSORES SOBRE A PARCERIA FAMÍLIA E ESCOLA NO CONTEXTO PÓS-PANDEMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CASTANHAL-PA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

TÁSSIA TAMARA FERREIRA BARROS

MEMÓRIAS DE VELHAS E VELHOS SOBRE OS SABERES SOCIOCULTURAIS DO QUILOMBO DE SANTA RITA DE BARREIRA EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ-PA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Samara Ferreira da Silva

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: aspectos dialógicos e ideológicos presentes nos discursos do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) e nos planos de ensino de Pedagogia, Campus de Castanhal da Universidade Federal do Pará (UFPA); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

RAMILA DE SOUZA DA SILVA

DUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CURRÍCULO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS CASTANHAL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Esthefnny Jamyle Nascimento Silva

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR EM CASTANHAL-PA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

DAMARIS DA SILVA MATOS

IDENTIDADE DAS CRIANÇAS QUILOMBOLAS NA COMUNIDADE DE BELA AURORA NO NORDESTE DO PARÁ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

ILA NAIARA CASTRO DA SILVA

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA REVISTA COCAR SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (2010 a 2021); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Francisca Gabrielly Pantoja Chaves

PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE O ESTÁGIO EM PEDAGOGIA NÃO ESCOLAR, CAMPUS DE CASTANHAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

LANNY SUELLEN PEREIRA DE SENA

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO: UMA ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DAS DISCIPLINAS DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPA, CAMPUS CASTANHAL, À LUZ DA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1/2004; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

MARINALDA QUARESMA MACIEL

DISCURSIVIDADES DE PROFESSORES SOBRE A PRÁXIS PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO QUILOMBOLA NA ESCOLA SANTO ANDRÉ NO RIO BAIXO ITACURUÇÁ-PA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

MONIQUE ELANE BARROSO SILVA

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: DISCURSIVIDADES DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA JOSÉ MONTEIRO MAIA EM CASTANHAL-PA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

RAIANE RODRIGUES DOS SANTOS

A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA A ATUAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES: DISCURSOS DE ALUNOS COTISTAS DO CURSO DE PEDAGOGIA, CAMPUS CASTANHAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

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A EMERGÊNCIA DA ESCOLA NORMAL: HISTÓRIAS E MEMÓRIAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM BRAGANÇA, PARÁ (1938-1960); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Mequias Pereira de Oliveira

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA GESTÃO ESCOLAR SOBRE TECNOLOGIA ASSISTIVA EM ESCOLAS DE COMUNIDADES TRADICIONAIS NO NORDESTE PARAENSE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Maiara da Silva Reis

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM BRAGANÇA-PA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Antonio Matheus do Rosário Corrêa

As Representações Sociais de Crianças Negras sobre Relações Raciais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Thyele Siqueira Pereira

Relações Étnico-Raciais e Gênero: Identidade de Professoras Negras da Educação Básica em Tracuateua-PA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Deidiane Costa Guimarães

Política Curricular e Relações Raciais: Lei 10; 639/2003 nos Discursos de Documentos Oficiais da Educação Básica e Ensino Superior na Amazônia Bragantina-PA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

MARIA DE FÁTIMA FEITOSA DOS SANTOS

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: O ESTADO DA ARTE NAS MONOGRAFIAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPA (2003-2018); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

José Gonzaga Paulino da Cunha

Educação escolar Quilombola: As práticas de alfabetização em turmas multisseriadas no Ensino Fundamental na Comunidade do Jacarequara em santa Luzia do Pará; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Janielle Silva da Rosa

Representações sociais de professores sobre a avaliação na Educação Infantil em Quatipuru-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Valdecira Carvalho Rodrigues

A concepção do Conselho Escolar sobre a Gestão democrática no contexto da Educação Escolar Quilombola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Morgana da Silva Pereira

Representações sociais de professores sobre as relações étnico-raciais na Educação Básica a partir do Projeto de Extensão da UFPA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Erica Neiza Ramos Souza

Plano de A,ões Articuladas (PAR): Discursos de professores sobre a infraestrutura da escola do campo e seus reflexos na qualidade do processo ensino aprendizagem em Bragança-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Wellen Renata Costa Santos

O papel da escola para o enfrentamento da violência sexual contra crianças nos discursos de professores do Ensino Fundamental em Augusto Corrêa-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Gerciane Ferreira Novaes

Educação do Campo: discursos de Professores sobre Currículo Escolar em Classes Multisseriadas em Augusto Corrêa-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Tamilis Brito Gonçalves

Avaliação da Aprendizagem na educação infantil em Bragança-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Larissa Emmily de Sousa Corrêa

Os discursos de professoras sobre a construção de valores na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Eleuda Alves da Cruz

Inclusão do aluno com deficiência auditiva: dificuldades de professores do Ensino Fundamental na escola regular; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Ezequiel da Siva Rodrigues

Recursos didáticos: contribuições para o processo de leitura e escrita no Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Maria Ijaneide Rodrigues da Silva

Leitura e escrita: desafios de professores do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Patrícia Cabral Bahia

Pesquisa e trabalho docente: contribuições para a melhoria da prática pedagógica no Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Raimunda de Nazaré Mendonça dos Reis

Contações de histórias infantis: contribuições de professores para o desenvolvimento da leitura e da escrita; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Remilton da Silva Souza

Alfabetização e letramento: práticas exitosas de professores do Ensino Fundamental em Ipixuna-PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Ezequiel da Silva Rodrigues

Recursos didáticos: contribuições para o desenvolvimento da leitura e da escrita no ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Maria de Nazaré Mendonça dos Reis

Contação de histórias infantis: contribuições para o desenvolvimento da leitura e da escrita na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Eleuda Alves da Cruz

Inclusão do aluno com deficiência auditiva: dificuldades de professores do Ensino fundamental na escola regular; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Maria Ijaneide Rodrigues da Silva

Os desafios de professores no desenvolvimento da leitura no Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Maria Vilma Ramos Barbosa

Educação e Ludicidade: contribuições do brincar para o desenvolvimento da leitura e escrita; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Maria Vilma Ramos Barbosa

Ludicidade e Educação Infantil: contribuições de professores acerca do brincar para o desenvolvimento da leitura e da escrita; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Eligilda Rodrigues

Linguagem Oral na Escola: Estratégias de Leitura de professores do 4º Ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Maria de Fátima Candida Araújo

Estratégia de Leitura e Escrita no 1º Ano do Ensino Fundamental na escola Jarbas Passarinho; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Ceila Silva Veras

Fatores que interferem na aquisição da leitura e na escrita no 5º Ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Conceição de Maria Sá Jorge

O ato de ler com prazer: Estratégias para o desenvolvimento da prática de leitura no 5º Ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Fábio dos S

Corrêa; Mª Luciana Brandão; Silvia L; M; Gomes; Formação de Professores: Caminhos para a Melhoria do Processo Ensino-Apredizagem na Educação Inclusiva; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Ana C

de Sena; Graciete N; Oliveira; Terezinha J; Brandão; Leitura e Escrita: as dificuldades no processo de ensino-aprendizagem na 1ª série do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Cleonicelene S

Costa; Mª José M; Lobato; Marilda F; Negrã;; Lúdico: a importância do brincar para aquisição da linguagem oral e escrita na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Aldinete R

Cabral; Eldely do S; S; da Cruz; Valdir P; Cruz; Alfabetização: os recursos pedagógicos como incentivo à permanência do aluno em sala de aula na 1ª Etapa da Educação de Jovens e Adultos na Escola Vereador Marcos Martins Magno; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Andréa C

Ferreira; Lourdinilda G; Lobato; Lucinilda Lobato; Lúdico: os desafios dos docentes na utilização da brinquedoteca na Educação Infantl; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Franciane J

Souza; Mª Francisca J; Souza; Vânia de O; Rocha; Leitura e Escrita: caminhos e perspectivas no processo de Alfabetização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Célia Maria de Freitas Pereira

As Ações Pedagógicas e o Livro Didático: contribuições para a melhoria da Educação de Jovens e Adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

LUCIANE J

S; Damasceno; Mª C; Carneiro; Shirléia S; Sousa; Família-Escola: uma interação necessária à melhoria da qualidade de ensino-aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Ana Cristina da Silva; Mª do Socorro da S

Franco; Leitura e Escrita: A importância no processo ensino aprendizagem na 1ª série do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Edison Pinto, Georgeene Nobre, Regina Coeli

Competências na Profissão Docente; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Raquel Amorim dos Santos;

Produções bibliográficas

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  • SANTOS, Raquel Amorim dos . ?Educação para as relações étnico-raciais nos projetos pedagógicos de curso de pedagogia da Universidade Federal do Pará.?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . ?RELAÇÕES DIALÓGICAS SOBRE A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSO E PLANOS DE ENSINO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LETRAS DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; BAUMGARTNER, C. T. ; SILVA, R. S. . Relações étnico-raciais: análise do Projeto Pedagógico de Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará, campus de Castanhal. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; VASCONCELLOS, S. B. . LEI 10.639/2003 E A RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 2/2019: UMA ANÁLISE PRELIMINAR NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . BNCC E SEUS REFLEXO NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, R. S. . DISCURSIVIDADES DOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS UNIVERSIDADES FEDERAL DO PARÁ - UFPA E UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - UNIOESTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; BAUMGARTNER, C. T. ; SILVA, S. F. . EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LETRAS DE UNIVERSIDADES BRASILEIRAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO BRASILEIRA, AFRICANA NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS E ESPANHOL, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA ? UNILA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; BAUMGARTNER, C. T. ; SILVA, R. S. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UFPA E UNIOESTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, M. P. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . GESTÃO ESCOLAR PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM TESES E DISSERTAÇÕES DA CAPES (2013-2020). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; VASCONCELLOS, S. B. . LEI 10.639/2003 E A RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 2/2019: UMA ANÁLISE PRELIMINAR NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SENA, M. P. S. L. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NOS TERRITÓRIOS E TERRITORIALIDADES DOS QUILOMBOS DE CASTANHAL-PA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, A. M. R. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS NEGRAS SOBRE A [IN]VISIBILIDADE NEGRA: O ESTADO DA ARTE EM DISSERTAÇÕES E TESES NA AMAZÔNIA BRASILEIRA (2006-2021). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. J. B. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . RETRATOS SOCIAIS DA MULHER PRETA SOBRE A [IN]VISIBILIDADE NEGRA: MANIFESTAÇÕES RACISTAS NAS TRAVESSIAS DE ZÉLIA AMADOR DE DEUS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, S. F. . RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE LETRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, CAMPUS CASTANHAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MARQUES, V. S. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . AÇÕES AFIRMATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, S. R. . ESTUDOS CULTURAIS E SABERES LOCAIS: um ?olhar outro? sobre o Currículo Decolonial e as Relações Étnico-Raciais no Ensino Fundamental em Castanhal-PA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; BRANDAO, N. J. L. S. . ESTUDOS CULTURAIS E SABERES LOCAIS: UM ?OLHAR OUTRO? SOBRE O CURRÍCULO DECOLONIAL NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS NO MUNICÍPIO DE CASTANHAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, V. S. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOBRE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA A EQUIDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, S. F. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE: Análise do Projeto Pedagógico do Curso de Letras na Universidade Federal do Pará, Campus Castanhal. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . ESTUDOS CULTURAIS E SABERES LOCAIS: UM ?OLHAR OUTRO? SOBRE O CURRÍCULO DECOLONIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL EM CASTANHAL-PA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Mestrado Acadêmico em Linguagens e Saberes na Amazônia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Espaços de Produções e Articulações de Pesquisas e Ensino: Nova Revista Amazônica, Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia - PROCAD/AM, PPLSA e a Avaliação da Capes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; CORREA, A. M. R. . Crianças negras e relações étnico-raciais: o estado da arte em Programas de Pós-Graduação em Educação (2013-2017). 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CORREA, A. M. R. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . Crianças negras e relações étnico-raciais: o estado da arte em Programas de Pós-Graduação em Educação (2013-2017). 2020.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, A. M. R. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . Representações sociais de crianças negras sobre a cor da pele em desenhos no contexto escolar de Bragança, Pará, Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Mediadora da Socialização da Proposta Curricular Municipal do Ensino Fundamental Anos Iniciais (4º e 5º ano). 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; ROSARIO, A. M. S. . Crianças Negras: O Estado do Conhecimento em Programas de Pós-Graduação Interdisciplinares no Brasil (2009-2019). 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Roda de Estudos do Núcleo Gera, 2º Semestre/2020 (On line). 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . PRODUÇÃO CIENTÍFICA: UMA EXPERIÊNCIA NO CAMPO EDUCACIONAL - PPLSA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, A. M. R. . O ESTADO DA ARTE SOBRE CRIANÇAS NEGRAS EM PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA ANPED (2007-2019),. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORREA, A. M. R. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . Representações sociais de crianças negras sobre a cor da pele em desenhos no contexto escolar de Bragança, Pará, Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; PONTE, V. S. ; HAGE, S. M. ; SA, R. . NOVO CORONAVÍRUS E OS IMPACTOS NAS COMUNIDADES TRADICIONAIS E INDÍGENAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; RODRIGUES, R. ; SILVA JUNIOR, S. R. . ASPECTOS SOCIAIS, EDUCACIONAIS E DE CUIDADOS NO PERÍODO DE PANDEMIA NO INTERIOR DO PARÁ. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Capacitação de Professores: Ferramentas para Elaboração de Aulas Digitais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . PALESTRANTE NA LIVE ASPECTOS SOCIAIS, EDUCACIONAIS E DE CUIDADOS NO PERÍODO DE PANDEMIA NO INTERIOR DO PARÁ. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . NOVO CORONAVÍRUS E OS IMPACTOS NAS COMUNIDADES TRADICIONAIS E INDÍGENAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORREA, A. M. R. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . O ESTADO DA ARTE SOBRE CRIANÇAS NEGRAS EM PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA ANPED (2007-2019),. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . BNCC, Projeto Político Pedagógico e Currículo: discussões e diretrizes - Ensino Fundamental Anos Iniciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Ensino Fundamental Anos Iniciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMORIM DOS SANTOS, RAQUEL ; GUIMARAES, D. C. . Relações Étnico-Raciais e Quilombos: um estudo sobre os conhecimentos socioculturais e sua interface com o currículo da Educação Escolar Quilombola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PONCADILHA, A. S. S. ; SANTOS, Raquel Amorim dos ; SOUZA, A. P. V. E. . Feminismo negro uma análise filosófica da exclusão social de mulheres negras no discurso do feminismo liberal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; CHAVES, T. S. . RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: [IN] DISSOCIABILIDADE ENTRE OS CONHECIMENTOS SOCIOCULTURAIS E O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO NORDESTE DO PARÁ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; CHAVES, T. S. . RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: [IN] DISSOCIABILIDADE ENTRE OS CONHECIMENTOS SOCIOCULTURAIS E O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO NORDESTE DO PARÁ.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CORREA, A. M. R. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . Representações sociais de crianças negras sobre a cor no processo de escolarização.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Relações Étnico-Raciais na Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Diferença, diversidade e inclusão social no ensino superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Currículo Escolar e Relações Étnico-Raciais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Encontro Acadêmico (Palestra). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . BNCC (Palestra). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Política Curricular e Relações raciais: a Lei 10.639/2003 nos discursos dos documentos oficiais na Amazônia Bragantina-PA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Política Curricular e Relações ÉtnicoRaciais: diagnóstico da implementação da Lei nº 10.639/2003 no currículo da Educação Básica e Superior na Amazônia Bragantina-PA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; SOUZA, C. H. G. ; REIS, C. V. L. ; COSTA, M. C. B. ; FRANCA, R. C. C. R. . Relações Étnico-Raciais e Recursos Didáticos: O estado da arte (2003-2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Aula Magna - Diferença, diversidade e Inclusão Social no Ensino Superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMORIM DOS SANTOS, RAQUEL ; CORREA, A. M. R. ; CORREA, L. S. . Monitoria em Didática e Formação Docente e Fundamentos Teórico-metodológicos da Educação Infantil: construção colaborativa de práticas pedagógicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMORIM DOS SANTOS, RAQUEL ; GUIMARAES, D. C. . Lei n. 10.639/2003: um estudo sobre a implementação da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica e Ensino Superior em Bragança-PA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; CHAVES, T. S. . Lei N. 10.639/2003: um estudo sobre a implementação em escolas da Rede Pública de Educação Básica do entorno de manguezais da reserva Extrrativista Marinha Caeté Taperaçu (RESEX-Mar) em Bragança-PA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; OLIVEIRA, K. R. M. ; REIS, M. S. . Monitoria em Teorias do Currículo, Didática e Formação Docente e suas Interfaces com as Relações Étnico-Raciais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMORIM DOS SANTOS, RAQUEL ; PEREIRA, M. S. . Formação de Professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na educação Básica em Bragança. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, M. V. S. ; SOUZA, A. P. V. E. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . Infâncias de cá nos discursos de crianças do entorno de Manguezais da Amazônia Bragantina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . A gestão da aprendizagem na perspectiva do currículo integrado: do conhecimento local para o global. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORREA, A. M. R. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . As crianças negras e suas representações no cotidiano escolar: apontamentos teóricos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Relações Étnico-Raciais: educação, Culturas e sujeitos silenciados na Amazônia Bragantina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; COELHO, W. N. B. . Política Curricular e Relações Étnico-Raciais no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . O Planejamento para Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Política Curricular e Relações Raciais:O estado da arte nas produções da Anped. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Educação, Relações Étnico-Raciais e Saúde - Palestra. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Igualdade de Gênero na Escola - Palestra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . O compromisso do professor com a educação na atualidade: desafios e possibilidades - Palestra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Currículo Multicultural e Formação Docente - Palestra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; COELHO, W. N. B. . Políticas Educacionais e Relações Raciais no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Relações Raciais e Educação: Perspectivas, avanços e experiências no Pará - Palestra. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; COELHO, Wilma de Nazaré Baía. . Política Curricular e Relações Raciais no Brasil (2008-2012): entre textos e discursos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Hierarquia da cor nas sociedades engedradas por adolescente no ambiente escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Política Curriculare Relações Raciais: inflexões nos estudos da ANPED (2000-2011). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Educação Superior: inflexões preliminares sobre as produções em Educação e Relações Raciais no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Estado do Conhecimento da área de Educação e Relações Raciais em Programas de Pós-Graduação em Educação (2000-2010). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e ; COELHO, Wilma de Nazaré Baía (Wilma de Nazaré Baía Coelho) . Educação e Relações Raciais: Estado da Arte em Programas de Pós-Graduação em Educação (2000-2010). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e . Pensando Raça e Cor com Stuart Hall: algumas reflexões a partir do negro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . O Contexto da Diáspora na Construção da Identidade Cultural: a experiência do personagem José Viana do romance Sem Nome, de Helder Macedo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e . Oficina: A Imagem do Negro no Livro Didático. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e . Educação e Relações Raciais: Estado da Arte em Programas de Pós-Graduação em Educação (2000-2010). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e ; COELHO, Wilma de Nazaré Baía (Wilma de Nazaré Baía Coelho) . Educação e Relações Raciais: Estado da Arte em Programas de Pós-Graduação em Educação (2000-2010). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Educação e Relações Raciais: Estado da Arte em Programas de Pós-Graduação em Educação (2000-2010). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; COELHO, Wilma de Nazaré Baía (Wilma de Nazaré Baía Coelho) . Imagens Projetivas de Professores sobre o negro no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; COELHO, Wilma de Nazaré Baía (Wilma de Nazaré Baía Coelho) . Imagens Projetivas de Professores sobre o Negro no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . A questão racial na escola: representação social de professores acerca da Lei no 10.639/2003. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Estado do Conhecimento da área de Educação e Relações Raciais em Programas de Pós-Graduação em Educação (2000-2010). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Ensino Fundamental e Relações Raciais: Imagens e significados de professores sobre o negro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Crença de Professores acerca do ser negro e do ser branco no Brasil: Um estudo a partir da representação social de professores do Ensino Fundamental em Ananindeua (PA). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Lei nº 10.639/2003: História da África e dos Africanos no currículo oficial das escolas brasileiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Wilma de Nazaré Baía (Wilma de Nazaré Baía Coelho) ; SANTOS, Raquel Amorim dos . Representação Social de professores acerca da Lei nº 10.639/2003: História da África e dos africanos no currículo oficial das escolas brasileiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Representação social de professores acerca da Lei nº 10.639/2003: História da África e dos africanos no currículo oficial das escolas brasileiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Lei nº 10.639/2003: História da África e dos africanos no currículo oficial das escolas brasileiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Wilma de Nazaré Baía (Wilma de Nazaré Baía Coelho) ; SANTOS, Raquel Amorim dos . Representação social de professores acerca da Lei nº 10.639/2003: História da África e dos africanos no currículo oficial das escolas brasileiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Educação Anti-Racista: diferença e desigualdade na educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . O Currículo Escolar e a BNCC na educação Infantil e no Ensino Fundamental do estado do Pará e do Município de Ananindeua. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, R.M.N.B.S . Negra imagem: uma análise a partir da representação social de professor acerca das relações raciais no currículo escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . [In] visibilidade negra: representação social de professores acerca das relações raciais no currículo escolar do ensino fundamental em Ananindeua (PA). 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Relações Étnico-Raciais: um estudo a partir das representações sociais de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Política Curricular do Ensino Fundamental: uma análise a partir das Representações Sociais de Professores acerca das Relações Raciais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais no Contexto Brasileiro: Educação, Cultura e Identidade, uma construção sócio-histórica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; NEVES, Joana D`arc de V. ; LEONEL, M.C. . Representação Social do Campo de Jovens do Campo: um estudo na Comunidade João Coelho Município de Santo Antônio do Tauá. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Raquel Amorim dos . Ludicidade e Formação de Educadores. Belém, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SANTOS, Raquel Amorim dos ; PADINHA, Maria do Socorro Ribeiro ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e . Educação para a Diversidade: olhares sobre a educação para as relações étnico-raciais. Belo Horizonte, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

SANTOS, Raquel Amorim dos . Política Curricular e Relações Étnico-Raciais: Diagnóstico da implementação da Lei 10.639/2003 no currículo da Educação Básica e Superior na Amazônia Bragantina-PA. 2018.

SANTOS, Raquel Amorim dos . RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O CONHECIMENTO SOCIOCULTURAL EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO NORDESTE DO PARÁ. 2018.

ANJOS, F. V. S. ; SANTOS, Raquel Amorim dos ; BALESTRERI, E. S. ; LAGO, T. D. L. ; MONTEIRO, D. M. L. ; SARAIVA, L. V. ; CORDEIRO, N. S. T. . Banca Examinadora do Processo Seletivo para Diretor, Vice-Diretor e Professor Responsável do Município de Castanhal - PORTARIA Nº 135/24, DE 23 DE JANEIRO DE 2024. 2024.

SANTOS, Raquel Amorim dos ; BAUMGARTNER, C. T. . ORGANIZAÇÃO DO DOSSIÊ: EDUCAÇÃO E TEMAS LIVRES EM LINGUAGENS E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL E DE GÊNERO E TEMAS LIVRES EM EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE - REVISTA EDUCAMZÔNIA (UFAM). 2024.

SANTOS, Raquel Amorim dos . AVALIADOR, do evento III SILSSA - Seminário Internacional Linguagens Saberes e Sociobiodiversidade na Amazônia. 2024.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Comissão organizadora da IV Semana Acadêmico-científica da FAPED & IV Seminário sobre Currículo. 2023.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Palestrante, do evento IV Semana Acadêmico-científica da FAPED & IV Seminário sobre Currículo - Minicurso - MESA REDONDA II. 2023.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Palestrante, do V Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2022.

SANTOS, Raquel Amorim dos ; MESQUITA, A. M. A. ; BASTOS, C. A. C. ; DAMASCENO, E. A. ; CUSTODIO, E. S. ; SANTOS, E. M. N. ; MAUES, J. M. ; MELO, L. F. ; ROSARIO, M. J. A. ; GONCALVES, R. M. . Avaliadores Ad hoc Bancas do Exame dos Projetos de Pesquisa e Provas Orais do Processo Seletivo 2020 do programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia - Turma 2021. 2021.

CARDOSO, M. G. R. ; SANTOS, Raquel Amorim dos ; SOUZA, A. P. V. E. ; FARIAS, D. S. ; FREITAS, M. N. M. ; NEVES, . Comissão de Estágio Supervisionado. 2020.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Relatório Técnico do Projeto de Pesquisa Formação de professoras em Bragança-PA: entre a história e a memória. 2020.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Relatório Técnico do Projeto de Pesquisa Relações Étnico-Raciais e o conhecimento sociocultural em comunidades quilombolas do Nordeste do Pará. 2020.

SANTOS, Raquel Amorim dos ; OLIVEIRA FILHO, A. B. ; BARBOZA, R. S. L. . Comissão para a Elaboração da Resolução que definiu os critérios para Credenciamento e Descredenciamento de Docentes do PPLSA. 2020.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Parecerista da Comissão Científica do II Copene Norte - II Congresso de Pesquisadores Negros da Região Norte. 2020.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Parece Ad hoc da Revista Teias Artigo ID 53954. 2020.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Parecerista da Comissão Científica do II Copene Norte ? II Congresso de Pesquisadores Negros da Região Norte. 2019.

SANTOS, Raquel Amorim dos ; COELHO, W. N. B. ; BENITE, A. C. . Relatório Técnico do Projeto de Extensão Afrocientista. 2019.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Relatório do Projeto de Pesquisa Formação de Professores em Bragança-PA: entre a história e a memória. 2019.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Relatório Técnico do Projeto de Pesquisa Relações Étnico-Raciais e o conhecimento sociocultural em comunidades quilombolas do Nordeste do Pará. 2019.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Relatório Técnico do Projeto O uso das Tecnologias Assistivas (TA) para Professores da Educação Escolar Quilombola e Pesqueira. 2019.

SANTOS, Raquel Amorim dos ; COELHO, W. N. B. . Coordenadora Setorial da Primeira Edição do Projeto Afrocientista,. 2019.

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SOUZA, A. P. V. E. ; CARDOSO, M. G. . Comissão Especial para análise das Atividades Complementares dos alunos do Curso de Pedagogia-Extensivo, Turma 2014.. 2018.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Relatório Programa de Apoio a Qualificação do Ensino de Graduação (PGRAD/MONITORIA) / Monitoria em Didática e Formação Docente e Fundamentos Teórico-Metodológicos da Educação Infantil: Construção Colaborativa de Práticas Pedagógicas. 2018.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Relações Étnico-Raciais e o conhecimento sociocultural em comunidades quilombolas do Nordeste do Pará. 2018.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Relações Étnico-Raciais e o conhecimento sociocultural em comunidades quilombolas do Nordeste do Pará. 2018.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Projeto de Monitoria em Teorias do Currículo, Didática e Formação Docente e suas interfaces com as Relações Étnico-Raciais: construção colaborativa de práticas pedagógicas. 2018.

SANTOS, Raquel Amorim dos . LEI Nº 10.639/2003: Um estudo sobre a Implementação da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica e Ensino Superior em Bragança-PA. 2018.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Relatório de Técnico do Projeto de Pesquisa LEI Nº 10.639/2003: Um estudo sobre implementação da Lei em escolas da Rede Pública da Educação Básica do entorno de Manguezais da Reserva Extrativista Marinha Caeté -Taperaçu (RESEX-MAR) em Bragança/PA. 2018.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Projeto de Extensão Formação de Professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica em Bragança-PA. 2018.

SOUZA, A. P. V. E. ; PROCOPIO, R. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . INCLUSÃO DIGITAL: INFORMÁTICA BÁSICA PARA JOVENS E ADULTOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BRAGANÇA (PA). 2018.

SANTOS, Raquel Amorim dos . COORDENADOR(A) da Pesquisa 'POLÍTICA CURRICULAR E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: DIAGNÓSTICO DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 10.639/2003 NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR NA AMAZÔNIA BRAGANTINA-PA'. 2018.

SANTOS, Raquel Amorim dos . COORDENADORA MONITORIA EM TEORIA DO CURRÍCULO, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTE E SUAS INTERFACES COM AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2018.

SANTOS, Raquel Amorim dos ; COSTA, N. C. V. ; SOUZA, A. P. V. E. . Comissão Especial para Análise de Atividades Complementares do Curso de Pedagogia-Extensivo, Turma 2013. 2017.

SANTOS, Raquel Amorim dos ; COSTA, N. C. V. ; SOUZA, A. P. V. E. . Mediadora da Mesa Redonda: Relações Étnico-Raciais, Gênero e Infâncias. 2017.

SANTOS, Raquel Amorim dos . ESPAÇOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: RECONSTRUINDO O CONHECIMENTO EM AMBIENTES INTERATIVOS (laboratórios, simuladores e jogos virtuais). 2017.

COSTA, N. C. V. ; SILVA JUNIOR, S. R. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . Comissão Especial para análise e parecer dos pedidos de prorrogação de prazo dos alunos convocados pela 1a Chamada Pública do ano letivo de 2016. 2017.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Coordenador do Projeto de Extensão Formação de Professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e africana na Educação Básica em Bragança-PA. 2017.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Comissão Avaliadora no XXII Encontro Paraense de Pedagogia dxs Estudantes de Pedagogia - EPEPe. 2017.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Política Curricular e Relações Étnico-Raciais: Diagnóstico da implementação da Lei 10.639/2003 na Educação Básica e Ensino Superior na Amazônia Bragantina. 2017.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Política Curricular e Relações Étnico-Raciais: Diagnóstico da implementação da Lei 10.639/2003 na Educação Básica e Ensino Superior na Amazônia Bragantina. 2017.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Educando e Aprendendo com os Recursos Naturais Quilombolas. 2016.

SANTOS, Raquel Amorim dos . A Mitopoética Cultural Amazônica Como Elemento Educativo Socializador. 2016.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Mediadora da Mesa Redonda - O Lúdico na Educação Básica. 2016.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Currículo Multicultural e Formação Docente - I Encontro de Educadores da EJA: Planejamento, Projetos e Currículo. 2015.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Igualdade Gênero na Escola. 2015.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Educação e Relações Étnico-Raciais: combate ao racismo no cotidiano da Escola Básica no Pará. 2014.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Palestra e Oficina "Educação e Relações Raciais".. 2012.

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e ; FRANÇA, Rita de Cássia Cabral R. de . Formação de Professores: dos aspectos teóricos à prática docente.. 2012.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Palestra e Oficina "Marcos Legais para as Relações-Étnico-Raciais. 2012.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Palestra: A Lei Nº 10.639/2003 e o trato na escola. 2011.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Membro do Comitê Científico no III Seminário Nacional e V Seminário Regional sobre Formaçào de Professores e Relaçoes Étnico-Raciais - Relações Étnico-Raciais e Educação: Políticas Públicas e Cidadania. 2011.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Parecerista do artigo científico submetido a Revista Artifícios, Dossiê Diferença e Educação. 2011.

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e . A imagem do Negro no Livro Didático. 2011.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Parecerista - Dossiê Currículo, Identidade e Diferença. 2011.

COELHO, Wilma de Nazaré Baía (Wilma de Nazaré Baía Coelho) ; SANTOS, Raquel Amorim dos . Membro da Comissão de seleção do Curso de Especialização em Relações Raciais para o Ensino Fundamental. 2010.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Mediadora no Painel Integrado da I Jornada Pedagógica da USE 17 - Ensino Fundamental de 9 Anos, Ensino Médio Inocador e Educação de Jovens e Adultos. 2010.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Palestrante da Roda de Conversa Educação do Campo e Identidade Étnico-Racial. 2010.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Ministrante do Mini-Curso "A Legislação sobre Diversidade Cultural na Educação Básica". 2010.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Palestrante sobre Relações Inter-Pessoais e o Trabalho em Equipe.. 2009.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Mini Curso: Diversidade Cultural no Ensino Fundamental e Médio. 2009.

SANTOS, Raquel Amorim dos . Ministrante da Palestra: Os desafios de Ensino de Educação Física na Educação Básica no Contexto da Diversidade. 2009.

SANTOS, Raquel Amorim dos ; CRUZ, C. R. F. ; NASCIMENTO, E. R. L. ; AMARAL, A. J. P. ; RIBEIRO, M. R. . Política Educacional. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANJOS, F. V. S. ; SANTOS, Raquel Amorim dos ; NASCIMENTO, E. R. L. . Encontro Pedagógico - Diálogos em Educação: Formação Humana e desafios. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, S. F. ; SENA, M. P. S. L. ; SILVA, R. S. ; VASCONCELLOS, S. B. . Minicurso - UBUNTU: Eu sou porque nós somos. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

AMARAL, A. J. P. ; CUNHA, D. A. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . MAIO: Mês de luta contra o racismo e a intolerância. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CUNHA, D. A. ; AMARAL, A. J. P. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . V Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPA - Campus Castanhal - Universidade e Vida na Amazônia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Jornada Pedagógica Virtual de Augusto Corrêa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos . O Currículo Escolar e a BNCC na educação Infantil e no Ensino Fundamental do estado do Pará e do Município de Ananindeua. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AMORIM DOS SANTOS, RAQUEL . I Fórum de Educação de Ananindeua. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Formação de Professores para Educação de Relações Étnicos-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; PILET, E. ; SOUSA, R. C. . Integração de temas no currículo da Educação Básica no contexto das escolas de Bragança-PA. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Perspectivas de Políticas Públicas e Linguísticas para Povos Indígenas na Amazônia. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Oficina: A Gestão da Aprendizagem na perspectiva do Currículo Integrado: Do conhecimento local para o global. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; ALVES, L. M. S. A. ; MENDES, S. K. B. . Relações Étnico-Raciais: Educação, Culturas e sujeitos silenciados na Amazônia Bragantina. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SOARES, N. J. B. . Núcleo GERA - 10 anos de interlocução entre Universidade e Escola Básica. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Identidades e Diversidades na Educação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; REIS JUNIOR, L. P. . Educação, Relações Étnico-Raciais e Processos de Subjetivação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Políticas de Inclusão, culturas e construções identitárias. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Identidades e Diversidade na Educação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos . A identidade da EJA no Município de Ananideua. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Erradicação do analfabetismo em Ananindeua: O aspecto legal da educação na SEMED. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Opressões na Escola. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, RAQUEL AMORIM . NEAFRO - NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, CURRÍCULO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2019; Tema: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (Site).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, S. F. ; SILVA, R. S. ; SENA, M. P. S. L. ; VASCONCELLOS, S. B. . Minicurso - UBUNTU: Eu sou porque nós somos. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Formação em Gestão Pedagógica: Do Planejamento Estratégico em rede à Reformulação dos PPPs. 2023. .

DEUS, Z. A. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . CURSO FORMAÇÃO DE INTEGRANTES DE COMISSÃO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO-2022 - TURMA 03. 2022. .

SANTOS, Raquel Amorim dos . Curso de Capacitação de Professores: Ferramentas para elaboração de aulas digitais. 2020. .

SANTOS, Raquel Amorim dos . Curso de Formação Continuada para Cuidadores. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, C. A. V. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . Processo de Raciocínio para a escolha e/ou confecção de recursos de Tecnologia Assistiva economicamente acessíveis para o educando com Deficiência Física. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOBRAL, R. S. A. ; SANTOS, Raquel Amorim dos . Confecção de recursos e adaptação de materiais didáticos para a inclusão de alunos com deficiência. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AMORIM DOS SANTOS, RAQUEL . BNCC, Projeto Político Pedagógico e Currículo: discussões e diretrizes - Ensino Fundamental Anos Iniciais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Projetos de Pesquisa. 2019. .

SANTOS, Raquel Amorim dos . Recursos Didáticos e Educação Étnico-Racial II. 2018. .

SANTOS, Raquel Amorim dos . Formação de Professores para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana em Bragança-Pa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; PEREIRA, M. S. . Relações Étnico-Raciais e o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, Raquel Amorim dos . A Educação das Relações Étnico-Raciais (Oficina). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais: a Educação Básica em foco (Oficina). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; CRUZ, F. A. S. . Políticas Educacionais, Educação Básica e Relações Étnico-Raciais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, R. M. N. B . Minicurso - A Lei Nº 10.639/03 e a Escola Básica. 2015. .

SANTOS, Raquel Amorim dos . Projetos interdisciplinares nas áreas de Arte e suas Linguagens, Educação Física, Língua Estrangeira e Ensino Religioso na EJA. 2015. (Coordenação Mesa Redonda).

SANTOS, Raquel Amorim dos . A Lei Nº 10.639/2003 e o trato na escola. 2011. .

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e . Comunicadora da Sessão de Estudos: O Contexto da Diáspora na Construção da Identidade Cultural: a experiência do personagem José Viana do romance Sem Nome, de helder Macedo. 2011. .

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e . Comunicadora da Sessão de Estudos: Pensando Raça e Cor com Stuart Hall: algumas reflexões a partir do negro. 2011. .

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e . Oficina: A Imagem do Negro no Livro Didático. 2011. .

SANTOS, Raquel Amorim dos . X Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo: tensões da educação na contemporaneidade e seus reflexos nas políticas educacionais e no currículo. 2011. (Seminário).

SANTOS, Raquel Amorim dos . XX EPENN. 2011. 2011. (Encontro Nacional de Pesquisadores Norte e Nordeste).

SANTOS, Raquel Amorim dos . III Seminário Nacional e V Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2011. (Seminário).

SANTOS, Raquel Amorim dos . A Imagem do Negro no Livro Didático. 2011. (Oficina).

SANTOS, Raquel Amorim dos . III Seminário Nacional e V Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2011. (Seminário).

COELHO, Wilma de Nazaré Baía (Wilma de Nazaré Baía Coelho) ; SANTOS, Raquel Amorim dos . Monitora da disciplina Teorias da Inclusão e Educação do Curso de Especialização em Relações Raciais para o Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, Raquel Amorim dos . Palestrante da Roda de conversa Educação do Campo e Identidade Étnico-Racial. 2010. .

SANTOS, Raquel Amorim dos . Mediadora no Painel Integrado da I Jornada Pedagógica da USE 17 - Ensino Fundamental de 9 anos, Ensino Médio Inovador e Educação de Jovens e Adultos. 2010. .

SANTOS, Raquel Amorim dos . Relações Interpessoais e o Trabalho em Equipe. 2009. .

SANTOS, Raquel Amorim dos . Os desafios do ensino de Educação Física na Educação Básica no contexto da diversidade. 2009. .

SANTOS, Raquel Amorim dos . Diversidade Cultural no Ensino Fundamental e Médio. 2009. .

SANTOS, Raquel Amorim dos ; SILVA, Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e . Mini curso: Diversidade Cultural no Ensino Fundamental e Médio. 2009. .

SANTOS, Raquel Amorim dos . I Encontro de Professores de Educação Física da Rede Pública Estadual de Ensino - Ministrante da Palestra: Os desafios do Ensino de Educação Física na Educação Básica no contexto da diversidade. 2009. .

SANTOS, Raquel Amorim dos . Mesa redondaa - Educação Anti-Racista: diferença e desigualdades na educação. 2009. .

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Política de Currículo e Relações Étnico-Raciais: Formação Inicial de Professores nos Cursos de Licenciatura em Pedagogia e Letras nas Universidades Públicas Brasileiras, Descrição: Este projeto de pesquisa analisa a Política de Currículo e Relações Étnico-Raciais na Formação inicial de professores dos Cursos de Licenciatura das Universidades públicas Federal e Estadual brasileiras. O projeto será desenvolvido por meio de atividades de pesquisa sediadas na Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Castanhal (CUNCAST), em parceria direta com a Faculdade de Pedagogia (FAPED/UFPA), Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA/UFPA), Campus Universitário de Bragança, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) e Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). O objetivo principal da pesquisa visa analisar a Formação Inicial de Professores e as significações sobre as Relações Étnico-Raciais nas discursividades dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC), Planos de Ensino e nas enunciações de professores da FAPED/UFPA, Faculdade de Letras (FALE/CUNCAST/UFPA), Faculdade de Educação (FACED/UNIOESTE), Faculdade de Letras (FALE/UNIOESTE) e Faculdade de Letras (FALE/UNILA). Problematiza como as relações étnico-raciais configuram-se nos documentos e discursos de professores das Universidades públicas da Amazônia, município de Castanhal-PA e do Paraná, municípios de Cascavel e Voz do Iguaçu. A pesquisa baseia-se na Teoria da Filosofia da Linguagem em Mikhail Bakhtin [Volochínov] por valorizar a fala, a enunciação e sua natureza social, sendo de orientação dialógica, viva e tensa. Bakhtin (2010) defende a filosofia da linguagem e a concebe como filosofia do signo ideológico, tendo como base de sua doutrina a enunciação, como realidade da língua e como estrutura socioideológica, portanto a linguagem é concebida como processo de interação entre agentes sociais situados sócio historicamente. O estudo é de abordagem qualitativa com aplicação da pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Para a geração dos dados será utilizada como fonte os documentos escritos: Projeto Pedagógico de Curso (PPC); Planos de Ensino e a técnica da entrevista semiestruturada com professores das Universidades públicas Federal e Estadual com objetivo de compreender como as Relações Étnico-Raciais configuram-se nos Cursos de Pedagogia e Letras da UFPA, UNILA e UNIOESTE em seu desenho curricular e no processo de formação inicial de professores, tendo como marco histórico a implementação das Leis n 10.639/2003 e 11.645/2008 que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB n 9.394/96) e instituiu a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena nos currículos das Instituições de Ensino Básico e Superior brasileiras, amparado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (DCNERER). Para a análise dos enunciados discursivos se utilizará a técnica da análise do discurso de base teórico-metodológica na teoria da linguagem de Bakhtin, particularmente, na utilização dos conceitos de dialogismo, enunciado, signo ideológico e valoração manifestados nas discursividades dos documentos e dos professores das universidades pesquisadas. Parte-se do pressuposto que as relações étnico-raciais são [in]visibilizadas no PPC, Planos de Curso e no processo de formação inicial de professores das Universidades públicas Federal e Estadual, mesmo considerando a implementação das Leis n 10.639/2003 e 11.645/2008 que engendram a partir da mobilização dos movimentos sociais negros e indígenas uma crítica a perspectiva do currículo eurocêntrico e demanda o reconhecimento e valorização da ação propositiva de afro-brasileiros, africanos e indígenas nos processos que conformam a trajetória histórica educacional brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Raquel Amorim dos Santos - Coordenador / Luizete Cordovil Ferreira da Silva - Integrante / Antonio Matheus do Rosário Corrêa - Integrante / Ana Paula Vieira e Souza - Integrante / Simei Santos Andrade - Integrante / Mequias Pereira de Oliveira - Integrante / Deidiane Costa Guimarães - Integrante / Adriana Souza Simões - Integrante / Edilson Borges Vulcão Júnior - Integrante / Madison Rocha Ribeiro - Integrante / Francisco Valdinei dos Santos Anjos - Integrante / Eula Regina Lima Nascimento - Integrante / Maria Suellen de Souza Sá Ribeiro - Integrante / Maria José Borges da Silva - Integrante / Yury Lucena Ponçadilha - Integrante / Maria do Perpétuo Socorro Lima Sena - Integrante / Maianne Caroline da silva e Silva - Integrante.

  • 2021 - 2022

    ESTUDOS CULTURAIS E SABERES LOCAIS: UM OLHAR OUTRO SOBRE O CURRÍCULO DECOLONIAL, Descrição: O projeto é desenvolvido por meio de atividades de pesquisa sediadas na Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Castanhal, em parceria direta com a Faculdade de Pedagogia e o Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA), Campus Universitário de Bragança. O principal objetivo é analisar as contribuições dos Estudos Culturais, Saberes Locais e Pensamento Decolonial para o currículo da Educação Básica e para a Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas no município de Castanhal-PA. Pretende-se compreender como essas epistemologias podem contribuir para visibilizar as relações étnico-raciais no currículo escolar, especialmente do Ensino Fundamental e da Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas, lugar historicamente negado pelo colonialidade da não-existência do ser (FANON, 2005), pela negação de um estatuto humano para africanos e indígenas (WASH, 2006), pela história de negações e de rejeição de outras formas de racionalidade e história (MIGNOLO, 2007). O aporte teórico baseia-se nos estudos culturais com base em Raymond Williams e Stuart Hall; nos teóricos decoloniais da América Latina com base em Aníbal Quijano; Walter Mignolo; Catherine Walsh e pós-coloniais africanos Franz Fanon e Aimé Césaire, entre outros. O estudo é de abordagem qualitativa com foco na pesquisa bibliográfica e estudo documental. Os dados serão tratados a partir da análise do discurso com base no dialogismo de Bakhtin e bibliografia especializada acerca da temática. Parte-se do pressuposto que os Estudos Culturais e os Saberes Locais na perspectiva do currículo decolonial são invisibilizados na proposta curricular de Educação Básica e no currículo da Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas, mesmo considerando que o currículo escolar engloba e extrapola um documento organizativo curricular, que compreende vivências e saberes, o que implica produzir olhares outros para os processos de ensino e de aprendizagem, um outro fazer pedagógico que considere as diferentes culturas presentes na escola. Compreender esse processo pode contribuir para deslindar a relação entre currículo, cultura, saberes locais e pensamento decolonial e sinalizar um novo momento no campo da produção do conhecimento: a emergência de novas epistemologias sobre currículo na perspectiva estudos culturais e decoloniais que visibilize as relações étnico-raciais no currículo do Ensino Fundamental e da Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas, temáticas fortemente articuladas às práticas e lutas sociais e à garantia de direitos. Espera-se que, por meio deste estudo, potencializar e visibilizar um currículo pautado na perspectiva decolonial, um olhar outro, sustentado no pensamento outro, pluriversal, intercultural e decolonial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Raquel Amorim dos Santos - Coordenador / Luizete Cordovil Ferreira da Silva - Integrante / Antonio Matheus do Rosário Corrêa - Integrante / Ana Paula Vieira e Souza - Integrante / Simei Santos Andrade - Integrante / Rosângela Maria de Nazaré Barbosa e Silva - Integrante / Ester dos Santos Modesto - Integrante / ELTON LUIS DA SILVA JÚNIOR - Integrante / Karley dos Reis Ribeiro - Integrante / Francisco Santos Borges - Integrante / Adriana Souza Simões - Integrante / Edilson Borges Vulcão Júnior - Integrante / Madison Rocha Ribeiro - Integrante / Eula Regina Lima Nascimento - Integrante / Maria José Borges da Silva - Integrante / Yury Lucena Ponçadilha - Integrante / Rita Cabral Rodrigues de França - Integrante.

  • 2020 - Atual

    POLÍTICAS PÚBLICAS AFIRMATIVAS E PROCESSOS DE GESTÃO DA EQUIDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA REGIÃO COSTEIRA DO PARÁ, NORTE DO BRASIL, Descrição: O projeto é desenvolvido por meio de atividades de pesquisa sediadas na Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Bragança/UFPA, especificamente, pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-Brasileiros (NEAB/UFPA), em parceria direta com a Faculdade de Educação e o Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA). O principal objetivo é analisar as Políticas Públicas Afirmativas e Processos de Gestão da Equidade Racial na Secretaria de Educação do Estado do Pará (1ª URE ? Unidade Regional de Bragança), Secretarias de Educação dos municípios de Bragança, Augusto Corrêa e Tracuateua no Nordeste do Pará e Escolas de Educação Básica da Amazônia bragantina, direcionadas aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano). Pretende-se sistematizar fontes escritas e orais sobre as ações afirmativas, em específico os programas e medidas especiais adotados pelo Estado do Pará e municípios da região Costeira Norte do Brasil para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades com vista a equidade racial na Educação Básica (anos iniciais). O estudo é de abordagem qualitativa. Metodologicamente, será realizado uma pesquisa documental e de campo, por meio de questionário semiestruturado para compreender as ações, iniciativas, programas e medidas especiais adotados pelo Estado e municípios da Amazônia Bragantina para correção das desigualdades. Os dados serão tratados a partir da análise do discurso com base no dialogismo discursivo de Bakhtin (2010) e bibliografia especializada acerca da temática. Espera-se que, por meio deste estudo, potencializar e visibilizar as ações, iniciativas, programas e medidas especiais adotados pelo Estado e municípios da Amazônia Bragantina para correção das desigualdades raciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Raquel Amorim dos Santos - Coordenador / Antonio Matheus do Rosário Corrêa - Integrante / Ana Paula Vieira e Souza - Integrante / Francisco Pereira de Oliveira - Integrante / Simei Santos Andrade - Integrante / Rosângela Maria de Nazaré Barbosa e Silva - Integrante / Rita de Cássia Cabral rodrigues de França - Integrante / Ester dos Santos Modesto - Integrante / ELTON LUIS DA SILVA JÚNIOR - Integrante / Taylon Silva Chaves - Integrante / Mequias Pereira de Oliveira - Integrante / Karley dos Reis Ribeiro - Integrante / Francisco Santos Borges - Integrante / Adriana Souza Simões - Integrante / Edilson Borges Vulcão Júnior - Integrante.

  • 2019 - 2020

    Projeto Afrocientista, Descrição: O Projeto visa aproximar os jovens negros e negras com elevado índice de vulnerabilidade socioeconômica e com alto potencial de engajamento acadêmico e social ao ambiente acadêmico universitário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Amorim dos Santos - Coordenador / Wilma de Nazaré Baía Coelho - Integrante / Nicelma Josenila Brito Soares - Integrante / Rita de Cássia Cabral rodrigues de França - Integrante / ELTON LUIS DA SILVA JÚNIOR - Integrante / Mequias Pereira de Oliveira - Integrante / Anna Canavarro Benite - Integrante / Talita Rezende Costa - Integrante.

  • 2019 - Atual

    FORMAÇÃO DE PROFESSORAS EM BRAGANÇA-PA: ENTRE A HISTÓRIA E A MEMÓRIA, Descrição: O presente projeto é desenvolvido por meio de atividades de pesquisa sediadas no Campus Universitário de Bragança/UFPA, especificamente, pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, Currículo, Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais (NEAFRO/UFPA), em parceria direta com a Faculdade de Educação. O principal objetivo é analisar a emergência da Escola Normal em Bragança-PA e sua proposição para a formação de professores e relações étnico-raciais. Pretende-se sistematizar fontes históricas sobre a formação de professores no município de Bragança com vista a compreender o processo de formação docente como estratégia de desenvolvimento local, bem como apresentar o acervo documental disponível e suas potencialidades para a pesquisa histórico educacional e formação de professores e identificar os sentidos e significados das relações étnico-raciais na formação dos professores bragantinos no período de 1938 a 1960. O estudo é de abordagem qualitativa. Metodologicamente, será realizado uma pesquisa histórica no campo educacional, por meio de fontes como: fotografias, cartas, periódicos (jornais e revistas), livro 50 anos do Instituto Santa Teresinha, além de ampliar o espaço de guarda das fontes para Belém, Fundação Cultural do Pará ? CENTUR, através de mensagens dos governadores. Os dados serão tratados a partir da análise do discurso com base no dialogismo discursivo de Bakhtin (2010) e bibliografia especializada acerca da temática. Espera-se que, por meio deste estudo, potencializar o acervo documental do Memorial D. Eliseu Maria Coroli em Bragança-PA para as pesquisas em sua interface com os campos da Educação e História.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Raquel Amorim dos Santos - Coordenador / Wilma de Nazaré Baía Coelho - Integrante / Ana Paula Vieira e Souza - Integrante / Simei Santos Andrade - Integrante / Rosângela Maria de Nazaré Barbosa e Silva - Integrante / Rita de Cássia Cabral rodrigues de França - Integrante / Ester dos Santos Modesto - Integrante / ELTON LUIS DA SILVA JÚNIOR - Integrante / Sérgio Bandeira do Nascimento - Integrante / Roseane Pinto Corrêa Pinto Lima - Integrante / Magda Nazaré Pereira da Costa - Integrante / Raul da Silveira Santos - Integrante / Taylon Silva Chaves - Integrante / Mequias Pereira de Oliveira - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Relações Étnico-Raciais e o conhecimento sociocultural em comunidades quilombolas do Nordeste do Pará, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raquel Amorim dos Santos - Coordenador / Wilma de Nazaré Baía Coelho - Integrante / Ana Paula Vieira e Souza - Integrante / Francisco Pereira de Oliveira - Integrante / Simei Santos Andrade - Integrante / Rosângela Maria de Nazaré Barbosa e Silva - Integrante / Rita de Cássia Rodrigues de França - Integrante / ELTON LUIS DA SILVA JÚNIOR - Integrante / Taylon Silva Chaves - Integrante / Deidiane Costa Guimarães - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2018 - Atual

    NAS TEIAS DA AMAZÔNIA: SUJEITOS, IDENTIDADES, TERRITORIALIDADES, LINGUAGENS E DIVERSIDADES, Descrição: Este projeto trata-se de uma parceria acadêmica que aproxima, numa perspectiva interdisciplinar, dois Programas de Pós-Graduações da Região Norte, representados pela Universidade Federal do Pará - UFPA, Universidade Federal Oeste de Pará - UFOPA e uma instituição da região Sul, representado pela Universidade Estadual Oeste do Paraná - UNIOESTE. O desdobramento dessa interação envolve não só o fortalecimento da formação propiciada nos Programas como também das linhas de pesquisa nas quais os professores estão envolvidos, assim como, a implementação e consolidação da área interdisciplinar na Região Norte. Nessa direção vale ressaltar que a troca de experiências entre os grupos acontecerá por meio da oferta de disciplinas, realização de eventos, missões de estudo, reuniões de trabalho, orientações compartilhadas, pesquisas e publicações conjuntas e realização de estágios pós-doutoral. Desta forma, os pesquisadores dos programas que compõem a equipe do presente projeto visam por um lado, responder à necessidade de uma nova produção teórica e de novas políticas sociais na e sobre a Amazônia e, por outro, a consolidação da PPLSA/UFPA, PPGSAQ/UFOPA, e fortalecimento PPGL/UNIOESTE. Para isso, se propõem a investir em uma rede de pesquisa interdisciplinar na e sobre a região Amazônica, considerando seus sujeitos, suas linguagens e sua biodiversidade (no tocante a heterogeneidade ambiental, sua diversidade cultural e sua diversidade produtiva), colocando-se no cenário local, nacional e internacional no debate com outros centros de estudos dentro e fora da Amazônia... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Raquel Amorim dos Santos - Coordenador / Antonio Matheus do Rosário Corrêa - Integrante / Norma Cristina Vieira Costa - Integrante / Ana Paula Vieira e Souza - Integrante / Francisco Pereira de Oliveira - Integrante / Taylon Silva Chaves - Integrante / Mequias Pereira de Oliveira - Integrante / Cesar Augusto Martins de Souza - Integrante / Karley dos Reis Ribeiro - Integrante / Francisco Santos Borges - Integrante / Adriana Souza Simões - Integrante / Edilson Borges Vulcão Júnior - Integrante / Joana d` Arc Vasconcelos Neves - Integrante.

  • 2017 - 2019

    LEI Nº 10.639/2003: Um estudo sobre a Implementação da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica e Ensino Superior em Bragança-PA, Descrição: Este estudo analisa a implementação da Lei n.º 10.639/2003 no currículo da Educação Básica e no Ensino Superior em Bragança-PA. Essa Lei altera a Lei de Diretrizes Bases da Educação Nacional (LDB n.º 9.394/96) e torna obrigatória a História e Cultura Afro-Brasileira e Africana no currículo oficial das Instituições de Ensino brasileiras. O projeto tem como procedimento metodológico a entrevista de campo por meio de um questionário com perguntas semiestruturadas e estudo documental .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raquel Amorim dos Santos - Coordenador / Wilma de Nazaré Baía Coelho - Integrante / Norma Cristina Vieira Costa - Integrante / Ana Paula Vieira e Souza - Integrante / Francisco Pereira de Oliveira - Integrante / Iracely Rodrigues da Silva - Integrante / Simei dos Santos Andrade - Integrante / ELTON LUIS DA SILVA JÚNIOR - Integrante / Deidiane Costa Guimarães - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2017 - 2019

    LEI Nº 10.639/2003: Um estudo sobre implementação da Lei em escolas da Rede Pública da Educação Básica do entorno de Manguezais da Reserva Extrativista Marinha Caeté -Taperaçu (RESEX-MAR) em Bragança/PA, Descrição: O presente estudo se propõe a elaborar uma análise da Lei n° 10.639/2003, a partir das ações realizadas pelas escolas da Rede Pública de Educação Básica do entorno dos manguezais da Reserva Extrativista Marinha Caeté-Taperaçu (RESEX-Mar), que visem a implementação da Lei n.º 10.639/2003 na Educação Básica e Superior, de modo a visibilizar a implementação efetiva da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo oficial das Instituições de ensino público básico. O projeto tem como procedimento metodológico a observação e entrevista de campo por meio de um questionário com perguntas semiestruturadas e estudo documental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raquel Amorim dos Santos - Coordenador / Wilma de Nazaré Baía Coelho - Integrante / Norma Cristina Vieira Costa - Integrante / Ana Paula Vieira e Souza - Integrante / Francisco Pereira de Oliveira - Integrante / Simei Santos Andrade - Integrante / Rosângela Maria de Nazaré Barbosa e Silva - Integrante / Iracely Rodrigues da Silva - Integrante / ELTON LUIS DA SILVA JÚNIOR - Integrante / Taylon Silva Chaves - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2017 - 2019

    Política Curricular e Relações Étnico-Raciais: Diagnóstico da implementação da Lei 10.639/2003 na Educação Básica e Ensino Superior na Amazônia Bragantina, Descrição: O presente projeto é desenvolvido por meio de atividades de pesquisa sediadas no Campus de Bragança/UFPA, especificamente, pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais (GERA/UFPA), em parceria direta com a Faculdade de Educação. O principal objetivo é analisar a implementação da Lei n.º 10.639/2003 no âmbito da Educação Básica e Superior na Amazônia Bragantina. A Lei n.º 10.639/2003 foi ampliada pela Lei 11.645/2008 que altera a Lei de Diretrizes Bases da Educação Nacional (LDB n.º 9.394/96) e torna obrigatória a história e cultura afro-brasileira, africana, bem como inclui a história e cultura dos povos indígenas no currículo oficial das escolas de Educação Básica e Superior brasileiras.Essa legislação compõe um conjunto e dispositivos legais considerados como indutores de uma política educacional voltada para afirmação da diversidade cultural e da concretização de uma educação das relações étnico-raciais nas instituições de ensino como mecanismo reparador das distorções históricas que as narrativas hegemônicas fizeram prosperar na educação do País e, consequentemente, no imaginário social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raquel Amorim dos Santos - Coordenador / Wilma de Nazaré Baía Coelho - Integrante / Rosângela Maria de Nazaré Barbosa e Silva - Integrante / Norma Cristina Vieira Costa - Integrante / ELTON LUIS DA SILVA JÚNIOR - Integrante / Taylon Silva Chaves - Integrante / Deidiane Costa Guimarães - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2010 - 2014

    Ciclo de Política Curricular do Estado do Pará (2008-2012): A enunciação discursiva sobre as Relações Raciais, Descrição: Tese de Doutorado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Amorim dos Santos - Integrante / Wilma de Nazaré Baía Coelho - Coordenador.

  • 2007 - 2009

    [IN] VISIBILIDADE NEGRA: Representação Social de professores acerca das relações raciais no currículo escolar do Ensino Fundamental em Ananindeua-PA, Descrição: Dissertação de Mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Amorim dos Santos - Integrante / Wilma de Nazaré Baía Coelho - Coordenador.

Prêmios

2020

Melhor Artigo Científico na Categoria Educação, Ensino e Aprendizagem - Congresso Internacional de Estudos Multidisciplinares na Amazônia - CIEMA, Universidade Federal Rural da Amazônia - I CIEMA ... - UFRA.

2004

Curso de Pedagogia - Nome da Turma, Universidade Estadual Vale do Acaraú.

2003

Reconhecimento pela parceria e colaboração prestada ao Centro Comunitário São Sebastião, Comunidade São Sebastião.

2000

Homenagem pela atuação em prol da APM - São Judas Tadeu, APM - São Judas Tadeu.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Bragança. , Alameda Leandro Ribeiro, S/N, Aldeia Bragança, Aldeia, 68600000 - Bragança, PA - Brasil, Telefone: (91) 34251209, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua como Professora Permanente do Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA/UFPA), Campus Bragança. O Programa em nível de Mestrado, está vinculado ao Campus Universitário de Bragança, da Universidade Federal do Pará, e tem por finalidades a formação continuada e o fomento da prática investigativa de profissionais portadores de diploma de Nível Superior, que sejam capazes de atuar no ensino de Graduação e de Pós-Graduação, na gestão e na intervenção cultural especializada, tendo como objetivo precípuo estudar, a partir de movimentos endógenos e exógenos, as diversas representações e práticas que perfizeram e perfazem as várias configurações das culturas da/na Amazônia, mediante a compreensão das diferentes formações discursivas, em diferentes linguagens, e suas correspondentes condições sociais e históricas de produção

2017 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-Brasileiros (NEAB/UFPA). Linha 1: Relações Étnico-Raciais, Currículo e Formação de Professores na Amazônia - aprofunda o conhecimento sobre relações étnico-raciais na análise de questões relacionadas ao campo do currículo e formação de professores na Amazônia, contribuindo para a divulgação e produção de conhecimentos, formação de atitudes, posturas e valores que visem o reconhecimento e valorização da história, cultura e identidade afro-brasileira. Linha 2 - Relações Étnico-Raciais, Trabalho e Infâncias na Amazônia - realiza estudos e pesquisas de questões das Relações Étnico-Raciais nas discursividades de crianças a respeito do Trabalho e Infâncias da Amazônia. Estudos que privilegiem a linguagem como filosofia constituidora dos discursos de crianças sobre as categorias trabalho infantil, trabalho como princípio educativo e culturas infantis; discute currículo no sentido da Formação de Professores tendo como referencial teórico metodológico o materialismo histórico-dialético e a Filosofia da Linguagem em Bakhtin.

2020 - 2020

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Currículo Teorias e Práticas no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus de Bragança.

2020 - 2020

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Metodologia em Diálogos Interdisciplinares no Programa de Pós-Graduação em Linguagens Saberes na Amazônia (PPLSA), Campus Universitário de Bragança.

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrou a disciplina Avaliação Educacional, realizada no período 17/01 a 23.01/2019, no Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - PARFOR/UFPA, Município de Capitão Poço-PA.

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrou a disciplina Avaliação educacional no Curso de Pedagogia/PARFOR/UFPA, período de 24 a 30/01/2019 no município de Tracuateua-PA.

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Avaliação Educacional no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Teoria do Currículo no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Avaliação Educacional no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Didática e Formação Docente no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Teoria do Currículo no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrou a disciplina Currículo, Formação de Professores e Diversidade Sociocultural na Amazônia no Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA).

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Socioeconomia em Comunidades Tradicionais na Amazônia no Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA).

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Relações Étnico-Raciais nas Comunidades Tradicionais e no Espaço Urbano no Curso de Especialização em Educação e Interculturalidade na Amazônia, Faculdade de Educação, Campus de Bragança.

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina de Estágio Supervisionado da Educação Infantil no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus de Bragança (Turma 2019.4).

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, campus de Bragança (Turma 2019.2),

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei disciplina de Estágio Supervisionado em Ambiente Não-Escolar no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação do campus de Bragança (Turma 2019.4)

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto PARFOR

Outras informações:
Ministrou a disciplina Estágio Supervisionado em gestão e Coordenação escolar no Curso de Pedagogia PARFOR, realizada no período: 15 a 20/01/2018, no município de Bragança-PA.

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento em Relações Étnico-Raciais na Educação Básica, promovido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais da Universidade Federal do Pará.Visa qualificar os professores a partir da literatura básica relativa à inclusão. Também visa ensinar as linhas gerais da historiografia, principalmente em relação à História da África (Antiga e Contemporânea), História dos Povos Indígenas, à História da Escravidão (no Brasil e na Amazônia) e à Cultura Brasileira. Assim, busca formar um profissional capaz de formular, problematizar e usar estratégias e recursos didáticos na aplicação do tema.

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto - PARFOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrou a disciplina Laboratório de Pesquisa, realizada no período de 02/07/2018 a 10/07/2018, com carga horária de 75h, Curso de Pedagogia - PARFOR, UFPA - Universidade Federal do Pará, cidade de Nova Esperança do Piriá/PA.

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Didática e suas Interfaces na Educação Intercultural na Amazônia no Curso de Especialização em Educação e Interculturalidade na Amazônia, Faculdade de Educação, Campus de Bragança.

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Pedagogia em Ambiente Não-Escolares no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Laboratório de Pesquisa no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Teoria do Currículo no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrou a disciplina Fundamentos da Didática no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem II no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrou a disciplina Socioeconomia em Comunidades Tradicionais na Amazônia no Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA).

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus de Bragança (Turma 2018.1).

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina de Estágio Supervisionado em Gestão e Coordenação Pedagógica no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança (Turma 2019.1)

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina em Estágio Supervisionado em Educação Infantil no Curso de Pedagogia , Faculdade de Educação, Campus Bragança (Turma 2018.2).

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei a disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campos Bragança (Turma 2018.4).

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto - PARFOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Teorias do Currículo, período de 03/07 à 08/07/2017, com carga horária de 60 horas, para alunos de Licenciatura Plena em Pedagogia - PARFOR, da UFPA, em Capitão Poço.

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto - PARFOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a Disciplina Organização do Trabalho Pedagógico, no período de 06/02 a 11/02/2017, com carga horária de 60h para o Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - PARFOR, da UFPA, ministrado no Pólo de Capitão Poço-PA.

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a Disciplina Organização do Trabalho Pedagógico no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrou a disciplina Reoria do Currículo no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei a disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus de Bragança.

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental no Curso de Pedagogia, Faculdade de educação do Campos de Bragança (Turma 2017.2).

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Estágio Supervisionado da Educação Infantil no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus de Bragança (Turma 2017.4).

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da disciplina Planejamento Educacional, ministrada no período de 08 a 13/02/2016, Campus Universitário de Castanhal - Faculdade de Pedagogia - FAPED pelo Plano de Ações Articuladas Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Curso de Pedagogia.

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 40

Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, período de 25 a 30/01/2016, Campus Universitário de Castanhal - Faculdade de Pedagogia - FAPED pelo Plano de Ações Articuladas Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Curso de Pedagogia.

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei a disciplina Planejamento Educacional no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrou a disciplina Avaliação Educacional no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrou a disciplina Didática e Formação Docente no Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Campus Bragança.

2015 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Ministradas Didática e Formação Docente Currículos e Programas Planejamento e Organização do Ensino-Aprendizagem Estágio de Docência no Ensino Fundamental Séries Iniciais Didática e Formação Docente Laboratório de Pesquisa II Faculdade de Pedagogia, Campus Universitário de Castanhal

2015 - 2015

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrou a disciplina História da Educação e Infância no Curso de Pedagogia,.

2013 - 2013

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Professor/PARFOR, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrei a disciplina Fundamentos Históricos da Educação, período de 17 a 23/01/2013, Campus de São Félix do Xingu pelo Plano de Ações Articuladas Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Curso de Pedagogia.

2013 - 2013

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrei a disciplina Fundamentos da Didática, período de 04 a 09/02/2013, Campus de Abaetetuba, Pólo Abaetetuba pelo Plano de Ações Articuladas Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Curso de Pedagogia.

2012 - 2012

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Professor PARFOR, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrei a disciplina Teoria do Currículo, ministrada no período de 06 a 11/02/2012, Campus de Altamira pelo Plano de Ações Articuladas Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Curso de Pedagogia.

2011 - 2011

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Professor PARFOR, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrei a disciplina Arte e Educação, período de 24 a 29/01/2011, Campus Abaetetuba, Pólo Bujaru pelo Plano de Ações Articuladas Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Curso de Pedagogia.

2011 - 2011

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Professor PARFOR, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrei a disciplina Filosofia da Educação, período de 10 a 15/01/2011, Campus Abaetetuba, Pólo Bujaru pelo Plano de Ações Articuladas Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Curso de Pedagogia.

2011 - 2011

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Professor PARFOR, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrei a disciplina Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita, período de 11 a 16/07/2011, Campus Abaetetuba, Pólo Barcarena pelo Plano de Ações Articuladas Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Curso de Pedagogia.

2010 - 2010

Universidade Federal do Pará

Vínculo: PPG EM EDUCAÇÃO UFPA, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 102

Outras informações:
Realizou Estágio em Docência na disciplina Estágio Supervisionado IV (EJA), no Curso de História do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), sob a orientação da Profa. Dra. Wilma de Nazaré Baía Coelho.

2010 - 2010

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrou a disciplina Sociologia da Educação no período de 13 a 20/07/2010, Campus de Abaetetuba, Pólo Bujarú no Plano de Ações Articuladas Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Curso de Pedagogia.

2010 - 2010

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitoria na disciplina Teorias da Inclusão e Educação no Curso de Especialização Lato Sensu em Relações Raciais para o Ensino Fundamental, promovido pela Universidade Federal do Pará (UFPA), por meio do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais (NÚCLEO GERA).

2008 - 2008

Universidade Federal do Pará

Vínculo: PARFOR/IFCH/UFPA, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 60

Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA - PRÁTICA DE ENSINO II - Curso de História, Faculdade de História, UFPA.

Atividades

  • 11/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA.Linhas de pesquisa

2008 - Atual

Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/a

Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Associado

2010 - Atual

Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Sede

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Associada

2014 - 2016

Secretaria Executiva de Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor AD-4, Carga horária: 20

Outras informações:
EEEFM Dr. Agostinho Monteiro Professora das disciplinas Sociologia e Filosofia

2008 - 2016

Secretaria Executiva de Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico em Educação, Carga horária: 30

Outras informações:
EEEFM Zulima Vergolino Dias USE 17/ COINTER / SEDUC

2009 - 2010

Secretaria Executiva de Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor AD-4, Carga horária: 20

Outras informações:
EEEFM Nedaulino Vianna da Silveira

1993 - 2007

Secretaria Executiva de Educação

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Nível Médio, Carga horária: 40

Outras informações:
Secretaria Executiva de Educação (SEDUC)

2001 - 2003

Secretaria Executiva de Educação

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Supervisora Escolar, Carga horária: 30

Outras informações:
EEEFM Madre Celeste Belém (PA)

2001 - 2002

Secretaria Executiva de Educação

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 270

Outras informações:
Secretaria Executiva de Educação (SEDUC); Universidade do Estado do Pará (UEPA); Universidade da Amazônia (UNAMA); Centro de Ensino Superior do Pará (CESUPA)

2000 - 2002

Secretaria Executiva de Educação

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio

Outras informações:
EEEFM Fernando Ferrari Disciplinas: Metodologia do Ensino da Matemática, Metodologia das Ciências, Metodologia do Ensino de Ciências Sociais, Metodologia do Ensino do Pré-Escolar, Metodologia do Ensino da Biologia, Sociologia da Educação e Didática Geral.

2001 - 2001

Secretaria Executiva de Educação

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Instrutora, Carga horária: 320

Outras informações:
Centro de Treinamento de Recursos Humanos Prof. Arthur Porto Disciplina: Prática de Ensino Mãe do Rio (PA)

1999 - 2001

Secretaria Executiva de Educação

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio

Outras informações:
EEEFM Fernando Ferrari Disciplinas: Didática, Prática de Ensino e Metodologia do Ensino de Matemática

1999 - 2001

Secretaria Executiva de Educação

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio

Outras informações:
EEEFM Armando Fajardo Disciplinas: Prática de Ensino, Didática, Psicologia, Filosofia e Sociologia

2000 - 2000

Secretaria Executiva de Educação

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Instrutora, Carga horária: 80

Outras informações:
Centro de Treinamento de Recursos Humanos Prof. Arthur Porto Disciplina: Estatística Aplicada à Educação Cametá (PA)

1994 - 1995

Secretaria Executiva de Educação

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Diretor

Outras informações:
EEEF Maria de Nazaré Marques Rios

2005 - 2020

Secretaria Municipal de Educação de Ananindeua

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 180

Outras informações:
Aprovação no Concurso Público No 06765. Lotada na Secretaria Municipal de Educação - EMEF Laércio Wilson Barbalho.

1999 - 2004

Secretaria Municipal de Educação de Ananindeua

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Direção

Outras informações:
EMEF São Judas Tadeu

1998 - 1999

Secretaria Municipal de Educação de Ananindeua

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Coordenação

Outras informações:
EMEF Manoel Lobato Maéus

1993 - 1995

Secretaria Municipal de Educação de Ananindeua

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Direção

Outras informações:
EMEF Manoel Fernandes de Oliveira

1989 - 1991

Secretaria Municipal de Educação de Ananindeua

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
ERC Pr. Arthur Nunes Piedade

2005 - 2005

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplina: Trabalho em Grupo Período: 13 a 20/05/2005 Carga Horária: 30h.

2005 - 2005

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina: Metodologia-Ciências. Período: 03 a 27/05/2005.

2004 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina: Prática de Ensino Planejamento. Período: 05 a 10/01/2004.

2004 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina: Prática de Ensino-Planejamento. Período: 09/02 a 03/03/2004.

2004 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 150

Outras informações:
Disciplina: Estágio Supervisionado I Período: 29/02 a 13/06/2004. carga Horária: 150h

2004 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina: Prática de Ensino-Planejamento. Período: 01 a 07/07/2004. Carga horária: 60h

2004 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina: Prática de Ensino-Planejamento. Período: 12 a 17/07/2004 Carga Horária: 60h

2004 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Seviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina: Prática de Ensino -Planejamento. Período: 09 a 27/08/2004.

2004 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 150

Outras informações:
Disciplina: Estágio Supervisionado I Período: 28/08 a 05/12/2004.

2004 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 150

Outras informações:
Disciplina: Estágio Supervisionado I Período: 13/09 a 07/12/2004

2002 - 2002

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 90

Outras informações:
Disciplina: Fundamentos Históricos, Sociológicos e Filosóficos da Educação Município: Santo Antonio do Tauá/PA Período: 07/01/2002 a 16/01/2002.

2002 - 2002

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 90

Outras informações:
Disciplina: Fundamentos Históricos, Socilógicos e Filosóficos da Educação Período: 23/01/2002 à 02/02/2002. Local: Santo Antonio do Tauá-PA

2002 - 2002

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 90

Outras informações:
Fundamentos Históricos, Socilógicos e Filosóficos da Educação. Período: 01/07/2002 à 10/07/2002. Local: Paragominas-PA

2002 - 2002

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico. Período: 11/01/2002 à 17/07/2002. Local: Paragominas-PA.

2002 - 2002

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina: Prática de Ensino Planejamento. Período: 02/08/2002 à 27/08/2002. Local: Belém-PA.

2001 - 2001

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 90

Outras informações:
Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Período: 01/07/2002 à 10/07/2002. Local: Paragominas-PA.

2001 - 2001

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 90

Outras informações:
Disciplina: Fundamentos Históricos, Sociológicos e Filosóficos da Educação. Período: 23/08/2001 à 25/09/2001. Local: Belém-PA.

2001 - 2001

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 90

Outras informações:
Fundamentos Históricos, Sociológicos e Filosóficos da Educação. Período: 19/07/2001 a 28/07/2001. Local: Castanhal-PA.

2021 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Professor Convidado PROCAD-AM, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 45

Outras informações:
Disciplina Linguística Aplicada e Formação de Professores, ministrada pelas Professoras Carmen Teresinha Baumgärtner (PPGL/UNIOESTE), Raquel Amorim dos Santos (PPLSA/UFPA), Ana Paula vieira e Souza (PPLSA/UFPA) e Lediane Manfé de Souza (IFPR). Período: 17/03 a 19/05/2021.

2018 - Atual

Programa de Pós-graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Permanente, Carga horária: 15