Leylane Cabral lobo

Formação complementar

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Leylane Cabral Lobo (Bolsista) ; LOBO, L. C. . Violência na Escola no Brasil: Um estudo sobre a abordagem do fenômeno pela mídia on-line. ACADÊMICA: Revista Científica Semana Acadêmica , v. 7, p. 426032012, 2012.

• Leylane Cabral Lobo (Bolsista) ; LOBO, Leylane Cabral. . Raça e cor na sala de aula. ACADÊMICA: Revista Científica Semana Acadêmica , v. 1, p. 253062011, 2011.

• LOBO, L. C. . Resenha: Juventude em conflito com a Lei. Especiaria (UESC), www.uesc.br/revistas/especiari, p. 17 - 434, 01 jan. 2011.

• COUTO, Maria Elizabete Souza ; LOBO, Leylane Cabral. . Violência na escola no Brasil: um estudo sobre abordagem do fenômeno pela mídia impressa. In: XV Seminário de Iniciação Científica e X Semana de Pesquisa e Pós-Graduação- Pesquisa, Inovação e difusão de conhecimento, 2009, Ilhéus. Acervos Anais- Seminários de Iniciação Cientifica da UESC, 2009. v. 15.

• LOBO, Leylane Cabral. ; ANDRADE, J. M. ; LIMA, Raisa Rocha ; SANTOS, A. L. L. . Projeto de intervenção: o lúdico como ação educativa. In: XV Seminário de Iniciação Científica e X Semana de Pesquisa e Pós-Graduação- Pesquisa, Inovação e difusão de conhecimento, 2009, ILHEUS. Acervos Anais- Seminários de Iniciação Cientifica da UESC, 2009. v. 15.

• LOBO, Leylane C. ; FRAGA, Paulo C. Pontes . Violência no âmbiente escolar. In: XIV Seminário de Iniciação Científica da UESC-Pesquisa e Sociedade, 2008, Ilhéus. XIV Seminário de Iniciação Científica da UESC -Pesquisa e Sociedade. IIlhéus, 2008. v. 14.

• LOBO, Leylane Cabral. ; ANDRADE, J. M. ; LIMA, Raisa Rocha ; SANTOS, A. L. L. ; SILVA, Silvana Carvalho . História na sala de aula: a real e a ideal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOBO, L. C. ; FRAGA, Paulo C. Pontes . Violência na escola no Brasil: um estudo sobre a abordagem do fenêmeno pela mídia impressa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRAGA, Paulo C. Pontes ; LOBO, Leylane Cabral. . Violência na escola no Brasil: um estudo sobre abordagem do fenômeno pela mídia impressa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOBO, Leylane Cabral. ; ANDRADE, Josemara Souza ; LIMA, Raisa Rocha ; SANTOS, Andréa Lopes Lima dos . Projeto de intervenção: o lúdico como ação educativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOBO, Leylane Cabral. ; ANDRADE, J. M. ; LIMA, Raisa Rocha ; SANTOS, A. L. L. ; SILVA, Silvana Carvalho . História na sala de aula: a real e a ideal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRAGA, Paulo C. Pontes ; LOBO, Leylane Cabral. . Violência no âmbito escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOBO, Leylane Cabral. ; FRAGA, Paulo C. Pontes . Violência no âmbito escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOBO, Leylane Cabral. . Juventude em conflito com a lei. ILHEUS: EDITUS, 2010 (RESENHA).

• MARTINS, R. D. ; COUTO, Maria Elizabete Souza ; FRAGA, Paulo C. Pontes ; SILVA, E. S. ; SOUZA, J. N. ; ANDRADE, J. S. ; LOBO, Leylane C. ; SALES, S. S. . Violência sexual: um dialogo com educadores na perspectiva dos Direitos Humanos. ILHEUS: EDITUS, 2008 (Cartilha).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2009 - 2010

  Violência na Escola no Brasil: Um estudo sobre a abordagem do fenômeno pela mídia on-line, Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende dar continuidade ao projeto de pesquisa ?Violência na Escola no Brasil: um estudo sobre abordagem do fenômeno pela mídia impressa?, buscando se inserir no campo das investigações sobre violência escolar no Brasil. Tal campo vem ganhando significativa ampliação nos últimos anos, alavancado pelo incremento dos casos de violência escolar, mas também impulsionado pela maior instrumentalização teórica. Como destacam autores como Debarbieux (2002) e Charlot (2002), trata-se de uma temática complexa, cujo interesse vem crescendo nos últimos anos em vários países. No Brasil, a questão dos estudos focados na temática não se diferencia de outros países. Verifica-se o aumento de casos da chamada violência escolar e há uma miríade de enfoques que carecem de maior aprofundamento e especificidade. Apresentando uma revisão teórica e uma análise crítica dos elementos que compõem a noção de agenda setting, em função da capacidade que a mídia possui de expor seu discurso, pretende-se analisar esse paradigma observando os subsídios para tentar compreender as informações que eles pode nos fornecer. A proposta deste projeto, portanto, busca contribuir para compreender como o fenômeno tem se manifestado no Brasil e como a imprensa tem feito a cobertura do evento, mais especificamente os periódicos on-line. A pesquisa terá um enfoque quali-quantitativo, sendo utilizadas metodologias diversificadas. Buscar-se-á os casos sobre violência na e da escola retratado nos jornais Folha on-line, O Globo on-line, Folha do Estado - edição digital, Extra on-line, JC on-line, À tarde on-line, Estadão on-line e Gazeta on-line no período de janeiro á dezembro de 2009.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leylane Cabral Lobo - Integrante / Maria Elizabete Souza Couto - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Violência na Escola no Brasil: Um estudo sobre a abordagem do fenômeno pela mídia impressa, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca se inserir no campo das investigações sobre violência escolar no Brasil. Tal campo vem ganhando significativa ampliação nos últimos anos, alavancado pelo incremento dos casos de violência escolar, mas também impulsionado pela maior instrumentalização teórica. Como destacam autores como Debarbieux (2002) e Charlot (2002), trata-se de uma temática complexa, cujo interesse vem crescendo nos últimos anos em vários países. No Brasil, a questão dos estudos focados na temática não se diferencia de outros países. Verifica-se o aumento de casos da chamada violência escolar e há uma miríade de enfoques que carecem de maior aprofundamento e especificidade. O projeto, portanto, busca contribuir para compreender como o fenômeno tem se manifestado no Brasil e como a imprensa tem feito a cobertura do evento. A metodologia da pesquisa baseou-se na articulação de técnicas quantitativas e qualitativas, sendo analisada 234 noticias, nas quais foram aplicados critérios de classificação e analise. A abordagem utilizada baseia-se na pesquisa descritiva, com foco quali-quantitativo, demarcada pela coleta de dados em periódicos pré-selecionados. Os periódicos pesquisados foram Folha online, O Globo online, A Tarde online, O Estadão online, Jornal do Commércio online, Gazeta online, Extra online e Folha do Estado - edição digital. A pesquisa tem por intuito fazer um recorte temporal, por isso às notícias foram coletadas em um período especifico, de 2006 a 2008, com o intuito de analisar os três anos mais recentes de publicações jornalísticas, se houve mudanças na freqüência de noticias sobre violência escolar e qual a posição que a mídia privilegia em suas matérias. Com estrutura primeiramente quantitativa e posteriormente qualitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leylane Cabral Lobo - Integrante / Paulo Cesar Pontes Fraga - Coordenador.