Giseli Dalla Nora

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2007), mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2008) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2018). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Mato Grosso. Pesquisadora do grupo de Pesquisas em Geografia Agrária e Conservação da Biodiversidade - GECA. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Planejamento Ambiental; Biogeografia; Educação Ambiental, Turismo, Educação e Ensino.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: A Água e a Cartografia do Imaginário nos Climas de Três Territórios Geográficos
Orientador: em Universidade da Coruña ( Araceli Serantes Pazos)
com Michele Tomoko Sato. Coorientador: Araceli Serantes Pazos. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Justiça Climática; Grupos Sociais Vulneráveis; Educação Ambiental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Geografia

2007 - 2008

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Analise da Sustentabilidade das Unidades de Conservação em Mato Grosso. Estudo de Caso: O Parque Nacional do Juruena,Ano de Obtenção: 2008
Luiz da Rosa Garcia Netto.Palavras-chave: Desenvolvimento Sustentavel; Geografia Regional; Meio ambiente; Unidades de Conservação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Regional.

Especialização em MBA em Gestão de Projetos

2010 - 2011

Faculdade Anhanguera de Cuiabá
Título: "Unidades de Conservação e Responsabilidade Social para o Ecoturismo: Um Estudo de Caso no Pantanal de Poconé".
Orientador: Mario Pereira Guitte

Graduação em Geografia

2002 - 2007

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: O Planejamento Turistico e o Clima na Região Centro-Norte Mato-grossense.
Orientador: Prof. Dr. Luiz da Rosa Garcia Netto

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Formação complementar

2018 - 2018

Liderança, Comunicação e Relação Interpessoal. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2018 - 2018

Redação Oficial I. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Processo Formativo em Educação Ambiental. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Processo Formativo Estudos e Diálogos em Educação Popular e Educação Ambien. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2016 - 2016

Xornada Actuacións no litoral da Reserva da Biosfera Mariñas Coruñesas e Te. (Carga horária: 8h). , Centro de Entension Universitária e divulgacion Ambiental da Galicia, CEIDA, Espanha.

2016 - 2016

Curso de Habilidades para a procura, gestão e comunicação da informação. (Carga horária: 7h). , Universidade da Coruña, UDC, Espanha.

2016 - 2016

As aves na reserva da biosfera Mariñas Coruñesas e Terras do Mandeo. (Carga horária: 8h). , Centro de Entension Universitária e divulgacion Ambiental da Galicia, CEIDA, Espanha.

2015 - 2015

Metodoloxia para a Interpretación do Patrimonio. (Carga horária: 24h). , Centro de Entension Universitária e divulgacion Ambiental da Galicia, CEIDA, Espanha.

2013 - 2013

Novas Tecnologias na Aprendizagem: Didatica Aplica. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2013 - 2013

Novas Tecnologias na Aprendizagem: Aspectos Filoso. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2013 - 2013

Novas Tecnologias da Aprendizagem: Novas Plataform. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2013 - 2013

Curso Regime Juridico Unico. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2013 - 2013

Elementary General English. (Carga horária: 80h). , London School of Business e Finance, LSBF, Inglaterra.

2013 - 2013

Novas Tecnologias da Aprendizagem: Politicas Educa. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Introdução a Ambientes virtuais de Aprendizagem:. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Capacitação de Tutores. (Carga horária: 12h). , Anhanguera Educacional, AESA, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Formação continuada para Professores. (Carga horária: 30h). , Anhanguera Educacional - Valinhos SP, ANHAGUERA, Brasil.

2010 - 2010

ArcGis 9.3. (Carga horária: 20h). , Patricia Regina Alves Palermo, CREA1207624055, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Biogeografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: ensino de geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

NORA, G. D. ; Tocantins, Nely ; ROSSETTO, O. C. . Oficina Vida e Rio & Rio da Vida. 2019. (Outro).

DALLA-NORA, G . Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária - JURA. 2019. (Outro).

DALLA-NORA, G . II ENCONTRO DA REDE DE COOPERAÇÃO SOLIDÁRIA ( II RECOOPSOL): Comercialização em Rede. 2019. (Outro).

NORA, G. D. . Decolonialidade e Justiça Climática. 2018. (Outro).

NORA, G. D. . Fórum Fluxos Migratórios. 2018. (Outro).

NORA, G. D. . SEMIEDU 2018. 2018. (Outro).

NORA, G. D. . Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária - JURA MT. 2018. (Congresso).

NORA, G. D. . 1º Dia de campo da Escola do Campo Damião Mamedes do Nascimento. 2018. (Outro).

SATO, M. ; NORA, G. D. . Encontro Internacional da Rede de Pesquisadores em Educação Ambiental e Justiça Climática - REAJA. 2017. (Outro).

NORA, G. D. ; VALLES, E. A. ; SENRA, R. . II Seminário de Mapeamento Social das Comunidades do Cerrado e do Pantanal. 2017. (Outro).

ROSSETTO, O. C. ; ZAMPARONI, C. A. G. P. ; SANTIAGO, G. M. ; NORA, G. D. . Educação Socioambiental, Patrimonial e Turística em Comunidades Tradicionais do Pantanal Matogrossense: comunidade de Mimoso Santo Antonio do Leverger e Capão Verde - Poconé. 2016. (Outro).

JABER, M. ; SATO, M. ; SILVA, R. A. ; NORA, G. D. . Seminário Temático: Diálogos e vivencias em Educação Ambiental e Outras Epistemologias. 2015. (Outro).

SATO, M. ; NORA, G. D. . 2º Congresso Internacional de Educação Ambeintal dos Países Lusófonos. 2013. (Congresso).

SATO, M. ; NORA, G. D. . Seminário de Educação - 2013. 2013. (Congresso).

SATO, M. ; NORA, G. D. . 7º Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental. 2013. (Congresso).

ALMEIDA, M. A. ; NORA, G. D. ; OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos . II SEMEG -Seminário de Ensino de Geografia:O estágio e a pesquisa na formação de Professores. 2013. (Congresso).

ROMANCINI, S. R. ; NORA, G. D. . V Coloquio do NEER - Nucleo de Estudos de Espaços e Representações. 2013. (Congresso).

ROSSETTO, O. C. ; Tocantins, Nely ; NORA, G. D. . III Ciclo de Estudos em Geografia Agrária e Conservação da Biodiversidade do Pantanal GECA/MT Dinamicas Espaciais e Sustentabilidade. 2013. (Outro).

NORA, G. D. ; FONSECA, Cleyton Normando da ; CHICO, Bruno Raphael Teixeira . Semana do Calouro 2012/1. 2012. (Outro).

SATO, M. ; NORA, G. D. . I Seminário - Mapeamento das Mitologias Indígenas de Mato Grosso. 2012. (Outro).

OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos ; NORA, G. D. . I Seminario de Ensino de Geografia. 2012. (Outro).

NORA, G. D. . II Mostra de Empresas da Faculdade Anhanguera de Cuiabá. 2011. (Outro).

Tocantins, Nely ; NORA, G. D. ; ROSSETTO, O. C. . I Ciclo de Workshops Participativos:Aspectos Socioeconomicos de Pescadores do Pantanal Norte. 2011. (Outro).

WERLE, H. J. S. ; NORA, G. D. . 15° Semana da Geografia. 2010. (Congresso).

Tocantins, Nely ; ZAMPARONI, C. A. G. P. ; NORA, G. D. . Seminário Internacional "Mudanças Climáticas: um dialogo necessário no contexto das (IN) certezas". 2010. (Outro).

WERLE, H. J. ; NORA, G. D. . VI Seminário de Pós-graduação e XV Semana de Gegrafia de Cuiabá/MT: "Problemas Socioambientais de Mato Grosso na perspectiva da ciencia Geográfica". 2010. (Outro).

NORA, G. D. ; Pitt, Henrique ; Amorim, M. L. F. de . I Semana do Professor de Geografia. 2009. (Outro).

Tocantins, Nely ; ROSSETTO, O. C. ; NORA, G. D. . III Semana da Terra - I Circuito PET/UFMT da Semana de Ciencia e Tecnologia. 2009. (Outro).

ROSSETTO, O. C. ; CABRAL, I. L. ; NORA, G. D. . III Seminário da Pós-graduação em Geografia. 2007. (Outro).

NORA, G. D. . Semana do Meio Ambiente. 2003. (Outro).

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Participação em eventos

Asas a Imaginação: aspectos evolutivos e contemporâneos (ciência cidadã). 2019. (Oficina).

Elaboração de Metodologia para Subsidiar a Regularização Ambiental e o Desenvolvimento de um Projeto Piloto em Assentamento Rural do Programa Nacional de Crédito Fundiário em Mato Grosso. 2019. (Seminário).

II Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária da UFMT - JURA.Oficina de Bacia de Evapotranspiração. 2019. (Outra).

IX Simpósio Internacional de Geografia Agrária e X Simpósio Nacional de Geografia Agrária.O PROJETO DATALUTA MATO GROSSO: METODOLOGIA DOS DADOS DE MANIFESTAÇÕES DA LUTA PELA TERRA.. 2019. (Simpósio).

Seminário de Educação Semiedu 2019.A crise Climática sob o olhar da comunidade da Água Fria - Chapada dos Guimarães. 2019. (Seminário).

Seminário Preparando Mato Grosso para a Transição Energética. 2019. (Seminário).

TCE Estudantil. 2019. (Encontro).

XVII Encuentro de Geógrafos de América Latina (EGAL).A produção agropecuária nos assentamentos da Reforma Agrária do Estado de Minas Gerais ? Brasil. 2019. (Encontro).

1 dia de Campo daEscola do Campo Damião Mamedes do Nascimento. 2018. (Encontro).

1 Encontro da Juventude Camponesa.A importância dos Movimentos Sociais para a Permanência dos jovens no campo. 2018. (Encontro).

2 Oficina "Projetos em Turismo".Moderação 2 Oficina "Projetos em Turismo". 2018. (Oficina).

4 Congresso Brasileiro de Avaliação de Impacto Ambiental. Diversidades de critérios em Avaliações de Impactos Ambientais: Aspectos teórico-metodológicos a serem considerados nos estudos socioeconômicos. 2018. (Congresso).

Decolonialidade e Justiça Climática. 2018. (Seminário).

Desafios da Extensão Universitária no Brasil. 2018. (Outra).

Encontro dos educadores/as da Reforma Agrária - MST. 2018. (Encontro).

Fluxos Migratórios. 2018. (Outra).

III Fórum dos Coordenadores de Ensino de Graduação. 2018. (Outra).

Itinerários da Decolonialidade. 2018. (Encontro).

IV Seminário Internacional da RESCLIMA e 2 Encontro da REAJA.Vulnerabilidade e Mudanças Climáticas: percepções sobre algumas comunidades tradicionais de Brasil e Espanha. 2018. (Seminário).

Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária - JURA MT. 2018. (Seminário).

Processo Formativo: Cartografias de Bachelard educomunicação e Justiça Climátiva.A mandioca como alimento de pesquisa. 2018. (Encontro).

Semiedu 2018.A importância do Conhecimento Comum Senso Comum para a Ciência Atual. 2018. (Seminário).

Seminário Educação Ambiental, justiça Climática e Pessoas com Deficiência Visual.Aspectos Climáticos, os desastres naturais nos espaços urbanos. 2018. (Seminário).

V Fórum dos Bacharelados. 2018. (Outra).

XII Encontro da REDE DATALUTA. 2018. (Encontro).

XX Semana da Geografia.O Processo educativo e a Audiência das mulheres negras Matacavalenses. 2018. (Seminário).

XXVI Seminário de Iniciação Cientifica.O APROVEITAMENTO DE ÓLEO USADO PARA A CONFECÇÃO DE PRODUTOS DE LIMPEZA NA ESCOLA ESTADUAL ANDRÉ AVELINO RIBEIRO EM CUIABÁ-MT. 2018. (Seminário).

25° Semiedu.O Espaço Escolar e o Ensino Médio: Pensando e Criando Espaços Sustentáveis no Ambiente Escolar. 2017. (Seminário).

Encontro Internacional da Rede de Pesquisadores em Educação Ambiental e Justiça Climática - REAJA. 2017. (Encontro).

Encontro Regional das/os educadoras/es da Reforma Agrária - MST. 2017. (Encontro).

II Seminário de Mapeamento Social das Comunidades do Cerrado e do Pantanal. 2017. (Seminário).

Seminário Estadual "Todos os direitos para todas as pessoas (e toda natureza). 2017. (Seminário).

Seminário Temático Educação e fenomenologia. 2017. (Seminário).

V Seminário do Grupo de Pesquisas em Geografia Agrária e Conservação da Biodiversidade.Áreas protegidas e Comunidades Tradicionais em Mato Grosso. 2017. (Seminário).

XI Encontro REDE DATALUTA. 2017. (Encontro).

XVI - EGAL - ENCUENTRO DE GEÓGRAFOS DE AMÉRICA LATINA.Formação para o Turismo na Costa Leste do Mato Grosso do Sul. 2017. (Encontro).

XXV Seminario de Inciação cientifica.Proposta de in...... 2017. (Seminário).

Educação Socioambiental, Patrimonial e Turística em Comunidades Tradicionais do Pantanal Matogrossense: comunidade de Mimoso Santo Antonio do Leverger e Capão Verde - Poconé.Experiencias de Turismo de Base Local. 2016. (Oficina).

I Encontro Internacional de Formação na Docencia.http://incte.ipb.pt/. 2016. (Encontro).

II Congresso Internacional de Formação e Desenvolvimento Profissional Docente. 2016. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Áreas Úmidas. Algumas reflexões sobre a Água e as mudanças Climáticas em comunidades tradicionais do Pantanal de Mato Grosso. 2016. (Congresso).

III Encontro Nacional do Parfor.Analise dos Impactos SocioAmbientais decorrentes da Implantação do Atual Anel Viário em Cuiabá/MT: Um olhar para a educação Ambiental. 2016. (Encontro).

VIII Mostra da Pós-graduação da UFMT.As Mudanças Climáticas, a Água e os Grupos Sociais Vulneráveis. 2016. (Outra).

VII Semana Acadêmica da UFMT, VIII Seminário Integrador PIBID e VI Seminário Tutoria UFMT.Coordenador de Mesa de comunicação oral. 2016. (Seminário).

VII Semana Acadêmica da UFMT e VIII Seminário Integrador do PIBID e VI Seminário de tutoria da UFMT 2016.Coordenador de Mesa. 2016. (Seminário).

XIX Semana da Geografia: Geografia UFMT 50 anos.Considerações Iniciais sobre a abrangência da Região metropolitana do Vale do Rio Cuiabá. 2016. (Outra).

XV Jornadas AIP - Associação de Interpretação do Patrimônio. 2016. (Outra).

Fórum Áreas Úmidas e Escassez Hídrica no Berço das Águas: Ciência, Sociedade & Cultura. MITIGAÇÃO PARA AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS EM COMUNIDADES TRADICIONAIS. 2015. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. ?Água e vento são meio sustento?: aspectos teóricoconceituais a serem considerados na pesquisa em educação ambiental e mudanças climáticas. 2015. (Congresso).

VII Mostra da pós-graduação da UFMT.Adaptação e Mitigação em Mudanças Climáticas: a educação Ambiental é o fio de Ariadne como saída do labirinto catastrofista.. 2015. (Outra).

Xornadas Balance da Traxectoria do GAC N° 2 - Golfo Artabro. 2015. (Outra).

XV Encontro dos Geógrafos da America Latina.A FAZENDA JACOBINA EM CÁCERES/MT/BRASIL: O TURISMO COMO ELEMENTO DE VALORIZAÇÃO DA HISTÓRIA E EMPREENDEDORISMO.. 2015. (Encontro).

18 Semana da Geografia e 9 Seminário da Pós-graduação em Geografia.Processos Erosivos no Horto Florestal Tote Garcia em Cuiabá-MT. 2014. (Seminário).

Diálogos sobre Educação Ambiental. 2014. (Seminário).

II Congresso Brasileiro de Áreas Úmidas. AS PEGADAS DE SÃO PEDRO DE JOSELÂNDIA: ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE O MODO DE VIDA DA COMUNIDADE PANTANEIRA. 2014. (Congresso).

II Workshop de Fauna. 2014. (Outra).

Ilustração Cientifica. 2014. (Seminário).

I Pré-CBG. 2014. (Encontro).

Mostra Fotográfica - "Represente nossa Cultura" NEER. 2014. (Exposição).

Seminário de educação - Semiedu 2014.Diálogos Iniciais Sobre Educação Ambiental e o enfrentamento das Mudanças Climáticas. 2014. (Seminário).

Seminário do Instituto de Ciências Humanas e Sociais - Humanidades em Contexto.O Cerrado e as suas Peculiaridades. 2014. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Geógrafos. A percepção de populações vulneráveis e a copa de mundo em Cuiabá/MT: o local e o lugar na cidade.. 2014. (Congresso).

VIII Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira.A visibilidade da Lei N 10.639/2003 na Educação Básica.. 2014. (Outra).

VI Mostra da Pós-graduação da UFMT.Os Grupos Sociais Vulneráveis e o Imaginário sobre as Mudanças Climáticas. 2014. (Outra).

V Semana Acadêmica da Universidade Federal de Mato Grosso.O Trabalho de campo em Biogeografia como instrumento para a pratica docente. 2014. (Outra).

XI Congresso Nacional de Meio Ambeinte. Os Parques urbanos do Município de Cuiabá - MT: Desafios e Perspectivas da Conservação Ambiental no Ambiente Urbano. 2014. (Congresso).

7 Encontro DATALUTA. 2013. (Encontro).

A Formação do Geógrafo: Entre o Bacharelado e a Licencitura. 2013. (Encontro).

II Seminário de Ensino de Geografia: O Estagio e a Pesquisa na Formação Docente.O Ensino de Geografia e a comunicação instantânea: a percepção do futuro professor de Geografia e os desafios da sala de aula. 2013. (Seminário).

Seminário de Educação 2013.A Educação Ambiental e a formação de Professores do Campo: o dialogo entre a Educação e a Pesquisa. 2013. (Seminário).

Seminário para Elaboração do Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos. 2013. (Seminário).

XVII Semana da Geografia e VIII Seminário da Pós-graduação em Geografia.A Biogeografia e os trabalhos de campo: o saber e o fazer na formação de professores. 2013. (Seminário).

Curso de Docência no Ensino Superior 2012. 2012. (Outra).

I Conferência Estadual de Desenvolvimento Regional. 2012. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Áreas Úmidas. Paisagens e realidades socioeconomicas da Comunidade de São Pedro de Joselândia. 2012. (Congresso).

III Forum Regional de Programa de pós-graduação em Geografia do Centro Oeste e Triangulo Minario.Considerações sobre a criação de unidade de conservação: Estudo de caso Parque Nacional do Juruena. 2012. (Outra).

I Seminario de Ensino de Geografia.O ludico e o profissionalizante em debate. 2012. (Seminário).

I Seminario - Mapeamento das Mitologias indigenas de Mato Grosso. 2012. (Seminário).

Seminário de educaçao 2012."A paisagem no enlace entre a geografia e a educação ambiental: Concepções de Milton Santos. 2012. (Seminário).

VII Seminário Latino-Americano de Geografia Fisica e III Seminário Ibero-Americano de Geografia Fisica.Caracteristicas politicas e naturais dos recursos hidricos no Estado de Mato Grosso. 2012. (Seminário).

XVII Encontro Nacional de Geógrafos - ENG.LOGISTICA RESERVA DO OLEO VEGETAL APOS FRITURA PARA FABRICACAO DE RESIN. 2012. (Encontro).

XVI Semana da Geografia e VII Seminário da Pós-graduação em Geografia: A formacao do geógrafo entre o bacharelado e a licenciatura. 2012. (Outra).

XVI Semana da Geografia e VII Seminário da Pós-graduação em Geografiaafia: A produção do espaço Cuiabano: p possibilidades e desafios ao pensar geograficos. 2012. (Outra).

63 Reuniao Anual da SBPC."Avanço da Agropecuaria no Cerrado Matogrossense". 2011. (Outra).

Congresso de Educação da Rede Salesianas de escolas. 2011. (Congresso).

II Congresso de Natureza, turismo e Sustentabilidade - CONATUS 2011. A importância do trabalho de campo para a formação do profissional turismólogo. 2011. (Congresso).

II Semana Academica e III Mostra da Graduação da Universidade Federal de Mato Grosso.Este Rio nao esta para peixe - Compreendendo a dinamica da pesca na bacia do Rio Cuiabá. 2011. (Outra).

I Seminário Pantanal Mato-Grossense e Areas Úmidas: Aspectos Sócioeconomicos eDesenvolvimento Sustentável. 2011. (Seminário).

Oficina de Formação Continuada para Professores. 2011. (Oficina).

Palestra Técnica TCE-MT/F. Anhanguera. 2011. (Outra).

Programa de Formação Continuada - CSSA. 2011. (Outra).

III Seminario da Graduação - O Prazer da Produção Cientifica. 2010. (Seminário).

I SEMANA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. 2010. (Outra).

Novas Fronteiras do Biodiesel na Amazonia: Limites e desafios da incorporação da pequena produção agrícola. 2010. (Seminário).

Semana Pedagogica - Oficinas e Palestras para professores.Semana Pedagogica - Oficina e palestras para professores. 2010. (Outra).

Seminário Internacional de Mudanças Climáticas: um diálogo necessário no contexto das (in) certezas. 2010. (Seminário).

VI REMTEA - Rede Mato-grossense de Educação Ambiental.Educação Ambiental e Educação no Campo: Perspectivas de Estudo. 2010. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Geográfos.Ocupação Irregular nos Espaços Urbanos. Estudo de Caso: Bairro Nova Conquista - Cuiabá- MT. 2010. (Encontro).

7° EMPET - Encontro Matogrossense de Pesquisadores em Turismo.Unidades de Conservação: Legislação e Turismo como fator de Desenvolvimento. 2009. (Encontro).

Estágio - Realidades da Escola. 2009. (Outra).

O Estagio na Formação de Professores. 2009. (Seminário).

V Seminario de Pós-graduação em Geografia. 2009. (Seminário).

2° Congresso de Formação de Professores do Mato Grosso. 2008. (Congresso).

II Seminario de Responsabilidade Social de Mato Grosso. 2007. (Seminário).

V Encontro da REMTEA - Rede Mato-grossense de educação Ambiental.Horto Florestal Tote Garcia: o começo da Preservação ambiental no espaço urbano de Cuiabá. 2007. (Encontro).

Workshop "Marketing educacional - O professor ajudando a construir a marca da escola. 2007. (Outra).

XV Encontro Sul - Mato-grossense de Geografos.Caracteristicas Gerais sobre os recursos hidricos no Estado de Mato Grosso. 2007. (Encontro).

II Conferencia Estadual do Meio Ambiente de Mato Grosso. 2006. (Outra).

I Seminário Tematico de Geografia do Norte do Paraná - XXI Semana da Geografia.I Seminário Tematico de Geografia do Norte do Paraná - XXI Semana da Geografia. 2006. (Seminário).

Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais. 2006. (Seminário).

Seminário de Ensino de Historia e Geografia.A Arte de Planejar. 2006. (Seminário).

III Empet - Encontro Mato-grossense de Pesquisadores em Turismo.A Ótica do turismo sobre o processo de integração Sula Americana. 2005. (Encontro).

IV Encontro de educadores Ambientais de Mato Grosso.IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso. 2005. (Encontro).

V Seminario do ICHS. 2005. (Seminário).

X Encontro dos Geografos da America Latina.X Encontro dos Geografos da America Latina. 2005. (Encontro).

56 Reuniao Anual da SBPC. 2004. (Congresso).

I Encontro de Geografia e Historia - Ciencias Humanas e o Desafios para o Seculo XXI.I Encontro de Geografia e Historia - Ciencias Humanas e o Desafios para o Seculo XXI. 2004. (Encontro).

II Encontro de Geografia de MAto Grosso e I Seminario de Pós-Graduação em Geografia.Meio Ambiente, Embalagens de Agrotóxicos e Reciclagem. 2004. (Encontro).

SBPC e a Ciencia Indigena. 2004. (Encontro).

VI Jornada de Geografia de Jatai -GO. 2004. (Outra).

Semana do Meio Ambiente. 2003. (Seminário).

Unidades de Conservacao- Desafios e Perpectivas da politica de Mato Grosso. 2003. (Seminário).

I Workshop de fomento a implantacao de comites de Bacias Hidrograficas em Mato Grosso. 2002. (Oficina).

Seminário de Gestão e Legislação Ambiental. 2002. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Adrianny de Arruda Abreu

NORA, G. D.; MANSILLA, D. E. P.; PALMA, R. C. D.; SILVA, R. A.; SENRA, R.. Uma Escola no Quilombo: A história da educação, lutas e resistências na comunidade Quilombola de Mata Cavalo. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jakeline Modesta de Almeida Fachin

TORRES, G. V. S.; SILVA, R. A.;NORA, G. D.; MANSILLA, D. E. P.; PEREIRA, C. S.. Conflitos Ambientais e Currículo: Reflexões de um processo formativo escolar comunitário. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: GRAZIELA LAURINDO

MARCOMIN, F. E.;NORA, G. D.; CRUZ, T. M.; YARED, Y. B.. O Ambiente Natural como potencializador no processo educacional das pessoas com deficiência: sinuosas possibilidades. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Vanderly Scarabelli

FERNANDES, B. M.;DALLA-NORA, G; COCA, E. L. F.. Disputas por territórios e por modelos de desenvolvimento: estudo das práticas agroecológicas do Assentamento 14 de Agosto no Município de Campo Verde - MT. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Desenvolvimento Territorial na América Latina e Caribe) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: MÍRIA BRANDÃO DE ARAÚJO

ZAMPARONI, C. A. G. P.; CABRAL, I. L.;NORA, G. D.; NOBREGA, R. S.. A visibilidade dos desastres naturais (enchentes e inundações) de Mato Grosso e Cuiabá, no âmbito dos bancos de dados Global, regional e local. 2018. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rosana Roriz Guimarães

QUADROS, I.; MELLO, G. J.; SENRA, R.; SILVA, C. L. L. P. V.; BERTOLOTO, J. S.;NORA, G. D.; SILVEIRA, R. A.. No Balançar da cadeira de Urubamba: uma possibilidade dialógica entre saberes popular e escolar - Mato Grosso/Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Giselly Rodrigues das Neves Silva Gomes

SATO, M.; SOUZA, C. F. S.; SILVA, R. A.;DALLA-NORA, G; MANSILLA, D. E. P.; SENRA, R.; MARCHEZINI, V.; SOUSA, J. B.. Justiça Climática e Deficiência Visual: Cantos de Resistências às Mudanças Climáticas. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Thiago Cury Luiz

ALONSO, K. M.; SATO, M.; ANJOS, A. M.;DALLA-NORA, G; QUADROS, I.; SORRENTINO, M.; MANSILLA, D. E. P.. Fenomenologia Transmidiática: Cartografando o clima em Mata Cavalo. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Cássia Fabiane dos Santos Souza

PEREZ, B. Y. M.; SATO, M.; TORRES, G. V. S.;NORA, G. D.; JABER, M.; KAWAHARA, L. S. I.; SANTOS, R. S. S.; MARCOMIN, F. E.. O Esvoaçar de lembranças no pouso das memorias das lutas socioambientais de mulheres negras. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Giselly Rodrigues das Neves Silva Gomes

SATO, M.; SOUZA, C. F. S.; SILVA, R. A.;NORA, G. D.; MANSILLA, D. E. P.; CAMARGO, E. P.; MARCHEZINI, V.; SOUSA, J. B.. Justiça Climática e Deficiência Visual: Cantos de Resistências às Mudanças Climáticas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Cássia Fabiane dos Santos Souza

PEREZ, B. Y. M.; SATO, M.; TORRES, G. V. S.;NORA, G. D.; JABER, M.; KAWAHARA, L. S. I.; SANTOS, R. S. S.; MARCOMIN, F. E.. O Esvoaçar de Lembranças no Pouso de Lutas Socioambientais de Mulheres Negras". 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rosana Roriz Guimarães

QUADROS, I.; MELLO, G. J.; SENRA, R.; SILVA, C. L. L. P. V.; BERTOLOTO, J. S.;NORA, G. D.; SILVEIRA, R. A.. Ensino e Identidade Cultural no Balanço da cadeira de Urubamba. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Lauren de Lima da Silva

ROSSETTO, O. C.;NORA, G. D.; SILVA, J. M. R.. O Processo de Estrangeirização da Terra em Mato Grosso. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jakeline Modesta Almeida Fachin

SILVA, R. A.; TORRES, G. V. S.;NORA, G. D.; MANSILLA, D. E. P.; PEREIRA, C. S.. Conflitos Ambientais e currículo: Reflexões de um processo formativo escolar comunitário. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Adrianny de Arruda Abreu

SILVA, R. A.; MANSILLA, D. E. P.;NORA, G. D.; PALMA, R. C. D.; SENRA, R.. Uma escola no Quilombo: A história da educação, lutas e resistências na comunidade quilombola de Mata Cavalo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Glleyce Kelly dos Santos Chaves

SENRA, R.;NORA, G. D.; FERREIRA JUNIOR, J. M.. Educação Ambiental e Viveiro Educador: Intervenção e Mitigação as Mudanças Climáticas no Assentamento Egídio Brunetto. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Cleidilene de Jesus Souza e leonice Alves Bezerra

SENRA, R.;NORA, G. D.; FERREIRA JUNIOR, J. M.. Trilhas Interpretativas e Mudanças Climáticas no Assentamento Egidio Brunetto no Município de Juscimeira - MT. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Alvine Maria de Assis e Silva e Freitas

Leon Bordest, A. C.;NORA, G. D.; MEDEIROS, A. S. de F.. A Pratica de Ensino como processo de facilitação de apredizagem: um olhar sobre as dinamicas de grupo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Didatica de Nivel Superior) - Faculdade Anhanguera de Cuiabá.

Aluno: ALAFAS DA CRUZ QUELIM

UGEDA JUNIOR, J. C.; CABRAL, I. L.;DALLA-NORA, G. ANÁLISE DA TEMPERATURA DE SUPERFÍCIE DO BAIRRO JARDIM FLORIANÓPOLIS, CUIABÁ-MT. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Deivid Gualberto Muniz

ROMANCINI, S. R.; PINHEIRO, A.;DALLA-NORA, G. O CINE TEATRO CUABÁ: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA. 2020.

Aluno: Patrick Willian de Moraes

MATHIAS, D. T.; MENGUE, V. P.;DALLA-NORA, G. ANÁLISE DO POTENCIAL GEOTURÍSTICO E PROPOSTAS PARA GEOCONSERVAÇÃO NO PARQUE SESC SERRA AZUL (ROSÁRIO OESTE-MT). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Fatima Aparecida Rosa campos

WERLE, H. J. S.; UGEDA JUNIOR, J. C.;NORA, G. D.. Resgatando a Historia do Córrego Traíra em Várzea Grande - MT. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: BRASILINO BENEDITO DA COSTA

CANTOIA, S. F.;NORA, G. D.; PENHA, A. S.. Os êxodos e a recuperação do território quilombola de Mata Cavalo no período de 1940 a 2000. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Keliton Dias dos Santos

ROSA, G. A.;NORA, G. D.; MARQUES, R.. Por que é importante preencher falhas de dados em séries temporais de variáveis ambientais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Leandro Augusto Párraga Campos

WERLE, H. J. S.;NORA, G. D.; FRANCO, F. A.. Estudo Ambiental das Cabeceiras do Rio Paraguai e o esclarecimento da controvérsia sobre sua nascente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Gabriel de Miranda Soares Silva

OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos; CANTOIA, S. F.;NORA, G. D.. Propostas Metodológicas para o ensino de geografia em escolas: um olhar geográfico sobre a cidade de Varzea Grande - MT. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luciano Antonio Oliveira

OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos; FONSECA, Cleyton Normando da;DALLA-NORA, G. Dinâmica do Clima, as grandes paisagens naturais e os domínios morfoclimáticos do Brasil no Livro didático: representações pela geografia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Francisco Neto da Conceição Pardinho

FONSECA, Cleyton Normando da; OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos;DALLA-NORA, G. A perspectiva do aluno de geografia sobre o bullyng nas escolas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Edson Krohn

OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos;DALLA-NORA, G; CARMO, E. L. I.. Bacias Urbanas: analise dos efeitos antrópicos na via urbana do córrego Barbado (Cuiabá - MT). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Yuri Taveira Serra

WERLE, H. J. S.;NORA, G. D.; SALES, J. C.. O estudo de caso da Agenda 21 de Várzea Grande: Uma análise critica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria Soares da Costa

ROMANCINI, S. R.; LIMA, D. M. D. F.; RIBEIRO, G. T.;NORA, G. D.. "Memórias do Bairro Capão Negro e o surgimento do bairro Cristo Rei em Várzea Grande. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Alex Araujo de Souza

ROMANCINI, S. R.; OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos;NORA, G. D.. Abordagem geográfica sobre a festa de São Roque na Praia dos Bois em Barão de Melgaço- MT. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Railson José da Silva e Matheus Gabriel Barros Pinto Neves

NORA, G. D.; CARDOSO, R.; ALMEIDA, M. A.. A utilização de óleo residual na fabricação de sabão liquido na Escola Estadual André Avelino Ribeiro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nível Médio Técnico em Administração) - Escola Estadual André Avelino Ribeiro.

Aluno: Andre Elias Seilert

HIGA, T. C. S.; OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos;NORA, G. D.. A Diversidades de Práticas e recursos cartográficos utilizados pelos professores do ensino básico e sua relação com as experiencias com o curso de graduação em geografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jose Jeferson Silva Santos

ROMANCINI, S. R.;NORA, G. D.; NASCIMENTO, A. S.. Expansão Urbana em Varzea Grande e o ensino de Geografia na Escola Municipal Benedita Bernardina Curvo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Wildes Lopes de Oliveira

ROMANCINI, S. R.;NORA, G. D.; FONSECA, Cleyton Normando da. A Musica Regional Mato-grossense no ensino de Geografia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Erick Emerson Ferreira Vasconcelos

OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos;NORA, G. D.; CANTOIA, S. F.. Análise dos Impactos Socioambientais na Bacia do Rio Coxipó com a abordagem dos problemas ambientais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Flavio Damasceno da Silva

CABRAL, I. L.;NORA, G. D.; CANTOIA, S. F.. Indicadores sobre os possiveis Riscos de contaminação por escoamento superficial no aterro sanitário em Cuiabá - MT. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Vanessa de Paula Santos

HIGA, T. C. S.;NORA, G. D.; MOREIRA, M. C.. Perspectivas e Abordagens sobre a Divisão Regional do Brasil: Como podemos explicar o conceito de região a partir dos livros didáticos?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Telio donizeth fernandes

UGEDA JUNIOR, J. C.;NORA, G. D.; JESUZ, C. R.. Ensino de Geografia e Cartografia: A maquete como material Pedagógico.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Karen Lima Dado

HIGA, T. C. S.; ALMEIDA, M. A.;NORA, G. D.. O Comércio informal estabelecido no entorno da Arena Pantanal/Cuiabá-MT. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Carolinne Lucy Amarante e Silva

HIGA, T. C. S.; ALMEIDA, M. A.;NORA, G. D.. A expansão do Agronegócio e a dinamica do Algodão, soja, e milho Verde em Campo Verde - MT: Reflexões sobre as Implicações Socioespaciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Fernanda Ribeiro Marinho

OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos;NORA, G. D.; COSTA, M. A.. A Abordagem das religiões de matriz africana na educação Basica, considerando a aplicação da lei 10.639/2003. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria da Conceição da Silva Gama

WERLE, H. J. S.;NORA, G. D.; SILVA, R. A.. O uso do Parque Lagoa Encantada em Cuiabá/MT: Olhares Para o Planejamento Ambiental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lisley Regina Gonçalves Poletto

ROSSETTO, O. C.;NORA, G. D.; MOREIRA, M. C.. Dataluta Mato Grosso: Analise da Atuação do Movimento Socioterritorlal Indígena em Mato Grosso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Marilza Clara do Nascimento

ROSSETTO, O. C.;NORA, G. D.; MOREIRA, M. C.. A Luta pela Terra e o Processo de criação de assentamentos rurais em Mato Grosso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Leanderson Roberto Ferreira

WERLE, H. J. S.;NORA, G. D.; SILVA, R. A.. A Valorização das Trilhas históricas do Parque Nacional da Chapada dos Guimarães: estudo de caso da Trilha do Carretão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Mirthes Maria dos Santos

OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos;NORA, G. D.; GARBELINI, C. B.. Livro Didático em Geografia e o Ensino para alunos do EJA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Bruno Silva Goncalves

CHRISTAN, P.;NORA, G. D.; ALMEIDA, M. A.. Tecendo Relações Ambientais: A percepção dos alunos a respeito da relação Sociedade Natureza. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Marilange Vieira de Souza Mutzemberg

Tocantins, Nely; PARPINELLI, N.;NORA, G. D.. (RE) Visitando o Projeto Politico Pedagógico da Escola Estadual Ana Maria do Couto Cuiabá/MT. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rosana Ramos Batista da Silva

ZAMPARONI, C. A. G. P.;NORA, G. D.; ALMEIDA, M. A.. A Abordagem da Climatologia nos Livros Didáticos de Geografia do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Loide Barbosa

ZAMPARONI, C. A. G. P.;NORA, G. D.; PARPINELLI, N.. Como está o tempo hoje? Um ensaio de percepção climática no Ensino Médio e Fundamental na escola de Gaucha do Norte/MT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Cleide Almeida da Fonseca

CANTOIA, S. F.;NORA, G. D.; FONSECA, Cleyton Normando da. Educação Ambiental e Coleta Seletiva na Escola Estadual Padre João Panarotto Cuiabá - MT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Emerson da Silva Pinto

ALMEIDA, M. A.;NORA, G. D.; CHRISTAN, P.. O Livro Didático de Geografia do Ensino Médio: Estudo de Caso escola Estadual Raimundo Pinheiro da Slva. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Alexander Siqueira

MONTEIRO, N. F.;NORA, G. D.; ALMEIDA, M. A.. Avaliação dos Impactos Ambientais e caracterizações das nascentes do Rio Coxipó, localizados no entorno da cidade de Chapada dos Guimarães - MT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Melina Vaz Araujo

NORA, G. D.; Tocantins, Nely; ALMEIDA, M. A.. Aspectos socioeconômicos dos pescadores artesanais da comunidade de São Gonçalo Beira Rio, Cuiabá-MT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Dione Aparecido Castro

CHIAG, L.; MICHELON, C. R.;NORA, G. D.. Avaliação física dos solos sob diferentes períodos de aplicação de fertirrigação com vinhaça. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Grace Carolina de Arruda Correia

ROMANCINI, S. R.;NORA, G. D.; MORAES, S. M.. Siriri: Falando e Fazendo Arte. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Nikson Anderson Abraão Gomes

MONTEIRO, N. F.;NORA, G. D.; CARVALHO, K. C.. Recursos Paisagísticos e condições de infraestrutura para o turismo no Parque Nacional de Chapada dos Guimarães. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Eva Karoline Baroni

ROSSETTO, O. C.;NORA, G. D.; VOLOCHKO, D.. Análise da Organização Fundiária do Estado de Mato Grosso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ariane Bastos

ROSSETTO, O. C.;NORA, G. D.; ZEILHOFER, P.. Impactos Ambientais no Pantanal Norte Matogrossense: Uma análise da Atividade Pecuarista, Das Queimadas e Dos Desmatamentos.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Wellinton Nardes Ferreira

ROSSETTO, O. C.; HIGA, T. C. S.;NORA, G. D.. "Características Sociodemográficas e Econômicas da Pecuária Bovina no Pantanal Norte, Mato Grosso, Brasil".. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jair Freire de Oliveira

ALMEIDA, M. A.;NORA, G. D.; OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos. A educação para o trânsito na Escola Estadual Souza Bandeira e a importância da faixa de pedestre. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: José Carlos Marinho da Silva

OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos;NORA, G. D.; COSTA, M. A.. Integração no ensino médio. Uma proposta para o mundo do trabalho?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Alvencio Donizete dos Santos

MONTEIRO, N. F.;NORA, G. D.; CHRISTAN, P.. Análise do conceito de território no livro didático de Geografia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jonatan Lucas da Conceição e Silva

ROMANCINI, S. R.;NORA, G. D.; VOLOCHKO, D.. Os promotores imobiliários e a dinâmica urbana em Cuiabá (MT) na contemporaneidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ney da Costa Leite

GARCIA NETTO, L. R. .NORA, G. D.ZAMPARONI, C. A. G. P.. O Centro Histórico de Cuiabá - MT: Estudo da acessibilidade na área comercial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Daicy Benedita Correa Oliveira

ROMANCINI, S. R.;NORA, G. D.; MONTEIRO, N. F.. Perspectivas da Associação Cultural Flor Ribeirinha face a Copa do Mundo em Cuiabá- MT 2014. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Cristiane Aparecida Pereira Batista

OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos;NORA, G. D.; ALMEIDA, M. A.. Comofacilitar a aprendizagem em geografia no 6 ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Tais Matos Pinheiro Nunes

OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos; ALMEIDA, M. A.;NORA, G. D.. ENSINO DE GEOGRAFIA E A CONSTRUCAO DO CONHECIMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: JOAO FRANCISCO ALDERET KOSUGUE

NORA, G. D.; Tocantins, Nely;ZAMPARONI, C. A. G. P.. Paisagem em transformacao: um estudo no campus da Universidade Federal de Mato Grosso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rodrigo Junior Padilha

ROSSETTO, O. C.; Tocantins, Nely;NORA, G. D.. Pluralidade na agricultura familiar: A comunidade de Varginha-municipio de Santo Antonio de Leverger-MT. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rodrigo de Castro Gonçalves Duarte

Tocantins, Nely;NORA, G. D.; SCHWENK, L. M.. "Areas Protegidas e Turism, Estudo de Caso: Parque Estadual Gruta da Lagoa Azul e seu entorno - Nobres - MT. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Geovaní Pires Rodrigues

ROSSETTO, O. C.;NORA, G. D.; Tocantins, Nely. Politicas Públicas para o Pantanal Mato-Grossense entre os anos de 1970 a 2010. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

NORA, G. D.. Concurso Público para Provimento de Cargos da Carreira de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Insituto Federal de Mato Grosso - edital 70/2015 IFMT. 2015. Universidade Federal de Mato Grosso.

NORA, G. D.. Comissão examinadora de Geografia do Concurso Público Para Provimentos de cargos de carreira de Professor d Ensino Basico,Técnico eTecnologico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso.

ALMEIDA, M. A.;NORA, G. D.; MARQUES, R.. Comissão/Banca do Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto para Geografia Geral. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso.

NORA, G. D.. Comitê Interno do Programa de Iniciação Científica da Pró-reitoria de Pesquisa - CIPIC. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso.

NORA, G. D.. Avaliadora XXVI Seminário de Iniciação Cientifica da Universidade Federal de Mato Grosso. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso.

NORA, G. D.. Avaliadora Ad Hoc no XXIV Seminário de Iniciação Cientifica da Universidade Federal de Mato Grosso. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso.

NORA, G.D.NORA, G. D.. Banca Elaboradora de questoes para a Prova do VII Processo Seletivo da UFMT para Povos Indígenas de Mato Grosso. 2014.

NORA, G. D.. Avaliador Ad Hoc dos paineis PIBIC/PIBITI/PIBIC AF E VIC XXII Seminário de Iniciação Cientifica da UFMT. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso.

NORA, G. D.. Comissão Cientifica VII Congresso Brasileiro de Geografos. 2014. Associação dos Geógrafos Brasileiros.

NORA, G. D.. Avaliador Ad hoc dos relatórios Finais de Iniciação Cientifica. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso.

ROMANCINI, S. R.;NORA, G. D.; VOLOCHKO, D.; PADUA, R. F.. Comissão de Seleção de Bolsistas do Projeto "Rede Urbana do Brasil" - IPEA. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso.

NORA, G. D.. Participação no Comite Tecnico Cientifico do II Seminário de Ensino de Geografia. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso.

NORA, G. D.. Comite Tecnico Cientifico da XVIII Semana de Geografia e VIII Seminario da Pós-graduação em Geografia. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso.

NORA, G. D.; ALMEIDA, M. A.; CANTOIA, S. F.. Comite Cientifico de Avalição dos Trabalhos do V Seminário Integrador do PIBID e III Seminário de Tutoria da UFMT. 2013.

NORA, G. D.. Avaliador Ad hoc dos painéis do XXI Seminário de Iniciação Cientifica da UFMT.. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso.

CHILETTO, R. C. O.; ALVES, A. A.;NORA, G. D.; SILVA, P. L.; HIGA, T. C. S.. Seleçao de Bolsistas para o Projeto PROREDES - Governança Metropoltina do Brasil. 2012. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada - DF.

NORA, G. D.. Avaliador Ad hoc dos painéis do XX Seminário de Iniciação Cientifica da UFMT. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso.

NORA, G. D.. Avaliadora dos trabalhos Completos no V Coloquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul e IV Encontro e Dialogos com a Educação Ambeintal. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

Caldeira. C.;NORA, G. D.; Silva e Freitas, A. M. A. Banca de Seleção de Professor de Nivel Superior - Faculdade Anhanguera de Cuiabá. 2011. Faculdade Anhanguera de Cuiabá.

NORA, G. D.. Parecerista do Comitê Técnico Científico do II Congresso de Natureza, Turismo e Sustentabilidade. 2011. Fundação Neotrópica do Brasil.

NORA, G. D.. Avaliação dos Artigos Parciais do Programa de Iniciação Cientifica do Instiuto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional. 2011. Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional.

NORA, G. D.. Avaliação dos Artigos Finais do Programa de Iniciação Cientifica do Instiuto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional. 2011. Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional.

NORA, G. D.. Processo Seletivo de 2010 da Universidade Federal de Rondonia. 2010. Universidade Federal de Rondônia.

MONTEIRO, N. F.;NORA, G. D.VASCONCELOS, L. C. S.. Comissão de Transferência Facultativa. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso.

MEDEIROS, A. S. de F.;NORA, G. D.; Brito, B da S.; MAGALHÃES, J. S.; GUIDETTI, A.. Comissão Propria de Avaliação - CPA - Faculdade Anhanguera de Cuiabá. 2010. Faculdade Anhanguera de Cuiabá.

NORA, G. D.. V Processo Seletivo dos Povos Indigenas de Mato Grosso. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

Tocantins, Nely; ROSSETTO, O. C.;NORA, G. D.. Banca de Seleção de Bolsista do Programa de Educação Tutorial - Geografia. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Lucia Shiguemi Izawa Kawahara

MACIEL, C.; PEDROTTI, D.; ZAMPARONI, C. A. G. P.; SENRA, Ronaldo E. F.;KAWAHARA, L. S. I.; QUADROS, Imara. A Água e a cartografia educativa nos climas de três territórios geográficos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Cristiano Maciel

ZAMPARONI, C.A.G.P.; SATO, M.;MACIEL, C.; MANSILLA, D. E. P.; QUADROS, I,P.; PAZOS, A.S.; SENRA, R.E.F.; KAWAHARA, L.S.I.. A água e a cartografia do imaginário nos climas de três territórios geog'raficos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra

SATO, MICHÈLE; ZAMPARONI, C. A. G. P.; MACIEL, C.; PEDROTTI, Débora; QUADROS, I. P.; SERANTES-PAZOS, A.;SENRA, Ronaldo E. F.; Lúcia Shiguemi Kawahara. A Água e a cartografia do imaginário nos climas de três territórios geográficos. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE/IE/UFMT) - UFMT.

Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra

SERANTES-PAZOS, A.; QUADROS, I. P.; Lúcia Shiguemi Kawahara;SENRA, Ronaldo E. F.SATO, MICHÈLE; PEDROTTI, Débora; MACIEL, C.. A ÁGUA E A CARTOGRAFIA EDUCATIVA NOS CLIMAS DE TRÊS TERRITÓRIOS GEOGRÁFICOS. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO) - Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE / Instituto de Educação -IE / UF.

Cleusa Aparecida Gonçalves Pereira Zamparoni

ZAMPARONI, C. A. G. P.Luiz Garcia Neto. O Planejamento Turístico e o Clima na Região Centro-Norte Matogrossense. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Imara Pizzato Quadros

SATO, Michèle; PAZOS, A. S.;QUADROS, I. P.. á agua e a cartografia educativa nos climas de três territórios geográficos. 2017.

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Orientou

Flavia Lopes Bertier

Devaneios da Fogueira: os saberes populares associados ao Fogo atiçam diálogos de educação ambiental sobre incêndios florestais, crise climática e bem-viver; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Coorientador: Giseli Dalla Nora;

Junia Auxiliadora Santana

Mulheres Guerreiras: Lutas e resistências no quilombo de Mata Cavalo; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Coorientador: Giseli Dalla Nora;

Alexandre Fagundes Cesário

As Mudanças Climáticas no Contexto o ensino de Biologia; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Coorientador: Giseli Dalla Nora;

Rubia Nara Ferreira Duraes

ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DO EJA/2 SEGMENTO 1 E 2 ANO DA ESCOLA ESTADUAL ERNESTO CHE GUEVARA LOCALIZADA NO ASSENTAMENTO ANTONIO CONSELHEIRO NA CIDADE DE TANGARÁ DA SERRA-MT; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental Campesina) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Roselene Soares dos Santos

OS CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS CAUSADOS PELAS PCHS NO MUNICÍPIO DE SANTO ANTÔNIO DO LEVERGER MT; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental Campesina) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Eduarda Carvalho Camargo

A PERMANÊNCIA DE JOVENS DO CAMPO EM ÁREAS DE ASSENTAMENTO: UM OLHAR SOBRE O ASSENTAMENTO ANTONIO CONSELHEIRO ? TANGARÁ DA SERRA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental Campesina) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Lenilce da Mata e Silva

Gestão de Pessoas: Relação Humana no Serviço Público; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Faculdade Anhanguera de Cuiabá; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Nilce da Mata e Silva

Como Implantar Departamento de Recursos Humanos na Empresa de Pequeno Porte; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Faculdade Anhanguera de Cuiabá; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Alexandra Correa do Nascimento

A inclusão Social do estagiário , Menor Aprendiz e Portador de Necessidades Especiais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Controladoria) - Faculdade Anhanguera de Cuiabá; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Fabricio Emílio Guerreiro

Controladoria Aplicada a Micro e pequenas empresas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Controladoria) - Faculdade Anhanguera de Cuiabá; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Franciele Teles Gomes

Conceitos Fundamentais sobre Coaching; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Faculdade Anhanguera de Cuiabá; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Fernando Soares Reis

A avaliação escolar sob o olhar dos alunos do 9o ano do ensino fundamental, e dos professores da Escola Estadual Padre Firmo Pinto Duarte Filho; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

LUIZ CARLOS BRAATZ DA SILVA

REFLEXÕES SOBRE O TRÁFICO DE ANIMAIS SILVESTRES, GESTÃO E USO SUSTENTÁVEL DA FAUNA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

MARINETE GUIMARÃES DA SILVA

PROPOSTA DE INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADE DE CONSERVAÇÃO: O CASO DO MONUMENTO NATURAL MORRO DE SANTO ANTÔNIO - MT; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Mauricio Dallabrida

AVISTAMENTO DE FAUNA: AS PERCEPÇÕES DOS FREQUENTADORES DO PARQUE ESTADUAL MASSAIRO OKAMURA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Maxwell Granja

Avaliação da Arborização Urbana em Cuiabá - MT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Amanda Alves Pereira

Reflexões sobre o tráfico de animais silvestres no estado de Mato Grosso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Sther Varrese

O rural e o urbano: um estudo sobre a transformação socioespacial do assentamento Cinturão Verde; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Antonio Latorraca Netto

Conflitos Sócio-ambientais e o ensino de geografia: uma reflexão sobre a mineração no Estado de Mato Grosso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Marília dos Santos Amorim

Impactos Ambientais e a implantação dos condomínios horizontais às margens do Rio Coxipó no Município de Cuiabá- MT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Dayane Pricila Alves Godoi

Representações Espaciais do Conceito de Paisagem Por Meio da Linguagem de Desenho; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Julia Maressa Rodrigues de Souza

Os saberes da Alfa geográfica: a paisagem nas obras de Marcio Aurélio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Cintia Araújo Sacramento

Redes Artesanais de Limpo Grande Várzea Grande - MT: Proposta para o registro e preservação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

ANDRÉA DE BARROS CARVALHO LIMA

Análise dos Impactos Socioambientais Decorrentes da Implantação do atual anel viário em Cuiabá/MT a educação Ambiental dos alunos através de ações Educativas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Iomara Siqueira de Oliveira

UM OLHAR SOBRE O PROCESSO FORMATIVO DO CURSO TECNICO EM MEIO AMBIENTE-NIVEL MÉDIO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO (IFMT) CAMPUS BELA VISTA ? CUIABÁ/MT; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Janaina da Silva Zequim

IMPACTOS AMBIENTAIS SOBRE A FLORA DURANTE A IMPLANTAÇÃO DA BR 242: TRECHO NOVA UBIRATÃ A SANTIAGO DO NORTE - MT; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

NATALIE BORGES D ELIA

LEVANTAMENTO PRELIMINAR DOS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS DECORRENTES DA IMPLANTAÇÃO DA AVENIDA PARQUE DO BARBADO EM CUIABÁ-MT; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Julyanne Adalgiza de Almeida e Silva

A Importância dos Atrativos Históricos Culturais para os municípios de Cáceres, Poconé e Nossa Senhora do Livramento: Um Olhar Turístico sobre o Pantanal; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Marlise Weyer

A HORTA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ESPAÇOS ESCOLARES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Andréa dos Santos Penha

INICIANDO PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLA ESTADUAL LEOVEGILDO DE MELO, CUIABÁ-MT; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

DENISE AUXILIADORA FATIMA DE SOUZA

PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA CARTOGRAFIA PARA ALUNOS DO 7 ANO: UM OLHAR SOBRE A ESCOLA ESTADUAL PROF RAFAEL RUEDA, EM CUIABÁ - MT; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Eronaldo Assunção Valles

A CONSTRUÇÃO CONCEITUAL DA SEGURANÇA ALIMENTAR COM VISTA AO FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Rita de Cássia Kazikawa

O ensino de Geografia por meio da Linguagem Cinematográfica no contexto da Educação Básica: um olhar sobre a Escola Estadual Prof; ª Hermelinda de Figueiredo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Marília Alves Pereira

A Importância da Teca na Comunidade de Pirizal; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Márcia Cristina Motta

Analise do Impacto da Urbanização no Córrego do Barbado no período de 1984 a 2013; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

MÍRIA BRANDÃO DE ARAÚJO

O destino dos Residuos Solidos residenciais do bairro CPA III Setor V: Uma analise preliminar do Caso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Roselaine Ten Caten Piper

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS PLANTAS MEDICINAIS DO PARQUE ESTADUAL ZÉ BOLO FLÔ: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Priscilla Mona de Amorim

A educação Ambiental e a implantação de um sistema de reaproveitamento da água da chuva em escolas da Educação Básica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Josiane Otoboni Cruz de Carvalho

A Educação como elemento no Desenvolvimento da Percepção Ambiental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Joziane Otoboni Cruz de Carvalho

A PRÁTICA DA SUINOCULTURA E A QUESTÃO AMBIENTAL: UM ENSAIO SOBRE SORRISO - MT; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Marlise Weyer

ANÁLISE DA DESTINAÇÃO DE RESIDUOS DOMÉSTICOS: UM ESTUDO SOBRE O ÓLEO VEGETAL RESIDUAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Dieferson Corrêa Dondoni

O perfil educacional dos trabalhadores do distrito industrial de Cuiabá-MT; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Maryella Alexandra Pereira Barreto Bettiol

A aplicabilidade do trabalho de campo como metodologia de ensino na geografia: um estudo sobre a realidade no município de Poconé - MT; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Claudia Aparecida Grou de Oliveira

Um estudo sobre a proposta das escolas sustentáveis e o ensino de Geografia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Joelma Pereira Barreto

Análise da leitura e compreensão de mapas nos alunos do 9 ano do ensino fundamental em escolas da rede pública e privada de Cuiabá-MT; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Natália Gomes Vanni

A IMPORTÂNCIA AMBIENTAL DOS PARQUES URBANOS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO: UM FOCO NO PARQUE ESTADUAL MÃE BONIFÁCIA ? CUIABÁ/MT; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Anderson Alves Pinto

O Biodiesel como um questão estratégica para o Estado de Mato Grosso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Beatriz da Silva Heine

Escolas sustentáveis: o consumo de Água em escolas estaduais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Julyana da Silva Baia

Escolas Sustentáveis: os resíduos sólidos e a produção de lixo em espaços escolares; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Emily Aguida Farias dos Santos

OS RESÍDUOS SÓLIDOS DO AMBIENTE ESCOLAR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

LUÍS MATEUS BARBOZA FRANÇA

A ESTRUTURA ESCOLAR E AS POSSIBILIDADES DE CRIAÇÃO DE ESPAÇOS EDUCADORES SUSTENTÁVEIS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

MARIA EDUARDA BELCHIOR DE SOUZA

O CONSUMO DE ÁGUA EM ESPAÇOS ESCOLARES; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

João Gabriel de Barros e Lazarini

Escola e a produção de residuos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Railson José da Silva Benetolli

O Espaço Escolar e o Ensino Médio: Pensando e Criando Espaços Sustentáveis no Ambiente Escolar; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Gabriel de Oliveira Paulino

Proposta de Ações de intervenção do PIBIC/EM em 2017/2018 na escola Estadual Andre Avelino Ribeiro; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Railson José da Silva Benetolli

A construção de Pesquisa no Ensino Médio; 2016; Iniciação Científica - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Julyanne Adalgiza de Almeida e Silva

Análise da Capacidade de Suporte turístico do Pantanal Norte Mato-grossense; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giseli Dalla Nora;

Rita de Cássia Kazikawa

Monitoria em Biogeografia,Biogeografia Geral, ESTAGIO SUPERVISIONADO II E Pratica de Ensino em Geografia II; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Giseli Dalla Nora;

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Foi orientado por

Mário Pereira Guitte

Unidades de Conservação e Responsabilidade Social para o Ecoturismo: um estudo de caso do Pantanal de Poconé; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Projetos) - Faculdade Anhanguera de Cuiabá; Orientador: Mário Pereira Guitte;

Luiz da Rosa Garcia Netto

Estudo sobre a associação do clima no planejamento turístico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luiz da Rosa Garcia Netto;

Luiz da Rosa Garcia Netto

Políticas Públicas de Desenvolvimento do Estado de Mato Grosso; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luiz da Rosa Garcia Netto;

Luiz da Rosa Garcia Netto

Analise da Sazonalidade das Atividades Turísticas da Região Centro-Norte Mato-grossense; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luiz da Rosa Garcia Netto;

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Produções bibliográficas

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  • LOPES BERTIER, FLÁVIA ; DA SILVA, REGINA APARECIDA ; DALLA NORA, GISELI . FOGO NO MATO, PERIGO DE FATO? PONDERAÇÕES COMUNITÁRIAS SOBRE O USO DO FOGO NO CERRADO MATO-GROSSENSE. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 11, p. 144-157, 2020.

  • DALLA-NORA, G ; SATO, M. . BRISAS, ARDÊNCIAS E SONHOS DE PESCADORES DA GALÍCIA - ESPANHA. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE , v. 1, p. 161-177, 2020.

  • DALLA-NORA, G ; TAKATA, R. T. . PLANEJAMENTO TURÍSTICO DO MONUMENTO NATURAL ESTADUAL MORRO DE SANTO ANTÔNIO, NO MUNICÍPIO DE SANTO ANTÔNIO DE LEVERGER-MT. INTERESPAÇO: REVISTA DE GEOGRAFIA E INTERDISCIPLINARIDADE , v. 4, p. 156-169, 2019.

  • CAMARGO, E. C. ; NORA, G.D. . A permanência de jovens do campo em áreas de assentamento: Um olhar sobre o Assentamento Antônio Conselheiro ? Tangará da Serra/MT. Vozes dos Vales , v. VIII, p. 1-14, 2019.

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Outras produções

GIRARDI, E. P. ; ROSSETTO, O. C. ; DALLA-NORA, G ; LIMA, D. M. D. F. . Relatório Dataluta Brasil 2017. 2018.

GIRARDI, E. P. ; ROSSETTO, O. C. ; LIMA, D. M. D. F. ; NORA, G.D. ; SANTIAGO, G. M. . Relatório Dataluta Brasil 2016. 2017.

LIMA, D. M. D. F. ; NORA, G.D. ; ROSSETTO, O. C. ; SANTIAGO, G. M. ; FERREIRA, H. V. L. . Relatório Dataluta Mato Grosso 2016. 2017.

GIRARDI, E. P. ; ROSSETTO, O. C. ; LIMA, D. M. D. F. ; NORA, G.D. ; SANTIAGO, G. M. . Relatório Dataluta Brasil 2015. 2016.

ROSSETTO, O. C. ; NORA, G.D. ; CARVALHO, K. C. ; GIRARDI, E. P. . Relatório Dataluta Mato Grosso 2015. 2016.

GIRARDI, E. P. ; ROSSETTO, O. C. ; LIMA, D. M. D. F. ; NORA, G.D. ; SANTIAGO, G. M. . Relatório Dataluta Brasil 2014. 2015.

CHILETTO, R. ; NORA, G. D. ; ANJOS, S. M. . Atlas do Desenvolvimento Humano nas Regiões Metropolitanas. 2014.

GIRARDI, E. P. ; LIMA, D. M. D. F. ; ROSSETTO, O. C. ; NORA, G.D. ; SANTIAGO, G. M. . Relatório Dataluta Brasil 2013. 2014.

GIRARDI, E. P. ; ROSSETTO, O. C. ; NORA, G.D. ; SANTIAGO, G. M. . Relatório Dataluta Mato Grosso 2013. 2014.

ROSSETTO, O. C. ; GIRARDI, E. P. ; NORA, G. D. ; CARVALHO, K. C. ; SANTIAGO, G. M. ; FERREIRA, H. V. L. . Relatório Dataluta Mato Grosso 2012. 2013.

GIRARDI, E. P. ; ROSSETTO, O. C. ; NORA, G.D. ; SANTIAGO, G. M. ; FERREIRA, H. V. L. . Relatório Dataluta Brasil 2012. 2013.

ZAMPARONI, C. A. G. P. ; ROSSETTO, O. C. ; NORA, G. D. . Diagnóstico Socioeconomico da Implantação da Avenida Parque do Barbado Cuiabá MT - Relatorio Volume I. 2012.

ALMEIDA, M. A. ; DALLA-NORA, G . Relatório Final: O espaço escolar e o Ensino Médio: pensando e criando espaços sustentáveis no ambiente escolar. 2020. (Relatório de pesquisa).

LIMA, D. M. D. F. ; DALLA-NORA, G ; ROSSETTO, O. C. ; RABELO, O. S. ; TEIXEIRA, R. F. S. . PRIMEIRO RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO ?ELABORAÇÃO DE METODOLOGIA PARA SUBSIDIAR A REGULARIZAÇÃO AMBIENTAL E ANÁLISE DE ASSENTAMENTOS RURAIS INFORMAIS?. 2020. (Relatório de pesquisa).

LIMA, D. M. D. F. ; DALLA-NORA, G ; ROSSETTO, O. C. ; RABELO, O. S. ; TEIXEIRA, R. F. S. . SEGUNDO RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO ?ELABORAÇÃO DE METODOLOGIA PARA SUBSIDIAR A REGULARIZAÇÃO AMBIENTAL E ANÁLISE DE ASSENTAMENTOS RURAIS INFORMAIS?. 2020. (Relatório de pesquisa).

GARCIA NETTO, L. R. . ; Mirandola, P. H. ; DALLA-NORA, G ; JESUS, V. . Relatório Final: O TURISMO COMO INDUTOR DO FORTALECIMENTO DAS ECONOMIAS LOCAIS: O DESENVOLVIMENTO REGIONAL NA COSTA LESTE, MS. 2019. (Relatório de pesquisa).

SATO, M. T. ; DALLA-NORA, G . Relatório Parcial: Rede Internacional de Pesquisadores em Justiça Climática e Educação Ambiental (REAJA). 2019. (Relatório de pesquisa).

VENERE, PAULO CÉSAR ; DURANTE, L. C. ; ROSSETTO, O. C. ; TEIXEIRA, R. F. S. ; DALLA-NORA, G ; LIMA, D. M. D. F. ; RABELO, O. S. . Relatório Parcial: Projeto de Diagnóstico para Regularização Ambiental de Assentamentos da Reforma Agrária. 2019. (Relatório de pesquisa).

SATO, M. ; SILVA, R. A. ; NORA, G.D. . Relatório Final: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E JUSTIÇA CLIMÁTICA RELATÓRIO FINAL 2018 MCTI/CNPq/Universal 14/2014 Processo 454731/2014-0 Michèle Sato. 2018. (Relatório de pesquisa).

DALLA-NORA, G ; SATO, M. . Relatório Parcial: Rede Internacional de Pesquisadores em Justiça Climática e Educação Ambiental (REAJA). 2018. (Relatório de pesquisa).

NORA, G. D. ; MELLO, D. M. ; GARCIA NETTO, L. R. . . Formação para o Turismo na Costa Leste/MS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SATO, M. ; SILVA, R. A. ; MANFRINATE, R. ; NORA, G.D. . Relatório Final: Identidades e emancipação das mulheres do campo: políticas, saberes e educação. 2015. (Relatório de pesquisa).

SATO, M. ; SILVA, R. A. ; NORA, G.D. ; MANFRINATE, R. . Relatório Final: Sience and culture on edu-communication re-invention. 2014. (Relatório de pesquisa).

NORA, G. D. . Formação Continuada em Educação Ambeintal. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERTOLINE, V. L. ; FATTURI, A. ; LOURENCO, S. R. ; PRESOTTI, T. M. ; NORA, G. D. ; LACERDA, A. L. R. . Comissão para a Elaboração de proposta para a Politica de extensão do Institudo de Ciencias Humanas e Sociais. 2013. (Menbro de Comissão Temporária e palestrante).

SATO, M. ; NORA, G. D. . Relatório Final do Seminário do Mapeamento Indígena de Mato Grosso. 2012. (Relatório de pesquisa).

NORA, G. D. . Viagem Tecnica - Polo Turistico do Pantanal. 2011. (Trabalho de Campo).

GARCIA NETTO, L. R. . ; CARVALHO, V. A. ; CABRAL, I. L. ; LACERDA, F. C. ; Mirandola, P. H. ; NORA, G. D. ; JESUS, V. . Relatório Final: Projeto 'Expedição Técnica Rota Pantanal Pacifico'. 2008. (Relatório de pesquisa).

NORA, G. D. . Viagem de Estudo a Vila Bela da Santissima Trindade. 2006. (Trabalho de Campo).

CARVALHO, V. A. ; GARCIA NETTO, L. R. . ; NORA, G. D. . Projeto Rota Pantanal - Pacifico. 2006. (Pesquisa).

NORA, G. D. . I Viagem de Integração Mato Grosso - Bolívia 10 a 15 /10/2005. 2005. (Pesquisa).

NORA, G. D. . Aula de Campo em Chapada dos Guimarães e Poconé-MT. 2005. (Menbro de Comissão Temporária e palestrante).

NORA, G. D. . Projeto: Diagnostico Socio-Ambiental. 2004. (Pesquisa).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    DATALUTA MATO GROSSO: Coletivo do pensamento e a reforma agrária, Descrição: O elemento que caracteriza a questão agrária no Brasil é a concentração da posse da terra nas mãos de uma minoria de detentores de meios de produção, cujos dados mais recentes, revelados pelo Censo Agropecuário 2017 (BRASIL, 2018a), demonstram que a estrutura fundiária continua concentrada, pois registraram-se 1.935.839 estabelecimentos rurais de até 10.000ha ocupando uma área de 7.711.580 hectares e 2.400 estabelecimentos rurais ocupando uma área de 51.823.420 hectares, evidenciando o desequilíbrio na condição de distribuição das terras, como consequência, registra-se constantes conflitos que resultam da oposição entre o campesinato e o agronegócio que, na perspectiva de Fernandes (2005) e Girardi (2008), disputam territórios imateriais (ideologias, posições políticas, cargos nos governos, aprovação de leis, apoio da opinião pública etc.) que se transformam em territórios materiais como a terra, os meios de produção, o apoio financeiro dos governos entre outros. As contradições, desigualdades e conflitos se manifestam por meio das diferenças regionais e estaduais. Inserido nesse contexto, o Estado de Mato Grosso registra um crescimento econômico apoiado no aumento internacional dos preços das commodities e no monocultivo de extensas áreas de soja, milho, algodão, que avançam em direção à Floresta Amazônica e ao Pantanal Mato-Grossense ? dois biomas de alta vulnerabilidade socioambiental. Observa-se também a redução de áreas de florestas e de pastagens naturais em estabelecimentos agropecuários e o aumento do volume de produção das lavouras temporárias e permanentes, evidenciando a consolidação da cadeia produtiva do agronegócio em todo o território mato-grossense. Assim, o território estadual apresenta múltiplas temporalidades e espacialidades refletidas por um lado na concentração de terras e nos promissores indicadores econômicos; por outro lado na resiliência dos camponeses, quilombolas e indígenas retirados de suas terras, ameaçados pela insegurança alimentar e pelos impactos negativos que resultam das práticas do agronegócio. O Projeto Banco de Dados da Luta pela Terra (DATALUTA) - Mato Grosso, desenvolvido pelo Grupo de Pesquisas em Geografia Agrária e Conservação da Biodiversidade (GECA), integra a Rede DATALUTA Brasil que congrega mais quinze universidades brasileiras e aproximadamente cinco Sul - americanas que articuladas contribuem para o projeto Banco de Dados da Luta Pela Terra (Dataluta) ? Brasil. Contribuição que consiste na coleta, sistematização, disponibilização e análise de dados sobre ocupações de terra, assentamentos rurais, estrutura fundiária, movimentos socioterritoriais e conflitos no campo brasileiro. Diante da problemática apresentada, este projeto tem como principal objetivo analisar a questão agrária no estado de Mato Grosso com base em informações da estrutura fundiária, movimentos socioterritoriais de luta pela terra e criação de assentamentos rurais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Coordenador / Onelia Carmem Rossetto - Integrante / Gabriella Matos Santiago - Integrante / Diogo Marcelo Delben Ferreira de Lima - Integrante / Julyana da Silva Baia - Integrante / Beatriz da Silva Heine - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - 2020

    O Espaço Escolar e o Ensino Médio: Pensando e Criando Espaços Sustentáveis no Ambiente Escolar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / MARCIA AJALA ALMEIDA - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    DIAGNÓSTICO PARA REGULARIZAÇÃO AMBIENTAL DOS ASSENTAMENTOS DA REFORMA AGRÁRIA- PROJETO RADIS/ UFMT: SUBPROJETO PESQUISAS ACADÊMICAS, Descrição: Objetivo: elaborar estudos nas áreas social, ambiental e econômica a fim de fornecer subsídios para os gestores públicos nas proposições de políticas direcionadas ao desenvolvimento rural, especialmente na efetivação dos Cadastros Ambientais Rurais de 8.000 famílias residentes nos assentamentos da Reforma Agrária no Estado de Minas Gerais e 10.000 famílias em residentes em Mato Grosso. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Onelia Carmem Rossetto - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Olivan da Silva Rabelo - Integrante / VENERE, PAULO CÉSAR - Coordenador., Financiador(es): Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária - Auxílio financeiro.

  • 2017 - 2019

    Banco de Dados da Luta pela Terra - Dataluta Mato Grosso: Fase 2, Descrição: A questão agrária brasileira é configurada por um conjunto de contradições, desigualdades e conflitos. Suas contradições estão no próprio processo de desenvolvimento do capitalismo no campo, que utiliza formas não capitalistas de produção para desenvolver a reprodução do capital. As desigualdades da questão agrária brasileira são claras em diversos aspectos, sendo eles: a concentração fundiária, a subutilização das terras e as diferenças de renda no campo. Os conflitos agrários resultam de dois aspectos da questão agrária: as contradições e as desigualdades. Frente ao contexto descrito, propomos o desenvolvimento do projeto de pesquisa ?Dataluta ? Mato Grosso: Fase 2?. Este projeto integra uma rede de pesquisadores de diversas universidades brasileiras, articulados entorno do projeto Banco de Dados da Luta Pela Terra ?Dataluta ? Brasil?, vinculado ao Núcleo de Estudos, Pesquisas e Projetos de Reforma Agrária (NERA) da Unesp de Presidente Prudente. O projeto Dataluta ? Brasil consiste na coleta, sistematização, disponibilização e análise de dados sobre ocupações de terra, assentamentos rurais, estrutura fundiária, movimentos socioterritoriais e conflitos no campo brasileiro. O Grupo de Pesquisas em Geografia Agrária e Conservação da Biodiversidade ? GECA, vinculado ao Departamento de Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso, integra a Rede Dataluta com o projeto Dataluta ? Mato Grosso, e tem se destacado na produção do conhecimento geográfico, enfrentado temas caros à justiça social e à paz no campo, e contribuindo para a difusão do saber e das experiências nas áreas da educação, da política, do direito e do meio ambiente. O objetivo geral do projeto é compor a Rede Dataluta com o levantamento de dados primários sobre a questão agrária no estado de Mato Grosso e, com base nos dados sistematizados, realizar análises sobre o problema em tela, contextualizando-o no cenário nacional. A metodologia do projeto Dataluta ? Mato Grosso compreende etapas de levantamento de dados primários em jornais estaduais, sistematização e envio destes e dos recortes de jornais ao NERA para serem incorporados ao Dataluta ? Brasil, além da sistematização dos dados da estrutura fundiária do INCRA, mapeamento e análise destas informações, bem como a inserção dos resultados no Atlas da Questão Agrária Brasileira. Os resultados da pesquisa, que deve ser realizada entre os anos 2017 e 2019, devem contribuir para publicação de relatórios e estudos sobre a questão agrária brasileira e mato-grossense, contendo discussões pertinentes à realidade social no campo... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Onelia Carmem Rossetto - Integrante / Diogo Marcelo Delben Ferreira de Lima - Coordenador.

  • 2016 - 2019

    ?O TURISMO COMO INDUTOR DO FORTALECIMENTO DAS ECONOMIAS LOCAIS: O DESENVOLVIMENTO REGIONAL NA COSTA LESTE, MS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luiz da Rosa Garcia Netto em 30/04/2018., Descrição: A atividade turística, pela sua natureza, envolve a dimensão econômica, ambiental, político, social e cultural, agrega e capacita, em nível local e regional, podendo expandir-se. Pode envolver grande número de pessoas e de capital, cria e recria espaços diversificados e diferenciados. Apresenta-se em várias modalidades e sob diversas formas, de maneira sincrônica, nas escalas nacionais, estaduais, regionais e locais, com possibilidades de expansão para as regiões circunvizinhas. Assim, podemos afirmar que pode contribuir de maneira interessante, no arranjo espacial e no desenvolvimento regional. A complexidade de relações que pode gerar é tal, que impõe um desafio: a necessidade de um ordenamento disciplinado e rígido, que não tem uma metodologia própria, nem técnicas específicas de abordagem. Essa complexidade nos permite afirmar que o turismo, enquanto atividade econômica deve ser tratado, sempre, em âmbito multidisciplinar. A Região Turística Costa Leste Sul-Mato-Grossense foi estabelecida a partir do PDTUR/MS ? Plano de Desenvolvimento do turismo Sustentável em Mato Grosso do Sul (1998), que subdividiu o Estado em 07 (sete) Macro-Regiões Turísticas. Fazem parte da Costa Leste os municípios Anaurilândia, Aparecida do Taboado, Bataguassu, Brasilândia, Santa Rita do Pardo, Selvíria e Três Lagoas. Um dos diferenciais desta proposta será a utilização de Tecnologias de Informação e Inovação Tecnológica aplicadas ao turismo. Segundo Pires (2010), a tecnologia da informação no turismo não é útil apenas para minimizar o esforço na escolha e compra de produtos e serviços atrelados ao turismo, pelo contrário, emprega-se em todo o ciclo desta atividade econômica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Luiz da Rosa Garcia Netto - Coordenador / Patricia Helena Mirandola - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Rede Internacional de Pesquisadores em Justiça Climática e Educação Ambiental (REAJA), Descrição: No ano de 2016, a Fapemat lança um edital induzido para redes internacionais (037/2016/Fapemat) o que possibilita a aprovação da atual ?Rede Internacional de Pesquisadores em Justiça Climática e Educação Ambiental (REAJA)?, que possui características do projeto do CNPq, mas ampliada nos cenários nacionais e internacionais. No ano de 2019, a Fapemat concedeu a prorrogação do projeto até o ano de 2020 (processo no. 0602434/2016), devidamente registrado na UFMT [Propeq cadastro: 139/2018]. Cinco linhas temáticas compõem o tecido investigativo: 1) a pesquisa sobre JUSTIÇA CLIMÁTICA no cenário mundial, com focos diferenciados para cada local e objetivos dos pesquisadores; 2) estudos sobre a CULTURA e a relevância de cada grupo social na correspondência de cada intervenção, para que as ações não sejam hegemônicas e iguais, mas que se particularize em cada território; 3) o processo de FORMAÇÃO com ênfase na educação ambiental; 4) a COMUNICAÇÃO para contribuir nas intervenções, divulgação e educomunicação; e 5) o fortalecimento de POLÍTICAS PÚBLICAS que consigam enxergar que para além dos desastres, haverá táticas que conseguirão colorir o horizonte com um tom de esperança. Atualmente, cinco países fortalecem a REAJA: Brasil, México, Cuba, Espanha e Portugal. No Brasil, envolve 7 estados de 3 regiões brasileiras. Com a maciça presença de 12 universidades, a REAJA conta também com as organizações não governamentais e uma entidade governamental, no total de 16 entidades. No âmbito da UFMT, envolve o Instituto de Educação (IE), o Instituto de Geografia, História e Documentação (IGHD), o Instituto de Biociências (IB) e o Instituto de Linguagens (IL), numa equipe multidisciplinar que nem sempre tem consensos, principalmente quando o debate divide a humanidade e outros seres, mas no marco do saudável diálogo científico entre vida e não vida, há consenso de que a crise climática tem influência direta e indireta das atividades humanas. 1. Associação Portuguesa de Educação Ambiental, ASPEA (Portugal) 2. Centro de Controle e Monitoramento de Acidentes e Desastres Naturais ? CEMADEN 3. Instituto Caracol - ICA 4. Instituto Federal de Mato Grosso ? IFMT (Cuiabá e Jaciara) 5. Operação Amazônia Nativa, OPAN 6. Universidad do Oriente - UO (Cuba) 7. Universidad Veracruzeana ? UV (México) 8. Universidade Católica Dom Bosco - UCDB 9. Universidade da Corua ? UDC (Galícia, Espanha) 10. Universidade de Brasília - UnB 11. Universidade de Estado de Mato Grosso - UNEMAT 12. Universidade de Estado do Rio Grande do Norte - UERN 13. Universidade de Santiago de Compostela -USC (Galícia, Espanha) 14. Universidade de São Paulo ? USP (ESALQ) 15. Universidade Federal de Mato Grosso ? UFMT (Cuiabá e Rondonópolis) 16. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Unirio No âmbito mato-grossense, tivemos e ainda temos vasto envolvimento com os grupos em situação de vulnerabilidade, cuja maioria ainda não percebe as crises climáticas. 1. Agricultores familiares 2. Artistas de rua 3. Camponeses 4. Crianças 5. Doceiras 6. Estudantes da educação básica 7. Farinheiras 8. Festeiros 9. LGBTQ+ 10. Mariscadoras (Galícia) 11. Migrantes (11 países) 12. Mulheres (negras, pardas, brancas) 13. Pescadores (Galícia) 14. Pessoas com Deficiência 15. Professores da educação básica 16. Quilombolas 17. Redeiras (redes de pesca-Galícia) 18. Roceiros. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Michèle Sato - Coordenador / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Thiago Cury - Integrante / CASSIA FABIANE DOS SANTOS SOUZA - Integrante / Marcos Sorrentino - Integrante / Irineu Tamaio - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

  • 2015 - 2017

    Justiça climática e educação ambiental, Descrição: O presente projeto propõe a formação de um coletivo educador e pesquisador entre seis entidades, sendo 5 universidades e 1 entidade governamental: a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), tendo o Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte (GPEA) na coordenação e mais 5 instituições parceiras ? o Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), que agrega a educação básica e o ensino superior em sua estrutura, a Universidade de Brasília (UnB), a Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), a Universidade de São Paulo (USP) no campus em Piracicaba, especificamente pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ) e o Centro de Controle e Monitoramento de Acidentes e Desastres Naturais (CEMADEN). Por meio de diálogos permanentes, este coletivo quer fortalecer as políticas públicas pela pesquisa, pela formação e pela comunicação. No tocante à pesquisa, 5 linhas temáticas compõem a proposição investigativa: [1] JUSTIÇA CLIMÁTICA ? que transcende o debate da mudança climática, incidindo o foco no modelo insustentável de desenvolvimento e consequente geração de desigualdades. Os efeitos drásticos desta alteração terão proporção, magnitude e escala de forma desigual e injusta, acometendo mais as camadas economicamente desprivilegiadas, os que vivem na periferia, aqueles que estão à margem da história ou de maneira inviabilizada pela sociedade competitiva e que ainda mantém o modelo de crescimento econômico como meta do bem-estar humano. Buscamos interpretar os conflitos socioambientais e os desastres naturais relacionados às mudanças climáticas, identificando os grupos sociais que são mais acometidos por estes agravos, estudando suas táticas de lutas, seus mecanismos de resistência e de que modo conseguem enxergar um futuro mais feliz. Um mapeamento dos conflitos, dos desastres naturais e a identificação dos grupos sociais é a proposta básica das pesquisas relacionadas com a justiça climática. [2] CULTURA ? Uma vez identificados os grupos sociais, povos e comunidades tradicionais, damos foco em 3 comunidades para os estudos culturais. Uma delas localiza-se em Campo Grande, MS, por meio da etnia indígena Terena e sob a responsabilidade da UCDB. Com foco na escola indígena, a proposta Terena consiste em interpretar a educação indígena à luz da territorialidade e sustentabilidade, e de que maneira as aprendizagens conseguem ser significativas para construção de um currículo fenomenológico, isto é, moldado na existência da cultura indígena, com as suas expressões e crenças étnicas. Em MT, escolhemos duas localidades para estudar algumas expressões etnográficas como a arte, a mitologia, festividades, as relações de gênero e as identidades construídas no âmbito da educação popular. São Pedro de Joselândia localiza-se no Pantanal de Barão de Melgaço, com típica fitofisionomia pantaneira de cheias e secas. Uma comunidade católica com identidade e expressões antropológicas muito singulares. A outra comunidade é o quilombo Mata Cavalo, no cerrado de Nossa Senhora do Livramento. É uma comunidade sofrida, com diversos conflitos socioambientais e que ainda enfrenta um campo de poder interno, no microcosmo das disputas foucaultianas inerentes à natureza humana. [3] FORMAÇÃO - Semelhante ao processo dos Terena, em MT estamos envolvendo as escolas de São Pedro de Joselândia no Pantanal e do Quilombo Mata Cavalo, no Cerrado à construção de Projetos Ambientais Escolares Comunitários (PAEC) que ressignifica o currículo e o projeto político pedagógico à luz da realidade de casa escola, na sua tessitura existencial. Examinaremos diversas possiblidades como as escolas sustentáveis e as ecotécnicas, o projeto ciência pés no chão do Cemaden, a pegada ecológica e outras boas propostas que somam oferecendo uma sinergia aos processos de aprendizagem escolar. No âmbito das comunidades, propomos a educação popular de inspiração totalmente Freire. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Michelle Jaber - Integrante / Imara Quadros - Integrante / Rosana Manfrinate - Integrante / Ronaldo Senra - Integrante / Michele Tomoko Sato - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

  • 2015 - 2016

    ESCOLAS SUSTENTÁVEIS NO QUILOMBO MATA CAVALO, Descrição: Financiamento: WWF Período: 2015-16 Coordenação: Michelle Jaber e Michèle Sato Pesquisadores: Regina Silva, Rosana Manfrinate, Giseli Dala-Nora, Júlio Resende-Duarte, Déborah Moreira, Priscilla Amorim, Elizete Gonçalves, Giselly Gomes, Rosana Manfrinate, PET conexões OBJETIVOS Geralmente, as pesquisas no campo das mudanças climáticas têm orientações de ?Resiliência, Adaptação e Mitigação (RAM)?, e que são importantes no marco das estratégias de sobrevivência. Contudo, aqueles grupos sociais mais vulneráveis às injustiças climáticas não são os causadores da mudança e as RAM acabam se configurando como orientações INSTITUÍDAS focadas na defesa. A premissa da pesquisa-ação é a de que o debate sobre justiça climática poderá gerar táticas que possibilitem incidir na formulação e implantação de políticas públicas e pedagogias de existência, por meio de uma resistência que consiga evidenciar o vigor político de uma educação ambiental INSTITUINTE. Palavras-chave: escolas sustentáveis * pegada ecológica * projetos ambientais escolares comunitários * justiça ambiental * conflitos socioambientais (racismo ambiental) Compreender as percepções acerca da mudança climática, e com especial ênfase, fomentar a dimensão política da justiça climática; Promover um curso de formação à comunidade escolar (professores, estudantes e moradores), com conceitos relacionados à educação ambiental, pegada ecológica, justiça climática, justiça ambiental, água, mulheres, mitologia, conflitos socioambientais e grupos sociais vulneráveis; Estimular a construção de Projetos Ambientais Escolares Comunitários (PAEC), que possua um currículo ambientalizado à criação de técnicas sustentáveis, bem como processos de bioarquitetura, aproveitamento da água da chuva, horta escolar, alimentação segura e demais temas relacionados às políticas das escolas sustentáveis. METODOLOGIA Sociopoética Optamos pela sociopoética na metodologia, enfatizando os processos de participação observante (Fromm, 1960) que não enxerga os habitantes do Quilombo Mata Cavalo (Nossa Senhora do Livramento, MT) como meros objetos de pesquisa, mas consideramos que são sujeitos que formam um grupo pesquisador junto com o GPEA e que torna os próprios pesquisadores GPEA um ativo participante observador, jamais neutro, muito menos distante do cenário investigado... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Michelle Jaber - Integrante / Rosana Manfrinate - Integrante / Giselly Rodrigues das Neves Silva Gomes - Integrante / Michele Tomoko Sato - Coordenador., Financiador(es): World Wild Fund For Nature - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2015

    Análise da Capacidade de Suporte turístico do Pantanal Norte Mato-grossense, Descrição: Este projeto tem por objetivo levantar a capacidade de suporte turístico do pantanal Mato-grossense visando a conservação do pantanal frente a esta atividade econômica: o turismo. Este projeto visa quantificar a infraestrutura e a capacidade de suporte turístico objetivando o planejamento estratégico da atividade e a conservação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Coordenador / Luiz da Rosa Garcia Netto - Integrante / Onelia Carmem Rossetto - Integrante.

  • 2012 - 2014

    O turismo como fator de integração entre Brasil, Bolivia, Peru e Chile, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luiz da Rosa Garcia Netto em 08/05/2013., Descrição: Descrição: Propõe o estudo do grau de integração entre os países, analisa possibilidades de novas inserções a partir das especificidades e heterogeneidades regionais produtivas e sociais, já que esta última é essencial para minorar as desigualdades sociais e que, só então se possa alcançar, o objetivo da equidade. Para tanto, o Estado tem um papel importante neste processo, no sentido de tentar manter a identidade nacional. Que impeça que ocorra uma fragmentação do território de grandes dimensões, como tem o Brasil, por exemplo, quando se definem áreas mais desenvolvidas e outras menos. Interessante seria se ocorresse a tão aspirada integração regional e o incentivo ao mercado interno e externo fosse considerado, de fato, algo fundamental para o desenvolvimento do país (Pinto, 2006). Este trabalho de pesquisa visa comprovar que, o eixo entre o Pantanal e o Pacífico, identificado e denominado Rota Pantanal-Pacífico, pode ser um vetor de melhoria das relações existentes entre os países que cruza, na medida em que já foi provada sua viabilidade. O foco desse estudo são as possibilidades de consolidação no centro-oeste Sul-Americano, a partir dessa rota de integração e de cultura, uma vez que, as tentativas até agora tentadas, objetivando integração, eram sob a ótica da economia e da logística. . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Luiz da Rosa Garcia Netto - Coordenador / Patricia Helena Mirandola - Integrante / Amli Paula Martins de Miranda - Integrante / Dirceu Grasel - Integrante / Sérgio Dias Maciel - Integrante / Marcela Cançado Nogueira Paris - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Identidades e emancipação das mulheres do campo: políticas, saberes e educação, Descrição: O papel da mulher contemporânea a distingue de outros momentos históricos, cuja condição de submissão e falta de autonomia a acompanhavam, entretanto esta condição ainda perdura em alguns espaços. Neste contexto este projeto busca compreender como são construídas as identidades das mulheres do campo e suas emancipações, tanto políticas quanto econômicas, vislumbradas a partir do processo pedagógico escolar e não escolar aliado aos princípios da educação ambiental, trabalhos solidários e valorização dos saberes. A área de estudo escolhida para esta investigação são comunidades tradicionais dos municípios de Barão de Melgaço, Nossa Senhora do Livramento, Poconé e Santo Antônio do Leverger que compõem o Pantanal no Estado de Mato Grosso. Este projeto se desenvolverá em duas frentes: a primeira ligada construção da identidade da mulher, as formas de expressões culturais, os conflitos vivenciados e os trabalhos solidários e/ou associativos, bem como, o acesso a políticas públicas e a segunda está ligada aos processos da educação escolar compreendendo o processo formativo e a construção da autonomia das mulheres pantaneiras.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Michèle Sato - Coordenador / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Michelle Jaber - Integrante / Imara Quadros - Integrante / Rosana Manfrinate - Integrante.

  • 2011 - 2012

    "Estudo do Impacto Socioeconômico da Construção da Avenida Parque do Barbado"., Descrição: Estudo do Impacto Socioeconômico da Construção da Avenida Parque do Barbado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Cleusa Aparecida Gonçalves Pereira Zamparoni - Integrante / Onelia Carmem Rossetto - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Cuiabá e o Mercado de Trabalho do Contador, Descrição: O Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis preparará o profissional para exercer suas funções quer no segmento empresarial, quer no segmento público/governamental, como autônomo ou como integrante de empresa especializada, terceirizando serviços. O Curso deseja formar um profissional ?especialista-sistêmico? que disponha de competências e saberes suficientes para dar suporte ao funcionamento de qualquer organização contemporânea. Atualmente, espera-se que o contabilista esteja em constante evolução, sendo, portanto um agente de mudanças. Neste sentido conhecer o que este profissional faz no mercado possibilita aos próprios alunos desenvolverem suas aptidões em cima do que o mercado exige deste profissional. Este projeto tem por objetivo identificar o mercado de trabalho do contador no aglomerado urbano de Cuiabá em Mato Grosso verificando sua área de abrangência e desenvolverá levantamento de literatura e dados sobre o mercado de trabalho bem como se identificará este mercado. Projeto vinculado do Programa de Iniciação Cinetifica - PIC da Anhanguera Educacional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Imposto de Renda: Porque Declarar?, Descrição: O profissional contador tem um papel de grande importância para toda a população, pois ele é o mais capacitado para auxiliar a todos no período de declaração do Imposto de Renda, sendo para realizar a declaração ou para orientar a todos em suas diversas dúvidas sobre o assunto. O curso de Ciências Contábeis da Faculdade Anhanguera de Cuiabá busca fortalecer a cada dia, através da boa qualificação oferecida a seus acadêmicos, no entanto é preciso ir além da sala de aula e trabalhar as necessidades do mercado afim de ser inserido a ele com maior agilidade, por isso o interesse neste assunto específico. Projeto de Pesquisa vinculado ao Programa de Iniciação Cientifica - PIC da Anhanguera Educacional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Coordenador.

  • 2010 - 2018

    Banco de Dados Luta pela Terra - Dataluta/Mato Grosso, Descrição: Este projeto integra uma rede de pesquisadores de diversas universidades brasileiras, articulados entorno do projeto Banco de Dados da Luta Pela Terra Dataluta Brasil , coordenado pelo professor Bernardo Mançano Fernandes, no Núcleo de Estudos, Pesquisas e Projetos de Reforma Agrária (NERA) da Unesp de Presidente Prudente. O projeto Dataluta Brasil consiste na coleta, sistematização, disponibilização e análise de dados sobre ocupações de terra, assentamentos rurais, estrutura fundiária, movimentos socioterritoriais e conflitos no campo brasileiro, sendo que tem recebido apoio do CNPq, CAPES, FAPESP, FAPEMIG e FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA. Por ter adquirido uma amplitude não mais possível de ser executada apenas no NERA, está sendo montada uma rede de pesquisadores de universidades de diversos estados do país para que em cada estado seja desenvolvido um projeto Dataluta que compõe, com fornecimento de dados e análises, o Dataluta Brasil. A Rede Dataluta é hoje composta por projetos desenvolvidos na Unesp (SP), Unioeste (PR) e UFU (MG) e para o ano de 2010 terão início projetos na UFMT, UFRS, UFES, UFPB e UFS. Com o projeto Dataluta Mato Grosso passamos a compor a Rede Dataluta inserindo o estado no conjunto daqueles que fornecem informações primárias a partir dos jornais locais para o Dataluta Brasil. Serão realizadas análises das ações dos movimentos socioterritoriais, ocupações de terra, violência, conflitos e assentamentos rurais especificamente no estado de Mato Grosso. Também será parte das atividades do Dataluta Mato Grosso o trabalho de sistematização dos dados da estrutura fundiária disponibilizados pelo INCRA, que compõe o Dataluta Estrutura Fundiária. É necessário dizer que as análises desenvolvidas no conjunto de atividades do projeto Dataluta Mato Grosso estão inseridas no bojo de atividades para a atualização constante Atlas da Questão Agrária Brasileira (www.fct.unesp.br/nera/atlas).. Onélia Carmem Rossetto - Coordenador / Eduardo Paulon Girardi - Integrante / Kelly Cristina Carvalho - Integrante / Bernardo Mançano Fernandes - Integrante / Gabriella Mattos Santiago - Integrante / Giseli Dalla Nora - Integrante / Hugo Leonardo da Motta Ferreira - Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Onelia Carmem Rossetto - Coordenador / Kelly Cristina Carvalho - Integrante.

  • 2009 - 2015

    Ciencia e Cultura na reinvençao educomunicativa, Descrição: Projeto inscrito no programa de Ciências e Tecnologia da UFMT, sob o Instituto Nacional de Áreas Úmidas (INAU), e sob coordenação científica do Wolfgang Junk (ecologia, Alemanha) & Paulo Teixeira de Sousa (Química, UFMT). O presente Laboratório 5 relaciona-se com as ciências humanas, constituindo-se de 3 projetos: (5.1) educomunicação e formação - visando processos formativos e de intervenção comunicacional na escola e comunidade; (5.2) Trabalho e identidades economia solidária e popular, identidades e territórios, conflitos socioambientais e gênero e trabalho; (5.3) milênio expressões culturais e natureza (mitologia, musicalidade, canoa, festas e etnoconhecimento sobre a avifauna).. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . Integrantes: Paulo Teixeira de Sousa Júnior - Integrante / Samuel Borges de Oliveira Júnior - Integrante / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Maria Liete Alves Silva - Integrante / Herman Oliveira - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante / Lúcia Shiguemi Kawahara - Integrante / Aitana Salgado - Integrante / Edson Caetano - Integrante / Adriana Werneck Regina - Integrante / Benedito Dilecio Moreira - Integrante / Eloisa Azeredo - Integrante / Camila VANDONI - Integrante / Iara Barcelos - Integrante / pericles vandoni - Integrante / joáo quadros ramos - Integrante / Luigi Teixeira de Sousa - Integrante / Liria Santos - Integrante / Sonia Palma - Integrante / Giseli Dala Nora - Integrante / Kelly Cristina Souza - Integrante / Wolfgang Junk - Coordenador / Michele Tomoko Sato - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Estância Ecológica SESC Pantanal - Cooperação.Número de orientações: 3. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Michèle Sato - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Expedição Técnica Rota Pantanal Pacifico, Descrição: projeto tem por finalidade realizar, com equipe de pesquisadores, uma viagem de estudos pelo eixo e entorno da Rota Pantanal Pacífico. Serão levantados dados primários e secundários, registros fotográficos e filmagens que subsidiarão a execução do projeto. Durante o percurso serão feitos contatos [palestras e visitas], previamente agendadas em Universidades e órgãos de governo, nas principais cidades, ocasião em que estaremos divulgando, com material promocional [folders e mídia] a proposta de integração a que se propõe a Rota Pantanal Pacífico... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Luiz da Rosa Garcia Netto - Coordenador / Vanilde Alves de Carvalho - Integrante / Ivaniza lazarrotto Cabral - Integrante / Patricia Helena Mirandola - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2006 - 2007

    Políticas Públicas de Desenvolvimento do estado de Mato Grosso., Descrição: Projeto PIBIC. Analisa as políticas publica em Mato Grosso a partir da ótica do desenvolvimento do Turismo no estado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Luiz da Rosa Garcia Netto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2005 - 2006

    Unidades de Conservação e os Recursos Hídricos em Mato Grosso, Descrição: Analisa o fato de que a maioria das áreas protegidas não contempla, dentro da área legal, as nascentes das bacias hidrográficas do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Luiz da Rosa Garcia Netto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2004 - 2005

    Variabilidade Climática derivada da produção e (re) produção do espaço agrário: o exemplo de Sorriso - MT, Descrição: Estudo da variabilidade Climática do espaco agrario do norte mato-grossense. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giseli Dalla Nora - Integrante / Cleusa Aparecida Gonçalves Pereira Zamparoni - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

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Prêmios

2020

Paraninfa da Turma de Formandos Geografia Licenciatura 2019/2, Universidade Federal de Mato Grosso.

2020

Paraninfa da Turma de Formandos Geografia Bacharelado 2019/2, Universidade Federal de Mato Grosso.

2019

Paraninfa da Turma Geografia Bacharelado 2019/1, Universidade Federal de Mato Grosso.

2017

Paraninfa da Turma de Geografia Licenciatura 2017/1, Universidade Federal de Mato Grosso.

2016

Paraninfa da turma de Geografia Bacharelado - 2016/1, Universidade Federal de Mato Grosso.

2016

Paraninfa da Turma de Geografia Licenciatura 2016/2, Universidade Federal de Mato Grosso.

2014

Professora Homenageada - Turma de Turismo 2014/2, Faculdade Anhanguera de Cuiabá.

2014

Professora Homenageada - Turma de Ciências Contábeis 2014/2, Faculdade Anhanguera de Cuiabá.

2013

Professora Homenageada - Turma de Turismo 2013/2, Faculdade Anhanguera de Cuiabá.

2013

Professora Homenageada - Turma de Ciências Contábeis 2013/2, Faculdade Anhanguera de Cuiabá.

2013

Patronesse da turma de Geografia Licenciatura - 2013/1, Universidade Federal de Mato Grosso.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Mato Grosso, Departamento de Geografia. , Av. Fernando Correa da Costa, N. 2367, Boa Esperança, 78060900 - Cuiabá, MT - Brasil, Telefone: (65) 36158000, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
2012/1 Ministrou as Disciplinas de Biogeografia Geral, Estagio Supervisionado II e Oficina Integrada de Ensino IV 2012/2 Ministrou as Disciplinas de Biogeografia Geral, Estagio Supervisionado I 2013/1 Ministrou as Disciplinas de Estagio Supervisionado II 2013/2 Ministrou as Disciplinas de Biogeografia Estagio Supervisionado I 2014/1 Ministrou as Disciplinas de Biogeografia Teoria Geográfica da Paisagem 2014/2 Ministrou as Disciplinas de Biogeografia (Licenciatura) Biogeografia (Bacharelado) Geografia do Turismo (Bacharelado) 2015/1 Ministrou as Disciplinas de Teoria Geográfica da Paisagem(Bacharelado) Estagio Supervisionado I (Licenciatura) 2015/2 Ministrou as Disciplinas de Estagio Supervisionado II ( 2 Licenciatura) 2016/2 Ministrou as Disciplinas de Estagio Supervisionado II ( 2 Licenciatura) 2017/1 Geografia Agrária ( 30 horas) Curso de Especialização em Educação Ambiental Campesina -Pronera/GPEA/UFMT 2018/1 Didática para o Ensino de Geografia - 64horas Coordenadora de Ensino de Graduação - Bacharelado em Geografia 2018/2 Biogeografia (Licenciatura) - 64 horas Biogeografia (Bacharelado) - 64 horas Coordenadora de Ensino de Graduação - Bacharelado em Geografia 2019/1 Metodologia de Pesquisa (Bacharelado) - 64 horas Coordenadora de Ensino de Graduação - Bacharelado em Geografia 2019/2 Planejamento Ambiental I (Bacharelado) - 64 horas Coordenadora de Ensino de Graduação - Bacharelado em Geografia 2020/1 Curso Geografia - Planejamento Ambiental (Licenciatura ) - 64 horas Curso Historia Diurno - História de Mato Grosso (Licenciatura ) - 64 horas Curso Historia Noturno - História de Mato Grosso (Licenciatura ) - 64 horas

2009 - 2010

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou no Periodo 2009/1 com as disciplinas: - Metodologia da Pesquisa; - Teoria da Região e Regionalização; - Geografia Econômica; - Geografia Humana do Brasil II. No Período 2009/ 2 com as disciplinas: - Didatica para o Ensino da Geografia; - Pratica de Ensino I; - Prática de Ensino II; - Prática de Ensino III. No Período 2010/ 1 com as disciplinas: - Seminario de Pesquisa; - Didatica Para o Ensino da Geografia; - Geografia e Filosofia; - Geografia Urbana No Período 2010/ 2 com as disciplinas: - Pratica de Ensino em Geografia - Oficinas Integradas I - Oficinas Integradas III

2006 - 2007

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de Pesquisa ?Politicas Publicas de Desenvolvimento do Estado de Mato Grosso? foi orientado pelo Prof. Dr. Luiz da Rosa Garcia Netto do Departamento de Geografia- ICHS - UFMT

2005 - 2006

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de Pesquisa ?Analise da Sazonalidade das Atividades Turísticas da Região Centro-Norte Mato-grossense? foi orientado pelo Prof. Dr. Luiz da Rosa Garcia Netto do Departamento de Geografia- ICHS - UFMT

2004 - 2005

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de Pesquisa "VARIABILIDADE CLIMATICA DERIVADA DA PRODUÇÃO E (RE) PRODUÇÃO DO ESPAÇO AGRARIO: A EXEMPLO DE SORRISO-MT" foi orientado pela Prof. Dra. Cleuza A.G. P. Zamparoni do Departamento de Geografia- ICHS - UFMT

Atividades

  • 01/2013 - 12/2013

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2013/1 Estágio Supervisionado II 2013/2 Estágio Supervisionado I e Biogeografia

  • 01/2012 - 12/2012

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2012/1:Estágio Supervisionado II, Biogeografia Geral e Oficina Integrada de Ensino IV 2012/2 Estágio Supervisionado I e Biogeografia Geral

  • 04/2009 - 12/2010

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para o Ensino da Geografia, Geografia Economica, Geografia Humana do Brasil II, Metodologia de Pesquisa, Pratica de Ensino da Geografia I, Pratica de Ensino da Geografia II, Pratica de Ensino da Geografia III, Teoria da Região e Regionalização

2019 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente orientador, Carga horária: 5

Outras informações:
Docente orientador do Programa de Residência Pedagógica com atuação dentro da Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT

2016 - 2019

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de projeto de Pesquisa, Carga horária: 5

2010 - 2011

Anhanguera Educacional SA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Nivel Superior, Carga horária: 10

Outras informações:
No Período 2010/ 1 com as disciplinas: - Professora de Nivel Superior atuando nas disciplinas de "Geografia e Cartografia" no curso de Turismo e "Responsabilidade Social e Meio Ambeinte" no curso de Ciencias Contabeis No Período 2010/ 2 com as disciplinas: - Professora de Nivel Superior atuando nas disciplinas de "Responsabilidade Social e Meio Ambiente" no curso de Turismo e "Empreendedorismo e Ciencias Sociais" no curso de Ciencias Contabeis No Período 2011/ 1 com as disciplinas: - Professora de Nivel Superior atuando nas disciplinas de "Gestão Empresarial Aplicada ao Turismo" "Mercado e Politica do Turismo" "Geografia e Cartografia" no curso de Turismo e "Empreendedorismo" no curso de Ciencias Contabeis - No Período 2011/ 2 com as disciplinas: - Professora de Nivel Superior atuando nas disciplinas de "Ciencias Sociais", "Responsabilidade Social e Meio Ambiente" e "Desenvolvimento Econômico" no curso de Ciências Contábeis e "Teoria Geral e Tecnicas de Turismo", "Responsabilidade Social e Meio Ambiente", "Orientação de Estágio" e "Supervisão de Atividades Complementares"

2009 - 2011

Missão Salesiana de Mato Grosso - Salesiano Santo Antônio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Basica, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Educação Basica - Ensino Médio- Geografia e Filosofia

2008 - 2009

colegio isaac newton

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica Discplinar, Carga horária: 44

2008 - 2009

colegio isaac newton

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12