Ana Lucia Pedrazzi

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

PEDRAZZI, A. L. . Sarau das Licenciaturas. 2017. (Outro).

PEDRAZZI, A. L. . Sarau da Sustentabilidade. 2016. (Outro).

PEDRAZZI, A. L. . 2a. Mostra Literária e Cultural Estácio São Paulo. 2016. (Outro).

PEDRAZZI, A. L. . 1a. Mostra Literária e Cultural Estácio São Paulo. 2015. (Festival).

PEDRAZZI, A. L. . III Semana de Educação: Desafios da Docência na Educação Básica. 2010. (Outro).

PEDRAZZI, A. L. ; CAROLINO, C. ; Aureni de Lima ; Maria do Carmo Servidoni . II Semana da Educação Uniradial Estácio. 2009. (Outro).

PEDRAZZI, A. L. . I Semana de Letras Uniradial Estácio. 2009. (Outro).

Além do Giz 2024 - O efeito borboleta na educação:pequenas ações, grandes impactos. 2024. (Encontro).

FAUBAI CONFERENCE 2024 - Inviting for a new journey. 2024. (Outra).

Troca de Experiências 2023 - Inovar para crescer.Não se esconda! Eu sei que foi você!. 2023. (Encontro).

FAUBAI 2022 Virtual Conference "Know Concepts, New Meanings". 2022. (Outra).

Troca de Experiências 2021 - #INOVARPARACRESCER.Aprenda ouvindo e cantando!. 2021. (Oficina).

Além do Giz 2020: O currículo em um mundo complexo: uma construção a partir de múltiplos olhares. 2020. (Encontro).

Fórum Anual de Docentes Estácio 2017. 2017. (Outra).

IX SIMPÓSIO MULTIDISCIPLINAR DA ESTÁCIO SÃO PAULO.Desvios da Norma: variantes, propósitos e preconceitos.. 2017. (Simpósio).

1a. Mostra de Iniciação Científica.Variação diacrônica e sincrônica da língua: uma questão somente cultural? Um estudo sob o olhar funcionalista.. 2016. (Outra).

A arte de fazer diferente V. 2016. (Outra).

II Fórum de Educação Estácio - TEMAS EMERGENTES NO DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DOCENTE.Ensino de gramática para adolescentes contemporâneos. 2016. (Outra).

VIII Seminário de Pesquisa da Estácio e IV Jornada de Iniciação Científica da Unesa.O desvio da norma padrão da língua portuguesa no Brasil: a funcionalidade e a ideologia das variações linguísticas.. 2016. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO DE PESQUISA DA ESTÁCIO E IV JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESA.O desvio da norma padrão da língua portuguesa no Brasil: a funcionalidade e a ideologia das variações linguísticas.. 2016. (Seminário).

VII Simpósio Multidisciplinar da Estácio São Paulo - SIMESP 2015.Variação diacrônica e sincrônica da língua: uma questão questão somente somente cultural? cultural? Um estudo sob o olhar funcionalista,. 2015. (Simpósio).

15o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 6o. Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. http://www.ippucsp.org.br/dowloads/resumo_comunicacao/questoes_culturais_linguisticas.pdf. 2014. (Congresso).

I Fórum Nacional de Educação Estácio e III Encontro de Licenciaturas.O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DA GRAMÁTICA DE USO E REFLEXIVA, À LUZ DA LINGUÍSTICA APLICADA.. 2014. (Encontro).

VI Fórum Anual de Docentes 2014. 2014. (Outra).

VI Simpósio Multidisciplinar da Estácio São Paulo.A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO ENSINO DA LINGUAGEM PADRÃO: A LINGUAGEM UTILIZADA NA INTERNET DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR. 2014. (Simpósio).

VI Simpósio Multidisciplinar da Estácio São Paulo.A literatura como instrumento facilitador da consciência étnica e social: trabalhando com Monteiro Lobato. 2014. (Simpósio).

17o. InPLA Perspectivas, dimensões e desafios da Linguística Aplicada.Variantes estigmatizadas por falantes escolarizados: uma questão somente linguística?. 2009. (Outra).

XI Congresso Internacional da ABRALIC. 2008. (Congresso).

XI Congresso Internacional da ABRALIC. O diálogo entre o poema Meus oito anos, de Casimiro de Abreu, e a música de Chico Buarque de Hollanda, Doze anos.. 2008. (Congresso).

A importância das atividades lúdicas no ensino de idiomas.A importância das atividades lúdicas no ensino de idiomas. 2006. (Oficina).

VII Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. 2005. (Seminário).

VI Yázigi Internexus Language Teaching Seminar.Working with films: using a video passage to fit different levels and objectives. 2003. (Seminário).

V Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. 2001. (Seminário).

Course of Methodology for Yázigi Teachers. 2000. (Outra).

XIV Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. A paródia do sonho Hollywoodiano em A hora da estrela, de Clarice Lispector. 2000. (Congresso).

IV Semana de Letras. 1999. (Encontro).

I Jornada de formação de professores Mackenzie. 1998. (Outra).

Saramago por terceiros. 1998. (Outra).

iLSE, Vera;PEDRAZZI, A. L.. Bonini. COUTINHO, Tathyana Melander.O professor também póde prejudicar o aluno?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Interlagos de Educação e Cultura.

ARRUDA, Maria Luiza;PEDRAZZI, A. L.. Macunaíma, o épico modernista. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Interlagos de Educação e Cultura.

ARRUDA, Maria Luiza;PEDRAZZI, A. L.. SANTOS, Ronaldo Pereira dos..A inerência entre o trágico e a tragédia grega em Macbeth. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Interlagos de Educação e Cultura.

ARRUDA, Maria Luiza;PEDRAZZI, A. L.. GERBAUDO, Patrícia.A influência realista em Senhora, de José de Alencar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Interlagos de Educação e Cultura.

ARRUDA, Maria Luiza;PEDRAZZI, A. L.. MARTINS, Lucia Araujo.A relação tempo e espaço em Seara Vermelha. de Jorge Amado. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Interlagos de Educação e Cultura.

ARRUDA, Maria Luiza;PEDRAZZI, A. L.. Quinto Império Lusitano, sabedoria estratégica ou contradição retórica?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Interlagos de Educação e Cultura.

ARRUDA, Maria Luiza;PEDRAZZI, A. L.. AYOUB, Omar Bachir Hussein..A fragilidade da condição humana numa visão pós moderna em Ensaio sobre a Cegueira, de José Saramago. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Interlagos de Educação e Cultura.

PEDRAZZI, A. L.; PEREIRA JUNIOR, J. M.; TONCEAC, J. R.. 2o Congresso de Inovação e Negócios. 2024. Faculdade Sebrae.

Anglicismos: A variação linguística sob o ponto de vista funcional; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Desuso atual dos verbos no futuro do presente substituídos por locuções verbais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

A adaptação de clássicos literários para o público infanto-juvenil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

A interferência da oralidade na escrita; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

A leitura no contexto escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

A droga da ditadura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

A literatura como instrumento facilitador da consciência étnica e social: trabalhando com Monteiro Lobato; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Retrato da mulher na literatura de Clarice Lispector; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Lucíola: do amor ao arrependimento e à redenção; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

O preconceito sofrido pelo homem do campo quanto a sua linguagem; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

O índio no Romantismo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

A Literatura, junto com a Gramática, constrói saberes culturais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Considerações sobre o livro "Quarto de despejo: um diário de uma favelada"; A denúncia de uma marginal politizada, crítica e intelectual; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Variação Linguística e Preconceito; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

A importância da produção literária popular e seus mecanismos de divulgação: um estudo de caso do movimento cultural sarau "Sobrenome Liberdade"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Uma visão moderna sobre o machismo nos contos de fadas; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

O preconceito linguístico dentro e fora do ambiente escolar: sociedade e indivíduo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

A influência da Internet no ensino da linguagem padrão: a linguagem utilizada na internet dentro do ambiente escolar; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

TEIXEIRA, Natália Aparecida; As histórias em quadrinhos como veículo facilitador da assimilação cultural; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Interlagos de Educação e Cultura; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Pedagodrama - técnicas do psicodrama pedagógico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Interlagos de Educação e Cultura; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

SILVA, Maria Alcilene; TÉCNICAS PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA - UM PANORAMA SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM EFETIVO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Interlagos de Educação e Cultura; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

As origens da Língua Inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Interlagos de Educação e Cultura; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Desvio da norma padrão: o propósito comunicativo das variantes estigmatizadas e dos estrangeirismos, sob o olhar funcionalista; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Estácio de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Variação diacrônica e sincrônica da língua: uma questão somente cultural? Um estudo sob o olhar funcionalista; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

A literatura como instrumento facilitador da consciência étnica e social: trabalhando com Monteiro Lobato; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Empréstimos linguísticos na língua inglesa: como outros idiomas influenciaram a formação do inglês; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Os estímulos das múltiplas inteligências no ensino de língua inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

As personagens femininas de Jane Austen; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

O uso da tecnologia para o aprendizado da Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

O lúdico como método de ensino na Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Assimilação e aprendizagem da língua inglesa por figuras; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

A melhor abordagem para leitura em língua inglesa - a influência do conhecimento prévio de conteúdo na leitura e interpretação de textos; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

O Método Comunicativo no ensino de Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

O trabalho com a fonética e fonologia de língua inglesa em sala de aula para desenvolvimento e autonomia do aluno; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

História e cultura no ensino da língua inglesa: as expressões idiomáticas; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Bilingual language acquisition in early childhood; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

A intertextualidade da Bíblia na literatura Shakespereana; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

O uso da tecnologia como ferramenta de motivação e aprendizado da Língua Inglea; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

B; Santos; Discriminação Linguística x Linguagem Argumentativa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Semestre; Linguagem e Liberdade; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

PIRES, Fábio Vilas Boas; ; Ensino da língua de sinais à criança surda; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Radial; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

BARBOSA, Jacqueline; ; Meios Tecnológicos na Educação Infantil; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Radial; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

SOUSA, Kátia; GOMES, Maria Amélia; Alfabetização e Letramento; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Radial; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

CARVALHO, Janyne; ; Como promover a Arte de modo significativo em sala de aula; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Radial; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

Semestre; Soletrando a nova ortografia; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo; Orientador: Ana Lucia Pedrazzi;

PEDRAZZI, A. L. . Fasere 2 - Faculdade Sebrae em Revista. 2024.

PEDRAZZI, A. L. . Fasere - Faculdade Sebrae em Revista. 2022.

PEDRAZZI, A. L. . 1a. Mostra Literária e Cultural Estácio São Paulo. 2015.

PEDRAZZI, A. L. . Monitoria em Língua Inglesa. 2015.

PEDRAZZI, A. L. . Empreendedorismo Feminino: Comunicar para empreender. 2025. .

PEDRAZZI, A. L. . Fasere 2 - Faculdade Sebrae em Revista. 2024. (Editoração/Outra).

PEDRAZZI, A. L. ; PEREIRA JUNIOR, J. M. ; TONCEAC, J. R. . Manual Orientador 2023 do Programa ALI. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão).

2020

Prêmio Educadores Transformadores 2019, Weducation Grupo Educacional.

2016

Prêmio de Remuneração Variável Estácio, Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo.

2016

A arte de fazer diferente V - Relação docente x aluno, Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo.

2015

Prêmio de melhor apresentação na categoria Pôster - SIMESP 2015, Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo.

2014

Prêmio de Remuneração Variável Estácio, Centro Universitário Radial Estácio de São Paulo.

2012

Prêmio de Remuneração Variável Estácio, Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo.

2011

Prêmio de Remuneração Variável Estácio, Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo.

2010

Programa de Remuneração Variável Estácio, Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo.