Rafaela Fava de Quevedo
Psicóloga pela Universidade de Caxias do Sul (2014). Mestre em Psicologia Clínica pela UNISINOS (2018). Membro do Grupo ICCep (Intervenções Cognitivo-Comportamentais: estudo e pesquisa. Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental. Além disso, é fluente em Língua Brasileira de Sinais (Libras), o que possibilita o contato e o atendimento psicoterápico aos surdos. Atualmente é psicóloga clínica e supervisora em consultório particular, Professora de pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental na Capacitar e na Universidade de Caxias do Sul, bem como orientadora de trabalhos de conclusão de curso e parecerista em artigos científicos. Atuou como Organizadora do I Ciclo de Palestras em Psicologia na cidade de Caxias do Sul (2017), bem como palestrante do evento. Tem interesse nas áreas de psicologia clínica, habilidades sociais, inclusão, terapia cognitivo-comportamental, acolhimento institucional, terapia do esquema, entre outros. Dessa forma, busca aperfeiçoar o fazer psicológico e a docência no ensino superior, participando de cursos, congressos, palestras e eventos da área da psicologia e afins.
Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicologia
2016 - 2018
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Avaliação do repertório de habilidades sociais em crianças e adolescentes surdos em comparação aos seus pares ouvintes
Orientador: Ilana Andretta
.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Psicologia
2016 - 2018
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Avaliação do repertório de habilidades sociais em crianças e adolescentes surdos em comparação aos seus pares ouvintes
, Ano de Obtenção: 2018.Ilana Andretta.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: habilidades sociais; surdez.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
Especialização em Avaliação Psicológica
2024 - 2025
Faculdade Única de Ipatinga
Título: Não houve
Orientador: Não houve
Especialização em Docência no Ensino Superior
2019 - 2020
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Inovações no Ensino Superior diante o isolamento social e a pandemia
Orientador: Felipe Luiz Braghirolli
Especialização em Psicologia Educacional
2019 - 2020
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A atuação do psicólogo no campo da escola de ensino fundamental: modalidades de trabalho
Orientador: Noemi Back Oliveira
Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental
2015 - 2017
Capacitar Centro Educacional
Título: Treinamento de habilidades sociais em adolescentes com transtorno de ansiedade social: uma revisão sistemática
Orientador: Francine Guimarães Gonçalves
Graduação em Psicologia
2005 - 2014
Universidade de Caxias do Sul
Título: Por uma psicologia institucional da escola: reflexões acerca das relações de poder
Orientador: Alice Maggi
Formação complementar
2024 - 2024
Extensão universitária em Tradução e Interpretação de Libras. (Carga horária: 60h). , Faculdade Única de Ipatinga, FUNIP, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em Atuações Terapêuticas. (Carga horária: 60h). , Faculdade Única de Ipatinga, FUNIP, Brasil.
2024 - 2024
Introdução à Cultura e Identidade do Surdo. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2024 - 2024
Estratégias metodológicas para o processo ensino-aprendizagem de estudantes. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, IFMT, Brasil.
2024 - 2024
Gamificação no Ensino Inclusivo de Surdos. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2024 - 2024
Interpretação (Libras-PT) no Contexto Jurídico e Forense: uma introdução. (Carga horária: 6h). , Academia Trados, AT, Brasil.
2024 - 2024
A voz do outro: Prática de fluência e ritmo Libras/Português. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2024 - 2024
História da Educação dos Surdos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2024 - 2024
Acessibilidade nas Práticas Docentes. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2024 - 2024
Deficiência Auditiva e Surdez. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2022
Abuso e Exploração Sexual contra Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 45h). , Escola Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, ENDICA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Formação para Professores de Surdos. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Círculos em Movimento - Formação em Noções Básicas e Noções Práticas. (Carga horária: 40h). , Fundação de Assistência Social, FAS, Brasil.
2021 - 2021
Prevenção da Automutilação. (Carga horária: 20h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.
2021 - 2021
Capacitação em Matéria de Abuso e Violência Sexual Contra Menores. (Carga horária: 3h). , Fundação Alma, FA, Brasil.
2021 - 2021
Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2021 - 2021
Os 5 fundamentos da gramática da Libras. (Carga horária: 4h). , Signa Educação Acessível, SEA, Brasil.
2020 - 2020
Analista Comportamental. (Carga horária: 10h). , LV Coach, LV, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação Transtorno Opositivo Desafiador (TOD): avaliação e intervenção. (Carga horária: 100h). , Instituto Neuro, IN, Brasil.
2020 - 2020
Avaliação Neuropsicológica de Pré-Escolares. (Carga horária: 16h). , Incantato Psicologia, IP, Brasil.
2020 - 2020
Empatia: como se colocar no lugar do outro, ampliar perspectivas e melhorar. (Carga horária: 2h). , Descola Cursos Inovadores, DESCOLA, Brasil.
2020 - 2020
Atualizações em Neurologia. (Carga horária: 4h). , Secad, SECAD, Brasil.
2020 - 2020
Soft Skills e Hard Skills. (Carga horária: 1h). , Universidade Sólides, US, Brasil.
2019 - 2019
Treinamento em Disciplina Positiva. (Carga horária: 3h). , Escola de Educação Infantil Cataventura, EEIC, Brasil.
2019 - 2019
Autoria e Originalidade de Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2019 - 2019
Motivação nas Organizações. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2019 - 2019
Tópicos em Educação I. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2019 - 2019
Administrando Relacionamentos, Desenvolvendo a Liderança e a Motivação. (Carga horária: 4h). , Unieducar Universidade Corporativa, UNIEDUCAR, Brasil.
2019 - 2019
Metodologia da Pesquisa. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2019 - 2019
Transtorno do Espectro Autista - TEA. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2018 - 2018
para a sexualidade: dos currículos escolares aos espaços educativos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2018 - 2018
Assertividade Profissional no Ambiente de Trabalho. (Carga horária: 4h). , Unieducar Universidade Corporativa, UNIEDUCAR, Brasil.
2017 - 2017
Curso de formação de educadores da Rede Recria 2017. (Carga horária: 24h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2015 - 2016
SUPERA. (Carga horária: 180h). , Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas, SENAD, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em LIBRAS nível avançado. (Carga horária: 120h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2015 - 2015
Avaliação Neuropsicológica. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.
2015 - 2015
Autismo e Inclusão. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Caxias do Sul, PMCS, Brasil.
2014 - 2015
Atualização em Proteção de Sujeitos Humanos. , Collaborative Institutional Training Initiative, CITI, Estados Unidos.
2014 - 2014
Extensão universitária em LIBRAS nível intermediário. (Carga horária: 120h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2012 - 2013
Extensão universitária em LIBRAS. (Carga horária: 180h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2012 - 2013
Psicologia da Educação EAD. (Carga horária: 90h). , Learncafe, LEARNCAFE, Brasil.
2012 - 2013
Terapia Cognitivo-Comportamental: Fund. Essenciais. (Carga horária: 280h). , Núcleo de Atualização Profisional, NAP, Brasil.
2012 - 2012
Educação Inclusiva. (Carga horária: 90h). , Educação Continuada Internacional a Distancia, ECID, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.
Organização de eventos
QUEVEDO, R. F. ; SILVA, M. P. ; DALLALBA, C. . Debatendo a sexualidade: mostra científica dos alunos do Ensino Médio da Escola Helen Keller. 2018. .
QUEVEDO, R. F. ; DAMBROS, S. . I Ciclo de Palestras em Psicologia. 2017. (Outro).
CASTRO, E. K. ; ANDRETTA, I. ; QUEVEDO, R. F. . V Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Unisinos - A Clínica e(m) contextos. 2017. (Outro).
QUEVEDO, R. F. ; SCHAMES, S. . Festival de Cinema Acessível RS. 2016. (Festival).
PEUKER, A. C. W. B. ; CASTRO, E. K. ; ANDRETTA, I. ; QUEVEDO, R. F. . Pesquisa em Psicologia Clínica: passado, presente e futuro. 2016. (Outro).
SERRALTA, F. B. ; QUEVEDO, R. F. . XII Congresso Latino-Americano de Pesquisa em Psicoterapia SPR IV Simpósio de Pesquisa do PPG Psicologia -UNISINOS. 2016. (Congresso).
QUEVEDO, R. F. . IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPEdSul. 2012. (Outro).
QUEVEDO, R. F. . Psicologia - 50 anos de profissão no Brasil. 2012. (Exposição).
Participação em eventos
Libras na Prática. 2024. (Outra).
Simpósio Internacional SignWriting 2024. 2024. (Simpósio).
VI Congresso Nacional de Psicologia da BRAPSI. 2023. (Congresso).
II Congresso de Terapia Cognitiva Sexual. 2022. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Pesquisa do Relacionamento. 2022. (Congresso).
2° Congresso Internacional de Transtornos de Aprendizagem e Comportamento para uma Educação Inclusiva. 2021. (Congresso).
A importância da Didática para o fazer docente. 2021. (Outra).
Capacitação em Matéria de Abuso e Violência Sexual Contra Menores - Prevenir, Detectar e Agir. 2021. (Outra).
III Seminário Regional de Psicologia e Políticas Públicas - Contribuições para a proteção integral de crianças e adolescentes. 2021. (Seminário).
I Jornada Internacional de Psicologia Social. 2021. (Outra).
Libras - Quebrando as barreiras da comunicação: contexto escolar. 2021. (Outra).
Semana da Terapia do Esquema. 2021. (Outra).
Simpósio Dislexia, TDAH e Neurociência: família, escola e terapia unidas para a integralidade. 2021. (Simpósio).
Da ansiedade à resiliência: como usar as emoções para superar desafios. 2020. (Outra).
II Congresso Internacional de Direitos Humanos do UNISBA ? Direito à Saúde. 2020. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Pesquisa do Relacionamento Interpessoal. 2020. (Congresso).
Jornada Online da Infância e Adolescência. 2020. (Outra).
Novas Tendências em Psicologia: Terapias da Terceira Onda. 2020. (Seminário).
Semana ABA na Prática. 2020. (Outra).
Semana da Sexualidade. 2020. (Outra).
Semana da Terapia ABA no TEA. 2020. (Outra).
Semana de Psicologia 2020: Saúde Mental e Situações de Emergência. 2020. (Outra).
Webinar Intervenções Manualizadas para Transtornos do Desenvolvimento. 2020. (Outra).
Workshop da Comunicação Alternativa na Prática. 2020. (Outra).
Workshop de Terapia Cognitivo Comportamental de Habilidades Psicológicas. 2020. (Outra).
Atualizações e desafios em psicologia. 2019. (Outra).
Congresso Internacional Educar na(s) infância(s): possibilidades de brincar e de aprender. 2019. (Congresso).
Entendendo o trabalho dos(as) psicólogos(as) na Política de Assistência Social. 2019. (Outra).
II Congresso Internacional CEFI. Grupo Identidade: construindo comportamentos saudáveis em adolescentes surdos. 2019. (Congresso).
A educação corporativa como ferramenta estratégica para o administrador. 2018. (Outra).
III Pré-Congresso dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2018. (Congresso).
I Pré-Congresso dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2018. (Congresso).
I Workshop Mídias Sociais para PCDs. 2018. (Outra).
Oficina de experimentação de tecnologia assistiva. 2018. (Oficina).
Psicologia, Ética Profissional e os Desafios na Política de Assistência Social. 2018. (Seminário).
Seminário Estadual Criança Não é de Rua. 2018. (Seminário).
VI Jornada de Estudos e Debates sobre Adoção. 2018. (Outra).
X Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2018. (Outra).
Atualizações sobre a Lei n°13.019/14 - Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil. 2017. (Oficina).
Congresso CEFI. Grupo de mães de filhos surdos: estudo de caso. 2017. (Congresso).
Congresso CEFI. Avaliação das habilidades sociais de mulheres usuárias de crack: um estudo misto. 2017. (Congresso).
Construindo um lugar seguro para crianças e adolescentes. 2017. (Outra).
Dia Mundial de Conscientização sobre o Autismo. 2017. (Outra).
Encontro dos Serviços de Proteção Social Especial para Pessoas com Deficiência, Idosas e suas Familías (SPEPCD-I) do Munícipio de Caxias do Sul. 2017. (Encontro).
II Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. Características de intervenções comportamentais com adolescentes com Transtorno de Ansiedade Social. 2017. (Congresso).
Movimentos surdos a favor da Educação Bilíngue: Ontem, hoje e amanhã - Semana dos Surdos em Caxias do Sul. 2017. (Outra).
Semana Nacional do Cérebro. 2017. (Outra).
V Seminário de Aprendizagem Profissional no Combate e Erradicação do Trabalho Infantil no Rio Grande do Sul. 2017. (Seminário).
XII Conferência Municipal de Assistência Social: Garantia de Direitos no Fortalecimento do SUAS. 2017. (Outra).
X Semana de Libras: o conhecimento ilumina o futuro. 2017. (Outra).
5ª Jornada NEAPC de Terapias Cognitivas.Habilidades Sociais de Mulheres Usuárias de Crack e Comportamentos Relacionados ao Uso de Drogas. 2016. (Outra).
IX Semana de Libras: presente, passado e futuro. 2016. (Outra).
Pesquisa em Psicologia Clínica: Passado, Presente e Futuro. 2016. (Seminário).
Psicoterpia: mitos e verdades. 2016. (Outra).
XII Congresso Latino-Americano de Pesquisa em Psicoterapia. Habilidades Sociais no contexto do uso de drogas: prevenção, avaliação e intervenção. 2016. (Congresso).
XII Congresso Latino-Americano de Pesquisa em Psicoterapia. Avaliação de Habilidades Sociais Educativas em mães. 2016. (Congresso).
XII Congresso Latino-Americano de Pesquisa em Psicoterapia. 2016. (Congresso).
XII Congresso Latino-Americano de Pesquisa em Psicoterapia. Treinamento de Habilidades Sociais emcrianças com TDAH: uma revisão sistemática. 2016. (Congresso).
VIII Semana de Libras: aprender é mudar. 2015. (Outra).
VII Semana de LIBRAS: Movimento Bilíngue na Educação e Sociedade. 2014. (Outra).
Psicologia Clínico-Institucional: um olhar aos contextos educativos. 2013. (Seminário).
VI Semana de Libras: 10 anos ensinando Libras para comunidade Caxiense. 2013. (Outra).
V Jornada WP de Terapia Cognitiva - Cognitive Spectrum - Os alcances da Terapia Cognitiva. 2013. (Outra).
XXI Encontro de Jovens Pesquisadores e da III Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia.A inclusão da cultura digital na escola: reflexões acerca das relações de poder. 2013. (Encontro).
A Saúde da Mulher e o HIV. 2012. (Simpósio).
Grupo de Estudos em Psicanálise. 2012. (Outra).
I Congresso Internacional de Direitos Humanos: Emancipação e Ruptura. 2012. (Congresso).
III Simpósio Internacional de Justiça Restaurativa: Abordagens Transdisciplinares. 2012. (Simpósio).
II Jornada Ser-Psi: Os Fazeres da Psicologia na Clínica, nas Escolas e nas Organizações. 2012. (Outra).
I Távola Acadêmico-profissional em Saúde Coletiva. 2012. (Outra).
IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2012. (Seminário).
Mostra de produções em pesquisa dos acadêmicos de Psicologia.Tecnologias Digitais na Escola: Reflexões acerca das Relações de Poder. 2012. (Outra).
Semana da Luta Antimanicomial. 2012. (Outra).
Seminário UCA na Serra: compartilhando ideias e construindo cenários. 2012. (Seminário).
V Semana Acadêmica de Psicologia da Universidade de Caxias do Sul. 2012. (Outra).
XX Encontro de Jovens Pesquisadores e da II Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia.Cultura Digital na Escola: Reflexões acerca das Relações de Poder. 2012. (Encontro).
II Jornada Caxiense do Luto. 2011. (Outra).
IV Semana Acadêmica de Psicologia da Universidade de Caxias do Sul. 2011. (Outra).
Jornada de Saúde Mental. 2011. (Outra).
Mini Jornada Melanie Klein - Sobre Amores, Culpas e Reparações. 2011. (Outra).
Políticas Sociais Públicas e Participação Social. 2011. (Seminário).
Reflexões acerca do Ser Mãe - SerPsi. 2011. (Outra).
I Conferência Municipal de Saúde Mental - Intersetorial. 2010. (Outra).
III Jornada do IEPP Região Nordeste/RS. 2010. (Outra).
Reflexões sobre a Psicanálise Contemporânea com David Zimerman. 2009. (Outra).
XXIX Semana do Curso de Psicologia e I Semana Acadêmica do Curso de Psicologia. 2008. (Outra).
Participação em bancas
BOECKEL, M. G.; CASTRO, E. P.;QUEVEDO, R. F.; GRZYBOWSKI, L. S.. Famílias CODA: Particularidades da Relação Parental-Filial e suas Repercussões. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.
Orientou
Melhoria do bem-estar, competências, redução de estresse nas organizações com intervenção de mindfulness; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; (Orientador);
Eficácia da Terapia Cognitivo-Comportamental no manejo do TDAH: uma revisão da literatura; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
As contribuições da Terapia Cognitivo-Comportamental no tratamento de transtornos alimentares: uma revisão bibliográfica; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
O uso da Terapia Cognitivo-Comportamental nos Transtornos de Ansiedade; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Violência contra a mulher e seus efeitos na saúde mental; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Terapia Cognitivo-Comportamental e Transtorno de Ansiedade Generalizada: interferências na autoestima em adultos; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Terapia Cognitivo-Comportamental como tratamento para mulheres diagnosticadas com depressão pós-parto; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Ansiedade e estresse vivenciados por concurseiros e o uso de psicofármacos; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Tensões vivenciadas por concurseiros e a busca pelo emprego estável; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC): da procrastinação a auto sabotagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A síndrome de Burnout no contexto organizacional e as contribuições da abordagem Cognitivo-Comportamental; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Terapia Cognitivo-Comportamental: o desenvolvimento de habilidades sociais como via de tratamento em adultos diagnosticados com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A psicoeducação das emoções em adolescentes com Transtorno de Ansiedade: uma revisão bibliográfica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Estudo de caso: perspectiva da Terapia Cognitivo-Comportamental sobre a prática clínica na pandemia do Covid-19; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Avaliação, diagnóstico e o tratamento do TDAH: revisão narrativa da literatura; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A comida como principal recurso para o gerenciamento da emoção; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A influência da emoção nos processos cognitivos superiores do aprendizado; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Terapia Cognitivo-Comportamental e o Transtorno Obsessivo-Compulsivo: uma revisão bibliográfica narrativa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A relação da prática do mindfulness e seus efeitos sobre as funções executivas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A relevância da intervenção neuropsicológica no tratamento de pacientes idosos com Parkinson; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Aplicabilidade da Terapia Cognitivo-Comportamental em mulheres com Transtornos de Ansiedade durante o isolamento social ocasionado pela pandemia de Covid-19; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Contribuições da Terapia de Aceitação e Compromisso no tratamento do Transtorno Depressivo Maior; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Neuropsicologia para o diagnóstico: a estimulação cognitiva na doença de Alzheimer; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A Terapia Cognitivo-Comportamental no tratamento do Transtorno Obsessivo-Compulsivo; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
As habilidades sociais e o papel do professor; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Avaliação psicológica e sua importância no contexto do trânsito; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Transtorno de ansiedade na adolescência: uma revisão bibliográfica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A contribuição da Neuropsicologia para pacientes com Transtorno de Ansiedade: uma revisão bibliográfica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
O aumento e agravo dos casos de transtorno de ansiedade no período de pandemia da Covid-19: uma revisão bibliográfica narrativa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Benefícios do jogo de RPG no processo de estimulação das funções executivas: uma revisão bibliográfica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A ansiedade na adolescência e as Redes Sociais: uma revisão da literatura; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Como a Terapia Cognitivo-Comportamental pode contribuir no manejo para intervenções grupais nos Centros de Referência da Assistência Social; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Reabilitação Neuropsicológica através de técnicas de Meditação; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Contribuições da neurociência em complemento à avaliação e diagnóstico psicológico; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Fatores relacionados ao suicídio em alcoolistas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Instrumentos utilizados para diagnóstico de TDAH em crianças brasileiras: uma revisão sistemática; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Co-dependência: o adoecimento familiar por trás do Transtorno por Uso de Substâncias; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Terapia Cognitivo-Comportamental no Transtorno de Sintomas Somáticos na Rede de Atenção Primária; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Treinamento de Habilidades Sociais na Terapia com Casal e sua eficácia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A Terapia Cognitivo-Comportamental no tratamento do Transtorno do Pânico; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Pandemia do SARS-CoV-2 e os impactos psicológicos do isolamento social em idosos ativos: uma revisão bibliográfica narrativa; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Patologização da subjetividade infantil: reflexão sobre o TDAH; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Habilidades sociais educativas dos estilos parentais em Terapia Cognitivo-Comportamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
O uso da Terapia Cognitivo-Comportamental no tratamento do Transtorno de Ansiedade Generalizada; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Transtorno depressivo maior: possibilidades de intervenções pelo olhar da Terapia Cognitivo-Comportamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Suporte psicológico para familiares de pacientes em tratamento hemodialítico; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Terapia Cognitivo-Comportamental no Transtorno Alimentar com enfoque na Dismorfia Corporal na fase adulta; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Estresse ocupacional, consequências e estratégias de intervenção; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Transtorno de Ansiedade Social na perspectiva da Terapia Cognitivo-Comportamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Critérios diagnósticos do Transtorno de Personalidade Borderline na adolescência e intervenção em Terapia do Esquema: uma revisão bibliográfica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A Terapia Cognitivo-Comportamental no tratamento da Depressão; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
O papel da psicoeducação para o manejo do Transtorno do Pânico; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A Terapia Cognitivo-Comportamental aplicada aos transtornos por uso de substância; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Tratamento de Transtornos de Ansiedade pela modalidade de atendimento on-line; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A influência do estilo parental no desenvolvimento da criança com TDAH; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Depressão na menopausa: como a Terapia Cognitivo-Comportamental pode ajudar; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A Terapia Cognitivo-Comportamental em idosos com sintomas de depressão; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
As principais causas e os benefícios no tratamento do Transtorno Dismórfico Corporal através da Terapia Cognitivo-Comportamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A escolha dos pares nos relacionamentos amorosos e a química esquemática: uma revisão bibliográfica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A Terapia Cognitivo-Comportamental como ferramenta de intervenção nos conflitos entre casais; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Terapia Cognitivo-Comportamental: uma revisão bibliográfica narrativa sobre a eficácia no tratamento do Transtorno de Ansiedade Generalizada; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
O processo de luto na Terapia Cognitivo-Comportamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Bullying: como identificar, quais suas consequências e qual o papel dos educadores diante à situação; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Quando a ansiedade vira doença? O Transtorno de Ansiedade na perspectiva da Terapia Cognitivo-Comportamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
O papel da psicoeducação no tratamento do Transtorno de Ansiedade; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Contribuições da Terapia Cognitivo-Comportamental no Transtorno Obsessivo Compulsivo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Contribuições da Terapia Cognitivo-Comportamental em indivíduos com Transtorno de Ansiedade Social; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Aspectos neurocognitivos do autismo: contribuições para avaliação e reabilitação neuropsicológica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
O impacto do estresse na saúde mental em época de pandemia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A importância do diagnostico precoce do Autismo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
O papel das emoções no processo de desenvolvimento neuropsicológico de crianças e adolescentes: uma revisão bibliográfica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
As emoções e o processo de autorregulação em traders iniciantes no mercado financeiro; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Depressão pós-parto: a intercorrência na relação mãe e bebê; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Contribuições da Terapia Cognitivo-Comportamental no enfrentamento dos impactos psicológicos em profissionais de saúde em tempos de pandemia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Alfabetização de crianças com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Desenvolvimento histórico, fundamentação e aplicabilidade da neuropsicologia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Desenvolvimento histórico, fundamentação e aplicabilidade da neuropsicologia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A influência da prática de mindfulness na sintomatologia do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Materiais audiovisuais para a psicoeducação de pais e/ou cuidadores sobre as necessidades emocionais básicas infantis; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A busca pelo bem-estar emocional através da terapia de grupo; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A importância da psicoeducação das emoções na infância; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Terapia Cognitivo-Comportamental e psicoeducação de pais como apoio fundamental ao tratamento dos filhos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A Terapia Cognitivo-Comportamental intervindo no bem-estar dos idosos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
O papel da neuropsicologia no transtorno depressivo: como trabalhar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Neuropsicológica) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Intervenção da Terapia Cognitivo-Comportamental na fobia social: revisão narrativa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Contribuições da Terapia Cognitivo-Comportamental no tratamento da bulimia; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Codependência familiar e percepção do dependente químico: um estudo de caso; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Vínculo afetivo seguro na relação pais-filhos no contexto familiar e cuidado alternativo; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Reabilitação neuropsicológica das funções executivas em indivíduos pós traumatismo encefálico: treinamento cognitivo; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Manejo do estresse no ambiente organizacional; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Contribuições da psicologia cognitiva no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) na infância; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Intervenção cognitivo comportamental na fobia de dirigir: revisão narrativa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Depressão no contexto laboral e contribuição da Terapia Cognitivo-Comportamental; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
Psicoeducação das necessidades básicas emocionais aos pais/cuidadores e relação com habilidades sociais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
A psicoeducação das emoções sob a abordagem da Terapia Cognitivo-Comportamental em pacientes HIV: uma revisão de literatura; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Capacitar Centro Educacional; Orientador: Rafaela Fava de Quevedo;
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Outras produções
QUEVEDO, R. F. ; MELO, M. . Traiu, pagou: como funciona a multa em caso de traição no casamento?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
QUEVEDO, R. F. ; MELO, M. . Traiu, pagou: como funciona a multa em caso de traição no casamento?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
QUEVEDO, R. F. ; BELTRAMI, M. . Pare, olhe e pense - Helen Keller. 2015.
QUEVEDO, R. F. . A importância do psicólogo no ambiente escolar. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
QUEVEDO, R. F. . Psicóloga Rafaela Fava de Quevedo. 2019; Tema: Psicologia. (Rede social).
QUEVEDO, R. F. . Psicologia entrelinhas. 2006; Tema: Psicologia. (Blog).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2018
Avaliação do repertório de habilidades sociais em crianças e adolescentes surdos em comparação aos seus pares ouvintes, Descrição: O comportamento socialmente hábil é definido como um conjunto de comportamentos emitidos por um indivíduo em um contexto interpessoal. Nesse sentido, há a expressão de sentimentos, atitudes, desejos, opiniões ou direitos de modo adequado à situação, respeitando o outro. As habilidades sociais envolvem condutas verbais e não verbais, por abranger características do comportamento emitido em determinada situação. A temática das habilidades sociais vem sendo estudada em diferentes países, avaliando tanto suas características quanto os efeitos de treinamentos. Relacionado ao campo das deficiências sensoriais existem estudos que avaliam essas habilidades em pessoas com cegueira e eficácia de treinamento em adolescentes surdas. Recentemente, autores brasileiros vêm pesquisando sobre esse constructo em diferentes categorias de necessidades especiais, o que marca um início de possibilidade para novas problemáticas e novas pesquisas na área. A necessidade de estudos com a população surda requer cuidado minucioso, pois existem diferenças quanto à comunicação para essas pessoas. O surdo que participa de uma comunidade surda se comunica através da Língua Brasileira de Sinais. Entretanto, existem surdos que, incluídos em escolas regulares, utilizam a expressão oral como meio comunicacional. Frente a essas diferenças, existem implicações metodológicas importantes quanto à forma de como vem sendo feitas as pesquisas com essas pessoas. Com base na compreensão sobre surdez, este estudo pretende investigar as habilidades sociais em crianças surdas em comparação a seus pares ouvintes. Essa pesquisa auxiliará no desenvolvimento da psicologia voltada à avaliação psicológica para esse público, oportunizando contribuições para a pesquisa e intervenção em habilidades sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rafaela Fava de Quevedo - Coordenador / Ilana Andretta - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2012 - 2013
Pesquisa e avaliação de práticas inovadoras para a inclusão da escola na cultura digital, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo contribuir com o estudo, a implementação e a avaliação de práticas pedagógicas inovadoras suportadas pelas tecnologias digitais, sobretudo no contexto da modalidade de aprendizagem um computador para um aluno , que promovam o desenvolvimento e a construção de conhecimento dos alunos da rede educacional pública brasileira. Parte-se do pressuposto de que, ao incluir a escola na cultura digital, o Programa UCA abre perspectivas para uma mudança de paradigma na educação, possibilitando a transição da orientação de avaliação pelo desempenho para a orientação voltada ao desenvolvimento humano. Busca-se promover uma investigação integrada e interdisciplinar, com base na rede estabelecida por três universidades e oito escolas participantes do piloto do Programa UCA no estado do Rio Grande do Sul. O projeto constitui-se como um estudo de caso com oito unidades de análise que contemplam diferentes práticas orientadas para o desenvolvimento com o apoio de recursos disponibilizados pelos laptops educacionais e perpassam os diferentes eixos cognitivos propostos pelas matrizes de referência Linguagem, códigos e suas tecnologias, Ciências Humanas e Sociais e suas tecnologias, Ciências da Natureza, Matemática e suas tecnologias, que atendem objetivos definidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Mapas conceituais e entrevistas baseadas no Método Clínico Crítico Piagetiano complementam a proposta, de modo a oportunizar o acompanhamento da aprendizagem, da conceituação, do desenvolvimento sócio-afetivo e das construções de alunos e professores na modalidade 1 para 1 . O estudo inclui comprovação de tratamentos estatísticos para avaliar a retenção da aprendizagem pelos alunos e analisa as possibilidades de compartilhamento em redes de escolas UCA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Fava de Quevedo - Integrante / Lea da Cruz Fagundes - Integrante / Carla Beatris Valentini - Coordenador / Cristina Maria Pescador - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2020
Psicóloga Clínica Destaque, Líder Pesquisas.
2017
1° Lugar Pôster, com o trabalho "Avaliação das habilidades sociais de mulheres usuárias de crack: um estudo misto", Congresso CEFI.
2016
Melhor relatório de bolsista de mestrado do PPG em Psicologia Clínica da Unisinos, Programa de Pós Graduação em Psicologia Unisinos.
2015
Láurea Acadêmica, Universidade de Caxias do Sul.
2013
Menção Honrosa, XXI Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Consultório de Psicologia. , AGF Rua Sinimbu, 116 sala 05, Nossa Senhora de Lourdes, 95020970 - Caxias do Sul, RS - Brasil, Telefone: (54) 981228884
Experiência profissional
2020 - Atual
Universidade de Caxias do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4
2013 - 2014
Universidade de Caxias do SulVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 6
Outras informações:
Estagiária de Psicologia no Serviço de Psicologia Aplicada (SEPA), realizando atividades de psicoterapia individual.
2013 - 2013
Universidade de Caxias do SulVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 15
Outras informações:
Estágio voluntário não remunerado de psicologia hospitalar no Hospital Geral de Caxias do Sul. Atividades: atendimento individual aos pacientes nos diferentes setores do hospital; avaliação psicológica visando recursos para adesão aos tratamentos medicamentosos; consultoria psicológica; grupos de sala de espera no setor de oncologia.
2012 - 2013
Universidade de Caxias do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação a Pesquisa Cientifica, Carga horária: 20
2008 - 2008
Universidade de Caxias do SulVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estagiária remunerada no Centro de Saúde do Bairro São Francisco, vinculado a Prefeitura Municipal de Garibaldi e o Programa Integrar da Universidade de Caxias do Sul.
2007 - 2007
Universidade de Caxias do SulVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora Voluntária, Carga horária: 4
Outras informações:
Monitora no Programa Comunitário Cidadão do Século XXI.
Atividades
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05/2020
Ensino, Educação Especial Inclusiva: Atendimento Educacional Especializado, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Deficiência Auditiva e Surdez e Língua Brasileira de Sinais
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08/2022 - 09/2022
Ensino, Educação Especial Inclusiva: Atendimento Educacional Especializado, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Deficiência Auditiva e Surdez e Língua Brasileira de Sinais
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03/2022 - 03/2022
Ensino, Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental: Da Primeira a Terceira, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência
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07/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitora da disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa
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07/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitora da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I
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07/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitora da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II
2019 - Atual
Capacitar Centro EducacionalVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação, Carga horária: 30
2019 - Atual
Capacitar Centro EducacionalVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso, Carga horária: 4
Atividades
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03/2020 - 03/2020
Ensino, Terapia Cognitivo-Comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Terapias Cognitivo-Comportamentais de Terceira Geração II - Novo Hamburgo (RS)
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10/2019 - 10/2019
Ensino, Terapia Cognitivo-Comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Terapia Cognitivo-Comportamental e Transtornos de Personalidade - Novo Hamburgo (RS)
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09/2019 - 09/2019
Ensino, Terapia Cognitivo-Comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Terapias Cognitivo-Comportamentais de Terceira Geração II - Osório (RS)
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04/2019 - 04/2019
Ensino, Terapia Cognitivo-Comportamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência - Osório (RS)
2019 - Atual
consultório de psicologiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 10
Outras informações:
Psicoterapia para crianças, adolescentes, adultos, casais e famílias com enfoque na Terapia Cognitivo-Comportamental.
2015 - 2016
consultório de psicologiaVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 8
Outras informações:
Psicóloga Clínica em consultório de psicologia, realizando atendimentos psicoterápicos individuais ou familiar.
Público alvo: crianças, adolescentes, adultos e idosos.
2023 - 2023
GRAU TECNICOVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 24
Atividades
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05/2023
Ensino, Técnico em Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia aplicada à enfermagem
2019 - 2019
FACULDADE MURIALDOVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação, Carga horária: 20
Atividades
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04/2019 - 04/2019
Ensino, MBA em Desenvolvimento Humano e Liderança, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Negociação e Administração de Conflitos
2022 - 2022
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RSVínculo: Pessoa Física, Enquadramento Funcional: Orientador de educação profissional, Carga horária: 12
2022 - 2022
XPlay TVVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Tradutora Intérprete de Libras, Carga horária: 40
Outras informações:
Tradutora Intérprete de Libras e Português/Inglês durante a 24ª Deaflympics em Caxias do Sul para a XPlay TV
2021 - 2022
Casa Lar de AnjosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40
Atividades
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04/2021 - 04/2022
Serviços técnicos especializados , Casa Lar de Anjos lote 1.,Serviço realizado, Atendimento à crianças e adolescentes em acolhimento institucional, aproximação com as famílias que não possuem medida protetiva, grupos e oficinas temáticas com educadores sociais e com os acolhidos.
2022 - 2022
Associação Jesus SenhorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 4
2018 - 2018
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 4
Outras informações:
Aula para Pós Graduação, com o tema "Habilidades Sociais na infância e adolescência", como professora visitante
2015 - 2019
Associação Helen KellerVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
Atividades
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04/2015 - 10/2019
Serviços técnicos especializados , Associação Helen Keller.,Serviço realizado, Atividades: Acompanhamento psicológico nas modalidades individual, familiar e grupal. A instituição é destinada à pessoas com deficiência, contemplando a todas as faixas etárias.
2014 - 2014
Hospital Beneficente São PedroVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 6
Outras informações:
Atividades: atendimentos no setor de berçário e maternidade, com gestantes e puérperas além de atendimentos em conjunto familiar. Aconselhamento às gestantes e puérperas na chegada do bebê e na reestruturação familiar, com objetivos iniciais de trabalhar com fatores de risco e proteção, abordando a própria estrutura familiar como elemento de proteção no desenvolvimento saudável da criança e dos membros que constituem a família; reforçar o vínculo primário na significação da relação mãe-bebê-família; abordar assuntos referentes à saúde psicológica do bebê, realizando psicoeducação quanto a formação dessa nova família; privilegiar o vínculo entre a família e o bebê.
2013 - 2014
Escola Estadual de Ensino Fundamental Santo AntônioVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 6
Outras informações:
Atividades: Aconselhamento individual para pais e adolescentes, grupos de adolescentes e pais voltados a habilidades sociais e promoção da saúde, assessoria à equipe diretiva e professores atuantes na instituição.
2019 - 2020
Escola de Educação Infantil Sementes do SaberVínculo: Consultoria em Psicologia, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 2
Outras informações:
Atendimento para as crianças, pais e funcionários da Escola. Especialmente com as crianças, atividades de desenvolvimento emocional e habilidades sociais. Com os pais, são realizadas rodas de conversa sobre manejo em situações de desenvolvimento, disciplina positiva e comunicação não violenta, orientação e encaminhamentos quando necessário.
2019 - 2019
Centro Universitário Leonardo da VinciVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora na disciplina Sintaxe da Língua de Sinais, para o curso de graduação Licenciatura em Letras Libras (Língua Brasileira de Sinais)
2024 - 2024
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações:
Disciplina: Atendimento individualizado a estudantes surdos e suas famílias com os professores especializadosCurso de Formação de Professor Mediador Bilíngue na Educação de Surdos e Surdocegos
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