Andréa Giglio Bottino
Doutora em Psicologia na área de Cognição e Subjetividade, pela UFRJ (2010), Mestre em Psicologia (Psicologia Social) pela Universidade Gama Filho (2004); Pós-Graduada (Lato-Sensu) em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela UCAM (2018). Pós-Graduada (Lato-Sensu) em Formação de Docentes para o Ensino Superior pela Universidade Gama Filho (1995); Graduada em Pedagogia pela Universidade Santa Úrsula, em Supervisão Escolar e Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio do Curso de Formação de Professores (1990) e Complementação em Administração Escolar pela Universidade Gama Filho (1999); Experiência como Coordenadora durante 06 anos do Curso de Graduação de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Veiga de Almeida, Campus Cabo Frio; Experiência como Professora Assistente dos Cursos de Licenciatura em Pedagogia, História, Educação Física e Informática da Universidade Veiga de Almeida, Campus Cabo Frio; Experiência como Professora de Pós-Graduação Lato-Sensu nos Cursos de Docência para o Ensino Superior; Educação Infantil, Psicopedagogia e Orientação Educacional. Experiência como Professora Titular dos Cursos de Graduação em Pedagogia, Letras, História e Geografia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé. Experiência como Membro dos NDEs (Núcleo Docente Estruturante). É avaliadora de cursos do INEP.
Experiência como Professora Substituta nos Cursos de Licenciatura em Química e Biologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ/Macaé).
Professora da FeMASS nos Cursos de Matemática (Licenciatura); Administração; Engenharia de Produção e Sistema de Informação.
Consultora Educacional do MEC em Rede Nacional e Estadual durante a implantação dos Parâmetros Curriculares Nacionais em Ação (PCN'S em Ação). Experiência de 19 anos como Professora na Educação Infantil; no Ensino Fundamental e na modalidade da Educação de Jovens e Adultos. Direção e Coordenação de Creches, Escolas e Projetos Educacionais. Assessoria Pedagógica na capacitação de professores e membros da equipe técnica, contemplando desde a Educação Infantil até o Ensino Superior em diversas instituições e órgãos públicos / privados.
Experiência em educação; gestão; educação inclusiva; educação infantil; educação de jovens e adultos, atuando principalmente nos seguintes temas: compreensão de texto, leitura, linguagem escrita, habilidades linguístico-cognitivas, alfabetização, letramento, dificuldade de aprendizagem, inclusão, formação docente, prática pedagógica, didática, ludicidade, ensino e aprendizagem.
Informações coletadas do Lattes em 04/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2006 - 2010
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Leitura e Compreensão de Textos na Educação de Jovens a Adultos
, Ano de obtenção: 2010. Jane Correa. Palavras-chave: Leitura e Compreensão Textual; Educação de Jovens e Adultos; Psicologia; Habilidades Linguístico-Cognitivas.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)
2003 - 2004
Universidade Gama Filho
Título: A compreensão da linguagem escrita na educação de jovens e adultos, Ano de Obtenção: 2004
Adriana Benevides Soares.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: compreensão de texto; linguagem escrita; Educação de Jovens e Adultos.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2018 - 2018
S B I
Título: Educação de Jovens e Adultos: Reflexões acerca do Papel do Professor diante da Compreensão Textual do Aluno
Especialização em Formação de Docentes para o Ensino Superior
1994 - 1995
Universidade Gama Filho
Título: A Importância da Alfabetização de Adultos Integrada com a Qualificação de Docentes no Campo da Construção Civil
Formação complementar
2023 - 2023
Programa de Formação e Desenvolvimento de Docentes em Saúde. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2019 - 2022
Psicanálise. (Carga horária: 450h). , Sociedade Brasileira de Psicanálise LTDA, SBP, Brasil.
2021 - 2021
Avaliação Externa Virtual In Loco. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas Tempos de Mudanças. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Formação Continuada em Metodologias Ativas de Ensino (Mod. EaD). (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi, IFF Campus Itape, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação de Docentes para Compor o Banco de Avaliadores do Sistema Nacio. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2003 - 2003
Curso de Extensão Leitura em Língua Inglesa. , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
2000 - 2000
Cursos de Informática. , Soft Service Computadores, SSC, Brasil.
2000 - 2000
Curso de Supervisores Pedagógicos. , SESI o Rio de Janeiro, SESI/RJ, Brasil.
1999 - 1999
Construtivismo na Prática. , Jardim Escola Espaço Infantil, JEEI, Brasil.
1998 - 1999
Complementação Pedagógica em Adm. Escolar. , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
1998 - 1998
Curso de Alfabetização - Método e Dinâmica. , Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação, IPA, Brasil.
1996 - 1996
Treinamento para Visitação Didática ao Jardim Botâ. , Nucleo de Educação Ambiental, NEA, Brasil.
1991 - 1991
Noções Básicas spbre a Pedagogia Logosófica. , Educandário Logosófico González Pecotche, ELGP, Brasil.
1985 - 1985
Curso Criando Histórias em Livros de Pano. , Biblioteca Infantil Manoel Lino Costa, BIML, Brasil.
1985 - 1985
Curso sobre Método de Ensino Montessori. , Centro de Ensino Montessoriano, CEM, Brasil.
1985 - 1985
Especialização em Pré-Escolar. , Colégio Estadual Júlia Kubitschek, CE JULIA KUBITSC, Brasil.
1985 - 1985
Curso de Psicomotricidade e Recreação. , Nucleo de Atividades Criativas, TEAR, Brasil.
1981 - 1985
Curso Básico de Inglês. , Instituto Brasil Estados Unidos, IBEU, Estados Unidos.
1984 - 1984
Curso de Métodos e Técnicas de Alfabetização. , Faculddade de Filosofia, Ciências e Letras Veiga de Almeida, FAFICVA, Brasil.
1983 - 1983
Curso de Artes Integradas em Educação. , Nucleo de Atividades Criativas, TEAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Organização de eventos
BOTTINO, A. G. ; ABREU, P. A. ; ABREU, T. B. ; ABREU, L. A. ; PASTOR JUNIOR, A. A. . Fórum Norte Fluminense de Educação em Ciências. 2023. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Fórum Norte Fluminense de Educação em Ciências. 2022. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Fórum Norte Fluminense de Educação em Ciências. 2021. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências. 2020. (Outro).
BOTTINO, A. G. ; PASTOR JUNIOR, A. A. . Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências. 2019. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Oficina: Orientações Didáticas para o Planejamento da Educação Infantil: relação teoria e prática. 2018. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Semana Acadêmica da FAFIMA: "Perspectivas em Formação Docente". 2017. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Curso de Capacitação de Educadores - "Rotina na Creche". 2017. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Ofcinas de Matemática na 8ª Semana do Normalista no IMERO. 2017. (Outro).
BOTTINO, A. G. . A Práxis do Professor de EJA: o encantamento diante dos desafios. 2017. (Outro).
BOTTINO, A. G. . JOGRAL com os Estudantes do Curso de Pedagogia. 2017. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Semana Acadêmica da FAFIMA: "Interfaces no Ensinar e no Aprender". 2017. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Coordenador de sala no II Seminário de Educação do Colégio Municipal Dr. Astério Alves de Mendonça. 2012. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Mesa Redonda: "Educação de Jovens e Adultos: Realidades e Desafios". 2010. (Outro).
BOTTINO, A. G. . III Semana de Iniciação Científica. 2010. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Curso de Extensão. 2010. (Outro).
BOTTINO, A. G. . UVA no Complexo Aeronaval II. 2009. (Outro).
BOTTINO, A. G. . VIII Semana de Educação. 2009. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Educação Infantil: Múltiplos Olhares. 2009. (Outro).
BOTTINO, A. G. . III Concurso UVA de Redação - "O PAPEL DO PEDAGOGO NA EMPRESA". 2009. (Concurso).
BOTTINO, A. G. . I Semana de Iniciação Científica. 2009. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Encontro Pedagógico: Educação e Comunicação através da LIBRAS. 2009. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Educação Inclusiva: singularidade da cidadania. 2009. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Mesa Redonda "Educação Infantil: Múltiplos Olhares". 2009. (Outro).
BOTTINO, A. G. . IV Concurso UVA de Redação - "O CURRÍCULO ESCOLAR E A PEDAGOGIA DE PROJETOS". 2009. (Concurso).
BOTTINO, A. G. . Mesa Redonda "Atuação do Pedagogo em Instituições não Escolares". 2009. (Outro).
BOTTINO, A. G. . II Semana de Iniciação Científica. 2009. (Outro).
BOTTINO, A. G. ; OLIVEIRA, M. G. B. . Encontros Pedagógicos: Comunicação e Integração através da LIBRAS. 2008. (Outro).
BOTTINO, A. G. . LIBRAS no Contexto Escolar. 2008. (Outro).
BOTTINO, A. G. . II Concurso UVA de Redação - "FORMANDO PROFESSORES LEITORES". 2008. (Concurso).
BOTTINO, A. G. . VII Semana de Educação Tema: "Múltiplos Olhares do Pedagogo". 2008. (Outro).
BOTTINO, A. G. . UVA no Complexo Aeronaval I. 2008. (Outro).
BOTTINO, A. G. . "Pedagogia Institucional em Espaços não escolares". 2008. (Outro).
BOTTINO, A. G. . VI Semana de Educação - Tema: "Inclusão". 2007. (Outro).
BOTTINO, A. G. . I Concurso UVA de Redação - ?EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS SISTEMAS DE ENSINO: DESAFIOS E NECESSIDADES?. 2007. (Concurso).
BOTTINO, A. G. . IV UVA na Praça. 2007. (Outro).
BOTTINO, A. G. . Capacitação de Professores do 1º Segmento do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Cabo Frio. 2007. (Outro).
BOTTINO, A. G. . V Semana de Educação. 2006. (Outro).
BOTTINO, A. G. . III UVA na Praça. 2006. (Outro).
BOTTINO, A. G. . IV Semana de Educação. 2005. (Outro).
BOTTINO, A. G. . I UVA na Praça. 2005. (Outro).
BOTTINO, A. G. . II UVA na Praça. 2005. (Outro).
BOTTINO, A. G. . III Semana de Educação. 2004. (Outro).
BOTTINO, A. G. . I Círculo de Leitura Paulo Freire. 2004. (Outro).
Participação em eventos
Conferência de Abertura da Semana de Formação Pedagógica 2025/2 - "Avaliação das Aprendizagens no Ensino Superior". 2025. (Outra).
Curso de Extensão: Contribuições da Didática para (Re)Pensar a Educação Brasileira: ecos do/no presente. 2025. (Outra).
Curso de Fundamentos em Letramento Racial. 2025. (Outra).
Palestra: Entre dados e decisões - o uso ético da Inteligência Artificial na produção científica. 2025. (Outra).
Seminário Integração Docente - Universidade, Inteligência Artificial e Processos de de Ensino-Aprendizagem. 2025. (Seminário).
IV Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. 2024. (Congresso).
Semana Acadêmica FeMASS 2024 - Comunicação Não Violente: Transformando e Reconstruindo o Diálogo.Mediadora da Roda de Conversa: Troca entre Docentes em Pedagogia Universitária - Experiência entre FeMASS e UFRJ. 2024. (Outra).
Treinamento de Suporte Básico de Vida. 2024. (Outra).
Webinar Educação Especial e Inclusiva no Ensino Superior: Conversando sobre Transtornos de Aprendizagem. 2024. (Seminário).
1º Encontro do Programa de Formação e Desenvolvimento de Docentes em Saúde. 2023. (Encontro).
I Encontro de Docência Universitária da UFRJ-Macaé.Instrutora da I Encontro de Docência Universitária da UFRJ-Macaé. 2023. (Encontro).
Semana Acadêmica FeMASS 2023 - O Ensino Superior e as Novas Tecnologias: desafios e oportunidades.Elaboração de Artigos Científicos: etapas básicas. 2023. (Oficina).
Workshop Assessoramento Pedagógico Universitário Internacional. 2023. (Congresso).
Fórum Norte Fluminense de Educação em Ciências.Grupo de Trabalho (GT) Inclusão e Diversidade. 2022. (Outra).
XI Seminário Internacional - As Redes Educativas e as Tecnologias: Docentes, na resistência e na criação.PESQUISA E PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO SUPERIOR: PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES NO ENSINO REMOTO. 2022. (Seminário).
Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências (Live).Reflexões sobre Práticas Educativas no Ensino de Ciências. 2021. (Outra).
XI Colóquio Internacional Paulo Freire - 100 Anos de Freire. Da Leitura de Mundo à Emancipação dos Povos..Recursos Pedagógicos na Educação de Jovens e Adultos: contribuições para o processo de ensino-aprendizagem. 2021. (Outra).
XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (XIII ENPEC).?A Psicologia da Educação na Formação Docente nos Cursos de Química e Ciências Biológicas?. 2021. (Encontro).
Conexões: Edgar Morin (Palestra Magna). 2020. (Congresso).
Fórum de Educação Empreendedora Sebrae Paraíba. 2020. (Outra).
Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências.Membro da Comissão Organizadora do Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências, 2020. 2020. (Outra).
Lançamento e discussão do livro: "Educação de Jovens e Adultos: Linguagens, Alfabetizações e Afetos", Alf. 2020. (Outra).
VI Encontro Nacional de Ensino de Ciências, da Saúde e do Ambiente (ENECIÊNCIAS).intitulado ?O papel da psicologia na formação docente em ciências biológicas: uma questão de documentos e práticas?. 2020. (Encontro).
VI Encontro Nacional de Ensino de Ciências, da Saúde e do Ambiente (ENECIÊNCIAS).O papel da psicologia na formação docente em ciências biológicas: uma questão de documentos e práticas. 2020. (Encontro).
VIII Jornada EJATrab Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores e Formação Humana: Cultura e Arte - Mesa (Diálogos entre formação humana, cultura e arte: a fotografia, a literatura e a música)cia). 2020. (Outra).
VIII Jornada EJATrab Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores e Formação Humana: Cultura e Arte - Mesa (Diálogos entre formação humana, cultura e arte: a literatura, a música e o teatro)). 2020. (Outra).
VIII Jornada EJATrab Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores e Formação Humana: Cultura e Arte - Mesa (Diálogos entre formação humana, cultura e arte: o bordado e o cinema)). 2020. (Outra).
Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências.Mediadora do Grupo de Trabalho Inclusão e o Ensino de Ciências. 2019. (Outra).
Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências.Mediadora do Grupo de Trabalho Educação de Jovens e Adultos e o Ensino de Ciências. 2019. (Outra).
A BNCC e os Rumos da Educação - I Seminário sobre a BNCC: a reforma da educação pela BNCC. 2018. (Seminário).
III FÓRUM EM HUMANIDADES/NUPEM (UFRJ).Visita na APAE: relato de uma saída de campo na disciplina Psicopedagogia e Educação. 2016. (Outra).
VIII Jornada de Pesquisa e Extensão do Campus UFRJ/M.Aprendizagem Significativa: Teoria, Reflexão e Prática Aplicadas no Paradigma Educacional. 2016. (Outra).
VIII Jornada de Pesquisa e Extensão do Campus UFRJ/M.Parecerista de Trabalhos da VIII Jornada de Pesquisa e Extensão do Campus UFRJ/M. 2016. (Outra).
I Congresso Nacional de Programas Educativos para Jovens, Adultos e Idosos: qualidade em questão. O Preconceito Linguístico na Prática Pedagógica da Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Congresso).
III FÓRUM EM HUMANIDADES/NUPEM (UFRJ).Psicologia da Educação proporcionando a relação entre a teoria e prática na realidade da escola da zona rural. 2015. (Outra).
II FÓRUM EM HUMANIDADES/NUPEM (UFRJ).Mediadora/Avaliadora do Grupo de Trabalho Ensino/Educação. 2014. (Outra).
Workshop "A Consciência Fonológica a caminho da alfabetização: da Educação Infantil ao Ensino Fundamental".Workshop "A Consciência Fonológica a caminho da alfabetização: da Educação Infantil ao Ensino Fundamental". 2014. (Outra).
A Importância da Literatura Infantil na Creche.A Importância da Literatura Infantil na Creche. 2013. (Oficina).
Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje. 2013. (Congresso).
I FÓRUM EM HUMANIDADES/NUPEM (UFRJ).Leitura e Cognição. 2013. (Outra).
Lançamento da Revista Acadêmica da FAFIMA AO PEDA-LETRA.Lançamento da Revista Acadêmica da FAFIMA AO PEDA-LETRA. 2013. (Outra).
Workshop: A Alfabetização de Jovens e Adultos em Canteiros de Obras: Uma Experiência que Deu Certo.Workshop: A Alfabetização de Jovens e Adultos em Canteiros de Obras: Uma Experiência que Deu Certo. 2013. (Outra).
II Seminário de Educação do Colégio Municipal Dr. Astério Alves de Mendonça 'É Possível uma Educação Escolar Melhor!'.A Pedagogia de Projetos no Cotidiano da Escola. 2012. (Seminário).
II Seminário de Educação do Colégio Municipal Dr. Astério Alves de Mendonça 'É Possível uma Educação Escolar Melhor!'.A Alfabetização de Jovens e Adultos numa Perspectiva Interdisciplinar. 2012. (Seminário).
Palestra: A Importância da Música na Educação Infantil.Palestra: A Importância da Música na Educação Infantil. 2012. (Outra).
Workshop: A Importância da Música na Educação Infantil.Workshop: A Importância da Música na Educação Infantil. 2012. (Oficina).
8ª Conferência Municipal de Educação - Avaliação na Escola do Século XXI: um Meio e Não um Fim. 2011. (Outra).
Capacitação de Docentes na Escola Municipal Botafogo (Macaé).Pedagogia de Projetos. 2011. (Oficina).
Formatura de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.Professora Patrona. 2011. (Outra).
Formatura de Pedagogia da Universidade Veiga de Almeida.Professora Homenageada. 2011. (Outra).
II Semana do Normalista com a Palestra sobre Limite com Afeto: O Papel da Família na Educação dos Filhos.Palestra - Limite com Afeto: O Papel da Família na Educação dos Filhos. 2011. (Outra).
Mesa Redonda e Lançamento do Livro Leituras em Educação Volume 06.Palestra "A Literatura Infantil no Cotidiano da Creche". 2011. (Outra).
Semana Universitária com a Mesa Redonda: "Os Desafios da Educação no Município".Mesa Redonda: "Os Desafios da Educação no Município". 2011. (Outra).
Curso de Capacitação de Docentes CIEP Brizolão 465 - Dr. Amilcar Pereira da Silva.Currículos e Programas. 2010. (Outra).
Curso de Capacitação de Docentes Escola Municipal Eraldo Mussi.Pedagogia das Diferenças. 2010. (Outra).
Curso de Extensão: "Atividades Práticas para a Educação Infantil"."Atividades Práticas para a Educação Infantil". 2010. (Outra).
Educação de Jovens e Adultos: Desafios e Realidades.Mediadora da Mesa Redonda. 2010. (Outra).
Formatura de Pedagogia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Macaé.Professora Paraninfa. 2010. (Outra).
Formatura de Pedagogia da Universidade Veiga de Almeida.Professora Homenageada. 2010. (Outra).
Oficina "Dia E da Educação" com o Tema "Avaliação".Avaliação. 2010. (Oficina).
A Formação do Educador da Educação de Jovens e Adultos.Palestra. 2009. (Encontro).
Compartilhando Saberes e Experiências com Educandos da Educação de Jovens e Adultos.Mediadora da Mesa Redonda. 2009. (Outra).
Curso de Capacitação de Professores. 2009. (Outra).
Educação Inclusiva: Mito ou Realidade? - Novos Paradigmas sobre a Educação Inclusiva.Oficina. 2009. (Oficina).
Formatura de História da Universidade Veiga de Almeida.Professora Homenageada. 2009. (Outra).
Semana das Profissões - 2009.Oficina: "Roda de Leitura". 2009. (Oficina).
Semana das Profissões - 2009."O Lúdico no Processo Ensino Aprendizagem". 2009. (Outra).
"Contadores de Causos" Instituto do Patrimônio Histórico Artístico Nacional.Projeto Escrito. 2008. (Outra).
A Contribuição do Pedagogo na Educação de Jovens e Adultos.Palestra. 2008. (Encontro).
Formatura de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.Professora Homenageada. 2008. (Outra).
O Coordenador como Gestor. 2008. (Outra).
Oficinas de Leitura e Escrita na UFRJ - "Metacognição e Linguagem". 2008. (Oficina).
II Congresso Latino Americano de Psicologia - ULAPSI. Adaptação de um instrumento para avaliação de reações de humor. 2007. (Congresso).
IV Encontro com Educadores.Construção de Relatórios de Avaliação. 2007. (Encontro).
Mutirão de Cidadania e Saúde.O Lúdico na Infância. 2007. (Oficina).
Capacitação de Professores da Rede Municipal de Araruama.Avaliação dos Processos de Ensino-Aprendizagem. 2006. (Encontro).
Formatura de Pedagogia da Universidade Veiga de Almeida.Professora Homenageada. 2006. (Outra).
IV Jornada de Pesquisa e Intercâmbio do NIPIAC / IP / UFRJ. 2006. (Outra).
Jornada de Pesquisa e Extensão do Prog. de Pós-Graduação em Psicologia do Ins. de Psicologia / UFRJ. 2006. (Outra).
Mutirão de Cidadania e Saúde.Oficinas Recreativas para a Infância. 2006. (Oficina).
Formatura de Pedagogia da Universidade Veiga de Almeida.Professora Homenageada. 2005. (Outra).
I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. 2005. (Congresso).
I Congresso Latino-Americao da Psicologia - ULAPSI. A Divulgação das Áreas da Psicologia em Periódicos Indexados nas Regiões do Brasil. 2005. (Congresso).
I Fórum de Integração Universidade.Escola, Educação e Pós-Modernidade: Desafios e Perspectivas. 2005. (Outra).
IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Novos Paradigmas para a Compreensão de Textos na Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Congresso).
IV Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos - Mídia e Educação: Incluir na Sociedade do Conhecimento. A Compreensão de Textos na Educação e Jovens e Adultos e a Formação Docente. 2005. (Congresso).
Formatura de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá.Professora Homenageada. 2004. (Outra).
III Semana de Educação.Profissão Professor. 2004. (Outra).
Seminário Reforma Universitária em Debate.Reforma Universitária em Debate. 2004. (Seminário).
VIII Seminário de Psicopedagogia.Educação Infantil, Cultura, Múltiplas Linguagens e Representações. 2004. (Seminário).
XVI Fórum Nacional de Desenvolvimento. 2004. (Outra).
Formatura de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá.Professora Homenageada. 2003. (Outra).
Seminário de Educação e Treinamento na Gestão Empresarial. 2000. (Seminário).
I Encontro de Educação Infantil da Grande Tijuca. 1999. (Encontro).
I Congresso Paulista da Educação Infantil. 1998. (Congresso).
Seminário de Alfabetização: Método e Dinâmica. 1998. (Seminário).
Seminário: A Rádio Maluca na Escola. 1997. (Seminário).
Treinamento para Professores de Classes Anexas. 1997. (Encontro).
VII Semana Pedagógica: "Paulo Freire e a Prática Educativa".Alfabetização de Jovens e Adultos no Canteiro de Obra. 1997. (Outra).
VII Semana Pedagógica: Paulo Freire e a Prática Educativa.Palestra sobre Alfabetização de Adultos em Canteiro de Obras. 1997. (Seminário).
Seminário: Piaget, Vygotsky e Freinet - Nesse lugar chamado escola. 1996. (Seminário).
20º Encontro de Professores do Projeto Fundão. 1992. (Encontro).
Encontro com Paulo Freire - Construção da Cidadania da Criança. 1989. (Encontro).
XII Encontro de Educação e Literatura Infantil. 1985. (Encontro).
Participação em bancas
ABREU, L. A.; MONTEIRO, B. A. P.; CARVALHO, P. H.;BOTTINO, A. G.. Instrumento Lúdico dos Jogos no Ensino de Sustentabilidade. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvim) - UFRJ NUPEM.
BOTTINO, A. G.. O Uso da Gamificação no Ensino de Equação do 1º Grau em uma Turma do Sétimo Ano do Ensino Fundamental. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos.
BOTTINO, A. G.. A abordagem experimental no ensino-aprendizagem de Matemática e sua relação com o Método Científico. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Prof. Miguel Ângelo da Silva Santos.
BOTTINO, A. G.. A Modelagem Matemática para o ensino de equações em uma escola pública do município de Macaé. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Prof. Miguel Ângelo da Silva Santos.
BOTTINO, A. G.. O Uso de Metodologias Ativas na Disciplina de Matemática em um Colégio Público de Ensino Médio no Município de Macaé. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Prof. Miguel Ângelo da Silva Santos.
BOTTINO, A. G.. O Uso de Jogos no Ensino da Matemática Financeira nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Prof. Miguel Ângelo da Silva Santos.
BOTTINO, ANDRÉA GIGLIO. Vivência e expectativa: um estudo do programa de estágio "ABC". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos.
BOTTINO, A. G.. A importância da leitura desde a Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.
BOTTINO, A. G.. A formação de leitores desde a Educação Infantil: leitura literária na creche. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.
BOTTINO, A. G.. A relação da comida com a cultura e política na lenda: O cavaleiro sem cabeça, de Washington Irving. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.
BOTTINO, A. G.. A influência da variação linguística na formação de professores - o caso da FAFIMA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.
BOTTINO, A. G.. A Percepção dos Professores sobre a Inclusão nas Escolas Públicas de Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.
BOTTINO, A. G.. TDAH: Conhecimento e Prática Pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.
BOTTINO, A. G.. O Processo de Ensino e Aprendizagem de Crianças Disléxicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.
ARAUJO, R. C.; QUEIROZ, D. S.;BOTTINO, A. G.. A Contação de Histórias e os Modos de Ler. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.
BOTTINO, A. G.. A Gestão Democrática sob as Perspectivas do Orientador Educacional. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Importância do Processo Cultural e Socializante da Educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Ressignificando a Educação em Tempo Integral no Brasil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Relação Família/Escola na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Neoliberalismo e Educação: as Influências do Discurso Econômico Neoliberal na Educação Brasileira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Relação entre Alfabetização, Letramento e Cidadania. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Leitura: Prazer X Obrigação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Formação de Leitores em Escolas de Classes Populares: Dificuldades e Possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Educação Inclusiva: um Desafio a ser Superado. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Educação Ambiental na Prática Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Inteligências Múltiplas: uma Nova Visão Educacional na Formação Integral do Cidadão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Importância do Brincar no Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Educação Bilingue para Surdos e Ouvintes: Desafios e Conquistas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. TDAH: da Identidade à Compreensão, uma Longa Jornada. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Educação em Tempo Integral: uma Contribuição para o Processo de Formação Sócio-Educacional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Educação Emocional na Prática Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Informática na Educação e Projetos de Inclusão Digital na Cidade de Araruama. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Hipótese do Déficit Linguístico e seus Desdobramentos no Âmbito Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Criança, a Escola e o Livro: Repensando a Prática Literária. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Função Simbólica das Histórias Infantis no Desenvolvimento da Criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Novas Tecnologias e Educação: Fusão Inevitável na Era Digital?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Importância da Cultura como Processo Socializante na Educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Inclusão Escolar: Mais que um Direito, um Exercício de Cidadania. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Importância da Leitura na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade como Obstáculo à Aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. O Lúdico na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Atuação do Orientador Educacional na Escola Democrática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Gestão Escolar Gerando Caminhos para uma Escola de Qualidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Violência na Escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. O Papel da Orientação Educacional na Perspectiva da uma Educação Transformadora. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Cidadania sob a Perspectiva do Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Escola, Democracia e Cidadania: Uma Articulação Necessária. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Família e Escola: Parceria Indispensável na Formação do Educando. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Brinquedoteca como Instrumento de Humanização Hospitalar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Leitura: Construindo Sentidos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Colégio Ismar Gomes de Azevedo - Memórias e Histórias da Formação Educacional em Cabo Frio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Gestão Democrática: Uma Abordagem do Processo Administrativo na Escola Pública. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Estudo sobre o Lúdico na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. O Papel do Supervisor Escolar: Reflexões Acerca da sua Prática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Educação Ambiental e Ludicidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Dificuldades de Aprendizagem em Crianças com Problemas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Educação de Jovens e Adultos: Garantindo o Direito à Inclusão Social. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. M. Gomes.Reflexões sobre o Ensino Religioso na Escola Pública. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Educação Inclusiva como Desafio para o Educador. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Transtorno do Déficit de Atenção - Hiperatividade TDAH. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Avaliação na Educação Infantil: Uma Prática Desafiadora. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Construção do Conhecimento Através do Brincar na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Educação Infantil: Um Recorte sobre as Questões do Cotidiano. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. A Educação pela Arte no 1º Segmento do Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. O Papel do Jogo no Desenvolvimento Social Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BOTTINO, A. G.. A Importância dos Jogos para a Construção do Raciocínio Lógico Matemático. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BOTTINO, A. G.. Avaliação Escolar: Inclusão ou Exclusão Social?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Alfabetização de Jovens e Adultos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Leitura - Um Processo de Construção. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. O Pensamento Educacional de Maria Montessori. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Avaliação da Escrita na Escola. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. O Processo de Aquisição da Leitura - Escrita: Contribuições deixadas ao Longo da História por Alguns Teóricos do tema. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Leitura e Leitores: Descobrindo e Significando Mundos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. Artes na Educação Infantil: Uma Proposta de Releitura. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BOTTINO, A. G.. As Artes Visuais na Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BOTTINO, A. G.. A Literatura Infantil como favorecedora do processo de construção. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BOTTINO, ANDRÉA GIGLIO. Processo Seletivo Simplificado para Professores C. 2019. Prefeitura Municipal de Macaé.
BOTTINO, ANDRÉA GIGLIO. Processo Seletivo para Conselheiros Tutelares. 2019. Prefeitura Municipal de Macaé.
BOTTINO, A. G.. Concurso para Diretor e Diretor Adjunto da Rede Municipal de Ensino de Macaé. 2018. Prefeitura Municipal de Macaé.
BOTTINO, A. G.. Seleção para Docente da Disciplina Geografia do Turismo. 2009. Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.; MENEGAT, J.. Avaliação Externa Virtual in Loco de Autorização de Curso. 2025. Faculdade SESI-SP de Educação de Birigui.
BOTTINO, A. G.; SILVA, J. B.. Avaliação Externa Virtual in Loco de Autorização de Curso. 2025. Faculdade SESI-SP de Educação de Jundiaí.
BOTTINO, A. G.; NUNES, M. R.. Avaliação Externa Virtual in Loco de Autorização de Curso. 2024. Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte.
BOTTINO, A. G.; MORAIS, F. D. R.. Avaliação Externa Virtual in Loco de Autorização de Curso. 2022. Faculdade Integrada das Américas.
BOTTINO, A. G.; ALMEIDA, S. M. L.. Avaliação Externa Virtual in Loco de Autorização de Curso. 2021. Faculdade Metropolitana de Franca.
BOTTINO, A. G.; CAPELLI, J. C. S.; RODRIGUES, L. T.. Comissão de Seleção de Parcerias instituída pela SEMED - Portaria nº 026/2024. 2024. Secretaria Municipal de Educação de Macaé.
BOTTINO, A. G.. Comitê Científico do IV Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. 2024. Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária.
BOTTINO, A. G.; SANTOS, F. B.. Membro da Comissão Permanente de Desenvolvimento em Docência Universitária do Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé. 2022. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BOTTINO, A. G.. Avaliador de Sessão da 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BOTTINO, A. G.. Coordenador de Sessão na 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BOTTINO, A. G.. Avaliador de Resumos da 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PASTOR JUNIOR, A. A.;BOTTINO, A. G.; ABREU, T. B.; ABREU, P. A.. Membro da Comissão Organizadora do Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PASTOR JUNIOR, A. A.;BOTTINO, A. G.; ABREU, T. B.; ABREU, P. A.. Membro da Comissão Organizadora do Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BOTTINO, A. G.. Parecerista de Trabalhos da VIII Jornada de Pesquisa e Extensão do Campus UFRJ/Macaé. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BOTTINO, A. G.. Parecerista Ad Hoc da Revista Inter-Ação/UFG. 2016. Universidade Federal de Goiás.
BOTTINO, A. G.. Parecerista do IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2014.
BOTTINO, A. G.. Presidente de Banca de Monografias do Curso de Pedagogia. 2013. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.
BOTTINO, A. G.. Parecerista do Conselho Editorial Ad Hoc de Fractal: Revista de Psicologia/UFF. 2012. Universidade Federal Fluminense.
BOTTINO, A. G.. III Concurso UVA de Redação "O PAPEL DO PEDAGOGO NA EMPRESA". 2009. Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. IV Concurso UVA de Redação - "O CURRÍCULO ESCOLAR E A PEDAGOGIA DE PROJETOS". 2009. Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. II Concurso UVA de Redação "FORMANDO PROFESSORES LEITORES". 2008. Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. I Concurso UVA de Redação - ?EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS SISTEMAS DE ENSINO: DESAFIOS E NECESSIDADES?. 2007. Universidade Veiga de Almeida.
BOTTINO, A. G.. III Prêmio Municipal de Educação Professor Renato Azevedo. 2006. Secretaria Municipal de Educação de Cabo Frio.
BOTTINO, A. G.. II Prêmio Municipal de Educação Professor Renato Azevedo. 2005. Secretaria de Educação de Cabo Frio.
Orientou
Família e Escola: Uma parceria para a Prevenção do Comportamento Agressivo do Adolescente em Sala de Aula; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Psicopedagogo Institucional em Ação: Atuação frente às dificuldades de aprendizagem envolvendo a matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
As Contribuições da Consciência Fonológica no Processo da Alfabetização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Qualidade do Espaço Construído nas Instituições de Educação Infantil: Um Lugar para Chamar de Meu; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Dificuldade de Aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicolpedagogia e Orientação Edu) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Dificuldades de Aprendizagem: TDA/H - Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicolpedagogia e Orientação Edu) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Contribuição do Psicopedagogo diante da Ludicidade; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Reflexões sobre a Indisciplina no Contexto Escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Promovendo a Inclusão e Aprendizagem: Estratégias Pedagógicas para um Estudante com Autismo; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Prof; Miguel Ângelo da Silva Santos; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Ensino da Matemática para Estudantes Surdos em Escolas Municipais: Conquistas e Desafios; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Prof; Miguel Ângelo da Silva Santos; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Sistema de Avaliação da Educação Básica: Um Estudo de Caso no Município de Macaé; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Prof; Miguel Ângelo da Silva Santos; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Utilização de Jogos Matemáticos no Processo de Ensino-Aprendizagem da EJA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Reflexão acerca do uso de recurso lúdico para aprendizagem da Álgebra no Ensino Médio; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Prof; Miguel Ângelo da Silva Santos; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Importância da Educação Financeira na EJA: análise e aplicação em uma escola pública no Município de Macaé; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Prof; Miguel Ângelo da Silva Santos; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Recursos Pedagógicos na Educação de Jovens e Adultos: contribuições para o processo de ensino-aprendizagem; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Discalculia: conhecer, intervir e incluir; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A importância de metodologias diferenciadas para o ensino da Matemática na Educação de Jovens e Adultos no Município de Macaé - RJ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Importância do Brincar na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Ludicidade Como Meio Facilitador no Processo de Ensino-Aprendizagem no 1º Ano do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Inclusão na Educação de Jovens e Adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Educação de Jovens e Adultos: Dilemas e Perspectivas de Alunos em uma Escola Pública no Município de Macaé; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Importância do Letramento na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A literatura infantil no espaço escolar como contribuição para formação do novo leitor; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A importância da leitura na formação do leitor: mediação da interação do indivíduo com o mundo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Os impactos do preconceito linguístico na prática pedagógica da educação de jovens e adultos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Atuação do Docente frente às Estratégias de Ensino para os Alunos TDAH; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Reflexão acerca da Pedagogia em Hospitais Infantis de Macaé; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Gestão Escolar: um Grande Desafio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Bullying no Ambiente Escolar: O Papel da Escola na Prevenção; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Pluralidade Cultural no Espaço Escolar: Riqueza que Inclui ou Exclui?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Formação Continuada dos Professores de Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Papel do Pedagogo nas Corporações; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Papel do Professor em Classes de Alfabetização na EJA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Salto Social através da Leitura Consciente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Bullying Escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Violência também é Assunto da Escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Importância do Pedagogo na Empresa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Avaliação Diagnóstica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Brincar: uma Forma de Educar Crianças nos Primeiros Anos de Vida; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Novos Paradigmas para a Educação de Jovens e Adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Pedagogia Empresarial: a Atuação do Pedagogo na Empresa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Bullying e o Desenvolvimento Cognitivo e Disciplinar do Aluno; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Atuação do Pedagogo na Empresa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
As Dificuldades Apresentadas pelos Alunos da EaD; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Pedagogia Freinet na Educação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Desenvolvimento da Sexualidade Infantil: A Família e a Escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Conscientização do Professor da Educação Infantil diante da Aprendizagem através do Lúdico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Esperança de um Novo Olhar: Desafios da Prática Educacional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Lúdico na Educação Infantil: um Fator Diferencial na Sala de Aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Organização do Espaço Escolar e as Tendências Pedagógicas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Papel do Professor diante da Alfabetização numa Perspectiva Sócio Construtivista; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Educação de Jovens e Adultos: uma Modalidade em Busca da Inclusão Social; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Leitura na Educação Infantil: Descoberta e Prazer; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Educação Moral e Ética: A Importância dos Limites Disciplinares na Construção de Valores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
As Possíveis Dificuldades de Aprendizagem Apresentadas na Educação de Jovens e Adultos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Avaliação do Primeiro Segmento da Educação de Jovens e Adultos em Armação de Búzios; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Brinquedoteca: Lugar de Brincar e Aprender e as Inteligências Múltiplas de Gardner; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Música no Contexto da Educação Infantil e sua Importância na Construção do Conhecimento; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Currículo Oculto: Contextualização Sócio-Cultural do Aluno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Relação da Gestão Participativa e a Construção do Projeto Político Pedagógico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Contribuição do Pedagogo nas Empresas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Formação do Docente na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Contribuição de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Educar e Cuidar na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Criança e a Construção o Conhecimento através da Brincadeira na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Leitura e a Proução Textual mediante uma Perspectiva Construtivista; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Importância da Literatura nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Perspectivas da Didática em Sala de Aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Contribuição de Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Lúdico na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Evangelista da Silva; A Questão da Brincadeira na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Desafios do Cotidiano na Educação de Jovens e Adultos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
R; Souza Netto; A Importância do Cuidar e Educar na Creche; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Aliadas na Educação: Família e Escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Trajetória da Educação de Jovens e Adultos no Brasil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Literatura Infantil: a Formação de Valores na Infância; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Dificuldades de Aprendizagem no Processo de Alfabetização; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Estudos sobre a Pedagogia Freinet; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Influência da TV na Formação da Criança diante dos Problemas Sociais: Mercatilismo, Violência e Erotismo Precoce; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Aspectos Relevantes num Processo de Avaliação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Brinquedo e sua Relevância para o Desenvolvimento da criança na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Alfabetização: Uma Visão Construtiva; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Processo de Avaliação na Educação de Jovens e Adultos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Desenvolvimento das Inteligências Múltiplas nas Primeiras Séries do Ensino Fundamental: Um Novo Olhar Pedagógico; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Evasão Escolar nas Classes da EJA: Causas e Consequências; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Questão dos Limites e sua Relação coma Aprendizagem Escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Grafismo na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Importância do Lúdico nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
A Importância do Esporte na Educação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
Cotias; A Contribuição da Educação de Jovens e Adultos para o Resgate da Cidadania; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
O Despertar para a Leitura: Caminho da Cidadania; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Andréa Giglio Bottino;
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BOTTINO, A. G. . O Papel das TICs na Educação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
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BOTTINO, A. G. . "Analfabetismo: a Fome do Saber". 1997. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BOTTINO, A. G. . Revista Femass - Volume 9. 2025. (Editoração/Periódico).
BOTTINO, A. G. ; SANTOS, F. B. ; ABREU, L. A. . II Encontro de Docência Universitária da UFRJ - Macaé. 2024. .
BOTTINO, A. G. ; SANTOS, F. B. ; ABREU, L. A. . II Jornada Docência Entre Nós: Desafios e Reflexões. 2024. .
BOTTINO, A. G. ; SANTOS, F. B. ; ABREU, L. A. . III Encontro de Docência Universitária da UFRJ - Macaé. 2024. .
BOTTINO, A. G. ; SANTOS, F. B. ; ABREU, L. A. . Temas Urgentes e Emergentes na Docência Universitária. 2024. .
BOTTINO, A. G. . Projeto de Extensão Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Revista Femass - Volume 7. 2024. (Editoração/Periódico).
BOTTINO, A. G. . Revista Femass - Volume 8. 2024. (Editoração/Periódico).
BOTTINO, A. G. . Revista Femass - Volume 6. 2024. (Editoração/Periódico).
BOTTINO, A. G. ; TAVARES, B. M. ; SANTOS, F. B. ; ABREU, L. A. ; ABREU, T. B. . I Jornada Docência Entre Nós: Desafios e Reflexões. 2023. .
BOTTINO, A. G. . Projeto de Extensão Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. ; TAVARES, B. M. ; SANTOS, F. B. ; TAETS, G. G. C. C. ; ABREU, T. B. ; ABREU, L. A. . I Encontro de Docência Universitária da UFRJ - Macaé. 2023. .
BOTTINO, A. G. . Projeto de Extensão Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Revista Femass - Volume 5. 2022. (Editoração/Periódico).
BOTTINO, A. G. . Projeto de Extensão Fórum Norte-Fluminense de Educação em Ciências. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Revista Femass - Volume 3. 2021. (Editoração/Periódico).
BOTTINO, A. G. . Revista Femass - Volume 4. 2021. (Editoração/Periódico).
BOTTINO, A. G. . Reflexões acerca da Educação de Jovens e Adultos e o Papel do Docente. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Revista Femass - Volume 1. 2020. (Editoração/Periódico).
BOTTINO, A. G. . Revista Femass - Volume 2. 2020. (Editoração/Periódico).
BOTTINO, ANDRÉA GIGLIO . Revista Farol - Gestão Pública. 2019. (Editoração/Periódico).
BOTTINO, A. G. . Revista Farol - Mercado de Trabalho: Dilemas e Perspectivas. 2019. (Editoração/Periódico).
BOTTINO, A. G. . Revista Farol - Debates Contemporâneos em Trabalho e Inovação. 2018. (Editoração/Periódico).
BOTTINO, A. G. . Rotina na Creche. 2017. .
BOTTINO, A. G. . Preparatório para o Concurso do Magistério da Prefeitura Municipal de Macaé. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Cotidiano na escola: para além do livro didático. 2012. (Evento Educacional).
BOTTINO, A. G. . Preparatório para o Concurso do Magistério da Prefeitura Municipal de Macaé. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Preparatório para a prova de Diretor da Prefeitura Municipal de Macaé. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Atividades Práticas para a Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Educação Inclusiva: singularidade da cidadania. 2009. (Evento Educacional).
BOTTINO, A. G. . IV Concurso UVA de Redação - "O CURRÍCULO ESCOLAR E A PEDAGOGIA DE PROJETOS". 2009. (Evento Educacional).
BOTTINO, A. G. . II Semana de Iniciação Científica. 2009. (Evento Educacional).
BOTTINO, A. G. . Mesa Redonda: "Atuação do Pedagogo em Instituições não Escolares". 2009. (Evento Educacional).
BOTTINO, A. G. . Alfabetização de Jovens e Adultos: mitos, desafios e atividades interdisciplinares. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . A criança e os aventais que contam histórias. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . A questão dos limites na Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Mediadora da Mesa Redonda - "A alfabetização e letramento de crianças, jovens e adultos: passaporte para o exercício da cidadania. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Literatura Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Projeto brinquedoteca Lugar de Brincar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Didática Geral. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . II Círculo de Leitura Paulo Freire. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Didática Geral. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BOTTINO, A. G. . Curso de Formação Continuada de Professores. 2001. .
BOTTINO, A. G. . A Matemática na Sala de Aula. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático Áudio- Visual).
BOTTINO, A. G. . Debate sobre o ?Analfabetismo: a Fome do Saber?. 1997.
BOTTINO, A. G. . Dinamizadora do Circulo de Leitura Paulo Freire. 2005 (Dinamizadora) .
BOTTINO, A. G. . Palestra na III Semana de Educação na Universidade Veiga de Almeida - Profissão Professor. 2005 (Palestra) .
BOTTINO, A. G. . Dinamizadora - Repensando o Fazer Pedagógico - Formando Valores. 2005 (Dinamizadora) .
BOTTINO, A. G. . Palestra: O Ser Professor no Contexto da Pós-Modernidade. 2005 (Palestra) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Grupo de Estudos e Pesquisas em Pedagogia Universitária - GEPPU - Espaços e Processos de Formação na Universidade, Descrição: DescriçãoEditarO Subgrupo de Pesquisa (SPesq) Espaços e Processos de Formação na Universidade corresponde a uma organização temática dentro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Pedagogia Universitária (GEPPU) da UNESP. Nesse sentido, o SPesq se articula ao GEPPU por discutir, prioritariamente, a temática da Pedagogia Universitária, dentro do contexto da formação pedagógica destinada ao docente universitário; e dos espaços institucionais que se ocupam e se destinam a tal formação. Não obstante, nos estudos do SPesq, a formação do professor também pode ser abordada em outros níveis de ensino, como na educação básica e na educação tecnológica, por exemplo. Desta forma, o SPesq também se preocupa em conhecer e discutir os processos e os espaços de formação destinados ao docente, por uma maneira mais ampla.Ementa: A Pedagogia Universitária como campo de conhecimento. Os Espaços Institucionais de Formação de Professores. Assessorias Pedagógicas Universitárias como lugar da Pedagogia Universitária. A Formação do Professor em diferentes níveis de ensino.ObjetivosObjetivo Geral: Estudar o campo de conhecimento da Pedagogia Universitária.Objetivos Específicos:- Pesquisar temáticas relacionadas à Pedagogia Universitária;- Teorizar e divulgar a problematização elaborada em torno de temas relacionados à Pedagogia Universitária;- Aprofundar o nível de conhecimento sobre os processos de formação docente, em todos os níveis de ensino;- Ampliar a discussão teórica sobre os espaços institucionais de formação docente.Atividades: O SPesq propõe a realização de estudos voltados para a temática dos processos e dos espaços institucionais de formação docente, em todos os níveis de ensino, bem como em diferentes contextos escolares e acadêmicos, com prioridade para a área de conhecimento da Pedagogia Universitária, foco do GEPPU. Desta forma, estes estudos subsidiarão atividades, dentre as quais:- Elaboração de artigos para publicação em periódicos científicos da área da Educação, nacionais (com classificação Qualis entre B2 e A1) ou internacionais;- Elaboração de artigos para congressos científicos da área da educação, com prioridade para aqueles cuja temática remete à Pedagogia Universitária (definição de agenda no início do ano letivo);- Organização de eventos relacionados à Pedagogia Universitária, com foco na formação docente e nos espaços de formação;- Organização de apresentações para os membros do GEPPU, com vistas à divulgação da temática da formação docente e dos espaços de formação, relativos aos trabalhos produzidos pelo SPesq.Referências: A fundamentação teórica comum, que respalda os estudos do SPesq, se encontra na literatura produzida:- Assessoramento Pedagógico: Maria Isabel da Cunha (Unisinos); Elisa Lucarelli (UBA).- Prática Pedagógica Docente: Maria Isabel da Cunha (Unisinos); Carlinda Leite (Universidade do Porto); Léa das Graças Anastasiou.- Docência do Ensino Superior: Marcos Masetto (PUC/SP); Selma Garrido Pimenta (USP); Maria Isabel de Almeida (USP).- Formação de Professores e Desenvolvimento Profissional Docente: Carlos Marcelo Garcia (Universidad de Sevilla); Antônio Nóvoa (Universidade de Lisboa); Cristina Mayor Ruiz (Universidad de Sevilla).- Políticas Educacionais: Boaventura de Sousa Santos (Universidade de Coimbra); Marilena Chauí (USP); José Dias Sobrinho (Uniso).- Saberes Docentes: Maria Isabel da Cunha (Unisinos); Maurice Tardif (UM).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Andréa Giglio Bottino - Integrante / Maria Antônia Ramos de Azevedo - Coordenador / Fernando Stanzione Galizia - Integrante / João Batista de Medeiros - Integrante.
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2021 - 2021
A Psicologia da Educação e o Ensino Remoto, Descrição: A Psicologia da Educação, atualmente, é vista tanto quanto um ramo da Psicologia como para a Educação e de acordo com Mialaret (1999) visa investigar os problemas e fenômenos educacionais, a partir de uma compreensão psicológica. A disciplina Psicologia da Educação contempla a matriz curricular de todos os cursos de licenciatura na educação brasileira, pois tem como base os fundamentos da formação pedagógica, buscando explicar e compreender o que se passa diante da situação educacional. O estudo é voltado para a Psicologia aplicada à educação e o seu papel na formação do professor. Dessa forma, torna-se importante para aqueles que estão inseridos em cursos de licenciaturas, buscando a profissão no magistério. A relação professor e aluno, a motivação para a aprendizagem, aspectos do desenvolvimento e da aprendizagem humana, também as abordagens de ensino são questões essenciais ao futuro docente, as quais são abordadas pela Psicologia da Educação. O projeto justifica-se em função da Psicologia da Educação ser uma disciplina do curso de licenciatura de Matemática da FeMASS, que discute questões com os futuros professores, abrangendo conceitos de aprendizagem humana, motivação para o estudo, relação professor e aluno, dentre outras questões também relevantes na contemporaneidade. Além disso, ainda estamos vivenciando a pandemia do COVID-19 que exigiu medidas não farmacológicas para o seu controle, como a implementação do ensino remoto, além de diversas adaptações no sistema educacional. De acordo com Bento; Bottino; Cerchiareto; Forastieri e Rodrigues (2021, p.2), ?the adaptation processes during the pandemic have involved many organizational challenges. Several studies so far have highlighted educational challenges related to the pandemic?. O projeto de iniciação científica visa analisar, por meio de questionários online, a experiência de estudantes e profissionais da educação durante a pandemia e apresentar reflexões para o campo da Psicologia da Educação, assim como o impacto dessa vivência remota na área educacional e suas implicações diante do ?novo normal?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Andréa Giglio Bottino - Coordenador / Luís Fernando Piedade Feronatto - Integrante / Laís Fernandes Teixeira Sousa - Integrante.
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2020 - 2021
Resilience in higher education: adaptive changes in response to the covid-19, Descrição: ?Resilience in higher education: adaptive changes in response to the covid-19?, which started in August 2020. The main objective of this research project is to understand the emergence of new educational and learning practices in the context of the new coronavirus pandemic. The research is coordinated by Associate Fabio Canabarra Bento Learning Psychology with Emphasis on Complexity and Change in Organizations Oslo Metropolitan University /Noruega and the meetings take place every two weeks through the ZOOM platform.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Giglio Bottino - Coordenador / Fabio Canabarra Bento - Integrante / Felipe Cerchiareto - Integrante / Fabiana Rodrigues - Integrante / Janimayri de Almeida - Integrante.
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2006 - 2010
COMPREENSÃO LEITORA DE JOVENS E ADULTOS, Descrição: A compreensão textual está associada a múltiplas habilidades lingüístico-cognitivas implicando um raciocínio complexo com palavras, significados e sentidos. A compreensão textual é uma habilidade essencial ao processo de aprendizagem, contribuindo para a inserção social e formação da cidadania. Neste sentido, a compreensão da linguagem escrita é considerada um dos aspectos que merece destaque especial para a formação dos jovens frequentadores de classes de Educação de Jovens e Adultos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Giglio Bottino - Coordenador.
Prêmios
2025
Moção de Reconhecimento e Gratidão, FeMASS.
2014
Aprovação em 3º lugar no Concurso Público para Professor Adjunto A da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, na área de Psicologia da Educação, UFRJ., UFRJ.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Faculdade Prof. Miguel Ângelo da Silva Santos, Secretaria Municipal Adjunta de Ensino Superior. , Avenida Aloísio da Silva Gomes, nº 50, Granja dos Cavaleiros, 27930560 - Macaé, RJ - Brasil - Caixa-postal: 27930560, Telefone: (22) 33991867
Experiência profissional
2017 - Atual
Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva SantosVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 12
Atividades
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02/2026
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado IV; Didática.
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10/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos - RJ - Brasil.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Licenciatura em Pedagogia, no âmbito da Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos- FeMASS.
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10/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos - RJ - Brasil.Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO SUPERIOR- CONSUP DA FACULDADE PROFESSOR MIGUEL ÂNGELO DA SILVA SANTOS - FeMASS, representando a coordenação do Curso de Pedagogia...
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08/2025
Direção e administração, Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos - RJ - Brasil.Cargo ou função, Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia.
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08/2025
Direção e administração, Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos - RJ - Brasil.Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia, da FeMASS..
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08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação de Macaé.Cargo ou função, Representante Titular das Instituições de Ensino Superior conveniadas ao Município..
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08/2020
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos - RJ - Brasil, Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos - RJ - Brasil.Atividade realizada, Editora Chefe da Revista Femass.
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08/2025 - 12/2025
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado III; Estágio Curricular Supervisionado IV.
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02/2025 - 07/2025
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática; Psicologia da Educação; Educação de Jovens e Adultos; Educação para a Inclusão; Estágio Curricular Supervisionado II; Estágio Curricular Supervisionado III; Estágio Curricular Supervisionado IV.
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08/2024 - 12/2024
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática; Psicologia da Educação; Educação de Jovens e Adultos; Educação para a Inclusão; Estágio Curricular Supervisionado I; Estágio Curricular Supervisionado II; Estágio Curricular Supervisionado III; Estágio Curricular Supervisionado IV.
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02/2024 - 07/2024
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática; Psicologia da Educação; Educação de Jovens e Adultos; Filosofia da Educação; Estágio Curricular Supervisionado I; Estágio Curricular Supervisionado II; Estágio Curricular Supervisionado III; Estágio Curricular Supervisionado IV.
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02/2018 - 06/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos - RJ - Brasil.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Licenciatura em Matemática - Portaria N 02 de 23/02/2018.
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação; Didática; Filosofia e Ética; Estágio Curricular Supervisionado I; Estágio Curricular Supervisionado II; Estágio Curricular Supervisionado III; Estágio Curricular Supervisionado IV.
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação; Educação de Jovens e Adultos; Filosofia e Ética; Estágio Curricular Supervisionado I; Estágio Curricular Supervisionado II; Estágio Curricular Supervisionado III; Estágio Curricular Supervisionado IV.
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática; Educação de Jovens e Adultos; Filosofia e Ética; Estágio Curricular Supervisionado I; Estágio Curricular Supervisionado II; Estágio Curricular Supervisionado III; Estágio Curricular Supervisionado IV
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02/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática; Psicologia da Educação; Filosofia e Ética; Estágio Curricular Supervisionado I; Estágio Curricular Supervisionado II; Estágio Curricular Supervisionado III; Estágio Curricular Supervisionado IV..
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação; Didática; Filosofia e Ética; Estágio Curricular Supervisionado III; Estágio Curricular Supervisionado IV.
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação; Metodologia da Pesquisa; Filosofia e Ética; Estágio Curricular Supervisionado III; Estágio Curricular Supervisionado IV.
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos; Didática; Filosofia e Ética; Estágio Curricular Supervisionado III e Estágio Curricular Supervisionado IV.
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado II, Estágio Curricular Supervisionado III, Estágio Curricular Supervisionado IV, Psicologia da Educação
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia e Ética
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08/2017 - 07/2020
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos - RJ - Brasil, Faculdade Professor Miguel Ângelo da Silva Santos - RJ - Brasil.Atividade realizada, Editora Chefe da Revista FAROL.
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Educação de Jovens e Adultos, Estágio Curricular Supervisionado I, Estágio Curricular Supervisionado II, Estágio Curricular Supervisionado III, Metodologia da Pesquisa
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos, Estágio Curricular Supervisionado I, Estágio Curricular Supervisionado I I, Metodologia da Pesquisa, Psicologia da Educação
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Educação de Jovens e Adultos
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Psicologia da Educação
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Psicologia da Educação
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Psicologia
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
2005 - 2021
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de MacaéVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrando as Disciplinas (Pós-Graduação):
A Interface entre a Psicologia e a Pedagogia;
O Brincar e a Construção do Pensamento;
Organização e Funcionamento de Creches e Pré-Escolas;
A Natureza e a Infância;
Dificuldades da e na Aprendizagem I.
Ministrando as Disciplinas (Licenciatura em Pedagogia):
Planejamento Educacional no Brasil;
Estágio Supervisionado em Disciplinas Pedagógicas do Curso de Formação de Professores (Ensino Médio);
Estágio Supervisionado em Orientação, Supervisão e Administração Escolar;
Estágio Supervisionado em Docência em Educação Infantil e Anos Finais do Ensino Fundamental
Estágio Supervisionado em Gestão Escolar;
Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e ou EJA;
Didática I (Licenciatura em Matemática, Letras, História, Geografia e Pedagogia);
Didática II;
Didática: Competências e Habilidades Docentes (Licenciatura em Matemática, Letras, História, Geografia e Pedagogia);
Pedagogia nas Instituições Não Escolares;
Avaliação Escolar;
Currículos e Programas;
Prática de Ensino na Educação Infantil: Orientações Didáticas;
Prática Docente em Creches e Pré-Escolas;
Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais;
Educação de Jovens e Adultos;
Educação Formal e Não Formal;
Sociologia da Educação II (Licenciatura em Matemática, História, Geografia e Pedagogia);
Filosofia da Educação (Licenciatura em Matemática, Letras e História).
Atividades
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08/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Espaços Não Escolares
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Espaços Não Escolares
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Optativa I: Paulo Freire
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II: Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática II
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I: Docência na Educação Infantil
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia e Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Optativa: Projeto Político-Pedagógico
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Infantil: Currículo e Práticas Pedagógicas
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II: Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Optativa: Projeto Político-Pedagógico
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II: Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC II
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Infantil: Currículo e Práticas Pedagógicas
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Formal e Não Formal
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projetos Integrados da Prática Docente
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II: Docência nos Anos Inicias do Ensino Fundamental
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Docente em Creches e Pré-Escolas
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I: Docência em Educação Infantil
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II: Docência nos Anos Inicias do Ensino Fundamental
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08/2011 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos cursos de graduação em licenciatura de Pedagogia, Letras, Matemática e Geografia..
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02/2012 - 07/2012
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé.Atividade de extensão realizada, Projeto de Monitoria da disciplina Filosofia da Educação com a participação das discentes: Katilse Aparecida Gonçalves e Érica Silva de Souza.
2019 - 2021
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A Substituto UFRJ (MACAÉ), Carga horária: 20
2014 - 2016
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A Substituto UFRJ (MACAÉ), Carga horária: 20
2014 - 2016
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A Substituto UFRJ (MACAÉ)), Carga horária: 20
2006 - 2010
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Ex aluna do curso de Doutorado
Atividades
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03/2019 - 03/2021
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicopedagogia e Educação
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08/2014 - 08/2016
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática
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03/2014 - 03/2016
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicopedagogia e Educação
2013 - 2014
Prefeitura Municipal de Rio das OstrasVínculo: , Enquadramento Funcional: Pedagogo: Orientador Pedagógico, Carga horária: 25
Outras informações:
Cargo de Pedagoga: Orientadora Pedagógica, desempenhando a função de Coordenadora do Ensino Médio, Modalidade Normal, no Curso de Formação de Professores, no Instituto Municipal de Educação de Rio das Ostras (IMERO).
2002 - 2011
Universidade Veiga de AlmeidaVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora Assistente A, Carga horária: 6
Outras informações:
Disciplinas Ministradas na Graduação (Licenciaturas em Pedagogia, História, Letras, Informática e Educação Física):
Educação Especial
Tópicos Especiais em Educação de Jovens e Adultos
Fundamentos da Educação Infantil
Didática I e II
Prática Pedagógica I, II e III
Tópicos Especiais II
Gestão da Educação nas Instituições
Monografia I e II
Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio
Organização e Gestão Escolar
Tópicos Especiais em Dificuldade de Aprendizagem
Disciplina Ministrada na Pós-Graduação de Docência do Ensino Superior (Didática do Ensino Superior)
2004 - 2010
Universidade Veiga de AlmeidaVínculo: C LT, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 16
Outras informações:
Em Agosto de 2004 o Curso de Pedagogia, Campus Cabo Frio recebeu a visita "in loco" da comissão do MEC para a avaliação de reconhecimento de curso. O curso obteve Conceito Bom (CB).
Em Novembro de 2005 o Curso de Pedagogia, Campus Cabo Frio participou do ENADE e obteve Conceito 4 (escola de 1-5).
Atividades
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07/2004 - 07/2010
Direção e administração, Centro de Ciencias Humanas Letras e Artes.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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02/2008 - 07/2008
Extensão universitária , Universidade Veiga de Almeida - RJ.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão de Literatura Infantil.
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02/2008 - 07/2008
Extensão universitária , Universidade Veiga de Almeida - RJ.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão "Projeto Brinquedoteca Lugar de Brincar".
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08/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Universidade Veiga de Almeida - RJ.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão Didática Geral.
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08/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Universidade Veiga de Almeida - RJ.Atividade de extensão realizada, Monitoria da disciplina Didática.
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08/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Universidade Veiga de Almeida - RJ.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão de Didática Geral.
2002 - 2003
Universidade Estácio de SáVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 16
Outras informações:
Ministrando aulas para os quarto, quinto e sexto períodos / Pedagogia
1995 - 1998
Escola Oga MitáVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
Outras informações:
Durante a implantação do trabalho, tive a oportunidade de desenvolver experiências com crianças portadoras de necessidades especiais.
1997 - 2000
Creche Escola Studio da CriançaVínculo: Diretora e Pedagoga, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 16
Outras informações:
Durante a implantação do trabalho, tive a oportunidade de desenvolver experiências com crianças portadoras de necessidades especiais.
1995 - 1998
Construtora Bandeirantes / GuarulhosVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de operários, Carga horária: 8
1989 - 1990
Construtora Wrobel Hilf LtdaVínculo: Coordenadora de Ensino, Enquadramento Funcional: Coordenadora de ensino, Carga horária: 12
1999 - 2003
Cooperativa Prestadora de Serviços da Fundação Oswaldo CruzVínculo: Professora alfabetizadora, Enquadramento Funcional: Professora alfabetizadora, Carga horária: 6
Outras informações:
Professora alfabetizadora dos funcionários
1985 - 1985
Centro Educacional Frederico TrottaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestação de serviço em Colònia de Férias
1988 - 1988
Colégio da Companhia de Santa Teresa de JesusVínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20
1987 - 1992
Colégio Hélio AlonsoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
1987 - 1987
Colégio Sion - Sociedade Brasileira de EnsinoVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 25
1998 - 1998
Creche Pequeno PolegarVínculo: Pedagoga, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 12
1998 - 2003
Crescendo CrecheVínculo: Consultoria Pedagógica, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagógica, Carga horária: 6
1986 - 1988
Escola Lobo da CunhaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
1986 - 1989
Forte Duque de Caxias - Colônia de FériasVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
1991 - 1994
Fundação LogosóficaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
2000 - 2000
SESI RJ Escola Presidente DutraVínculo: Supervisora, Enquadramento Funcional: Supervisora Projeto F.A.T., Carga horária: 12
2000 - 2000
SESI RJ Escola Santa LuziaVínculo: Supervisora, Enquadramento Funcional: Supervisora 1 e 2 Graus, Carga horária: 25
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