Rafaela Cristina Oliveira de Andrade

Doutora e mestre em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba, especialista em Linguística aplicada a práticas discursivas pela Faculdade Frassinetti do Recife (2011), graduada em Letras pela Universidade de Pernambuco (2009). Nutre interesse pela pesquisa em Linguística, no campo da Linguística Aplicada, aliada aos temas de Educação Inclusiva, Linguagem e trabalho, e Política e Planejamento Linguístico.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2019 - 2024

Universidade Federal da Paraíba
Título: Entre afetos e trajetos: o trabal.o do Surdo professor à luz do Interacionismo Sociodiscursivo
Betânia Passos Medrado.

Mestrado em Lingüística

2014 - 2016

Universidade Federal da Paraíba
Título: Políticas Linguísticas Educacionais em Pernambuco: um estudo do eixo de análise linguística
, Ano de Obtenção: 2016.Socorro Cláudia Tavares de Sousa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Linguística Aplicada a Práticas Discursivas

2010 - 2011

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: HORIZONTES DE COMPREENSÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO GÊNERO CHARGE
Orientador: PATRÍCIA BARRETO DA SILVA COLE

Graduação em Licenciatura em Letras

2006 - 2009

Universidade de Pernambuco
Título: Charge: uma abordagem interacionista sociodiscussiva
Orientador: Patrícia Barreto

Formação complementar

2017 - 2017

Curso da Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Atualização de Qualificação de Avaliadores das redaçãoes. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Semântica e Lógica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

ANDRADE, R. C. O. ; ALVES, C. A. S. . Live Inclusão Educacional: considerações atuais. 2020. (Outro).

ANDRADE, R. C. O. ; ALVES, C. A. S. . Live Educação musical inclusiva. 2020. (Outro).

ANDRADE, R. C. O. ; ALVES, C. A. S. . Live Inclusão e Acessibilidade: Brasil e África. 2020. (Outro).

ANDRADE, R. C. O. ; ALVES, C. A. S. . Live Espaços públicos acessíveis. 2020. (Outro).

ANDRADE, R. C. O. ; ALVES, C. A. S. . Live Engajamento, voluntariado e empreendedorismo. 2020. (Outro).

ANDRADE, R. C. O. ; ALVES, C. A. S. . Live Representação política da comunidade surda: uma questão de inclusão social. 2020. (Outro).

ANDRADE, R. C. O. . Seminário de Estudos Linguísticos do Proling - SELIP. 2020. (Congresso).

ANDRADE, R. C. O. ; ALVES, C. A. S. . Live Música: ferramenta de inclusão social.. 2020. (Outro).

ANDRADE, R. C. O. ; ALVES, C. A. S. . Live Inclusão e Acessibilidade da Comunidade Surda. 2020. (Outro).

ANDRADE, R. C. O. ; ALVES, C. A. S. . Live Metodologia para Musicografia Braille. 2020. (Outro).

ALVES, C. A. S. ; ANDRADE, R. C. O. . Live Educação formal e não-formal de surdos e o papel do Instituto Inclusivo Sons do Silêncio.. 2020. (Outro).

ALVES, C. A. S. ; ANDRADE, R. C. O. . Live Lei Maria da Penha e a pessoa com deficiência: implicações e perspectivas.. 2020. (Outro).

ALVES, C. A. S. ; ANDRADE, R. C. O. . Live Inclusão e Acessibilidade na corporação bombeiro militar: deficiente visual pode ser bombeiro?. 2020. (Outro).

ALVES, C. A. S. ; ANDRADE, R. C. O. . Live Conexão solidária: o Brasil na África.. 2020. (Outro).

ALVES, C. A. S. ; ANDRADE, R. C. O. . Live Enem para cegos, surdos e excluídos sociais.. 2020. (Outro).

ALVES, C. A. S. ; ANDRADE, R. C. O. . Live Representação política da comunidade surda: uma questão de inclusão social.. 2020. (Outro).

ANDRADE, R. C. O. . I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. 2020. (Congresso).

SOUSA, S. C. T. ; ANDRADE, R. C. O. ; DIONISIO, C. I. B. . I Simpósio de Glotopolítica e Integração Regional. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Ciclo de Paletras do Histel - Ensino de oralidade e plurilinguismo. 2023. (Outra).

Ciclo de Conferências Internacionais: inclusion in the times of covid: considerations of academics in special education. 2020. (Outra).

Empreendedorismo na carreira para profissionais de Letras.. 2020. (Outra).

II Seminário Saberes e Práticas do Professor. 2020. (Seminário).

II Simpósio de Línguas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. 2020. (Simpósio).

I Seminário Nacional de Educação Bilíngue para Surdos-Teoria e Prática. 2020. (Seminário).

I Webinar: Abordagem Interdisciplinar do Autismo. 2020. (Seminário).

Live 08 - Live Linguística. 2020. (Outra).

Live 15 - Live Linguística. 2020. (Outra).

SEMINÁRIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL EM FOCO: EXPERIÊNCIAS DE EXCLUSÃO E INCLUSÃO NO CENÁRIO ATUAL. 2020. (Seminário).

20º ciclo diálogos inter/nacionais sobre aprendizagem e educação de adultos.. 2019. (Outra).

Debate Setembro Azul ? O Surdo no ensino superior: conquistas e possibilidades na UFPE.. 2019. (Outra).

Free Linguistics Conference. 2019. (Congresso).

XVIII EREL - Nordeste. 2017. (Encontro).

XXVI Jornada do GELNE. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PERNAMBUCO: CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA POLÍTICA LINGUÍSTICA EDUCACIONAL. 2016. (Congresso).

I Simpósio de Glotopolítica e Integração Regional.Sistema de Avaliação da Educação Básica de Pernambuco: considerações sobre uma política linguística educacional.. 2015. (Simpósio).

I Workshop de Políticas Linguísticas e Histórias das Ideias sobre a Linguagem.Os Parâmetros Curriculares do Estado de Pernambuco e a agência do professor.. 2015. (Outra).

Primer Congreso Latinoamericano de Glotopolítica. "O norte pra nós é os Parâmetros": Políticas Linguísticas Educacionais no Estado de Pernambuco. 2015. (Congresso).

25ª Jornada do Grupo de estudos linguísticos do Nordeste. Onde os sotaques não têm vez? Políticas Linguísticas percebidas no telejornalismo brasileiro. 2014. (Congresso).

I Colóquio Nacional de Profissionais em Educação e II Encontro de Professores da Educação Básica. 2014. (Encontro).

SEMICULT. 2014. (Seminário).

XVII Congresso Internacional Associação de Linguística e Filologia da América Latina (ALFAL). 2014. (Congresso).

III Seminário de estudos linguísticos e literários da UPE.Letramento literário a partir de sequência didática.. 2013. (Seminário).

VIII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (VIII SELIMEL) e I Simpósio Internacional de Estudos em Linguagens (I SIEL).Sequência textual em leitura literária: interpretações de alunos do ensino fundamental. 2013. (Seminário).

XV Semana de Estudos Linguísticos e Literários. 2013. (Outra).

Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE).Agrupamento de gêneros: um levantamento dos gêneros presentes no LDP do Projovem Urbano. 2012. (Outra).

X Encontro sobre Ensino de Língua e Literatura.COMPREENSÃO TEXTUAL E GÊNERO CHARGE: UM TRABALHO PARA O LIVRO DIDÁTICO?. 2012. (Encontro).

Encontro Latinoamericano de estudantes de letras.?O lobisomem?: uma análise da referenciação em textos de alunos do 2° ano do 2° ciclo. 2011. (Encontro).

VII Encontro sobre Ensino de Língua e Literatura e III Congresso sobre Ensino de Língua e Literatura. Livro Didático: (entre)linhas das atividades de leitura em séries iniciais.. 2009. (Congresso).

X EREL. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Rivaldo Bezerra da Silva

ANDRADE, R. C. O.; LUCENA, J.M.. A ABORDAGEM DA INTERTEXTUALIDADE NA COLEÇÃO GRAMÁTICA REFLEXIVA , DE WILLIAM CEREJA E THEREZA COCHAR MAGALHÃES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria José Dantas da Silva

ANDRADE, R. C. O.; LUCENA, J.M.; SOUSA, S. C. T.; VASCONCELOS, V. M.. Competências de Leitura de alunos do Ensino Médio no gênero textual charge. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

Maria José Dantas da Silva

Competêncis de leitura de alunos do Ensino Médio no gênero textual charge; (coorientadora); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Rafaela Cristina Oliveira de Andrade;

Produções bibliográficas

ANDRADE, RAFAELA CRISTINA OLIVEIRA DE ; DIONÍSIO, CYNTHIA ISRAELLY BARBALHO . POLÍTICA LINGUÍSTICA OFICIAL PARA A EDUCAÇÃO EM LIBRAS NO ESTADO DE PERNAMBUCO: UM PANORAMA DE DUAS DÉCADAS (1999-2019). REVISTA X , v. 15, p. 217-242, 2020.
ANDRADE, R. C. O. ; NASCIMENTO, T. J. G. . POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EDUCACIONAIS NO ESTADO DE PERNAMBUCO: INTERPRETAÇÕES DOS PROFESSORES ACERCA DOS PARÂMETROS DO ESTADO. Diálogos: Revista de Estudos Culturais e da Contemporaneidade , v. III, p. 2216-2227, 2015.
SOUSA, S. C. T. ; ANDRADE, R. C. O. ; DIONISIO, C. I. B. . SOTAQUE NO TELEJORNALISMO BRASILEIRO: UMA QUESTÃO DE POLÍTICA LINGUÍSTICA. (CON)TEXTOS LINGUÍSTICOS , v. 09, p. 255-273, 2015.
ANDRADE, R. C. O. . Prescrições sobre o trabalho do professor-formador: uma análise do PPC de Letras-Libras da UFPE. In: Afetos refletidos no espelho: agir de linguagem docente. 1. ed. Campinas: Pontes Editoras, 2022. v. 1. 254p .
ANDRADE, R. C. O. ; Moreira, Francisca Raquel Alves . CONSCIÊNCIA EMOCIONAL E PANDEMIA: VIVÊNCIAS DE UM PROFESSOR RECÉM-FORMADO. In: Angélica Maia, Betânia Passos Medrado e Rosycléa Dantas. (Org.). Experiências de coexistência e colaboração: Pesquisas e práticas inclusivas. 01ed.: Pontes, 2023, v. I, p. 75-92.
Andrade, Barthyra Cabral Vieira de ; ANDRADE, RAFAELA CRISTINA OLIVEIRA DE ; Moreira, Francisca Raquel Alves . O QUADRO TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICO DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO E O SIGNO SAUSSURIANO COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL. In: VASCONCELOS, Adaylson Wagner Sousa de. (Org.). Linguística, Letras e Artes e as Novas Perspectivas dos Saberes Científicos 5. 01ed.: Atena Editora, 2021, v. , p. 1-12.
ANDRADE, R. C. O. . Análise linguístico-discursiva de relatórios de estágio de alunos de arte. In: Seminário Nacional sobre ensino de língua materna, estrangeira e Literatura ? SELIMEL, 2020, Campina Grande. Anais do XI Seminário Nacional sobre ensino de língua materna, estrangeira e Literatura ? SELIMEL, 2020.
ANDRADE, R. C. O. . SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PERNAMBUCO: CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA POLÍTICA LINGUÍSTICA EDUCACIONAL. In: XXVI Jornada do GELNE, 2016, Recife. Anais da XXVI Jornada do GELNE, 2016.
ANDRADE, R. C. O. ; NASCIMENTO, T. J. G. . POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EDUCACIONAIS NO ESTADO DE PERNAMBUCO: INTERPRETAÇÕES DOS PROFESSORES ACERCA DOS PARÂMETROS DO ESTADO. In: II Encontro Internacional de Literatura e Lingüística da Universidade de Pernambuco, 2015, Garanhuns. REVISTA DIÁLOGOS, n.° Especial 17 - III Encontro Nacional e II Encontro Internacional de Literatura e Lingüística da Universidade de Pernambuco, 2015. v. 3.
ANDRADE, R. C. O. . Dialogismo entre Parâmetros Curriculares da educação básica de Língua Portuguesa.. In: 25ª Jornada do Grupo de estudos linguísticos do Nordeste, 2014, Natal. Anais da 25ª Jornada do Grupo de estudos linguísticos do Nordeste, 2014.
ANDRADE, R. C. O. ; SOUSA, S. C. T. ; DIONISIO, C. I. B. . Onde os sotaques não têm vez? Políticas Linguísticas percebidas no telejornalismo brasileiro. In: 25ª Jornada do Grupo de estudos linguísticos do Nordeste, 2014, Natal. Anais da 25ª Jornada do Grupo de estudos linguísticos do Nordeste. Natal: EDUFRN, 2014.
CRUZ, J. L. B. ; ANDRADE, R. C. O. . Agrupamento de gêneros: um levantamento dos gêneros presentes no LDP do Projovem Urbano. In: Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal. Anais da Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012.
ANDRADE, R. C. O. . Compreensão Textual e Gênero Charge: um trabalho para o livro didático?. In: X Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2012, Olinda. IX Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura e V Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2012.
ANDRADE, R. C. O. . Carta: um gênero de gratidão. In: VII Colóquio Nacional de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, 2010, Pau dos Ferros. Anais do VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura ? O ensino de Língua Portuguesa e de Literatura [recurso eletrônico]: dos conteúdos às metodologias ., 2010.
ANDRADE, R. C. O. . A importância social da leitura de literatura infantil de Ana Maria Machado. In: VII Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura e III Congresso Nacional sobre Ensino de Língua e Literatura, 2009, Olinda. VII EELL, 2009.
ANDRADE, R. C. O. . Livro Didático: (entre)linhas das atividades de leitura em séries iniciais. In: VII Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura e III Congresso Nacional sobre Ensino de Língua e Literatura, 2009, Olinda. VII EELL, 2009.
ANDRADE, R. C. O. . SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PERNAMBUCO: CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA POLÍTICA LINGUÍSTICA EDUCACIONAL. In: XXVI JORNADA DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE, 2016, Recife. ANAIS ELETRÔNICOS DA XXVI JORNADA DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE, 2016.
ANDRADE, R. C. O. . Políticas linguísticas educacionais: a agência do professor. In: Primer Congreso Latinoamericano de Glotopolitica, 2015, Santiago. RESÚMENES DE LAS PONENCIAS, 2015.
ANDRADE, R. C. O. . ?O norte pra gente é os Parâmetros?: políticas linguísticas educacionais no estado de Pernambuco. In: Primer Congreso Latinoamericano de Glotopolitica, 2015, Santiago. RESÚMENES DE LAS PONENCIAS, 2015.
ANDRADE, R. C. O. . Dialogismo entre Parâmetros Curriculares da educação básica de Língua Portuguesa.. In: 25ª Jornada do Grupo de estudos linguísticos do Nordeste, 2014, Natal. Caderno de resumos da 25ª Jornada do Grupo de estudos linguísticos do Nordeste. Natal: EDUFRN, 2014.
ANDRADE, R. C. O. ; SOUSA, S. C. T. ; DIONISIO, C. I. B. . Onde os sotaques não têm vez? Políticas Linguísticas percebidas no telejornalismo brasileiro. In: 25ª Jornada do Grupo de estudos linguísticos do Nordeste, 2014, Natal. Caderno de resumos da 25ª Jornada do Grupo de estudos linguísticos do Nordeste. Natal: EDUFRN, 2014.
ANDRADE, R. C. O. . Ensino da modalidade escrita do Português como segunda língua para surdos: um panorama da disciplina nos cursos de Letras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, RAFAELA CRISTINA OLIVEIRA DE ; Moreira, Francisca Raquel Alves . Consciência emocional e Pandemia: vivências de professor recém-formado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, R. C. O. . Quem são esses que moram no Brasil e não falam português? Uma conversa sobre o português como segunda língua para estrangeiros e brasileiro.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, R. C. O. . Políticas Linguísticas para Educação em Libras no Estado de Pernambuco.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, R. C. O. ; SOUZA, E. N. B. . Desde quanto gesto é língua? Mitos e verdades sobre a língua de sinais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, R. C. O. ; DIONISIO, C. I. B. . Política linguística oficial para a educação em Libras no estado de Pernambuco: um panorama de duas décadas (1999-2019). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, R. C. O. . Educacação Formal e não-formal de surdos e o papel do Instituto Sons do Silêncio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, R. C. O. . Políticas Linguísticas Educacionais em Pernambuco. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, R. C. O. . SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PERNAMBUCO: CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA POLÍTICA LINGUÍSTICA EDUCACIONAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, R. C. O. . Políticas Linguísticas educacionais: a agência do professor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, R. C. O. ; NASCIMENTO, T. J. G. . ?O norte pra gente é os Parâmetros?: políticas linguísticas educacionais no estado de Pernambuco. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, R. C. O. ; NASCIMENTO, T. J. G. . Os Parâmetros Curriculares do Estado de Pernambuco e a agência do professor.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, R. C. O. ; NASCIMENTO, T. J. G. . POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EDUCACIONAIS NO ESTADO DE PERNAMBUCO: INTERPRETAÇÕES DOS PROFESSORES ACERCA DOS PARÂMETROS DO ESTADO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, R. C. O. ; SOUSA, S. C. T. ; DIONISIO, C. I. B. . Onde os sotaques não têm vez? Políticas Linguísticas percebidas no telejornalismo brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. L. B. ; ANDRADE, R. C. O. . Agrupamento de gêneros: um levantamento dos gêneros presentes no LDP do Projovem Urbano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, R. C. O. . Compreensão Textual e Gênero Charge: um trabalho para o livro didático?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, R. C. O. ; AMORIM, D. L. . ?O lobisomem?: uma análise da referenciação em textos de alunos do 2° ano do 2° ciclo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, R. C. O. . Livro didático: (entre)linhas das atividades de leitura em séries iniciais.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, R. C. O. . A importância social da leitura de literatura infantil de Ana Maria Machado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. L. B. ; ANDRADE, R. C. O. . Agrupamento de gêneros: um levantamento dos gêneros presentes no LDP do Projovem Urbano. Natal: EDUFRN, 2012 (Resumo).
ANDRADE, R. C. O. . Compreensão Textual e Gênero Charge: um trabalho para o livro didático?. Olinda 2012 (Resumo).
ANDRADE, R. C. O. . Carta: um gênero de gratidão 2010 (Resumo).
ANDRADE, R. C. O. . A importância social da leitura de literatura infantil de Ana Maria Machado 2009 (Resumo).
ANDRADE, R. C. O. . Livro didático: (entre)linhas das atividades de leitura em séries iniciais. 2009 (Resumo).

Outras produções

ANDRADE, R. C. O. ; BEZERRA, V. L. B. C. ; DIAS, A. J. A. . PROJETO JUNTOS PELO SABER: PORTUGUÊS: 9º ANO. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

ANDRADE, R. C. O. ; DIAS, A. J. A. ; BEZERRA, V. L. B. C. . PROJETO JUNTOS PELO SABER: PORTUGUÊS: 6º ANO. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

ANDRADE, R. C. O. ; BEZERRA, V. L. B. C. ; DIAS, A. J. A. . PROJETO JUNTOS PELO SABER: PORTUGUÊS: 7º ANO. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

ANDRADE, R. C. O. ; BEZERRA, V. L. B. C. ; DIAS, A. J. A. . PROJETO JUNTOS PELO SABER: PORTUGUÊS: 8º ANO. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

ANDRADE, R. C. O. ; DIONISIO, C. I. B. . O PROFESSOR COMO AGENTE DE POLÍTICA LINGUÍSTICA: O CONTEXTO DO ESTADO DE PERNAMBUCO. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, D. L. ; ANDRADE, R. C. O. . Letramento Literário a partir de sequência didática.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

Colégio Municipal Jaboatão dos Guararapes

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Potuguesa

2010 - 2013

Escola Salesiana da Colônia

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

2009 - 2011

Projovem Urbano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor

2009 - 2009

Colégio Nossa Senhora da Penha

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

2009 - 2009

Escola Santa Sofia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Inglesa.

2017 - 2017

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: Ministrante de Minicurso, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrou minicurso "Políticas Linguísticas Educacionais: conceitos-chave e agência do professor", na modalidade a distância da UFPB Virtual, vinculado à disciplina Tópicos Especiais em Língua Portuguesa II. Total de 30h

2015 - 2015

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ,, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio Docência disciplina Estágio Supervisionado I

2015 - 2016

Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Even

Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: Avaliador de Redações, Carga horária: 10

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de Jaboatão dos Guararapes

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora II efetiva de Língua Portuguesa.

2017 - 2017

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Inglesa., Carga horária: 30

2017 - 2017

Fundação de Ensino Superior de Olinda

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina Educação e Trabalho no curso de Pedagogia.

2013 - Atual

Prefeitura Municipal de Moreno, PM/Moreno

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2024 - 2024

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor virtual, Carga horária: 60

Outras informações:
Tutora virtual na disciplina PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS I, no curso de Licenciatura em Artes Visuais com ênfase em digitais.

2021 - 2021

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador

Outras informações:
Professora executora da disciplina Linguística II, no curso de Letras Ead da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE).

2020 - 2021

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador

Outras informações:
Professora executora da disciplina Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, no curso de Letras Ead da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE).

2019 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância

Outras informações:
Tutoria a distância na disciplina de Estágio Supervisionado I, no curso de Artes Visuais com ênfase em Digitais.

2019 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora

Outras informações:
Tutora a distância da disciplina Estágio Supervisionado II, no Curso de Artes Visuais com ênfase em digitais.

2018 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância

Outras informações:
Tutoria a distância da disciplina Prática Curricular Comum (Filosofia), no curso de Licenciatura em Artes Visuais com ênfase em Digitais.

2019 - 2019

Faculdade Plus

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora na disciplina de Teorias Cognitivas de Aprendizagem, no curso de Pós-graduação em Psicopedagogia.

2020 - 2020

Tooday consultoria em tecnologia da informação

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Elaboradora de organizador curricular

Outras informações:
Elaboração de Organizadores Curriculares de Língua Portuguesa para aplicativo voltado para profissionais da educação.