SAYONÁRA RIBEIRO MARCELINO CRUZ
Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG, 2021), Mestre em Educação pela Universidade Federal de Lavras (UFLA, 2013), com especialização em Psicopedagogia (2007) e graduação em Filosofia (1997) e Pedagogia (2016). Atuou como professora da Educação básica, do infantil ao ensino médio( 1994-20130. Trabalhou como Técnica em assuntos educacionais na UFLA ( 2013-2023) atuando no assessoramento pedagógico, formação continuada de docentes e processos seletivos).Atualmente, é Professora Adjunta no Departamento de Gestão Educacional, Teoria e Práticas de Ensino da UFLA, onde atua principalmente nos cursos de Pedagogia presencial e a distância. Integra a Equipe Multidisciplinar e coordena o Setor de Formação da Diretoria de Educação Aberta e a Distância (DIRED/UFLA), além de participar do Núcleo de Estudos da Pedagogia à Distância e Grupo de Estudos sobre Assessoria Pedagógica Universitária (GEAPU). Principais linhas de pesquisa formação de professores, educação mediada por tecnologias e, curricularização da extensão e educação a distância
Informações coletadas do Lattes em 27/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em doutorado em educação
2016 - 2021
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A FORMAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS: uma análise dos programas de pós-graduação em educação à luz do TPACK Belo Horizonte 2021
Eucídio Pimenta Arruda. Coorientador: Ronei Ximenes Martins. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado profissional em Mestrado profissional em Educação
2011 - 2013
Universidade Federal de Lavras
Título: O uso do computador nas aulas de história: contribuições e desafios, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Celso Valilin
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2006 - 2007
Universidade Castelo Branco
Título: As contribuições da psicopedagogia na diminuição do fracasso escolar dos alunos provenientes de meios populares
Formação complementar
2019 - 2019
Excel Intermediário. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2017 - 2017
Técnicas de Preparo e Apresentação de Trabalhos Científicos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Curso : Gestão e Procedimentos Administrativos em Educação. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Curso de Formação Continuada para tutores. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Caapcitação Continuada de Tutores- Gestão de conflitos em curso a. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Projetos Interdisciplinares na Educação Básica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interdisciplinariedade.
Organização de eventos
CRUZ, S. R. M. ; CARVALHO, A. J. ; SAHB, W. F. . FORMAÇÃO PARA ESTUDO REMOTO EMERGENCIAL. 2020. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . V CIM CONGRESSO DE INOVAÇÃO E METODOLOGIAS DE ENSINO SUPERIOR E TECNOLÓGICO ?Inclusão, permanência e sucesso: como inovar para alcançar cada estudante??. 2020. (Congresso).
CRUZ, S. R. M. . V Semana de Planejamento e Formação Docente Nova regulamentação dos cursos de graduação da UFLA: repercussões para as práticas docentes.. 2019. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . VI SEMANA DE PLANEJAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE - (Re)pensando a prática docente a partir da nova regulamentação dos cursos de graduação. 2019. (Outro).
CRUZ, S. R. M. ; LIMA, F. P. ; CARVALHO, A. J. . PRODOCENTE - Programa de Formação Docente Continuada da Universidade Federal de Lavras -DFI. 2019. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . Metodologias Ativas de Aprendizagem: Conhecendo o Peer Instruction. 2019. (Outro).
CRUZ, S. R. M. ; SAHB, W. F. . 3ª Semana de Planejamento e Formação Docente. 2018. (Outro).
CRUZ, S. R. M. ; SAHB, W. F. . IV Semana de Planejamento e Formação Docente: Avaliando e repensando processos nos cursos de graduação da UFLA. 2018. (Outro).
CRUZ, S. R. M. ; Graciano M. M. . Promoção da Saúde e Prática Pedagógica na Educação Infantil. 2018. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . Coordenação da Sessão de Comunicação Oral. 2018. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . Sessão Oral. 2018. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . 1ª Semana de Planejamento e Formação docente:reflexão sobre currículo e projetos pedagógicos. 2017. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . 2ª Semana de Planejamento e Formação Docente e III FORGRAD. 2017. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . A Pesquisa no Mestrado Profissional: Aspectos teóricos e práticos. 2017. (Outro).
CRUZ, S. R. M. ; BARBOSA, V. . I Seminário sobre Direitos Humanos e Políticas de Formação de Professores.. 2016. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . Oficina Boas Práticas de Tecnologias na Educação. 2016. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . Campus Virtual para docentes. 2016. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . Oficina Sala de aula Invertida. 2016. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . II Fórum de Graduação : Desenvolvimento Curricular e Avaliação dos cursos de graduação da UFLA. 2016. (Outro).
CRUZ, S. R. M. . ENSINAR E APRENDER COM AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. 2015. (Outro).
CRUZ, S. R. M. ; Leandro Veloso(Veloso,leandro) . Uso pedagógico de Videos na Educação Básica. 2013. (Outro).
Participação em eventos
Como Transformar Sua Aula Usual em uma Aula Virada (Flipped Class). 2018. (Oficina).
IV CONGRESSO DE INOVAÇÃO E METODOLOGIAS NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Congresso).
- Plataforma Wiki Como Ferramenta Didática no Ensino Médio e Superior no III CIM. 2018. (Oficina).
Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino Superior.Caminhos para a interdisciplinariedade no processo de construção do PIBID Interdisciplinar. 2018. (Simpósio).
V Seminário Web Currículo -Educação e Cultura Digital. 2017. (Seminário).
Workshop Inteligência Emocional.Workshop Inteligência Emocional. 2017. (Outra).
Encontro Geral do PIBID UFLA.Tics na Educação. 2016. (Encontro).
II Coloquio sul mineiro Tecnologias para mediação de aprendizagem. 2016. (Simpósio).
Oficina Sala de aula\invetida.Oficina Sala de aula\invetida. 2016. (Oficina).
Oficina Sala de aula Invertida. 2016. (Oficina).
XII congresso brasileiro de Ensino superiro a Distância e II Congresso Internacional de Edcuação superior a dista. PROCESSO DE ATUALIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DOS CURSOS PRESENCIAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS. 2016. (Congresso).
XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e do II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância. Uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem no PIBID Interdisciplinar da UFLA. 2016. (Congresso).
I encontro Estadual PIBID MG.INTERDISCIPLINARIEDADE , TDIC E FORMAÇÃO DOCENTE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA POR MEIO DE PORTIFÓLIO. 2015. (Encontro).
IV Seminário Web Currículo e o XII Encontro de Pesquisadores.EXPERIÊNCIAS DE ENSINAR E APRENDER NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PIBID INTERDISCIPLINAR,. 2015. (Seminário).
Seminário de Práticas Pedagógicas: encontros e desencontros.Crescimento e Desenvolvimento da Criança. 2015. (Seminário).
2º encontro Nacional de coordenadores de Comitê Gestor Institucional de formação inicial e continuada de profissionais da educação básica das IFES. 2014. (Encontro).
II Encontro Nacional de coordeandores de Comitê Gestor Instituinal de formação incial e continuada de profissionais dz a educação Ba´sica das IFES. 2014. (Encontro).
Seminário de Metodologias Ativas de aprendizagem. 2014. (Seminário).
2ª Reunião Técnica : fomação Continuada para e na Escola da diversividade. 2013. (Encontro).
II Seminário EaD Práticas e Perceptivas. 2013. (Seminário).
II Seminário EaD -Práticas e perceptivas. 2013. (Seminário).
MIni- curso II Prezzi aplicado a EaD. 2013. (Oficina).
III SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO EDUCAÇÃO E MOBILIDADE.O USO DO COMPUTADOR NA AULA DE HISTÓRIA: POSSIBIDADES E DESAFIOS. 2012. (Seminário).
IX ESUD -2012. O PAPEL DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA : DAS REFLEXÕES TEÓRICAS A UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2012. (Congresso).
XXI CONGRESSO DE PÓS GRADUAÇÃO DA UFLA. REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2012. (Congresso).
ESUD. 2011. (Congresso).
ESUD.Possibilidades pedagógicas com o uso de videos e animações. 2011. (Oficina).
ESUD.Como utilizar Webquwst em curso na Modalidade a distãncia. 2011. (Oficina).
Projetos Interdisciplanares na Educação básica. 2009. (Oficina).
Programa de Formação Integrada. 2007. (Encontro).
Programa de Educação e treinamento da rede Pitágoras. 2006. (Encontro).
Programa de Educação e treinamento da rede Pitágoras. 2005. (Oficina).
Programa de Educação e treinamento da rede Pitágoras. 2005. (Encontro).
Programa Semeando. 2004. (Encontro).
IV Congresso Mineiro de Educação. 2003. (Congresso).
Programa de Educação e treinamento da rede Pitágoras. 2003. (Encontro).
Programa Semeando. 2003. (Encontro).
Curso de Capacitação - Educação Infantil. 2002. (Encontro).
Ética e Auto- Estima - UM caminho Para O Crescimento. 2002. (Seminário).
Programa de Capacitação continuada. 2002. (Oficina).
Praticando ,discutindo e simulando situações cotidianas de geografia em sala de aula. 2000. (Encontro).
Programa de Capacitação Continuada-Módulo Ensinado e Aprendendo. 2000. (Oficina).
Leitura, Escrita e Intertextualidade. 1997. (Oficina).
História de 5ª a 8ª série. 1996. (Seminário).
II Seminário de Filosofia. 1996. (Seminário).
V Congresso Mineiro de Sensibilização do Educador. 1995. (Congresso).
Curso de Educação e Treinamento. 1994. (Oficina).
III Congresso Mineiro de Sensibilização do Educador. 1994. (Congresso).
Leitura e escrita num enfoque construtivista. 1991. (Oficina).
Participação em bancas
CRUZ, S. R. M.. Um olhar sobe a acessibilidade de páginas web educacionais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. O ggogle classroom: suas possibilidades e contribuições na relação ensino -aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. Uso de Tecnologias na formação de professores. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. A influência do internetês sobre o português: uma revisão narrativa. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. Análise Sistêmica dos impactos do programa nacional de informática na educação e do programa banda larga nas escolas do Brasil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. The use of internet resources for english teaching in Braizl. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. Tecnologias digitais colaborando no combate ao bulling. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. Uso do libre office para integração de alunos da escola. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. Uso do Libre office como material de apoio a educação financeira. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. Moodle: um estudo comparativo entre plugginsde acompanhmento de ativdades. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. An´lise do uso da Internet no processo de ensino aprendizagem: uma proosta de uso do recurso Hot Potates. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Uso Educacional da Internet) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. Percepção dos Agrcultores Familiares em Relação à Poluição Causada pleos Dejetos da Unidade de Resfriamento de Leite no Município de Paiva. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Extensão Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.; Elaine Frade; Andrade A. J. A.. Inclusão e transtorno de espectro autista TEA desafios enfrentados no cotidiano escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.; Elaine Frade; Andrade A. J. A.. Inclusão escolar a criança com transtorno de espectro autista TEA na educação regular. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.; Elaine Frade; Andrade A. J. A.. O autismo e a inclusão escolar : realidades e desafios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. O de Tecnolgias de Informação e comunicação na Educação a distância: um olhar para o curso de licenciatura em Letras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. Uso de Tecnolgias como mediadoras no ensino de Língua Portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. ?A IMPORTÂNCIA DO SOFTWARE HAGÁQUE (HQ) COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA?.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.. ?A IMPORTÂNCIA DO SOFTWARE HAGÁQUE (HQ) COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA?.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.; VELOSO, L.; MACHADO, M. R.. Aprender e ensinar usando a Tecnologia: superando desafios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.; SILVA, L. V.; MARQUES, M. R. M.. A importância da leitura na primeira infância. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.; SILVA, L. V.; MARQUES, M. R. M.. Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.
FERRARI, F. B.;CRUZ, S. R. M.; SAHB, W. F.. Desafios e Oportunidades para os Professores na Era Digital. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.
FERRARI, F. B.;CRUZ, S. R. M.; SAHB, W. F.. O Mundo Tecnológico a favor do ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.
CRUZ, S. R. M.; SILVA, L. V.; MACHADO, M. R.. A auto Estima da Criança e sua influência no aprendizado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.
Orientou
?A IMPORTÂNCIA das TDIC COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: um estudo sobre o software Hagaquê; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);
?A importância das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação no processo de ensino-aprendizagem; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);
OS MEIOS DE TI USADOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A LICENCIATURA EM LETRAS; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
USO DE TECNOLOGIAS COMO MEDIADORAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
aplicação de ferramentas digitais usando linux educacional : um relato de experi~encia com o padlet, canvas e impress; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz;
Avaliação da Percepção Docente sobre a utilização de uma planilha de avaliação psicomotora para o ensino fundamental I; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz;
Relato de Experiência sobre a utilização do linux educacional em uma turma de educação integrada; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz;
Da Universidade para a sala de aula: uma proposta de jogo utilizando o llibre0office impress a partir de uma pesquisa acad~emica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz;
?A IMPORTÂNCIA DO SOFTWARE HAGÁQUE (HQ) COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA?; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz;
?A IMPORTÂNCIA DO SOFTWARE HAGÁQUE (HQ) COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA?; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz;
O de Tecnolgias de Informação e comunicação na Educação a distância: um olhar para o curso de licenciatura em Letras; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz;
Uso de Tecnolgias como mediadoras no ensino de Língua Portuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz;
O uso de Tecnologias da informação no ambinete escolar: a contyrução de um blog como recurso pedagógico em uma turma de 5º ano do ensino fundamental I; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz;
A auto estima e sua influência no aprendizado; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz;
A importância da leitura na primeira infância; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz;
Produções bibliográficas
-
CRUZ, S. R. M. ; CARVALHO, A. J. ; SAHB, W. F. . Entre o ideal e o possível: caminhos de formação docente por meio das rodas de conversa on-line. DIALOGIA , v. 036, p. 348, 2020.
-
MARTINS, R. X. ; CRUZ, S. R. M. ; SAHB, W. F. . Relação entre a qualidade do trabalho da equipe multidisciplinar e o domínio conceitual sobre educação a distância. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE) , v. 21, p. 164, 2017.
-
CRUZ, S. R. M. ; MARTINS, R. X. . REFLEXÕES ACERCA DA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Educação e Linguagens , v. 04, p. 65-84, 2016.
-
CRUZ, S. R. M. ; XAVIER, A. R. C. ; WONSIK, E. C. ; SILVA, T. S. ; ZANOTT, M. A. C. . OS DESAFIOS PARA IMPLANTAÇÃO DAS DCN DOS CURSOS DE ENGENHARIA: EXPERIÊNCIAS DO GRUPO DE ESTUDOS ASSESSORIA PEDAGÓGICA UNIVERSITÁRIA. OS DESAFIOS PARA IMPLANTAÇÃO DAS DCN DOS CURSOS DE ENGENHARIA: EXPERIÊNCIAS DO GRUPO DE ESTUDOS ASSESSORIA PEDAGÓGICA UNIVERSITÁRIA. 1ªed.Brasília: : ABENGE, 2022, v. , p. 29-46.
-
CRUZ, S. R. M. ; CARVALHO, A. J. . Metodologias Ativas de Aprendizagem no Ensino superior no contexto de uso de TDIC: avaliando o percurso em busca de novas rotas. In: Patrícia Vasconcelos Almeida;Mauriceia Silva de Paula Vieira;Márcia Fonseca de Amorim. (Org.). Metodologias Ativas de Aprendizagem no Ensino superior no contexto de uso de TDIC: avaliando o percurso em busca de novas rotas. 1ed.Campinas SP: Pontes Editora, 2020, v. 1, p. 265-286.
-
Rocha, R. S. ; CRUZ, S. R. M. . Aplicação de ferramentas digitais utilizando o linux educacional : um relato experiência no ensino aprendizagem na formação docente. In: Vilmar Bagaggio. (Org.). DNA Educação. 2ed.Veranópolis RS: diálogos Freireianos, 2019, v. 6, p. 87-108.
-
CRUZ, S. R. M. ; Leandro Veloso(Veloso,leandro) . O uso de videos na EaD: compartilhando experiências e identificando contribuições no curso Gênero e diversidade na escola. In: Carolina Faria Alçvarenga ;cláudia Maria Ribeiro; Celso Vallin. (Org.). Educação e Diversidade : Reflexões sobre o GDE. 1ed.Lavras: Centro de Educação a Distância, 2014, v. 1, p. 102-122.
-
CRUZ, S. R. M. ; ARRUDA, E. P. ; MARTINS, R. X. . Formação docente e TDIC: em cena os programas de pós-graduação em educação. In: VI Seminário Web Currículo,, 2019, São Paulo. VI Seminário Web Currículo: Educação e humanismo, 2019.
-
CARVALHO, A. J. ; CRUZ, S. R. M. ; SAHB, W. F. . METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: UMA PROPOSTA DE OFICINA SOBRE APRENDIZAGEM POR PARES; SALA DE AULA INVERTIDA; APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMA E ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES DE TRABALHO. In: Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino superior, 2018, Belo Horizonte. Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino superior. Belo Horizonte, 2018.
-
CRUZ, S. R. M. ; CARVALHO, A. J. . Caminhos para a interdisciplinariedade no processo de construção do PIBID Interdisciplinar. In: Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino Superior, 2018, Belo Horizonte. Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino Superior, 2018.
-
CRUZ, S. R. M. ; Elaine Frade ; MORAES, G. . 'O Uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem no PIBID Interdisciplinar da UFLA'. In: no XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e do II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2016, São João del Rey. no XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e do II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2016.
-
CRUZ, S. R. M. ; SAHB, W. F. ; FERRARI, F. B. ; CARVALHO, A. J. . 'Processo de Atualização do Ambiente Virtual de Aprendizagem dos Cursos Presenciais da Universidade Federal de Lavras'. In: 'Processo de Atualização do Ambiente Virtual de Aprendizagem dos Cursos Presenciais da Universidade Federal de Lavras', 2016, São João Del Rey. XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e do II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2016.
-
MARTINS, R. X. ; CRUZ, S. R. M. ; SAHB, W. F. ; CRUZ, S. R. M. . . A dimensão conceitual da educação a distância e sua relação com o trabalho de uma equipe multidisciplinar.. In: XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e I Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância,, 2015, Salvador BA. BA. Anais do XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e I Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância, 2015. v. 1. p. 1., 2015. v. 1. p. 1.
-
CRUZ, S. R. M. ; FAVELAR, F. F. . Experiências de ensinar e aprender no processo de construção do PIBID Interdisciplinar. In: IV Seminário WEbcurrículo XII Encontro de pesquisadores cuuriculo:contexto aprendizado e conhecimento, 2015, São `Paulo. V Seminário WEbcurrículo XII Encontro de pesquisadores cuuriculo:contexto aprendizado e conhecimento, 2015.
-
CRUZ, S. R. M. ; SOUZA, A. M. . Afetividade e EaD: caminhos possíveis. In: ESUD 2014- XI Congresso Brasileiro de Educação a Distância, 2014, Florianópolis SC. ESUD 2014- XI Congresso Brasileiro de Educação a Distância, 2014.
-
CRUZ, S. R. M. ; MARTINS, R. X. . Reflexões a cerca da docância : a teoria na prática. In: ESUD 2012- IX Congresso Brasileiro De ensino superior a distância, 2012, Recife. ESUD 2012- IX Congresso Brasileiro De ensino superior a distância, 2012.
-
CRUZ, S. R. M. ; VELOSO, L. . uso de videos na EAD: novas formas de construção do conhecimento. In: 2º Seminário de Educação a distância- Inclusão e tecnologia, 2012, São João Del Rey. 2º Seminário de EAD da UFSJ -inclusão e tecnologia, 2012.
-
FAVELAR, F. F. ; CRUZ, S. R. M. ; Elaine Frade . Círculos de Cultura: Caminhos possíveis para a interdisciplinaridade e aprendizagem. In: XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UFLA, 2015, Lavras. XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UFLA, 2015.
-
CRUZ, S. R. M. ; VILAS BOAS, L. M. S. ; Elaine Frade . Práticas de Aprendizagens: Reflexos das atividades do Pibid Interdisciplinar com estudantes do CAIC e Mudanças de Atitudes nas Apresentações de Trabalhos Escolares. In: 27º CIUFLA, 2014, Lavras. 27º CIUFLA.
-
Raquel Cristina Silva ; CRUZ, S. R. M. ; FAVELAR, F. F. ; Elaine Frade . Um relato de experiência a respeito dos contornos afetivos nas atividades da EM Paulo Menicucci no PIBID Interdisciplinar. In: 28º CIUFLA ? 2015, 2015, Lavras. 28º CIUFLA ? 2015, 2015.
-
CRUZ, S. R. M. ; ? ; FAVELAR, F. F. ; Elaine Frade ; VILAS BOAS, L. M. S. . : Portfólio: Desafios e contribuições para a formação docente. In: XXVIII Congresso de Iniciação Científica, 2015, Lavras. XXVIII Congresso de Iniciação Científica - UFLA, 2015.
-
CRUZ, S. R. M. ; Elaine Frade ; VILAS BOAS, L. M. S. ; CANDIDO, ?. C. B. . A importância do Círculo de Cultura no desenvolvimento da oralidade.. In: XXVIII Congresso de Iniciação Científica /Educação da Universidade Federal de Lavras, 2015. XXVIII Congresso de Iniciação Científica /Educação da Universidade Federal de Lavras.
-
CRUZ, S. R. M. ; Elaine Frade ; VILAS BOAS, L. M. S. ; GUILARDUCCI, R. ; MACIEL, A. . A prática dialógica no processo de formação docente de um grupo de bolsistas do Programa de Iniciação à Docência (PIBID). In: XXVIII Congresso de Iniciação Científica /Educação da Universidade Federal de Lavras, 2015, Lavras. http://www.prp.ufla.br/iniciacao-cientifica/ciufla-anais/, 2015.
-
MORAES, G. E. ; CRUZ, S. R. M. ; Elaine Frade ; FAVELAR, F. F. . O Ambiente Virtual de Aprendizagem como ferramenta eficaz na construção de projetos. In: 27º CIUFLA, 2014, Lavras. 27º CIUFLA, 2014.
-
CRUZ, S. R. M. ; ARRUDA, E. . Formação na Pós-Graduação Stricto Sensu e o Uso de Tecnologias Digitais: Um Campo Literalmente Restrito?. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR , 2022.
-
CRUZ, S. R. M. ; SAHB, W. F. . A nova regulamentação de cursos EAD: possibilidades e perspectivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CRUZ, S. R. M. ; CARVALHO, A. J. . Caminhos para a interdisciplinariedade no processo de construção do PIBID Interdisciplinar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
igor andrade ; CRUZ, S. R. M. . Portfólio: Desafios e contribuições para a formação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
igor andrade ; CRUZ, S. R. M. ; Elaine Frade . Apresentação de Slides: Introdução e Dicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CRUZ, S. R. M. . Videos na EAD: novas formas de ensinar e aprender. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
CRUZ, S. R. M. ; Leandro Veloso(Veloso,leandro) . Reflexões sobre o papel da docência na Educação a distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CRUZ, S. R. M. . Uso do computador nas aulas de História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
CRUZ, S. R. M. . Seminário de Práticas pedagógicas: encontros e desencontros. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CRUZ, S. R. M. . ficina Peer instruction: uma metodologia ativa para transformar uma aula usual em uma aula com aprendizagem em pares. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, S. R. M. . Peer Intruction: uma metodologia ativa para o processo de ensino e aprendizagem. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, S. R. M. ; Graciano M. M. . Mentoria como estratégia pedagógica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, S. R. M. . PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE NA E PARA A CULTURA DIGITAL POR MEIO DOS CÌRCULOS DE CULTURA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, S. R. M. . Elaboração de Plano de Ensino. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, S. R. M. . Metodologias Ativas de Aprendizagem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, S. R. M. . Tics na Educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, S. R. M. . Ensinar e Aprender com o uso de Tecnologias. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, S. R. M. . O uso de videos Digitais na prática pedagógica dos conteúdos curriculares na escola. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, S. R. M. . O uso de videos digitais na prática pedagógica dos conteúdos cuuriculares da escola. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, S. R. M. . Educação a Distância e Tecnologias da informação na EAD. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, S. R. M. . Uso de videos na prática pedagógica dos conteúdos curriculares da escola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, S. R. M. . Gestão e Procedimentos Administrativo em Educação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, S. R. M. . Ambientação em Ambientes Virtuais de aprendizagem AVA. 2014. .
CRUZ, S. R. M. . Trabalhando com Projetos Interdisciplinares. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, S. R. M. . Planejamento Anual do 5º ano - Criando e recriando a Educação. 2007. .
Projetos de pesquisa
-
2017 - Atual
: FORMAÇÃO DOCENTE E TDIC: EM CENA OS PROGRAMAS DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, Descrição: Por meio de uma abordagem qualitativa propõe por uma reflexão sobre as concepções que norteiam a formação docente para o ensino superior seguindo para uma análise dos programas de pós graduação stricto-sensu que visam o desenvolvimento desse profissionais. Pretende-se desenvolver uma pesquisa sobre a formação para o uso de TDIC, averiguando os currículos formais dos programas de mestrado e doutorado que tem como prerrogativa formar os professores que atuarão no ensino superior e produzir conhecimentos sobre o campo educacional. Almejamos fomentar o debate sobre a docência no ensino superior , possibilitando um olhar mais aprofundado e crítico sobre uso educacional de tecnologias,de maneira a compreender os impactos e implicações na formação tecnológica das licenciaturas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz - Coordenador / ronei ximens martins - Integrante / EucIdio Pimenta Arruda - Integrante.
-
2011 - 2013
O uso do computador nas aulas de História:contribuições e desafios, Descrição: Buscar refletir sobre as contribuições e os desafios do uso do computador e outras tecnologias digitais nas aulas de História através de revisão bibliográfica e obervação participante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz - Coordenador.
Prêmios
2009
premio professor nota 10, Fundação Victor Vivita.
2009
professora destaque 2009, Prefeitura Minicipal De Lavras.
2009
Troféu Unilavras Educador, Unilavras.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade Federal de LavrasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuando na Coordenadoria de desenvolvimento de ensino e assessoramento pedagógico
2016 - Atual
Universidade Federal de LavrasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações:
Atua como vice coordenadora do NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, INOVAÇÃO E METODOLOGIAS ATIVAS
2016 - Atual
Universidade Federal de LavrasVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: pesquisador
2014 - Atual
Universidade Federal de LavrasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador
Outras informações:
Atua como coordenadora adjunta do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) Interdisciplinar
2013 - Atual
Universidade Federal de LavrasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador
Outras informações:
Professor formador -curso de especialização à distância
2013 - Atual
Universidade Federal de LavrasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretaria Administrativa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação como Secretaria Administrativa do Centro de Educação a Distância -UFLA - com vistas a apoiar a gestão dos cursos na modalidade a distância e ações semi presencias da Universidade .
2013 - Atual
Universidade Federal de LavrasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: bolsita
Outras informações:
Elaboração e acompanhamento da disciplina Crescimento e Desenvolvimento da Criança I
2017 - 2017
Universidade Federal de LavrasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
2017 - 2017
Universidade Federal de LavrasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 20
2014 - 2016
Universidade Federal de LavrasVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto COMFOR
Outras informações:
Atua como coordenadora adjunta do Comite Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica da Universidade Federal de lavras (COMFOR - UFLA) responsável ainda por assegurar a indução, a articulação, a coordenação e a organização de programas e ações de formação inicial e continuada de profissionais da educação básica, pela gestão de recursos recebidos por meio do apoio financeiro previsto, bem como pelo desenvolvimento de projetos de pesquisa e de desenvolvimento de metodologias de ensino na área de formação inicial e continuada de professores de educação básica.
2015 - 2015
Universidade Federal de LavrasVínculo: Professora formadora, Enquadramento Funcional: bolsita, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como professora formadora das disciplinas Crescimento e Desenvolvimento da Criança I, II e III no Curso de Graduação em Pedagogia- modalidade a distância com duração de 180 horas
2014 - 2014
Universidade Federal de LavrasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prelecionista, Carga horária: 40
Outras informações:
Prelecionista no curso Gestão de procedimentos Administrativos em Educação - promovido pela Pró reitoria de gestão e desenvolvimento de pessoas nos seguintes módulos:
Educação a distância
Tecnologia de informação na EAD e ambinetes virtuais de aprendizagem
2014 - 2014
Universidade Federal de LavrasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 160
Outras informações:
Prelecionista do curso Gestão e Procedimentos em Educação promovido pela Pró-reitoria de gestão e desenvolvimento de pessoas.
2014 - 2014
Universidade Federal de LavrasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora formadora -bolsista
Outras informações:
professora formadoras na disciplina "Psicologia da Educação" no curso de Licenciatura em filosofia modalidade a distância.
2013 - 2013
Universidade Federal de LavrasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor formador EAD - bolsita
Outras informações:
Elaboração e acompanhamento da disciplina Crescimento e Desenvolvimento da Criança I , II e III nno Curso de Licenciatura em Pedagogia - modalidade a distância - 60 h
2013 - 2013
Universidade Federal de LavrasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor formador EAD - bolsita
Outras informações:
professora no curso de Extensão em Gênero e Diversidade na Escola , promovido pelo Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras , com duração de 240 horas .
2013 - 2013
Universidade Federal de LavrasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora a distância
Outras informações:
Atuação como tutora da disciplina "psicologia da Educação I, II e III no Curso de Licenciatura em Pedagogia - modalidade a distância - 60 h
2013 - 2013
Universidade Federal de LavrasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora a distância
Outras informações:
Atuação como tutora da disciplina "História da Educação no Curso de Licenciatura em Pedagogia - modalidade a distância - 45 h
2012 - 2012
Universidade Federal de LavrasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR /TUTOR, Carga horária: 18
Outras informações:
Atuação como tutora da disciplina Antropologia I, II e III no Curso de Licenciatura em Pedagogia - modalidade a distância - 60 h
2012 - 2012
Universidade Federal de LavrasVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Docência Voluntária, Carga horária: 4
Outras informações:
Participou do programa de Docência Voluntária de estudantes de Pós -Graduação da UFLA, com supervisão do professor Ronei Ximenes Martins, lecionando a disciplina GDE126 - Docência em Educação a Distância no Departamento de Educação no 1º semestre de 2012 com carga horária de 34 horas;.
Atividades
-
01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
-
04/2013
Ensino, GDE, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução á Educução a distância
2009 - 2013
Prefeitura Municipal de LavrasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Médio, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou na docência de ensino de História e Geografia no Ensino Fundamental II em escolas da rede municipal de ensino.
1996 - 2013
Prefeitura Municipal de LavrasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor inicial, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou na docência da Educação Infantil e Ensino Fundamental I
1994 - 2014
Colégio Cenecista Juventino DiasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor inicial, Carga horária: 20
2010 - 2013
Núcleo de Desenvolvimento EducacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Médio, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuou na docência do Ensino de História no 1º ano, 2º ano e 3º ano do Ensino Médio.
2011 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: pesquisador
2021 - Atual
Faculdade Presbiteriana GammonVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 4
2023 - Atual
Universidade Federal de LavrasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
2013 - Atual
Universidade Federal de LavrasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Asa-assistente de Administracao, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação do Setor de formação continuada dos docentes. Articuladora das ações de capacitação para atuação no Ensino Remoto Emergencial
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de SAYONÁRA RIBEIRO MARCELINO CRUZ e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?