Cleide Beatriz Gomes dos Reis
Mestre em Educação: Conhecimento e Inclusão Social pela Faculdade de Educação da UFMG (PPGE/FaE/UFMG), linha: Educação Matemática. Especialista em Design Instrucional pela Universidade Federal de Itajubá (2011). Possui graduação em Matemática-Licenciatura Plena pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola/UEMG(2003) e graduação em Pedagogia pela Fundação Comunitária Educacional de João Monlevade (1997).
Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F
2017 - 2019
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A matemática na formação em engenharia na perspectiva da tecnociência: o que dizem os egressos da Unifei-Itabira
, Ano de Obtenção: 2019.Vanessa Sena Tomaz.Palavras-chave: tecnociência; engenharia; Sociedade; Educação Matemática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática
2013 - Atual
Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual
2010 - 2011
Universidade Federal de Itajubá
Título: Design Instrucional do curso Disciplina em Ambiente Escolar: Análise e Intervenções
Orientador: Ana Paula Silva Figueiredo
Graduação em Matemática- Licenciatura Plena
2000 - 2003
Formação complementar
2001 - 2001
LDB - Lei Nº 9.394/96 de 20/12/96. (Carga horária: 12h). , Centro de Referência do Professor, CERP/SEEMG, Brasil.
2000 - 2000
Uso do Computador no Ensino de Funções. (Carga horária: 2h). , Faculdades Vale do Carangola, FAVALE-UEMG, Brasil.
1999 - 1999
Matemática com Criatividade. (Carga horária: 20h). , Centro de Referência do Professor, CERP/SEEMG, Brasil.
1999 - 1999
Transitando pela aritmética, álgebra e geometria. (Carga horária: 20h). , Centro de Referência do Professor, CERP/SEEMG, Brasil.
Participação em eventos
XXII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS: UMA ANÁLISE DA TECNOCIÊNCIA ESTRURANDO OS CURSOS DE ENGENHARIA DA UNIFEI ? CAMPUS ITABIRA. 2018. (Congresso).
II Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física - II ESMEF. 2009. (Encontro).
2ª Jornada Internacional de Educação de Belo Horizonte. 2006. (Congresso).
Produções bibliográficas
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REIS, C. B. G. . MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS: UMA ANÁLISE DA TECNOCIÊNCIA ESTRURANDO OS CURSOS DE ENGENHARIA DA UNIFEI ? CAMPUS ITABIRA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal de Itajubá, Núcleo Pedagógico - Campus Itabira. , Rua São Paulo, Amazonas, 35900-373 - Itabira, MG - Brasil, Telefone: (31) 38341799, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - Atual
Universidade Federal de ItajubáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: E, Carga horária: 40
2006 - 2006
E.E. Augusta Maciel VidigalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Regente de aulas, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Física para o Ensino Médio da rede estudual de ensino do Estado de Minas Gerais
2002 - 2008
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAISVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Educacional/Pedagogo, Carga horária: 40
2000 - 2002
E.E. Professora Adelina da Conceição MendesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Regente de aulas, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Matemática para as séries finais do Ensino Fundamental da rede estudual de ensino do Estado de Minas Gerais.
1999 - 2000
E.E. Desembargador Moreira dos SantosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Regente de aulas, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Matemática para séries finais do Ensino Fundamental, turmas de Educação de Jovens e Adultos - EJA, da rede estadual de ensino do Estado de Minas Gerais
1998 - 1998
E.E. SantanaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Regente de aulas, Carga horária: 18
Outras informações:
Professora de aulas de Ciências e Matemática para séries finais do Ensino Fundamental da rede pública estadual do Estado de MInas Gerais
1992 - 2000
Centro Estudantil Projeto Vida NovaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Monitoria de Ensino e Pedagoga, Carga horária: 40
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