Cílson César Fagiani

Licenciado e Bacharel em Ciências Biológicas (UFSCar -1991) e graduado em Pedagogia (UNIUBE - 2020). Doutor em Educação (PPGED/UFU, bolsa Fapemig - 2016) com Doutorado Sanduíche na Universidade Nova de Lisboa, Portugal (Bolsa Capes: 2013-2014). Pós-doutorado realizado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (Bolsa CNPq: 2017-2018). Técnico-administrativo em Assuntos Educacionais (UFU: 2006-2013). Coordenou projetos de extensão envolvendo escolas de educação básica municipal e a Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência como coordenador pedagógico na educação básica e profissional e como professor nos ensinos: Fundamental, Médio, EJA e Superior. Tem experiência em laboratório de ensino e pesquisa. Pesquisador no Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação e Sociedade (GPTES/UFU) junto a Linha de Pesquisa Trabalho, Sociedade e Educação (PPGED/UFU). É investigador no Instituto de História Contemporânea, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (IHC/FCSH/UNL), Portugal. É membro do Grupo de Pesquisa História Global do Trabalho e dos Conflitos Sociais (IHC/FCSH/UNL) e do Observatório para as Condições de Vida e Trabalho que se realiza em uma parceria de investigação entre as Universidades Nova de Lisboa, Instituto Superior Técnico e Université de Paris. É docente do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Uberaba - UNIUBE (2017). Possui artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, em revistas de divulgação científica e capítulos de livros. Coordena o grupo de estudos e pesquisas Trabalho, Educação e as Transformações Sociais Globais e desenvolve pesquisas que discutem trabalho e educação, formação e trabalho docente, formação do jovem trabalhador na educação básica, reestruturação produtiva e políticas educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 24/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2016

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Educação e Trabalho: a formação do jovem trabalhador no Brasil e em Portugal a partir da década de 1990
Orientador: em Universidade Nova de Lisboa ( Raquel Cardeira Varela)
com , Ano de obtenção: 2016. Robson Luiz de França. Coorientador: Raquel Cardeira Varela. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: Educação; Educação básica; Formação do trabalhor.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Agronomia

1992 - 1995

Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz"
Título: Análise da Interação Rhizobium tropici - Feijoeiro (Phaseolus vulgaris L.): Uso da Estirpe CM-255 Gus+
, Ano de Obtenção: 1995.Profa. Dra. Siu Mui Tsai.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Feijão; Fixação do Nitrogênio; Marcador Genético; Rizóbio; Rizosfera; Simbiose. Grande área: Ciências AgráriasSetores de atividade: Agricultura, Pecuária, Silvicultura, Exploração Florestal; Produção Vegetal.

Graduação em Pedagogia

2019 - 2020

Universidade de Uberaba

Graduação em Ciências Biológicas

1986 - 1991

Universidade Federal de São Carlos
Título: Respostas cárdio-respiratórias de trairão,
Orientador: Prof. Dr. Francisco Tadeu Rantin
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-doutorado

2017

Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação USP, FEUSP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Formação complementar

2012 - 2012

História da África: Políticas, Ident. e Memórias.. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2011 - 2011

Método Lógico para Redação Científica. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2008 - 2010

Inglês Intermediário II e Avançado I e II. (Carga horária: 225h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2007 - 2008

Curso Inglês, Pré Intermed. III e Intermed. I. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Ingles, Pré Intermediário I e II. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2005 - 2005

Fundamentos Teóricos e Práticos da Ética em Pesqui. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2005 - 2005

Jovens e desafios do mundo do trabalho. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas e Gestão Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

FAGIANI, C. C. . XII Encontro de Pesquisa em Educação VII Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos Educativos ?Direito à Educação: pesquisas, inovações e perspectivas?. 2023. (Congresso).

JESUS, O. F. ; VILAS BOAS, S. G. ; FAGIANI, C. C. . Práticas Docentes e Tecnologias na Educação Básica. 2023. (Outro).

FAGIANI, C. C. ; AQUINO, O. F. ; VIEIRA, V. M. O. . Comissão Lançamento de Livros. 2023. (Outro).

FAGIANI, C. C. . Comissão Científica. 2023. (Outro).

FAGIANI, C. C. . IV Congresso Internacional da Adhilac-Brasil. 2022. (Congresso).

CECILIO, S. ; FAGIANI, C. C. . Educação, Trabalho Docente e Tecnologias. 2021. (Outro).

FAGIANI, C. C. ; PREVITALI, F. S. ; LUCENA, C. A. ; LIMA, A. B. ; FRANCA, R. L. ; MORAIS, S. P. ; LOMBARDI, J. C. ; COUTINHO, L. C. S. ; JACOMELI, M. R. M. ; SILVA, R. H. R. . XI Seminário Nacional do HISTEDBR IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI I Seminário Internacional do HISTEDBR. 2019. (Outro).

FAGIANI, C. C. ; PREVITALI, F. S. ; LUCENA, C. A. ; LIMA, A. B. . III Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI: Os 100 anos da Revolução Russa. 2017. (Outro).

FAGIANI, C. C. ; CECILIO, S. ; GUIMARAES, E. F. . GT: Educação Básica, Trabalho e Formação Docente. 2017. (Outro).

FAGIANI, C. C. . IV Congresso Internacional Trabalho Docente e Processo Educacionais: da política pública educacional à docência. 2017. (Congresso).

FAGIANI, C. C. . IX Encontro de Pesquisa em Educação. 2017. (Outro).

PREVITALI, F. S. ; LIMA, A. B. ; Lucena, C. ; FAGIANI, C. C. . II Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI. 2015. (Outro).

LIMA, A. B. ; PREVITALI, F. S. ; LUCENA, C. A. ; FRANCA, R. L. ; FAGIANI, C. C. . I Seminário Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI. 2013. (Outro).

FURTADO, S. T. F. ; FAGIANI, C. C. ; PENNA, J. C. V. . VI Encontro Nacional de Comissões Internas de Biossegurança. 2012. (Outro).

FAGIANI, C. C. ; LUZ, J.M.Q. . III Simpósio Científico do Instituto de Ciências Ambientais e Agrárias: 25 Anos Agronomia. 2011. (Outro).

Participação em eventos

9a. Conferencia Latinoamericana y Caribena de Ciencias Sociales. Educação Básica e Relações de Trabalho Sob a Nova Gestão Pública e a Pandemia COVID -19 no Brasil: Mercantilização e Precarização. 2022. (Congresso).

40a. Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. Educação básica e trabalho docente sob o neoliberalismo e a nova gestão pública. 2021. (Congresso).

40a. Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2021. (Congresso).

Curso - PHC e prática transformadora II. 2021. (Outra).

XII Seminário do Trabalho: Crise Capitalista, Precarização do Trabalho e Colapso Ambiental. 2020. (Seminário).

XV ANPED-CO Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste Reunião Regional da Anped.A Educação e as Políticas Públicas para o Jovem Trabalhador do Triângulo Mineiro. 2020. (Encontro).

Palestra Ensinar e educar como duas faces da mesma moeda, ministrada pelo Prof. Dr. Newton Duarte. 2019. (Outra).

Palestra Formação inicial para a docência na Educação Básica: cenários e seus desafios. 2019. (Outra).

XI Seminário Nacional do HISTEDBR IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI I Seminário Internacional do HISTEDBR.Formação de professor em nível de pós graduação e qualidade de ensino na Educação Básica. 2019. (Seminário).

XI Seminário Nacional do HISTEDBR IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI I Seminário Internacional do HISTEDBR.A tecnologia como uma aliada no trabalho docente da Educação Básica. 2019. (Seminário).

XXXII Congresso Internacional da Associação Latinoamerica de Sociologia. Formação do jovem trabalhador no contexto das Políticas Educacionais: aproximações entre Brasil e Portugal. 2019. (Congresso).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - 2018 Ciência para a redução das desigualdades.A importância da Educação Básica pública na Ciência e no combate as Desigualdades. 2018. (Seminário).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - 2018 Ciência para a redução das desigualdades.As Minorias e a Ciência. 2018. (Seminário).

XXVI Seminário da Pesquisa Interinstitucional sobre o Professor. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI: Os 100 Anos da Revolução Russa. 2017. (Seminário).

XIV Jornada do HISTEDBR ?A Pedagogia, Histórico-Crítica, a Educação e Revolução: 100 anos da Revolução Russa?. 2017. (Congresso).

XXXI Congresso da Associação Latinoamericana de Sociologia. 2017. (Congresso).

XXXI Congresso da Associação Latinoamericana de Sociologia. O Trabalho Docente na Educação Básica sob o Estado Gestor no Brasil (1995-2015). 2017. (Congresso).

XXXI Congresso da Associação Latinoamericana de Sociologia. A Educação Escolar e a Política Educacional na Formação do Jovem Trabalhador no Brasil.. 2017. (Congresso).

A Educação sob Ataque: um debate urgente sobre os PLs "Escola sem Partido". 2016. (Encontro).

Fórum: o Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas (Campus Umuarama). 2016. (Encontro).

III Colóquio de Ensino Desenvolvimental:vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 2016. (Outra).

I Seminário Internacional de Educação do Campo da UFU. 2016. (Seminário).

IV Seminário Internacional da Pós-Graduação em Ciências Sociais e XVI Semana de Ciências Sociais e.Capitalismo, Globalização e Neoliberalismo: as implicações para a educação no Brasil e em Portugal a partir da década de 1990. 2016. (Seminário).

Os desafios e as angústias da vida acadêmica; A análise do processo de avaliação; Os métodos de ensino; O novo currículo: conquistas e fragilidades. 2016. (Encontro).

VIII Congresso Latinoamericano de Estudos do Trabalho. La recuperacion de la centralidad del trabajo en Amèrica Latina: actores, perspectivas y desafios. 2016. (Congresso).

A transformação das Relações Laborais em Portugal e o Memorando do Entendimento. 2014. (Congresso).

I Simpósio Internacional E. P. Thompson: História & Perspectivas..A Educação na Formação da Classe Trabalhadora. 2014. (Seminário).

Seminário Luso-Brasileiro Trabalho Educação e Conflitos Sociais. 2014. (Seminário).

Seminário Luso-Brasileiro Trabalho Educação e Conflitos Sociais.A Educação no Contexto da Formação do Jovem Trabalhador em Portugal a partir dos anos 1990. 2014. (Seminário).

ALAST - Associación Latinoamericana del Sociologia del Trabajo. 2013. (Congresso).

Congressos e Colóquios // Media, Trabalho e Conflitos Sociais (Séc. XIX e XX). 2013. (Congresso).

II Congresso Internacional Karl Marx. 2013. (Congresso).

I Seminário: Desafios do trabalho e Educação no Século XXI. 2013. (Seminário).

I Seminário Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI.Trabalho, Qualificação Profissional e Gestão da Educação. 2013. (Seminário).

Mesa Redonda Cine Debate A Resistência Armada na Ditadura Militar no Brasil. 2013. (Outra).

VII Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.A Revalorização do Ensino Técnico no Contexto das Políticas Neoliberais no Brasil. 2013. (Simpósio).

Dialogos.com.... 2012. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Comissões Internas de Biossegurança. 2012. (Encontro).

Dialogos.com.... 2011. (Encontro).

VI Congresso de Educação Agrícola Superior. 2011. (Congresso).

XIX Congresso Ordinário do SINTET - UFU. 2011. (Congresso).

III Workshop Brasileiro sobre Controle de Qualidade de Sementes. 2010. (Encontro).

Quarta Semana do Servidor e Quinta Semana Acadêmica. 2008. (Encontro).

.VI Seminário de Economia. 2005. (Seminário).

.Curso "Fundamentos Teóricos e Práticos da Ética em Pesquisa". 2005. (Encontro).

Seminário Meio Ambiente e Qualidade de Vida.Seminário Meio Ambiente e Qualidade de Vida. 1997. (Seminário).

.I Workshop em Mapeamento Genômico de Plantas. 1995. (Encontro).

.Simpósio Internacional. 1991. (Simpósio).

.IV Reunião Brasileira sobre Controle Biológico de Doenças de Plantas. 1991. (Encontro).

. XVII Congresso Brasileiro de Zoologia. 1990. (Congresso).

. VIII Congresso de Iniciação Científica e Tecnologia em Engenharia. 1989. (Congresso).

.VI Seminário Regional de Ecologia. 1989. (Seminário).

. XV Congresso Brasileiro de Zoologia. 1988. (Congresso).

.Iniciação à Pesquisa em Ciência Vegetal. 1988. (Encontro).

.V Seminário Regional de Ecologia. 1986. (Seminário).

.Simpósio de Citogenética Evolutiva e Aplicada de Peixes Neotropicais. 1986. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Daiana de Fát⁠ima Moreira Cavalcante

BRETTAS, A. C. F.; RIBEIRO, E. A.;FAGIANI, C. C.. Trabalho: Educação Financeira no Currículo dos Cursos Técnicos Integrados em Contabilidade da Rede Federal de Educação Prof⁠issional, Cient⁠íf⁠ica e Tecnológica: análise dos projetos pedagógicos dos cursos e a percepção f⁠inanceira dos egressos. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológicaem RedeNaciona) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Renata Costa Gomes

CURI, L. M.; MENEZES, L. M. B. R.;FAGIANI, C. C.; LIMA, J. O.. A Vert⁠icalização na Educação Prof⁠issional: um estudo de caso no Cefores e no IFTM. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológicaem RedeNaciona) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Francisleine Morais Costa

FAGIANI, C. C.; BARBOSA, T.; CARVALHO, A. J.. Educação Básica e a Formação Limitada e Precoce da Classe Trabalhadora no Século XXI. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Juliana Aurora Nogueira

FAGIANI, C. C.; CURI, L. M.; AIDAR, A. M.. O Profissional de Apoio Escolar e o Estudante com Transtorno do Espectro Autista: um estudo de caso em Uberlândia/MG. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Girarde Aleixo Gonçalves Mendes

FAGIANI, C. C.; BRETTAS, A. C. F.; ALVES FILHO, E.. Desafios da Inspeção Escolar na Dimensão Pedagógica: um estudo na rede estadual de ensino da superintendência Regional de Montes Claros. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: André Profiro Nunes

FAGIANI, C. C.; QUILLICI NETO, A.; BARATELLA, R.. A Disciplina de Ensino Religioso em Escolas Públicas do Brasil: um olhar para a formação na diversidade e respeito. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Daniela Gomes de Oliveira

JESUS, O. F.; ALVES, R. C.;FAGIANI, C. C.. Gênero Textuais e Ensino: uma proposta interdisciplinar para a produção escrita no ensino médio. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Adriana de Brito Souza

ARAUJO, J. C. S.; SILVA, E. F.;FAGIANI, C. C.. Coordenação Motora e Qualidade do Ensino-Aprendizagem na Pós-Pandemia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Maria Terezinha de Oliveira Dianin

FAGIANI, C. C.; RAIMANN, A.; MARQUES, S. S.. Ensino Médio em Tempo Integral nas Escolas Públicas Estaduais de Minas Gerais: desafios e possibilidades de permanência do aluno nessa modalidade. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Maria Aparecida Viana Cabrobo

FAGIANI, C. C.; SANTOS, M. V. M.; JESUS, O. F.. Avaliação Externa e suas Implicações no Contexto da Educação Básica no Estado de Minas Gerais. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Wendell Pereira de Castro

GUIMARAES, S.;FAGIANI, C. C.; MARQUES, S. S.. O Regime Especial de Atividades não Presenciais (REANP) no Ensino e Aprendizagem de História: um estudo de caso no 9 ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual São José, Passos, Minas Gerais (2020-2021). 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Adelita Pfeifer Pimentel

FAGIANI, C. C.; SOUZA JUNIOR, A. J.; VILAS BOAS, S. G.. Disciplinas Eletivas na Implementação do Novo Ensino Médio em Minas Gerais e seu Impactos no Trabalho Docente. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: MARIANE FERREIRA MORLIN

FAGIANI, C. C.; VILAS BOAS, S. G.; BALBINO, R. F.. Educação Financeira: Sua Importância no Ensino Médio. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Rosângela Miliossi Marques

FAGIANI, C. C.; JESUS, O. F.; BRETTAS, A. C. F.. A Educação Profissional Numa Perspectiva Histórica Dentro de Uma Escola Técnica do Centro Paula Souza. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Maísa Pereira Gonçalves

FAGIANI, C. C.; CARVALHO, A. J.; BARBOSA, T.. Epistemologia da Práxis Docente para a Educação Ambiental na Educação Básica no Município de Uberlândia - Uma Proposta para o PEAC (Programa Escola Água Cidadã). 2023. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Carlos de Souza Novais

FAGIANI, C. C.; BARBOSA, T.; BERNARDES, M. B. J.. Leitura Anticolonial das Categorias Lugar e Paisagem nos Livros Didáticos de Geografia. 2023. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: CRISTIANO ARAUJO SOARES

FAGIANI, C. C.; BARBOSA, T.; SAMPAIO, A. A. M.. Análise da Estrutura Educacional e o Ensino de Geografia em Tempos de Pandemia da Covid 19. 2023. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Emília Oliveira Máscimo Xemenes

FAGIANI, C. C.; GUIMARAES, S.; NUNES, D. C.. Formação Continuada Docente: Ações da Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores de Minas Gerais no Período da Pandemia (2020-2021). 2023. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Josinete Costa Vicente Picanço

FAGIANI, C. C.; ALVES FILHO, E.; BALBINO, R. F.. O Ensino Mediado por Tecnologia no Estado do Amazonas: Democratização Escolar e Impactos Sociais do Modelo. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Rosemeire Rezende de Castro

CURI, L. M.; BORGES, A. L. A.;FAGIANI, C. C.. A Importância do Conhecimento e Saberes em Educação Profissional e Tecnológica e em Institutos Federais para os Técnicos Administrativos em Educação: Como e o Porquê Fazemos Educação. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológicaem RedeNaciona) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Lóren Melo Ferreira

CURI, L. M.; MENEZES, L. M. B. R.;FAGIANI, C. C.; BORGES, A. L. A.. Ações Afirmativas na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: Um Estudo Histórico e Educacional. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ezequiel de Araújo Martins

LIMA, A. B.;FAGIANI, C. C.; NETTO, M. B.. O Governo Novo e o Projeto de Privatização da Educação em Minas Gerais. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Monalisa de Ávila Furtado

FAGIANI, C. C.; ARAUJO, J. C. S.; BRASAO, M. R.. Educação de Jovens e Adultos, Ditadura Civil-Militar e Religião: Uma Estudo Acerca dos Princípios Políticos e Pedagógicos da Cruzada de Ação Básica Cristã (1965-1971). 2022. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Thiago Silveira de Resende

FAGIANI, C. C.; SANTOS, S. G.; BARBOSA, T.. A Condição da Saúde dos Professores da Educação Básica em Escolas Públicas de Minas Gerais (2009 ? 2019): Limites e Possibilidades. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Gabriel Gonçalves Arantes

BARBOSA, T.;FAGIANI, C. C.; CHELOTTI, M. C.. Ensino de Geografia e Direitos Humanos: a Força Democrática dos Movimentos Negro e LGBT. 2021. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Camilla Ketellen Silva

FAGIANI, C. C.; MARIANO, S. M. F.; VILAS BOAS, S. G.. Docência no Brasil: A Professora da Educação Básica. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Mônica Soares Rocha

FAGIANI, C. C.; SORDI, D. N.; VILAS BOAS, S. G.. Formação do Jovem do Ensino Médio para a Vida e o Trabalho. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Lidiany dos Santos

FAGIANI, C. C.LUCENA, C. A.; JESUS, O. F.. Formação Docente e Qualidade de Ensino. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Roseline Martins Sabião Sousa

FAGIANI, C. C.; LIMA, A. B.; SOUZA, T. Z.. Metodologias Ativas para o Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa: Proposta para os Anos Finais do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Thiago Silveira de Resende

FAGIANI, C. C.; BARBOSA, T.; SANTOS, S. G.. Saúde dos Professores da Educação Básica em Escolas Públicas de Minas Gerais (2009 ? 2019): Limites e Possibilidades. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: PAULO SÉRGIO SOUZA SILVA

NOVAIS, G. S.; CAMARGO, C. R.;FAGIANI, C. C.. A Influência das Avaliações Externas e Internas no Planejamento Escolar do Quinto Ano do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Andressa Arielly Alves

FAGIANI, C. C.; SCHLOCHAUER, C.; SOUZA, T. Z.. Aprendizagem Autodirigida em Professores da Educação Básica de Patos de Minas. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Alison Nascimento Teixeira

FAGIANI, C. C.; BARBOSA, T.; PEREIRA, M. F. V.. O RAP na Geografia: Possibilidades de Mediação do Conhecimento e Ensino de Geografia a partir da Periferia. 2020. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Leandro Queiroz Pereira

FAGIANI, C. C.; CECILIO, S.; RODRIGUES, A.. Adoecimento e Afastamentos de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental em Patos de Minas - MG, 2018 a 2019. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Jacione Aparecida Cabral Resende

FAGIANI, C. C.MORAIS, S. P.; PAULA, D. A.. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, o neoliberalismo e o ensino profissionalizante no Brasil, a partir da década de 1990.. 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Nayara Guerra da Silva

FAGIANI, C. C.FRANCA, R. L.; JESUS, O. F.. Jogos e Brincadeiras: Ferramentas no Processo de Alfabetização e Letramento no 1º Ano do Ensino Fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Rafael Vidal Tavares

FAGIANI, C. C.; ALVES FILHO, E.; SILVEIRA, H. E.. As relações entre a gestão democrática e indicadores de qualidade da educação em escolas públicas de Uberlândia: uma análise do IDEB e de Projetos Políticos Pedagógicos.. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Cleibiane Susi Peixoto

FAGIANI, C. C.; VILAS BOAS, S. G.; RODRIGUES, A.. Ensinar e aprender matemática através da construção de vídeos - Uma proposta para os anos finais do Ensino Fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Flávio Cardoso Teixeira

FAGIANI, C. C.; JESUS, O. F.;PREVITALI, F. S.. Qualificação do Assédio Moral no Trabalho Docente da Educação Básica. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Flávio Cardoso Teixeira

FAGIANI, C. C.PREVITALI, F. S.; JESUS, O. F.. Assédio Moral no Trabalho Docente da Educação Básica.. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Mara Rubia Aparecida da Silva

FAGIANI, C. C.; LIMA, A. B.;MORAIS, S. P.. Uma análise sobre o trabalho dos conselheiros municipais de educação de Nova Ponte/MG. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Nathália da Mota Santos Dias

FAGIANI, C. C.; FREIRE, R. T. J.;FRANCA, R. L.; RESENDE, M. R.. Um estudo sobre as concepções educativas presentes nos projetos pedagógicos dos cursos de direito da Universidade Federal de Uberlândia e da Universidade de Uberaba. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Maria de Fátima Rodrigues de Sousa

FAGIANI, C. C.; VILAS BOAS, S. G.; BERNADELLE, K. C. A. C.. O Ensino de Matemática nos Cursos de Pedagogia do Estado de Minas Gerais.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Jacqueline de Andrade

FAGIANI, C. C.PREVITALI, F. S.FRANCA, R. L.. TRABALHO E EDUCAÇÃO: Um estudo sobre o adoecimento dos docentes contratados na Educação Básica Municipal em Uberlândia-MG: 2010-2018.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: SOLANGE OLIVEIRA DA SILVA

MORAIS, S. P.FAGIANI, C. C.PREVITALI, F. S.. Trabalho Infantil e Educação do Campo na Região do Baixo Sul da Bahia (2007-2011). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Paula de Castro Sousa

MORAIS, S. P.FAGIANI, C. C.; LIMA, A. B.. Trajetórias do Movimento Docente na UFU: a Posição da ADUFU-SS em Relação ao REUNI (2007-2012). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Laila Maria Medeiros Tavares

FAGIANI, C. C.; LIMA, A. B.;FRANCA, R. L.. Teatro e formação humana na velhice: o teatro do oprimido no programa AFRID Uberlândia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Victor Hugo Soliz

FAGIANI, C. C.; BARBOSA, T.; COLESANTI, M. T. M.. A contribuição do Pensamento Libertário em Reclus na Prática do Ensino de Geografia. 2018. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Leandra de Lourdes Rezende Amaral

FAGIANI, C. C.; COLESANTI, M. T. M.; BARBOSA, T.. O Professor e a Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Rede Municipal de Ensino de Uberlândia - MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: José Romero Machado Gontijo

FAGIANI, C. C.; Lucena, C.; FREIRE, R. T. J.. Reforma do Ensino Médio: Aspectos Pedagógicos, Formativos, Legais e Perspectivas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Natal dos Santos Soares

CECILIO, S.;FAGIANI, C. C.; JESUS, O. F.. Tecnologias digitais e trabalho docente no ensino superior: uma análise da produção acadêmica entre 2011 e 2016. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Daniela Aparecida Tomazini

FAGIANI, C. C.; GUIMARAES, E. F.;PREVITALI, F. S.. O ensino religioso na educação pública e o trabalho docente: um estudo no município de Uberlândia/MG a partir da Lei de Diretrizes e Bases de 1996. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ronaldo Inácio Rocha

FAGIANI, C. C.; GUIMARAES, E. F.;PREVITALI, F. S.. Aplicabilidade da teoria educacional de Émile Durkheim no ensino superior do Brasil contemporâneo. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Andressa Garcia Castilho

MORAIS, S. P.FAGIANI, C. C.; RAIMANN, E. G.;PREVITALI, F. S.FRANCA, R. L.. Trabalho Docente na Rede Pública de Uberlândia na Conjuntura da Indústria 4.0 e Educação 4.0 no Período de 2020 a 2023. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mária Bruna Pereira Ribeiro

FAGIANI, C. C.; BARBOSA, T.; SILVA, M. V.; SANTOS, J. C.; RODRIGUES, G. S. S. C.. A Expropriação da Natureza no Setor Sucroenergético Brasileiro. 2023. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Raphael Henrique de Araújo Vieira

FAGIANI, C. C.FRANCA, R. L.LUCENA, C. A.PREVITALI, F. S.; SANTOS, J. J.. Flexibilidade e Individualismo - Armadilhas Neoliberais para a Moldagem do Ser Social. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Wilson Augusto Costa Cabral

FAGIANI, C. C.FRANCA, R. L.MORAIS, S. P.PREVITALI, F. S.; PEREIRA, O. J.. A formação profissional dos egressos do Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Ibatiba dos Anos 2011-2017. Para além da formação técnica?. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Alaurinda Cristiani de Carvalho Barros

PREVITALI, F. S.; VIDAL, M. H. C.;FAGIANI, C. C.LUCENA, C. A.; CARVALHO, C. H.. Educação Inclusiva e a Conscientização em Processo: A Experiência da Rede Pública Municipal de Uberlândia - MG (1990-2017). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Alícia Felisbino Ramos

FAGIANI, C. C.; França, R. L.;LUCENA, C. A.; SILVA, D. S.; BORGES, B. S.. O trabalho do tutor no contexto da reestruturação produtiva: o avanço das tecnologias e a educação à distância no Brasil. 2017.

Aluno: Marco Aurélio Pedrosa de Melo

FAGIANI, C. C.; RESES, E. S.; OLIVEIRA, D. D.; JUNQUEIRA, I. A. A.; FREITAS, R. A.. Representações sociais sobre a escola e o trabalho docente: professores de sociologia no ensino médio nas escolas públicas de Goiânia. 2017. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de Goiás.

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FAGIANI, C. C.MORAIS, S. P.PREVITALI, F. S.. Condições do trabalho do(a) professor(a) da educação básica nas instituições de ensino públicas e privadas em Uberlândia-MG a partir da década de 1990. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Girarde Aleixo Gonçalves Mendes

FAGIANI, C. C.; LELIS, U. A.; ALVES FILHO, E.. Os Desafios da Inspeção na Rede Estadual da Superintendência Regional de Ensino de Montes Claros/MG na Dimensão Pedagógica Frente das Novas Propostas Educacionais na Escola. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: André Profiro Nunes

FAGIANI, C. C.; QUILLICI NETO, A.; BARATELLA, R.. A Disciplina de Ensino Religioso em Escolas Públicas do Brasil: Um Olhar para a Formação na Diversidade e Respeito.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: CRISTINA DEFENSOR MACEDO

ARAUJO, J. C. S.;FAGIANI, C. C.; JESUS, O. F.. Atendimento na Educação Pública de Minas Gerais na Pandemia: Transformações e Apoio Essencial do Núcleo de Tecnologia Educacional de Uberlândia. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Adriana de Brito Souza

ARAUJO, J. C. S.;FAGIANI, C. C.; VILAS BOAS, S. G.. A Educação Física no Período Pós-Pandêmico: Os Impactos na Coordenação Motora, Estratégias e Expectativas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Maria Aparecida Viana Cabrobo

FAGIANI, C. C.; SANTOS, M. V. M.; JESUS, O. F.. Avaliação Externa e Suas Implicações no Contexto da Educação Básica no Estado de Minas Gerais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Daniela Gomes de Oliveira

JESUS, O. F.;FAGIANI, C. C.; ARAUJO, J. C. S.. Gêneros Textuais e Ensino: Uma Proposta Interdisciplinar para a Produção Escrita no Ensino Médio. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Maria Terezinha de Oliveira Dianin

FAGIANI, C. C.; RAIMANN, A.; MARQUES, S. S.. Ensino Médio em Tempo Integral nas Escolas Públicas Estaduais de Minas Gerais: Desafios e Possibilidades de Permanência do Aluno Nessa Modalidade. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Francisleine Morais Costa

FAGIANI, C. C.; BARBOSA, T.; CARVALHO, A. J.. Educação Básica e a Formação da Classe Trabalhadora. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Juliana Fátima Pires de Oliveira

ALVES FILHO, E.; APRILE, M. R.;FAGIANI, C. C.. Carência de Docentes Habilitados/Capacitados para Atuar na Educação Básica no Ensino Médio: Desafios da Gestão Escolar nas Escolas Estaduais da Regional de Ensino de Monte Carmelo. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Gabriela Marques de Oliveira

FAGIANI, C. C.; ARAUJO, J. C. S.; JESUS, O. F.. Professores(as) Regentes e a Formação Continuada Sobre a Educação Especial: a docência na inclusão escolar. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Wendell Pereira de Castro

FAGIANI, C. C.; GUIMARAES, S.; MARQUES, S. S.. Ensino de História no Período da Pandemia: Um Olhar Sobre os Resultados do REANP nos Anos Finais do EF na Escola Estadual São José, Passos MG (2020 - 2021). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Adelita Pfeifer Pimentel

FAGIANI, C. C.; SOUZA JUNIOR, A. J.; VILAS BOAS, S. G.. Implementação do Novo Ensino Médio em Minas Gerais: Disciplinas Eletivas e Seus Impactos na Carreira Docente e Formação do Aluno. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Daiana de Fátima Moreira Cavalcante

FAGIANI, C. C.; BRETTAS, A. C. F.; RIBEIRO, E. A.. Educação Financeira no Ensino Médio Integrado: Uma Proposta para o Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM Campus Patrocínio. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológicaem RedeNaciona) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Josinete Costa Vicente Picanço

FAGIANI, C. C.; ALVES FILHO, E.; BALBINO, R. F.. O Ensino Médio Mediado por Tecnologia no Estado do Amazonas: Caracterização, Impactos Sociais e Relevância do Modelo da Implantação até 2022. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Lilia de Almeida Vieira Ferreira

FAGIANI, C. C.; VILAS BOAS, S. G.; VASCONCELOS, J. S.. Educação Inclusiva: Crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Lóren Melo Ferreira

CURI, L. M.; MENEZES, L. M. B. R.; BORGES, A. L. A.;FAGIANI, C. C.. Ações Af⁠irmat⁠ivas na Rede Federal: Um estudo histórico e educacional. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológicaem RedeNaciona) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Danilo Costa das Chagas

CURI, L. M.; MENEZES, L. M. B. R.;FAGIANI, C. C.. Sistema de Agendamento Educacional: um desaf⁠io ao Ensino Médio Integrado. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológicaem RedeNaciona) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: GIOVANA CAIXETA WARKEN

FAGIANI, C. C.; NOVAIS, G. S.; AIDAR, A. M.. Justiça Restaurativa Como Prática Educativa Para a Redução da Violência em Meio Escolar: Um Estudo das Experiências Brasileira. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Rosemeire Rezende de Castro

CURI, L. M.; BORGES, A. L. A.; PEREIRA, O. J.;FAGIANI, C. C.. Conhecendo o Porquê Fazemos Educação Profissional e Tecnológica: um estudo de caso no IFTM - Câmpus Uberlândia com a categoria de TAEs. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológicaem RedeNaciona) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ezequiel de Araújo Martins

LIMA, A. B.;FAGIANI, C. C.; NETTO, M. B.. O Governo NOVO e o Projeto de Privatização da Educação em Minas Gerais. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lincoln dos Reis

FAGIANI, C. C.; BRETTAS, A. C. F.; JESUS, O. F.. Inclusão das Noções do Direito Constitucional no Ensino Médio: Trabalho Docente para o Exercício da Cidadania e o Mercado de Trabalho. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: JOSÉ SIMÃO DE SOUZA

JESUS, O. F.;FAGIANI, C. C.; ALVES FILHO, E.. A Educação Ambiental por Meio das Visitas ao Dmae Uberlândia: Ações Desenvolvidas pelo Programa Água Escola Cidadã. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Lidiany dos Santos Esteves

FAGIANI, C. C.; JESUS, O. F.;LUCENA, C. A.. Reformas Educacionais, Formação Docente e Qualidade de Ensino. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: PAULO SÉRGIO SOUZA SILVA

NOVAIS, G. S.;FAGIANI, C. C.; CAMARGO, C. R.. A Influência das Avaliações Externas e Internas no Planejamento Escolar do Quinto Ano do Ensino Fundamental. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Rogério Luiz Coelho

FAGIANI, C. C.; JESUS, O. F.; ALVES FILHO, E.. Trânsito na Escola: A Prática Educativa Cotidiana. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Andressa Arielly Alves

FAGIANI, C. C.; SOUZA, T. Z.; SCHLOCHAUER, C.. Um estudo exploratório sobre a autodireção da aprendizagem em ambientes informais dos professores da educação básica.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Flávio Cardoso Teixeira

FAGIANI, C. C.; JESUS, O. F.;PREVITALI, F. S.. Qualificação do Assédio Moral no Trabalho Docente da Educação Básica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Thiago Silveira de Resende

FAGIANI, C. C.; BARBOSA, T.; SANTOS, S. G.. A Condição da Saúde dos Professores da Educação Básica em Escolas Públicas de Minas Gerais (2009-2019): Limites e Possibilidades. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Camilla Ketellen Silva Gaspar

FAGIANI, C. C.; MARIANO, S. M. F.; VILAS BOAS, S. G.. O Papel da Mulher na Educação Escolar: a Trajetória da Professora Brasileira na Educação Básica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Nayara Guerra da Silva

FAGIANI, C. C.FRANCA, R. L.; JESUS, O. F.. Jogos e Brincadeiras: Ferramentas no Processo de Alfabetização e Letramento no 1º Ano do Ensino Fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Mônica Soares Rocha

FAGIANI, C. C.; VILAS BOAS, S. G.;MORAIS, S. P.. Formação do jovem para a vida e trabalho no Ensino Médio. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Rafael Vidal Tavares

FAGIANI, C. C.; ALVES FILHO, E.; NOVAIS, G. S.. Análise do IDEB nos projetos políticos pedagógicos, gestão democrática e indicadores de qualidade em escolas públicas de Uberlândia. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Cleibiane Susi Peixoto

FAGIANI, C. C.; VILAS BOAS, S. G.; RODRIGUES, A.. A construção de vídeos no processo de ensinar e aprender matemática - uma proposta para os anos finais do Ensino Fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Gabriel Gonçalves Arantes

FAGIANI, CÍLSON CÉSAR; BARBOSA, T.; CHELOTTI, M. C.. Ensino de Geografia e Direitos Humanos: a Força Democrática dos Movimentos Negro e LGBT. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lidiany dos Santos Esteves

FAGIANI, C. C.; JESUS, O. F.;LUCENA, C. A.. Reformas Educacionais, Formação Docente e Qualidade de Ensino. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: João da Silva Mafra

FAGIANI, C. C.; JESUS, O. F.; NOVAIS, G. S.. Semelhanças e Diferenças Entre a Gestão de Uma Escola Pública e de Uma Escola Privada em Monte Carmelo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Jane Eyre Alves Bezerra

FAGIANI, C. C.; JESUS, O. F.; NOVAIS, G. S.. O Desafio do Sistema de Escrita na Alfabetização: Novas Contribuições Teóricas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Roseline Martins Sabião Sousa

FAGIANI, C. C.; SOUZA, T. Z.; LIMA, A. B.. Formação Docente e Metodologias Ativas para Ensino de Língua Portuguesa Personalizado: Proposta para os Anos Finais do Ensino Fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: João da Silva Mafra

JESUS, O. F.;FAGIANI, C. C.; NOVAIS, G. S.. Semelhanças e Diferenças Entre a Gestão de Uma Escola Pública e de Uma Escola Privada em Monte Carmelo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Nathália da Mota Santos Dias

FAGIANI, C. C.; FREIRE, R. T. J.; BERNARDES, S. T. A.. Um estudo sobre as concepções educativas presentes no projeto pedagógico dos cursos de direito das universidades UFU e UNIUBE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Maria de Fátima Rodrigues de Sousa

FAGIANI, C. C.; BOAS-PINTAS, S. G. V.; JESUS, O. F.. O Ensino de Matemática nos Cursos de Pedagogia: o estudo das IES de Minas Gerais.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: HENRIQUE BORGES DA SILVA

FAGIANI, C. C.; ALVES FILHO, E.; JESUS, O. F.. Hábitos de higiene e prevenção de doenças em uma escola rural de Uberlândia. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Leandro Queiroz Pereira

FAGIANI, C. C.; CECILIO, S.; RODRIGUES, A.. Adoecimento e Afastamentos de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental em Patos de Minas - MG, 2018 a 2019. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Jacqueline Lopes Freire

ARAUJO, J. C. S.; BATISTA, G. A.;FAGIANI, C. C.. Expectativas Norteadoras da Educação em Direitos Humanos nos Referenciais Curriculares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: José Romero Machado Gontijo

FAGIANI, C. C.; Lucena, C.; FREIRE, R. T. J.. Educação Básica: Reforma do Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: ELCIONE APARECIDA BORGES MORAIS

FAGIANI, C. C.; MARIANO, S. M. F.; RODRIGUES, A.. Perspectiva da formação inicial docente no inicio do século XXI. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Nubia Cristina Gonçalves

VIEIRA, V. M. O.; CUNHA, V. G. R.;FAGIANI, C. C.. Representações sociais e relação professor/aluno como prática pedagógica: as vozes dos alunos de pedagogia do UNIPAM. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Marisa Ferreira de Freitas

VIEIRA, V. M. O.;FAGIANI, C. C.; MOLL, M. F.. Implicações das práticas pedagógicas na avaliação de um curso de enfermagem: o que sinalizam as representações sociais dos professores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Cicero Luiz Fonseca

FAGIANI, C. C.; FREIRE, R. T. J.; CARVALHO, L. B. O. B.. Educação Empreendedora: (Re) Visitando o Projeto Jovens Empreendedores com Alunos do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Patos de Minas ? MG (2013-2016). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Thaís Resende Araújo Borges Bonfim

MARQUES, F. T.;FAGIANI, C. C.; VIEIRA, V. M. O.. Relações de Gênero, Violência Escolar e Políticas Públicas de Educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Maria Laura Pacheco da Silva

FAGIANI, C. C.; LIMA, M. C.;PREVITALI, F. S.. Marias que ocupam espaços: uma análise da trajetória acadêmica e profissional de mulheres militantes negras na cidade de Uberlândia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Natal dos Santos Soares

CECILIO, S.;FAGIANI, C. C.; JESUS, O. F.. Tecnologias digitais e trabalho docente no ensino superior: a produção bibliográfica entre 2011-2016. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Thiago Resende Cunha

PREVITALI, F. S.; PETEAN, A. C. L.;FAGIANI, C. C.. A Expansão Sucroalcooleira e a Questão Ambiental: o caso do Triângulo Mineiro a partir da década de 1990. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Suelen Martins de Oliveira

FAGIANI, C. C.; Silva, P. C.. Eficiência de diferentes fontes e formulações nks para adubação de cobertura na cultura do milho. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Isabela de Brito Knychala

Fernandes, J. J.;FAGIANI, C. C.. Crescimento Micelial e Esporulação do Fungo Quambalaria eucalypti em Diferentes Meios e Doses de Silício. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Natalia Silva

FAGIANI, C. C.; Gomides, J. N.. Qualidade nutricional de um latossolo de textura média adubado com dejetos e cultivado com cana-de-açúcar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Thiago da Rocha Cortes

Santana, D. G.;FAGIANI, C. C.. Produção de Mudas de Guatambu-amarelo (Aspidosperma ramiflorum Müell. Arg.) em Diferentes Misturas Formuladas com Substrato Comercial e Vermicomposto.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Marcela Cristina Garcia Cunha

FAGIANI, C. C.; Lima, L. P.. Atributos Físicos e de Matéria Orgânica de um Latossolo Vermelho de Textura Média, sob uso de Pastagem Degradada, após a Aplicação de Diferentes Doses de Cama de Aves.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade Federal de Uberlândia.

WENDLING, B.; RIBEIRO, B. T.;FAGIANI, C. C.. Programa de Educação Tutorial do Curso de Agronomia da UFU. 2012. Universidade Federal de Uberlândia.

FAGIANI, C. C.. VII Feira de Conhecimentos. 2006. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro.

Orientou

Priscilla Andrade Faria Cabral

Stress Ocupacional: Avaliação das possíveis causas em profissionais da Educação Básica do estado de Minas Gerais com ênfase na cidade de Uberlândia; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

Débora Lourdes Martins

Importância do Desenvolvimento da Inteligência Sócio Emocional na Educação Básica; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

Teresa Virgínia de Camargos

Carreira Docente da Educação Básica do Estado de Minas Gerais; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

Izabela Figueiredo Josué

Atuação Docente na Perspectiva das Políticas Públicas Pós Pandemia e os Resultados do IDEB; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

Girarde Aleixo Gonçalves Mendes

A importância de ressignificar a atuação do inspetor escolar nos processos de mudanças no Novo Ensino Médio ? NEM; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

Francisleine Morais Costa

Reforma do Ensino Médio e a Educação Profissional; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

Adelita Pfeifer Pimentel

O Novo Ensino Médio de Minas Gerais: Os desafios na implementação das disciplinas eletivas no Novo Ensino Médio em duas Escolas Estaduais da cidade de Uberlândia; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

Maria Aparecida Viana Cabrobo

Avaliação externa e suas implicações; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

Juliana Aurora Nogueira

Educação no trânsito; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

Maria Terezinha de Oliveira Dianin

Ensino Médio em Tempo Integral; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

André Profiro Nunes

Ensino Religioso; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

Danilo Américo Pereira da Silva

Jogos Digitais: Explorando seu Potencial Didático na Iniciação Científica sa Educação Básica; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

DANILO ABDALA VIEIRA

Um Estudo Sobre Jovens Judocas e Seus Planos Para o Ensino Superior e Mundo do Trabalho; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

Maísa Pereira Gonçalves

Precarização do Trabalho Docente e Ausência de Políticas Públicas Efetivas na Docência no Sistema Carcerário; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Uberaba; (Orientador);

Nayara Guerra

O trabalho docente na educação básica na perspectiva de gênero e a especificidade da precarização; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia; (Coorientador);

Maísa Pereira Gonçalves

EPISTEMOLOGIA DA PRÁXIS DOCENTE PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA - UMA PROPOSTA PARA O PEAC (Programa Escola Água Cidadã); 2023; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

MARIANE FERREIRA MORLIN

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: SUA IMPORTÂNCIA NO ENSINO MÉDIO; 2023; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Rosângela Miliossi Marques

A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICA DENTRO DE UMA ESCOLA TÉCNICA DO CENTRO PAULA SOUZA; 2023; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Lincoln dos Reis

Noções de Direito Constitucional no Ensino Médio: Trabalho Docente para o Exercício da Cidadania e o Mundo do Trabalho; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Marcella Gonçalves Guimarães

Educação Financeira no contesto do Ensino Fundamental; 2022; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Roseline Martins Sabião

Metodologias Ativas para o Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa: Proposta para os Anos Finais do Ensino Fundamental; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Andressa Arielly Alves

Aprendizagem Autodirigida em Professores da Educação Básica de Patos de Minas; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Mônica Soares Rocha

Formação do Jovem do Ensino Médio para a Vida e o Trabalho; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Lidiany dos Santos

Formação Docente e Qualidade de Ensino; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Thiago Silveira de Resende

Saúde dos Professores da Educação Básica em Escolas Públicas de Minas Gerais (2009 ? 2019): Limites e Possibilidades; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Lilia de Almeida Vieira Ferreira

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Loana Lima Vasconcelos

GESTÃO ESCOLAR: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS, REFLEXOS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Nayara Guerra da Silva

Jogos e Brincadeiras como Ferramentas no Processo de Alfabetização e Letramento do 1º ano do Ensino Fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Flávio Cardoso Teixeira

Assédio Moral no Trabalho Docente da Educação Básica; 2020; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Camilla Ketellen Silva Gaspar

Docência no Brasil: A Professora da Educação Básica; 2019; Dissertação (Mestrado em Formação Docente para a Educação Básica) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

ELCIONE APARECIDA BORGES MORAIS

Perspectivas da formação inicial docente no início do século XXI; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

José Romero Machado Gontijo

Reforma do Ensino Médio: Aspectos Pedagógicos, Formativos, Legais e Perspectivas; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba, ; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Polyana Morais Delfino Emiliano

A Importância da Parceria entre Família e Escola no Desempenho Escolar da Criança na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Alessandra Nicolau Ribeiro

O Lúdico no Processo de Alfabetização; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

Vinícius Ruan do Nascimento Soares

A Educação e as Políticas Públicas para o Jovem Trabalhador do Triângulo Mineiro; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Química) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cilson Cesar Fagiani;

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Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Nova Gestão Pública e Tecnologias Digitais na Educação Básica e Impactos no Trabalho Docente: uma abordagem internacional :Brasil , Argentina e Portugal, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fabiane Santana Previtali em 07/09/2022., Descrição: Projeto de pesquisa em rede, envolvendo instituições de ensino no Brasil, regiões centro-oeste, (UFJ e UFCAT) sudeste (UFU e UNIUBE) e sul (UFSC) e no exterior (UBA, Argentina e UNL, Portugal) acerca do trabalho e da educação sob a Indústria 4.0. A educação escolar nos países do Sul, particularmente Brasil e Argentina na América Latina, assim como nos países do Norte, com destaque para Portugal tem passado por um processo de reestruturação no contexto da mundialização do capital, das diretrizes de órgãos políticas neoliberais e das novas práticas de gestão no âmbito da difusão Nova Gestão Pública (NGP), na esfera pública, agora potencializada pelas tecnologias digitais, cenário esse que impõe novos desafios ao trabalho docente. Entretanto, as diferentes posições político-econômicas que cada país assume na divisão internacional do trabalho, bem como as suas configurações histórico-sociais e culturais proporcionam particularidades nesse processo. A pesquisa permitirá o conhecimento minucioso e sistemático sobre o objeto da pesquisa, acrescentando novo conhecimento à área e contribuindo para informar a tomada de decisões por empresas públicas e privadas, entidades não governamentais e associações de classe no que concerne ao objeto de pesquisa. Acrescenta-se ainda, a contribuição para a formação de profissionais altamente qualificados para atuação no mercado de trabalho internacional, gerando ideias inovadoras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Cilson Cesar Fagiani - Integrante / Fabiane Santana Previtali - Coordenador / Robson Luiz de França - Integrante / Carlos Alberto Lucena - Integrante / Sérgio Paulo Morais - Integrante / Raquel Varela - Integrante / Afrânio Mendes Catani - Integrante / Ari Raimann - Integrante / Camila Alberto Vicente de Oliveira - Integrante / Cláudia Lúcia da Costa - Integrante / Elizabeth Gottschalg Raimann - Integrante / Fernando Silva dos Santos - Integrante / Judith Naidorf - Integrante / Soraya Franzoni Conde - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2022 - Atual

Desafios da Formação do Jovem Trabalhador no Contexto das Políticas Educacionais: Aproximações entre Brasil e Portugal, Descrição: Este é um projeto de pesquisa de natureza interdisciplinar e de abrangência internacional em desenvolvimento na Universidade de Uberaba - UNIUBE, na região do Triângulo Mineiro em Minas Gerais no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação. O objetivo geral da pesquisa é analisar a formação educacional dos jovens a partir da Educação Básica, Educação Profissional e Ensino Superior no âmbito das políticas educacionais implementadas no Brasil a partir dos anos 1990. Em particular, busca-se problematizar a formação escolar obtida pelos jovens no âmbito das demandas dos setores econômicos na região do Triângulo Mineiro, no estado de Minas Gerais. Nos recentes anos, especialmente a partir do final dos anos 1990, esses setores tem passado por um intenso processo de reestruturação e internacionalização, sendo que as reformas educacionais também tem se mostrado intensas para se garantir uma competitividade mais qualificada da região e do país. Busca-se discutir essa problemática à luz da experiência portuguesa, país membro da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) que vem realizando significativas reformas educacionais com vistas à melhoria de sua inserção econômica internacional. A hipótese geral que norteia a pesquisa é que a formação educacional do jovem trabalhador no país, no estado de Minas Gerais, em particular na região do Triângulo Mineiro, não parece atender adequadamente as demandas específicas do novo mercado de trabalho, marcado pela globalização e internacionalização das empresas associadas à introdução e difusão das novas tecnologias de informação. Em outras palavras, os jovens formados na Educação Básica, especialmente nos cursos profissionais, estão aquém das necessidades exigidas pelos diferentes setores econômicos no estado de Minas Gerais para um salto qualitativo quanto à inserção na competitividade global. A metodologia consistem na revisão de literatura, levantamento de banco de dados e pesquisa empírica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (13) . , Integrantes: Cilson Cesar Fagiani - Coordenador / Fabiane Santana Previtali - Integrante / Robson Luiz de França - Integrante / Sérgio Paulo Morais - Integrante / Sálua Cecílio - Integrante / Afrânio Mendes Catani - Integrante / Túlio Barbosa - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
2018 - 2022

Desafios da Formação do Jovem Trabalhador no Contexto das Políticas Educacionais: Aproximações entre Brasil e Portugal., Descrição: O objetivo da pesquisa é analisar a formação educacional dos jovens a partir da Educação Básica, Educação Profissional e Ensino Superior no âmbito das políticas educacionais implementadas no Brasil a partir dos anos 1990. Em particular, busca-se problematizar a formação escolar obtida pelos jovens no âmbito das demandas dos setores econômicos na região do Triângulo Mineiro, no estado de Minas Gerais. Nos recentes anos, especialmente a partir do final dos anos 1990, esses setores tem passado por um intenso processo de reestruturação e internacionalização, sendo que as reformas educacionais também tem se mostrado intensas para se garantir uma competitividade mais qualificada da região e do país. Busca-se discutir essa problemática à luz da experiência portuguesa, país membro da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) que vem realizando significativas reformas educacionais com vistas à melhoria de sua inserção econômica internacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (9) . , Integrantes: Cilson Cesar Fagiani - Coordenador / Fabiane Santana Previtali - Integrante / Raquel Varela - Integrante / Sálua Cecílio - Integrante / Afrânio Mendes Catani - Integrante / José Romero Machado Gontijo - Integrante / Elcione Aparecida Borges Moraes - Integrante / Vinícius Ruan do Nascimento Soares - Integrante / Teresa Medina - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 19
2017 - 2019

Desafios da formação do jovem trabalhador no contexto das políticas neoliberais: aproximações entre brasil e portugal, Descrição: O projeto é desenvolvido no âmbito da área temática ?Trabalho, Educação e Sociedade? a qual abrange investigações sob diferentes perspectivas teóricas, epistemológicas e metodológicas, bem como sobre a multiplicidade de esferas sociais em que a educação incide, com ênfase na organização da educação básica, formação de professores, políticas públicas educacionais, reformas na organização da educação, universalização da educação básica, educação e práticas de cidadania e direitos humanos, reestruturação produtiva e formação de força de trabalho e manutenção das estruturas sociais e econômicas na disputa pela aquisição do conhecimento. Dentro deste contexto a pesquisa propõe analisar a formação educacional do jovem trabalhador a partir da década de 2000 no âmbito das políticas neoliberais numa perspectiva comparativa entre Brasil e Portugal. As análises comparativas constituem uma forma de conhecimento fundamental, seja para analisar os fatos sociais contingentes, seja para construir categorias analíticas. Pode-se recorrer às comparações internacionais para confrontar a singularidade das configurações históricas e culturais de cada país. Assim, a abordagem comparativa de análise possibilitará a realização de estudos voltados para apontar semelhanças, estabelecer contrastes, continuidades e rupturas, contribuindo para o debate sobre o tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Cilson Cesar Fagiani - Coordenador / Afrânio Mendes Catani - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2014 - Atual

Observatório para as Condições de Vida, Descrição: O Observatório para as Condições de Vida (OCV) é um projecto transdisciplinar que agrega investigadores de diferentes áreas do conhecimento e diferentes instituições, com o objectivo de estudar o trabalho, a saúde, a educação, a habitação, o estado social, a segurança social e a dinâmica de populações. http://www.fcsh.unl.pt/ocv/. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cilson Cesar Fagiani - Integrante / Fabiane Santana Previtali - Integrante / Raquel Varela - Coordenador / Sara Granemman - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2013 - 2014

A Formação do Jovem Trabalhador no Contexto da Formação Escolar no Brasil e em Portugal a partir da década de 1990, Descrição: Consiste em um projeto de doutorado- sanduíche na Universidade Nova de Lisboa, Portugal com apoio Capes. O objetivo é analisar a formação do jovem trabalhador no contexto da formação escolar em Portugal a partir da década de 1990 no âmbito das políticas neoliberais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Cilson Cesar Fagiani - Coordenador / Raquel Varela - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13
2012 - 2022

Reestruturação produtiva, trabalho e educação: um estudo sobre a expansão do setor sucroalcooleiro a partir da década de 2000., Descrição: Objetivo do projeto é analisar os impactos da expansão do setor agroindustrial sucroalcooleiro no Brasil, particularmente na região do Triângulo Mineiro/MG, no que tange a educação profissional e as novas qualificações dos trabalhadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cilson Cesar Fagiani - Integrante / Fabiane Santana Previtali - Coordenador / Robson Luiz de França - Integrante / Carlos Alberto Lucena - Integrante / Aldo Duran Gil - Integrante / Sérgio Paulo Morais - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
2012 - 2016

A Formação do Jovem Trabalhador no Contexto da Formação Escolar no Brasil e em Portugal a partir da década de 1990, Descrição: Projeto de doutorado, com apoio Fapemig cujo objetivo é analisar, em uma perspectiva comparativa Brasil e Portugal, as políticas educacionais no contexto neoliberal a partir da década de 1990. Entende-se que tais políticas possuem um caráter fortemente utilitárista no que concerce ao planejamento do sistema educacional, visando a manutenção da divisão de classes sociais através de uma uma educação dual de qualidade para as elites e precária e profissional para a classe trabalhadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Cilson Cesar Fagiani - Coordenador / Robson Luis e França - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18
1995 - 1997

Desenvolvimento de Estudos do Genoma de Citros Através de RFLP, Descrição: Avaliação de várias espécies de Citros com concomitante desenvolvimento/adaptação de protocolo para RFLP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cilson Cesar Fagiani - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Uberaba, Câmara de Ensino de Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão. , Avenida Afonso Pena, 1177, Nossa Senhora Aparecida, 38400706 - Uberlândia, MG - Brasil, Telefone: (34) 32925688

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade de Uberaba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

01/2023
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão.,Cargo ou função, Coordenador da linha de pesquisa: Educação Básica - Fundamentos e Planejamento.
11/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão.,Cargo ou função, Membro Colegiado.
01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Câmara de Ensino de Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
03/2017
Outras atividades técnico-científicas , Câmara de Ensino de Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Câmara de Ensino de Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.,Atividade realizada, Parecerista da Revista Profissão Docente.
08/2023 - 12/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Básica no Brasil
03/2023 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão.,Cargo ou função, Coordenador da Comissão de Reconhecimento de Diplomas Emitido no Exterior.
07/2022 - 09/2023
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão.,Cargo ou função, Coordenador Curso Pós-graduação Lato Sensu MBA-Gestão em Educação.
02/2023 - 07/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
02/2023 - 07/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho, Educação e Sociedade
08/2022 - 12/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Básica no Brasil
02/2022 - 07/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
08/2021 - 12/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Básica no Brasil
02/2021 - 07/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
08/2020 - 12/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Básica no Brasil
02/2020 - 07/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Pedagógicas no Brasil Republicano
08/2019 - 12/2019
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia das Organizações
08/2019 - 12/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação na Educação Básica
02/2019 - 06/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho, Educação e Sociedade
02/2019 - 06/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
08/2018 - 12/2018
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Organizações
08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação II
08/2018 - 12/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa
10/2017 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Ensino de Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro titular da comissão de bolsas.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia das Organizações
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação II
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho, Educação e Sociedade

2016 - 2019

Passo 1 Cursos e Treinamentos Ltda

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Contratado

2012 - 2012

Passo 1 Cursos e Treinamentos Ltda

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Contratado

Atividades

06/2016 - 06/2016
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias do Conhecimento e da Aprendizagem
05/2012 - 05/2012
Ensino, Enfermagem do Trabalho, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
04/2012 - 04/2012
Ensino, Supervisão e Inspeção, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Política do Ensino Médio, técnico e Superior no Brasil
01/2012 - 02/2012
Ensino, Enfermagem do Trabalho, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Valores Éticos

2015 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 10

Outras informações:
Pesquisador colaborador junto ao Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação e Sociedade (GPTES), junto a Linha de Pesquisa Trabalho, Educação e Sociedade do Programa de Pós-Graduação em Educação / UFU.

2006 - 2013

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo em Educação, Carga horária: 40

Atividades

03/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
10/2011 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão Interna de Biossegurança.
06/2011 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Agrarias.,Cargo ou função, Membro de Comissão Permanente para Estudo de Espaço Físico do ICIAG.
03/2007 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Agrarias.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Instituto de Ciências Agrárias.
09/2012 - 09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Agrarias.,Cargo ou função, Membro de comissão eleitoral para escolha de Coordenador do Curso de Graduação em Agronomia - Campus Uberlândia..
09/2012 - 09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Agrarias.,Cargo ou função, Membro de comissão eleitoral para escolha de Coordenador do Curso de Pós-Graduação em Agronomia..
09/2008 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Pesquisa e Pós-graduação - CONPEP.
03/2012 - 04/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Agrarias.,Cargo ou função, Membro de Comissão para Distribuição Interna de Recursos da União para Material Permanente ao ICIAG.
12/2010 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Agrarias.,Cargo ou função, Membro de comissão para fazer propostas de atividades comemorativas dos 25 anos do Curso de Agronomia.
03/2011 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Agrarias.,Cargo ou função, Membro de Comissão para Distribuição Interna de Recursos da União para Material Permanente ao ICIAG.
08/2010 - 08/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Agrarias.,Cargo ou função, Membro de comissão eleitoral para escolha de Coordenadores dos Cursos de Graduação em Agronomia e Engenharia Ambiental, membros dos respectivos colegiados e membros do Conselho do Instituto de Ciëncias Agrárias.
04/2009 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro de Comissão Sindicante.
03/2009 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Agrarias.,Cargo ou função, Membro da Comissão para condução do processo eleitoral para escolha de um novo Diretor do ICIAG..
10/2008 - 10/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Agrarias.,Cargo ou função, Membro da Comissão para consulta à comunidade para escolha do Coordenador do Programa de Pós-graduação em Agronomia e dos membros dos Colegiados do referido Curso e do Curso de Graduação em Agronomia..
08/2008 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Agrarias.,Cargo ou função, Membro da Comissão para condução do processo eleitoral para escolha de um novo Coordenador do Curso de Graduação em Agronomia..

2013 - Atual

Universidade Nova de Lisboa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Investigador convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Investigador associado ao Instituto de História Contemporânea da Universidade Nova de Lisboa, junto ao Grupo de Pesquisa História Global do Trabalho e dos Conflitos Sociais sob a coordenação de Raquel Varela.

Atividades

09/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de História Contemporânea.,Linhas de pesquisa

1991 - 2005

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: ACT, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

06/2003 - 12/2005
Direção e administração, .,Cargo ou função, Professor Coodenador Pedagógico.
03/2001 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia
08/1997 - 08/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia
06/1991 - 05/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia

1995 - 1997

Instituto Agronômico de Campinas

Vínculo: Pesquisador Bolsista DTI, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2019

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista em nível de pós doutoramento, Carga horária: 20