Renata de Souza Gomes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Aquisição de segunda língua.

GOMES, R. S. . I CONGRESSO NORDESTINO DE LINGUÍSTICA APLICADA. 2020. (Congresso).

GOMES, R. S. . IV ENEALL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas. 2019. (Outro).

GOMES, R. S. ; SILVA, S. B. ; SILVAMENEZES, D. . Encontro com o professor Dr Suresh Canagarajah (Penn State University). 2019. (Outro).

GOMES, R. S. ; SILVA, S. B. ; SILVAMENEZES, D. . Encontro com o professor Dr Suresh Canagarajah (Penn State University). 2019. (Outro).

GOMES, R. S. ; SILVA, S. B. ; SILVAMENEZES, D. . Encontro com o professor Dr Suresh Canagarajah (Penn State University). 2019. (Outro).

FERREIRA, F. S. ; ANDRADE, F. E. G. ; Alessandra Mitie Spalanzani ; GOMES, R. S. . Feira de Práticas de Ensino de língua estrangeira. 2019. .

GOMES, R. S. . V Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa. 2019. (Outro).

GOMES, R. S. . IV ENEALL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas. 2017. (Outro).

GOMES, R. S. . III ENEALL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas. 2016. (Outro).

GOMES, R. S. ; SILVA, S. B. . VII SIGET Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2015. (Outro).

GOMES, R. S. . Semana de Extensão ?Luz, Ciência e Vida ? O Ensino, a Pesquisa e a Extensão em Diálogo com a natureza?. 2015. (Outro).

GOMES, R. S. . III Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras do CEFET/RJ. 2014. (Outro).

Arlene Fonseca Figueira ; GOMES, R. S. ; REIS, E. . XXIII Semana de Letras ?Discurso e intertextualidade: caminhos e descaminhos do dizer?. 2014. (Outro).

GOMES, R. S. . IV Ciclo de Palestras em Letras. 2014. (Outro).

GOMES, R. S. ; Arlene Fonseca Figueira . XXII SEMANA DE LETRAS O PAPEL DA LÍNGUA E DA LITERATURA NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO: UMA QUESTÃO DE DIREITOS HUMANOS. 2013. (Outro).

GOMES, R. S. ; RODRIGUES, L. G. . II Ciclo de Palestras FEUC - Semana de Arte Moderna 90 anos: Novas avaliações,novas abordagens.. 2012. (Outro).

Arlene Fonseca Figueira ; GOMES, R. S. ; MIRANDA, V. ; Adriano Oliveira Santos ; Claudia Atanazio Valentim ; REIS, E. . XXI Semana de Letras. Língua,Literatura e Cultura:Caminhos para novas práticas pedagógicas. 2012. (Outro).

GOMES, R. S. ; MIRANDA, V. ; Arlene Fonseca Figueira ; Adriano Oliveira Santos . VI Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2012. (Outro).

GOMES, R. S. . IV Encontro de Estudos Hispânicos - Perspectivas para o Ensino de Língua e Literaturas. 2011. (Outro).

GOMES, R. S. . II Encontro de Estudos em Língua Inglesa - Perspectivas para o Ensino de Língua e Literaturas. 2011. (Outro).

GOMES, R. S. . III Encontro de Professores de Língua Portuguesa - Perspectivas para o Ensino de Língua e Literaturas. 2011. (Outro).

Arlene Fonseca Figueira ; GOMES, R. S. ; José Ricardo Dordron . I Ciclo de Palestras FEUC. 2011. (Outro).

Arlene Fonseca Figueira ; GOMES, R. S. . XX Semana de Letras - Linguagem, Educação e Poder: Relações e Intercessões. 2011. (Outro).

5th ESP Conference What has changed in ESP in the 21st Century? Innovative perspectives and practices in ESP. ESP Material Production in Covid 19?s Time: A Case Study in Brazil. 2022. (Congresso).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. PRÁTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA NO EXERCÍCIO DAS ATIVIDADES DO CONSELHO DE ENSINO: LEITURAS SOBRE O QUE ENTENDEMOS POR EDUCAÇÃO EM UM MOMENTO PANDEMICO. 2020. (Congresso).

SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPEX 2020 ? CEFET/RJ: ?Inteligência Artificial: A Nova Fronteira da Ciência Brasileira?.?Letramentos transculturais e ensino de língua inglesa: estabelecendo diálogos e fortalecendo epistemologias decoloniais?. 2020. (Outra).

SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPEX 2020 ? CEFET/RJ: ?Inteligência Artificial: A Nova Fronteira da Ciência Brasileira?..?OS DESAFIOS DA PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO CEFET EM TEMPOS DE ISOLAMENTO. 2020. (Outra).

SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPEX 2020 ? CEFET/RJ: ?Inteligência Artificial: A Nova Fronteira da Ciência Brasileira?..?Reflexões sobre a pedagogia de multiletramentos e o ensino de línguas adicionais?. 2020. (Outra).

Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão 2020 ? ?Inteligência Artificial: A Nova Fronteira da Ciência Brasileira?.ENSINO MÉDIO INTEGRADO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO CEFET-RJ: QUESTÕES CURRICULARES?. 2020. (Outra).

12º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (12º CBLA). Leituras sobre Animal Farm de George Orwell, em um curso de ensino médio técnico integrado ao médio.. 2019. (Congresso).

Debate USP (parte II) ? LITERACIES AND PHONICS. 2019. (Encontro).

o IV Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia / Ciclo II - Os Estudos de Letramentos e o Contexto Brasileiro: Expandindo Interpretações, realizado na Universidade de São Paulo, no período. 2019. (Encontro).

V Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa.O DESENVOLVIMENTO DOS LETRAMENTOS CRÍTICOSNO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA PROPÓSITOS PROFISSIONAIS/ESPECÍFICOS. 2019. (Seminário).

2nd ESP Conference- Towards ESP as an Established Academic Discipline. ?Challenges in developing ESP classes under the critical literacy perspective.?. 2018. (Congresso).

VII Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. LACUNAS ENTRE OS SABERES DOCENTES EM FORMAÇÃO CONTINUADA E O TRADICIONALISMO NO ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS. 2018. (Congresso).

AILA (Congresso Internacional de Linguística Aplicada). Leituras sobre a tragédia do Rio Doce em pauta no curso técnico em Portos, CEFET-RJ. 2017. (Congresso).

AILA (Congresso Internacional de Linguística Aplicada). Prática de ensino, formação e atuação do professor de língua inglesa como língua adicional". 2017. (Congresso).

no IV CONEL (Congresso Nacional de Linguística) na Universidade Federal do Espírito Santo. REFLEXÕES SOBRE A PEDAGOGIA DE MULTILETRAMENTOS E O ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS. 2017. (Congresso).

II Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos. Formação de professores de inglês para propósito específico através do projeto PIBID: narrativas e memórias. 2015. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. O Desenvolvimento do Letramento literário em língua estrangeira através do cinema. 2015. (Congresso).

II Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras CEFET RJ.Literatura e Cinema em uma proposta de desenvolvimento dos letramentos literários na sala de aula de língua inglesa. 2014. (Simpósio).

IV COLÓQUIO DIÁLOGOS EM LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA Literatura e Outros Meios.?As adaptações de Streetcar Named Desire de Tennessee Williams: Do desejo de adaptação até as diferentes leituras e olhares no ensino superior?. 2014. (Outra).

V Semana de Letras- Letras em Dia´logos.Elaborando e repensando sobre o material didático para ESP dentro do prjeto PIBID-feuc. 2014. (Outra).

Interfaces entre Literatura e Cinema:olhares,usos e métodos..A Streetcar Named Desire de Tennessee Williams e Elia Kazan: Um estudo sobre o uso das adaptações cinematográficas na sala de aula de literatura.. 2012. (Seminário).

I Simpósio Interdisciplinar de Estudos do medievo - Convergências e oe olhares plurais. 2012. (Seminário).

I Simpósio Interdisiciplinar de Estudos do Medievo - Convergências e Olhares Plurais. 2012. (Simpósio).

Playing with gestures on Shakespeare's stage. 2012. (Outra).

XIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada. O cômico em A Streetcar Named Desire de Tennessee Williams , e Otto Lara Resende ? ou Bonitinha,mas ordinária de Nelson Rodrigues e suas adaptações.. 2012. (Congresso).

XVII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos "Linguagens e Práticas Sociais: Inclusão/Exclusão.".Literatura e cinema em sala de aula: reflexões sobre o uso das adaptações.. 2012. (Encontro).

XXI Semana de Letras: Língua,Literatura e Cultura: Caminhos para novas práticas pedagógicas..Blanche Dubois entre a gentileza de estranhos:a resiliência da cortesia sulista na obra A Streetcar named Desire de Tennessee Williams.. 2012. (Encontro).

VI Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2011. (Congresso).

XX Semana de Letras. Linguagem, Educação e Poder: Relações e Interseções.O binômio ambição e posse nas irmãs Regan e Gonerill através das obras King Leir (anônimo) e King Lear de William Shakespeare. 2011. (Seminário).

XIX Semana de Letras- FEUC:50 anos dessas Letras na Zona Oeste.Textos literários n teatro,cinema e TV: visões sobre a teoria da adaptação. 2010. (Seminário).

V Fórum Multidisciplinar de Professores da área Noroeste- Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa. Filial Madureira. 2009. (Seminário).

IV FORUM INTERDISCIPLINAR DE PROFESSORES DA ÁREA NOROESTE - Cultura Inglesa.Blogs:Um estímulo à leitura e à produção escrita. 2008. (Outra).

Using andcreating podcasts- Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa.Digital Immersion Workshop. 2008. (Oficina).

II Fórum de Professores Área Noroeste. Filial Madureira. Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa. 2006. (Seminário).

I Fórum Multidisciplinar para professores - Aéra Noroeste. Sociedade Braileira de Cultura Inglesa.Filial Madureira. 2005. (Seminário).

Cultura Inglesa Teacher's Forum- Filial Campo Grande. 2004. (Seminário).

INPLA/PUC-SP. 'Ler' X 'Ver' no discurso dramático. 2004. (Congresso).

IV ECEL. "Reading Theater, Short stories and novel: Differences in reading". 2004. (Congresso).

Semana de Estudos Anglo-Germ6anicas.Sensual Images in Keats'To Autumn. 2000. (Seminário).

Semana de estudos Anglo-Germânicos.The Importance of Old English for the Studies of English Literature. 1999. (Seminário).

VANDERLEI JOSE ZACCHI; MARIA AMÁLIA VARGAS FAÇANHA;GOMES, R. S.. INFLUENCIDORES DIGITAIS NA REDE SOCIAL INSTAGRAM. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

SILVA, S. B.;GOMES, R. S.. ESCRITA E REESCRITA DE TEXTOS: UMA EXPERIÊNCIA NOPROEJA DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ ? CAMPUSLARANJAL DO JARI. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOMES, R. S.; SILVA, S. B.. LETRAMENTOS CRÍTICOS, ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E FORMAÇÃO INTEGRAL NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOMES, R. S.; SILVA, S. B.. LEITURA HIPERTEXTUAL NAS AULAS DE LINGUA INGLESA: ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO ENSINO TÉCNICO EM ENFERMAGEM. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SILVA, S. B.; Silva, W.;GOMES, R. S.. Uma abordagem crítica no ensino de língua inglesa: relevância e perspectivas para a formação profissional. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOMES, R. S.; SILVA, S. B.. UMA ABORDAGEM CRÍTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: RELEVÂNCIA E PERSPECTIVAS À FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO IFAP CAMPUS LARANJAL DO JARI. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOMES, R. S.; SILVA, S. B.. Letramentos Críticos e Formação Integral no curso em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

UFF, P. D. L. F.; VAZQUEZ, R.;GOMES, R. S.. Para bailar La Bamba e cair no samba: latinidade no livro didático de espanhol. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Línguas Adicionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

GOMES, R. S.; CORDEIRO, N. M.. Inclusão Digital em comunidades de Elevado índice de Risco social: Um estudo de caso da Maré/RJ. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

GOMES, R. S.; CORDEIRO, N. M.. O uso de Tecnologias e as Novas oportunidades de Ensino-Aprendizagem na Escola Pública. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

GOMES, R. S.; CYPRIANO, A. P. T. M.. A formação da identidade feminina americana através da narrativa: uma análise do discurso. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em língua inglesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

GOMES, R. S.; CYPRIANO, A. P. T. M.. A construção identitária por meio do discurso na obra de O Grande Gatsby. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em língua inglesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

GOMES, R. S.. Inclusão Digital em comunidades de elevado índice de risco social: um estudo de caso da Maré/RJ. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

GOMES, R. S.. O uso de tecnologias e as novas oportunidades de ensino-aprendizagem na escola pública. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

GOMES, R. S.. Profissão professor: O educador tecnológico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

GOMES, R. S.; RIMES, A. L. C.. A intertextualidade nos quadrinhos de Maurício de Sousa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

GOMES, R. S.. Cartas Portuguesas:Autobiografia e outras linguagens nas epístolas de Mariana Alcoforado. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em estudos literários) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

GOMES, R. S.; CRISTOVAO, L. S.. A Guerra Não tem Rosto de Mulher: uma análise sobre a importância da obra de Svetlana Aleksiévitch. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

FERREIRA, F. J.;GOMES, R. S.. Edgar Allan Poe como interlocutor do diálogo entre Literatura e Televisão através do seriado The Following. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

REIS, E.;GOMES, R. S.. Estudo sobre a releitura de clássicos literários para o cinema através da análise entre a obra e a adaptação de Alice no País das Maravilhas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

GOMES, R. S.. O engajamento no discurso de A Desobediência Civil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Unificada Campograndense.

GOMES, R. S.. De mitos e tabus - comportamento e sexualidade em Iracema e A Letra Escarlate. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Marcel Amorim;GOMES, R. S.. Concurso para docente de Língua inglesa IFRJ. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Cleber de Oliveira Barros; Renata Ribeiro Guimarães da Cruz; Roberto Gonçalves Ramalho; GOMES, S. G.;GOMES, R. S.. Processo Seletivo Simplificado edital 008/ 2020 para docente de língua inglesa. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

GOMES, R. S.; SILVA, S. B.; MENEZES, D. A.; ROBERTO, T. M. G.; COELHO, F. A. C.. Concurso Público de Provas e títulos para professor adjunto, na área de Didática e Ensino de Língua materna. 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOMES, R. S.. avaliador dos trabalhos apresentados durante a JORNADA INTEGRADA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO 2020 ? JIPP2020, do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca ? CEFET/RJ,. 2020. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

GOMES, R. S.; Paula Tatiana Carrera Szundy; CANDIA, M. R.. Comissão de Seleção de Candidatura ao Programa de Doutorado Sanduíche no exterior (PDSE) do candidato Marcel Álvaro de Amorim. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GOMES, R. S.. Comissão Julgadora do Concurso Internacional de Literatura-Categoria Infantil. 2010. União Brasileira de Escritores.

GOMES, R. S.. Comissão Julgadora do Concurso Internacional de Literatura-Categoria Infanto-Juvenil. 2009. União Brasileira de Escritores.

Hollywood e o Orientalismo nas Relações internacionais e Políticas; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);

Hollywood e o Orientalismo nas Relações internacionais e Políticas; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);

O papel das literaturas de língua inglesa na formação de docentes de língua adicional como forma de desenvolver o letramento crítico nas aulas de inglês da educação básica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Línguas Adicionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Renata de Souza Gomes;

O ensino de língua espanhola por intermédio do Skype: metodologia, desdobramentos e perspectivas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Línguas Adicionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Renata de Souza Gomes;

Dificuldades da Aprendizagem de língua inglesa em escolas públicas:possíveis causas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em língua inglesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

Escritores exofônicos e o imperialismo linguístico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Renata de Souza Gomes;

O grotesco em Frankenstein e O Corcunda de Notre-Dame; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

A loucura em Macbeth: Motivos e consequências; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

A influência do português no ensino de inglês em uma escola multinível; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

Rei Arthur: Um perfil do mito; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

O uso da língua como fator de dominação na obra 1984 de George Orwell; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

de O; Salvador; Uma análise comparativa entre os discursos religiosos do pastor Jonathan Edwards e Padre Antonio Vieira nas respectivas colônias norte-americana e brasileira; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

A visão de Lewis Carrol sobre o período vitoriano através da obra Alice no país das Maravilhas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

Reflexão sobre o uso de textos no livro didático de inglês: uma visão sociointeracional; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

A adaptação da obra literária Aventuras de Alice no País das Maravilhas para o filme Alice no País das Maravilhas de Tim Burton; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

O papel da motivação na aprendizagem de inglês como segunda língua; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

A utilização da avaliação escolar visando à orientação da aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

Variações linguísticas de um grupo de agricultores da cidade de Ibatiba no interior do Espírito Santo; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

Análise do ensino da norma culta no século XXI e a realidade do seu uso na sociedade brasileira; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

O ensino e aprendizagem da língua inglesa no primeiro segmento do ensino fundamental nas escolas da rede privada na zona oeste do Rio de Janeiro; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Português-Inglês) - Fundação Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

Fonética e Fonologia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Mecânica Integrado ao Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Renata de Souza Gomes;

A CULTURA DO INGLÊS EM NOSSA SOCIEDADE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Mecânica Integrado ao Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata de Souza Gomes;

ESTUDOS LINGUÍSTICOS E INTERCULTURAIS; 2018; Iniciação Científica - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata de Souza Gomes;

Turismo Literário: Uma ferramenta de desenvolvimento cultural e aprendizagem escolar através da vida e obra machadiana; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Português-Inglês) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Renata de Souza Gomes;

GOMES, R. S. ; MONTEIRO, L. ; OLIVEIRA, M. . Drink me: um convite à apropriação e leitura interdisciplinar de Alice no país das Maravilhas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOMES, R. S. . Avaliadora Ad hoc de propostas submetidas ao Edital PROPPI/IFNMG nº 276/2023 de Seleção de Projetos de Inovação nos ambientes produtivos. Na ocasião, foi avaliado o projeto ?Linguagens e Culturas Populares: promoção do ensinoaprendizagem por meio de práticas múltiplas de letramento? na área: Ciências Humanas/ Letras - Portug. 2024. (Avaliação de projeto de extensão).

GOMES, R. S. . Avaliadora Ad hoc de propostas submetidas ao Edital PROPPI/IFNMG nº 276/2023 de Seleção de Projetos de Inovação nos ambientes produtivos. Na ocasião, foi avaliado o projeto ?Linguagens e Culturas Populares: promoção do ensinoaprendizagem por meio de práticas múltiplas de letramento? na área: Ciências Humanas/ Letras - Portug. 2024. (Avaliação de projeto de extensão).

GOMES, R. S. . Estudo da cultura, história e sociedade através d eum ecorte do cinema hollywoodiano:superherois, masculinidades e amulher nas telas do pós-guerra. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, R. S. . Parecerista da Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2023. (Parecerirsta da Revista Brasileira de Linguística Aplicada).

GOMES, R. S. . Parecerista da Revista Entretextos. 2023. (Parecerista da Revista Entretextos).

Alexandre Martinez dos Santos ; GOMES, R. S. ; FERREIRA, F. S. ; Gabriella Vitória Bordoni Leite dos Santos . Comissão para estudo de ações acadêmicas em função da pandemia por COVID-19, para alunos matriculados no curso de educação profissional técnico de nível médio. 2020. (Comissão de Conselho de Ensino do CEFET-RJ).

GOMES, R. S. . Diálogo Literário com o cinema: A diversidade dos gêneros literários na sala de aula de literaturas. 2013. .

GOMES, R. S. . Tennessee Williams entre a repressão e o desejo no teatro estadunidense da década de 50.. 2012. .

Roberto Ferreira da Rocha ; AMARAL, V. A. ; GOMES, R. S. ; Marcel Álvaro de Amorim ; MENDES, L. . LINGUÍSTICA APLICADA E LITERATURA: TRADUÇÃO, ADAPTAÇÃO E ENSINO. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, R. S. . Educopedia -SME-RJ,Oi Futuro e UFRJ. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Colaboradora).

GOMES, R. S. . Apresentção do pôster "Blogging:o impacto dessa tecnologia no processo de letramento em uma escola municipal do Rio de Janeiro. 2009. (Cartas, mapas ou similares/Outra).

GOMES, R. S. . ?Um olhar crítico sobre a leitura ? a interação leitor-texto?. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, R. S. . II Fórum CLAC. 2003 (Avaliadora de Trabalhos no II Fórum CLAC) .

2014

Aprovação em segundo lugar no processo seletivo temporário para docente de língua inglesa, Fundação Centro Universitário Estadual da Zona Oeste.

2014

Aprovação em terceiro lugar para docente de língua inglesa no IFF Campos dos Goytcazes, Instituto Federal Fluminense - Campos dos Goytcazes.

2014

Aprovação em 1º lugar para docente de língua inglesa CEFET RJ, CEFET RJ.

2013

Aprovação em terceiro lugar para o cargo de professor de língua inglesa do Instituto Federal do Rio de Janeiro, IFRJ.

2010

Aprovação em segundo lugar para o cargo de Professor de língua inglesa, Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.

2010

Bolsa de estudos, CAPES.

2009

Bolsa de estudos- licença para estudos, Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro.

2008

Aprovação em décimo quinto lugar em concurso público para professor I Língua Portuguesa, Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.

2008

Aprovação em quarto lugar em concurso público para professor I Língua Inglesa, Secretaria Estadual de ensino do Rio de Janeiro.

2008

Aprovação em Certificate of Proficiency in English -CPE, Cambridge University.

2007

Aprovação em concurso público para o cargo de professor II em primeiro lugar, Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.

2007

Aprovação em Certificado de proficiência em Teaching Knowledge Test, Cambridge University -Inglaterra.

2006

Aprovação em Exame de proficiência de língua inglesa em nível avançado CAE, Cambridge University - Inglaterra.

2003

Bolsa de estudos - licença para estudos - Mestrado, Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro.

2002

Primeiro lugar pelo trabalho: "A problematização da construção sócio-discursiva de raça em uma aula de inglês como segunda língua", I FÓRUM CLAC-UFRJ.

2001

Aprovada em sexto lugar para o curso de Mestrado Interdisciplinar em Lingüística Aplicada, UFRJ.

1998

Aprovação em sexto lugar para o vestibular Letras Português-Inglês, Universidade Estadual do Rio de Janeiro.