Juliana Barreto Brandão

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação do CEFET/RJ. Professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica do CEFET/RJ, unidade Maracanã. Mestre em Ensino de Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza da Universidade Federal Fluminense (2015), na área de concentração em Ensino de Química e linha de pesquisa Ensino-Aprendizagem.Graduada em Licenciatura em Química pela Universidade Federal Fluminense (2007).

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciência, Tecnologia e Educação

2018 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Álvaro Chrispino.

Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências

2013 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA PROFESSORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA, Ano de Obtenção:
Orientador: Maria Bernadete P. dos Santos
Coorientador: Maura Ventura Chinelli. Palavras-chave: CONTEXTUALIZAÇÃO; RELATO DE EXPERIÊNCIA; ensino de química; ENSINO MÉDIO.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Licenciatura em Química

2004 - 2007

Universidade Federal Fluminense
Título: Conhecimento Científico X Conhecimento Pedagógico: a interdisciplinaridade na formação de professores
Orientador: Sonia Regina Alves Nogueira de Sá

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Formação complementar

2016 - 2016

INOVANDO A SALA DE AULA COM TECNOLOGIAS DIGITAIS E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZA. (Carga horária: 60h). , Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

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Participação em eventos

XIII Jornadas Nacionales - VIII Congreso Internacional de Ensenanza de la Biología y VI Seminario Iberoamericano CTS y X Seminario CTS.Análise das referências bibliográficas de publicações sobre o ensino de Química no CTS brasileiro a partir de redes sociais. 2018. (Seminário).

V Encontro Nacional das Licenciaturas.A ARTICULAÇÃO ENTRE DIFERENTES RECURSOS DIDÁTICOS COMO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA POLÍMEROS. 2014. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.A Química na investigação de crimes: uma estratégia interdisciplinar para o ensino de química no ensino médio. 2014. (Encontro).

31a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. A Mediação Pedagógica dos Conhecimentos de Química desde o Primeiro Semestre do Curso de Licenciatura. 2008. (Congresso).

30a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Síntese e caracterização de um novo complexo de cobre com possível atuação na clivagem de ésteres de fosfato.. 2007. (Congresso).

V Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica da Universidade Federal Fluminense.Vivenciando a prática docente no ensino de química. 2007. (Outra).

16 Seminário de Iniciação Científica e Prêmio UFF Vasconcelos Torres de Ciências e Tecnologia.Síntese e caracterização de novos complexos de cobre com possíveis aplicações no desenvolvimento de novos materiais moleculares. 2006. (Seminário).

29a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Síntese de novos aminoésteres naftoquinônicos contendo o grupo ferrocenila com potencial atividade antitumoral. 2006. (Congresso).

Mostra de Monitoria 2005 da UFF.Trabalhando com "O que Eisntein disse ao seu cozinheiro" - corrosão galvânica. 2005. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Carlos Eduardo da Silva Cortês

CÔRTES, C. E. S.. CONHECIMENTO CIENTÍFICO X CONHECIMENTO PEDAGÓGICO A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Luiza Rodrigues de Oliveira

SANTOS, M. B. P.OLIVEIRA, L. R.; SILVA, A.R.;LATINI, R.M.. RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA PROFESSORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal Fluminense.

Marília Lopes de Campos

SÁ, Sônia Regina Nogueira;CAMPOS, Marilia Lopes de. Conhecimento científico X conhecimento pedagógico: a interdisciplinaridade na formação de professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Sonia Regina Alves Nogueira de Sá

NOGUEIRA, S. R. A.; CAMPOS M. L.; PUGLIESI N. C.; CÔRTES C. E. S.. CONHECIMENTO CIENTÍFICO X CONHECIMENTO PEDAGÓGICO: A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

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Foi orientado por

Maura Ventura Chinelli

FORMAÇÃO PARA ALÉM DO ENSINO DE QUÍMICA: UM OLHAR HUMANO SOBRE A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense,; Coorientador: Maura Ventura Chinelli;

Maria Bernadete Pinto dos Santos

Relato de Experência de uma Professora da Educação Básica; A Contextualização no Ensino de Química; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Da Natureza) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Maria Bernadete Pinto dos Santos;

Alvaro Chrispino

A Quimica Verde e a abordagem CTS: uma experiência voltada para a experimentação na educação técnica; Início: 2019; Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);

Maurício Lanznaster

Síntese e Caracterização de Módulos para o Desenvolvimento de Magnetos e Interruptores Moleculares (08/2006-07/2007); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Mauricio Lanznaster;

Maurício Lanznaster

Síntese e caracterização de novos compostos de coordenação com aplicações no desenvolvimento de materiais moleculares (Iniciação a Pesquisa, 100h); 2006; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Mauricio Lanznaster;

MARIA DE FATIMA VIEIRA MARQUES

Homo- e Copolimerização de propileno e Hexeno com catalisadores suportados; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Quimica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Fátima Vieira Marques;

Sonia Regina Alves Nogueira de Sá

CONHECIMENTO CIENTÍFICO X CONHECIMENTO PEDAGÓGICO: A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Uma Tentativa de Desenvolver a Consciência Didático-Científico-Pedagógica desde o Primeiro Semestre do Curso de Licenciatura Em Química; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE; Orientador: Sonia Regina Alves Nogueira de Sá;

Sonia Regina Alves Nogueira de Sá

De aluno a professor: um novo olhar sobre a escola; 2004; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE; Orientador: Sonia Regina Alves Nogueira de Sá;

Daniela Emília Bastos Lopes

Síntese de copolímeros de etileno-hexeno utilizando planejametno estatístico de esperimentos; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Emília Bastos Lopes;

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Produções bibliográficas

  • BRANDAO, J. B. ; BOUZON, J. D. ; SANTOS, T. C. ; CHRISPINO, A. . Análise das referências bibliográficas de publicações sobre o ensino de Química no CTS brasileiro a partir de redes sociais. INDAGATIO DIDACTICA , v. 11, p. 355-369, 2019.

  • BRANDÃO, JULIANA BARRETO ; BOUZON, JÚLIA DAMAZIO ; DOS SANTOS, TAÍS CONCEIÇÃO ; PEREIRA, VALÉRIA ; CHRISPINO, ÁLVARO . Mapeamento de publicações sobre o ensino da química verde no Brasil a partir de redes sociais. AMAZÔNIA (UFPA. 2004) , v. 14, p. 59-76, 2018.

  • BOUZON, J. D. ; BRANDAO, J. B. ; SANTOS, T. C. ; CHRISPINO, A. . O Ensino de Química no Ensino CTS Brasileiro: uma Revisão Bibliográfica de Publicações em Periódicos. Química Nova na Escola (online) , v. 40, p. 214-225, 2018.

  • FACETOLA, P. B. M. ; CASTRO, P. J. ; SOUZA, A. C. J. ; GRION, L. S. ; PEDRO, N. C. S. ; IACK, R. S. ; ALMEIDA, R. X. ; OLIVEIRA, A. C. ; BARROS, C. V. T. ; VAITSMAN, E. ; BRANDAO, J. B. ; GUERRA, A. C. O. ; SILVA, J. F. M. . Os Jogos Educacionais de Cartas como Estratégia de Ensino em Química. Química Nova na Escola (online) , v. 34, p. 248-255, 2012.

  • MARQUES, M. F. V. ; LOPES, D. E. B. ; BRANDAO, J. B. ; HENRIQUES, C. A. . Polyethylene synthesis catalyzed by Cp2ZrCl2 supported on mordenites with different physico-chemical properties. Zeitschrift fur Naturforschung. B, A Journal of Chemical Sciences , Alemanha, v. 60, n.3, p. 312-317, 2005.

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Prêmios

2007

V Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica - 3 lugar, Universidade Federal Fluminense.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2016 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2016

Colegio e curso Ph

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2011 - 2016

Colégio Estadual Stella Matutina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Docente I, Carga horária: 16

2012 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora PIBID - C. E. Stella Matutina, Carga horária: 12

2008 - 2014

C. E. Compositor Manacéia José de Andrade

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16

2013 - 2013

Instituto Social para Motivar, Apoiar e Reconhecer Talentos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Química

2009 - 2010

C. E. S. Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16

2007 - 2007

Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2007 - 08/2007

    Estágios , Cenpes, .,Estágio realizado, Síntese de poplipropileno utilizando catalisadores metalocênico e Ziegler-Natta.

2006 - 2007

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

2005 - 2006

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12

Atividades

  • 03/2007 - 11/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química para Curso Pré-vestibular Solidário (Instituto de Química - UFF)

  • 04/2005 - 01/2006

    Ensino, Química (Bacharelado e Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria - Química Geral Experimental-B

2003 - 2004

Lubrizol do Brasil Aditivos Ltda

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2003 - 03/2004

    Estágios , Logística, .,Estágio realizado, Planejamento de produção.