Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini

Professor Adjunto na Universidade Federal do Triângulo Mineiro Uberaba no curso de Geografia nas disciplinas Prática de Ensino e Estágio Supervisionado. Professor na Pós-Graduação em Educação PPGE -UFTM. Doutorado em Geografia pela USP - Universidade de São Paulo, com ênfase na Geografia escolar. Atua no ensino e pesquisa na área de Geografia, História e Pedagogia: Ensino de África, Africanidades, Étnico-Racial, com ênfase na Formação de Professor, Metodologia e Prática de Ensino, Currículo e Didática. Coordenou o Projeto RedeFor para diretores da Escola Pública com a "Proposta Curricular" do Estado de São Paulo entre os anos de 2010 e 2012. Recebeu em 1 lugar no Fórum África 2012, concedido pelo Centro de Estudos Africano - CEA / USP, o Prêmio Kabengele Munanga, com o trabalho "A África na Geografia Escolar.' no CEA. Professor Colaborador no Curso de Difusão Cultural do Centro de Estudos Africanos da USP (CEA-USP) . no Programa de Pós-graduação em Ciências da Educação do Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED) do Sumbe, Angola, UniRovuma Moçambique e na Universidade Unirovuma/MZ Lichinga. Membro do Grupo de Pesquisa GeoÁfrica UFRJ. Faz parte do Comitê Editorial do "Grupo de Pesquisa: África, Sociedade, Política e Cultura", membro do conselho consultivo e revisor de outros periódicos dos estudos de África, Negritude, Ensino de Geografia e Formação de Professores. É membro da Comissão Comissão Específica de Verificação - Pretos e Pardos (CEV-PP) de Heteroidentificação UFTM. Atua na coordenação e avaliação de obras didáticas (PNLD). Orientador e Coordenador do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Capes, Pibid. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30102012-111718/pt-br.php

Informações coletadas do Lattes em 29/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geografia (Geografia Humana)

2008 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: A África e suas representações nos livros escolares de Geografia no Brasil (1890-2003)
Sonia Castellar. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação; Geografia acadêmica; Livro Didático; Geografia escolar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: BACHARELADO.

Mestrado em Geografia

2004 - 2006

Universidade Federal de Goiás
Título: O Espetáculo na Praça: Territorialidade, Identidade e Rituais Negros., Ano de Obtenção: 2006
Carlos Eduardo Santos Maia..Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Geografia; territorialidade; Geografia Cultural; afro-brasileiro.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em História Local, Regional e Nacional

2003 - 2003

Universidade Federal de Goiás
Título: Que Navio é esse que chegou agora ? É Navio Negreiro com os Escravos de Angola
Orientador: Dra Olga Cabrera

Graduação em Geografia

1996 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de Presidente Prudente SP, PFMPP, Brasil.

Graduação em Geografia

1996 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Uma experiência no Projeto Criança Cidadã-SP: Uma política cultural?
Orientador: Dr Raul Borges Guimarães
com Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, PFMPP, Brasil.

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Geografia Humana. (Carga horária: 420h). , Universidade de Buenos Aires, UBA, Argentina.

2002 - 2002

Extensão universitária em Desenvolvimento Cognitivo e a Ordenação Curricular. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Ciência e Teatro. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2001 - 2001

Capacitação Para Alfabetizadores de Jovens e Adulo. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1996 - 2001

Extensão universitária em Bacharelado. , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Geografia. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2000 - 2000

Criança e Adolescente Em Situação de Exclusão. (Carga horária: 80h). , Criança e Adolescente Em Situação de Exclusão, MEC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Geografia Cultura e Ideologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Princípios de Cartografia e Aplicações de Sig Em E. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Fronteiras e Integração. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

FERRACINI, ROSEMBERG ; SILVA JR., C. F. ; KOIDE, E. ; FIGUEIREDO, F. B. ; FLORES, M. ; PEREIRA, L. N. ; PEREIRA, M. S. ; SILVA, Z. P. ; LIMA, P. H. . III Encontro Internacional da Associação Brasileira de Estudos Africanos - ABEÁfrica.. 2022. (Congresso).

FERRACINI, R. A. L. . II COPENE NORTE - Congresso de Pesquisadores Negros. 2019. (Congresso).

FERRACINI, R. A. L. . Educação, Cinema e Geografia. 2017. .

FERRACINI, R. A. L. . MÊS DA CONSCIÊNCIA NEGRA. 2016. (Congresso).

FERRACINI, R. A. L. ; MUNANGA, K. ; SERRANO, C. . A Pesquisa na Universidade Africana no Contexto da Globalização com o Brasil: Perspectivas Epistemológicas Emergentes, Novos Horizontes Temáticos e Desafios.. 2012. (Congresso).

FERRACINI, R. A. L. ; Benhur Pinos da Costa ; TURRA NETO, N. ; ZEFERINO, C. ; MAIA, R. . II Seminário Internacional sobre Microterritorialidades nas Cidades. 2012. (Congresso).

Benhur Pinos da Costa ; Sylvio Fausto Gil Filho ; FERRACINI, R. A. L. . IV Colóquio Nacional do Núcleo de Estudos em Espaço e Representações (IV NEER). 2011. (Congresso).

Moraes, Antonio Carlos Robert ; FERRACINI, R. A. L. ; Manoel Fernandes . II Encontro Nacionla da História do Penamento Geográfico. 2009. (Congresso).

FERRACINI, R. A. L. . XV -Encontro Nacional de Geógrafos - 2008. 2008. (Congresso).

FERRACINI, R. A. L. ; Guimarães, Raul Borges ; Maria Encarnação Beltão Spósito . 6º Simpósio Nacional de Geografia Urbana, Simpurb. 1999. (Congresso).

FERRACINI, R. A. L. . XI ENCONTRO NACIONAL DOS GEÓGRAFOS, 1998, VITÓRIA DA CONQUISTA - BA. 1998. (Congresso).

BRANCATTI, P. R. ; FERRACINI, R. A. L. . I Jornada de Educação Especial. 1998. (Congresso).

FERRACINI, R. A. L. ; ANA NETO, J. L. S. . 2º Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica. 1996. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia: Políticas, linguagens e trajetóriaris ss.Fórum Livre: Espacialidade, Territorialidades e a Democracia. 2019. (Encontro).

II COLÓQUIO GEOPOLÍTICA & CARTOGRAFIA DA DIÁSPORA ÁFRICA - AMÉRICA - BRASIL A. 2019. (Congresso).

Afrique el Amerique Latine: interactions transatlantiques. Teoria Educacional versus prática governamental: Brasil e África no jogo geopolítico. 2018. (Congresso).

I ENCONTRO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTUDOS AFRICANOS.Experiência Didáticas no Ensino de História e Culturas. 2018. (Encontro).

IV Conferência Estadual de Promoção da Igualdade Racial. 2018. (Seminário).

Prática Docente no Ensino Superior: Temas selecionados. 2017. (Seminário).

Representations des Africains et Personnes D'Ascendance Africane Dans Les Manuales Scolaires. A África nos livros didáticos de geografia. 2017. (Congresso).

Desafios para a política de formação de professores. 2016. (Seminário).

III SEMANA ACADÊMICA DAS GEOGRAFIAS.O ensino de África na Geografia. 2016. (Seminário).

1º SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE ESPACIALIDADES E TEMPORALIDADES DE FESTAS POPULARES.Festas Populares. 2011. (Simpósio).

A Lei 10.639/03: A escola, o museu e a sala de aula. 2011. (Seminário).

Fórum África. 2011. (Encontro).

II Colóquio Internacional - A Educação pelas imagens e suas Geografias.Teodolitos, Réguas e traçados: a África no livro didático. 2011. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia. 2011. (Outra).

Colóquio Internacional de Investigadores de Didática (REDLADGEO).Educação e Didática da Geografia: práticas interdisciplinares. 2010. (Outra).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE MICROTERRITORIALIDADES NAS CIDADES.Legalidade Territorial da Capoeira Angola na Cidade de Goiás. 2010. (Seminário).

II Encontro Nacional de História do Pensamento Geográfico.Pensamento Goegráfico, literatura e relatos de viajantes. 2009. (Encontro).

La Ruta del Esclavo en el Río de la Plata para el Diálogo Intercultural. 2009. (Seminário).

X CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS ?Sociedade desiguais e paradigmas em confronto?.. Colonialismo, Eurocentrismo e Imperialismo no livro didático: o caso do Continente Africano.. 2009. (Congresso).

1º Encontro de Educação Básica da Região Metropolitana de São Paulo sobre a Aplicação da lei 10.639/2003..Na Geopolítica dos livros didáticos: o caso do continente africano.. 2008. (Encontro).

1º Simpósio de Pós-Graduação em Geografia do Estado de São Paulo.Ensaios de Geografia Humana na obra de Aroldo de Azevedo. 2008. (Seminário).

Geografia: Tradições e Perspectivas. Homenagem ao Centenário de Nascimento de Pierre Monbeig..O Livro Didático na primeira República (1889-1930): o Continente Africano.. 2008. (Encontro).

Seminário Internacional de Ensino de Ciências e Geografia.A África do Brasil: estudo sobre a representação da África no livro didático (1890-2003). 2008. (Seminário).

XV - Encontro Nacional de Geógrafos -.Terrítório e Poder na Obra de Joaquim Nabuco.. 2008. (Outra).

Seminário África.África. 2007. (Simpósio).

Viejos e nuevos temas em Geografia Histórica. 2006. (Seminário).

I Seminário Nacional sobre Múltiplas Territorialidades.I Seminário nacional sobre Múltiplas Territorialidades. 2004. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Geógrafos. VI Congresso Brasileiro de Geógrafos. 2004. (Congresso).

V Semana de Hitória: historiografia e poder.V Semana de Hitória: historiografia e poder -Departamento de História, Programa de Pós-Graduação em História e ANPUH/GO.. 2004. (Seminário).

III Seminario Nacional Relações Raciais e Educacao, Saberes , Politicas e Pesrpectivas.III Seminario Nacional Relacões Raciais e Educacao, Saberes , Politicas e Pesrpectivas. 2003. (Seminário).

I Seminário Internacional: Educação e População Negra - Políticas Contemporâneas.I Seminário Internacional: Educação e População Negra - Políticas Contemporâneas. 2003. (Seminário).

I Simpósio Internacinal de Geografia Agrária II Simpósio Nacional de Geografia Agrária.I Simpósio Internacinal de Geografia Agrária II Simpósio Nacional de Geografia Agrária. 2003. (Simpósio).

V FALA PROFESSOR DE GEOGRAFIA.V Fala Professor de Geografia. 2003. (Encontro).

XII Simposio de Estudos e Pesquisas Educacionais.XII Simposio de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2003. (Simpósio).

3º Simpósio Nacional sobre Espaço e Cultura.3º Simpósio Nacional sobre Espaço e Cultura. 2002. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de Geógrafos.XIII Encontro Nacional de Geógrafos. 2002. (Encontro).

4º Seminário do Pensamento Geográfico.4º Seminário do Pensamento Geográfico. 2001. (Seminário).

53º Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 53º Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2001. (Congresso).

XII Semana da Educação - Semana da Pedagogia.XII Semana da Educação - Semana da Pedagogia. 2001. (Outra).

Semana ZUMBI.Semana ZUMBI. 2000. (Seminário).

XII Encontro Nacional de Geografia.XII Encontro Nacional de Geografia. 2000. (Encontro).

I Jornada de Educação Especial.I Jornada de Educação Especial. 1998. (Outra).

I Simpósio Nacional sobre Espaço e Cultura.I Simpósio Nacional sobre Espaço e Cultura. 1998. (Simpósio).

XI Encontro Nacional de Geógrafos.XI Encontro Nacional de Geógrafos. 1998. (Encontro).

III Seminário sobre o Pensamento Geográfico.III Seminário sobre o Pensamento Geográfico. 1997. (Seminário).

Simpósio Muldisciplinar Internacional: O pensamento de Milton Santos.Simpósio Muldisciplinar Internacional: O pensamento de Milton Santos. 1997. (Simpósio).

2º Simpósio Brasileiro de Climatologia.2º Simpósio Brasileiro de Climatologia. 1996. (Simpósio).

X Encontro Nacional de Geógrafos.X Encontro Nacional de Geógrafos. 1996. (Encontro).

II Seminário Nacional sobre História da África.II Seminário Nacional sobre História da África. 1995. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Wanderson Dias dos Reis

FERRACINI, R. A. L.; BISPO, M. O.; BALSAN, R.; LUSTOSA, I. M. C.. SER PIBID EM GEOGRAFIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS: A PERSPECTIVA DOS BOLSISTAS EGRESSOS NO CAMPUS DE PORTO NACIONAL, TOCANTINS. 2025. Dissertação (Mestrado em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Weverton Freitas Nascimento

FERRACINI, R. A. L.; RODRIGUES., V. C. S.; OLIVEIRA, C. R.. Vinte Anos da Lei nº 10.639/2003 e o Contexto da Formação Inicial e Continuada de Professoras e Professores de Educação Física: Uma Metassíntese da Produção Acadêmica Uberaba. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Camila Manoela Silva

FERRACINI, ROSEMBERG; COLOMBO JUNIOR, P. D.; MARQUES, W.; SANTOS, S. M.. Entre a arte e a audiência: estratégias de comunicação assertiva nos diálogos de mediadores de espaços socioculturais. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: ALMIRO HUGO CARDOSO

FERRACINI, ROSEMBERG; FREIA, A. C. B.; NHACHUNGE, F. G.; VIRIATO, V.. O Envolvimento Comunitário na Gestão da Técnica de Trincheira na Mitigação de Conflitos Homem-FaunaBravia na Reserva Especial do Niassa. 2024. Dissertação (Mestrado em CURSO DE MESTRADO EM GESTÃO AMBIENTAL) - Universidade Rovuma.

Aluno: JAIRO ADRIANO ALMEIDA DO NASCIMENTO

FERRACINI, ROSEMBERG; KATO, D. S.; YAMAZAKI, R. M. O.. DO ?DIA DO ÍNDIO? AO DIA DOS POVOS INDÍGENAS: UMA ANÁLISE DECOLONIAL EM CONTEXTO ESCOLAR. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Meiriluce Assunção Silva

FERRACINI, ROSEMBERG; GAYDECZKA, B.; MARQUES, W.. . Percepções e experiências de professores em formação inicial em relação ao estágio supervisionado. 2024. Dissertação (Mestrado em Inovação Tecnológica) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luiz Rafael Gomes

FERRACINI, ROSEMBERG; QUEIROZ, E. D.; SANTOS, C.. O CONTINENTE AFRICANO NOS CURRÍCULOS DA GEOGRAFIA: DA BNCC À EHCAI. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Matheus Henrique Pereira da Silva

FERRACINI, R. A. L.; BISPO, M. O.; CRISTO, S. S. V.; COSTA, K. G.. GEOGRAFIA da UFT do aluno MATHEUS HENRIQUE PEREIRA DA SILVA, intitulada A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA COMO SUBSÍDIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA DA ÁFRICA NO CEPI DONA GERCINA BORGES TEIXEIRA EM PORANGATU-GO. 2023.

Aluno: Luiz Rafael Gomes

SANTOS, C.; QUEIROZ, E. D.;FERRACINI, R. A. L.. O continente africano nos currículos de Geografia: da BNCC à rede municipal de ensino de Magé/RJ. 2023. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: SERGIO MARCELINO PEREIRA DA SILVA CEZARIO

FERRACINI, ROSEMBERG; RISSO, L. C.; CORREIA, F. P.. A Capoeira como resistência cultural: um estudo em Pirassununga (SP). 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia Unesp - Rio Claro -SP) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: FRANCISLENE ALVES BEZERRA,

BALSAN, R.; RISSO, L.;FERRACINI, ROSEMBERG. A APLICABILIDADE DA LEI FEDERAL Nº 10.639/2003 NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE PORTO NACIONAL - TO. 2023. Dissertação (Mestrado em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: José Roberto Jesus Valejo Hurtado

VALVERDE, R. R. H. F.;FERRACINI, ROSEMBERG; ROSENTDAHL, Z.; WISSENBACH, M. C. C.. A escrita da tradição no espaço: terreiros de macumba e candomblé em São Paulo na primeira metade do século XX. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana - USP) - Faculdade de Filosofia, Letras, e Ciências Humanas - USP.

Aluno: NELSON BONIFÁCIO PICARDO

FERRACINI, ROSEMBERG; NHACHUNGUE, F. G.; MACHILI, B. J.; MAFAVISSE, I. M.. Estudo do conflito homem e o meio ambiente resultante da mineração artesanal de ouro no distrito do Lago: estudo de caso da Localidade de Lupilichi. 2023. Dissertação (Mestrado em CURSO DE MESTRADO EM GESTÃO AMBIENTAL) - Universidade Rovuma.

Aluno: Mauricio dos Santos de Oliveira

FERRACINI, R. A. L.; CANTOIA, S. F.; ZAMPARONI, C.; JESUZ, C. R.. O ensino da Geografia, a formação do educador e as dificuldades enfrentadas nos primeiros anos de magistério. 2022. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Rafael Honorato de Lima

FERRACINI, ROSEMBERG; KATO, D. S.; PAGAN, A. A.. . PEDAGOGIA CONGADEIRA Germinações de uma proposta para a Educação das Relações Étnico Raciais. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Sandra Veiga

SEMEDO, E.; HURTADO, J.;FERRACINI, R. A. L.. Articulação e Desarticulação do Currículo de Geografia no Ensino Secundário: Um estudo de Caso. 2020. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade de Santiago - Cabo Verde.

Aluno: Ely da Paixão Casemiro Barreira

FERRACINI, R. A. L.; MORAIS, M. P. A.; SILVA, O. A.. A velhice nos romances moçambicanos: Ventos do Apocalipse de Paulina Chiziane e a Varanda do frangipani de Mia Couto.. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Maria Betânia Moreira Carvalho Silva

FERRACINI, ROSEMBERG; COLOMBO JUNIOR, P. D.; MARANDINO, M.; MELQUIADES, V.. Práticas Museais e Cidadania: Tensões, Ações e Narrativas de Inclusão em Museus. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Vivian Santos da Silva

MONIE, F.;FERRACINI, R. A. L.; ANJOS, R. S. A.; SANTOS, A. S. A.; DIALLO, A. O.. A QUESTÃO TUAREGUE NO NORTE DO MALI E A FORMAÇÃO DO SISTEMA DE CRISES E CONFLITOS DO SAHEL. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Geologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Emylia Angélica da Costa

FERRACINI, R. A. L.; KATO, D. S.; SOUZA, D. C.; ELHANI, C. N.; SILVA, A. T. R.. Lideranças femininas em territórios agroflorestados: trajetórias para uma Educação Ambiental de base Comunitária. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Maria Betânia Moreira Carvalho Silva

FERRACINI, R. A. L.; COLOMBO JUNIOR, P. D.; BOVO, C. R.; MELQUIADES, V.; MARANDINO, M.. Museus brasileiros e portugueses em ação: contribuições para a construção de cidadania em uma perspectiva da inclusão social. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Meriamo Tamires Garrine

FERRACINI, ROSEMBERG; GONCALVES, J. R. L.; FLORES, O. M.; TEIXEIRA, L. A. S.; GOULART, B. F.. Educação em Enfermagem: a construção dos saberes docentes dos professores de enfermagem para a atuação no ensino superior em Moçambique. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Vitória Estêvão Tovela

TEIXEIRA, L. A. S.;FERRACINI, ROSEMBERG; MUARA, J. M. V.; SITAO, V.. Programa Nacional de Alimentação Escolar: Aspectos históricos, desafios e perspectivas no Brasil e Moçambique. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Camila Manoela Silva

FERRACINI, R. A. L.; COLOMBO JUNIOR, P. D.; MARQUES, W.. Entre a arte e a audiência: estratégias de comunicação assertiva nos diálogos de mediadores de espaços socioculturais. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Fátima de Jesus Ribeiro Martins

FERRACINI, ROSEMBERG; CANTOIA, S. F.; BOVO, C. R.; FERNANDES, A. M. M.. GEOGRAFIA AFROCENTRADA: O PROJETO AFRO NA ESCOLA ESTADUAL QUINTILIANO JARDIM UBERABA ? MG. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: David Aender Teodoro Martins

FERRACINI, ROSEMBERG; SOUZA, E. L.; BOVO, C. R.. A INJO LAYO OMO EFON FARAYO Saberes Pretagógicos da Nação Efon em Uberaba/MG: resistência, ancestralidade e educação negra do Àáfin Osumare ao Àáfin MejiDan. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Sandy Cristine Prata de Oliveira

FERRACINI, ROSEMBERG; VENANCIO, S. O. C.; KATO, D. S.. O ensino da Capoeira Angola: problematizando relações étnico-raciais a partir das aulas de educação física. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Joana Eugênia Gonzaga Souza

FERRACINI, ROSEMBERG; LINHARES, M. M. P.; DANTAS, S. M.; BALSAN, R.. A arte-educação na perspectiva da arte urbana nas periferias da cidade de Uberaba-MG. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Meiriluce Assunção Silva

FERRACINI, ROSEMBERG; GAYDECZKA, B.; BORGES, R. R.. Percepções e experiências de graduandos em Licenciatura sobre o EstágioSupervisionado: teoria e práti ca. 2024.

Aluno: : Lindéa Pereira Ramos

FERRACINI, ROSEMBERG; RIBEIRO, F. B.; ALVES, R. H. C.; KATO, D. S.. Possibilidades de construção de uma Educação Antirracista de acordo com a Lei 10.639/2003. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Wanderson Dias dos Reis

FERRACINI, ROSEMBERG; BISPO, M. O.; BALSAN, R.; LUSTOSA, I. M. C.. A PERSPECTIVA DOS BOLSISTAS EGRESSOS NO CAMPUS DE PORTO NACIONAL, TO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Alisson dos Santos Antunes

FERRACINI, ROSEMBERG; COSTA, V. G.; SILVA JUNIOR, A. F.. A Construção da Identidade Profissional de Professores de Ciências Humanas em Itinerários Formativos: Um Estudo em Escolas Públicas. 2024.

Aluno: Aline Soares Rangel

FERRACINI, R. A. L.; ABRANCHES JUNIOR, N.; SACRAMENTO, A. C. R.. Espaço e cultura: materialidade da geografia cultural brasileira e a visibilidade da cultura e religiosidade Afrobrasileira?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Rafael Gomes

QUEIROZ, E. D.; SANTOS, C.;FERRACINI, R. A. L.. O CONTINENTE AFRICANO NOS CURRÍCULOS DA GEOGRAFIA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica da UFRRJ.

Aluno: Matheus Henrique Pereira da Silva

BISPO, M. O.; CRISTO, S. S. V.;FERRACINI, ROSEMBERG. A Alfabetização Cartográfica como subsídio ao ensino de Geografia da África no CEPI Dona Gercina Borges Teixeira - Porangatu-GO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Francislene Alves Bezerra

ZITZKE, V. A.;FERRACINI, ROSEMBERG; BALSAN, R.. A APLICABILIDADE DA LEI FEDERAL Nº 10.639/2003 NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE PORTO NACIONAL ? TO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Rafael Honorato de Lima

KATO, D. S.; PAGAN, A. A.;FERRACINI, R. A. L.. Zin fio vai ser com alegria de Congadeiro que iremos vencer. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Hospital de Clínicas da UFTM/Ebserh.

Aluno: Laurecy Rodrigues Freire

PEREIRA, C. M. R. B.; MORAIS, F.;FERRACINI, R. A. L.. A paisagem no ensino de geografia: reflexões a partir da abordagem de professores e dos livros didáticos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Alline Lemos Lira

PEREIRA, C. M. R. B.; ARAUJO, R. P.;FERRACINI, R. A. L.. Gênero no Ensino de Geografia em Escolas estaduais do Tocantins. 2017.

Aluno: Regina Santana

FERRACINI, R. A. L.. Práticas docentes para a leitura e escrita: Diagnóstico dos alunos do 9o ano do ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RedeFor - Rede São Paulo de Formação Docente) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - USP.

Aluno: Rosana Aparecida Alves

FERRACINI, R. A. L.; VILHENA, Jerusa. A Importância do trabalho com projetos de leitura no contexto do letramento. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RedeFor Rede São Paulo de Formação Docente) - Faculdade de Educação - FE/USP.

Aluno: Vania Aparecida Morais

FERRACINI, R. A. L.; VILHENA, Jerusa. O desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita em alunos do 8o ano do ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RedeFor Rede São Paulo de Formação Docente) - Faculdade de Educação - FE/USP.

Aluno: Leonor Aparecida Cerezini Segati

FERRACINI, R. A. L.; CASTELLAR, Sonia.. Práticas Pedagógicas em leitura e escrita: Avaliação dos alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RedeFor - Rede São Paulo de Formação Docente) - Faculdade de Educação - FE / USP.

Aluno: Silvia Cristina Zanella

FERRACINI, R. A. L.; CASTELLAR, Sonia.. A imprescindível aprendizagem da leitura e escrita por alunos da 5ª série das escolas da rede púbica estadual de São Paulo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RedeFor - Rede São Paulo de Formação Docente) - Faculdade de Educação - FE / USP.

Aluno: Manoel da Paz da Silva

FERRACINI, R. A. L.; CASTELLAR, Sonia.. Leitura/Formação Docente - Professores do 9º Ano do Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RedeFor - Rede São Paulo de Formação Docente) - Faculdade de Educação - FE / USP.

Aluno: Francisco Josino da Silva

FERRACINI, R. A. L.. Melhoria na aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RedeFor Rede São Paulo de Formação Docente) - Faculdade de Educação - FE/USP.

Aluno: Rita de Fátima Sola

FERRACINI, R. A. L.. A influência da leitura no cotidiano. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RedeFor Rede São Paulo de Formação Docente) - Faculdade de Educação - FE/USP.

Aluno: Hilda de Jesus Soares

FERRACINI, R. A. L.; VILHENA, Jerusa. Melhoria na aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RedeFor Rede São Paulo de Formação Docente) - Faculdade de Educação - FE/USP.

Aluno: Ladir Roman de Melo Morais

FERRACINI, R. A. L.. A leitura e a escrita como desafio para o deficiente auditivo - Caminhos de superação dos limites impostos pela deficiência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RedeFor Rede São Paulo de Formação Docente) - Faculdade de Educação - FE/USP.

Aluno: Sonia Dias Martins

FERRACINI, R. A. L.. Leitura Formação Docente-Professores e Alunos do 7º Ano do Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RedeFor Rede São Paulo de Formação Docente) - Faculdade de Educação - FE/USP.

Aluno: Evandro Luiz Soares Bonfim

FERRACINI, R. A. L.; BONFIM, P.. Dimensões da Educação, Tecnologias e Educação de Jovens e Adultos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Profissional) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: THIAGO GONÇALVES BIBIANO,

FERNANDES, A. M. M.; AGUILLAR, A. M.;FERRACINI, R. A. L.. Gamificação e metodologias ativas no ensino de geografia: uma experiência didáticopedagógica na Escola Estadual Aurélio Luiz da Costa em Uberaba (MG). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Alessandro de Jesus e Sousa

FERNANDES, A. M. M.; FERREIRA, R. V.;FERRACINI, R. A. L.. Cartografia e Esporte de Orientação integrados ao Ensino de Geografia: práticas no Ensino Fundamental II. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Wilson Odirichukwu Umeh Júnior

FERRACINI, R. A. L.; SALDANHA, F. H. D.; SILVA, M. S.. ?UM BREVE CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRICO: OS DESAFIOS E AS RESPOSTAS DA AUTODECLARAÇÃO E DA HETEROIDENTIFICAÇÃO NA UFTM?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Wilson Odirichukwu Umeh Júnior

FERRACINI, R. A. L.; SALDANHA, F.; SILVA, M.. Um Breve Contexto Sócio-Histórico: os desafios e as respostas da autodeclaração e da heteroidentificação na UFTM. 2024.

Aluno: João Pedro Arantes Bruno

AGUILLAR, A. M.; FERNANDES, A. M. M.;FERRACINI, R. A. L.. Adaptação curricular e ensino de geografia - os desafios do acolhimento aos estudantes com necessidades especiais: Experiência no estágio supervisionado na associação dos deficientes visuais de Ribeirão Preto- SP (adevirp). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luciana dos Reis

FERNANDES, A. M. M.; AGUILLAR, A. M.;FERRACINI, R. A. L.. Os desafios do ensino de geografia - o atendimento escolar à comunidade calon: O caso do bairro estrela da vitória em Uberaba -MG. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Tiago Mauricio Bonifácio Cesar

FERRACINI, R. A. L.. Território Quilombola e Modo de Vida: Economia de Subsistência da Comunidade Malhadinha. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Mayka Gomes Ribeiro

SILA, V. L. A. G.; BISPO, M. O.;FERRACINI, R. A. L.. A importância do ensino da geografia no ensino médio: análise feita após a reforma do ensino médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Gederson Moreira Cezar

FERRACINI, R. A. L.; ZITZKE, V. A.; SILA, V. L. A. G.. Festejo do Divino Espírito Santo na Comunidade Quilombola Malhadinha. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Jackson Lobato dos Santos

ZITZKE, V. A.; SANTOS, R. S.;FERRACINI, R. A. L.. A festa do Divino Espírito Santo em Monte do Carmo.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Sabrina Lais Basso

MELLO, M. C. O.; FUINI, L. L.;FERRACINI, R. A. L.. Ensino de Geografia nas décadas iniciais do século XX: em foco nas orientações escolanovista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Camila Camacho Correia

FERRACINI, R. A. L.; Silvia Lopes Raimundo. A ocupaçäo desordenada da zona costeira na Baixada Santista: causas e consequëncias.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - UniSantana.

Aluno: Carlos Augusto dos Anjos

Rosemberg Ferracini;FERRACINI, R. A. L.. Problemas Ambientais Relacionados ao Lixäo de Itapuranga. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestäo Pública) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Angelo Motta

FERRACINI, R. A. L.. Alternativas de Canais de Distribuiçäo e Escoamento de Mercadorias: Uma Análise da Cerämica Mota.. 2003 - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: João Luiz da Cunha

FERRACINI, R. A. L.. Projeto Geraçäo de Emprego e Renda para o Município de Ceres GO.. 2003 - Universidade Estadual de Goiás.

FERRACINI, ROSEMBERG; MATUSHIMA, M. K.; CAMPOS, C. A. A.. PROFESSOR SUBSTITUTO DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2023. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

FERRACINI, R. A. L.; SANDANHA, F.. Comissão Específica de Verificação - Pretos e Pardos (CEV-PP) de Heteroidentificação UFTM. 2022. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

FERRACINI, ROSEMBERG. Comissão Heteroidentificação. 2022. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

FERRACINI, ROSEMBERG. Comissão de Heteroidentificação. 2019. Universidade Federal do Tocantins.

ZITZKE, V. A.;FERRACINI, R. A. L.; CARLOTO, D. R.. Banca Examinadora. 2017. Universidade Federal do Tocantins.

SILVA, M. A.; ZITZKE, V. A.;FERRACINI, R. A. L.. Banca Examinadora. 2016. Universidade Federal do Tocantins.

Orientou

Thayne Gontijo Oliveira Scussel

Pibid e A idenditdade do professor de Geografia; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Guilherme de Oliveira Júnior

Raça, Educação e Poesia: a esperança de um ensino que emancipa usando como pedagogia o Hip-Hop e a rima; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Sandy Cristine Prata

O ENSINO DA CAPOEIRA ANGOLA COMO MÉTODO INTERDISCIPLINAR A PARTIR DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PROBLEMATIZANDO RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Joana Eugênia Gonzaga

ARTE URBANA NA PERSPECTIVA DA ARTE-EDUCAÇÃO E SOCIOEDUCAÇÃO NA DESCONSTRUÇÃO: GRAFITE EM UBERABA; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Fátima de Jesus Ribeiro Martins

Análise da presença temática Afro-brasileira na formação dos professores do ensino médio no município de Uberaba- MG; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

David Aender Teodoro Martins

O nascer de um Baobá: do Aafin Osumare ao Aafin MejiDan; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

LAURINDO TOMÉ ALBERTO

SEQUÊNCIAS DIDÁCTICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: CONSTRUÇÃO DO RELEVO NA 8ª CLASSE NO MUNICÍPIO DO SELES; 2025; Dissertação (Mestrado em GEOGRAFIA) - Instituto Superior de Ciências da Educação do Cuanza Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Ectiândro Stélio Benjamim Lino

USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA ENSINO DA GEOGRAFIA DA 10ª CLASSE, NUM DOS LICEUS, NA CIDADE DO LUBANGO; 2025; Dissertação (Mestrado em GEOGRAFIA) - Instituto Superior de Ciências da Educação do Cuanza Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Neruda Gervásio da Silva Cipriano

Proposta metodológica de avaliação formativa para professores da 10º classe; 2025; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Instituto Superior de Ciências de Educação do Cuanza Sul, ISCED, Angola; , ; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Metade João Neto

Aula de Campo: Um contributo para o ensino de climatologia no 1º ano de Geografia; 2025; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Instituto Superior de Ciências de Educação do Cuanza Sul, ISCED, Angola; , ; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Lindéia Pereira Ramos

A lei 10; 639/03 e os projetos escolares; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Alisson dos Santos Antunes

Reforma do Ensino Médio 2017: avanços e retrocessos nos itinerários formativos de ciências humanas; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Vânia ferreira de Sousa

Educação Ambiental na Escola Família Agrícola EFA; 2020; Dissertação (Mestrado em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Tocantins, ; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Sena Ribeiro Quintanilha Júnior

Educação escolar quilombola: Ensino multisseriado nas séries iniciais na comunidade Quilombola Malhadinha; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Geografia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Andréia Alves Costa

Relatos de experiências vivenciadas no campo da formação continuada e na cartografia escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Geografia) - Universidade Federal do Tocantins, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Tocantins; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Elivânia Nogeira Neto

A importância do Conselho Tutelar para as Escolas municipais de Porto Nacional; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Geografia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Roberta Fiorentino Silva

Por uma Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Letícia Esteves

Cartografia Tátil: A importância de introduzir como ferramenta educacional para os estudantes: o caso da escola Quintiliano Jardim; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Sonia Maria da Silva França

Aplicação de objetos concretos no ensino de geografia no Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Jéssica Pereira Cruvinel,

Estágio Supervisionado do Curso de Geografia da UFTM: Distribuição Espacial das Escolas Receptoras dos Estagiários; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Paulo Afonso Incani

Ensino De Geografia Através Da Aprendizagem Significativa: Estudando Os Tipos De Relevo Com O Jogo Garena Free Fire; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Alan Denis Macedo

O podcast para além do ensino remoto da geografia escolar - Uberaba; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Jeovane Gomes Nunes

Cartografia Social: O Povo indígena Apinajé; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Alline Lemos Lira

Programa Institucional de Monitoria Indígena - PIMI; 2017; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal do Tocantins, PROGRAD - UFT; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Luam Patrique Oliveira Gomes

Programa Institucional de Monitoria Indígena - PIMI; 2016; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal do Tocantins, PROGRAD - UFT; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Fabrícia de Sousa Andrade

População negra no Tocantins; 2016; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Paulo Roberto Brancatti

I Jornada de Educação Especial; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, S. C. P. ; FERRACINI, ROSEMBERG . 'Corpo encapoeirado': mulheres angoleiras na prática da capoeira Angola. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. v.26, p. 01-15, 2025.
MARTINS, F. J. R. ; FERREIRA, B. A. ; FERREIRA, M. ; FERRACINI, R. A. L. . INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: UM ENCONTRO DECOLONIAL NO TERREIRO ÀÁFIN OSUMARE. Revista Percurso (Online) , v. 17, p. 09-28, 2025.
FERRACINI, R. A. L. ; SANTOS, A. A. . Desafios e Perspectivas na Implementação dos Itinerários Formativos a Percepção Docente em Foco. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 16, p. 230, 2025.
FERRACINI, ROSEMBERG ; LOPES, E. T. ; SANTOS, R. M. R. . Impacto das ações afirmativas nas universidades brasileiras. REVISTA FÓRUM IDENTIDADES , v. 01, p. 01-129, 2024.
SOUSA, VÂNIA FERREIRA DE ; FERRACINI, ROSEMBERG . ESCOLAS FAMÍLIA AGRÍCOLA E AÇÕES ANTIRRACISTAS: ENSINO DE GEOGRAFIA NO TOCANTINS. Caminhos de Geografia) , v. 24, p. 36-53, 2023.
FERRACINI, ROSEMBERG ; LIMA, PABLO AMAURY PEREIRA . OFICINAS GEOGRÁFICAS E APRENDIZAGEM. REVISTA TOCANTINENSE DE GEOGRAFIA , v. 12, p. 327-345, 2023.
FERRACINI, ROSEMBERG ; LANGA, JOSÉ MARIA DO ROSÁRIO CHILAÚLE . DIÁLOGOS BRASIL-MOÇAMBIQUE A PARTIR DAS DIRETRIZES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA. BOLETIM PAULISTA DE GEOGRAFIA , v. 1, p. 229-242, 2023.
COSTACAMPOS, D. S. ; FERRACINI, ROSEMBERG . O PACTO NARCÍSICO DA BRANQUITUDE EM UM CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS. Revista ABPN , v. 14, p. 500-521, 2022.
FERRACINI, ROSEMBERG ; SILVA, M. H. P. . ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: O ENSINO ANTIRRACISTA DE GEOGRAFIA DA ÁFRICA. Revista Tamoios , v. 18, p. 185-201, 2022.
FERRACINI, ROSEMBERG ; NUNES, J. G. . UMA EXPERIÊNCIA DE CARTOGRAFIA SOCIAL COM O POVO INDÍGENA APINAJÉ DO ESTADO TOCANTINS. REVISTA TOCANTINENSE DE GEOGRAFIA , v. 11, p. 141-159-159, 2022.
FERRACINI, ROSEMBERG . Entrevista: Dinasalda Santana de Ceita. BOLETIM CAMPINEIRO DE GEOGRAFIA , v. 12, p. 159-168, 2022.
FERRACINI, R. A. L. . Olhares Docentes - Caderno Geografias Negras. REVISTA ÁFRICA E AFRICANIDADES , v. XIII, p. 01-27, 2021.
FERRACINI, ROSEMBERG . POSSIBILIDADES DIDÁTICAS ANTIRRACISTAS: O Ensino De Geografia Regional Da África E Educação Para Relações Étnico-Raciais. Kwanissa: Revista de Estudos Africanos e Afro-Brasileiros , v. 8, p. 261-279, 2021.
FERRACINI, R. A. L. . O Novo Mapa do Mundo Nos Antigos Espaços de Globalização: A África Do Regional ao Global. REVISTA ÁFRICA E AFRICANIDADES , v. 01, p. 87-110, 2021.
FERRACINI, ROSEMBERG ; BEKA, A. B. ; OBOUNOU, C. A. N. . Por uma Libreville livre: ensino de geografia no Gabão. http://dx.doi.org/10.33025/grgcp2.v8i15 , v. 08, p. 07-18, 2021.
FERRACINI, ROSEMBERG . Aprendendo Comsaúde, Ensinando Semdoença e Equidade Racial.. Ateliê geográfico (UFG) , v. 15, p. 206-224, 2021.
FERRACINI, R. A. L. . PROFESSORES E ALUNOS EM PERSPECTIVAS AFRODECOLONIAIS: TEORIAS E PRÁTICAS ESCOLARES. REVISTA ÁFRICA E AFRICANIDADES , v. XII, p. 1-16, 2020.
FERRACINI, R. A. L. . APRENDENDO COM A COMUNIDADE-TERREIRO EM PALMAS-TO NA LUTA ANTIRRACISTA. Revista ABPN , v. 12, p. 221-242, 2020.
FERRACINI, ROSEMBERG ; NAVES, WITER ; ALVES, RODOLFO . Geografia do COVID-19 no Território Tocantinense. Metodologias e Aprendizado , v. 3, p. 40-43, 2020.
FERRACINI, ROSEMBERG . EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO COMBATE A NECROPOLÍTICA RACIAL DO CORONAVÍRUS. Hygeia.Revista Brasileira de Geografia Médica e da Saúde , v. 01, p. 211-220, 2020.
FERRACINI, ROSEMBERG ; MAIA, OLIVIA ; LUZ, RODOLFO ALVES DA LUZ ; BOTTURA, ANA CARLA ; GOMES, ANDRESSA CAROLINE SILVA LEITÃO ; SILVA, LUCAS SERAFIM DA ; AZEVEDO, MARIANA EMILENE ARRUDA . Observatório Socioespacial do Covid-19 no Tocantins. Metodologias e Aprendizado , v. 3, p. 01-08, 2020.
FERRACINI, R. A. L. . Áfricas e suas Relações deGênero. Revista latino-americana de Geografia e Gênero , v. 11, p. 01, 2020.
FERRACINI, R. A. L. ; RIBEIRO, F. B. ; FARIAS, J. B. . DOSSIÊ: ÁFRICA, AFRICANOS E SEUS DESCENDENTES EM PERSPECTIVA DECOLONIAL: saberes e práticas na educação. CAPOEIRA - REVISTA DE HUMANIDADES E LETRAS , v. 06, p. 01-06, 2020.
FERRACINI, R. A. L. . Escola Pastiniana. Revista ABPN , v. 11, p. 23-36, 2019.
FERRACINI, R. A. L. . Mulheres Deusas: Como as Divindades e os Mitos Femininos Formaram a Mulher atual. Revista latino-americana de Geografia e Gênero , v. 10, p. 251-275, 2019.
FERRACINI, R. A. L. . A velha roupa colorida: Brasil e África na geografia escolar. GEOGRAFIA ENSINO & PESQUISA , p. 9, 2018.
FERRACINI, R. A. L. . ESCOLA PASTINIANA E ESCALAS AFIRMATIVAS: N?ZINGA ABRIGAÇÃO DE CAPOEIRA ANGOLA. Geograficidade , v. 8, p. 188, 2018.
FERRACINI, R. A. L. . Educação Geográfica em Museus: Da África ao afro-brasileiro. Revista ABPN , v. 7, p. 299-321, 2015.
FERRACINI, R. A. L. . ORA COMPÊNDIO, ORA LIVROS ESCOLARES, ORA LIVROS DIDÁTICOS: sempre necessários na Geografia escolar. Revista Brasileira de Educação em Geografia , v. 4, p. 1, 2014.
FERRACINI, R. A. L. . A população africana no ensino de Geografia. Paulo Freire , v. 11, p. 73-84, 2013.
FERRACINI, R. A. L. . Resenha-Novos rumos da cartografia: currículo, linguagem e tecnologia. Boletim Campineiro de Geografia , v. 02, p. 196-200, 2012.
FERRACINI, R. A. L. . M?BOKOLO, Elikia. África Negra: história e civilizações. Tomo II (Do século XIX aos nossos dias). Tradução de Manuel Resende, revisada academicamente por Daniela Moreau, Valdemir Zamparoni e Bruno Pessoti. Salvador: EDUFBA; São Paulo: Casa das Áfricas, 20. GEOUSP: espaço e tempo , v. 1, p. 169-170, 2012.
FERRACINI, R. A. L. . Legalidade territorial: a Capoeira Angola na Cidade de Goiás. Terr@ Plural (UEPG. Online) , v. 6, p. 229-240, 2012.
FERRACINI, R. A. L. . Dialogando Geografia Acadêmica e Escolar: o caso do Continente Africano. Geotextos (Online) , v. 02, p. 165-182, 2012.
FERRACINI, R. A. L. . Uma primavera em Buenos Aires: Relatando nossa experiência. Revista Brasileira de Educação em Geografia , v. 2, p. 89-98, 2012.
FERRACINI, R. A. L. ; CASTELLAR, Sonia. . Da partilha às independências: o continente africano nos livros de geografia no Brasil. revista de geografia EstudiosSocioterritoriales , v. 9, p. 33-55, 2011.
FERRACINI, R. A. L. . Resenha - O Ensino de Geografia e suas Concepções Curriculares. Revista Brasileira de Educação em Geografia , v. 2, p. 117-119, 2011.
FERRACINI, R. A. L. . A África nos livros didáticos de geografia de 1890 a 2004. Revista Geografia e Pesquisa , v. 04, p. 69-91, 2010.
FERRACINI, R. A. L. . Leitura sobre o negro em Goiás a partir da Capoeira Angola. Boletim Goiano de Geografia (Impresso) , v. 30, p. 141-154, 2010.
FERRACINI, R. A. L. ; Dr. Júlio Piimentel Pinto . Política e Cultura no Abolicionismo Paulista. Cadernos FUNDAP , v. 1, p. 1-21, 2009.
FERRACINI, R. A. L. . O Espetáculo na Praça: Territorialidade e Identidade negra na Cidade de Goiás. Espaço e Cultura (UERJ) , v. v, p. 24-34, 2007.
FERRACINI, R. A. L. . Passado e Presente: a construçäo da territorialidade afro-brasileira na Cidade de Goiás-GO. Revista Tamoios (Online) , v. 1, p. 105-115, 2005.
FERRACINI, ROSEMBERG ; FAZENDA, A. J. . Ensino e Aprendizagem Geográfica em Angola. 01. ed. Uberaba: UFTM-Uberaba, 2025. v. 100. 381p .
FERRACINI, ROSEMBERG ; SCUSSEL, T. G. O. E. ; MARTINS, F. J. R. . Projetos Geoinspiradores do Pibid. 01. ed. UFTM: UFTM, 2025. v. 01.
FREIA, A. C. B. (Org.) ; NHACHUNGE, F. G. (Org.) ; FERRACINI, ROSEMBERG (Org.) . A GEOGRAFIA DE (EM) MOÇAMBIQUE PERCURSOS E DESAFIOS ATUAIS. 01. ed. Quissamã: África e Africanidades, 2024. v. 1000. 215p .
FERRACINI, ROSEMBERG ; FAZENDA, A. J. . Temas e Debates Para Educação Ambiental na Província de Cuanza Sul em Angola. 01. ed. Quisamã: África e Africanidades, 2024. v. 100. 181p .
FERRACINI, ROSEMBERG ; FAZENDA, A. J. (Org.) . Temas e Debates para Educação Ambiental na Província de Cuanza Sul em Angola. 01. ed. Quisamã: África e Africanidades, 2024. v. 100. 180p .
FERRACINI, ROSEMBERG ; FREIA, A. C. B. (Org.) ; NHACHUNGUE, F. G. (Org.) . A Geografia de (em) Moçambique: percursos e desafios atuais II Conferência Nacional da Associação de Geógrafos de Moçambique. 01. ed. Quisamã: África e Africanidades, 2023. v. 01. 153p .
FERRACINI, ROSEMBERG ; PEREIRA, O. C. M. ; ALVES, RODOLFO . Atlas do Covid-19 no Tocantins. 01. ed. Santa Maria: Arco Editora, 2022. v. 01. 94p .
FERRACINI, R. A. L. ; MARCELINO, J. S. ; RODRIGUES, S. J. D. . Ensino de Geografia da África: Caminhos e Possibilidades para uma educação antirracista. 01. ed. Quissamã: África e Africanidades, 2022. v. 01. 180p .
FERRACINI, R. A. L. ; MARCELINO, J. S. ; RODRIGUES, S. J. D. . Ensino de Geografia da África: caminhos e possibilidades para uma educação antirracista. 01. ed. Quissamã: Revista África e Africanidades, 2021. v. 01. 214p .
FERRACINI, ROSEMBERG . O continente africano e suas Geografias Regionais no Antigo Mapa do Mundo. África Brasil e Diáspora: ressignificando relações entre os povos. 01ed.Quissamã: África e Africanidades, 2023, v. 01, p. 87-112.
FERRACINI, ROSEMBERG . Saúde Como Capacidade de Luta e Escala Antirracistas em Porto Nacional - Tocantins. In: Leandro Bruno dos Santos, Ricardo Luigi, Vanuza da Silva Pereira Ney, Erika Moreira Santos. (Org.). Construindo Territórios: Projetos de Dominação e resistência dos povos do Sul Global. 01ed.Rio de Janeiro: Consequência, 2023, v. 01, p. 249-271.
FERRACINI, R. A. L. . POSSIBILIDADES DIDÁTICAS ANTIRRACISTAS O ensino de geografia. PERSPECTIVAS GEOGRÁFICAS PARA O DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 01ed.Goiânia: Alfa Comunicação, 2022, v. 01, p. 111-131.
FERRACINI, ROSEMBERG . Exercitando Olhares Antirracistas: Da África a Educação para as Relações Étnico-Raciais. 20 ANOS DA LEI 10.639/2003 Trajetos e Possibilidades na Educação das Relações Étnico-Raciais. 01ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 01, p. 57-68.
FERRACINI, R. A. L. . Teoria Educacional e Prática Governamental: Brasil e África na geografia escolar.. In: WILMA DE NAZARÉ B. COELHO; TÂNIA M.P. MÜLLER; CARLOS A. F. DA SILVA. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LIVRO DIDÁTICO E ESCOLA BÁSICA. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2016, v. 2, p. 171-192.
FERRACINI, R. A. L. . Brasil e África: Na Geografia Regional Escolar. In: Sonia Castellar. (Org.). Geografia escolar : contextualizando a sala de aula. 1ed.CRV - Curitiba - Paraná: CRV - Editora, 2014, v. 01, p. 105-118.
FERRACINI, R. A. L. . A África na na obra escolar de Tancredo do Amaral. In: Álvaro Luiz Heidrich, Benhur Pinós da Costa, Cláudia Luisa Zeferino Pires. (Org.). A ÁFRICA NA OBRA ESCOLAR DE TANCREDO DO AMARAL. 1ed.Porto Alegre: Imprensa Livre, 2013, v. 1, p. 124-136.
FERRACINI, R. A. L. . Ensaios de Geografia Humana na obra de Aroldo de Azevedo. O Lince, Aparecida, São Paulo., 05 maio 2010.
FERRACINI, R. A. L. ; CASTELLAR, Sonia. . Colonialismo, Eurocentrismo e Imperialismo no livro didático: o caso do Continente Africano.. In: CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS ?Sociedade desiguais e paradigmas em confronto?., 2009, Braga - Portugal. CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS ?Sociedade desiguais e paradigmas em confronto?.. Braga: Universidade do Minho, 2009. v. 01. p. 80.
FERRACINI, R. A. L. . Aroldo de Azevedo e Os Povos da África. In: 5º Jornadas de Jóvenes Investigadores, 2009, Buenos Aires. 4, 5 y 6 de noviembre de 2009. Buenos Aires: Universid de Buenos Aires, 2009.
FERRACINI, R. A. L. . Uma Imagem da África na Obra de Aroldo de Azevedo. In: II Encontro Nacional de História do Pensamento Geográfico, 2009, São Paulo. II Encontro Nacional de História do Pensamento Geográfico, 2009.
FERRACINI, R. A. L. . Ensaios de Geografia Humana na Obra de Aroldo de Azevedo. In: Simpgeo-SP Simpósio de Pós-Graduação do Estado de São Paulo, 2008, Rio Claro. Educação. Unesp Rio Claro: Unesp Rio Claro, 2008. p. 427-439.
FERRACINI, R. A. L. . A África do Brasil: estudo sobre a representação da África no livro didático (1890-2003). In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS E GEOGRAFIA, 2008, São Paulo. SEMINÁRIO Internacional. São Paulo, 2008. v. 01.
FERRACINI, R. A. L. ; CASTELLAR, Sonia. . O Livro Didático na Primeira República (1889-1930): o Continete Africano.. In: Geografia: Tradições e Perspectivas. Homenagem ao Centenário de Nascimento de Pierre Monbeig., 2008, São Paulo.. Geografia: Tradições e Perspectivas. Homenagem ao Centenário de Nascimento de Pierre Monbeig., 2008.
FERRACINI, R. A. L. . Manifestação da Cultura Popular Negra na Praça: Canto, dança, música e movimentos corporais.. In: I Seminário Internacional: Educação e População Negra_ Políticas Contemporâneas., 2005, Niterói. I Seminário Internacional: Educação e População Negra_ Políticas Contemporâneas.. Niterói: UFF, 2005.
FERRACINI, R. A. L. . Identidade histórica e religiosa: Capoeira e Candomblé.. In: II Simpósio Internacional de História Cultura e Identidade., 2005, Goiânia. II Simpósio Internacional de História Cultura e Identidade.. Goiânia: UFG. v. 01.
FERRACINI, R. A. L. . Que navio é este que chegou a gora? É navio negreiro com os escravos de Angola. In: III Simpósio Internacional do Caribe, 2004, Goiânia. III Simpósio Internacional do Caribe de 20 a 24 de Outubro de 2004, 2004.
FERRACINI, R. A. L. . Territorialidade e Identidade afro-brasileira: um estudo de caso do grupo "meninos de angola" na Cidade de Goiás-GO. In: VI Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2004, Goiânia. VI Congresso Brasileiro de Geógrafos. Goiânia: UFG, 2004. v. 01.
FERRACINI, R. A. L. . Compreensão e Interpretação dos "Meninos e Meninas de Angola" na Cidade de Goiás: O caso da Capoeira Angola.. In: 1º Seminário Nacional sobre Múltiplas Territorialidades, 2004, Canoas. 1º Seminário Nacional sobre Múltiplas Territorialidade. Canoas RS: Ulbra, 2004. v. 01. p. 19-20.
FERRACINI, R. A. L. . Quem vem lá sou eu, Berimbau é meu, Angoleiro sou eu!. In: XI Congresso Brasileiro de Folclore, 2004, Goiânia. XI Congresso Brasileiro de Folclore. Goânia: XI Congresso Brasileiro de Folclore, 2004. v. 01.
FERRACINI, R. A. L. . Território Negro e Camponês Poítica, Exclusão e Identidade na Cidade de Goiás.. In: I Simpósio Internacional de Geografia Agrária II Simpósio Nacional de Geografia Agrária, 2003, I Simpósio Internacional Geo. Cd Room I Simpósio Interacional de Geografia Agrária II Simpósio Nacional de Geografia Agrária. São Paulo: USP, 2003.
FERRACINI, R. A. L. . Territorialidade e Identidade afro-brasileira e indígena no. In: XIII Encontro Nacional de Geógrafos, 2002, João Pessoa. Anais da Associação dos Geógrafos Brasileiros, 2002.
FERRACINI, R. A. L. . Território e Poder na Obra de Joaquim Nabuco. In: XV - Encontro Nacional de Geógrafos, 2008, São Paulo. XV - Encontro Nacional de Geógrafos, 2008. v. 01. p. 24-32.
FERRACINI, R. A. L. . Na Geopolítica do livro didático: o caso do continente africano. In: 1º Encontro de Educação Básica da Região Metropolitana de São Paulo sobre a Aplicação da Lei 10.639/2003, 2008, São Paulo. 1º Encontro de Educação Básica da Região Metropolitana de São Paulo sobre a Aplicação da Lei 10.639/2003, 2008. v. 01. p. 05.
FERRACINI, R. A. L. . Identidade histórica e religiosa: Capoeira e Candomblé.. In: II Simpósio Internacional de História Cultura e Identidade., 2005, Goiânia. II Simpósio Internacional de História Cultura e Identidade.. Goiânia: UFG, 2005.
FERRACINI, R. A. L. . Vou me embora pra Angola, Berimbau ta me chamando, eu não posso demora. In: V Encontro Regional do Centro-Oeste de história Oral: Memória, Oralidade e Narrativas, 2005, Pirinópolis. V Encontro Regional do Centro-Oeste de história Oral: Memória, Oralidade e Narrativas. Goiânia: UFG.
FERRACINI, R. A. L. . Territorialidade e Identidade e práticas educativas afro-brasileira do grupo: Anunciando a Consciência Negra Meninos de Angola. In: V Encontro Nacional de Ensino de Geografia FALA PROFESSOR, 2003, Presidente Prudente. V Encontro Nacional de Ensino de Geografia FALA PROFESSOR. Presidente Prudente: Vunesp, 2003. v. 01.
FERRACINI, R. A. L. . Anunciando a Consciência Negra Meninos de Angola: Um exemplo de Identidade afro-brasileira na Cidade de Goiás.. In: Seminário Internacional de História: Cultura e Identidades, 2003, Goiânia. Seminário Internacional de História: Cultura e Identidades. Goiânia: UFG, 2003. v. 01. p. 255.
FERRACINI, R. A. L. . Educação e Cultura afro-brasileira: o estudo da Capoeira Angola. In: XII SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA, 2003, Goiânia. XII SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA. Goiânia: UFG, 2003. v. 01. p. 64-64.
FERRACINI, R. A. L. . Aprendendo com a Capoeira Angola na Cidade de Goiás. In: Seminário Nacional de Perspectivas Raciais, 2003, Rio de Janeiro. Seminário Nacional de perspectivas Raciais. Rio de Janeiro: UFF, 2003. v. 01. p. 01-12.
FERRACINI, R. A. L. . O Sertão e a territorialidade afro-brasileira e indígena na Cidade de Goiás. In: Interfaces do Território: Ambiente e Cidadania. Universidade Estadual de Londrina, 2003, Londrina. Cd Room Interfaces do Territórioi: Ambiente e Cidadania.. Londrina: UEL.
FERRACINI, R. A. L. . Uma experiência no Projeto Criança Cidadã-SP: Uma política cultural?. In: 53º Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador. Cd room 53º da SBPC. Salvador: Editora da UFBA, 2001.
FERRACINI, R. A. L. . Uma expriência no Projeto Criança Cidadã: Uma política Cultural!. In: XIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2001, Bauru. XIII IC UNESP 2001. São Paulo: Edunesp, 2001.
FERRACINI, R. A. L. . Uma experiência no Projeto Criança Cidadã-SP: Uma política cultural?. In: XII congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2000, Presidente Prudente. XII IC UNESP. São Paulo: Edunesp, 2000.
FERRACINI, R. A. L. . As salas de Cinema em Presidente Prudente. Uma janela aberta pra que mundo?. In: XI Encontro Nacional de Geógrafos, 1998, Vitória da Conquista. Anais do XI ENG. Salvador: Eidtora da UFBA, 1998. v. 2.
FERRACINI, R. A. L. . Política Cultural no Muncicípio de Presidente Prudente: Um estágio na Secretaria Municiapl de Cultura. In: XI Encontro Nacional de Geógrafos, 1998, Vitória da Conquista. Anais do XI ENG. Savador: Editora da UFBA, 1998.
FERRACINI, R. A. L. ; CASTELLAR, Sonia. . A Partilha da África nos livros escolares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERRACINI, R. A. L. . O Continente Africano na Geografia Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERRACINI, R. A. L. . África: aparição espacial nos Sambas de Enredo das Escolas do Grupo Especial do Rio de Janeiro (1984-2007).. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERRACINI, R. A. L. ; CASTELLAR, Sonia. . Educação e Didática da Geografia: práticas interdisciplinares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERRACINI, R. A. L. . I Seminário Internacional sobre Microterritoriaalidades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERRACINI, R. A. L. ; CASTELLAR, Sonia. . Colonialismo, Eurocentrismo e Imperialismo no livro didático: o caso do Continente Africano.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERRACINI, R. A. L. . Colonialismo e Imperialismo no livro didático: o caso do continente africano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERRACINI, R. A. L. . A África do Brasil: estudo sobre a representação da África no livro didático (1890-2003). 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERRACINI, R. A. L. . Ensaios de Geografia Humana na obra de Aroldo de Azevedo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERRACINI, R. A. L. ; CASTELLAR, Sonia. . O Livro Didático na Primeira República (1889-1930): o Continente Africano.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERRACINI, R. A. L. . O Espetáculo na Praça: a roda de Capoeira Angola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERRACINI, R. A. L. . Que navio é esse que chegou agora? É navio ngreiro com os escravos de Angola.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERRACINI, R. A. L. . Território Negro e camponês: política, exclusão e identidade na Cidade de Goiás. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERRACINI, R. A. L. . Aprendendo com a Capoeira Angola na Cidade de Goiás.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERRACINI, R. A. L. . Territorialidades, Identidades e práticas educativas afro-brasileiras do grupo "Anunciando a Consci~encia Negra Meninos de Angola" no munícipio de Goiás.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERRACINI, R. A. L. . A territorialidade afro-indígena no espaço Vila Esperança na Cidade de Goiás: um estudo da percepção urbana.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERRACINI, R. A. L. ; Guimarães, Raul Borges . As salas de cinema em Presidnete Prudente: Uma janela aberta pra que mundo?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERRACINI, R. A. L. . Uma experiência no Projeto Criança Cidadã em Presidente Prudente: Uma política Cultural?. Presidente Prudente: Edunesp, 2001 (Monografia).
FERRACINI, R. A. L. . O fenômeno Turistíco e seus impactos sócio-ambientais no Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros(GO) e a Geografia- Um desafio para o Centro-Oeste. Presidente Prudente: Edunesp, 1999 (Relatório).
FERRACINI, R. A. L. ; Guimarães, Raul Borges . Espaço, História e Memória. Cidade barroca: uma Usina do Tempo?. São Paulo: Edunesp, 1997 (Relatório).

Outras produções

FERRACINI, ROSEMBERG ; PIO, A. . Projeto de Vida. 2020.

FERRACINI, R. A. L. . Revista Geografia Ensino & Pesquisa.. 2019.

FERRACINI, R. A. L. . Parece 'ad hoc' do artigo cadastrado nº29.120. 2019.

FERRACINI, R. A. L. . II Congresso de Pesquisadores/as Negros/as da região Norte. 2019.

FERRACINI, R. A. L. . 14º Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia. 2019.

FERRACINI, R. A. L. . Revista Brasileira de Educação e Geografia. 2018.

FERRACINI, R. A. L. . Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2017.

FERRACINI, R. A. L. . Parecerista ad hoc da Revista PerCursos. 2017.

FERRACINI, R. A. L. . Geociências de Roraima. 2017.

FERRACINI, R. A. L. . Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2016.

FERRACINI, R. A. L. . EDITAL PRPPG/PRO-PESQUISA Nº 01/2012 ? Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior.. 2012.

FERRACINI, R. A. L. . a AbeÁfrica: revista da associação brasileira de estudos africanos. 2019.

FERRACINI, R. A. L. . Concessão de bolsa a auxílio a pesquisa.. 2012.

FERRACINI, R. A. L. . Política Cultural no município de Presidente Prudente: O museu Histórico e o seu papel educacional e turístico. 2001.

FERRACINI, R. A. L. . Mesa Geografia Regional da África. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRACINI, ROSEMBERG . I Ciclo de Debates sobre Racismo Ambiental e Políticas Públicas no Brasil. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRACINI, ROSEMBERG . Trabalho de Campo e Relações Étnico-Raciais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRACINI, R. A. L. . A lei 10.639 e o Ensino de Geografia. 2016.

CASTELLAR, Sonia. ; FERRACINI, R. A. L. . ENTREVISTA COM A PROFESSORA DRA SONIA CASTELLAR: da formação de professores ao livro didático - uma conversa. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERRACINI, R. A. L. ; CACETE, N. H. . Educação e Geografia na sexta potência mundial. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRACINI, R. A. L. . A África na Geografia Escolar. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRACINI, R. A. L. . Práticas educativas: da Africa ao afro-brasileiro. 2014. .

FERRACINI, R. A. L. . A África na Geografia escolar: algumas proposições. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRACINI, R. A. L. . Dialogando Geografia acadêmica x geografia escolar: o caso do Continente Africano. 2013. .

FERRACINI, R. A. L. . A África no Ensino: O caso da Geografia escolar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRACINI, R. A. L. . África e Africanidades. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRACINI, R. A. L. . África na sala de aula: o caso do livro didático.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRACINI, R. A. L. . O Ensino de África nos Livros Didáticos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRACINI, R. A. L. . Geografia: Saberes Coloniais e Eurocêntricos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRACINI, R. A. L. . Desconstruindo o eurocentrismo nas ciências sociais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRACINI, R. A. L. . Construção e Recriação: a importância dos fantoches mamulengos como instrumento de ensino. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRACINI, R. A. L. . A Pedagogia na construção do Ensino. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRACINI, R. A. L. . Uma leitura Geográfica do Negro em Goiás. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRACINI, R. A. L. . A Construção da hegemonia Americana ate os dias atuais. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRACINI, R. A. L. . África Afrodescendência e Educação (Cultura Religião e Ações Afirmativas). 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRACINI, R. A. L. . Oficina de Mamulengo. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRACINI, R. A. L. ; Guimarães, Raul Borges ; Spósito, Maria Encarnação Beltrão . Um Piano, Um Geógrafo, Um Encontro com Armando Corrêa da Silva. 1998 (Saral).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

A Geografia De (Em) Moçambique Percursos E Desafios Atuais, Descrição: Este projeto enquadra-se no contexto dos desafios impostos pelos processos de desenvolvimento social, económico, cultural e tecnológico em que o geógrafo é chamado a engajar-se na busca de propostas de soluções para problemas que lhe são impostos. A conferência tinha os seguintes objetivos: a) Divulgar os resultados de pesquisas realizadas na área da Geografia e do ensino desta disciplina; b) Partilhar experiências e resultados de investigações científicas; c)Debater questões sobre os percursos e desafios atuais da Geografia;d) Discutir o papel da Geografia nos processos de desenvolvimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / Jonathan da Silva Marcelino - Integrante / Nágila Oliveira dos Santos - Integrante / José Maria Chilaué Langa - Integrante.
2020 - 2023

Educação Geográfica No Combate Racial Ao Coronavírus Em Palmas -TO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / ALVES, RODOLFO - Integrante / Olívia de Campos Maia Pereira - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
2015 - Atual

EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NOS LIVROS AFRICANOS: UM ESTUDO SOBRE OS MANUAIS ESCOLARES DE GEOGRAFIA DE ANGOLA E MOÇAMBIQUE., Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo analisar o modo como os manuais escolares de Geografia, produzidos em Angola e Moçambique trabalham a educação geográfica do continente, a sua própria Geografia e a sua relação com o Brasil. Faz parte buscar compreender os conceitos geográficos paisagem, lugar, território e população dentre outros, analisar o contexto educacional de produção desses manuais escolares e todos os agentes envolvidos neste processo: autores, editores, distribuidores, Ministérios da Educação dos respectivos países. Nosso intuito é de avaliar as formas de interação destes materiais didáticos com o universo escolar no qual estão inseridos, no que concerne aos seus usos e alcance no processo de ensino-aprendizagem. Angola e Moçambique são países africanos com um histórico comum de colonização portuguesa e de guerras de emancipação que trouxeram grande impacto no processo de formação e estruturação de seus sistemas educacionais no pós-independência. O recorte temporal incidirá sobre o período de 2000 a 2010, que abarca o final da Guerra em Angola e os anos iniciais da construção da paz em Moçambique, até o ano de 2010, quando os sistemas educacionais de ambos os países passaram a seguir as diretrizes do Banco Mundial para o combate ao analfabetismo e a modernização da educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador.
2010 - 2012

REDEFOR - Rede de Formação - USP - http://redefor.usp.br/cursos/course/category.php?id=16, Descrição: O projeto pretende acompanhar e avaliar, com metodologias qualitativas, o curso de Especialização ?Gestão da Escola para Diretores?, que objetiva a melhoria do exercício das funções dos Diretores do Estado de São Paulo nas escolas, especialmente frente às mudanças propostas pela SEESP com a Proposta Curricular que está sendo implementada como política relevante para o esforço de melhoria das aprendizagens dos alunos da rede pública estadual. O curso pretende propiciar a constituição de competências profissionais para a gestão administrativa e pedagógica da escola, incluindo as vertentes de formação dos profissionais de educação na escola e de articulação que o Diretor deve desempenhar; sendo objetivo do projeto avaliar e promover ações que garantam o seu êxito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / CASTELLAR, Sonia. - Coordenador / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2008 - 2009

Centro de Memória e Documentação de São Paulo., Descrição: Prestação de trabalhos técnicos na área de pesquisa, sistematização de dados e produção de textos relativos a documentos históricos para o Projeto de Memória e Documentação de São Paulo. O eixo de pesquisa foi o Abolicionismo em São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / Dr. Júlio Piimentel Pinto - Integrante., Financiador(es): Fundação do Desenvolvimento Administrativo - Fundap - - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1
2001 - 2001

Políticas Cultural no Município de Presidente Prudente: O Museu Histórico e o seu papel educacional e turísitico, Descrição: Tal Projeto foi desenvolvido como estágio não-obrigatório durante o período de setembro a dezembro de 2000, perfazendo o horas, junto ao Projeto de Políticas Públicas coordenado pela Prof. Dra. Ruth Künzli.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Raul Borges Guimarães - Integrante / Jairo Gonçalves Melo - Integrante / Ruth Klünzli - Coordenador.
1999 - 1999

O Fenômeno Turístico e seus impactos sócio-Ambientais no Parque Nacional da Chapada dos Veiadeiros (GO) e a Geografia - Um desafio para o Centro-Oeste., Descrição: Projeto envolvendo os alunos do terceiro ano de Geografia Unesp com alunos da Universidade de Brasília.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (32) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Antonio Cezar Leal - Coordenador / Edvaldo Carlos de Lima - Integrante.
1998 - 1998

Espaço, História e Memória - Cidade Barroca: Uma Usina do tempo?, Descrição: Tal projeto de pesquisa envolveu principalmente os alunos do segundo ano de Geografia sob a responsabilidade do prof. Dr. Raul Borges Guimarães.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Raul Borges Guimarães - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.
2012 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Ensino de Geografia: articulação entre a Universidade e a escola de Educação Básica., Descrição: O grupo grupo tem como objetivos sistematizar a produção do conhecimento no ensino de Geografia, além de amplas as discussões sobre as questões teórico-metodológicas em torno deste campo investigativo. Buscam-se potencializar as reflexões sobre a história e a memória da formação inicial e continuada do professor de Geografia, no estado de São Paulo, assim ampliar as pesquisas sobre o currículo e as metodologias de ensino desta disciplina nas escolas paulistas. Tem como linhas de pesquisa: -Currículo para o ensino de Geografia na Educação Básica. -Ensino e Pesquisa em Geografia. -História e memória da formação de professores de Geografia no estado de São Paulo. -Metodologias de ensino em Geografia e práticas interdisciplinares. -Planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem em Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Integrante / Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira de Mello - Coordenador.
2008 - Atual

Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosemberg Aparecido Lopes Ferracini - Coordenador / CASTELLAR, Sonia. - Integrante / VILHENA, Jerusa - Integrante.

Prêmios

2012

1º Lugar no Prêmio kabengele Munanga, Prefeitura Municipal de São Paulo - Fórum África - CEA - Centro de Estudos Africanos - USP -2012..

2011

3º Lugar no Prêmio Kabengele Munanga, Centro de Estudos Africanos - CEA/USP & Fórum África.

2009

6º lugar na seleção de Bolsa de Doutorado Cnpq, CAPES., Faculdade de Filosofia Ciências e Letras - FFLCH -USP.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Departamento de Geografia. , Avenida Getúlio Guaritá, Nossa Senhora da Abadia, 38025440 - Uberaba, MG - Brasil, Telefone: (63) 37006940, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO - TITULAR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Supervisionado III e IV, Didática da Geografia, Ensino de Geografia da África e Estudos Étnicos-RaciaisMembro do Labeduc - Laboratório de Educação Geográfica -

2024 - 2024

Instituto Superior de Ciências de Educação do Cuanza Sul, ISCED, Angola.

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visitante, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrou a disciplina DIDÁCTICA DA GEOGRAFIA E PRÁTICA DE ENSINO aos mestrados em Ensino Geografia.

2022 - 2022

Universidade Rovuma, UniRovuma

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 8

Outras informações:
Essa aproximação ocorre entre Maputo e Lichinga, Moçambique é fruto de pesquisas e investigações no campo do Ensino da Geografia e Geografia Regional da África. Baseado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana problematizaremos nossas reflexões acerca da do Ensino de Geografia em Moçambique. Dentre o conjunto de atividades traremos experiências pedagógicas nas universidades, grupos de pesquisa, relação com as escolas e sociedade civil.

2016 - 2021

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor do Magistério Superior.Filosofia da Educação.Prática de Ensino Médio. Prática de Ensino Fundamental. Geografia Regional da África. Geografia Regional da Amazônia.Estágio Supervisionado.

2016 - 2021

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Linha de Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A África na Geografia Escolar

2016 - 2017

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso Licenciatura, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador de Curso de Geografia Temporário

Atividades

03/2017 - 04/2017
Ensino, Mestrado em Geografia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria da Paisagem

2013 - 2014

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor pertencente ao Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino Didática. Ministra as seguintes disciplinas: Ensino de Geografia I e II Metodologia de Ensino Didática.

2013 - 2013

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Ministrou as disciplinas; Pesquisa de Ensino em Geografia, Geografia da População para o curso de Geografia & Geologia para o curso de Geologia.

2012 - 2012

Faculdade de Educação - FE / USP

Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Geografia, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Em conjunto com a FAFE - Fundação de Apoio a Faculdade de Educação, desenvolvo a atividade de colaboração no curso de formação continuada, na modalidade Ensino à Distância - EAD a 25% dos professores que atuam na Rede Municipal de Ensino da cidade de São Paulo, na disciplina de Geografia que tem como foco as Orientações Curriculares e Proposição de Expectativas de Aprendizagem para o Ensino Fundamental - Ciclo II. Para maiores informações; http://cursos.fafe.org.br

2010 - 2012

Faculdade de Educação - FE/USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico Do Curso, Carga horária: 20

Outras informações:
Descrição: Na Função de Coordenador, acompanhei e avaliei, como as metodologias qualitativas, o curso de Especialização Gestão da Escola para Diretores. Objetivamos a melhoria do exercício das funções dos Diretores do Estado de São Paulo nas escolas, especialmente frente às mudanças propostas pela SEESP com a Proposta Curricular que está sendo implementada como política relevante para o esforço de melhoria das aprendizagens dos alunos da rede pública estadual. O curso pretende propiciar a constituição de competências profissionais para a gestão administrativa e pedagógica da escola, incluindo as vertentes de formação dos profissionais de educação na escola e de articulação que o Diretor deve desempenhar; sendo objetivo do projeto avaliar e promover ações que garantam o seu êxito..

2008 - 2015

FE-SUP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador, Carga horária: 8

2012 - 2012

universidade estadual paulista

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 24

Outras informações:
No primeiro semestre de 2012 ministrei as disciplinas Teoria da Paisagem e Educação Ambiental. É membro participante do "Núcleo de pesquisa em ensino de Geografia: articulação entre a universidade e a escola de Educação Básica" sob a coordenação da professora Dra. Marcia Mello.

2012 - 2012

universidade estadual paulista

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 24

Outras informações:
Como professor substituto no segundo semestre de 2012 ministro a disciplina Geografia do Brasil. É membro participante e colaborador "Núcleo de pesquisa em ensino de Geografia: articulação entre a universidade e a escola de Educação Básica" sob a coordenação da professora Dra. Marcia Mello.

2008 - 2009

Fundação do Desenvolvimento Administrativo - Fundap -

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 30

2002 - 2002

Universidade Cora Coralina

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 20

Atividades

01/2002
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geografia Política e Geopolítica, Regional II, Teoria da Região

2004 - 2004

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Foi ministrada a disciplina Geografia Urbana para o curso de Geografia Parcelada na Unidade de Jussara com a carga horária de 90 horas.

2004 - 2004

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Foi ministrada a disciplina Metodologia em Geografia para o curso de Pedagogia na Unidade de Iporá.

2003 - 2003

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contrato 20, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20

Outras informações:
Foram ministradas as disciplinas Sociologia, Teoria da Região e Geografia de Goiás, ambas para o curso de Geografia na cidade de Iporá - GO.

2003 - 2003

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como professor substituto na Unidade de Itapuranga da UEG, para conclusão da disciplina de (Economia Política Brasileira), no curso de Gestão Pública.

Atividades

04/2003
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia, Geografia de Goiás, Regional I

2006 - 2007

Movimento Sem Universidade

Vínculo: Professor de Geografia, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 20

Outras informações:
O MSU, é um movimento sem fins lucrativos que tem como objetivo criar oportunidades para que alunos de baixa renda econômica possam ter acesso as vagas oferecidas nas Universdiades públicas brasileiras. Nesse tive o prazer de ministrar aulas de Geografia Política e Geografia do Brasil aos sabados e domingos no período de um semestre.

1996 - 1998

universidade estadual paulista

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Representante Discente, Carga horária: 4

Outras informações:
Representante Discente no Conselho de Curso de Graduação em Geografia de acordo com a portaria nº 367/95 e 482/96 e 231/97 entre os anos de 1996 a 1998.

2008 - 2008

APROVE VESTIBULAR

Vínculo: Professor de Geografia, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou aulas de Geografia Política e Geografia do Brasil.

1998 - 1998

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Dedicação exclusiva, Carga horária: 98, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 2000

Prefet. Munc. Presid. Prud.

Vínculo: , Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuava como Educador Social com aulas de reforço de Geografia, História, Língua Portuguesa e Educação Artística.

2006 - 2008

Centro Educacional Universal STAR LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Aulas de Geografia para o ensino Médio e Fundamental.

2014 - 2016

Faculdade SUMARÉ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Coordenador de Curso Licenciatura, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor e COORDENADOR no curso de Geografia e Pedagogia nas disciplinas: Estágio Supervisionado. Prática de Ensino em Geografia. Metodologia de Ensino em Geografia. Currículo e Programas Educação de Jovens e Adultos