Clayton José Ferreira
Licenciado, bacharel, mestre, doutor e Pós-doutor em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Formação complementar com a disciplina "Atlantic Folds: Indigeneity and Modernity" na Universidade de Stanford, ministrada pelo professor Vincent Barletta. Foi analista de instrumentos de avaliação III no Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Fundação CAEd), vinculado à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora. Membro do Grupo de Pesquisa em História Ética e Política (GHEP) do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Ouro Preto (PPGHIS-UFOP). Membro da Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia (SBTHH). Professor no Curso Preparatório Luísa Mahin.Membro e secretário do Grupo de Pesquisa em História, Ética e Política (GHEP), que integra o Núcleo de Estudos em História da Historiografia e Modernidade (NEHM). Foi professor substituto cadastrado no Departamento de História da Universidade Federal de Ouro Preto durante os semestres 2016/2 e 2017/1, onde ministrou disciplinas no curso de Nutrição e História. Foi professor orientador e tutor no Centro de Educação a Distância (CEAD) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e Universidade Aberta do Brasil (UAB) no curso de especialização lato-sensu a distância em práticas pedagógicas (09/2018-02/2019 e 01/2022-09/2024). Foi editor, produtor e locutor do podcast "Pedagogia Diferenciada", vinculado ao programa de extenção Pedagogia diferenciada - práticas exitosas do ensino e da pesquisa em educação (concepção e a coordenação da Prof Dr Márcia Ambrósio -UFOP). Foi professor colaborador externo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais no programa de extensão "Cultura e Mobilizações Indígenas na Sala de Aula". Atualmente é professor na Universidade do Estado de Minas Gerais, unidade Carangola.
Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Pós-Graduação em História
2016 - 2020
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Presença e sentido nos ensaios de Paulo Prado e Manuel Querino e seus diálogos em periódicos
, Ano de obtenção: 2020. Prof. Dr. Marcelo de Mello Rangel. Bolsista do(a): Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil. Palavras-chave: História da Historiografia; Ensaio; Manuel Querino; Paulo Prado; História das Ideias.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.
Mestrado em História
2014 - 2016
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: História na Primeira República: perspectivas ético-políticas nos ensaios de Paulo Prado e Manoel Bomfim
, Ano de Obtenção: 2016.Prof. Dr. Marcelo de Mello Rangel.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Historia
2008 - 2013
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: ESTÍMULO E ORIENTAÇÃO: HISTORIOGRAFIA E CIÊNCIA NO ENSAIO O BRAZIL NA HISTÓRIA (1930) DE MANOEL BOMFIM
Orientador: Mateus Henrique de Faria Pereira MARIANA
Pós-doutorado
2020
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.
Formação complementar
2021 - 2021
Atlantic Folds: Indigeneity and Modernity, pelo PhD Vincent Barletta. (Carga horária: 46h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.
2020 - 2020
História e Narrativa: a imaginação cultural brasileira. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2020 - 2020
História Intelectual: teoria e metodologia. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2018 - 2018
Gestos derridianos: desconstrução, metafísica e colonialidade. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2017 - 2017
Caminhos do Pensamento Histórico na França e na Alemanha. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2016 - 2016
Afinidades Eletivas: tempo e memória na História, na literatura e no cinema. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem.
Francês
Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Organização de eventos
LOBO, R. H. ; RANGEL, M. M. ; PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo ; FERREIRA, C. J. . Desafios para uma filosofia com sotaques brasileiros - Ministrado pelo Prof. Dr. Rafael Haddock Lobo (UFRJ). 2018. (Outro).
PAULO DE ALMEIDA, H. A. ; FERREIRA, C. J. . Simpósio Temático - Historiografia, educação e progresso: compreensões sobre o passado e a temática da educação na segunda metade do século XIX e primeira metade do século XX (X SNHH). 2018. (Outro).
RANGEL, M. M. ; FREIXO, A. L. ; MARQUES, L. ; LAGE, M. ; PAULO, J. ; REIS, M. ; PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo ; FERREIRA, C. J. . Variantes ético-políticas: o papel do intelectual no pensamento contemporâneo. 2017. (Outro).
NAVES, G. ; RANGEL, M. M. ; FREIXO, A. L. ; PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo ; FERREIRA, C. J. . Fragilidade e vitalidade: aspectos do trágico na obra de Alice Munro, ministrada pelo Prof. Dr. Gustavo Naves. 2017. (Outro).
FIGUEIRA, F. L. G. ; RANGEL, M. M. ; FREIXO, A. L. ; PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo ; FERREIRA, C. J. . Nietzsche e a II consideração intempestiva: história, política, educação e a recepção brasileira, ministrada pelo Prof. Dr. Felipe Luiz Gomes Figueira. 2017. (Outro).
MATA, G. V. ; FREIXO, A. L. ; RANGEL, M. M. ; PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo ; FERREIRA, C. J. . O ideal e sua forma: casamento e condição feminina na sociologia de Marianne Weber, ministrada pela Profa. Dra. Giulle V. da Mata. 2017. (Outro).
MEIRELLES, I. ; RANGEL, M. M. ; FREIXO, A. L. ; PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo ; FERREIRA, C. J. . Cultura, formação e homens de exceção na filosofia de Nietzsche: elementos para novas possibilidades do cultivo de si, ministrado pelo Prof. Dr, Ildenilson Meirelles. 2017. (Outro).
CARVALHO, A. ; RANGEL, M. M. ; FREIXO, A. L. ; PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo ; FERREIRA, C. J. . Leitura das teses sobre o Conceito de História de Walter Benjamim, ministrada pel Prof. Dr. Augusto de Carvalho. 2017. (Outro).
FREIXO, A. L. ; RANGEL, M. M. ; PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo ; FERREIRA, C. J. . Horiozontes da (in)diferença: considerações sobre ética e historiografia à luz de Badiou e Agambem. 2016. (Outro).
ROZA, L. ; ABREU, M. S. ; FREIXO, A. L. ; RANGEL, M. M. ; PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo ; FERREIRA, C. J. . A BNCC e o ensino de História, Realizada pelo Prof. Dr. Luciano Roza e o Prof. Dr. Marcelo Abreu. 2016. (Outro).
DARNTON, R. ; FREIXO, A. L. ; RANGEL, M. M. ; PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo ; FERREIRA, C. J. . Censors at Work: How States Shaped Literature; conferência ministrada pelo Prof. Dr. Robert Darnton. 2016. (Outro).
MUNIZ, D. ; ANDRADE, F. E. ; FREIXO, A. L. ; RANGEL, M. M. ; PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo ; FERREIRA, C. J. . O sorriso de Clio: Michel Foucault, um acontecimento no campo da historiografia, conferência ministrada pelo Prof. Dr. Durval Muniz. 2016. (Outro).
Participação em eventos
I Seminário Discente de Ensino e Pesquisa em História da UFOP.A solidariedade como habilidade sócio-educacional na obra de Manoel Bomfim. 2021. (Seminário).
Seminário Diálogos Geraes.Querino e as experiências na história: a presença viva e colorida dos afro-brasileiros e de outros sujeitos no passado. 2021. (Seminário).
Fórum de Teoria da História e História da Historiografia. 2020. (Outra).
V Semana de História da Universidade Federal de Viçosa (UFV).O político e a política na escrita da história da Primeira República brasileira. 2019. (Outra).
Desafios para uma filosofia com sotaques brasileiros - Ministrado pelo Prof. Dr. Rafael Haddock Lobo. 2018. (Outra).
îandé Ibí - IV Semanda de História da Universidade Federal de Viçosa( UFV).Temática indígena em ensaios históricos do início do século XX. 2018. (Outra).
Innovative and Comprehensive Approaches to Internationalization" ministrada pela Profa. Dra. Jill E. Blondin. 2018. (Outra).
X Seminário Brasileiro de Teoria da História e Historia da Historiografia.Presença e sentido no Retrato do Brasil de Paulo Prado. 2018. (Seminário).
A BNCC e o ensino de História, Realizada pelo Prof. Dr. Luciano Roza e o Prof. Dr. Marcelo Abreu.. 2017. (Oficina).
Caminhos do Pensamento Histórico na França e na Alemanha; minicurso ministrado pelo Prof. Dr. Sérgio da Mata e Ma. Sabrina Rocha. 2017. (Outra).
Cultura, formação e homens de exceção na filosofia de Nietzsche: elementos para novas possibilidades do cultivo de si, ministrado pelo Prof. Dr, Ildenilson Meirelles.. 2017. (Oficina).
Fragilidade e vitalidade: aspectos do trágico na obra de Alice Munro, ministrada pelo Prof. Dr. Gustavo Naves. 2017.. 2017. (Oficina).
Horiozontes da (in)diferença: considerações sobre ética e historiografia à luz de Badiou e Agambem, ministrada pelo Prof. Dr. André Freixo. 2017. (Oficina).
I Encontro de Pesquisa em Teoria da História e História da Historiografia.Orientação e estabilidade a partir da tematização do passado brasileiro nos ensaios de Paulo Prado e Eduardo Frieiro.. 2017. (Encontro).
Leitura das teses sobre o Conceito de História de Walter Benjamim, ministrada pel Prof. Dr. Augusto de Carvalho.. 2017. (Oficina).
Nietzsche e a II consideração intempestiva: história, política, educação e a recepção brasileira, ministrada pelo Prof. Dr. Felipe Luiz Gomes Figueira.. 2017. (Oficina).
O ideal e sua forma: casamento e condição feminina na sociologia de Marianne Weber, ministrada pela Profa. Dra. Giulle V. da Mata. 2017. (Oficina).
Variantes ético-políticas: o papel do intelectual no pensamento contemporâneo. 2017. (Outra).
2nd Conference of the International Network fo Theory of History, !the practical past: onthe advantages and dsadvantages of history for life". 2016. (Outra).
9 Seminário Nacional de História da Historiografia (SNHH).Perspectivas ético-políticas na Primeira República brasileira: ensaios, história e historiografia. 2016. (Seminário).
Afinidades Eletivas: tempo e memória na História, na literatura e no cinema; minicurso ministrado pela Profª. Drª. Eliana Dutra. 2016. (Outra).
Censors at Work: How States Shaped Literature, conferência ministrada pelo Prof. Dr. Robert Darnton. 2016. (Outra).
Letrados Hispano-Americanos e o problema da ordem político-social no século XIX - Conferência ministrada pelo Prof. Dr. Fábio Muruci. 2016. (Outra).
O Sorriso de Clio: Michel Foucault, um acontecimento no campo da historiografia", ministrada pelo Prof. Dr. Durval Muniz. 2016. (Outra).
I Seminário sobre Culturas Indígenas na UFOP.Possibilidades acerca do indígena e da miscigenação em ensaios do início do século XX brasileiro. 2015. (Seminário).
I Seminário sobre Culturas Indígenas na UFOP. 2015. (Seminário).
3º Colóquio NEHM/PRONEM.O VALOR DA TRADIÇÃO E A HERANÇA MELANCÓLICA: AMBIVALÊNCIAS NA RELAÇÃO COM O PASSADO EM PAULO PRADO. 2014. (Outra).
8º Seminário Brasileiro de História da Historiografia (SNHH).O valor da tradição e a herança melancólica: ambivalências na relação com o passado em Paulo Prado. 2014. (Seminário).
III Encontro de Pesquisa em História da UFMG (III EPHIS - UFMG).Experiência e expectativa em ensaios da primeira República brasileira: perspectivas do conhecimento histórico e a experiência de tempo (1901-1930). 2014. (Encontro).
XIX Encontro Nacional de História - Profissão Historiador: Formação e Mercado de Trabalho - Anpuh - MG.O discurso do atraso: a primeira república brasileira no contexto da experiência de tempo.. 2014. (Encontro).
Segundo Encontro de Pesquisa em História da UFMG.Manoel Bomfim e as possibiliddaes de um projeto historiográfico na primeira república (1905-1931). 2013. (Encontro).
VII Seminário Nacional de História da Historiografia - TEORIA DA HISTÓRIA E HISTÓRIA DA HISTORIOGRAFIA: DIÁLOGOS BRASIL - ALEMANHA.A crítica historiográfica de Manoel Bomfim: apontamentos sobre o possível papel da história e da ciência nas três primeiras décadas do século XX. 2013. (Seminário).
XXI Seminário de Iniciação Científica da UFOP.As perspectivas historiográficas de Manoel Bomfim em o "Brazil na História": ensaio, erudição e escrita da história. 2013. (Seminário).
XX Seminário de Iniciação Científica da UFOP.O "Brazil na História" de Manoel Bomfim: historiografia brasileira entre 1870 E 1940.. 2012. (Seminário).
XIX Seminário de Iniciação Científica da UFOP.Raízes do Brasil e o Ensaísmo Histórico Brasileiro: emergência, consolidação e crise de um gênero historiográfico. 2011. (Seminário).
"História Local e Ensino de História". 2010. (Outra).
Semana Pedagógica de História. 2010. (Outra).
I Seminário Internacional Administrando Impérios. 2008. (Seminário).
Projeto Museu da Música de Mariana: Difusão do Acervo e Formação de Multiplicadores. 2008. (Oficina).
Participação em bancas
LIGEIRO, J. M. B.; DIAS, D. R.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.;FERREIRA, C. J.. A importância do lúdico no processo de ensino aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
PINATTI, C. P.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.;FERREIRA, C. J.; REIS, M. T.. O processo de ensino aprendizagem da matemática: apontando as dificuldades e revelando práticas exitosas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
OLIVEIRA, J. D. B.; PINATTI, C. P.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.;FERREIRA, C. J.. Intervenção pedagógica PIP: as influências dos educadores da educação sob a linguagem de um profissional pedagógico. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TEIXEIRA, M. L.; PINATTI, C.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.;FERREIRA, C. J.. A influência da motivação no processo ensino aprendizagem no ensino fundamental nos anos finais.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TEIXEIRA, M. A.; PINATTI, C.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.;FERREIRA, C. J.. A influência da aprendizagem mecânica na aprendizagem significativa nos anos finais do ensino fundamental.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
GARCIA, E. C. S.; PINATI, C. T.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.;FERREIRA, C. J.. A participação do professor na inclusão do TDAH em escola pública. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MORAIS, A. B.; PINATTI, C.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.;FERREIRA, C. J.. Análise sobre a prática de alfabetização e letramento. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
OTTONI, I. C. O.; AZZI, R. D.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.;FERREIRA, C. J.. A Contribuição dos jogos para alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental no ensino das primeiras aprendizagens numéricas na visão do professor.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
PINTO, A. A.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.; AZZI, R. D.;FERREIRA, C. J.. Práticas pedagógicas com criança especial na educação infantil no ensino regular. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
COSTA, M. B. F. C.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.; ABREU, E. L.;FERREIRA, C. J.. Tecendo conhecimentos: novos diálogos com o conto ?A moça tecelã? uma prática de língua portuguesa entre as linhas, os traços, os bordados e os sujeitos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SOUZA, S. C. L.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.; ABREU, E. L.;FERREIRA, C. J.. Caminhos para a inovação da prática da avaliação nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
LEITE, N. C. S.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.; CARVALHO, D. U.;FERREIRA, C. J.. Professor - fomentador de potencialidades. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
FERREIRA de SA, I. R.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.; CARVALHO, D. U.;FERREIRA, C. J.. Monitoria: ensinar e aprender no ensino médio integrado. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SOUZA, I. O.; CARVALHO, D. U.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.;FERREIRA, C. J.. Práticas pedagógicas no ensino de língua materna: uma proposta de letramento por meio dos gêneros textuais na sequência didática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SIMAS, M. A. E.; DIAS, D. R.; ABREU, E. L.;FERREIRA, C. J.. O uso apropriado de projetos didáticos na avaliação dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola do interior de Minas Gerais.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
BARROS, S. A. L. N.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.; ABREU, E. L.;FERREIRA, C. J.. Praça Ramos de Azevedo ? a importância da arquitetura do espaço público na aprendizagem histórica e geográfica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, F. A.; AZZI, R. D.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.;FERREIRA, C. J.. Corpo e movimento: a importância da psicomotricidade na prática de professores na educação infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
BETINI, W.; ABREU, E. L.; AZZI, R. D.;FERREIRA, C. J.. Fotografia digital: instrumento de inclusão escolar no cotidiano da educação infantil em uma turma de pré-escola. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MATIAZZI, S. L.; AZZI, R. D.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.;FERREIRA, C. J.. Avaliação na Educação infantil: A experiência do Município de Vitória- ES. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
CLETO, M. R. Z.; AZZI, R. D.; PAULO DE ALMEIDA, H. A.;FERREIRA, C. J.. A afetividade como principal ferramenta no processo de inclusão: um olhar de afeição para com os estudantes. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, L. P.; CARVALHO, D. U.; OLIVEIRA, K. E. M. E.;FERREIRA, C. J.. Educação inclusiva: avanços e desafios. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
ASTH, L.; CARVALHO, D. U.; OLIVEIRA, K. E. M. E.;FERREIRA, C. J.. Desenvolvimento da educação sócio emocional no contexto escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
RODRIGUES, T. O.; RANGEL, M. M.;FERREIRA, C. J.. Temporalidade, Memória e patrimônio cultural hoje. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Historia) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Orientou
Vivências e desafios na pandemia; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Clayton José Ferreira;
A vivência da coleta seletiva no ambiente escolar; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Clayton José Ferreira;
Título do trabalho: Os desafios da alfabetização pós pandemia, escola e família; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Clayton José Ferreira;
Título do trabalho: As experiências nas cantinas como oportunidades de aprendizados; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Clayton José Ferreira;
Alfabetizar brincando na educação infantil; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em práticas pedagógicas - CEAD/UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Clayton José Ferreira;
A circulação de ideias políticas entre alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e Médio da rede privada das cidades de Bom Despacho e Luz durante as aulas de história ? A influência das redes sociais Facebook e Youtube na formação de identidade política e filosófica entre adolescentes; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Clayton José Ferreira;
Afetividade docente seletiva: revelando as expectativas e frustações discente; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Clayton José Ferreira;
A Formação continuada e suas interações; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Clayton José Ferreira;
História, Cultura e mobilizações indígenas na sala de aula; 2023; Orientação de outra natureza; (Sistemas de Informação) - Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais; Orientador: Clayton José Ferreira;
História, Cultura e mobilizações indígenas na sala de aula; 2023; Orientação de outra natureza; (Sistemas de Informação) - Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais; Orientador: Clayton José Ferreira;
Produções bibliográficas
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FERREIRA, Clayton José . Paulo Prado e o conceito de progresso. HISTÓRIA DA HISTORIOGRAFIA , v. 16, p. 448-469, 2023.
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FERREIRA, C. J. . Projetos de ação e atitude melancólica: sobre história, solidariedade e egoísmo na Primeira República brasileira. REVISTA PONTES , v. 14, p. 108-118, 2022.
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PAULO DE ALMEIDA, H. A. ; FERREIRA, C. J. . História e Educação como potências transgressoras. REVISTA PONTES , v. 14, p. 1-3, 2022.
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PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo ; FERREIRA, Clayton J. . DOSSIÊ REVISTA PONTES: HISTÓRIA E EDUCAÇÃO COMO POTÊNCIAS TRANSGRESSORAS. REVISTA PONTES , v. 14, p. 1-3, 2022.
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FERREIRA, C. J. . Solidariedade e ação: a pragmática da sociabilidade humana de Manoel Bomfim. REVISTA PONTES , v. 9, p. 74-83, 2021.
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FERREIRA, C. J. . Leituras, diálogos e textos acerca de Paulo Prado: o Retrato do Brasil tematizado em periódicos. Revista Brasileira de História da Mídia , v. 10, p. 340-356, 2020.
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FERREIRA, C. J. . Objetividades, afetividades e escrita em debate na obra de Manoel Bomfim. CONTRAPONTO , v. 9, p. 625-636, 2020.
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JOSÉ FERREIRA, CLAYTON . Ensaio:. CADERNOS DE PESQUISA DO CDHIS (ONLINE) , v. 33, p. 372-401, 2020.
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FERREIRA, C. J. . Pensar a história no interior da instabilidade: escrita da história e possibilidades ético-políticas no Retrato do Brasil de Paulo Prado. TEMPOS HISTÓRICOS (EDUNIOESTE) , v. 23, p. 386-407, 2019.
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FERREIRA, C. J. . O engajamento e o ensaio: o político e a política na Primeira República Brasileira. SAECULUM , v. 40, p. 171-195, 2019.
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FERREIRA, C. J. . A Noção de Progresso em O Brasil na História de Manoel Bomfim. EXPEDIÇÕES: TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA , v. 10, p. 1-19, 2019.
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FERREIRA, C. J. . Experiência de tempo acelerada e a narrativa histórica de Paulo Prado. REVISTA ÁGORA (VITÓRIA) , v. 29, p. 186-203, 2019.
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FERREIRA, C. J. . Pluralidade na relação com o passado em Retrato do Brasil de Paulo Prado. REVISTA DE TEORIA DA HISTÓRIA , v. 21, p. 191-217, 2019.
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FERREIRA, C. J. . Valores de consciência: crítica historiográfica, experiência e orientação em Manoel Bomfim. Revista Ágora (Vitória) , v. n. 22, p. 328-349, 2015.
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FERREIRA, C. J. ; RANGEL, M. M. . Deformações Teóricas: a historicidadedo conhecimento científico segundo Manoel Bomfim. Revista UNIABEU , v. 7, p. 157-172, 2014.
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REZENDE, M. A. R. ; FERREIRA, Clayton J. ; PAULO DE ALMEIDA, H. A. . Currículo, multiculturalismo, didáticas e saberes docentes. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2024. v. 1. 230p .
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FERREIRA, Clayton José . Racionalidades e afetividades: escritas da história em uma República racialista. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. v. 1. 227p .
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REZENDE, M. A. R. ; FERREIRA, Clayton J. ; PAULO DE ALMEIDA, H. A. . Os jogos, as brincadeiras e as tecnologias digitais a serviço das aprendizagens, da inclusão e da autonomia: sentidos e significados produzidos. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. v. 1. 226p .
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REZENDE, M. A. R. ; PAULO DE ALMEIDA, H. A. ; FERREIRA, Clayton J. . E-corpo e movimento: culturas e visualidades plurais na formação docente / Organizadora Márcia Ambrósio. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. v. 1. 220p .
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PAULO DE ALMEIDA, H. A. ; SANTANA, A. P. S. ; MACIEL, L. ; FERREIRA, C. J. . História e Afetividades. 1. ed. Vitória-ES: Editora MilFontes, 2022. v. 1. 136p .
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FERREIRA, C. J. . Orientação e estabilidade a partir da tematização do passado brasileiro nos ensaios de Paulo Prado e Eduardo Frieiro. In: I Encontro de Pesquisa em Teoria da História e História da Historiografia, 2017, Mariana - MG. I Encontro de Pesquisa em Teoria da História e História da Historiografia, 2017.
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FERREIRA, C. J. . Perspectivas ético-políticas na Primeira República brasileira: ensaios, história e historiografia. In: 9 Seminário Nacional de História da Historiografia (SNHH), 2016, Mariana-MG. 9 Seminário Nacional de História da Historiografia (SNHH), 2016.
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FERREIRA, C. J. . Manoel Bomfim e as possibiliddaes de um projeto historiográfico na primeira república (1905-1931). In: Segundo Encontro de Pesquisa em História da UFMG, 2013, Belo Horizonte. Segundo Encontro de Pesquisa em História da UFMG, 2013.
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PEREIRA, M. H. F. ; NICOLAZZI, F. F. ; FERREIRA, C. J. . As perspectivas historiográficas de Manoel Bomfim em o 'Brazil na História': ensaio, erudição e escrita da história. In: XXI Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2013, Mariana - MG. Anais do SEIC-UFOP, 2013.
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PEREIRA, M. H. F. ; NICOLAZZI, F. F. ; FERREIRA, C. J. . O Brasil na História de Manoel Bomfim: historiografia brasileira entre 1870 e 1940, ensaio, erudição e escrita da História.. In: XX Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2012, Mariana - MG. Anais do SEIC-UFOP, 2012.
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Sanches, Dalton ; NICOLAZZI, F. F. ; FERREIRA, C. J. . Raízes do Brasil e o Ensaísmo Histórico Brasileiro: emergência, consolidação e crise de um gênero historiográfico. In: XIX Seminário de Iniciação Científica da Ufop, 2011, Mariana - MG. Anais do SEIC-UFOP, 2011.
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FERREIRA, C. J. . O político e a política na escrita da história da Primeira República brasileira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . Intelectualidade, escrita da história brasileira e a especificidade Latino Americana (1916-1928). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . Ensaio: razão afetiva; ciência sensitiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERREIRA, C. J. . Presença e sentido no Retrato do Brasil de Paulo Prado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . Escrita da história em uma perspectiva étnica e de classe nos ensaios de Manuel Querino e Paulo Prado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . Orientação e estabilidade a partir da tematização do passado brasileiro nos ensaios de Paulo Prado e Eduardo Frieiro.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . Perspectivas ético-políticas na Primeira República brasileira: ensaios, história e historiografia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . Possibilidades acerca do indígena e da miscigenação em ensaios do início do século XX brasileiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . O discurso do atraso: a primeira república brasileira no contexto da experiência de tempo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . Experiência e expectativa em ensaios da primeira República brasileira: perspectivas do conhecimento histórico e a experiência de tempo (1901-1930). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . Uma tradição a se valorizar e um passado a ser superado: possibilidades acerca da temporalidade em Retrato do Brasil de Paulo Prado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . O valor da tradição e a herança melancólica: ambivalências na relação com o passado em Paulo Prado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . A crítica historiográfica de Manoel Bomfim: apontamentos sobre o possível papel da história e da ciência nas três primeiras décadas do século XX. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . Manoel Bomfim e as possibiliddaes de um projeto historiográfico na primeira república (1905-1931). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . As perspectivas historiográficas de Manoel Bomfim em o 'Brazil na História': ensaio, erudição e escrita da história.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. ; NICOLAZZI, F. F. . O Brasil na História de Manoel Bomfim: historiografia brasileira entre 1870 e 1940. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. ; NICOLAZZI, F. F. . Raízes do Brasil e o Ensaísmo Histórico Brasileiro: emergência, consolidação e crise de um gênero historiográfico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. J. . Epistemologia, Historiografia e História no Ensaio O Brasil na História de Manoel Bomfim (resenha). Goiás: Revista Expedições: Teoria da História & Historiografia, 2017 (Resenha).
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FERREIRA, C. J. ; PAULO DE ALMEIDA, Helena Azevedo . Fundamentos do conhecimento histórico: novas contribuições de Rüsen à teoria da história. Revista História Hoje - ANPUH, 2016 (Resenha).
Outras produções
REZENDE, M. A. R. ; PAULO DE ALMEIDA, H. A. ; FERREIRA, C. J. ; CHIAPINI, H. ; MOTA, G. C. ; BONOTO, R. D. ; MOREIRA, G. J. ; CASTRO, M. ; BATALHA, R. ; QUEIROZ FILHO, F. ; SANTOS, M. M. P. ; CAETANO, G. ; FAVARATO, B. ; LOURES, J. . Ep.2-EréPomteca: o brincar para a re-educação das relações étnico-raciais. 2022.
REZENDE, M. A. R. ; PAULO DE ALMEIDA, H. A. ; Ferreira, C. J. ; CHIAPINI, H. ; MOTA, G. C. ; BONOTO, R. D. ; MOREIRA, G. J. ; CASTRO, M. ; BATALHA, R. ; QUEIROZ FILHO, F. ; SANTOS, M. M. P. ; CAETANO, G. ; FAVARATO, B. ; LOURES, J. . Ep.3-Professora-pesquisadora: interações, brincadeiras e reflexões múltiplas. 2022.
REZENDE, M. A. R. ; PAULO DE ALMEIDA, H. A. ; FERREIRA, Clayton José ; CHIAPINI, H. ; MOTA, G. C. ; BONOTO, R. D. ; MOREIRA, G. J. ; CASTRO, M. ; BATALHA, R. ; QUEIROZ FILHO, F. ; SANTOS, M. M. P. ; CAETANO, G. ; FAVARATO, B. ; LOURES, J. . Episódio 1: Apresentação do Podcast 'Pedagogia Diferenciada. 2022.
FERREIRA, Clayton José ; OLIVEIRA, E. P. . Autofagia. 2023. Registro Fonográfico.
FERREIRA, Clayton José ; OLIVEIRA, E. J. P. . Revolta Regente. 2023. Registro Fonográfico.
FERREIRA, Clayton José ; OLIVEIRA, E. J. P. . Lamaçal. 2023. Registro Fonográfico.
FERREIRA, C. J. ; OLIVEIRA, E. J. P. . Mendigagem. 2023. Registro Fonográfico.
FERREIRA, C. J. ; OLIVEIRA, E. J. P. . Discriminação. 2023. Registro Fonográfico.
FERREIRA, Clayton José ; OLIVEIRA, E. J. P. . Acrobata da Dor. 2023. Registro Fonográfico.
FERREIRA, C. J. ; OLIVEIRA, E. J. P. . Estrutura Biológica. 2023. Registro Fonográfico.
FERREIRA, C. J. ; OLIVEIRA, E. J. P. . Invasão. 2023. Registro Fonográfico.
FERREIRA, Clayton José ; OLIVEIRA, E. J. P. . Natureza Morta. 2023. Registro Fonográfico.
FERREIRA, C. J. ; OLIVEIRA, E. J. P. ; PERET, C. ; REIS, E. . Eternal Day 2.023. 2023. Registro Fonográfico.
OLIVEIRA, E. J. P. ; FERREIRA, C. J. ; REIS, E. ; PERET, C. . Paruza 2.023. 2023. Registro Fonográfico.
OLIVEIRA, E. J. P. ; FERREIRA, C. J. ; PERET, C. ; REIS, E. . Born Dead 2.023. 2023. Registro Fonográfico.
FERREIRA, C. J. ; OLIVEIRA, E. J. P. ; REIS, E. ; PERET, C. . Aldodínea. 2023. Registro Fonográfico.
OLIVEIRA, E. P. ; REIS, E. ; FERREIRA, C. J. ; PERET, C. . In State of Vigilance 2.023. 2023. Registro Fonográfico.
OLIVEIRA, E. J. P. ; REIS, E. ; FERREIRA, C. J. ; PERET, C. . Esta Noite Encarnarei em teu Cadaver. 2023. Registro Fonográfico.
FERREIRA, C. J. ; OLIVEIRA, E. J. P. . Vinheta MPB 1 - Vinheta do Podcast da Curadoria de memória para a Iª Mostra Multi Interações. 2020. Trilha Sonora.
FERREIRA, C. J. . In State of Vigilance 2.023. 2023. WebArt.
FERREIRA, C. J. . Devorador de Sí. 2023. WebArt.
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
A Primeira República pelos ensaístas: dimensões ético-políticas e linguagens pragmáticas, Descrição: Projeto de pesquisa para a realização da tese de doutoramento. A partir deste projeto pretendemos investigar as principais características da historicidade (experiências históricas determinadas e temporalizadas) de parte da intelectualidade do início do século XX. Tratam-se dos ensaios O problema nacional brasileiro (1914) de Alberto Torres, Retrato do Brasil: ensaio sobre a tristeza brasileira (1928) de Paulo Prado, O brasileiro não é triste (1931) de Eduardo Frieiro, Ensaios de antropologia brasiliana (1933) de Edgard Roquette-Pinto e suas repercussões nos periódicos "Diário Carioca" (RJ), "Diário de Notícias" (RJ), "O Estado de Minas" (MG), o "Correio da Manhã" (RJ) e a ?Revista do Brasil? (SP). Acredita-se que assim será possível evidenciar parte significativa dos processos históricos compartilhados por importante parcela da classe letrada. Nossas reflexões serão norteadas pelas seguintes hipóteses: a) defende-se que a experiência de tempo foi marcada pela aceleração radical (a qual podemos tratar como instabilidade), b) há busca por orientação e certa estabilidade através da tematização do passado brasileiro, c) os autores mencionados possuem uma atitude melancólica (tensão entre pessimismo e otimismo), d) há uma parte da herança do passado a qual pretende-se intensificar uma ?distância histórica? e outra onde há a intensão de reduzi-la, e) suas estratégias discursivas se organizam em torno de dimensões pragmáticas e estéticas, ambas ético-políticas. As perspectivas teórico/metodológicas deste trabalho estão formuladas principalmente nas compreensões sobre experiência de tempo e na história dos conceitos de Reinhart Koselleck, na presença realizada pela linguagem, nos ?efeitos de presença? e ?sentido? e na compreensão de stimmung de Hans Ulrich Gumbrecht, além da noção de melancolia e da história como pragmática as quais têm sido propostas por Marcelo de Mello Rangel.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clayton José Ferreira - Integrante / Marcelo de Mello Rangel - Coordenador.
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2014 - 2016
História na Primeira República: perspectivas ético-políticas nos ensaios de Paulo Prado e Manoel Bomfim, Descrição: Projeto de pesquisa para o desenvolvimento da dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Ouro Preto, como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em História. Área de Concentração: Poder e Linguagens. Linha: Poder, Espaço e Sociedade. Orientador: Prof. Dr. Marcelo de Mello Rangel. Nesta dissertação procuramos investigar às principais características da historicidade (experiências históricas determinadas e temporalizadas) de parte da intelectualidade do início do século XX, mais especificamente acerca de Paulo Prado e Manoel Bomfim. Deste modo, serão analisados os ensaios Retrato do Brasil: ensaio sobre a tristeza brasileira (1928) e O Brasil na História: deturpação das tradições, degradação política (1930), respectivamente escritos por Prado e Bomfim. Nossas reflexões serão norteadas pelas seguintes hipóteses: a) defende-se que a experiência de tempo foi marcada pela aceleração radical (a qual podemos tratar como instabilidade); b) há busca por orientação e certa estabilidade através da tematização do passado; c) os autores mencionados possuem uma atitude melancólica (tensão entre pessimismo e otimismo); d) ainda, pretendem reorganizar a relação acerca das experiências intensificando uma ?distância histórica? a respeito das dimensões do passado consideradas negativas e reduzindo tal distância quando planejam reaproximar alguma experiência potencializadora do presente; e) as linguagens pragmáticas de seus ensaios se organizam em torno de dimensões lógico-formais e estéticas, ambas a partir de intenções ético-políticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clayton José Ferreira - Integrante / Mateus Henrique de Faria Pereira - Integrante / Marcelo de Mello Rangel - Coordenador / Marcelo Santos de Abreu - Integrante / Fábio Muruci - Integrante / Alexandre de Sá Avelar - Integrante.
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2013 - 2013
As perspectivas historiográficas de Manoel Bomfim em O Brasil na História: ensaio, erudição e escrita da história, Descrição: Tendo como fonte o livro O Brasil na História (1931) de Manoel Bomfim e através da noção de ensaio histórico, a pesquisa procurou investigar algumas das possibilidades do papel da história e da investigação científica nas três primeiras décadas do século XX, questões importantes a escrita da história do período.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Clayton José Ferreira - Integrante / Fernando Felizardo Nicolazzi - Integrante / Mateus Henrique de Faria Pereira - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2012 - 2014
Estímulo e orientação: historiografia e ciência no ensaio o Brazil na história (1930) de Manoel Bomfim, Descrição: Projeto de pesquisa para a realização da Monografia apresentada ao Curso de História do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Ouro Preto, como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em História; orientado pelo Prof. Dr. Mateus Henrique de Faria Pereira. O presente trabalho visa analisar o livro O Brazil na História 1930) de Manoel Bomfim (1868-1932) para compreender sua abordagem sobre aspectos do conhecimento científico no período e sua crítica e projeto historiográfico. No intuído de compreender melhor estes aspectos da ciência em seu texto procuramos apontar como estas experiências científicas foram apresentadas e compartilhadas em ensaios de outros autores contemporâneos a ele.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clayton José Ferreira - Integrante / Mateus Henrique de Faria Pereira - Coordenador / Marcelo de Mello Rangel - Integrante / Marcelo Santos de Abreu - Integrante.
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2011 - 2012
O Brasil na História de Manoel Bomfim: historiografia brasileira entre 1870 e 1940, ensaio, erudição e escrita da História., Descrição: O projeto tem por intenção estudar o livro O Brasil na História (1930), do autor Manoel Bomfim, investigando a escrita da história na obra e situando-a na tradição historiográfica do período.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Clayton José Ferreira - Integrante / Mateus Henrique de Faria Pereira - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa.
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2011 - 2011
Raízes do Brasil e o Ensaísmo Histórico Brasileiro: emergência, consolidação e crise de um gênero historiográfico, Descrição: O presente trabalho teve por intenção por intenção realizar um estudo detalhado do livro Raízes do Brasil, de Sergio Buarque de Holanda considerando-o ainda na historicidade própria que marca a publicação das suas primeiras quatro edições (1936, 1947, 1955 e 1963). O objetivo final consiste em sugerir que Raízes do Brasil, no percurso de sua história, condensa todas as tensões que caracterizaram a emergência, a consolidação e o declínio do gênero ensaístico na historiografia brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Clayton José Ferreira - Integrante / Fernando Felizardo Nicolazzi - Coordenador / piero di cristo detoni - Integrante / Dalton Sanches - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2010 - 2010
Banco de Dados de Historiografia Brasileira: a Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, Descrição: Banco de dados contendo as informações a respeito dos conteúdos das edições da revista do IHGB contempladas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clayton José Ferreira - Integrante / Fernando Felizardo Nicolazzi - Coordenador / piero di cristo detoni - Integrante / Dalton Sanches - Integrante / Tatiana Mol Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Pró-Ativa UFOP - Bolsa.
Prêmios
2021
Classificado para o processo seletivo para professor substituto de História (Edital 95/2021) da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL), Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL).
2021
Classificado para o processo seletivo para professor substituto de História (Edital 029/2021) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais (IFMG), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais (IFMG).
2019
Classificado no processo seletivo simplificado ? Contratação Temporária de Excepcional Interesse Público para a classe de Professor Regente B ? Historia ? Edital n.º 403 - SARH, A Secretária de Administração e Recursos Humanos e a Secretária de Educação de Juiz de Fora-MG.
2018
Classificado para Concurso Público da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, FUMARC., Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, FUMARC.
2018
Classificado no processo seletivo para professor substituto na Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Ouro Preto, Instituto de Ciências Humanas e Sociais. , Rua do seminario, centro, 35420-970 - Mariana, MG - Brasil, Telefone: (31) 355794, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - 2023
Instituto Federal do Sudeste de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário
2022 - 2024
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Professor Tutor, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 4
Outras informações:
Professo rtutor no Centro de Educação a Distância (CEAD) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e Universidade Aberta do Brasil (UAB) no curso de especialização lato-sensu a distância em práticas pedagógicas (05/2022)
2018 - 2019
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor orientador voluntário, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor orientador no Centro de Educação a Distância (CEAD) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e Universidade Aberta do Brasil (UAB) no curso de especialização lato-sensu a distância em práticas pedagógicas (09/2018-02/2019). Orientou três trabalhos de conclusão de curso e participou de vinte e duas bancas de trabalhos de conclusão de curso.
2016 - 2017
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário Cadastrado (DEHIS-UFOP), Carga horária: 4
Outras informações:
Professor das disciplinas Introdução às Ciências Sociais (HIS179) para a graduação de Nutrição e Ensino de HIstória (HIS138) para a graduação de História no semestre 2016/2. Professor da disciplina Introdução às Ciências Sociais (HIS179) para a graduação de Nutrição no semestre 2017/1.
2021 - Atual
Curso Preparatório Luísa MahinVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 4
2024 - 2025
FUNDACAO CENTRO DE POLITICAS PUBLICAS E AVALIACAO DA EDUCACAO - FUNDACAO CAED, Fundação CAEdVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Instrumentos de Avaliação, Carga horária: 40
Outras informações:
Elaborador e analista de instrumentos para a avaliação da aprendizagem de conteúdos de história no ensino básico.
2025 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Clayton José Ferreira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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