Luís da Silva Campos

Graduado em Licenciatura plena em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG - (1996), Mestre (2010) e Doutor (2016) em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul. Atuou como professor de Física do Ensino Médio em Escolas públicas e particulares de Minas Gerais, Bahia e São Paulo de 1992 a 2012. Atuou como professor de Física Teórica e Experimental nos cursos de Licenciatura plena em Matemática, Engenharias, Química, Ciência da Computação e Tecnólogo em Radiologia na Universidade Guarulhos (UnG) - Grupo SER Educacional de 2002 a 2018. Atuou também como professor de Física Teórica e Experimental nos cursos de Engenharias do Instituto Mauá de Tecnologia (IMT) de 2012 a 2017. Atualmente atua como professor de Física e Metodologia Científica na Faculdade Paulista de Ciência da Saúde (FPCS) e do colégio Núcleo Educacional São Paulo do Belém (Rede Decisão). Desenvolve pesquisa sobre o papel da Matemática na solução de problemas Experimentais de Física, sobre as diversas concepções que abordam a natureza da Matemática e da Física, como essas concepções impactam no Ensino da Física e da Matemática e as Tensões nos Discursos dos alunos durante a realização das atividades experimentais. Possui projetos pra realizar pesquisas envolvendo a experimentação no Ensino de Física com alunos do ensino Fundamental, do ensino Médio e também com Professores de Física e de Matemática. Para as pessoas interessadas, a minha dissertação de Mestrado e a minha Tese de Doutorado estão disponíveis para consultas, no formato PDF, na pagina do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática e na página do programa de Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Cruzeiro do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciências

2012 - 2016

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: Tensões nos Discursos dos Alunos Durante a Realização das Atividades Experimentais no Ensino de Física
Mauro Sérgio Teixeira de Araújo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Atividades Experimentais; Tensões nos Discursos; Ensino de Física; Laboratório didático.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado interrompido em 2002 em História da Ciência

2002 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Máquina Térmica de James Watt
Orientador: Vera Cecília Machline
Ano de interrupção: 2002Palavras-chave: James Watts; Máquinas Térmicas; Leis da Termodinâmica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática

2008 - 2010

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: Articulação entre Modelagem Matemática e Experimentação: Uma Proposta para a Construção de Conhecimentos em Física, Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
Palavras-chave: Atividades não Estruturadas; Experimentação em Ensino de Física; Modelagem matemática; Modelos Científicos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Plena em Física

1992 - 1996

Universidade Federal de Minas Gerais
Bolsista do(a): Fundação Mendes Pimentel, FUMP, Brasil.

Formação complementar

2011 - 2011

MODELOS CIENTÍFICOS E FENÔMENOS FÍSICOS. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Introdução ao Moodle. (Carga horária: 40h). , Universidade de Guarulhos, UNG, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em História da Ciência. (Carga horária: 20h). , Centro de Extensão Universitária, CEU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

Primeira Escola de Professores. 2022. (Encontro).

Dez anos do Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática.TENSÕES NOS DISCURSOS DOS ALUNOS DURANTE A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA. 2018. (Outra).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Tensões nos Discursos dos Estudantes Durante os Experimentos de Física. 2017. (Encontro).

XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física - XXII SNEF.http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/sys/resumos/T1083-1.pdf. 2017. (Simpósio).

XII Encontro Nacional de Ensino de Matemática.PRINCIPAIS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS DAS PROPOSTAS CURRICULARES DO ESTADO E DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO. 2016. (Encontro).

12ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.A Tensão nos Discursos dos Alunos Quando os Conceitos Teóricos são Utilizados para Interpretar os Dados Experimentais em Atividades no Laboratório Didático de Física. 2015. (Outra).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Tensão nos Discursos dos Alunos ao Associarem os Dados Experimentais com os Modelos Teóricos. 2015. (Simpósio).

Curriculo, planejamento, avaliação: Algumas ideias fundamentais. 2014. (Outra).

Dez anos do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática: Contribuições da Pesquisa para o Ensino. Articulação entre Modelagem Matemática e Experimentação: uma Proposta para a Construção de Conhecimentos em Física. 2014. (Exposição).

XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. ARTICULAÇÃO DAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DESTINADAS AO ENSINO DE FÍSICA COM A MODELAGEM MATEMÁTICA. 2014. (Congresso).

As novas tecnologias e as dimensões da ação docente. 2013. (Outra).

III ENCONTRO DE PRODUÇÃO DISCENTE.TENDÊNCIAS MOSTRADAS NOS RESUMOS DAS TESES E DISSERTAÇÕES ENVOLVENDO EXPERIMENTAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA E LABORATÓRIO DIDÁTICO DE FÍSICA ENTRE 2002 - 2011. 2013. (Encontro).

IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Tendências das Pesquisas Envolvendo Experimentação em Ensino de Física identificadas em Teses e Dissertações entre 2002 ? 2011. 2013. (Encontro).

Encontro de Física: Integração do Física na América Latina.A MODELAGEM MATEMÁTICA APLICADA NO ESTUDO EXPERIMENTAL DE FENÔMENOS FÍSICOS: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2011. (Encontro).

VIII ENPEC - Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências I CIEC - Congresso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciências.Articulação entre o Ensino de Matemática e de Física: uma aproximação entre a Modelagem Matemática e as Atividades Experimentais. 2011. (Encontro).

XIX SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física.A MODELAGEM MATEMÁTICA E A EXPERIMENTAÇÃO UTILIZADAS COMO RECURSOS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM FÍSICA. 2011. (Simpósio).

A Importância da Avaliação Institucional na Educação Superior Brasileira. 2009. (Outra).

VII ENPEC.A MODELAGEM MATEMÁTICA E A EXPERIMENTAÇÃO APLICADAS AO ENSINO DE FÍSICA. 2009. (Encontro).

VI Simpósio do Curso de Matemática: A pesquisa na formação do educador matemático..EXPERIMENTAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA ASSOCIADA À MODELAGEM. 2009. (Simpósio).

VI Simpósio do Curso de Matemática: A pesquisa na formação do educador matemático..MODELAGEM MATEMÁTICA DE FENÔMENOS FÍSICOS ATRAVÉS DE DADOS EXPERIMENTAIS. 2009. (Simpósio).

XIII EBRAPEM.Integração entre Modelagem Matemática e Experimentação Aplicada ao Estudo de Fenômenos Físicos no Ensino Superior. 2009. (Encontro).

HUNICON. 2008. (Congresso).

Motivação e Liderança. 2008. (Outra).

Normalização para apresentação de dissertações e teses - Padrão Unicsul. 2008. (Outra).

O que Precisamos Ser. 2008. (Outra).

Simpósio de Formação Interdisciplinar de Educadores: O ensino e a pesquisa..MODELAGEM MATEMÁTICA DE FENÔMENOS FÍSICOS. 2008. (Simpósio).

Sucesso e Realização Profissional. 2008. (Outra).

XII EBRAPEM.MODELAGEM MATEMÁTICA DE FENÔMENOS FÍSICOS, ENVOLVENDO GRANDEZAS PROPORCIONAIS E FUNÇÕES DO PRIMEIRO GRAU, ATRAVÉS DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. 2008. (Encontro).

Ensino e aprendizagem no-line: a construção do conhecimento no ciberespaço. 2006. (Outra).

Projetos Para a Educação do Brasil. 2006. (Outra).

Albert Einstein, sua personalidade, seu tempo, suas revoluções. 2005. (Outra).

O professor Eficaz. 2005. (Outra).

Programa de Responsabilidade Social - Dia Nacional da Livre Iniciativa: Compromisso Social do Ensino Superior Particular. 2005. (Outra).

Tendências do vestibular da UNICAMP. 2005. (Encontro).

I Curso de Capacitação de Docente. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: JOSE ADILSON SILVA DE JESUS

COLLET, L. S. F. C. A.; NOVAES, D. V.;CAMPOS,L.S.; MIRANDA JÚNIOR, p.. Promoção da Metacognição para a aprendizagem de cálculo nos anos iniciais da graduação. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Arivaldo Lopes

ARAUJO, M. S. T.; ASSIS A.; RICARDO, E. C.; FRENEDOZO, R. C.; SCHIMIGUEL, J.; AMARAL, C. L. C.;CAMPOS, L. S.. Educação CTS no Ensino de Física: um caminho para o desenvolvimento das Dez Competências Gerais da BNCC no Ensino Médio. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Nádia Vilela Pereira

ARAUJO, M. S. T.; MACIEL, M. D.; FRENEDOSO, R. C.;CAMPOS, L. S.; ALBRECH, M. P. S.. Produção e utilização de energia no contexto do agronegócio tocantinense, abordadas em uma perspectiva CTS no Ensino Médio Técnico. 2020. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: JEAN LOUIS LANDIM VILELA

ASSIS A.;ARAUJO, M. S. T.; FRENEDOSO, R. C.; MACIEL, M. D.;CAMPOS, L. S.; SANTIAGO, R. A.. Contribuições da Educação CTS para a formação de alunos com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade no Ensino de Física. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Arivaldo Lopes

ARAUJO, M. S. T.; ASSIS A.; RICARDO, E. C.; FRENEDOZO, R. C.; SCHIMIGUEL, J.; AMARAL, C. L. C.;CAMPOS, L. S.. Educação CTS no Ensino de Física: um caminho para o desenvolvimento das Dez Competências Gerais da BNCC no Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Ana Carolina Ramos Pires

CAMPOS, L. S.; LOPES, A.. AVALIAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: JOSE ADILSON SILVA DE JESUS

CAMPOS, L. S.ARAUJO, M. S. T.. TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NA APRENDIZAGEM DE DERIVADAS NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MECATRÔNICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: HIDERALDO ANGELINO ROMERO JÚNIOR

CAMPOS, L. S.; SOUZA, R. E.. A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Letícia Aparecida dos Santos

CAMPOS, L. S.; PEREIRA, N. V.. Metodologia do Ensino de Matemática no processo de ensino - aprendizagem do sexto ano do Ensino Fundamental II. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Luís Fernando Pereira de Melo

CAMPOS, L. S.; LOPES, A.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA ABORDAGEM PRÁTICA.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Marcely Calderano Guilhermino Porto

CAMPOS, L. S.; VILELA, J. L. L.. A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Reisivan Batista dos Santos

CAMPOS, L. S.; VILELA, J. L. L.. AVALIAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Alan Carlos Cabral Costa

CAMPOS, L. S.; LOPES, A.. TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Marcelo da Silva Melo

CAMPOS, L. S.; SOUZA, R. E.. UMA PROPOSTA DE ENSINO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA NO ENSINO MÉDIO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: HELIVELTON FERREIRA GOMES

CAMPOS, L. S.; GONZAGA, E. P.. O ENSINO DE IGUALDADE E A BALANÇA DE DOIS PRATOS: UMA PROPOSTA PARA O 6º ANO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Nadia Bianco Peron

CAMPOS, L. S.; LOPES, A.. O USO DOS SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Muhammed Cagri Ulger

CAMPOS, L. S.; VILELA, J. L. L.. INOVAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Ketineyse Godoi Oliveira

CAMPOS, L. S.; SOUZA, R. E.. O ENSINO DA MATEMÁTICA MEDIADO POR TECNOLOGIAS COMO O GOOGLE CLASSROOM. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Bruno Stela Beti

ARAUJO, M. S. T.CAMPOS, L. S.. Principais etapas de escolarização e conteúdos matemáticos associados à dificuldades de aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: João Batista Alves de Moura

ARAUJO, M. S. T.CAMPOS, L. S.. FUNÇÃO QUADRÁTICA NA MATEMÁTICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Michelle Assis Sales

ARAUJO, M. S. T.CAMPOS, L. S.. A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO MATEMÁTICA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Daniela de Lima Bianco

CAMPOS, L. S.; LOPES, A.. A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: José Marcos da Silva

CAMPOS, L. S.; LOPES, A.. OFICINAS DE MATEMÁTICA PARA A COMPREENSÃO DOS CONCEITOS DE ÂNGULOS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Rosane Salgado da Silva

CAMPOS, L. S.ARAUJO, M. S. T.. A MATEMÁTICA ATRAVÉS DA METODOLOGIA LÚDICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Paulo Célio Ramos Soares

CAMPOS, L. S.; PEREIRA, N. V.. ESTUDO SOBRE O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO: PROTAGONISMO JUVENIL EM ESCOLAS INTEGRAIS DO ESTADO DA PARAÍBA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Elizabeth Fragoso S

CAMPOS, L. S.; FORMENTON, R.. Ramalho. O USO DE SOFTWARES NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Camila Rocha Romano dos Santos

CAMPOS, L. S.; LOPES, A.. Comparação do Desempenho em Matemática Entre os Alunos do 3º Ano do Ensino Médio e os Alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental II. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: José Maria de Oliveira Neto

CAMPOS, L. S.; FORMENTON, R.. A TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA APLICADA AO ENSINO DE FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Cristian Michel Domann

CAMPOS, L. S.ARAUJO, M. S. T.. MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: André Lucas Alves Tostes

CAMPOS, L. S.; VILELA, J. L. L.. ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DE CARTAS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Vinicius Camargo Prattes

CAMPOS, L. S.; FORMENTON, R.. EXPLORANDO O USO DA LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Maria Carolina Bonoto Monteiro

CAMPOS, L. S.; VILELA, J. L. L.. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO AO ENSINO DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Mayara de Sousa Kaam

CAMPOS, L. S.; VILELA, J. L. L.. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO PARTE FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Mayke Magela da Silva

CAMPOS, L. S.; FORMENTON, R.. PRÁTICAS EDUCATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Fernanda Poliana Coelho

CAMPOS, L. S.; PEREIRA, N. V.. Jogos nas aulas de Matemática: O papel lúdico no desenvolvimento e na aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Annunziato Gerardo Gallotti

ARAUJO, M. S. T.CAMPOS, L. S.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA O PLANEJAMENTO E CONTROLE FINANCEIRO PESSOAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Geovanessa Lopes Ferreira

CAMPOS, L. S.; LOPES, A.. A Prática Docente no Ensino de Matemática. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Raphael Botta Teixeira

CAMPOS, L. S.; VILELA, J. L. L.. APLICAÇÃO DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Rosalia Henn

ARAUJO, M. S. T.CAMPOS, L. S.. A Importância da Educação Financeira na Vida das Pessoas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Caio Felipe de Brito Andrade

ARAUJO, M. S. T.CAMPOS, L. S.. IMPORTÂNCIA E IMPACTOS DE UMA BOA EDUCAÇÃO FINANCEIRA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Cledmilson Nilce Rosa

ARAUJO, M. S. T.CAMPOS, L. S.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO FORMA DE PLANEJAMENTO PESSOAL E FAMILIAR. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Maio Andrade de Miranda

CAMPOS, L. S.ARAUJO, M. S. T.. AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMATICA: Possibilidades e desafios para o professor das escolas públicas municipais de São Gabriel ? Bahia.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Márcia Gonzaga dos Santos

CAMPOS, L. S.; LOPES, A.. DISCALCULIA: UM OBSTÁCULO A SER ENFRENTADO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM MATEMÁTICA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Daniel Maués da Cunha

CAMPOS, L. S.ARAUJO, M. S. T.. Análise das Pesquisas que Abordaram o Ensino de Álgebra Através dos Resumos de Teses e Dissertações. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: RONY SOUSA GUIMARAES

CAMPOS, L. S.; PINTO, V. R. C.. PRÁTICAS DOCENTES E METODOLOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Fátima Maria Silva de Queiroz

CAMPOS, L. S.ARAUJO, M. S. T.. O impacto da formação dos professores no processo da aprendizagem de Matemática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Marcelo Antonio Martins

CAMPOS, L. S.ARAUJO, M. S. T.. Educação Financeira em sala de aula: Uma abordagem da Matemática Financeira no auxílio ao processo de tomada de decisão. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Júlio Cesar Naves Fernandes

CAMPOS, L. S.ARAUJO, M. S. T.. APLICATIVO MOBILE NO ENSINO DE ESTATÍSTICA PARA CRIAÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Francisco Dário Abreu Araújo Júnior

CABRERA, M. R.;CAMPOS, L. S.. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: NOVAS METODOLOGIAS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Vivian Cristina de Freitas Santos

CAMPOS, L. S.; FORMENTON, R.. ALGUNS SABERES PROFISSIONAIS DOCENTE PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Vanessa Linhares da Silva Rodrigues

CAMPOS, L. S.ARAUJO, M. S. T.. A Influência da OBMEP na Organização de Uma Escola Pública de São Paulo.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Paulo Cesar Reis

ARAUJO, M. S. T.CAMPOS, L. S.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA: ATITUDES E ESCOLHAS PARA UMA VIDA MELHOR. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Johnny Luis Mércuri

CAMPOS, L. S.ARAUJO, M. S. T.. UM ESTUDO SOBRE APLICAÇÃO DAS DERIVADAS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Renata da Silva Dessbesel

ARAUJO, M. S. T.CAMPOS, L. S.. Ensino de Cálculo na Engenharia Florestal: uma Abordagem Através da Modelagem Matemática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Maria Cecília Perez Ferreira

CAMPOS, L. S.; FORMENTON, R.. A Importância dos Jogos no Ensino de Matemática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Laudete de Fátima Bortoncello Nunes

ARAUJO, M. S. T.CAMPOS, L. S.. A Aprendizagem da Matemática no Contexto Pedagógico Atual. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Maria Vanusia de Oliveira Silva

CAMPOS, L. S.ARAUJO, M. S. T.. Principais semelhanças e diferenças encontradas entre as propostas curriculares do Estado de São Paulo e do Município de São Paulo.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: ADRIANO M

CAMPOS, L. S.PIRES, A.M.. da Silva, João Luiz L. dos Santos e Laís A. Lima..A Modelagem Matemática como Instrumento Prático em Sala de Aula.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Guarulhos.

CAMPOS, L. S.. Olimpíada Paulista de Física.. 2015. Associação Paulista de Professores de Física.

Orientou

Ana Carolina Ramos Pires

AVALIAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

JOSE ADILSON SILVA DE JESUS

TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NA APRENDIZAGEM DE DERIVADAS NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MECATRÔNICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

HIDERALDO ANGELINO ROMERO JÚNIOR

A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Letícia Aparecida dos Santos

Metodologia do Ensino de Matemática no processo de ensino - aprendizagem do sexto ano do Ensino Fundamental II; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Luís Fernando Pereira de Melo

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA ABORDAGEM PRÁTICA; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

MARCELY CALDERANO GUILHERMINO

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Reisivan Batista dos Santos

Marcelo da Silva Melo

UMA PROPOSTA DE ENSINO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA NO ENSINO MÉDIO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

HELIVELTON FERREIRA GOMES

O ENSINO DE IGUALDADE E A BALANÇA DE DOIS PRATOS: UMA PROPOSTA PARA O 6º ANO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Nadia Bianco Peron

O USO DOS SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Ketineyse Godoi Oliveira

O ENSINO DA MATEMÁTICA MEDIADO POR TECNOLOGIAS COMO O GOOGLE CLASSROOM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Muhammed Cagri Ulger

INOVAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Alan Carlos Cabral Costa

TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Daniela de Lima Bianco

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

José Marcos da Silva

OFICINAS DE MATEMÁTICA PARA A COMPREENSÃO DOS CONCEITOS DE ÂNGULOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Rosane Salgado da Silva

A MATEMÁTICA ATRAVÉS DA METODOLOGIA LÚDICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Elizabeth Fragoso S

Ramalho; O USO DE SOFTWARES NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Paulo Célio Ramos Soares

ESTUDO SOBRE O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO: PROTAGONISMO JUVENIL EM ESCOLAS INTEGRAIS DO ESTADO DA PARAÍBA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Camila Rocha Romano dos Santos

Comparação do Desempenho em Matemática Entre os Alunos do 3º Ano do Ensino Médio e os Alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental II; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Cristian Michel Domann

MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

José Maria de Oliveira Neto

A TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA APLICADA AO ENSINO DE FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

André Lucas Alves Tostes

ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DE CARTAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Vinicius Camargo Prattes

EXPLORANDO O USO DA LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Maria Carolina Bonoto Monteiro

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO AO ENSINO DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Mayara de Sousa Kaam

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO PARTE FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Mayke Magela da Silva

PRÁTICAS EDUCATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Fernanda Poliana Coelho

Jogos nas aulas de Matemática: O papel lúdico no desenvolvimento e na aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Geovanessa Lopes Ferreira

A Prática Docente no Ensino de Matemática; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Raphael Botta Teixeira

APLICAÇÃO DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

RONY SOUSA GUIMARAES

PRÁTICAS DOCENTES E METODOLOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Márcia Gonzaga dos Santos

DISCALCULIA: UM OBSTÁCULO A SER ENFRENTADO NO PROCESSO DE ENSINO ? APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Daniel Maués da Cunha

Análise das Pesquisas que Abordaram o Ensino de Álgebra Através dos Resumos de Teses e Dissertações; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Maio Andrade de Miranda

AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMATICA: Possibilidades e desafios para o professor das escolas públicas municipais de São Gabriel ? Bahia; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Fátima Maria Silva de Queiroz

O impacto da formação dos professores no processo da aprendizagem de Matemática; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Júlio Cesar Naves Fernandes

APLICATIVO MOBILE NO ENSINO DE ESTATÍSTICA PARA CRIAÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Vivian Cristina de Freitas Santos

ALGUNS SABERES PROFISSIONAIS DOCENTE PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Vanessa Linhares da Silva Rodrigues

A Influência da OBMEP na Organização de Uma Escola Pública de São Paulo; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Johnny Luis Mércuri

UM ESTUDO SOBRE APLICAÇÃO DAS DERIVADAS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Maria Cecília Perez Ferreira

A Importância dos Jogos no Ensino da Matemática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

Maria Vanusia de Oliveira Silva

Principais semelhanças e diferenças encontradas entre as propostas curriculares do Estado de São Paulo e do Município de São Paulo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Luís da Silva Campos;

ADRIANO M

da Silva, João Luiz L; dos Santos e Laís A; Lima; ; A Modelagem Matemática como instrumento prático em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Luís da Silva Campos;

Produções bibliográficas

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ARAUJO, M. S. T. ; CAMPOS, L. S. . Tensões Representacionais e Conceituais nos discursos dos alunos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. . TENSÕES MANIFESTADAS PELOS ALUNOS AO REPRESENTAREM AS MEDIDAS OBTIDAS EM UM LABORATÓRIO DIDÁTICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. . Tensões nos Discursos dos Estudantes Durante os Experimentos de Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, L. S. ; SILVA, M. V. O. ; ARAUJO, M. S. T. . PRINCIPAIS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS DAS PROPOSTAS CURRICULARES DO ESTADO E DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. . TENSÃO NOS DISCURSOS DOS ALUNOS AO ASSOCIAREM OS DADOS EXPERIMENTAIS COM OS MODELOS TEÓRICOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. . A TENSÃO NOS DISCURSOS DOS ALUNOS QUANDO OS CONCEITOS TEÓRICOS SÃO UTILIZADOS PARA INTERPRETAR OS DADOS EXPERIMENTAIS EM ATIVIDADES NO LABORATÓRIO DIDÁTICO DE FÍSICA.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, L. S. ; CUTRI, R. ; STEM, N. ; MATTASOGLIO, O. ; MARTIN, P. A. ; SOUZA, K. P. V. . PERCEPÇÃO DOS DOCENTES/ALUNOS QUANTO ÀS DIVERSAS AÇÕES DE APOIO A APRENDIZAGEM EM FÍSICA NUM CURSO DE ENGENHARIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. . ARTICULAÇÃO DAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DESTINADAS AO ENSINO DE FÍSICA COM A MODELAGEM MATEMÁTICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. ; AMARAL, L. H. . Tendências das Pesquisas Envolvendo Experimentação em Ensino de Física identificadas em Teses e Dissertações entre 2002 ? 2011. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, L. S. ; AMARAL, L. H. ; ARAUJO, M. S. T. . TENDÊNCIAS MOSTRADAS NOS RESUMOS DAS TESES E DISSERTAÇÕES ENVOLVENDO EXPERIMENTAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA E LABORATÓRIO DIDÁTICO DE FÍSICA ENTRE 2002? 2011. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. . A MODELAGEM MATEMÁTICA E A EXPERIMENTAÇÃO UTILIZADAS COMO RECURSO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM FÍSICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. . A MODELAGEM MATEMÁTICA APLICADA NO ESTUDO EXPERIMENTAL DE FENÔMENOS FÍSICOS: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. . Articulação entre o Ensino de Matemática e de Física: uma aproximação entre a Modelagem Matemática e as Atividades Experimentais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. . Integração entre Modelagem Matemática e Experimentação Aplicada ao Estudo de Fenômenos Físicos no Ensino Superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. . A MODELAGEM MATEMÁTICA E A EXPERIMENTAÇÃO APLICADAS AO ENSINO DE FÍSICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, L. S. . Modelagem Matemática de Fenômenos Físicos Através de Dados Experimentais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, L. S. . Diferentes Concepções da Modelagem Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, L. S. . Experimentação em ensino de Física Associada à Modelagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. . Modelagem Matemática de Fenômenos Físicos Envolvendo Grandezas Proporcionais e Funções do Primeiro Grau, Através de Atividades Experimentais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, L. S. . Modelagem Matemática de Fenômenos Físicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, L. S. . Evolução das Máquinas Térmicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, L. S. . A Formação e Organização do Sistema Solar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, L. S. . História da Construção das Máquinas Térmicas e as Leis da Termodinâmica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CAMPOS, L. S. . Fundamentos da Matemática Financeira. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático e Instrucional).

CAMPOS, L. S. . Regime de Juros Compostos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Instrucional).

CAMPOS, L. S. . Regime de Juros Simples. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático e Instrucional).

CAMPOS, L. S. . Séries Uniformes de Pagamentos e Recebimentos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático e Instrucional).

CAMPOS, L. S. . Sistemas de Amortização de Empréstimos e Financiamentos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático e Instrucional).

CAMPOS, L. S. ; ARAUJO, M. S. T. . Seminário Unidade 4 - Educação Financeira e Cidadania - Vídeo Instrucional. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático ou Instrucional).

CAMPOS, L. S. . Seminário Unidade 3 - Série de Pagamentos - Vídeo Instrucional. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático ou Instrucional).

CAMPOS, L. S. . Galáxias e Via Láctea. 2009. .

CAMPOS, L. S. ; GONZAGA, E. P. ; VOELZKE, M. R. . Curso Básico de Astronomia para Professores da Diretoria de Ensino da Região (Mauá, Ribeirão Pires e Rio Gande da Serra).. 2009. (Palestra).

CAMPOS, L. S. . Evolução das Máquinas Térmicas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, L. S. . A Formação e Organização do Sistema Solar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, L. S. . História da Construção das Máquinas Térmicas e as Leis da Termodinâmica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2012 - 2016

Tensões nos Discursos dos Alunos Durante a Realização das Atividades Experimentais no Ensino de Física., Descrição: Baseada na teoria dos códigos de Basil Bernstein, Andréia M. P. de Oliveira propõe o conceito de Tensão nos Discursos para designar as descontinuidades entre os diferentes discursos, presentes na prática educacional, marcadas pelas contradições, rupturas e dilemas, tendo como causa os espaços que separam as categorias de discursos especializados, presentes nas diferentes disciplinas pedagógicas. Desenvolvemos esta pesquisa para responder a seguinte questão: quais Tensões nos Discursos são constituídas quando estudantes realizam atividades experimentais de Física em um laboratório didático com roteiro fechado e estruturado e como esses alunos lidam com essas tensões? Desta forma, nosso objetivo geral foi investigar e analisar as tensões manifestadas pelos alunos e entender as estratégias utilizadas pelos aprendizes para enfrentarem estas tensões durante a realização de algumas atividades experimentais. A metodologia utilizada foi qualitativa e se constituiu em analisar as transcrições dos áudios, gravados durante a realização dos experimentos e durante as entrevistas com os alunos, assim como a análise dos relatórios produzidos por estes aprendizes ao longo das atividades experimentais. Essa análise dos dados foi inspirada na linguagem de descrição proposta por Basil Bernstein, baseada em elementos importantes da metodologia qualitativa. Entendemos que o isolamento dos discursos presente nas disciplinas singulares, propiciam o surgimento e a manifestação de diferentes Tensões nos Discursos dos alunos, com diversos níveis de profundidades. Identificamos tensões representacionais, conceituais e procedimentais nos discursos dos alunos e defendemos a tese de que parte das tensões nos discursos dos estudantes ocorreu devido ao isolamento do discurso interno à própria Física (discurso teórico versus discurso experimental), mostrando as contradições, rupturas, angústias e dilemas no momento em que os alunos realizarem as atividades experimentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Luís da Silva Campos - Integrante / Mauro Sérgio Teixeira de Araújo - Coordenador., Financiador(es): Universidade Cruzeiro do Sul - Outra.
2008 - 2010

Articulação entre Modelagem Matemática e Experimentação: uma Proposta para a Construção de Conhecimentos em Física., Descrição: Essa pesquisa foi desenvolvida com alunos do terceiro e do quarto semestres de Licenciatura plena em Matemática de uma universidade particular da grande São Paulo, tendo como objetivo investigar a viabilidade e as contribuições educacionais da associação de duas abordagens pedagógicas: A Modelagem Matemática e a Experimentação em Ensino de Física. Tomamos por base as concepções de Modelagem Matemática de Jonei Cerqueira Barbosa e Os tipos de roteiros dos experimentos de Física propostos por Calos Ernesto Levandowski e Marco Antonio Moreira. A análise do questionário aplicado antes das atividades mostrou que os alunos apresentavam grandes dificuldades em entender os principais fenômenos relacionados com a Cinemática e os conceitos iniciais da Dinâmica. Após um semestre de intervenção e quatro experimentos realizados, verificamos que as respostas corretas e parcialmente corretas aumentaram em todos os itens do questionário. A continuidade do trabalho possibilitou que os alunos realizassem atividades gradativamente menos estruturadas, o que proporcionaria avanços na articulação dos conceitos físicos com os seus modelos matemáticos. Utilizamos a técnica de triangulação dos dados obtidos por diferentes instrumentos para verificar a efetividade da proposta educacional e constatamos que em todas as atividades experimentais os estudantes mostraram uma grande tensão ao associar os dados experimentais com os modelos teóricos utilizados para representá-los. Verificamos que, ao final das atividades, apenas um grupo realizou de fato uma atividade não estruturada, sendo que os demais só realizaram experimentos semi-estruturados. Percebemos a necessidade de realizar atividades experimentais em todos os semestres do curso, diminuindo a diretividade das propostas para permitir que os alunos consigam realizar atividades não estruturadas, visando uma formação adequada e que gere maior autonomia de ação e de pensamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Luís da Silva Campos - Integrante / Mauro Sérgio Teixeira de Araújo - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade Paulista de Ciência da Saúde. , Avenida Brigadeiro Luís Antônio, 3751, Jardim Paulista, 01401002 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 50848964, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

08/2022 - 12/2022
Ensino, Tecnologia em Sistemas Biomédicos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Informática Médica, Sistemas Analógicos e Digitais
01/2022 - 06/2022
Ensino, Tecnologia em Sistemas Biomédicos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Aplicada a Sistemas Biomédicos, Matemática Aplicada
08/2021 - 12/2021
Ensino, Tecnologia em Sistemas Biomédicos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Aplicada
01/2021 - 06/2021
Ensino, Tecnologia em Sistemas Biomédicos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Biofísica, Física Médica, Fundamentos de Economia
08/2020 - 12/2020
Ensino, Tecnologia em Sistemas Biomédicos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Aplicada à Sistemas Biomédicos I, Informática Médica, Sistemas Digitais
01/2020 - 06/2020
Ensino, Tecnologia em Sistemas Biomédicos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Elementos de Eletrônica, Óptica Técnica
08/2019 - 12/2019
Ensino, Tecnologia em Sistemas Biomédicos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Aplicada a Sistemas Biomédicos II, Metodologia da Pesquisa Científica e Tecnológica

2002 - 2018

Universidade de Guarulhos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 9

Atividades

01/2018 - 06/2018
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Dinâmica
01/2018 - 06/2018
Ensino, Tecnólogo em Radiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Básica
01/2018 - 06/2018
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica e Álgebra Linear
08/2017 - 12/2017
Ensino, Tecnólogo em Radiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Radiológica., Fundamentos da Física., Fundamentos da Radiologia.
01/2017 - 06/2017
Ensino, Tecnólogo em Radiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Eletromagnetismo, Matemática Básica
01/2017 - 06/2017
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Economia Aplicada à Engenharia, Estatística
01/2017 - 06/2017
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Equações Diferenciais
01/2017 - 06/2017
Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Equações Diferenciais
01/2017 - 06/2017
Ensino, Engenharia Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Equações Diferenciais
01/2017 - 06/2017
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Equações Diferenciais
01/2017 - 06/2017
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Equações Diferenciais
08/2016 - 12/2016
Ensino, Tecnólogo em Radiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Fisica, Fundamentos da Radiologia, Teoria das Ondas
01/2016 - 12/2016
Ensino, Tecnólogo em Radiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Radiológica
01/2016 - 06/2016
Ensino, Engenharia Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física III
01/2016 - 06/2016
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física III
08/2015 - 12/2015
Ensino, Tecnólogo em Radiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física
01/2008 - 07/2015
Ensino, Tecnólogo em Radiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Elementos de Radiologia Convencional, Física das Radiações
01/2015 - 06/2015
Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica e Cálculo vetorial
08/2014 - 12/2014
Ensino, Tecnologia em Logística, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos Quantitativos em Gestão
08/2014 - 12/2014
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial
08/2014 - 12/2014
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial
08/2014 - 12/2014
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial
08/2014 - 12/2014
Ensino, Engenharia Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial
08/2014 - 12/2014
Ensino, Engenharia Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Mecânica Geral
01/2014 - 07/2014
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial
01/2014 - 07/2014
Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial
01/2014 - 07/2014
Ensino, Tecnologia em Marketing, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos Quantitativos em Gestão
08/2013 - 12/2013
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral e Experimental I
08/2013 - 12/2013
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral e Experimental I
08/2012 - 12/2012
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física das Radiações
08/2012 - 12/2012
Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral e Experimental II
08/2011 - 12/2012
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral e Experimental I
08/2011 - 12/2012
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral e Experimental I
01/2012 - 07/2012
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral e Experimental I
01/2012 - 07/2012
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral e Experimental I
08/2011 - 07/2012
Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral e Experimental I
01/2011 - 12/2011
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física das Radiações
01/2011 - 07/2011
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Aplicada á Computação
01/2011 - 07/2011
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Operacional
08/2010 - 12/2010
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Experimental II
08/2010 - 12/2010
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Experimental
01/2010 - 12/2010
Ensino, Administração de Empresas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Estatística
01/2010 - 07/2010
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Aplicada à Computação
01/2010 - 07/2010
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral II
01/2010 - 07/2010
Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Experimental I, Física Geral II
08/2009 - 12/2009
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral e Experimental, Física Geral III, Laboratório de Ensino de Física II
08/2009 - 12/2009
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral II
08/2009 - 12/2009
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física das Radiações
01/2009 - 07/2009
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de Física II, Laboratório de Ensino de Física I, Física III, Física II
08/2008 - 12/2008
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de Física II, Laboratório de Ensino de Física I, Física III, Física II
08/2008 - 12/2008
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo II
08/2008 - 12/2008
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral I
01/2008 - 07/2008
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral I
01/2008 - 07/2008
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Aplicada à Computação
01/2008 - 07/2008
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de Física II, Laboratório de Ensino de Física I, Física Geral III, Físicas Geral II
08/2007 - 12/2007
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de Física II, Laboratório de Ensino de Física I, Física Geral III, Física Geral II
08/2007 - 12/2007
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral II
08/2007 - 12/2007
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo II, Física Aplicada à Computação
01/2007 - 07/2007
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral II
01/2007 - 07/2007
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo I, Física Aplicada à Computação
01/2007 - 07/2007
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de Física II, Laboratório de Ensino de Física I, Física Geral III, Física Geral II
08/2006 - 12/2006
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral II, Laboratório de Ensino de Física II, Laboratório de Ensino de Física I, Física Geral I
08/2006 - 12/2006
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Aplicada à Computação
08/2006 - 12/2006
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral II
01/2006 - 07/2006
Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Termodinâmica
01/2006 - 07/2006
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral II, Física Geral I, Laboratório de Ensino de Física I
01/2006 - 07/2006
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral I
08/2005 - 12/2005
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Física I, Física Geral I
08/2005 - 12/2005
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral I
08/2005 - 12/2005
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Aplicada à Computação
01/2005 - 07/2005
Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Termologia e Dilatação Térmica
01/2005 - 07/2005
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Física I, Física Geral I
01/2005 - 07/2005
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral I
08/2004 - 12/2004
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral I, Física Geral II, Laboratório de Física I
08/2004 - 12/2004
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral II, Física Geral I
01/2004 - 07/2004
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física III
01/2004 - 07/2004
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Física II, Laboratório de Física I, Física Geral III, Física Geral II, Física Geral I
08/2003 - 12/2003
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Física II, Laboratório de Física I, Física Geral II, Física Geral I
01/2003 - 07/2003
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Física II, Laboratório de Física I
08/2002 - 12/2002
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Física II, Laboratório de Física I

2012 - 2017

Instituto Maua de Tecnologia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 16

Atividades

01/2017 - 12/2017
Ensino, Engenharias, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física experimental II
03/2012 - 12/2017
Ensino, Engenharias, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Experimental I, Física Teórica I

2000 - 2012

Escola Montessori Lubienska Santa Terezinha S/C LTDA

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

01/2012 - 07/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do Segundo Ano do Ensino Médio, Professor de Física dos Primeiros Anos do Ensino Médio, Professor de Física dos Terceiros Anos do Ensino Médio.
01/2011 - 12/2011
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro ano do ensino médio, Professor de Física do segundo ano do ensino médio, Professor de Física do terceiro ano do ensino médio
01/2010 - 12/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor do primeiro ano do ensino médio, Professor do segundo ano do ensino médio, Professor do terceiro ano do ensino médio
01/2009 - 12/2009
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do terceiro ano do ensino médio
01/2008 - 12/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor do terceiro ano do ensino médio
01/2007 - 12/2007
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física dos primeiros e terceiros anos do ensino médio
01/2007 - 12/2007
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Ciências de nono ano do ensino fundamental
01/2006 - 12/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro e terceiro anos do ensino médio
01/2006 - 12/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Ciências do nono ano do ensino fundamental
01/2005 - 12/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do segundo e terceiro anos do ensino médio
01/2004 - 12/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do segundo e terceiro anos do ensino médio
01/2003 - 12/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro e terceiros anos do ensino médio
01/2002 - 12/2002
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro e terceiro anos de ensino médio
01/2001 - 12/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor do primeiro, segundo e terceiro anos do ensino médio
02/2000 - 12/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro, segundo e terceiro anos do ensino médio

2003 - 2004

Sociedade Civil Visconde de Cairu

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

01/2004 - 12/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro, segundo e terceiro anos do ensino médio
02/2003 - 12/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro, segundo e terceiro anos do ensino médio

1999 - 1999

Sistema Integrado de Educação e Cultura

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

02/1999 - 12/1999
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro, segundo e terceiro anos do ensino médio

1998 - 1998

COLÉGIO INTEGRADO OBJETIVO LTDA S/A

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Atividades

02/1998 - 12/1998
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física e do Laboratório de Física do primeiro, segundo e terceiro anos do ensino médio

1999 - 2000

INST. ED. ASSIST. LÚCIA FILIPPINI

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Atividades

01/2000 - 12/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro, segundo e terceiro anos do ensino médio
01/1999 - 12/1999
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro, segundo e terceiro anos do ensino médio

1997 - 1997

Delta Curso Universitário S/C Ltda

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor P II, Carga horária: 44

Atividades

01/1997 - 12/1997
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro, segundo e terceiros anos do ensino médio
01/1997 - 12/1997
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Ciências do nono ano do ensino fundamental

2010 - 2010

Núcleo Educ. São Paulo do Belém LTDA.

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 6

Atividades

04/2010 - 12/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do 1 ano do Ensino Médio, Professor de Física do 3 ano do Ensino Médio

1999 - 2001

COLEGIO ESTADUAL TEOTONIO ALVES PEREIRA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 20

Atividades

01/2001 - 08/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro, segundo e terceiro anos do ensino médio
01/2000 - 12/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do primeiro e terceiro anos do ensino médio
02/1999 - 12/1999
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do terceiro ano do ensino médio

1987 - 1987

Expresso Transamazonas LTDA.

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Cobrador, Carga horária: 48

1988 - 1990

Geraes-Lux Química LTDA

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Aux. Serviços Gerais, Carga horária: 48

1987 - 1988

Laboratorio Teuto Brasileiro LTDA

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Aux. Expedição, Carga horária: 48

1986 - 1987

Refratários e Isolantes S.A.

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Ajudante Geral, Carga horária: 48

1994 - 1994

Escola Estadual Elza Mendonça Fouly

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor RA3., Carga horária: 12

Atividades

01/1994 - 12/1994
Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências 6 série., Ciências 7 série., Ciências 8 série.

1992 - 1994

Escola Estadual Prof. Maria Belmira Trindade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor RA3., Carga horária: 15

Atividades

10/1992 - 12/1994
Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências 5 série., Ciências 6 série., Ciências 7 série.

1996 - 1996

Escola Estadual Carmo Giffoni

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor RA4., Carga horária: 18

Atividades

01/1996 - 12/1996
Ensino,Disciplinas ministradas, Física 1 ano do Ensino Médio.

1996 - 1996

Escola estadual Claudio pinheiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor RA4., Carga horária: 9

Atividades

01/1996 - 12/1996
Ensino,Disciplinas ministradas, Física 1 Ano do Ensino Médio., Física 2 Ano do Ensino Médio.

2012 - 2016

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Aluno Do Doutorado., Enquadramento Funcional: Aluno do Doutorado.

2008 - 2010

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Aluno do Mestrado Profissional, Enquadramento Funcional: Aluno do Mestrado Profissional.

2020 - Atual

Núcleo Educacional São Paulo do Belém

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 23

Atividades

02/2020
Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Física do Primeiro Ano do Ensino Médio, Professor de Física do Segundo Ano do Ensino Médio, Professor de Física do Terceiro Ano do Ensino Médio, Professor de Física do Nono Ano do Ensino Fundamental II