Caroline de Alencar Barbosa

Doutoranda em Educação na Universidade de São Paulo (USP). Mestre no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFS). Graduada em Licenciatura em História na Universidade Federal de Sergipe (DHI/UFS). Graduada em Filosofia na Faculdade Uninter. Especialista em Gestão da Educação na Faculdade Maurício de Nassau. Especailista em Metodologias Ativas na Faculdade Maurício de Nassau. Foi Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq) de 2013 a 2023. Professora Substituta no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe 2017-2019 aprovada em concurso público. Atuou como colaboradora no Projeto "Sergipe na Segunda Guerra Mundial: uma análise dos ataques do submarino U-507" edital Edital n 02/2017 POSGRAP/COPES/UFS - PIBIC/PICVOL. Participou do projeto "O Nordeste e a Segunda Guerra mundial: narrativas do cotidiano", apoiado pelo Cnpq e pela POSGRAP/UFS como bolsista PIBIC/PICVOL. Participou do projeto "Aracaju Em Tempos De Conflito: Estudo dos Espaços de Lazer na Segunda Guerra" inicialmente com o plano de trabalho "Usos de Aracaju na Segunda Guerra: cotidiano, clubes e praças" apoiado pelo Cnpq e pela /POSGRAP/COPES/UFS como bolsista PIBIC/PICVOL. Integrou o mesmo projeto como bolsista COPES seguindo o plano de trabalho "Espaços de sociabilidade de Aracaju na Segunda Guerra: o cotidiano nos bares e cafés".Bolsista Cnpq seguindo o plano de trabalho "Quando a guerra chegou ao Brasil: ataques submarinos e memórias nos mares de Sergipe e Bahia (1942-1945)". Pesquisadora no projeto "Memórias da Segunda Guerra em Sergipe" (Pronem, FAPITEC/CNPq), (Edital Universal 2014/CNPq). Atua em projetos sobre Segunda Guerra Mundial, Educação, Cibercultura, Tecnologias Digitais, Filosofia e Fascismo. Atuou enquanto Editora do Cadernos do Tempo Presente (GET/UFS) e secretária e fundadora da revista Boletim Historiar.

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação

2025 - Atual

Universidade de São Paulo
Orientador: Roni Cleber Dias de Menezes

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal de Sergipe
Título: A Terceira Onda: História, Educação e Fascismo na Cubberley Senior High School, Ano de Obtenção: 2019
Prof. Dr. Dilton Cândido Santos Maynard.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino; The Third Wave; Fascismo; The Catamount.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em andamento em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva

2025 - Atual

Universidade Federal do Oeste do Pará

Especialização em andamento em Leitura e Produção Textual

2024 - Atual

Centro de Ensino Superior de Maringá

Especialização em Psicopedagogia

2024 - 2024

Unialphaville
Título: Sem trabalho de conclusão de curso

Especialização em Metodologias Ativas

2020 - 2023

Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife
Título: Filosofia e Estratégias Assimétricas
Orientador: Paula Silva

Especialização em Gestão da Educação

2019 - 2021

Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife
Título: MÉTODOS PARA O ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A TENCOLOGIA COMO FERRAMENTA

Graduação em Letras

2020 - 2024

Claretiano - Faculdade, Claretianorc

Graduação em Filosofia

2020 - 2021

FACULDADE UNINTER
Título: Experiências com o ensino remoto, as novas tecnologias educacionais e as estratégias assimétricas

Graduação em História

2012 - 2016

Universidade Federal de Sergipe
Título: A caricatura na propaganda: o antissemitismo no periódico alemão Der Stürmer
Orientador: Dilton Cândido Santos Maynard

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

SESI-CEFEM JAIR MENEGUELLI

Formação complementar

2020 -

Kodular. (Carga horária: 40h). , Pixa Flow, PIXAFLOW, Brasil.

2020 -

Metodologias ativas no ensino híbrido. (Carga horária: 25h). , Grupo Paraense de Comuniação, GRPCOM, Brasil.

2021 - 2021

Novo Ensino Médio. , Centro Universitário Farias Brito, FB UNI, Brasil.

2021 - 2021

Cultura Digital. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Farias Brito, FB UNI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Em tempos de crise seja a diferença.. (Carga horária: 5h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Leitura e Construção de Sentido. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Teorias e conceitos: o que fala a linguística sobre a aquisição de linguage. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Literatura e Identidade Nacional: Shakespeare, Cervantes e Camões. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O Uso Consciente da Tecnologia nas Aulas Remotas. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Vivências, horizontes e conexões nos Cursos de Letras - Parte III. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Relações de leitura e interpretação: a literatura e os textos imagéticos. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Bullying digital como reconhecer e agir. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A produção textual acadêmica a partir dos textos literários e imagéticos. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Vivências, horizontes e conexões nos Cursos de Letras - Parte V. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Transformação Digital na Educação. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em EAD no Ensino Fundamental, e agora. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Como representar imagens digitais com qualidade. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Como motivar educação a distância entre adolescentes. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Editores de vídeos e dicas. , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A Importância da Pedagogia Ambiental e a Educação Ambiental em tempo de Pan. (Carga horária: 3h). , Centro universitário Maurício de Nassau - Recife, UNINASSAU, Brasil.

2020 - 2020

Expert em Ensino Remoto. (Carga horária: 12h). , Moonshot Educação, MOONSHOT, Brasil.

2020 - 2020

Criação de AVA. (Carga horária: 20h). , Pixa Flow, PIXAFLOW, Brasil.

2020 - 2020

Sala de Aula com Google Meet e Classroom Start. (Carga horária: 10h). , MargiEducation, MARGI, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias Educacionais Digitais. (Carga horária: 40h). , Pixa Flow, PIXAFLOW, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Linguagens midiáticas para a popularização do conhecimento. (Carga horária: 4h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.

2019 - 2019

O projeto de animação como recurso didático em sala de aula. (Carga horária: 2h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.

2019 - 2019

Aprendizagens Infantis na cultura digital em contextos multimodais de inter. (Carga horária: 2h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.

2019 - 2019

Elaborando Projetos Sociais. (Carga horária: 4h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.

2019 - 2019

O ato de estudar na era digital. (Carga horária: 2h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.

2019 - 2019

Oficina de Cinema e Educação. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal de Sergipe, IFS, Brasil.

2019 - 2019

Discurso e Leitura(S) Em Sala de Aula: Estratégias para uma Aprendizagem Cr. (Carga horária: 2h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em A Cultura Digital na Formação de Professores: elementos e provocações para. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2018 - 2018

The Holocaust through the Perspective of Primary Soucers. (Carga horária: 40h). , International School for Holocaust Studies, Yad Vashem, Israel.

2017 - 2017

Usos e possibilidades de documentos no ensino de história,. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em A América Latina entre os séculos XX e XXI: História e Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em História e Tempo Presente. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

Elaboração de Projetos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Extremismos, Guerras e Nova Ordem Mundial. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Oficina Interna História das cidades. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Oficina Interna "Educação e Fascismos". (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2015 - 2015

História da moda: Interfaces entre arte e cinema. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Oficina interna sobre história comparada. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2014 - 2014

Do populismo à cultura política. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Oficina de análise e interpretação de fontes hist. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Noções Básicas da ABNT. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Cine PET Guerras. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Segunda Guerra Mundial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MAYNARD, Dilton ; BARBOSA, Caroline de Alencar ; SÁ,K. C. L. . Seminário Debates do Tempo Presente 3: Extremismos. 2016. (Outro).

MAYNARD, Dilton ; BARBOSA, Caroline de Alencar . VI Seminário Interno do Grupo de Estudos do Tempo Presente. 2016. (Outro).

BARBOSA, Caroline de Alencar . II Seminário Debates do Tempo Presente: Educação, Guerra, Extremismos. 2014. (Outro).

MAYNARD, Dilton ; BARBOSA, Caroline de Alencar . Seminário Debates do Tempo Presente: Ensino Tecnologias e Conflitos. 2013. (Outro).

BARBOSA, Caroline de Alencar . X Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 2013. (Outro).

CARDOSO, Célia ; BARBOSA, Caroline de Alencar . Saberes e Fazeres do Ensino de História: desafios e perspectivas. 2012. (Outro).

Participação em eventos

6º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História. 2020. (Simpósio).

Ciclo Virtual Internacional de Comunicações de História Política. 2020. (Outra).

Debates: Nordeste do Brasil na II Guerra Mundial. 2020. (Outra).

IV Visões do Mundo Contemporâneo: Combates pela História. 2020. (Seminário).

13º Fórum Permanente Internacional de Inovação Educacional. 2019. (Outra).

5º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História. 2019. (Simpósio).

11º Encontro Internacional de Formação de Professores / 12º Fórum Permanente Internacional de Inovação Educacional. 2018. (Encontro).

III Seminário Debates do Tempo Presente: Desafios para as humanidades em tempos de crise. 2018. (Seminário).

3º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História. 2017. (Seminário).

III Seminário Internacional de História do Tempo Presente. 2017. (Seminário).

VI Encontro dos Pesquisadores Iniciantes das Humanidades. 2017. (Encontro).

Oficina História e Tempo Presente. 2016. (Oficina).

VI Seminário Interno do Grupo de Estudos do Tempo Presente. 2016. (Oficina).

16ª Semana de Pesquisa da UNIT - SEMPESq 2014. 2014. (Outra).

CINEPET 2014 - Revoltas e revoluções. 2014. (Outra).

I ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA: CULTURA, MEMÓRIA E PODER. 2014. (Outra).

II Seminário Debates do Tempo Presente: Educação, Guerra, Extremismos. 2014. (Seminário).

I Seminário Interno: Diálogos de Pesquisa do Tempo Presente. 2014. (Seminário).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Memórias da Segunda Guerra em Sergipe. 2014. (Feira).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Sergipe. Memórias da Segunda Guerra em Sergipe. 2014. (Feira).

Seminário de pesquisa 1964, Golpe e Ditadura: 50 anos de lutas por democracia. 2014. (Seminário).

Como fazer Resumo, Resenha, Projeto de Pesquisa e Artigo Científico. 2013. (Oficina).

IH Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades. 2013. (Encontro).

Oficina de leitura e interpretação de textos da antiguidade clássica e do medievo europeu. 2013. (Oficina).

Seminário Debates do Tempo Presente: Ensino, Tecnologias e Conflitos. 2013. (Seminário).

X Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 2013. (Encontro).

XI Semana de História. 2013. (Encontro).

Acolhimento aos Calouros de História. 2012. (Outra).

Aracaju e seu patrimônio. 2012. (Seminário).

Saberes e Fazeres do Ensino de História: desafios e perspectivas. 2012. (Seminário).

Participação em bancas

BARBOSA, Caroline de Alencar. XII Seminário Interno do Grupo de Estudos do Tempo Presente. 2019. Universidade Federal de Sergipe.

Orientou

Amando Silva de Lima Reinaldo

?Perseguição nazista aos ciganos: importância do ensino e a insuficiência dos livros didáticos?; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Estadual de Pernambuco; Orientador: Caroline de Alencar Barbosa;

Elton Juarez da Silva,

?Metodologias Ativas para o ensino de história no 5° ano?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Estadual de Pernambuco; Orientador: Caroline de Alencar Barbosa;

Dacia Rita Ferreira Bispo

Supervisão Técnica das atividades de estágio curricular relativas à disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino de História I; 2022; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Caroline de Alencar Barbosa;

Welton da Silva Oliveira

Angelica Victoria de Araujo Nascimento

Mayara Monteiro Santos

Supervisão Técnica das atividades de estágio curricular relativas à disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino de História I; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Caroline de Alencar Barbosa;

Lourenço Nabor Henrique Santos

João Phillipe Santana de Oliveira

Supervisão Técnica das atividades de estágio curricular relativas à disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino de História I; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Caroline de Alencar Barbosa;

Produções bibliográficas

BARBOSA, Caroline de Alencar ; APENBURG, M. P. . A imprensa e o rádio em Sergipe durante a Segunda Guerra Mundial (1939-1945). BOLETIM HISTORIAR , v. 5, p. 30-45, 2019.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Education for the progress: a influência dos Estados Unidos na educação brasileira. BOLETIM HISTORIAR , v. 22, p. 13-22, 2018.
BARBOSA, Caroline de Alencar . A função da propaganda antissemita no periódico alemão Der Stürmer. Boletim Historiar , v. 18, p. 89-97, 2017.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Observações Iniciais Sobre a Ocupação do Espaço Urbano em Aracaju Durante a Segunda Guerra Mundial. Boletim Historiar , v. 10, p. 28-35, 2015.
MAYNARD, Dilton (Org.) ; CRUZ, A.S (Org.) ; BARBOSA, Caroline de Alencar (Org.) . Segunda Guerra: histórias de Sergipe. 1. ed. Recife: EDUPE, 2016. v. 1. 178p .
BARBOSA, Caroline de Alencar . Os limites da Educação: um experimento fascista em uma escola californiana. In: MAYNARD, Andreza Santos Cruz; MAYNARD, Dilton Cândido Santos.. (Org.). Textos sobre Ensino de História. 1ed.Recife: EDUPE, 2021, v. , p. 133-154.
BARBOSA, Caroline de Alencar . OS LIMITES DA EDUCAÇÃO: UM EXPERIMENTO FASCISTA EM UMA ESCOLA CALIFORNIANA. In: Maynard, Dilton; Maynard Andreza. (Org.). Textos sobre ensino de história. 1ed.Recife: EDUPE, 2021, v. , p. 1-.
BARBOSA, Caroline de Alencar . As formas de aprender, as formas de ensinar: o fascismo eferverscente na escola. In: Bueno, André; Crema, Everton; Martín, Nilson Javier (org.). (Org.). Ensino e Aprendizagem Histórica.. 1ed.Rio de Janeiro: Sobre Ontens/UNESPAR, 2020, v. 1, p. 174-181.
BARBOSA, Caroline de Alencar . 70 anos do fim da Segunda Gurra Mundial. In: MAYNARD, Dilton C.S; MAYNARD, Andreza S. C.. (Org.). Segunda Guerra Mundial: apontamentos do Tempo Presente. 1ed.Recife: edupe, 2020, v. 1, p. 15-17.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Sob Suspeitas. In: MAYNARD, Dilton C. S; MAYNARD, Andreza S.C.. (Org.). Segunda Guerra Mundial: apontamentos do Tempo Presente. 1ed.Recife: EDUPE, 2020, v. 1, p. 51-53.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Aracaju em tempos de conflito. In: MAYNARD, Dilton C. S; MAYNARD, Andreza S.C. (Org.). Segunda Guerra Mundial: apontamentos do Tempo Presente. 1ed.Recife: EDUPE, 2020, v. 1, p. 54-56.
BARBOSA, Caroline de Alencar . O cinema em Aracaju na Segunda Guerra Mundial. In: MAYNARD, Dilton C. S; MAYNARD, Andreza S. C. (Org.). Segunda Guerra Mundial: apontamentos do Tempo Presente. 1ed.Recife: EDUPE, 2020, v. 1, p. 57-59.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Maus: o holocausto através dos quadrinhos. In: MAYNARD, Dilton C.S; MAYNARD, Andreza S.C. (Org.). Segunda Guerra Mundial: apontamentos do Tempo Presente. 1ed.Recife: EDUPE, 2020, v. 1, p. 87-89.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Um porta-voz do antissemitismo: O Der Stürmer. In: MAYNARD, Dilton C.S; MAYNARD, Andreza, S.C. (Org.). Segunda Guerra Mundial: apontamentos do Tempo Presente. 1ed.Recife: EDUPE, 2020, v. 1, p. 96-98.
BARBOSA, Caroline de Alencar . A propaganda enquanto instrumento educativo na propagação do antissemitismo na Alemanha durante o governo do Terceiro Reich (1933-1945). In: BUENO, André; CREMA, Everton; ESTACHESKI, Dulceli; NETO, José Maria de Sousa.. (Org.). Aprendendo História: Mídias.. 1ed.União da Vitória: Sobre Ontens, 2019, v. , p. 119-128.
BARBOSA, Caroline de Alencar ; CONCEICAO, J. T. . Desafios e novas abordagens na prática do Ensino de História. In: André Oliveira Silva Jarske ... [et al.].. (Org.). Singularidades do Colégio de Aplicação : UFS [recurso eletrônico] : vivências, experimentações, inovações pedagógicas, e iniciação científica. 1ed.São Cristóvão: Editora UFS, 2019, v. 1, p. 22-25.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Memórias de uma trajetória: produção do anuário no terceiro ano do Ensino Médio 2017 (Colégio de Aplicação/UFS). In: André Oliveira Silva Jarske ... [et al.].. (Org.). Singularidades do Colégio de Aplicação : UFS [recurso eletrônico] : vivências, experimentações, inovações pedagógicas, e iniciação científica. 1ed.São Cristóvão: Editora UFS, 2019, v. 1, p. 57-61.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Um fürher na escola? The Third Wave e a aplicação dos métodos de História. In: MAYNARD, Dilton Cândido; SOUZA, Josefa Eliana, ARAÚJO, Rafael Pinheiro. (Org.). História, Educação e Ensino: debates e reflexões (vol.1). 1ed.Aracaju: Editora IFS, 2018, v. 1, p. 128-137.
BARBOSA, Caroline de Alencar . The Third Wave: A Escola e o Ressurgimento do Fascismo. In: BUENO, André; CREMA, Everton; ESTACHESKI, Dulceli; NETO, José Maria. (Org.). Jardim de Histórias: discussões e experiências em aprendizagem histórica.. 1ºed.União da Vitória: Sobre Ontens, 2017, v. , p. 59-61.
ASSIS, Raquel Anne Lima de ; BARROS, M.L.P ; BARBOSA, Caroline de Alencar ; APENBURG, M. P. ; CRUZ, A.S . O cotidiano de Aracaju durante a Segunda Guerra Mundial: um estudo a partir dos torpedeamentos de 1942. In: MAYNARD, Dilton C. S; MAYNARD, Andreza S. C; BARBOSA, Caroline de Alencar. (Org.). Segunda Guerra: histórias de Sergipe. 1ed.Recife: EDUPE, 2016, v. 1, p. 1-178.
BARBOSA, Caroline de Alencar . O excesso de positividade e a sociedade do cansaço. Infonet/GETEMPO, Aracaju, 02 dez. 2021.
BARBOSA, Caroline de Alencar . A intolerante juventude retratada no cinema: Jojo Rabbit. Infonet Getempo, Aracaju, 01 abr. 2021.
BARBOSA, Caroline de Alencar . O retorno do presencial e os desafios do ensino híbrido. Infonet/Getempo, Aracaju, 21 jan. 2021.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Distopia em ascensão: o protagonismo feminino em o conto da AIA. Infonet-coluna GETEMPO, Aracaju, 29 out. 2020.
BARBOSA, Caroline de Alencar . A geração das redes sociais e a banalização do cotidiano. Infonet Getempo, Aracaju, 20 abr. 2018.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Um periódico alemão para o antissemitismo: O Der Stürmer. Infonet, Aracaju, 01 fev. 2017.
BARBOSA, Caroline de Alencar . O cinema em Aracaju na Segunda Guerra Mundial. Infonet-GETEMPO, Aracaju- Sergipe, 10 set. 2015.
BARBOSA, Caroline de Alencar . O FASCISMO NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL E O TEMPO PRESENTE. Infonet, Aracaju-Sergipe, 24 jun. 2015.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Setenta anos do fim da Segunda Guerra Mundial. Infonet, Aracaju, 08 abr. 2015.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Aracaju em Tempos de Conflito. Infonet, Aracaju- Sergipe, 19 fev. 2015.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Maus: o holocausto através dos quadrinhos. Infonet, Aracaju-Sergipe, 14 jan. 2015.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Entre ficção e História: uma comparação entre Hitler e Voldemort. Infonet, Aracaju-Sergipe, 26 dez. 2014.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Sob suspeitas: a perseguição aos integralistas em Sergipe. Infonet, Aracaju-Sergipe, 13 nov. 2014.
BARBOSA, Caroline de Alencar . 69 anos do fim da Segunda Guerra Mundial. Infonet GETEMPO, Aracaju-Sergipe, 23 set. 2014.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Alfred Hitchcock: O mestre do suspense. Infonet GETEMPO, Aracaju-Sergipe, 27 ago. 2014.
BARBOSA, Caroline de Alencar . O eclipse de uma rede social: o fim do orkut. Infonet GETEMPO, Aracaju-Sergipe, 30 jul. 2014.
BARBOSA, Caroline de Alencar . O integralismo no conto ?A prisão de J. Carmo Gomes'. Infonet GETEMPO, Aracaju-Sergipe, 09 jul. 2014.
BARBOSA, Caroline de Alencar . A crise na prática da solidariedade humana: O Poço (2020). Infonet-Getempo, Aracaju.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Jogando para aprender: a elaboração de ferramentas para o ensino de história no programa institucional de iniciação à docência (PIBID). In: 11 Encontro Internacional de Formação de Professores/12 Fórum Permanente de Inovação Educacional / 4 Encontro Estadual da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação - Seção Sergipe, 2018, Aracaju. Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional : A Formação Ética, Estética e Política do Professor da Educação Básica. Aracaju: UNIT, 2018. p. 1-9.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Discussões acerca do ensino da história do fascismo na escola: o caso da terceira onda (1967). In: III Seminário Debates do Tempo Presente: Desafios para as Humanidades em Tempos De Crise, 2018, Aracaju. III Seminário Debates do Tempo Presente : desafios para as humanidades em tempos de crise, Aracaju. São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, 2018. p. 214-222.
BARBOSA, Caroline de Alencar . O Antissemitismo na propaganda do jornal alemão Der Stürmer. In: VI Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades, 2017, São Cristóvão. Anais [recurso eletrônico] : VI Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades. São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, 2017. p. 250-258.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Para ensinar história: a intolerância na escola a partir da Terceira Onda (1967). In: 10 Encontro Internacional de Formação de Professores/11 Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2017, Aracaju. Anais 10 Encontro Internacional de Formação de Professores/11 Fórum Permanente Internacional de Inovação Educacional: Educação, Base Nacional Comum Curricular e Formação de Professor. Aracaju: Unit, 2017. p. 1-10.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Entre slogans, símbolos e disciplina: ?The Third Wave? e o ressurgimento do Fascismo na escola (1967-1968). In: III Seminário Internacional História do Tempo Presente, 2017, Florianópolis. III Seminário Internacional História do Tempo Presente. Florianópolis: UDESC, 2017. p. 1-10.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Propaganda Nazista: O antissemitismo a partir dos cartazes publicados no jornal alemão Der Stürmer. In: Seminário Visões do Mundo Contemporâneo 3: Extremismos, 2016, São Cristóvão. III Seminário Visões do Mundo Contemporâneo : extremismo no tempo presente. São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, 2016. p. 1-9.
BARBOSA, Caroline de Alencar . O poder da persuasão no Terceiro Reich: A propaganda antissemita no Der Stürmer. In: XI SEMANA DE HISTÓRIA POLÍTICA RELAÇÕES DE PODER: CRISE, DEMOCRACIA E POSSIBILIDADES VII SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA: POLÍTICA, CULTURA E SOCIEDADE, 2016, Rio de Janeiro. XI Semana de História Política: Relações de poder: crise, democracia e possibilidades / VIII Seminário Nacional de História: Política, Cultura e Sociedade. Rio de Janeiro: UERJ, PPGH, 2016. p. 384-394.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Experiências Pedagógicas para o ensino do Fascismo: A Terceira Onda. In: a IX Mostra de Iniciação Científica, 2016, Aracaju. Anais Eletrônicos da IX Mostra de Iniciação Científica. Aracaju: Núcleo de Pesquisa e Extensão da Faculdade São Luís de França, 2016. p. 48-54.
BARBOSA, Caroline de Alencar . ARACAJU EM PERSPECTIVA: ASPECTOS DO COTIDIANO DURANTE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945). In: X Semana de História Política UERJ: Minorias Étnicas, de Gênero e Religiosas, 2015, Rio de Janeiro. X Semana de História Política: Minorias étnicas, de gênero e religiosas / VII Seminário Nacional de História: Política, Cultura e Sociedade. Rio de Janeiro: UERJ:PPGH, 2015. p. 3026-3032.
BARBOSA, Caroline de Alencar ; APENBURG, M. P. . O NORDESTE E A SEGUNDA GUERRA: ESTUDO DO COTIDIANO DE ARACAJU. In: Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades ? IH! 2014, 2014, São Cristóvão. Anais [recurso eletrônico] : IV Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades : 29 a 30 de outubro de 2014,. São Cristóvão: Programa de Educação Tutorial,, 2014. p. 474-484.
APENBURG, M. P. ; BARBOSA, Caroline de Alencar . A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL EM ARACAJU: O USO DOS ESPAÇOS DE LAZER. In: Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades ? IH! 2014, 2014, São Cristóvão. Anais [recurso eletrônico] : IV Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades : 29 a 30 de outubro de 2014,. São Cristóvão: Programa de Educação Tutorial,, 2014. p. 485-492.
BARBOSA, Caroline de Alencar . A QUINTA COLUNA EM SERGIPE: ANÁLISE DOS INTEGRALISTAS NO RELATÓRIO DE UM CHEFE DE POLÍCIA. In: IX Semana de História Política Política, Conflitos e Identidades na Modernidade VI Seminário Nacional de História, 2014, Rio de Janeiro. /IX Semana de História Política/VI Seminário Nacional de História: Cultura & Sociedade. Rio de Janeiro: Rio de Janeiro: UERJ, PPGH, 2014. p. 1-4085.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Discussões acerca do ensino da história do fascismo na escola: o caso da terceira onda (1967). In: III Seminário Debates do Tempo Presente : desafios para as humanidades em tempos de crise, 2018, Aracaju. Caderno de resumos [recurso eletrônico] : III Seminário Debates do Tempo Presente : desafios para as humanidades em tempos de crise. São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, 2018. p. 39-39.
BARBOSA, Caroline de Alencar . A Terceira Onda na Cubberley Senior High School, Califónia (1967). In: VII Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades, 2018, São Cristóvão. Anais eletrônicos: VII Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades: IH! 2018. São Cristóvão: 978-85-7822-205-5, 2018.
BARBOSA, Caroline de Alencar . O Antissemitismo na propaganda do jornal alemão Der Stürmer. In: VI Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades, 2017, São Cristóvão. Anais [recurso eletrônico] : VI Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades. São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, 2017. p. 68-69.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Entre slogans, símbolos e disciplina: ?The Third Wave? e o ressurgimento do Fascismo na escola (1967-1968). In: III Seminário Internacional História do Tempo Presente, 2017, Florianópilis. III Seminário Internacional História do Tempo Presente. Florianópolis: UDESC, 2017. p. 21-21.
BARBOSA, Caroline de Alencar . ?Força através do envolvimento?: o caso da Terceira Onda e o ensino de história do Fascismo (1967),. In: XII Semana de História Política: Conitos e resistências: entre práticas, expectativas e rupturas, 2017, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da XII Semana de História Política: Conflitos e resistências: entre práticas, expectativas e rupturas. Rio de Janeiro: Programa de Pós-Graduação em História, 2017. p. 121-122.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Propaganda Nazista: O antissemitismo a partir dos cartazes publicados no jornal alemão Der Stürmer. In: Seminário Visões do Mundo Contemporâneo 3: Extremismos, 2016, São Cristóvão. III Seminário Visões do Mundo Contemporâneo : extremismo no tempo presente. São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, 2016. p. 98-99.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Depois do U-507: Estudo sobre o cotidiano de Aracaju na Segunda Guerra Mundial. In: 26º Encontro de Iniciação Científica da UFS, 2016, São Cristóvão. Livro de resumos 26º Encontro de Iniciação Científica da UFS : 17 a 21 de novembro de 2016. São Cristóvão: Editora UFS, 2016. p. 541-541.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Jogo Educativo para o ensino de história: da elaboração à prática. In: VII Encontro Sergipano de Educação Básica e I Seminário dos Institutos, colégios e escolas de aplicação (SICEA) do Nordeste: A escola como espaço de formação. diversidade e inclusão, 2016, São Cristóvão. Livro de Resumos/ VII Encontro Sergipano de Educação Básica e I Seminário dos Institutos, colégios e escolas de aplicação (SICEA) do Nordeste: A escola como espaço de formação. diversidade e inclusão. São Cristóvão: Editora UFS, 2016. p. 76-77.
BARBOSA, Caroline de Alencar . O Poder da persuasão no Terceiro Reich: A Propaganda antissemita no Der Stürmer. In: XI SEMANA DE HISTÓRIA POLÍTICA Relações de poder: crise, democracia e possibilidades, 2016, Rio de Janeiro. XI Semana de História Política: Relações de poder: crise, democracia e possibilidades / VIII Seminário Nacional de História: Política, Cultura e Sociedade. Rio de Janeiro: Universidade de Estado do Rio de Janeiro, 2016. p. 50-50.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Experiências Pedagógicas para o ensino do Fascismo: A Terceira Onda. In: IX Mostra de Iniciação Científica, 2016, Aracaju. Anais Eletrônicos da IX Mostra de Iniciação Científica. Aracaju: Núcleo de Pesquisa e Extensão da Faculdade São Luís de França, 2016. p. 7-7.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Os usos de Aracaju durante a Segunda Guerra Mundial. In: X Semana de História Política: Minorias étnicas, de gênero e religiosas, 2015, Rio de Janeiro. X Semana de História Política: Minorias étnicas, de gênero e religiosas / VII Seminário Nacional de História: Política, Cultura e Sociedade. Rio de Janeiro: UERJ, PPGH, 2015. p. 104-105.
BARBOSA, Caroline de Alencar . ESPAÇOS DE SOCIABILIDADE DE ARACAJU NA SEGUNDA GUERRA: O COTIDIANO NOS BARES E CAFÉS. In: 25º Encontro de Iniciação Científica - EIC, 2015, São Cristóvão. Livro de resumos / 25º Encontro de Iniciação Científica da UFS : 09 a 13 de novembro de 2015. São Cristóvão: Editoria UFS, 2015. p. 439-439.
BARBOSA, Caroline de Alencar . A Quinta Coluna em Sergipe:análise dos integralistas no relatório de um chefe de polícia. In: IX Semana de História Política: Política, Conflitos e Identidades na Modernidade, 2014, Rio de Janeiro. IX Semana de História Política: Política, Conflitos e Identidades na Modernidade-Cadernos de Resumos. Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UERJ, 2014. p. 95-96.
BARBOSA, Caroline de Alencar . Os Integralistas em Sergipe Durante a Segunda Guerra Mundial. In: Semana de Pesquisa ? SEMPESq, 2014, Aracaju. 16º Semana de pesquisa da Universidade Tiradentes "Ciência e Tecnologia para um Brasil sem fronteiras", 2014.
BARBOSA, Caroline de Alencar . A Quinta Coluna em Sergipe:análise dos integralistas no relatório de um chefe de polícia. In: 24º Encontro de Iniciação Científica da UFS, 2014, São Cristóvão. Livro de resumos / 24º Encontro de Iniciação Científica da UFS : 24 a 28 de novembro de 2014. São Cristóvão: UFS, 2014. p. 397-397.
BARBOSA, Caroline de Alencar ; APENBURG, M. P. . O NORDESTE E A SEGUNDA GUERRA: ESTUDO DO COTIDIANO DE ARACAJU. In: Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades ? IH! 2014, 2014, São Cristóvão. Anais [recurso eletrônico] : IV Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades : 29 a 30 de outubro de 2014,. São Cristóvão: Programa de Educação Tutorial,, 2014. p. 86-86.
APENBURG, M. P. ; BARBOSA, Caroline de Alencar . A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL EM ARACAJU: O USO DOS ESPAÇOS DE LAZER. In: Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades ? IH! 2014, 2014, São Cristóvão. Anais [recurso eletrônico] : IV Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades : 29 a 30 de outubro de 2014,. São Cristóvão: Programa de Educação Tutorial,, 2014. p. 87-87.
BARBOSA, Caroline de Alencar . SOB SUSPEITAS: SERGIPE, INTEGRALISTAS E TENSÕES COITDIANAS NA SEGUNDA GUERRA. In: III Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades, 2013, São Cristóvão. Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades ? IH! 2013, 2013.
APENBURG, M. P. ; BARBOSA, Caroline de Alencar . A SEGUNDA GUERRA ATINGE SERGIPE: OBSERVAÇÕES INICIAIS SOBRE ASPECTOS DO COTIDIANO DE ARACAJU. In: Seminário Debates do Tempo Presente: Ensino, Tecnologias e Conflitos, 2013, São Cristóvão. Seminário Debates do Tempo Presente : Ensino, tecnologias e conflitos, 2013.
BARBOSA, Caroline de Alencar . As formas de aprender, as formas de ensinar: o fascismo eferverscente na escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Inclusão Digital como direito humano. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, Caroline de Alencar . A caricatura na propaganda- o antissemitismo alemão a partir das charges do jornal Der Stürmer. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Quarentena. E Agora? Um Relato de Experiências Com o Ensino Remoto e as Novas Tecnologias Educacionais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Metodologias Ativas e Ensino de História na Educação Básica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, Caroline de Alencar . A propaganda enquanto instrumento educativo na propagação do antissemitismo na Alemanha durante o governo do Terceiro Reich (1933-1945). 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARBOSA, Caroline de Alencar . A escola como palco do fascismo: a terceira onda (1967). 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Jogando para aprender: a elaboração de ferramentas para o ensino de história no programa institucional de iniciação à docência (PIBID). 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Discussões acerca do ensino da história do fascismo na escola: o caso da terceira onda (1967). 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARBOSA, Caroline de Alencar . A Terceira Onda na Cubberley Senior High School, Califónia (1967). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Caroline de Alencar . O Antissemitismo na propaganda do jornal alemão Der Stürmer. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, Caroline de Alencar . The Third Wave: A Escola e o Ressurgimento do Fascismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Para ensinar história: a intolerância na escola a partir da Terceira Onda (1967). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Entre slogans, símbolos e disciplina: ?The Third Wave? e o ressurgimento do Fascismo na escola (1967-1968). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOSA, Caroline de Alencar . A docência em história no Ensino Médio: desafios e novas abordagens. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOSA, Caroline de Alencar . ?Força através do envolvimento?: o caso da Terceira Onda e o ensino de história do Fascismo (1967),. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Propaganda Nazista: O Antissemitismo a partir dos cartazes publicados no jornal alemão Der Stürmer. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Jogo educativo para o ensino de história: da elaboração à prática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOSA, Caroline de Alencar . O poder da persuasão no Terceiro Reich: a propaganda antissemita no Der Stümer. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Depois do U-507: Estudo sobre o cotidiano de Aracaju na Segunda Guerra Mundial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Experiências Pedagógicas para o ensino do fascismo: A Terceira Onda. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Os usos de Aracaju durante a Segunda Guerra Mundial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Espaços de sociabilidade de Aracaju na Segunda Guerra: o cotidiano nos bares e cafés. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, Caroline de Alencar . REFLEXÕES SOBRE O INTEGRALISMO EM SERGIPE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOSA, Caroline de Alencar . A Quinta Coluna em Sergipe:análise dos integralistas no relatório de um chefe de polícia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, Caroline de Alencar ; APENBURG, M. P. . O NORDESTE E A SEGUNDA GUERRA: ESTUDO DO COTIDIANO DE ARACAJU. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
APENBURG, M. P. ; BARBOSA, Caroline de Alencar . A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL EM ARACAJU: O USO DOS ESPAÇOS DE LAZER. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Os Integralistas em Sergipe Durante a Segunda Guerra Mundial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, Caroline de Alencar . A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL EM ARACAJU: O COTIDIANO DOS CLUBES E PRAÇAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOSA, Caroline de Alencar . QUINTA COLUNA EM SERGIPE: ANÁLISE DOS INTEGRALISTAS NO RELATÓRIO DE UM CHEFE DE POLÍCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Memórias da Segunda Guerra em Sergipe. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, Caroline de Alencar ; APENBURG, M. P. . A SEGUNDA GUERRA ATINGE SERGIPE: OBSERVAÇÕES INICIAIS SOBRE ASPECTOS DO COTIDIANO DE ARACAJU. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOSA, Caroline de Alencar . SOB SUSPEITAS: SERGIPE, INTEGRALISTAS E TENSÕES COITDIANAS NA SEGUNDA GUERRA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Ao ataque: os meios de divulgação do antissemitismo na propaganda nazista durante os anos do Terceiro Reich. São Cristóvão: UFS, 2016 (Resenha).
BARBOSA, Caroline de Alencar . O mito judaico na Alemanha nazista e a perseguição aos judeus. São Cristóvão 2016 (Resenha).
BARBOSA, Caroline de Alencar . Algumas notas sobre a história da Segunda Guerra Mundial. São Cristóvão: UFS, 2015 (Resenha).

Outras produções

MAYNARD, Dilton ; BARBOSA, Caroline de Alencar . Aracaju sob ataque? Como a vida na cidade foi afetada pela Segunda Guerra Mundial. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAYNARD, Dilton ; BARBOSA, Caroline de Alencar ; ASSIS, Raquel Anne Lima de ; APENBURG, M. P. . Relação de Sergipe com a Segunda Guerra Mundial é o tema abordado em projeto da UFS. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BARBOSA, Caroline de Alencar . PESQUISADOR DESENVOLVE PROJETO SOBRE A 2ª GUERRA MUNDIAL EM SE. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BARBOSA, Caroline de Alencar . Como elaborar um projeto de pesquisa em História,. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBOSA, Caroline de Alencar . Uso de Aplicativos para criar Infográficos e Apresentações no celular. 2020. .

BARBOSA, Caroline de Alencar . Rock e Propaganda: Historiando em sala de aula. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, Caroline de Alencar ; SÁ,K. C. L. . Oficina História do Tempo Presente: temas, fontes e novas abordagens. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, Caroline de Alencar . Como utilizar o Prezi. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAYNARD, Dilton ; BARBOSA, Caroline de Alencar . III Seminário Visões do Mundo Contemporâneo : extremismo no tempo presente. 2016. (Editoração/Anais).

BARBOSA, Caroline de Alencar . Memórias de Aracaju na Segunda Guerra (Relatório Parcial). 2016. (Relatório de pesquisa).

BARBOSA, Caroline de Alencar ; ASSIS, Raquel Anne Lima de ; MAYNARD, Dilton ; REIS, D.C ; APENBURG, M. P. ; SÁ,K. C. L. . Programa Nacional do Livro Didático 2015.2016 História: ensino fundamental anos iniciais. 2016. (Apoio administrativo ao Programa Nacional do Livro didático 2015.2016).

BARBOSA, Caroline de Alencar ; ASSIS, Raquel Anne Lima de ; SÁ,K. C. L. ; MAYNARD, Dilton ; APENBURG, M. P. ; REIS, D.C . Programa Nacional do Livro Didático 2015.2016 Ciências Humanas e da Natureza. 2016. (Apoio administrativo ao Programa Nacional do Livro didático 2015.2016).

BARBOSA, Caroline de Alencar . O uso do cinema em sala de aula. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de aula).

BARBOSA, Caroline de Alencar . Usos de Aracaju na Segunda Guerra: cotidiano, clubes e praças (Relatório Parcial). 2015. (Relatório de pesquisa).

BARBOSA, Caroline de Alencar . Espaços de sociabilidade de Aracaju na Segunda Guerra: o cotidiano nos bares e cafés (Relatório Final). 2015. (Relatório de pesquisa).

BARBOSA, Caroline de Alencar . Sob suspeitas: Sergipe, integralistas e tensões cotidianas na Segunda Guerra (Relatório Final). 2014. (Relatório de pesquisa).

MAYNARD, Dilton ; BARBOSA, Caroline de Alencar . Anais de Resumos Seminário Debates do Tempo Presente: Ensino, Tecnologias e Conflitos.. 2013. (Editoração/Anais).

BARBOSA, Caroline de Alencar . Sob suspeitas: Sergipe, integralistas e tensões cotidianas na Segunda Guerra (Relatório Parcial). 2013. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2017 - 2018

Sergipe na Segunda Guerra Mundial: uma análise dos ataques do submarino U-507, Descrição: O objetivo desta pesquisa é realizar uma análise dos torpedeamentos sofridos pelos navios mercantes brasileiros nas costas da Bahia e Sergipe em agosto de 1942, observando a repercussão dos ataques que oficialmente provocaram a entrada do Brasil como único país da América do Sul a se envolver belicamente no maior conflito do século XX. Eventos de curta duração, os torpedamentos influenciaram substancialmente nos rumos da política, da cultura, da sociedade, das forças armadas e da economia brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Caroline de Alencar Barbosa - Integrante / DILTON CANDIDO SANTOS MAYNARD - Coordenador / Maria Luiza Perola Dantas Barros - Integrante.
2015 - 2016

QUANDO A GUERRA CHEGOU AO BRASIL: ATAQUES SUBMARINOS E MEMÓRIAS NOS MARES DE SERGIPE E BAHIA (1942-1945), Descrição: O plano de trabalho "Memórias de Aracaju na Segunda Guerra" pretende investigar como a cidade de Aracaju experimentou o período da Segunda Guerra Mundial, com particular atenção ao período dos torpedeamentos no litoral entre Sergipe e Bahia. Para tanto, o bolsista deverá empreender pesquisas em arquivos e bibliotecas, levantando registros sobre o período do conflito. Estão a identificação, a classificação temática e a interpretação das fontes. O bolsista deverá escrever sínteses históricas a partir da documentação analisada, procurando observar a percepção que os registros jornalísticos construíram dos locais que serão estudados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Caroline de Alencar Barbosa - Integrante / DILTON CANDIDO SANTOS MAYNARD - Coordenador.
2014 - 2015

ARACAJU EM TEMPOS DE CONFLITO: ESTUDO DOS ESPAÇOS DE LAZER NA SEGUNDA GUERRA, Descrição: O plano de trabalho "Usos de Aracaju na Segunda Guerra: cotidiano, clubes e praças" investigará alguns dos principais espaços de sociabilidade existentes em Aracaju durante o período da Segunda Guerra Mundial. Para tanto, o bolsista deverá empreender pesquisas em arquivos e bibliotecas, levantando registros sobre o funcionamento dos principais clubes e associações da cidade, bem como das principais praças e parques da cidade no período do conflito. Estão a previstos na pesquisa a identificação, a classificação temática e a interpretação das fontes. O bolsista deverá escrever sínteses históricas a partir da documentação analisada, procurando estabelecer relações entre a ocupação do espaço urbano no período e a percepção que os registros jornalísticos construíram dos locais que serão estudados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Caroline de Alencar Barbosa - Integrante / DILTON CANDIDO SANTOS MAYNARD - Coordenador / Monica Porto Apenburg - Integrante.
2014 - 2014

Memórias da Segunda Guerra em Sergipe, Descrição: "Memórias da Segunda Guerra em Sergipe" (Pronem, FAPITEC/CNPq),(Edital Universal 2014/CNPq). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caroline de Alencar Barbosa - Integrante / DILTON CANDIDO SANTOS MAYNARD - Coordenador / Raquel Anne Lima de Assis - Integrante.
2013 - 2014

O NORDESTE E A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: NARRATIVAS DO COTIDIANO, Descrição: Na noite de 16 de agosto de 1942, o submarino alemão U-507, sob o comando do Korvettenkapitän (Capitão-de-Corveta) Harro Schacht atacou navios brasileiros mares da Bahia e de Sergipe. O torpedeamento deixou o saldo de 652 mortos e 6 embarcações brasileiras naufragadas. A documentação relativa aos desdobramentos deste ataque ao litoral brasileiro (jornais, registros de memorialistas, relatórios policiais, processos judiciais) apresenta uma série de informações sobre o desconfiança que pareceu se instalar na cidade de Aracaju, capital de Sergipe. Na América do Sul, poucas cidades sentiram tão de perto os efeitos da Guerra Aracaju. Poucas viveram a triste experiência de assistir ao macabro arremesso de cadáveres nas suas praias. Após as manobras do U-507, a capital do menor brasileiro percebia que os campos de batalha não eram algo distante, ?europeu? ou ?africano?. A Guerra estava ali, próxima, nas praias, nos repentinos treinamentos defesa passiva antiaérea. Abarcando o período entre 1939 e 1945, o estudo levanta questionamentos sobre como se viveu a Guerra, propondo assim uma ampla da História Política. Neste plano de trabalho, investiga-se as ações de combate aos "integralistas fervorosos", isto é, aqueles que mesmo proibidos, como inimigos do Estado. A pesquisa pretende identificar os principais representantes deste grupo e analisar quais as estratégias utilizadas por eles para suas possíveis ações, bem como observar quais os planos empreendidos pelas autoridades para a dissolução do grupo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Caroline de Alencar Barbosa - Integrante / DILTON CANDIDO SANTOS MAYNARD - Coordenador / Monica Porto Apenburg - Integrante.

Prêmios

2017

Aprovada em 1º lugar no processo seletivo para professora substituta no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Segipe (CODAP/UFS), Universidade Federal de Sergipe.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES no Programa de Pós-Graduação

2017 - 2019

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Substituta de História no Colégio de Aplicação (CODAP/UFS). Aprovada em concurso público.

2016 - 2016

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária

Outras informações:
Atuou como professora estagiária no 2º Ano A do ensino médio no Colégio de Aplicação (CODAP/UFS).

2015 - 2016

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/Cnpq, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2016

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

2015 - 2015

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista COPES, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/PICVOL, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/PICVOL, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/PICVOL, Carga horária: 30

2012 - 2013

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID (CAPES), Carga horária: 20

2020 - 2022

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

2019 - 2019

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador II, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador II na disciplina de História Moderna I do curso de Graduação à distância da Universidade de Pernambuco (EAD/UAB)

2019 - 2023

Colégio Coesi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de história filosofia e atualidade, Carga horária: 20

2022 - 2022

Curso e Colégio Gabarito

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia e Sociologia e pré En, Carga horária: 12

2022 - 2022

Centro de estudos Michel de Andrade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de centro de estudos, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do fundamental maior, ensino médio e pré Enem

2022 - Atual

EMEF Martinho de Oliveira Bravo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20

2016 - 2016

Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente administrativa, Carga horária: 30

Outras informações:
Equipe de apoio ao Programa Nacional do Livro Didático

2012 - 2013

Escola Estadual Aricio Fortes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora História e elaboração de projetos, Carga horária: 20

2012 - 2013

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora História e elaboração de projetos, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola estadual presidente Castelo Branco

2020 - Atual

alencarprofessoradigital

Vínculo: Dona da empresa, Enquadramento Funcional: Dona e Ministrantes de cursos em tecnologia

2023 - 2023

Colegio Lema

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História, Filosofia e Redação

2023 - Atual

Kogno

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora

2025 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do curso de Pedagogia, Carga horária: 20