Sílvio César Moral Marques

Graduado em Administração (1993) e Filosofia (1996) pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1999) e Doutor em Filosofia pela Universidade de São Paulo (2005). Fez Pós-Doutoramento no Insituto de Investigacione sobre la Uiversidad y la Educación da Universidad Nacional Autónoma de México em 2018-19. Atualmente é Professor Titular da Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba. Tem experiência na área de Filosofia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia da Educação, Teorias da Educação, Antropologia e Educação, Filosofia Geral e Ética.

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2000 - 2005

Universidade de São Paulo
Título: Hume: princípios e limites da moral
, Ano de obtenção: 2005. Prof. Dr. João Paulo Monteiro.

Mestrado em Filosofia

1997 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Prolegômenos a uma ética evolucionista: Darwin e a gênese da moral
Orientador: Prof. Dr. Luiz Alberto Peluso
, Ano de Obtenção: 1999.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Filosofia Ética

1995 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Filosofia

1994 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Questões sobre a morte em Seneca
Orientador: Prof. Dr. Gabriel Lomba Santiago

Graduação em Administração

1990 - 1993

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Curso técnico/profissionalizante em Contabilidade

1986 - 1988

Escola Técnica Estadual "Bento Quirino"

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Formação complementar

2017 - 2017

XVII Curso de Verão - Lugares e Territórios: Novas Fronteiras, Outros Diálo. (Carga horária: 30h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

2002 - 2002

Extensão universitária em Ética em Aristóteles. (Carga horária: 8h). , Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, ANPOF, Brasil.

2000 - 2000

A concepção dinâmica do ser no sofista de Platão. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

1998 - 1998

Pragmática e Ciência Cognitiva. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1998 - 1998

Habermas e o Modelo Procedimental de Democracia. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

1998 - 1998

A ética de Ernst Tugendhat. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

1998 - 1998

Bioética e Ciência Cognitiva. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

1998 - 1998

História da Evolução. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1998 - 1998

Historia de la Ética. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Mudanças na Prática e na Cocepção da Ciência. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1997 - 1997

Tradução: Inglês/Portugüês. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1996 - 1996

O circulo de Viena e o Positivismo Lógico. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

1995 - 1995

Religião, Mito e Ritual. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1995 - 1995

Relações Internacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em A Filosofia de Nietzsche: seu pensamento, seus tex. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

1994 - 1994

Repensando o político, paradigmas para uma nova sociedade. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Organização de eventos

SEVERINO, A. J. ; MAUA FILHO, C. H. F. ; EVANGELISTA, F. ; REZENDE, J. H. ; DIAS, L. F. E. ; MARQUES, S. C. M. . 2º Simpósio Educação e Epistemologia - Novas Perspectivas Epistemológicas na Educação. 2023. (Congresso).

SEVERINO, A. J. ; MAUA FILHO, C. H. F. ; MESSIAS, E. R. ; EVANGELISTA, F. ; REZENDE, J. H. ; MOREIRA, L. M. F. ; DIAS, L. F. E. ; RODRIGUES, M. R. ; MARQUES, S. C. M. ; CRUZ, T. C. . 1º Simpósio Educação e Epistemologia: Multiplicidade Epistêmica da Educação. 2022. (Congresso).

CARON, M. F. ; MARQUES, S. C. M. . A Produção Literária da 1 Grande Guerra Mundial. 2014. (Congresso).

LANA, R. C. ; CARON, M. F. ; ROSELINO JUNIOR, J. E. S. ; NOVELLI, J. M. N. ; MARQUES, S. C. M. . 1914 - 2014: Cem Anos da Primeira Grande Guerra Mundial. 2014. (Congresso).

LANA, R. C. ; MARQUES, S. C. M. . Comer, lutar, resistir: a alimentação nas trincheiras da IGGM. 2014. (Congresso).

MARQUES, S. C. M. ; EVANGELISTA, F. . I Encontro de Educação Ambiental - 15 da ECO 92. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

2º Simpósio Educação e Epistemologia - Novas Perspectivas Epistemológicas na Educação. 2023. (Simpósio).

1º Simpósio Educação e Epistemologia: Multiplicidade Epistêmica da Educação. 2022. (Simpósio).

III Congresso Nacional e Interncaional de História del Arte, Cultura y Sociedades. Uma análise da construção do Imaginário sobre a paisagem cultural e natural no Brasil através do Guia Brasil Quatro Rodas. 2022. (Congresso).

VI CBEPF 2022 - Congresso brasileiro de ensino e processos formativos. As parcerias entre as escolas públicas e os atores privados no recorte dos anos 2010 a 2020. 2022. (Congresso).

II Colóquios de Políticas e Gestão da Educação - Equidade Social na Educação Brasileira.A relação entre a universidade e a educação básica. 2021. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Educação.O papel do professor nas reformas educacionais do Banco Mundial. 2021. (Encontro).

IX Semana de Filosofia: Iluminismo Escocês.A moral em Hume. 2019. (Encontro).

IX Congreso Internacional: Filosofía Latinoamericana Hoy. Filosofía en las matrices curriculares de las licenciaturas en Brasil. 2018. (Congresso).

Jun Tayal Ka´an Ajawtaak, "Señores Brillantes del Cielo que son Uno": el planeta Venus en los Códices Mayas. 2018. (Simpósio).

VI Encuentro Internacional de Bibliología. Los Códices Mayas a Debate. Estudios interdisciplinarios sobre escritura, imagen y materialidad. 2018. (Encontro).

IV Congresso Internacional Thomas Hobbes. Racionalidade política e o modelo de ciência em Thomas Hobbes. 2017. (Congresso).

XI Encontro Brasileiro de Palácios, Museus-Casas e Casas Históricas. 2017. (Encontro).

I Congreso Internacional sobre revistas y redes culturales en America Latina. Plataformas virtuais, Blogs e Websites: Ensino de Filosofia e Novas Tecnologias. 2016. (Congresso).

V Congresso Latinoamericano de História Econômica. Entre Adam Smith e Thomas Morus: livre negociação no horizonte da utopia. 2016. (Congresso).

2o. Congresso de Extensão AUGM. Sétima Arte na 3ª Idade: Cinco Anos de Extensão Universitária em Sorocaba. 2015. (Congresso).

III Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga.Concepções de alfabetização no Brasil pós década de 1980. 2015. (Encontro).

VII Semana de Pedagogia e II Seminário do PPGEd - UFSCar/Sorocaba-SP.Métodos e perspectivas teóricas de alfabetização. 2015. (Encontro).

XXVIII Simpósio Nacional de História. 2015. (Simpósio).

ANPUH-SP - XXII Encontro Estadual de História.Quem se diploma em diversidade étnica? História e Cultura Aro-Brasileira e seus desafios para a frmação dos professores de História. 2014. (Encontro).

Workshop - os caminhos do mestrado profissional tecnologia em química e bioquímica.Professional Master Course in Sustainability: Challenges and Perspectives. 2014. (Oficina).

13º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Darwin, teoria e prática da ciência: uma análise do método científico à luz das críticas endereçadas à Origem das Espécies por Fleeming Jenkin. 2012. (Seminário).

VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. Universidade e relação professor/aluno no ensino de filosofia - o uso das plataformas virtuais. 2012. (Congresso).

III Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: Inovando nos Processos de Ensino e Aprendizagem. 2009. (Seminário).

I Simpósio UNIFESP de Teoria Crítica. 2008. (Simpósio).

I Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: Currículo, Prática Docente e Avaliação. 2007. (Seminário).

Seminário Garantindo a Permanência da Memória: Paisagem Cultural e Marcos Históricos. 2007. (Seminário).

V Simpósio Internacional Principia - A filosofia de Bas van Frassen.Diálogos sobre a religião natural: entendimento, religião e retórica em Hume. 2007. (Simpósio).

Workshop Flona de Ipanema: Passado, presente, futuro. 2006. (Congresso).

Workshop para Recpção dos Docentes do Campus Sorocaba. 2006. (Oficina).

XII Encontro Nacional de Filosofia. 2006. (Congresso).

Colóquio Necessidade, Contingência e Teleologia. 2005. (Encontro).

Gestão Empresarial. 2005. (Outra).

IV Simpósio Internacional Principia - A filosofia de Donald Davidson.Comentários sobre os pressupostos antropológicos no Treatise de David Hume. 2005. (Simpósio).

V Semana Cultural Integrada. 2005. (Outra).

Encontro de Pedagogia Salesiana. 2004. (Oficina).

III Encontro de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul. 2002. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pós-Graduação - ANPOF. O conceito de utilidade na filosofia de David Hume. 2002. (Congresso).

O Humanismo Latino no Brasil de Hoje. 2001. (Congresso).

Segundo Simpósio Internacional de Principia. Indagações sobre o conceito de natureza. 2001. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Filosofia. 2000. (Congresso).

I Encontro Teoria Crítica e Psicologia. 1999. (Encontro).

I Simpósio Internacional de Principia. Da possibilidade da biologia como princípio da ética. 1999. (Congresso).

III Encontro Brasileiro Internacional de Ciência Cognitiva. Considerações críticas sobre o a priori biológico de Konrad Lorenz. 1998. (Congresso).

IV Encontro Nacional de Estudos Estratégicos. 1998. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Filosofia - ANPOF. Da ética do indivíduo à ética universal: uma análise do projeto moral de Adam Smith. 1998. (Congresso).

II Encontro de Estudos Filosóficos do Século XVII. 1997. (Encontro).

IV Encontro de Filosofia Analítica em Homenagem a Thomas S. Kuhn. O princípio da simpatia como fundamento do naturalismo ético de Charles Darwin. 1997. (Congresso).

Seminário Internacional de Filosofia Analítica e Pragmatismo. 1997. (Seminário).

X Colóquio de História da Ciência: universalidade, Racionalidade e Progresso na Ciência. 1997. (Congresso).

2º Encontro Nacional de Estudis Estratégicos. 1995. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Débora Aparecida Martinho da Silva

LIMA, P. G.; DARIUS, R.;MARQUES, S. C. M.. Planejamento Educacional: olhares sobre o monitoramente e avaliação do Plano Municipal de educação de Conchal/SP. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gilmara Maria Oliveira Jorges

EVANGELISTA, F.; GAIO, R. C.;MARQUES, S. C. M.. Estratégias Pedagógicas no atendimento de alunos com transtornos de espectro autista (TEA) experiências de uma escola em Minas Gerais. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Adriana Talita Gomes Canizelli

MARQUES, S. C. M.; LIMA, P. G.; RIBEIRO, ELIDIA VICENTINA DE JESUS. Políticas de estado versus políticas de governo: uma análise das parcerias público ? privadas entre os anos 2010 a 2020 na rede municipal de ensino em Sorocaba/SP. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Celso Spinardi Júnior

MARQUES, S. C. M.; EVANGELISTA, F.; MORAES, J. C.. Escola indígena no Estado de São Paulo: uma visão político-legislativa da educação nas aldeias escolarizadas paulistas. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Roberta Cristiane Frati

MARQUES, S. C. M.; LIMA, P. G.; EVANGELISTA, F.. A visão do Banco Mundial sobre as políticas educacionais. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Daiane Aguilar da Cunha

ROVEDA, J. A. F.; MARTINS, A. C. G.;MARQUES, S. C. M.. Proposta de um Sistema de Apoio a Decisão para a Gestão de Impactos do Geoturismo em Geoparques ao Áreas Candidatas Utilizando a Lógica Fuzzy. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda Regina Martins Dias

MARQUES, S. C. M.; MADUREIRA, M. A. L.; LIMA, P. G.. Pelo diálogo entre a Universidade e a Educação Básica: um estudo sobre as Licenciaturas da UFSCar - campus Sorocaba. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Cintia Carolina Munhoz

ROVEDA, J. A. F.; FORTUNATO, I.;MARQUES, S. C. M.. Proposta de criação de um sistema de análise baseado na lógica fuzzy para os critérios de geoeducação em geoparques. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luis Carlos da Silva

MARQUES, S. C. M.; EVANGELISTA, F.; LIMA, P. G.. Didática Histórico-Crítica: Relatos de uma Experiência em Sala de Aula e das Possibilidades de sua Implementação. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Paulo Rogério dos Reis

SANTOS, E. C.; SILVA, J. C.;MARQUES, S. C. M.. As ferramentas de comunicação das redes sociais como apoio às aulas de filosofia no ensino médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Robert Soares do Nascimento

EVANGELISTA, F.; MIALHE, J. L.;MARQUES, S. C. M.. A posibilidade da Educação em Direitos Humanos: uma análise a partir do Núcleo de Educação em Direitos Humanos do Unisal - Unidade Americana. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro

MARQUES, S. C. M.; LIMA, P. G.; SANDANO, W.. Trabalho e Autonomia: entre as atribuições e caminhos do exercício do Supervisor de Ensino. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carla Patrícia Mania de Oliveira

NOVELLI, J. M. N.; DIEGUES JUNIOR, A. C.;MARQUES, SILVIO CÉSAR MORAL. As relações institucionais na aprovação anual da proposta orçamentária em nivel federal - um estudo comparada entre Brasil e México. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão de Organizações e Sistemas Públicos) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fabio Chilles Xavier

FERNANDES, H. L.; LANZA, F.;MARQUES, S. C. M.. ?O futuro não é mais como era antigamente?: o rock nacional e o ensino de história. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Kézia Cristina Albino dos Reis Coelho

PICOLI, R. A.; TEIXEIRA, F. A.; SILVA, C. M.;MARQUES, S. C. M.. Blockchain e Sustentabilidade: Impactos e Aplicações. 2018. Dissertação (Mestrado em TECNOLOGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Jurany Leite Rueda

LIMA, P. G.; MARQUES, B. S. J.;MARQUES, S. C. M.. Projeto Alfa Tuning América Latina: Propostas, Implementação e Avaliações. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fernanda Fernandez Chinaque

MELO, I. B. N.; SANTOS, A. C. A.; MORETTO, E. M.;MARQUES, S. C. M.. Avaliação da Efetividade de Gestão de Áreas de Proteção Ambiental: o caso da APA de Itupararanga. 2017. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jaqueline Rosele Perjessy

MARQUES, S. C. M.; ARRUDA, E. M.; FORTUNATO, I.. Modelos Sustentáveis para o Tratamento de Esgoto Descentralizado. 2017. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: MARCUS RAFAEL RODRIGUES

MARQUES, S. C. M.; FERREIRA, D. F.; PICOLI, R. A.. O conceito de tolerância e seu valor pedagógico: questões sobre pluralidade e a coexistência pacífica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: RICARDO PEREIRA DA SILVA

MARTINS, M. F.; HERNANDES, P. R.;MARQUES, S. C. M.. O conceito de cidadania no ensino de sociologia no Estado de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Michele Fernandes Gonçalves

MARQUES, S. C. M.; NEIMAN, Z.; FERNANDES, H. L.. Quando cães, humanos e ruas se encontram: pensamento, movimento e sensação por entre vidas, afetos, arte e palavras. 2016. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: EDUARDO ANTONIO PIRES MUNHOZ

MELO, I. B. N.; FORTUNATO, I.;MARQUES, S. C. M.. Gestão integrada de produtos químicos controlados pela Polícia Federal, Polícia Civil e Exército. 2016. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ângelo Aparecido de Souza Júnior

SOLA, F.; TAVARES, C.; COLACO, T. L.; NOVELLI, J. M. N.;MARQUES, S. C. M.. A Convenção nº 169 da Organização Internacional do Trabalho sobre Direitos Indígenas e sua (In)aplicabilidade no Território Brasileiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Márcia Magalhães de Arruda

SOLA, F.; NOVELLI, J. M. N.; FREITAS, N. P.; TAVARES, C.;MARQUES, S. C. M.. Verificações dos Atendimentos das Recomendações do Mapeamento de Riscos à Inundações no Município de Sorocaba-SP. 2016. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ariane Andreia Teixeira Toubia

LIMA, P. G.; SANTOS, E. S.;MARQUES, S. C. M.. Política de ações afirmativas no Brasil: A UFSCar-Sorocaba como objeto de recorrência. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Felipe Augusto de Luca

LACERDA, T. M.; RAMOS, M. C.;MARQUES, S. C. M.. De mônadas a sistemas: individualidade e comunicação nos pensamentos de G. W. Leibniz e de Niklas Luhmann. 2015. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

MELO, I. B. N.; FORTUNATO, I.;MARQUES, S. C. M.. Diretrizes para um modelo de gestão pública ambiental no Instituto Biológico. 2015. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Diogo Bandeira de Souza

MARQUES, S. C. M.; CAIADO, K. R. M.; EVANGELISTA, F.. "São Paulo faz escola": o conceito de práxis no currículo das escolas públicas estaduais de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Telma Elizabete de Moraes

MARQUES, S. C. M.; LIMA, P. G.; EVANGELISTA, F.. Sentidos e significações da gestão democrática: da previsibilidade à efetividade nas escolas públicas estaduais do município de Itapetininga - SP. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Celso Eduardo Souza Ciamponi

MELO, I. B. N.; MANCINI, S. D.;MARQUES, S. C. M.. Geração de energia elétricva domiciliar solar e eólica: análise das condições sócio-econômicas para implantação em residências de baixo consumo. 2015. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Raoni Duarte dos Santos

MELO, I. B. N.; FORTUNATO, I.;MARQUES, S. C. M.. A percepção ambiental e as mudanças e influências sofridas através de um programa de gerenciamento de resíduos sólidos. 2015. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Eliane Pimentel Camillo Barra Nova de Melo

MARQUES, S. C. M.; ALMEIDA, J. S.; LIMA, P. G.. PNAIC: uma análise crítica das concepções de alfabetização presentes nos cadernos de formação docente. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Viviane Cardoso da Silva

LIMA, P. G.; ADRIAO, T. M. F.;MARQUES, S. C. M.. Trajetória da política de educação do/no campo em Parauapebas/Pará de 2005-2010. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Baltasar Fernandes Garcia Filho

MELO, I. B. N.; FORTUNATO, I.;MARQUES, S. C. M.. Concepções e práticas da educação ambiental no ensino fundamental II da escola pública. 2015. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tiago Juliano

MELO, I. B. N.; FORTUNATO, I.;MARQUES, S. C. M.. Avaliação do Impacto de políticas públicas em indicadores sociais: turismo e desigualdade nas estâncias de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bruno Marcondes Franques

NEIMAN, Z.;MARQUES, S. C. M.; MARCOMIM, F. E.. Ecologias: sobre processos educativos livres e libertários em movimentos sociais pós-modernos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Everton de Paula Silveira

MARQUES, S. C. M.; LIMA, P. G.; GOERGEN, P. L.. Condicionantes sócio-históricos das políticas públicas no ensino médio: entre o profissional e o propedêutico. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Patrícia de Lourdes Viegas

NEIMAN, Z.; FIGUEIREDO, L. A. V.;MARQUES, S. C. M.. A prática de educação ambiental no âmbito do ensino formal: estudos publicados em revistas acadêmicas brasileiras. 2014. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Alessandra Nicolau Pinheiro Fernandes

MARIANO, N. F.; OLIVEIRA, B. A. C. C.;MARQUES, S. C. M.. Políticas Públicas de Educação Ambiental: O caso do projeto Criança Ecológica na Floresta de Bebedouro, Bebedouro/SP. 2013. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Regiane Avena Faco

MARQUES, S. C. M.; ALLIS, T; FUTEMMA, C. R. T.. Turismo, sustentabilidade e a gênese de um Ecoturismo : uma analise das edições do EcoUc/CONECOTUR. 2013. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Alessandra Freire dos Reis

PAGANI, M. I.; CASTRO, L. C.;MARQUES, S. C. M.. Planejamento e Gestão da Estação Ecológica de Bananal/SP: Implantação do Plano de Gestão Ambiental e Elaboração do Plano de Manejo. 2013. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Márcia Dias da Rosa Esquerdo

MARQUES, S. C. M.; GIMENES, M. H. S. G.; CASTRO, L. C.. O Programa Mega Plantio da Prefeitura de Sorocaba e suas Relações com as Instituições, a Mídia e o Discurso da Sustentabilidade. 2013. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Beatriz Salvetti Lara

GONCALVES, M. R.; SILVA, M. C. C.;MARQUES, S. C. M.. Jornalismo literário: mais uma forma de narrar os fatos e alternativas para a mídia impressa. 2012. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Cultura) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Pablo Henrique Spíndola Tôrres

Peluso, L A; ALBIERI, S.;MARQUES, S. C. M.. A arte e o ofício de historiar: Foucault e a invenção do panoptismo. 2011. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Alves da Silva

FERNANDES, H. L.; ANDRAUS, G.; FORTUNA, D. B. S.; FRANCO, E. S.;MARQUES, S. C. M.; SANTOS JUNIOR, J. B.. HQs Científicas e Ensino de Biologia: Criatividade, Transdisciplinaridade e Formação Docente. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: José Humberto de Rezende

ALMEIDA, C. R. S.; MARCONDES, O. M.;MARQUES, S. C. M.; SILVA, M. P.; FUSARO, M. C. F.. Formação e prática educativa do professor de Filosofia no Ensino Médio, em escolas públicas estaduais paulistanas. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Marcus Rafael Rosrigues

MARQUES, S. C. M.; SANTOS, E. C.; PEREIRA, A. R.; EVANGELISTA, F.; MARTINS, M. F.. Tópicos de epistemologia da educação: a reprodutibilidade, a aprendizagem e a dispersão como elementos de cientificidade. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Diogo Bandeira de Souza

MARQUES, S. C. M.; FRAGA, L.; EVANGELISTA, F.; SANTOS, M. W.; MORAES, J. C.. Coletivo de Estudos e Ações Indígenas (CEAI): da Resistência à Afirmação. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gilsemara Vasques Rodrigues Almenara

LIMA, P. G.; RIBEIRO, E. V. J.; SILVA, P. R. S. E.; MOREIRA, R. S. M.;MARQUES, S. C. M.. Plano municipal de educação de Sorocaba/SP: monitoramento, avaliação e controle social. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jociane Marthendal Oliveira Santos

LIMA, P. G.; FIGUEREDO, G. C.; LELLIS, I. L.; SILVA, G. O. L.;MARQUES, S. C. M.. O ensino centrado em competências básicas e específicas: contribuições do estágio curricular supervisionado (ECS) na formação do psicólogo. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Eliane Pimentel Camillo Barra Nova de Melo

PEZZATO, J. P.; LIMA, P. G.;MARQUES, S. C. M.; AZEVEDO, M. A. R.; CUNHA, R. C. O. B.. Formação inicial de professores alfabetizadores em cursos de pedagogia-licenciatura da região norte do Brasil. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: EDUARDO ANTONIO PIRES MUNHOZ

ROVEDA, J. A. F.;MARQUES, S. C. M.; VIEIRA, H. E. M.; MORAES, A. J. I.; SOLA, E. P. S.. O instituto jurídico dos geoparques: subsídios à um sistema de apoio à decisão baseado em regras Fuzzy. 2022. Tese (Doutorado em Ciências Ambientais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Petula Ramanauskas Santorum e Silva

LIMA, P. G.; LIMA, A. B.; MADUREIRA, M. A. L.; BOSCHETTI, V. R.;MARQUES, S. C. M.. O Conselho Municipal de Educação de Porto Feliz/SP: intercorrências da gestão democrática.. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro

LIMA, P. G.; LIMA, A. B.; FIGUEREDO, G. C.; MADUREIRA, M. A. L.;MARQUES, S. C. M.. Conselho Municipal de Educação de Itapetininga/SP: Problematizações quanto à Gestão Democrática, Participação e Autonomia. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ivan Kowaleski Figueira de Barros

ALBIERI, S.;MARQUES, S. C. M.; SEABRA FILHO, J. R.; LUCA, T. R.; BERNARDINI, A. F.. Romantismo e história nas páginas de Il Conciliatore (setembro de 1818 - outubro de 1819): uma investigação sobre as origens do movimento romântico na Itália. 2017. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Amélia Teixeira Blanco

CAIADO, K. R. M.; MARTINS, M. F.; SILVA, R. H. R.; FREIRE JUNIOR, O.;MARQUES, S. C. M.. Análise epistemológicas das teses defendidas no Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar: 2010-2014. 2017. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luis Felipe Martins de Salles Roselino

MAAR, W. L.; RIZEK, C. S.; MUSSE, R.; CEPEDA, V. A.;MARQUES, S. C. M.. Sobre alguns traços idealistas na "interpretação espiritualista" de Max Weber: da fragmentação estética à crise ética moderna. 2014. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Erickson Cristiano dos Santos

Monteio, J P G; Plastino, C E; ALBIERI, S.; Conte, J;MARQUES, S. C. M.. Teoria e explicação na Filosofia de David Hume: uma abordagem falibilista. 2011. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Nilo Henrique Neves dos Reis

VALVERDE, A. J. R.; CHAIA, M. W.; PORTA, M. A. G.; ALBIERI, S.;MARQUES, S. C. M.. Hume e Machiavelli: Fronteiras e Afinidades. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cláudio Eduardo Rodrigues

MONZANI, L. R.; SAHD, L. F. N. A. E. S.; ALBIERI, S.; FERRAZ NETO, B. P. A.;MARQUES, S. C. M.. O problema da agência moral e política na filosofia de David Hume. 2009. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Clovis Hiran Fuentes Mauá Filho

MARQUES, S. C. M.; EVANGELISTA, F.; Novelli, J M N. Análise da qualidade do ensino jurídico brasileiro. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thaís Fernanda Botelho

PINTO, R. A. B.; MUNHOZ, E. A. P.; GONCALVES, D. B.; POLLI, J. R.;MARQUES, S. C. M.. Inovações tencológicas e a educação profissional no contexto da indústria 4.0: o caso do IFSP de Itapetininga-SP. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Maria Aparecida Alves da Silva

FERNANDES, H. L.; ANDRAUS, G.; FORTUNA, D. B. S.; BATISTA JUNIOR, J.;MARQUES, S. C. M.. A construção de conhecimentos em ciência e arte no processo criativo de histórias em quadrinhos para a divulgação científica. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Amanda Regina Martins Dias

LIMA, P. G.;MARQUES, S. C. M.; RIBEIRO, E. V. J.; FIGUEIREDO, G. C.; MOREIRA, R. S. M.. As Novas Diretrizes de Formação de Professores no Brasil: Análise da BNC-Formação no curso de Pedagogia. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thiago Consiglio

MARQUES, S. C. M.; LOMBARDI, L. M. S. S.; CASTRO, F. S. R.. Traduzindo saberes em emergência: por uma epistemologia pluralista da educação museal brasileira. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: José Humberto de Rezende

ALMEIDA, C. R. S.; SEVERINO, A. J.;MARQUES, S. C. M.. Formação e prática educativa do professor de Filosofia no ensino médio em escolas públicas paulistas. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gilsemara Vasques Rodrigues Almenara

LIMA, P. G.; RIBEIRO, ELIDIA VICENTINA DE JESUS; SILVA, P. R. S. E.; MOREIRA, R. S. M.;MARQUES, S. C. M.. Plano municipal de educação de Sorocaba/SP: monitoramento, avaliação e controle social. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: MARCUS RAFAEL RODRIGUES

MARQUES, S. C. M.; LANA, R. C.; EVANGELISTA, F.. Educação e ciência: por uma epistemologia da educação. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Diogo Bandeira de Souza

MARQUES, S. C. M.; SANTOS, M. W.; MORAES, J. C.. A produção de saberes indígenas no Coletivo de Estudos e Ações Indígenas da Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR: estudos descoloniais. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Petulo Ramanauskas Santorum e Silva

LIMA, P. G.; BOSCHETTI, V. R.; LIMA, A. B.; MADUREIRA, M. A. L.; SANTOS JUNIOR, J. B.;MARQUES, S. C. M.. O conselho municipal de educação de Porto Feliz/SP: Intercorrências da gestão democrática. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro

LIMA, P. G.; SILVA, G. O. L.; FIGUEREDO, G. C.; LIMA, A. B.;MARQUES, S. C. M.. Conselho Municipal de Educação de Itapetininga/SP: Gestão Democrática e Autonomia - Aproximações e Distanciamentos. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Eliane Pimentel Camillo Barra Nova de Melo

PEZZATO, J. P.; OMETTO, C. B. C. N.;MARQUES, S. C. M.. Formação Inicial de Professores Alfabetizadores em Licenciaturas de Pedagogia da Região Norte. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thiago de Melo Martins

LIMA, P. G.; SILVA, G.;MARQUES, S. C. M.; ALMENARA, G. V. R.; RIBEIRO, E. V. J.. A expansão do ensino superior a distancia (EAD) no Brasil no setor privado a o formação do pedagogo: solicitações legais e critérios de qualidade em discussão. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gilmara Maria Oliveira Jorge

EVANGELISTA, F.; GAIO, R. C.;MARQUES, S. C. M.. Estratégias pedagógicas no atendimento educacional especializado: experiências de pedagogos no atendimento de alunos com transtorno de espectro autista (TEA). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Celso Spinardi Júnior

MARQUES, S. C. M.; FERNANDES, H. L.; MORAES, J. C.. O retrato da escola indígena no estado de São Paulo: uma visão etnográfica da educação nas aldeias escolarizadas paulistas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luis Carlos da Silva

MARQUES, S. C. M.; COUTINHO, L. C. S.; SOARES, M. O.. A didática histórico-crític: teoria e prática - avaliação de sua implementação na educação básica, um estudo de caso. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Daiane Aguilar da Cunha

ROVEDA, J. A. F.; VIEIRA, H. E. M.;MARQUES, S. C. M.. Sistema de apoio a decisão para gestão em Geoparques ou áreas candidatas em relação ao Geoturismo utilizando Lógica Fuzzy. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Ambientais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda Regina Martins Dias

MARQUES, S. C. M.; LIMA, P. G.; MADUREIRA, M. A. L.. Universidade e Educação Básica: aproximações, desafios e encaminhamentos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Kézia Cristina Albino dos Reis Coelho

PICOLI, R. A.; TEIXEIRA, F. A.; SILVA, C. M.;MARQUES, S. C. M.. Blockchain e sustentabilidade: impactos e aplicações. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em TECNOLOGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Thiago Consiglio Cruz

MARQUES, S. C. M.; LANA, R. C.; MARTINS, M. C.; LOMBARDI, L. M. S. S.. Tradução e Leitura: O Educador nos Museus de Arte. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carla Aparecida Cravo

MELO, I. B. N.; ARRUDA, E. M.;MARQUES, S. C. M.. Impactos Benéficos e Adversos do Programa Bolsa Família no Município de Capão Bonito/SP: uma análise do perfil dos beneficiários. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carla Patricia Mania Oliveira

NOVELLI, J. M. N.; RODRIGUES, R. V.;MARQUES, S. C. M.. A relação Executivo-Legislativo na elaboração e aprovação do orçamento do gasto público anual no Brasil a partir de 1988 e no México a partir de 1997. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão de Organizações e Sistemas Públicos) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro

MARQUES, S. C. M.; MARTINS, M. F.; LIMA, P. G.. Autonomia - a percepção do supervisor de ensino e a ressignificação da prática no acompanhamento das escolas e na diretoria de ensino. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jhean Steffan Martines de Camargo

MELO, I. B. N.; FERREIRA, F. F.; HARTMANN, D.;MARQUES, S. C. M.. Complexidade Econômica e Ambiental: do Comércio ao Colapso. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fabio Chilles Xavier

FERNANDES, H. L.; MARTINS, M. F.;MARQUES, S. C. M.. O Rock brasileiro e o ensino de História: práticas educativas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Beatriz Leça de Lima

MELO, I. B. N.;MINASSE, M. H. S. G. G.MARQUES, S. C. M.. Análise da acessibilidade do Parque Natural Municipal Victório Siquerolli (Uberlândia/MG) para visitação de pessoas com deficiência física, auditiva e visual. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jaqueline Rosele Perjessy

MELO, I. B. N.; ARRUDA, E. M.;MARQUES, S. C. M.. Modelos usutentáveis para o tratamento de esgoto descentralizado. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ariane Andreia Teixeira Toubia

LIMA, P. G.; SANTOS, E. S.;MARQUES, S. C. M.. Políticas afirmativas no Brasil: a UFSCar como objeto de recorrência. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jackson Marcos Siqueira Campolim

MELO, I. B. N.; SOARES, M. O.;MARQUES, S. C. M.. Ecoturismo e educação ambiental no desenvolvimento do projeto da trilha pedagógica na Floresta Nacional de Ipanema. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jurany Leite Rueda

LIMA, P. G.; MARQUES, B. S. J.;MARQUES, S. C. M.. O projeto Alfa Tuning América Latina na Unicamp e seus desdobramentos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tiago César Domingues

MARTINS, M. F.; SILVA, A. F. G.;MARQUES, S. C. M.. Cidadanis e educação: uma análise das concepções e dos processos pedagógicos desenvolvidos na ETEC de Piedade-SP à luz de Gramsci. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mara Bolfarini Bento

NOVELLI, J. M. N.; DIEGUES JUNIOR, A. C.;MARQUES, S. C. M.. Formação do estado desenvolvimentista no Brasil: meio ambiente e recursos minerais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Celso Eduardo Souza Ciamponi

MARQUES, S. C. M.; MELO, I. B. N.; ROSELINO JUNIOR, J. E. S.. Geração e energia elétrica domiciliar: análise das condições solares e eólicas para implementação em residências de baixo consumo no município de Sorocaba/SP. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Viviane Cardoso da Silva

LIMA, P. G.; ADRIAO, T. M. F.;MARQUES, S. C. M.. Trajetória da Política de Educação do Campo em Paraupebas/PA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Eliane Pimentel Camillo Barra Nova de Melo

MARQUES, S. C. M.; LIMA, P. G.; NASCIMENTO, F.. Ideologias Presentes na Concepção de Alfabetização Expressa pelos Cadernos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Baltasar Fernandes Garcia Filho

MELO, I. B. N.; ARRUDA, E. M.;MARQUES, S. C. M.. Concepções e Práticas da Educação Ambiental no Ensino Fundamental II da Escola Pública. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Michele Fernandes Gonçalves

MARQUES, S. C. M.; CARON, M. F.; FERNANDES, H. L.. Quando a rua encontra o cão e os cães encontram os homens: pensamento e sensação por entre vidas, afeto e arte. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: EDUARDO ANTONIO PIRES MUNHOZ

MARQUES, S. C. M.; NOVELLI, J. M. N.; MELO, I. B. N.. Gerenciamento integrado dos aspectos legais de produtos controlados como facilitador a certificação ISO 14001. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: RICARDO PEREIRA DA SILVA

MARTINS, M. F.; HERNANDES, P. R.;MARQUES, S. C. M.. O conceito de cidadania e o ensino de Sociologia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ângelo Aparecido de Souza Júnior

SOLA, F.; NOVELLI, J. M. N.;MARQUES, S. C. M.. A Convenção nº 169 da Organização Internacional do Trabalho e a pré-existência de um Estado Indigenista no Território Brasileiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: MARCUS RAFAEL RODRIGUES

MARQUES, S. C. M.; FERREIRA, D. F.; LANA, R. C.. O conceito de tolerância e seu valor pedagógico: questões sobre a pluralidade e a coexistência pacífica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sílvio Cristina Ignácio Ribeiro

NEIMAN, Z.;MARQUES, S. C. M.; LOBO, H. A. S.. Concessões de serviços turísticos em áreas protegidas: uma análise da cachoeira de Morungaba, Judiai-SP. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Patrícia de Lourdes Viegas

NEIMAN, Z.;MARQUES, S. C. M.; FIGUEIREDO, L. A. V.. Diagnóstico das práticas pedagógicas em educação ambiental publicadas em revistas acadêmicas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

MELO, I. B. N.; CARDOSO, A. C. F.;MARQUES, S. C. M.. Programa de gestão ambiental pública: percepção ambiental, legislação e diretrizes para sua implantação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Raoni Duarte dos Santos

MELO, I. B. N.; TOPPA, R. H.;MARQUES, S. C. M.. Gerenciamento de Resíduos Sólidos do Clube de Campo Alpha na cidade de Araçoiaba da Serra - SP. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Cassio Santos

MINASSE, M. H. S. G. G.; LOBO, H. A. S.;MARQUES, S. C. M.. Formatação de propriedades rurais em atrativos turísticos, a partir do desenvolvimento do turismo sustentável. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Diogo Bandeira de Souza

MARQUES, S. C. M.; SILVA, C. H. C.; CAIADO, K. R. M.. "São Paulo faz escola": o conceito de práxis no currículo das escolas públicas estaduais de São Paulo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Telma Elizabete de Moraes

MARQUES, S. C. M.; LIMA, P. G.; MELO, I. B. N.. Sentidos e significações da gestão democrática: da previsibilidade à efetividade nas escolas públicas estaduais do município de Itapetininga - SP. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Alessandra Freire dos Reis

NOVELLI, J. M. N.; PAGANI, M. I.;MARQUES, S. C. M.. Análise dos processos de planejamento e gestão da Estação Ecológica de Bananal/sp: elaboração e implantação do plano de gestão ambiental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Márcia Dias da Rosa Esquerdo

Novelli, J M N; SOLA, F.;MARQUES, S. C. M.. A ciência política, a comunicação social, e o discurso da sustentabilidade no programa mega plantio da prefeitura de Sorocaba. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Alessandra Nicolau Pinheiro Fernandes

MARIANO, N. F.; GIMENES, M. H. S. G.;MARQUES, S. C. M.. Projeto criança ecológica da Secretaria de Estado do Meio Ambiente de São Paulo na Floresta Estadual de Bebedouro. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Regiane Avena Faco

MARQUES, S. C. M.; ALLIS, T; NEIMAN, Z.. Turismo, sustentabilidade e a gênese de um ?ecoturismo?: uma análise das edições do EcoUc/CONECOTUR. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Patricia Bastos Godoy Otero

NEIMAN, Z.; RABINOVICI, A.;MARQUES, S. C. M.. Avanços e desafios da Educação Ambiental brasileira entre a Eco92 e a Rio+20. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Elzo Savella

MELO, I. B. N.; SOLA, F.;MARQUES, S. C. M.. Áreas verdes ocupadas no município de Votorantim: realocação ou urbanização?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Arriane Rabelo Brianezi Maragni

NEIMAN, Z.; FERNANDES, H. L.;MARQUES, S. C. M.. Diagnóstico preliminar sobre a aplicação da metodologia do Aprendizado Sequêncial em atividades de Educação Ambiental Vivencial. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Everton de Paula Silveira

MARQUES, S. C. M.; MARTINS, M. F.; LIMA, P. G.. Ressignificando a relação entre trabalho e educação escolar no ensino médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bruno Marcondes Franques

NEIMAN, Z.; FERNANDES, H. L.;MARQUES, S. C. M.. Ecologias sobre processos educativos livre e libertários em movimentos sociais pós-modernos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gabriela Nogueira Sampaio

Novelli, J M N; ROSELINO JUNIOR, J. E. S.;MARQUES, S. C. M.. O Desenvolvimento da Energia Eólica no Brasil: Políticas Públicas e Expansão do Setor (1990-2024). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nathan Oliveira da Penha

SOARES, M. O.; SANTOS, J. A. M.;MARQUES, S. C. M.. Desafios do ensino de Geografia e o uso de motodologias ativas como facilitadora do processo de ensino e aprendizagem atual. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bêan Victório Oliveira Gomes

SOARES, M. O.;MARQUES, S. C. M.. Cartografia Plurais (Tátil) e seu processo de inserção no Ensino de Geografia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Victor GiovaneF Sendin

SANTOS, M. H. M. B.; SILVA, V. A.;MARQUES, S. C. M.. Diversão no tempo de Trabalho: um estudo de caso sobre quem trabalha com Entretenimento. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Letícia Vitória de Souza Filho

NOVELLI, J. M. N.; ROSELINO JUNIOR, J. E. S.;MARQUES, S. C. M.. Ecnomia e Pandemia Covid-19: uma Análise do Discurso de Jair Bolsonaro e do Gasto Público. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Laura Kaneko de Abreu Oliveira

NOVELLI, J. M. N.; SILVA, G. P.;MARQUES, S. C. M.. A Autonomia do Banco Central: uma Análise da Lei Complentar 179/2001. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Laura de Oliveira Marra

SANTOS, M. H. M. B.; MORAES, C. C. A.;MARQUES, S. C. M.. Inovação Tecnológica na Pesquisa de Demanda Turística. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lucinda da Silveira Leite

CARON, M. F.; FERRAGI, C. A.;MARQUES, S. C. M.. Aldeia - Projeto de implementação de um centro multicultural no município de Sorocaba, SP. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Stefania Duran Ponce

MARQUES, S. C. M.; LANA, R. C.; NOVELLI, J. M. N.. Rio Sorocaba: Políticas Públicas e suas Potencialidades Turísticas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Natália Piqueras Lopes

FERRAGI, C. A.; SILVA, V. A.;MARQUES, S. C. M.. Turismo Suicida: a experiência da morte como destino. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Laura Caroline Soares

NOVELLI, J. M. N.; CRUZ JUNIOR, J. C.;MARQUES, S. C. M.. Reflexões sobre o Banco Central do Brasil: entre a autonomia e a independência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Silas da Silva Machado

MARQUES, S. C. M.; MELO, I. B. N.; LANA, R. C.. Território e Ocupação: o Caso do Condomínio Residencial Carandá de Sorocaba - SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Adriano Lopes de Souza

MARQUES, S. C. M.; Novelli, J M N; MELO, I. B. N.. Liberdade e Economia: as Visões de Hayek e Sen. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Beatriz Passos Trimer

LANA, R. C.; LOBO, H. A. S.;MARQUES, S. C. M.. Museu Republicano de Itu-SP: Um Estudo sobre o Marketing Turístico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mirian Vallini Alves

NOVELLI, J. M. N.; PITELLI, M. M.;MARQUES, S. C. M.. A Reforma da Previdência: um Estudo do Caso Brasileiro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Camila Lopes Seixas

CARON, M. F.; SANTOS, M. W.;MARQUES, S. C. M.. Análise das Metodologias Científicas das Publicações do Turismo em Análise entre 2004-2015. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Claudia Lúcia Setti de Almeida

DARN, T.; LOBO, H. A. S.;MARQUES, S. C. M.. Dança como atrativo turístico: estude de caso do Congresso Internacional de Dança, Arte e Cultura Árabe (Mercado Persa) - São Paulo, SP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Márcia Ohata Sakurai

LANA, R. C.; CARON, M. F.;MARQUES, S. C. M.. Um estudo sobre políticas e subsídios para a identidade hispânica em Sorocaba. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Omar Lamine Camara

CARON, M. F.; LANA, R. C.;MARQUES, S. C. M.. Avaliação de oferta e demanda turísticas. Caso do Turismo de Cultura em Guiné-Bissau. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Larissa Martins Gonçalves

LANA, R. C.; Carvalho, A N;MARQUES, S. C. M.. O legado Cultural do Circo-Teatro Guaraciaba como Fator de Atratividade para o Turismo Cultural em Sorocaba e Região. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: EDINA COIA DE OLIVEIRA

LANA, R. C.; CARON, M. F.;MARQUES, S. C. M.. Análise de elementos e potencialidades para a atividade turística em Guiné-Bissau. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bianca Paes Garcia dos Santos

MINASSE, M. H. S. G. G.; LANA, R. C.;MARQUES, S. C. M.. Transformações da Festa do Vinho à Expo São Roque: cultura e turismo em São Roque (SP). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Letícia Neves Viana dos Santos

LANA, R. C.; EVANGELISTA, F.;MARQUES, S. C. M.. Acessibilidade e educação na visão do turismo: um estudo de caso sobre a Sala São Paulo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rachel Pacheco Guimarães

LANA, R. C.; HINTZE, H. C.;MARQUES, S. C. M.. O estudo da relação entre turismo e gastronomia em Peruíbe/SP. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carlos Eduardo Tiseo

RODRIGUES, R. V.; NOVELLI, J. M. N.;MARQUES, S. C. M.. As influências de Milton Friedman nas elaborações de políticas educacionais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Aline Carolina de Oliveira Machado Prata

SCHLINDWEIN, M. N.; FRANCO, F. S.;MARQUES, S. C. M.. Políticas Científicas Brasileiras e suas Influências na Condução de Pesquisa Participativa (User-engaged research) ma área de Ecologia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gustavo Lourenco De Deus

MELO, I. B. N.; MARTINES, M. R.;MARQUES, S. C. M.. Gestão de resíduos sólidos domiciliares e a política nacional de resíduos sólidos (PNRS). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carolina Corrêa Dutra

LANA, R. C.; FERREIRA, M. E. G.;MARQUES, S. C. M.. Museu de Energia de Itu-SP: um estudo sobre a incorporação de recursos tecnológicos que estimulem a preservação patrimonial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: CAIO CESAR MARINHO RODRIGUES DE SOUZA

MARQUES, S. C. M.; LANA, R. C.; CARDOSO, A. C. F.. Projeto de criação de Corredores Turísticos na cidade de Sorocaba. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renan Carvajal Marcondes de Oliveira

SCHLINDWEIN, M. N.; FERNANDES, H. L.;MARQUES, S. C. M.. A importância do ensino de evolução humana e seu uso na superação de preconceitos sociais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Caroline Santa Isabel Nascimento

SCHLINDWEIN, M. N.; CARON, M. F.;MARQUES, S. C. M.. Origem e desenvolvimento da arte no gênero Home: A "revoluçã" do paleolítico superior. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Geise Lopes do Carmos

MARQUES, S. C. M.; Carvalho, A N; LANA, R. C.. Análise do clima organizacional para melhoria na qualidade do atendimento em Turismo: um estudo de caso sobre a agência Maringá Passagens e Turismo Ltda. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jimena Risuenho Viana

LANA, R. C.;HAKIM, R. M.MARQUES, S. C. M.. Um estudo comparativo de atividades turísticas: Vila do Pesqueiro, Soure e o Complexo do `Ver-o-Peso`, Belém-PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Julia Marques Galvão

ALLIS, T; LANA, R. C.;MARQUES, S. C. M.. Turismo Religioso e Romárias: um estudo sobre o perfil do romeiro de Bom Jesus de Iguape (SP). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Cláudia Cavalcante Zumiani

MARQUES, S. C. M.; Carvalho, A N; CARDOSO, A. C. F.. Sites de Compras Coletivas em Turismo: uma forma de comercializaçao de produtose serviços turísticos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rafael P

ALLIS, T; Carvalho, A N;MARQUES, S. C. M.. P. R. Teixeira e Carlos Henrique M. de Castro.Turismo Cultural e Museus: Análise do processo de implantação do MACS no Cenário Turístico de Sorocaba. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Cynthia Rafael da Silva

LANA, R. C.; EVANGELISTA, F.;MARQUES, S. C. M.. Arte na Metrópelo: um estudo sobre o graffiti na cidade de São Paulo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Laura Gimenes de Marqui

LANA, R. C.; Carvalho, A N;MARQUES, S. C. M.. A Cearense: bem cultural gastronômico de Porto Feliz-SP e sua relação com o turismo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Giovanna Noronha Veloso

SANTOS, M. H. M. B.; ARAUJO, C R M;MARQUES, S. C. M.. Percepção do papel e da atuação do setor público, do setor privado e da comunidade local no desenvolvimento. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mara Aristeu Pessoa

LANA, R. C.; SANTOS, M. H. M. B.;MARQUES, S. C. M.. Chácara do Rosário: um estudo do patrimônio cultural no âmbito do turismo rural de Itú-SP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Camila Ikegiri cardoso

LANA, R. C.; ALLIS, T;MARQUES, S. C. M.. Fazenda Capoava: Turismo rural e patrimônio histórico em Itu-SP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: MARTINHO RIBEIRO NETO

MELO, I. B. N.; SILVA, C. H. C.;MARQUES, S. C. M.. Análise dos Meios de Hospedagem dos Municípios Paulistas: Estudo Comparado dos Guias Quatro Rodas 2002 e 2007. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Poliana Bassi Silva

LANA, R. C.; ASTORINO, C.;MARQUES, S. C. M.. Proposta de roteiros histórico-culturais para o distrito de Brigadeiro Tobias, Sorocaba - SP. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Natália Simões Capati

LANA, R. C.; SANTOS, M. H. M. B.;MARQUES, S. C. M.. Patrimônio e turismo: um estudo da aplicação de diretrizes legais no município de Sorocaba - SP. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luise Aranha

MARQUES, S. C. M.; MONTEIRO, E.; SILVA, C.. Motivação no Instituto Agronômico de Campinas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Alcimara Mafra R

MARQUES, S. C. M.; BASTOS, A.; CAMARGO, R.. Carneiro.Sistema de gerenciamento no atendimento ao cliente. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Márcia Fantinatti Medina

MONTEIRO, E.; SILVA, C.;MARQUES, S. C. M.. Reconhecimento no trabalho. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Vanessa Ester G

CAETANO, C. G.; MONTEIRO, E.;MARQUES, S. C. M.. Cardoso.Contribuição das políticas econômicas para o agravamento da inadimplência no Brasil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Cristina Aparecida Lizzi

CAETANO, C. G.; MONTEIRO, E.;MARQUES, S. C. M.. Atendimento ao Cliente. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Rodolfo Medeiro Schian

CAETANO, C. G.; MONTEIRO, E.;MARQUES, S. C. M.. Karl Marx e a política ambiental: os partidos políticos no Brasil e a política ambiental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Michaela Martinelli Pintor

GOMES, P. T.; SILVA, C.;MARQUES, S. C. M.. Administrando diversidades e diferenças individuais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Luis Fernando Fraga e Klock

GOMES, P. T.; SILVA, C.;MARQUES, S. C. M.. Ética nas organizações. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Fátima Aparecida Giardini Artioli

GOMES, P. T.; SILVA, C.;MARQUES, S. C. M.. Motivar causas e efeitos: empregados x organizações. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Tercila Bannwart de Moraes

SILVA, C.; MONTEIRO, E.;MARQUES, S. C. M.. Responsabilidade ambiental corporativa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Eduardo Martins Santos

MONTEIRO, E.; SILVA, C.;MARQUES, S. C. M.. O jogo do poder. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Fátima Isaias de A

MONTEIRO, E.; GATICA, I.;MARQUES, S. C. M.. Mendonça.Análise para implantação da SA 8000. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Erika de Campos Venciguerra

CAETANO, C. G.; MONTEIRO, E.;MARQUES, S. C. M.. Trabalho e mercado informal. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Jussara Cremasco Sarruge

GOMES, P. T.; SILVA, C.;MARQUES, S. C. M.. O papel da liderança gerencial como influenciador no processo motivacional nas instituições. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Márcia Cristina Gomes Vegette

GOMES, P. T.; SILVA, C.;MARQUES, S. C. M.. Motivação no setor bancário. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Juliana Fermina Pinheiro

MONTEIRO, E.; GATICA, I.;MARQUES, S. C. M.. Liderança. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Emiliana Telau Mamoni

MONTEIRO, E.; GATICA, I.;MARQUES, S. C. M.. Motivação nas organizações. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Cristiane Fruhvald Vidsiunas

MONTEIRO, E.; GATICA, I.;MARQUES, S. C. M.. Trabalho e reconhecimento. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Paulo Roberto Martins de Souza

MONTEIRO, E.; GATICA, I.;MARQUES, S. C. M.. Sobre a formação do lider. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

MARQUES, S. C. M.; COLARES, M. L. I.; COLARES, A. A.; CARDOZO, M. J. P. B.; CAVALCANTE, M. A. S.. Entre Cronos e Kairós. 2024. Universidade Federal de São Carlos.

MARQUES, S. C. M.; BAUMGARTNER, W. H.; VIEIRA, S. G.; GOMES, R. C. C.; CLEPS, G. D. G.. Concurso para Professor Titular - Prof. Dr. Carlos Henrique Costa da Silva. 2024. Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, R. O.; VECCHIA, R. B. D.;MARQUES, S. C. M.. Concurso Público Professor de Filosofia Geral. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

DIEGUES JUNIOR, A. C.; ROSELINO JUNIOR, J. E. S.;MARQUES, S. C. M.. Concurso Público para Docente Temporário na área de Ciências Sociais - subárea Política. 2013. Universidade Federal de São Carlos.

GIMENES, M. H. S. G; CARON, M. F.;MARQUES, S. C. M.. Concurso Público para Docente Temporário na área de Turismo - sub-área Turismo. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

FRACALANZA, P. S.; BIANCARELI, A. M.;MARQUES, S. C. M.. Concurso Público para Docente na área de Economia - sub-área de Economia Política. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

DARN, T.; STIGLIANO, B. V.;MARQUES, S. C. M.. Concurso Público para Docente Temporário na área de Turismo - sub-área Turismo. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

UBEDA, C; Novelli, J M N;MARQUES, S. C. M.. Concurso Público para Docente Temporário na área de Administração/Turismo - sub-área Direito. 2011. Universidade Federal de São Carlos.

VALVERDE, A. J. R.; NUNES, C. A.;MARQUES, S. C. M.. Concurso Público para Docente na área de Educação - sub-área de Filosofia da Educação. 2009. Universidade Federal de São Carlos.

GASTAL, S. A.; MARINS, P. G.;MARQUES, S. C. M.. Concurso Público para Docente na área de Turismo - sub-área de Interpretação do Patrimônio. 2008. Universidade Federal de São Carlos.

MIHAILIDIS, B. E.; MENDONCA, P. S. M.;MARQUES, S. C. M.. Concurso Público para Docente na área de Administração - sub-área de Marketing. 2008. Universidade Federal de São Carlos.

REJOWSKI, M.; BONIN, M. V.;MARQUES, S. C. M.. Concurso Público para Docente na área de Turismo - sub-área de Agenciamento. 2006. Universidade Federal de São Carlos.

MARQUES, S. C. M.; SOUZA, M. J. S.; POZZER, C. E.. Concurso Público para Professor de Economia Aplicada no curso de Arquitetura e Urbanismo. 2001. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, S. C. M.; GONTIJO, C. L.; GARCIA, J. M.. Concurso Público para Professor de Análise e Interpretação Contébil no curso de Administração. 2001. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, S. C. M.; PARENTE, C. M. D.; SIMPLICIO, C. M. L.. Concurso Público para Professor de História da Pedagogia no curso de Pedagogia. 2001. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Orientou

Potyra Rosangela Batalha Braga

Gestão e educação escolar indígenas: As escolas indígenas Guarani Mbya e Nhandeva no Estado de São Paulo; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Gabriela Lellis Ito Santos

Vozes invisibilizadas e discursos de exclusão: jovens de grupos minoritários na aprendizagem profissional; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Adriana Talita Gomes Canizelli

Políticas públicas para a rede municipal de ensino em Sorocaba/SP nos anos 2014 a 2024: um estudo sobre as parcerias público-privadas e as creches; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Celso Spinardi Júnior

A Escola Indígena no Estado de São Paulo: Uma visão etnográfica da educação escolar nas aldeias de matriz linguística Tupi-Guarani; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Ângelo Aparecido de Souza Júnior

Uma análise do questionário do estudante do ENADE e seus possíveis reflexos nos resultados do exame da OAB nos cursos de direito na cidade de Sorocaba-SP; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Luis Carlos da Silva

Sobre a prática docente no ensino de filosofia; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Clovis Hiran Fuentes Mauá Filho

Uma investigação sobre as práticas de ensino no Direito no Brasil; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Thiago Consiglio Cruz

Educação museal: uma proposta; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Adriana Talita Gomes Canizelli

Políticas de estado versus políticas de governo: uma análise das parcerias público ? privadas entre os anos 2010 a 2020 na rede municipal de ensino em Sorocaba/SP; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Roberta Frati

Os óculos embaçados: a visão do banco mundial para as políticas educacionais brasileiras; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Amanda Regina Martins Dias

Pelo diálogo entre a Universidade e a Educação Básica: um estudo sobre as Licenciaturas da UFSCar - campus Sorocaba; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Luis Carlos da Silva

Didática Histórico-Crítica: Relatos de uma Experiência em Sala de Aula e das Possibilidades de sua Implementação; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Celso Spinardi Júnior

Escola indígena no Estado de São Paulo: uma visão político-legislativa da educação nas aldeias escolarizadas paulistas; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Thiago Consiglio Cruz

Mediação cultural e tradução nos Museus: o papel da educação; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Elídia Vicentina Jesus Ribeiro

Trabalho e Autonomia: entre as atribuições e caminhos do exercício do Supervisor de Ensino; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Michele Fernandes Gonçalves

Quando cães, humanos e ruas se encontram: pensamento, movimento e sensação por entre vias, afetos, arte e palavras; 2016; Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos, ; Coorientador: Sílvio César Moral Marques;

MARCUS RAFAEL RODRIGUES

O conceito de tolerância e seu valor pedagógico: questões sobre pluralidade e a coexistência pacífica; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Diogo Bandeira de Souza

"São Paulo faz escola": o conceito de práxis no currículo das escolas públicas estaduais de São Paulo; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Telma Elizabete de Moraes

Sentidos e significações da gestão democrática: da previsibilidade à efetividade nas escolas públicas estaduais do município de Itapetininga - SP; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Eliane Pimentel Camillo Barra Nova de Melo

PNAIC: uma análise crítica das concepções de alfabetização presentes nos cadernos de formação docente; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Celso Eduardo Souza Ciamponi

Geração de energia elétrica domiciliar solar e eólica: análise das condições socioeconômicas para implantação em residências de baixo consumo; 2015; Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Everton de Paula Silveira

Condicionantes sócio-históricos das políticas públicas no ensino médio: entre o profissional e o propedêutico; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

EDUARDO ANTONIO PIRES MUNHOZ

Manual prático para controle integrado e sustentável de produtos químicos controlados pela polícia fedral, polícia civil e exército no contexto da indústria paulista; 2014; Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos, ; Coorientador: Sílvio César Moral Marques;

Regiane Avena Faco

Turismo, sustentabilidade e a gênese de um ?ecoturismo?: uma análise dos trabalhos do EcoUc/CONECOTUR; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

MARCUS RAFAEL RODRIGUES

Tópicos de epistemologia da educação: a reprodutibilidade, a aprendizagem e a dispersão como elementos de cientificidade; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Diogo Bandeira de Souza

Coletivo de Estudos e Ações Indígenas (CEAI): da Resistência à Afirmação; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Francisco Evangelista

2023; Universidade Federal de São Carlos, ; Sílvio César Moral Marques;

Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros

2022; Instituto Federal de São Paulo, ; Sílvio César Moral Marques;

Rafael de Paula Aguiar Araújo

2021; Universidade Federal de São Carlos, ; Sílvio César Moral Marques;

Stefania Duran Ponce

Rio Sorocaba: Políticas Públicas e suas Potencialidades Turísticas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Adriano Lopes de Souza

Liberdade e Economia: as Visões de Hayek e Seb; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Silas da Silva Machado

Território e Ocupação: o caso do Condomínio Residencial Carandá de Sorocaba - SP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

CAIO CESAR MARINHO RODRIGUES DE SOUZA

Análise da criação de corredores turísticos na cidade de Sorocaba/SP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Geise Lopes do Carmo

Análise do clima organizacional para melhoria na qualidade do atendimento em Turismo: um estudo de caso sobre a agência Maringá Passagens e Turismo Ltda; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Cláudia Cavalcante Zumiani e Danielle Soares da Silva

Sites de compras coletivas em Turismo: uma forma de comercialização de produtos e serviços turísticas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

MARTINHO RIBEIRO NETO

Análise dos Meios de Hospedagem dos Municípios Paulistas: Estudo Comparado dos Guias Quatro Rodas 2002 e 2007; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Alcimara Mafra Rolla Carmeiro

Sistema de gerenciamento no atendimento ao cliente; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Louise Aranha

Motivação no IAC; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Fátima Isaias de A

Mendonça; Análise para implementação da SA 8000; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Poliana Bassi Silva

Marcas Sócio-Culturais do Troperismo em Brigadeiro Tobias; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Tania Barella

Ceticismo e Naturalismo nos Diálogos de David Hume; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Sílvio César Moral Marques;

Produções bibliográficas

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  • MARQUES, S. C. M. . Oroboros: a morte no cotidiano. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARQUES, S. C. M. ; HAKIM, R. M. . A ética e o mundo contemporâneo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARQUES, S. C. M. ; HAKIM, R. M. . O paciente e o enfermeiro: qual a relação moral entre eles?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

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MARQUES, S. C. M. . II Simpósio Educação e Epistemologia Novas Perspectivas Epistemológicas na Educação. 2023; Tema: Página para o II Simpósio de Educação e Epistemologia. (Site).

MARQUES, S. C. M. . I Simpósio Educação e Epistemologia Novas Perspectivas Epistemológicas na Educação. 2022; Tema: Página para o I Simpósio Educação e Epistemologia. (Site).

LANA, R. C. ; CARON, M. F. ; ROSELINO JUNIOR, J. E. S. ; NOVELLI, J. M. N. ; MARQUES, S. C. M. . Centenário Grande Guerra. 2014; Tema: Centenário da Primeira Grande Guerra Mundial. (Site).

MARQUES, S. C. M. . Resquícios do Apartheid: a filosofia da segregação nas escolas negras. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, S. C. M. . Disciplina Filosofia e Ética nos Negócios - MBA em Gestão estratégica da Inovação Tecnológica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES, S. C. M. . Disciplina Temas em Administração Contemporânea no curso Especialização de Gestão de Recursos Humanos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES, S. C. M. . Coordenação do Curso de Extensão 'Filosofia no Cotidiano Escolar'. 2002. (Extensão).

MARQUES, S. C. M. ; LANA, R. C. . Ciclo de Vídeos-Documentários sobre a Primeira Grande Guerra Mundial. 2014 (Ciclo de Vídeo-documentário).

MARQUES, S. C. M. . Sétima Arte na Terceira Idade. 2014 (Extensão).

MARQUES, S. C. M. . Círculo das Artes Imagéticas. 2014 (Extensão).

MARQUES, S. C. M. ; LANA, R. C. . Exposição de Cartazes de Propaganda da 1 Grande Guerra Mundial. 2014 (Exposição).

MARQUES, S. C. M. ; MORAIS, O. J. ; SCHETTINO, P. B. C. . Sétima Arte na Terceira Idade. 2013 (Extensão).

MARQUES, S. C. M. . Círculo das Artes Imagéticas. 2013 (Extensão).

MARQUES, S. C. M. ; MORAIS, O. J. ; SCHETTINO, P. B. C. . Sétima Arte na Terceira Idade. 2012 (Extensão).

MARQUES, S. C. M. ; MORAIS, O. J. ; SCHETTINO, P. B. C. . Círculo das Artes Imagéticas. 2012 (Extensão).

MARQUES, S. C. M. ; SCHETTINO, P. B. C. ; MORAIS, O. J. . Sétima Arte na Terceira Idade. 2011 (Extensão).

MARQUES, S. C. M. . Tendências da Administração. 2004 (Curso Ministrado) .

MARQUES, S. C. M. . Habilidade de Gestão. 1996 (Curso Ministrado) .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Epistemologia - GEEPE, Descrição: Como bem indica Alejandro Ramírez em seu livro La transformación de la epistemologia contemporânea afirma que (...) desde as últimas décadas a epistemologia não apenas ampliou suas perspectivas, mas transformou-se radicalmente da unidade em dispersão. Hoje a disciplina não se sustenta em nenhum consenso, mas consiste em uma espécie de rede heterogênea de temas-problema, abordagens, métodos e autores que coexistem sem hegemonia por parte de nenhum deles. Esta situação não é diferente na área da Educação, e, desta maneira, pesquisar e debater sobre estes aspectos tornou-se mister, notadamente com a emergência de novos modelos como o Pós-Moderno, Transdisciplinariedade, Epistemologias do Sul e De(s)coloniais. Assim, o grupo de estudo se debruça sobre estas questões em encontros mensais cujo objetivo é a produção de pesquisas acadêmicas na área, além de organizar palestras e colóquios sobre o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Coordenador / Francisco Evangelista - Integrante / Marcus Rafael Rodrigues - Integrante / Diogo Bandeira de Souza - Integrante / Adriana Talita Gomes Canizelli - Integrante / Clovis Hiran Fuentes Mauá Filho - Integrante / José Humberto de Rezende - Integrante / Luiz Fernando Esparrachiari Dias - Integrante / Thiago Consiglio Cruz - Integrante / Daner Hornich - Integrante / Denise Maria Reis - Integrante / José Renato Polli - Integrante / Raquel Gianolla Miranda - Integrante / Regiane Rossi Hilkner - Integrante / Rúbia Cristina Cruz - Integrante / Celso Spinardi Junior - Integrante / Luís Carlos da Silva - Integrante / Anderson Rogério Junque - Integrante / Angela Maria da Silva Figueredo - Integrante / Elisângela Lambstein Franco de Moraes - Integrante / Fabio Camilo Biscalchin - Integrante / Heitor Henrique Faustino - Integrante / João Francisco Clemente Júnior - Integrante / Renan Augusto Gonçalves Teixeira - Integrante / Roberto André Polezi - Integrante / Thiago José Ribeiro - Integrante / Wilson Eneas Maximiano - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2021 - Atual

    Epistemologias da educação: fundamentos e possibilidades, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado "Epistemologias da educação: fundamentos e possibilidades" visa explorar e analisar as diversas epistemologias que fundamentam o campo da educação. O objetivo central é compreender como diferentes teorias do conhecimento influenciam as práticas pedagógicas, a formação docente e as políticas educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (5) . , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Coordenador / Francisco Evangelista - Integrante / Marcus Rafael Rodrigues - Integrante / Diogo Bandeira de Souza - Integrante / Daner Hornich - Integrante / Denise Maria Reis - Integrante / José Renato Polli - Integrante / Raquel Gianolla Miranda - Integrante / Regiane Rossi Hilkner - Integrante / Rúbia Cristina Cruz - Integrante.

  • 2019 - 2022

    Trabalho e educação na Região Metropolitana de Sorocaba/SP (RMS): a incidência da noção de trabalho na concepção e na prática de docentes da rede pública estadual, Descrição: Este é um projeto de pesquisa sobre o tema trabalho e educação, a ser protagonizado pelo GPTeFE (Grupo de Pesquisa Teorias e Fundamentos da Educação) e pelo HISTEDBR (Grupo de Estudos e Pesquisa História, Sociedade e Educação no Brasil) ? GT (Grupo de Trabalho) UFSCar Sorocaba, tanto pelos(as) docentes da UFSCar que deles participam, quanto por graduandos(as) - particularmente dos cursos de licenciatura do campus Sorocaba/SP -, mestrandos(as), doutorandos(as) e uma pós-doutoranda. A problematização da pesquisa sintetiza-se na busca por saber qual é a incidência da noção de trabalho na concepção e na prática de docentes da rede pública estadual da Região Metropolitana de Sorocaba/SP (RMS). Tem a finalidade de cumprir duplo objetivo: um científico e outro educativo (formativo). O objetivo científico é o de conhecer a noção de trabalho presente nos documentos nacionais e estaduais que orientam a prática educativa, as que guardam os docentes que atuam na rede estadual de ensino da RMS e como ocorre a articulação entre elas. O objetivo educativo refere-se aos processos formativos resultantes do desenvolvimento da pesquisa, que poderão habilitar integrantes do GPTeFE e do HISTEDBR - GT UFSCar Sorocaba para a pesquisa em educação e propor aos professores(as) da rede pública que dela participarem um exercício reflexivo sobre a concepção de trabalho que têm e que orienta a prática que efetivam em sala de aula. Para atingir esses dois objetivos, a metodologia a ser empregada será de tipo documental, bibliográfica e campo, com viés quali-quantitativo. Dado que a LDB (Lei 9394/96) considera o trabalho um dos princípios e fins da educação, esta pesquisa se justifica porque investigará um objeto, o trabalho, que direciona as políticas públicas na área da educação, os documentos que lhe orientam a execução e os materiais didáticos empregados nas escolas estaduais da RMS. Espera-se que os resultados a serem produzidos colaborem com o avanço do conhecimento na área dos fundamentos e das teorias educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Integrante / Francisco Evangelista - Integrante / Antonio Fernando Gouvêa da Silva - Integrante / Marcos Francisco Martins - Coordenador / Juliana Rezende Torres - Integrante / Luciana Cristina Salvatti Coutinho - Integrante.

  • 2018 - 2022

    Conselhos municipais de educação da região metropolitana de Sorocaba (RMS): a qualidade socialmente referenciada entre iniciativas exitosas e contextos adversos, Descrição: Os municípios brasileiros, como representantes mais próximos da vida social da população, a partir dos anos de 1980 ao conquistar o reconhecimento de ente federado e sua correspondente autonomia, deveriam empreender ações para planejamento e implementações, dentre outros, da qualidade da educação, cujos esforços articulados aos demais entes (estadual e federal), não deveriam estar desarticulados às demandas sociais e tendo os Conselhos Municipais de Educação como importantes órgãos na participação dos cidadãos e encaminhamentos para tal consolidação. Dessa inquietação surge o presente estudo, isto é, trata-se de uma pesquisa na área da política e gestão da educação, cujo objetivo é analisar as iniciativas de 09 municípios da Sub-região 3 de Sorocaba, a partir de seus respectivos Conselhos Municipais de Educação quanto ao planejamento e implementação da qualidade socialmente referenciada entre devolutivas exitosas e contextos adversos. Como encaminhamento da pesquisa, seguem os seguintes objetivos específicos: a) analisar as atribuições de cada ente federativo na oferta e promoção da qualidade da educação socialmente referenciada, com ênfase no papel dos municípios; b) identificar a realidade da consolidação ou não dos Conselhos Municipais de Educação da Microrregião de Sorocaba (em número de 09), o seu papel na elaboração do Plano Municipal de Educação local e formas de acompanhamento, considerando a qualidade socialmente referenciada como ponto de recorrência; c) Discutir os fatores explicativos das iniciativas exitosas e contextos adversos dos municípios que tem melhor rendimento (ou não) no IDEB e o papel dos Conselhos Municipais da Educação nesse processo quanto ao planejamento, implementação e acompanhamento da qualidade socialmente referenciada; e d) explicitar pontos centrais da pesquisa quanto ao papel e atuação dos Conselhos Municipais de Educação para a melhoria e aperfeiçoamento da qualidade socialmente referenciada possível e que se deseja.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Integrante / Paulo Gomes Lima - Coordenador / Antonio Bosco de Lima - Integrante / DIAS, AMANDA REGINA MARTINS - Integrante / Petula Ramanauskas Santorum e Silva - Integrante / Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro - Integrante / Noêmia de Carvalho Garrido - Integrante / Maria Alice de Miranda Aranda - Integrante / Isabel Maria de Carvalho Baptista - Integrante / Jociane Marthendal Oliveira Santos - Integrante / Meira Chaves Pereira - Integrante / Rosanna Maria Barros Sá - Integrante / Viviane da Silva Silveira - Integrante / Thiago de Melo Martins - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Projetos políticos pedagógicos na UFSCar campus Sorocaba (2006-2015): uma análise sobre suas transformações, Descrição: Este projeto de pesquisa visa investigar os projetos político-pedagógicos (PPPs) dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Biologia e de Engenharia de Produção da UFSCar campus Sorocaba, os quais foram implementados quando do início do campus em 2006. O objetivo da pesquisa refere-se a compreender as transformações observadas nos PPPs de 2006 para os posteriores (Engenharia de Produção em 2008 e Biologia Bacharelado em 2009 e Licenciatura em 2015), note-se que os projetos de 2006 foram produzidos por docentes que não estão lotados no campus, ao passo que as alterações posteriores foram realizadas pela comunidade acadêmica (docentes, discentes e técnicos-administrativos) que atuam nos cursos, ou seja, a contraposição entre um PPP ?importado? e um produzido localmente a partir das vivências e expectativas de seus protagonistas. Como metodologia se analisará os documentos referentes a estes PPPs, bem como entrevistas com os participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Coordenador / Ismail Barra Nova de Melo - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2015 - Atual

    Estado, Política, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação: Experiências exitosas, desafios e encaminhamentos, Descrição: O projeto de pesquisa Estado, Política, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação tem por finalidade desenvolver estudos e pesquisas sobre a relação entre Estado, políticas públicas, planejamento, avaliação e gestão da educação com especial atenção às esferas nacional, estaduais, municipais e à interseção das políticas e gestão de redes e escolas, bem como o nível de articulação das mesmas com a universidade brasileira, seu papel no Mercosul, inferências e encaminhamentos para a universalização, democratização e humanização do acesso e qualidade de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Integrante / Paulo Gomes Lima - Coordenador / Fabrício do Nascimento - Integrante / Eliane Pimentel Camillo Barra Nova de Melo - Integrante / Edson Segamarchi dos Santos - Integrante / Antonio Bosco de Lima - Integrante / Petula Ramanauskas Santorum e Silva - Integrante / Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro - Integrante / Noêmia de Carvalho Garrido - Integrante / Mariclei Przylepa - Integrante / Vitória Azevedo da Fonseca - Integrante / Maria Alice de Miranda Aranda - Integrante / Silmara Aparecida Lopes - Integrante / Armando Paulo Ferreira Loureiro - Integrante / Isabel Maria de Carvalho Baptista - Integrante / Jociane Marthendal Oliveira Santos - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação - GEPLAGE, Descrição: Dentre as linhas que compõe o Programa de Mestrado do DCHE/UFSCAR-Sorocaba, discute e encaminha pesquisas sobre a problematização de pesquisas sobre a relação entre Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação. Na totalidade de sua organização o GEPLAGE tem contribuído para o fortalecimento de pesquisas e formação de novos pesquisadores da comunidade que dele participa. Os meios para esta finalidade se dão através de estudos epistemológicos com bibliografias previamente selecionada e coordenação por um dos pesquisadores designado para esta finalidade, Seminários de Pesquisas onde os participantes poderão exprimir suas expectativas de pesquisas, bem como a socialização de pesquisas em andamento; atividades de pesquisa específica para mestrandos e alunos de iniciação científica e sua comunicação em eventos nacionais e internacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Integrante / Paulo Gomes Lima - Integrante / Petula Ramanauskas Santorum e Silva - Coordenador / Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro - Integrante / Rozemeiry dos Santos Marques Moreira - Integrante / Edna Cristina do Prado - Integrante / Marcelo Franca Alves - Integrante / Noêmia de Carvalho Garrido - Integrante / Rute de Carvalho Angelini - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Grupo de pesquisa em Teoria da História e História da Historiografia, Descrição: Grupo de estudos voltado para a investigação sobre História e Historiografia. Reúne-se quinzenalmente para discutir tema proposto para a investigação daquele ano/semestre. Temas investigados: 2023 a 2024 África; 2021 a 2022 Problemas Contemporâneos. Imigrações; 2020 Interpretes da América Latina; 2019 Os Liberalismos; 2018 Revoluções; 2017 Brasileiros: múltiplas identidades; 2016 O advento da sociedade de massas; 2015 Estado e Sociedade; 2014 Leituras do Pósmoderno; 2013 a 2019 Cinema, politica e historiografia; 2013 a 2014 Leituras Críticas da Historiografia Brasileira Contemporânea.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Integrante / Rita de Cássia Lana - Integrante / Maria de Lourdes Monaco Janotti - Coordenador / Celia de Bernardi - Integrante / André Moreira de Oliveira - Integrante / Marcos Rafael da Silva - Integrante / Valdecila Cruz Lima - Integrante / Luciano Felipe dos Santos - Integrante / Orange Matos Feitosa - Integrante / Tathianni Cristini da Silva - Integrante.

  • 2011 - 2018

    Concepção e prática educativa dos professores da rede pública municipal e estadual de Sorocaba-SP, Descrição: RESUMO: o presente projeto de pesquisa foi produzido e será desenvolvido pelos integrantes do GPTeFE Grupo de Pesquisa Teorias e Fundamentos da Educação da UFSCar campus Sorocaba. Toma como problema de pesquisa a concepção de educação e de método de ensino de professores das redes públicas, municipal e estadual, de Sorocaba-SP, bem como a prática que desenvolvem em sala de aula. O objetivo da investigação é produzir dados que possibilitem a análise comparativa entre concepção e prática. A metodologia da pesquisa pressupõe três fases de execução e em cada uma delas os docentes e discentes vinculados ao grupo articular-se-ão em subgrupos de trabalho. Na primeira fase os instrumentos de coleta de dados serão a entrevista semi-estruturada e uma situação problema, na segunda serão feitas pesquisas bibliográficas e na terceira a observação da prática de ensino e entrevistas semi-estruturadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Integrante / Martins, Marcos Francisco - Coordenador / Antonio Fernando Gouvêa da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2018

    Conflitos Socioambientais, Descrição: No atual processo do sistema capitalista, destacadamente com a Globalização, muitas alterações ocorreram nas relações sociais e principalmente com a natureza. Diante deste contexto os conflitos socioambientais estão cada vez mais intensos afetando pessoas e também a natureza. O espaço geográfico é fruto das relações sociais existentes, principalmente do exercício do poder efetivado pelos atores. Os atores econômico e estatal, em detrimento da sociedade civil, exercem maiores influências na configuração do território, agravando de forma impar as consequências para as pessoas, principalmente as de menor poder aquisitivo, e a natureza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (12) . , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Integrante / Ismail Barra Nova de Melo - Coordenador / José Marcos Nayme Novelli - Integrante / Fernando Silveira Franco - Integrante / Ândrea Regina de Camargo - Integrante / Mara Bolfarini Bento Correio - Integrante / Baltasar Fernandes Garcia Filho - Integrante / Fernanda Fernandez Chinaque - Integrante / Evônio Marques De Oliveira Júnior - Integrante / Tadeu Augusto Bortolucci Ferrari - Integrante / Raoni Duarte dos Santos - Integrante / Damaris Paoli - Integrante / Luiz Fernando Vaz Guimarães - Integrante / Tiago Juliano - Integrante / Marcelo Schlindwein - Integrante / Jackson Marcos Siqueira Campolim - Integrante / Eduardo Antonio Pires Munhoz - Integrante / Ana Beatriz Leça De Lima - Integrante / Jaqueline Rosele Perjessy - Integrante / Carla Aparecida Cravo - Integrante / Jhean Steffan Martines De Camargo - Integrante / Celson Roberto Canto Silva - Integrante / Camila Aparecida Cruz - Integrante / Cristina Alves Do Nascimento - Integrante / Laura Leite De Carvalho - Integrante / Fábio Fernandes Zagues - Integrante / Suenylse Antunes Pires - Integrante / Pedro Barboza Oliva - Integrante.

  • 2011 - 2018

    Grupo de pesquisa SAS - Sustentabilidade, Ambiente e Sociedade, Descrição: O grupo de pesquisa estava vinculado ao mestrado profissional em sustentabilidade e congrega os professores do programa. O grupo se reunia periodicamente para apresentar resultados de pesquisas. O grupo de pesquisa apresentava três diferentes linhas, a saber: Conflitos Socioambientais, Recursos Naturais e Áreas Protegidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (20) . , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Coordenador / Ismail Barra Nova de Melo - Integrante / Heros Augusto Santos Lobo - Integrante / Rogério Hartung Toppa - Integrante / Marcos Roberto Martines - Integrante / Fernando Silveira Franco - Integrante / Emerson Martins Arruda - Integrante / Eliana Cardoso Leite - Integrante.

  • 2010 - 2022

    Grupo de Pesquisa Teorias e Fundamentos da Educação - GPTeFE, Descrição: Com reuniões mensais, a dinâmica de funcionamento do GPTeFE são: diálogos sobre os projetos e as pesquisas em formulação ou em processo de execução; seminários de estudos sobre autores e temas de interesse do Grupo; consecução de pesquisas coletivas. Essa dinâmica impacta a formação dos integrantes do grupo e colaboram para fazer avançar o conhecimento na área da Educação. Em relação a isso, cabe ressaltar duas pesquisas financiadas e já finalizadas: - 2011-2013:"Concepção e prática educativa dos professores da rede pública mun. e est. de Sorocaba-SP" (CNPq - proc. 400464/2011-0); - 2015-2017 - Educação escolar de nível médio e movimentos sociais: teoria e prática nas escolas públicas estaduais da região de Sorocaba/SP; - 2019-2022: "Trabalho e ed. na região de Sorocaba: a incidência da noção de trabalho na concepção e na prática dos docentes da rede pública" (CNPq - proc. 428972/2018-7).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (15) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Integrante / Antonio Fernando Gouvêa da Silva - Integrante / Marcos Francisco Martins - Coordenador.

  • 2006 - 2008

    Ceticismo e Naturalismo na obra ?Dialogues Concerning Natural Religion? de David Hume, Descrição: Neste projeto de pesquisa pretende-se investigar a obra Diálogos sobre a Religião Natural, de David Hume, no que concerne a uma compreensão naturalista deste texto, em contraposição a uma leitura cética do mesmo. Na consecução deste objetivo far-se-á uma revisão da contenda entre as interpretações céticas e naturalistas da filosofia humeana, para então analisar o estatuto epistêmico da posição naturalista a partir dos aspectos retóricos e estéticos do século XVIII.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sílvio César Moral Marques - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba. , Rodovia João Leme dos Santos, Km 110 - SP-264, Itinga, 18052-780 - Sorocaba, SP - Brasil, Telefone: (15) 32295955, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Participante Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Participante de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação no Grupo de Pesquisa do Núcleo de Estudos "História e Historiografia" liderado pela Prof. Emérita Maria de Lourdes Mônaco Janotti vinculado ao Laboratório de Teoria e Metodologia da História do Departamento de História da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FFLCH) da USP

2006 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2024

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Representações em Conselhos, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A) REPRESENTAÇÃO NO CONSELHO UNIVERSITÁRIO - a.1) de 09/2012 a 09/2014 - Representante eleito dos Professores Adjuntos no Conselho Universitário Conselho Universitário da UFSCar - CONSUNI. ** B) REPRESENTAÇÃO EM CONSELHO DE CENTRO - b.1) de 06/2015 a 06/2017 - Representante do DGTH no Conselho do Centro de Ciências Humanas e Biológicas CoCCHB. * - b.2) de09/2019 a 01/2021 - Representante do DGTH no Conselho do Centro de Ciências Humanas e Biológicas CoCCHB. ** C) REPRESENTACAO EM CONSELHO DEPARTAMENTAL - c.1) de 02/2011 a 06/2013 - Representante eleito da área de Humanidades no Conselho Departamental do Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades CoDGTH. * - c.2) de 09/2021 atual - Representante eleito da área de Humanidades no Conselho Departamental do Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades CoDGTH.

2008 - 2021

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cargos Administrativos e de Coordenação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A) CARGOS ADMINISTRATIVOS: a.1) de 06/2013 a 06/2015 - Vice-Chefe do Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades - DGTH-So. * - a.2) de 06/2015 a 06/2017 - Chefe do Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades - DGTH-So.* - a.3) de 09/2019 a 01/2021 - Chefe do Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades - DGTH-So. ** - B) CARGOS DE COORDENAÇÃO DE CURSO: b.1) de 09/2008 a 06/2010 - Vice-Coordenador do Curso de Administração. * - b.2) de 10/2012 a 09/2014 - Vice-Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade na Gestão Ambiental.

Atividades

  • 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades.,Linhas de pesquisa

  • 08/2009

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Empresarial - Turma A - 341223

  • 08/2008

    Ensino, Engenharia Florestal, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia e Ética - Turma A - 346020

  • 08/2006

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética - Turma A - 344109

  • 02/2006

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética para Biocientistas - Turma A - 344257

  • 02/2006

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética para Biocientistas - Turma B - 344257

  • 02/2006

    Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Profissional - Truma A - 344095

  • 10/2023 - 02/2024

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência - Turma A - 543071 - Regular 2/2023

  • 03/2023 - 06/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação - ED-018

  • 05/2022 - 10/2022

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso 1 - Turma V - 540510 - Regular 1/2022

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Educação - ED-020

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação em Educação - Linha de Pesquisa 3: Teorias e Fundamentos da Educação - ED-041

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados de Tese de Doutorado - Linha de Pesquisa 3: Teoria e Fundamentos da Educação - ED069

  • 03/2016 - 06/2021

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-Metodológicos da Pesquisa em Educação - ED-038

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - Turma V - 540536 - Complementar 1/2020

  • 03/2017 - 07/2019

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Antropologia - Turma A - 543136

  • 08/2011 - 12/2018

    Ensino, Sustentabilidade na Gestão Ambiental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa e Projetos Interdisciplinares - SGA010

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso em Geografia II - Turma D - 543373

  • 03/2017 - 06/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Educação - ED-023

  • 02/2011 - 12/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades.,Linhas de pesquisa

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 1 - Turma S - 540471

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso 2 - Turma V - 540536

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Educação - ED-020

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso 2 - Turma X - 540536

  • 08/2010 - 12/2015

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência - Turma A - 343854

  • 03/2015 - 06/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa: Teorias e Fundamentos da Educação - ED-041

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso 1 - Turma X - 540510

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabaho de Conclusão de Curso 2 - Turma X - 540536

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética para Biocientistas - Turma C - 546119

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - Turma V - 540510

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino, Sustentabilidade na Gestão Ambiental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis - SGA006

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação - ED-004

  • 09/2013 - 12/2013

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Turismo e Bens Imateriais - Turmas A e C - 540323

  • 09/2013 - 12/2013

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à História Geral da Arte para o Turismo Turma A - 540110

  • 03/2013 - 06/2013

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Cultura e Educação - ED-022

  • 03/2013 - 06/2013

    Ensino, Sustentabilidade na Gestão Ambiental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Socioambientalismo

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Sustentabilidade na Gestão Ambiental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis - SGA006

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica e Educação - ED-023

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Introdução à Filosofia da Ciência - Turma B - 345024

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Antropologia - Turma A - 342998

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia - Turma A - 343021

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Empresarial - Turmas A - 341223

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica em Administração - Turmas A e B - 341240

  • 02/2009 - 06/2009

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Profissional

  • 02/2009 - 06/2009

    Ensino, Produção, Florestal, Turismo e Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa - Turma B - 346748

  • 01/2009 - 02/2009

    Ensino, Agroecologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência e Ética Truma A - 341002

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em História da Filosofia Antiga - Turma A - 346020

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, Produção, Florestal, Turismo e Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa - Turma B - 346748

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética - Turma A - 344109

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Administração em Turismo

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural e Turismo

2003 - 2005

Centro Universitário Salesiano de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 14

Atividades

  • 01/2003 - 12/2005

    Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração I, Administração II

  • 08/2003 - 10/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Grupo de Estudo e Implementação da Mudança Curricular.

  • 02/2003 - 12/2003

    Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento Estratégico, Teoria Geral da Administração, Organização, Sistemas e Métodos

  • 05/2003 - 06/2003

    Ensino, Especialização em Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teoria Geral da Administração

2003 - 2005

Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2003 - 12/2005

    Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comportamento Organizacional III

1999 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 28

Atividades

  • 08/1999 - 12/2003

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Organização II, Comportamento Organizacional, Fundamentos da Administração, Ética e Negócios

  • 08/1999 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II

  • 02/2000 - 06/2003

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II, Direito do Consumidor e Funcionamento Empresarial

  • 08/2000 - 12/2002

    Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II

  • 08/2000 - 12/2002

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II, Ética e Deontologia

  • 08/2000 - 12/2002

    Ensino, Engenharia de Telecomunicações, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II

  • 03/2002 - 10/2002

    Extensão universitária , Núcleo de Cièncias Humanas.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Curso.

  • 11/2000 - 10/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PUC-Minas Campus Poços de Caldas.,Cargo ou função, Avaliador/parecerista de projetos de pesquisa da PUC/Minas ? Campus Poços de Caldas para a área de Ciências Humanas e Gerenciais nos projetos FIP (Fundo de Incentivo a Pesquisa) e PROBIC (Programa de Bolsas de Iniciação Científica).

  • 05/2002 - 05/2002

    Extensão universitária , Núcleo de Cièncias Humanas.,Atividade de extensão realizada, Disciplina: Concepções pedagógicas como modelos de sistemas de valores? no curso de Extensão de Filosofia no Cotidiano Escolar, promovido pelo Núcleo de Ciências Humanas e Coordenadoria de Extensão da PUC Minas ? Poços de Caldas, em maio de 2002.

  • 03/2002 - 03/2002

    Ensino, Gestão Estratégica em Recursos Humanos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Temas Contemporâneos em Administração

  • 02/2000 - 07/2000

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estética

1999 - 2000

Fundação de Ensino Octávio Bastas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 5

Atividades

  • 01/2000 - 12/2000

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética

  • 02/1998 - 12/2000

    Ensino, Ciência Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Profissional

1999 - 1999

Associação Educacional e Assistencial Santa Lucia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 4

Atividades

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Contabilidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Geral e Profissional

1995 - 1996

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1995 - 01/1996

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Inglês

1996 - 1997

Escola Técnica Estadual Conselheiro Antônio Prado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1996 - 02/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Administração de Empresas