Vivian Fraga da Fonseca

Outras informações:
Licenciatura dA disciplina Filosofia para EJA- Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio noturno.

Outras informações:
desenvolvi um projeto pedagógico diferenciado nesta unidade escolar, com trabalhos em diversas áreas:1- Teatro do oprimido(Comissão teatral contra opressões)2-Guias do futuro(projeto ligado ao turismo e a aulas externas)3-Biblioteca idéias libertárias(Biblioteca organizada pela comissão de alunos com minha parceria)4-Hosta solidária(comissão de trabalhos coletivos/compostagem e botânica)5-Teatro de integração inter séries(que estimula atividades entres séries nos contra turnos escolares).6-Comitê escola comunidade(ampliando a relação entre a unidade escolar como parte de seu meio social).

Outras informações:
Atuação como Supervisão de Suporte Técnico Velox: atividade de atendimento ao colaborador e ao cliente diagnosticando e solucionando problemas de conectividade e micro-informática.

Outras informações:
COMPLEMENTO EDUCACIONAL- Aulas ministradas de forma individual, com competência e comprometimento, focando a criatividade e o dinamismo do aprendizado.

Outras informações:
CALIBAN PRODUÇÕES - Trabalho de pesquisa documental- incluindo fotos, imagens, cartazes, periódicos, arte finais, entre outros - para documentários do diretor Silvio Tendler: ?Ou ficar a pátria livre ou morrer pelo Brasil? e ?O afeto que se encerra em nosso peito juvenil?

Outras informações:
Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro: Atuação com pesquisa documental, organização de fundos específicos do acervo- DPS, correspondentes as Polícias Políticas, tratamento documental de conteúdos especiais, documentação enviadas ao S.D.E- Setor de Documentação Especial, identificação de dossiês, diagnóstico documental, conservação, restauro e catalogação, incluindo digitalização topográfica e resumos descritivos para razões de pesquisas probatória ou não, de cunho externo- Bolsista FAPERJ- Fundação Carlos Chagas Filho de Apoio a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Junho de 2006 a julho de 2007).

Outras informações:
MUSAL- Museu Aeroespacial - Monitoramento, visitas guiadas a grupos diversos e/ou individuais, colégios, com foco na história e vida Santos Dumont, pai da aviação. Grupo de pesquisa interna acerca das mulheres pioneiras na aviação no Brasil .

Outras informações:
COLÉGIO ESTADUAL COELHO NETO: Observação, regência de aulas e co- participação. Além de atividades de consultoria de pesquisas em assuntos estudantis no setor de biblioteca.

Outras informações:
COLÉGIO RICARDENSE - Observação, regência de aulas e co-participação.

Outras informações:
Licenciatura de história para alunos e alunas do ensino médio Regular.

Outras informações:
Licenciatura de história para alunos do curso de formação de professores.Projetos desenvolvidos:1-Projeto Guias do Futuro;2- Hortas Comunitárias Escolares;3- Vivência Indígena Aldeia Maracanã:4-Reciclando a História (Elaboração de maquetes com materiais reciclados)

Outras informações:
Licenciatura das disciplinas de história e de História, Filosofia e Sociologia da educação, para alunos e alunas do curso normal.PROJETOS DESENVOLVIDOS:1-Comitê étnico racial: A história que dói na pele. Intervenções culturais e cênicas com base na Teoria do Teatro do Oprimido de Augusto Boal;2- Produção Cênica:- PROJETO GENTILEZA:A corrente do Bem;Gentileza gera empatia;A Terra pede gentileza;Um profeta Gentileza: Louco ou visionário.3- História Reciclada.Produção de maquetes que trabalhem temas do conteúdo das disciplinas regulares de forma lúdica com materiais recicláveis;4- Projeto Guias do Futuro, com Aulas externas pelas Ruas do Rio de Janeiro que contem nossa história e nossas ancestralidades com objetivo de decolonizar o conhecimento;5- Vivência Aldeia Maracanã. Aluno9s e alunas tem a experiência de passar um dia inteiro na universidade Pluriétnica Aldeia Maracanã buscando entender a perspectiva de vida e luta de indígenas em contexto urbano, com atividades que vão desde o plantio de árvores nativas a arte, pintura corporal, artesanato e a história da resistência indígena na aldeia maracanã;6-PROJETO HISÓTIA EM CENAApresentação de Peças que marcam a história de nosso país, e ultrapassam os muros da escola, sendo apresentadas para o grande público na Lona Cultura Carlos Zéfiro, em Anchieta com participação dos familiares. Evento de extrema importância, atraindo os responsáveis a se envolveram no processo de aprendizado de seus filhos e filhas, que se tornarão futuros educadores.-Os descaminhos da expansão;-Resistência é Re existir;- Há de se romper as correntes;-Vai mais café no seu leite?- Getúlio: Pai dos pobre, mãe do integralismo;- As últimas horas de Vargas: o crime que Sherlock não desvendou.

Outras informações:
Participei da criação do Movimento Parque Radical Verde que destaca a ausência de audiência pública para notificação da população local sobre a obra da Prefeitura do Rio de Janeiro para a construção de uma garagem do BRT pela empresa Stlated Brasil Engenharia, no valor de 19 milhões de reais, em uma área denominada Parque Radical de Deodoro. Esta área, que já foi palco de eventos olímpicos em 2016, originalmente deveria se tornar um Jardim Botânico, abrigando atividades artísticas, culturais, educacionais e esportivas sustentáveis. No entanto, o projeto atual tem gerado denúncias devido à falta de transparência, ausência de estudos de impacto ambiental, e a devastação da vegetação remanescente.Me organizei junto aos moradores, que testemunharam a destruição da área, incluindo a derrubada de árvores e impactos na fauna. A iniciativa também destaca preocupações, como o aumento da emissão de poluentes, enchentes na região e transtornos no trânsito local, O documento ressalta a relevância ecológica do Parque Radical de Deodoro, abrigando espécies da fauna e prestando serviços ambientais, como a regulação hídrica e a captação de CO2.Parque Radical, foi utilizado durante as Olimpíadas de 2016, e a criação da Floresta dos Atletas como compensação ambiental. No entanto, destaca a demora no início do plantio e o investimento de R$ 3 milhões para a conclusão dessa iniciativa. O processo no momento, tramita no Ministério Público, e requer esclarecimentos por para da SMAC- Secretaria Municipal do Meio ambiente, sobre as medidas compensatórias para floras suprimida durante a construção do empreendimento.

Outras informações:
Fundei o movimento VIDA- Voluntários independentes em defesa Ambiental, associação sem fins lucrativos com objetivo de estimular, debater, proteger, e educação a população quanto ao direito dos animais e meio ambiente, priorizando a harmonia nas relações homem/natureza, através de campanhas educativas, com objetivo de desenvolver projetos socioambientais em parceria com sociedade civil e instituições de ensino públicas e privadas, para difundir a preservação de fauna e flora presente nos ecossistemas do Rio de Janeiro.Entre suas principais atividades estão projetos educacionais e socioambientais, campanhas de incentivo e conscientização sobre os direitos ambientais e animais não humanos, incluindo campanhas de castração e adoção para animais domésticos que vivem em abrigos apoiados pelo movimento e iniciativas de participação em campanhas de replantio e reflorestamentos que estejam em atividades na cidade onde atua.

Outras informações:
Integro a Articulação Carioca por justiça Socioambiental que surge a partir da urgência de providências governamentais para tornar a cidade do Rio de Janeiro mais consciente às mudanças climáticas que afligem todo o planeta. O movimento reúne diversos movimentos sociais do Rio de Janeiro que lutam contra as políticas neoliberais dos governos da cidade e prefeitura do Rio, e que demonstram absoluta insensibilidade às preocupações ambientais de seus cidadãos. O movimento tem ação em frentes e lutas diversas e as mantem unidas por esses laços de resistência e preservação ambiental entendendo que a exclusão social passa também pelo racismo ambiental.

Outras informações:
Componho o movimento SOS Floresta do Camboatá, que há uma década luta para defender esse importante remanescente de Mata Atlântica, Localizado entre os Bairro de Guadalupe, Ricardo de Albuquerque e Deodoro, e que se encontrava ameaçado pela construção do empreendimento de construção de um autódromo. Em 2021, celebramos a decisão do legislativo municipal, ratificada pelo prefeito e transformada em lei, da criação da REVIS da Floresta do Camboatá que assegura a perpetuidade e preservação de 172 hectares de uma valiosa área de Mata Atlântica de Terras Baixas, localizada em Deodoro, na divisa entre as zonas Norte e Oeste da cidade abriga de mais de 20 espécies da nossa fauna e flora ameaçadas de extinção. Uma área verde que ameniza o calor do entorno, reduz o risco de enchentes e, quando implantada, será mais um local de lazer para a população do entorno. A Floresta do Camboatá mantém mais de 60 mil toneladas de CO2 armazenados nos troncos, galhos, folhas e raízes de suas árvores. Hoje mesmo com tamanha importância para nossas vidas e para nossa cidade, mesmo que essa importância tenha sido reconhecida pela lei aprovada e promulgada em 2021, até agora nada foi feito no sentido de implementar efetivamente o REVIS da Floresta do Camboatá. Há uma decisão judicial em nossa opinião injusta, equivocada e que certamente será revertida impedindo algumas intervenções. Mas, não há justificativa para a falta de ação, de interesse e de dedicação da prefeitura, em especial da Secretaria de Meio Ambiente responsável por implantar e cuidar do REVIS. Enquanto isso não acontece, nossa celebração continuará sendo com luta, com cobranças e com disposição em colaborar para garantir a proteção da Floresta do Camboatá!

Outras informações:
Faço parte do contexto da resistência indígena na Aldeia Maracanã referente a luta de comunidades indígenas, em particular os povos originários do Brasil, em defesa de seus direitos territoriais e culturais. A Aldeia Maracanã, localizada no Rio de Janeiro, tem sido um local simbólico dessa resistência pluriétnica e manutenção de diversas etnias e culturas originárias.A resistência se iniciou com ativistas indígenas que em 2006 ocuparam o antigo Museu do Índio no Rio de Janeiro, rebatizando-o como Aldeia Maracanã, como forma de reivindicar a preservação do espaço e destacar a importância cultural e histórica dos povos indígenas no Brasil. O prédio estava destinado a ser demolido para dar lugar a projetos urbanísticos ligados à Copa do Mundo de 2014 e às Olimpíadas de 2016.A resistência na Aldeia Maracanã envolveu mobilizações, protestos e diálogo com autoridades governamentais. Diversas comunidades indígenas e apoiadores se uniram para defender o local como um espaço de preservação da cultura indígena e como um símbolo da resistência contra a destruição de terras tradicionais.Hoje , no local desenvolvemos diversas atividades e oficinas como línguas tracionais, grafismos corporais, artesanato, estudos de PANCs e ervas medicinais ancestrais, encontros do sagrado feminino e atendemos a comunidades escolares com diversas ações direcionadas ao estudo e entendimento da cultura ancestral tradicional e suas relações com a sagrado TERRA, enquanto lugar de vivência, das relações de nossa cosmologia e cosmogonia, lugar de cura, através da medicina das plantas, colaborando pra uma perspectiva socioambiental na qual cultura e natureza estão intimamente correlacionados