Kênia Lara da Silva
Mulher negra, mãe de dois filhos, cisgênero, sem deficiência, comprometida com o aprendizado contínuo e a promoção de práticas educativas equitativas, inclusivas e voltadas para a justiça social na área da saúde. Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003), Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e Doutorado pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Professora Associada IV da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais e coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem (NUPEPE). Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Educação e Ensino de Enfermagem e Saúde Coletiva, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, currículo, organização de serviços com ênfase na atenção domiciliar, saúde coletiva e promoção da saúde. Bolsista de Produtividade CNPq. Avaliadora de cursos do INEP/MEC. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP/UFMG); integrante da Rede Iberoamericana de Investigação em Educação em Enfermagem (RIIEE), Membro da Comissão Permanente de Graduação do Centro de Educação da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn Nacional); Pesquisadora integrada ao Center for Interdisciplinary Research in Health (CIIS)/Universidade Católica Portuguesa (UCP).
Informações coletadas do Lattes em 23/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Enfermagem
2005 - 2009
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Promoção da saúde em espaços sociais da vida cotidiana
, Ano de obtenção: 2009. Roseni Rosângela de Sena. Palavras-chave: promoção da saúde; modos de vida; sociologia da vida cotidiana; espaços sociais.
Mestrado em Enfermagem
2004 - 2005
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Movimento de mudança na educação de enfermagem: construindo a integralidade do cuidado na saúde, Ano de Obtenção: 2005
Roseni Rosângela de Sena.
Curso técnico/profissionalizante em Técnico de Enfermagem
1997 - 1998
Formação complementar
2024 - 2024
Intervenção Educativa em Saúde - Teoria e Prática. (Carga horária: 4h). , 19° Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, 19SENADEN, Brasil.
2024 - 2024
A Força de trabalho da Enfermagem: quem somos?. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Enfermagem, ABEn/NACIONAL, Brasil.
2022 - 2022
Avaliador de Artigos científicos. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Editores Científicos, ABEC, Brasil.
2022 - 2022
Capacitação de Docentes. (Carga horária: 2h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE-MG, Brasil.
2021 - 2021
Avaliação Externa Virtual In Loco. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2021 - 2021
Que artigos devemos escrever ou publicar?. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Editores Científicos, ABEC, Brasil.
2021 - 2021
Um novo olhar sobre a Escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2021 - 2021
Tri-Council Policy Statement: Ethical Conduct for Research Involving Humans. (Carga horária: 2h). , Research Ethics, RE, Canadá.
2020 - 2020
Mejoramiento de la Calidad de Programas de Educación en Enfermería y Parter. (Carga horária: 45h). , The University of Alabama, UA, Estados Unidos.
2020 - 2020
Introdução à Webconferência na Educação à distância. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação docente em Ensino Digital. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Medicina da UFMG, FM-UFMG, Brasil.
2020 - 2020
Uso de sistemas de detecção de similaridade. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Editores Científicos, ABEC, Brasil.
2019 - 2019
Advocacy para a Agenda 2030 de Desenvolvimento sustentável. (Carga horária: 40h). , ACT Promoção da saúde, ACT, Brasil.
2019 - 2019
ODS en la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. (Carga horária: 24h). , Universitat Politècnica de València, UPV, Espanha.
2018 - 2018
Capacitação de docentes Sistema Nacional de avaliação da Educação Superior. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2016 - 2016
Pesquisa em educação como orientador do trabalho docente. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Enfermagem, ABEn/NACIONAL, Brasil.
2016 - 2016
Temas transversais na formação do enfermeiro. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Enfermagem, ABEn/NACIONAL, Brasil.
2011 - 2011
Percurso formativo em Gestão acadêmica. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2011 - 2011
Revisão sistemática de estudos qualitativos. (Carga horária: 4h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.
2010 - 2011
Gestão da Qualidade. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2010 - 2010
Práticas discursivas e produção de sentidos no cot. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2010 - 2010
Formação em Docência do Ensino Superior: Percursos Formativos para Docentes. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Movimentos Sociais, ONG's, Terceiro Setor e a Participação Social: Aspectos. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2003 - 2003
Programa de Assistência Respiratória Pare. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2003 - 2003
Vigilância à Saúde dos Trabalhadores Visat. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2003 - 2003
Assistência de Enfermagem Em Terapia Intravenosa. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2002 - 2002
Reabilitação do Lesado Medular. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2000 - 2000
Auto Proteção. (Carga horária: 15h). , 2º Batalhão de Bombeiros Militar, BBM, Brasil.
1998 - 1999
Informática Instrumental. (Carga horária: 80h). , Companhia de Processamento de Dados do Estado de Minas Gerais, PRODEMGE, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Ensino de Enfermagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Pesquisa Em Enfermagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
Organização de eventos
L. S., K. . Co-coordenação do Seminário: Educação na Saúde no Contexto da Diversidade e Inclusão. 2024. (Outro).
SILVA, K. L. . I Fórum Mineiro de Pós-graduação em Enfermagem. 2019. (Outro).
DA SILVA, KÊNIA LARA . Coordenou a Mesa Temática Educação Permanente em Saúde e Integração Ensino-Serviço no Encontro Sobre Educação Permanente em Saúde. 2019. (Outro).
SILVA, K. L. ; PEREIRA, M. O. ; MONTENEGRO, L. C. ; BARONI, F. C. A. L. ; MARTINS, E. F. . I Encontro de ex-alunos do século XXI da Escola de Enfermagem da UFMG. 2018. (Outro).
LANA, F.C.F. ; SILVA, K. L. ; DIAS, A. M. ; VELOSO, I. S. C. ; FELISBINO, M. ; MATOZINHOS, F. P. . I Simpósio de Atenção Primária à Saúde: 20 anos de Internato Rural de Enfermagem UFMG. 2018. (Outro).
DA SILVA, KÊNIA LARA . Mesa Redonda: Desafios e Perspectivas da Rede de Saúde Mental no SUS. 2018. (Outro).
DA SILVA, KÊNIA LARA . Coordenou a Mesa 29 - Educação Sexual Emancipadora e Diversidade Sexual nas Escolas no II Congresso Internacional Paulo Freire: O Legado Global. 2018. (Outro).
SILVA, K. L. . 11ª Jornada Brasileira de Enfermagem Gerontológica - 11ª JBEG. 2017. (Outro).
SILVA, K. L. ; PEREIRA, M. O. ; VILLA, E. A. . Oficina de Planejamento Integrado do Ensino 2017-2. 2017. (Outro).
DA SILVA, KÊNIA LARA . Mesa Redonda: Desafios e Perspectivas da Rede de Saúde Mental no SUS. 2017. (Outro).
LATINI, F. ; SILVA, K. L. . Oficina de Planejamento integrado do Ensino: avaliação participativa do currículo. 2016. (Outro).
SILVA, K. L. ; AKERMAN, M. ; SA, R. F. ; MOYSES, S. T. ; MENDES, R. ; ZANCAN, L. ; PRADO, V. ; ROCHA, D. . 22ª IUHPE World Conference on Health Promotion. 2016. (Congresso).
SILVA, K. L. ; LATINI, F. ; SOUZA, K.V. ; GAZZINELLI, M.F.C. . Oficina de Planejamento integrado do Ensino 2º semestre 2016. 2016. (Outro).
SILVA, K. L. . Oficina metodológica Atenção domiciliar: efeitos e movimentos na oferta e demanda no SUS. 2016. (Outro).
SILVA, K. L. ; MONTENEGRO, L. C. ; CAÇADOR, B.S. ; ANDRADE, A. M. ; SENA, R. R. . Conselho Consultivo das Escolas e Faculdades de Enfermagem do Estado de Minas Gerais. 2014. (Outro).
SILVA, K. L. . III Mostra Pró-saude/PET Saúde de Belo Horizonte. 2013. (Outro).
Silva, Kênia Lara da . Coordenadora da Avaliação dos Trabalhos Relativos à Àrea Temática Planejamento em Saúde. 2013. (Outro).
LANA, F.C.F. ; SILVA, KÊNIA LARA SILVA LARA ; BRITO, Maria José Menezes ; CHIANCA, T. C. M. . I Seminário do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFMG. 2013. (Outro).
SILVA, K. L. . 9º Encontro de Enfermagem da Região Sudeste e 1º Fórum das Escolas de Enfermagem de Minas Gerais. 2012. (Outro).
SILVA, K. L. ; GOMES, L. . Oficina: Oportunidades Acadêmicas - Relatos de Experiências dos Alunos de Gestão de Serviços de Saúde. 2012. (Outro).
DA SILVA, KÊNIA LARA . Mesa Redonda: Perspectiva da Inserção dos Gestores nas Instâncias de Governo. 2012. (Outro).
DA SILVA, KÊNIA LARA . Monitoramento e Avaliação dos Instrumentos do SUS e a Criação de Indicadores Voltados à Realidade Municipal. 2012. (Outro).
SILVA, K. L. . Coordenou o Seminário: Expansão dos Cursos de Graduação em Enfermagem no Estado de Minas Gerais: relaçoes entre políticas de saúde e de educação. 2011. (Outro).
SILVA, K. L. . Curso Gestão da Qualidade nos Serviços de Saúde. 2011. (Outro).
DA SILVA, KÊNIA LARA . Comissão organizadora do Curso: Gestão de Risco e Segurança Hospitalar. 2011. (Outro).
SILVA, K. L. . II Seminário Atenção Domiciliar na Saúde Suplementar: cartografias de gestão e de cuidado. 2010. (Outro).
SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; HORTA, Natália de Cássia ; BRAGA, Patrícia Pinto . II Fórum Regional de Promoção da Saúde. 2009. (Outro).
SILVA, K. L. . Seminário Atenção Domiciliar na Saúde Suplementar: cartografias de gestão e de cuidado. 2009. (Outro).
SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; HORTA, Natália de Cássia . I Fórum Regional de Promoção da Saúde. 2008. (Outro).
SILVA, K. L. . 60º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2008. (Congresso).
DA SILVA, KÊNIA LARA . Coordenadora da Sessão Comentada da V Semana de Enfermagem. 2007. (Outro).
DA SILVA, KÊNIA LARA . Coordenadora da Sessão Pôster Comentada da V Semana de Enfermagem. 2007. (Outro).
SILVA, K. L. . Abordagem do cuidado em currículos de Escolas de Enfermagem do Estado de Minas Gerais. 2005. (Outro).
DA SILVA, KÊNIA LARA . Coordenadora da Sessão Poster Comentado com o Tema: Estratégias de Integração Ensino/Saúde/Comunidade. 2005. (Outro).
SILVA, K. L. . VI Encontro Mineiro dos Estudantes de Enfermagem. 2002. (Outro).
Participação em eventos
23º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem ? SENPE e 4° Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem ? SINPE.Novas concepções do trabalho e trabalhadores de enfermagem: desafios e repercussões para a pesquisa. 2025. (Seminário).
II Encontro Latinoamericano de Enfermería.DESIGUALDADES SOCIALES YJUSTIÇA EN EL CUIDADO: DESAFIOS ÉTICOS E POLÍTICOS PARA LA ENFERMERIA LATINOAMERICANA. 2025. (Encontro).
Seminário Internacional de Educação Profissional Técnica em Enfermagem.Mesa Temática: Formação Técnica em Enfermagem: Uma Década de Estudos Desenvolvidos no Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Sáude da Escola de Enfermagem da UFBA. 2025. (Seminário).
10 anos dos Programas de Residência Uni e Multiprofissional HRTN.Educação em Saúde e transição do cuidado. 2024. (Encontro).
11º Encontro de Enfermagem da Região Sudeste ENFSudeste. 2024. (Encontro).
14º Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UDESC Oeste, 34º Seminário de Iniciação Científica da UDESC e 7º Encontro da Pós-Graduação da UDESC Oeste.Membro da Banca Avaliadora das Apresentações Orais dos Trabalhos Apresentados. 2024. (Seminário).
19º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Formação de trabalhadores em saúde/enfermagem para o SUS: projetos em disputa. 2024. (Seminário).
19º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Avaliador dos trabalhos apresentados. 2024. (Seminário).
76ª Reunião Anual da SBPC.Avaliadora dos trabalhos submetidos. 2024. (Outra).
8th World Conference on Qualitative Research. Nursing students' learning to tackle social inequalities: the use of competency-based interviewing and software-supported analysis in qualitative research. 2024. (Congresso).
Styles of Qualitative Research Writing. 2024. (Outra).
XV Encontro do Programa de Enfermagem do Grupo Tordesilhas e do VIII Encontro do Colégio Doutoral de Tordesilhas em Enfermagem. 2024. (Encontro).
XVI Fórum de Promoção da Saúde.Aspectos Históricos, Conceituais e Funcionais da Promoção da Saúde. 2024. (Outra).
XVIII Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería: Innovación e Imapcto de la Investigación y Liderazgo en Enfermería.Revisor de Trabalhos Apresentados. 2024. (Outra).
XX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. Expansão da Saúde Digital: Estruturação da Área de Conhecimento e Impactos nos Financiamentos Acadêmicos. 2024. (Congresso).
XXIII Oficina de Planejamento Integrado do Ensino do Curso de Graduação em Enfermagem. 2024. (Oficina).
XXIV Oficina de Planejamento Integrado do Ensino do Curso de Graduação em Enfermagem. 2024. (Oficina).
XXIV Oficina de Planejamento Integrado do Ensino do Curso de Graduação em Enfermagem.As Novas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Enfermagem. 2024. (Oficina).
1º Encontro de Mobilização em Promoção da Saúde EM PROSA.Proseando sobre Promoção da Saúde na perspectiva da Educação Popular. 2023. (Encontro).
22º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.COMPETÊNCIAS DO ENFERMEIRO PARA ENFRENTAMENTO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS E A PROMOÇÃO DA SAÚDE GLOBAL. 2023. (Seminário).
74º Congresso Brasileiro de Enfermagem. O contexto da pandemia na formação de uma consciência: cidadã ou alienante?. 2023. (Congresso).
II Congresso de Condições Crônicas Pediátricas do IFF/ VPAAPS/ FIOCRUZ. Rede de saúde e desospitalização: desafios para integralidade do cuidado após a alta hospitalar. 2023. (Congresso).
II Simpósio Internacional de Extensão e Educação em Saúde.Competências dos Profissionais da Saúde para Atuar Sobre as Desigualdades Sociais. 2023. (Simpósio).
Reunião Intitulada: Pesquisadores Bolsistas Produtividade em Pesquisa do CNPq. 2023. (Outra).
V Congresso de Enfermagem da UFV. A enfermagem no enfrentamento das iniquidades sociais para o bem viver em sociedade. 2023. (Congresso).
XIV Encontro do Programa de Enfermagem do Grupo Tordesilhas e do VII Encontro do Colégio Doutoral Tordesilhas de Enfermagem (CDTE),. 2023. (Encontro).
XVII Conferência Iberoamericana de Educación en Enfermería.Miembro del Panel de Revisores. 2023. (Outra).
XXII Oficina de Planejamento Integrado do Ensino do Curso de Graduação em Enfermagem. 2023. (Oficina).
15º Congresso Internacional da Rede Unida. Custos da atenção domiciliar: análise pelo método TDABC. 2022. (Congresso).
18º Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem e 15º Simpósio Nacional de Diagnósticos de Enfermagem.Modalidades de Ensino e a pandemia da COVID-19: impactos e consequências na formação em Enfermagem. 2022. (Seminário).
21º SENPE Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem e o 2º SINPE Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem.Custos na atenção domiciliar: análise da produção do cuidado orientado por diferentes protocolos. 2022. (Seminário).
73º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 6º Colóquio Latino-Americano de História da Enfermagem e 7º Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde. Mesa Redonda: Sistemas de Saúde e política de formação em Enfermagem. 2022. (Congresso).
Fórum Latinoamericano de Editoração Científica em Enfermagem. 2022. (Outra).
GESTÃO DE DADOS FAIR ? CONTRIBUIÇÕES PARA OS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM. 2022. (Seminário).
II Conferência Freire: Construindo a Ponte Entre Educação Popular e Universidade.Compensar: Uma Proposta Extensionista de Educação Libertadora para Atuar Sobre as Desigualdades Sociais. 2022. (Outra).
XVII Colóquio Panamericano de Investigacion en Enfermería.COMPENSAR: estratégia de ensino para desenvolver competências do enfermeiro frente às desigualdades sociais. 2022. (Outra).
2ª Semana Virtual de Enfermagem da UFCG.Enfermagem no enfrentamento das crises: saberes e competências para o agir político. 2021. (Outra).
2º Fórum de Graduação de Reorganização Curricular,.Que enfermeiro/enfermeira queremos e devemos formar: desafios para a formação em enfermagem. 2021. (Outra).
Fórum Mineiro de Escolas e Estudantes de Enfermagem.Fórum Mineiro de Escolas e Estudantes de Enfermagem. 2021. (Outra).
I Jornada Nacional de pesquisa e extensão em cronicidade/ III Workshop dos Programas de Pós-graduação em Enfermagem da UNIFAL-MG/ II Fórum Mineiro dos Programas de Pós-graduação em Enfermagem. 2021. (Outra).
Os discursos dos movimentos sociais. 2021. (Outra).
Reunião Científica Pesquisa-ação Participativa em Saúde. 2021. (Outra).
Semana de Enfermagem da UFSC 2021.Freire e sua contribuição para a Educação em Enfermagem. 2021. (Outra).
VI Congresso de Investigação em Enfermagem Ibero-americano e de Países de Língua Oficial Portuguesa e II Simpósio Internacional de Cuidados de Saúde Baseados na Evidência. Análise da Produção Científica sobre a Enfermagem Obstétrica no Brasil: uma revisão de escopo. 2021. (Congresso).
XIV Seminário Alianças Estratégicas para a Promoção da Saúde. 2021. (Seminário).
XVI CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA. Estratégias de ensino na formação em enfermagem para enfrentamento de desigualdades sociais: scoping review. 2021. (Congresso).
14º Congresso Internacional da Rede Unida. Dimensões das desigualdades sociais nos discursos de entidades de enfermagem. 2020. (Congresso).
17º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem (SENADEN).Reconhecimento, reflexão, defesa e engajamento: campos de ação da enfermagem no enfrentamento das desigualdades sociais. 2020. (Seminário).
72ª Reunião Anual da SBPC.Avaliadora dos trabalhos submetidos. 2020. (Outra).
Avaliação discente no ensino remoto emergencial. 2020. (Oficina).
CICLO DE DIÁLOGOS EN LA EDUCACIÓN DE ENFERMERÍA EN MODO WEBINAR.El futuro profesional de la Enfermería en la Postpandemia. 2020. (Outra).
Como relacionar indicadores bibliométricos e o Qualis?. 2020. (Outra).
Correntes do pensamento na pesquisa cientifica no campo da Saúde Coletiva. 2020. (Outra).
Fórum Latino-Americano de Editoração Científica em Enfermagem - ?Implementação da ciência aberta: perspectiva, desafios e caminhos'. 2020. (Outra).
Roda de conversa "Os desafios da editoração científica em tempos de crise". 2020. (Outra).
Uso do Microsoft Teams no Ensino Remoto Emergencial. 2020. (Oficina).
Webinar Desafios e reflexões a respeito da formação em enfermagem em tempos de pandemai. 2020. (Outra).
20º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem e 1º Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem.Pesquisa e financiamento da Ciência em Enfermagem: experiências acumuladas. 2019. (Seminário).
6ª Jornada Internacional de Enfermagem.Sistematização do Processo de Cuidado em Saúde: Qual a sua Vinculação com as Diretrizes Curriculares Nacionais?. 2019. (Outra).
71ª Reunião Anual da SBPC.Comissão de Avaliação dos Trabalhos. 2019. (Outra).
71º Congresso Brasileiro de Enfermagem,12º Jornada Brasileira de Enfermagem Gerontológica e 5º Seminário Internacional sobre o Trabalho em Enfermagem. Competências do enfermeiro para atuar sobre as desigualdades sociais e suas estratégias de ensino. 2019. (Congresso).
80ª Semana Brasileira de Enfermagem - ABEn.Os desafios da Enfermagem para uma Prática com Equidade. 2019. (Outra).
I Fórum Mineiro de Pós-Graduação em Enfermagem.Moderador de Mesa. 2019. (Outra).
II Conferência Local de Saúde do Hospital Risoleta Tolentino Neves.Consolidação dos princípios do sistema único de saúde. 2019. (Outra).
II Congresso de Enfermagem da UFV/10ª Semana de Enfermagem. Formação - Diretrizes Curriculares: A Questão da Graduação em Enfermagem á Distância. 2019. (Congresso).
Nursing PhD Summit: Advancing PhD Nursing Education in the Americas and Re-Envisioning PhD Programs of the Future.Challenges and opportunities for PhD Nursing Education. 2019. (Encontro).
Reunião da Coordenação da Área de Enfermagem da Capes com Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Enfermagem. 2019. (Outra).
Reunião dos Membros do Comitê da Área de Enfermagem do CNPQ com os Pesquisadores de Enfermagem. 2019. (Outra).
Seminário de Avaliação Final do Programa Pesquisas para o SUS: Gestão Compartilhada em Saúde - PPSUS.Educação Permanente em Saúde e os modos de pensar e fazer Gestão, Atenção, Formação e Controle social no SUS. 2019. (Seminário).
Seminário de Avaliação Parcial do Programa de Pesquisas para o SUS: Gestão Compartilhada em Saúde - PPSUS.Custo-efetividade na Atenção domiciliar: análise da produção do cuidado orientado por diferentes protocolos. 2019. (Seminário).
Simpósio Internacional de evidências qualitativas para tomada de decisão em APS e Determinantes sociais. 2019. (Simpósio).
Uso de evidência qualitativa para tomada de decisão em atenção primária à saúde. 2019. (Oficina).
XIV Oficina de Planejamento e Ensino 2019-2. 2019. (Oficina).
16º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Diretrizes Curriculares Nacionais e Sistematização da Assistência de Enfermagem: a confluência necessária. 2018. (Seminário).
70º Congresso Brasileiro de Enfermagem. A interdisciplinaridade do processo de cuidar. 2018. (Congresso).
7th International Nurse Education Conference.Experiments and Experiences: Challenges to the Teaching of Skills and Capabilities for Health Promotion in Nursing Courses in Brazil. 2018. (Outra).
A Intersetorialidade e seus Desafios.Intersetorialidade e as desigualdades sociais. 2018. (Simpósio).
Congresso Internacional Gestão de Serviços de Saúde. Avanços e Desafios para a Gestão em Saúde - 30 Anos do SUS. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional Paulo Freire: o legado global. Educação crítica libertadora para sexualidade na escola rural. 2018. (Congresso).
III Congresso de Enfermagem - Gerenciamento em Enfermagem: Enfoque na Integralidade do Cuidado. A Centralidade da Enfermagem nos Processos de Gestão do Cuidado. 2018. (Congresso).
International Scholar Series Health Equity Area of Excellence.Nursing practices for equity: educational challenges. 2018. (Simpósio).
I Simpósio de Atenção Primária à Saúde: 20 anos de Internato Rural de Enfermagem da UFMG.Atenção primária à saúde: perspectivas das políticas, do ensino e das práticas. 2018. (Simpósio).
VI Conferência Regional Latinoamericana de Promoção da Saúde, III Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Promoção da Saúde, III Seminário de Promoção da Saúde do Interior Paulista. Formação Acadêmica na Construção da Saúde. 2018. (Congresso).
VI Conferência Regional Latinoamericana de Promoção da Saúde, III Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Promoção da Saúde, III Seminário de Promoção da Saúde do Interior Paulista. Redução das Desigualdades na Saúde: O Papel da Formação Acadêmica. 2018. (Congresso).
Workshop 1: Introduction to Writing for Publication: the Journal Article, in the 7th International Nurse Education Conference. 2018. (Outra).
Workshop 4: Maximising Outcomes From Your Research: Publications, Presentations and New Ways of Knowledge Translation, in the 7th International Nurse Education Conference. 2018. (Outra).
Workshop Innovative and comprehensive approaches to internationalization. 2018. (Outra).
XVI Coloquio Panamericano de Investigación En Enfermería.Jurado para El Premío Roseni Rosangela de Sena. 2018. (Outra).
11ª JBEG Jornada Brasileira de Enfermagem Gerontológica.Moderadora de Comunicações Coordenadas. 2017. (Outra).
3º Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva na perspectiva da Enfermagem (SINPESC).Contribuições da Enfermagem em Saúde Coletiva na Implementação das Práticas: Desafios e Perspectivas. 2017. (Simpósio).
69ª Reunião Anual da SBPC.Avaliador dos Trabalhos Apresentados na Sessão Pôsteres. 2017. (Outra).
Debate Sobre Financiamento da Política e do Sistema de Saúde no Brasil: O Quanto e o como são Gastos os Recursos da Saúde no Município de Belo Horizonte?. 2017. (Outra).
Oficina de Planejamento Integrado do Ensino. 2017. (Oficina).
Oficina de Planejamento Integrado do Ensino.Levantamento sobre as competências desenvolvidas pelos professores da EEUFMG. 2017. (Oficina).
Semana da Enfermagem da FCMMG.Boas práticas de Enfermagem na construção da sociedade democrática. 2017. (Outra).
Seminário Atenção Integral e Segurança à Criança: desafios e perspectivas.Rede de atenção à saúde para o cuidado à criança. 2017. (Seminário).
10º Encontro de Enfermagem da Região Sudeste.O compromisso das entidades de enfermagem com o que une a categoria. 2016. (Encontro).
15º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Exame de suficiência: o que avaliar?. 2016. (Seminário).
22ª IUHPE World Conference on Health Promotion.Formação e educação permanente em promoção da saúde: diferentes olhares e lições aprendidas. 2016. (Outra).
5º Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção básica em saúde (SENABAS).Repensando a formação para a atenção básica em saúde nas Diretrizes Curriculares de Enfermagem. 2016. (Seminário).
68º Congresso Brasileiro Enfermagem - A Construção Histórica da Enfermagem no Cuidado em Saúde: Saberes e Prática na Defesa do SUS. A Construção Histórica da Enfermagem no Cuidado em Saúde: Saberes e Prática na Defesa do SUS. 2016. (Congresso).
73ª Reunião do Conselho Nacional da ABEn - CONABEn. 2016. (Outra).
Debate Exame de suficiência na Enfermagem.Exame de suficiência: aspectos positivos e negativos para os graduandos de Enfermagem. 2016. (Outra).
Encontro Nacional de Pesquisadores: avaliação compartilhada da Rede de cuidados em saúde. 2016. (Encontro).
IX Semana de Enfermagem do Hospital Risoleta Tolentino Neves.A construção histórica e política da Enfermagem. 2016. (Outra).
Oficina da Rede Iberoamericana de Investigação em Educação em Enfermagem - Região Brasil. 2016. (Oficina).
Oficina de Planejamento integrado do ensino - 2º semestre 2016. 2016. (Oficina).
Oficina Metodológica: Atenção domiciliar: efeitos e movimentos na oferta e demanda no SUS. 2016. (Oficina).
Seminário Atenção Domiciliar.Atenção domiciliar em saúde: efeitos e movimentos na oferta e demanda no SUS em Minas Gerais. 2016. (Seminário).
X Semana de Enfermagem da PUC Barreiro.As contribuições da ABEn e do COREn de Minas Gerais na construção histórica e política da Enfermagem. 2016. (Outra).
XXXII Semana de Enfermagem da UNIFAL.Construção histórica e política da Enfermagem. 2016. (Outra).
11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. 2015. (Congresso).
15ª Conferência Nacional de Saúde. 2015. (Outra).
18º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.Competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro. 2015. (Seminário).
1º Encontro de Formação de monitores do PSE.Promoção da saúde: importância das ações desenvolvidas no PSE. 2015. (Encontro).
25ª Semana de Enfermagem do Campus Saúde da UFMG.Enfermagem em defesa do SUS: ética, formação e organização política. 2015. (Outra).
2ª Assembleia Nacional de Delegados - And, Sessão Extraordinária, Gestão 2013 - 2016. 2015. (Outra).
2ª Reunião do Centro de Educação da ABEn, Gestão 2013-2016. 2015. (Outra).
67º Congresso Brasileiro de Enfermagem e 4º Colóquio Latino-Americano de Historia da Enfermagem. 2015. (Congresso).
71ª Reunião do Conselho Nacional da ABEn- CONABEn. 2015. (Outra).
72ª Reunião do Conselho Nacional da ABEn - CONABEn. 2015. (Outra).
8ª Conferência Estadual de Saúde de Minas Gerais. 2015. (Outra).
Encontro Mineiro de Enfermagem/76ª Semana Brasileira de Enfermagem.Enfermagem em defesa do SUS: a caminho da 15ª Conferência Nacional de Saúde. 2015. (Encontro).
Fórum de Pesquisadores e coordenadores de programas de Pós-graduação em Enfermagem. 2015. (Outra).
I Conferência de Educação em Enfermagem do Rio Grande do Sul.Competências na promoção da saúde. 2015. (Outra).
I Oficina de Promoção de Saúde. 2015. (Oficina).
I Simpósio Nacional de Residências em Atenção básica e Saúde da Família.Integralidade do cuidado em serviços de atenção primária. 2015. (Simpósio).
Oficina de Planejamento integrado do ensino: avaliação participativa do curriculo. 2015. (Oficina).
Oficina de Planejamento integrado do ensino - 2º semestre 2015. 2015. (Oficina).
Oficina de trabalho Validação de mapas de competências na atenção básica. 2015. (Oficina).
Plenária Aberta Promovida Durante a Semana da Enfermagem do Coren-MG. 2015. (Outra).
Semana de Enfermagem do COREn-MG.Ética na formação e no exercício profissional. 2015. (Outra).
VI Semana de Enfermagem da UFV.Enfermagem em defesa do SUS: construindo a 15ª Conferência Nacional de Saúde. 2015. (Outra).
XIII Conferência Iberoamerica de Educação em Enfermagem.Sistemas, Políticas e Modelos na Atenção aos Grupos Sociais: O Contexto da Formação e das Práticas de Cuidado em Saúde e em Enfermagem. 2015. (Outra).
11º Congresso Internacional da Rede Unida. Educação permanente em saúde: as mudanças nas políticas e os desafios que persistem. 2014. (Congresso).
14º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Graduação, Pós-graduação e o compromisso social da Enfermagem. 2014. (Seminário).
1ª Assembleia Nacional de Delegados AND Sessão Ordinária - Gestão 2013/2016. 2014. (Outra).
1ª Reunião Extraordinária do Conselho Nacional da ABEn CONABEn - Gestão 2013/2016. 2014. (Outra).
2ª Assembleia Nacional de Delegados AND Sessão Extraordinária - Gestão 2013/2016. 2014. (Outra).
66º Congresso Brasileiro de Enfermagem, com o tema O Protagonismo da Enfermagem na Atenção à Saúde. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde: Análise Crítica do seu Discurso. 2014. (Congresso).
70ª Reunião Ordinária do Conselho Nacional da ABEn CONABEn - Gestão 2013/2016. 2014. (Outra).
Conselho Consultivo das Escolas e Faculdades de Minas Gerais. 2014. (Outra).
Debate Sobre o Financiamento do Sistema de Saúde no Brasil: O Quanto e Como São Gastos os Recursos da Saúde?. 2014. (Outra).
Fórum de Pesquisadores e Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Enfermagem. 2014. (Outra).
I Simpósio Mineiro do Serviço de Atenção Domiciliar.Atenção domiciliar: funcionamento em rede. 2014. (Simpósio).
IV Encontro de Enfermagem: protagonismo da Enfermagem.Entidades de classe e sua interface no protagonismo de cuidar. 2014. (Encontro).
IX Mostra Científica de Enfermagem da Unimontes.O Protagonismo da Enfermagem no processo de cuidar. 2014. (Outra).
Oficina Metodológica: Atenção domiciliar e Educação permanente em saúde. 2014. (Oficina).
Philosophy in the nurse´s world: troubling practice Conference.Health promotion in health insurance in Brazil: criticizing the nursing practice. 2014. (Outra).
Seminário de Promoção da Saúde.Palestrante. 2014. (Seminário).
Seminário Diálogos e afetos na formação para o trabalho no SUS.Dialogando sobre experiências de Educação permanente em saúde. 2014. (Seminário).
Seminário Nacional da Rede de Avaliação Compartilhada e do Observatório de Políticas e Cuidados em Saúde. 2014. (Seminário).
Seminário Nacional sobre a Política Nacional de Promoção da Saúde. 2014. (Seminário).
XIV Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería.Evaluador de Trabajos de Investigación. 2014. (Outra).
XIV Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería.Advocacia para a promoção da saúde na educação de enfermagem: desafios no contexto brasileiro. 2014. (Outra).
17º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem: O Clássico e o Emergente: Desafios da Pesquisa em Enfermagem. 2013. (Seminário).
2º Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde. 2013. (Congresso).
4º Seminário Preparatório para o 2º Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde. 2013. (Seminário).
65º Congresso Brasileiro de Enfermagem - CBEn, com o tema Enfermagem e o Cuidado com a Vida. Poder Sobre a Vida ou Potências da Vida: Práticas de Promoção da Saúde em Instituições Religiosas. 2013. (Congresso).
Congresso de Fortalecimento da Atenção Primária no Estado de Minas Gerais. O cuidado à saúde na Atenção Primária. 2013. (Congresso).
Debate Financiamento de uma Saúde Pública, Universal e de Qualidade. 2013. (Outra).
III Mostra PróSaúde/PET Saúde de Belo Horizonte.Membro da Comissão Científica. 2013. (Outra).
III Seminário Gestão de Pessoas nas Organizações de Saúde - Saúde do Trabalhador e Qualidade de Vida no Trabalho nas Organizações de Saúde.Coordenadora da Avaliação dos Trabalhos Relativos à Área Temática Planejamento em Saúde. 2013. (Seminário).
I Seminário da Pós-graduação em Enfermagem: pesquisa, tecnologia e inovaçaõ na saúde. 2013. (Seminário).
Mesa Redonda: O Contexto Atual do Ensino, Pesquisa e Extensão na PUC Minas e no Curso de Enfermagem.Palestrante. 2013. (Outra).
Oficina Análise Crítica de Discurso: questões conceituais e metodológicas. 2013. (Oficina).
Oficina Construção de instrumento de investigação e elegibilidade de usuários para admissão em serviços de AD. 2013. (Oficina).
Seminário Desafios atuais das políticas de saúde no SUS. 2013. (Seminário).
Seminário do Laboratório de Inovação em Atenção Domiciliar.Atenção Domiciliar: Avanços e Perspectivas para os Sistemas Públicos de Saúde. 2013. (Seminário).
VI Congresso Brasileiro de Ciencias Sociais e Humanas na Saúde. Tensões entre operadoras, beneficiários e agência reguladora: interesses em disputa na promoção da saúde na saúde suplementar. 2013. (Congresso).
Workshop: Oferta e Demanda em Atenção Domiciliar - Conceitos Básicos de Economia e Estatística. 2013. (Outra).
XII Conferencia Iberoamericana de Educacion en Enfermería. Enfermeiros migrantes no Brasil: características demográficas, fluxos migratórios e relação com o processo de formação. 2013. (Congresso).
10º Congresso Internacional da Rede Unida. Transformações no ensino de enfermagem a partir da expansão dos cursos de graduação no Estado de Minas Gerais. 2012. (Congresso).
13º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Expansão dos cursos de graduação em Enfermagem e o desafio da qualidade. 2012. (Seminário).
64º Congresso Brasileiro de Enfermagem e 3º Colóquio Latino-americano de História da Enfermagem. Promoção da saúde na saúde suplementar e o trabalho do enfermeiro: elementos em análise. 2012. (Congresso).
9º Encontro de Enfermagem da Região Sudeste e 1º Fórum de Escolas do Estado de Minas Gerais: O Sentido do Empoderamento na Enfermagem e suas Relações Sociais.Avaliador de Trabalhos Científicos. 2012. (Encontro).
9º Encontro de Enfermagem da Região Sudeste e 1º Fórum de Escolas do Estado de Minas Gerais: O Sentido do Empoderamento na Enfermagem e suas Relações Sociais.O sentido do empoderamento na enfermagem e suas relações sociais no contexto do Sistema Único de Saúde. 2012. (Encontro).
CIPE, SAE e Sistemas de Informação para a gestão do cuidado no âmbito do SUS.Tecnologias para a gestão do cuidado na atenção domiciliar. 2012. (Seminário).
II Encontro de Enfermagem da PUC Minas.Cenário da formação do enfermeiro no Estado de Minas Gerais. 2012. (Encontro).
I Semana de Integração - XV Semana de Enfermagem da UFVJM.Contextualização mundial da enfermagem no mercado de trabalho. 2012. (Outra).
I Seminário de Promoção de Cultura de Paz de Vespasiano.Desafios da Cultura de paz para a promoção da saúde e cidadania. 2012. (Seminário).
Oficina de Planejamento Integrado do Ensino. 2012. (Oficina).
PUCMINAS.O Cenário da Formação de Enfermeiros no Brasil. 2012. (Outra).
11º Encontro Geral do Curso de Especialização em Atenção Básica e Saúde da Família. 2011. (Outra).
16º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.Expansão dos cursos de graduação em enfermagem no Estado de Minas Gerais: dilemas inerentes à formação do enfermeiro. 2011. (Seminário).
2º Congresso Nacional de Saúde da Faculdade de Medicina da UFMG. Responsabilidade da Universidade no processo de promover a saúde na sociedade brasileira. 2011. (Congresso).
2º Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva na Perspectiva da Enfermagem.Abordagens da promoção da saúde: elementos de tensão na definição do modelo tecnoassistencial em saúde. 2011. (Simpósio).
7ª Semana Acadêmica do Curso de Enfermagem.Cuidados de enfermagem e Promoção da Saúde. 2011. (Outra).
Aporte conceitual e metodológico para pesquisas sobre crianças em condições crônicas.Comissão de organização. 2011. (Outra).
Feira de Escola e Faculdades de Enfermagem da XI Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem. 2011. (Outra).
III Seminário Brasileiro de Efetividade da Promoção da Saúde.Inovação nas práticas de promoção da saúde em municipios da região metropolitana de Belo Horizonte. 2011. (Seminário).
Inserção, abordagens e perspectivas da promoção da saúde nos programas de graduação e pós-graduação em Saúde Coletiva. 2011. (Oficina).
Seminário Expansão dos Cursos de Graduação em Enfermagem no Estado de Minas Gerais: Relações Entre Políticas de Saúde e de Educação.Oferta dos Cursos de Graduação em Enfermagem. 2011. (Seminário).
Seminário Pré-Conferência, XI Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem. 2011. (Seminário).
UFMG Conhecimento e Cultura - XV Semana de Graduação.As possibilidades de organização curricular e a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 2011. (Outra).
VI Conferência Municipal de Saúde.Todos Usam o SUS. 2011. (Outra).
VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal. Comissão Avaliadora de Prêmio. 2011. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal. Educação, Cultura popular e Saúde: espaços na atenção à mulher e recém nascido. 2011. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Epidemiologia. 2011. (Congresso).
Visita de Estudo ao Centro de Saúde Norton de Matos na XI Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem. 2011. (Outra).
Visita de Estudo aos Hospitais da Universidade de Coimbra na XI Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem. 2011. (Outra).
V Reunião Internacional de Organização de Redes de Enfermagem na XI Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem. 2011. (Outra).
Workshop - 11º Encontro Geral do Curso de Especialização em Atenção Básica em Sáude da Família. 2011. (Outra).
XI Conferencia Iberoamericana, III Encontro Latinoamerica-Europa e IV Simposio de Investigação de Educação em Enfermagem. Formação do enfermeiro no contexto da expansão do ensino superior: perfil dos alunos e implicação para a transformação do modelo de atenção. 2011. (Congresso).
XX Semana de Iniciação Científica da UFMG.Comissão de Avaliação dos Trabalhos. 2011. (Outra).
12º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação de Enfermagem. 2010. (Seminário).
3º Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho.Prevenindo Doenças Cardiovasculares. 2010. (Outra).
4º Seminário Mineiro de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde. 2010. (Seminário).
62º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Cursos de Graduação em Enfermagem no Estado de Minas Gerais: implicações das políticas de saúde e educação. 2010. (Congresso).
62º Congresso Brasileiro de Enfermagem: Organização e Visibilidade Profissiona. 2010. (Congresso).
II Fórum Gestão pela Qualidade na Saúde. 2010. (Outra).
III Jornada de Enfermagem em Geriatria e Gerontologia.O cuidado na promoção da saúde e prevenção de doenças do idoso. 2010. (Outra).
II Seminário Gestão do Conhecimento.Atenção domiciliar na Saúde Suplementar: cartografias de gestão e de cuidado. 2010. (Seminário).
IV Semana de Enfermagem PUC Minas Barreiro.Gerenciamento do cuidado de enfermagem: habilidades e competências necessárias para a atuação do enfermeiro no cenário atual. 2010. (Outra).
Mesa Redonda: Gerenciamento do Cuidado de Enfermagem: Habilidades e Competências Necessárias para Atuação do Enfermeiro no Cenário Atual. 2010. (Outra).
Seminário de Pesquisa Qualitativa na Área da Saúde: Práticas Discursivas e Produção de Sentido no Cotidiano. 2010. (Seminário).
Seminário Universidade, Serviço, Comunidade: pilares para a consolidação do SUS.Promoção da Saúde, Intersetorialidade e controle social. 2010. (Seminário).
V Congresso Mineiro de Epidemiologia e Saúde Pública. A Coordenação do cuidado da Equipe de Saúde da Família e as redes de atenção à saúde. 2010. (Congresso).
VI Congresso Nacional da Rede UNIDA. Facilitador da Oficina 24: O Cuidado Domiciliar em Saúde Implicações para o Ensino e para o Serviço. 2010. (Congresso).
Workshop: Tecnologias para Educação em Saúde: Produção e Validação. 2010. (Outra).
XII Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería. 2010. (Outra).
XIV Semana de Graduação.Avaliador dos Trabalhos Apresentados no Âmbito da Graduação Referentes aos Programas de Bolsas PMG, PEG, PET ou PRONOTURNO. 2010. (Outra).
XIV Semana de Iniciação Científica da UFMG.Comissão de Avaliação dos Trabalhos. 2010. (Outra).
61º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Promoção da saúde: crítica à medicalização das práticas nos espaços da vida cotidiana. 2009. (Congresso).
I Encontro Integrado de Psicologia.Desafios do trabalho interdisciplinar em saúde. 2009. (Encontro).
I Seminário de Gerência em Saúde.A responsabilidade da enfermagem na Promoção da saúde. 2009. (Seminário).
I Seminário de Integração Ensino-serviço do Distrito Sanitário Norte.Integração ensino-serviço. 2009. (Seminário).
Semana de Ciência, Arte e Política.Palestrante. 2009. (Outra).
XVIII Semana de Iniciação Científica da UFMG.Comissão de Avaliação dos Trabalhos. 2009. (Outra).
60º Congresso Brasileiro de Enfermagem: Espaço de Cuidado, Espaço de Poder: Enfermagem e Cidadania. 2008. (Congresso).
Workshop Comunidade Educativa: Utopia Realizável. 2008. (Outra).
1° Congresso Brasileiro de Atenção Domiciliar. Um Panorama da Atenção Domiciliar no Setor Privado Ari Bolonhesi. 2007. (Congresso).
19ª IUHPE World Conference on Health Promotion & Health Education. Health Promotion as a political decision on Nursing Education. 2007. (Congresso).
2° Seminário da Atenção Básica do SUS-BH.Atenção Domiciliar na atenção básica. 2007. (Seminário).
2° Seminário da Atenção Básica do SUS-BH. 2007. (Seminário).
I Seminário Microrregional de Atenção Primária. 2007. (Seminário).
I Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva na Perspectiva da Enfermagem.Políticas e Práticas de Saúde Rumo à Equidade. 2007. (Simpósio).
Seminário de Educação Permanente em Saúde da Macroregião Centro de Minas Gerais. 2007. (Seminário).
Seminário Internacional de Atenção Domiciliar: Experiências e Substitutividades. 2007. (Seminário).
V Semana de Enfermagem da Puc Minas Betim.Enfermagem Contemporânea: espaços e inovações - pesquisa. 2007. (Outra).
6º Congreso de la Asociación de Enfermería Comunitaria. Enfermeras y cuidados comunitarios en el mundo: Iberoamerica (Brasil). 2006. (Congresso).
I Encontro de Ciência, Arte e Cultura da PUC Minas em Betim - Ética e Responsabilidade Social na Pesquisa e na Extensão Universitárias. 2006. (Encontro).
I Mostra Científica de Enfermagem.Palestrante. 2006. (Outra).
I workshop de Seminário de Conclusão de Curso da Enfermagem. 2006. (Outra).
IX Seminário PROGRAD: Projetos pedagógicos: nortes e tendências. 2006. (Seminário).
Seminário Gestão, Serviço e Ensino na Produção da Integralidade. 2006. (Seminário).
X Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería. 2006. (Outra).
III Encontro Mineiro de Enfermeiros Obstetras e Neonatólogos. 2005. (Encontro).
Oficina de planejamento das Oficinas do VI Congresso Nacional da Rede Unida. 2005. (Oficina).
VI Congresso Nacional da Rede Unida. Oficina O cuidado domiciliar em saúde: implicações para o ensino e para os serviços. 2005. (Congresso).
XXVI Semana de Enfermagem.Abordagem do Cuidado nos Currículos de Escolas de Enfermagem de Minas Gerais. 2005. (Outra).
56° Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2004. (Congresso).
8° Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação de Enfermagem. 2004. (Seminário).
11º Congreso Panamericano de Profesionales de Enfermería e 55° Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2003. (Congresso).
12° Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 2003. (Seminário).
16ª Jornada Mineira de Enfermagem e II Encontro dos Profissionais de Saúde Coletiva. 2003. (Outra).
7° Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação de Enfermagem. 2003. (Seminário).
Seminário do Curso de Especialização em Saúde da Família/Municípios da Diretoria Metropolita de Saúde. 2003. (Seminário).
V Congresso Nacional da Rede Unida. 2003. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. 2003. (Congresso).
V Jornada de Neonatologia e Terapia Intensiva Neonatal. 2003. (Outra).
5° Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem. 2002. (Congresso).
54° Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2002. (Congresso).
XV Jornada Mineira de Enfermagem. 2002. (Outra).
XXV Encontro Nacional dos Estudantes de Enfermagem: O Ser e o Saber da Enfermagem e sua Influência no Contexto Social.Feira de Sáude. 2002. (Encontro).
XXV Encontro Nacional dos Estudantes de Enfermagem: O Ser e o Saber da Enfermagem e sua Influência no Contexto Social.Grupo de Discussão: Hospitais Universitários e sua importância no contexto acadêmico e social. 2002. (Outra).
4º Congresso Nacional da Rede Unida. 2001. (Congresso).
53º Congresso Brasileiro de enfermagem. 2001. (Congresso).
I Encontro dos Profissionais de Saúde da Atenção Básica. 2001. (Encontro).
Oficina: Trabalhando saúde como qualidade de vida: o enfretamento da violência, durante o 4º Congresso Nacional da Rede Unida. 2001. (Oficina).
Seminário Perspectiva da formação e atuação do enfermeiro obstetra. 2001. (Seminário).
I Mostra de Saúde da Família. 2000. (Outra).
IV Seminário de Ética no Exercício da Enfermagem. 2000. (Seminário).
Participação em bancas
SILVA, A. L. A.;Silva, Kênia Lara; SANTOS, M. L. S. C.. Análise das influências da branquitude dos enfermeiros quanto ao cuidado da saúde da população negra descritas na literatura. 2024. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.
DA SILVA, KENIA LARA. O Cuidado a Crianças em Condições Crônicas no Contexto Pre e Transpandemia à Luz do Family Management Style Framework. 2024. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
DA SILVA, KENIA LARA. Competências do Enfermeiro para Atuação na Atenção Domiciliar e Situações que Mobilizam as Competências: Estudo de Caso. 2023. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CASTRO, E.A.B.SILVA, K. L.; SANHUDO, N. F.; REZENDE, L. C.; SILVEIRA, F. L.. Transição para o papel de cuidador familiar de pessoa idosa desospitalizada para cuidados paliativos pela Atenção Domiciliar. 2023. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
GOTTEMS, L. B. D.Silva, Kenia Lara da; BARROS, A. F.. Segurança do paciente e prevenção de infecção na atenção domiciliar: validação de instrumento, avaliação de práticas e produção audiovisual. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - FUNDACAO DE ENSINO E PESQUISA EM CIENCIAS DA SAUDE.
BRITO, Maria José Menezes; CARAM, C. S.;JORGE, A.O.SILVA, K. L.. Ambiente de Trabalho Saudável na Perspectiva da Equipe Enfermagem no Cenário Hospitalar: O Contexto da Pandemia da Covid - 19. 2022. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
DA SILVA, KENIA LARA. Modelo de Gestão Hospitalar: Estudo de caso do Hospital Risoleta Tolentino Neves. 2022. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CASTRO, E.A.B.SILVA, K. L.; CAVALCANTE, R. B.. Desvelando os cuidados de enfermagem para idosos em atenção paliativa domiciliar. 2021. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
CASTRO, E.A.B.SILVA, K. L.; FRIEDRICH, D. B. C.. Usos e criações de tecnologias pelo cuidador familiar de idosos na atenção domiciliar. 2021. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
PEREIRA, M. O.; MALTA, D. C.;SILVA, K. L.. Repercussões do isolamento social durante a pandemia de Covid-19 no cotidiano de adolescentes. 2021. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, K. L.; BASTOS, M. S. C. B. O.. Vínculo de trabalho das enfermeiras de atenção primária à saúde no Brasil. 2021. Dissertação (Mestrado em Saúde, Ambiente e Sociedade na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.
JORGE, A.O.; PENIDO, C. F.;SILVA, K. L.; FRANCO, R.. Matriciamento em Saúde Mental com um Centro de Referência em Saúde Mental: encontros e efeitos no território da Pampulha, Belo Horizonte-MG.. 2021. Dissertação (Mestrado em Promoção de Saúde e Prevenção da Violência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
DA SILVA, KENIA LARA. O Silêncio de Vidas não Contadas: Mortalidade Materna Tardia no Brasil 2010-2019. 2021. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
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SILVA, K. L.; ZAMBERLAN, C.; SOUZA, M. H. T.; RANGEL, R. F.. Cartilha educativa em saúde reprodutiva: ênfase nas gestantes que buscam a contracepção definitiva. 2020. Dissertação (Mestrado em Saúde Materno Infantil) - Universidade Franciscana.
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ZAMBERLAN, C.;SILVA, K. L.; TRONCOSO, M. P.; LINCH, G. F. C.; ILHA, S.. Elaboração de um instrumento com as etapas do processo de enfermagem para uma maternidade de risco habitual. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde e da Vida) - Universidade Franciscana.
BRITO, Maria José Menezes; PENNA, C.M.M.;SILVA, K. L.; CARAM, C. S.. Sentidos do trabalho para gerentes de Unidades básicas de saúde em contextos de vulnerabilidades. 2019. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITO, Maria José Menezes;Silva, Kênia Lara; PENNA, C.M.M.. Sentidos do trabalho para gerentes de unidades básicas de saúde em contextos de vulnerabilidades. 2019. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Silva, Kênia Lara da. Competências para o Cuidado de Mulheres no Parto e Nascimento Mobilizadas em Egressos de um Curso Nacional de Especialização em Enfermagem Obstétrica. 2019. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FERREIRA NETO, J.L.;SILVA, K. L.; STRALEN, C. J. V.. Entre o público e o privado: o uso estratégico dos serviços de saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
DUARTE, Elysângela DittzBRAGA, Patrícia PintoSILVA, K. L.. Adaptação familiar ao cuidado continuado de crianças com síndrome de Down. 2017. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
DUARTE, Elysângela DittzBRAGA, Patrícia PintoSILVA, K. L.FEUERWERKER, L.C.M. Tecnologias Educacionais na micropolítica do trabalho vivo na atenção domiciliar. 2017. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CASTRO, E.A.B.SILVA, K. L.; SANTOS, K. B.. Atenção domiciliar: custos da família com o cuidado de idosos com feridas. 2017. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
CASTRO, E.A.B.SILVA, K. L.; BARA, V. M. F.. Atenção domiciliar: custo familiar com idoso dependente pela Doença de Alzheimer. 2017. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
Silva, Kênia Lara daJORGE, A.O.; PEREIRA, M. O.. Promoção de Saúde e Produção do Cuidado nas Redes do Sistema Único de Assistência Social em Belo Horizonte. 2017. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Silva, Kênia Lara daAKERMAN, M.; MELO, E. M.. Cultura de Paz na Vida Cotidiana: Desafios e Possibilidades do Programa Fica Vivo. 2017. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Silva, Kênia Lara daDUARTE, Elysângela Dittz; ALVES, M.. A Educação Permanente no Processo de Trabalho em Saúde: Perspectivas e Potencialidades no Contexto Hospitalar. 2017. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SENA, Roseni Rosângela deSILVA, K. L.; PEREIRA, M. O.. A desospitalização em um hospital público geral de Minas Gerais: inicio da Atenção domiciliar. 2016. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LANA, F.C.F.; GROSSI, M. A.;SILVA, K. L.. Avaliação do programa de controle da hanseníase no município de Governador Valadares, Minas Gerais, Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, K. L.LOPES, Tatiana Coelho; MANZO, B. F.. Descontinuidade do seguimento ambulatorial de crianças egressas de Unidades de Terapia Neonatal: a perspectiva das mães. 2016. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
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SOUZA, K.V.SILVA, K. L.; BUENO, M.. O reconhecimento das necessidades de saúde por profissionais: potencialidade para a continuidade do seguimento ambulatorial. 2016. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITO, Maria José Menezes;SILVA, K. L.; CAVALCANTE, R. B.. Singularidades do trabalho gerencial e governança no contexto da atenção primária. 2016. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
JORGE, A.O.SILVA, K. L.; AGUIAR, R. A. T.; MELO, E. M.. Reconstrução da trajetória assistencial de vitimas de trauma com exigências de cuidado após alta hospitalar a partir da perspectiva de trabalhadores da saúde e formação de redes vivas. 2016. Dissertação (Mestrado em Promoção da saúde e prevenção da violência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
JORGE, A.O.SILVA, K. L.; COUTINHO, A. A. P.; MELO, E. M.. Construção de redes vivas no percurso de vitimas de trauma com exigências de cuidado após alta hospitalar sob a perspectiva dos usuários e familiares. 2016. Dissertação (Mestrado em Promoção da saúde e prevenção da violência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PENNA, C.M.M.; VELOSO, I. S. C.;SILVA, K. L.. O vínculo no cotidiano da Estratégia de Saúde da Família. 2016. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRIEDRICH, D. B. C.;SILVA, K. L.; FARAH, B. F.;CASTRO, E.A.B.. Educação permanente e suas interfaces com as condições sensíveis à atenção primária. 2016. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
GERHARDT, T. E.;SILVA, K. L.; ROESE, A.; GODOY, M. G. C.. Práticas integrativas e complementares na atenção básica do SUS do município de Porto Alegre, RS: desafios atuais. 2016. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
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FRIEDRICH, D. B. C.;SILVA, K. L.CASTRO, E.A.B.. Prática educativa na hemodinâmica: repercussões da atuação do enfermeiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
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BRITO, Maria José Menezes; PENNA, C.M.M.;SILVA, K. L.. Práticas de integralidade no cotidiano da ESF em uma comunidade quilombola. 2015. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Silva, Kênia Lara daSENA, Roseni Rosângela de; BRITO, Maria José Menezes. A Produção do Cuidado na Atenção Domiciliar: Relação de Poder e Estratégias de Resistência. 2015. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
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Silva, Kênia Lara da; SOUZA, M. B.;Sena, Roseni Rosângela de. Modo de Vida e a Prática de Atividade Física em Academia a Céu Aberto: Relações e Contradições. 2014. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
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SENA, Roseni Rosângela deDUARTE, Elysângela DittzSILVA, K. L.; MAGALHÃES, L.C.. A continuidade do cuidado às crianças com condições crônicas egressas de Terapia Intensiva Neonatal: a perspectiva das famílias. 2012. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITO, M.J.M.; RAMOS, F.R.S.;SILVA, K. L.. Configuração identitária do enfermeiro no contexto da estratégia de saúde da família. 2012. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
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SENA, Roseni Rosângela de; MELLO, D.F.; FRANCO, T. B.;BRITO, M.J.M.SILVA, K. L.. Devir cuidadora de prematuro após a alta hospitalar e os dispositivos constituintes da continuidade da atenção. 2013. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
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GOMES, M. A. S. M.; CARVALHO, M. S. N.;SILVA, KENIA LARA; BINSFELD, L.. Desospitalização de crianças com CCC e dependência tecnológica: desafios e estratégias para o cuidado. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde da Criança e da Mulher) - Fundação Oswaldo Cruz.
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STARLING, A. L. P.; MIRANDA, D. M.; ALVIM, C. G.; FUSIKAWA, C. S.;SILVA, K. L.. Concurso para Professor Adjunto 20 horas do Departamento de Pediatria UFMG. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.
AMORIM, T.; MARTINS, E. F.;SOUZA, K.V.SILVA, K. L.; PROGIANTI, J. M.. Concurso público Professor Adjunto A - área Saúde da Mulher. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, K. L.; VILLA, E. A.; PAIVA, K. C. M.; LEITE, H. V.; MASSAROLLO, M. C. K. B.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Auxiliar, conforme Edital nº 273. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, K. L.DUARTE, Elysângela Dittz; RADICCHI, A.L.A.; PEIXOTO, S. W. V.; GARCIA, F.C.. Concurso público para o cargo de Professor Adjunto - Administração em Saúde. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, K. L.; ALVES, M.;SILVEIRA, Marília Rezende da; RADICCHI, A.L.A.; PENNA, C.M.M.. Concurso Público para Professor Adjunto - Area de Conhecimento Administração em saúde. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.
ALVES, M.;SILVA, K. L.; SPAGNOL, C. A.;JORGE, A.O.; RADICCHI, A.L.A.. Concurso Público para Professor Adjunto - Area de conhecimento Administração em Saúde. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.
Silva, Kenia Lara da; CHIANCA, T. C. M.; MANZO, B. F.; MALTA, D. C.. Seleção Doutorado 2024/2. 2024. Universidade Federal de Minas Gerais.
DUARTE, Elysângela Dittz; MELENDEZ, J. G. V.; MANZO, B. F.;Silva, Kenia Lara da; MENDES, M. S. F.. Banca Examinadora admissão ao curso de Doutorado em Enfermagem 2024/1. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.
DUARTE, Elysângela Dittz; MANZO, B. F.;Silva, Kenia Lara da; MENDES, M. S. F.. Seleção Doutorado 2024/1. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.
IQUIAPAZA, A.C.O.; GAZZINELLI, A.;DUARTE, Elysângela DittzSilva, Kenia Lara da. Seleção Doutorado 2023. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.
MELENDEZ, J. G. V.; MALTA, D. C.; PENNA, C.M.M.;Silva, Kenia Lara da. Banca Examinadora do Processo Seleção Doutorado em Enfermagem 2022/2. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
MELENDEZ, J. G. V.; MALTA, D. C.;Silva, Kenia Lara da; PENNA, C.M.M.. Seleção Doutorado 2022/2. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, K. L.; GOVEIA, V. R.; CKAGNAZAROFF, I. B.. Comissão Examinadora Professor Associado Vanessa de Almeida Guerra. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, K. L.; GOVEIA, V. R.; CKAGNAZAROFF, I. B.. Comissão Examinadora Professor Associado Rafael Moreira Claro. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.
Silva, Kenia Lara da; GOVEIA, V. R.; CKAGNAZAROFF, I. B.. Comissão Examinadora Professor Associado Fátima Ferreira Roquete. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.
Silva, Kenia Lara da; GOVEIA, V. R.; CKAGNAZAROFF, I. B.. Comissão Examinadora Professor Associado Luciana Regina Ferreira da Mata. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.
Silva, Kenia Lara da; FRICHE, A. A.; MELO, A. P. S.. Seleção Premio UFMG e CAPES de Teses Programa de Saúde Pública. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, K. L.. Seleção de candidatos ao Doutorado - Programa de Pósgraduação em Atenção à Saúde. 2020. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
SOARES, S. M.;PIMENTA, A. M.SILVA, K. L.. Banca de seleção para o Programa Nacional de Pós-doutorado 1º 2015. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.
CAMPOS, K.F.C.;DA SILVA, KENIA LARA; ALMEIDA, V.. Banca Examinadora para Elaboração, Aplicação e Avaliação de Exame de Comprovação de Conhecimentos da Disciplina Planejamento, Programação e Avaliação em Saúde ENA052. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.
ROQUETE, F.F.;DA SILVA, KENIA LARAMONTENEGRO, L. C.. Banca Examinadora para Elaboração, Aplicação e Avaliação de Exame de Comprovação de Conhecimentos da Disciplina Saúde Suplementar ENA042. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITO, Maria José Menezes;DA SILVA, KENIA LARA; CHIANCA, T. C. M.. Comissão para Avaliação das Teses do Curso de Doutorado em Enfermagem do Programa de Pós-Graduação. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.
MARQUES, R. C.; BETHONY, M. F. C. G.;SILVA, K. L.. Comissão Examinadora do Programa de Monitoria de Graduação para as Disciplinas Capacitação Pedagógica Aplicada à Enfermagem, e Capacitação Educacional para a Saúde em Nutrição. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.
Silva, Kênia Lara. Banca de Avaliação de Trabalho de Conclusão de Curso do Programa de Residência Multiprofissional da Aluna Susana Resende Fontes. 2014. Hospital Risoleta Tolentino Neves.
BETHONY, M. F. G.; MARQUES, R. C.;DA SILVA, KENIA LARA. Banca Examinadora para Elaboração, Aplicação e Avaliação de Exame de Comprovação de Conhecimentos da Disciplina Capacitação Pedagógica Aplicada à Enfermagem ENA035. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITO, Maria José Menezes;DA SILVA, KENIA LARA; PENNA, C.M.M.; LANA, F.C.F.. Comissão Avaliadora da Banca de Seleção para Admissão ao Curso de Doutorado, Área de Concentração Saúde e Enfermagem. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.
DA SILVA, KENIA LARA; CAMPOS, K.F.C.; ALMEIDA, V.. Banca Examinadora para Elaboração, Aplicação e Avaliação de Exame de Comprovação de Conhecimentos da Disciplina Modelos Assistenciais ENA051. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.
DA SILVA, KENIA LARA. Banca de Seleção de Bolsista do Programa de Monitoria de Graduação para as Disciplinas Capacitação Pedagógica Aplicada à Enfermagem e Capacitação Educacional para a Saúde em Nutrição. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.
DA SILVA, KENIA LARA. Banca Examinadora para Elaboração, Aplicação e Avaliação de Exame de Comprovação de Conhecimentos da Disciplina Gestão do Sistema de Saúde. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.
DA SILVA, KENIA LARA. Comissão Examinadora 2ª Fase do Processo Seletivo do Programa de Mobilidade Discente Internacional para Graduação. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.
MARQUES, R. C.; GAZZINELLI, M.F.C.;SILVA, K. L.. Banca de Seleção de Monitoria para o Centro de Memória da Escola de Enfermagem da UFMG. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.
IQUIAPAZA, A.C.O.;SOUZA, K.V.; MARQUES, R. C.; CHIANCA, T. C. M.; VIEIRA, A.; PENNA, C.M.M.; REIS, D.C.;DUARTE, Elysângela Dittz; LANA, F.C.F.; ERCOLE, F.F.; TORRES, H.C.;SILVA, K. L.. Banca de seleção de admissão ao Curso de Mestrado - ano 2012. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.
DA SILVA, KÊNIA LARA. Banca de Seleção de Bolsista do Projeto PEG. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.
DA SILVA, KENIA LARA. Banca de Seleção de Bolsista do Projeto PEG: Novas Abordagens no Ensino da Gestão em Saúde e Administração em Enfermagem no Curso de Graduação em Enfermagem. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.
DA SILVA, KENIA LARA. Banca de Seleção de Bolsista do REUNI - Doutorado. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.
DA SILVA, KENIA LARA; NORONHA, K. V. M. S.; SANTOS, T. T.. Presidente da Banca de Seleção de Monitoria para a Disciplina de Introdução à Economia. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, K. L.; CAMARGOS, A.T.; CAMPOS, K.F.C.. Banca de seleção de candidatos a Bolsa do Programa PRONOTURNO. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.
PENNA, C.M.M.; TORRES, H.C.; SANTOS, L.C.; REIS, D.C.; MADEIRA, A.M.F.; LIMA, E.D.R.P.;SOUZA, K.V.; REZENDE, E.M.; LANA, F.C.F.;PIMENTA, A. M.SILVA, K. L.BRITO, M.J.M.. Banca de seleção para admissão ao Curso de Mestrado - ano 2011. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, K. L.; REIS, D.C.; CHIANCA, T. C. M.; TORRES, H.C.; MATOS, S. S.. Comitê Gestor Local de bolsas CAPES/REUNI da Escola de Enfermagem da UFMG. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.
Orientou
Educação à Distância no ensino de enfermagem: cenário e desafios; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A formação de enfermeiros para o enfrentamento das desigualdades sociais no Brasil; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Cuidado a crianças com condições crônicas complexas: comparação dos custos no cenário domiciliar e hospitalar; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Mulheres privadas de liberdade e as intervenções de enfermagem para o enfrentamento das desigualdades sociais; Início: 2025; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Configurações de comunidades compassivas para oferta de cuiddos paliativos; Início: 2024; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Formação técnica em enfermagem e o enfrentamento das desigualdades sociais; Início: 2024; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Competências dos profissionais da Atenção Primária à Saúde durante e Pós-Pandemia e o enfrentamento das desigualdades sociais; Início: 2021; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Início: 2025; Universidade Federal de Minas Gerais;
Início: 2020; Universidade Federal de Minas Gerais;
Decolonialidade e o ensino de enfermagem; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Intervenções de enfermagem para o enfrentamento das desigualdades sociais: análise e desenvolvimento do conceito; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Intervenções de enfermagem para o enfrentamento das desigualdades sociais: análise e desenvolvimento do conceito; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Intervenções de enfermagem para o enfrentamento das desigualdades sociais: análise e desenvolvimento do conceito; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Crianças com Condições Crônicas Complexas em Desospitalização: Análise de Custos em Hospital Público de Referência na Cidade de Belo Horizonte; 2024; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A Formação de Enfermeiros para o Enfrentamento das Desigualdades Sociais em Minas Gerais; 2024; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Competências do enfermeiro para atuação na atenção domiciliar e situações que mobilizam as competências: estudo de caso; 2023; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Modelo de gestão hospitalar: estudo de caso do Hospital Risoleta Tolentino Neves; 2022; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Adaptação Transcultural e validação de conteúdo da escala Attitudes about Poverty and Poor People; 2021; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Tecnologias no processo de trabalho dos profissionais de enfermagem no Serviço de atenção domiciliar; 2021; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Custos da atenção domiciliar por meio da Metodologia de microcusteio; 2021; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Cuidado a mulheres usuárias de crack e outras drogras em situação de rua: aprendizagem experiencial e prática dos profissionais do Consultório de Rua; 2020; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Analise da responsabilidade na assistencia em saúde: percepção dos usuários e trabalhadores do Centro de Saúde Cafezal; 2020; Dissertação (Mestrado em Promoção da saúde e prevenção da violência) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Política de Assistência Social: desafios e possibilidades para a promoção da Igualdade Racial no Brasil; 2020; Dissertação (Mestrado em Promoção da saúde e prevenção da violência) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
O Yoga como mediador de aprendizagens para a promoção da saúde: entre cuidado, práticas e experiências de si; 2018; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Promoção da saúde e produção do cuidado nas redes do SUAS-BH; 2017; Dissertação (Mestrado em Promoção da saúde e prevenção da violência) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
O ensino profissional técnico em enfermagem e a formação para o SUS; 2017; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Cultura de Paz na Vida Cotidiana: Desafios e Possibilidades do Programa Fica Vivo; 2017; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A Educação Permanente no Processo de Trabalho em Saúde: Perspectivas e Potencialidades no Contexto Hospitalar; 2017; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Advocacia de causas e advocacia de casos: promoção da saúde em diferentes movimentos sociais; 2016; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Cuidado de si de enfermeiras obstétricas: decisões sobre seus corpos e vidas; 2016; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A Produção do Cuidado na Atenção Domiciliar: Relação de Poder e Estratégias de Resistência; 2015; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Modo de Vida e a Prática de Atividade Física em Academia a Céu Aberto: Relações e Contradições; 2014; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Poder Sobre a Vida ou Potências da Vida: Práticas de Promoção da Saúde em Instituições Religiosas; 2014; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A Defesa da Saúde e a Atuação Política do Enfermeiro: Competências para Promoção da Saúde na Formação Profissional; 2014; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Promoção da saúde na saúde suplementar: uma proposta de reorientação do modelo assistencial; 2012; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Práticas integrativas e complementares e a promoção da saúde: avanços e desafios de um serviço municipal de saúde; 2012; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Cuidado de Enfermagem em Saúde Mental; 2010; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Kênia Lara da Silva;
Processo ensino-aprendizagem de enfermeiros em programas de residência: desafios para a prática reflexiva; 2024; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Efeitos da metodologia da problematização no desenvolvimento da competência advocacia em saúde na formação do enfermeiro: estudo experimental; 2023; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A construção do campo da Enfermagem Obstétrica, em Minas Gerais: um estudo genealógico; 2023; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Processos de subjetivação e participação social de mulheres-enfermeiras: implicações para o cuidado de enfermagem; 2022; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Constituição do sujeito cuidador na atenção domiciliar: práticas de cuidado e processos de subjetivação; 2020; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Práticas corporais: o corpo-cidadão como expressão da promoção da saúde; 2019; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Promoção da saúde e a relação entre escola e comunidade: potencialidades para a transformação social; 2019; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Educação crítica libertadora para a sexualidade de adolescentes na Escola rural na Colômbia e no Brasil; 2019; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Organização dos Estados Americanos; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A Educação Permanente no Cotidiano dos Trabalhadores da Saúde: Um Olhar para o Hospital Risoleta Tolentino Neves; 2018; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Mudança de Modelo Assistencial: Educação Permanente e o Protagonismo dos Sujeitos no Cotidiano dos Serviços de Saúde de Uma Unidade Básica de Saúde; 2018; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Práticas Corporais no Campo da Promoção da Saúde: Olhares Sobre a Dança Contemporânea e a Capoeira Regional; 2018; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Atuação da Enfermeira na Atenção Domiciliar: Aprendizagem e Prática Reflexiva; 2017; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Desenvolvimento de competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Kênia Lara da Silva;
2022; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Kênia Lara da Silva;
Educação permanente em saúde: abordagem para capacitação de Agentes Comunitários de saúde no município de Ponte Nova - Minas Gerais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atenção Básica e Saúde da Família) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A Prática da Terapia Ocupacional Junto ao Idoso com Alterações Ortopédicas em um Hospital de Urgência e Emergência; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional, Área de Concentração Saúde do Idoso) - Hospital Risoleta Tolentino Neves; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A integração ensino-serviço no processo de formação da ETSUS/Unimontes; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica nas Escolas Técnicas do SUS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Manual de Legislações da Educação Profissional; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica nas Escolas Técnicas do SUS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Organização da atenção às condições crônicas na estratégia de saúde da família; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atenção Básica e Saúde da Família) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Diário de campo do agente comunitário de saúde: relato de experiência; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atenção Básica e Saúde da Família) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Um olhar sobre a dinâmica do conselho de saúde de um município da Região Metropolitana de Belo Horizonte/MG; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atenção Básica e Saúde da Família) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A educação popular como um instrumento de educação em saúde em comunidades de baixa renda; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atenção Básica e Saúde da Família) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Implantação do acolhimento nas unidades de Estratégia de saúde da Família no município de Guape/MG; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atenção Básica e Saúde da Família) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Processo educativo na Estratégia Saúde da Família: um desafio para a equipe; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atenção Básica e Saúde da Família) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Atendimento ao agudo nas Unidades Básicas de Saúde: uma proposta de protocolo; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educativos em Saúde) - Escola de Saúde Pública de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Articulação da rede social local na implementação de práticas educativas em saúde; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educativos em Saúde) - Escola de Saúde Pública de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Supervisão de Enfermagem em Unidade Básica de Saúde: um desafio para a qualidade da assistência; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educativos em Saúde) - Escola de Saúde Pública de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A prática reflexiva e o trabalho colaborativo: análise a partir dos Grupos multiprofissionais de aprendizagem (GMA); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Efetividade da Educação Permanente em Saúde: Proposta de Indicadores a Partir dos Dados do Setor de Ouvidoria em um Hospital Público; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Autocuidado e manejo da DPOC para pacientes egressos de internação hospitalar: revisão integrativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Cuidado paliativo na percepção dos pacientes: revisão integrativa de literatura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A Enfermagem nos Sistemas de Saúde dos Estados Unidos, Canadá e Brasil: análise comparada; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Judicialização da saúde e os desafios para os gestores de serviços de saúde; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Formação do enfermeiro e sua relação com as políticas de saúde: contradições e desafios no contexto da expansão do ensino superior; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Rodrigues e Elaine Cristina de Paula; A atuação do enfermeiro em atividades físicas/práticas corporais para a promoção da saúde; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
O Uso dos Espaços Públicos para a Promoção da Saúde em um Território de Vulnerabilidade Social do Município de Belo Horizonte; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Contratualização em Saúde: A Relevância do Alinhameno ao Planejamento Estratégico no Estado de Minas Gerais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A importância do gestor na efetividade do Programa de Humanização nos serviços de saúde; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
O Papel do Gestor de Serviços de Saúde no Desenvolvimento do Programa de Humanização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Promoção da saúde na atenção primária: avanços e desafios; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Auditoria no Sistema Único de Saúde: características e irregularidades no Estado de Minas Gerais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Gestão social e saúde: implicações para os gestores de serviços de saúde; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Satisfação do usuário e avaliação na qualidade na atenção primária; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Assistência Domiciliar: Uma Estratégia de Atenção para a População Idosa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Judicialização em saúde: impactos e desafios para a gestão da saúde pública; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Aspectos do processo de tratamento de não conformidades em um hospital universitário de Belo Horizonte; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Atenção Primária Rumo a Secundária Contratempos para o Acesso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Concepções e práticas de monitoramento e avaliação de indicadores na gestão municipal em saúde; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Desafios da promoção da saúde e prevenção de agravos na saúde suplementar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
O hospital na perspectiva de estruturação da rede de atenção à saúde e transformação do modelo assistencial na macrorregião Norte de Minas Gerais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A construção da promoção da saúde na perspectiva da gestão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Formação do enfermeiro para atuação frente ao envelhecimento populacional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Qualidade das práticas de enfermagem realizadas pelos cuidadores domiciliares: o cateterismo vesical intermitente; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A efetividade do Método Mãe Canguru sob a ótica dos pais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Auditoria em enfermagem: percepção dos enfermeiros assistenciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Qualidade de vida de pacientes portadores de insuficiência renal crônica em tratamento hemodialítico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Acreditação hospitalar: organização dos processos de trabalho e documentação associados à auditoria de enfermagem em um hospital privado; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Aleitamento materno: fatores intervenientes nesta prática entre estudantes e professoras da PUC Minas Betim; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A procura pelos serviços de assistência à saúde: estudo com homens que tiveram o diagnóstico de Cãncer de próstata; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Projeto educativo em sala de espera: uma proposta de promoção da saúde em Clínica Nefrológica de um hospital público de Belo Horizonte, Minas Gerais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
O Controle social no SUS: caminhos de construção da cidadania ou manutenção do modelo biomédico?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Sistema de referência e contra-referência no contexto do Sistema Único de Saúde no município de Caeté/MG; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Acolhimento com classificação de risco: organização do serviço em um hospital público de Belo Horizonte; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
O cuidado dos familiares a idosos dependentes no domicílio e o Programa de Saúde da Família; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Fatores de adoecimento dos trabalhadores de enfermagem num Centro de Terapia Intensiva; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Causas de insatisfação dos profissionais de enfermagem no cotidiano do trabalho; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Transporte de pacientes e riscos para os trabalhadores de enfermagem; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Saúde em telemarketing e a enfermagem; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Tecnologias no trabalho da enfermagem em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Proposta de sistematização da assistência de enfermagem no tratamento de lesões; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Percepção dos adolescentes sobre o processo saúde-doença; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Metodologias de trabalho em grupo utilizadas pelo enfermeiro no Programa de Saúde da Família; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Processo de trabalho na atenção domiciliar na Colônia Santa Izabel; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Cuidado de si da equipe de enfermagem no Programa de Saúde da Família; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Ações intersetoriais para promoção da saúde na Estratégia de Saúde da Família: experiências, desafios e possibilidades; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Educação em saúde e participação popular nas ações de controle e combate da esquistossomose; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Abordagem do alcoolista e de sua família no Programa de Saúde da Família: uma possibilidade em construção; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Educação em saúde na visão do Programa de Saúde da Família; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Assistência à gestante no Programa de Saúde da Família: da prevenção de agravos à promoção da saúde; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Alcoolismo e ambiente de trabalho; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Acolhimento: potencialidades e desafios a partir da compreensão das demandas e necessidades de saúde; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Assistência pré-natal: uma abordagem com primigestas; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Método Mãe Canguru: favorecendo a relação mãe-filho; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Alojamento Conjunto e aleitamento materno: elos de promoção à saúde do recém-nascido; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Método mãe canguru: potencialidades e desafios em sua implantação; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Cuidado mãe canguru: percepção das mães sobre a criação de vínculos; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Competências do Enfermeiro para Atuar Sobre as Desigualdades Sociais: Aprendizagem Experiencial e Diferentes Estratégias de Ensino; Período de 29/11/2022 à 31/08/2023; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Proreitoria de Pesquisa da UFMG; Orientador: Kênia Lara da Silva;
COMPETÊNCIAS DO ENFERMEIRO PARA ATUAR SOBRE AS DESIGUALDADES SOCIAIS: APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL E DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE ENSINO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Sistemas de compreensão das desigualdades sociais na formação do enfermeiro; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kênia Lara da Silva;
COMPETÊNCIAS DO ENFERMEIRO PARA ATUAR SOBRE AS DESIGUALDADES SOCIAIS: APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL E DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE ENSINO; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Educação permanente em saúde e os modos de pensar e fazer gestao, ensino, atenção e controle social no SUS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Custo efetividade da atenção domiciliar: produção do cuidado orientada por diferentes protocolos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Atenção domiciliar em saúde: efeitos e movimentos na oferta e demanda no SUS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Competências para promoção da saúde na formação do enfermeiro; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Sistemas de compreensão das desigualdades na formação e na produção do cuidado de enfermagem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Promoção da saúde na saúde suplementar: o trabalho da enfermagem e a reestruturação produtiva no setor; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Competêcias para a promoção saúde na formação de enfermeiros; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Proreitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Educação permanente em saúde e os novos modos de fazer Gestão, Ensino, Atenção e controle social; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Proreitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Modo de vida e determinacao social: analise do acesso e responsabilizacao em praticas de promocao da saude; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Inovação nas práticas de promoção da saúde; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Modo de vida e determinação social: análise do acesso e responsabilização nas práticas de promoção da saúde; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Cuidados paliativos da criança no domicílio: relação entre família, paciente e equipe de saúde na constrrução do projeto terapêutico; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
COMPETÊNCIAS DO ENFERMEIRO PARA ATUAR SOBRE AS DESIGUALDADES SOCIAIS: APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL E DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE ENSINO; 2023; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Proreitoria de Extensão da UFMG; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Modelos de serviços e custos da atenção domiciliar; 2023; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Modelos de serviços e custos da atenção domiciliar; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kênia Lara da Silva;
COMPETÊNCIAS DO ENFERMEIRO PARA ATUAR SOBRE AS DESIGUALDADES SOCIAIS: APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL E DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE ENSINO; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Custo efetividade da atenção domiciliar: produção do cuidado orientada por diferentes protocolos; 2019; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Tecnologias na Atenção domiciliar; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Tecnologias na atenção domiciliar e a produção do cuidado de enfermagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
A inserção do cuidador informal na assistência ao idoso frágil em cuidados paliativos; 2018; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional em Saúde do Idoso) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Curso Técnico de Enfermagem: Representações do SUS e Efeitos da Formação; 2018; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Funcionalidade de Idosos com fratura de fêmur no momento da alta e no pós-alta hospitalar e a continuidade do cuidado com a Terapia Ocupacional na rede de atenção básica de saúde na cidade de Belo Horizonte; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional em Saúde do Idoso) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Reinternação de Idosos após Acidente Vascular Encefálico em Hospital Universitário de Belo Horizonte; 2017; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional em Saúde do Idoso) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Modo de vida e determinação social: análise do acesso e responsabilização em práticas de promoção da saúde; 2013; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Desenvolvimento gerencial em saúde: apoio à construção de instrumentos para a gestão local; 2013; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Proreitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Implantação de Plano Diretor de Atenção Primário em municípios da microregião Belo Horizonte, Nova Lima e Caeté; 2012; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Os desafios da gestão do SUS a partir da perspectiva do Hospital Risoleta Tolentino Neves; 2012; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Proreitoria de Extensão da UFMG; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Desenvolvimento gerencial em saúde; 2012; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Proreitoria de Extensão da UFMG; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Desenvolvimento Gerencial em saúde: apoio à construção de instrumentos para gestão local; 2012; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Proreitoria de Extensão da UFMG; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Inovação nas práticas de promoção da saúde; 2011; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Os desafios da gestão do SUS a partir da perspectiva do Hospital Risoleta Tolentino Neves; 2011; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Proreitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Inovação nas práticas de promoção da saúde; 2010; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
Desenvolvimento gerencial em saúde; 2010; Orientação de outra natureza; (Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Kênia Lara da Silva;
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PINTO, M. B. ; SILVA, K. L. . Violência(s) na escola e a relação com o contexto de vulnerabilidades do território. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RABELO, A.R.M. ; SILVA, K. L. ; ALVES, D. A. ; CALDEIRA, K. A. ; CARVALHO, A. P. M. ; PEQUENO, C. C. . Building public health policies with the participation of women´s social movements: report of management experience in Minas Gerais, Brazil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, A.M. ; SILVA, K. L. . Prática de enfermeiras na atenção domiciliar: demandas e desafios para a formação acadêmica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, A.M. ; SILVA, K. L. . Formação em saúde e prática profissional: transformações mediadas pela reflexividade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GANDRA, E.C. ; SILVA, K. L. ; SCHRECK, R. S. C. ; SILVA, L. L. F. ; GUIMARAES, R. A. . Compreensão das desigualdades sociais na formação de enfermagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GANDRA, E.C. ; SILVA, K. L. . Dimensões da advocacia em saúde no processo de cuidado em enfermagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRUGOLI, A. G. ; SANTOS, B. M. ; CARREGAL, F. A. S. ; SCHRECK, R. S. C. ; SILVA, K. L. ; SANTOS, F. B. O. . Oferta da primeira especialização em enfermagem em Minas Gerais, Brasil: historização numa perspectiva freidsoniana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, K. L. . Custo-efetividade na Atenção domiciliar: análise da produção do cuidado orientado por diferentes protocolos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHAES NETO, I. T. ; SILVA, K. L. ; GUIMARAES, R. A. ; SILVA, L. L. F. . Aprendizagem em serviço como estratégia de ensino das desigualdades sociais na formação do enfermeiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, K. L. ; SILVA, L. L. F. ; GUIMARAES, R. A. ; MAGALHAES NETO, I. T. ; SCHRECK, R. S. C. . Abordagem das desigualdades na formação do enfermeiro: perspectiva de estudantes e professores em um estudo nacional no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Silva, Kênia Lara . Nursing practices for equity: educational challenges. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Kênia Lara . Diretrizes Curriculares Nacionais e Sistematização da Assistência de Enfermagem: a confluência necessária. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Kênia Lara . Redução das desigualdades na saúde: o papel da formação acadêmica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Kênia Lara . A interdisciplinaridade do processo de cuidar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . A Intersetorialidade e seus Desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Atenção Primária à Saúde: Perspectiva das Políticas, do Ensino e das Práticas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Formação Acadêmica na Construção da Saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . A Centralidade da Enfermagem nos Processos de Gestão do Cuidado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Kênia Lara ; SILVA, J. A. T. A. . Curso Técnico de Enfermagem: Representações do SUS e Efeitos da Formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Silva, Kênia Lara . Educação Crítica Libertadora para Sexualidade na Escola Rural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BELGA, S. M. M. F. ; Silva, Kênia Lara ; BRUNA DIAS FRANÇA ; MARQUES, R. C. ; GRILLO, M.J.C ; MATOS, J. A. V. ; PEREIRA, L.D. ; FRIEDRICH, D. B. C. ; JOÃO ANDRÉ ÁLVARES DA SILVA ; CAMPOS, K.F.C. . Educação Permanente em Saúde: O Papel do Núcleo de Apoio à Saúde da Família. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Silva, Kênia Lara . Conceptions of Health Promotion: Perception of Nursing Students and Teachers in Brazil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Kênia Lara . Experiments and Experiences: Challenges to the Teaching of Skills and Capabilities for Health Promotion in Nursing Courses in Brazil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, CAROLINE GOMES DE ; Silva, Kênia Lara . Estratégias de Advocacia em Saúde em Espaços de Luta, Reivindicação e Defesa da Saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, A.M. ; LACERDA, M. R. ; SILVA, K. L. . Padrões fundamentais de conhecimento em enfermagem na atenção domiciliar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HORTA, Natália de Cássia ; SILVA, A. L. G. ; SILVA, K. L. . A observação em pesquisa sobre Tecnologias na Atenção Domiciliar: a captura do velado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, A.M. ; SILVA, K. L. . Análise de Discurso Crítica: exemplo de utilização em estudo de caso qualitativo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHAES NETO, I. T. ; SILVA, K. L. ; BELGA, S. M. M. F. ; BRUNA DIAS FRANÇA . Concepção de promoção da saúde e a mudança de paradigma no discurso de estudantes e professores de Enfermagem no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINTO, M. B. ; SILVA, K. L. . Programa Saúde na Escola: repertório das ações de uma equipe de Saúde da Família. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINTO, M. B. ; SILVA, K. L. . Promoção da saúde na escola: as abordagens no processo de educação em saude em uma escola municipal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINTO, M. B. ; SILVA, K. L. . Promoção da saúde na escola: significado representacional de estudantes do ensino fundamental e médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, I. D. ; LEONE, D.R.R ; TOLEDO, S. T. ; SILVA, T. M. P. ; CASTRO, E.A.B. ; FRIEDRICH, D. B. C. ; SILVA, K. L. . Divisão técnica do trabalho em enfermagem na atenção domiciliar em saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINTO, M. B. ; SILVA, K. L. . Percepção de moradores de uma comunidade sobre saúde e seus determinantes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, K. L. ; SILVA, L. L. F. ; GUIMARAES, R. A. ; FRANCA, B. D. ; MAGALHAES NETO, I. T. . Estratégias de ensino para abordar as desigualdades sociais e a saúde: formação crítica, reflexiva e experiencial na Enfermagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, K. L. ; VIEIRA, C. S. ; BRAGA, P. P. ; LAGE, E. G. ; FRANÇA, B.D. . Custo-efetividade da Atenção Domiciliar comparado a outras modalidades de atenção. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, K. L. ; BRUNA DIAS FRANÇA ; PINTO, M. B. ; MAGALHAES NETO, I. T. . Competências para promoção da saúde na formação de enfermeiros do Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, K. L. ; RABELO, A.R.M. . A produção do cuidado por enfermeiras obstétricas: subjetivação de si no encontro de cuidado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, K. L. ; SALAS, A. S. . Ciência e consciência sobre as inequidades nas práticas de enfermagem: revisão crítica da literatura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GARZON, A. M. M. ; SILVA, K. L. . Educação critica libertadora para a sexualidade na escola rural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, K. L. ; ANDRADE, A.M. ; RABELO, A.R.M. ; VIEIRA, C. S. . O trabalho de enfermeiras na produção do cuidado interprofissional da Atenção Domiciliar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FEUERWERKER, L.C.M ; MENDES, V. M. ; PEREIRA, P. B. A. ; SEIXAS, Clarissa Terenzi ; SILVA, K. L. ; FERNANDES, J. M. ; SANCHES, V. S. . Política de Atenção Domiciliar: uma aproximação genealógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Silva, Kênia Lara . Contribuições da Enfermagem em Saúde Coletiva na Implementação das Práticas: Desafios e Perspectivas.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Boas Práticas em Enfermagem e a Construção de uma Sociedade Democrática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Rede de atenção à saúde para o cuidado à criança. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROCHA, P. A. ; SOUZA, I. D. ; CASTRO, E.A.B. ; FRIEDRICH, D. B. C. ; SILVA, K. L. ; SEIXAS, Clarissa Terenzi . O plano de cuidados na prática dos profissionais da atenção domiciliar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PINTO, M. B. ; SILVA, K. L. ; ANDRADE, L. D. F. ; RAMALHO, M. N. A. ; NEGREIROS, S. D. V. . Planejando ações de saúde na escola: integração de profissionais da saúde e educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PINTO, M. B. ; SILVA, K. L. . Promoção da saúde: percepção de professores do ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FRANCA, B. D. ; SILVA, K. L. ; MATOS, J. A. V. ; PEREIRA, L.D. . Núcleo de Apoio à Saúde da Família: dispositivo para a prática de Educação permanente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANCA, B. D. ; SILVA, K. L. ; FERREIRA, J. A. ; SILVA, A. E. ; GONCALVES NETA, F. C. C. . O cuidado paliativo a partir do olhar do paciente idoso: uma revisão de literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASTRO, E.A.B. ; FRIEDRICH, D. B. C. ; SILVA, K. L. ; COSTA, S. R. D. . Necessidades de cuidados domiciliares de enfermagem após a alta hospitalar no contexto do SUS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Silva, Kênia Lara . Construção histórica e política da Enfermagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Kênia Lara . Exame de suficiência em debate. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, KENIA LARA . Repensando a formação para a atenção básica em saúde nas Diretrizes Curriculares de Enfermagem.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Kênia Lara ; CABRAL, I. E. . Exame de suficiência: o que avaliar?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Kênia Lara . O compromisso das entidades de enfermagem com o que une a categoria. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARAÚJO, F.L. ; Silva, Kênia Lara ; Sena, Roseni Rosângela de ; FERNANDES, L. P. ; GARZON, A. M. M. . Competências para Promoção da Saúde na Formação do Enfermeiro: Perspectivas do Cenário Brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BERNARDO, G. C. ; Silva, Kênia Lara ; SILVA, Y.C. ; Sena, Roseni Rosângela de . Serviço de Atenção Domiciliar no SUS: Oferta e Distribuição no Estado de Minas Gerais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, A. S. T. ; LEONE, D.R.R ; NICOLATO, F. V. ; CASTRO, E.A.B. ; SANTOS, C. M. ; SILVA, K. L. . Perfil da demanda de atenção domiciliar em um serviço de Minas Gerais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FRANÇA, B.D. ; SENA, R. R. ; SILVA, K. L. ; VIANA, J.A. . Educação Permanente em Saúde e suas relações com o Núcleo de Apoio à Saúde da Família. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, K. L. ; SENA, R. R. ; FERNANDES, L. P. ; ARAUJO, F. L. ; GARZON, A. M. M. . Competências para a Promoção da Saúde na Formação do Enfermeiro: Experiências no Contexto Brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Silva, Kênia Lara . Competências na promoção da saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Kênia Lara . Enfermagem em defesa do SUS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Kênia Lara . Promoção da saúde: importância das ações do PSE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . A Enfermagem em Defesa do SUS: Ética, Formação e Organização Política. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Sistemas, Políticas e Modelos na Atenção aos Grupos Sociais: O Contexto da Formação e das Práticas de Cuidado em Saúde e em Enfermagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Enfermagem em Defesa do SUS: Construindo a 15ª Conferência Nacional de Saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Kênia Lara ; Sena, Roseni Rosângela de ; ARAÚJO, F.L. ; BASILIO, N. C. ; SANTOS, F. B. O. . Domínios de Competências para a Promoção da Saúde em Cursos de Graduação em Enfermagem no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, A.M. ; Silva, Kênia Lara ; ARAÚJO, F.L. ; Sena, Roseni Rosângela de ; BELGA, S. M. M. F. ; SANTOS, F. B. O. . A Comunicação como Competência para a Promoção da Saúde na Formação do Enfermeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, A.M. ; Silva, Kênia Lara . Atuação do Enfermeiro na Atenção Domiciliar: Uma Revisão Sistemática de Literatura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Sena, Roseni Rosângela de ; Silva, Kênia Lara ; FRANCA, B. D. ; PEREIRA, L.D. ; GRILLO, M.J.C ; MATOS, J. A. V. . Práticas de Educação Permanente em Saúde no Estado de Minas Gerais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RABELO, A.R.M. ; ANDRADE, A.M. ; OLIVEIRA, K. C. ; SILVA, K. L. ; CASTRO, W. S. . Problematização do processo de trabalho de enfermeiras: relato de experiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BASILIO, N. C. ; SILVA, K. L. ; ARAÚJO, F.L. ; SENA, R. R. ; ANDRADE, A.M. . Competências para Promoção da Saúde na Formação Profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARAÚJO, F.L. ; SILVA, K. L. ; SANTOS, F. B. O. ; BASILIO, N. C. ; SENA, R. R. . Valores éticos e competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANCA, B. D. ; SENA, R. R. ; SILVA, K. L. ; GRILLO, M.J.C ; VIANA, J.A. ; CAMPOS, K.F.C. ; PEREIRA, L.D. ; FREITAS, C. P. . Práticas de educação permanente em saúde no Estado de Minas Gerais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MAIA, L. L. Q. G. N. ; SILVA, K. L. ; RUA, M. S. . Currículo inovador e o desenvolvimento de competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, L. L. Q. G. N. ; SILVA, K. L. ; RUA, M. S. . Formação de competências para a promoção da saúde no curriculo inovador na perspectiva do estudante. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALMEIRA, N. A. ; BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. ; SILVA, K. L. ; SILVA, Y.C. ; ALMEIDA, R. N. . Elegibilidade de pacientes para a atenção domiciliar em saúde no SUS: uma análise considerando as demandas por cuidado na região Oeste do Estado de Minas Gerais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Y.C. ; SILVA, K. L. ; RABELO, A.R.M. ; SENA, R. R. ; DUARTE, Elysângela Dittz ; GONZAGA, C. ; ANDRADE, A. M. . Perfil de pacientes internados em hospitais de Minas Gerais: desafios para a desospitalização e seguimento na Atenção Domiciliar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALMEIDA, R. N. ; ALMEIRA, N. A. ; BRAGA, P. P. ; SILVA, K. L. ; SENA, R. R. ; SILVA, Y.C. . Atenção domiciliar no SUS de pacientes da região Oeste do Estado de Minas Gerais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MAIA, L. L. Q. G. N. ; SILVA, K. L. ; RUA, M. S. . O currículo inovador e a formação de competências para a promoção da saúde na perspectiva do novo modelo assistencial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MAIA, L. L. Q. G. N. ; SILVA, K. L. ; RUA, M. S. . Formação de competências para a promoção da saúde sob a óptica de egressos de um curso de graduação em enfermagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRUNA DIAS FRANÇA ; SENA, R. R. ; SILVA, K. L. ; GRILLO, M.J.C ; MATOS, J. A. V. . Prática de educação permanente em saúde no Estado de Minas Gerais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARAÚJO, F.L. ; SANTOS, F. B. O. ; BASÍLIO, NAYARA CALDEIRA ; SENA, R. R. ; SILVA, K. L. . Competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARAÚJO, F.L. ; SANTOS, F. B. O. ; BASILIO, N. C. ; SENA, R. R. ; SILVA, K. L. . Valores éticos e competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, K. L. ; MAGALHÃES, R.V. . Poder sobre a vida e potências da vida: práticas de promoção da saúde em instituições religiosas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, K. L. ; ARAÚJO, F.L. ; SANTOS, F. B. O. ; BASILIO, N. C. ; SENA, R. R. . Competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, K. L. . Ser Docente: um exercício de reflexão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Entidades de Classe e sua Interface no Protagonismo do Cuidar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Graduação, Pós-graduação e compromisso social da Enfermagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Palestrante. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Dialogando sobre experiências de Educação permanente em saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . O Protagonismo da Enfermagem no Processo de Cuidar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Atenção domiciliar: funcionamento em rede. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KENIA LARA ; Sena, Roseni Rosângela de ; SILVA, Y.C. ; DUARTE, Elysângela Dittz ; COURA, K. R. A. ; ANDRADE, A.M. . Serviços de Atenção Domiciliar em Saúde: Realidades e Necessidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DA SILVA, KENIA LARA ; Sena, Roseni Rosângela de ; MARQUES, R. C. ; MATOS, J. A. V. ; REZENDE, M. C. C. ; MAIA, L. L. Q. G. N. ; VIVEIROS, A. . Política Nacional de Educação Permanente em Saúde: Análise Crítica do seu Discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARAÚJO, F.L. ; Silva, Kênia Lara ; SANTOS, F. B. O. ; Sena, Roseni Rosângela de ; ANDRADE, A.M. ; BELGA, S. M. M. F. ; SOUZA, C.G. ; GANDRA, E.C. ; MAIA, L. N. . Competências para a Promoção da Saúde na Formação do Enfermeiro: Uma Revisão Integrativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATOS, J. A. V. ; L. S., K. . City Academy Program And Physical Activity Practice For Health Promotion. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TEIXEIRA, E. ; FERNANDES, J. D. ; Silva, Kênia Lara da ; ROCHA, M. E. M. O. ; ANDRADE, A. C. ; LIMA, R. J. O. . Panorama da Educação em Enfermagem no Brasil: socialização da pesquisa do GT Educação da ABEn. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Silva, Kênia Lara da . Abordagens e metodologias emergentes no processo de construção do conhecimento em Enfermagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, KENIA LARA . O contexto atual do ensino, pesquisa e extensão na PUC Minas e o curso de Enfermagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, KENIA LARA ; SEIXAS, Clarissa Terenzi . Atenção Domiciliar: Avanços e Perspectivas para os Sistemas Públicos de Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, KENIA LARA . O cuidado à saúde na Atenção Primária. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KENIA LARA ; Sena, Roseni Rosângela ; RODRIGUES, ANDREZA TREVENZOLI ; DUARTE, Elysângela Dittz ; BELGA, STEPHANIE MARQUES MOURA . Promoção da Saúde na Saúde Suplementar: O Trabalho do Enfermeiro e a Reestruturação Produtiva no Setor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DA SILVA, KENIA LARA ; MAGALHÃES, R.V. . Poder Sobre a Vida ou Potências da Vida: Práticas de Promoção da Saúde em Instituições Religiosas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Silva, Kênia Lara da ; SENA, Roseni Rosângela de ; TAVARES, T.S. ; COURA, K.R.A. ; MARTINS, A.C.S. ; GANDRA, E.C. . Formação do enfermeiro e sua relação com as políticas de saúde: contradições e desafios no contexto da expansão do ensino superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Silva, Kênia Lara da . O sentido do empoderamento na enfermagem e suas relações sociais no contexto do Sistema Único de Saúde. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . O Cenário da Formação de Enfermeiros no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Tecnologias para a Gestão do Cuidado na Atenção Domiciliar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Expansão dos cursos de graduação em Enfermagem e o desafio da qualidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Contextualização Mundial da Enfermagem no Mercado de Trabalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; SILVEIRA, Marília Rezende da ; TAVARES, T.S. ; SILVA, P.M. . Formação do enfermeiro no contexto da expansão do ensino superior: perfil do aluno e implicação para a transformação do modelo de atenção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Silva, Kênia Lara ; SENA, Roseni Rosângela de ; CAMPOS, K.F.C. ; RODRIGUES, A.T. ; GANDRA, E.C. . Promoção da saúde e qualidade de vida: relações nas práticas de diferentes setores das políticas sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Responsabilidade da Universidade no Processo de Promover a Saúde na Sociedade Brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Cuidados de Enfermagem e Promoção da Saúde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Todos Usam o SUS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DA SILVA, KÊNIA LARA . Oferta dos Cursos de Graduação em Enfermagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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L. S., K. . Novas Estratégias de Ensino Abordadas nas Disciplinas de Gestão do Sistema de Saúde e Gerência em Saúde e Enfermagem da Escola de Enfermagem da UFMG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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L. S., K. . Atuação do Gestor de Serviços de Saúde: Possibilidades Identificadas pelos Bolsistas Pronoturno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; BRAGA, Patrícia Pinto ; SILVA, P.M. ; SOUZA, C.G. . Necessidades e demandas para a formação de profissionais de enfermagem reveladas na atenção domiciliar em saúde. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; MARTINS, A.C.S. ; TAVARES, T.S. . Cenário atual da oferta de cursos de graduação em enfermagem no Estado de Minas Gerais e perspectivas frente às políticas de saúde e educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Silva, Kenia Lara da . Comitê de Assessoramento para a análise das propostas submetidas à Chamada CNPq/MIR nº 02/2024 - Apoio a eventos científicos relacionados à questão racial e a suas políticas públicas.. 2024.
Silva, Kenia Lara da . Comitê Julgador da Chamada Pública Atlânticas MCTI/CNPq/MIR/MMulheres/MPI Nº 36/2023, na área de Ciências da Saúde. 2024.
SILVA, F. V. ; FERNANDES, J. D. ; Silva, Kenia Lara da ; MOURA, D. ; SALES, M. L. H. ; SOUZA, N. V. ; KAISER, D. E. ; SCHIMITT, H. B. B. ; SOUZA, J. M. ; LIMA, D. M. ; SOARES, F. C. . Comissão Permanente de Ensino de Graduação.. 2023.
Silva, Kenia Lara da ; ARCENCIO, R. A. . Comitê Julgador Multidisciplinar das propostas referentes à Chamada Pública MCTI/CNPq no 14/2023. 2023.
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Silva, Kênia Lara ; RAMOS, F.R.S. . Educação em enfermagem: desafios e perspectivas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
Silva, Kenia Lara da ; DIAS, M. B. . 10 anos do Melhor em Casa. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
Silva, Kenia Lara da . Mesmo perto de esgotamento de leitos de UTI em MG, hospital de campanha de BH está fechado. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Silva, Kenia Lara da . Taxa de ocupação das UTIs, em MG, preocupa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Silva, Kenia Lara da . Pacientes com suspeita de COVID são monitorados por alunos da UFMG. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
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Silva, Kênia Lara da . SUS 30 anos de história. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, KENIA LARA . Próximo presidente terá na saúde a maior preocupação dos brasileiros. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DA SILVA, KÊNIA LARA . Lutas e conquistas marcam os 30 anos de regulamentação da Enfermagem. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
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GANDRA, E.C. ; SCHRECK, R. S. C. ; REZENDE, L. C. ; Silva, Kenia Lara da . Advocacia em saúde na prática da enfermagem. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Silva, Kênia Lara ; GANDRA, E.C. ; SCHRECK, R. S. C. ; REZENDE, L. C. ; DIAS, F. F. ; NASCIMENTO, F. A. ; JULIAN, I. Y. ; RABELO, A.R.M. ; MAGALHAES NETO, I. T. . Matriz de competências para atuar sobre as desigualdades sociais: proposta para o ensino de enfermagem. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Matriz de competências).
Silva, Kênia Lara ; FRANCA, B. D. ; SILVA, J. A. T. A. ; SCHRECK, R. S. C. ; GANDRA, E.C. ; RABELO, A.R.M. ; ROCHA, L. L. ; DIAS, F. F. ; NASCIMENTO, F. A. . COMPENSAR: desenvolvendo competências do enfermeiro frente às desigualdades sociais. 2022. .
Silva, Kênia Lara . Aula Inaugural: Conversando sobre a formação na Pós-graduação strictosensu: o papel da Enfermagem. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, KENIA LARA ; GOMES, M. C. A. . Análise de discurso crítica: aplicações nos estudos da saúde e enfermagem. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Silva, Kênia Lara ; GANDRA, E.C. ; FRANCA, B. D. ; SCHRECK, R. S. C. ; RABELO, A.R.M. ; SILVA, J. A. T. A. ; ROCHA, L. L. ; DIAS, F. F. ; NASCIMENTO, F. A. ; JULIAN, I. Y. . Turma 2 COMPENSAR: desenvolvendo competências do enfermeiro frente às desigualdades sociais. 2022. .
SILVA, KENIA LARA ; MENDES, L. P. S. ; AUGUSTO, V. M. ; REZENDE, L. C. ; GUIMARAES, R. A. ; RIBEIRO, E. G. . Vivendo bem com DPOC. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha educativa).
OLIVEIRA, B. J. ; MANZO, B. F. ; GUIMARAES, E. M. P. ; DUARTE, Elysângela Dittz ; MARTINS, E. F. ; SILVA, K. L. ; PADILHA, H. ; MADEIRA, L. M. ; MATA, L. R. F. P. ; REA, M. F. ; PEREIRA, S. C. L. ; CHIANCA, T. C. M. ; AMORIM, T. . Comissão Editorial destinada a organizar o Livro do projeto Apice On - Aprimoramento e Inovação no Cuidado e Ensino em Obstetrícia e Neonatologia. 2021. (Editoração/Livro).
SILVA, KENIA LARA . Educação Permanente: a energia que transforma realidades. 2020. (Coordenador da sessão de Pôster comentado, Comunicação oral e ativador de rodas).
Silva, Kênia Lara ; ROCHA, D. . Competências e núcleos de saber em PS: o que ensinar, como ensinar, como se aprende?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Silva, Kênia Lara ; BELGA, S.M.M.F. . Para praticarmos e analisarmos a intersetorialidade. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, K. L. ; SALAS, A. S. . Nursing practices for equity: educational challenges. 2018. (Visita/missão de trabalho no exterior).
MELO, C. M. M. ; VERDI, D. S. ; Silva, Kênia Lara da . Monitoramento e avaliação de serviço de atenção domiciliar. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MóduloparaEducaçãoàDistância).
Silva, Kênia Lara da . Serviço de Atenção Domiciliar: indicadores para monitoramento e avaliação - Parte 2 - Indicadores de processos. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, K. L. ; SALAS, A. S. . Systems for the understanding of social inequalities in Nursing Education. 2017. (Visita/missão de trabalho no exterior).
Silva, Kenia Lara da . Aula Referencial teórico e metodológico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Silva, Kenia Lara da . Aula Articulações intra e intersetoriais em Saúde Mental. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, K. L. . Competências para a promoção da saúde. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SENA, Roseni Rosângela de ; SILVA, K. L. ; MATOS, J. A. V. ; FRANCA, B. D. ; PEREIRA, L.D. ; GRILLO, M.J.C ; CAMPOS, K.F.C. . Educação permanente em saúde e os modos de pensar e fazer gestão, atenção, formação e participação no e para o SUS. 2015. (Relatório de pesquisa).
Silva, Kênia Lara . Competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, KENIA LARA . Estudo de caso. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Silva, Kênia Lara da ; SEIXAS, Clarissa Terenzi ; ARAÚJO, M. R. N. ; CHRISTOFARO, M. A. C. . Atenção domiciliar na rede básica de saúde. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo para Educação à Distância).
Silva, Kênia Lara da . Coordenadora da avaliação de trabalhos - área temática Planejamento em Saúde no III Seminario Gestão de Pessoas nas Organizações de saúde. 2013. (Comissão de avaliação).
Silva, Kênia Lara da . Comissão temática da área Promoção da saúde - I Convibra Gestão, educação e promoção da saúde. 2012. (Comissão de avaliação).
SILVA, K. L. ; RIBEIRO, H.C.T.C. ; ALVES, M. . Coordenou o Curso: Gestão de risco e segurança hospitalar. 2011. .
SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; SILVEIRA, Marília Rezende da ; GRILLO, M.J.C ; TAVARES, T.S. ; MARTINS, A.C.S. ; SILVA, P.M. ; RABELO, A.R.M. ; OLIVEIRA, J.B. ; COURA, K.R.A. ; BELGA, S.M.M.F. ; MARTINS, B.R. ; GANDRA, E.C. . Expansão dos cursos de graduação em enfermagem no Estado de Minas Gerais: relações entre políticas de saúde e de educação. 2011. (Relatório de pesquisa).
SILVA, K. L. . Comissão avaliadora de Prêmio VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal. 2011. (Comissão de avaliação).
SILVA, K. L. ; MARTINS, D.R. ; Duarte, M.E.L. ; RIBEIRO, H.C.T.C. ; VENTURA, P.F.E.V. . Coordenou o Curso: Gestão da qualidade em serviços de saúde. 2010. .
SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; BRAGA, Patrícia Pinto ; HORTA, Natália de Cássia ; RODRIGUES, A.T. ; MARTINS, A.C.S. ; SILVA, P.M. ; SOUZA, C.G. . Atenção domiciliar: cartografias de gestão e de cuidado. 2010. (Relatório de pesquisa).
SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; GONÇALVES, Alda Martins ; RODRIGUES, A.T. ; BRAGA, Patrícia Pinto ; HORTA, Natália de Cássia ; MARTINS, A.C.S. ; SILVA, P.M. ; SOUZA, C.G. . Atenção domiciliar na Saúde Suplementar: cartografias de gestão e de cuidado. 2010. (Relatório de pesquisa).
SILVA, K. L. ; DUARTE, Elysângela Dittz . XII Encontro de Extensão da UFMG. 2009. (Comissão de avaliação).
SILVA, K. L. ; PIMENTA, A. M. ; DUARTE, Elysângela Dittz . XVIII Semana de Iniciação Científica. 2009. (Comissão de avaliação).
SILVA, K. L. . 60º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2008. (Avaliação dos resumos a serem apresentados no 60º CBEn).
SILVA, K. L. . V Semana de Enfermagem da PUC Betim. 2007. (Coordenador da sessão de Pôster comentado e Comunicação oral).
SILVA, K. L. . Saúde do trabalhador. 2006. (Aula ministrada).
SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; GONÇALVES, Alda Martins ; COELHO, Suelene ; DUARTE, Elysângela Dittz ; DIAS, Daniele Guimarães . Abordagem do cuidado em currículos de Escolas de Enfermagem do Estado de Minas Gerais. 2005. (Relatório de pesquisa).
SILVA, K. L. ; DUARTE, Elysângela Dittz ; FREITAS, Maria Imaculada de Fátima . Projeto Saúde para Todos na América Latina: identificação das necessidades de capacitação dos profissionais da rede básica de saúde de Belo Horizonte. 2005. (Relatório de pesquisa).
SILVA, K. L. . Estratégias de integração ensino/saúde/comunidade. 2005. (Coordenador da sessão de Pôster comentado).
SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; GONÇALVES, Alda Martins ; COELHO, Suelene ; FONSECA, R. M. G. S. ; BRAGA, Patrícia Pinto . As práticas pedagógicas dos docentes de enfermagem dos cenários UNI. 2004. (Relatório de pesquisa).
SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; COELHO, Suelene ; GONÇALVES, Alda Martins ; GUIMARÃES, J. S. ; BRAGA, Patrícia Pinto . Os Projetos UNI como cenário de novas experiências na transformação da educação de enfermagem. 2003. (Relatório de pesquisa).
SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; GONÇALVES, Alda Martins ; LEITE, Juliana Carvalho Araújo ; BRAGA, Patrícia Pinto ; COSTA, A. P. P. R. F. ; CHAVES, M. ; SEIXAS, Clarissa Terenzi . O cuidado de enfermagem no domicílio: a internação domiciliar. 2002. (Relatório de pesquisa).
SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; LEITE, Juliana Carvalho Araújo ; BRAGA, Patrícia Pinto ; COSTA, A. P. P. R. F. . A supervisão de enfermagem em UBS: uma estratégia para a qualidade do cuidado. 2002. (Relatório de pesquisa).
SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; LEITE, Juliana Carvalho Araújo ; MAIA, Carmem Conceição Araújo ; BRAGA, Patrícia Pinto ; MEIRELES, V. N. ; MEDEIROS, D. S. E. . A Gerência em Unidade Básica de Saúde: um desafio para a qualidade da assistência. 2001. (Relatório de pesquisa).
SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; COELHO, Suelene ; ARAÚJO, M. R. N. ; BRAGA, Patrícia Pinto ; COSTA, F. M. . A inovação no ensino da enfermagem: o UNI como impulsionador da diferença. 2001. (Relatório de pesquisa).
SILVA, K. L. . Processo eleitoral da ABEn-MG. 2001. (Mesário).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Intervenções de enfermagem no enfrentamento das desigualdades sociais: análise e desenvolvimento do conceito, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem (NUPEPE) da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto as intervenções de enfermagem para o enfrentamento das desigualdades sociais na busca da justiça e equidade na realidade brasileira. Enfrentar as desigualdades sociais é um dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), contido na Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU) e está definido como uma ação no escopo dos profissionais de enfermagem. O enfrentamento das desigualdades sociais é considerado um principio moral e ético da profissão de enfermagem e a concretização dessa prática se dá por meio de mecanismos, estratégias e tecnologias para reconhecer e intervir sobre as diferenças que afastam, discriminam, marginalizam ou oprimem os grupamentos humanos. Para este agir, é condição sine qua non que se tenham claros os modelos conceituais e as intervenções práticas de enfermagem capazes de promover a justiça e equidade. Têm-se documentado, na literatura nacional e internacional, os marcos e sistemas de compreensão sobre as desigualdades incorporadas pela Enfermagem com múltiplas possibilidades de intervenções. Contudo, parece haver uma lacuna entre o discurso teórico-conceitual sobre a compreensão das desigualdades e a prática da enfermagem para o seu enfrentamento exigindo a análise e a construção de intervenções específicas, especialmente quando consideramos os contextos nacionais e as particularidades da prática de enfermagem em diferentes cenários. Frente ao exposto, propõe-se analisar e desenvolver o conceito de intervenções de enfermagem no enfrentamento das desigualdades sociais para a realidade brasileira. Trata-se de um estudo apoiado no referencial de modelo híbrido para o desenvolvimento de conceito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Ana Renata Moura Rabelo - Integrante / Elen Cristiane Gandra - Integrante / Rita de Cássia Marques - Integrante / Bruna Dias França - Integrante / Izabela Thais Magalhães Neto - Integrante / João André Tavares Álvares da Silva - Integrante / Roseli Lino - Integrante / Lilian Cristina Rezende - Integrante / Fernando Ferreira Dias - Integrante / Ingrid Yamila Julian - Integrante / Ana Carolina de Oliveira Paiva - Integrante / Larissa Lucas Rocha - Integrante / COSTA SCHRECK, RAFAELA SIQUEIRA - Integrante / Stephanie Marques Moura Franco Belga - Integrante / Clara Maria Nunes de Oliveira - Integrante / Vitor da Silva Gomes - Integrante / Paulo André Alves Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2023 - Atual
Identificação de contribuição da implementação de práticas de Educação permanente pautada na translação do conhecimento em um Hospital de ensino, Descrição: Práticas de Educação Permanente em Saúde (EPS) envolvem a promoção do aprendizado a partir do cotidiano de trabalho do profissional de saúde e podem ser vistas como interessantes estratégias de translação do conhecimento. Este envolve o aprimoramento do acesso à informação científica e uso e utilidade da mesma no contexto do mundo real. Apesar das estratégias de estímulo do aprendizado em saúde serem amplamente abordadas no meio científico, não identifica-se a valorização da adoção dessas como método de contribuição direta para translação do conhecimento. Destaca-se a importância da realização de estudos relacionados à EPS e translação do conhecimento em países de baixa e média renda, locais constituídos por profissionais de saúde com características específicas, cujas práticas de trabalho são influenciados por frágeis condições sócioeconômicas, ambientais e culturais. O presente estudo objetiva identificar contribuições da implementação de uma prática de EPS em um hospital de ensino de Minas Gerais. Trata-se de um estudo qualitativo, onde serão organizados grupos multiprofissionais de aprendizagem (GMA) oferecidos aos profissionais da instituição. Será oferecido um total de seis GMA por participante, em intervalos mensais. Cada GMA,entendido como estratégia de disseminação do conhecimento científico, será constituído pelos momentos: aquecimento, estímulo ao pensar crítico/problematização e conscientização. Discussões reflexivas e informações assíncronas (IA) serão oferecidas nos intervalos entre os encontros. As IA consistem em vídeos com informações técnicas, pautadas em relatos e vivências dos profissionais, que abordarão as temáticas discutidas nos GMA. O intuito é propiciar informações técnicas complementares aos participantes e contribuir para fixação do aprendizado. As contribuições do GMA serão identificadas por meio de entrevistas, utilizando roteiro semiestruturado para a avaliação qualitativa e análise de conteúdo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Alzira de Oliveira Jorge - Integrante / Josiane Moreira da Costa - Integrante / Ingrid Yamila Julian - Integrante / Rafael Barbuto - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2022 - 2022
Modelos de serviços e custos da atenção domiciliar, Descrição: No sistema de saúde brasileiro, a atenção domiciliar (AD) mostra uma expansão, ocorrida nos últimos 25 anos, e se organiza em diferentes modalidades. Prevalece, no subsistema público, a assistência domiciliar ambulatorial prestada por uma equipe multiprofissional dos serviços de atenção domiciliar (SAD) do Programa Melhor em Casa (PMC), vinculado à Rede de Urgência e Emergência. No subsistema privado, identifica-se a internação domiciliar adotada por hospitais, empresas privadas ou operadoras de planos de saúde com diferentes formatos e modelos de entrega de serviços. A implantação de um serviço de AD requer uma análise minuciosa dos custos envolvidos nessa assistência, de forma a projetar os gastos que são advindos dos diferentes componentes de custos e que asseguram uma oferta de qualidade. No sistema de saúde brasileiro, a atenção domiciliar (AD) mostra uma expansão, ocorrida nos últimos 25 anos, e se organiza em diferentes modalidades. Prevalece, no subsistema público, a assistência domiciliar ambulatorial prestada por uma equipe multiprofissional dos serviços de atenção domiciliar (SAD) do Programa Melhor em Casa (PMC), vinculado à Rede de Urgência e Emergência. No subsistema privado, identifica-se a internação domiciliar adotada por hospitais, empresas privadas ou operadoras de planos de saúde com diferentes formatos e modelos de entrega de serviços. A implantação de um serviço de AD requer uma análise minuciosa dos custos envolvidos nessa assistência, de forma a projetar os gastos que são advindos dos diferentes componentes de custos e que asseguram uma oferta de qualidade. Desta forma, a problemática apresentada para essa revisão é a insuficiência de evidências, no contexto brasileiro, sobre os aspectos econômicos da AD, incluindo os custos relacionados aos diferentes modelos de serviços. Questiona-se: Quais os diferentes modelos e respectivos custos de serviços/equipes de Atenção Domiciliar no mundo? A relevância do estudo reside na possibilidade de demonstrar como se organizam os diferentes modelos de serviços de AD no mundo e como se distribuem a produção sobre custos nestes serviços. Sabe-se que, apesar da expansão e da crescente produção sobre o potencial dos serviços domiciliares como uma alternativa menos dispendiosa em relação a outras modalidades assistenciais, ainda são insuficientes as evidências sobre os modelos de serviços e os custos associados. Desta forma, conhecer como vem sendo estruturados os serviços e os componentes e métodos de apuração de custos, formas de financiamento e fontes de recursos para a atenção domiciliar, em outro países é uma proposta útil para o SUS, na medida em que permite responder às lacunas existentes sobre a temática no Brasil. Ademais, os resultados, baseados em evidências abrangentes, sistematizadas e contextualizadas, poderão ser aplicados na orientação das políticas públicas para o financiamento e para a análise de custos dos SAD no SUS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (3) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Laura Camargo Macruz Feuerwerker - Integrante / Edna Aparecida Barbosa de Castro - Integrante / Bruna Dias França - Integrante / Rayssa Assunção Guimarães - Integrante / Roseli Lino - Integrante / Lilian Cristina Rezende - Integrante / Maria do Socorro Van Keulen - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2022 - Atual
Inovação tecnológica em saúde para o fortalecimento da atenção primária à saúde: estudo comparativo Brasil, Portugal, Espanha e Itália, Descrição: Trata-se de um estudo multicêntrico, comparativo, com métodos mistos concomitantes. Tem como proposta contribuir com avanço da produção do trabalho em saúde e identificar novas tecnologias em saúde em experiências internacionais com Espanha, Itália e Portugal, países esses com certa equivalência de modelos assistenciais e com importante sinalização de avanço no campo da Atenção Primária à Saúde. O cenário de pesquisa é a Atenção Primária à Saúde (APS) por se organizar a partir de um modelo assistencial capaz de reconhecer pontos facilitadores e dificultadores de uma população/comunidade através de sua conformada capacidade de capilarização e análise territorial executada pelos profissionais de saúde que compõem as equipes dos serviços de saúde. Possui atributos como competência e orientação cultural e comunitária que possibilita a identificação das características e dos problemas sociais, epidemiológicos, sanitários e culturais de uma população, capaz de promover leituras e interpretações dos modos de viver, o que otimiza a seleção de novas tecnologias em saúde, com tomada de decisões mais assertivas, na busca de maior impacto na qualidade de vida, na resolutividade e sustentabilidade e no custeio dos sistemas de saúde. O objetivo é analisar a organização e o funcionamento da APS nos países citados e identificar novas tecnologias em saúde exequíveis e sustentáveis. Será desenvolvido um estudo exploratório, descritivo, com análise documental das normativas de regulação da APS e da Carteira de Ações e Serviços da APS. Serão realizadas entrevistas semiestruturadas com profissionais de saúde de equipes da APS e observação direta dos serviços de saúde selecionados. É imperativo a cooperação tecnológica na busca de novos caminhos no campo da saúde que respondam as novas demandas sobretudo no cenário de Covid19, que favoreçam os padrões de vida e saúde das populações e que fortaleça os sistemas de saúde das nações e seus modelos assistenciais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Francisco Carlos Félix Lana - Coordenador / Bruna Dias França - Integrante / Simone de Pinho Barbosa - Integrante / José Ramon Martinez Riviera - Integrante / César Iván Aviles Gonzalez - Integrante / Tereza Maria Mendes Diniz de Andrade Barroso - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2021 - 2022
Impact of the COVID-19 Pandemic on Adolescents? Sexual and Reproductive Health in Low- and Middle-Income Countries, Descrição: Globally, approximately 1.8 billion people are between the age of 10 and 19 years, and 90% of them live in LMICs. Many adolescents from LMICs, particularly girls, are vulnerable to poor SRH and experience early and unintended pregnancy, unsafe abortions, sexual violence, and sexually transmitted infections. These adolescents already faced significant barriers in accessing essential SRH information and services before the COVID-19 crisis. The pandemic has further strained health systems and likely impacted adolescents? SRH and access to SRH services, but there is very little information on the SRH status of this population during the pandemic in LMICs. Our project will investigate (1) the impact of the COVID-19 pandemic on access to SRH and services among adolescents in LMICs, and (2) the effectiveness of interventions designed to promote SRH and access to SRH services among this population during and after the pandemic. Our project exemplifies interdisciplinary collaboration, linking scholars from North America, South America, Europe, Africa, and Oceania. This project comprises four activities: (1) a comprehensive scoping review of literature on the impact of the pandemic on access to SRH services by adolescents in LMICs; (2) a scoping review of the literature to explore the effectiveness of interventions designed to promote SRH and access to SRH services for adolescents in LMICs during and after the pandemic; (3) an online research team meeting and workshop to discuss how COVID-19 is impacting the SRH and rights of adolescents in LMICs and to outline a draft proposal for a major funding body; and (4) a webinar for graduate students on methodological and ethical issues on researching adolescent SRH and rights in the context of COVID-19. Our project is guided by the following questions: What is known from the literature about the impact of COVID-19 on SRH and rights of adolescents in LMICs? What interventions have been designed and implemented to promote SRH and access to SRH services for adolescents in LMICs during and after the COVID-19 pandemic? How can future studies overcome research gaps and inform programs and policies that meet the SRH care needs of adolescents in the context of the pandemic? This project will synthesize knowledge and establish a research team to investigate the impact of COVID-19 on adolescent SRH and rights and the effectiveness of interventions designed to improve access and delivery of SRH services in LMICs. We expect to find that the pandemic is having significant impacts on young people?s access to SRH services and information in LMICs. Our long-term goal is to use our findings to improve access to SRH delivery, service, and outcomes during and after COVID-19 and in future pandemics.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Salami Meherali - Coordenador / Philomina Okeke-Ihejirika - Integrante / Bukola Salami - Integrante / Solina Richter - Integrante / Lydia Aziato - Integrante / Samuel Addjorlolo - Integrante / Stephen Owusu Kwankye - Integrante / Parveen Ali - Integrante / Zohra Lassi - Integrante., Financiador(es): Worldwide Universities Network - Auxílio financeiro.
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2020 - 2023
Competências do enfermeiro para atuar sobre as desigualdades sociais: aprendizagem experiencial e diferentes estratégias de ensino, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem (NUPEPE) da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto o desenvolvimento de competências do enfermeiro para a atuação sobre as desigualdades sociais. Enfrentar as desigualdades sociais é um dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), contido na Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), para os quais todos os esforços devem ser empreendidos, inclusive da Enfermagem que tem a atuação sobre as desigualdades claramente definida como uma ação do seu escopo. Em especial, nesta pesquisa, propomos investigar o uso de estratégias de ensino sustentadas na Teoria da aprendizagem experiencial para desenvolver competências para agir no enfrentamento das desigualdades sociais. Pressupõe-se que as estratégias inovadoras, sustentadas em teorias de aprendizagens contemporâneas, são potentes para desenvolver as competências necessária para o enfrentamento das desigualdades. Contudo, há poucas evidências sobre as estratégias de formação dos enfermeiros, neste campo, no cenário nacional. O objetivo geral do estudo é analisar o desenvolvimento de competências para atuar sobre as desigualdades sociais. Os objetivos específicos do estudo são: identificar os atributos de competências do enfermeiro para atuar frente às desigualdades sociais; propor estratégias de ensino no desenvolvimento de competências do enfermeiro frente as desigualdades sociais e estimar os efeitos de diferentes intervenções educativas com aprendizagem experiencial no desenvolvimento das competências. Trata-se de pesquisa de intervenção orientada pela Teoria de Intervenção Práxica de Enfermagem em Saúde Coletiva (TIPESC) em 5 fases: 1) Captação da realidade com identificação dos atributos de competências dos enfermeiros frente às desigualdades sociais; 2) Compreensão da realidade objetiva com análise das estratégias de ensino para desenvolver as competências identificadas; 3) Construção de um modelo de ensino com diferentes estratégias de aprendizagem experiencial para o desenvolvimento de competências para agir no enfrentamento das desigualdades sociais; 4) Intervenção na realidade por meio da aplicação do modelo de ensino com estudantes de enfermagem e 5) Reinterpretação da realidade objetiva com análise do efeito das estratégias de ensino no desenvolvimento de competências frente às desigualdades sociais. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução que regulamenta a pesquisa envolvendo seres humanos no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Ana Renata Moura Rabelo - Integrante / Elen Cristiane Gandra - Integrante / Stephanie Marques Moura Franco Belga - Integrante / Rita de Cássia Marques - Integrante / Bruna Dias França - Integrante / Izabela Thais Magalhães Neto - Integrante / Maria Benegelania Pinto - Integrante / João André Tavares Álvares da Silva - Integrante / Rayssa Assunção Guimarães - Integrante / Rafaela Siqueira Costa Schreck - Integrante / Fernando Ferreira Dias - Integrante / Ingrid Yamila Julian - Integrante / Gabriela Maciel Reis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
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2020 - 2022
Impacto da coordenação e acompanhamento do cuidado por telemonitoramento na qualidade da assistência prestada aos usuários do SUS portadores de doenças crônicas, egressos de internação hospitalar em Belo Horizonte, MG, Brasil, Descrição: A coordenação do cuidado é um dos atributos essenciais da atenção à saúde e articula-se entre os diversos serviços e ações relacionados à atenção em saúde de forma que, independentemente do local onde sejam prestados, estejam sincronizados e voltados ao alcance de um objetivo comum, a qualidade da assistência prestada. O telemonitoramento tem-se apresentado com uma estratégia eficaz para o estabelecimento de melhorias na qualidade da assistência à saúde da população, articulado ao monitoramento telemétrico, interação por chat com Centro Clínico Virtual e Navegação por equipe hands-on, que atuam como recursos aliados. Apesar do crescimento do uso dessas tecnologias, no Brasil são escassos os estudos que demonstrem a efetividade destes recursos na coordenação do cuidado, seja na elevação do nível de saúde na população monitorada ou mesmo na racionalização do uso dos recursos. Assim, é de grande importância para o setor público que se estude o quanto a coordenação do cuidado por meio do telemonitoramento é efetiva, quando comparada com a intervenção tradicional. O objetivo dessa pesquisa será avaliar o efeito da coordenação e acompanhamento do cuidado por telemonitoramento e telemetria na qualidade da assistência prestada aos portadores de doenças crônicas, egressos de internação hospitalar usuários do SUS. Trata-se de um ensaio clínico, randomizado, paralelo (1:1), simples-cego, a ser realizado na cidade de Belo Horizonte, MG, Brasil para acompanhamento no sistema follow-up durante o período de 3 a 6 meses. Serão elegíveis os pacientes adultos, residentes em Belo horizonte, MG, egressos de internação hospitalar, portadores de Diabetes Mellitus, Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica e Insuficiência Cardíaca. Para cada condição clínica serão elaborados protocolos distintos que definem as condutas. A coleta dos dados ocorrerá entre março a julho de 2021, com intervalos de 3 e 6 meses entre a alta dos pacientes (T0) e as avaliações T1 (3 meses) e T2 (6 meses), respectivamente. A captação dos pacientes para o estudo será realizada nos Hospital das Clínicas da UFMG/EBSERH (HC), Hospital Risoleta Tolentino Neves (HRTN), Hospital Metropolitano Odilon Behrens (HOB), Hospital Metropolitano Dr. Célio de Castro (HMDCC), Santa Casa de Misericórdia de Belo Horizonte e Hospital Júlia Kubitschek da rede FHEMIG (HJK), que juntos concentram mais de 80% das internações por estas condições estudadas. A coleta de dados será feita diariamente utilizando um questionário eletrônico para identificação do paciente, obtenção de informações sociodemográficas, clínicas, sobre a qualidade de vida para todos os participantes da pesquisa e questionários específicos, segundo cada condição. A coleta será realizada em até 6 meses, podendo ser estendida, até o alcance da amostra pretendida em cada grupo. O primeiro resultado parcial da pesquisa será apresentado após três meses do início da coleta dos dados, por meio de análises descritivas das variáveis sociodemográficas dos pacientes e das variáveis de dados clínicos e laboratoriais. Os resultados considerarão um intervalo de confiança de 95% dos indicadores por grupo e tempo, em relação às diferenças para os desfechos primários e secundários. Além disso, serão calculados modelos de regressão logística para estimar os odds ratios dos indicadores segundo grupo de comparação. Espera-se que esta pesquisa possa contribuir para a melhoria do atendimento aos usuários e amplie a resolutividade do sistema de saúde frente aos problemas de saúde investigados. REGISTRO ReBEC: RBR-10znr9xn Impact of coordination and monitoring of care by telemonitoring on the quality of care provided to users with chronic di.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Túlio Batista Franco - Coordenador / Alzira de Oliveira Jorge - Integrante / Rayssa Assunção Guimarães - Integrante / Deborah Carvalho Malta - Integrante / Lilian Cristina Rezende - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.
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2018 - 2023
Adaptação Familiar à Situação de Nascimento Prematuro durante a internação na UTIN, no 1, 6 e 9 mês após a alta hospitalar Edital N 001/2017 - Demanda Universal/APQ-02165-17/ UNIVERSAL 2018 CNPQ 428929/2018-4, Descrição: As repercussões do nascimento prematuro para as crianças e suas famílias são cada vez mais evidenciadas, porém ainda são incipientes as investigações sobre a adaptação da família à situação de ter um recém-nascido pré termo (RNPT) no contexto de Unidades de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) e do domicílio. Objetivo Geral: Examinar o processo de adaptação de pais e mães de RN < 32 semanas de idade gestacional (IG) à situação de ter um filho PT durante a internação na UTIN e no 1o, 6o e 9o mês após a alta hospitalar. Métodos: Estudo longitudinal, quanti-qualitativo utilizando-se o referencial teórico do Modelo de Resiliência, estresse, ajustamento e adaptação familiar de McCubbin McCubbin (1993). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Coordenador / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Carolina Santiago Vieira - Integrante / Sérgio Joaquim Deodato Fernandes - Integrante / CYNTHIA MARCIA ROMANO FARIA WALTY - Integrante / Bárbara Radieddine Guimarães - Integrante / Juliana Barony da Silva - Integrante / Ludimila Laranjeira Teles - Integrante / Jannine dos Santos Nascimento - Integrante / Melissa Joice de Abreu Felizardo - Integrante / Camilla Lorraine Moreira Dias - Integrante / Zaida Charepe - Integrante / Maísa Mara Lopes Macedo - Integrante / Nayara Luiza Henriques - Integrante / Thaizy Valânia Lopes Silveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2016 - 2023
Sistemas de compreensão das desigualdades sociais na formação e na produção do cuidado de enfermagem, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto a compreensão das desigualdades sociais, procurando-se responder como a Enfermagem tem compreendido as desigualdades sociais na formação e na produção do cuidado? Que sistemas de compreensão das desigualdades são adotados nestes processos? Há diferenças entre sistemas adotados no Brasil e no Canadá? O objetivo geral do estudo é analisar os sistemas de compreensão das desigualdades sociais na formação e na produção do cuidado de enfermagem; estabelecer comparações entre os modelos adotados no Brasil e no Canadá e fornecer subsídios para uma proposta de advocacia política da Enfermagem na redução das desigualdades sociais. Os objetivos especificos do estudo são identificar sistemas de compreensão de desigualdades sociais incluídos na formação do enfermeiro no Brasil e no Canadá; identificar sistemas de compreensão de desigualdades sociais na produção do cuidado de enfermagem em diferentes instituições de saúde; estabelecer comparações entre os sistemas de compreensão de desigualdades identificados. Trata-se de pesquisa qualitativa ancorada no referencial teórico-metodológico da dialética marxista. O percurso metodológico do estudo está organizado em 3 fases: 1) identificação dos sistemas de compreensão das desigualdades sociais na formação e na produção do cuidado de enfermagem no Brasil; 2) identificação dos sistemas de compreensão das desigualdades sociais na formação e na produção do cuidado de enfermagem no Canadá e 3) construção de um modelo comparativo como subsídio para uma proposta de advocacia política da Enfermagem. Em cada uma das fases estarão definidos os cenários, sujeitos e instrumentos para obtenção de dados primários e secundários. A análise dos dados será sustentada na Análise de discurso crítica. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 466/12 do Ministério da Saúde que regulamenta a pesquisa envolvendo seres humanos no Brasil.Em 2019, iniciamos a pesquisa Desenvolvendo competência politica para atuação sobre as desigualdades sociais: aprendizagem experiencial e diferentes estratégias de ensino, subprojeto que tem como objetivo geral analisar o desenvolvimento de competênciapolítica para atuar sobre as desigualdades sociais por meio da aprendizagemexperiencial. Os objetivos específicos do estudo são: propor e analisar intervençõeseducativas por meio da aprendizagem experiencial para atuar sobre as desigualdades sociais; estimar os efeitos de diferentes intervenções educativas no desenvolvimento de competência política frente às desigualdades sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Elen Cristiane Gandra - Integrante / Angélica Mônica Andrade - Integrante / Denise Barbosa de Castro Friedrich - Integrante / Fernanda Batista Oliveira Santos - Integrante / Maria Aparecida Vieira - Integrante / Fábio da Costa Carbogim - Integrante / Maria Benegelania Pinto - Integrante / João André Tavares Álvares da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 16
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2016 - 2022
Custo-efetividade na atenção domiciliar: análise da produção do cuidado orientado por diferentes protocolos, Descrição: Nesta pesquisa tomamos como objeto o impacto orçamentário/financeiro da estratégias de transferência de cuidado para a atenção domiciliar, enquanto ferramenta no processo de decisão sobre a implantação e manutenção destes serviços na rede pública de atenção à saúde. Existem lacunas de conhecimento sobre a relação custo-efetividade da AD, com indicação de variações conforme o perfil dos casos, o ponto da rede de atenção ao qual o serviço é vinculado e a transferência de custos para as famílias. Com a necessidade de aprofundar a análise sobre este tema, as perguntas orientadoras deste estudo são: quais os protocolos mais efetivos, custos-efetivos e qual o impacto orçamentário das estratégias de transferência de cuidado para a atenção domiciliar? O objetivo geral do estudo é analisar os custos da atenção domiciliar e os específicos são: avaliar diferentes protocolos utilizados/adotados na produção do cuidado na atenção domiciliar, bem como os efeitos do seu uso, estabelecendo comparações da oferta da AD para diferentes grupos de pacientes elegíveis, quando atendidos em distintos serviços; e analisar o impacto financeiro da AD para os serviços de saúde e para os usuários e/ou suas famílias. Trata-se de pesquisa avaliativa de abordagem quanti-qualitativa, com percurso metodológico estruturado em 3 vetores: 1) Análise das políticas e protocolos de atenção domiciliar no seu componente de custo-efetividade; 2) Análise comparativa do efeito da transferência de usuários para a atenção domiciliar em diferentes serviços e 3) Análise dos custos da atenção domiciliar para usuários e famílias. Os dados serão obtidos de revisão sistemática da literatura, análise documental, análise de fontes secundárias, como sistemas de informação dos serviços; consulta a prontuários e a outros documentos existentes nos serviços e, também de fontes primárias, por meio de entrevistas com gestores, profissionais, usuários e famílias. O cenário do estudo será composto por diferentes Serviços de Atenção Domiciliar (SAD) no estado de Minas Gerais, implantados ou ampliados a partir do Programa Melhor em Casa. A partir desses serviços serão definidos outros cenários para comparação do custo-efetividade em diferentes pontos da rede.Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 466/12 do Ministério da Saúde que regulamenta a pesquisa envolvendo seres humanos. https://www2.ufjf.br/pgenfermagem/curso/projetos-financiados/. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Joanilson Santos Guimarães - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Natália de Cássia Horta - Integrante / Ana Renata Moura Rabelo - Integrante / Edna Aparecida Barbosa de Castro - Integrante / Yara Cardoso Silva - Integrante / Denise Barbosa de Castro Friedrich - Integrante / Bruna Dias França - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7
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2016 - 2020
Tecnologias na atenção domiciliar e o trabalho da enfermagem na produção do cuidado, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem ? NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto as tecnologias educacionais, gerenciais e assistenciais desenvolvidas na atenção domiciliar em saúde no Estado de Minas Gerais e sua relação com o trabalho da enfermagem. O objetivo geral do estudo é analisar as tecnologias desenvolvidas na atenção domiciliar em saúde. Os objetivos especificos do estudo são mapear as tecnologias empregadas por gestores, profissionais, cuidadores e usuários de serviços de atenção domiciliar, públicos e privados; identificar entre as tecnologias aquelas que são consideradas inovadoras; identificar as tecnologias utilizadas como meios do trabalho da enfermagem. Trata-se de pesquisa descritivo-exploratória de abordagem qualitativa ancorada no referencial teórico-metodológico da dialética. O percurso metodológico do estudo deverá ser organizado em 2 fases: 1) levantamento das tecnologias desenvolvidas por gestores, profissionais, cuidadores e usuários de serviços de atenção domiciliar existentes no Estado de Minas Gerais e 2) análise das tecnologias como meios para o trabalho da enfermagem. A análise dos dados será sustentada na Análise de discurso crítica. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 466/12 do Ministério da Saúde que regulamenta a pesquisa envolvendo seres humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Joanilson Santos Guimarães - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Natália de Cássia Horta - Integrante / Angélica Mônica Andrade - Integrante / Edna Aparecida Barbosa de Castro - Integrante / Yara Cardoso Silva - Integrante / Bruna Dias França - Integrante / Alexandre Ernesto Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 20
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2016 - 2020
Cultura de avaliação na atenção básica à saúde e efeitos de subjetivação, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar efeitos da cultura de avaliação na Atenção Básica à Saúde nos processos de subjetivação de seus atores sociais, no contexto da emergência de uma sociedade de auditoria. Para tal visa compreender a ascensão da cultura de auditoria nas sociedades contemporâneas, particularmente no setor público; conhecer posicionamento dos gestores, nos níveis federal, municipal e local sobre a cultura de avaliação e sobre os atuais instrumentos utilizados; identificar efeitos de subjetivação produzidos pelas avaliações nos trabalhadores, em diálogo também com gestores e usuários na saúde; e analisar a tensão presente entre dimensões de assujeitamento e de autonomia, promovida pela cultura de avaliação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / João Leite Ferreira Neto - Coordenador / Cláudia Filgueiras Penido - Integrante.
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2014 - 2018
Fatores predisponentes para o seguimento de crianças egressas de Unidades de Terapia Intensiva Neonatal nos serviços especializados: desafios para a continuidade do cuidado e a integralidade da atenção Edital N 01/2013 - Demanda Universal/APQ-01889-13, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem - NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto a continuidade do cuidado a crianças egressas de Terapia Intensiva Neonatal e seu acompanhamento no Ambulatório de Seguimento de Alto Risco. Sabe-se que o acompanhamento multiprofissional sistemático em ambulatórios especializados constitui-se uma importante estratégia para a identificação das alterações e o estabelecimento de intervenções precoces em recém-nascidos egressos de Terapia Intensiva . Embora a oferta deste serviço seja benéfica, é um desafio, devido ao seu alto custo e à dificuldade de adesão por parte dos pais. Partindo-se desta problemática, o estudo tem como objetivo geral determinar os fatores predisponentes, capacitantes e necessidades de serviços de saúde que podem predizer a adesão ao seguimento ambulatorial de crianças de risco. Os objetivos específicos do estudo são: Caracterizar o perfil das famílias que não aderem ao seguimento das crianças egressas das unidades neonatais; Identificar o entendimento que pais e/ou responsáveis têm acerca da necessidade de seguimento de suas crianças em ambulatórios especializados; Identificar, durante o primeiro ano de seguimento, em que momento ocorre o abandono. Trata-se de uma pesquisa descritivo-exploratória de abordagem quantitativa. Os cenários de estudo serão os ambulatórios de seguimento dos Hospitais Sofia Feldman e Hospital das Clínicas da UFMG. Serão incluídos no estudo, num período de 06 meses, as crianças e suas mães, referidas para o seguimento ambulatorial nos cenários de estudo, sendo então analisado o seguimento e o não seguimento durante 12 meses, de acordo com o Modelo Comportamental de Uso dos Serviços de saúde (Andersen, 1968, 1995). Os dados serão analisados com auxílio do software SPSS por meio do cálculo das frequências absolutas e relativas das variáveis de interesse segundo os fatores predisponentes, capacitantes e necessidades de uso dos serviços de seguimento. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 466/2012 do Ministério da Saúde que regulamenta a pesquisa envolvendo seres humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Coordenador / Érika da Silva Dittz - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Mariana Bueno - Integrante / Patricia Pinto Braga - Integrante / CYNTHIA MARCIA ROMANO FARIA WALTY - Integrante / Vivian Mara Gonçalves de Oliveira Azevedo - Integrante / Patricia Rodrigues Costa - Integrante / Andreza Miranda de Abreu - Integrante / Ieda Aparecida Diniz - Integrante / Marcela Pacifico Mendes Queiroz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
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2013 - 2019
Educação permanente em saúde e os modos de pensar e fazer gestão, atenção, formação e participação no e para o SUS, Descrição: O estudo toma como objeto a política de educação permanente em saúde. Neste momento, em que comemoramos 10 anos da primeira edição de uma Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, faz-se necessário analisar como os processos, programas e práticas desencadeados pela EPS tem produzido o ?novo? na Gestão, Atenção, Formação e Participação Social no cotidiano do Sistema Único de Saúde. Assim, questiona-se: A politica de educação permanente em saúde têm influenciado ?novas? práticas de gestão do trabalho em saúde, mais emancipatórias e problematizadoras? A política de educação permanente em saúde implantada nos estados do estudo contribui para a criatividade e inovação na atenção e processo de trabalho em saúde, com foco na enfermagem? A politica de educação permanente tem induzido mudanças na formação? A participação e o controle social são impactados pela política de educação permanente em saúde, com novos modos de incluir o usuário no cotidiano? O objetivo geral do estudo é analisar a política de educação permanente em saúde, considerando sua contribuição para novos modos de pensar e fazer a Gestão, Atenção, Formação e participação social no SUS. Os objetivos específicos são: levantar políticas de educação permanente implantadas nos Estados MG, DF, RJ no período de 2000 a 2013; mapear práticas e experiências de EPS, nos Estados de Minas Gerais, Rio de Janeiro e no Distrito Federal, disparadas a partir das políticas de educação permanente em saúde; identificar as estratégias e mecanismos de gestão induzidos pela política de educação permanente em saúde; analisar os processos formativos incorporados nas propostas de educação permanente; identificar os atores e espaços da participação e controle social impactados pela política de educação permanente em saúde e analisar as influências e consequências das políticas de educação permanente em inovações no trabalho em saúde e especificamente na enfermagem. Trata-se de um estudo qualitativo na modalidade de Estudo de casos múltiplos. O percurso metodológico do estudo será desenvolvido em 4 fases. Na fase 1 será realizada a análise da legislação e publicações referentes à política nacional e às políticas estaduais de educação permanente em saúde, no período de 2000 a 2013. Concomitantemente, em cada um dos estados serão mapeadas práticas e experiências de EPS implantadas nos níveis loco-regionais, a partir de informações coletadas junto aos Colegiados de Gestão Regional (CGR) e Comissões Permanentes de Integração Ensino Serviço (CIES). Na Fase 2, será realizada a análise em profundidade práticas ou experiências a partir de entrevistas e observação in loco, incluindo-se a análise da gestão, da atenção à saúde, formação dos profissionais e controle e participação social disparados pelas mesmas. Na fase 3 serão realizadas entrevistas em profundidade com os profissionais de saúde, incluindo-se a equipe de enfermagem envolvida nas práticas, associando-se a influência da educação permanente em saúde com a qualificação do trabalho, permitindo a sistematização dos achados das fases anteriores apontando tendências ou cenários futuros no campo da educação permanente em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Maria José Cabral Grillo - Integrante / Kátia Ferreira Costa Campos - Integrante / Rita de Cássia Marques - Integrante / Lizziane Dávila Pereira - Integrante / Juliana Alves Viana - Integrante / Denise Barbosa de Castro Friedrich - Integrante / Bruna Dias França - Integrante / João André Tavares Álvares da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12
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2013 - 2017
Competências para a promoção da saúde na formação do enfermeiro, Descrição: Tomamos como objeto as competências para promoção da saúde referem-se a uma combinação de conhecimento, habilidades e valores essenciais necessários para a prática. Destacam-se a construção de consensos e padrões internacionais que representam um esforço para sistematizar os princípios fundamentais e de trabalho direcionados a promoção da saúde, apontando valores, princípios e domínios de competências centrais requeridas para o engajamento eficaz nas práticas de promoção da saúde, tais como catalisação de mudanças, liderança, advocacia para a saúde, entre outros. No Brasil, não há registro de iniciativas que direcionam ou discutem um modelo de competências para a promoção da saúde no cenário nacional. Somam-se a isso, as constatações de estudos anteriores desenvolvidos no NUPEPE que demonstram que, muitas vezes, o profissional enfermeiro relata dificuldades para operacionalizar as ações que lhe são atribuídas. Em parte, as dificuldades advêm de indefinições quanto às competências para a promoção da saúde na formação destes profissionais. Frente a essa problemática, o estudo tem como objetivo geral analisar as competências para a promoção da saúde na formação de enfermeiros, discutindo as experiências, resultados e desafios. Propõe-se uma pesquisa de abordagem quanti-qualitativa, organizada em três fases: na primeira fase serão levantados, em cursos de enfermagem no Brasil, as competências desenvolvidas para a promoção da saúde no processo de formação. Serão incluídos cursos representativos de todas as regiões administrativas do país. Nesta fase, será utilizada a técnica Delphi para comparar e consensuar os atributos de competências desenvolvidos nos cursos de enfermagem, estabelecendo relações com o contexto do curso (criação e expansão), integração com os serviços e com a prática profissional. Na segunda fase, serão realizadas entrevistas com foco em competências com alunos e/ou egressos de cursos selecionados procurando-se aprofundar a análise dos achados encontrados na primeira fase. Na terceira fase do estudo, serão incluídos casos de sucesso em abordagem das competências de promoção da saúde nas diferentes regiões do país para análise em profundidade, a partir de grupos focais com professores e alunos. Nesta fase, pretende-se explorar as estratégias de ensino que permitem o desenvolvimento das competências consensuadas, bem como seus resultados e desafios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Caroline Gomes de Souza - Integrante / Stephanie Marques Moura Franco Belga - Integrante / Fernanda Lopes Araújo - Integrante / Luciana de Lourdes Queiroga Gontijo Netto Maia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Proreitoria de Pesquisa da UFMG - Bolsa., Número de produções C, T & A: 34
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2012 - 2016
Atenção domiciliar em saúde: efeitos e movimentos na oferta e demanda no SUS, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto os serviços de atenção domiciliar em saúde no Estado de Minas Gerais indagando a relação entre oferta, demanda e necessidades de saúde. Parte da premissa que a definição política e a indução financeira da Política Nacional de Atenção Domiciliar tem contribuído para ampliar a oferta de serviços de atenção domiciliar. Contudo, questiona-se se a lógica dos novos serviços tem se dirigido à desospitalização e racionalização de custos ou se eles tem sido capazes de incorporar as necessidades dos grupos populacionais elegíveis para o cuidado no domicilio. Ou seja, questiona-se o potencial dos novos serviços na conformação de novos arranjos de gestão e de cuidado centrados nas necessidades dos usuários. O objetivo geral do estudo é analisar serviços da atenção domiciliar em saúde em Minas Gerais. Os objetivos especificos do estudo são mapear os serviços de atenção domiciliar, públicos e filantrópicos, criados ou ampliados após o ano de 2011; identificar a demanda por atenção domiciliar a partir de hospitais públicos nos municípios que apresentem serviços de atenção domiciliar criados ou ampliados após o ano de 2011; identificar e analisar as características dos serviços existentes (número de equipes; modalidades de atenção domiciliar, público-alvo, capacidade de atendimento; articulação em rede, etc); analisar os arranjos de gestão e de cuidado operantes em serviços selecionados. Trata-se de pesquisa descritivo-exploratória de abordagem quanti-qualitativa ancorada no referencial teórico-metodológico da dialética. O percurso metodológico do estudo deverá ser organizado em 4 fases: levantamento de dados sobre os serviços de atenção domiciliar existentes no Estado de Minas Gerais e levantamento das demandas por atenção domiciliar nos hospitais públicos e filantróp.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Natália de Cássia Horta - Integrante / Laura Camargo Macruz Feuerwerker - Integrante / Emerson Elias Merhy - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Edna Aparecida Barbosa de Castro - Integrante / Juliana Alves Viana - Integrante / Denise Barbosa de Castro Friedrich - Integrante / Jurema Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2011 - 2017
Modo de vida e determinação social: análise do acesso e responsabilização nas práticas de promoção da saúde, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem ? NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto a determinação social da saúde indagando a relação entre as condições e hábitos de vida e a realização de práticas consideradas de promoção da saúde no campo da saúde, educação, assistência social e cultura. Parte da premissa que o modo de vida é determinante do acesso e responsabilização nas práticas de promoção da saúde. O objetivo geral do estudo é analisar o modo de vida de pessoas envolvidas em práticas de promoção da saúde apreendendo a determinação das condições de vida e estilo de vida no acesso e responsabilização nas práticas. O estudo está sustentado na abordagem qualitativa tendo como referencial teórico-metodológico a dialética. Tomar-se-á para análise práticas de promoção da saúde no âmbito da saúde, educação, assistência social e cultura no município de Belo Horizonte. Essa definição considerou a identificação pelas pesquisadoras das práticas inovadoras de promoção da saúde por ocasião do desenvolvimento de outro estudo. A partir das práticas identificadas serão realizadas entrevistas com as pessoas envolvidas nas práticas investigando-se os aspectos objetivos e subjetivos das condições e estilo de vida bem como as formas de acesso e os mecanismos de responsabilização nas práticas de promoção da saúde. A análise dos dados será sustentada na Hermenêutica Dialética e permitirá o estabelecimento da relação entre modo de vida e a determinação social da promoção da saúde. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 196/96 do Ministério da Saúde que regulamenta a pesquisa envolvendo seres humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Caroline Gomes de Souza - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Kátia Ferreira Costa Campos - Integrante / Ana Renata Moura Rabelo - Integrante / Karla Morais Seabra - Integrante / Juliana Braga de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 20
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2011 - 2014
O trabalho da enfermagem na promoção da saúde: especificidade e complementariedade nas práticas em saúde, Descrição: A proposta que se apresenta integra as pesquisas e estudos realizados pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem (NUPEPE) da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto a especificidade e complementariedade do trabalho de enfermagem pretendendo-se discutir que saberes e fazeres a enfermagem tem empregado no desenvolvimento das práticas de promoção da saúde e como estes saberes e fazeres se articulam e complementam o trabalho de outros profissionais para a promoção da saúde. O objetivo geral do estudo é analisar o trabalho de enfermagem no campo da promoção da saúde e os objetivos específicos: identificar práticas de promoção da saúde desenvolvidas pelos profissionais de enfermagem; identificar a especificidade do trabalho da enfermagem, a partir dos saberes e fazeres específicos da profissão, revelados nas práticas de promoção da saúde; identificar a interdependência e complementariedade do trabalho de enfermagem com o trabalho de outros profissionais nas práticas de promoção da saúde e analisar a percepção dos profissionais de enfermagem sobre a especificidade do seu trabalho para a promoção da saúde. Trata-se de estudo descritivo-exploratório de abordagem quanti-qualitativa sustentado no referencial teórico-metodológico da Teoria de Intervenção Práxica de Enfermagem em Saúde Coletiva. Numa primeira fase serão realizadas revisão sistemática sobre o campo comum de conhecimento dos trabalhadores de saúde para as práticas de promoção da saúde; identificação das práticas desenvolvidas por enfermeiros no contexto da atenção básica dos municípios de Belo Horizonte, Betim e Contagem em Minas Gerais e entrevistas com informantes-chave. A segunda fase consistirá no estudo crítico da realidade objetiva procurando-se estabelecer as relações de interdependência e complementariedade entre o núcleo de competências e responsabilidade específicas da enfermagem e o campo comum dos diferentes profissionais. Na tercei. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Natália de Cássia Horta - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Kátia Ferreira Costa Campos - Integrante / Kelciane R. Andrade Coura - Integrante / Juliana Alves Viana - Integrante / Fiama Chagas Nunes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2011 - 2013
Promoção da saúde na saúde suplementar: o trabalho da enfermagem e a reestruturação produtiva no setor, Descrição: A pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem (NUPEPE) da Escola de Enfermagem da UFMG. Tomamos como objeto os programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças desenvolvidos pelo setor de saúde suplementar, e a inserção do trabalho da enfermagem nestes programas como elemento que contribui para a reestruturação produtiva no setor. Neste contexto, os objetivos do estudo são analisar programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças em operadoras e/ou prestadoras de planos privados de saúde; analisar o trabalho da enfermagem em programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças em operadoras e/ou prestadoras de planos privados de saúde; relacionar os aspectos do trabalho da enfermagem em programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças em operadoras e/ou prestadoras de planos privados de saúde que sinalizem substitutividades nas práticas do setor de Saúde Suplementar e identificar dispositivos existentes em programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças indicativos da reestruturação produtiva no setor de Saúde Suplementar. O percurso metodologico está organizado em quatro fases: na primeira fase serão identificadas as operadoras que desenvolvem programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e agravos no município de Belo Horizonte; na segunda fase serão realizadas entrevistas com gestores da operadora e coordenadores dos programas; na terceira fase serão realizadas entrevistas com enfermeiros envolvidos nas práticas dos programas de promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças e, finalmente, o acompanhamento de casos traçadores indicados pelos enfermeiros. Os dados empíricos serão tratados pela análise de conteúdo temática. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 196/96 que regulamenta as pesquisas envolvendo seres humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Andreza Trevenzoli Rodrigues - Integrante / Stephanie Marques Moura Franco Belga - Integrante / Angélica Mônica Andrade - Integrante / Fernanda Lopes Araújo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11
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2011 - 2012
Concepções e práticas de monitoramento e avaliação de indicadores na gestão em saúde no Estado de Minas Gerais, Descrição: O projeto é o terceiro componente do Projeto Desenvolvimento gerencial em saúde: apoio à construção de instrumentos para a gestão, coordenado pela Profa. Dra. Kênia Lara Silva. Tem parceria com a Secretaria de Estado de Saúde / Assessoria de Gestão Estratégica e Inovação. Propomos para esse estudo três subprojetos: Sub-projeto 1 (Pesquisa)- Concepções de monitoramento e avaliação de indicadores de saúde na gestão municipal de saúde no Estado de Minas Gerais; Sub-projeto 2 (Extensão) - Implantação do Manual ?Monitorar e Avaliar: um novo caminho para a gestão do SUS em Minas Gerais?; Sub-projeto 3 (Pesquisa) - Mudanças na gestão em saúde: aplicação de ferramentas de Monitoramento e Avaliação de Indicadores de Saúde. Os objetivos específicos serão: Sub-projeto1- Analisar concepções de monitoramento e avaliação na gestão municipal de saúde no Estado de Minas Gerais; Identificar práticas e instrumentos de monitoramento e avaliação em saúde utilizados na gestão municipal em saúde; Construir uma matriz analítica sobre as práticas e instrumentos de monitoramento e avaliação utilizados na gestão municipal em saúde. Sub-projeto 2- Construir um Manual de monitoramento e avaliação de indicadores para a gestão em saúde junto à Assessoria de Gestão Estratégica e Inovação da Secretaria de Estado de Saúde; Capacitar gestores de saúde para a utilização de instrumentos de monitoramento e avaliação de indicadores de saúde no âmbito de sua gestão; Sub-projeto 3 - analisar a utilização do Manual a partir das mudanças percebidas na gestão, identificando fatores facilitadores e dificultadores para o monitoramento e avaliação em saúde. Trata-se de um projeto de intervenção/extensão em interface com pesquisa. O componente pesquisa será caracterizado como descritivo-exploratório de abordagem qualitativa. O cenário do estudo será a macro-região de saúde Centro do Estado de Minas Gerais. O percurso metodológico dos sub-projetos estão apresentados de acordo com os objetivos propostos: No sub-pr. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Caroline Gomes de Souza - Integrante / Kátia Ferreira Costa Campos - Integrante / Lucas Albionti de Castro - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2010 - 2012
Implantação do Plano Diretor de Atenção Primária à Saúde em municípios da microregião Belo Horizonte, Nova Lima e Caeté, Descrição: Esta pesquisa tem como objeto a implantação do Plano diretor de Atenção Primária em municípios da microrregião Belo horizonte, Nova Lima e Caeté, Minas Gerais, Brasil. O Plano Diretor de Atenção Primária à Saúde (PDAPS) é uma proposta de planejamento, operacionalização e monitoramento das ações em Atenção primária que visam à melhoria dos indicadores de saúde, à qualidade e à resolubilidade da assistência no Estado de Minas Gerais. O PDAPS estende-se desde o aspecto físico-estrutural ao desenvolvimento de habilidades específicas para atuação nos pontos de atenção à saúde tendo como eixos prioritários: construção e ampliação de Unidades de Atenção Primária à Saúde; aquisição de equipamentos e insumos básicos; produção e democratização do conhecimento por meio da educação permanente em saúde; organização da gestão no âmbito da APS entre outros. Como estratégia educacional para a sua implantação, o PDAPS conta com oficinas, que são realizadas nos municípios e microrregiões do Estado e tem como público-alvo profissionais que atuam na APS e gestores de saúde. O projeto de pesquisa terá como objetivo analisar a implantação do Plano diretor de Atenção Primária em municípios da microrregião Belo horizonte, Nova Lima e Caeté, Minas Gerais, Brasil. Os objetivos específicos do estudo são: identificar os fatores facilitadores para a implantação do PDAPS nas unidades de APS; identificar os fatores dificultadores para a implantação do PDAPS nas unidades de APS; analisar as estratégias de educação permanente em saúde adotadas nas oficinas de implantação do PDAPS; analisar o processo de formação dos profissionais das equipes de APS para atuação como facilitadores na implantação do PDAPs; analisar as mudanças percebidas no trabalho na APS após a realização das Oficinas do PDAPS. O estudo terá aporte na abordagem quanti-qualitativa desenvolvida em duas fases. Na primeira fase, proceder-se-á à identificação dos fatores facilitadores e dificultadores para a implantação dos instrumentos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Suelene Coelho - Integrante / Renata Tarbes Machado - Integrante / Bárbara da Silva Mourthé Matoso - Integrante / Stephanie Marques Moura Franco Belga - Integrante., Financiador(es): Proreitoria de Pesquisa da UFMG - Auxílio financeiro / Proreitoria de Pesquisa da UFMG - Bolsa / Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2010 - 2012
A continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas: o trabalho da enfermagem para a construção da integralidade, Descrição: A pesquisa toma como objeto a continuidade do cuidado como elemento para a construção da integralidade do cuidado em saúde. Pretende-se analisar no trabalho de enfermagem as tecnologias e práticas que favorecem a continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas após a alta hospitalar. Apresenta como objetivos específicos identificar as tecnologias utilizadas pelos profissionais de enfermagem para garantir a continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas após a alta hospitalar; identificar as práticas dos profissionais de enfermagem que favorecem a continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas após a alta hospitalar; identificar os desafios e os fatores que potencializam o trabalho de enfermagem para a continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas após a alta hospitalar. O estudo está ancorado na abordagem qualitativa tendo como referencial a dialética. O cenário do estudo será composto por Unidades Básicas de Saúde (UBS) do município de Belo Horizonte, às quais estão adscritas crianças em condições crônicas egressas de Unidades de Terapia Intensiva Neonatal. Os sujeitos do estudo serão os profissionais de enfermagem (nível técnico e universitário) que atuam nas UBS. A coleta de dados será realizada por meio de entrevista individual. O tratamento dos dados das entrevistas será pela Análise de Conteúdo. Todas as etapas da pesquisas estarão em concordância com os aspectos éticos da pesquisa envolvendo seres humanos respeitando-se os termos da Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde. O retorno social da pesquisa ocorrerá sob a forma de divulgação dos resultados, com a qual os autores se comprometem, através de publicação em periódicos, eventos e outros meios considerados pertinentes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Coordenador / Érika da Silva Dittz - Integrante / Suelen Rosa de Oliveira - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Cynthia Marcia Romano Walty - Integrante / Corina Jamal - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2010 - 2012
A continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas: desafios e potencialidades para a construção da integralidade, Descrição: A pesquisa toma como objeto a continuidade do cuidado como elemento para a construção da integralidade do cuidado em saúde. Pretende-se analisar a continuidade do cuidado às crianças em condições crônicas, egressas da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN), no domicílio. Apresenta como objetivos específicos identificar os principais cuidados de saúde demandados pelas crianças em condições crônicas egressas de UTIN; identificar as estratégias utilizadas para a continuidade do cuidado no domicílio às crianças em condições crônicas egressas de UTIN; analisar a organização da rede de cuidados em saúde acessada pelas crianças em condições crônicas egressas de UTIN e identificar a rede social de apoio para o cuidado acessada pelas crianças em condições crônicas egressas de UTIN. O estudo está ancorado na abordagem qualitativa tendo como referencial a dialética. O cenário do estudo será a Fundação de Assistência Integral à Saúde/Hospital Sofia Feldman. Serão incluídas no estudo crianças egressas da UTIN nos 24 meses que antecederem a coleta de dados e forem residentes na Região Metropolitana de Belo Horizonte. A definição de condição crônica de saúde será obtida a partir dos critérios propostos por Cabral et al (2004) baseado em demandas de cuidados desenvolvimental, tecnológicos, medicamentosos ou habituais modificados. A coleta de dados será realizada a partir da análise documental de prontuários e de entrevistas com os pais/cuidadores das crianças incluídas no estudo. O tratamento dos dados da análise documental proceder-se-á por análise estatística descritiva e os dados das entrevistas serão tratados pela Análise de Discurso. Todas as etapas da pesquisas estarão em concordância com os aspectos éticos da pesquisa envolvendo seres humanos respeitando-se os termos da Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Coordenador / Érika da Silva Dittz - Integrante / Suelen Rosa de Oliveira - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Corina Jamal - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
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2009 - 2012
Inovação nas práticas de promoção da saúde, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem ? NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como indagação o potencial das práticas cotidianas de promoção da saúde para a configuração de um movimento ascendente de rompimento do modelo tecnoassistencial hegemônico. Assim, propomos como objetivo geral do estudo analisar as práticas cotidianas de promoção da saúde em municípios da Região Metropolitana de Belo Horizonte/Minas Gerais. Os objetivos específicos do estudo serão: analisar os componentes da macro-estrutura (definição política e institucional, financiamento, gestão em rede e da rede de serviços, articulações intra e intersetores) que definem as práticas de promoção da saúde; analisar os componentes da micro-estrutura (organização da rede social, mecanismos de participação e controle social, envolvimento dos atores sociais) que definem as práticas de promoção da saúde; identificar os elementos presentes nas práticas indicativos de sucesso; identificar os elementos presentes nas práticas indicativos de insucesso; traçar uma matriz categorial e operacional sobre as práticas cotidianas analisadas. O estudo está sustentado na abordagem qualitativa tendo como referencial teórico-metodológico a dialética. A definição dos cenários do estudo utilizará como critério o contingente populacional dos municípios da Região Metropolitana de Belo Horizonte. Será considerada para inclusão um município em cada uma das faixas populacionais: município com mais de 1 milhão de habitantes, município com população de 500.000 a 1 milhão de habitantes; município de 100.000 a 500.000 habitantes; municípios de 50.000 a 100.000 habitantes e municípios com menos de 50.000 habitantes. O trabalho de campo será realizado em 5 momentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Carmem Conceição Araújo Maia - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Robson Figueiredo Brito - Integrante / Marília Rezende da Silveira - Integrante / Fernanda Ourives Barreto - Integrante / Maria José Cabral Grillo - Integrante / Maria Angélica Salles Dias - Integrante / Caroline Gomes de Souza - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Ana Carolina Silva Martins - Integrante / Kátia Ferreira Costa Campos - Integrante / Ana Renata Moura Rabelo - Integrante / Juliana Braga de Oliveira - Integrante / Bárbara Ribeiro Martins - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Universidade Federal de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 33
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2009 - 2011
Expansão dos cursos de graduação em enfermagem no Estado de Minas Gerais: relações entre políticas de saúde e de educação, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem ? NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como indagação a expansão do número de escolas de enfermagem no país. Por um lado, este fenômeno pode representar democratização do acesso ao ensino superior, maior disponibilidade de profissionais no mercado, com a qualidade necessária e com aderência às demandas de saúde da população. Por outro lado, a expansão do número de cursos pode estar ocorrendo sem uma estreita relação com as políticas de saúde, seja em relação a qualidade e a quantidade dos profissionais requeridos para a consolidação do Sistema Único de Saúde. Assim, propomos como objetivo geral do estudo analisar as inter-relações entre as políticas públicas de saúde e educação e a expansão dos cursos de enfermagem no Estado de Minas Gerais. O estudo está sustentado na abordagem qualitativa tendo como referencial teórico-metodológico a dialética. O trabalho de campo será realizado em 2 momentos: Momento 1: Mapeamento e descrição dos cursos de graduação em enfermagem do Estado de Minas Gerais, com levantamento de dados através de um questionário aplicado aos coordenadores/diretores dos cursos de graduação e entrevistas com formuladores de políticas de saúde e educação no âmbito da enfermagem (MEC, Ministério da Saúde, INEP, ABEn); Momento 2: análise em profundidade de cursos selecionados (1 público e 1 privado em cada macro-região do Estado) com a realização de grupos focais, com docentes e estudantes em cada cenário. A organização e processamento dos dados quantitativos obtidos por meio de questionário se darão através da sistematização das informações coletadas com a criação de bancos de dados para descrição da expansão dos cursos considerando o número de ingressantes e e egressos em cada instituição; proporção discente-docente; relação do número de egressos com o número de postos de trabalho na região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Marília Rezende da Silveira - Integrante / Maria José Grillo - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Ana Carolina Silva Martins - Integrante / Ana Renata Moura Rabelo - Integrante / Bárbara Ribeiro Martins - Integrante / Elen Cristiane Gandra - Integrante / Stephanie Marques Moura Franco Belga - Integrante / Kelciane R. Andrade Coura - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 24
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2009 - 2010
Cuidados paliativos da criança no domicílio: relação entre família, paciente e equipe de saúde na construção do projeto terapêutico, Descrição: A presente pesquisa orienta-se pela busca da resposta da seguinte questão: qual a relação entre a família, paciente e a equipe de saúde na construção do projeto terapêutico domiciliar ao paciente além das possibilidades terapêuticas atuais? O problema apresentado abre precedentes para inúmeros questionamentos que além de nos ajudar a compreender toda a dinâmica que envolve a construção do projeto terapêutico de um paciente além das possibilidades terapêuticas atuais em seu domicílio, irão também direcionar a metodologia que será utilizada para compreender essa relação. Assume-se como pressuposto que a maior parte das pessoas decide por tratar seu ente querido em casa ou pela proximidade com um ambiente mais aconchegante ou pela imposição da equipe. O que se observa é que independente do motivo que levou ao tratamento domiciliar na maioria das vezes não há compartilhamento do diagnóstico com o paciente dificultando dessa maneira a participação dele na construção de seu projeto terapêutico. Ao mesmo tempo vale salientar a dificuldade da equipe em estabelecer uma comunicação clara com a família, especialmente no que se refere ao compartilhamento do diagnóstico e responsabilização no processo de cuidado do paciente além das possibilidades terapêuticas atuais, bem como, na compreensão da equipe pelas dificuldades enfrentadas pela família comprometendo dessa forma o cuidado a ser prestado não só ao paciente mas também a família.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Ana Luiza Ângelo de Castro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2008 - 2009
Prática da amamentação entre estudantes da PUC Minas, Descrição: O estudo tem como objetivo analisar a prática da amamentação entre estudantes da PUC Minas. Os objetivos específicos do estudo são: identificar a prevalência da amamentação entre estudantes da PUC Minas; identificar os fatores facilitadores e dificultadores da manutenção da amamentação entre estudantes da PUC Minas; relacionar a prevalência da amamentação com fatores que possam influenciar este indicador; relacionar a adesão ao regime especial de estudos à prevalência da amamentação. Estudo descritivo-exploratório de abordagem quantitativa. Os dados serão coletados por meio de questionário semi-estruturado aplicado às estudantes que apresentaram atestado médico nos Postos Médicos da PUC Minas, por motivo de gestação, durante os anos de 2006 e 2007.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Míriam Rêgo de Castro Leão - Integrante.
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2007 - 2010
Atenção Domiciliar no município de Belo Horizonte: cartografias de gestão e de cuidado, Descrição: O presente estudo que tem como objeto, a organização da atenção domiciliar no município de Belo Horizonte pretendendo traçar a cartografia dos modos de gestão e de cuidado dessa modalidade de assistência à saúde. Apresenta-se como objetivo do estudo conhecer e analisar experiências importantes no âmbito da atenção domiciliar no município, com o intuito de subsidiar a construção das Diretrizes Municipais de Atenção Domiciliar em Belo Horizonte. Pretendemos conhecer quais são as lógicas que orientam a constituição de redes substitutivas de cuidado, tendo o domicílio como lócus do cuidado. Para isso, os modos de operação, a inserção institucional, as tecnologias utilizadas para o cuidado, a conformação, o financiamento e a regulação e a dinâmica das equipes de saúde são alguns dos temas de interesse da pesquisa. A pesquisa será aportada na abordagem qualitativa utilizando-se do referencial de Estudo de casos. O percurso metodológico deste estudo deverá compor-se de quatro fases: Fase 1: etapa exploratória com identificação e reconhecimento dos serviços de atenção domiciliar no município de Belo Horizonte, em instituições públicas e privadas; Fase 2: entrevistas com os gestores dos serviços de atenção domiciliar; Fase 3: análise das experiências selecionadas a partir da reconstituição de casos traçadores que contenham ?boas práticas?, de gestão e de cuidado na atenção domiciliar; Fase 4: Seminário de discussão com a participação de representantes dos serviços analisados na pesquisa, o grupo de pesquisa, representantes da gestão municipal de saúde e convidados estratégicos. Em todas as etapas da pesquisa serão observadas as questões éticas relativas a estudos envolvendo seres humanos atendendo-se à Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Ética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Laura Camargo Macruz Feuerwerker - Integrante / Emerson Elias Merhy - Integrante / Túlio Batista Franco - Integrante / Helvécio Miranda Magalhães Júnior - Integrante / Mariana Borges Dias - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14
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2007 - 2010
Atenção domiciliar na saúde suplementar: cartografias de gestão e de cuidado, Descrição: O estudo tem como objeto a organização da atenção domiciliar na saúde suplementar pretendendo revelar as cartografias dos modos de gestão e de cuidado operantes nessa modalidade de assistência à saúde. Os objetivos do estudo são: analisar os dispositivos existentes para organização da atenção domiciliar na saúde suplementar e a relação entre oferta e demanda; analisar o fluxo do cuidado do usuário da atenção domiciliar na saúde suplementar; analisar os mecanismos relacionais existentes entre operadoras, prestadores, usuários e ANS para a atenção domiciliar na saúde suplementar; analisar as estratégias de gestão utilizadas nos programas/serviços de atenção domiciliar na saúde suplementar; identificar as formas de contrato e as análises de custo utilizadas pelos serviços/programas de atenção domiciliar na saúde suplementar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Natália de Cássia Horta - Integrante / Andreza Trevenzoli Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 23
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2007 - 2009
Avaliação das experiências de educação permanente em saúde desencadeadas a partir da formação a distância de tutores e facilitadores em todas as regiões do Brasil, Descrição: Considerando a potencial importância da Educação Permanente em Saúde para a consolidação do SUS, é fundamental não perder a oportunidade de acompanhar e analisar ? par i pasu - as experiências que estejam em desenvolvimento no país, considerando diferentes contextos e diferentes acumulações regionais implicados em cada uma delas. É por isso que esta investigação tem como objeto de análise as experiências de educação permanente em saúde desencadeadas a partir da formação à distância de tutores e facilitadores pelo Curso de Formação de Facilitadores de Educação Permanente em Saúde em todo o país. Tem-se como objetivos: mapear os efeitos e movimentos desencadeados a partir da formação de tutores e facilitadores de educação permanente em saúde, identificar e analisar a produção divulgada de Educação Permanente em saúde relacionada à formação de tutores e facilitadores de educação permanente em saúde, analisar a produção de protagonismo na construção de práticas inovadoras e de novas tecnologias de gestão, cuidado e educação em saúde a partir da formação de tutores e facilitadores de educação permanente em saúde, identificar fatores dificultadores e facilitadores do desenvolvimento das experiências de educação permanente em saúde, identificar e analisar nos projetos selecionados para o estudo de caso seu potencial de inovação, articulação e produção de tecnologias (de educação, de gestão, de cuidado, de participação social), identificar e sistematizar potenciais estratégias para produção de sustentabilidade do protagonismo e dos projetos nos casos selecionados para estudo em profundidade e constituir grupos locais de pesquisa e produção tecnológica no campo da gestão da educação em todas as regiões do país, capazes de seguir apoiando o SUS local no desenvolvimento da educação permanente em saúde. No desenvolvimento do projeto adotaremos a abordagem quanti-qualitativa para o cumprimento dos objetivos propostos, pois, compartilhamos da idéia que as abordagens qualitativa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Laura Camargo Macruz Feuerwerker - Integrante / Emerson Elias Merhy - Integrante / Maria Elizabeth Oliveira Silva - Integrante / Silvana Martins Mishima - Integrante / Maria José Bistafa Pereira - Coordenador / Débora Cristina Bertussi - Integrante / Rossana Staevi Baduy - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2006 - 2009
Promoção da saúde: estratégia política, assistencial, educacional e gerencial para a construção do modelo tecnoassistencial em saúde, Descrição: Este projeto será desenvolvido por pesquisadoras do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem - NUPEPE da Escola de Enfermagem da UFMG. Adotar-se-á uma linha de pesquisa sobre promoção da saúde tendo-se como referência os modelos tecnoassistenciais e suas dimensões: as políticas de saúde e a gerência dos serviços de saúde, o pensar e o fazer das equipes de saúde da família e a formação dos profissionais, com foco nos da enfermagem. O objetivo geral da pesquisa é analisar a promoção da saúde como estratégia para construção do modelo tecnoassistencial nos campos da política e da gestão do sistema de saúde, do ensino e da prática de equipes de saúde da família. Para cumprir esse objetivo organiza-se a pesquisa em quatro subprojetos: As políticas públicas de promoção da saúde: da gestão do sistema à articulação intersetorial; Concepções de promoção da saúde na equipe de saúde da família; Abordagem da promoção da saúde na formação do enfermeiro e Promoção da saúde: a construção dos sujeitos em diferentes territórios sociais. A trajetória metodológica ancora-se na abordagem qualitativa, caracterizando-se como um estudo descritivo-exploratório. Tem como cenário os três maiores municípios da região metropolitana de Belo Horizonte: Betim, Contagem e Belo Horizonte. Utilizar-se-á a Teoria de Intervenção Práxica de Enfermagem em Saúde Coletiva - TIPESC como estratégia metodológica. Em todas as etapas da pesquisa serão observadas as questões éticas relativas a estudos envolvendo seres humanos atendendo-se à Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Ética. O percurso metodológico com os sujeitos, instrumentos e procedimentos para coleta de dados define-se segundo a natureza de cada subprojeto. A análise dos dados empíricos será orientada pela Análise de Discurso. Os resultados serão apresentados aos participantes dos subprojetos e utilizados na elaboração de trabalhos técnico-científicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Suelen Rosa de Oliveira - Integrante / Denise Vianna Amador - Integrante / Edna Lúcia Wingester - Integrante / Marília Rezende da Silveira - Integrante / Laís Aparecida Melo Freire - Integrante / Natália de Cássia Horta - Integrante / Maria José Grillo - Integrante / Maria Elizabeth Oliveira Silva - Integrante / Priscilla Malta Coelho Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 31
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2005 - 2008
A integralidade do cuidado ao recém-nascido: estratégias que sustentam essa prática, Descrição: Propomos, neste estudo, compreender no processo de cuidado ao recém-nascido na Unidade Neonatal as estratégias que garantem a integralidade da assistência sustentado em 3 eixos norteadores: a relação entre os diversos profissionais mediada pelo processo de comunicação em saúde nas práticas de atenção ao recém nascido; a formação e a capacitação dos profissionais que atuam neste setor e a relação que se estabelece entre profissionais e as mães-cuidadoras, quando estas começam a familiarizar-se com as necessidades do filho recém-nascido e aprendem a cuidar das suas demandas específicas. Estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa que apóia-se na dialética como referencial teórico-metodológico. Os sujeitos da pesquisa serão profissionais da equipe de saúde que atuam na Unidade Neonatal do Hospital Sofia Feldman que prestam cuidado direto ao recém-nascido e/ou que participem das definições de condutas clínica, protocolos e políticas institucionais. Os dados empíricos serão obtidos com a realização de Análise documental, Grupos Focais, Entrevistas e Observação. A compreensão dos dados será sustentada pela Hermenêutica Dialética e procederemos à Análise de Discurso. Todas as etapas da pesquisa serão desenvolvidas tendo em observância as questões éticas relativas a estudos envolvendo seres humanos atendendo à Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Ética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Tatiana Coelho Lopes - Integrante / Leila Cristina da Silva Ferreira - Integrante / Érika da Silva Dittz - Integrante / Suelen Rosa de Oliveira - Integrante / Laís Aparecida Melo Freire - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2003 - 2005
Abordagem do cuidado no currículo de Escolas de Enfermagem do Estado de Minas Gerais, Descrição: O presente estudo apóia-se na premissa que o cuidado constitui-se meio e fim do trabalho de enfermagem e como tal deve permear o modelo de formação dos enfermeiros. O objetivo deste trabalho é analisar as concepções de cuidado na formação do enfermeiro. Trata-se de um estudo qualitativo no qual os dados foram obtidos por meio de análise documental e de grupos focais com docentes e estudantes de 10 Escolas de Enfermagem no Estado de Minas Gerais/Brasil. Os resultados permitiram reconhecer as concepções de cuidado que permeiam a formação do enfermeiro traduzido como agir que incorpora uma visão holística do ser humano e que se concretiza em relações de intersubjetividade. Permitiu constatar também que ainda prevalece, na formação, uma prática pedagógica que reitera o modelo biomédico. Aponta-se, como desafio para a formação, a constituição de um núcleo específico de saberes e fazeres que resgata o valor histórico do cuidado no agir em enfermagem. Conclui-se pela necessidade de mobilização de forças que se aproximem de uma nova realidade tecnoassistencial de saúde na qual a enfermagem se insere.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Suelene Coelho - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Joanilson Santos Guimarães - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 20
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2002 - 2004
As práticas pedagógicas dos docentes de enfermagem dos cenários UNI, Descrição: O projeto de investigação tem como objeto a prática pedagógica dos docentes das Escolas de Enfermagem que participam do Projeto UNI - Uma Nova Iniciativa na Formação dos Profissionais de Saúde. Caracteriza-se como um estudo descritivo - exploratório que busca compreender o objeto proposto a partir de uma abordagem qualitativa, orientada pelo método dialético, que orientou a construção do percurso metodológico. O estudo teve como objetivo analisar a prática pedagógica dos docentes das Escolas de Enfermagem, captando os elementos que sustentam esta prática, no bojo dos projetos de inovação das Escolas. O componente gênero participa da análise do estudo como elemento da determinação do ser docente/mulher. Os dados foram construídos através da participação dos docentes, em oficinas de trabalho realizadas em cada um dos cenários. Para este fim específico, as oficinas foram dirigidas por um pesquisador e um bolsista de iniciação científica. Para a construção da oficina de trabalho os docentes enviaram um relato de prática de ensino que foi um dos instrumentos usados antes e durante a coleta de dados. As discussões da oficina foram gravadas e transcritas e os dados foram tratados utilizando-se a técnica de análise de discurso. A investigação foi realizada em 4 Escolas de Enfermagem: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Medicina de Marília e Universidade Estadual de Londrina. A análise dos dados permite inferir que as docentes ao refletirem sobre a prática pedagógica relacionam esta ao processo de construção de um currículo e às mudanças decorrentes do processo de inovação. O estudo evidenciou também que a caracterização da prática de ensino possuiu como fator contribuinte, a categoria gênero, que influencia no seu pensar/fazer como também no seu ser mulher/docente/enfermeira. A prática pedagógica, segundo as docentes, é um processo desafiador e que está sofrendo mudanças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Suelene Coelho - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2001 - 2003
Projetos UNI como cenário de novas experiências na transformação da educação de enfermagem, Descrição: O estudo aborda as mudanças ocorridas no processo ensino-aprendizagem de enfermagem nas Escolas brasileiras que desenvolvem o Projeto UNI: Faculdade de Medicina de Marília, Universidade Estadual de Londrina, Universidade Federal da Bahia e Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem como objetivo a análise das estratégias e mecanismos utilizados pelas Instituições para a transformação no modelo de ensino de enfermagem, enfatizando as experiências dos atores envolvidos e as resistências advindas a partir da introdução de novas práticas. Caracteriza-se como estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, ancorado no Materialismo Histórico Dialético. Os dados primários foram obtidos através da realização de um Grupo Focal, por cenário, com docentes, discentes, enfermeiros do serviço e representantes da comunidade, envolvidos no processo de ensino nos cenários em estudo. Os resultados evidenciam a introdução de novas práticas de ensino-aprendizagem que proporcionam maior interação entre a instituição de ensino, os serviços e a comunidade, exigindo dos sujeitos envolvidos maior inserção social e atuação crítica e reflexiva. A utilização de novas metodologias de ensino gerou resistências/conflitos devido ao receio de romper com o paradigma tradicional da educação. Entretanto, os sujeitos afirmam a necessidade de mudança, uma vez que as práticas tradicionais não são coerentes com as exigências do mundo do trabalho e com a realidade do setor saúde do País. Aponta-se a superação dos conflitos e das resistências como mecanismo para a viabilização e participação coletiva no processo de mudança da educação de enfermagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Suelene Coelho - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Joanilson Santos Guimarães - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12
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2001 - 2003
O cuidado de enfermagem no domicílio: a Internação Domiciliar, Descrição: Trata-se de um estudo sobre os Programas de Internação Domiciliar implantados na rede básica de saúde no Brasil. Apóia-se no referencial teórico da proposta de desospitalização, visando o atendimento personalizado, maior conforto e satisfação para usuários e trabalha-dores, através do cuidado humanizado de saúde no domicílio Estudo de caráter descritivo-exploratório com abordagem qualitativa. Buscou, como objetivo geral, analisar os modelos de assistência prestada no domicílio e implantados até o presente momento por Secretarias Municipais de Saúde no Brasil. A análise dos dados primários permite afirmar que, quanto aos espaços e tecnologias utilizados no PID, o domicílio constitui-se no lócus do cuidado, sem desconsiderar a existência de espaços institucionais e as necessidades dos usuários e das famílias. Os entrevistados dos três cenários informaram que existe um vínculo entre o PID e o Programa de Saúde da Família sem ocorrer conflitos na atuação. Apreende-se que prevalece a dicotomia da concepção de saúde/doença e que o foco do PID é a doença, sem sinalizar a construção do paradigma da produção social da saúde, em que a prioridade da atenção deve se deslocar do eixo recuperação da saúde dos indivíduos para o eixo prevenção de riscos e agravos e promoção da saúde. Isso implica organizar a atenção à saúde de modo a incluir não apenas ações e serviços, como tem acontecido nos PID nos municípios- cenário, onde o foco da atenção incide sobre a doença, a incapacidade e a morte, mas, sobretudo, desenvolver ações dirigidas ao controle dos agravos à saúde, ou seja, os modos e estados de vida das pessoas e dos diversos grupos sociais. Aponta-se a necessidade de se ampliar e qualificar a comunicação e os sistemas de informação entre a atenção básica e os PID. Identificouse que o PID organiza o processo de trabalho com ênfase nas tecnologias leves. Na internação domiciliar as relações cuidador/usuário, equipe/usuário, família/usuário, cuidador/família são otimizadas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Juliana Carvalho Araújo Leite - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Mônica Chaves - Integrante / Clarissa Terenzi Seixas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13
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2000 - 2002
A gerência em UBS: um desafio para a qualidade da assistência, Descrição: O estudo analisa a gerência na rede básica de serviços de saúde como uma estratégia para a qualidade da assistência. Utiliza uma abordagem qualitativa realizando a coleta de dados através de entrevista semi-estruturada e observação em campo, com objetivo de identificar as atividades e fatos significativos que permeiam a função gerencial. Foram entrevistados doze gerentes de Unidades Básicas de Saúde do Distrito Sanitário Noroeste, no município de Belo Horizonte. Os dados demonstram a importância da gerência para a organização e controle do processo de trabalho. Verifica-se que o gerente atua como estimulador das atividades interdisciplinares, da construção de novas práticas sanitárias e do planejamento de ações que viabilizem uma assistência de qualidade à população. Os dados evidenciam como urgente e necessário a redefinição do modelo gerencial considerando as transformações tecnológicas operadas no trabalho em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Carmem Conceição Araújo Maia - Integrante / Juliana Carvalho Araújo Leite - Integrante / Valéria Nhome Meireles - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 16
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2000 - 2002
A supervisão de enfermagem na UBS: uma estratégia para a qualidade da assistência, Descrição: O estudo analisa a organização do trabalho de enfermagem nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) após a implantação do Acolhimento e do Programa de Saúde da Família como estratégia de reorganização do modelo assistencial. Caracteriza-se como um estudo descritivo exploratório, de abordagem qualitativa. O estudo tem como objetivo analisar o processo de trabalho do enfermeiro, nas novas modalidades de organização da assistência, identificando como a supervisão tem contribuído para a eficiência da equipe de saúde e produtividade do Serviço de Saúde. Os dados de fonte primária foram obtidos através de entrevistas individuais às enfermeiras e auxiliares de enfermagem em doze UBS das Secretarias Municipais de Saúde de Belo Horizonte, Contagem e Betim. Realizou-se, também, a observação direta do trabalho desempenhado pela enfermeira e pelo auxiliar de enfermagem. Os resultados demonstram que vem ocorrendo uma reorganização no processo de trabalho na UBS, com repercussões na prática dos trabalhadores de enfermagem. Conclui-se que com a implantação do Acolhimento houve uma ampliação das atividades assistenciais do enfermeiro o que tem dificultado a coordenação e controle do processo de trabalho da enfermagem principalmente em UBS com maior número de trabalhadores. Evidencia-se também que a supervisão de enfermagem foi facilitada após a implantação do Programa de Saúde da Família, no qual o enfermeiro trabalha com uma equipe menor composta por um auxiliar de enfermagem e quatro a seis agentes comunitários de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Juliana Carvalho Araújo Leite - Integrante / Suelene Coelho - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Ana Paula Perez Rocha Fernandes Costa - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2000 - 2001
A inovação no ensino da enfermagem: o UNI como impulsionador da diferença, Descrição: O trabalho analisa a concepção pedagógica do processo de formação do enfermeiro em 10 escolas de ensino superior de enfermagem divididas em 2 grupos. O primeiro grupo constitui-se de 6 escolas que participam do Projeto UNI - Uma Nova Iniciativa na Educação dos Profissionais de Saúde: União com a Comunidade, e o segundo grupo de escolas no mesmo contexto geopolítico social que permitiram a comparação quanto aos pressupostos do projeto pedagógico, às metodologias de ensino, cenário das atividades, perfil dos egressos e repercussões para o cuidado de enfermagem. Utilizou-se a abordagem qualitativa sustentada no materialismo histórico-dialético. A coleta de dados foi realizada utilizando-se questionário semi-estruturado e análise documental. Os resultados apontam o Projeto UNI como desencadeador de transformações nas práticas pedagógicas com a adoção de metodologias ativas de ensino, diversificação dos cenários de ensino-aprendizagem, maior interação entre serviços, população e academia e reorganização das estruturas acadêmicas. Conclui-se que as inovações no ensino têm como conseqüência mais valiosa a reconstrução do perfil do profissional de enfermagem incorporando o paradigma de produção social da saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Kênia Lara da Silva - Coordenador / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Suelene Coelho - Integrante / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
Prêmios
2024
Homenagem 15 anos do Curso de Gestão de Serviços de Saúde, Curso de Gestão de Serviços de Saúde UFMG.
2024
Menção honrosa Prêmio Capes de TESES - orientadora, CAPES.
2024
Prêmio UFMG de Teses - Orientadora, Universidade Federal de Minas Gerais.
2024
Relevância acadêmica XXXIII Semana de Iniciação Cientifica: Intervenções de Enfermagem para o enfrentamento das desigualdades sociais, Proreitoria de Pesquisa da UFMG.
2023
O Trabalho Intitulado Educação Permanente em Saúde: Validação da Tecnologia Educacional em um Hospital de Ensino de Gestão Pública, recebeu Menção Honrosa no I Congresso Nacional On-line sobre SUS, Instituto Multiprofissional de Ensino.
2022
1º lugar Prêmio Escola de Enfermagem Alfredo Pinto (A construção genealógica da Enfermagem obstétrica mineira: história que marca o corpo), Associação Brasileira de Enfermagem e Escola de Enfermagem Alfredo Pinto (EEAP/UNIRIO).
2022
1º lugar Prêmio Haydeé Guanais Dourado (Tecnologia educacional sustentada na metodologia problematizadora para o ensino da advocacia em saúde: validação e desenvolvimento), Associação Brasileira de Enfermagem e ABEn-Seção Rio de Janeiro.
2021
1º lugar - Prêmio Haydée Guanais Dourado (?Vir a ser feminista: do estranhamento ao reconhecimento de potencialidades para o cuidado de Enfermagem), Associação Brasileira de Enfermagem - 72º Congresso Brasileiro de Enfermagem.
2020
Relevância acadêmica na XXIV Semana de Iniciação Científica da UFMG - PERSPECTIVA DE DISCENTES E DOCENTES DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM QUANTO À ABORDAGEM DAS DESIGUALDADES SOCIAIS NA FORMAÇÃO:, Universidade Federal de Minas Gerais.
2019
Relevância Acadêmica na XXVIII Semana de Iniciação Cientifica (Posicionamento político de entidades da enfermagem brasileira sobre as desigualdades sociais: a busca pela justiça social), Proreitoria de Pesquisa da UFMG.
2019
Relevância Acadêmica na XXVIII Semana de Iniciação Cientifica (Competências para atuar nas desigualdades sociais: contribuições para a formação do enfermeiro)), Proreitoria de Pesquisa da UFMG.
2018
2º lugar Prêmio Izabel dos Santos (Curso Técnico de Enfermagem: representações do SUS e efeitos da formação), 16º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem da ABEn.
2016
Reconhecimento Vicepresidenta Primera de la Región Cono Sur, Associacion Latinoamericana de Escuelas e Facultades de Enfermeria - ALADEFE.
2015
Prêmio 3º lugar pelo trabalho: Competências para Promoção da Saúde na Formação Profissional, apresentado no Encontro Mineiro de Enfermagem, Associação Brasileira de Enfermagem - Seção Minas Gerais.
2015
Premiado em 8º lugar: Atenção Domiciliar no SUS de pacientes da região Oeste do estado de Minas Gerais, durante o I Simpósio Nacional de Residências na Atenção Básica/Saúde da Família, Universidade Federal de São João del-Rei.
2014
Paraninfa 3ª Turma Curso Gestão de Serviços de Saúde, Universidade Federal de Minas Gerais.
2014
Patronesse 2ª Turma Curso Gestão de Serviços de Saúde, Universidade Federal de Minas Gerais.
2013
Professora Homenageada 1ª Turma Curso Gestão de Serviços de Saúde, Universidade Federal de Minas Gerais.
2013
Menção honrosa (Promoção da saúde sob a perspectiva de enfermeiros da atenção básica).(Promoção da saúde sob a perspectiva de enfermeiros da atenção básica). XXII Semana de Iniciação Científica da UFM, Universidade Federal de Minas Gerais.
2012
Professora Homenageada - Curso de Enfermagem - Formandos 2º semestre de 2011, Pontificia Universidade Católica de Minas Gerais - Unidade Barreiro.
2011
3º lugar Prêmio Vilma de Carvalho (Mercado de trabalho: perspectivas a partir de discentes e docentes de Cursos de Graduação em Enfermagem), Associação Brasileira de Enfermagem - 63º Congresso Brasileiro de Enfermagem.
2011
Melhores pôsteres do 2º Congresso Nacional de Saúde da Faculdade de Medicina da UFMG, Faculdade de Medicina da UFMG.
2010
Prêmio UFMG Teses 2010 - melhor Tese do Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Universidade Federal de Minas Gerais.
2010
Relevância Acadêmica (Atenção domiciliar na saúde suplementar: ações judiciais como alternativa para garantia do direito à saúde e judicialização do campo), XIX Semana de Iniciação Cientifica da UFMG.
2010
Menção honrosa Prêmio CAPES de Teses 2010, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal.
2009
Patronesse - Curso de Enfermagem - Formandos 1º semestre de 2009, Pontificia Universidade Católica de Minas Gerais - Núcleo Betim.
2008
1º classificado Prêmio Izaura Barbosa Lima (Ações intersetoriais para promoção da saúde na Estratégia de Saúde da Família: experiências, desafios e possibilidades), 60º Congresso Brasileiro de Enfermagem /Associação Brasileira de Enfermagem.
2007
Formação e Qualificação de Trabalhadores em Saúde Coletiva - 3º lugar I Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva na perspectiva da Enfermagem, Escola de Enfermagem da USP.
2007
1º Classificado prêmio Vilma de Carvalho (A formação do enfermeiro: desafios do projeto ético político e da articulação ensino-serviço para a promoção da saúde), 59º Congresso Brasileiro de Enfermagem.
2004
Trabalho selecionado XIII Semana de Iniciação Científica (Abordagem do cuidado no currículo de Escolas de Enfermagem do Estado de Minas Gerais), Universidade Federal de Minas Gerais.
2003
Trabalho selecionado XII Semana de Iniciação Científica (O domicílio como lócus do cuidado: a família no contexto da Internação Domiciliar), Universidade Federal de Minas Gerais.
2001
1º lugar - Trabalho científico (Trabalho: A prática gerencial em UBS do Distrito Sanitário Noroeste de BH: em busca da qualidade da assistência?), Sociedade Mineira de Gerenciamento em Enfermagem - 3º Simpósio Mineiro de Enfermagem.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem. , Av.Alfredo Balena, 190, Santa Efîgênia, 30130100 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34099181
Experiência profissional
2009 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Nível Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2000 - 2009
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações:
Bolsista do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem (PIBIC/CNPq) no período de 10/2000 a 08/2003.
Professor Substituto na Disciplina Saúde Coletiva II no período de 04/2005 a 04/2006.
2005 - 2006
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20
Atividades
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09/2023
Direção e administração, Faculdade de Medicina.Cargo ou função, Membro Titular do Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos, como Professora Lotada no Departamento de Enfermagem Aplicadda da Escola de Enfermagem, com Mandato de 4 anos.
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07/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.Cargo ou função, Comissão Permanente de Acompanhamento Discente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da EEUFMG.
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09/2011
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Gestão e Educação em Saúde e Enfermagem, Metodologia de Intervenção de Enfermagem em Saúde Coletiva, Seminários de Pesquisa, Enfermagem e Sociedade
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08/2011
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Biopolíticas e Práticas de Promoção e Educação em Saúde, Enfermagem e Saúde das Populações, Estudos Avançados em Gestão e Educação na Saúde e Enfermagem: Fundamentos da Decisão em Enfermagem, Métodos Qualitativos em Saúde e Enfermagem, Pesquisa Qualitativa em Saúde e Enfermagem, Políticas de Saúde e Cidadania, Prática docente em Saúde e Enfermagem
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09/2009
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Capacitação Pedagógica Aplicada à Enfermagem, Gestão do Sistema de Saúde, Promoção da Saúde, Estágio Curricular na Atenção Primária, Estágio Curricular em unidades de média e alta complexidade, Modelos assistenciais, Gerência em Saúde e Enfermagem
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10/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Enfermagem.Linhas de pesquisa
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04/2023 - 04/2025
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa.Cargo ou função, Membro do Comitê Assessor da Área de Ciências da Saúde, com mandato de 25/04/2023 à 25/04/2025.
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01/2018 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.Cargo ou função, Comissão de Apoio Estudantil do Curso de Graduação em Enfermagem.
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05/2018 - 11/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da UFMG.
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08/2018 - 07/2022
Direção e administração, Escola de Enfermagem.Cargo ou função, Coordenadora do Colegiado de Pós-graduação em Enfermagem.
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08/2010 - 03/2020
Ensino, Atenção Básica e Saúde da Família, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Processo de trabalho e Modelo assistencial, Tutoria à distância
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11/2015 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.Cargo ou função, Comissão do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Enfermagem.
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06/2013 - 06/2017
Direção e administração, Escola de Enfermagem.Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Enfermagem Aplicada.
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01/2013 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.Cargo ou função, Comissão de Estudo do Organograma da Escola de Enfermagem Portaria 17/2014.
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03/2011 - 03/2015
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.Atividade de extensão realizada, Os desafios da gestão do SUS a partir da perspectiva do Hospital Risoleta Tolentino Neves.
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02/2011 - 07/2014
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento gerencial em saúde: apoio à construção de instrumentos de M&A.
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01/2011 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.Cargo ou função, Comissão de estágios do Curso de Gestão de Serviços de Saúde.
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09/2009 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.Cargo ou função, Comissão de elaboração de projeto para subsidiar estágios curriculares obrigatórios e de enriquecimento curricular dos alunos do Curso de Gestão de Serviços de Saúde.
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04/2011 - 04/2013
Direção e administração, Escola de Enfermagem.Cargo ou função, Coordenadora do Colegiado de Graduação em Gestão de Serviços de Saúde.
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12/2009 - 04/2011
Direção e administração, Escola de Enfermagem.Cargo ou função, Sub-coordenadora do Colegiado do Curso de Gestão de Serviços de Saúde.
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08/2009 - 12/2010
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Administração em Enfermagem I e Deontologia, Administração em Enfermagem II
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04/2005 - 04/2006
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saúde Coletiva II
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11/2001 - 08/2002
Estágios , Hospital das Clínicas da UFMG, Setor Ambulatorial.Estágio realizado, Serviço de Cirurgia Pélvica do Ambulatório Carlos Chagas.
2001 - Atual
Associação Brasileira de Enfermagem, ABEn/NACIONALVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Associada
Outras informações:
Presidente da Associação Brasileira de Enfermagem - seção Minas Gerais. Gestão 2013-2016
Atividades
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10/2023
Serviços técnicos especializados , ABEn Nacional.Serviço realizado, Membro do Grupo de Trabalho para a Elaboração da Proposta de Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem.
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02/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, ABEn Nacional.Cargo ou função, Comissão Permanente de Ensino de Graduação, da ABEn Nacional para o período 2023-2025.
-
04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, ABEn Nacional.Cargo ou função, Grupo Assessor do Centro de Educação da ABEn Nacional.
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11/2016 - 12/2019
Direção e administração, Seção Minas Gerais.Cargo ou função, Diretora de Educação.
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10/2014 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, ABEn Nacional.Cargo ou função, Comissão de Educação.
-
10/2015 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, ABEn Nacional.Cargo ou função, Comissão de Ajuste do Estatuto Social da ABEn Nacional.
-
01/2013 - 10/2016
Direção e administração, Seção Minas Gerais.Cargo ou função, Presidente.
-
12/2012 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, ABEn Nacional.Cargo ou função, GT Diagnóstico da Educação em Enfermagem (superior e técnica) na década das DCNs.
2013 - Atual
Hospital Risoleta Tolentino NevesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
01/2013
Extensão universitária , Hospital Risoleta Tolentino Neves.Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento gerencial em saúde.
2018 - Atual
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Avaliador, Enquadramento Funcional: Avaliador
Atividades
-
01/2018
Serviços técnicos especializados , INEP.Serviço realizado, Avaliaçào de Cursos para autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento.
2024 - Atual
Universidade Católica Portuguesa - Lisboa, UCP-LisboaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador CIIS
Outras informações:
Pesquisador Center for Interdisciplinary Research in Health (CIIS)
Atividades
-
09/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Ethics4Care.Linhas de pesquisa
2013 - Atual
Red Iberoamericana de Investigación en Educación en EnfermeríaVínculo: Coordenadora Brasil, Enquadramento Funcional: Coordenadora nacional
Atividades
-
08/2024
Direção e administração, RIIEE Brasil.Cargo ou função, Coordenadora RIIEE Brasil.
-
01/2013
Pesquisa e desenvolvimento, RIIEE Brasil.Linhas de pesquisa
2015 - 2019
Asociación Latinoamericana de escuelas e facultades de enfermeríaVínculo: Vice Presidenta Cono Sur, Enquadramento Funcional: Vice Presidenta
2019 - 2023
International Nursing NetworkVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Sub-coordinator
Atividades
-
04/2019 - 04/2023
Direção e administração, Enfermeria Domiciliaria.Cargo ou função, Sub-coordinator.
2005 - 2009
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 39
Atividades
-
02/2005 - 08/2009
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Epidemiologia social (2006/1 a 2007/2 e 2009/1), Gerência dos serviços de saúde (2006/2 a 2007/2 e 2009/1), Humanização do processo de trabalho em saúde (2009/1), Impacto do trabalho na saúde (2006/1 a 2007/1 e 2008/1), Metodologia da Pesquisa I e II (2007/1 a 2008/1), Organização do SUS e Legislação em Saúde (2009/1), Prática de Enfermagem II - Estágio Curricular (2005/1 a 2006/1 - 2009/1), Seminários de Enfermagem I e II - Temas contemporâneos (2008/1)
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02/2007 - 07/2007
Direção e administração, Departamento de Enfermagem - ICBS/PUC Minas.Cargo ou função, Coordenador de Período.
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02/2007 - 07/2007
Extensão universitária , Departamento de Enfermagem - ICBS/PUC Minas.Atividade de extensão realizada, Projeto Saúde Integral do Trabalhador - SAIT.
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02/2006 - 07/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Enfermagem - ICBS/PUC Minas.Cargo ou função, Coordenador do Sub-projeto 1 - PROSAÚDE.
2009 - 2009
Escola de Saúde Pública de Minas GeraisVínculo: Contrato por prazo determinado, Enquadramento Funcional: Professor
2003 - 2004
Prefeitura de Belo HorizonteVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Técnico superior de saúde, Carga horária: 40
Atividades
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12/2003 - 05/2004
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Saúde, Centro de Saúde Tirol.Serviço realizado, Enfermeira do Programa Saúde da Família.
2003 - 2006
Fundação Integral de Assistência à SaúdeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Enfermeira, Carga horária: 36
Atividades
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08/2003 - 02/2006
Serviços técnicos especializados , Hospital Sofia Feldman, Serviço de Neonatologia.Serviço realizado, Enfermeira Assistencial.
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07/2004 - 04/2005
Serviços técnicos especializados , Hospital Sofia Feldman, Programa de Internação Domiciliar Neonatal.Serviço realizado, Enfermeira Assistencial.
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01/2003 - 08/2003
Estágios , Hospital Sofia Feldman, Serviço de Neonatologia.Estágio realizado, Serviço de Neonatologia.
2002 - 2002
Soecidade Brasileira de EducaçãoVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora do PROFAE - Projeto de Profissionalização dos Auxiliares de Enfermagem
Atividades
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05/2002 - 07/2002
Ensino,Disciplinas ministradas, Higiene e Saúde
1998 - 1999
Prefeitura Municipal de João MonlevadeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Monitora de atividades, Carga horária: 40
Outras informações:
Monitora de atividades escolares e lúdicas lotada no Núcleo Estrela D'alva da Fundação de Bem Estar do Menor (FUMBEM).
Atividades
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06/1998 - 03/1999
Serviços técnicos especializados , Fundação de Bem Estar do Menor Fumbem, Núcleo Estrela D'alva.Serviço realizado, Monitora.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Kênia Lara da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?