Marcelo Durão Rodrigues da Cunha
É professor do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES-Campus Guarapari) e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH-IFES). Atuou como professor visitante e pesquisador em nível de pós-doutorado pela Adam Mickiewicz University (Poznan, Polônia) entre Abril de 2020 e Agosto de 2022. Possui doutorado em História pela Universidade Federal do Espírito Santo (2017), com estágios de doutorado sanduíche na Freie Universität Berlin, Alemanha (2015) e na Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder), Alemanha (2017). Realizou estágios de pesquisa na University of Helsinki, Finlândia (2016) e na Leipzig Universität, Alemanha (2012). Tem experiência na área de História intelectual, com ênfase em Teoria, Filosofia da História, História dos Conceitos, História da Historiografia, História da Ciência, História Global e Ensino de História. É membro do Laboratório de Estudos em Teoria da História e Historiografia (LETHIS-UFES), da Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia (SBTHH) e da International Network for the Theory of History (INTH). É bolsista produtividade (BPC-FAPES - Edital 003/2023) e coordenador do projeto de pesquisa "Consciência histórica e crítica ao eurocentrismo: possibilidades de emancipação ético-crítica no ambiente escolar capixaba" (FAPES Edital Universal - N 28/2022).
Informações coletadas do Lattes em 16/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2013 - 2017
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A história em tempos de crise: Friedrich Meinecke (1862-1954) e os problemas do historicismo alemão
Orientador: em Europa-Universität Viadrina ( Gangolf Hübinger)
com , Ano de obtenção: 2017. Julio Cesar Bentivoglio. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil.
Mestrado em História
2011 - 2013
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O caminho à unidade: Heinrich von Sybel e os dois momentos do conceito de nação na Alemanha oitocentista
, Ano de Obtenção: 2013.Júlio César Bentivoglio.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Historiografia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.
Graduação em História
2006 - 2011
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: As contribuições de Heinrich von Sybel à formação da Escola Histórica Prussiana
Orientador: Julio Cesar Bentivoglio
Pós-doutorado
2020 - 2022
Pós-Doutorado. , Adam Mickiewicz University, UAM, Polônia. , Bolsista do(a): Foundation for Polish Science, FNP, Polônia. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História conceitual.
Formação complementar
2022 - 2022
The 20th Century Discussion on World History - Prof. Edoardo Tortarolo. (Carga horária: 9h). , Adam Mickiewicz University, UAM, Polônia.
2020 - 2021
Methodology of Science - (prof. Ewa Domanska). (Carga horária: 60h). , Adam Mickiewicz University, UAM, Polônia.
2018 - 2018
Formação de orientadores de TCC em curso EAD. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2016 - 2016
Introduction to conceptual history. (Carga horária: 60h). , University of Helsinki, HELSINKI, Finlândia.
2015 - 2015
Tempo histórico e regimes historiográficos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Formação para Uso da Plataforma Moodle. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2015 - 2015
Deutsch als Fremdsprache B2.1. (Carga horária: 200h). , Volkshochschule - Berlim, VHS, Alemanha.
2010 - 2015
Francês avançado. (Carga horária: 200h). , Aliança Francesa - ES, AF, Brasil.
2009 - 2015
Curso avançado de alemão. (Carga horária: 102h). , Centro de línguas - Ufes, CLC, Brasil.
2014 - 2014
Clima Atmosfera, Stimmung como dimensão do passado. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2014 - 2014
The past is evil/evil is past.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2013 - 2013
Estudos sobre tutoria em educação a distância. (Carga horária: 30h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2012 - 2012
Mein Leipzig lob? ich mir, Winterkurs. , Universität Leipzig, UNILEIPZIG, Alemanha.
2010 - 2010
Museu, memória e cidadania. (Carga horária: 24h). , Secretaria Estadual de Cultura do Estado do ES, SECULT - ES, Brasil.
2004 - 2008
Curso avançado de espanhol. (Carga horária: 204h). , Centro de línguas - Ufes, CLC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Historiografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História contemporânea.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História global.
Organização de eventos
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. ; WOTKOSKY, A. . Coordenação da mesa "Historiografia, temporalidades e usos políticos da história" no I Encontro de Pós-Graduação em História. 2023. (Congresso).
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. ; SAWALA, Wojtek . Perspectivas Transnacionais em Letras e Humanidades: Jogos inter e intratextuais em 'Torto Arado' de Itamar Vieira Junior, um olhar polonês sobre a literatura brasileira. 2022. (Outro).
ALVIM, D. ; COCO, D. ; RODRIGUES, R. ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . VII Seminário de Pesquisa em Ensino de Humanidades - SEHUM. 2022. (Outro).
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. ; BRITO, T. . III Café Filosófico: "Direitos Humanos no Brasil: Um Debate Sobre Liberdade e Democracia". 2019. (Outro).
CUNHA, M. D. R. . II Café filosófico do Ifes - Campus Itapina. 2018. (Outro).
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . I Semana para a educação das relações étnico-raciais: a diversidade étnico-racial na educação. 2018. (Congresso).
CUNHA, M. D. R. . Coordenação de mesa de comunicações livres no 9 Seminário Brasileiro de História da Historiografia. 2016. (Congresso).
Participação em eventos
23rd International Conference on the History of Concepts: Global Modernity. Emotions, Temporalities, and Concepts. A South-oriented Approach to Metahistorical Concepts of Historiography: Some Possibilities Emerging from the Latin-American Case. 2022. (Congresso).
XI Seminário Brasileiro de Teoria e História da Historiografia. 2022. (Seminário).
30 Simpósio Nacional de História (SNH). 2019. (Simpósio).
Neuständische Vergesellschaftung? Handlungsfelder und Erfahrungsräume um 1800. 2017. (Encontro).
2nd Conference of the International Network for the Theory of History. 2016. (Congresso).
9 Seminário Brasileiro de História da Historiografia:o historiador brasileiro e seus públicos hoje. 2016. (Seminário).
V Encontro Internacional UFES/ Université Paris-Est. 2016. (Encontro).
I Fórum Capixaba de Estudos Históricos. Teoria e metodologia da história e história da historiografia: limites e tendências na moderna disciplina histórica. 2015. (Congresso).
I Fórum Capixaba de Estudos Históricos: instituições e identidades. 2015. (Encontro).
8 Seminário Brasileiro de História da Historiografia. 2014. (Seminário).
VII Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2014. (Encontro).
40th Anniversary Metahistory. 2013. (Congresso).
7° Seminário Brasileiro de História da Historiografia - Teoria da História e historiografia: diálogos Brasil-Alemanha. 2013. (Seminário).
6 Seminário Brasileiro de História da Historiografia - O giro-linguístico e a historiografia: balanço e perspectivas. 2012. (Seminário).
IX Encontro de História (Anpuh-ES) - História, Política e Liberdade. 2012. (Encontro).
5 Seminário Nacional de História da Historiografia: biografia e história intelectual. 2011. (Seminário).
III Congresso Internacional UFES/ Université Paris-Est/ Universidade do Minho - XVIII Simpósio de História da Ufes 'Territórios, poderes, identidades'. 2011. (Congresso).
VI Semana de História Política. III Seminário Nacional de História: Política Cultura e Sociedade. 2011. (Seminário).
VIII Encontro da Anpuh do Espírito. 2010. (Encontro).
VI Encontro Regional da ANPUH-ES: territórios e fronteiras, limites e deslocamentos. 2006. (Encontro).
Participação em bancas
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.; MERLO, Patrícia; SGARBI, A. D.; PINTO, S. L.. História Local Capixaba: Uma Proposta de Ensino Para a Educação Básica. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
BENTIVOGLIO, Julio Cesar; Machado, Josemar; LOUREIRO, Robson;RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.. A obra de Franz Kafka como expressão do mal-estar da modernidade no começo do século XX. 2022. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
CALIARI, R. O.; REZENDE, A.; FOERSTE, Erineu;RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.. Perspectivas críticas no ensino da história: manifestações culturais e turismo cultural na Barra do Jucu, Vila Velha-ES. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.; BENTIVOGLIO, Julio Cesar. Otto Hinze e o Estado nacional na historiografia alemã (1888-1931). 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
CASTIGLIONI, A. H.; DADALTO, M. C.;CUNHA, M. D. R.. Multiterritorialidade no distrito de Itapina, Colatina - Espírito Santo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BENTIVOGLIO, Julio Cesar; OLIVEIRA, Ueber José de; FAGUNDES, P. E.; OLIVEIRA, Rodrigo Perez de;RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.. Memória antipetista e horizonte autoritário na Nova República (2003 ? 2016). 2021. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
GOULARTE, R.; LEITE, J. L.; MATTOS, S. M.;CUNHA, M. D. R.. Assumindo novas identidades: resistência indígena no litoral sul do Espírito Santo (século XVIII). 2018. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.; OLIVEIRA, Ueber José de; RIBEIRO, Luiz Cláudio Moisés; Machado, Josemar. O exílio como enredo: refugiados do nazismo no Brasil (1933 ? 1945). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.; OLIVEIRA, Ueber José de. Redes de sociabilidade na constituição da disciplina História no Brasil. As revistas como dispositivos de afirmação (1980-2000). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
GOMES, Antônio Carlos; CELIO SOBRINHO, R.;RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.. Os sambas-enredo no ensino de história com humanidade: oficinas de leitura sob uma abordagem epilinguística. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em ensino de humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.; MERLO, Patrícia; PINTO, Sabrine Lino; SGARBI, Antonio Donizetti. A história do Espírito Santo no contexto escolar. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em ensino de humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.; CALIARI, R. O.; REZENDE, A.. Reflexividade crítica no ensino da história: manifestações afro-brasileiras e turismo cultural na Barra do Jucu, Vila Velha-ES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.; BENTIVOGLIO, Julio Cesar. Otto Hintze e o Estado Nacional na Historiografia Alemã (1888-1931). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
CUNHA, M. D. R.. A educação de alunos com altas habilidades/superdotação nas escolas de ensino fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
CUNHA, M. D. R.. Agências reguladoras: surgimento e evolução. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Claretiano Centro Universitário.
CUNHA, M. D. R.. Análise da relação da Política Nacional do Idoso (PNI) com a criação da Associação dos Aposentados e Pensionistas do Estado do Espírito Santo (AAPEES). 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Claretiano Centro Universitário.
CUNHA, M. D. R.. Autorretrato e suas possibilidades do universo da criança. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da arte) - Claretiano Centro Universitário.
CUNHA, M. D. R.. Cultura negra no interior: música e dança não têm cor. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e cultura afro-brasileira e africana) - Claretiano Centro Universitário.
CUNHA, M. D. R.. Leon Battista Alberti e Leonardo da Vinci: seus tratados de pintura, seus olhares e os dias atuais. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da arte) - Claretiano Centro Universitário.
CUNHA, M. D. R.. Normas de procedimentos no Tribunal de Justiça do Espírito Santo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Claretiano Centro Universitário.
CUNHA, M. D. R.. Serviço Social na educação: contribuições para a realidade escolar no Brasil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e planejamento de projetos sociais) - Claretiano Centro Universitário.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.; CALIARI, R. O.;GOULARTE, R.. O ensino de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
CUNHA, M. D. R.. Insurreição de Queimados: Uma Reflexão Histórica e Patrimonial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Claretiano Centro Universitário.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.. Seminário de teses e dissertações 2024 do Programa de Pós-graduação em História da UFES. 2024. Universidade Federal do Espírito Santo.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.. Seminário de teses e dissertações 2023 do Programa de Pós-graduação em História da UFES. 2023. Universidade Federal do Espírito Santo.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.; CARVALHO, L. Q.. Ensino de história e literatura de testemunho: diálogos possíveis no ensino fundamental II. 2023. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.; MARTINELLI FILHO, N.. A poesia de Alex Polari como resgate histórico da Ditadura Militar no ensino de história do Ensino Fundamental II. 2023. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.; CÂNDIDA, Flávia. Processo Seletivo IFES 34/2019 (PS 34/2019). 2019.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D.. Seminário de teses e dissertações 2018 do Programa de Pós-graduação em História da UFES. 2018. Universidade Federal do Espírito Santo.
Orientou
Ensino de história e valorização da mulher: possibilidades para o combate ao machismo estrutural; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
O Role-Playing Game como recurso didático na educação para a diversidade étnico-racial no ensino fundamental; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em ensino de humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
A consciência histórica e o ensino de História: os quadrinhos como recurso didático; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
Da Senzala ao século XXI: a construção da consciência de classe dos trabalhadores braçais brasileiros; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
A importância da contação de histórias na educação infantil; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);
A influência da lei 11; 645 na construção de um currículo mais consciente em relação ao multiculturalismo do povo brasileiro: um estudo de caso realizado em uma escola de Iúna-ES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Currículo e Ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha;
As dificuldades no processo de ensino-aprendizagem em química: um estudo bibliográfico sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação (Tics) no ensino médio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Currículo e Ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha;
Práticas educativas em história: relato sobre avaliação diversificada com alunos do sexto ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Serra Sede; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Currículo e Ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha;
A afetividade e o papel do professor como mediador do processo educacional a partir do diálogo entre Lev Vygotsky e a tradição psicopedagógica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha;
A escravidão no Brasil antes e após a abolição; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha;
Existem pontos em comum entre a Cabanagem do Pará e a Comuna de Paris?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha;
O legado teórico da Revolução Inglesa: um debate historiográfico das teorias de hegemonia burguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha;
O estado de exceção como fator distópico na obra O Processo, de Franz Kafka; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha;
Memória, esquecimento e presentismo na distopia de O Doador de Memórias; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha;
Produções bibliográficas
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. ; NICODEMO, Thiago L . Sentido e historicidade nos trópicos: Sérgio Buarque de Holanda e as aporias do historicismo. REVISTA DE HISTÓRIA , v. 1, p. 1-21, 2023.
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . The concept of Individuality in Friedrich Meinecke?s Early Work. REVISTA DE TEORIA DA HISTÓRIA , v. 26, p. 60-82, 2023.
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . O espelho criativo: Friedrich Meinecke e a reinterpretação do naturalismo de J.W. Goethe na gênese do historicismo alemão. Revista de História da UEG , v. 10, p. 1-21, 2021.
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PERINI, Julia Freire ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Entre a repressão policial e o saber médico: o controle social da loucura no Espírito Santo entre o fim do século XIX e os anos 1950. REVISTA MARACANAN , p. 310-330, 2019.
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Um decisionismo saudável: a resposta de Otto Hintze para a crise do historicismo. Intelligere , v. 1, p. 109-138, 2019.
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PERINI, Julia Freire ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . 'Cuidar mais da saúde dos vivos do que do descanso dos mortos': a Santa Casa da Misericórdia no trato da morte em Vitória-Espírito Santo, na segunda metade do século XIX. Revista M. Estudos sobre a morte, os mortos e o morrer , v. 4, p. 375-397, 2019.
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BENTIVOGLIO, Julio Cesar ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Dipesh Chakrabarty: subalternidade e deseuropeização da História. In: Julio Bentivoglio; Alexandre de Sá Avelar. (Org.). O Futuro da História: Da crise à reconstrução de teorias e abordagens. 1ed.Vitória: Milfontes, 2019, v. 1, p. 241-260.
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OLIVEIRA, L. G. V. D. ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . A proposta por uma Global History e os seus desdobramentos teóricos na historiografia contemporânea: as obras de Dipesh Chakrabarty e Jack Goody em perspectiva. In: Julio Bentivoglio; Veronica Tozzi. (Org.). Do passado histórico ao passado prático: 40 anos de Meta-história. 1ed.Serra: MilFontes, 2017, v. 1, p. 345-368.
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. ; BENTIVOGLIO, Julio Cesar . Paul Ehrenreich e os índios Purí do Espírito Santo. In: Júlio Bentivoglio. (Org.). História dos Povos Indígenas no Espírito Santo: Os Purí. 1ed.Serra: MilFontes, 2017, v. 1, p. 71-81.
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BENTIVOGLIO, Julio Cesar ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Reinhart Koselleck (1923-2006). In: Julio Bentivoglio; Alexandre de Sá Avelar. (Org.). Afirmação da História como ciência no século XX: de Arlette Farge a Robert Mandrou. 1ed.Petrópolis: Vozes, 2016, v. , p. 133-150.
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Jacob Burckhardt, a crise da modernidade e os limites da ciência histórica oitocentista. In: Júlio Bentivoglio; Bruna Breda Bigossi; Bruno César Nascimento; Hugo Ricardo Merlo; Luna Halabi. (Org.). 9 Seminário Brasileiro de História da Historiografia. O Historiador brasileiro e seus púlicos hoje. 1ed.Ouro Preto: EDUFOP, 2016, v. , p. 251-261.
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. ; DOMANSKA, E. ; PEREZ, M. . Geopolitics of knowledge ? histories, heritages, and futures: East-central Europe and South America in a comparative perspective. HH Magazine: Humanidades em Rede, Ouro Preto, p. 1 - 20, 21 mar. 2024.
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CUNHA, M. D. R. . A crise do historicismo como problema de consciência: um debate historiográfico internacional. In: Anais do V Encontro Internacional UFES/ Université Paris-Est, 2016, Vitória. Anais do V Encontro Internacional UFES/ Université Paris-Est, 2016. p. 763-782.
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CUNHA, M. D. R. . Expectativas nacional-liberais na obra História da Revolução Francesa. In: IX Encontro de História (Anpuh - ES) - História, Política e Liberdade, 2012, Vitória. Anais do IX Encontro de História Anpuh-ES - História, Política e Liberdade. Vitória: GM Gráfica & Editora, 2012.
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CUNHA, M. D. R. . Visões de nação na obra de Heinrich von Sybel A fundação do Império Alemão por Guilherme I. In: 5 Seminário Nacional de História da Historiografia: biografia e história intelectual, 2011, Mariana-MG. Caderno de resumos & Anais do 5. Seminário Nacional de História da Historiografia: biografia & história intelectual. Ouro Preto: EdUFOP, 2011.
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CUNHA, M. D. R. . A unificação alemã em perspectiva: prognósticos políticos e utopia nacional nos escritos de Heinrich von Sybel. In: VI Semana de História Política. III Seminário Nacional de História: Política, Cultura & Sociedade, 2011, Rio de Janeiro. Anais da VI Semana de História Política. III Seminário Nacional de História: Política, Cultura & Sociedade. Rio de Janeiro: UERJ, 2011.
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CUNHA, M. D. R. . Notas sobre os conceitos de verdade histórica e ficcional em Frank Ankersmit. In: III Congresso Internacional UFES/Université Paris-Est/Universidade do Minho, 2011, Vitória. Anais eletrônicos do III Congresso Internacional Ufes/Université Paris-Est/Universidade do Minho: territórios, poderes, identidades (Territoires, pouvoirs, identités).. Vitória: GM Editora, 2011. p. 1-11.
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CUNHA, M. D. R. . As contribuições de Heinrich von Sybel à formação da Escola Histórica Prussiana. In: VIII Encontro da Anpuh do Espírito, 2010, Vitória. Anais do VIII Encontro da Anpuh do Espírito. Vitória: Edufes, 2010.
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CUNHA, M. D. R. . A crise do historicismo como problema de consciência: um debate historiográfico internacional. In: V Encontro Internacional UFES/ Université Paris-Est, 2016, Vitória. Anais do V Encontro Internacional UFES/ Université Paris-Est, 2016.
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CUNHA, M. D. R. . Jacob Burckhardt, a crise da modernidade e os limites da ciência histórica oitocentista. In: 9 Seminário Brasileiro de História da Historiografia 111 |, 2016, Vitória. Anais do 9 Seminário Brasileiro de História da Historiografia, 2016.
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CUNHA, M. D. R. . A teoria da história em Friedrich Meinecke: causalidades, valores e a crise do historicismo. In: XI Encontro Regional da ANPUH-ES, 2016, Vitória. Caderno de resumos do XI Encontro Regional da ANPUH-ES, 2016. v. 1. p. 1-14.
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Os embates entre ciência histórica e religião na teologia alemã: Ernst Troeltsch (1865-1923) e a 'crise do historicismo'. In: II Congresso Internacional da Faculdade Unida, 2015, Vitória. Anais do II Congresso Internacional da Faculdade Unida. Vitória: Faculdade Unida de Vitória, 2015. v. 2. p. 59-59.
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CUNHA, M. D. R. ; OLIVEIRA, L. G. V. D. . A narrativa e suas fronteiras em uma cultura mundial globalizada: a proposta e os limites da Global History. In: 40th Anniversary Metahistory, 2013, Vitória. Caderno de resumos 40th anniversary Metahistory. Vitoria: PPGHIS/UFES, 2013. v. 2.
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CUNHA, M. D. R. . Notas sobre os conceitos de verdade histórica e ficcional em Frank Ankersmit. In: III Congresso Internacional UFES/ Université Paris-Est/ Universidade do Minho - XVIII Simpósio de História da Ufes 'Territórios, poderes, identidades', 2011, Vitória. Anais do III Congresso Internacional UFES/ Université Paris-Est/ Universidade do Minho - XVIII Simpósio de História da Ufes "Territórios, poderes, identidades", 2011.
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Sérgio Buarque de Holanda e as aporias do historicismo latino-americano. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Towards a South-South meta-historical dialogue: Some possibilities emerging from the Latin-American tradition of historical thinking. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Por um diálogo meta-histórico Sul-Sul e as 'vantagens epistêmicas' da periferia: algumas possibilidades vindas da tradição Latino-Americana de pensamento histórico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Por uma teoria da história latino-americana: as 'vantagens epistêmicas' da periferia e as possibilidades de diálogos meta-históricos entre o Sul Global. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Desprovincializando o tempo histórico? A recepção da epistemologia de Reinhart Koselleck na América Latina. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . A South-oriented Approach to Metahistorical Concepts of Historiography: Some Possibilities Emerging from the Latin-American Case. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Critical approaches to historicity and historical thinking: subaltern pasts and the current challenges to global historiography. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Sobre a história e a relevância social da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96) nos contextos da Ditadura Militar (1964-1985) e da Nova República (1988-2021). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Debates Conceituais em Ensino de História - O Atual e o Inatual na obra de Jörn Rüsen. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Escrevendo a nação/escrevendo a alteridade: retratos do Brasil independente na historiografia alemã depois de 1822. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Writing the nation/writing the otherness: portraits of independent Brazil in German historiography after 1822. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . A profissão do historiador no século XXI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Os sentidos do historicismo na historiografia de língua alemã: os debates sobre o significado do conceito como evidência dos problemas existentes na concepção moderna de história. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . Jacob Burckhardt, a crise da modernidade e os limites da ciência histórica oitocentista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . Friedrich Meinecke's theory of history: values, causalities and the crisis of historicism. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . A teoria da história em Friedrich Meinecke: causalidades, valores e a crise do historicismo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . Problema científico ou crise de consciência? O debate historiográfico em torna da 'Crise do Historicismo'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . O surgimento da moderna ciência histórica na Alemanha oitocentista: da institucionalização da disciplina à Crise do Historicismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CUNHA, M. D. R. . Os embates entre ciência histórica e religião na teologia alemã: Ernst Troeltsch (1865-1923) e a Crise do Historicismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . O Historicismo em solo firme: os fundamentos da religião histórica de Wilhelm von Humboldt e de Leopold von Ranke. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . Para além do 'desencantamento do mundo': alguns debates historiográficos a respeito da secularização como problema teórico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . De Herder a Ranke: uma introdução à gênese da tradição historicista alemã. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . O projeto de pesquisa e o trabalho de conclusão de curso em História: do recorte temático ao referencial teórico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CUNHA, M. D. R. . Valor e objetividade na historiografia alemã: Gustav von Schmoller e a lógica ética do 'dever ser'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . As relações de força e os limites da ética historiográfica: a representação histórica no debate entre Carlo Ginzburg e Hayden White. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . Mudanças na experiência e os rumos da nação: Heinrich von Sybel e a História da Revolução Francesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. ; OLIVEIRA, L. G. V. D. . A narrativa e suas fronteiras em uma cultura mundial globalizada: a proposta e os limites da Global History. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . Heinrich von Sybel: a ciência histórica como intenção política. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . Expectativas nacional-liberais na obra História da Revolução Francesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . Nacionalismo liberal: as especificidades do liberalismo alemão no pensamento de Heinrich von Sybel. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . Notas sobre os conceitos de verdade histórica e ficcional em Frank Ankersmit. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . A unificação alemã em perspectiva: prognósticos políticos e utopia nacional nos escritos de Heinrich von Sybel. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, M. D. R. . Visões de nação na obra de Heinrich von Sybel A fundação do Império Alemão por Guilherme I. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . O balanço de Benjamin após o zênite: o que permanece como potencial para o futuro?. Serra: Milfontes, 2019. (Tradução/Outra).
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RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Os Botocudos do Sul do Brasil. Vitória: Milfontes, 2019. (Tradução/Livro).
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CUNHA, M. D. R. . É preciso três para dançar um tango: estabelecendo uma linha entre os passados prático e histórico. Serra: MilFontes, 2017. (Tradução/Outra).
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CUNHA, M. D. R. . Os Puris do leste do Brasil. Serra: MilFontes, 2017. (Tradução/Outra).
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CUNHA, M. D. R. . Constitución ancestral retroactiva, nuevo animism y modernidades alter-nativas. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2016. (Tradução/Outra).
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CUNHA, M. D. R. . Release de Marcelo Durão Rodrigues da Cunha. Rio de Janeiro: Associação brasileira de pesquisadores em história econômica, 2015 (Boletim de resenhas).
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CUNHA, M. D. R. . ?Dança dionisíaca?? Estilos nacionais de futebol sul-americano. Vitória, 2014. (Tradução/Artigo).
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CUNHA, M. D. R. ; OLIVEIRA, L. G. V. D. . Caio Prado Junior, the1930s Generation and the Brazilian Historical Imagination: Exercising Metahistory., 2014. (Tradução/Artigo).
Outras produções
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography.. 2024.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para revista Ágora (UFES). 2023.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para revista Dimensões. 2023.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography. 2022.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para Fronteiras: Revista Catarinense de História. 2022.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography. 2021.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para Revista de Teoria da História (UFG). 2021.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para História Revista (UFG). 2021.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para revista Dimensões (UFES). 2021.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para Revista Direito, Estado e Sociedade (PUC-RJ). 2020.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para Revista Dimensões (UFES). 2020.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography. 2020.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer Ad Hoc para Revista Escrita da História. 2020.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography. 2020.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para Revista Nova Economia (UFMG). 2019.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Parecer ad hoc para História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography. 2016.
CUNHA, M. D. R. ; RABELO, C. . Inventário de reconhecimento da profissão dos Catraieiros como bem imaterial capixaba. 2011.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Comitê Científico da XIII Semana de História da UFES. 2019.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Comitê científico da XII Semana de história da UFES. 2018.
ARAUJO, Valdei Lopes de ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Escrevendo o Brasil | José Bonifácio por Valdei Araujo. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GONTIJO, R. ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Escrevendo o Brasi | Capistrano de Abreu por Rebeca Gontijo. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SANTOS, E. ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . A História em 60 minutos - Brasil, Século XXI. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COSTA, Aryana ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Escrevendo o Brasil | A criação das faculdades de história por Aryana Costa. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
WRIGHT, Eduardo ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Escrevendo o Brasil | Euclides da Cunha por Eduardo Cardoso. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
NICOLAZZI, F. ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Escrevendo o Brasil | Gilberto Freyre por Fernando Nicolazzi. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ANHEZINI, K. ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Escrevendo o Brasil | Afonso de Taunay por Karina Anhezini. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TURIN, R. ; RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Escrevendo o Brasil | Sílvio Romero por Rodrigo Turin. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Política de reparação de crimes coloniais na Alemanha. Ep. 24, Historiador explica - ANPUH. 2020.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Como a história responde a momentos de crise? - Historiar, Podcast da HH Magazine: humanidades em rede. 2020.
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. ; BENTIVOGLIO, Julio Cesar . Os desafios da História no século 21. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. ; OHARA, J. . Crise & Historiografia - Entrevista com João Ohara. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. ; BENTIVOGLIO, Julio Cesar . História - Literatura, Ficcionalismo e traduções do passado: as implicações ético-políticas da obra de Hayden White (1928-2018). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES DA CUNHA, Marcelo D. . Arte e Cultura em tempos de repressão: a luta da música popular contra a Ditadura Militar (1964-1985) no Brasil. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CUNHA, M. D. R. . Temporalidade e distopia (minicurso). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CUNHA, M. D. R. . Nação e nacionalidades na Alemanha do século XIX. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Consciência histórica e crítica ao eurocentrismo: possibilidades de emancipação ético-crítica no ambiente escolar capixaba, Descrição: Utilizando-se das reflexões teórico-metodológicas de Jörn Rüsen para uma análise do conceito de consciência histórica, o presente projeto de pesquisa abarcará trabalhos que tenham o objetivo de verificar os limites da concepção moderna de historicidade em ambientes escolares subalternos, almejando de igual modo valer-se dos resultados já obtidos no debate contemporâneo sobre o tema a fim de fomentar práticas educacionais emancipatórias e em maior sintonia com as demandas por cidadania de comunidades e de grupos étnicos historicamente marginalizados no estado do Espírito Santo. Nesse sentido, opta-se preferencialmente por propostas que visem verificar as potencialidades do conceito de consciência histórica para além de contextos centro-ocidentais, valendo-se do debate teórico e da produção de produtos educacionais que tratem da historicidade e das formas de se interpretar o tempo de populações periféricas, etnias indígenas, comunidades quilombolas etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha - Coordenador / Bruna Mozini Subtil - Integrante / Polidoro, Francisco Carlos - Integrante.
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2018 - 2021
The CORE Project: Core Concepts of Historical Thinking, Descrição: The European Research Council - NAMO - project brings together a team of doctoral and postdoctoral researchers at Adam Mickiewicz University in Poznan, Poland. Working with a broad network of leading foreign and domestic partners, the team conducts humanist research on core concepts of historical thinking from across European, Asian, North American, and Latin American traditions of theory and philosophy of history. The research output will be presented on a sophisticated digital platform in a multimedia design. Using analytics software, the project pursues a novel process of scholarly innovation for the humanities by relying on digital reader feedback to uncover real-time conceptual connections between contents, and using the feedback for setting new directions for further research on the project's foci. From the NAMO project derives the "Core Concepts of Historical Thinking" (CORE), a digital platform delivering a comprehensive study of approximately 500 core concepts of historical thinking, it is envisioned that the team over the three-year period will produce four doctoral dissertations, two habilitation degrees, three scientific articles, and one monograph. The outcome is foremost a scholarly engagement by the team in Poland with a considerable international and domestic network of leading scholars, a significant contribution towards developing a new form of digital humanities, and a major cross-cultural study on humanist conceptual history, which aims to move the modern university towards a broader intellectual basis on a global scale. The CORE/NAMO project can be considered a unique and innovative initiative, with an enormous potentiality of impact on conceptual history in its global interactions. Other relevant initiatives in terms of a historical concept dictionary such as the Geschichtliche Grundbegriffe by Conze, Koselleck and Brunner and Iberconceptos by Sebastian and et al. limit themselves to the linguistic and cultural universe of German and Spanish-Portuguese respectively. Apart from other significant difference in their goals, these previous endeavors do not include any intercultural and global comparison, which can lead to a better understanding of historical experience in its diversity.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha - Integrante / Ulrich Timme Kragh - Coordenador / Jörn Rüsen - Integrante / Elias Jose Palti - Integrante / Ewa Domanska - Integrante / Masayuki Sato - Integrante / Carol Gluck - Integrante / Ronki Ram - Integrante / Stefan Berger - Integrante / Maria Inés La Greca - Integrante / Thiago Nicodemo - Integrante.
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2017 - Atual
História e historiografia dos índios no Espírito Santo, Descrição: O objetivo desta pesquisa é analisar as imagens e narrativas produzidas sobre os índios do Espírito Santo do século XVI ao século XX por cronistas, viajantes, administradores, presidentes de província, diretores de aldeamentos e antropólogos a fim de constituir uma história que permita conhecer, no conjunto, as principais etnias que habitavam este território e que se encontram invisíveis e esquecidas no processo de colonização da terra e de formação do povo capixaba. Trata-se de um estudo pioneiro para este estado, visto não existir nenhum trabalho que sistematize a história dos índios capixabas de maneira exaustiva e abrangente, integrando informações pulverizadas em diferentes suportes documentais e instituições. Partindo de esparsos estudos existentes já produzidos pela historiografia capixaba, e ampliando a coleta de informações em variada documentação tais como relatos de viajantes e textos de caráter administrativo, pretende-se, na seara de Michel Foucault e de Michel de Certeau, problematizar imagens, palavras e coisas referentes aos povos indígenas que povoavam o Espírito Santo, tal como foram retratados em diferentes discursos e imagens construídas a seu respeito desde o período colonial até o final do Império. O intuito é elaborar uma história mais sistemática que se ocupe em recuperar e analisar informações contidas em fontes variadas, mas também discutir os sentidos e os contextos que remetem à presença e à história dos índios no Espírito Santo, evidenciando suas transformações e experiências. Nos relatos, procurar-se-ão índices que permitam remeter às questões de autoria e do lugar dos sujeitos produtores de informações sobre os índios capixabas e descrições que permitam conhecer seus costumes e tradições. Por fim recuperar as regras ou disciplinas que informavam os interesses e preocupações na elaboração daquelas imagens e relatos que seja capaz de compreender os sentidos e formas urdidas na representação daqueles indígenas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha - Integrante / Julio Cesar Bentivoglio - Coordenador.
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2014 - Atual
Filosofia, história e educação. Resistência cultural e subjetividades não-hegemônicas, Descrição: Grupo de pesquisa, ensino e extensão, vinculado ao Instituto Federal de Educação do Espírito Santo - IFES. Participam professores e alunos de iniciação científica. Produz eventos, cursos de formação, pesquisas de campo, produção de texto e outras atividades nas interfaces entre filosofia, história e educação. O foco principal são as subjetividades não-hegemônicas, contemplando as seguintes linhas de pesquisa: Conflitos sociais no Espírito Santo, Educação Ambiental e Sustentabilidades, História e Educação: relações de poder, Sociabilidades e culturas ditas populares, Subjetividades, educação e filosofia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha - Integrante / Rodrigo Goularte - Coordenador / Daniel Louzada Casteluber - Integrante / Rosinei Ronconi Vieiras - Integrante / Rogério Omar Caliari - Integrante / Filicio Mulinari e Silva - Integrante / Dayane Santos de Souza - Integrante / Silvio Cesar Assis dos Santos - Integrante.
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2011 - 2015
Historiografia e escrita da história no século XIX: escolas históricas, revistas de história e historiadores, Descrição: O presente projeto destina-se a investigar a escrita da história no século XIX, localizando historiadores, revistas e as chamadas escolas históricas em alguns países nas Américas e na Europa, em especial, Alemanha, França, Inglaterra, Brasil e Estados Unidos. Partindo das proposições de Reinhart Koselleck, François Hartog e Michel de Certeau, será discutida a constituição da ciência histórica contemporânea à luz dos conceitos de operação historiográfica, regimes de historicidade e de consciência histórica a fim de compreender a da gênese e articulação das chamadas escolas históricas oitocentistas tal como se materializaram nos primeiros periódicos especializados, entendendo-os como instrumentos privilegiados no processo de institucionalização da História.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha - Integrante / Julio Cesar Bentivoglio - Coordenador / Hugo Ricardo Merlo - Integrante.
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2008 - 2013
Fundações do Pensamento Histórico Alemão: a escrita da história em Chladenius, Gervinus e Droysen, Descrição: O presente projeto destina-se a analisar e traduzir textos de teoria e metodologia da História produzidos no século XIX, em especial na Alemanha, Inglaterra e Estados Unidos. Até o momento foram traduzidos o Grundriss der Historik e o Grundzüge der Historik, de Droysen e Gervinus, respectivamente. Estão previstas outras traduções, já iniciadas de Schiller, Chladenius, von Humboldt e Rickert. Também se dedica a investigar o modo como os historiadores modernos contemplaram a escrita da história dos antigos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha - Coordenador / Julio Cesar Bentivoglio - Integrante / Cristiano Alencar Arrais - Integrante / Paulo Sérgio Barboza do Rozário - Integrante.
Prêmios
2020
Menção honrosa à tese "A história em tempos de crise: Friedrich Meinecke (1862-1954) e os problemas do historicismo alemão", Concurso de Teses, Dissertações e Monografias da SBTHH ? 2020.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Unidade Vitória. , Avenida Rio Branco - de 2 a 402 - lado par, Santa Lúcia, 29056264 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 33577500, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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07/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão de internacionalização.
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08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Itapina.,Cargo ou função, Grupo de Trabalho referente ao Programa de Pós-Graduação stricto sensu na área de Ciências Humanas/Educação no Campus Itapina.
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07/2018
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e pensamento social brasileiro
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03/2018
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Itapina, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Itapina.,Atividade realizada, Núcleo de Estudos Afrobrasileiros - NEABI, do Ifes Campus Itapina.
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02/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino de história para os cursos técnicos integrados de Zootecnia e Agropecuária
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Mestrado em ensino de humanidades, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Ensino de Humanidades III: Literatura Brasileira e Ensino de Humanidades
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07/2023 - 12/2023
Ensino, Mestrado em ensino de humanidades, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Política, Cultura e Sociedade
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07/2023 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.,Cargo ou função, Comissão de elaboração do projeto de abertura do Doutorado em Ensino de Humanidades.
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02/2023 - 12/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Mestrado em ensino de humanidades, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Política, Cultura e Sociedade
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05/2022 - 12/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino de história para os cursos técnicos integrados de Alimentos, Zootecnia e Agropecuária
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05/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologias do Ensino de História
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09/2019 - 02/2020
Direção e administração, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Itapina.,Cargo ou função, Coordenação do curso de Pós-graduação Práticas Pedagógicas para Professores (polo do Campus Itapina).
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08/2018 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Itapina.,Cargo ou função, Comissão de Organização e Realização do IV SEMIED ? Seminário Integrador de Educação do Campus Itapina,.
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04/2018 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Itapina.,Cargo ou função, Comissão responsável pela Organização do evento "II Café Filosófico do Ifes - Campus Itapina".
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02/2018 - 06/2018
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e metodologias do ensino de história
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02/2017 - 12/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino de história para os cursos integrados de Zootecnia e Agropecuária
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03/2017 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Itapina.,Cargo ou função, Comissão responsável pela organização do evento ?Dia Nacional da Consciência Negra?.
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06/2017 - 08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Itapina.,Cargo ou função, Comissão responsável pela Organização do FestLuau ? Festival de Música do Ifes - Campus Itapina.
2022 - 2022
Adam Mickiewicz UniversityVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor nos Departamentos de História e de Línguas e Literaturas Modernas
2020 - 2021
Adam Mickiewicz UniversityVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador de pós-doutorado, Carga horária: 40
Outras informações:
Pesquisa vinculada ao projeto "Core Concepts of Historical Thinking" (CORE) do Hayden White Research Center for Narrative Modes da Adam Mickiewicz University. Bolsista do Foundation for Polish Science (FNP).
Atividades
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Decolonizing Historical Thinking, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Decolonizing Historical Thinking: The Present-Day Possibilities of a Decolonial Research Agenda
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Filologia Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Literatura Brasileira II - Historia literatury brazylijskiej II (XIX-XX w.) 09-HLB2-5LP-12: Konwersatorium
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08/2021 - 02/2022
Ensino, Filologia Espanhola, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua e cultura IV - competências linguísticas integradas: Português
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08/2021 - 02/2022
Ensino, Filologia Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Literatura Brasileira - Historia literatury brazylijskiej I (XVII-XIX w.) 09-HLB1-5LP-12: Konwersatorium
2017 - 2017
Europa-Universität Viadrina, EUV-FrankfurtVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 40
2015 - 2015
Freie Universität BerlinVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 40
2014 - 2016
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor à distância do curso de Licenciatura em História da UFES.
2014 - 2014
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor voluntário da disciplina optativa "Clássicos da Historiografia"
2014 - 2014
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor voluntário da disciplina de "Historiografia brasileira"
2012 - 2013
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 8
Outras informações:
"Alemanha: de Bismarck a Hitler". Disciplina ofertada pelo departamento de História da UFES
Atividades
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado em história I (Tutoria a distância)
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e metodologia da história III (Tutoria a distância)
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03/2015 - 06/2015
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e metodologia da história II (Tutoria a distância)
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08/2014 - 12/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e metodologia da história I (Tutoria a distância)
2012 - 2012
Universität Leipzig, UNI/LeipzigVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 40
2013 - 2014
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BATVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial, Carga horária: 8
2008 - 2008
Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: Empregatício temporário, Enquadramento Funcional: Agente de pesquisa e mapeamento, Carga horária: 40
2007 - 2008
Instituto Jones dos Santos NevesVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário de arquivo e biblioteca, Carga horária: 20
2009 - 2011
Prefeitura Municipal de VitóriaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário da SEMTUR, Carga horária: 20
2009 - 2009
Wisdom IdiomasVínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 20
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