Rúbia Fernanda Quinelatto

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• DUDEQUE, M. L. ; QUINELATTO, Rubia Fernanda . EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL DO ESTADO DO PARANÁ: DIREITO OU PRIVILÉGIO?EDUCATION IN THE PRISON SYSTEM OF THE STATE OF PARANÁ: RIGHT OR PRIVILEGE?. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 850-868, 2025.

• DUDEQUE, M. L. ; QUINELATTO, Rubia Fernanda . DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES SOBRE VULNERABILIDADES NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. Revista PhD Scientific Revien , v. V, p. 8-35, 2025.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . Juventude Fora da Lei: Pedagogia Social e os Fatores Influenciadores da Reincidência Criminológica. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , v. 8, p. e082030-e082052, 2025.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . A PEDAGOGIA SOCIAL NA EFICÁCIA DAS AÇÕES SOCIOPEDAGÓGICAS DAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: O MÉTODO. JOURNAL OF MEDIA CRITIQUES (ONLINE) , v. 11, p. 01-18, 2025.

• DUDEQUE, M. L. ; QUINELATTO, Rubia Fernanda . Trajetória da Educação de Jovens e Adultos: perspectivas políticas e históricos nacional e estadual. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , v. 8, p. e082126, 2025.

• PAROLI, S. ; QUINELATTO, Rubia Fernanda . Função Social do Núcleo de Justiça Restaurativa na Justiça da Infância e Juventude: análise de casos. Revista Ciências Sociais Aplicadas , v. XV, p. 1-25, 2025.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . ENCARCERAMENTO JUVENIL: A PEDAGOGIA SOCIAL COMO CIÊNCIA PARA A ANÁLISE CRIMINÓGENA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. II, p. 1493-1507, 2025.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; DUDEQUE, M. L. . A metodologia científica de Roberto da Silva: a Pedagogia Social no contexto brasileiro de pessoas em situação de risco social. CADERNOS CAJUÍNA , v. 10, p. e986-e1007, 2025.

• OLIVEIRA, U. P. ; QUINELATTO, Rubia Fernanda ; CONCEICAO, W. L. . On the edge of the image: Guiding the lenses to the individual service plan. CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW , v. 166, p. 107921, 2024.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; CONCEICAO, W. L. ; OLIVEIRA, U. P. ; MULLER, K. A. . Educação para a justiça social: os desafios da socioeducação.. Revista Cenas Educacionais , v. 7, p. 01-25, 2024.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; CAMPOS, R. G. ; PAES, F. O. ; POTZIK, F. M. . Políticas Públicas para a inserção dos/as jovens ao mercado de trabalho: abordagem estratégica no setor gastronômico. Revista de Administração da UEG , v. 13, p. 15-27, 2024.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; CORSINO, L. N. . EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E VULNERABILIDADE SOCIAL: A RESTRIÇÃO DE LIBERDADE É PRENÚNCIO DE JUSTIÇA SOCIAL?. Revista Cenas Educacionais , v. 7, p. 1-14, 2024.

• LEITE, B. N. ; QUINELATTO, Rubia Fernanda ; CONCEIÇÃO, WILLIAN LAZARETTI . A Produção científica sobre medidas tutelares educativas: diferenças entre Brasil e Portugal. Revista Cenas Educacionais , v. XV, p. 1-25, 2024.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; CAMPOS, RAFAEL GARCIA . A COMPLEXIDADE DA EFETIVAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ADOLESCENTES AUTORES/AS DE ATO INFRACIONAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 9, p. 1-21, 2023.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; CAMPOS, R. G. ; CONCEIÇÃO, WILLIAN LAZARETTI . Adolescentes em conflito com a lei: desvelando processos educativos com suas famílias. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 17, p. 1-17-17, 2023.

• CONCEICAO, W. L. ; QUINELATTO, Rubia Fernanda ; CORSINO, L. ; ROVARON, M. . A Socioeducação sob as lentes da Interseccionalidade. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 395-408, 2022.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . A Relação Escolar de Adolescentes em Conflito com a Lei: socioeducação e direitos humanos a quem se destina?. Cenas Educacionais , v. 5, p. 1-27-27, 2022.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; CAMPOS, R. G. . Ensino Remoto, Socioeducação e Direitos Humanos: desafios atuais e futuros na concretude de políticas públicas. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 1, p. 1-18, 2022.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; CAMPOS, RAFAEL GARCIA . O TRÁFICO DE DROGAS E A MARGINALIZAÇÃO DE ADOLESCENTES: FRONTEIRAS ENTRE SE TORNAR OU SER TORNADO/A MARGINAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 8, p. 1-16, 2022.

• CAMPOS, R. G. ; MACHADO, D. F. ; QUINELATTO, Rubia Fernanda ; Conceição, Willian Lazaretti da . O impacto da medida socioeducativa de liberdade assistida na auto-organização do projeto de vida de jovens em conflito com a lei. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e9910514792, 2021.

• PEREIRA, A. C. R. ; QUINELATTO, Rubia Fernanda ; Conceição, Willian Lazaretti da . História Oral enquanto método possível nas pesquisas em Direitos Humanos. Cenas Educacionais , v. 4, p. 1-32, 2021.

• Conceição, Willian Lazaretti da ; QUINELATTO, Rubia Fernanda . Vidas entrelaçadas pela invisibilidade social: a formação da identidade docente no contexto situado da socioeducação. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e37110817361, 2021.

• CAMPOS, R. G. ; QUINELATTO, Rubia Fernanda . Práticas socioeducativas do/a orientador/a à adolescentes autores/as de ato infracional.. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e494101019270, 2021.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; CONCEIÇÃO, WILLIAN LAZARETTI ; CAMPOS, RAFAEL GARCIA . Redução da maioridade penal: o discurso punitivo a jovens autores/as de ato infracional. ESTUDOS UNIVERSITARIOS , v. 38, p. 241-264, 2021.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; ONOFRE, E. M. C. . Educação de Orientadoras e de Jovens em Conflito com a Lei em um Programa de Medidas Socioeducativas. REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE) , v. 15, p. 149-164, 2013.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; ONOFRE, E. M. C. . Oficina Expressarte: espaço de construção de saberes de jovens em conflito com a lei.. Revista Levs - Revista Virtual do Laboratório de Estudos da Violência e Segurança , v. 9, p. 275-285, 2012.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; ONOFRE, E. M. C. . Políticas de Inclusão e Jovens em Conflito com a Lei: a visão de educadoras de um programa de medidas socioeducativas. POLÍTICAS EDUCATIVAS - REVISTA DO PROGRAMA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DO NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV , v. 6, p. 122-139, 2012.

• CONCEICAO, W. L. (Org.) ; QUINELATTO, Rubia Fernanda (Org.) . Diálogos sobre Socioeducação e Juventudes: um olhar crítico e emancipatório. 1. ed. Veranópolis-RS: Diálogo Freireano, 2023. v. 1. 230p .

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . Liberdade Jovem: uma perspectiva sobre juventude e as medidas socioeducativas. 1. ed. São Carlos - SP: Carlos Costa Jordão, 2012. v. 1. 80p .

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . Políticas Públicas para quem? Narrativas do chão da escola no retorno ao ensino presencial. In: Poliana Bruno Zuin; Joaquim Pintassilgo; Sara Reis da Silva; Amarilio Ferreira Jr.. (Org.). Trajetórias da Educação Infantil: um resgate histórico das percepções de professores no retorno ao ensino presencial após período pandêmico. 1ed.São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 35-44.

• Conceição, Willian Lazaretti da ; QUINELATTO, Rubia Fernanda . Socioeducação e História Oral: narrativas (entre)laçadas de adolescentes e professores/as. In: NEPEL - Núcleo de Estudos e Pesquisa Emancipatória em Linguagem. (Org.). LIVRO - Diálogos sobre Socioeducação e Juventudes: um olhar crítico e emancipatório. 1ed.Campinas - SP: Editora Pontes, 2022, v. 1, p. 1-35.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . Políticas Educacionais e o Direito a Educação: o (r)existir educativo e a formação de professores. In: Poliana Bruno Zuin. (Org.). Práticas de letramento e leituras de mundo: diálogos a partir da leitura da palavra e experiências de mundo. Ied.São Carlos-SP: Pedro e João Editora, 2022, v. I, p. 294-303.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; BARBOSA, F. P. . Capacitar é preciso: a capacitação é a solução para acabar com as ausências e desistências de conselheiros. In: Flavio Caetano da Silva. (Org.). Controle Social na Educação: desafios do conselho municipal. 1ed.Sao Carlos: Pixel, 2016, v. 1, p. 61-71.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; SANTOS, R. B. . Proposta para capacitação de conselheiros municipais de educação. In: Flavio Caetano da Silva. (Org.). Controle Social na Educação: desafios do conselho municipal. 1ed.Sao Carlos: Pixel, 2016, v. 1, p. 72-80.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; MARTINS, V. L. L. ; MENDONCA, M. J. M. . Educação e Saúde: uma parceria possível.. In: Flavio Caetano da Silva. (Org.). Controle Social na Educação: desafios do conselho municipal. 1ed.Sao Carlos: Pixel, 2016, v. 1, p. 50-60.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; SILVA JUNIOR, J. R. . Histórias de vida de jovens autores de ato infraciona: o conflito é com a lei?. In: VI Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós Graduação da Universidade Federal de São Carlos, 2014, São Carlos. VI Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós Graduação da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos, 2014. v. VI. p. 23-33.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; ONOFRE, E. M. C. ; NOGUEIRA, M. M. ; CAMPOS, A. . Diferentes olhares sobre a formação docente no ensino superior: um relato de experiência.. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores., 2014, Águas de Lindoia - SP. Anais do II Congresso Nacional de Formação de Professores. XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores., 2014. p. 1-12.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; ONOFRE, E. M. C. . Educação não formal de educadoras e jovens em conflito com a lei em um Programa de Medidas Socioeducativas. In: III Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas - CREPA, 2013, São Carlos - SP. Anais do III Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas - CREPA. São Carlos - SP: UFSCar, 2013. v. III. p. 1-17.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; ONOFRE, E. M. C. . Jovens em conflito com a lei e a produção de culturas e saberes em espaço não formal de educação. In: II Seminário Violar - Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade, 2012, Campinas - SP. II Seminário Violar - Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade, 2012. v. II.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; DIAS, A. F. ; ONOFRE, E. M. C. . A violação do direito à educação de jovens em cumprimento de medidas socioeducativas. In: IV Encuentro Latinoamericano de Educadores/as y Tesistas sobre la Educación en Cárceles, 2012, La Plata - Argentina. IV Encuentro Latinoamericano de Educadores/as y Tesistas sobre la Educación en Cárceles. La Plata - Argentina, 2012. v. IV.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; ONOFRE, E. M. C. ; MENOTTI, C. C. . A educação libertadora de Paulo Freire: uma possibilidade de transformação da realidade de adolescentes, jovens e adultos em conflito com a lei. In: III Seminário de Pesquisa em Práticas Sociais e Processos Educativos: 90 anos do nascimento de Paulo Freire, 2011, São Carlos. Anais do III Seminário de Pesquisas em Práticas Sociais e Processos Educativos: 90 anos do nascimento de Paulo Freire. São Carlos, 2011. v. III. p. 44-51.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . A Prática Social de Pintar na Oficina ExpressArte: uma forma de sobrevivência para adolescentes em conflito com a lei. In: VI Encontro Íberoamericano de Educação - EIDE, 2011, Araraquara - SP. VI Encontro Íberoamericano de Educação - EIDE, 2011.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; RIBEIRO, P. R. M. . A Educação Sexual no Brasil: orientação sexual na escola. In: XVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2004, Ilha Solteira - SP. Anais do XVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2004.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; RIBEIRO, P. R. M. . A Educação Sexual no Brasil no período 1960 - 2002: um estudo histórico e bibliográfico sobre a educação sexual na escola. In: XV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2003, Marília - SP. Anais do XV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2003.

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; ONOFRE, E. M. C. ; NOGUEIRA, M. M. ; CAMPOS, A. . Diferentes olhares sobre a formação docente no Ensino Superior: um relato de experiência.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . Educação não formal de educadoras e jovens em conflito com a lei em um Programa de Medidas Socioeducativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; ONOFRE, E. M. C. . Jovens em conflito com a lei e a produção de culturas e saberes em espaço não formal de educação.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; DIAS, A. F. ; ONOFRE, E. M. C. . A violação do direito à educação de jovens em cumprimento de medidas socioeducativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . A Prática Social de Pintar na Oficina ExpressArte: uma forma de sobrevivência para adolescentes em conflito com a lei. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• QUINELATTO, Rubia Fernanda ; ONOFRE, E. M. C. ; MENOTTI, C. C. . A Educação Libertadora de Paulo Freire: uma possibilidade de transformação da realidade de adolescentes, jovens e adultos em conflito com a lei. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . Os desafios da Educação no sistema prisional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . Educação das Relações Etnicorraciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RIBEIRO, P. R. M. ; QUINELATTO, Rubia Fernanda . Orientação Sexual na Escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, M. B. L. ; QUINELATTO, Rubia Fernanda . V Feira de Profissões. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . O Papel do Pedagogo na Educação Corporativa. 2009 (Monografia).

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . A Educação Sexual no Brasil no período 1960 - 2002: um estudo histórico e bibliográfico sobre a orientação sexual na escola 2004 (Iniciação Científica).

• QUINELATTO, Rubia Fernanda . A Educação Sexual no Brasil, no período 1960 - 2002: um estudo histórico e bibliográfico sobre a orientação sexual na escola 2003 (Iniciação Científica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2025

  À prova da reparação - as medidas socioeducativas para além da institucionalização: uma pesquisa comparativa entre Brasil e Portugal, Descrição: PORTARIA N 028/2020 - ICED Resumo O atendimento ao jovem em conflito com a lei ainda carece de mais investigações, sobretudo, em algumas dimensões do fenômeno menos exploradas como é o caso dos jovens em cumprimento de medida que não prevê a internação. Nesse sentido, a presente pesquisa tem como foco de estudos os jovens em cumprimento de medidas socioeducativas que não preveem a internação, estabelecendo um comparativo entre as realidades brasileiras e portuguesas. O cenário de violência entre os jovens ocupa o espaço escolar seja por meio atos de indisciplina entre jovens ou com profissionais, seja por meio de atos ilegais, tais como tráfico de drogas. Investigar a relação com o espaço escolar pressupõe, analisar a relação entre alunos e professores, notadamente, há situações de conflito que os professores parecem não possuir formação para poder resolver ou dar encaminhamento de modo educativo, e terminam por recorrer às práticas de exclusão. A questão central da pesquisa versa como as medidas interferem nas histórias de vidas dos jovens conflito com a lei? A partir dessa questão os objetivos estão assim estabelecidos: a) Verificar quais os sentidos e significados das medidas tutelares em termos da possibilidade de reestruturação dos percursos de vida dos jovens que cumprem as medidas não privativas de liberdade; b) Identificar como os profissionais envolvidos na atribuição dessas medidas percebem a legislação e quais implicações para emissão de pareceres, relatórios e decisões; c) Identificar e analisar a formação inicial dos professores e profissionais que lidam no cotidiano com esses jovens em turmas do Programa Integrado de Educação e Formação (Portugal) e em Organizações não Governamentais (Brasil). O método prevê o levantamento bibliográfico e documental, história oral de vida, entrevistas semiestruturadas, observação. Os resultados esperados preveem contribuir com os equipamentos que atendem as crianças e jovens em situação de vulnerabilidade no que tange aos temas família e escola, identificar subsídios para a formação de professores (inicial e continuada) que no cotidiano escolar lidam com crianças e jovens que vivem em situação de vulnerabilidade e que por vezes acabam por excluí-las do processo educativo por falta de formação adequada para lidar com os desafios. Criar foros de debate e a elaboração de uma disciplina e propor modificações nos currículos de formação de professores, considerando uma possível formação específica para o professor que ensina à crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social. Propor modificações plausíveis nas políticas públicas específicas do atendimento ao adolescente em conflito com a lei de cada país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rubia Fernanda Quinelatto - Integrante / Willian Lazaretti da Conceição - Coordenador / Rafael Garcia Campos - Integrante / Bruno Miguel Dionísio - Integrante / Luana Fernandes Peixoto - Integrante / Marília Rovaron - Integrante / Luciano Corsino - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Auxílio financeiro.

• 2020 - Atual

  EDUJUS - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Justiça Social - UFPA, Descrição: Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Justiça Social - Edujus/UFPA. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rubia Fernanda Quinelatto - Integrante / Willian Lazaretti da Conceição - Coordenador / Rafael Garcia Campos - Integrante / Marília Rovaron - Integrante / Luciano Corsino - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação.

• 2020 - Atual

  GEPÊPrivação - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação em Regimes de Privação da Liberdade - USP São Paulo, Descrição: A Educação de pessoas em regimes de privação da liberdade é responsabilidade do Estado e um item obrigatório em política educacional, mas pouca atenção tem recebido tanto por parte do poder público quanto das instituições de ensino. Em sua conceituação mais ampla, Educação de Jovens e Adultos em Regimes de Privação da Liberdade constitui objeto de estudos daPedagogia e uma subárea da Educação de Jovens e Adultos, abrangendo adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas e homens e mulheres presos. A oferta de educação para esta população possui especificidades que devem ser consideradas nas propostas de formação de professores, na seleção do material didático-pedagógico, na organização do trabalho escolar e na avaliação. Com um dos três maiores sistemas penitenciários do mundo e uma população de cerca de 700 mil pessoas, marcadas, na maioria das vezes, por atributos de marginalização social, o Brasil precisa romper esta que é a última das fronteiras da Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (5) . , Integrantes: Rubia Fernanda Quinelatto - Integrante / Rafael Garcia Campos - Integrante / Roberto da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Outra.

• 2018 - 2020

  Direito, Cidade e Envelhecimento, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rubia Fernanda Quinelatto - Integrante / Luzia Cristina Antoniossi Monteiro - Coordenador / Nayara Mendes Silva - Integrante / Filipe Augusto Portes - Integrante.

• 2014 - 2020

  Grupo de Estudos em Economia Política da Educação, Estética e Formação Humana (GEPEFH), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rubia Fernanda Quinelatto - Integrante / João dos Reis Silva Junior - Coordenador.

• 2011 - 2014

  Práticas Sociais e Processos Educativos, Descrição: Investigação de práticas sociais situadas em ambientes não escolares e escolares e os processos educativos por elas desencadeados, conformados, consolidados, referentes a informações, valores, competências, atitudes, posturas, geradores de significados, a partir das perspectivas dos desqualificados e marginalizados pela sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rubia Fernanda Quinelatto - Integrante / ELENICE MARIA CAMMAROSANO ONOFRE - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Cooperação.

• 2009 - 2014

  Circulo de Estudos em Educação de Jovens e Adultos em privação de liberdade, Descrição: O projeto tem por intenção, através do convivio com gestores educacionais de unidades prisionais do estado de São Paulo, docentes, alunos do curso de pós-graduação em Educação e graduação, buscar compreender os processos educativos que acontecem nas salas de aula e demais espaços prisionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Rubia Fernanda Quinelatto - Integrante / ELENICE MARIA CAMMAROSANO ONOFRE - Coordenador / Liandra Maris Gregoraci - Integrante / Willian Lazaretti da Conceição - Integrante / Mariani Jordani de Andrade - Integrante / Luiza de Souza Monteiro - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Extensão - Outra., Número de produções C, T & A: 1

• 2002 - 2004

  Nusex - Núcleo da Sexualidade, Descrição: Em 2002 entrei para o grupo de pesquisas Nusex, da Unesp. Atuava como pesquisadora de Iniciação Científica, sob orientação do Prof Dr Paulo Rennes Marçal Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rubia Fernanda Quinelatto - Integrante / Prof Dr Paulo Rennes Marçal Ribeiro - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2001 - 2003

  Projeto de Orientação Profissional, Descrição: Em 2001 entrei no Projeto de Orientação Profissional vinculado ao Centro de Estudos Assessorias e Orientação Educativa (CEAO) sob coordenação da Prof Dr Maria Beatriz Loureiro de Oliveira. Realizava estágio supervisionado e grupo de estudos sobre adolescência, educação e família, com carga-horária de 15 h semanais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rubia Fernanda Quinelatto - Integrante / Prof Dr Maria Beatriz Loureiro de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Proex - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios